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廣播電視技術概論范文1
衛蘭
身份證號碼
性 別
女
年 齡
25歲
政治面貌
共青團員
婚姻狀況
未婚
視 力 狀 況
2.0
身高(厘米)
168 cm
體重(公斤)
61kg
民 族
漢族
戶口所在地
南昌市(含區市縣)
技術職稱
高級
最 高 學 歷
本科
現居住地
南昌市(含區市縣)
畢業時間
2011
求 職 狀 態
目前正在找工作
電話、手機
1351791179*
個人主頁
地 址
南昌市桃源村41號
郵編
330011
受教
育及
培訓
狀況
2007年9 月 至 2011年7月
江西科技師范學院
廣播電視新聞學 本科
專業描述：
主修課程：傳播學概論 新聞學 廣播電視概論 廣播電視新聞采訪與寫作 廣播電視技術基礎 廣播電視編輯與節目制作 新聞評論 新聞攝影與電視攝像 廣播電視史 廣播電視法規與職業道德 外國廣播電視事業 新聞心理學 公共關系學 電視專題與電視欄目 電視作品分析等
工
作
經
驗
摘
要
任職公司名稱: 江西電視臺五套 。
2009年7 月 至 2009年8月
實習記者
工作職責和業績:
任職公司名稱: 南昌天虹商場有限公司 。
營銷策劃部策劃主管
工作職責和業績:
求職意向
現從事行業：
商業服務/中介行業
現從事職業：
電視/媒體/影視
現職位級別：
學生
期望月薪：
面議
目前月薪：
面議
可到崗時間：
面談
期望工作性質：
全職
欲工作地區：
南昌市(含區市縣)、上海市、北京市、深圳市、廣州市
欲從事行業：
文化/藝產業、廣告/營銷/公關、電視/媒體/影視、健身/運動
欲從事職業：
編輯、采編/電話采編、公關經理、文案/策劃
技能特長
考取全國廣播電視編輯記者資格證 普通話水平：全國普通話等級考試二級甲等 熟練使用辦公軟件： Word / Excel / Powerpoint 掌握的專業技能軟件： EDIUS / Adobe After Effects 電腦水平：全國計算機等級考試一級證書 熟練掌握攝影、攝像技能，并獲得：攝影師中級資格證書 攝影師高級資格證書
外語水平
第一外語:英語 一般
第二外語:英語 一般
興趣愛好
閱讀、旅行、攝影、美食、寫博客、關注時事評論。
自我簡評
廣播電視技術概論范文2
學院面向全國部分省市招生，至今已經畢業了多屆學生，他們中大部分都已活躍在影視界、戲劇舞臺和各大媒體等，如趙薇、范冰冰、晉松、陳彥妃(陳彥)、范雨林、嚴寬、郭京飛、任山、袁滿、賈青、楊婷婷、朱莉葉、方齡(方玲)、曲尼次仁、金于宸、管藝、李京澤(李鑫)、劉小微、李解、劉鈞、岳鼎、牟鳳彬、陳婷、曹議文、沙柏寧、韓秀一、邵詣、劉藝、沈方忞、張瑞涵、李帥、雷雷、張天樂、李悠、路璐、陳嵩等。學生們在國內外的各大文藝活動中嶄露頭角，在2007年首屆、2009年第二屆、2011年第三屆、2013年第四屆上海大學生影像大賽暨廣播影視論壇中，52%的獲獎作品都出自我院。
學院繼承電影導演謝晉院長的遺志，旨在創辦一個全新觀念的影視學院，培養一批廣播影視新星，并就中國廣播影視教育如何更好更快地培養優秀人才，探索一條新的途徑。學院依托綜合性大學的辦學優勢及人文環境，發揚原謝晉—恒通明星學校的辦學傳統，繼續拓展“密集型訓練、高起點教學、全方位培養、實踐中提高”的辦學特色，結合中外廣播影視教育的經驗，注重實際表演技能的培養，使學生在藝術修養、表演、主持實踐和技能訓練，影視編導和制作、影視動畫等方面得到全面發展。在學期間將重點組織和推薦學生參加各種藝術實踐活動，以培養學生的實踐能力和創新能力。
學院根據 “厚基礎、重實踐、國際化”的培養模式改革為抓手，根據本學院的實際情況，有目標、有步驟地推進本科教學、教學管理和國際高等教育的接軌與并軌發展。2011年10月，學院與美國紐約電影學院簽訂了“3+2”本碩連讀學位合作培養項目，國際化教育取得了突破性的進展;2010年3月與美國舊金山州立大學正式簽署了合作備忘錄和交換學生項目。2011年5月、10月與美國東斯特斯堡大學的藝術與科學學院簽訂合作意向書、交換生合作項目。2011年11月學院與英國愛丁堡龍比亞大學藝術創意學院正式簽署了“3+1+1”本碩連讀合作協議。2013年7月與日本京都情報大學院大學簽訂了“3+2”本碩連讀合作意向書。
