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公共文化安全范文1
在過去一年的安全生產工作中，油庫采取了強有力的措施，做了大量的工作，消除了不少安全隱患，在取得成績的同時，油庫的安全生產形勢依然嚴峻，安全管理工作永遠沒有終點，在以后的安全管理工作中油庫將根據實際，明確責任，加大力度，把安全生產工作深入扎實、堅持不懈的抓下去，以確保全庫安全生產形勢穩定。為了認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》，強化安全生產意識，落實安全生產責任，實現安全生產目標，保障員工生產生活安全，為油庫創造一個安全穩定的發展環境，特擬定2013年安全生產工作計劃。
一、總體要求及目標
按照集團公司安全生產工作會議的部署安排，以及安全生產目標要求，堅持以人為本和全面協調可持續發展的發展觀，堅持“安全第一，預防為主，全員參與，綜合治理”的方針，牢固樹立“一切事故可以預防”的觀念，強化對安全生產工作的領導，全面開展安全生產大檢查，繼續深化安全生產專項整治，推動油庫安全標準化基礎工作，依法強化監督管理，使油庫安全生產無等級以上的事故，努力實現油庫安全生產狀況的進一步穩定及長治有效。
二、具體措施
1、根據油庫實際情況，強化各方面的安全生產規章制度、操作規程，把油庫安全管理工作制度化、規范化，使油庫安全管理水平再上一個新臺階;
2、進一步落實完善安全生產工作責任制，各科室、班組都要與油庫簽訂安全生產責任書，確保安全生產責任制落到實處;完善安全生產責任追究制度，使安全生產責任真正落實到一對一的管理體系中、尤其是生產一線員工和安全管理人員，營造全員參與安全管理的企業安全文化氛圍;
3、按規范完成庫區安全設施的布置工作，同時把安全工作的關口前移，立足防范，狠抓“三違”行為;
4、加大安全生產宣傳力度，提高全員安全生產意識及安全文化素質，強化員工的自我保護意識，認真宣傳和貫徹落實黨和國家關于安全生產的各項方針政策，抓好各項安全整治措施的落實;
5、加強油庫員工安全教育培訓工作，廣泛開展安全生產技能培訓，全面提高各級管理人員和生產員工的安全生產意識和安全生產技能，建立一支政治素質過硬、技術全面的安全生產管理隊伍和員工隊伍;
6、加強油庫消防安全管理，同時每季度組織一次全體人員的消防演練，為“提高油庫發生火災后的快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡和降低油庫財產損失”提供保障，同時在庫區范圍內的消防設施有效完好，加強消防管理工作，做到勤維保、勤檢查、勤解決，以消除各項消防隱患;
7、認真按照油庫制定的安全管理制度抓好各類安全生產檢查，各科室每周開展兩次安全大檢查并下發整改通知書，加大對事故隱患整改的復查力度;開展各類安全隱患的專項治理工作，確保及時發現、及時解決存在的安全隱患，防止安全事故的發生;
8、加強特種設備的使用和特種作業人員的安全管理工作，嚴格執行特種作業人員持證上崗制度，及時對特種設備進行自檢，嚴防特種設備帶病作業，防止安全事故的發生;
9、油庫改擴建工程落實“三同時”的要求進行，強化安全是天，責任是地的安全意識。
三、落實實施
1、安全培訓方面：
根據安全培訓教育制度，結合實際情況和階段特點，有針對性地開展月度培訓。培訓內容要有安全思想、安全知識、安全技能、消防知識和操作技能等多個方面;培訓形式要有課堂講課、班組學習、派員外出等多種多樣;培訓對象要有管理人員和崗位操作人員，特別對每個新職工都要進行三級安全教育，對電工等特殊作業人員都要派出取證培訓。使他們懂得儲存品種的危險特性，具備辨識危險因素的知識，掌握機泵操作的基本技能，提高事故狀態下應急處置的能力，從應知到應會，從一知半解到學懂弄通，從意識淡薄到意識深刻。通過對各類人員的安全教育與培訓，要逐步提高他們的綜合安全素質。
2、安全檢查、隱患治理方面：
