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安全意識的概念范文1
隨著我國加入WTO，國內的職業安全健康法規和標準也逐漸趨向于與國際標準接軌。無論從市場競爭的角度，還是針對貿易壁壘的客觀存在，實施職業安全健康管理體系（OSHMS）也將是企業發展中的一個趨勢和方向。
目前，職業安全健康和環境問題也成為國際社會關注和敏感的話題。很多國家和國際性組織把職業安全、健康、環境與經濟貿易聯系起來，并以勞動標準、人權、環保為借口設置障礙，形成貿易活動中的“非關稅的人力技術壁壘”。
實施職業安全健康管理體系，要求對企業員工進行系統的安全培訓，使每個員工的安全與健康得以保護，同時積極參與職業安全健康工作。職業安全健康管理體系認證的組織（企業）也必須對相差方施加影響，提高安全健康意識和水平。所以，一個企業實施OSHMS審核規范就會以點帶面影響一片。隨著OSHMS的推廣，將使全民的安全意識得到提高。筆者從哲學角度對安全意識等有關問題進行了探討。
2安全意識的概念
意識是人借助于中樞神經系統對客觀實在特殊的、觀念上的反映，是人所特有的心理活動的總和，是感性的和理性的反映形式和同這些形式相聯系的情感與意志活動。
安全是指人的身心免受外界（不利）因素影響的存在狀態（包括健康狀況）及其保障條件。
安全意識從系統的觀點討論，應是意識系統內的子系統，屬于意識范疇之內的重要分支，是以安全狀態為客觀對象的主觀反映。其所指的是人、物（自然物或人造物）及人與物的關系，這三要素的安全狀態為客觀對象的反映。安全意識從層次上區分，應包括個體安全意識、群體安全意識和社會安全意識等幾個部分。以哲學的觀點，對安全意識的概括為：安全意識是指對人的身心免受不利因素影響的存在條件與狀態所持有的心理活動總和。它是人們對生產、生活中所有可能傷害自己或他人的客觀事物的警覺和戒備的心理狀態。
安全意識主要包括兩方面的心理活動：一方面是對外在客觀環境的人與物，進行認知、評價和結果決斷；另一方面是在認知、評價和結果決斷的基礎上，決定個人的行為，并進行適當的心理調節，以保障人身安全。
安全意識的活動過程包括：個人運用感覺、知覺等技能，對所處在的潛在危險狀態進行感知；運用經驗、學習、記憶和智慧等能力，對危險進行認識。根據個性、動機、經驗和風險傾向作出是否采取避免措施的決策，其生理、心理條件是否有能力執行“決策”。如果“否”，則會導致不安全行為出現，致使事故發生；如果“是”，則行為安全，無不可預測事件，不會出現事故。
安全意識有兩種職能：
①通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等對現實的認識方面的心理過程，對外在客觀事物的安全狀態進行反映；
②對人的動作行為進行決策和控制，使自己或他人免受傷害。
安全意識是引導人們科學地認識和解決安全問題的根本途徑。從安全意識的研究著手，針對各種事故和災害的個案進行分析，找出人的安全意識的不足，從而找出強化和提高人們安全意識的方法與手段，達到保護人身心安全與健康的目的。
安全意識是人對自身安全與健康在社會活動中的客觀存在的反映。它總括了人在安全方面的所有意識要素和觀念形態以及人類社會的全部精神文化及其過程。先進的安全意識是可以預見危害，給人以警示。安全意識的發展在每一個時期，都同它以前的成果有著優化繼承關系。安全意識是人類共有的優秀成果，它對客觀狀態有能動性和推動作用，它作為一種精神力是，對個人、群體及社會都會產生影響，如果安全意識高、風險意識和危機意識超前，對未來發展中的危害有預見性，則能大大減少傷害，減少和控制事故。
3安全意識的構成與機制
安全意識是人們安全心理活動的總和。它主要是由知識觀念、意向觀念和決策觀念所組成。筆者僅對其結構和動力機制即安全需求和安全動機進行探討。
3.1安全意識的結構
安全意識有復雜的結構。安全意識的結構是指意識內部的各種成分及其相互關系。安全意識是人們安全心理活動的總和。它主要是由知識觀念、意向觀念和決策觀念所組成的心理過程的反映。
知識觀念：是人的頭腦對客觀世界的反映，是提供和回答客觀事物“是什么”的心理過程。知識觀念又可分為3類：①關于自然界的知識；②關于人類自身的知識；③關于人與自然、個體與社會之間關系的知識。
意向觀念：是意愿、欲望等等，或趨向性觀念。意向觀念是在實踐中形成的，實踐不斷向前發展的要求反映到人的意識中，就是人的意向觀念，其作用就是對人的實踐進行驅動。
決策觀念：是用來直接調節控制人的各種活動的觀念。決策觀念是關于人的活動的調節觀念，它的內容決定人的活動。
知識觀念、意向觀念和決策觀念各自具有特定的內容和特性。同時，它們相互聯系、相互作用、缺一不可。知識是形成意向的材料；意向參與決策的制定，并通過驅動人的活動產生新的知識；決策調節人的活動而轉化成知識和意向的發展。安全意識系統的結構，就是由知識觀念、意向觀念和決策觀念這三大子系統有機的聯系所構成。
人的安全意識的功能，與知識觀念、意向觀念和決策觀念這3個觀念相對應，意識功能也可以從3個方面的予以表現，具體為反映能力、意應能力和控制能力。安全意識的強弱、高低主要是通過其功能反映，意識的功能就是智能，智能沿著反映能力意應能力控制能力的方向，從意識向外轉化延伸，到控制能力時發生轉折，除了對意識的內部控制外，主要是對人的肢體動作進行控制，然后肢體動作傳到工具，產生對客觀事物的作用。
