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航空服務藝術范文1
摘要：以廣州民航技術學院為例，闡述了學校在航空服務人才培養模式、課程設計體系、實踐教學、校企合作建設實訓基地、校園文化等方面的探索、改革以及所取的成效，尋求高職院校航空服務專業建設與發展的有效途徑。
關鍵詞 ：高職院校；航空服務專業；人才培養模式；改革
作者簡介：鄧永萍，女，廣州民航職業技術學院副教授，碩士，主要研究方向為高職航空服務專業教學。
中圖分類號：G717文獻標識碼：A文章編號：1674-7747（2015）20-0022-03
當前，我國正著力推進建設民航強國戰略。依照中國民航發展規劃,科技進步和創新成為建設民航強國的重要支撐，而人才戰略則成為民航業快速、持續、健康、長遠發展中科技進步和創新的重要保障。因此，民航業的新發展需要培養造就大批素質優良的高技能人才，其中作為新興專業的航空服務迎來了專業改革和發展的歷史機遇期。
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，按照職業教育的要求，集中力量辦好民航特色專業，培養符合行業標準的高素質人才一直是廣州民航職業技術學院教學改革的核心。近年來，學院航空服務專業以國家示范專業建設為契機，以不斷深化教育教學改革為突破口，對學生加強實踐能力和專業技能的培養，進行人才培養模式的改革與實踐，以達到培養優質航空服務人才的目的。
一、高職航空服務專業人才培養模式改革的路徑
根據高職教育的特性，即積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，把工學結合作為高等職業教育人才培養模式改革的重要切入點，帶動專業調整與建設，引導課程設置、教學內容和教學方法改革。同時，根據航空運輸市場高速發展對人才的需求以及地方經濟結構的調整，航空服務專業人才培養方案開發團隊進行了廣泛社會調研、專業調研以及職業工作分析，結合專業教學特點以及國家職業資格標準，凝練出具有專業特色的人才培養模式，確定了以崗位應用能力和職業素質培養目標為主線，針對航空服務專業的知識結構、能力結構和素質結構，制訂基于行業職業標準的航空服務專業人才培養方案，構建基于職業崗位能力的課程體系，探尋高職院校航空服務專業建設與發展的有效途徑。
（一）確定面向市場需求為培養目標
作為一所民航大專院校，廣州民航職業技術學院首先將航空服務人才培養目標定位為：培養專業性強、職業素養較高、職業技能過硬的應用型高技能型人才。同時，根據航空服務專業的學科和就業方向，將本專業劃分為空中乘務、航空安保、航空（旅游）會展三個專業方向，針對每個具體的專業方向細化培養目標，使之與就業市場要求和未來發展相適應，充分體現行業對理論知識、道德規范、專業技能和職業能力要求。
（二）以目標崗位工作任務為導向設計課程體系，突出航空服務職業能力特色
專業人才培養目標最終是要提高學生社會服務能力、滿足企業的需求，因此，我們確定應該分析工作崗位對人才的具體需求(知識、態度、技能)，并以此作為課程設計的依據，圍繞職業能力標準中崗位的劃分，打破原有課程體系，以工作流程為主線，實現課程和教學內容重新排序；將工作崗位的要求融入到學生的學習過程中，設計、整合所需的學習領域及情景模塊，融合過程性知識和經驗性知識于一體的能力培養單元。［1］教學過程以完成特定工作任務為目標實踐化，構建以航空服務（地面、空中以及會展）為中心的全新課程體系。在教學形式上多采用情境組合的方式，按照情境進行教學，反復強化，使學生最終具備崗位素質要求。
