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淡水資源概況范文1
某島國人口約500萬(2009年)，經濟發達，度水資源嚴重不足。該國國土面積約640平萬千米，其中王島面積約540平萬千米，地形單調，平均海拔不足15米。島上河，氚最長不足16千米。圖1示意該國王島及其附近地區，圖2中為對應的氣候資料。
(1)簡述該國氣候特征，并分析該國淡水資原嚴重不足的主要原因。
(2)圖3為圖1中M水壩的景觀。水壩能阻擋海水涌人，并通過其閘門調控河流人海流量。說明建壩前后壩內水域水的咸淡變化及其原因。
(3)除建水壩外，請你為該國再提出一種解決淡水資源短缺的辦法，并說明理由。
答案(1)氣候特征終年高溫多雨。主要原因國土面積小，地勢低平，四周環海，陸地上儲存淡水(地表水、地下水)的條件差(河流短小)，人口密度大，經濟發達，生活、生產對淡水需求量大。(2)水壩修建以前，水偏咸。原因河流水流平緩，海潮(頂托作用)使河水和海水相混。水壩修建后，水逐漸變淡(改善)。原因攔蓄淡水，阻止海水倒灌，通過閘門凋控蓄水和排水，逐漸使偏咸的水換成淡水。(3)①從鄰國(馬來西亞)購買淡水。鄰國(馬來西亞)面積較大，高溫多雨，有較多淡水。兩國之間的海峽狹窄，輸送淡水成本低。②海水淡化。該國經濟比較發達，四周環海，可選適當地點，建海水淡化廠，生產淡水。③廢水(污水)回收利用。該國經濟發達，人口密度大，生活、生產廢水(污水)產生量大。
一、試題評價
1 信息呈現方式
文字材料和地理圖像相結合的組合式信息呈現方式是本題的一大特點，并且信息被逐步呈現，體現了高考對學生探究能力的考查。其中文字資料包括對某國自然和人文的基本介紹、圖像的相關說明、必要的限定或提示等。比如本題在題干中用到的“簡述”“分析”“說明”“提出”等行為動詞，就是對學生答題進行限定的文字資料。圖像信息主要以區域地圖、復合統計圖和景觀圖的形式呈現。其中區域地圖中包含了經緯度、圖例、注記、各種地物的分布狀況等信息，統計圖表現了當地的氣候特征，這些圖像為我們確定當地的地理位置、區域特征等提供了必要的信息。
2 知識層面的考查
根據提供的信息，試題在知識層面主要考查了當地的氣候特征，水資源不足的原因及對應的解決措施。這部分內容是學生學習過的知識，比較容易解答。但第z小題關于建壩前后壩內水域水的咸淡變化及其原因的分析就比較有新意，因為此水壩與學生平時學到的水庫大壩的作用有不同之處，這就需要學生整合大壩和成潮兩方面的知識進行分析。
3 能力層面的考查
①有效提取和運用信息能力。
本題通過考查學生發現和收集信息的敏感度來檢測學生對基礎知識的掌握程度，通過考查學生分析和解讀信息的精確度來檢測學生對基本原理和規律是否理解。因此學生必須首先能夠從文字和圖像中提取到經緯度、氣候、地形、河流、人口、面積等有效信息，確定該國為新加坡，然后能夠根據新加坡的地理特征來分析相關問題。
②對空間概念、空間聯系、空間規律的理解和分析能力。
本題中的經緯網、海岸線、河流等圖像信息和關于該國基本概況介紹的文字信息構成了比較全面的地理定位系統。學生可以通過對經緯度、空間距離、區域面積等數據型地理位置信息和文字材料、圖表等描述型地理位置信息的分析，把握該區域的基本地理特征，并以此為基礎回答試題中的一些設問。本題通過這樣的試題設計理念來體現對空間概念、空間聯系、空間規律的理解和分析能力的考查。
③對知識的遷移、整合、分析和運用能力。
新課標注重對學生自主學習能力和創新能力的培養，要求學生能夠在充分獲取試題信息的基礎上，靈活運用所學知識解決實際問題。比如第2小題通過展示一幅水壩景觀圖和關于該水壩作用的文字材料，要求學生根據材料信息和試題要求遷移、整合平時所學的水壩和咸潮相關知識，分析建壩前后壩內水域水的咸淡變化及其原因。這就要求學生必須能夠結合問題情境，靈活運用所學知識分析實際問題，而不是死記硬背平時所學的知識。