3.2安全意識的動力機制——需要和動機
人的動機是由其需要所激發，需要使人趨向某個目標而變為動機。通過對人的需求與動機的分析，研究人的安全需要，把握人的安全動機，將安全意識的研究成果加以運用，激勵人們努力工作，營造安全環境，免遭災害，具有重要意義。
3.2.1需要
需要觀念是環境條件作用的主觀轉化形態，人的需要可分為兩大類——自然需要和現實需要。
自然需要是由人的自然特性所派生出來的需要，是由遺傳和成熟因素所產生的，未經學習而表現出來的原始需要。
人的現實需要是在社會中形成的需要，表現出人的需要所獨有的社會本質，與自然需要相比具有較高的層次，更能影響與調節人的行為。人的現實需要基本上可劃分為兩類：高級的需要與低級的需要。安全的需要屬于生存的需要和發展的需要，家庭的需要屬于發展的需要和關系的需要；助人的需要屬于活動的需要和利他的需要。
安全需要有兩種表現形式：
（1）無意識的安全需要：是以自然需要為基礎，是生物的需要。為了使有機體與環境之間
取得平衡，有機體活動的目標是趨利避害。
（2）有意識安全需要，是以現實需要為基礎，即運用人所獨有的意識活動，對猛獸、天災、人禍等危險與隱患，運用人感覺、思維、記憶等等能力，采取相應對策保障安全。
3.2.2動機
需要觀念對行為的驅動力是潛在的，當主觀需要與客觀具體的對象建立起直接聯系，并促使人們去行動時，需要就轉化成為動力，產生行動的驅動力。這種動機不是人的生理沖動，而是一種觀念上的追求，是意識活動。動機觀念與需要觀念相比，最根本的特點是它直接導致行動，并參與到行動中。所謂動機，是指引起個人行為，維持該行為，并將此行為導向某一目標（個人需要滿足）的過程。動機是人對其需要的一種體驗，是與滿足某些需要有關的活動動力。如果說，人的各種需要是人的行為積極性的源泉，那么，動機就是這種源泉的具體體現。動機的形式是多種多樣的，重要的動機形式有興趣、意圖和信念等，信念是人的最主要的動機形式，是穩定的、核心的動機。
動機有兩個主要來源：一是內在條件（需要），二是外在條件（刺激）。
對個人動機具有決定性影響作用的因素有三種：
（1）嗜好與興趣。它是個體對客觀事物的一種選擇態度，會推動人積極地尋找滿足其客觀需要的途徑和方法，并努力實現所需要的這個目的。
（2）價值觀。價值觀的最終點是理想，是信念。人們通過學習和實踐，對有關知識、理論有了確定的理解，形成自己的世界觀和準則，并以此為目標而行動。
（3）抱負水準。它體現了人對生存和發展條件的需要，是由意圖體現的需要，必須經過專門組織的活動，才可能達到人的內心預先估計所要取得的結果。
421世紀的安全觀念
安全、舒適、富裕、健康、愉快、長壽已成為世界各國人民進入21世紀后追求安全與健康，享受生活、社會文明的熱門話題，它激勵人們去開拓，去進取，探索人類安全與健康的新領域，追尋人生安康和富足的真諦?，F代人應以嶄新的觀念、超前的意識，建立起跨世紀的安全觀，去迎接新世紀和知識經濟時代的挑戰：
（1）拓展安全領域：全面、系統地認識安全與事故、災害的本質，把握其內在規律。對安全問題的研究，要從生產安全領域、拓展到生活安全、生存安全領域。注重生活安全，如產品、藥物、保健、娛樂、家庭等安全，還有消防、交通和環境的安全。建立大安全的觀念。
（2）以人為本，保障安全：開展安全活動，保護人的生命。生存權是最大的人權，珍惜人的生命，保護人們免遭傷害。
（3）以素質教育為本，加強安康宣傳：利用一切媒介和手段，使公眾建立起新的安全觀，建立起科學的行為規范。重點是培養和造就下一代。
（4）科技為先，創塑安全新貌：注重軟科學的應用，加快高新技術發展，縮短科研成果應用周期，依靠科技發展安全事業。
（5）弘揚和倡導安全文化，提高全民安全文化素質：系統地、全方位地開展安全活動，提高全民安全意識，形成安全人人有責，人人需要安全，樹立起超前、探索、預防的大安全觀。營造和建立起全社會、全球和諧的安全文化氣氛。
千里之行，始于足下。要樹立從我做起的思想，建立科技文化大安全的觀念，人人都力行安全、力保安全、力創安全。筆者堅信、跨入21世紀的人類會有更安全、更健康、更舒適、更富裕、更愉快、更長壽、更幸福的美好明天。
5結語
研究安全意識的最終目的，就是使人做到行為安全，有效地防止災害。運用各種手段測評安全意識，找出人自身的不足之處，有針對性地加以解決，達到預防事故的效果是具有現實意義和長遠戰略意義。珍惜生命，科學地保護自己，自律安全，規范行為，不斷提高人的安全科技文化知識，掌握、樹立正確的安全意識的方法和手段，符合時代要求，適應于未來發展。必須站在安全哲學的高度，運用現代管理心理學成果，提出增強安全意識的新觀點：
（1）確立以人為本的可持續發展觀。“”版權所有
（2）強調素質教育增強安全意識。
（3）建立科學的安全動機與激勵機制。
安全意識的概念范文2
(一)何謂安全管理
安全管理是為實現安全目標而進行的有關決策、計劃、組織和控制等方面的管理活動。安全管理是現代企業管理的重要組成部分,是以安全為目的,合理有效地使用人力、物力、財力、時間和信息等資源,為達到預定的安全防范而進行的各種活動的總和。
(二)內涵諸要素
