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對考核方案的意見和建議范文1
經驗和成績：
1、嚴格落實上級有關政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。
2、充分發揮教師績效工資發放領導小組的作用，讓他們全程參與方案的制訂、討論、修改、定案過程。
3、堅持陽光作業，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權、知情權和監督權。
4、發揮績效工資發放領導小組的團隊合作能力，充分發揚民主，讓各辦公室負責人做好各辦公室成員對方案的意見和建議爭取、反饋、解釋等工作，力爭使全體教師能夠接受并認可發放方案（全體教師簽名同意）。
5、學校對教師2010年每學期工作情況，都嚴格按照制訂的教師考核積分方案對教師進行了認真考核，并且結果及時公布，人人皆知，沒有異議（簽名同意），這是2010年績效工資能夠順利發放的堅實基礎。發放工作順利，教師情緒沒有明顯波動，沒有人找學校領導反映問題。
總之，堅持民主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業是保障，做好過程性管理，落實學校各項制度和考核是基礎，績效工資發放領導小組成員，堅持正確的輿論導向，積極弘揚單位正氣，謀事、成事是做好教師績效工資發放的關鍵。
存在的問題：
1、班子成員的發放標準偏低。
2、考勤所占比重偏小。
3、老中青教師兼顧方面需要進一步完善。
建議：
1、對班子成員的績效工資發放標準需要上級給出明確、合理、科學的指導性意見。
2、如有可能，可進行小范圍的經驗交流，達到取長補短，互相學習的目的。
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對考核方案的意見和建議范文2
工作情況及主要
組織安排和工作需要，經市人大常委會任命，本人于年6月從市發展計劃局（市發展和改革局）局長崗位調任市辦公室主任，至今已有三年。三年來，委、市的下，人大的監督下，本人能牢記為民服務宗旨，恪守任職諾言，辦公室黨組和全體同志的性，埋頭苦干、踏實工作，使市辦公室轉入健康高效的運行狀態。年和年級機關考核中分別列在定量考核的名和名。兩年的由市人大代表、政協委員和社會各界參評的萬名評機關及中層干部評議中名列前二位，受到了市委、市的表彰。
依法行政，人大常委會的決議決定
對考核方案的意見和建議范文3
依據電子產品設計崗位需求并綜合學生已有的知識、能力提煉工程項目，學生根據項目任務書，按照經濟的方式，在規定的時間內完成電子產品的設計、安裝調試、檢測與相關設計文件編寫工作。學生能夠帶著問題學習和實踐，主動查找書和資料，并進行充分的交流和研討，在研討中摩擦出思維的火花，提高自主學習能力、創新能力和創造性地解決實際工程問題的能力，凸現“做中學”工程教育模式。［3］課程實施中突出以學生為主，教師主要起引導作用，采用小組學習法提高學生的團隊協作能力，并從學生參與整個項目的態度、熱情、主動思考、團隊協作等方面進行過程考核。鼓勵學生創新，對于有所創新的學生，其考核成績可以提升一個等級，同時，通過有效的評價不斷給學生以“成功”的體驗。此外，在教學設計中注重培養學生的規范意識、質量意識、成本意識和環保意識。
二、基于CDIO的課程教學設計