4 問題呈現形式
問題的呈現采用環環緊扣、層層追問的形式，與往年的命題方式類似。首先通過第1小題中關于氣候方面的設問引導學生了解新加坡的自然環境特征，并提出新加坡比較突出的一個問題――水資源緊張問題。然后通過第2小題讓學生了解新加坡針對這一問題采取的有效措施，并讓學生用所學地理原理分析這一措施的有效性。第3小題讓學生通過發散性思維提出自己的合理化建議，體現了新課標著重培養學生的創新能力這一特點。整道試題圍繞水資源問題從不同角度設問，充分考查了學生分析問題和解決問題的能力。
二、失分原因分析
1 審題不清，造成問題遺漏
主要表現在空間位置不明，區位要素錯亂，地理概念不清，問題解答錯位，審題丟三落四，信息提取不全。如第1小題實際上是兩個問題，但有些學生卻丟掉了第一問，只答了該國淡水資源嚴重不足的主要原因。另外就是答題時脫離材料，根本不管該國是哪兒，生搬硬套平時學過的水資源問題。第2小題要求說明建壩前后壩內水域水的咸淡變化及其原因，學生要從以下三個角度思考問題第一，要求學生必須答“變化”和“原因”兩個問題，第二，要求學生對建壩前后進行對比，第三，要求學生注意空間位置是壩內而不是海域。學生在答題時普遍出現的問題是答題角度不全，甚至有些學生答的是海水鹽度的變化。
2 對題干中指導用語的理解不到伍，扣不準得分點
本題主要指導用語有簡述、分析、說明、提出等。由于學生對上述指導用語理解不到位。所以對試題答到什么程度把握不好。如第1小題第一問要求簡述該國氣候特征，答案要求簡明扼要，深度要求不高，分值也不會太高。而第二問要求分析該國淡水資源嚴重不足的主要原因。此時學生就必須結合平時所學的水資源短缺的問題，并結合當地實際情況，按照試題要求詳細分析其影響因素以及是如何影響的。只列舉各要素而不進行簡要分析或分析得不全面都不可能得到高分。
3 不使用地理專業術語，答題的有效性欠佳
主要表現在概念混淆、原理模糊、規律不清，思路混亂、盲目堆砌、缺乏邏輯，死記硬背、生搬硬套，表述隨意、缺少術語、常有錯字。由于學生語言組織能力、表達能力較差，所以答題時出現條理不清楚，使用“大白話”，甚至有語句不通順的現象。而高考閱卷采取流水作業的形式，閱卷教師要在短時間內閱完一定數量的試卷，因此學生在解答地理簡答題時，應該盡可能做到邏輯嚴密，思路順暢。這樣閱卷教師就比較容易判斷學生的答案是否“踩點”或“踩了哪些點”。
淡水資源概況范文2
也是世界淡水資源貧乏的國家之一，國目前面臨著自然資源的缺乏和生態危機的問題。人均淡水資源只有世界平均值的13這不僅僅是中國的問題，同樣，世界的近幾年來，不少地方連連發生水荒，使淡水資源的短缺成為一個世界性的問題。如果現在還不提倡和有效的實施節約用水，那么后果將不堪設想。
二、市居民家庭用水量
采用問卷形式進行調查。注：有4份答卷未寫明用水量)調查家庭總數為91家。
家庭月收入</B><B>內容500-1000元1000-2000元2000-4000元
家庭總數為24戶)49戶)18戶)
三、目前市居民是否具有節水意識
1.對本校133名青少年進行調查
只有10．5%人知道，1就是否知道你家每月用水量的問題。其中有寫每月用水量為1噸的
有26%人知道，2就是否清楚當前北京市水價的問題。其余大部分持不能肯定的態度。
有15%人回答是可以的3關于是否可以重復使用水的問題。
有96．7%青少年認為有必要。4關于目前節水是否有必要。
有95．7%人認為應馬上擰緊。5就將如何處理正在滴水的水管問題。
具有節水意識的人占2．26%6整個問卷統計下來。
2．對92名學生的家長進行調查
有66．3%家長知道。1就是否知道目前市水價問題。
有63%人認為比較緊缺，2有33．7%人認為北京市水資源很緊缺。也有3.3%人認為豐富。
有70．7%人認為自己可以節約用水，3當水價提高到平均每月為30元左右時。當水價提高到40元至70元時，有17．4%人認為自己可節約用水。有1.09%人水價需要提高到100元以上。