1、核心――以人為本。安全第一,是現代社會語境下最迫切的管理目標。而安全的核心就是人的生命財產和合法利益。成功的安全管理往往能夠提高員工的自覺參與和自覺管理。而作為組織的領導者,也會把安全意識融入企業管理所需要的計劃、決策和控制當中的。
2、整體特征――系統工程。管理是一個系統工程,而安全管理同樣具有更為系統化的特征。成功的安全管理需要在掌握這種系統規律基礎上整合科技創新、政策法律環境和宏觀經濟環境等多方面因素,通過自身系統框架的運行規范來強化和優化安全系數。
3、基本任務――對風險的識別、預測和防范。風險管理作為安全管理系統中的一個最重要的機制,要求管理者有風險意識,同時具備風險識別、預測和防范的能力。這些風險來自市場、供應商、競爭對手、政策導向和境外金融壓力等。而對于這些風險的集中化、專業化的處理,是安全管理的基本任務。
4、最終歸宿――企業安全文化?，F代企業管理是一種藝術和文化,因此管理的條條框框最終會融入企業文化之中。企業文化要發揮“寓教于樂”的功能,將安全知識、安全技能和安全意識融入到員工的價值觀、思維方式、道德準則和行為習慣之中,自然化作員工潛移默化的工作方式,從而主動形成一種接受安全管理、創新安全管理的文化氛圍。
二、知識經濟給企業安全管理帶來的機遇與挑戰
(一)知識經濟基本特征
知識經濟區別于以前的以傳統工業為產業支柱、以稀缺自然資源為主要依托的新型經濟,它以高技術產業為第一產業支柱,以智力資源為首要依托,因此是可持續發展的經濟。簡單的說,知識經濟就是以知識作為交易對象的經濟形態,它直接依賴于知識和信息的生產、擴散和應用。其本質是以對智力資源的占有和配置,以對科學技術為主的知識的生產、分配、交易和消費為最重要形式的經濟。
(二)知識經濟對安全管理的影響
1、對“安全”意識定位的影響。知識經濟是一種信息經濟,是以信息資源為產品的,而信息資源的生產是無形的、不損耗大量物質形態的生產資料的,因此就降低了物質方面的安全要求。但是,信息資源又是現代企業最寶貴的資源之一,在現代知識產權受法律保護的語境下,知識經濟的安全管理意識必須將對知識本身的保護吸納進來。因為知識資源沒有物理形態,因此更容易通過技術手段被竊取,從而造成了經濟損失。因此,知識經濟對“安全意識”的影響體現在從物質生產安全到知識產權安全的轉變。
2、對安全管理方式的影響。知識經濟的安全管理,是以系統的安全科學和高新技術的研發為基礎,通過教育培訓,不斷創新,從知識和能力兩個方面不斷改進安全管理的模式,提高安全管理的水平,是一種充滿智慧的“學習型”管理方式。在這種方式引導下,員工不是去被動的遵守,而是主動運用各種高科技、高智能的方法和手段去預測、預報可能出現的安全隱患,去解決安全管理中存在的問題。知識經濟下的安全管理方式是一種創新的管理方式,是鼓勵員工以創新的姿態來參與到管理之中。因為知識經濟的生產就是一種創新,是對知識的生產,是智力的生產。
3、對管理人才的影響。這一點具有循環意義,因為管理要落實到人才上,而知識經濟本身就是以人的智慧為產品的經濟形態。因此這一背景下的安全管理更需要專業的人才來實現。一方面,對現有的安全科學和安全技術的突破創新和研究開發,從而使用來指導安全管理的理論指南不斷更新,這就有賴于安全管理研發人才的培養和使用。另一方面,一種從事智能化、信息化管理的人才,往往具有較之傳統工業經濟時代下的安全管理人才更明顯的超前意識和發展意識。
4、對企業文化的影響。企業的管理既然最終要回歸和沉淀為一種獨特的企業文化,那么安全管理必然會成為企業安全文化的亮點所在。知識經濟時代的企業文化是一種多層文化,即企業員工通過自己對生產安全和安全意識的闡述來構筑企業文化,同時由于企業所從事的生產就是知識和智力的生產,因此產品和生產過程本身就具有思考和思維創造的屬性,這個過程就能夠形成獨立的企業文化。對這一文化的塑造和強調,有助于增強員工的創新主體感和知識產權保護意識。
三、知識經濟下的安全管理模式的改進方案
(一)在管理概念上注重安全意識塑造
對于知識經濟來說,企業的安全意識更多的是信息安全意識,因為知識經濟是以知識、信息和智力等資源作為基本的配置對象,而且信息特有的虛擬形態也決定了對它的保護難度更大。對于知識產業來說,信息安全就是企業安全的全部。具體可以通過對信息安全的成本控制、對信息安全所帶來的潛在風險的預測、對企業形象和品牌等非貨幣形態資產的評估和保護等方式來實現。
(二)強化安全管理人才的培養
強化安全管理人才的培養,培養一支具有極強信息安全意識、發展意識和前沿意識的管理隊伍意義重大。因此整合全社會的力量,包括政府、企業、教育、社會組織多方力量,努力培養人才,重視安全科學領域內的科技人才,充分發揮他們的聰明才智,讓他們在知識經濟的浪頭里鍛煉成長,要用新的方式更有效地培養和管理安全管理人才,用新的概念全方位地認識和選拔人才,用新的模式高效率地激勵人才,使安全管理的水平跟上高速發展的科學技術。
(三)塑造企業安全文化
安全意識的概念范文3
[關鍵詞] 航空心理學；職業安全意識；因素分析；飛行人員；問卷編制
1 引言
