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簡述職業道德范文1
本文按照ISO 9000質量體系思想，結合企業生產技術管理、現場安全管理和檢修工作實際，采用設備檢修全過程“一條龍”的模式，將檢修開工前的準備、安全措施的落實、檢修流程和工藝要求3個主要環節，系統地關聯起來，把工作中涉及的備品配件、材料、工器具、安全措施和工序、工藝、檢測、質量、實驗、投運、現場衛生等內容，容納在一張文書中，設計編制了“標準化設備檢修作業指導書”（以下簡稱“作業指導書”），使檢修工作每個環節有據可依，有標可循，避免盲目性和隨意性。
作業指導書
框架結構
作業指導書是一個系統的規范性技術指導文件，主要包含檢修項目、工具材料件準備清單、檢修安全措施制定執行指南、檢修工序工藝質檢事項、現場清理驗證收工、工作驗收終結6個方面的內容， 詳見附表1-6。
作業指導書可有效降低因檢修計劃不周、準備工作不充分、盲目蠻干等問題而引發的事故，同時可以促使相關人員責任心增強，實現設備檢修全過程的安全、工藝、質量、文明施工、潔凈生產等多方面的控制，做到修前有安全預案，修中有控制手段，修后有確認總結。此外，還可以使檢修作業人員遵守標準的檢修作業程序，在生產操作人員與設備維修人員之間形成安全管理的共同責任，防止因溝通不良、協作不良而引發事故。
檢修作業審批流程
檢修作業要有組織、有計劃、有程序、有標準，并須經過審核批準才能進行。其審批流程為：設備缺陷發現報告檢修計劃安排負責人和維修人員調派材料、備品、工器具的準備簽發作業票（專業技術負責人）審核（車間檢修主任或隊長）許可（工段長或運行班長）安全措施布置、落實批準（工段長或運行班長）現場檢測按工藝要求檢修試運行延期與返工收工終結。
返工與延期的處理
設備檢修后，試運行沒達到預期效果，需要返工重修或延期檢修時，如檢修安全措施已拆除，此時需辦理返工或延期申請，經過批準并恢復安全措施（參照表3《檢修安全措施制定執行指南》），然后方可進入作業區工作。
另外，在設備檢修中，設備有可能有異常或需要試驗的情況，為此在票樣的末尾增加了特別說明一項。運行人員應記錄在日志中，交接傳閱，以防不了解情況而發生事故。
安全措施制定指南
作業指導書重要作用之一，就是確保檢修時人身、設備、生產安全，因此在作業指導書票樣（表1）中，增加了檢修時可能遇到的危險源辨識排查和個人防護用品佩戴自理項目，可起到提醒作用。
作業指導書中安全措施應根據設備系統的構造、特性、用途、工作介質、能源等危險因素，在以往積累的經驗基礎上，設計出具體的程式化措施，使用時根據實際情況，直接在相應的措施條款處打“√”或“×”即可。對于需要標注系統圖說明的，可繪出局部相關系統圖，附在安全措施備注欄，或加附頁。工作中安全措施的執行、撤除、確認環節很重要，為增強執行的嚴格性，作業指導書樣表設計中增加了以上3個環節內容和當事人的簽字。常規主要典型安全措施主要有5個方面，7個操作步驟和7大安全措施選項，內容見表3。
程式化典型作業指導書的編制
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高校圖書館的職業道德，就是圖書館員在其工作崗位上，從思想到行為都必須認真遵守的道德規范，是調整圖書館內部及其與社會之間各種關系的準則。他既是圖書館員在職業活動中的行為規范，也是圖書館對社會所擔負的職業責任與義務。其核心是全心全意為讀者服務，它是圖書館職業道德的靈魂。高校圖書館館員的職業道德素質直接影響著高校圖書館事業的發展。隨著高校圖書館事業的發展，圖書館職業道德也發生了變化，加強高校圖書館職業道德建設甚為重要。加強高校圖書館職業道德建設既是社會的需要，也是事業發展的需要，是構建和諧社會的必然要求。加強高校圖書館職業道德建設，有助于提高高校圖書館的服務水平，有助于館員樹立崇高的敬業觀，為更好地發揮高校圖書館的教育和情報職能的作用貢獻力量。