一、專業簡介
表演：該專業設戲劇影視表演、表演師資二個培養方向。培養學生德、智、體、能全面發展，培養具有豐富文化藝術知識和道德修養的與時俱進的戲劇影視表演人才及大、中專等院校的表演教師。強調學生實踐能力和綜合能力的培養。開設的主要課程：表演、臺詞、形體、舞蹈、聲樂、戲劇影視實習、戲劇史、電影史、美學、藝術概論、影視劇名著賞析、心理學、教育學等。至今已有一批畢業生在全國各類藝術院校中承擔藝術教學工作。
播音與主持藝術：培養學生德、智、體、能全面發展，培養具有深厚文化藝術知識及較高造詣的藝術主持、播音人才。強調學生實踐能力和綜合能力的培養。開設的主要課程：語音與發聲、語言表達、藝術語言表達與表現、廣播電視新聞播音、主持藝術概論、傳播學概論、口才言語組織、演播空間處理、電視節目主持與創作、中國語言文學、新聞采寫基礎、表演、形體、聲樂、藝術概論、藝術欣賞、電視音樂音響、數字化影視制作、雙語播音與主持等。
廣播電視編導：該專業設影視制作、影視編導二個專業方向。培養學生德、智、體、能全面發展，培養適應當前及未來影視業需求的復合型多功能人才。教學中將始終貫徹藝術與技術緊密結合的思想，強調計算機能力的培養和藝術素養的提高，注重學生創新意識和創作實踐的培養，特別是在現代數字影視領域中的實際操作能力的學習和訓練。將為影視業、音像業、廣告業以及各企事業單位輸送從事影視制作、廣告設計、影視編創、記者、導演和新聞傳播等工作的中、高級專門人才。開設的主要課程：影視藝術概論、影視文學寫作、影視美學、影視批評、影視編劇、影視導演藝術、攝影藝術、電視攝像藝術、電視照明、電視音樂與音響、電視系統基礎、電視編輯藝術、獨立制片、電視制作實踐、計算機圖像處理、計算機動畫、數字電視與傳媒技術、廣告策劃與創意等。
動畫：該專業注重培養具有一定影視動畫創作、制作技能和素養的專門人才。聘請上海美術電影制片廠具有幾十年創作經驗的專家教授參與指導和管理教學工作，主干課程教師都具有十年以上一線影視動畫創作實踐的經驗。本專業注重二、三維動畫技能的綜合培養，同時也重視影視藝術修養的提高。通過各專業課程的學習，使學生既具備創作動畫片、動畫廣告等各樣式的設計制作，又具有觀賞、解讀優秀影視作品的能力，也能參與策劃、立項等工作。培養優秀的原則和制作設計人才，為影視動畫領域輸送各類人才是本專業的培養目標。開設的主要課程：人物速寫基礎、動物速寫基礎、動畫場景設計基礎、動畫技法、動畫試聽語言、Flash動畫、中外動畫史、動畫設計稿、原畫創作、文學戲劇與動畫電影、三維動畫場景建模、三維動畫人物建模、三維動畫材質與動畫、三維動畫特效、動畫導演與分鏡頭臺本設計、動畫編劇等。
二、招生專業、人數和收費標準
專業名稱
學制
招生地區人數
學費
（元/年）
統考省份
校考省份
表演
四
上海5、河南1、遼寧3、浙江2、湖北2、四川2、重慶2，共17人
北京、黑龍江、吉林、山東、安徽、江蘇共13人
10000
播音與主持藝術
四
遼寧3、黑龍江4、河南2、江西3、浙江2、湖北2，共16人
上海、河北、吉林、山東、安徽、江蘇、廣東，共14人
廣播電視編導
四
上海25、浙江5、江西4、河南4、黑龍江3、遼寧3、甘肅2、貴州2，共48人
江蘇、安徽、山東、北京，共22人
動畫
四
上海15、江蘇4、浙江3、山東4、湖北4
說明：1、表演、播音與主持藝術、廣播電視編導專業每學年通過簽訂書面協議還將收取課程教學之外部分實踐、見習費4000元;2、動畫只須參加各省組織的美術與設計學類專業統考;表演、播音與主持藝術、廣播電視編導統考的省份須參加相應專業的統考，其他省份參加學校校考;3、學校將根據專業考試后生源情況，確定各地區具體招生人數，屆時以各省(市)高考填報志愿計劃書公布人數為準。
三、報考條件
1、符合《2015年普通高等學校招生工作規定》確定的報考條件、具有一定的藝術基礎者均可報考;
2、身體要求：按教育部、衛生部等頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行;身體健康、體形勻稱、五官端正、口齒清楚;同時具備良好心理素質;報考表演專業的考生，女生身高1.62米及以上，男生身高1.72米及以上;廣播電視編導專業、動畫專業還須無色弱、色盲，近視不得高于800度。