民航飛行員職業安全意識，是指民航飛行員對民用航空飛行活動中的人、物或環境免受危害的認知、情感和意志的心理過程的總和。據我國民航總局調查統計，62％左右的民航飛行事故是由飛行員原因導致；從世界范圍來看，飛行員原因在民航飛行事故的諸多原因中所占比例達70％左右。從民航飛行事故分析來看，飛行員原因引發的事故中的飛行員大都在職業安全意識方面存在問題，有的是對安全規律認知不深，有的是對自己所實施的行為及其后果認知不足，有的是安全道德感和安全理智感欠缺，有的是對危險的警覺和戒備不夠，有的是保證飛行安全的堅韌性、果斷性不強等。個體安全意識活動的每一個環節都將影響到人的行為和活動的結果，稍有疏忽，就可能導致不安全行為的出現，致使事故的發生。從心理學的角度審視，意識決定行為，行為決定成敗，把職業安全意識與安全業績或安全事故聯結起來是必然的。這就揭示了民航飛行員職業安全意識之行安全的至關重要性。
目前，不論是國內還是國外，對民航飛行員職業安全意識的研究都非常少。在國外，美國的David等人于1995年，實施全美飛行員安全意識調查，其包括了私照飛行員，并不是對民航飛行員的專門研究。國內涉及此領域的文獻僅有上海航空公司機長陸海平的《安全意識――職業飛行員的生命》，只是對民航飛行員職業安全意識進行思辨性探討。國內對民航飛行員職業安全意識的實證性研究尚是空白，也沒有相應的測量工具。既使國內其他行業人員的安全意識研究，如徐大真所做的信陽地區職工安全意識調查，胡福靜所做的遼寧省職工安全意識調查。李鋒等人所做的山東省高速公路公司職工安全意識進行調查，朱國鋒所做的海員安全意識調查，金如鋒等人所做的上?；て髽I職工安全意識調查，他們所編制的問卷還存在明顯的不足，如項目設計不規范，問卷未作項目分析、因素分析、信度與效度檢驗等。
基于上述情況與認識，為滿足民航飛行員安全教育和安全管理的需要，本研究以民航飛行員為對象。編制民航飛行員職業安全意識調查問卷。
2 對象與方法
2.1 對象 預測以中國南方航空股份有限公司、海南航空股份有限公司、民航飛行學院的300名飛行員作為試測對象。正式施測以中國國際航空股份有限公司、中國南方航空股份有限公司、海南航空股份有限公司、民航飛行學院、各省市民航安全監督辦公室，分層隨機抽取樣本共1310人，作為調查對象。
2.2 方法
2.2.1 初始問卷的形成根據研究目的與假設，通過查閱文獻、理論分析，提出民航飛行員職業安全意識的3個維度，即安全認知、安全情感和安全意志。從參加民航飛行學院組織的國際民航英語培訓班的飛行員中隨機抽取25名飛行員進行訪談，并參照相關的問卷及文獻，歸納整理和編制出55個項目，形成初始問卷，采用李克特量表、從“非常同意”至“非常不同意”5等級記分制。請心理學專家、民航飛行安全專家進行了評估和修改。
2.2.2 試測及正式問卷的編制 于2007年4～5月施測，發出問卷300張，收回問卷285張，有效問卷248張。對問卷數據處理后輸入SPSS 13.0進行項目分析、因素分析，刪除9個不合適的項目，保留46個項目，形成正式問卷。
2.2.3 正式施測 于2007年5～7月施測。共發放問卷1310份，收回1218份，有效問卷1023份。
2.2.4 統計方法采用SPSS 13.0對數據進行處理，主要進行項目分析、因素分析和信度分析。
3 結果
3.1 項目分析 以臨界比(CR)來進行項目分析，以檢驗問卷中各項目的鑒別度。先將所有受試者在量表中的得分由高至低排序，取前25％為高分組，后25％為低分組，以獨立樣本t檢驗求取每一題項的臨界比，并將CR值小于3.00、即不具有鑒別度的項目予以刪除。分析結果發現，有4個項目的CR值不顯著。不具有鑒別度，予以刪除，見表1。去除前問卷的KMO值為0.899、內部一致性a值為0.914，去除后KMO值為0.907、內部一致性a值為0.929。說明刪除此4題是必要的。刪除此4題后問卷剩下51個項目。
3.2 因素分析
3.2.1 線形分析對收集的數據進行探索性因素分析。問卷的KMO值為0.907。巴特利特球形檢驗給出的相伴概率為0.000。小于顯著性水平0.05。因此拒絕零假設。數據呈良好的線形，非常適合做因素分析。刪除5個載荷小于0.4的項目。最終正式問卷共有46個項目。
3.2.2 因素結構 用抽取固定因子個數的方法進行探索性因素分析。根據民航飛行員職業安全意識的理論建構。應當抽取3個公共因子，同時根據第一次因素分析所得的特征根碎石分布圖來看(見附圖)，在第3個公共因子處有明顯的轉折，在第3個因子之后變化趨于平穩。因此，說明提取3個公共因子可以對原變量的信息描述有顯著作用。
因此，本研究決定抽取3個公共因子，并進行因素分析。問卷的KMO值為0.916，非常適合做因素分析。提取3個公共因子后，它們解釋了總變異量的59.203％，反映了原變量的大部份信息，見表2。
3.2.3 因素命名 根據因素分析結果(見表2)，進行因素命名。
所抽取的第一個因子特征值為6.129，能夠解釋總變異的30.057％，包括5、9、14、17、19、22、25、29、30、31、32、33、34、39、42、44、46、50、51、55等20個項目，主要是關于安全意志方面的內容，命名為“安全意志”。
所抽取的第二個因子特征值為3.241，能夠解釋總變異的18.144％。包括7、12、15、20、24、26、27、28、37、38、45、49、54等13個項目，主要是關于安全認知的內容，因此命名為“安全認知”。
所抽取的第三個因子特征值為1.156，能夠解釋總變異的11.002％，包括1、2、3、4、6、8、11、13、16、18、21、36、48等13個項目。主要是關于安全情感方面的內容，命名為“安全情感”。
