前言：中文期刊網精心挑選了高中自我評價范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
高中自我評價范文1
三年高中生活馬上過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多.不過"吃一塹，長一智"，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。 學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。
三年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯!同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。 雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。
在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國?？偟膩碚f，高三這半年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每天的課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
高中自我評價范文2
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
高中自我評價范文3
高中生活是每個人人生經歷中較為重要的一段時光，同樣，與此同時的我也即將度過這美好的三年學習生活。
三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關系，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的良好形象。經過高中三年的磨勵，我養成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今后融入社會打下堅定的基礎。高中三年，使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。
該生入我校以來，表現良好，該生思想端正，是一個有理想，有道德，有思想，有文化的青少年，有進取精神，該生品質優秀，熱愛班級體，熱愛勞動，熱愛祖國，能團結同學，與同學和睦相處，受到同學們的歡迎。能主動按時完成作業，主動學習，課上認真聽講，不懂的問題經常主動自覺的問老師。積極參加英語，數學等科目的補習，是一個能自覺主動學習的好學生。該生很文靜，同學們都十分樂意與她交往，對待同學熱情，思維活躍，善于細節學習，能聯系知識，真正學會問題。該生在日常生活中也十分優秀，經常幫助有困難的同學，熱愛大方的她博得了同學們的歡迎。該同學無任何不良習氣，最近她的學習處于一直進步當中。老師們對該生都有很高的評價，各科老師都認為該生是一個很難得的好學生。當然該生也有一些需要改變的地方，比如該生存在偏科現象，在今后的學習生活中該生應注意重點補習弱科，不要偏科，爭取將所有學科都學得很好。這樣，才能更有把握地考入一個理想的大學，為國家為社會做出更大的貢獻。[ar/]在今后的學習生活中你應當謹記老師的教諱，努力學習，真誠待人，樂觀堅強，積極向上，老師對你的期望很大，只要努力，你一定能成功。即使將來走向社會，你也要堅持這樣做，努力吧！老師相信你能做的很好。
高中自我評價范文4
作為一名高中生,我身體健康狀況良好，能積極主動的參加各項體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達到課標要求。平時的學習生活中，能夠主動地抽出時間進行鍛煉(每天下午堅持跑步等)，強健體魄，為緊張的學習生活打好身體基礎。
高中生自我評價運動與健康2
我是一個愛好運動的人，喜歡很多不同種類的運動，我的體育成績雖然一般，但是一直都能堅持參加老師要求的各項體育活動并且能達到老師要求的標準。在健康方面我能保持健康的飲食，而且我有一個自己滿意的好身體。
高中生自我評價運動與健康3
學生本人主要運用評語依據自己參與體育鍛煉的情況來進行評價。也可適當參考自己在體育鍛煉習慣、體育鍛煉方法、保健習慣、保健方法、衛生習慣等方面的實際發展情況，進行自我評價。
體育鍛煉習慣、體育鍛煉方法、保健習慣、保健方法、衛生習慣五方面評價要素綜合反映了學生體育鍛煉的個人健康技能和發展水平，學生可以從自己堅持課間操、眼保健操、參加體育課、課外體育活動的出勤考核等方面對體育鍛煉的習慣和方法進行反思與評價。
高中生自我評價運動與健康4
生命在于運動，我身體從小就很弱，但我仍積極參加體育課，在參加者過程中，我非常高興，我能和他人一樣。流汗和大口呼氣，因為我的堅強和努力?，F在，感冒，發燒等病也都不再纏身，運動讓我受益匪淺!
