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吸引力法則的科學原理范文1
1 科學美
科學美是人類在探索發現自然規律的過程中所創造的成果或形式，是一種觀念形態的美。在于酶的概念不局限于蛋白質的范疇，中心法則不局限于克里克提出的經典法則，將免疫也視作一種調節方式，等等。在于生物科學的新進展，如通道蛋白、人類蛋白質組計劃、DNA指紋技術、基因治療、恢復生態學，水分子的跨膜運輸，細胞的衰老和癌變的原因，“現代生物科技專題”中，基本原理和方法及其應用的介紹，技術操作多用“生物技術資料卡”形式介紹；在于統一性與差異性的矛盾美，如細胞中元素的含量、種類和自然界中元素的含量、種類，在于理論體系現出的邏輯美和結構美如細胞學說，生物大暴發學說；還在于科學方法的多樣美，如分離細胞器的方法、放射性同位素標記法、標志重捕法等。
“分子與細胞”觀察和實證的方法，“遺傳與進化”假說演繹的方法，“穩態與環境”系統分析的方法，無不體現科學嚴謹的美。
2 和諧美
在講到生物適應環境如保護色、擬態、警戒色時，我先講生物線條、形體按照一定的美學法則構成的，并由此形成一種自然的整體美。比如同種生物的形態結構都基本相同，體現了整體一律的美學法則；植物的葉子和動物的肢體、眼、耳等都表現為左右均衡對稱的美學法則；再講生物體的色彩、線條、形狀、聲音等在質量和數量、時間及空間等方面可以形成鮮明、強烈的對比，如動物的警戒色、斑馬的條紋與周圍的環境、紅花與綠葉，給人以振奮、醒目和顯豁的感覺，而這些美學因素也可形成調和，如動物的保護色與周圍環境的色彩非常相似，給人以融和協調的感覺，這則是對比與調和的美學法則的體現；生物體的整體與局部以及局部與局部之間都存在著一定的比例關系，如人的體形上肢與下肢的比例是0.618最美，這又體現了比例的美學法則；心跳、呼吸運動、細胞分裂、個體發育以及動植物隨著季節轉換而發生的變化等生命現象則體現了美學的節律性法則；生物的各種器官和系統在功能上的彼此配合與相互協調、形態各異的脊椎動物有著驚人相似的骨胳系統、綠色植物的輸導組織與高等動物的循環系統-在結構與功能上存在著微妙的相似、形形的生物與各自的生活環境之間有著奇妙的適應，這一切則都是多樣性統一與和諧的美學法則的體現。
3 品德美
吸引力法則的科學原理范文2
關鍵詞：市場營銷 大客戶管理 二八法則
中圖分類號：F713.56 文獻標識碼：A
新時期，企業將面臨更激烈的行業競爭，這種現狀也在客觀上凸顯了大客戶對于整個企業的價值與意義。很多企業都在致力于爭奪市場中的大客戶。相比于其他類型的客戶而言，大客戶通常擁有更高的消費額度，因此在整個企業中也占據著核心性的位置[1]。企業如果要想維持自身擁有的大客戶，就應當致力于創新針對大客戶的全面服眨其中也涉及市場營銷。企業在健全市場營銷的基本模式時，應當把大客戶設計作為關鍵的要點；通過靈活運用多樣化的營銷措施以及技術手段，確保在根源上健全針對大客戶的服務模式，進而吸引更多的大客戶。
1.市場營銷中大客戶的重要地位
客戶關系管理中最重要的就是對大客戶的管理。根據自身所處行業、經營狀況，擁有的資源等條件的不同，每個企業都有一套識別大客戶的規則。但很多企業在這個問題的認識上還存在諸多誤區。企業具體在推進現階段的市場營銷時，應當對自身擁有的大客戶給予更多重視。面對激烈的行業競爭，企業如果要保持凸顯的競爭優勢，前提就在于運用適當的措施來管理自身的大客戶。在各種類型的客戶中，大客戶通常占據了很關鍵的位置，這是因為，企業只有留住了市場中的大客戶，才能確保從根源上提升自身的銷售業績，客戶資源也才能穩定。同時，運用營銷措施來挽留大客戶，這樣做也有助于創造新型的企業品牌，對于現階段的行業市場進行適當的拓寬[2]。
目前狀態下，多數企業都擁有了固定性較強的客戶群體，其中的大客戶應當占據很高的比例。然而不應當忽視，仍有某些企業并沒有選擇適當的營銷模式，這種狀況實際上不利于保持獨特的競爭優勢。由于推行了不適當的營銷措施，以至于企業很可能流失寶貴的大客戶，進而減損了自身擁有的競爭實力。由此可見，現階段企業亟待創新市場營銷，運用多樣化的營銷手段來吸引大客戶。大客戶市場營銷工作中首先要細分大客戶，其次建立大客戶檔案，為大客戶提供差異化服務，提供親情服務，在密切配合、互惠互利前提下才能最有效地、長期地擁有大客戶。只有這樣，企業才能具備更多的大客戶來源，同時也提升了自身的營銷額度以及市場信譽。
2.正確理解二八法則
