前言：中文期刊網精心挑選了給老師建議書范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
給老師建議書范文1
羅老師：
為了豐富同學們的課間活動內容，我建議全班同學每人捐一到兩塊人民幣和一些有益書籍，購置一個書架，成立班級圖書角，再選出幾個管理員，以防被盜竊。望老師采納我的意見！
您的學生：映靜
2008年10月17日
給老師建議書范文2
本刊自2008年第1期起開設全新欄目《秀秀你的上司》，歡迎廣大女工、讀者把氣人的、感人的……總之關于上司的新聞通過QQ：117501534，E-mail：，以及信件的方式通通告訴我們?？梢允悄愕纳纤荆部梢允悄闩笥训纳纤?，上司們都來這里亮個相，讓大家看看誰的上司好，誰的上司壞。
一份特殊的年終獎
網友俄勒岡：主持人，什么樣的年終獎最能讓你感到震撼？
主持人：到年底，很多公司都會發年終獎，莫不是你們單位發了很特別的東西？
網友俄勒岡：那倒不是。我經?！袄僳E”在各個論壇，所以經常能看到一些新鮮事，今天就說個年終獎的事給你聽聽。
其實這件事不僅僅是網絡媒體有報道，連《瀟湘晨報》也做了報道。這事發生在一家名叫北辰企業的表彰會上。到了年底，該企業要進行一年一度的表彰會，有兩名員工被評為2007年最佳員工。公司的兩位經理親自上臺為她們頒發了證書和獎品，獎品是華東五市游和一套豪華床上用品。
主持人：這很正常啊，再說東西也不是很貴，有什么特別的呢？
網友俄勒岡：別急啊，令人驚奇的一幕馬上就要發生了。表彰會的主持人讓人把兩位員工的眼睛蒙上，請人為她們洗腳。主持人你知道為兩名員工洗腳的人是誰嗎？
主持人：難不成是她們的老板？
網友俄勒岡：恭喜你，答對了。正是公司的兩名經理為她們洗腳。當其中一名女員工得知剛才為自己洗腳的人是老板時，竟感動得哭了起來。
主持人：這對員工來說無疑是最高的獎勵??！
網友俄勒岡：對員工人格的尊重是最高的獎賞。當然，也有人說老板是作秀，但我不這么認為，這樣的“秀”多作幾次有利于建立和諧的勞資關系，有什么不好？何況，老板沒有因為替員工洗腳，就免去了對員工的物質獎勵，起碼不是圖省錢。
一次離奇
的索賠
網友利歐：主持人，跟你說件稀奇事??！
主持人：和我們女工有關嗎？
網友利歐：是啊，發生在我們湖北黃州的事，有點戲劇化！
主持人：那你快說說看。
網友利歐：在黃州一家私人工廠打工的女工青蓮被機器“咬”傷，老板卻不予賠償，她就和姐姐一起找到老板家。老板見姐妹倆上門，便與老板娘借故離開。青蓮姐妹倆見狀索性在老板家待著不走了。臨近中午吃飯時，姐妹倆有些餓了，雖然她們是來要債，但是堅決不拿老板家的東西。青蓮姐姐出門買回菜和米，在老板家里做飯吃。填飽肚子后，姐妹倆便悠哉悠哉地在老板家看電視。
主持人：她們姐妹倆就這么留在老板家了？
網友利歐：戲劇性的一幕發生在晚餐后。到晚上10時左右，老板娘回家叫門，青蓮姐姐出來后，與老板娘進行理論，青蓮則留在房里。老板娘多次叫門不開后，便報警稱家中有“賊”。民警趕到現場將青蓮姐妹倆帶回派出所。
警方說，青蓮為索賠上門討說法，侵犯了老板一家人的休息權，有問題要尋求正當途徑解決，比如到法院老板，而不應采取這種過激的方法。
主持人：話說得沒錯，但作為一名沒有多少積蓄的女工，身在異鄉，找律師，打官司，既需要錢，又需要時間和精力，一般人耗不起，即使官司打贏了，能不能執行成功也是一個問題。所以，提倡女工合法維權沒有錯，但更應該呼吁全社會凈化用工環境，呼吁政府降低弱勢群體的訴訟成本。
喝酒喝出
人命事件
網友輕輕一口：主持人，不得了,出人命了！
主持人：什么？說清楚，說清楚。
網友輕輕一口：我們鎮里的一家電子廠年終聚餐的時候，一名工人喝啤酒喝死了。
主持人：說詳細點啊，時間、地點、人物……
