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航空服務與藝術范文1
全球航空公司聯盟天合聯盟宣布推出“天合優享”服務，這是針對超級精英會員、頭等艙和商務艙旅客推出的一系列機場優先服務。制定 “天合優享”服務是為了在聯盟內確保機場優先服務遵循通用、統一的服務標準和統一的標識。該計劃將于 2012 年 3 月在選定的樞紐機場正式啟動?！疤旌蟽炏怼狈諏⒃诮酉聛淼臄翟聝戎鸩酵菩兄?800 多個機場，預計在 2013 年初參與該計劃的機場數量將超過 1000 個。“天合優享”服務的推出旨在于在天合聯盟所有成員航空公司中確立通用、統一的機場優先服務標準?！疤旌蟽炏怼狈帐褂玫膶ｉT的統一標識可幫助高端旅客在世界各地的機場都能清楚地識別和享受便捷的優先服務。
天合聯盟 省略
捷星倍增大阪及新加坡航班
捷星宣布自2012年3月25日開始，將增加飛往新加坡和大阪的航班至每日兩趟。臺北的旅客現在有加倍的理由前往新加坡和大阪旅游。自2010年9月開通臺北至大阪航線以來，捷星至今仍是市場上唯一一家運營這條航線的低價位航空公司。捷星亞洲總裁莊碧蓮女士說這條航線備受旅客歡迎，“我們的機隊載客量有了增長，因此能夠響應開放天空政策增加航班，滿足旅客們對于這條航線的強勁需求?！鼻f碧蓮女士表示：“在新的一年里，由臺北啟程的旅客可以繼續搭乘由新加坡樞紐出發的捷星航班，享受超值票價。此外，我們預計將大阪包括在捷星日本的航線網絡里?！?/p>
捷星航空 省略
斯圖加特旅游局和斯圖加特大區推出全新官方網站
隨著游客信息中心i-Punkt在國王大道的改建結束，以及最新版適應市場需求的印刷宣傳品的完成，在旅游類資訊提供方面能通過在線運作的方式得到進一步的發展，由此形成了一個與最現代的科學標準相適應的有效率的網頁。斯圖加特及斯圖加特大區旅游局新網站stuttgarttourist.de已經上線。為了能完全實現在線服務，網站優化了在線店鋪和新的設計。由此，人們不僅可以預訂不同的產品、酒店住宿和往返旅游，也可以在網絡上購買到紀念品和商品。店鋪從現在開始提供一個更大的地區特色產品選擇，新潮的裝飾品、特色的斯圖加特紀念品和其他很多的貨品。
斯圖加特旅游局 stuttgart-tourist.省略/thirdnight 查詢。通過此次活動預訂酒店客房的客人更可收獲麥迪遜大道優惠卡密鑰，精品店、SPA、餐廳和藝術館的70多種特享一網打盡。特惠包括VIP服務、免費贈品和私人購物等。
紐約市旅游會展局 省略
2012檀香山節將舉辦展示亞太區域藝術與文化
一年一度的檀香山節到2012年將是第18個年頭了。3月3日至4日這個周末，檀香山將舉辦一系列生動活潑的免費展覽、游行、表演等活動，展示亞太地區藝術，歡慶夏威夷多元民族與文化。游客們和當地居民可以在威基基附近一同欣賞來自日本、中國、韓國、澳大利亞、新西蘭、菲律賓、大溪地、加拿大、阿拉斯加，以及夏威夷本地藝人的精彩表演。2012檀香山節旨在讓亞太各區域人民的文化與血緣紐帶源遠流長。2012檀香山節還將首次在盛裝大游行之后引入全球聞名的長岡煙花秀。起源于長岡市的長岡焰火被稱為“日本最大的焰火”， 那是因為打上天空的焰火的直徑最大。屆時壯觀的煙花將點亮威基基的夜空。
夏威夷州旅游觀光局 省略
中國南方航空公司VIP考察團造訪昆士蘭
2011年12月6日至10日，中國南方航空公司VIP考察團一行280人抵達黃金海岸和布里斯班，開始了在昆士蘭東南部為期5天的VIP考察活動。以中國南方航空集團公司黨組書記、中國南方航空股份有限公司總經理譚萬庚先生為首的考察團成員包括南航的高級管理層、最頂尖的旅游與票務機構的高層、以及南航在中國最大的企業客戶代表，其中不乏中國500強企業。值得一提的是，此次是南航首次在中國以外的地方舉行每年一度的公司客戶答謝會。這樣高端層次的考察，無論在規模上還是層次上，對于昆士蘭旅游業而言都是有積極影響的。