科學的課程設置應以學生為中心，以能力為中心的彈性模式，既要注重知識理論傳授，也要注重職業素養、職業能力和創新能力的培養。因此，學院秉承“以服務為宗旨，以就業為導向，以工學結合為平臺，以校企合作為途徑，以工作過程導向的課程開發為切入點，以國際合作為特色”的專業建設理念，創新并實施“2+1+1實踐教學遞進式”人才培養模式，將航空服務專業實踐性教學環節分為“2項專項技能訓練、1項職業素質專項訓練和1年真實崗位技能訓練”。［2］校企緊密合作，共同培養學生具有較強崗位適應能力以及可持續發展能力。
（三）推行“雙證書”制，使教學內容與職業資格標準接軌
行業證書是行業標準的體現，行業證書的考試要求是借鑒行業標準最直接、有效、簡便易行的方法。因此，按照航空服務人才培養方案要求，把職業資格考證培訓納入教學計劃中。在課程設置上，學院充分考慮行業面向行業證書的要求，把從業資格證書考試的內容及相關法規的內容融入到人才培養方案所列的專業課程之中，學生除了可以獲得畢業證、乘務員培訓合格證（被航空公司錄用并通過初級乘務員培訓的學生）以及民航國內客運上崗證外，通過相關課程的培訓，還可以獲得醫療急救員證、中國手語培訓結業證。同時，為增強學生的就業競爭力，拓寬學生的就業面，為學生的可持續就業增加砝碼，學生還可以選擇考取民航客運員、民航售票員、會展策劃師等職業資格證書。通過行業證書培訓，學生可以加強學生職業通用能力、職業專門能力和職業綜合能力的培養。
（四）建設、完善層級訓練的實踐教學體系
與合作企業一起加強針對崗位任職需要的技能培訓，大力提升學生的技能操作水平，提高就業能力。落實課程體系中相關實踐內容，建成融教學、培訓以及職業技能鑒定功能于一體的開放式、共享型專業綜合性實習實訓基地，不斷建設、完善“實訓室—校內實訓基地”配套并向校外實習基地和產業基地延伸的實踐教學和學生能力訓練體系。
（五）加強校企實訓合作，建設功能強大的實訓實習基地
為適應航空服務人才培養模式需要，學院積極進行校內實訓基地建設，以達到校企深度融合。目前，航空服務專業建成的實訓實習基地包括：空中乘務專業模擬艙訓練中心（含B737-800緊急撤離訓練艙、B737、A320的艙門訓練器和翼上應急出口、滅火訓練艙等）、空中乘務專業基本素質訓練基地（含航空衛生與體能訓練室、餐飲文化訓練室、形體訓練室、化妝室等）、團隊素質拓展訓練場、民航計算機訂座實訓室、民航旅客服務實訓室、貴賓服務室、會展展柜等10多個校內仿真實訓室。［2］同時，學院注重實訓基地的內涵建設，按照工學結合人才培養模式與企業用人需求，改革實踐教學內容，豐富實訓項目，確?！敖?、學、做”教學和理論實踐一體化教學能夠順利進行。
（六）融合校企文化，不斷提高學生綜合素質
廣州民航職業技術學院主要培養的是航空業的一線員工，這一特點要求學院應建立具有行業屬性和職業特點的校園文化，確保學生畢業后能迅速適應現代企業的管理理念與方法，順利完成從“學生”到“員工”的職業角色轉變。
民航安全文化是民航行業文化的重要內涵，保障安全是民航業永恒的主題。在由民航大國向民航強國邁進之際，我國提出的“持續安全理念”，更是將安全工作提到了新的戰略高度，在這一文化理念的指導下，催生了持續安全文化。［3］持續安全文化是民航安全文化內涵的進一步延伸，成為引領民航行業文化建設可持續發展的行動指南。因此，加強樹立和傳播民航安全思維、安全理念、安全價值觀念、安全法制等觀念，使得學生把“安全”貫徹于學習與生活中。