整個教學過程按照“做項目”的模式展開，通過采用涵蓋電子產品開發四個階段(方案設計、硬件與軟件設計、樣機裝配與測試、樣機鑒定)的教學環節來安排整個教學過程，在每個教學環節均運用CDIO理念(構思———閱讀分析、設計、實現、運行———評審)來設計具體教學過程，讓學生體驗電子產品從無到有的整個設計過程。(一)方案設計引導學生進行項目任務書的閱讀與分析;使學生了解項目的應用要求及可能調節的范圍(包括技術和制造成本)。學生還可以利用網絡、圖書館、資料室查閱專利、期刊雜志、產品手冊、芯片數據書等相關資料，了解項目所在技術領域的國內外相關信息，以及實現項目各項指標的主要技術手段，整理、分析、歸納資料及相關信息，提出設計思路與初步方案。學生根據方案評審意見進行方案修改完善，并提出最終實現項目的設計方案。教學指導建議:教師要引導學生正確查閱資料，并及時檢查學生學習狀況，方案評審主要鍛煉學生團隊協作及語言表達能力。在評審中要以鼓勵為主，指出學生不足。(二)硬件電路設計與軟件設計首先，學生根據最終方案確定的主芯片，閱讀與分析芯片資料，設計詳細電路原理圖，完成相關元器件的參數分析、計算，電路設計應根據經濟性、環保性、調試與生產、元器件采購以及EMC等方面的要求綜合考慮;然后，完成印制電路板設計，并給出采購用的元器件清單，在印制板設計的同時，完成軟件流程圖及源程序設計;最后，進行電路設計階段評審。教學指導建議:電路設計過程中英文芯片資料閱讀非常重要，這也是學生學習的難點，對整個項目的完成會有很大的影響，教師要引導學生正確學習芯片資料，增加學生“成功”體驗。(三)樣機裝配與調試首先，學生按照IPC－A－610D規范完成印制電路板的組裝;其次，編寫調試方案并進行調試方案評審;再次，運用相關儀器儀表進行電路軟硬件調試;最后，完成項目功能指標及性能指標測試，對測試結果進行分析。教學指導建議:在裝配調試過程中，遇到實際的工程問題，需要教師引導學生正確思考。教師可以參與到學生的討論當中，適當給出合理的意見和建議，及時糾正學生錯誤的想法，引導學生解決難題。［4］(四)樣機鑒定首先，學生應了解完成樣機鑒定需要的技術文件與工藝文件種類;然后，完善相關技術資料，包括:電路原理圖、元器件明細表、裝配圖、測試說明、調試工藝文件、調試記錄、技術說明;最后，教師與學生組成樣機鑒定小組，檢查樣機設計與制作過程中的相關文件是否齊全、規范，樣機指標測試是否符合要求，并提出整改意見。教學指導建議:在樣機鑒定過程中，教師對學生做得好的方面要給予充分肯定，對不足之處應提出改進的意見和建議，要著重引導學生編制文件中的規范意識和標準化意識。
三、結語
對考核方案的意見和建議范文4
一、總體考慮
我局三個內設機構因機構改革出現正股級崗位空缺、四個鄉鎮司法所及公證處等股級單位因人員調離等原因出現正股級崗位空缺。為加強干部隊伍建設，保證正常業務的開展，根據股級職位空缺情況和工作需要，按照《縣股級干部任免管理暫行辦法》要求，結合我單位實際，提出對部分股級干部進行調整的意見，并將意見向局長、黨組書記魏本江同志匯報。經班子成員醞釀，領導班子會議研究，根據我局機構三定方案和股級崗位缺崗情況，行政編制確定免職4個，補充正股級職務崗位6個，調整1個；我局公證處因原主任辭職，出現正股級崗位空缺，確定免職1個，補充正股級職務崗位1個，形成干部調整工作方案。
二、干部調整計劃
本次干部調整共涉及12人。其中，行政編制免職3人；提拔6人；交流調整1人（免去原職務調整新職務1人）。事業編制免職1人；提拔1人。具體情況如下：
（一）免職
4人，因機構改革科室合并撤銷，行政編制免去基層科科長職務、免去宣傳科科長職務、免去刑罰執行科科長職務。事業編制免去公證處主任職務。
程序方法：由局政治處提出免去基層科科長、宣傳科科長、刑罰執行科科長、社區矯正科科長職務及公證處主任職務的工作意見，形成初步干部調整工作方案，向局領導報告，在局黨組會上研究通過后，填報《空缺職數使用審批表》，報縣委組織部干部監督室進行審核。經審核后，形成正式的工作方案，提交局黨組會研究通過，形成干部免職請示，報縣組織部審批?？h組織部經過審核，進行批復。局黨組作出免職決定，下發免職文件。
（二）提拔
1、政治處副主任（正股級）
2、機關黨支部專職副書記（正股級）
崗位要求及資格條件：
①具有大專以上文化程度；
②應當任科員級職務2年以上；