二八法則是在十九世紀末二十世紀初由意大利的經濟學家帕累托提出的。它建立在“重要的少數與瑣碎的多數”原理的基礎上，是根據任何特定群體中，重要的因子通常只占少數，而不重要的因子則占多數，因此只要能控制具有重要性的少數因子即能控制全局。具體到企業管理，即是企業80%的收入來自20%的客戶”。這一法則確實反映了很多的自然和社會現象，所以，大多數企業把它作為客戶管理的原則，把大部分資源花到特定的顧客上，維持良好的關系，以期能為企業帶來更多的利潤。
很多企業把帕累托法則簡單地理解為企業帶來最多收入的那20%的客戶就是企業的大客戶，僅從收入來進行判斷，認為獲得收入多即表示為“大”，這無疑有很大的局限性。大客戶的“大”并不是指收入多或者規模大，而是指最為有利可圖的。因此，企業在進行大客戶的識別和選擇時，不僅要注重客戶規模和帶來的收入，更要關注客戶的預期利潤，確定各階段的選擇標準。在考察客戶銷售貢獻的同時，考慮客戶的價值貢獻，根據企業自身的戰略目標，制定相應的衡量準則。在對客戶的吸引力做出判斷之后，企業還應根據自身的資源狀況和能力，對這些吸引力大的客戶轉換成企業大客戶的可行性進行分析。只有那些吸引力大，且又在企業能力范圍內的客戶才能成為企業真正的大客戶。
3.市場營銷的基本思路
首先，對于企業來講，大客戶構成了核心性的企業獲益渠道。面對這種狀況，企業有必要密切關注多方關系的協調，進而在最大限度內滿足大客戶對企業貨源的強烈需求。針對大型的客戶，有必要密切關注其供需的變化，確保順暢的資金流通。只有健全整個銷售規劃，才能滿足大客戶對貨源的需求。目前，我國企業的市場營銷活動，側重于強化營銷方式和營銷要素的運用以及整個營銷活動程序的控制，沒有統籌總體項目，沒有立足于項目的總體角度開展活動的研究、規劃和控制。這種不科學的操作，成功率偏低，即使取得成功也是短暫的，無法持續。因此，在制定企業市場營銷活動的整個流程中，可以引入項目化管理，應對激烈的市場競爭，且在競爭中屹立不倒。企業在開展營銷活動之前，必須明確本次活動要達到的目的、實現的目標，以企業戰略意圖為導向，深入市場調研，選擇符合要求的市場，隨即進入選定市場的階段性目標，如可量化的銷售率抑或是市場份額等。根據工作目標，對目標市場以及該市場的競爭狀態開展調查，考查的數據和相關信息，定性和定量兩方面都是不可或缺的。
其次，分析調研目標市場以后，要先處理相關調研數據，再進行量化相關數據，才可以得出定量結果；我們得到的重復交錯的數據，需要再次綜合處理計算，在此基礎上得出定性的結論。其次，企業針對不同類型的客戶，既要堅持一視同仁，又要在此基礎上凸顯差異性。企業能夠得以發展，這個過程不能缺少各種類型客戶的支持，在這其中既包含較大規模的客戶，同時又包含了中小型客戶。企業對待不同類型的客戶時，應當始終保持優良的態度，切實做到一視同仁。然而與此同時，企業又要保持差異性的營銷模式。這是由于，企業如果忽視了大客戶，那么很有可能流失寶貴的大客戶。因此，企業具體在設計營銷模式時，針對大客戶有必要給予更多的關注，在此基礎上探尋提升營銷額度的突破口。
第三，企業營銷的負責人員有必要定期與大客戶開展溝通，并且定期進行拜訪。如果要健全營銷模式，前提就在于開展與各種客戶的交流以及溝通。這是因為，企業如果要保留自身的大客戶，那么首先就要贏得來自于大客戶的好感。企業如果能密切結合現階段的大客戶需要，就可以及時修正自身的營銷規劃，同時也能依照因地制宜的思路來改進產品營銷。在必要的時候，企業應當運用上門拜訪的方式來贏取大客戶的認可與贊同，這樣做并不是浪費時間，而是強化了與大客戶之間的情感溝通[4]。
第四，信息力。在大客戶營銷過程中，信息非常的重要。有的時候信息就是權力，就是優勢，你掌握的信息越及時越準確，你主動性就越強，你的把握性就越強。對于這一點有的銷售人員就會迷茫，不知道要了解哪方面的信息，不知道什么情況才算真正的地掌握了信息。關于掌握信息給大家一個建議，就是要在客戶企業內部和外部建立你的情報系統。在客戶內部要發展“教練”（客戶內部能及時地提供準確信息的人），在客戶外部要建立聯盟關系。
4.完善措施
4.1接受大客戶的實時監督
企業在面對大客戶時，應當接受來自大客戶的實時監督，對于大客戶的想法與建議都要進行認真傾聽。企業應當密切溝通大客戶，這個過程構成了產品營銷中的核心流程。在企業的內部，負責營銷的責任人員通常都會表現為顯著的水平差異；某些營銷人員具體在開展營銷時，難免會存在言語表述或其他層面的缺陷。對于此類缺陷與漏洞，企業有必要吸收來自大客戶的改進建議，虛心傾聽大客戶對于自身提出的改進建議。企業如果能健全自身的監督機制，就可以獲得大客戶的好感，進而也全面改進了現階段的營銷模式[5]。