四、報名、考試時間、地點及方法
報名時須攜帶、出示(原件)：
1、省市招辦統一發放的《2015年藝術專業準考證》或2015年高考報名號和本人身份證;
2、近期同一底片免冠一寸報名照2張;報名費、考務費。
專業名稱
考生
地區
報名地點、時間
考試時間、地點
表演
外省
1、網上報名
2月10日—3月6日之前登錄
ssdzsb.shnu.edu.cn/
2、現場確認、交費領取準考證
3月6日—7日
上海師范大學謝晉影視藝術學院
3月8、9日初試
3月10日復試
3月11日三試
（上海市桂林路100號）
播音與主持藝術
上海
外省
廣播電視編導
外省
1、網上報名
2月10日—3月17日之前登錄
ssdzsb.shnu.edu.cn/
2、現場確認、交費領取準考證
3月18、19日（地點同上）
3月21日
（上海市桂林路100號）
說明：校考專業的具體省份見上表(?？际》輽?。
五、各專業考試內容
專業名稱
初試科目
復試科目
第二次復試科目
備 注
表演
1、朗誦（自備寓言、散文或故事）
2、演唱（自備歌曲）
3、形體（自備舞蹈、武術或體操）
4、表演（即興小品）
1、表演（即興表演）
2、指定稿件朗讀
3、形體（即興展示）
1、表演（雙人表演）
2、形體模仿
3、才藝展示（自愿）
4、面試、試鏡（錄像）
1、考生一律穿平底鞋參加考試
2、女生一律不化妝、不穿裙裝
播音與
主持藝術
1、自我介紹
2、朗誦（自備寓言、散文或故事）
3、演唱（自備歌曲）
4、才藝展示（自選）
1、 即興稿件朗讀
2、即興話題講述
或看圖說話（任選其一）
1、模擬主持（指定稿件復述）
2、現場問答
3、辯論
4、面試、試鏡（錄像）
廣播電視編導
（外省考生）
一、影視評論（看影視片斷，寫命題作文。1200字以上。）50%
二、技能考試（二選一）50%
1、美術創作——“故事版”：根據命題畫“故事版”（五幅）
并寫出簡要說明。
2、攝影創作——①“故事版”：根據命題拍“故事版”（五張）；
②根據提供的條件（水果、玩具等）拍攝靜物二張。
1、美術創作考生自帶畫板、顏料等工具。
2、攝影考生須使用我院統一配備的尼康（Nikon D60）數碼單反相機及數碼卡。
六、錄取原則
(一)、考生須取得相應藝術類專業合格證或填報資格，并參加2015年普通高校招生全國統一文化考試，達到各省(市)規定的藝術類本科錄取最低控制線。
(二)、統考的采用各省統考成績，按各省規定的錄取原則錄取。如未規定錄取原則的(如非平行投檔、全部投檔的)，則按照上海的錄取原則錄取。
(三)、取得多個藝術類專業合格的考生，可以兼報。以專業優先的原則錄取(先錄取第一專業;只有計劃未完成，才錄取第二專業、甚至第三專業)。
(四)、上海及?？嫉母鲗I具體錄取方法：
1、表演、播音與主持藝術：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優錄取。折算公式如下：
折算總分 = （
專業成績
×70% ＋
高考文化成績
×30%）×1000
專業滿分
高考文化滿分
2、廣播電視編導：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優錄取。折算公式如下：
折算總分 = （
專業成績
×30% ＋
高考文化成績
×70%）×1000
專業滿分
高考文化滿分
3、動畫(上海考生)：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優錄取。折算公式如下：
折算總分 = （
專業成績
×50% ＋
高考文化成績
×50%）×1000
專業滿分
高考文化滿分
七、聯系地址
上海師范大學招生辦公室或謝晉影視藝術學院(上海市桂林路100號) 郵政編碼：200234
學校招生辦公室電話：64322695 學校招辦網址：ssdzsb.shnu.edu.cn
謝晉影視藝術學院：表演、播音與主持藝術 、動畫64322031、64323839、64322415(傳真)
廣播電視編導 64322046、54643341(傳真)