按安全檢查制度規定結合港口安全生產標準化制訂的安全檢查表內容進行檢查，要以崗位巡查、班長督查、科室周查、油庫月查為管理手段，通過查現場、查隱患、查思想、查意識、查管理、查制度、查整改、查應急管理等，及時發現管理中的缺陷、操作崗位的不安全現象和設備設施的不安全狀態，真正做到檢查不留死角，整改不留后患，堅決將事故隱患消滅在萌芽狀態。
3、風險評價方面：
制定風險評價范圍、管理程序，組成班子進行風險評價，通過評價，采取有效、適當的控制措施，把風險降低在可以接受的程度。
4、預案訓練方面：
組織分析油庫可能發生的事故類型，結合實際情況，進一步修訂各類事故應急預案，使預案更加符合實際。按照港口各級政府部門要求，組織人員進行保安、消防、防污染、人員落水、反偷渡、反走私、防汛防臺、防公共衛生等事件應急處置訓練或演練。通過有針對性的訓練或演練，不斷提高油庫應急處置指揮能力和現場控制能力，實現事前預防及事故狀態下的減災行動。
5、安全標準化方面：
做到邊學習邊創建，完善各種資料及現場要求，力爭早日完成安全標準化的考核工作。
6、文化建設方面：
公共文化安全范文2
修編完善檢修、運行規程及各項生產工作、管理辦法。建立內容規范、可操作性強的檢修、運行標準化作業文件，規范檢修、運行基礎管理工作。對檢修、運行標準化作業過程實施有效控制，明確作業標準、作業程序和相關技術要求。通過檢修、運行標準化作業文件的嚴格執行，規范檢修、運行人員工作、操作行為，杜絕違章作業，減少人為誤操作，有效保證設備檢修、運行管理可控、在控。
2加強安全教育培訓，強化安全意識
一個發電企業全員安全意識強弱是安全生產的重要保障。首先，要樹立“以人為本”的安全理念。全體員工安全意識、安全素質和良好習慣的體現，反映著企業安全文化程度。要提高員工的安全意識，首先要從加強安全宣傳教育，重點落實現場安全警示教育，完善安全管理體制，創新文化宣傳載體，嘗試運用多種形式宣傳安全生產理念，切實提高員工的安全意識，督促其在日常生產活動中注意自我保護。其次，要加強現場安全警示作用，定期開展安全知識培訓，安全事故案例培訓，促使員工時時牢記安全，自覺做好安全預防，做到人人講安全，人人保安全，牢固樹立“我要安全”的思想，使員工真正懂得違章的危害性及嚴重后果，提高員工的安全意識、法律意識和技術素質。第三，要發揮三級安全監督網的作用，各盡其責，從最高領導到班組長，齊抓共管，層層把關。
3開展多種形式安全活動，積極宣傳安全理念
利用多種形式和方法向員工宣傳灌輸安全理念，形成良好輿論環境，促使員工潛移默化地受到安全警示和教育，增強員工的安全意識和自我保護能力。例如在企業建立“安全展室”，通過人身事故、設備事故、火災事故以及典型違章案例等欄目，讓全體干部、員工吸取公司內外不安全事件的經驗、教訓，使大家從中受到啟發，樹立“以人為本、珍愛生命、杜絕違章”的安全理念，確保安全生產長治久安。在安全生產活動月中，要組織開展形式豐富的安全活動，通過安全經驗交流、安全知識培訓、宣傳板報、演講比賽、知識競賽、安全標語、防火知識宣傳等活動，營造良好的安全生產氛圍，推動和促進安全生產形勢的健康發展。
4改進工作方法，創新安全文化
公共文化安全范文3
(一)教師做到:
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。
2.保證教室通風、干凈,保證區角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。
3.預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。
4.嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
6.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全, 活動后不遺忘幼兒物品。
7.培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.