也有5%人在問卷上注明節水意識的有無與水價無關。4有58%人認為加強宣傳節約用水就可人人增強節水意識。
市居民的節水意識很差，通過調查表明。知道節約用水，但實際生活中卻做不到這一點。多數人并不關心中國以及世界目前的淡水資源問題，認為只要多加宣傳節約用水，就可實現。但畢竟人的自覺性還是比較差的尤其是還沒有真正發生水危機的時刻，認為淡水是隨處可見的資源。并不知道，淡水在某些極為缺乏的國家里已成為了商品。以前，并不是沒有嘗試過加強大力宣傳這種手段，廣告畫也貼了不少，但作用并不是顯著的可見，對于我來說，必須采取強硬的措施和強制的手段來提醒人們要節約用水。這樣，節水才不是一句空話。
具有較強的節水意識，只要在用水過程中。就可以不同程度的減少用水量。因此，節水意識是節水的重要環節、先決條件。
一個家庭的家庭收入與其用水量是比較相應地，據家庭一月平均用水量的資料表明。也與有無不同程度上的節水意識是有聯系的也就是說，當家庭收入低時，用水量也會相應地減少，以致不使水費占家庭消費的比例較大。相反，家庭收入較高時，用水量也會上升。所以說，一個家庭的收入與用水量的多少是有聯系的
四、培養節水意識的措施
超出則加倍甚至更高的收費。這種方式可以有區域性，1大范圍的實行在標準用水量范圍內的普通水價。但方式要全國推廣。
也可通過電視或在重要的場合內提出來，2不僅僅以貼廣告畫作為宣傳節水的手段。要使人們覺得節水也是一種義務。
中國的城市居民用水的方式也可改成投幣式或讀卡式。將水表換成帶有感光儀器的投幣孔，3進入21世紀以后。投入不同顏色代表不同的硬幣后，水管里會自動流出相應的用水量。這種硬幣需要人們自己購買。也可將水表換成讀卡機，讀人磁卡內的信息后，才會流水直至磁卡上的水用完。
淡水資源概況范文3
關鍵詞：地下水超采；水資源；水質；水量；
中圖分類號：TU991文獻標識碼： A
1、概況
衡水市位于河北省東南部的平原地區，地勢平坦。衡水市每年用水量在17億m3左右，地下水開采量約占用水總量的85％左右，每年超采地下水5.6億m3，成為河北省地下水利用程度最高的地市之一[1～3]。為了有效保護和合理開發利用地下水資源，促進衡水市國民經濟穩步發展，全面掌握衡水市地下水狀況就顯得尤為重要，同時對水資源管理具有重大的現實意義。
2、地下水資源質量評價
2.1 深層地下水資源質量評價
2.1.1評價區及測井的選擇
評價分區以行政區（市、縣、區）為評價單元，評價以各年度所轄區的不定期深層地下水水質調查資料為依據。采用2001～2010年10年的地下水調查監測資料進行分析，涉及監測井311眼，共計472井次監測成果（見表1）。評價方法采用內梅羅綜合污染指數法，使用年平均值對各測井水質質量進行綜合評價，即按照上述評價標準，分別計算各監測井的綜合評價分值，對照“F值分級表”，可評價出各單井的地下水水質狀況。
表1各行政區地下水水質監測井統計表
2.1.2深層地下水水質變化規律分析
此次選取具有較長系列監測數據的一眼深層地下水井為例，進行相關規律分析。此井為2004年設立的饒陽縣水務局監測井，每年5、9月取樣監測，全年共監測2次。此次趨勢分析選用此監測井2004～2009年共6年連續監測資料，監測項目共涉及pH、溶解性總固體、氟化物、高錳酸鹽指數等共30項。
圖1：深層地下水綜合污染指數變化趨勢圖
由圖分析可見，綜合污染指數多年來無明顯變化趨勢，深層地下水污染狀況變化不明顯。
2.2 淺層地下水資源質量評價