4.2密切與大客戶的聯系
企業如果缺乏與大客戶之間的密切聯系，那么時間一長通常就會喪失很多寶貴客戶。對于客戶與企業來講，溝通都應當成為最核心的環節。具體在展開溝通時，營銷人員有必要運用親切與真誠的態度來對待大客戶，依照以人為本的宗旨來強化與大客戶之間的聯系[6]。與此同時，作為營銷人員，應當自覺提升自身的綜合素養，運用多樣化的措施與手段來增強專業素養，以此來贏得大客戶對企業的贊賞。
4.3確立互利共贏的理念
在經營過程中，傳統的單方面逐利已被共贏的理念所替代，尤其是在與大客戶的交往中，共贏已成為企業能否切入那些強勢企業必備前提。為此企業想方設法集聚各種資源，調動一切力量，采用有效手段，努力加強對大客戶的開發、培育和維護，積極尋找與大客戶合作發展的途徑，與他們建立牢固的戰略聯盟，實現雙方的優勢互補。降低了市場風險，規范了業務流程，增強了企業的核心競爭力。
5.結束語
從現狀來看，企業如果要擁有更穩定的客戶源，那么基本前提就是保持與大客戶之間的密切聯系。在市場營銷中，大客戶應當被視作市場營銷的關鍵點，同時也構成了企業獲得銷售額來源的重要方式。目前的狀態下，多數企業都已意識到了市場營銷中大客戶占據的重要位置，在此前提下也開始嘗試著運用適當的措施來提升大客戶營銷的整體水平。然而截至目前，與大客戶密切相關的市場營銷措施并沒有真正達到完善，對此仍然有待加以改進。未來在市場營銷的具體實踐中，企業仍然需要不斷摸索，依照因地制宜的基本思路來推進市場營銷，從而提升針對大客戶的整體服務質量。
最后需要說明的是：大客戶營銷切忌急功近利，平時潛在客戶的開發以及客戶資源的管理很重要！做銷售的都知道，顧客價值的二八分化現象幾乎成了市場中的鐵律。對于企業來說，大客戶的貢獻率甚至超過總利潤的50%，在某些行業里，這一比例甚至會更高。因此，開發大客戶資源成了企業利潤的主要保障與突破口，大客戶銷售也自然是企業市場營銷的重中之重。
⒖嘉南祝
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[2] 彭新初.通信公司大客戶市場營銷策略研究[J].現代營銷（學苑版），2012（09）：74.
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吸引力法則的科學原理范文3
關鍵詞：廣告心理學；廣告創意；心理學原理
中圖分類號：F718.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）01-0133-02
一、引言
廣告本質是傳播，廣告靈魂是創意。美國著名廣告專家詹姆斯?韋伯?揚指出：創意是一種組合，組合商品、消費者及人性的種種事項。這充分說明了，廣告創意是廣告能否獲得成功的關鍵因素。而實現廣告創意效果的提升，則需要廣告心理學原理的有效應用。廣告心理學作為心理學的一個分支，是應用性很強的一門學科，廣告創意中運用廣告心理學原理，可以從心理的角度來研究人們對產品的態度與需求，從而提出創新的理念或新穎的構想來完成廣告創意，促使產品廣告可以正確引導消費者看待產品，并刺激消費者產生購買欲望。對此，本文筆者將在下文中以廣告心理學為研究對象，就廣告心理學如何在廣告創意中有效應用進行分析和探討，希望對于廣告創意效果的提升有所作用。
二、廣告心理學的概述
所謂廣告心理學是指運用心理學的概念和法則來把握消費者的心理特征，使廣告能夠更加有效地在消費者中傳播，進而通過廣告媒體實現產品的銷售行為。最早研究廣告心理學的是美國明尼蘇達大學心理實驗室的H.蓋爾于1895年所展開的關于消費者對廣告及廣告商品的態度與看法的調查研究。在此之后的1908年，斯科特所出版的《廣告心理學》正式說明了廣告心理學這一理論，使得廣告心理學應用越來越廣泛。廣告心理學的應用主要是對受眾認知程度、品牌利益、品牌形象與個性、品牌情感關系建立、引發購買傾向選擇進行分析，進而明確品牌態度與購買傾向，以此來為廣告創意提供重要參考依據?？傊?，廣告心理學這門應用性較強的學科，在廣告創意中應用，可以發揮重要作用，對于提升廣告創意效果有很大幫助。
三、廣告創意的概述