作為直接面向消費大眾的民航業，長期以來都重視服務質量，“改善服務質量”是我國民航工作的長期指導方針，民航服務文化更是民航文化建設的重中之重?；诖?，在航空服務專業校園文化建設中，學校努力將民航行業與校園文化融為一體。根據航空服務行業“一切以乘客為中心”的特征，在校期間的日常生活與學習中，要求學生在自身價值取向上能不斷強化“為他人提供服務”的根本理念，并把為他人提供優質服務作為使命與責任。在航空服務專業教學中，本著按照“安全第一、優質服務”的民航職業意識貫穿于人才培養的全過程的方針，開設培養學生責任感、價值觀、合作精神、創新精神、奉獻精神的課程，幫助學生盡早樹立真誠服務、規范服務、服務至上、公眾至上等先進服務理念，培養他們熱愛民航服務業，進而熱愛本專業，并能夠在專業的學習中體驗到由衷的快樂，在未來的工作中有濃厚的職業興趣。
二、高職航空服務專業人才培養模式改革的成效
近幾年，經過人才培養模式改革和專業建設的探索、改革和創新，廣州民航職業技術學院航空服務專業初步形成一些階段性成果。
（一）學生的專業技能明顯增強
通過層級遞進的技能訓練，學生的專業技能大大增強。近年來，航空服務專業學生參加“全國高等院?？粘藢I推介展示會”上共奪得“團體綜合季軍”、“團體技能操作銀獎”、“優秀表演獎”三項全國大獎。此外，在校內積極開展“職業技能大賽”、“空乘印象”、“茶藝比賽”等活動，強化學生實踐能力、方法能力、協調溝通能力、管理能力等方面的培養。
（二）專業知識進一步夯實
在酒店實習和頂崗實習中，學生接觸到一個個真實的人和事，面對著眾多的顧客的不同需求、不同問題，他們都必須想方設法為顧客排憂解難。因此，學生必須綜合運用所學知識，勤動腦筋，多觀察，細心體會顧客感受，學會聆聽、主動溝通、解釋、提出解決辦法，等等。使得專業知識進一步拓寬和夯實。同時，學生掌握了不斷獲取新知識的方法能力，這樣既能使學生解決眼前遇到的現實問題，又能使其提升自身專業素質。
（三）畢業生就業率連年攀高
學校航空服務專業依托行業辦學，培養的畢業生受到用人單位的普遍歡迎。畢業生平均初次就業率達到99.46%。畢業生在工作上表現出較強的首次就業崗位適應能力、多崗遷移能力和可持續發展能力，以“下得去、留得住、用得上、干得好”的優良表現，得到了企業的高度認可，贏得了良好的社會聲譽。多家大型航空公司對本校航空服務畢業生的總體評價是：“專業基礎扎實，文化素養高，定位準確，吃苦耐勞，安心一線工作”。
綜上所述，校企合作、工學結合是廣州民航職業技術學院航空服務專業培養高素質技能型人才的重要途徑。它充分發揮了學院航空服務專業和企業各自的優勢，密切了與企業的聯系，培養了符合企業需求的專業技術人才，為實現專業人才培養與企業對專業人才需求的“零距離”銜接，奠定了良好的基礎。
參考文獻：
［1］毛峰.應用型旅游本科人才培養模式的創新與實踐［J］.鄭州航空工業管理學院（社會科學版），2011(1)：20-22.
［2］廣東省高等學校教學質量與教學改革工程項目建設成果系列展示(十六).基于行業標準 打造民航高職教育重要基地 積極探索現代民航業職業教育體系的構建——廣州民航職業技術學院［R］.2011-12-15.