二、高校圖書館職業道德建設存在的問題
1.缺乏愛崗敬業的奉獻精神
奉獻精神是圖書館職業道德建設的基礎和主體，是高校圖書館各項工作的前提，缺乏這種精神，就會阻礙高校圖書館事業的發展。在高校圖書館中，有些館員對讀者缺乏熱情感，甚至一問三不知，得過且過，不思進取，責任心不強，在崗不敬業，沒有盡心竭力為讀者服務的精神，沒有真正實現自己的人生價值。
2.缺乏全心全意為讀者服務的精神
全心全意為讀者服務是圖書館職業道德建設的靈魂，也是高校圖書館工作的出發點和歸宿。圖書館和讀者是相互依存的，圖書館因讀者而存在，圖書館人因讀者實現自身價值。在圖書館中，就有這樣表現，如果圖書館沒有讀者所需的資料，便抱著無能為力、不了了之的思想，沒有竭盡全力想辦法替讀者解決，沒有做到“急讀者之所急，想讀者之所想”，“一切為了讀者，讀者第一、服務至上”的服務意識，沒有真正為讀者提供更細致和深層次的服務。
3.缺乏與時俱進的創新精神
創新精神是圖書館職業道德建設的源泉和動力，創新是充滿活力、競爭力、創造力的時代精神的體現。圖書館只有不斷創新才能跟上時展的步伐，才能使圖書館的事業迅猛發展，才能跨上一個新臺階。但是，有的館員只滿足于現狀，懶惰守成，畏縮不前，不求上進，只完成手頭工作。沒有創新意識，不能轉變舊觀念，樹立新思想，缺乏與時俱進的創新精神。
4.缺乏與讀者間的溝通精神
溝通精神是圖書館職業道德建設的精神支柱，這種精神能激發讀者熱愛圖書館、關心圖書館的主人翁責任感和榮譽感，增強圖書館自我改造、自我完善、自我發展的能力。館員與讀者間缺乏有效溝通，影響著高校圖書館的服務質量。館員在工作中，與讀者缺乏有效溝通，是影響服務質量的重要原因。圖書館的職業道德建設要求圖書館員做好本職工作，樹立讀者至上的觀念，營造和諧的人際環境，實現圖書館的和諧發展。
三、對策
1.加強思想政治教育，營造良好的職業道德氛圍
圖書館的思想政治工作應該圍繞職業道德教育來進行，只有這種教育常抓不懈，才能保證高校圖書館傳播精神文明的陣地，成為精神文明的凈土。高校圖書館思想政治工作追求目標，就是樹立正確的人生觀和價值觀，有為人民服務和愛崗敬業的精神，才能在社會主義精神文明中發揮更大的作用。2.加強崗位培訓，養成良好的職業道德素質圖書館教育職能的實施主體是圖書館工作人員，他們的素質對教育職能的發揮起決定性作用。要想改變部分工作人員知識結構單一，不適應圖書館工作對知識結構多元化的要求的現狀。必須對不具備專業知識的人員要進行專業知識培訓，要積極開展業務研究和學術研討活動，提高館員的業務能力和學術水平。四、高校圖書館應具備的職業道德素質1.職業道德素質高校是培養人才創新知識的圣地，圖書館更是該校文化驚魂的凝聚地，是為教學服務，為師生服務，幫助學生追求知識的最佳伙伴。圖書館員要熱愛本職工作，甘愿在圖書館這個平凡崗位兢兢業業，無私奉獻。
2.業務技能素質
圖書館是文化、知識、信息的傳播周轉之地，而圖書館員作為文化、知識信息的管理者，需要有扎實、牢固地專業知識和高素質的文化素養。（1）熟練掌握計算機。在當今信息時展下，圖書館已不僅局限圖書借還，還利用計算機為讀者提供更加優質便捷的服務。因此，計算機的熟練操作程度也成為館員必須具備的知識素質之一。不但要對計算機的工作系統有必要了解，可以獨立排除計算機故障，還要熟練掌握現代化的檢索工具，為師生查詢最新最準確的文獻資料。（2）熟練掌握一門外語。在信息全球化的今天，大量外文資料已進入我國文化市場，館員若不能閱讀理解，就無法向師生提供幫助；同外交的到來，也需要館員向他們提供各種知識，這需要館員擁有足夠的外語知識。