通過衡水市2001～2010年十年的監測井水質評價結果看，水質屬優良的井次16次，占總數的5.4％；屬良好的井次38次，占總數的12.8％；屬較好的井次36次，占總數的12.2％,屬較差的井次為86次，占總數的29.1％；屬極差的井次120次，占總數的40.5％（詳見圖2、3）。從衡水市范圍上看，衡水市淺層地下水的綜合污染指數呈逐年上升的趨勢。從區域分布上看，安平、饒陽兩縣的淺層地下水埋深較大，污染程度相對較輕；其他縣市的淺層地下水綜合污染指數平均值雖然存在部分年份變好的現象，但總體水質還是逐年惡化。各測井的污染物主要有氟化物、溶解性總固體、氨氮、錳、總硬度、硫酸鹽、高錳酸鹽指數、氯化物等。
圖2：淺層地下水綜合污染指數變化趨勢圖
從年度水質變化趨勢上看，桃城區、冀州市污染逐步減輕，而安平縣、武強縣污染進一步加重。其它縣市變化較小呈污染緩緩上升趨勢。從衡水市整體看，淺層地下水污染程度呈上升趨勢。
圖3：淺層地下水分縣市污染指數變化趨勢圖
3、環境地質災害評價
近30年來，由于地下水的連續超采，已造成多項環境地質災害。災害明顯的有：地下水水位降落漏斗、淺層地下水含水層疏干、地裂縫、地面沉降、咸水界面下移、咸水入侵、地方病等。
3.1 地下水水位降落漏斗
2006～2010年6月末漏斗中心一直位于景縣縣內。衡水市區東部分水嶺己逐漸消失，漏斗底部越來越開闊、平展，己呈整體向縱深發展態勢。
3.2 淺層地下水含水層疏干
淺層水開采區，上部含水層部分被疏干，2006～2010年5年總疏干量7.04×108m3，比2001～2005年總疏干量增加了1.57×108m3。
3.3地面沉降
至2009年，衡水市全區地面沉降特點是整體較嚴重，局部發展迅速。其累計沉降量大于l000mm的沉降面積為285.52km2。
2005至2009年，地面沉降最快的區域集中在武強縣和阜城縣東部靠近東光縣區域，最大速率達93mm/a；衡水市市區平均沉降速率44.79mm/a。
3.4 地裂縫
2006～2010年衡水市發生10起地裂縫，2006年以前發生的地裂縫仍明顯繼續活動的有2條，主要原因為過量開采地下水,。
3.5 咸水入侵
淺層水礦化度小于2g/L面積縮小，礦化度大于2g/L的各區面積呈增大的趨勢。咸水區深層淡水由于咸水下移呈咸化趨勢，第二含水組深層淡水年均咸化率為0.0～5.1%/a。衡水市南部深層淡水咸化較嚴重，年均咸化率為1.0～5.1%/a；衡水市中部為一般咸化區，占咸水區面積的38.6%；衡水市北部為基本未咸化區，年均咸化率＜0.5%/a。第三含水組深層淡水年均咸化率為0.0～2.5%/a。
3.6 地方病
衡水市地下水高氟區分布較為廣泛，主要的地方病就是高氟地下水所致。本區高氟水的成因為第四系沉積物中有含氟量高的母質礦物磷灰石、螢石、云母等，由于地下水長期溶濾作用，使氟以離子或絡合物的形式富存于水中，隨地下水運動而遷移。本區地下水PH值多在8左右，屬弱堿性水，陽離子以鈉為主要成分，地球化學環境利于氟的富集。當地群眾受地方性氟中毒危害也較為嚴重，采取及時有效的預防措施己迫在眉睫。
4、深層地下水量評價
4.1衡水市深層地下水開采現狀
由于衡水市地表水資源匱乏，而上游入境水量和城鎮排放水均為劣Ⅴ類，無任何利用價值，而每年的外流域調水多限于補充衡水湖，石津灌渠來水僅用于少數縣市的農業用水；而淺層地下水多為苦咸水，因此深層地下水開采是目前支撐衡水市經濟發展和居民生活用水的主要水源。
自上世紀80年代以來，深層地下水被持續超量開采，造成一系列環境災害和水資源問題，限制開采勢在必行。
4.2 衡水市深層地下水資源均衡分析
4.2.1 深層地下水均衡分析
深層地下水主要補給方式為越流，主要排泄方式為開采。全區深層水5年總補給量310704.O×104m3，總排泄量439452.5×104m3，補給量小于排泄量，從而使全區均為水量虧損區，虧損水量129571.2×104m3，水位下降3.97m，年平均水位下降0.80m。2006～2010年地下水開采總量434372.3×104m3。
與2001～2005年相比，總補給量增加了3009.1×104m3，總排泄量增加14257.2×104m3，虧損水量增加63791.5×104m3（見表2）。
