小學生勤儉節約教育范例6篇

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小學生勤儉節約教育

小學生勤儉節約教育范文1

9月26日,教育部在北京召開了中小學節約教育工作推進會。此次會議是為了貫徹中央精神,推動落實中小學節約教育工作,指導開展好節糧、節水、節電“三節”教育活動。會上,北京市西城區白紙坊小學的同學們向全國的中小學生發出了積極參與“三節”行動的倡議。教育部基礎教育一司、中國下一代教育基金會低碳教育基金、上海交通大學出版社等單位聯合啟動了《勤儉節約伴我行》節約教育讀本(中學生版、小學生版)的捐贈活動,首批向全國500所中小學校免費贈送讀本25萬冊。

教育部有關負責同志出席會議并講話。他指出,勤儉節約是中華民族的傳統美德,開展節約教育是實現偉大中國夢的現實需要,是推動社會文明進步的必然要求,是促進學生健康成長的必由之路,加強中小學節約教育任重道遠、刻不容緩。各地各校要在課堂教學中下功夫,結合各自的教學內容,有針對性地在課堂教學中開展勤儉節約教育。要在校園文化上下功夫,開展豐富多彩的以勤儉節約為主題的校園文化活動,逐步形成“崇尚節約、摒棄浪費”的校園風尚和文化傳統。要在社會實踐上下功夫,要保證城市學校在每個學段至少安排一次農業生產勞動,農村學校要普及校園種植養殖,引導學生體驗感悟勤儉節約對社會的意義和作用。要在日常管理上下功夫,在學校管理的各個環節體現節約要求,抵制奢侈浪費行為,將勤儉節約納入到學生綜合素質評價指標體系,與評優評先結合起來。要在家校合作上下功夫,發揮好家長委員會作用,辦好家長學校,引導家長為孩子節約習慣的養成樹立表率。

據悉,今年以來,各地教育部門和中小學校群策群力,各負其責,深化節約教育,認真組織開展好節糧、節水、節電“三節”教育活動。各地高度重視,精心組織,將節約教育作為學校教育的常規內容,作為學校德育工作的重中之重,把節約教育融入到學校教育的各個環節之內,滲透到學生思想認識之中,落實到學生言行舉止之上。有的立足長遠,健全機制,將節約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內容,并與教師績效工資掛鉤,引導校長和廣大教職員工以身作則,為學生樹立勤儉節約的良好榜樣。有的將地方和學校開展節約教育、建設節約型校園情況納入教育督導指標體系,并開展經常性督導檢查。有的加強宣傳,深化影響,形成宣傳聲勢,營造良好輿論氛圍,大力推介地方和學校節約教育的好經驗、好做法、好成果。如今,“光盤行動”蔚然成風,“三節”教育正在全國中小學、幼兒園全面開展。

與會代表參加了白紙坊小學的“手拉手,節約路上一起走”主題校會,分享孩子們勤儉節約的心得和做法。天津、四川、安徽等省市教育廳負責同志、白紙坊小學校長做了交流發言。全國部分省市教育行政部門負責人參加了會議。

(來源:教育部網站)

小學生勤儉節約教育范文2

小朋友們:

近日,隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐, 一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到社會各界的熱烈響應。為大力弘揚勤儉節約的傳統美德,引導全市中小學生養成健康文明、綠色低碳的生活習慣,在全社會倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風,市教育局、市少工委聯合會向全市中小學生、青少年朋友發出倡議:

一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。全市中小學生、青少年朋友要從點滴做起,從餐飲開始,將口號變為行動,將行動化為習慣。在校就餐時,根據自己食量確定飯菜數量,做到適度適量,吃飽為好。在家用餐時,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜。外出吃飯點菜時,不比闊氣,不講排場,確有剩菜,盡量打包。逢年過節,走親訪友,合理安排膳食,不攀比浪費,不暴飲暴食。

全市中小學生、青少年朋友不但要爭當勤儉節約的行動表率,更要做“光盤行動”的宣傳使者,積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念,從自己的家庭做起,發動和監督自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都參加到“光盤行動”中來,都來做一名“節約達人”。從學校到家庭再到社會,通過小手牽大手,使同學們的節約習慣能延伸到校園外,讓更多家長向浪費說不。

同學們,青少年朋友們,我們都是社會的小主人,讓我們從現在做起,從生活習慣開始 ,爭做節儉生活的踐行者、推廣者、監督者,共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻!