航空服務藝術范文2
一、專業介紹
藝術與科技(藝術與民航服務方向)
培養目標：培養具有國際視野，德智體美全面發展，基礎扎實，具有較高服務意識和職業素養，具備較強的航空服務技能和藝術專業知識與工藝理論知識，藝術設計及鑒賞能力、機場空間裝飾及展示設計能力、航空器內部裝飾設計能力、形象及服飾設計、空中服務的基本技巧、空中安全及處置等技術，能夠從事與航空領域相關的裝飾設計、宣傳活動的組織策劃、航空公司空乘服務、地勤服務及民航相關行業工作的應用型高級專門人才。
核心課程：中外美術史、藝術概論、民航概論、藝術設計賞析、藝術設計基本方法、航空器內部裝飾設計、機場空間展示設計、采風、旅游文化地理、形體訓練與塑造、化妝與衣著、服飾設計基本原理、航空禮儀、航空英語、民航法律法規、民航服務心理學、機場地面服務、機場運營與管理、民用航空航線 CIQ、乘務員基礎、民用航空服務與操作、民航客艙與地面服務實訓等。
就業方向：畢業生可從事藝術與科技專業或航空服務領域的設計和管理工作，也可進入企事業單位從事策劃、宣傳等工作，或到各大機場、航空公司從事管理和服務工作。
授予學位：藝術學學士。
二、招生計劃
專業名稱
科類
層次
學費
計劃
招生省份
藝術與科技
文理兼收
本科
12000
60
天津、河北、山西、遼寧、黑龍江、江蘇、山東、河南
根據教育部有關文件要求，參照藝術類專業考試后合格考生分布情況編制分省招生計劃，計劃編制時間及要求按教育部有關文件辦法執行。
三、報名條件及要求
1.報名條件
(1)符合本省普通高等學校2016年招生工作規定的報名條件。
(2)年齡不超過22周歲(1994年9月1日后出生)的未婚青年。
(3)男生身高172—184cm，體重為：(身高-105)±(身高-105)╳5% kg。女生身高162—174cm，體重為：(身高-110)±(身高-110)╳5% kg。雙眼矯正視力(C字表)不低于4.8。
(4)面部、頸部、四肢及其它部位無明顯疤痕，色覺和嗅覺正常。
(5)若本專業屬于考生所在省相應類別統考范圍內的，必須取得該專業省統考合格證。
2.報名須知
(1)網上報名：請于2016年2月20日至3月4日12:00前登陸天津職業技術師范大學本科招生信息網(zb.tute.edu.cn/)，點擊進入“2016年非美術類網上報名”系統，按照系統提示填寫報名信息。網上報名所填信息必須真實、準確。
(2)現場確認：2016年3月5日8:30至17:00，考生持身份證、所在省級招辦規定的證件及以上證件的復印件，到現場進行確認、繳費、打印準考證?，F場確認地點：天津職業技術師范大學東校區國際交流處三樓(第五餐廳樓上)。
(3)報名考試費：初、復試各120元/人。
四、考試時間、形式及內容
1.2016年3月6日，初試(面試，滿分300分)：
(1)自我介紹(100分，3分鐘，自備稿件);
(2)形體測試(100分，測定身高、體重);
(3)泳裝表演展示(100分，2分鐘，自備無裝飾比基尼泳裝一套)。
2.2016年3月7日，復試(面試，滿分300分)：
(1)英語朗誦(100分，3分鐘，自備稿件);
(2)即興創作(100分，3分鐘，現場抽題);
(3)才藝展示(100分，3分鐘，自備服裝與MP3格式音樂伴奏)。
3.考試地點：天津職業技術師范大學東校區國際交流處三樓(第五餐廳樓上)。
4.說明：
(1)考生進入考場必須攜帶身份證、準考證和考生所在省級招生部門要求的證件;
(2)形體測試、泳裝展示、才藝展示等環節所需服裝、音樂伴奏和道具等均由考生自備;
(3)考試地點：天津職業技術師范大學。
5.2016年4月5日后，考生可以通過網站(網址：zb.tute.edu.cn/)，或關注“天職師大招辦”微信公眾號查詢專業考試成績，我校不再另行發放紙質合格證。