3.綜合能力素質
面對大量的文化匯總和文化交流，高校圖書館員應該具有強大的能力素質。（1）實際工作中的各種能力。首先要求館員擁有強大的心理素質和遇事處理能力。再者需要館員具有團隊意識，團結互助，共同進步。最后，館員要具有良好的人際溝通能力。（2）科研方面的能力。圖書館員面臨科技新的挑戰，需要在某一領域有自己的獨到看法和深入研究。（3）語言文字的表達能力。圖書館的管理工作需要館員對圖書資料進行有序的獲取和提供，館員若沒有過硬的文字表達能力，就不能對文獻資料進行準確篩取和整理，就不能為讀者提供及時有效的信息資料。
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一、高校圖書館館員職業道德建設的意義
1、有利于調動圖書館館員的工作積極性，培養圖書館館員愛崗敬業的精神
圖書館行業本質上屬于服務行業，但它與其它的服務行業又有所不同，有著只屬于自身行業的服務標準和服務技術。圖書館肩負著傳承文化傳播知識的的重任，加強高校圖書館的職業道德建設是有效調動圖書館館員工作積極性的重要手段之一。圖書館工作人員必須要有高度的責任心，認真對待自己的本職工作，自覺樹立為讀者服務為服務的意識。圖書館管理者可以站在社會發展的角度，根據社會和學校的需要，制定相應的責任制度和獎懲制度。道德建設與制度建設相互配合，培養圖書館工作人員的責任感。
2、有利于塑良好的圖書館整體形象，提高圖書館的社會地位
圖書館作為高校文化傳播的窗口，需要良好的圖書館形象作為支撐。圖書館的職業道德狀況直接影響著圖書館的整體形象，關系著圖書館的社會地位和社會效益，對圖書館事業的發展進步產生重要作用。在網絡信息化高速發展的今天，高校圖書館已經成為展示高校文化傳承能力，展現學校風貌的重要窗口。圖書館的形象是多元化的，包括視覺形象、行為形象和精神形象等。塑造圖書館良好形象，提升圖書館的服務質量，是提高圖書館社會地位的重要推動力量。
3、有利于落實社會主義核心價格觀，開展高校精神文明建設
2012年11月，十報告首次以12個詞概括了社會主義核心價值觀：“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！备咝D書館是高等教育實行精神文明建設的重要場所。社會主義核心價值觀作為社會各項事業的行動指南，同樣也是高校實行精神文明建設的行動指南。建立良好的職業道德觀念，就要努力開展高校精神文明建設，加強圖書館從業人員的職業道德教育，樹立科學的人生觀、價值觀和歷史觀，激勵高校師生追求社會正能量。
二、影響高校圖書館館員職業道德建設的因素
1、外部環境因素的影響
馬克思在《資本論》手稿中提出，經濟基礎決定上層建筑。在市場經濟飛速發展的今天，部分社會人員對利益的惡性追逐，對社會職業道德的漠視，嚴重影響了社會的健康發展。在一些不良經濟因素的影響之下，有些圖書館工作人員認為，自己的付出與所得不成正比，做的多而得的少，從而導致心理上的失衡，進而影響到對所從事的圖書館行業的信念。職業理念的動搖，導致工作上的消極。這種工作態度嚴重影響了廣大圖書館工作人員的整體形象。外部環境影響，已經成為高校圖書館職業道德建設的重要影響因素。
2、部分圖書館館員的職業倦怠心理
高校部分圖書館從業人員職業倦怠心理嚴重，工作態度極差，對學生讀者的咨詢愛理不理，有個別館員甚至對學生讀者惡言訓斥。另外，有部分圖書館員對工作不上心，整天搞科研搞項目，想著升職賺外快。作為圖書館工作人員，搞科學研究是可以理解的，但是忽略本職工作，不按時上下班，或者上班就找同事聊天打游戲，對讀者的咨詢不聞不問，這是很不應該的。對職業的冷漠，對職業的倦怠，嚴重影響了圖書館事業科學健康的發展。
3、圖書館館員對信息化服務的不適應