3.3 信效度檢驗
3.3.1 信度分析 本研究采取內部一致性信度(即Cronbach’s Alpha系數)和分半信度(Guttman Spht－Half Co－
efftclent)指標來檢驗《民航飛行員職業安全意識調查問卷》。分析結果見表3。
從表3可以看出，問卷的Cronbaeh’s Alpha系數為0.937，其3個維度的Cronbach’s Alpha系數都在0.840以上，說明問卷具有良好的內部一致性。問卷的分半信度為0.884，其3個維度的分半信度都在0.825以上，說明問卷的分半信度較好。
3.3.2 效度分析 問卷的效度考察采用3個指標：內容效度、結構效度與構想效度。
3.3.2.1 內容效度 本問卷的項目是根據職業安全意識的理論構想，在查閱文獻與進行訪談的基礎上編寫而成，并請心理學專家、民航飛行安全專家進行了評估和修改，在一定程度上保證了問卷項目能較好地反映民航飛行員職業安全意識。在數據統計分析中。因素分析的結果與最初的理論構想一致，驗證了最初的理論構想。因此，本問卷具有較好的內容效度。
3.3.2.2 結構效度 從各因素之間、因素與問卷之間的相關系數矩陣(見表4)看出，3個因素之間的相關在0.233～0.486之間，呈中等偏低的相關程度，顯示各因素的方向比較一致，但彼此獨立。各因素與問卷的相關在0.865以上，達到高度相關程度和顯著性水平，表明各因素與問卷整體的概念一致，具有較好的結構效度。
3.3.2.3 構想效度 因素分析顯示，所抽取出3個因子能解釋總變異量的59.203％，反映了原變量的大部份信息，說明問卷具有良好的構想效度。各項目在所屬因素上的負荷介于0.42～0.832之間，表明各項目與對應因素的相關較密切，問卷的有效性較好。
4 討論與結論
安全意識在民航系統，處于使用頻率非常高而研究非常少的尷尬境地。隨著科學技術的發展，民航飛行安全的本質安全化水平將不斷提高，人的因素尤其是飛行員因素將在未來的飛行安全中起著更加重要的作用，民航飛行安全水平在很大程度上將取決行員所采取的安全行為，而其安全行為又取決于其職業安全意識水平的高低。本研究著眼于民航飛行員職業安全意識的量化研究，進行了一些探索和嘗試，得出以下的一些結論。
通過本研究中的因素分析發現，民航飛行員職業安全意識主要由安全認知、安全情感和安全意志構成，驗證了最初的理論構想。這3個維度與安全意識都有著顯著相關關系，相互、之間呈現中等偏下的相關關系，問卷具有較好的同質性。
安全意識的概念范文4
關鍵詞：大學生；食品安全；對策
一、引言
隨著經濟社會的發展，人們對健康的逐漸重視，食品安全問題已經成為廣大百姓最關心的話題。然而發生在我們身邊的各種由于食品質量問題引起的事件卻屢見不鮮，三聚氰胺、地溝油、瘦肉精、染色饅頭……一系列食品安全事件讓人觸目驚心，人們的身體健康受到前所未有的威脅。這固然和問題食品生產商缺乏社會公德、唯利是圖密切相關，但是消費者自身的食品安全意識薄弱也是不可忽視的重要因素。特別是學生人群，對這方面的意識更為薄弱。為了了解大學生的食品安全意識，特開展了此次調研。
二、調研目的
通過對金華市大學生食品安全意識的調研，了解大學生們對食品安全的關注及認知情況。找出提高大學生食品安全意識的途徑。也為提高人們的食品安全意識提供很好的幫助。大學生在社會中扮演著非常特殊的一個角色，大學時期是學生走上社會的過度時期，因此大學生的食品安全意識能折射出現代人們食品安全意識的一個概況。調研目的主要有以下幾個方面：1.了解大學生食品消費習慣；2.了解大學生對食品質量和安全的重視程度和認知程度；3.了解大學生形成食品安全意識的時期；4.了解大學生遇到食品安全問題的自我保護意識及維權情況；5.了解大學生形成的食品安全意識影響因素。
三、基本問題的數據分析
大學生的食品安全意識的基本情況是本次調查獲取的重要信息。通過這些信息，我們可以看出現在金華大學生食品安全意識的強弱程度。
（一）大學生選擇食品的依據
1.就餐地點的選擇數據情況
調查結果顯示，女生主要就餐地點為學校食堂，去街邊就餐的占14.9%，只占總數的少部分。與女生相比，男生去街邊餐館就餐的卻占到了25.3%，比女生多了十個百分點。可以看出女生的食品安全意識比之男生還是稍強一些。但從總體數據來看，去學校食堂就餐的仍然達到了77.2%，也表明了大部分學生，都認為去學校食堂就餐比較方便安全。
2.購買食品的根據的數據如圖一所示
從以上數據來看，根據營養和安全去選擇食品的占總體一半都不到。而且女生中光因為好吃而去選擇食物的就占到女生總體的將近一半?？上攵?，學生們對怎么去選擇有營養有價值的食品的意識還不是很強，也說明了現代大學生追逐時尚，注重口感的一種風格。這也與現代家庭現狀有一定的關系。現今的家庭在各個方面都為孩子包辦，包括孩子的飲食。從而使得學生對食品安全方面不知道如何注重；更有的家庭一切依著孩子，有的孩子只憑借口感好選擇食品，而家長只知一味的溺愛，使得孩子對食品安全營養方面的意識薄弱。
3. 購買食品時最看重的因素的數據如圖二所示
數據顯示選擇有機安全的同學大概占所有人數的大半，說明了現今大學生還是比較注重這一點，都希望能在飲食方面追求健康，飲食質量能在一定程度上有所提高；選擇價格的學生都為158人，說明還有較多一部分人在選擇食品上以價格為主，而不考慮其他安全營養因素。一小部分的同學選擇了外觀包裝，往往這一點很容易被人忽略，其實包裝也是一個較為重要的因素，因為有些食品的包裝在運到商店的途中會出現破損，而包裝出現破損的食品大多數不可食用。