范文2:“光盤行動”倡議書

有一種節約叫光盤,有一種公益叫光盤。所謂光盤,就是吃光你盤子中的食物。當前,餐桌上浪費的糧食數量巨大,“舌尖上的浪費”觸目驚心,身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產量的十分之一,最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德,大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。為此,我們向全校師生發出“光盤行動”倡議:

1.珍惜糧食,適量訂餐,避免剩餐,減少奢侈浪費。

2.不攀比,以節約為榮,浪費為恥。

3.吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

4.提醒身邊的同事和朋友,積極制止浪費糧食的現象。

5.做節約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

6.積極參加文明餐桌行動,營造節儉用餐的良好風氣。

7.學校食堂張貼“節約用餐”標識牌,提供“小份菜”、免費打包等服務。

8、“吃光盤中餐,今天不剩飯”。拒絕浪費,珍惜糧食!從我做起,從今天開始加入“光盤族”!

“光盤行動”體現的是我們解放路人的品質和責任。我們都是社會的主人,每位師生都要從現在做起,從生活習慣開始,從細微處做起,從節約糧食做起,爭做勤儉節約的發起者、推廣者、傳播者、實踐者、示范者和監督者,用實際行動參與到節約糧食的行動中來,將奢侈浪費行為摒棄和曝光,讓節約引領風尚,共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出應有的貢獻!

范文3:“光盤行動”倡議書

同學們:

為大力弘揚勤儉節約的傳統美德,培育節約型校園文化,建設優良學風,強化勤儉節約意識,樹立健康節能觀念,營造良好就餐習慣,學生工作處、院團委向全校同學提出如下倡議:

一、在食堂就餐做到“吃多少,買多少”。將餐盤食物吃光,不浪費糧食。

二、拒絕使用一次性餐盒、筷子、食品袋,不把打包食品帶到教室、寢室食用。

三、避免長流水。大家在日常洗漱時,水龍頭盡量用小水流,并隨時關閉水龍頭,不讓水白流。

四、杜絕長明燈。做到白天日光充足時不開燈,最后離開教室的同學隨手關燈,不讓電白費。

五、把厲行節約的好風尚在生活的方方面面得以體現,以實際行動踐行和傳承雷鋒精神。

小學生勤儉節約教育范文3

——小課題研究報告

活動研究者:高xx

活動輔導員:xx(高xx)

班 級:六年級五班

研究目的

勤儉節約是中華民族的傳統美德。但由于社會的進步,人民生活水平的不斷提高,使得一些小學生對春節期間獲得的壓歲錢任意消費。針對這一現象,我設計了《小學生壓歲錢的去向》的小課題研究報告,希望幫助同學們養成“勤儉節約、適度消費”的好習慣。并通這次活動增強我的調查能力,培養我的動手、動腦能力。

壓歲錢發展歷史

近年來,大家過年壓歲錢收上幾千元不足為常,而大家了解壓歲錢的發展歷史嗎?

上世紀五十年代:壓歲錢開始五分、一毛地給——還得磕響頭才拿得到呢!不過,那也樂得屁顛兒屁顛兒的,合作社買小炮兒買零食去!

上世紀六十年代:這時的壓歲錢雖然行情見漲,但是也就兩毛五毛的,壓歲錢一到手,眼前就都是小人書、小炮兒、爆米花兒。

上世紀七十年代:拜年磕頭的孩子,收個五塊十塊壓歲錢不成問題。

上世紀八十年代:錢多些了,反而不太興給壓歲錢了——平時的零花錢把壓歲錢給比下去了。

上世紀九十年代至今:壓歲錢成稀罕物兒了,身不動膀不搖地就能得個成百上千塊——不過擱手里攥著是少之又少。

網絡查詢

我通過網絡發現最近經常在網絡上曬壓歲錢,不少小學生還熱衷于壓歲錢的攀比,曬出自己的家庭背景、父母的職業來彰顯自己的壓歲錢。從以上事例,我們不難看出小學時壓歲錢的去向是一個緊迫的問題。