昆士蘭旅游局 省略
迪拜旅行全手冊打造“她”旅游時尚
迪拜政府商業及旅游業推廣局聯合電子工業出版社天啟星女性時尚生活閱讀品牌共同傾情打造第一本以“她”旅游為主視覺的迪拜旅行全手冊――《攜手閨蜜游世界-樂享迪拜》。該系列旅游書之首部《樂享迪拜》內容精彩豐富，得到李小璐、張梓琳、田原等明星推薦。本書由資深媒體人于麗娜（娜小魚兒）主筆，講述攜手兩位蜜友于中國傳統春節的年三十晚上出發，歷時10天9晚自助游迪拜的旅游見聞。這本書中，不僅有迪拜奢華之下的市井風情、人文趣事，還透露著濃濃的閨蜜情深，運用大量在旅途中拍攝的照片以及清新樸實的文字，配合寫意風格的手繪插畫，完美記錄著旅行中的快樂點滴。
迪拜政府商業及旅游業推廣局 省略
新西蘭非凡創意 WOW翻中國年
新西蘭創意撞上香港設計，會擦出怎樣的藝術火花？今年春節，第40屆香港藝術節為您揭曉答案。作為新西蘭最富盛名的藝術盛會，“世界可穿著藝術大賽”于1月29日至2月5日在香港完成首次海外公演，期間，10件香港本土的設計作品同臺演出。 “可穿著藝術”源于1987年的一次藝術畫廊宣傳活動。當時，創始人雕塑家蘇西?蒙克里夫為了宣傳家鄉尼爾森的一所藝術畫廊，突破性地將藝術作品從畫廊墻壁上取下穿在身上，并以生動的戲劇演出形式展示每一件作品，從此，一種體驗藝術與時尚的新方式就此誕生了，蘇西稱之為“可穿著藝術”，并由此萌發舉辦“世界可穿著藝術大賽”的念頭。
新西蘭旅游局 省略
英國航空推出最新全年票價
英國航空公司宣布推出2012年最新超值票價，此全年票價涵蓋了其所有艙位，包括頭等客艙、公務客艙、高級經濟客艙和經濟客艙。中國旅客可以以極具吸引力的價格暢游歐洲，最低僅需3,900元起。計劃搭乘公務客艙乘客需于出發前14天提前預定。此特價旅行日期至2012年12月31日，價格只是機票費，不含其他費用，如機場稅和其他收費項目。 此特價只適用于自北京或上海出發的航班。英國航空公司東亞區總經理麥英翔(Kevin McQuillan) 表示：“英國和歐洲不僅是中國重要的貿易伙伴，也是中國旅客的主要旅游目的地。英國航空是大中華地區唯一一家能為旅客提供四種不同艙位的航空公司。隨著推出新的超值票價，我們可為中國旅客提供一系列不同價格的機票滿足不同需要?！?/p>
英國航空 省略
眾信旅游與中信銀行股份有限公司信用卡中心簽訂戰略合作協議
航空服務與藝術范文2
1.1閩南茶文化中的茶藝展示程序性與航空服務人才培養中對服務技能的高標準相耦合
福建閩南地區盛產茶，閩南人對茶情有獨鐘，且閩南人飲茶，從茶具、水質、用茶種類到斟飲的各個程序均備極考究。以烏龍茶鐵觀音為例，其茶藝表演程序甚至有十八道工序：焚香靜氣、葉嘉酬賓、火煮山泉、孟臣淋漓、烏龍入宮、懸壺高沖、春風拂面、重洗仙顏、若琛出韻、玉液回壺、游山玩水、關公巡城、韓信點兵、三龍護鼎、喜聞幽香、鑒賞三色、初品奇茗、盡杯謝茶，環節一道接一道，每一道都體現出“純、禮、雅、和”的文化精髓，每一個動作都講究規范的操作和程序。而規范化，程序化、標準化服務正是航空服務人才的起碼要求，同時在進行程序化的服務同時還要兼顧展示性和藝術性，這也是航空服務人才之所以成為服務行業內人才標桿的原因。通過對茶藝展示程序化的學習就能夠使學生在校內有相應的載體體會服務流程的藝術性，養成良好的職業行為習慣，按程序有條不紊、準確到位藝術化地進行服務流程的展示。同時這也是航空公司、地勤公司等用人單位對人才的需求。
1.2閩南茶文化中的“五境之美”茶藝氣質營造與航空服務人才培養中對學生美感培養的目標相耦合