五、錄取原則
依據教育部頒布的本年度招生工作規定，按照公平、公正、公開的原則，根據各省(直轄市、自治區)招生辦提供的報考我校的考生名單，在德、智、體全面考核合格的基礎上擇優錄取。
1.我校只錄取通過我校藝術類專業考試、體檢合格、文化課成績達到本省(直轄市、自治區)規定的藝術類本科控制分數線的考生。院校志愿錄取以志愿優先為原則，即按考生填報的院校志愿順序，先錄取第一志愿報考我校的考生，只有當各省(直轄市、自治區)公布的同批次最低控制線上第一志愿報考我校的合格人數少于招生計劃時，才錄取第二志愿報考我校的考生，依次類推。
2.專業志愿錄取以校考專業成績作為錄取依據，?？紝I成績計算方法如下：
校考專業成績 = 初試成績×50 % + 復試成績×50 %
3.我校的公共外語課程為英語，請非英語語種考生慎重報考。
六、復查
1.新生憑我校藝術類專業考試準考證和錄取通知書辦理入學報到手續，上述材料缺一不可，請考生妥善保存。
2.新生報到后，我校將對新生進行德智體全面復查，如發現不符合報考條件和手續、舞弊及弄虛作假者，將取消其入學資格，退回原單位或原地區。
七、附則
本簡章自公布之日起開始執行。本簡章由天津職業技術師范大學招生辦公室負責解釋，本簡章未涉及到的有關政策按教育部有關政策執行。
八、聯系方式
航空服務藝術范文3
華龍航空借2016年亞洲公務航空會議暨展覽會（ABACE）之際，與瑞士頂級制表品牌HUBLOT宇舶表共敘商務精英的高端生活方式，在齊聚亞洲范圍內頂級公務機的上?；艨颂窖蠊珓蘸娇罩行男紤鹇院献?。這是繼2014年，華龍航空成立“中國企業家飛行俱樂部”進軍高端旅行領域以來，再次在高端生活方式領域的創新和突破。
華龍航空總部位于北京和香港，是一家為精英圈層提供優質服務的公務機運營商，可以滿足境內外注冊公務航空飛行的個性化需求，為客戶提供天地一體化尊貴服務。而以“融合的藝術”聞名于世的HUBLOT宇舶表一直以來都倡導卓爾不群的生活方式。作為瑞士制表業的創新典范，宇舶表獨具慧眼，憑借腕表珍品和眾多行業頂級品牌合作將陸地、海洋和天空一一聯結。通過此次合作，宇舶表正式踏足航空公務機領域，使商務精英群體無論在陸地還是云端，都能盡情體驗高端生活方式帶來的極致享受，深度感受“融合的藝術”。
靈活便捷的公務機被譽為“時間機器”。2014年，華龍航空成立國內首家集“公務機飛行”、“環球旅程”、“精英圈層”三位一體的中國企業家飛行俱樂部，領先開創了一個乘坐公務機體驗環球旅行的非凡時代。俱樂部廣納業界精英，不僅為企業家和行業翹楚出行提供“天地一體化”的專屬服務，更設計以高端參訪、文明追溯、極地探險等為主題的公務機環球旅游產品，引領更多各界人士親身體驗公務機旅行。
華龍航空大中華區首席執行官劉暢女士表示：“華龍航空從成立之日起即倡導服務理念的根本革新，已經多次獲得 ‘最佳公務機服務表現獎’等榮譽。追求完美的客戶體驗始終是我們不懈追求的目標，此次我們很榮幸可以攜手宇舶表這樣全球聞名的奢侈品腕表品牌，一同為頂級商旅乘客提供專業精準的尊享服務?！?/p>
宇舶表大中華區總經理路易? 比弗先生說道：“這是宇舶表在引領高端生活方式的全新嘗試，我們的公務機合作伙伴華龍航空已經在亞洲范圍內取得了很大成功，我們很欣賞他們所倡導的尊享飛行理念。宇舶表希望助力華龍航空共同向中國商務精英介紹此項尊貴舒適的出行方式，并向他們傳遞高端生活化方式和文化?！?/p>
航空服務藝術范文4
天津航空有限責任公司(以下簡稱“天津航空”)扎根環渤海地區經濟中心的天津市，積極服務區域經濟建設發展, 致力于為旅客提供輕松、便捷的航空旅行服務，是中國民航市場的一支新興力量。
2009年6月8日，在天津市政府與海航集團的共同推動下，天津航空正式掛牌成立，不僅結束了天津沒有本土航空公司的歷史，同時也填補了中國支線航空市場專業運營的空白。承載著1000多萬天津人民的希望，天津航空展翅啟航。