8.嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9.上下午班教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
10. 教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
公共文化安全范文4
關鍵詞：化工；安全教育；重要性
工企業具有易燃易爆、有毒有害、高溫、高壓、深冷、連續作業、點多線長面廣等特點，生產過程中有較大的風險，因此,安全工作是化工生產中的首要工作。而安全教育則是安全工作的主要內容，是搞好安全生產，防范違章指揮、違章作業，降低事故損失，提高經濟效益，建立企業安全文化的基礎。然而安全教育所產生的經濟效益較慢，不能立竿見影，是造成人們長期以來對安全教育重視不夠的主要原因，一些企業行動上走過場，方法簡單陳舊，沒有達到其應有的效果。
1化工安全教育的重要性
化工生產所涉及到的原材料、半成品及成品一般為有害有毒、腐蝕性強、易燃易爆的物質,因此具有危險性,而隨著社會的飛速發展,現代化工生產也隨之提出了更高的要求,其生產流程、生產技術及生產規模的不斷發展,使其生產過程中各個環節的危險因素也隨之增加。基于此,化工企業員工必須掌握化工安全的相關知識。只有積極進行化工安全教育、提高員工安全意識及能力,才能從源頭上減少化工生產事故的發生。
2加強安全教育，提高全體員工的工作意識和安全技能
安全教育是安全管理的一項重要內容，是保證安全生產的重要手段，通過教育培訓提高管理者和員工的安全生產責任感，增強對安全法規和安全規章制度執行的自覺性，能使員工掌握安全知識，提高安全操作技能。
2.1根據企業發展戰略對安全教育進行系統性規劃。安全教育計劃必須與企業發展要求和方向一致。安全教育是企業員工培訓的一部分內容，必須和人力開發工作結合起來進行。當前的用人機制使員工在企業內部流動較快，員工的工作內容不斷變化，但卻沒有配套的安全教育計劃。企業在對各類人才的培養戰略中必須體現安全教育計劃。實踐證明，合理、系統的安全教育計劃是做好安全教育的前提。
2.2針對不同層次的員工選擇適當的教育內容和方式，加強教育考核，增強安全教育效果。如何有針對性的對不同層次的員工進行教育，是提高員工的安全意識和安全技能的根本所在。對中層以上管理人員必須加強安全意識教育，對專業技術人員必須加強基本安全技術教育。鑒于他們的職責、分工和工作需要，教育內容應為國家安全生產方針、法規、政策、行業標準、規范，企業制度為主，使他們在決策、組織和指揮生產時不發生違規違章現象。對一般員工加強個人防護和安全作業規程的教育。對他們的安全教育應根據其工作崗位性質，偏重于以下兩個方面：一是安全思想教育，通過教育使他們認識到由于安全意識淡薄而引起的事故會對國家、企業、家庭、個人造成的危害和傷害，進而建立起居安思危的防范意識，牢固樹立起事事安全第一的思想，從而在工作中自覺遵章守紀，讓“三不傷害”成為職工的自覺行為。二是教育他們正確操作避免事故的具體方法。通過學標準、規程、安全措施等，使他們了解和掌握應知應會的安全知識，并能靈活應用，從而避免各類事故的發生，達到安全教育的目的。教育方式可分為自學、授課、講座、看錄像等形式。教育考核中采用學分制，每年拿到規定的學習才能算及格，否則不能參加次年的職稱、職務的評聘等工作，并且和經濟利益直接掛鉤。
3制定員工安全教育培訓計劃，開展多樣式培訓教學方法
3.1新入廠人員培訓。由于化工企業生產過程的特殊性，即介質多為易燃易爆、有毒、有腐蝕性；設備多屬高溫高壓、深冷負壓，工藝條件復雜；對從業人員的安全意識和安全素質要求嚴格。因此，把好進門關，對各類新入廠人員講授進入化工企業所必須具備的安全知識就是較為關鍵的一環。近年我公司新入廠人員構成主要是新招的大、中專院校畢業生、技校畢業生，外單位調入本公司人員，臨時工以及外來農民工、相關行業實習人員。從新入廠人員構成可以明顯看出，他們的大多對企業的安全要求及安全知識知之甚少，特別是對于南化這樣的化工生產企業的安全知識，可以說入廠安全教育，是完成新入廠人員從無到有的“啟蒙”教育。企業應對新職工嚴格實施三級安全教育培訓。首先是公司級（一級）安全教育，講授黨和國家有關安全生產的方針、政策、法規、制度及安全生產重要意義、一般安全知識、本企業生產特點、同行業重大事故案例、廠規廠紀、入廠后安全注意事項、工業衛生和職業病預防、防火等知識，其次是分廠級（二級）安全教育，內容包括分廠生產特點、工藝流程、主要設備性能、安全技術規程和制度、事故教訓、防塵防毒設施使用及安全注意事項，最后班組級（三級）安全教育，教育內容包括崗位生產任務、特點，主要設備結構原理，操作注意事項、崗位責任制、崗位安全技術規程、事故案例及預防措施，安全裝置和工（器）具，個人防護用品，防護器具和消防器材的使用方法等。