高中自我評價范文5
[關鍵詞]新課程自我評價 自我評價表
1引言
隨著新課程標準在全國范圍內的逐步實施，高考對學生英語寫作能力的要求也在不斷提升。然而在當前英語寫作課堂中，學生缺乏主動提高自己寫作能力的意識。從教師方面講，作文批改是一項非常繁重的工程，同時由于有限的課時和教學任務，許多教師對只能沿用傳統的方式讓學生背誦范文來提高寫作成績。
近年來隨著對學習者獨立性和自主性研究的增多，對學生自我評價的研究越來越引起外語界的關注。自我評價是學生基于原有的自我認識，依據自身認可的評價指標和準則，對自身整體或某方面素質的發展做出的認識和判斷（李雁冰2000）。在教育教學中，學生自我評價一般是通過教師給學生發放自我評價表、問卷及建立成長記錄袋的方式進行的。如果學生能夠較準確的評估自己的能力，那他們就不一定需要完全依靠老師的評估（Blanche & Merino,1989，轉引自劉建達，2002）。國內外有許多研究者通過實驗研究的方法對自我評價的理論意義和實踐價值進行了分析。在國內，一些研究者（樓荷英 2005；丁艷賓2007；徐錦芬等2010）都從實證研究角度論證了自我評價在大學英語課堂學習中的好處。因此，筆者也嘗試將自我評價的方法用于高中英語寫作教學。
2、教學實踐
2.1教學步驟
1）制定評價標準
根據新課程的要求，教師應該鼓勵學生參與評價，制定評價標準，明確努力的方向。因此，自我評價標準只有學生的認可才能內化為他們的行動準則。在正式訓練前筆者用幻燈片展示學生平時的一些習作及范文，同時指導學生閱讀高考作文評分細則。最后，師生對優秀作文的標準達成共識，并制成包含評價細則學生自我評價表（見表1）評價范圍共有3部分組成：內容（6分）、語言（20分）、結構（4分），作文滿分總共為30分。
2）布置寫作任務，進行寫作指導
教師為學生布置好寫作題目，并指導他們完成寫作步驟：1、審題2、確定文章框架。3、確定內容要點4、正式行文。
3）指導學生自評
寫作完成后，教師為學生發放自我評價表，學生根據評價項目為自己的寫作成果進行評價。教師務必擔任好指導的角色，讓學生充分理解評價任務。
4）教師指導學生修改作文
對于每一個作文題目，一共組織學生進行三次修改和自我評價。學生上交修改后的作文與自我評價表后再根據教師反饋的結果與小組或同伴合作一起進行討論和修改，然后再填寫修改稿的自我評價表并與修改稿上交。
2.2 教學案例
在第一次的寫作自我評價訓練課上，筆者為學生布置的寫作題目來源于2010年山東高考英語試卷。題目為：假設你是新華中學的學生的李華，你和在上海上學的英國朋友Tom約好下周末去北京旅游，但你因故不能赴約。請你根據以下要點用英語給他寫一封電子郵:
表示歉意；
解釋原因；
另約時間。
注意：1.詞數：120-150；
2.可適當增加細節。
筆者所在班級的一個學生的初稿情況如下：
Dear Tom,
I am terribly sorry to write to you to tell you that I can’t go to Beijing with you next week. You must feel sad. Now, I will tell you the reason. Because my mother has been in serious ill for a few days, I have to look after her. What’s more, my father just told me he has gone to Dalian on business for a week, so you can see that I can’t leave my mother at home. Therefore, I hope that you can accept my apologies and understand me. I think I can make another date with you to go to Beijing together. What do you think about this suggestion? I hope you can write to me to tell me your plan.
Sincerely yours,
Li hua
這名同學的自我評價情況是“我覺得文章整體完成的還可以，但是有時思路感覺不暢，用的單詞比較簡單。有的句子拿不準對錯。今后我要多看些書面表達的范文，記憶一下好詞好句。”她給自己作文評分為“內容5分，語言15分，結構3分，總分23分?！?/p>
教師反饋：文章整體意思表達完整，但文章有少量錯誤，如: reason 應用復數reasons。my father just told me he has gone to Dalian ，前后時態不一致。I am terribly sorry to write to you to tell you that 改為 I am terribly sorry to write to tell you 會讓to少一些，看起來句子更簡潔。Because引導的句子可改為My mother has been seriously ill for a few days, so I have to take care of her. 在at home前加上alone會更好。另外，人名首字母都應該大寫。文章應該恰當分段。陳述理由時使用一些連接詞讓意思表達的更緊湊。建議再增加一些高級的、復雜的句型和詞匯，這樣可以提高文章的檔次。教師評分：“內容6分，語言12分，結構2，總分20分”。該同學收到了我的反饋后對作文又進行了如下修改：
Dear Tom,
I am terribly sorry to write to tell you that I can’t go to Beijing with you next week. I know you must feel sad if I can’t company for you.
Now, I will tell you the reasons. The reason is that I have to take care of my mother, because she has been seriously ill for a few days. What’s more, my father has just told me that he has gone to Dalian on business for a week. So you can see that I can’t leave my mother alone at home. Therefore, I sincerely hope that you can accept my apologies and understand me.