廣播電視技術概論范文3
學院面向全國部分省市招生，至今已經畢業了多屆學生，他們中大部分都已活躍在影視界、戲劇舞臺和各大媒體等，如趙薇、范冰冰、晉松、陳彥妃（陳彥）、范雨林、嚴寬、郭京飛、任山、賈青、楊婷婷、朱莉葉、方齡（方玲）、曲尼次仁、金于宸、管藝、李京澤（李鑫）、劉小微、李解、劉鈞、岳鼎、牟鳳彬、陳婷、曹議文、沙柏寧、韓秀一、邵詣、劉藝、沈方忞、張瑞涵、李帥、雷雷、張天樂、李悠、路璐、陳嵩等。學生們在國內外的各大文藝活動中嶄露頭角，在2007年首屆、2009年第二屆、2011年第三屆、2013年第四屆上海大學生影像大賽暨廣播影視論壇中，52%的獲獎作品都出自我院。
學院繼承電影導演謝晉院長的遺志，旨在創辦一個全新觀念的影視學院，培養一批廣播影視新星，并就中國廣播影視教育如何更好更快地培養優秀人才，探索一條新的途徑。學院依托綜合性大學的辦學優勢及人文環境，發揚原謝晉—恒通明星學校的辦學傳統，繼續拓展“密集型訓練、高起點教學、全方位培養、實踐中提高”的辦學特色，結合中外廣播影視教育的經驗，注重實際表演技能的培養，使學生在藝術修養、表演、主持實踐和技能訓練，影視編導和制作、影視動畫等方面得到全面發展。在學期間將重點組織和推薦學生參加各種藝術實踐活動，以培養學生的實踐能力和創新能力。
學院根據 “厚基礎、重實踐、國際化”的培養模式改革為抓手，根據本學院的實際情況，有目標、有步驟地推進本科教學、教學管理和國際高等教育的接軌與并軌發展。2011年10月，學院與美國紐約電影學院簽訂了“3+2”本碩連讀學位合作培養項目，國際化教育取得了突破性的進展；2010年3月與美國舊金山州立大學正式簽署了合作備忘錄和交換學生項目。2011年5月、10月與美國東斯特斯堡大學的藝術與科學學院簽訂合作意向書、交換生合作項目。2011年11月學院與英國愛丁堡龍比亞大學藝術創意學院正式簽署了“3+1+1”本碩連讀合作協議。2013年7月與日本京都情報大學院大學簽訂了“3+2”本碩連讀合作意向書。
一、專業簡介
表演：該專業設戲劇影視表演、表演師資（通過一年的學習后進行分班）二個培養方向。培養學生德、智、體、能全面發展，培養具有豐富文化藝術知識和道德修養的與時俱進的戲劇影視表演人才及大、中專等院校的表演教師。強調學生實踐能力和綜合能力的培養。開設的主要課程：表演、臺詞、形體、舞蹈、聲樂、戲劇影視實習、戲劇史、電影史、美學、藝術概論、影視劇名著賞析、心理學、教育學等。至今已有一批畢業生在全國各類藝術院校中承擔藝術教學工作。
播音與主持藝術：培養學生德、智、體、能全面發展，培養具有深厚文化藝術知識及較高造詣的藝術主持、播音人才。強調學生實踐能力和綜合能力的培養。開設的主要課程：語音與發聲、語言表達、藝術語言表達與表現、主持藝術概論、自選節目讀解、口才言語組織、演播空間處理、電視節目主持與創作、廣播電視藝術與研究、中國語言文學、新聞采寫基礎、表演、形體、聲樂、藝術概論、藝術欣賞、電視音樂音響、數字化影視制作、雙語播音與主持等。另設英語特長生2名（詳見各欄要求）。
廣播電視編導：該專業設影視制作、影視編導二個專業方向。培養學生德、智、體、能全面發展，培養適應當前及未來影視業需求的復合型多功能人才。教學中將始終貫徹藝術與技術緊密結合的思想，強調計算機能力的培養和藝術素養的提高，注重學生創新意識和創作實踐的培養，特別是在現代數字影視領域中的實際操作能力的學習和訓練。將為影視業、音像業、廣告業以及各企事業單位輸送從事影視制作、廣告設計、影視編創、記者、導演和新聞傳播等工作的中、高級專門人才。開設的主要課程：影視藝術概論、影視文學寫作、影視美學、影視批評、影視編劇、影視導演藝術、攝影藝術、電視攝像藝術、電視照明、電視音樂與音響、電視系統基礎、電視編輯藝術、獨立制片、電視制作實踐、計算機圖像處理、計算機動畫、數字電視與傳媒技術、廣告策劃與創意等。
