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英語會計論文范文1
一、會計估計與會計職業判斷的含義及現實意義
（一）會計估計與會計職業判斷的含義。會計估計是指對結果或者交易或事項，以最近可利用的信息為基礎，所做出的判斷。為了準確、及時提供有用的會計信息，企業需將持續不斷的營業活動（經濟業務）劃分為各個階段，如年度、季度、月度，并在權責發生制的基礎上對企業的財務狀況和經營成果進行確認、計量和報告，這樣就必須進行會計估計。合理地進行會計估計，不僅有助于企業為會計信息使用者編制出客觀、公允的財務報表，也有助于企業管理當局了解企業的真實情況，繼而做出正確的經營決策。會計職業判斷是指會計人員根據會計法律、法規，會計原理和企業會計準則等標準，充分考慮企業現實與未來的理財環境和經營特點，以及對經濟業務性質的精確分析，運用自身專業知識，通過分析、比較、計算等方法，客觀公正地對應列入會計系統某一要素的項目進行判斷與選擇的過程。
（二）會計估計與會計職業判斷的現實意義。隨著現代化經濟的迅速發展，企業的經營業績成為很多企業的首要前提，從而使會計報表的信息質量要求必然受到更多人的關注。通過對“銀廣夏”、“重慶實業”等財務事件的披露，人們高度重視了企業財務信息質量的安全性。而會計本身具有復雜性和不確定性，會計人員的專業水平不同，判斷誤差較大，也會造成不一樣的影響。相關資料獲取不及時，市場尚不成熟，不同行業差異較大，都會使得會計估計的不確定性增加，使得會計估計具有很大的差異，從而導致企業財務人員的職業判斷誤差較大，財務信息不準確。現今上市公司通過會計估計變更來操作其利潤，使得產生上市公司濫用會計估計變更的會計舞弊行為。所以，現代企業會計應充分認識會計估計變更和會計職業判斷的重要性，規范財務報表，提供正確的財務相關信息，維護企業，投資者的利益，有助于企業的長期穩定的發展，同時營造良好的資本環境，促進企業健康持續穩定發展，有利于國家經濟的長遠發展。
二、對盈余管理的科學理解
美國會計學家斯科特的《財務會計理論》一書指出，盈余管理是會計估計和會計政策選擇的必然經濟結果，是經營者在自行選擇時使自身效益最大化的體現。“零和博弈”是盈余管理的典型表現，在企業各利益相關者群體中，其中一個群體從盈余管理中獲取的利益是以另一個群體的損失為代價，這種利益的分配機制是基于與會計盈余有關的某些權利或資源的控制。盈余管理是企業根據會計準則的基礎，通過對財務報告的會計收益進行合理調整和監控，從而實現企業利益的最大化。而會計估計和會計判斷的正確性對財務報表的準確性有著至關重要的作用，盈余管理是企業在會計準則和企業會計制度的前提下，對企業的財務報表相關信息的監控和調整，以使企業利益最大化。其目的是為會計信息使用者對企業經營業績的理解，影響那些基于會計數據的契約，以實現自身利益的最大化或企業價值最大化。
三、會計估計、會計判斷在盈余管理中的合理運用
（一）企業的盈余管理需要會計職業判斷。提供相關可靠的會計信息有利于會計職業判斷，更有利于企業的盈余管理。盈余管理和會計職業判斷有著密不可分的關系，通過會計職業判斷和會計方法的選擇和調整、會計估計的合理運用等，使得企業的盈余管理更加合理化、規范化。盈余管理利用了會計職業判斷合理的調節利潤。
1.企業在公允價值計量模式下的會計職業判斷。會計計量在新的會計準則中被單獨列為一章，增加了四種計量基礎：重置成本、可變現凈值、現值、公允價值，增加的計量基礎需要專業的會計人員的職業判斷。在新準則中很多企業相關業務都涉及會計人員的職業能力判斷，可以提高財務報告信息的可靠性，有助于管理者做出正確的職業判斷。如公允價值的使用需要活躍的交易市場，更需要會計人員較高的職業判斷能力，不同結果會導致會計信息的差異。財務數據的可操作性增強，就會對企業的盈余管理有很好的控制。
2.企業資產減值準備的計提和轉回需要會計職業判斷。對于長期股權投資、固定資產、無形資產等長期資產的減值準備，規定一經提取以后年度不得轉回，這就有效控制了企業利用減值準備一次虧夠，企業可能利用存貨跌價準備、壞賬準備的計提等來調節年度的會計利潤。所以會計人員在資產減值業務中涉及的職業判斷就較多，如“預計未來現金流量的現值”需要專業會計人員的職業判斷來確定，又如發生減值的界定需要會計職業判斷。這些都給企業的盈余管理帶來了可操控的空間。
3.對商業實質的判斷。非貨幣性資產交換有兩種計量模式，其中公允價值計量是基礎，企業應該遵循實質重于形式的要求，從而判斷非貨幣性資產交換是否具有商業實質，這些需要會計人員的職業判斷。這些會計的操作對盈余管理有著較大的可操作性。企業通過合理的判斷采用公允價值計量模式時，可以將不具有商業實質的交換轉化為具有商業實質，實現企業的利潤。