網友輕輕一口：我是廣東東莞市企石鎮人，我們鎮上有一家晨彩電子廠在1月25日，老板組織全廠員工吃“年夜飯”。吃完飯后舉行喝啤酒比賽，老板拿出500元，獎勵最快喝完一瓶啤酒的前三名。當時共有8個人參加，死者獲得了第二名，當場拿到了100元的獎勵?！澳暌癸垺苯Y束后，工人們回到了宿舍。死者回到宿舍還與他的工友聊天，但沒聊多長時間便躺到床上睡覺了。直到第二天早上，一名工友發現不對勁，便爬到死者床上試圖推醒他卻發現他已經死了。為這事，《羊城晚報》的記者還去他們廠采訪呢。
主持人：喝酒恐怕只是誘發因素吧？這事最后是怎么處理的呢？
網友輕輕一口：死者的姐夫和其他親戚來到工廠，他們將尸體擺在工廠宿舍里。死者家屬認為，老板玩喝酒游戲，與死者的死有關，要求工廠賠償50萬元。工廠覺得不合理，他們說最多按照工傷死亡進行賠償。
主持人：當地警方介入了嗎？有什么結論沒？
網友輕輕一口：企石鎮公安分局和東山派出所都表示要通過驗尸才能查明死亡原因。
主持人：那你認為這個老板是好老板，還是壞老板呢？
網友輕輕一口：在這事情當中，他沒有什么壞心，無非是為了活躍氣氛，況且還是自己掏腰包，只能說是好心辦壞事。
老板借給員工
“高利貸”
網友德庫拉：主持人，您聽說過誰借錢要加倍償還的嗎？
主持人：似乎是借高利貸吧？
網友德庫拉：可是在南京溧水縣就有這樣一個老板，他的員工借他一萬元要還兩萬元。
事情是這樣的，溧水縣的一家科技公司馬經理想挖一個叫劉大橋的人來自己公司。當時劉大橋欠原單位一萬元錢。于是劉大橋便向馬經理借一萬元用以還債。為了劉大橋這個人才，馬經理讓妻子親自將一萬元錢交給劉大橋。劉大橋當時打了一張欠條給馬經理的妻子。劉大橋來到新公司工作后，公司便每個月從其工資中扣款用來償還代付的一萬元。2005年1月21日，這筆錢終于還清，科技公司還給劉大橋出具了證明，聲明其已將欠公司的借款還清。劉大橋怕麻煩就沒去要借條。2007年，劉大橋辭職離開了這家公司。不久之后，馬經理竟然持借條把劉大橋告了，要求其歸還借款一萬元。對方有證據在手，劉大橋被迫又還了一萬元。
主持人：還有這樣的人?。?/p>
網友德庫拉：劉大橋在償還了兩萬元后又把科技公司馬經理告上了溧水縣法院，要求討回多付的一萬元。法院認為，公司已將劉大橋所借的款子分期扣還，但馬經理卻以劉大橋所書的借據并獲支持，如此一來，劉大橋成了本次事件的權利受侵害者，判決馬經理給付劉大橋一萬元。
原來千方百計地把別人請來，等別人走了，就使用這樣卑劣的手段，這樣的老板真是讓人鄙視啊。
老板竟搶員工的工資
網友可人兒：主持人，我的一名同學最近遇到了一個黑心老板。
主持人：哦，發生了什么事？
網友可人兒：我是一名大四的學生，因為面臨著就業的壓力，我同學們都在四處找工作。我同學陳敏在一家裝飾設計公司工作了近三個月，發現老板不好，便在只拿了500元工資后辭職，誰知道老板竟然把工資從她口袋里搶走了。
主持人：竟然會有這種事！
網友可人兒：陳敏原來是通過別人介紹來到通化市一家裝飾設計公司工作的，當初說好來應聘設計師，試用期前兩個月每月500元，第三個月800元，之后每月800元加提成。2007年10月10日通過面試后，于次日上班。當時公司柳經理說，11日開工資太麻煩，就和其他人一樣每月5日開工資，就這樣兩個月過去了，陳敏拿到了1000元錢，但是對方卻拖了3次才給。陳敏漸漸產生了離開公司的念頭。今年1月5日開工資時，她以親戚生病為由，在辦公室向經理要工資，經理只拿了500元錢，說她經驗不夠，不可能給開800元。臨離開時，她告訴老板由于個人有事要辭職，讓他再另找一個。經理突然跑過來堵住不讓她走，說她是騙子，盜竊商業機密。經理讓她把那剛拿的500元錢還回去，爭吵中雙方都提出了報警。警察來后，認為這是糾紛，讓他們自己解決，這期間她借機會給同學和姐姐打了求救電話。
警察剛走，經理就給單位的業務員和外甥打了電話。陳敏告訴我們，業務員和老板外甥來后二話沒說便指著陳敏的鼻子，要她把錢拿出來。他們軟硬兼施，但是陳敏就是不給他們，他們最后惱羞成怒直接把錢從陳敏的口袋搶走。即使是錢搶走了，老板依然不讓她走，等她的同學和姐姐趕到后，對方才把她放了。
給老師建議書范文3
給學校的建議書作文范本
您好!