動畫：該專業注重培養具有一定影視動畫創作、制作技能和素養的專門人才。聘請上海美術電影制片廠具有幾十年創作經驗的專家教授參與指導和管理教學工作，主干課程教師都具有十年以上一線影視動畫創作實踐的經驗。本專業注重二、三維動畫技能的綜合培養，同時也重視影視藝術修養的提高。通過各專業課程的學習，使學生既具備創作動畫片、動畫廣告等各樣式的設計制作，又具有觀賞、解讀優秀影視作品的能力，也能參與策劃、立項等工作。培養優秀的原則和制作設計人才，為影視動畫領域輸送各類人才是本專業的培養目標。開設的主要課程：速寫基礎、色彩構成、MAYA（三維）、Flash動畫、動畫試聽語言、動畫人物、動物造型設計、中外動畫史、After Effects（特效設計）、經典動畫片欣賞、戲劇文學與動畫電影、動畫廣告設計、影像動態設計等。
專業名稱
學制
招生人數
招生地區
學費
（元/年）
備注
上海
外省
表 演
四年
5
28
北京、河北、河南、江蘇、浙江、安徽、
江西、山東、湖南、湖北、黑龍江、
吉林、遼寧、甘肅、四川、重慶、廣東
10000
1、限招英語。
2、主持專業專設英語特長生2名。
播音與主持藝術
四年
5
28
廣播電視編導
四年
25
40
北京、江蘇、浙江、安徽、江西、山東、
河南、黑龍江、吉林、遼寧、甘肅、貴州
動畫
四年
15
15
江蘇、浙江、山東、湖北
二、招生專業、人數和收費標準
說明：1、表演、播音與主持藝術、廣播電視編導專業每學年通過簽訂書面協議還將收取課程教學之外部分實踐、見習費4000元
2、學校將根據專業考試后生源情況，確定各地區具體招生人數，屆時以各?。ㄊ校└呖继顖笾驹赣媱潟既藬禐闇?/p>
三、報考條件
1、符合《2014年普通高等學校招生工作規定》確定的報考條件、具有一定的藝術基礎者均可報考；
2、凡報考省級統考涉及專業的考生須取得省專業統考合格證；
3、身體要求：按教育部、衛生部等頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行；身體健康、體形勻稱、五官端正、口齒清楚；同時具備良好心理素質；報考表演專業的考生，女生身高1.62米及以上，男生身高1.72米及以上；廣播電視編導專業、動畫專業還須無色弱、色盲，近視不得高于800度。
四、報名時間、地點及方法
報名時須攜帶、出示（原件）：
1、省市招辦統一發放的《2014年藝術專業準考證》或2014年高考報名號和本人身份證；
2、省級統考涉及專業的考生須出示省統考合格證；
3、近期同一底片免冠一寸報名照2張；報名費、考務費。
考點
專業名稱
招生
地區
報名地點、時間
考試
類別
考試時間、地點
黑龍江
表 演
播音與主持藝術
黑龍江
1月6日—7日
黑龍江東方學院
（哈爾濱南崗區學府路331號）
初試
復試
1月8—9日
黑龍江東方學院
江蘇
表 演
播音與主持藝術
1月18—19日
南京師大音樂學院
（南京市寧海路122號）
初試
復試
1月20—22日
南京師大音樂學院
北京
表 演
播音與主持藝術
2月8日—9日
北京戲曲藝術職業學院
（北京豐臺區馬家堡東里8號）
初試
復試
2月9日—12日
戲曲藝術職業學院
山東
表 演
播音與主持藝術
2月20日—2月21日
青島市招考辦
（青島海大學術交流中心）
初試
復試
2月22--24日
青島藝術學校
廣播電視編導
考試
2月24、25日
（地點同上）
上海
表 演
上海
市表演類專業統考合格的考生：3月12日8：00報名，
9：00參加學校復試考試
復試
3月12日
（桂林路100號）
外省
1、網上注冊、報名
2月25日—3月7日之前登錄ssdzsb.shnu.edu.cn/
2、現場確認、交費領取準考證
3月7日—3月8日上海師范大學謝晉影視藝術學院
初試
復試
3月8、9日初試
3月10日復試
3月11日三試
（桂林路100號）
播音與主持藝術
上海
外省
初試
復試
廣播電視編導
外省
1、網上注冊、報名
2月25日—3月14日之前登錄ssdzsb.shnu.edu.cn/
2、現場確認、交費領取準考證
3月13—14日（地點同上）
考試
廣播電視技術概論范文4
編導專業主要課程
開設課程：
編導理論、電視攝像、電視編輯、藝術概論、中外名著賞析、電視文藝節目創作、電視欄目策劃、電視新聞節目、紀錄片研究與創作、電視節目導播、戲劇藝術、電視節目拍攝、電視編輯、電視節目導播。
實踐教學環節：