4.利用無形資產調節利潤。無形資產中的研發費用處理和攤銷是重點。企業無形資產的費用分為研發支出與開發階段支出，其中企業在研究項目階段的支出應當于發生時計入當期損益，開發階段支出符合條件時計入無形資產成本。新準則對公司的研發支出和開發支出進行了劃分，但是無形資產研發階段的項目工程量復雜，經營風險大，明確劃分兩個階段的范圍的難度大，這就需要會計人員具有一定的專業職業判斷能力。企業在進行盈余管理時，可以充分利用這點進行合理規劃，在盈余管理時進行合理監控調整，如在資本化和費用化之間作調整，合理進行盈余管理，從而實現企業的經營效益，提高競爭力。在初始確認時，無形資產的使用壽命和凈殘值有一定的規定，但是相關企業的實際狀況也是充分必備前提，這就需要相關會計人員做出專業的估計和預測。無形資產攤銷方法包括：直線法、年數總和法、雙倍余額遞減法等。這就可以使企業的盈余管理選擇了好的基礎。通過對折舊的加速攤銷或年數的控制，來提高公司的相關成本。無形資產的使用壽命如果不確定，會計上的處理是不應進行攤銷，但需要每年進行減值測試。這就增加了人為的控制、估計和調節的空間，需要會計人員具有高素質的判斷能力。只有這樣，才能實現企業合理的盈余管理。
（二）企業的盈余管理需要會計估計。固定資產折舊率、折舊年限的變更或延長或縮短，以及應收賬款計提壞賬準備比例的變更，這些都是會計估計變更的內容。由于取得了新的信息或者積累了更多的經驗，導致會計估計計量的基礎發生變化，需要對會計估計進行修改或變更。所以，財務報表周期性編制的必然產物是會計估計。如果不合理進行盈余管理，沒有明確合理的會計估計，會導致財務信息的不對稱，財務信息管理人使用人或企業的管理者，很難判斷公司現狀及對企業經營發展規劃受到的影響。所以，合理的會計估計有利于盈余管理。盈余管理對會計估計變更有促進作用，同樣，會計估計變更有利于企業的盈余管理，兩者是相輔相成的關系，缺一不可。會計政策、會計估計變更和差錯更正，在新企業會計準則中有明確規定，而規定的內容也給管理層預留了較大的空間。當企業進行的未來計劃或者企業新信息的更多積累發生變化時，就需要對會計估計進行合理的變更。但是，會計估計變更的實現需要真實、可靠的相關資料作為基礎。當一定時期的資產和負債狀況以及經濟效益或者義務發生了變化，都需要對資產負債表或利潤表進行調整。同時，相關資產或負債的賬面價值需要合理調整，如資產的定期消耗金額是隨著企業的不斷發展而不斷變化。所以要求企業的財務信息也符合企業的實際狀況。合理的盈余管理，可以充分考慮到會計估計的影響價值。只有合理的會計估計才能實現盈余管理。同時，正確的盈余管理有利于企業做出正確的會計估計，從而實現財務報表的準確性和真實性。至關重要的是，可以為管理者提供資料，為企業的發展規劃提供依據。
英語會計論文范文2
首先，《管理會計》的雙語教學不僅在于英文授課，而主要目的在于引進西方管理會計的先進理念，培養會計人員從會計信息使用者的角度去思考。所以，培養目標需要求學生在學習的過程中站在決策者的角度，借鑒西方企業的管理模式，對企業進行科學高效的管理。這樣學生在以后職業生涯中，才能具備相應的應用能力。其次，《管理會計》雙語教學的目標應是多元化、開放式的。在普通本科高校的會計專業課程中，《管理會計》的課程屬性不同于《財務會計》等課程屬性，其內容涉及范圍廣泛，使用的信息包括財務與非財務信息，具有主觀傾向性，而且無強制性的規定準則。再加上雙語教學中需引進原版教材，具有國際化視角和開放式的探索，使得該課程的目標設定應包含更多跨學科知識，更多元化。
二、在教學中存在的問題
1教材中邏輯及文化差異增加了學生理解相關知識的難度。筆者使用的教材為DonR.Hanson編寫的《ManagerialAccounting7e》，由于中西思維方式差異，英文教材中對概念理論等的引出和本土教材有較大差異。傳統中文教材先列出概念，后用例子說明。而英文教材則首先使用案例，在案例中總結特點，最后再引出概念。學生在接受新知識的過程中會出現邏輯不清，概念模糊的情況。另外，該教材在每個章節都有情景案例，之后附有思考題，可以引導學生帶著問題進入新的章節。但是，由于有些情景案例中帶有典型美國企業文化及美國國情的因素，學生較為陌生，難以理解，往往達不到預期效果。2英文教材任務考核量小，致使學生對理論掌握程度不深。本土教材中課后練習題偏重基礎和理論，而英文教材中的課后練習題，以筆者使用的教材為例，難度由淺入深分為“Exercise-Problems-Man-agerialDecisionCase-ResearchAssignment”四個層次。優點在于學生在理論概念的練習之后，可以將所學知識加以思考，從而應用于實際的管理決策。但缺點在于理論類練習題比重較小，一個知識點往往只有一道相關題型，導致學生對理論概念掌握不夠熟練，因而對后面的應用題型難以應對。如在作業成本法章節，雖該成本法目前在國內應用率不高，但考慮到其成本核算特點符合經濟發展趨勢，學生在掌握理論的同時，亦需要對該成本法有開放式思考及在國內應用情況的探索。筆者在該章節的考核中使用案例分析的方法，注重對知識點的深入探索。但是由于學生本身對理論知識掌握程度不深，導致分析不夠深入，考核效果不甚理想。3語言的障礙。雙語教學最大的特點就是雙語授課及英文原版教材，但由于學生的英文能力有限，加之《管理會計》中涉及專有名詞較多，很多內容學生很難理解透徹。從筆者做的調查結果來看，在課堂上使用英語講解時學生出現聽力障礙約占30%，而在教材課業的閱讀中出現英文理解障礙約占60%之多。這兩方面成為影響學生積極性以及實施開放型作業任務的主要障礙。如：在短期經營決策章節，教材引入大量案例幫助學生了解各類決策的前提條件及需考慮的因素，但由于案例中包含較多英文專有名詞，影響學生閱讀，導致最終的學習效果不如預期。而作業成本法章節的案例分析作業，也因為學生對英文原版的案例閱讀困難而影響了作業效果。