我離小學畢業不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。
在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經說過：不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。
以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。
祝
工作順利!
給學校的建議書作文范文
敬愛的校長：
您好!
我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現在，我們的學校發展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。
2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3.恢復生活實踐周活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理借書卡，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!
5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
給學校的建議書作文
敬愛的校長先生：
您好!
您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：謝謝!但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。
給老師建議書范文4
未來的機器人,給老師的畢業贈言,古人不遠，我最喜歡小保護環境建議書動
煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動著碎金子似的海面上，飄來幾只歸舟。保護環境建議書動
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。王立軍與夫人小姐上門
雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點，像非洲人似的。我心中的世園會,我最喜歡的歷
給老師建議書范文5
1．引導學生感悟民俗文化，學會欣賞民俗文化，增強保護民俗文化的意識，培養學生的社會責任感。
2．培養學生搜集、歸納整理、分析提煉資料的能力，并能創造性地提出個人的觀點看法和建議。
3．培養學生的合作探究意識。
活動重點
引導學生感悟民俗文化，了解民俗文化的歷史、現狀，關注民俗文化的未來，增強學生的社會責任感。
課前準備
學生
1．自由組合制定小組活動方案，明確小組課題、調查方式。（教師可以提醒學生運用以下幾種調查方式：采訪錄音、攝影錄音、查找資料等）
2．把采集到的資料進行分析提煉，提出有創造性的看法或觀點，寫成小論文，尤其要鼓勵學生關注民俗文化的現狀，提出個人建議，讓民族文化得以保存。
教師
做好動員，闡明進行民族文化調查活動的目的和意義，促使學生積極主動認真地完成調查活動。
課時安排
一課時
活動過程
活動設想
1．利用課余時間，進行當地的民俗文化調查或結合實地調查，讓學生對民俗文化的認識具體化，增強感性認識，更有利于培養學生的社會責任感。把調查地點設在學生生活的區域，讓學生更好地關注身邊的事物。
2．學生自由組合，自主確定民俗文化調查的主題。讓學生自由組合，更容易激發學生活動的積極性，也更容易讓學生學會更好地合作。
3．學生在活動過程中可以請歷史、地理等學科的老師參與。
墻報展示
從活動開始就把墻報按小組的數量劃分，每個小組負責本組的責任版塊。墻報展示可以分三個階段：
第一階段，學生展示本組的活動主題、活動方案、活動方法等。
第二階段，學生展示調查活動中收集到的資料，拍攝到的相片等。,
第三階段，學生展示調查活動中撰寫的小論文、建議書等。
每個階段都要組織好學生對展示的資料等進行評議，挑選其中優秀的小組作品，以保證活動效果。同時，起到激發學生發揮主動性的作用。
課堂展示
由學生策劃主持，主要是為了回顧過程，為以后的活動開展積累經驗。
展示過程
1．學生主持人宣布活動開始。
2．由學生講述調查活動中的趣事。（人數2～3人）
3．由學生演唱活動過程中學會的民歌。（人數2～3人）
4．由學生展示并介紹民俗特色的手工藝品。
5．由一名學生介紹本地民俗文化的現狀。
6．給活動中表現出色的小組頒獎。
給老師建議書范文6
根據腦部專家研究顯示，孩子在歡喜及主動下，學習才會事半功倍，所以，家長不要把和孩子一起讀圖畫書當成一個任務。一個很累的事情，我們也可以和孩子一樣愛上圖畫書，你很開心，你的快樂也會傳遞給孩子，孩子從你的情緒中也會感受到對書的愛。
日本推廣圖畫書閱讀專家松居直先生說，如果一開始就給孩子閱讀優質精致的圖畫書，那么他的眼光就會跟著提升起來。而市面上的圖畫書良莠不齊，要怎么樣才能幫孩子挑選好書呢?我覺得可以遵循幾個原則：
一是選擇榮獲大獎的圈一書：許多鼓勵圖畫書創作或出版的獎項，已經成立多年，有口皆碑，所挑選出來的書有一定的質量保證。例如美國的凱迪克大獎，不但重視文字表達是否精準，主題是否創新，更注重圖畫表現是否在水平之上，因此選擇該獎項的圖畫書，一定能培養出孩子閱讀圖畫書的大能力。
二是選捧圖書大師的經典作品：許多畫者例如安東尼?布朗、約翰?伯寧罕、安德烈?德昂等，之所以被尊稱為圖畫書大師，表示他們的畫風創新優雅，獨具一格。受到世人肯定，歷經多年而不衰。他們的作品是孩子的必讀之作，不可錯過。
三是選擇世界暢銷的圖畫書：這些圖畫書往往主題明確，故事動人，比如《花婆婆》這本書，不但告訴我們，每個人都可以做一件讓世界更美麗的事情。還必須將這個概念傳承下去，一代接一代，永續美好。
哪些大師帶給我們的優美精致的圖畫書
安東尼?布朗：安東尼喜歡在圖畫書里跟孩子玩一些尋找游戲，或者讓孩子看一些細節，透過互動，讓孩子從靜態閱讀進入動態閱讀，大腦更活化，藉由觀察，讓孩子明白其中的隱喻，學習思考與判斷。在《朱家故事》中，安東尼不斷通過圖畫讓孩子尋找，驚訝地發現餐桌的胡椒罐、鹽巴罐，連麥片、果汁的盒子上部是豬!