③二年內沒有發生重大事故和違紀問題；
④近兩年年度考核為稱職以上等次；
⑤具有正常履行職責的身體條件；
⑥符合有關回避的規定；
⑦其他應具備的資格。
選拔范圍：
選拔范圍為局機關編制全體公務員。
程序方法：
①會議推薦和談話推薦。召開推薦會，由全體機關干部、局班子成員、各基層部門負責人、機關內設機構負責人參加推薦。本單位主要負責同志主持，由分管領導或干部（人事）科室負責人說明推薦職位、推薦數量、任職條件、推薦范圍，提出有關要求，組織填寫推薦票。會議推薦結束后，進行個別談話推薦，談話范圍為參加會議推薦人員；
②統計分析確定考察對象：對會議推薦和談話推薦情況進行綜合分析，得出推薦結果。局黨組根據推薦結果和平時考核等情況進行綜合考慮，提出考察對象；
③制定考察工作方案，考察預告，進行考察；綜合分析、作出評價、撰寫考察材料，提出任用建議，匯報考察情況，整理材料歸檔；
④醞釀溝通，召開局黨組會研究確定干部調整方案，形成干部任免職請示，報縣委組織部審批。
⑤縣委組織部進行任職前審核、批復。召開局黨組會形成任免決定；任職公示，任前談話，下發任職通知。
崗位要求及資格條件：
①具有大專以上文化程度；
②應當任科員級職務2年以上；
③熱愛司法行政工作，具有相關業務知識；
④二年內沒有發生重大事故和違紀問題；
⑤近兩年年度考核為稱職以上等次；
⑥具有正常履行職責的身體條件；
⑦符合有關回避的規定；
⑧其他應具備的資格。
選拔范圍：
選拔范圍為司法助理編制全體人員。
程序方法：
①會議推薦和談話推薦。召開推薦會，由全體機關干部、局班子成員、各基層部門負責人、機關內設機構負責人參加推薦。本單位主要負責同志主持，由分管領導或干部（人事）科室負責人說明推薦職位、推薦數量、任職條件、推薦范圍，提出有關要求，組織填寫推薦票。會議推薦結束后，進行個別談話推薦，談話范圍為參加會議推薦人員；
②統計分析確定考察對象：對會議推薦和談話推薦情況進行綜合分析，得出推薦結果。領導班子會議根據推薦結果和平時考核等情況進行綜合考慮，提出考察對象；
③制定考察工作方案，考察預告，進行考察；綜合分析、作出評價、撰寫考察材料，提出任用建議，匯報考察情況，整理材料歸檔；
④醞釀溝通，召開領導班子會議研究確定干部調整方案，形成干部任免職請示，報縣人社局審批。
⑤縣人社局進行任職前審核、批復。召開領導班子會議形成任免決定；任職公示，任前談話，下發任職通知。
7、公證處主任（正股級）
①具有大專以上文化程度；
②必須具備公證員資格，在公證機構執業達3年以上；
③二年內沒有發生重大事故和違紀問題；
④近兩年年度考核為合格以上等次；
⑤具有正常履行職責的身體條件；
⑥符合有關回避的規定；
⑦其他應具備的資格。
選拔范圍：
選拔范圍為公證處編制3年以上執業經歷的公證員。
程序方法：
①會議推薦和談話推薦。召開推薦會，由全體機關干部、局班子成員、各基層部門負責人、機關內設機構負責人參加推薦。本單位主要負責同志主持，由分管領導或干部（人事）科室負責人說明推薦職位、推薦數量、任職條件、推薦范圍，提出有關要求，組織填寫推薦票。會議推薦結束后，進行個別談話推薦，談話范圍為參加會議推薦人員；
②統計分析確定考察對象：對談話調研推薦和會議推薦情況進行綜合分析，得出推薦結果。局黨組根據推薦結果和平時考核等情況進行綜合考慮，提出考察對象；
③制定考察工作方案，考察預告，進行考察；綜合分析、作出評價、撰寫考察材料，提出任用建議，匯報考察情況，整理材料歸檔；
④醞釀溝通，召開局黨組研究確定干部調整方案，形成干部任免職請示，報縣委組織部審批。
⑤縣委組織部進行任職前審核、批復。召開局黨組會形成任免決定；任職公示，任前談話，下發任職通知。
（三）調整
1、社區矯正管理科（正股級）
因機構改革，科室合并撤銷，免去社區矯正科科長職務，調整到社區矯正管理科擔任科長一職。
三、有關說明
對考核方案的意見和建議范文5
一、指導思想和工作目標