表2衡水市深層地下水2001～2005年與2006～2010年均衡計算結果對比表（單位：萬m3）
4.2.2 均衡計算結果
衡水市全區：2006～2010年，淺層地下水屬虧損狀態。全淡水區淺層水虧損30456.6×104m3，水位平均下降1.10m/a；有咸水區淺層地下水虧損34015.O×104m3,水位平均下降0.27m/a。深層地下水虧損水量129571.2×104m3，水位下降4.15m,年平均水位下降0.83m。全區5年地面累計沉降為194.85mm。
衡水市市區：深層地下水5年總補給量22433.8×104m3，主要為奪取淺層越流量，其越流量占補給量的57.0%，側向流入量占補給量43.0％。總排泄量22740.3×104m3，虧損水量364.8×104m3，水位下降1.34m，年降速0.27m/a。5年累計地面沉降量223.96mm，平均地面沉降量44.79mm/a。
預測2015年、2020年本區需水量分別為168343.15×104m3、171439.36×104m3,2015年、2020年實現引江水后水資源可利用量147484.4×104m3/a。預測到2015年、2020年全區缺水量分別為20858.8×104m3/a、23955.0×104m3/a，供需比分別為87.6％、56.0％。
5、淺層地下水量評價
5.1淺層地下水開采現狀
衡水市淺層地下水開采分為全淡水區和有咸水區的淡水區。全淡水區面積為577.0km2，包括安平、饒陽及深州的少部分;有咸水區的淡水區主要分布在故城、景縣等縣、市，呈零星型分布。全淡水區地下水開采因成井往往為通天管，深淺地下水開采界限不很明顯。2010年，衡水市淺層地下水供水量為（包括少量微咸水）5.25億m3，占地下水總供水量的35.0％。其中淺層淡水開采4.62億m3，占淺層水總開采量的88.0%；淺層微咸水開采量0.62億m3，占淺層水總開采量的12.0%。從用途看，淺層地下水主要用于農業灌溉，生活和工業用水沒有采用淺層地下水。從各縣市用水情況看，安平縣開采量最大為1.06億m3，武強縣最小為0.07億m3。
5.2現狀年地下水利用水平分析
衡水市屬資源性缺水地區，地下水是衡水市的主要供水水源，特別是工業和城鎮生活用水，幾乎全部靠開采地下水。2010年，總取用水量為11003.76萬m3。在農業灌溉方面，井灌區有效灌溉面積衡水市達到587.58萬畝，地下水灌溉用水量為13.09億m3，平均用水定額處在中等水平為223m3/畝。2010年衡水市城鎮人口102.74萬人，城鎮居民生活用水量為4843.15萬m3，人均日用水量處于中等水平為129L；農村居民生活用水量為5098.26萬m3、農村人口為337.46萬人，人均日用水量處于較低水平為41.4L。
6、結論與建議
地下水資源的開發利用要以可持續利用為核心，以合理開發、有效保護為原則，科學劃定地下水超采區與禁限采區，為衡水市落實最嚴格水資源管理制度，有效遏制超采區擴展，提供科學有效的基礎支撐。
1 加強水資源監督管理力度，控制部分地帶淺層地下水開采量，嚴格限制深層地下水開采量，以減緩地下水位下降、地面沉降、地裂縫、咸水下移等一系列環境地質問題。
2 加快地表水調蓄工程建設，大量蓄積降水和地表水，重視外流域調水，實行人工回灌等方式增加地下水補給量。
3 大力開展節水工程，實施工業用水重復利用率，農業采用噴灌、滴灌等節水灌溉方式，提倡種植耐旱經濟農作物，大力推廣生活節水潔具，最大限度節約用水。
4 嚴格執行“環境保護法”和“水污染防治”等法規，制定“三廢”治理方案，加強對污染企業管理檢查，嚴禁超標排放，對新建廠要有完善的污水處理設施，不符合規定不予審批投產。
5 加快污水回用步伐，建立健全污水回用激勵機制。
參考文獻：
[1] 付學功.衡水市深層地下水降落漏斗及發展趨勢分析[J].水資源保護,2001,(1).