隨著科學技術的進步和電子信息技術的發展，高校圖書館館員的服務內容也發生著改變?，F在的高校圖書館一般都配置了先進的電子設備，傳統借閱圖書查閱資料的方式發生了重要轉變。有些工作人員的工作方式，跟不上信息技術發展的步伐，又不愿意去學習電子設備的操作方法，導致與現代化圖書館服務的脫節。圖書館從業人員，應該改變落后觀念，跟上時展的步伐，接受新鮮事物，增強自身職業技能，這樣才能更好地為廣大讀者服務。
三、高校圖書館館員職業道德建設的途徑
1、樹立“讀者至上，服務第一”的觀念，加強在崗培訓
“讀者至上，服務第一”是建設圖書館服務職業道德的基本要求和特征的主要表現。每一個圖書館工作人員都要把服務讀者擺放在工作的核心位置，圍繞讀者的需求，主動與讀者溝通交流，主動了解讀者的想法，積極解答讀者在借閱過程中產生的問題，這樣才能與讀者建設一種良性的互動關系。加強服務意識，提高服務質量，滿足讀者的需求，是圖書館從業人員的出發點和最終歸宿。此外，要實現圖書館工作人員整體素質的提高，明確角色定位，一個有效的途徑就是加強圖書館工作人員的職業培訓，在職人員的培訓是一個長期工作，需要全社會的共同努力和配合。重視圖書館工作人員的職業道德和精神文明培訓，對于提高圖書館服務質量，推動圖書館事業的發展都是十分有益的。
2、建立完善的監督機制，發揮輿論監督作用
建立一套完整的監督管理體系，制定出有效的監督管理制度，做到在圖書館工作中有章可循，權責清楚。高校的圖書館可以成立圖書館監督委員會，實行館長負責制，對圖書館工作人員進行管理監督，發現問題及時處理。對于工作認真負責的館員，給予表彰獎勵，以鼓勵廣大工作人員的工作積極性，對于工作怠慢服務意識較差沒有上進心的館員，應該予以通報批評，甚至驅逐出圖書館工作隊伍。高校圖書館職業道德建設離不開社會和高校的輿論監督。在具體實施時，可采用領導問責制度，掛牌上崗制度，讀者監督制度相結合的方式。其中，讀者監督制度可以作為一項聽取讀者建議改善自身服務的手段，如設立讀者意見箱，開通讀者意見論壇，不定期開展讀者閱讀體驗咨詢等。圖書館的服務時間、服務標準、服務程序和服務內容要向讀者公開并做出承諾。同時，在館員中開展各種職業道德評價，充分發揮自我批評的作用，以促進高校圖書館事業健康發展。
3、對圖書館館員實行道德評價，培養主人翁服務意識
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關鍵詞：圖書館員；職業道德；職業精神
職業素養職業道德是從事職業活動的人員應當遵循的行為規范。職業道德所調節的對象是職業活動中的特殊道德關系和利益沖突，所規范的行為與職業活動密切相關，除含有一般性的社會道德要求外，更包含與專業相關的特殊道德要求。圖書館職業道德是圖書館從業人員在圖書館工作中應當遵循的行為規范。其核心應該是全心全意為讀者服務。
一、圖書館員職業道德的內涵
職業道德是指從事一定職業的人們在特定的職業勞動中應遵循的行為和規范的總和。通俗地說，是指從事各種不同職業的人應該遵循的特殊道德規范。它從道義上規定了人們在履行工作職責中“應該”怎樣，“不應該”怎樣，以什么樣的感情、態度、作風和行為去為人民服務，為社會盡職盡責，是指導、驅動從業人員從事職業行為的出發點、行為、動機、靈魂、認識和應遵循職業道德，是每個人通過職業為社會做貢獻的最基本行為要求。圖書館職業道德是館員在從事圖書館業務、在為社會服務過程中應遵循的道德規范和道德原則的總和。它是調整圖書館工作人員與讀者、與社會各界、圖書館內部人與人之間關系的一種價值體系，是職業道德的有機組成部分和分支。圖書館職業道德緊緊圍繞本行業特征提出規范要求，是每個圖書館工作者最直接的行為準則，最直接體現圖書館精神文明狀況、圖書館工作者的道德風貌，也是圖書館工作者自我約束和社會評價的客觀標準，因而每個圖書館工作者都應認真研究和遵行。