編導理論、電視攝像、電視編輯、藝術概論、中外名著賞析、電視文藝節目創作、電視欄目策劃、電視新聞節目、紀錄片研究與創作、電視節目導播、戲劇藝術、電視節目拍攝、電視編輯、電視節目導播、多媒體制作、文藝與新聞節目制作、紀錄片創作等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
編導專業就業方向
編導專業具有廣闊的發展前景，文化產業是21世紀的最后一塊有待開發的處女地，畢業生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業務主管以及編輯、編導等專業人員。泛指從影視藝術衍生出來的眾多文化產業組織和管理工作。
從事行業：
畢業后主要在廣告、影視、公關等行業工作，大致如下：
1、廣告;
2、影視/媒體/藝術/文化傳播;
3、公關/市場推廣/會展;
4、互聯網/電子商務;
5、新能源;
6、教育/培訓/院校;
7、計算機軟件;
8、電子技術/半導體/集成電路。
從事崗位：
畢業后主要從事編導、后期制作、視頻編導等工作，大致如下：
1、編導;
2、后期制作;
3、視頻編導;
4、視頻編輯;
5、文案策劃;
6、攝影師;
7、視頻剪輯。
編導專業就業前景
編導專業有前景，并且在不斷擴展。在廣播電視節目制作人才編導一體化的發展趨勢之下，編導專業的就業前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現代第四大媒體的網絡的升溫，網絡藝術方向的畢業生將會有很好的發展前景。無論在電臺、電視臺，還是在網絡公司，廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。
廣播電視技術概論范文5
唐微
身份證號碼
性 別
女
年 齡
26歲
政治面貌
婚姻狀況
未婚
視 力 狀 況
輕度近視
身高(厘米)
159 cm
體重(公斤)
25 kg
民 族
漢族
戶口所在地
蘭州市
技術職稱
最 高 學 歷
本科
現居住地
甘肅省
畢業時間
2011
求 職 狀 態
目前正在找工作
電話、手機
1351798****
個人主頁
地 址
郵編
受教
育及
培訓
狀況
2007年7 月 至 2011年7月
西北民族大學
廣播電視新聞學 本科
專業描述：
新聞學概論、廣播電視新聞學、電視新聞編輯、新聞采訪與寫作、中國新聞事業史、外國新聞事業史、網絡新聞編輯、網絡新聞學、媒介批評、傳播學概論、新聞法規與職業道德等。
工
作
經
驗
摘
要
任職公司名稱: 甘肅省廣播電影電視總臺 。
采訪部實習生
工作職責和業績:
主要跟隨指導老師采訪新聞，并負責配合老師完成新聞稿件的寫作，所屬部門是廣播新聞中心。
任職公司名稱: 中國移動蘭州分公司 。
業務代辦員
工作職責和業績:
負責高校新生入學后移動電話卡的辦理和開通，協助區域經理拓展新客戶的同時，鞏固老客戶。
任職公司名稱: 甘肅隴視文化傳媒公司 。
實習生
工作職責和業績:
實習編導，負責編寫分鏡頭稿本和策劃方案，并與攝像師和主持人的溝通協調，共同完成節目的拍攝。
任職公司名稱: 蘭州陽光電腦學校 。
2009年8 月 至 2009年8月
兼職業務員
工作職責和業績:
主要在大一新生開學之際，負責向新生介紹蘭州電腦培訓學校的主要業務范圍，并介紹計算機培訓的必要性和緊迫性，幫助新生報學習班，同時完成新生的報名工作。
任職公司名稱: 吉林遼源豐源肉聯 。
2007年6 月 至 2007年8月
兼職服務員
工作職責和業績:
主要是負責店內的產品的介紹與銷售工作，同時，盡可能的幫助消費者了解店內的特色產品，幫助顧客完成選購過程。
任職公司名稱: 江西發展網 。
見習記者
工作職責和業績:
網絡編輯，見習記者，負責稿件的上傳、新聞圖片處理、稿件的編輯、新聞的采寫等。
求職意向
現從事行業：
現從事職業：
現職位級別：
學生
期望月薪：
2000-3000元
目前月薪：
面議
可到崗時間：
1-3個月
期望工作性質：
全職
欲工作地區：
南昌市(含區市縣)
欲從事行業：
電視/媒體/影視
欲從事職業：
導演/編導、影視策劃/制作人員
技能特長
在校三等獎學金。
外語水平
第一外語:英語 普通英語四級
第二外語:英語 普通英語四級
興趣愛好
自我簡評
廣播電視技術概論范文6
新媒體環境下廣播電視人才培養的基本標準