至2014年6月，天津航空機隊規模達到83架，年旅客運輸量突破800萬人次，逐步發展成為以天津、西安、呼和浩特、烏魯木齊、南寧、貴陽、?？凇⑷齺喌葹闃屑~的大中型航空公司，航線遍布全國及周邊國家。開通韓國、俄羅斯等國際航線，國內航線130余條，形成覆蓋90余座主要城市的航線網絡。
一、、招生對象及報考條件
(一)招生范圍及預計劃
1、2015年中國民航大學與天津航空面向河北、陜西、內蒙古、天津四個地區聯合招收空中乘務專業考生。
2、聯合招生計劃:共計100人。
3、聯合培養要求：上述四個地區聯合培養計劃僅限女生。
(二)招生類別
1、各招生地區具體招生類別，請考生以當地省級招生部門實際公布的招生類別為準。
2、計劃按照藝術類招生地區：陜西，藝術文理兼收。
3、計劃按照普通文理類招生地區：天津、河北、內蒙古，文、理兼收。
(三)報考條件
1、凡能參加2015年全國普通高校統一考試(秋季)的考生均可報考。
2、熱愛祖國，遵紀守法，舉止端莊，興趣高雅，有志于從事空中乘務
3、年齡原則上不超過20周歲。
4、身高：女生165cm—174cm。
5、體重：女：[身高(cm)-110(cm)](kg)(±10%)
6、視力：女生：單眼矯正視力均不低于C字視力表0.5無色弱、色盲。
7、五官端正，膚色好，無四環素牙、氟斑牙、口臭、聲音嘶啞等;無耳聾、鼻息肉、過敏性鼻炎等。
8、面部表情自然，微笑甜美;善于表達，富有朝氣;口齒清楚，中英文發音基本準確，無口吃、舌短現象;聽力正常;性格開朗、大方、心理素質好;富有合作精神。
9、形體勻稱，步態自如，動作協調，外觀無畸形，如“X”形腿、“O”形腿;身體裸露部分無疤痕;無腋臭;無牛皮癬、灰指甲、銀屑病。
10、無傳染性疾病、無腎炎、心肌炎、高血壓等病史。
11、經專業測試合格被確定為“聯合培養”面試合格考生，須參加中國民航大學組織的專業體檢(體檢費用自理)。入學后一年內,需參加公司的專業空勤人員體檢,并最終確定名單。
二、報考辦法
1、網上報名：
信息采集方法和要求：
凡報考參加專業測試的考生，須登陸中國民航大學網站，點擊乘務招生在線填寫考生信息，按照網絡提示繳納考試費，下載中國民航大學專業測試登記表，網上信息采集時間：2014年11月中旬開始。
2、現場參加專業測試
考生須按照各地區報名時間和地點，攜帶本人第二代居民身份證原件、近期一寸彩色照片及中國民航大學專業測試登記表到現場參加專業測試。按藝術類招生的各地區考生還須攜帶各省市招辦發放的藝術類準考證原件和復印件。
說明：2015年凡報考我校上述專業考生，均要參加網絡報名和繳費，未網絡報名考生無法參加現場專業測試。各地區現場測試及考試要求以現場通告為準，請報考考生隨時上網查詢具體考試信息。
3、考試時間及地點：請登錄中國民航大學乘務招生信息網(cauc.edu.cn/cabin)具體查詢。
三、專業測試合格證書發放：
凡專業測試合格，參加專業體檢的考生，可按照專業體檢通知書上的說明查詢體檢結果和專業測試成績，專業體檢不合格考生不再另行通知。
四、專業測試內容
專業測試內容：A、面試(氣質形象，對話交流，現場展示)100分;B、英語測試(英語聽說能力測試)20分;C、普通話測試;D、身體初檢;專業測試成績總分為120分。
五、錄取原則
1、凡報考我?？罩谐藙諏I的考生均要取得我校發放的專業測試合格證后方可報考。
2、按照藝術類招生的地區，考生高考文化成績需達到所在地區省級招考部門所劃定的藝術類?？瓶刂凭€以上，我校將按照綜合測試成績(綜合測試成績=專業測試成績+高考英語成績×0.3)由高分到低分擇優錄取。建議考生第一志愿報考我校。