閩南茶文化重在圍繞著茶元素，通過茶葉、茶水、茶具、火候、環境等展示國人生活之美。以環境中的茶席之美為例，閩南茶文化講究透過一席茶的布置有機平實、源遠流長而生命力不減的方式來體現文化，把茶席當成以生命自身的哲學體現之場。茶席不僅是單純的視覺美感，更要求符合泡茶邏輯，這個邏輯包含了對茶的解讀。種種細節的妥帖安排，會幻化出天然的中澹閑潔。各個因素，如品茗的時令節氣、身邊的一景一物、水質水溫、茶的性情，由此而砧敠揀擇的用那把小壺還是這只蓋杯，每一個選擇都是那么的用心別具，但在決定前又不是只有唯一的選擇，每一個用心就體現在選擇的過程里，最后匯聚成一種特殊的氣質。航空服務人才美感的塑造也不僅是外表的，訓練有素的專業素養，對于美好形象和美好環境的創造能力也是非常重要的。航空服務人才培養的目標就是讓學生一舉一動、一言一行、一顰一笑都給人帶來毫無做作的舒適感，把女性的柔美優雅、男士的紳士帥氣演繹得恰到好處，有一種增一分則過，少一分則不足的美感。因此在茶藝課中可以達到對航空服務專業學生進行氣質的培養、審美水平的提高以及對于“美境”的創新能力。
1.3閩南茶文化中的茶藝禮儀要求與航空服務人才培養中對禮儀的高要求相耦合
禮儀是茶藝的核心部分。閩南傳統茶道表演其實就是待人迎客的過程，它每一個環節都寓意著一種東方待客禮節。而服務禮儀更是航空服務人才培養中的重中之重，特別是服務過程中的禮貌和禮節。包括服務過程中的儀容儀表、迎來送往、互相交流與彼此溝通的要求與技巧等內容。這兩者的耦合之處更是不言而喻。
2關于航空服務專業中茶藝課程的相關建議
航空服務與藝術范文3
學?，F有工學、理學、文學、管理學、經濟學、法學、教育學、藝術學等8大學科門類，設有本科專業54個，14個一級學科碩士點和56個二級學科碩士點，并具有14個工程碩士、同等學歷申請碩士學位授予權，是國家預測博士學位授權立項建設單位。同時，還與南京航空航天大學等四所高校和科研院所聯合培養博士生。學?，F有全日制在校生2.6萬余人，位于南昌市區，占地面積3000畝,依山傍水，環境優美，教學、生活及體育設施一流。
表演專業（空中乘務方向）隸屬于南昌航空大學音樂學院。學院下設音樂系、表演系和藝術實訓中心等專業教學機構，擁有一支專業過硬、結構合理、愛崗敬業的專兼職教師隊伍，現有在職教職員工總數48人，專任教師有41人，其中教授3人、博士3人。學院教學資源豐富，專業教學設施齊全，辦學理念獨特，培養的學生中有多人次獲得省部級以上獎項。
我校音樂學院自2003年起開始探索空乘人才培養新模式，在全國率先開設了本科層次的空中乘務方向，在社會上具有廣泛的影響，目前有大量畢業生就職于國內各大航空公司，還有部分學生遠赴大韓航空、新加坡航空、卡塔爾航空等國外航空公司就業。優秀者已飛頭等艙和國際航線，并已升任為乘務長、乘務隊副經理，更有突出者考上了飛行員。近幾年，隨著我?！按罂粘恕比瞬排囵B理念的實施，畢業生的去向更為廣泛，每年除各大航空公司外，還有機場、銀行等單位來校進行專場招聘，畢業生受到社會及用人單位的好評。
一. 專業介紹：
表演專業（空中乘務方向）已與韓國仁荷工業專門大學、深圳航空、海南航空等單位開展密切合作，依托學校航空背景，培養適應社會發展需求，德、智、體、美、勞全面發展，能在各大航空公司從事空乘服務，在各級文藝團體、廣播影視部門及其它企事業單位從事影視與舞臺表演、公關與文秘等相關工作的應用型高級專門人才。主要課程有：普通話語音、朗誦與藝術語言技巧、化妝技巧與形象塑造、形體與舞蹈、表演基礎訓練、民航法規、乘務技能與管理、服務心理與禮儀、民航英語、中外影視戲劇史、影視劇編劇藝術、插花、茶道等。
二. 招生計劃
2012年招收全日制本科表演專業（空中乘務方向）120人（含男生）。
三. 報名辦法
本專業文、理科兼收。省聯考合格考生（報考空中乘務方向是否要參加表演專業的聯考，按生源所在地省級招辦的規定執行）可在規定時間內向我校在有關省、市設定的考點報名參加考試，已設考點省份的考生原則上不允許異地報考，未設考點省份的考生原則上不接受報名考試。報名時需持本人身份證或戶籍卡、本人近期一寸免冠照片二張、藝術類準考證等，在規定時間到指定地點參加我校組織的專業課考試。
四．報考條件
1、考生必須符合國家普通高等學校招生藝術類考試條件。
2、考生必須具有一定的專業基礎和藝術修養，無色弱、色盲，身體健康。