3.2在職員工安全教育培訓。企業職工安全教育培訓，是企業安全工作中一個永恒不變的課題。企業改革的深化及生產的進一步發展，要求職工的安全素質和技能必須同時跟上。培訓內容及課程設置應依據：a.當前國家對企業的安全生產要求，新頒布的安全法律、條例；b.國內外安全生產形勢以及同行業安全生產狀況；c.安全生產的新理論、新科技；d.當前本企業的安全生產情況，安全工作內容，安全薄弱環節，成就得失，安全專項整治要求和內容，企業安全隱患通報等；e.安全基礎“知識”回顧。
3.3安全生產法律法規培訓。國家出臺的安全生產法律法規，使企業安全生產有法可依，是企業步入安全生產法制化軌道的有力舉措，學懂、掌握、貫徹落實十分重要，是人們履行安全生產職責的具體體現，就國家出臺的安全生產法律、法規、條例均要進行宣講和學習，弄清意義、內容、責任、在工作中加以落實、嚴格執行。
3.4特種作業人員的培訓?！吨腥A人民共和國勞動法》以及《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》的要求：所有特種作業人員必須持證上崗。因此，公司對特殊作業人員培訓工作應拔出專款，保證培訓時間及培訓質量，建立健全特種作業人員檔案，經過理論學習和實際操作考核合格者，發給特種作業人員證方可上崗。結束語化工安全教育對于減少化工生產過程中的危險因素有著一定的作用,也是減少化工事故頻發、降低化工事故傷害的重要手段。化工企業必須充分重視化工安全教育工作,并積極開展化工安全教育培訓工作,以培養出精通相關理論知識的管理人才及企業員工?；て髽I安全生產秉承以人為本的理念,積極實行化工安全教育,對實現化工企業安全生產、保護人民群眾生命及財產安全、構建社會主義和諧社會起著積極的促進作用。
作者:劉麗 單位:黑龍江盛安民用爆破公司鶴崗分公司
參考文獻
[1]王順華.化工企業開發生產安全技術[M].東營：中國石油大學出版社，2010，6.
公共文化安全范文5
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以對人民群眾高度負責的精神，把做好學校安全穩定工作擺在首位，嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主管、誰負責；誰組織、誰負責；誰在崗、誰負責”的原則，提高警惕，強化意識，嚴密防范，努力消除各種影響學校正常工作秩序的安全隱患，確保師生有一個安定舒適的工作學習環境，確保學校師生生命財產安全，以實際行動向建國60周年獻禮。
二、目標任務
貫徹執行有關學校安全穩定工作的法律法規和各項方針政策；對師生員工進行系統的安全穩定知識教育，增強其安全防護知識，使其掌握必要的安全自救自護技能；建立健全安全管理規章制度，落實防范措施，最大限度降低安全事件（事故）發生率；加強政治學習和思想溝通，化解教職員工的思想矛盾，確保校園安全穩定，確保創建“平安校園”成功。
三、主要工作
1、加強領導，全面落實學校安全穩定工作責任制。
（1）學校成立安全穩定工作領導小組，具體組成和職責如下：
組 長：
王家駒（校長），學校安全穩定工作第一責任人，負責學校安全穩定工作的全面領導；
副組長：
茍興偉（副校長），學校安全穩定工作第二責任人，負責制訂安全穩定工作計劃、預案、制度、職責，組織全校師生員工進行安全穩定方面的政策和知識的學習，布置落實相關安全工作，對學生進行安全法制教育。
成 員：學校安全工作的第三責任人
劉顯貴（副校長），負責小學部、幼兒園的校舍安全檢查，全校教育教學活動安全督查；
劉昌松（教導主任），負責全校教育教學安全工作，主要做好課堂教學、教學樓樓道、學生集會、師訓等安全工作，加強對學生的心理健康和衛生教育工作，督促班主任開展晨午晚檢；