（二）對食品安全的關注度
1.購買食品是否會看上面的信息介紹的數據如圖三所示
該題目中，選擇每次都看的只有44人，一般都看的229人，偶爾看的有312人，從來不看的有44人。從數據中看出每次購買食物都會很謹慎去看產品上面的信息的人非常少。而選擇偶爾看的人比較多，也可以看出大部分人看產品上的信息還是存在一定的隨機性。雖然現在社會在大力提倡食品安全意識教育，提倡人們在購買食品前一定要仔細看食品包裝上的一些介紹信息，但是購買產品必定查看產品信息這種意識在人們的思想上還沒有根深蒂固。
2.對現今食品安全問題的關注程度的數據如圖四所示
如圖四顯示，在所有接受調研的大學生中，有136人選擇了從不關注，452人選擇了關注度一般，而只有44的人選擇經常關注。這些數據顯示，大學生雖然接受高等教育，接觸的知識面很廣，但是實際上對食品安全問題的這一方面的關注度十分匱乏。
3.大學生鑒別食品是否安全會依據哪些信息如表1所示（本題為多選）
從以上數據來看對于鑒定食品安全從保質期入手，說明大部分大學生挑選食品時主要看保質期，因為大家心里過期食品不能食用的概念早已穩固。但社會上的多數食品安全事件，不是因為人們吃了過期的食品，而是由于生產食品的原料發生了問題，可是我們大多數人卻沒有意識到食品原料的重要性，而僅認為它不過期就好。另外從數據中還發現了SQ認證對于調研的同學來看認知度還不是很高，SQ認證是國家對食品認可的一個標準，是一個食品質量安全的重要指標。所以說有標明保質期與生產日期，是沒有過期的食品，但是沒有SQ認證，也很難保證其質量，因為該食品沒有通過國家食品安全部門的審核。由此可見我們大學生食品安全意識的程度還沒有達到我們想要的程度，大學生食品安全意識有待提高。
（三）維權情況
1.購買食品時會遇到些食品安全問題的數據如表2所示
從以上數據來看， 這這題中，選擇購買的食品沒標明生產日期、生產地與保質期的415人，過期的421人，假冒產品399人，說明在日常生活中的食品安全問題還是頻頻出現，從中可以看出我國對于食品安全的一問題上還沒有很好的監督措施，要不然食品從生產到賣到消費者手中經過這么多道檢驗的關卡還是會出現這么多的產品質量問題。同時也體現了廠家蒙混過關的僥幸心理和缺失誠信的經營。
2.大學生遇到食品安全問題時的維權情況的數據如圖五所示
與廠家直接聯系，找媒體曝光，向相關部門投訴這三項中，選擇的人非常少。而選擇扔掉，自認倒霉，找商家退換的相對較多，分別為425人，416人。可以看出學生們對待食品安全的問題上還沒有更深層次的認識，很多都選擇了自認倒霉，就算是找商家退換，能退則退，不給退估計就只能自認倒霉。從根本上形成了這種薄弱的維權意識?，F今，在很多人都怕麻煩，在認為多一事不如少一事的觀念下，很多時候，對于這個問題，人們漸漸習慣了默不作聲。使得不法商法愈加猖狂。
（四）大學生獲取食品安全意識的途徑
1.當前有關食品質量與安全方面的知識你最需要的是那一方面的知識的數據如圖六所示
在該題中，比起兒童食品安全知識、食品存放知識等，選擇食品質量與安全相關的法律的和鑒別食品安全質量知識占較大比重，分別有439人和421人。說明了大學生對相關的食品安全法及鑒別方法方面的知識極其欠缺，這也是造成他們買到變質或假冒食品時敢怒不敢言的原因。
2.提高產品和食品安全水平所需要做的事情的數據如圖七所示
選擇加強質量監督管理的有520人，加強檢驗檢疫的有365人，說明大學生對于相關部門的工作相當不滿意，希望其能狠抓猛抓。事實也是如此，近期報道的有關食品安全事件中，有關部門都把管理與處理的問題推來推去，沒有很好的做好自己的工作。擇商家需誠信經營的有418人，選擇行業自律的有277人，這也可以看出大學生們對經營者的失望?，F在媒體已曝光的例子中，許多經營者為了謀求暴利，偷工減料，假冒偽劣；甚至出現用有毒物質當生產原料，根本沒有顧忌消費者的生命健康安全；選擇普及科學消費知識的有321人，選擇曝光典型例子的有254人，大學生們希望有關食品安全問題能引起社會的高度重視，食品安全知識能被所有消費者所廣泛知曉及學習。在相關部門的大力監管下，在廠家和經營者的誠信經營下，在消費者掌握食品相關法律和擁有較強維權意識情況下，才能真正杜絕食品安全等問題的出現。
3.大學生獲取食品安全的途徑的數據如表4所示
網絡、電視已經成為了大部分學生獲取知識的通道，說明如今信息社會網絡對學生的重要性。但讓“無”這個選項能占到34%的比例還是非常讓我們震驚的，還有這么多的人沒有獲取食品安知識的來源；而選擇從課堂中學習的學生也是極少，說明學校在食品安全教育上比較匱乏。所以開展大學生食品安全及鑒別的知識教育，開設食品營養與健康選修課，提供講座，讓學生學習食品安全及維權的法律知識，這些做法都是可行的，這樣，在校大學生才有機會準確系統地掌握安全食品的鑒別方法，并且可以了解食品的營養價值和相關的維權法律知識。
四、大學生提高食品安全意識的對策
（一）金華市大學生食品安全意識弱的原因分析
從上面的一些數據和分析中可以看出，金華市大學生的食品安全意識并不是很強?？偨Y之后，得出以下幾點因素：
（1）學生本身