I think we can make another appointment to go to Beijing together. What do you think about this suggestion? I hope you can write to me to tell me your plan.
Sincerely yours,
Li Hua
她對自己的修改稿的評價是：“內容6分，語言15分，結構3分”。并且她的反思中寫道：“我覺得分段后文章層次更清晰了，感覺比初稿要好一點，但是對如何進行段落銜接和陳述理由還是不大會，希望老師幫修改下吧。今后我要看范文并跟同學交流，把有用的句型都整理下來。”
教師反饋：文章分段合理，層次清晰且用到了一些高級詞匯，像company，sincerely hope等，但是應該注意詞的搭配方式，company for you，應把for去了。第二段可以以The reason why I can’t keep my promise is that 開始。教師給她的分數是：內容6分，語言13分，結構3分，總分22。最后，該生完成修改形成定稿：
Dear Tom,
I am terribly sorry to write to tell you that I can’t go to Beijing with you next week. I know you must feel disappointed if I can’t company you, because you have been expecting this trip for a long time.
The reason why I can’t keep my promise is that I have to take care of my mother, because she has been seriously ill for a few days. What’s more, my father has just informed me that he has gone to Dalian on business for a week. So you can see that I can’t leave my mother alone at home. Therefore, I sincerely hope that you can accept my apologies and understand me.
I think we can make another appointment to go to Beijing together. What is your opinion? I am looking forward to your letter and our trip.
Sincerely yours,
Li Hua
定稿學生對自己的寫作比較滿意，對自己的評價分別是“內容6分，語言15分，結構4分，總分25分”。我對她的定稿也比較滿意，給她的評價是“內容6分，語言16分，結構4分，總分26分?！睂λ慕ㄗh是：“文章完成情況整體很好，要點清晰，段落銜接恰當，也有一些高級詞匯。希望今后繼續努力，注意積累優秀的詞句，這樣作文更會得高分?！?/p>
3結語
通過在寫作教學中運用自我評價表，筆者發現自我評價表可以激發學生的寫作意識，幫助他們糾正寫作中的錯誤，使學生對自己寫作的優勢和不足有更清晰的認識。在訓練中筆者也發現，學生對自我的評價越來越接近教師的評價，這對學生客觀評價自己和減輕教師批改作文的工作都是有益的。因此，自我評價表可以成為輔助寫作教學的手段。
參考文獻：
[1]劉建達.學生英文寫作能力的自我評估[J]. 現代外語，2002 (3): 241-249.
[2]徐錦芬，李紅，李斑斑. 大學生英語閱讀能力自我評價的實證研究[J]. 外國語學院學報, 2010(5): 46-51.
[3]丁艷賓. 學生自我評估運用于大學英語閱讀教學的實證研究[J]. 武漢科技學院學報，2007(12)：88-91.
高中自我評價范文6
2、隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
3、時光飛逝，不只不覺中，高中三年就要結束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難，在學習上，我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時，我積極參與，和同學們一起為班級爭光，得到同學們的一致認可。我一定會在以后的學習生活中繼續努力，繼續加油，譜寫絢麗的人生篇章。
4、進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不茍，喜歡學習?？偸墙洺？匆恍┟?，以此提高自己的文化修養。在生活中，我樂于助人，與同學關系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。
5、時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個更加優秀的人。
6、隨著時光流逝，高中生活就要結束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認真的學習，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到升華，取得了較優異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難和同學關系非常融洽，在運動會中也表現出色，為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以后會更加努力。
7、進入高中三年來，我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學習的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結出經驗教訓，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的責任感，為班級榮譽奉獻自己的力量。在家中尊敬長輩、孝敬父母，是媽媽的好幫手。在學校中，尊敬師長，團結同學，對老師和同學提出的意見和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開朗，愛好體育活動，積極參加學校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，深得老師同學的認可，是一個積極向上的好學生。
8、我在高中的三年中，腳踏實地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學習上一絲不茍，細致嚴謹，認真學好每一知識點，課堂上認真聽講，課后仔細復習，為了自己的目標而努力拼搏。生活上，能與同學，室友打成一片，平時樂于助人，團結同學，并且積極參加學校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關心集體。是一個品學兼優的好孩子，老師眼里的好學生，家長眼里的好女兒，高中的生活學習鍛煉了我，培養了我，教育了我，使我成為一名優秀合格的高中生。