所謂廣告創意是指通過獨特的技術手法或巧妙的廣告創作腳本，更突出體現產品特性和品牌內涵，并以此促進產品銷售。從此概念出發來理解廣告創意，可以認為其涵蓋了廣告活動中的創造性思維，即戰略、形象、戰術、媒體選擇等方面做到創新，促使廣告活動新穎、獨特；也可以理解為是通過大膽新奇的手法來創新廣告活動，使其具有與眾不同的視聽效果，最大限度地吸引消費者，從而達到產品傳播和產品營銷的目的。
當然，要想使廣告創意取得良好的效果，就要在廣告創意的過程中遵循以下原則。
其一，新奇性原則。廣告創意講究的廣告活動必須要體現新奇性。因此，為了保證所創作的廣告創意能夠引人注目，就要在廣告創意過程中遵循新奇性原則。而所謂的遵循新奇性原則進行廣告創意的創作，就要保證廣告作品波瀾起伏、廣告主題新穎獨特。
其二，包蘊性原則。從廣告作品推出情況來看，廣告形式是吸引眼球的重點，廣告內容是打動人心的關鍵。要想使廣告創意達到更高的境界，就要遵循包蘊性原則進行廣告創意創造，促使廣告形式獨特醒目，廣告內容耐人尋味，使廣告內外均達到新穎獨特的目的。
其三，滲透性原則。出色的廣告創意往往把“以情動人”作為追求目標。因為人最美好的感覺就是感動。正所謂“感人心者，莫過于情”。因此，在廣告創意過程中一定要遵循滲透性原則，注意在新穎的、獨特的廣告作品中滲入情感，使廣告形式新穎、有特色，廣告內容情感真摯。如此才能使廣告作品的播放引發消費者的心理共鳴，對產品產生良好印象。
其四，簡單性原則。分析國際經典的廣告創意來看，其創意風格多以簡單為主。原因就在于精簡的廣告作品，才能夠清晰地、自然地呈現在消費者面前，純粹地打動消費者，使其對產品產生購買欲望。一個好的廣告創意表現方法包括清晰、簡練以及結構得當，因此在廣告創意過程中，遵循簡單性原則來進行作品創作是非常必要的。
四、廣告心理學原理在廣告創意中的實施分析
（一）廣告心理學原理在廣告創意中的實施
1.性感吸引注意原理的應用。在廣告創意中運用性感吸引注意原理主要是利用廣告心理學中思維聯想規律和需求理論。因為從心理學的角度來將，消費者之所以會對產品產生購買欲望，與消費者需求是分不開的。而要想使廣告創意能夠博得消費者的眼球，并獲得消費者的青睞，就要重視利用思維聯想規律和需求理論，如此才能夠增加廣告創意的吸引力。因此，在廣告創意中注重科學、合理的運用性感吸引注意原理是非常必要的。如外國一家水果超市就利用性感吸引注意原理來推出一個以水果為宣傳產品的平面廣告。它的廣告創意內容是以黑白色為基準色調，在廣告平面的中心是對水果進行意想不到的拼湊，使拼湊出來的畫面類似女性臀部、、大腿，并因整個廣告色調給廣告內容增添了神秘感。如此有創意的平面廣告，受到廣大消費者的青睞，尤其是男性消費者。所以，巧妙且正確的運用性感吸引注意原理來展開廣告創意，使廣告創意不僅可以準確抓住消費者的需求，還可以使消費者產生聯想，進而激發消費者的購買欲望。
2.畫面激發興趣特色原理的應用。畫面激發興趣特色原理作為廣告心理學的另一原理，其與性感吸引注意原理一樣具有良好的應用性，將其合理的應用到廣告創意中，可以通過激發消費者的興趣來使消費者產生強烈的購買欲望。但在此需要說明的是，廣告創意中應用畫面激發興趣特色原理來進行廣告創意，首先要進行的工作是產品特色分析以及產品銷售所針對的消費群體的興趣愛好調查。在此基礎上，合理利用畫面激發興趣特色原理來進行廣告創意制作，才可以使推出的廣告創意能夠準確地把握消費者的興趣，推出可以激發消費者興趣的廣告，促使消費者在興趣的刺激下產生強烈的購買欲望。
3.誘發聯想與欲望原理的應用。在說明誘發聯想與欲望原理在廣告創意中應用之前，筆者在此先說明一個廣告創意。這則廣告創意來自于一家餐廳，它是呈現了部分餐桌的畫面，畫面的重點是一只煮熟的雞類似于人類在浴缸中泡熱水澡一樣靠放在餐盒的一角，餐盒里面是正在冒著熱氣的湯汁。廣告下方的標語是：事物也需要舒適的dish。此則廣告創意正是利用了誘發聯想與欲望原理，并遵循簡單性原則、滲透性原則來進行創作的。參考以上廣告創意可以充分的說明，廣告創意中恰當、巧妙的運用誘發聯想與欲望原理來把握消費者的心理，呈現出有情感的創意廣告，可以使消費者產生聯想，進而對產品產生購買欲望。
4.滿足情感需要原理的應用。在廣告創意創作中利用滿足情感需求原理，則是通過抓住消費者的情感訴求來誘發消費者的購買欲望。就像一個簡單的擁抱，對于孤單、孤獨的人來說是非?？是蟮?。廣告創意中就可以利用這樣一個簡單的擁抱來創造作品，如此可以使消費者觀看廣告的同時，得到情感上的滿足，進而對產品產生強烈的需求心理。所以，將廣告心理學的滿足情感需要原理應用到廣告創意中，同樣可以提升廣告創意效果，使其具有較廣的推廣價值。