食品安全問題不僅關乎社會的發展，與每個人都有關系，但是當今現狀并非如此，很多大學生并不太關注自己的飲食地點、所食用的食品成分，反而更加注重食品的口感和個人喜好。并且，絕大多數學生并不愿主動的獲取食品安全知識，只有當在被動所需的情況下才會了解，這樣的心理導致了他們對食品安全知識的了解不夠全面。
（2）社會食品安全知識的普及
現在社會的現狀，只是一味的高呼要注重食品安全，但是卻沒有真正地 實行起來，在廣大消費人群中普及食品安全知識。等到有食品安全問題出現的時候，又大張旗鼓的食品安全重要性。這樣的做法，不能從根本上改善事態。教育大學生，使其形成較強的食品安全意識，是保障其安全食用食品和有效維權的關鍵，但大多高校并沒意識到這點。
（3）家庭原因
隨著社會的發展，現代人都有了少生優生的思想。所以現今大學生很多人都是家中的獨身子女，集萬千寵愛于一身。家長只顧著望子成龍、望女成鳳，往往疏忽除學習外的教育，也包括有關食品安全知識的教育。
（二）改善措施
在結合我們的調查結果和參考了一些網上資料的情況下，我們組商量解決食品安全問題應從以下做起：
1.建立完善的法律法規體系
食品安全監管體系良好的運作離不開其完善的法律法規體系，完善的法律 法規體系是有效監管的基礎。也要求我國應進一步完善現行的食品安全法律法規。只有這樣，才能建立健全符合我國國情并與國際接軌的食品質量安全監管體系。
2.增加媒體透明度，加強輿論監督
網上、電視臺、報紙等，應有針對性有效地報導食品安全方面的新聞，有必要的時候對相關廠家生產的食品進行抽樣檢測，對優質、合格產品進行表彰；不合格甚至劣質食品進行暴光，讓相關部門來依法處置。多方面、全方位來保障消費者的利益。
3.學生應該有增強食品安全意識的觀念
大學生們也應該自己意識到增強食品安全意識的重要性，不該只是去注重食品的口感，而忽略了食物的成分等問題，而且在就餐地點也要注意，應該去選擇安全有保障的就餐地點。
4.提倡廣大家庭，在家庭教育中加強該方面的教育
都說父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的影響非常之深，很多事實也證明了，孩子在沒有上學前很多事情都是在模仿的著父母。對于父母的話，家中的孩子也是非常相信的。如果從家庭教育這一關就開始把關的話，那對于加強大學生乃至于整個社會的人的食品安全意識會有很大的幫助。
5.加強學校教育
人的知識，很大一部分都是在學校中所得到的。老師說的話同常會成為學生 做一些事的依據。但是現今這一系列的教育，學校在培養食品安全意識這一方面的工作做得還是很不到位。如果在學校中開展有關食品鑒定方法及維權的講座，或者組織學習一些有關食品安全的相關法律，將會對學生培養食品安全意識有很大的幫助。
參考文獻
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安全意識的概念范文5
【關鍵詞】市政建設；安全生產；解決措施
市政工程建設過程中，安全永遠是第一要素，也是工程能否順利進行的基礎。在當前市政建設過程中，存在著諸如管理不嚴、員工安全意識淡薄等問題，這些問題的存在對于市政建設而言都是非常不利的消極影響，這些問題的探討和解決對于市政建設是非常必要的。
1.市政建設過程中存在的各類安全問題
1.1安全意識淡薄
安全意識是市政安全管理的重要因素。有良好的安全意識，則在建設過程中各項安全管理必然是水到渠成；而如果員工安全意識淡薄，則后續的安全管理必然難以推行，甚至造成員工的逆反情緒。1.2安全培訓和教育流于形式安全培訓和教育對于安全生產管理具有非常重要的作用。但在現實施工中，很多項目的安全培訓和教育流于形式，施工人員的專業素質及施工技能并不滿足市政工程建設的相關標準，而且教育形式單一，很多員工并未從安全培訓教育中真正得到安全知識，安全意識也并未明顯提升。
1.3安全管理存在漏洞和盲區
安全管理對于安全生產工作起著決定性的作用。但就實際情況來看，市政工程建設中安全監管不嚴格，施工責任并未得到明確，一些公司的安全管理松懈，一些項目的安全監管明顯不到位，這就對建筑工程質量安全造成嚴重威脅。
2.安全管理措施探討
2.1從安全意識入手，提升員工腦中的“安全弦”
在市政工程建設過程中，安全管理是一個系統而復雜的過程，而安全意識則是整個工作首先要重視和解決的問題。在具體施工過程中，首先要對各類施工人員進行經常性的安全教育，讓他們在頭腦中建立起安全施工的概念。另外要在建筑工程施工現場妥善設置安全標志，利用宣傳標語、宣傳畫、微信等形式宣傳安全生產。同時還需做好安全性評估工作，要對現場的各類安全隱患有全面的評估和分析，并將這些信息傳達給所有員工，以此降低安全風險，提高安全意識。
2.2全面強化安全培訓和教育，提高員工的安全技能
目前，安全培訓教育雖然每個公司、每個項目都會搞，但效果卻相差很大。在這項工作中，要著重開展建筑工程一線員工的安全教育培訓工作，這是建設工程安全工作的基礎。要通過安全培訓教育，切實提高基層施工人員的安全技能和安全素質，讓他們從要我安全變為我要安全，繼而變成我會安全。另一方面，對于項目的管理人員安全教育與培訓同樣不可或缺。要對各類管理人員進行消防、臨時用電、高處作業、勞動防護等方面的專業培訓，讓他們掌握相對專業的知識。只有他們掌握了相關的安全知識，他們才能把這些知識傳遞到基層員工，形成自上而下的培訓模式。在培訓過程中，還要重視對于培訓效果的評估與考核，要對培訓人員、被培訓人員進行必要的考核和督促，形成考核機制。另外也要針對實際情況進行安全培訓指導，對培訓的效果力求看得見、摸得著，避免安全教育培訓流于形式。