安東尼?布朗的精彩作品包括：《我爸爸》《大猩猩》《朱家故事》《小凱的家不一樣了》
約翰?伯寧罕：他是英國很有名的圖畫書畫家，小時候是在英國提倡自由的夏山學校里長大，從小就不受傳統體制的束縛，自由自在，他不期望孩子從這本書中“學”到什么。他最在乎的是孩子讀他的書是不是快樂的。他第―本創作的圖畫書是《寶兒》就得到英國格林納威大獎。他是個勇于求新求變的畫家，一直在追求怎么創作最好的圖畫書?！逗透什ビ魏印肪褪沁@樣一本書，他不期望孩子從這本書中“學”到什么，只期望為閱讀而喜悅。
約翰?伯寧罕的精彩作品包括：《外公》《寶兒》《和甘伯伯去游河》《莎莉，離水遠一點》
安德烈?德昂：他被譽為“打造夢幻世界的魔術師”，作品既溫暖。又純真，每幅圖畫都宛如一個夢幻世界，在他的筆下，色彩與情境的美妙共振，一直吸引著讀者的目光。
安德烈，德昂的精彩作品包括：《親愛的小魚》《月亮，你好嗎》《當牧羊人熟睡時》《足球萬歲》
余老師給0～6歲寶寶推薦的書單
0～1歲孩子開始認顏色及形狀，也準備學習一些用語及名稱，可以提供他指物認名的概念書，作為閱讀的第一步。選書時要注意插圖必須大而寫實，不要有復雜的背景，以免混淆學習焦點。
建議書單：“小熊寶寶繪本系列” “喬比系列”“第一次發現系列”
1歲孩子對生活周遭所發生的事產生好奇心，可以提供生活題材的圖書，引發閱讀的興趣。語言發展進入短句，而且喜歡重復句，帶領他閱讀此類圖書，會跟著一起念一兩句，逐漸學習更多句子。
建議書單：《蹦》《動物動物捉迷藏》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么?》“嬰兒游戲繪本系列”“小玻翻翻書系列”
2歲孩子正在學習各種生活技能，例如拿湯匙、穿衣服、上廁所等，引導孩子閱讀生活教育圖書，可以讓他將書中示范的方法跟生活相結合起來。
建議書單：《抱抱》《我爸爸》《大衛，不可以》《阿力會穿褲子了)“米菲繪本系列”
3歲孩子的大肌肉與小肌肉正在快速發展中，可以提供玩具書給孩子。讓他一面看書，一面透過掀翻拉轉，靈活手指頭。
建議書單：《我好怕》《猜猜我有多愛你》《可愛動物操》《好餓的毛毛蟲》《忙碌的小蟲子》
4歲由于語匯越認越多，再加上了解的事物也逐漸豐富，對于外面世界充滿好奇，孩子喜歡閱讀童話繪本，也喜歡閱讀小小探險故事，對于書中有猜謎或可以預測情節的故事，特別感興趣。
建議書單：《逃家小兔》《小藍和小黃》《和甘伯伯去游河》《走開，綠色大怪物》“可愛身體系列”
5歲孩子的觀察力逐漸養成，喜歡觀察細微東西，可以提供圖畫細膩的繪本，讓他仔細觀察、探究細節。也可以提供介紹動植物的自然圖書。
建議書單：《和我一起玩》《小房子》《一園青菜成了精》《安的種子》《是誰嗯嗯在我的頭上》