多元知識背景成為新媒體時代廣播電視人才的主流。新媒體時代的重要標志是媒介融合，具有網絡科技類、經濟類、法學類、社會類、藝術類等專業背景，再加上廣播電視專業訓練的人，才是新媒體所需要的人才。其一，是工具性的知識，包括基本的寫作、語言交際方面的知識和外語、計算機網絡方面的知識；其二，是作為社會人的知識，包括與人類自身發展有關的知識；其三，是學科專業方面的知識，包括本學科專業知識、跨學科專業知識和綜合交叉學科知識。因此，我們的廣播電視人才培養模式也必須做相應的改革，對經濟類、法學類、科技類的課程應按照時代需要進行適當引入，對于學有余力的學生，我們應鼓勵其進行相關專業的輔修。在畢業時拿到除新聞專業外的相關證書，讓其具有多元化的知識背景。
多元能力成為新媒體新聞人才成長的基石。新媒體時代。對每個廣播電視工作者來說，都是一個全新的時代。它要求廣播電視工作者一要學會“網絡化生存”。具備高科技意識，有較高的業務技能，能熟練地運用網絡、多媒體等現代傳播技術從事采集、制作、傳遞廣播電視信息。二要融“雜家”和“專家”于一體，唯有這樣的復合型、“全天候”人才，才能適應網絡化時代的需要，擔負起發展廣播電視事業的重任。因此，新媒體時代的廣播電視專業人才必須具有良好的思考能力。研究創新能力、策劃能力、組織能力、執行能力。對此，國內新聞教育院校的專家學者和業界人士已經有初步的相關研究。如復旦大學的童兵教授曾指出，在傳媒事業性質與體制的創新巨變的大背景下，新聞傳播運作也必須隨之發生一系列變化?，F在新聞機構對人力資源的起碼要求是復合型人才，既懂新聞采編業務，又懂經營管理業務：既有較好的文化功底，又有很強的實際操作能力；既能完成微觀層面的操作，又能從宏觀上參與決策、策劃，提出與實施一個較大領域或較長階段的報道計劃。
多元的意識是新媒體時代廣播電視人才培養的關鍵。在新媒體時代。多元的意識是廣播電視人才培養的關鍵。首先，大網絡打破了原來的地域與行業限制，直接面向全球，因此，廣播電視人才培養應有全球化意識，以適應廣播電視傳播的全球化競爭，培養國際化的廣播電視傳播人才。同時，新媒體時代的廣播電視發展日新月異，其廣播電視人才培養模式的發展也需要創新意識，如果以老眼光，以傳統“廣播電視新聞學”的觀念來看這一專業，就會使專業的培養目標過于單一。學生的就業范圍過于狹窄。我們應調整思維方式，樹立新的傳播觀。從數字化時代的“現代傳播媒介”角度來看這個專業，從加強學生的新聞意識、受眾意識、媒介素養意識人手，完善學生面對現代傳播媒介所需要的知識結構和專業技能。
新媒體環境下廣播電視人才培養的基本思路
多元的人才培養目標：新媒體的特征和發展需要決定了在此時期廣播電視人才的培養目標主要有知識型、實務型、經營型、研究型四個層次。新媒體時代的一大重要特征是媒介融合。對那些關聯數字媒體內容的系統服務被統稱為新媒體業務，它包括電視媒體(數字電視、手機電視、IPTV)，網絡媒體(網站、網絡電視)，廣播媒體(數字音頻廣播)，平面媒體(電子出版物)等的子項業務。各項業務之間既存在融合也存在競爭。在此情況下，當前廣播電視人才的培養目標也發生了變化，主要分為知識型、實務型、經營型、研究型四個層次的目標。
首先，傳統廣播電視人才培養模式較側重于與廣播電視相關的知識灌輸，如廣播電視廣播電視學，廣播電視概論、廣播電視采訪與寫作等，但新媒體時代下廣播電視的相關業務正在發生日新月異的變化，傳統的知識已不能滿足時展的需要，因此，我們必須緊跟當前媒體的發展趨勢，不斷進行知識更新。如臺灣的廣播電視專業教育中已加入統計學、網絡營銷等課程，四川外語學院的廣播電視專業課程中也已加入網絡傳播、網頁制作等課程，讓學生掌握當前廣播電視領域的最新知識，成為知識型人才。
其次，廣播電視是一門實踐性很強的學科，而新媒體時代的廣播電視因媒介融合的出現對我們的實踐能力提出了更高的要求，我們現在培養的廣播電視人才應具有多方面的動手能力，除了傳統的攝、錄、采、編，還應包括對手機電視、IPTV、數字電視等新媒體的操作能力，成為實務型人才。
再次。在當前金融風暴的沖擊下，媒體之間的競爭日趨激烈。如2008年11月30日，香港無線電視負責人宣布對外裁員212人。2009年第一季度，美國電視廣告收入同比下降了4.8％。同時，我國的廣播電視屬于事業編制式，傳統上重宣傳，輕管理。不少廣播電視單位在進行數字電視推廣、自身品牌打造等經營活動中已感到力不從心，市場對廣播電視經營人才的需求與日俱增。