二、圖書館員職業道德建設的重要性
隨著我國改革開放的深入發展，給圖書館事業帶來了前所未有的生機和活力，在圖書館界涌現出很多全新的學術人才和勇于開拓的優秀人才。但是，也應該清醒的看到，近年來，由于人們的價值觀發生變化，人們的傳統觀念受到新觀念、新文化的沖擊，使傳統的職業道德觀念發生了很大的變化，使圖書館員的職業道德觀念面臨著嚴峻的挑戰，導致一些人不能正確對待圖書館工作，強調索取，對圖書館工作不認真，不安心做好本職工作，不嚴格要求自己，工作中出現不滿情緒，不求進取、不學無術、滿足現狀;對待讀者缺乏熱情，冷淡、漠不關心，這些現象和行為極大的損害了圖書館的社會形象，在社會上造成很壞的影響，這就說明了圖書館的職業道德已需要加強。要使圖書館員經得起誘惑，耐得住清貧，充分發揮好窗口作用，提高圖書館員的職業道德已是非常迫切、格外的重要的問題了。
三、圖書館員職業道德建設的內容
（一）在職業紀律方面，應自覺做到維護讀者權益，保守讀者秘密，尊重知識產權，促進信息傳播，愛護文獻資源，規范職業傳播。自由存取信息與自由表達是讀者的基本權利。在過去，圖書館的主要目的是為了保存圖書，而不是為讀者服務。其對尊重知識產權的意識和保護讀者秘密的意識都重視不夠。
圖書館服務中一定要體現平等原則、守密原則和公德原則，體現對讀者的人文關懷。圖書館是用文獻為讀者服務的，文獻就是工具，就是資源。圖書館員不但要保護號文獻，還要對文獻精心收集，科學管理，從而更好的利用，實現其應有的價值。
（二）在職業態度規范方面來說，圖書館員必須具有高度認真負責的工作態度、嚴謹細致的工作作風和埋頭苦干的工作勁頭。樹立愛崗敬業“、唯讀者至上”的服務意識， 具備把為讀者服務放在首位的服務精神。服務態度和藹、周到、主動、熱情， 全心全意為讀者服務。經常把自己處于幫助解決讀者不同需要的橋梁位置上， 做讀者的良師益友， 以最大的熱情和不懈的努力點燃人們聰明才智的火焰， 在盡職盡責地為讀者提供第一流的優質服務中實現自我價值圖書館是社會主義精神文明建設的重要陣地，具有良好的職業道德是精神文明建設對它的必然要求。圖書館員是人類知識和信息的傳播者，因此，圖書館員必須遵紀守法，嚴于律已，注重自我形象。用規章制度和道德規范來約束自己，努力培養鍛煉思想意志，提高自我控制和自我調節行為的能力，不斷增強自律意識，并付諸實踐，化為行動，形成高尚的職業道德。在實際工作中，做到主動熱情、語言親切、百問不厭，樂于助人。
（三）圖書館員應該努力學習專業知識，不斷提高業務能力。美國圖書館學家謝拉曾指出:圖書館專業人員應當以他們的知識而不是他們的工作具有特色，最有實力的圖書館專業人員，是那些帶著廣博知識背景進入圖書館行業的。21世紀是信息時代，圖書館員面對廣大讀者，需要提供的知識包括各個學科領域。因此，要求圖書館專業人員必須具備一流的綜合素質。圖書館員的思想素質、文化素質和業務素質也是做好圖書館各項工作的前提，三者互相聯系，缺一不可。也就是說，圖書館員即要樹立讀者第一、服務至上，全心全意為讀者服務的思想，忠于職守，勤奮工作，甘為人梯，又要有豐富的實踐經驗，牢固的基礎學科知識，還要有熟練的專業技能，合理的知識結構和智力結構及不斷更新的專業知識和廣博的相關學科知識。隨著電子圖書館、網絡圖書館、數字圖書館的出現，圖書館員必須樹立“終生學習”的意識，要具備信息技術知識，熟悉網絡技術，才能得心應手地從網上獲取信息。只有這樣才能不斷提高業務水平和專業技能，更好的勝任本職工作，以適應圖書館事業發展的需要。