三、思考及探索
1結合我國的實際需求和情況，使用具有我國特色的案例輔助材料幫助學生理解相關知識。首先，應與本土企業對國際化應用型人才要求相結合；通過筆者對一些企業的調查結果來看，企業對會計人員的英文類財務處理能力的要求僅占10%，而對財務人員具有開闊的視野、國際化的思維要求占80%以上，由此可知，在雙語教學的過程中英文的講解和使用不應作為課程的主導，而要根據企業的實際要求，培養學生開闊的視野及國際化的思維。另外，對于教材中一些具有文化差異的案例，可替換為學生熟知的本土案例，便于學生理解。2結合學生情況，轉變考核方式，激發學習熱情。保證雙語教學效果的前提是要結合學生的英文水平。以筆者的學生為例，四級考試通過率達80%以上，說明學生的英文基礎良好，對相對基礎的閱讀及作業任務可以完成。如上文提出，作業成本法章節使用案例分析的考核方式，效果不理想的主要原因在于使用的案例材料為專業的英文學術論文。如能根據學生的英文水平，將其設置為討論作業成本法在中國的應用情況探索的開放式論文，這樣既降低英文閱讀量，又可以激發學生對知識的思考及應用。3采用開放式、多元化的教學及考核方法。《管理會計》的雙語教學，除國際化思維的養成及英文之外，引入西方先進的教學方法，注重培養學生的應用能力同樣重要。在講授法的基礎上，還可根據章節內容，運用多元化的教學及考核方法，使學生學到的不是“死知識”，而是將知識利用起來去思考去實踐的能力。如，在庫存管理章節，教材中體現了傳統庫存管理方法以及JIT準時制，可以針對這兩個內容組織學生辯論，鼓勵從不同的角度分析解決問題，培養明辨性思維。還有，在每章之前使用情景案例導入，應用案例講解課堂內容；或根據案例，在課堂中進行小組討論；而對于后附的思考題，可要求學生課后總結答案作為復習。亦可另設開放性問題組織學生分組討論深入研究，后將討論及研究結果在課堂上進行講授或者演講，以學生為中心，學生主導課堂，并隨之進行講評，以此多元化的教學方式和考核方式豐富雙語教學的形式和提高教學效果。
四、結語
英語會計論文范文3
關鍵詞：責任會計；作業；作業管理
傳統責任會計制度在改善企業經營管理，降低產品成本，提高企業經濟效益方面曾發揮著重要作用。但是，隨著企業所處生產經營環境的改變，該項制度已不能滿足企業生產經營管理的需要。為此，企業應積極引入新的管理理念和管理方法，對責任會計制度進行改進，使該項制度更好地為企業管理服務。本文在分析傳統責任會計制度特點及其不足的基礎上，就作業管理對責任會計制度的改進談一點看法。
一、傳統責任會計制度的特點
這里所說的傳統責任會計制度，是指與相對穩定的生產經營環境相適應的責任會計制度。這種相對穩定的生產經營環境有以下特點：一是企業產品市場份額穩定，市場競爭不激烈，產品生命周期較長。二是企業生產一般追求規模經濟，生產改進分階段進行，并且允許生產存在一定程度的缺陷。三是企業一般采用以成本為基礎的訂價方法，對顧客偏好的關注甚少。四是企業的管理部門和生產部門按職能權限劃分，具有層次性、等級性。
與上述生產經營環境相適應，傳統責任會計制度有以下特征：一是按企業內部各組織機構的職能、權限、目標和任務劃分責任中心。我國的一般做法是分級歸口管理，即橫向按設計、計劃、供應、生產、銷售等職能部門劃分責任中心，縱向按分廠、車間、班組和個人劃分責任中心，從而形成縱橫交錯的責任控制系統。二是主要采用價值指標作為各責任中心的業績考核指標，如成本降低額和成本降低率等。這些指標在一定時期內保持相對穩定，并且經過努力可以達到。三是通過對各責任中心可控指標的實際值和預算值的比較考核業績，計算并區分出有利差異和不利差異，作為獎懲的依據。四是把責任分解到各個責任中心，每個責任中心再分解落實到個人，并制定相應的獎懲措施。
二、企業生產經營環境的改變和傳統責任會計存在的缺陷
隨著經濟的發展，企業所處的生產經營環境在發生變化。在當今全球競爭的環境之下，企業產品生命周期縮短，技術更新速度加快，新產品層出不窮，這些都對企業提出了新的要求：一是企業必須正視社會需求和技術進步帶來的挑戰，提高靈活反應能力，改變原有的生產組織形式，采用新技術和新的經營管理方法，生產出更加多樣化和更具個性的高質量產品。二是企業需要采取滿足顧客需要的營銷策略。企業要不斷創新，不能再以成本為基礎計價，而需采取以市場為導向的目標訂價模式，這對企業的成本管理提出了更高要求。三是企業的組織結構也在不斷發生改變，由傳統的按職能設置部門，向強調顧客、銷售渠道和產品的組織形式轉變。