（二）廣告心理學原理在廣告創意中實施需要注意事項
以上內容的分析，充分說明了恰當、巧妙、合理的廣告心理學原理的應用，可以使廣告創意達到意想不到的效果。但要想實現這一目的，還需要在廣告創意中廣告心理學原因應用的過程中，注意加強以下方面的體現。
1.廣告內容具有一定的沖擊性。所謂的沖擊性是指在廣告創意設計的過程中要保證廣告內容必須會給觀眾帶來一定的沖擊感，其可以是情感、感官、視覺、記憶等方面的。如此，廣告創意才能從紛亂繁雜的廣告中脫穎而出，抓住觀看者的眼球，使其產生購買欲望。就以當前的電視廣告來說，電視廣告中采用帥氣出眾的美女總能比老年人更沖擊觀眾的眼球。所以，在廣告創意設計過程中，要注意體現廣告內容的沖擊性。
2.廣告創意要具有情感誘惑能力。廣告市場的競爭激烈，爭奪觀眾的吸引力和注意力是廣告創意設計的重要目的之一。為了使廣告創意新穎、獨特、創新，在廣告設計中設計者要注意提升廣告創意的情感誘惑能力。也就說，廣告內容可以引發消費者的親情、友情、愛情、懷舊情感等，使其消費者在觀看廣告的同時，可以回憶起某段難以忘懷的情感或特別珍視的情感，這就可以使廣告與消費者產生共鳴，促使消費者產生產品購買欲望。因此，廣告創意過程中注意提升廣告的情感誘惑能力也是至關重要的。
五、結束語
在競爭日益激烈的廣告市場中，廣告作品越來越難以被使用者所認同。其原因在于廣告作品層出不窮的情況下，廣告作品的廣告創意效果不佳。對此，要想使廣告創意吸引消費者眼球，獲得消費者的青睞，就要在廣告創意過程中，重視巧妙、合理、恰當地運用廣告心理學原理，準確把握消費者的心理，使性感吸引注意原理、畫面激發興趣特色原理、誘發聯想與欲望原理、滿足情感需要原理在廣告創意中發揮作用，增強廣告創意效果。
參考文獻：
[1]駱曉風.廣告創意中的攻心策略[J].企業改革與管理，2013，（3）.
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[3]王云菲.論商業廣告中的情感“誘惑”[D].上海師范大學，2012.
吸引力法則的科學原理范文4
1.生物教學的生命性
生命性是中學生物學科區別于其他學科最根本的特點，它是由生物科學研究對象的獨特性決定的。自然界中生物與非生物的根本區別就在于生物能夠進行新陳代謝，在此基礎上表現出生長發育、生殖、遺傳變異、生命活動的調節等生命現象。對于中學生物科學教育目標的研究和確定、課程教材的建設、教學的實施、教學的評價，都不能游離于生命科學的特征以外。所以應從生命性的視角審視生物學課程，通過教學實踐提升學生對生命世界的理解，建構學生生命的價值和意義。
2.高三復習過程的有效性
在課堂中，學生作為一個個活生生的生命體，總帶著自己的知識、經驗、思考、需求、興趣等參與課堂，并成為課堂活動不可分割的一部分，所以在課堂教學設計中要以學生為主體。高三生物復習時間就相當緊迫，任務又重。如何突出重點，上出新意，充分調動學生的積極性，高效率地完成復習工作，在有限的時間里讓學生既鞏固基礎知識，又能提升解題能力呢？根據教學實踐，我認為在教學設計中應注意以下五方面：（1）內容的組織要有一定的高度?？梢詮纳锏谋举|特征理解生命性的統一以及生物所進行的生命活動。（2）知識的建構要有新的方法。要善于借助信息處理的方法幫助學生建構知識體系，如圖表、圖解、曲線圖、思維導圖及概念圖等，提高復習的吸引力。（3）提問的方式要能激發起學生的求知欲，對于概念的辨析最好不要讓學生簡單地重復概念，可以設計判斷或選擇，直擊學生錯誤的要點，讓學生有一種豁然開朗的感覺。（4）立足課本，選好例題。典型例題的選擇、解剖要有新的高度，要能緊扣知識點，并在分析時要求學生說出考查的知識點，這是一種積極的思維訓練，類似于經常做“記憶體操”，充分體現學生的主體性，體現精講精練的教學要求。（5）復習課中一定離不開當堂訓練（即變式訓練），一定要讓學生有新的收獲，獲得成功的體驗。
二、教學設計
1.生命的多樣性和統一性
生命這么復雜、這么美麗，而生命與生命的連接點竟這么簡潔，這個連接點就是DNA和基因。生命代代相傳，就是通過基因把遺傳信息傳遞給下一代的。正是基因表達原理的嚴謹美、簡約美，保證了遺傳信息傳遞的準確無誤，從而造就了基因表達過程的有序美、和諧美，乃至創造出生命的絢麗與多姿。
【問題1】DNA通過控制什么來控制生物的多樣性？
【問題2】DNA控制不同蛋白質的合成過程是相同的還是不同呢？你能通過實例來說明嗎？引出DNA控制蛋白質都要通過轉錄和翻譯過程，并讓學生能夠結合轉基因技術（如乳腺生物反應器及利用大腸桿菌生產人的胰島素、干擾素等）來感受生命的多樣性和統一性。