3、表演專業（空中乘務方向）男女均招，考生年齡原則上不超過19歲。報考空乘方向考生要求五官端正，面容姣好，牙齒整齊，笑容甜美，普通話標準，嗓音音質好，身材勻稱，女生身高要求1.63??1.73米，男生身高要求1.73-1.85米，外露皮膚沒有明顯疤痕。
五．專業考試
（一）考試科目
本專業考試分初試和復評兩個環節進行。初試在全國各指定考點完成，并全程錄像。復評環節由專家評委依據現場錄像進行評分，考生無須再到校加試。
初試內容：
1、目測：形象、形體、身高、五官等（要求考生在目測時不能化濃妝，并須穿緊身衣，由專人檢查其外露皮膚是否有明顯疤痕）
2、語言表達：自備稿件朗誦（要求脫稿）
3、即興評述或命題小品表演（由考生任選其中一項，現場抽題，根據題目要求進行一分鐘左右的語言表述或小品表演）
4、特長展示：聲樂、器樂、舞蹈或小品等任選。
（二）考試結果
考試結果學校將及時公布在學校招生信息網上，考生可登陸查詢，凡專業考試合格者，我校在4月15日前（以郵戳為準）通知考生。
六．錄取
（一）錄取原則
1、前提條件：政治思想和體檢達標，各專業成績合格且文化成績達到當地?。ㄊ?、自治區）規定的相應層次最低控制分數線；
2、排序規則：按照專業成績排序，擇優錄取，考生其高考英語單科成績原則上要求不低于70分（滿分為150分）；
3、錄取排序時不分文理。
（二）新生入學后，學校將根據招生政策和錄取標準進行復查，凡有替考等考試舞弊行為，或在報名、考試過程中提供虛假材料者，取消其錄取資格。
七．考試、時間以各考點正式公布為準
2012年擬設考點：
省份
考 點
報名時間
考試時間
備注
河南
中原工學院
1月10-11日
1月12日
湖南
湖南師范大學音樂學院
1月31-2月1日
2月2日
浙江
杭州師范大學
2月1-2日
2月3日
暫定
陜西
西安美術學院
2月1-2日
2月3日
山西
山西師范大學（臨汾）
2月2-3日
2月4日
山東
濰坊藝術考試服務中心
2月4-5日
2月6日
江蘇
江蘇教育學院（南京）
2月6-7日
2月8日
暫定
廣東
廣州城市職業學院（濱江校區）
2月8-9日
2月10日
安徽
安徽藝術職業學院
2月11-12日
2月13日
湖北
湖北教育考試院標準化考場
2月12-13日
2月15日
河北
石家莊信息工程職業學院（北校區）
2月18-19日
2月20日
八．聯系方式
地址：江西省南昌市豐和南大道696號南昌航空大學招生辦公室
郵編：330063
電話：0791-83957505、83863927
航空服務與藝術范文4
關鍵詞： 高校學生 專業化志愿服務 “藝心藝意”義教班
高校學生志愿服務是青年志愿服務中以青年大學生為主體開展的一種比較特殊和占據主要地位的形式［1］。專業化服務是指具有某項專業知識技能或獲得專業資格的人士提供的服務，如翻譯、支教、法律援助等。將志愿服務與個人的成才和價值實現相結合，為他人和社會作貢獻的同時，志愿者本身也能得到專業技能方面的提高，為現時的職業發展或將來的畢業就業提供幫助，最終達到雙贏、共贏的局面［2］。張科、彭巧胤在《高校青年志愿服務專業化研究》一文中指出：“專業化是高校志愿服務不竭的動力。”對此，我深感認同。隨著志愿服務在我國的不斷深化和發展，對于專業化志愿服務的呼聲日趨高漲，高校學生將成為開展專業化志愿服務的有效主體，而專業化是高校志愿服務發展的必然趨勢，南京航空航天大學“藝心藝意”義教班志愿服務項目的運行，充分地證實了這一點。