面對新的生產經營環境，傳統責任會計那種以組織機構劃分責任中心，以較單一且相對穩定的標準來考核企業經營業績的做法，顯然已不能滿足現代企業管理的需要。首先，以組織機構劃分責任中心，不符合企業未來發展趨勢。其次，在激烈的競爭環境下，企業必須不斷改進和創新才能生存。這樣，在一定時期內，如果以穩定的標準考核企業業績，顯然不能促使企業各部門向更高水平發展。再次，顧客的需要是多方面的，如對產品質量、產品交貨期、產品售后服務的要求等，以單一指標考核各責任中心的業績顯然不夠。
面對種種挑戰，企業的經營管理必須滿足環境所需，以增強企業競爭能力。為此，企業管理思想應進行重大變革，以形成新的企業觀，使管理深入到作業水平。新的企業觀是把企業看作最終滿足顧客需要而進行的“一系列作業的集合體”，這樣一個企業就形成一個由此及彼、由內及外的作業鏈，亦即價值鏈。作業的推移，同時表現為價值在企業內部的逐步積累與轉移，最終形成轉移給企業外部顧客的總價值。從顧客那里收回轉移給他們的價值，形成企業的收入。收入補償完各有關作業所消耗的資源價值之和后的余額，形成企業的利潤。在這種觀念下，企業把管理深入到作業水平，便于索本求源，盡可能消除不增加價值的作業，同時努力提高增加價值作業的運作效率，減少資源消耗，在滿足顧客所需的基礎上，增加企業的利潤，這樣就形成了作業管理。企業將其責任會計制度建立于企業管理基礎之上，就形成了新型的責任會計制度。
三、作業管理對傳統責任會計的改進
當企業實行作業管理之后，其責任會計制度便相應實現了多方面的改進。主要表現為以下4個方面：
其一，以作業中心為基礎設置責任中心，跨躍廠組織機構界限，克服了以組織機構劃分責任中心所帶來的不利因素，同時也符合企業未來發展趨勢。在現代生產經營環境中，不斷改進和創新是企業生存的關鍵，而改進和創新的基本單位是由相互聯系的作業組成的。組成過程的作業是聯系投入與產出的橋梁，資源通過作業形成產出的價值。因此，以相互聯系同質的作業組成的作業中心為基礎設置責任中心，便于責任的劃分和業績的考核。
其二，以動態的業績考核指標代替傳統相對穩定的業績考核指標。業績考核指標是動態的、不斷變化的，而且以過程為導向，與過程的效率和產出相關。另外，為了激勵企業不斷增加顧客的價值，該指標可能是一種理想的、現實情況下尚達不到的目標。其三，以多樣化的指標補充傳統較為單一的價值指標。雖然成本仍是一個重要考核因素，但在現代經營環境下，時間、質量、效率等同樣對顧客有價值，所以不僅像成本一類的價值指標，而且更多的非價值指標，如交貨期、生產周期、產品售后服務質量等同樣成為考核業績必不可少的因素。
其四，以更復雜的獎勵制度激勵職工提高效率。雖然引入作業管理后，獎勵方式和傳統責任會計制度相差不大，但在新的生產經營環境下，獎勵制度比過去更為復雜。由于強調過程改進，而過程的改進是群體共同努力的結果，所以以群體為基礎的獎勵制度比以個體為基礎的獎勵制度更為合適。
四、作業管理在責任會計制度中的應用
作業管理在責任會計制度中的應用，可以通過責任會計控制要素來分析。制定責任會計控制要素的核心是劃分責任中心，建立業績考核指標，進行業績評價和獎勵。對于控制要素的前兩項，筆者認為，作業管理在其中的應用主要是分析作業，尋找成本動因，劃分責任中心（作業中心），進而建立考核指標。在后兩項的應用主要是出具評價報告。
其一，分析作業。分析作業是作業管理的核心。它是指對一企業所進行的作業辨認、描述和評價的過程。該過程需分析企業進行了多少作業，有多少人參與了該項作業，作業耗費了多少時間和資源，并評價作業對企業的價值，分辨出“增值作業”和“非增值作業”。
分析作業首先要確認作業。因為只有確認了作業，才能據此尋找成本動因，劃分作業中心進行業績考核。筆者認為，確認作業應遵循“由粗到細，由大到小”的原則，即先粗線地描述出企業大體的作業情況，然后再分層次、分步驟地細分。這里要把握作業細分度，不可過粗，也不可過細。過粗不能提供管理所需信息，過細則工作量太大，導致管理成本過高，影響企業整體效率。
現以一制造企業為例，說明作業的確認。首先，把該企業的工作分為5大類過程（若干作業的集合體），即廠部維持過程、新顧客或新業務的獲取過程、產品設計過程、生產過程和顧客維持過程。其次，把各過程分別細分為若干個子過程。廠部維持過程可細分為人事管理、會計記錄、財務計劃以及法律咨詢等子過程。新顧客或新業務的獲取過程可細分為研究開發、廣告促銷、方案論證、訂單處理和人員培訓等子過程。產品設計過程可細分為設計研究、產品計劃、產品設計、開發、生產調試等子過程。生產過程可細分為預測、采購、生產、安裝、維護等子過程。顧客維持過程可細分為包裝、銷售、顧客培訓、技術指導及維修服務等子過程。再次，在各子過程基礎上，再細分為若干更低層次的子過程。如生產過程中的采購子過程可再細分為購買材料、存儲材料和質量檢驗等更細的子過程。最后，把更低層次的子過程細分為若干作業。如上述存儲材料這一低層次的子過程可細分為收料、運料到倉庫、存料、發料等作業。