2.突破教學重點、難點和易錯點
（1）列表比較DNA復制、轉錄和翻譯。借助于圖表的形式處理信息，幫助學生建構知識體系。
對于“特點”提示學生從生命活動的高效性去歸納：DNA是邊轉錄邊復制，轉錄是邊解旋邊轉錄，翻譯是一個mRNA上結合多個核糖體（每一個核糖體合成一條肽鏈），同時合成多條肽鏈，所以少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質，從而可以促使生命活動的高效進行。
（2）化解教學中關于“密碼子”的難點和易錯點
【例1】（多選題）下列關于密碼子的敘述不正確的是 （ ACD ）
A.密碼子位于DNA上 B.1個密碼子由mRNA上3個連續的堿基組成
C.每個密碼子都有與之對應的氨基酸 D.密碼子與相應的氨基酸發生堿基配對
通過此題學生可以理解密碼子存在于mRNA上的三個相鄰的堿基決定一個密碼子，并引出對起始碼、終止碼，反密碼子等問題的研究和探討，學生通過回歸課本，相互討論來解決問題。
【變式訓練】（多選題）下列有關RNA的敘述中正確的是（ ABD ）
A.有些生物體中的RNA具有催化作用 B.轉運RNA的堿基組成不僅僅有三個
C.信使RNA上有多少個密碼子就多少個轉運RNA與之對應
D.在翻譯過程中既需要mRNA，還需要tRNA和rRNA
通過此題，既能幫助學生聯系必修1的酶的本質除了蛋白質外還有RNA，還能學生復習tRNA的三葉草結構，以及RNA的三種類型。
【例2】（2008年 江蘇高考）下圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷，下列描述中正確的是（ ）
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉錄尚未結束，翻譯即已開始
C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.一個基因在短時間內可表達出多條多肽鏈
通過此題指導學生①如何從圖中有效地獲取信息②注意與課本P67圖的區別③回應開始提高的特點―― 一個mRNA上結合多個核糖體（每一個核糖體合成一條肽鏈），同時合成多條肽鏈，所以少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質。④對于原核生物，轉錄尚未結束，翻譯即已經開始，體現了生命活動的高效性。
【探究】在基因工程中常用細菌等作為工程菌，請就基因表達的特點說明理由？（組織學生展開討論）（細菌是原核生物無細胞核，轉錄尚未結束，翻譯就已經開始，從而使代謝活動有序而高效，由于其代謝速度快，產生的轉基因產物多，所以常作為基因工程的受體細胞）
請同學們聯系基因工程中作為受體細胞還有什么特點？（對于轉錄和翻譯過程中的堿基數目，及氨基酸數目等之間關系的計算可在評講練習時講解）
3.中心法則
中心法則是遺傳信息傳遞一般規律的表示方法，了解了中心法則就大致理解了遺傳信息的傳遞規律，所以我要求學生上黑板寫出人體內的中心法則，兩位同學上黑板寫出了兩種，我請學生評價。其實好多學生都寫了第二種，當我要求他們評價時學生重新審題，找到了關鍵詞“人體內”，通過學生的解釋，大家恍然大悟！
【變式判斷】病毒侵入宿主細胞后，在宿主細胞提供的逆轉錄酶作用下合成DNA。（×）
此判斷主要目的是讓學生回歸課本P69對資料分析的再認識，從而讓學生理解RNA復制酶和逆轉錄酶都是病毒自帶的。
4.基因對性狀的途徑
通過此知識的復習，既是對前面所講內容的高度概括，又是進一步把微觀和宏觀的生物性狀聯系起來，使知識升華、理解升華。結合課本實例讓學生總結基因對性狀控制的兩種方式。
【例5】（多選題）下圖為脈胞霉體內精氨酸的合成途徑示意圖，從圖中可得出（ABD）
A.精氨酸的合成是由多對基因共同控制的
B.基因可通過控制酶的合成來控制代謝
C.若基因②不表達，則基因③和④也不表達
D.若產生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發生突變
此題檢測學生對間接控制的理解，并讓學生開闊視野，某項生命活動的進行往往需要多次基因的表達。
5.歸納總結
吸引力法則的科學原理范文5