南京航空航天大學“藝心藝意”義教班，全稱為南京航空航天大學藝術學院“藝心藝意”義務教學班，2008年，在學院黨委的積極倡導下和學院團委的指導下成立。南京航空航天大學是一所理工科為主流學科的學校，充分發揮藝術類專業特色優勢，為繁榮校園文化作出貢獻，是成立義教班的初衷。義教班倡導藝術學院學生利用專業所學投身志愿服務，在學校內開展藝術類課程的義務教學活動，為非藝術專業學生提供學習藝術的機會，滿足普通學生學習藝術的需求，為普及藝術做出努力；同時，參與志愿服務的同學在實踐中加強藝術教學能力，以教促學，鍛煉自身的專業素養。義教班的志愿者由藝術院音樂、美術等多個專業學生組成，義教班于2008年4月開辦以來，先后在校園中開設了五期課程班，參與教學的同學達到500余人次，參與學習的同學達到2500余人次。隨著義教班工作的日趨成熟，志愿者們把他們的視角投向了校園之外。2011年暑假，志愿者們牽手蘇北留守兒童，為那里的孩子送去了藝術的普及教育。2012年4月，志愿者們與南京賽虹橋街道安德門社區服務中心合作，建立了志愿服務基地，為居住在附近的農民工子女提供長期的藝術類教學服務。關愛農民工子女，為更多的貧困兒童送去義務的藝術教育，是義教班未來幾年的重點拓展方向。立足校園，輻射社會，“藝心藝意”義教班志愿服務項目正在被賦予更多的意義。
一、從“藝心藝意”義教班看高校大學生開展專業化志愿服務的有利因素。
1.高校有較為系統的學科專業背景
以“藝心藝意”義教班為例，它所依托的南京航空航天大學藝術學院擁有音樂表演（歌舞方向）、舞臺美術設計、環境設計、新聞傳播四個本科生專業，美術學、音樂學、設計藝術學、戲劇戲曲學、廣播電視藝術學五個研究生專業方向。藝術學院的同學專業特點突出，在進校前，他們經過嚴格的選拔考核，有較好的藝術功底；進校后，他們又接受了全面系統的專業培訓，學院良好的學習資源和師資力量，為開展義務的藝術類教學志愿服務奠定了專業基礎。推而廣之，大多數高校具有開展專業化志愿服務的良好學科背景，大學生志愿者憑借自身專業優勢，依托所在高校專業背景開展的志愿服務，具有不可復制性和不可替代性。
2.高校有較為完善的志愿者組織機構
高校大學生志愿服務的組織者主要是院校各級團委和公益性社團，團組織是目前大學參與志愿服務活動的組織依托?！八囆乃囈狻绷x教班也是依托于南京航空航天大學藝術學院青年志愿者協會得以建立的，協會在院黨委的領導下和院團委的指導下開展工作，協會組織機構健全，包括理事會，下設秘書部、組織部、宣傳部、活動部、財務部、外聯部六大部門。協會每年完成招新與換屆，固定的成員約有30名，他們負責藝教班的招生、管理和運作。共青團組織是大學生志愿服務的有效支撐者，能夠給志愿者們及時的反饋和評價，確保志愿服務開展的長效性。
3.高校有較為成熟的志愿者人力資源
高校的志愿者多為青年學生，他們整體素質較高，且高校一直加強青年的思想道德教育，引導青年學生成人成才，他們對志愿服務的響應度高。另外，青年學生的可塑性強，有利于在接受專業學習的基礎上針對志愿服務項目進行適應性培訓，并且高校大學生時間較為靈活，閑暇較多，志愿服務活動的時間主要集中在節假日和寒暑假。南京航空航天大學藝術學院的同學幾乎都有參加“藝心藝意”義教班教學的經歷，他們中的很多人還多次參加了義務教學，每年招進的新生都會成為義教班的新鮮血液和力量。大量的整體素質高、可塑性強、時間自由度較高的志愿者，為開展專業化的志愿服務提供了有力的人力支持。
二、從“藝心藝意”義教班看高校學生實現專業化志愿服務的有效途徑。
“藝心藝意”義教班志愿服務團隊，多次獲得校級表彰，“藝心藝意”牽手蘇北留守兒童的志愿服活動被中國日報網、中國社區在線等多家媒體報道，產生了較為廣泛的影響，并且達到了實效。義教班的做法值得借鑒，歸納起來有如下幾點。
1.相對系統的體制保障
除了前面提及的義教班的組織體系健全之外，義教班還有較為完整、規范的教學體制。義教班從最初的聲樂班、舞蹈班、鋼琴班、素描班和書畫班5門基礎課程開始，后來逐漸增加了吉他班、色彩班、手繪班、攝影班、攝像班和剪輯班等共十余門課程，每門課程都明確了詳細的教學大綱和教學計劃，教學大綱和計劃由專業老師指導撰寫；專業成績突出的研究生或本科生擔任課程主任，把握教學質量，督促教學進度；學院青協成立的課程督導小組經常檢查課堂，保證課堂秩序，發現問題，及時應對。另外，義教班還有一套較為詳細的管理體制，從招生到教學到匯報展演，再到表彰頒獎，都有周密的工作進度和計劃?？梢?，在組織、教學和管理上，義教班有較為系統的體制保障。