以黨的十八屆三中全會精神為指導,緊緊圍繞縣委、縣政府的重大決策部署，以提高服務質量、優化發展環境為目標，以整治群眾反映強烈的突出問題和損害群眾利益不正之風為重點，以社會各界廣泛參與為基礎，以群眾滿意為標準，踐行“三嚴三實”要求，堅決反對“”，整治“六病”，祛除“五化”，破解“五難”問題，深入開展行政執法領域民主評議政風行風活動，促進交通行業進一步轉變工作作風，提升服務質量，為加快北新城建設提供保障。
二、組織領導
三、評議的對象：局屬各部門
四、評議內容
（一）依法履職情況。是否做到文明、規范、公正執法；是否存在、公權私用、執法不公、違法行政、亂收費、亂罰款、亂攤派等問題。
（二）政務公開情況。是否做到政務信息公開；是否存在政策法規不公開、辦理程序不公開、辦理時限不公開、收費標準不公開、服務承諾不公開、監督渠道不公開等。
（三）服務質量情況。是否做到熱情、優質、高效服務；是否存在推諉扯皮、敷衍塞責和慢作為、不作為、亂作為等消極作為、損害群眾利益和服務質量不高等問題。
（四）轉變作風情況。是否做到認真落實中央八項規定，轉變工作作風，堅決反對“”，密切聯系群眾；是否存在作風粗暴，態度冷漠和門難進、臉難看、話難聽、事難辦等工作作風問題；是否存在“六病”方面等問題。
（五）勤政廉政情況。是否做到認真遵守職業道德規范，全心全意為人民服務；是否存在不給好處不辦事、給了好處亂辦事、、與民爭利，利用職務之便吃、拿、卡、要、報等不勤政廉政問題。
（六）整改落實情況。是否認真受理群眾反映的意見和建議，制定切實可行的措施認真整改，及時反饋。
四、評議方法和步驟
（一）評議方法
按照上級的統一部署，以社會各界群眾問卷測評為主，適當結合工作考核的方法。參評單位要積極參加自查自糾、集中整改等活動，評議結合工作考核進行。
（二）評議步驟
1.動員部署階段（6月）。建立工作機構，制定實施方案，選聘評議代表，公開評議對象和評議方法，廣泛宣傳，動員社會各界積極參與。
2.自查整改階段（8-9月）。被評單位結合黨的群眾教育主題實踐活動，采取“群眾提、自己找、集體評”等方式，通過各種形式收集群眾特別是服務對象的意見建議，了解本部門在“”、“六病”政風行風建設方面存在的問題和不足，開展自查自糾，認真進行整改落實，并及時通報整改情況。
3.材料報送（10-11月）。配合縣行風辦組織群眾問卷測評和工作考核。向縣糾風辦報送相關材料。
五、工作要求
（一）各單位要把行風建設工作列入議事日程，認真落實“誰主管、誰負責”的原則，部門領導親自抓，落實專人具體抓，一級抓一級，層層抓落實。
對考核方案的意見和建議范文6
存在問題：
1、在漢語教學中校領導抓緊雙語教學工作。
2、在教學中要做到“以人為本”堅持正面教育，理論聯系實際。
3、因材施教，民族孩子學習漢語有很多困難，現在使用的人教版的教材不符合孩子的學習情況，應改為新疆雙語教材。
4、教育要面向現代化，要讓孩子多接觸現代教育媒體，多讓他們感受時代的氣息，多組織他們參觀。
5、考核制度方面：副課與主課的考核不應在一個水平線上，不應把孩子的分數作為考核教師的唯一標準。
6、加強德育教育：讓孩子從小樹立正確的人生觀價值觀世界觀。
7、應該豐富學校教師的課余生活，建立教師活動室，教職工學習工作壓力大，應該有地方放松。
在深入學習實踐科學發展觀活動中，學校領導利用學習的的大好機會，開展廣泛聽取教職工意見和建議，對于存在的問題三小校委會制定以下整改措施：
1、進一步提高教職工漢語水平。學校決定在今年的寒假開始學校的校本培訓，指派專任老師授課。
2、在教學中盡量照顧大家的學習積極性。
3、從下學期開始我校的人教版教材將改為雙語教材。
4、管理制度方面：對于那些有小孩的教師特殊照顧，特殊情況特殊對待。
5、獎懲制度方面：要實行多勞多得的獎勵制度，否則的話，教職工的工作積極性不高。學校正在研究具體的獎懲方案，完善的時候會向大家公布。