當今的社會是競爭的社會，而競爭是人才的競爭。人才的優劣，關鍵在教育。因而培養人的素質和能力就尤顯重要，筆者在數學教學別注重了學生的素質和能力的提高，把素質教育貫穿于教學的始終?，F就自身的點滴體會略談如下：
一、把握課程標準，因材施教
中學數學教育是基礎教育，是培養一個人最基本的邏輯思維能力，為其以后生存于社會，改造生存環境，儲備潛能，提供發展可能性的教育。我首先認識到了數學教育的重要性。備課時，一方面，融思想品德、情感、意志等非智力因素為一體，把這些非智力因素納入教學目標;另一方面，又注重書本知識相關的智力教育目標，把二者融為一體，做到合理使用教材，適當增減內容，不降低教學要求和教學質量。激勵學生愛數學、學數學、用數學，重視能力的培養，變“學會”為“會學”，體現以學生為主體，訓練為主線，發展智力，培養能力為主要目標。
學生之間存在一些差異，如果用同一目標要求學生，必然與相當一部分學生的學習能力不相適應，從而使某些學生難以達標，教學活動不能有效展開，學生發展就會受到影響，因而，因材施教尤為重要。備課時，我就特別注意分組教學的設計，堅持低起點、寬適度、低臺階、小坡度、促提高的原則，充分調動每個學生的積極性，充分了解每個學生，讓每個學生課堂有事做，為不同層次的學生提供不同學習知識的依靠點，充分發揮每個學生的潛能。
二、改革課堂結構，提高課堂效率
實施素質教育，必須確立以學生為主體的意識，重視學生的主觀能動性的發揮，致力于個性的發展，絕不能讓學生成為“書本的傀儡，分數的俘虜”。數學教學的功能是多方面的，它不僅幫助學生理解、掌握并運用數學概念、定律、性質、法則等基礎知識，而且還能訓練學生的邏輯思維，促進學生智力的發展。課堂上要特別注重民主性、規律性。比如，在進行圓周角定理教學時，先引導學生分析，找出等量關系，從特殊到一般，使學生發現結論、定理，然后達到自己證明、理解的目的。隨之再出示練習，讓學生找出相關因素，進行分析、綜合，以使之掌握定理，進而變換題目。學生被這樣的變化所吸引，讓學生動腦分析，又讓學生走上講臺，既讀題，又分析，并證明，使每個學生自覺參與，培養了學生的判斷能力、比較能力、口頭表達能力，題目層層遞進，步步深入，學生的邏輯思維自然到位。
教師應利用數學知識本身特有的吸引力，激發學生學習的興趣和欲望，調動學生學習的積極性，引導學生經歷學習過程，使學生親身感受到成功的喜悅。我在教弦切角定理時，先讓學生觀察圖示哪些是弦切角，弦切角具有什么性質呢？這一問題激起了學生的興趣，人人都渴望找出其中的奧秘，積極思考。我適時啟發：它與所夾弧所對圓角有關系嗎？這里，學生已完全被知識本身吸引住了，我進一步點撥，用三點不同的弦切角讓學生尋找規律。學生們經過認真思考后，終于發現了規律，課堂一下子活躍起來，學生個個情緒高漲，這時，我及時布置了配套的習題，由基礎練習到靈活多樣的練習。這樣才真正做到了把學生從題海中解救出來，從毫無生機的機械重復變成讓學生主動、積極、輕松、愉快、創造性地學習的目的。
三、教給學生科學的數學學習方法，注重“幫差培優”
現代教育給受教育者的要求，不僅是學到什么，更主要的是學會怎樣學習。數學教師的使命不單單是教數學，更是指導學生自己去學數學，培養學生學習數學的能力。我在教學中，注意了以下幾點：①課堂上指導學生學會思維模仿和善于思考問題。②指導學生掌握學習方法的途徑。使學生掌握科學的思維方法。學會比較、分析、抽象、綜合、概括;指導學生會閱讀數學課本。數學課本的特點是注明算理，閱讀時應仔細認真，逐字逐句地理解算理，靈活運用它解決實際問題;教給學生靈活運用解決問題的能力。讓學生靈活運用規律、法則、原理去解決題型多變的題目。③教給學生科學的記憶方法。④指導學生上好每節數學課。
除此之外，我在教學中，特別注重“幫差培優”。采取指點、引路法，對差生用激勵、興趣法，讓他們在愉快的氣氛中樂學。使全體學生基本掌握數學基礎知識，對優生重視知識內容深化和拓寬，為他們設計“發展深化題”，充分發揮他們的聰明才智;對中等生，設計“鞏固練習題”，并鼓勵他們做一些“發展深化題”;對于基礎較差的學生熱情關照，為他們設計“放緩坡度題”，課內多提問，課后多輔導，彌補不足，使每個學生的素質都得到發展。
吸引力法則的科學原理范文6
哪些因素讓別人愛上你？說起來很簡單，事實上相當復雜。你要對造成男女之間吸引力的科學原因有一個充分的了解，然后你要收集和意中人有關的大量資料，接下來你要使用復雜的溝通方法去滿足對方意識和潛意識里的需求。最后，借助你對對方需求精確而熱辣的了解，將其徹底俘獲。在你進行了大量的了解、溝通之后，讓對方徹底愛上你的最后一步，便是TA最性感的器官――大腦。當你徹底掌握了這一器官，TA就會傾心于你。