問卷調查

我通過調查問卷了解了小區里其他同學壓歲錢的金額以及用處,具體數據如上。

壓歲錢小支招

招數一、交學費:可以減輕家長的經濟負擔,培養自立能力和家庭責任感。

招數二、獻愛心:拿出一部分來幫助其他貧困孩子。

招數三、表孝心:給長輩或孤老禮物,養成敬老愛老的美德。

招數四、搞投資:在銀行立個帳戶,搞教育儲蓄。

招數五、買書報:可以開闊眼見,又可以與同學交流閱讀、增進情誼。

招數六、去旅游:增長知識,陶冶情操。

招數七、買保險:為自己解除健康、升學等后顧之憂。

小學生勤儉節約教育范文4

2、“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響,“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞??墒?,社會的進步,生活水平的提高,使很多人卻忘記了勤儉節約的優良傳統,我們也不例外。

3、節約能源是大家共同肩負的責任。多年來“地大物博”的教育使“節能意識”并未深入中國人的心靈。在許多人的頭腦中,是不屑于隨手關燈關空調的;在許多人的行動中,也不屑于去擰緊水龍頭,以節約白白淌出的每一滴水。

4、節約,從你我做起,從點滴小事做起,日常生活中或許我們的一個舉手之勞,就能節約一度電、一張紙、一滴水,我們稍微一注意就能節約一粒米、一分錢。

5、建設節約型社會,是世界各國可持續發展的共同方向,要從我們每一個中學生開始,作一個節約能源的模范公民。節約每一度電,節約每一滴水,節約每一個塑料帶,杜絕使用一次性用品。只要做了,我們的國家就有希望!

6、回過頭來再想想,地球上生活著七十多億人,如果這七十億人,每人浪費破壞一點,地球將會傷痕累累,如果每人節約一點、愛護一點,那地球將會處處鳥語花香!

7、古人語:“地力之生物有大數,人力這成物有大限,取之有度,用之有節,則常足,取之無度,用之不節,則常不足。”這句話的意思是:自然界所生長的萬物(資源)是有限的,由人來加工制成的物品資源也有限。而取時有限度,用時節約,則常常能滿足人類的需求。如果相反,取時無限度,用時又浪費,那么球上公有的資源就會很快消失。

8、節約是對家庭幸福的盤算,也是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見,是一種態度;節約是一種智慧,是對自己負責!

9、節約是一種遠見,是一種態度;節約是一種智慧,是對子孫后代的負責。讓節約成為一種生活習慣,避免生活中許多資源的浪費行為,其實只需舉手之勞。生活告訴我們,節約不是省錢,而是一種美德,我們小學生更應該從小事做起,養成節約的好習慣,不要以善小而不為。

小學生勤儉節約教育范文5

親愛的老師們,同學們:

勤以修身,儉以養德,節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。立志向、有夢想,愛習、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發展,是當代小學生的終極目標,現在我們倡議:

1.節約每一滴水。水是生命之源。以“節約用水、合理用水”為榮,以“浪費水源”為恥時刻不忘關緊水龍頭,天天洗涮切忌過量用水。

2.節約每一度電。電是文明之光。以“節約用電、合理用電”為榮,以“浪費電力”為恥創低碳校園,從節電開始。

3.節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮,以“剩飯”為恥,堅持“餐餐不余、年年有余”。

親愛的老師、同學們,空談誤國,實干興邦。浪費不以量小而為之,節約不以微小而不為,勤儉節約,細水長流。讓“節約光榮,浪費可恥”成為師生的常態習慣,成為一種校園的新風尚今天的菁菁幼苗,明日的參天大樹。希望你們能夠勤奮學習,熱愛勞動,體驗生活,陶冶情操,讓“三節三愛”飄揚在校園的每個角落,飄蕩在祖國的每個角落。

三愛三節倡議書二

老師們、同學們:

大家早上好!今天是新學期的第一天,一個嶄新的起點,希望同學們正如剛才講話中所說的,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。