2.及時全面的評價機制
每期“藝心藝意”義教班課程結束后，將會根據各班的專業特色，舉行隆重的成果匯報演出和展覽，對學習和教學突出的同學，頒發優秀學員獎和優秀教員獎。學院青協給每一位志愿者制作志愿服務記錄卡，記載志愿服務的時間和取得的獎項，記錄卡作為學生推優入黨和評優評獎的參照之一。在志愿者畢業時，給予志愿服務的證明書。及時、全面的肯定與激勵，激發了志愿者們的熱情，使得志愿服務的長效性得以加強。
3.雙方共贏的價值取向
“助人自助”是志愿服務的精髓，“奉獻、友愛、互助、進步”是志愿服務的原則，但由于長期以來高校過分強調其在思想政治教育中的地位和作用，加上受行政化管理模式干預過多的影響，往往突出志愿者“無私奉獻”的一面，而將志愿服務等同于“無償服務”和“付出不求回報”等崇高道德實踐行為，因而忽略了學生主體成人成才的需要［3］。藝教班的志愿者們在義務教學中以教促學，一方面增長了自己的專業水準，豐富了自己的教學經驗，提升了自身的專業實踐能力，另一方面也提升了自己的語言表達能力和與人交往的能力，同時，他們收獲到“贈人玫瑰、手有余香”的滿足感和成就感，在精神層面有所收獲。受到幫助的人則無償地接受了藝術教育，增加了自身的藝術素養。義教班，在服務他人的同時，也成就了志愿者。
綜上所述，從“藝心藝意”義教班的運行中，我們認識到，相對系統的體系保障、及時全面的評價機制和雙方共贏的價值取向是高校大學生實現專業化志愿服務的有效途徑，當然，有效的途徑還有很多，期待大家共同探索。
三、從“藝心藝意”義教班看高校學生發展專業化志愿服務的主要瓶頸。
1.資金場地的短缺與志愿服務發展不能同步
高校志愿者組織對大學生志愿者活動經費的籌措，普遍比較重視行政性劃撥，主要體現為共青團工作經費，很少通過社會來募集資金［4］。這就導致了大學生志愿者活動經費的嚴重缺乏。義教班的運作，主要依靠共青團工作經費，除了資金上的來源較為緊張，因為藝術類教學對場地要求的特殊性（如聲樂教學需要鋼琴，舞蹈教學需要鏡子、把桿等專業設施），在向外拓展志愿服務活動的時候，場地的選擇也受收到局限。為了解決困境，藝術學院青年志愿者協會的外聯部主要負責與企業或其他單位的溝通，爭取獲得資金支持，雖然略有收獲，但就目前的情況看，并不樂觀，一些小企業并不愿意長期贊助，而對于大型企業，活動本身又缺乏影響力。另外，對于場地的解決，主要是選擇有適合場地的其他單位進行合作，如社區、農民工子弟學校等，一般都愿意提供有力的支持。
2.志愿服務能力與志愿服務需求不能匹配
志愿服務能力與需求的不匹配表現在兩個方面，一方面是高水平專業志愿服務者的缺乏。在義教班的志愿服務的過程中，我們發現，越來越多的同學有比較好的藝術專業的功底，就需要更高水平的志愿者加入到教學隊伍中來。但是，志愿者中，比較多的往往是志愿熱情高，但專業水平較低的低年級同學，這就形成了志愿服務需求與志愿服務的能力不能匹配的情況。這種情況在家電維修、法律咨詢、醫療服務等其他專業的志愿服務中更為常見。另一方面，志愿者數量相對較少，服務需求卻較為龐大，也形成了志愿服務需求與志愿服務的能力不能匹配的情況。這就需要我們不斷地拓展志愿者數量，加強志愿者的培訓力度。在義教班中，上一期優秀的學員，可以申請成為下一期的教員，并可以參加義教班的校外志愿服務項目，另外，志愿者們聯系了江蘇省南京市的其他藝術類高校，形成志愿者聯盟，可以應對志愿者數量的不足。
雖然“藝心藝意”義教班在上述兩點問題上都做出了努力，但仍然缺乏長效和根本性的解決方案，我國的高校學生專業化志愿服務仍處于探索階段，需要社會的認同，法律、法規的保護，公民們的自覺支持和參與。
參考文獻：
［1］許人冰.高校大學生志愿服務體系存在的問題及其優化［J］.北京青年政治學院學報，2011，1：3-10.