安 波（辦公室主任），負責學校辦公室、檔案室、會議室、印章等安全管理工作，安全工作檔案資料歸檔，抓好退管方面的穩定工作；
侯仕川（總務主任），負責學校本部校舍安全檢查、伙食團和小賣部的食品衛生安全，財務安全；
張 軍（副教導主任），負責學校電教類、實驗類、圖書類財產、活動的各項安全管理工作。
（2）各班主任是班級學生安全工作的直接責任人，負責對學生進行安全教育、排查教室和寢室安全隱患、收繳學生涉安危險物品，制止學生涉安危險活動，處理班級安全事故等工作。
（3）各教職工是其工作崗位的安全工作直接責任人。課堂教學安全由任課教師負責，學生課間活動（含三餐）安全由值周人員負責，學生午休就寢由宿舍值班人員負責，食堂安全衛生工作由食堂管理員負責，開水供應由鍋爐工負責，學生集體活動“誰組織，誰負責”，電線電路由侯金波負責，小賣部由業主負責。
（4）層層簽訂安全目標管理責任書。學校與教職工、商店業主簽訂，班主任與學生家長簽訂。各教職工必須對安全工作領導責任制和責任追究制有足夠的認識，盡最大努力杜絕重大安全事故和惡性事件的發生，減少一般性的安全事件，確保師生身體健康和生命安全。
（5）各教職工要樹立“安全第一”的工作意識，不折不扣地完成各項安全工作，按時完善安全工作資料。
2、強化宣傳教育，深入開展“平安校園”的創建工作。
（1）定期舉辦安全知識講座，辦好安全教育專欄。
（2）深入學習學生自護自救知識，強化安全防護訓練。
（3）進一步深化“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好校園及周邊環境的綜合治理，營造安全文明的育人環境；督促班主任上好安全法制教育課，繼續聘任法制副校長，積極與公安、司法等部門協調，舉辦好安全法制教育專題講座，落實宣傳教育。
（4）開好校會、班會、夕會，繼續加大值周值日工作力度，大力宣傳總結安全工作，樹立牢固的安全意識，及時召開全體教職工參與的安全工作培訓會、工作會、總結會。
（5）加強教師職業道德教育，采取有效形式，認真組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《四川省學校安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《學校衛生工作條例》、《學校體育工作條例》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學生傷害事故處理辦法》等有關學校安全的法律法規，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學安全教育讀本》，增強師生對防火、防毒、防災、防盜、防溺、防飲食中毒、防雷電以及交通法規、安全用電、校內外活動等各方面安全知識的了解，嚴禁教師歧視、辱罵、追趕、體罰或變相體罰學生。
（6）在全體師生中深入開展以“講一個安全故事，提一條安全建議，查一處安全隱患，寫一條安全警示語，當一天安全巡視員”為主要內容的“安全五個一”活動，充分調動師生參與安全工作的積極性，樹立全員安全的工作模式。
（7）加強學生的心理健康教育工作，培養學生健全的心理品質和積極向上的人格意識，避免未成年人犯罪現象的發生。
（8）校內重要地方增設安全警示標志，利用板報和公示欄做好宣傳教育。
（9）創建閬中市級“平安學?！?。
3、完善措施，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，真正做到對安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。
（2）建立24小時巡邏制度，防止非法份子進校擾亂教學秩序，侵害師生人身安全，破壞竊取學校公共財產。門衛負責學校校門、辦公區域和教學區域的夜間巡邏，宿舍管理員負責住宿區域和食堂區域的夜間巡邏。強化住宿生管理，加強學校內部保衛工作，明確值班人員職責，嚴格交接班手續，做好相關記錄，加大就寢紀律與財產保管的工作力度，添置防火防盜設備，做好防火防盜工作。
（3）配合有關部門，進一步加大對校園及其周邊環境的整治力度，加強校園封閉式管理。嚴格教育學生，禁止學生將管制刀具、***、彈弓等危險器具帶進校園。各班班主任每周開展一次危險品收繳活動，并及時對違規學生幫助教育。實行“三無”及假冒偽劣食品有獎舉報制，禁止校內及周邊向學生銷售有安全隱患的商品。