三月是萬物復蘇的季節,也是我們學習雷鋒精神主題活動月,借此國旗下講話機會,我向全體同學們發出“三愛三節”的倡議。

現如今,有一種風氣正盛行,有一種理念正深入人心,那就是“三愛三節”,指的是愛學習、愛勞動、愛祖國;節約用水、節約用電、節約糧食。

學習,是我們學生最大的責任和義務。古語云:“書也,善讀可以醫愚”。學生漫漫十幾年求學路,在書中學到的知識,提素質,明心智,辨是非。在學習中我們從慒慒無知的小孩到進入學校學習,這讓我們受益匪淺。

勞動,它是我們創造一切的源泉。勞動絕非不雅,絕非低俗,相反的,勞動更是一種境界,一種升華,明白了它,就更讓我們明白了辛勞,明白了艱辛。

愛國,更是一種光榮。由始至終,我們都在為我們是一個中國人而自豪。中國,她是我們心中最大的驕傲,我們愛我們的國家,我們愛她泱泱大地,我們愛她精彩文化,我們愛她不停步伐。

同學們,在我們的周圍,勤儉節約無處不在。每個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約可以從小事做起,從身邊做起,時時刻刻嚴格要求自己節約不浪費:離開教室時,請伸伸你的小手,關掉電燈;洗餐具和抹布時,提醒一下身邊的同學,把水龍頭開得小一些,臨走時檢查一下,水龍頭是否擰緊了。節約糧食,不挑食,不剩飯菜,與父母外出吃飯時,飯菜點的適量,如有剩余,打包帶回家。節約的意識大家都有,其實節約做起來并不難。舉手之勞,我們能做的還有很多。

小學生勤儉節約教育范文6

勤儉節約是中華民族的優良傳統。尊重勞動成果,從小養成節約糧食的良好習慣,是我們每個小學生應該具有的美德。但是,每天午飯后,學校食堂洗碗的地方,總會出現同學們倒掉的許多米飯剩菜。一些同學還找理由說:“米飯太硬,菜味道不好、太咸……”。我聽后心里很不是滋味,同學們都學習過《鋤禾》這首古詩:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。一滴汗水換不來一顆糧食,我們應該珍惜農民伯伯的勞動,不能鋪張浪費。目前,我國的糧食不足,每年還要從國外進口。我也知道,在非洲的一些貧窮國家,因糧食短缺,兒童忍饑挨餓,身體骨瘦如柴,甚至被活活餓死。想想這些,我們怎么能浪費糧食呢?為此,我建議全校開展“人人節約糧食,共建節約社會”的活動?;顒觾热萑缦拢?/p>

一、不挑食。學校食堂的食譜是老師按照營養學和兒童成長的需要而編排的,飯菜經過廚師的精心配制,含有很多豐富的營養,有利于我們身體的發育成長。因此,不管什么菜,同學們都不要挑肥揀瘦,專揀自己喜歡的吃,這樣攝取的營養才能達到全面和平衡。

二、不剩飯菜。同學們正是長身體的時候,具有良好的體質才能承擔繁重的學習任務。食物能夠提供人體所需要的熱量,為獲得足夠的熱量,保證正常的學習,同學們必須吃下足夠的飯菜,吃飯時努力做到不剩一粒米飯一棵菜。

三、加強宣傳。各班要利用黑板報進行節約糧食的宣傳教育,表揚先進,批評浪費的行為。高年級的同學要以身作則,帶頭講節約,并做勤儉節約的“義務宣傳員”,督促低年級的小同學不浪費糧食。

四、創新形式。學校正在開展“八榮八恥”的宣傳活動,同學們都背得了“八榮八恥”的內容,也會唱這首歌。但是并沒有落到實處。我建議多開展一些講故事、表演節目、實地參觀等活動。如:請幾位老革命來給我們講一講艱苦奮斗的光榮傳統,讓我們懂得珍惜現在幸福美好的生活,以勤儉節約為榮。

相信同學們一定會按照“八榮八恥”的要求,從我做起,從現在做起,積極參加“人人節約糧食,共建節約社會”活動,用我們的實際行動,支持祖國的現代化建設。

祝您:

身體健康,工作順利!

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