（四）圖書館員要有樂于奉獻的職業精神。愛崗敬業愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作；敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。 愛崗與敬業是相互聯系的，愛崗是敬業的基礎，敬業是愛崗的具體表現。圖書館工作是一項辛苦而繁瑣的工作，它要求圖書館員必須具有愛崗敬業的精神，做到干一行，愛一行，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
總之， 在新時期， 圖書館要爭取更大的生存與發展空間， 就必須適應時展的要求， 加強自身建設。圖書館的主體是館員， 要適應時展的要求， 就必須加強館員的職業道德建設。唯其如此， 我們才能在實現圖書館業更快更好發展的同時， 有效地促進經濟、社會和人的全面發展。
參考文獻
【1】李管書試論圖書館員的職業道德建設〔J〕圖書館論壇， 2003， (5)。
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兒科門診輸液是醫院醫療工作的第一線，也是醫院的一個窗口。孩子生病時常常有五、六個大人陪伴。家長的擔心、焦慮、對護理人員操作產生的不信任以及對輸液后患兒的反應表示擔心，是我們護理人員能體會到的。因此，對門診輸液患兒及家長采取一些必要的健康教育，使他們掌握主要的護理方法和保健知識，從而對疾病的預防、治療起到了一定的效果?，F將我科對門診輸液患兒采取的健康宣教措施介紹如下。
1 進行輸液前的健康宣教
1.1 做好心理護理宣教 作為護理人員首先應態度和藹的接待病患兒及家屬，對能聽懂話的患兒應稱贊其勇敢、自立，消除患兒緊張恐懼的心理。在做好患兒心理護理的同時，也對患兒家長做好解釋工作，因為家長的情緒、言行對患兒產生直接的影響。因此，消除患兒家長的顧慮，增加信心，發揮良好的心理傳遞作用，從而給患兒以積極的心理支持。
1.2 對所用藥物進行宣教 護士應加強學習，掌握藥物的作用機制及藥理作用。告知患兒家屬藥物作用、副作用及不良反應，仔細詢問有無藥物過敏史，一旦皮膚出現蕁麻疹、瘙癢甚至有胸悶、氣急、出冷汗等反應，立即通知醫護人員以便及時處理。
1.3 掌握嫻熟的頭皮穿刺技能 嫻熟的輸液操作是進行健康教育的良好開始。過硬的基本功是兒科護理人員最基本的要求。對每一位患兒盡量做到一針見血才能贏得患兒及家長的信任。
2 輸液中的健康宣教
2.1 加強穿刺部位保護 護士應掌握多種固定方法，如手、腳應用紙盒或紙板的固定法；小兒頭皮應用膠布繞頭一周的固定方法等，取得患兒家長的配合，以免藥液外滲造成局部疼痛，從而增加患兒恐懼的心理。利用輸液的閑暇時間進行電化健康宣教。利用安裝的閉路電視播放有關疾病的防治、兒童衛生保健、傳染病預防等知識。
2.2 加強巡視及時觀察患兒輸液情況，與此同時進行計劃性的健康宣教 按照患兒疾病分類進行宣教，如哮喘患兒，由于生活質量的提高以及嚴重的環境污染，患此病的患兒較多，告知患兒家屬避免食入過敏的食物，如海鮮等；減少居住環境中的動物過敏原以及避免穿纖維制品的衣物：上呼吸道感染的患兒盡量開窗通風，避免患兒到公共場所以免引起交叉感染。
2.3 給予急危重癥患兒示范性的健康宣教 對某些技術操作過程予以示范。高熱患兒常用的物理降溫措施：溫水擦浴及酒精擦浴。溫水擦浴的溫度一般為32 ℃~34 ℃，并將重點要擦拭的部位如腋下、腹股溝等皮膚較薄大血管流經處反復擦拭演示給患兒家長。肺炎患兒叩背排痰法：將叩擊的順序、力量、手法、注意事項演示給患兒家長，從而使患兒家長掌握操作的要令，提高操作的準確程度。
3 輸液后的健康宣教
3.1 拔針后靜脈保護的宣教 為了保護好靜脈，減少局部淤血，提高下一次穿刺的成功率，減輕患兒的痛苦，消除拔針時的恐懼感。護士應用左手食指在針尖的上方約2 cm處繃緊患兒的皮膚，右手持針柄略抬高10°~15°快速拔針，同時立即用左手拇指墊棉球縱向按壓［1］。這樣不但能減輕拔針時的疼痛，還能保護血管，減少局部淤血。