（4）學生集體外出活動要報學校領導批準，實行“誰申請，誰負責；誰批準，誰監管”的原則，活動要有妥善安排，做到萬無一失。
（5）加強門衛值班，嚴格學生出入校園的管理，校外人員不得隨意出入，上課期間學生一律不得會客。學生出校實行假條登記制度，外來人員入校實行“先聯系，再登記，后放行”的工作制度。
（6）抓好樓道安全，教學樓由上課教師帶領學生下樓，公寓值班人員要按時開門維持樓道秩序。
（7）嚴把食品的采購、儲藏、加工、銷售四關，嚴格按食品衛生法律法規操作，認真做好食品留樣和試嘗工作，定期搞好環境、飲用水消毒殺菌工作，嚴防中毒事件發生。搞好公共衛生和個人衛生，校內定期進行消殺，做好各類傳染疾病的預防工作，杜絕疫情發生蔓延。
（8）切實做好學生在校時間的安全教育監管工作，下課休息期間實行值周人員巡視制度和學生安全相互監督報告制度，不準學生隨意離開校園，防止學生吵鬧斗毆，引發安全事故。兩操期間，由帶操教師監管；下課休息和放學后教師不準留學生，打掃衛生由班主任監管。
（9）勤查實辦，發現隱患及時排除。
一查公共設施：查公共場所有無坑、溝、坎、樓梯是否暢通，體育設施是否牢固，過道欄桿、鐵床、桌椅等是否結實；
二查校舍：墻體是否傾斜，檁桷柱有無斷裂，房屋瓦片有無脫落，地基是否塌陷，墻、柱、板有無裂縫，排水溝、下水道是否暢通無阻，門窗是否完好；
三查電路設施：線路是否老化破損，電路安裝是否廣泛，電器設備擺放是否恰當，教師煤氣罐使用是否規范，管理是否妥善；
四查食品衛生：從業人員是否持證著裝，是否采購、銷售三無產品，工作場所是否做到“四無”，炊餐用具是否做到一洗二清三消毒四保潔，生熟食品是否隔離保存，飯菜是否堅持留樣試嘗制度；
五查學生管理：安全教育是否堅持經常且落到實處，有無完備有效的管理制度，自救自護知識及安全常規是否掌握，路隊制是否扎實有效，各種軟件、記錄是否翔實；
六查崗位職責：任課教師有無遲到缺席，教師職業道德是否良好，有無體罰、侮辱學生等不當行為，值班人員是否堅守崗位履行職責，值周人員是否恪盡職守。
5、切實做好穩定工作。一是加強和退休教師的溝通，通過政策講解、形勢分析、談心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年；二是加強政治學習，教育教職員工遵紀守法，通過合理方式表達自己的合理訴求；三是切實加強反xx工作。
6、考核獎懲
學校將安全工作納入學期目標管理考核，對工作成效突出的教職工給予一定表彰獎勵，對出現重大安全事故的實行一票否決，取消當年評先評優資格，并按有關規定追究當事人的責任。
公共文化安全范文6
在國民經濟發展中，土木工程屬于重要的組成部分之一，對國民生產總值的高低有著不可忽視的作用。當前我國正處于重要的經濟發展階段，土木工程中的安全問題成為土木工程應首要面對的問題。對于相關工程部門來說，如何解決當前的土木工程安全問題也是整體工程建設過程中的首要任務。因此，本文將結合當前土木工程中的安全現狀，對我國土木工程安全文化現狀進行分析討論，以此完善我國土木工程安全情況。
關鍵詞：
土木工程；安全文化；現狀分析
隨著社會經濟建設的全面發展，土木工程作為建筑行業中的重要組成部分，已經越來越受到社會各方面的關注，對其建設情況的重視度也在不斷上漲。土木工程中的安全問題是整體土木工程建設過程中最需要注意的問題。因此，為了保證工程建設效果與整體效率及質量，就需要對土木工程的安全問題進行嚴格的控制。通過對當前土木工程中存在的不足，尋求到最合適的解決方案與預防措施，并將具體手段應用于實際工程建設中，使得整體工程建設安全有序的進行，保證整體工程的安全質量。在我國基礎建設的高速發展之下，建筑技術在被日益完善，整體建筑功能也趨于多元化發展。因此，對土木工程安全文化現狀的分析將對我國整體建筑行業的發展來說有著重要的意義。
1土木工程施工現狀
