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節約糧食的方案范文1
為進一步增強全民愛惜糧食、節約糧食的意識，切實做好節約糧食、反對浪費工作，保障糧食安全，根據《省人民政府辦公廳關于貫徹落實〔2011〕7號文件進一步加強節約糧食反對浪費工作的實施意見》精神，結合我市實際，現就有關問題通知如下：
一、提高認識，高度重視節約糧食、反對浪費工作
糧食是關系國計民生的重要資源，糧食安全始終是黨和政府高度重視的問題。近年來，我市糧食生產連獲豐收，農業綜合生產能力穩步提高，食物供給日益豐富。但隨著人口增長和人民生活水平不斷提高，糧食消費需求呈剛性增長，加之氣候變化以及病蟲害等對糧食生產的約束日益突出，糧食供需將長期處于緊平衡狀態。各級、各部門、各單位要從貫徹落實科學發展觀、建設資源節約型社會、保障糧食安全的高度，切實提高認識，高度重視節約糧食、反對浪費工作，努力營造勤儉節約的社會氛圍。要充分利用“全國愛糧節糧宣傳周”、“世界糧食日”、“放心糧油宣傳日”、“糧食科技活動周”等平臺，加大愛糧節糧宣傳教育力度，廣泛開展愛糧節糧科普宣傳活動，提高全社會的節糧意識。
二、多措并舉，切實做好節約糧食、反對浪費工作
在狠抓糧食生產、穩定提高糧食產量的同時，要注意抓好糧食節約，加強糧食生產、儲存、加工、運輸和消費等環節的節約工作，提高糧食綜合利用率，抑制不合理需求，切實做好節約糧食、反對浪費工作。
（一）加強生產環節節約工作。以提高糧食生產能力為重點，切實抓好農作物播種、田間管理、收獲等環節的節約工作。一要繼續實施種糧補貼和最低價收購等政策，提高農民種糧積極性。二要改善灌溉條件，改造中低產田，建設旱澇保收的高產穩產糧田。三要選育推廣優良品種，重點培育耐密植、抗倒伏、抗病蟲、適應機械化作業的新品種和優質高產專用新品種，大力推廣種子精選包裝和精量播種、單粒精播等節種高產栽培技術。四要改革耕作制度，改進種植方式，推廣區域化三元種植結構，提高土地產出率。五要加快推進主要作物、關鍵環節的生產機械化，提高收獲作業水平，降低收獲環節損失。六要加大病蟲鼠害防治力度，減少病蟲害損失。
（二）加強儲存環節節約工作。以優化、整合糧食流通基礎設施建設為重點，積極推廣科學儲糧新技術，擴大倉儲能力，改善倉儲條件，提高糧食儲存品質，進一步減少糧食倉儲過程損耗。一要優化糧油儲藏技術。大力推廣先進實用的新技術、新裝備，推廣溫控氣控儲存、低溫低氧低劑量“綠色”儲存，減緩糧食品質下降速度，確保儲存安全。改進通風模式，推廣應用自動通風技術，避免不必要的水分散失。二要加強和改進糧食倉儲管理。減少糧食入庫、出庫、倒庫、清庫等環節的遺灑損失，切實做到顆粒歸倉。三要實施農戶科學儲糧工程。針對農戶儲糧分散、面廣、裝具落后等特點，進一步普及科學儲糧知識和技術，提高農戶防治病蟲鼠害技能，大力實施農村糧食產后減損專項工程，改善農戶儲糧條件，減少儲糧損失。
（三）加強加工環節節約工作。以提高糧食加工轉化的原糧利用率、出品率和副產物綜合利用率為重點，切實加強加工環節節約工作。一要加快實施加工企業技術改造升級。積極推廣糧食加工新技術、新工藝和新裝備，加快淘汰高耗糧、高耗能、高污染的落后產能，實現加工技術改造升級，提高糧食加工出品率。二要提高糧油綜合利用率。優化食用、飼料、工業用糧生產結構，大力推廣專用糧食訂單生產，提高原糧利用率。三要大力發展食品加工業。以糧油食品加工業為發展重點，推進傳統主食品工業化生產，倡導主食適度加工，倡樹健康消費觀念，鼓勵發展全谷物食品，滿足多樣化消費需求。四要大力發展循環經濟，抓好糧食綜合利用工作。提高食品生產企業糧食綜合利用率，大力推廣玉米酒精糟等生產優質飼料蛋白、玉米加工、畜禽加工等行業副產品的綜合開發利用。
（四）加強運輸環節節約工作。一要加快推進糧油倉儲設施建設。按照《糧油倉儲設施建設方案》，加快對新建、改建及維修改造的糧油倉儲設施建設步伐，提升儲存和出入庫功能，減少糧食在儲存和出入庫環節損失浪費。二要提高糧食流通技術裝備水平。大力推廣糧食“四散”(散裝、散運、散卸、散儲)技術，提高物流技術裝備水平，簡化運輸環節，縮短運輸周期，節約流通成本。三要規范運輸操作，避免事故發生。嚴格執行糧食運輸法規，減少水分高、雜質多、蟲害糧的運輸，避免糧食因散失、蟲蝕、水濕、霉變而減量。注意高溫雨季的糧食運輸安全，防止交通運輸事故的發生。