3.2 建議患兒家中配備體溫計 指導家長熟練掌握體溫計的使用，以便及時掌握孩子體溫的變化，避免高熱驚厥的發生。若患兒在家中一旦發生高熱驚厥應立即按壓人中、去枕平臥、頭偏向一側，防止因嘔吐而發生窒息，并立即送醫院搶救。
3.3 科室制定健康宣傳手冊及宣傳欄 將宣傳手冊發放到每一位患兒家長手中，使家長掌握最基本的疾病預防保健知識。也可將科室電話提供給每一位患兒家長，方便他們詢問患兒的有關病情，以便及時就診。通過將多種形式的健康宣教貫穿于門診輸液患兒的輸液全過程，便于家長的理解、記憶和掌握，拉近了護患之間的關系同時也鍛煉了我們護理人員與患兒家長的溝通技巧，提高了護理人員語言表達能力、職業素質，最大限度滿足患兒家長的要求，提高了患兒家長對護理工作的滿意度。在護理部每季度的滿意度調查中，由原來的75%提高到90%以上，近兩年來投訴為零。為醫院的發展創造了良好的社會環境，提高了公眾對醫院的信任感，擴大了醫院的影響。
簡述職業道德范文6
關鍵詞：計算機；專業技術人員；職業道德建設
前言：
隨著近年來計算機技術的飛速發展，計算機專業變得非常熱門，于是越來越多的年輕人加入了學習和研究計算機的行列之中，以求得到更好的發展機會。然而，隨著人們對計算機了解和研究的深入，一些不法分子為牟取暴利，利用自己學習的計算機專業知識設計出一些病毒等軟件，嚴重侵害了其他用戶的財產安全，也給社會造成了嚴重的不良影響。為避免此類現象，本文介紹了計算機專業技術人員應該具有的職業道德以及應該承擔的社會責任，并針對如何加強計算機專業技術人員的道德素質提出了一系列合理的意見。
1 當前某些計算機專業技術人員對社會的不良影響
近年來，計算機的發展極其迅速，更新換代的速度也非?？欤嬎銠C幾乎成為了人們日常生活中必不可少的物品，給人們的生產生活帶來了極大的便利?，F在，計算機已成為一種通用的現代信息處理工具，其特點就是處理速度快、精度高、存儲能力強，并且具有超級的記憶能力和邏輯判斷能力，它的發展和不斷完善推動了國家和社會的進步與發展。隨著計算機應用范圍的不斷擴大以及應用領域的不斷擴張，計算機使人們生活變得豐富多彩。因此，為順應時展的潮流，計算機技術及應用的相關教育教學工作已經融入到了我國不同年齡段學生的日常課程之中，從小學開始，我們就接受了一些簡單的、基礎的計算機知識，直到目前大學計算機專業仍然具有良好的就業前景，計算機專業知識豐富的人才也備受各大公司的青睞。然而，與此同時，由于我國缺乏對計算機專業技術人員的職業道德教育，導致有些擁有尖端計算機技術的人才為謀取個人利益，做出了一些有背道德和法律的事情，讓擁有計算機的普通用戶惶惶不安。例如，有些公司的數據或機密文件被無緣無故地泄露出來，導致公司蒙受巨大的損失；有些普通互聯網用戶的個人隱私受到侵害，電腦遭到病毒或黑客的入侵；某些網站上突然會跳出一些黃色圖片或視頻等等。這些造成不同程度的損失和安全事故屢屢發生，這些原因除了外部勢力非法攻擊外，大部分是由于內部工作人員的各種原因造成的。因此，一個企業或機構的信息安全與否，與這個單位的計算機專業人員和員工的職業責任和道德素質有著直接的關系，所以，加強計算機從業人員的責任和道德教育、規范準則教育有著重要關系，是保護信息安全、促進計算機領域健康發展的重要措施之一。
2 計算機專業技術人員的職業道德與社會責任
2.1 計算機專業技術人員應該遵守的的職業道德