其二，尋找和分析作業成本動因。管理作業必須知道是什么原因引起了作業成本的發生，以便有針對性地減少不增值作業，合理安排作業，降低產品成本，提高企業經濟效益。同樣，尋找到作業成本動因，有助于企業合理確定作業考核指標，更好地明確責任歸屬。尋找和分析作業成本動因時應注意，對于一項作業成本而言，其發生的原因可能是多方面的，應在其中找到一個最主要的原因作為該項作業成本的原因。例如，設備調試費的發生原因可能與產品的批量大小、設備的新舊程度、調試的次數有關系，但調試費用的大小則主要由調試次數的多少來決定，所以應選調試次數作為調試費這一作業成本的成本動因。
英語會計論文范文4
隨著經濟全球化進程的加快，中國的對外貿易獲得了快速發展。從2004年開始，中國已連續三年超過日本，成為世界上僅次于美國和德國的第三大貿易國。而在對外貿易人員的組成中，會計人員顯然不可缺少，并且扮演著越來越重要的角色，這無疑需要會計人員懂得國際商務通用語言——英語，尤其是會計英語。作為專門用途英語的一個分支，會計英語與其他英語有著明顯的不同，不了解這些不同點，就很難理解與會計有關的英文資料，很難與外國生意伙伴進行溝通，也就不能勝任對外會計工作。因此，研究會計英語，尤其是研究作為會計英語重要組成部分的詞匯及其翻譯策略就顯得特別重要。筆者從術語、縮略詞、專業詞等方面對會計英語的詞匯特征進行分析，然后分別對其翻譯方法進行探討。
一、會計英語的術語特征及其翻譯策略
術語是會計英語專業的第一大特征。按照中國社會科學院語言研究所詞典編輯室出版的《現代漢語詞典》，術語是指某門學科中的專門用語。換句話說，術語是指那些在某一學科，或某一領域，或某一行業中所專門使用的詞匯。這些詞匯有其特定的含義，并在各自專業領域中被廣泛應用。
會計英語的術語特征主要表現在以下幾個方面：
（一）單一性
所謂術語的單一性，是指在某一個學科領域內，一個術語只表達一個特定的意思，反過來，同一個意思只用一個特定的術語來表達。在會計領域，這種詞義的單一特性顯得尤為明顯。例如，“costestimation”,“customercosthierarchy”,“discountrate”等，分別指“成本估計”，“顧客成本層級”和“貼現率”，不會有其它的理解。
翻譯方法：由于這些詞匯都是固定的，都有其特定的含義，一詞多義的現象較少，所以往往借助專業詞典就能譯出，即采用直譯的方法。
（二）對義性
所謂術語的對義性，是指詞語所表示的概念在邏輯上是一種矛盾或關聯。在會計領域，這種對義性的詞語很多。例如：
in-sourcing/outsourcing自制/外購
tradedeficit/tradesurplus貿易逆差/貿易順差
wholesale/retail批發/零售
netweight/grossweight凈重/毛重
premium/discount升水/貼水
assets/liabilities資產/負債
inflation/deflation通貨膨脹/通貨緊縮
supply/demand供應/需求
appreciation/depreciation升值/貶值
翻譯方法：采用直譯的方法，但要注意詞語的對立或關聯。例如revenue/expenditure，“revenue”指的是“收入”，而其對立詞“expenditure”的翻譯自然就是“支出”；又如increase/decrease，“increase”指的是“增長”，而其對立詞“decrease”的翻譯自然就是“減少”。
（三）時代性
隨著第三次科技革命的發展，一些新思想、新觀念、新產品不斷涌現，于是英語里便出現了新面孔。在會計領域，也出現了很多新的術語，如dumping（傾銷）E-commerce（電子商務）,futuretransaction（期貨交易）,cyber-trade（網上交易）等。
翻譯方法：由于是新的術語，所以翻譯時應了解術語的意思，如“dumping”，指的是“外國公司在本國市場上以低于其在生產國市場價值的價格出售產品，并且這種行為嚴重損害了本國工業或嚴重威脅著本國工業”。如果不了解這個意思，就可能將其翻譯成“丟棄”或“傾倒”。
二、會計英語的縮略詞及其翻譯策略
縮略詞是會計英語的第二大特征。在我們閱讀英文會計資料時，會發現有很多縮略詞。原因是縮略詞簡潔、意義準確、使用方便?？s略詞的表現形式很多，但主要有兩種：一是首字母縮寫詞；二是截短詞。
（一）首字母縮寫詞
所謂首字母縮寫詞，顧名思義，就是將幾個英文單詞的首字母連在一起，但按照英語的習慣，應該是大寫字母。例如：
AICPA：AmericanInstituteofCertifiedPublicAccountants美國注冊會計師協會