每個人的欲望都獨一無二
我們對食物、電影、書籍、癖好和度假目的地的品位各不相同。并且，我們對自己在美食和文化偏好方面獨一無二的選擇引以為榮?？墒?，幾乎人人都躊躇著，不敢明確告訴伴侶自己在床上想要什么。
要知道，和你同床的是一個獨一無二的個體，為了讓TA在方面對你傾心，你必須揭開床單去發掘TA獨特的欲望。如果男人能夠明白他美麗意中人內心羞澀地想要什么，那么他將所向披靡，戰無不勝。如果姑娘你像瑪塔達? 哈里（荷蘭名妓，據傳是“一戰”時期的間諜）一樣，能夠破譯溫文爾雅的意中人內心深處的密碼，就會找到他心靈的鑰匙。
在長達10余年的研究里，一項來自社會各階層的數據顯示，關于，有人喜歡粗野，有人喜歡溫柔，有人喜歡狂放，有人喜歡優雅，有人喜歡原始，有人喜歡溫存……答案之參差多樣，在完全正常的范圍內，已是驚人的豐富。因此，通用的“黃金法則”對你的另一半并不適用。
“黃金法則”告訴我們：“你希望別人如何對待你，就如何對待別人。”“黃金法則”導致了中許多問題。太多時候，男人以自己想要的方式和女人（有時候太粗魯、太急速、不浪漫）；女人以自己想要的方式和男人（有時候太遲緩、太浪漫、太多情）。
建議你恪守“黃金法則”，在朝九晚五之間如此對待你的同事、朋友。但當你和戀人跳上床時――請把它忘在腦后！
利用兩性差異讓意中人更愛你
在愛情里，看起來所有人想要的都是一件事。據我了解，為了實現這件事，方法不計其數。每一個人的欲望像指紋那樣獨一無二，但別擔心，規律仍然可尋，我們可以利用男女性別差異讓對方更愛你。
美國佛蒙特大學的亞莉姍卓博士曾做過一個對比實驗，測試男女在性刺激上的差別。讓男女各組組員觀看一組視頻，這組視頻前3分鐘是文化短片，后面則是。從實驗中得知，男性能迅速地感受到性刺激，并且基本很少心理過濾，受影響很大。而當他們受到刺激時，體內的睪固酮和腦中的多巴胺會迅速增加，時常來不及去壓抑自己的欲望。而女性的則要更小心，保守，心理默認的過程較為緩慢。
其次，男女的性幻想也大不相同。本質上，男人的性幻想比女人更加極端和豐富多樣。他們的更多地與特定行為和態度相關聯，較少與伴侶的個性與情感相關聯。男人的性幻想通常會包含一方對另一方的控制，他們在中比女人更容易忘卻現實，沉醉于角色扮演。因此姑娘們，在我們分享如何讓男人愛上你的特定技巧時，這個癖好會開始起作用。與男人相比，女人則更強調性幻想中兩人的濃情蜜意，包含伴侶的情感和她自己對歡愛行為的身體及情感反應。在女人的幻想中，情調和氛圍更加重要。
更簡單地說，兩性的差異在于――男人用身體來愛，女人用心靈來愛。因此男人喜歡直來直去，女人卻更喜歡浪漫。掌握了這些普遍原理，你就能夠對癥下藥。
既然我們已經知道男女不同、每個人不同，那么，摘取意中人心靈的鑰匙就迎刃而解。當然，要讓對方徹底愛上你，首要的因素是：當個好情人。
欲望秘方
用TA喜愛的方式
男人將和自尊緊密相連，他們總是希望在床上表現得優秀，為伴侶帶來歡愉。他們會借助想象和身體的結合，去享受100%的狂野。在愿意與他分享性幻想并擁有同樣態度的女人面前，男人的性能力更強，因此，男人更容易愛上這樣的女人。
記住，大多數男人想要一個勇于探索體驗的女人，希望她能夠張開雙臂接受他們的要求，或者至少以開放的心態坦然面對。他們永遠在尋找能夠完全滿足他們性幻想的女人。所以，為了打開的電閘，女人要像一個偵探一樣去探索他最原始的性幻想，發掘出他性幻想的精髓，然后操縱那些性幻想，讓他無法離你而去。
而對于女人來說，如果能在中為她帶來更多絢爛璀璨的感覺，那她就會更加癡狂地愛你。至于她們的性幻想是什么，還是讓她們將它保留在腦海中的私密領地吧，這樣她們會更滿足。另外，在選擇終身伴侶的時候，女人更容易愛上、并迷戀那些能滿足自己愛情幻想的男人。所以，技巧和戀情雙管齊下，便會觸發女人強烈的，給她帶來夢寐以求的極樂。
探索那些令TA興奮的詞匯
在方面，我們不僅是視覺動物，也是聽覺動物。
男人們愿意千萬次地聽到那些讓自己興奮的詞匯。我把這些詞匯稱作“撩人詞匯”，因為它們簡直是一顆顆直射靶心的子彈。所以，當你們同床共枕的時候，使用他的撩人詞匯而不是你的。
對于女人，你只要簡單地問她：“如果一個人愛上你，你最喜歡他用什么樣的方式愛你呢？”一開始她也許會忸怩作態，但你要堅持問，在她的描述中，一定會有若干個反復出現的詞匯，找出這些精髓，當你說出“我愛你”的那一刻，再用這些特殊的詞匯編織出美麗的情話。
和愛人分享最深的欲望時，讓對方感覺足夠安全