淡水資源概況范文4
一、“化學使世界變得更加絢麗多彩”
我們不能說化學使環境惡化，同樣，說化學使世界更加絢麗多彩也不妥?；瘜W這門學科本身并不能對世界做什么改變，只是人們掌握了化學原理之后，在進行生產和使用其產品的過程中，讓這個世界發生了某些人為的改變，讓人類的生產生活更加便利，更加豐富多彩，同時也對自然界造成了一些破壞，而其帶來的不良影響反過來又危害人類。
比如，農藥化肥的使用，確實提高了糧食等農作物的產量，但其弊端不容忽視。土壤中的農藥化肥殘留物隨雨水和灌溉水進入江河湖海，造成水污染和水體富營養化，引發赤潮、水華，使水質發臭、魚蝦死亡，被污染的水還直接危害人體健康。食物中殘留的農藥等有害物質常常引發食品安全事故。農藥化肥的使用還會破壞自然界中的食物鏈，使生物生存受威脅。
又如，塑料等合成材料制品的使用，雖然給生產生活帶來很大便利，但廢棄的這些物品卻讓環境遭到污染。由于不能降解，廢棄在環境中的這些物質將長時間留在環境中，并威脅動植物的生存。有些動物因為誤食了塑料薄膜之類的物品，阻塞消化道，最后痛苦死去，而植物可能由于土壤中塑料制品的阻礙，影響其根系對營養物質的吸收而枯萎。
最近頻繁曝光的“癌癥村”事件，讓人們看到了環境污染的嚴重后果。這些事件的發生，一方面是因為人類行為失當；另一方面也說明化學應用過程中產生的一些物質對人類和自然生態會有很大的危害。
總之，我們開山采礦獲取生產原料，會破壞地質地貌和森林植被；我們開足馬力地生產，會排放大量有害的廢氣、廢水、廢渣，污染大氣、水源和土壤，危害人類健康，危害動植物生長；我們生產出自然界中沒有的物質，影響著地球生態。當我們呼吸著霧霾彌漫的空氣，飲用被污染的水時，不會感覺世界絢麗多彩。
所以，在緒言內容的教學過程中，在介紹化學這門學科應用給人類帶來益處的同時，也應介紹一些給人類帶來危害的事例，讓學生認識到事物都是一體兩面、有利有弊的。在科學技術應用的過程中，如何讓利發揮到最大，弊降到最小，則需要人類的智慧。如果不想在一開始的化學教學中介紹化學學科應用造成的弊端，那也不必做些粉飾，以免教學過程中前后矛盾，不但不能引發學生的學習興趣，反而引起學生反感。建議刪除“緒言”二字之后的“化學使世界變得更加絢麗多彩”，并刪除緒言內容中的最后一句“化學必將使世界變得絢麗多彩”。
二、“人類擁有的水資源”
地球上的水資源，廣義上是指地球上的總水量，由于海水難以直接利用，因而我們所說的水資源主要指陸地上的淡水資源。陸地上的淡水通過水循環得以不斷補充和更新，人類利用這些水資源，滿足生產生活的需要。
淡水資源概況范文5
關鍵詞：水資源保護 可持續發展 水法
1、水資源保護的含義
水資源保護是一個國家為了滿足水資源可持續利用的需要，維護水資源的正常使用功能和生態功能，采取經濟、法律、行政科學的手段合理地安排水資源的開發利用，并影響水資源的經濟、生態屬性的各種行為進行干預的活動。
水資源保護從廣義上講包括水量保護與水質保護兩個方面，也就是通過行政、法律、技術、經濟等手段合理開發、管理和利用水資源、保護水資源的質量和供應，防止水污染、水源枯竭，水流阻塞和水土流失，以滿足社會實現經濟可持續發展對淡水資源的需求。在水量方面應全面規劃、統籌兼顧、綜合利用、講求效益，發展水資源的多種功能。注意避免水源枯竭、過量開采。同時，也要顧及環境保護要求和生態改善的需要。在水質方面，應防治水污染，維持水質良好狀態，要養活和消除有害物質進入水環境，加強水污染的防治和監督。
2、 我國水資源概況和水資源保護的迫切性