GAAP：GenerallyAcceptedAccountingPrinciples公認會計準則
CMA：CertifiedManagementAccountant注冊財務管理師
CFO：ChiefFinancialOfficer首席財務官
EOQ：EconomicOrderQuantity經濟定貨量
FIFO：fist-in,firstout先進先出分步成本法
MRP：MaterialsRequirementsPlanning材料需求計劃
GNP：GrossNationalProduct國民生產總值
（二）截短詞
為了提高閱讀和書寫效率，在會計英語里，經常出現很多將一個單詞截短的現象，如將“carton”（紙箱）截短為“CTN”，將“piece”（件）截短為“pc”,將“maximum”（最大）截短為“MAX”,將“number”（號碼）截短為“NO”等。
翻譯方法：要準確地翻譯縮略詞，第一要了解縮略詞的全稱。例如：ABC,在英語里有很多意思，如AmericanBroadcastingCompany（美國廣播公司）,AustralianBroadcastingCompany（澳大利亞廣播公司）,Activity-basedCosting（作業成本系統）等。又如，TSE,既指TokyoStockExchange（東京證券交易所）,又指TorontoStockExchange（多倫多證券交易所。因此，只有知道縮略詞的全稱，才能翻譯準確。
第二，要理解縮略詞的意義。例如：FIFO(first-in,first-out)，指的是分步成本核算的一種方法。即，將期初在產品的約當產量成本分配給首先完工并結轉的產品，并且將本期的成本首先分配給期初存貨的完工品，然后是本期投入并完工的產品，最后是期末在產品。如果不理解這個含義，就只能照字面意義翻譯為“先進先出”，而不會準確地翻譯為“先進先出分步成本法”。
三、會計英語的普通詞專業化及其翻譯策略
在會計英語中，有許多普通英語詞匯，但卻是專業詞匯的意義，因此在理解及翻譯中要特別注意。這是會計英語的第三大特征。例如：
（一）InsomecasestheMNCretainsaminorityofinterestwhileinothersthehostcountryowns100percentandtheMNConlyperformsmanagerialandsupervisoryfunctionsforaperiodoftime
句中的“retain”，不是普通英語的“保留”意義，而是“擁有”；“interest”不是普通英語的“興趣”，而是“股份”的意思。
此句可翻譯為：在某些情況下，跨國公司擁有一小部分股份，而在另一些情況下，所在國可擁有100%的股份?？鐕局皇窃谝欢螘r間內履行管理和監督的職能。
(二)Thisisaspecialofferandisnotsubjecttoourusualdiscounts
句中的“offer”在普通英語中通常表示“提供”，“提議”等意思，而在會計英語中，則表示“出價”或“報價”之意，而且有固定的漢語譯法：報盤。
句子可譯為：這是特惠報盤，我方通常折扣不適用于此盤。
(三)Pleasesendusthedocumentsfornegotiationasstipulatedinthecontract
句中的“negotiation”不是普通英語中的“談判”之意，而是指“議付”。
此句可譯為：請按照合同規定寄給我方有關單據，以便議付。
(四)Underthetimedraft,thebearershallpresentittothepayerforacceptancebeforethedateofmaturity
句中的“acceptance”，不是普通英語中“接受”的意思，而是指“承兌”。
此句可翻譯為：如果為遠期匯票，持票人應在匯票到期日前向付款人承兌。
英語會計論文范文5
一、當前高校財務管理中存在的主要問題
1.財務管理意識薄弱。我國較多高校在辦學的過程中都存在只重視辦學質量與教學效果的現象，將學校工作的重點主要放在教學工作方面，而較大程度的忽視了財務管理。有些高校，尤其是民辦高校沒有對財務工作進行嚴格管理，財務人員在實際財務工作中僅僅負責了記賬、報銷明細與工資報表等，其缺乏科學的財務管理意識，對于學校資金的支出情況不能真實反映出來。此外，有些高校嚴重缺乏財務風險意識，在辦學決策上貪大求全，一位通過銀行貸款與民間融資等渠道增加學校教學設備和學校建設，但卻未對其進行科學的財務管理，對于資金的流通與利用未進行有效監控，導致財務風險增加。
2.財務管理體制不夠完善?，F階段，我國高校雖然都建立了其自身的財務管理制度，但其科學性及可行性卻較為缺失。有些高校的財務管理工作缺乏專門的財務管理部門和專業財務人員，主要由領導管理層負責，其在財務管理工作中容易帶有較強的主觀性，不按制度辦事的情況較為多見。除此之外，高校財務管理體制的缺陷還表現在有些高校在建設資金與財務上沒有明確劃分，財務情況不公開及監督不力等，都導致高校的資金利用缺乏有效控制，無法對學校的財務情況綜合評價。