3、按照普通文、理類招生的地區，根據考生填報我校志愿順序，按照高考成績，由高分到低分擇優錄取，相同分數下，根據高考英語成績由高到低擇優錄取。建議考生第一志愿填報我校。
4、最終錄取原則依照《2015年中國民航大學招生章程》為準。
六、聯系方式
航空服務藝術范文5
我省2020年普通高校招生藝術類專業統考已順利結束?？忌筛鶕r間安排登陸貴州省普通高考專業考試成績管理系統（cjcx.eaagz.org.cn），輸入用戶名（高考考生號）、密碼（身份證號，號碼末尾為英文的使用大寫），查詢本人藝術類專業統考成績。
一、各專業統考成績及最低合格分數線公布時間安排
公布內容 公布時間 音樂類、舞蹈類、書法學、表演、戲劇影視導演統考專業成績 2020年1月7日 美術類、廣播電視編導、戲劇影視文學、播音與主持藝術統考專業成績 2020年1月15日 除航空服務藝術與管理專業外的其他專業統考最低合格分數線 2020年1月15日 航空服務藝術與管理統考專業成績及最低合格分數線 2020年4月中旬
二、各專業咨詢電話及咨詢時間
航空服務藝術范文6
學校代碼：10681 專業代碼：130204
云南師范大學的前身是1938年的北京大學、清華大學、南開大學南遷昆明組建的國立西南聯合大學師范學院?，F已發展成為一所綜合性教學研究型師范大學。是云南省的省屬重點師范大學，被評為教育部“本科教學工作評估優秀學校”及教育部“依法治校示范學?！?。學校在76年的辦學歷程中，秉承西南聯大“剛毅堅卓”的校訓，堅持科學發展，致力基礎教育，服務社會發展，已形成博士后、博士、碩士、本科完整的教育層次和全日制高等教育，成人高等教育、高等職業技術教育和留學生教育等多種類型的人才培養體系，為國家培養了各級各類人才20余萬人，被譽為“紅土高原上的教師搖籃”。
一、云南師范大學2015年舞蹈表演（空乘與禮儀方向）專業介紹
云南師范大學舞蹈表演(空乘與禮儀方向)專業，是云南省高校中首家招收空乘與禮儀本科的專業。
舞蹈表演(空乘與禮儀方向)專業為全日制藝術類本科，學制四年。學費按照云南省物價局核定標準收取，10000元/學年。藝術類本科專業。學業合格授予藝術學學士學位。
本專業培養具有良好的政治素質、文化素質、專業素質和身體素質，精通國內外航空服務業務，能過熟練掌握所學專業技能，具有較高外語水平，團結協調能力和靈活應變能力，能為顧客提供優質服務、適合民用航空事業需求與發展的空乘、地勤等領域的高級服務管理人才。
主要專業課程：
民航發展史、客艙服務與管理、客艙設備使用與管理、民航服務英語、民航空乘禮儀、客艙服務程序及標準動作實操、應急設備種類使用方法、未來空姐面試指南、民航服務心理學、乘務員CBT軟件系統培訓等。學生通過學習空乘與禮儀知識，接受空乘服務、英語、計算機等方面的技能培訓，能夠熟練地運用專業技能為顧客提供優質服務，同時通過文化素質課程和專業實習環節培養學生的綜合素質，使學生成為文化素養高、專業技能強的高級空乘、地勤人員。
計算機房、模擬艙、化妝訓練室、形體訓練室、機模陳列室、CBT教學軟件等國內最先進的教學設施設備給專業學生提供了優質的學習環境。
學生畢業后可推薦到國際及國內各大航空公司擔任民航乘務員、民航安全員或從事安檢、VIP服務、值機、票務、海乘、路乘等工作，也可推薦到政府部門、企事業單位、空乘院校從事管理、文秘、教師等工作。
二、云南師范大學2015年舞蹈表演（空乘與禮儀方向）專業招生計劃
專業代碼 專業名稱 科類 招生人數 學制 學費 （人/年） 招生范圍 備注 130204 舞蹈表演（空乘與禮儀方向） 文理兼收 200 四年 10000元 云南180人，外省20人
注：招生計劃以各省招生計劃版公布為標準。
三、云南師范大學2015年舞蹈表演（空乘與禮儀方向）專業報名和考試時間、地點和內容