2.1、我國水資源總量較多，但按人口、耕地平均占有水平很低與世界上許多國家相比，我國水資源問題比較嚴重，盡管我國河川徑流總量居世界第六位，僅低于巴西、蘇聯、加拿大、美國和印度尼西亞，但是由于我國國土遼闊，人口眾多，按人口、耕地平均，人均和畝均占有量均低于世界平均水平。人均占有量為世界人均占有量的1/4左右，畝均占有量僅為世界畝均占有量的3/4.據對149個國家和地區的最新統計，中國人均占有量已經退居世界110位。因此，正確處理好水及人和人及于水兩方面的關系比世界上任何一個國家都艱巨復雜。
2.2、我國水資源在地區上分布不均，水土組合不平衡。
我國的水量和徑流深的分布總趨勢是由東南沿海向西北內陸遞減，并且與人口數耕地的分布不相適應。81％集中分布在長江及其以南地區，而耕地面積僅占全國的36％；淮河及其以北地區耕地面積占全國64％，而水資源僅占全國的19％。其中黃、淮、海、遼四河流域內耕地面積占全國的42％，然而水資源才占全國的9％。從而形成了南方水多耕地少，水量有多余，北方耕地多而水量少，水資源短缺，因此改變水量的空間分布，使水資源合理地被利用充分發揮其效益就被提到日程上來，南水北調工程的實施就是一個很好的特例。
2.3、我國降水及河川的年內分配集中，年際變化大，連豐連枯年份比較突出。
大部分地區的降水受季風影響，在年內年際之間有很大變化，汛期四個月的降水量和徑流量占全年的60％—80％，集中程度超過了歐美等國家。
淡水資源概況范文6
[關鍵詞] 水資源 水環境 水利創新 水資源保護
[中圖分類號] TV21 [文獻碼] B [文章編號] 1000-405X（2013）-7-327-1
0引言
水資源是發展國民經濟不可缺少的重要自然資源。在世界許多地方，隨著經濟的發展和人口的增加，人類對水資源的需求不斷增加，對水的需求已經超過水資源所能負荷的程度。再加上存在對水資源的不合理開采和利用，很多國家和地區出現不同程度的缺水問題，同時有許多地區也瀕臨水資源利用不平衡。隨著水資源短缺問題的日益突出，水資源的保護也在世界范圍內越來越受到重視。
1水資源概況[2]
1.1世界水資源概況
地球雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.003%左右，而且分布不均。約65%的水資源集中在不到10個國家，而約占世界人口總數40%的80個國家和地區卻嚴重缺水。
1.2我國水資源概況[1]
中國水資源總量并不豐富，人均占有量更低。中國水資源總量居世界第六位，人均占有量約為世界人均的1/4。地區分布不均，水土資源不相匹配。年內、年際分配不勻，旱澇災害頻繁。大部分地區年內連續四個月降水量占全年的70%以上，連續豐水或連續枯水年較為常見。
1.3我國的水資源危機
（1）我國的水資源總體偏少，在世界范圍內屬于輕度缺水國家；（2）水資源時空分布不均勻，這是造成我國水資源危機的主要原因；（3）水資源的污染比較嚴重，尤其以工業廢水、農業污染和城市生活污染最為嚴重；（4）浪費現象嚴重，群眾節水意識淡??；（5）地下水過度取用，造成水生態環境嚴重破壞；第六，水利工程設施技術落后，水資源的利用率較低。
1.4水資源的保護措施
首先，要加強立法，將水資源的污染和治理寫入法律，同時強化監督和執法，增強居民節水意識，最終保護我們的水資源，保障水資源的可持續利用。其次，我們要大力推行清潔生產，要預防污染，要對工業、農業以及城市污染的源頭進行控制，實現對資源的合理利用，我們還要大力倡導節水型產業，提高水資源利用率。最后，水資源的使用過程中要實現循環利用，在缺水地區更應大力實現廢水的資源化，利用處理后的廢水拿來開展市政建設，城市基礎設施建設等，緩解水資源的矛盾。