最后，對當前新媒體時代下廣播電視發展的方向、特點，我們需要研究生等階段的教育培養研究型人才。以總結經驗，緊貼時代需要不斷發展符合中國國情的廣播電視相關理論。目前。研究人才屬最高層次人才，所占比例卻較小，這個格局會隨著研究生教育的繁榮而改變。
多元的人才培養模式：新媒體時代廣播電視人才培養主要采用兩種模式：一是學界業界合作，即高校和傳媒機構聯手；二是中外合作，即將本土高校和國外高校的優勢力量進行整合，培養人才。首先，高校和傳媒機構聯手，進一步加強兩者的聯系。高校與媒體應建立以效益為核心的實質性合作。在制度上。高校、媒體雙方應簽訂合作協議書，制定工作計劃和具體實施方案，建立完善的制度保障體系。在合作內容上，雙方應充分發揮理論、實踐優勢，開展全方位實質性合作。如高校與媒體互聘兼職教師、研究員，到對方處講課、講座、辦培訓班，開展業務指導、合作搞科研
等。高校應充分利用媒體這一實踐基地，定期組織學生到媒體見習、實習，為媒體評議節目、合作攝制作品等。媒體為高校學生提供切實有效的實踐訓練機會和場所，在接納學生實習實踐的管理上做到制度化、規范化，并將學生的實習成績列入指導老師的業績考核內容。采取輪換進修、訪問方式，派記者編輯到高校深造，提高理論素養。事實上，我國廣播電視教育幾大名校和部分綜合性高校的廣播電視專業已不同程度地實現了與媒體的合作辦學。如復旦大學與上海文廣集團的合作，中國傳媒大學與電商網的合作，四川外語學院與重慶廣電集團及新浪網的合作。
除此之外，我們還應從一線記者編輯中引入適合從事廣播電視業務課程教學的人才，以迅速擴充廣播電視師資隊伍，加強廣播電視教學與廣播電視實踐的結合。在引入師資力量的同時，還應加強對現有教師特別是青年教師的培養，可采取在職攻讀博士學位、出國進修學習等多種方式。對擔任廣播電視業務課程的教師，還應該保證他們有一定的時問參與廣播電視實踐。
同時。積極進行中外合作，創新廣播電視人才教育模式，充分開發廣播電視教育資源，加強師資隊伍建設。目前，廣播電視全球化競爭要求我們培養國際化的廣播電視人才，而這種人才的培養，客觀上需要我們與境外院校廣播電視專業合作辦學。引入西方國家的教育資源，同時更深人地開發國內的廣播電視教育資源，通過資源的配置和整合，實現培養國際性廣播電視人才的戰略目標。比如可以探索與國外廣播電視院校聯合辦學的路子，使學生獲得赴國外學習和實踐的機會，也接收國外學生來我國接受相應的教育。這樣，我們可以更快速地引進相關的國外經典教材，引入國外師資，推行雙語教學。
多元的人才培養手段：建構新媒體環境下廣播電視專業人才培養教學體系。教學途徑與非教學途徑緊密結合。在學校教育方面，我們可以走“通識教育＋專業教育+實踐”的培養模式。新媒體的出現畢竟只是傳播途徑和媒介的變化，隨著科技的發展還可能出現更新的媒體。因此，廣播電視專業人才的培養應該站在戰略的高度設置培養模式，本著“以人為本”的方針，構建符合國家利益和社會發展的學科體系。在通識教育方面培養新媒體時代下，廣播電視專業人才正確的歷史意識、大局意識、價值觀念和豐富的人文知識。在專業教育方面，應當從廣播電視新聞的專業知識結構出發，不僅要包括廣播電視新聞與傳播的理論和實務，還要包括廣播電視新聞傳播的新技術，特別是新媒體技術等。市場細分化促使媒體轉向專業化，專業化的媒體急需具有相應專業特長的復合型人才。隨著網絡媒體和手機媒體對各行業信息的精細細分，在廣播電視新聞方面還可以開辟更細的培養方向，比如廣播電視財經新聞或財經信息傳播、媒介經濟管理等，設置相應的課程以滿足新媒體對復合型廣播電視專業人才的需求。除了理論之外，由于當今媒體市場的激烈競爭，廣播電視媒體要求人才能及時上手工作，獨當一面，因此，在新媒體時代，廣播電視專業人才的實驗室實踐和社會實踐就顯得尤為重要。高校可以通過兩個途徑創造實踐的條件：一是與新媒體機構結成戰略合作伙伴關系，將媒體作為學生的實習基地，和媒體聯手培養學生的實務工作能力：二是建設具有媒介融合功能的數字化學生媒體實習平臺，讓學生全面體驗新媒體新聞實務工作的完整過程。在職業教育方面走“優秀幫帶+不定期培訓”的發展道路。