3.財務行為不夠規范。由于高校財務管理工作未引起足夠的重視，因而不規范的財務行為發生頻繁，制約了高校財務管理工作的開展。例如，在有些高校的現金管理工作中，并未按財務規定交由出納，而是寄放在學校領導處；有些收支核算工作都是直接用現金進行，沒有實現自動化的轉賬模式，尤其在產生效益的部門，還出現了坐支行為；有些學校在收取相關費用時，采用的是自制三聯收據，導致收入不入賬現象嚴重，導致財稅部門審計工作難以開展，也加劇了高校不正當財務行為的發生。
二、管理會計理論在高校財務管理中應用的必要性
1.管理會計在投資決策中有較大的必要性。在高?？焖侔l展的新時期，高校需要不斷的融資來擴大學校的辦學規模。然而，在這個利益與風險并存的經濟活動中，管理會計理論中的投資決策方法能對其決策制定提供有效的參考依據，能有效規避和防范融資風險，在財務工作的結算、理財及信息反饋等方面發揮重要作用。
2.管理會計在財務預算管理中有較大作用。當前高校資金使用率低、重復購置及財務管理不統一的現象普遍，通過管理會計能建立起全面的預算管理體系，從根本上對各項費用收支的規范性進行控制，打破預算內外資金界限，將高校收入全部納入預算管理中，并在考慮各因素的情況下編制詳細的經費預算執行表，為高校決策的制定提供準確的財務信息，提高資金的使用效率。
3.責任會計有助于細化高校財務管理。高校財務管理需要在各部門的統一配合下才能提高效率，而責任會計很好的將高校內部各部門的經濟往來建立在等價交換的原則上，將其劃分為不同責任中心，并建立責任監督體系，承擔其部門的經濟責任。通過責任會計對財務管理的細化，有利于規范高校各部門的財務行為，能有效避免高校各項活動中“吃大鍋飯“的問題，調動員工的工作積極性。
三、管理會計理論在高校財務管理中應用的有效對策
1.建立適應高校發展的管理會計體系?，F階段，管理會計理論與方法的形成主要是從企業的實踐經驗中總結出來的，更加適合于企業的財務管理。高校財務管理與企業財務管理存在較大的差異，高校要想推廣并廣泛利用管理快進理論，就應該在高校發展的實際情況中建立與之相適應的管理會計體系。為此，高校會計工作者應該積極配合管理人員，綜合利用現有的管理會計理論與工具，在管理會計的戰略基礎上確立高校長遠的發展規劃。重要要以責任會計為監督框架，落實高校各部門的責任，從全面預算與成本管理的角度實施高校財務管理，進而促進高校的發展。
2.轉變觀念，改進財務管理方法。高校實施管理會計，涉及到思想、方法及體質的改革，這必然要求高校領導更新觀念，提高管理會計的意識。因此，高校領導應該改變傳統的墨守成規的定式寫的財務管理觀念，充分認識管理會計理論的必要性與意義，切實將管理會計實施作為重點工作。高校領導要引導各級管理人員運用新的財務管理方法，將管理會計理論運用于財務管理的事前、事中及事后的全過程，以更好的促進高校資源的優化配置，提高財務管理水平。
3.加強高校管理會計信息系統建設。在現代信息技術迅速發展的社會，信息技術已廣泛應用于各領域中，針對當前高校管理會計信息系統建設存在的相對滯后的問題，高校有必要加強對管理會計信息系統的優化。高校應該加強對信息查詢平臺與數據庫系統的建立，以此保證信息數據的完整性與真實性，促進高校相關負責人及時查詢和了解學校收支情況，并有效監控資金的使用，發現不合理的資金使用行為，及時上報并處理。同時，軟件開發商要集中力量研究和開發管理會計的軟件，并盡快推廣到高校財務管理工作中，以促進高校實時控制財務管理工作，提高預決算的合理性，科學考評各部門業績，從而有效發揮出管理會計的促進作用。
4.加強專業管理會計隊伍建設。高校財務部門是重要的管理部門，其財務人員充當著關鍵性的角色。與財務部門中財務會計人員相比，管理會計人員在思維方式及知識層面上有更高的要求。其不僅要精通財務會計原理與方法，還要全面掌握現代經營管理知識與高校財務狀況，擁有對經濟活動趨勢預測與規劃的能力。然而，當前我國高校管理會計人員的素質還較低，高校應該加強對管理會計的教育與培訓，對其會計工作進行必要的培訓與指導、對其信息化操作的技能進行培訓，并優化管理會計人員的知識結構，不斷提高管理會計的理論水平。通過理論結合實踐的再教育，提高高校管理會計人員的素質，從而建設強有力的專業管理會計隊伍。
四、結語
英語會計論文范文6
關鍵詞： 企業；會計信息化；風險控制
中圖分類號：F275 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）19-0147-01
1 中小企業會計信息化應注意的問題
在中小企業發展中規模以及經營理念，資金狀況往往比較緊張，對其在發展過程中，對企業會計認識的不夠，在發展的過程中，為企業在發展中的風險認識和控制埋下了隱患。所以對于中小企業來說，應該結合當前社會發展中的各種信息技術措施和方法對其會計方式進行嚴格的控制和管理措施。