［2］趙芳芳.打造我校青年志愿服務專業化發展之路［J］.出國與就業，2010，6：55-56.
航空服務與藝術范文5
1、機電工程系：機電一體化技術、數控技術、機械制造及自動化、礦山機電、樓宇智能化工程技術；
2、商學系：市場營銷、電子商務、物流管理、酒店管理、旅游管理、國際貿易、報關與國際貨代、會展策劃與管理；
3、光電工程系：應用電子技術、電氣自動化、光伏應用工程；
4、軟件學系：軟件技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、信息安全技術及物聯網應用技術；
5、航空學系：航空機電設備維修、航空服務工程；
6、汽車工程系：汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷；
7、金融會計系：會計計算化、財務管理、投資理財；
8、化工新材料工程系： 煤炭深加工與利用、應用化工技術、寶玉石鑒定與加工技術；
航空服務與藝術范文6
關鍵詞：社會主義核心價值觀;大愛精神
譜寫向善擔當的時代贊歌，傳承愛的接力
1.構建大愛精神坐標、筑牢理想信念基石
學校黨委堅持育人為本，把德育放在學校教育的首位，以理想信念教育為核心，注重教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障相結合，大力弘揚核心價值觀，構建大愛精神坐標，鑄牢師生的精神支柱。通過舉辦“兩彈一星”功勛科學家事跡宣講會、組織學生成才表率先進事跡報告會、連續10年評選“感動北航”人物，引導學生追求高尚的精神境界，把個人的人生價值融入到奉獻他人、奉獻社會之中;通過課內外相結合推進通識教育，構建了經典研讀、人文素養、社會科學、科技文明四大版塊通識課程體系，所占學分已達本科生人才培養方案總學分的30%;邀請了200余位知名專家學者來校做人文素質教育講座，藝術館、音樂廳高雅藝術展覽和演出精彩不斷，使學生們在濃厚的人文氛圍中汲取文化的滋養和成長的力量;通過深入開展“知國情、察民生”社會實踐和“助他人、作奉獻”志愿服務，暑期社會實踐達到了全覆蓋，志愿服務實現了常態化，每年組織400余支社會實踐隊，先后組織14批支教團赴新疆、寧夏支教，《人民日報》在頭版“行進中國?精彩故事”欄目中專門報道了學校學生在新疆支教的感人事跡，志愿服務正逐漸內化為北航人的人生態度和生活方式。
2.抒寫大愛文化名片、傳播校園正能量
長期以來，學校充分發揮大愛文化的育人功能，廣泛凝聚校內外廣大師生、校友力量，建立健全愛心捐贈的渠道和機制，通過捐資設立獎學金、助學金、創業基金等形式，幫助支持家庭經濟困難學生、品學兼優學生或突發疾病需要救助的學生，形成了人人參與的校園大愛文化氛圍。2015年3月，學校交通科學與工程學院周偉韜同學因急性肝衰竭并肝性腦病三期等病癥入院治療，短短兩周，學校師生校友共捐款籌款100余萬元，使他順利完成了肝臟移植手術，脫離了生命危險。近幾年，從新聞媒體報道《這個集體不能落下你》中患急性重度胰腺炎的劉婕同學，到《用愛匯聚延續夢想的力量》中患白血病的龐尚輝同學，再到已成功完成器官移植手術走上工作崗位的李金貴同學都得到學校師生校友的鼎力相助。學校還建立了家庭經濟困難學生數據庫，實現多渠道精準資助，使“濟困、勵志、強能”同步提升。例如：著名結構疲勞專家高鎮同院士的個人捐款已逾110萬元，老中青教師代表共同設立了“宏志清寒”獎學金，學校首屆畢業生錢士湘夫婦捐資300萬元……廣大校友不忘初心，反饋母校不斷改善辦學條件：王祖同、楊文瑛夫婦先后捐資2，500萬元支持晨興音樂廳和大學生藝術團建設，以提升師生文化藝術修養。師生校友的關愛使家庭經濟困難學生更加潛心學習、自立自強，從新生入學時的“綠色通道”走上一條人生發展的“綠色跑道”。
涵養肩負使命的空天情懷，強化愛的合作