省份 報名時間 考試及體檢時間 報名地點 考試內容及體檢要求 云南 報名時間：1月19-20日 考試時間：1月21日體檢時間：1月22日 云南師范大學（呈貢主校區） 1.專業考試包括專業面試和體檢。 2.面試成績滿分600分，綜合形體400分（其中形體外觀200分、風度舉止100分、動作反應100分）；語言表達能力（100分）；才藝展示（100分）。
3.考生面試合格后參加我校統一組織體檢，體檢標準按中國民航體檢標準執行。
注：以上信息若有變動，請以云南師范大學招生信息網公布為準，詳情請登錄zsb.ynnu.edu.cn
四、云南師范大學2015年舞蹈表演（空乘與禮儀方向）報考須知
1. 招生對象和報考條件
招收符合普通高考報考條件的高中生，報考條件按各省相關文件執行。
2. 報考須知及要求
(1)凡報考我校藝術類專業的考生，必須按各省招生考試院規定的要求進行資格報考。凡未進行資格報名的考生，均不能參加專業考試。責任由考生自負。
(2)考生持縣(市，區)招辦簽發的《報考證》、身份證或戶口證明(戶口冊、當地派出所證明)、本人身份證復印件1張、近期2寸免冠同底彩色照片3張進行報名。
(3)身體條件，男生身高172cm～185cm，女生身高162cm～173cm;五官端正、身材勻稱、身體裸露部位無明顯疤痕;年齡不超過二十周歲(1995年1月1日以后出生)。其他身體條件按照國家普通高考招生體檢指導意見中有關藝術類專業條件要求執行。
(4)我校單獨發放專業考試通知單，專業成績僅限于本校相關專業錄取使用，不通用于其他院校?？忌仨毇@得我校專業加試(面試)合格證并體檢合格后，方可在高考填報志愿時報考我校舞蹈表演(空乘與禮儀方向)專業。
(5)凡報考我校舞蹈表演(空乘與禮儀方向)專業的考生，必須參加2015年普通高校招生全國統一考試(文化課考試)。
五、其他事項
(一)收費標準
1.學費收費標準：10000元/學年(學費標準如有變化，則按云南省物價局有關文件執行。)
2.服裝費：根據該專業的特點，錄取考生到校報到后將由專業公司配置制服含(春秋裝、冬裝、形體裝、泳裝等，包括上衣、襯衣、大衣、褲(裙)裝、皮鞋、靴子、領花、領帶等)。所有制服費四年一次性收取2000元/ 生。
(二)體檢結果查詢
考生可于2015年3月9日起通過云南師范大學招生信息網zsb.ynnu.edu.cn查詢體檢結果。
(三)合格證發放
云南師范大學2015年舞蹈表演（空乘與禮儀方向）專業成績查詢
根據招生計劃，按專業成績總分劃定合格線?？忌鷱?月7日起，可通過云南師范大學招生信息網zsb.ynnu.edu.cn查詢專業考試成績，合格考生自行打印合格證。
(四)云南師范大學2015年舞蹈表演（空乘與禮儀方向）專業錄取原則
?？际》菡J可?？汲煽?，統考省份認可當省該專業或專業類統考(聯考)成績，文化分(不分文理)上相應批次合格線，體檢及專業考試成績合格后，按綜合成績(綜合成績=專業成績×50%+高考文化課成績×50%)從高分到低分擇優錄取。具體錄取辦法按云南師范大學2015年招生章程執行。
(五)入學復查
學校將在新生入學三個月內，按照國家招生規定和錄取標準對新生進行復查，復查不合格或有弄虛作假、徇私舞弊行為者，取消入學資格。
(六)教學模式
云南師范大學舞蹈表演(空乘與禮儀方向)專業采用全新的培養模式，教學理論知識三年內全部修完，大四實習。
六、云南師范大學2015年答考生問
1.該專業的辦學層次和性質是什么?
該專業為公辦藝術類本科專業。
2.對考生報考資格有什么要求?
符合招生省份2015年普通高考報名條件的學生均可報名。藝術類考生憑《藝術院校招生專業考試證》直接報考;非藝術類考生(含普通文理類和體育類)還必須同時參加藝術類報名，取得《藝術院校招生專業考試證》。