1.1 會計信息化標準體系的制定。在中小企業發展的過程中，其信息化技術不斷的提高，在中小企業發展的過程中，離不開對各種技術措施和方法的支持。中小企業在會計信息化上的落后也有其客觀原因，其在發展的過程中，是通過各種技術措施和技術方式進行分析與管理的過程，其在我國的發展過程中，我們尚未制定一個標準的會計信息化制度體系，是通過多種財務軟件的通用方式和通用技術措施進行管理和控制，由于缺乏標準，中小企業對會計信息化在發展的過程中受到軟件的制約存在著各種社會風險認識低，其處理手段和處理方式小的影響問題。作為當前社會發展中的重要成分，其在發展的過程中，各種發展技術措施和技術手段不斷完善是保證其發展的活力關鍵，這對于提升企業的會計信息化是非常必要的。
1.2 轉變觀念，在當前中小企業發展中，要通過對信息技術的應用與分析，將信息化技術措施和會計管理方式當前當前的主要財務控制手段和管理方式。從企業發展的戰略層面來看，會計信息化是當前企業發展的基礎和必經階段，更好死當前企業在發展的過程中提高其發展效益的關鍵前提。中小企業應該充分認識到信息化的重要性和必要性，是通過其在發展過程的管理措施進行分析的，是當前中小企業發展的長遠戰略目標。信息化道路的選擇既要方向明確，其在應用的過程中，要選擇和力的應用措施和方法，保證其在發展的過程中能夠適合當前企業的應用和發展方向。會計信息化涉及范圍很廣，包括企業業務流程再造、企業文化的重塑等內容，其在應用的過程中是一項復雜而又繁瑣的管理技術措施，其是結合當前企業在發展的過程中主要的管理控制措施和管理方式進行分析與利用。中小企業應該認真的制定相應的戰略措施，確保會計信息化的穩步推進，促進企業發展的正常有序進行，保證企業發展的社會經濟效益。
1.3 選擇適合企業特點的構建方案。在當前信息技術建設和應用中，是通過在發展的過程中，對企業信息的日益推廣和應用的過程中采用和變換的，在進行會計信息化建設時，中小企業一定要量力而行。通過當前企業發展中的主要管理和控制措施進行分析與應用，有針對性的選擇一些項目的實施，一些不必要的則該放棄時就要放棄，對各種盲目的追求和照搬各種制度的方式也要進行相應的控制與改善。在中小企業會計信息化建設的實施上，通常是通過兩種情況進行分析的，其主要的情況分析措施有簡單化和不自量力的形式，其簡單化是通過在會計信息化管理中，對軟件應用和分析的明顯不夠，覺得軟件套過于簡單，造成認識的錯數。不自量力，大企業怎么做就跟著怎么做，照著各種大型企業發展中財務管理方式和會計信息處理方法進行應用的，由于企業在發展中，存在著各種基礎不同因素造成企業發展的不利影響因素。
1.4 培養或引進高素質信息管理人才，建立信息化管理平臺。在當前的中小企業管理中，由于對人才應用和管理的不足，使得其在管理和控制的過程中，是通過各種方式進行分析與利用。通過對軟件技術處理措施和人才管理的綜合應用進行企業發展探討。軟件為企業的發展提供了平臺，而人才則最終影響著企業的發展方向。會計信息化項目的實施既要靠軟件供應商的實施，更要在企業管理的過程中利用對人才的建設措施和建設方法進行分析，其相關的管理技術措施不斷的完善，發現問題的實質，然后組織相關人員就問題進行討論，提出相應的解決措施與解決方法，并能夠制定出嚴格的管理流程制度方式。
2 中小企業會計信息化的風險控制
2.1 嚴格授權。在工作中要結合當前實際情況和各種風險措施進行分析，應該盡可能的采取多層多渠道的方式避開風險，站在企業的角度去分析和管理，要加強對站點進入控制、使其在工作中能夠沿著控制方式和控制措施進行管理和工作，實行嚴格授權制度，通過實施權限設置和口令管理的方式，能夠在工作中無人授權的情況之下對會計系統的管理十分嚴格，而無法讓陌生人進行登陸。這樣的話就可以在最大程度上保證信息的安全性，避免在工作之外造成由于賬號盜用出現的各種缺陷和問題。
2.2 培養或引進有較高水平的系統管理員。站點的管理，系統的維護以及數據的更新大多是通過系統管理員來實施的，所以這個職位非常重要，可以說是一個比較關鍵的崗位設置，其他包括系統管理制度和規范的擬訂、系統運行管理和系統數據管理等也基本有系統管理員來完善，所以，在這個崗位人員的選擇上一定要謹慎，盡可能的選拔一些既技術過硬又品行端正的優秀人才，同時還能具有較強的協調能力，這是保證信息系統能否成功實施和平穩運行的關鍵之一。
3 結束語
在當前，由于我國的經濟技術水平屬于一個剛起步階段，其在管理的過程中對各種管理制度和管理措施不夠完善，中小企業在發展的過程中其管理制度措施和管理技術方式不夠完善，各種制度的缺陷造成在中小企業發展中的各種不利影響因素。這不僅是政府的問題，也是人民的問題，更是企業自己的問題。在企業發展的過程中，積極的推動其發展技術措施和發展中的管理技術手段是當前企業發展中的重點形式，是完善其財務運行狀況，為會計信息化的建設提供有力的理論依據的主要前提和基礎方式。
參考文獻：
[1]任曉紅.試論會計信息化.太原大學學報，2005.6.