2水利施工新技術與水資源保護
一直以來，我國對于水資源的保護采取了諸多措施，隨著科技的進步，水利工程的施工技術也在逐步完善，對于水資源的開發利用率明顯提高。一大批引水灌溉工程、節水工程、水土保持工程、防洪抗旱工程、蓄水發電工程等先后興修，原有的水利工程進行了翻修加固，新的水利工程施工技術應用到了水資源保護的工程之上[3]。
我國的水資源空間分布不均。以華北地區為例，該地區人口稠密、工業發達，但水資源的嚴重不足已經越來越明顯地制約著該地區工農業的發展，國家先后建設了引灤入津、引灤入唐等跨流域調水工程，但是城市間調水還是不能很大程度上緩解華北地區的缺水壓力，而國家正在實施的大型“南水北調”工程，將從根本上緩解華北地區的缺水情況。當然，后者跨地域輸水工程與前者跨城市輸水工程相比，技術要求高，施工難度更大，這就要求工程設計及施工人員在工程技術方面要不斷完善與提高。
我國的水資源時間分布不均。仍以華北地區為例，該地區降水主要集中在7～8月份，這兩個月份的降水量占全年降水量的80%，另外該地區年際降水量也不同，修建蓄水工程是解決季節性降水的主要辦法，因此該地區各條河流的中上游應大力修建水庫。建國初期，華北地區修建的水庫蓄洪能力不強，降雨較多的季節容易誘發洪澇災害，而在降雨較少的季節又容易引發干旱災害，因此，隨著施工工藝的提高，在原有水庫的基礎之上進行了加固翻修，提高水庫的蓄洪發電能力，使得該地區枯水期的水資源得到了補充。先進的施工設備是高質量水利工程的基本要求，先進的施工工藝是高質量水利工程的進一步保證，而高質量的水利工程是水資源保護最有效的途徑。目前我國水利工程建設正處于高速發展的態勢，包括水利工程的基礎工程、巖土工程、地下工程、常態混凝土壩工程、碾壓混凝土壩工程、混凝土面板堆石壩工程等，各項技術都已經趨于成熟。以大體積碾壓混凝土技術為例，該技術就是使用填筑土石壩的大型運輸，振動碾壓機械，壓實非常干硬的混凝土拌和物，采用大體積，薄層碾壓上升的澆筑方法，該技術速度快、投資小、效益高，目前已經被世界廣泛采用。正是由于這些施工技術的提高，才促進了我國水資源利用率的提高，使得我們可以按照生產生活需要，人為地控制和分配水資源，從而能夠確保水資源在旱澇季節的合理使用。另外，施工技術的創新，降低了工程修建難度，方便我們在自然條件相對惡劣的環境下依然充分開發水資源，避免了自然條件相對較好地區的水資源過度開發，同時保護了水環境，維持了“水資源—經濟—環境”三者的平衡與協調[4-5]。
3結語
水是人類及一切生物賴以生存的必不可少的重要物質，水資源是工農業生產、經濟發展和環境改善不可替代的極為寶貴的自然資源。由于水資源利害的雙重性質，在水資源的開發利用過程中尤其強調合理利用、有序開發，以達到興利除害的目的，水資源開發利用，是改造自然、利用自然的體現，隨著工農業不斷發展，我們要有計劃有控制地開發利用。當前各國都強調在開發利用水資源時，必需考慮經濟效益、社會效益和環境效益三方面，既不能夠過度開發又要保證生產生活正常用水，所以通過水利施工技術創新，提高水資源的利用率，至全世界目前的廣泛共識。
參考文獻
[1]萬儀，楊娟.我國水資源的嚴峻性及其治理對策[J].福建水土保持.2001（01）.
[2]謝宗惠.加強水資源保護.綜合利用水資源[N].中國水運報.2006-03-13.（008）.
[3]我國水資源現狀與節水技術[J].現代農業科技.2008（16）.