1.1安全意識目前我國的土木工程建設人員安全意識比較薄弱，這也是造成安全事故的主要原因。在土木工程建設中，少部分施工單位整體沒有安全意識，在安全問題的防護以及解決措施上沒有科學有效的手段，通常對此疏忽大意，因此經常會出現安全事故。其具體的問題表現在封閉管理與施工人員自身素質兩個方面。施工單位目前的封閉管理工作整體上做的不到位，施工的區域內缺少應有的安全警示牌，進而在這一方面忽視了安全提示；其次，施工人員自身的安全素質較為欠缺，整體安全知識素養普遍較的，缺乏專業性，對安全防護沒有具體的概念，整體上的施工的現場安全環境了解并不到位[1]。
1.2安全設備的不健全從目前的設施上來看安全設備在施工現場的安裝以及質量水平都有待高。比如從目前的施工安全架問題來看。安全架是高空作業中比較重要的一種設備，對于安全架的安全搭建以及安裝來說，對于整體工程安全來講都是十分重要的。而且從目前的搭建情況來看，施工人員過多，整體搭建安裝質量太差。這些問題導致了安全架的密度與承受能力嚴重不足，進而整體上影響施工安全。同樣的，安全設備的結構點的差異也會帶來不同的安全風險，對于整體工程質量來講影響較大。
1.3過分重視進度施工單位為保證經濟收益，通常會將整體施工進度放在首位。工程進度的不斷提升，也就會導致整體工程建設在具體過程中的細節疏忽，使工程完成后質量不合乎標準。對于土木工程建設來講，細節尤為重要，微不足道的誤差都將導致大問題的發生，對細節的不重視也會使工程質量明顯下滑。進度在工程建設中比較重要，但一味的追求進度趕工期完成任務表面上看是節約了成本，但實際上加大了安全隱患，也將會導致事故的頻發。
2安全管理中的問題
2.1施工人員管理問題土木工程的安全建設是由多方面原因所構成的。其中，建筑單位的人員管理是重要的影響因素之一。相比于專業型人才，在技能水平上沒有相關的理論知識作為支撐，整體的素質相對較差，缺少專業培訓時間。因工人對施工的專業情況掌握的不全面，因此對于施工過程中遇到的重點難點問題沒有具體的解決方案，掌握并不到位。在整個過程中，較為依賴機械化手段，不能靈活面對具體施工問題，在技術上帶不來明顯的幫助。因此在人員管理上，存在著極大的薄弱之處，不僅影響整體施工質量，對安全的控制也不到位。
2.2資料不完整規范施工人員常常對施工前期準備的設計方案不能全面認識，在收集過程中缺乏準確性，無準確的指標。整體收集情況雜亂無章，有些甚至存在偽造等嚴重情況。因材料的不完整與規范不達標也常導致安全問題的頻發[2]。
2.3整體機械水平較低當前我國土木工程建設仍然以人力為主。在土木工程水平不斷完善發展的情況下，應多利用機械進行工作。目前的施工環境中，機械化的運用還存在較大的局限性，這也導致了我國與發達國家的工程水平存在較大的差距，整體效率也較低。過多的人工作業相比于機械化作業存在較大的誤差，安全環節也比較不容易被人所掌控，進而整體上影響工程質量。
3具體解決措施
3.1前期安全準備工作前期的準備工作對于整體工程安全建設來說尤為重要。首先要做的就是確定好施工人員的名單，將具體工作職能分配好。對于人員上的管理有序將在極大程度上確保施工的順利。前期篩選好具有一定專業素養的工作施工人員，保證其責任心到位，提高工作效率。對于準備方案要能及時發現問題并解決問題，對施工人員也要進行適當的專業培訓。材料質量要有效的進行檢測，保證其質量合乎標準，避免因此方面的原因導致安全事故的發生[3]。
3.2現場管理強化在整個建筑過程中，要嚴格把控施工現場的安全管理。對于管理上的掌控能直接反映出施工單位的建設能力的高低，只有在嚴加現場管理的情況下才能保證施工進展的順利。同時要注意整體的施工指標，確保人員與工程的安全。
3.3加強個人及整體安全意識安全意識的薄弱是事故頻發的主要原因。這一點上來說無論對于個人或是整個施工單位都格外重要。多設立安全警示牌。對于風險較高的施工項目應提前做好安全防護措施。現場整體監督檢查力度加大，隨時提醒施工單位或個人對安全施工環節的注意。安全意識的提升將從根本上改變整體的施工進展情況，對于土木工程的整體建設效果以及進度來講有著重要的影響。
4結束語
綜上所述，土木工程的建設過程中，安全文化問題格外重要，對于整體質量安全以及員工個人安全有著極其重要的影響。因此，對當前我國土木工程中的安全問題的及時解決將極大改善我國土木工程建設水平，同時也對我國整體工程建設意義重大。
參考文獻：
[1]陳正.淺析我國土木工程安全文化現狀[J].科技風,2014,(14):147.
[2]李強.中國土木工程安全文化現狀與分析[J].企業導報,2016,(1):151+159.