1.唱響空天文化主旋律、培育拔尖創新人才
建校63年來，一代代北航人的理想與抱負，始終與國家利益和航空航天事業緊密相系，學校的大愛精神也正是在航空航天事業的發展壯大中得到傳承和弘揚。例如：航空發動機領域的領軍人物陳光教授、陳懋章院士、劉大響院士共同出資150萬元，發起“航空強國中國心”基金，獎勵全國高校發動機專業的優秀學生。張廣軍院士捐出“長江學者成就獎”獎金50萬元用于獎勵品學兼優的家庭經濟困難學生。近年來，學校深入開展“愛祖國、愛航空、愛航天、愛北航”主題教育，定期舉辦空天文化節、航模大賽、航空航天企業進校園和高端訪談等主題活動，組織學生觀看神舟、嫦娥等航天器發射實況轉播，參觀航空航天主機廠所，邀請航空航天領域著名專家以及航天員來校與學生們互動交流，大力培育學生的航空航天情懷。在兩個校區新建了航空航天博物館和主題文化長廊，建設了仰望星空、載人航天精神、錢學森像等20余座航空航天主題雕塑，使空天文化、北航精神藝術化、具象化。精心組織創作了以航空報國英模羅陽校友為原型的大型音樂劇《羅陽》，在校內外巡演20余場，社會反響強烈。“演羅陽、學羅陽、揚羅陽”已成為師生堅守空天夢想、弘揚大愛精神的文化品牌，也成為全校新生入學教育的必修課。
2.愛國榮校凝聚力量、自主創新追尋夢想
學校始終堅持服務國家戰略需求，突出自主創新，強化協同創新，積極搭建國家級創新平臺，組建大團隊，承擔重大科研項目，并將強化科技創新平臺的建設，提升到建設國家創新體系一個重要措施的高度來認識;把“愛國榮校、無私奉獻、創造卓越”的價值追求落實在學術前沿探索與團隊集體攻關的有機統一中。近十年，學校先后獲得9項國家級科技獎勵一等獎、3項國家自然科學二等獎，創造了一所大學連續獲國家最高等級科技獎勵的“奇跡”，被社會譽為科技創新的“北航模式”。例如：王華明教授及其團隊，在世界上率先突破鈦合金大型主承力結構件激光快速成形技術，實現了“3D打印，讓中國飛機中國造”;劉紅教授及其團隊，在生物再生生命保障技術取得重大突破，研制成功了世界上第三個生物再生生命保障地基系統，完成了我國首次長期多人密閉試驗;房建成教授率領的“先進慣性儀表與導航技術”團隊，先后獲得“國家技術發明一等獎”1項、二等獎2項。在教育部學科評估中，該團隊所在的儀器科學與光電技術一級學科排名全國第一?？梢哉f，凝聚團隊力量、強化愛的合作，已經成為北航以“大愛文化”組建科研大團隊、催生自主創新重大成果不竭的源泉與動力。
塑造致真和諧的文化力量，提升愛的溫度
1.加強師生溝通交流、打造真情互動平臺
學校全面實施了本科生導師制，強化導師言傳身教在學生人格養成中的關鍵作用，以導師的“導心、導學和導向”樹立起學生的人生標桿。突出名師的榜樣作用，組織學生與名師進行內容豐富、形式多樣的交流。每月一次書記、校長與學生代表面對面溝通、每周一次陳懋章等院士領銜召開名師懇談會、每時每刻李尚志等名師主持ihome網絡互動工作坊，師生全時全方位思維碰撞、真情互動，構建了以情優教、以情優學的教學相長格局。積極探索書院制學生教育管理模式，成立了“知行”“匯融”“啟明”“航天”四個書院，積極打造大愛傳承、學學相長的文化育人社區，連續舉辦兩岸四地現代高校書院制教育論壇，共同研究探討書院育人規律，促進具有廣博知識和優雅氣質的“全人”培養，獨具北航特色的書院制教育模式已成為傳遞大愛文化基因的新載體。全面實施朋輩輔導“夢拓”（Mentor）計劃，1名高年級學生與5名～6名新生組成“夢拓”小組。目前，全校已成立了740余個“夢拓”小組，實現了新生全覆蓋，開設了以欣賞高雅藝術、參觀博物館和專業特色展覽、尋訪名人故居等為主要內容的“夢拓”文化體驗課，將“學夢拓、帶夢拓、傳夢拓”的新型學緣模式轉化為傳承北航大愛精神和培育人文情懷的互助平臺。
2.厚實大愛文化底蘊、內化師生情感激勵