隨著信息時代的來臨，計算機科學技術對社會的進步與發展越來越重要，因此培養出一批擁有專業計算機知識和技能并且具有良好的道德修養的高素質人才是迫在眉睫的。作為計算機專業工作者，需要遵守一定的職業道德規范，提高自身的思想道德修養。計算機工作人員的職業責任就是要有過硬的計算機操作技術，充分發揮計算機的功能，在做好預防各種病毒的入侵，黑客的攻擊和破壞的條件下，處理好各種文字、數字、聲音和圖片等各種形式的數據，加大對計算機系統理論、軟件理論，計算機復制性理論和計算機復雜性理論的開發和研究，使計算機科學與技術這門學科得到長足的發展。除此之外，計算機專業技術人員應該處處為公共利益著想，全心全意投入到工作中，牢記誠實守信的原則，不做有損他人利益甚至違紀違法的事，尊重他人的隱私，保守國家及公司的機密，用自己所掌握的知識以及敢于創新、勇于創造的心為國家、為社會貢獻出自己的一份力量。只有從道德和法律兩個方面規范了計算機專業技術人員的行為，才能真正促進社會的進步與發展。
2.2 計算機專業技術人員應該履行的社會責任
計算機對人類科學技術的發展、社會效益和經濟效益的產生帶來積極正面的影響，但是也不可避免的給人類帶來許多負面影響，如環境污染問題、計算機對人的身體健康損壞問題等，這些負面影響如果任其發展就會給人來帶來災難。因此，計算機專業技術人員在開發新軟件的同時，還應該履行一定的社會責任。例如，隨著計算機的普及，互聯網已經滲透到人們工作和生活的每一個角落，人們每天的生活都離不開計算機。計算機普遍運用到科研和技術開發，計算機網絡全球覆蓋，人們的工作，學習和日常生活都離不開電腦，這樣就出現計算機海量運用，這些海量計算機的運轉需要大量的能源來支持。因此，我們要做到在不用計算機的時候就及時關閉系統，以防計算機繼續運行造成能源的消耗和浪費，最終還可能引發一系列的環境保護問題。再比如，隨著計算機需求量的增加，每年全球生產過千萬臺計算機和各種外部設備，而這些計算機和各種外部設備又不在不斷的更新換代，每年全球廢棄的計算機、軟盤、U盤、磁帶不計其數，這些廢棄的硬件都是環境的公害。我們應該及時妥當地處理這些電子產品產生的垃圾，避免其對環境產生污染。還有，由于長期在計算機前面工作，許多人出現了視力下降、腰酸背痛的癥狀，計算機專業工作者也要從這一方面多做研究，減少計算機對人體健康的傷害。因此，就上述問題來看，計算機專業技術人員未來的研發方向應該不僅放在軟件的開發及應用上，更要注重計算機運行及回收過程中的環境保護問題。
3 加強計算機專業技術人員的職業道德建設
專業人員和員工的職業責任和道德素質有著直接的關系，所以，加強計算機從業人員的責任和道德教育、規范準則教育有著重要關系，是保護信息安全、促進計算機領域健康發展的重要措施之一。職業道德教育是立足信息社會發展需要，培養德才兼備的計算機專業人才的內在要求。要想加強計算機專業技術人員的職業道德建設，首先在宣傳上造成一個氛圍，讓每個計算機從業人員和用戶明確職業責任、社會責任、道德規范、行事處事的準則，從而規范計算機工作者的處事行為。其次是要開展多種行事的培訓，如大中專的專業課設置、社會短期培訓班、單位的崗前培訓等措施都是行之有效的。還有就是加強中國國人的思想道德建設。要從小對國人進行必要的思想道德教育，樹立良好的行為規范，學習一定的法律常識，增強責任意識，讓人們從小開始在內向種下一顆善良的、誠實的、樂于助人的種子，從娃娃抓起，全方面提高人們的綜合素質和道德修養?？偠灾鐣ㄟ^各種形式的教育和社會輿論的力量，使計算機職業人的職業責任、社會責任、職業道德.行為準則深入職業人的思想靈魂，并逐漸形成一種習慣、信念和傳統，成為一種高尚的計算機文化。
4 結語
綜上所述，計算機科學技術在不斷發展與進步，因此，能否培養出一支高水平、高素質的計算機專業技術人員團隊，對計算機技術未來的發展方向具有決定性的作用。對于計算機專業技術人員來說，應該意識到遵守職業道德規范的重要性，不能為了一時的利益而做出損害他人利益、阻礙社會發展的事情。
參考文獻：