2.3加強制度建設，防止形成監管的漏洞與盲區
沒有規矩不成方圓，沒有制度建設安全管理必然存在漏洞與盲區，也為安全事故的發生埋下了隱患。建筑工程安全管理工作的開展，要積極完善安全管理制度，加大建筑工程安全投入。從人力資源、設備設施、材料管理、物資調配、安全費用提取等各方面都建立完善的制度。通過詳細、完善的制度消除各類安全隱患，讓安全生產工作達到規范化、制度化、標準化。在制度建設中，要特別重視對于日常安全隱患排查和整治的制度措施。對于某個項目、某個工地的日常安全檢查，由誰來檢查、檢查頻率、整改負責人、整改時間、整改臺賬的建立，安全隱患的統計等方面，都要建立一套完善的制度，唯有如此，才能讓市政建設中的各類安全隱患切實得到整治。在制度建立的同時，對于制度的執行也要充分重視。很多單位安全管理制度都很完善，但這些制度在執行層面卻流于紙面，根本未有效執行。因此，把安全制度的執行作為制度能否最后貫徹落實的重要抓手來看，切實加強執行力。做到有法可依，違法必究，讓安全管理制度真正發揮作用。
安全意識的概念范文6
隨著智能手機、平板電腦等終端產品的普及，網絡安全問題變得越來越復雜。面對新的網絡安全的威脅和攻擊，傳統的應對手段也需要顛覆了。請關注—
隨著新的互聯網時代的到來，許多人已經可以實現借助家里電腦、智能手機、平板電腦等終端進行遠程辦公，現今IT信息系統的架構也發生了變化，導致網絡安全問題變得越來越復雜。在近期舉辦的第二屆國家網絡安全宣傳周上，基于云端架構的網絡安全防護體系正受到越來越多的追捧。
網絡安全問題越來越復雜
今年2月份，網絡安全公司卡巴斯基的一份分析報告顯示，黑客組織Carbanak在兩年內連續攻擊了俄、烏、白等30多個國家的金融機構，造成損失達10億美元，引發了俄羅斯銀行業恐慌。
根據2012年的數據，我國電子銀行交易筆數高達896.2億筆，交易規模為820萬億元，個人網銀用戶規模為2.1億戶。電子銀行替代率提高到72.3%，且到2016年時，該比率預計將達到82.3%。而與此同時，信息泄露、惡意軟件、釣魚網站等卻在不斷的威脅到網銀安全服務，中國工商銀行(601398，股吧)安全部總經理敦宏程表示，這些網絡上侵害金融安全的非法活動甚至已形成黑色產業鏈，相關組織內分工明確。
“黑客最初是向目標機構的普通職員發送電子郵件，誘使他們打開一個包含惡意軟件的附件；突破職員電腦后，黑客會以此為跳板進行滲透平移，找到并攻陷掌握銀行交易權限的高級管理人員；通過在管理人員的電腦植入木馬程序，分析得到合法賬號、密碼以及系統操作流程，最終冒充合法賬號成功轉移資產。”網康科技執行副總裁左英男介紹俄羅斯銀行大案時說，盡管俄羅斯警方幾年前已經逮捕了8名犯罪團伙成員，但攻擊并未停止。
“哪個網絡是不可信的？哪個網絡是可信的？這些概念已經改變了。傳統的網絡安全理論是靜態、被動的，是一種防御性思維，已不適應信息產業架構的變化。隨著互聯網的云化和移動終端移動化趨勢，IT信息系統的架構需要有新的手段去解決安全問題?！弊笥⒛姓f。
借助云端解決網絡安全
“安全問題永遠是人與人之間的智力對抗，所謂魔高一尺道高一丈，但防御的一方永遠處于被動地位，所以現在要改變這種防御策略，形成主動發現、主動打擊。這就是我們提出的下一代網絡安全架構，提供主動對抗的手段。”左英男介紹，下一代網絡安全架構的一個重要特點就是智能協同，主動防御。云、邊界設備與終端設備之間都可以進行聯動，使得架構中“邊界”設備和“終端”設備的安全能力都得到了劃時代的提升，可以有效應對已知和未知的高級威脅。
“更好的安全模型應該是PDFP模型(Prediction預測、Detection檢測、Forensics取證、Protection防護)，即假設IT系統存在無法預估的風險，甚至認為攻擊已經發生只是人們尚未感知，此時必須進行動態檢測，把異常的人員、行為、應用、內容等日志信息實時匯集到云分析中心，通過跨時空的大數據分析，迅速判定攻擊并進行過程溯源，從而實施對抗策略。這個過程是動態的、主動的，是一種對抗型思維。”左英男解釋，“將來我們會給客戶提供一個云管端的架構，部屬終端、部屬終結設備，會給他一個云賬號，登錄云賬號之后，能夠看到經過大數據分析之后的結果，主機是否危險，內部有哪些僵尸，都在干什么，有非常直觀的風險信息提示?！?/p>
目前，為了防止用戶信息泄露和受到詐騙，當前各大銀行紛紛采取措施，其中云技術、大數據等已被運用。比如銀聯推出的虛擬銀行卡，可以直接使用手機來刷POS機，而基于云端的安全機制將大大提高賬戶的安全性。
提高民眾的安全意識是關鍵
“網絡安全問題并不僅僅是一個行業、一個企業的行為，它還需要整個全民網絡安全意識的提高，以及整個社會網絡安全防護體系的構建?！弊笥⒛姓f。
中國工商銀行安全部總經理敦宏程表示，相對銀行采取的種種措施，民眾的網絡安全意識仍然是抵御網絡金融詐騙和信息泄露的第一道關口?！坝脩舻陌踩庾R，實際上相對來說是各個環節中最薄弱的環節，工商銀行為此提供了很多安全措施，都是針對客戶安全意識不足做的補充措施。”