（五）加強消費環節節約工作。一是行政機關要帶頭節糧。各級行政機關特別是領導干部，要切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作。要嚴格遵守《黨政機關國內公務接待管理規定》，嚴禁用公款大吃大喝。二是大力推進餐飲業節約。按照營養、健康、適量、節儉的原則，制定完善餐飲服務標準和文明用餐規范，引導消費者科學、合理、文明消費。加大對“早餐示范工程”、“居民廚房工程”、“放心糧油工程”的支持力度，大力發展大眾化餐飲和連鎖經營，加強放心糧油服務及快餐連鎖網點的科學管理，積極推進餐廚垃圾的資源化利用。三是加強養殖業節約，引導養殖業科學喂養，減少糧食浪費。以轉變和改進畜禽飼養方式為重點，大力發展規?；?、集約化養殖，實施科學化、精細化飼養，提高糧食利用率。
節約糧食的方案范文2
節約糧食——一個聽了不知有多少遍的詞語。中國擁有13億人口，全世界人口的四分之一！我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口，也許有許多人不知道。從古人“鋤禾日當午”，直到現在人們統計的精確數字，無一不表明糧食的來之不易。從播種至收割多少道程序，多少辛苦汗水，多少雙饑餓的眼睛在渴望……再回頭看看，又有多少不珍惜糧食的人，將熱蒸蒸的白米飯倒入到垃圾袋?？吹綄W校里的同學們淡漠的不屑的臉，絲毫不猶豫的動作，不禁有些心寒。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”節約是中華民族引以為傲的美德，是中國人永遠不會彎曲的背脊，是大家堅信的理念。但是現在我們的行為為什么會變質了，節約不再被認為是美德，卻被當成小氣、摳門的意思。
現在似乎說到節約，大家就會不由想到低碳這個詞。而低碳日的成立也是勢在必行了，低碳日旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。在這一天，我們將動員地球村普通居民，通過個體和群體行動，參與創建國家及全球層面解決氣候變化等緊迫問題的方案，并在各地展開大規模社區性“低碳生活”活動的具體構想。全球變暖，對于人類既是挑戰，也是創造新時代、新經濟、新文化的良機，是科技創新、產業創新、價值創新的動力。
我們需要改正的機會，浪費可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。凡事貴在堅持，節約要從點滴做起，尤其需要堅持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長的時間呢？不僅僅是對糧食，要讓節約內化為自覺，成為習慣。我們更不能把眼光拘泥在這短短的一周——所謂的每年的糧食周，其實只要我們愿意每一天都可以是節約糧食日。節約糧食和低碳不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到。
馬克思說過：“節約無異于增產。提出建設節約型社會，也正是基于對中國國情和家底的清醒認識。無論從人均資源量或政府、企業、家庭的財政情況來看，我們手頭其實都很緊。在我們這樣一個并不富裕的國家，能否在節約的問題上進入到人生更高的境界，事關社會和諧乃至中國社會的未來。聚沙成塔，集腋成裘，只有當節約成為一種生活態度，成為一種生活方式，成為內心需要的時候，我們才離真正的節約型社會不遠了。”
節約糧食的方案范文3
經過多年的教育實踐，筆者認為，鳶尾花（IRIS）是一種理想的、培養學生核心素養的跨學科教學模式。鳶尾花（IRIS）教學模式分為引言（Introduction），閱讀（Reading），探究（Inquiry），展示交流（Sharing）四部分，旨在推動學生從閱讀走向實踐，發展學生的高級思維、創新精神和實踐能力，培養學生知行合一的品格?；邙S尾花（IRIS）教學模式，筆者開發并實施了24個專題的鳶尾花（IRIS）綜合課程，取得了一定的成效。
一、問題與探究孕育核心素養
鳶尾花（IRIS）綜合課程的內容圍繞“自然”“社會”“自我”三個維度進行設計，形成“科學探究”“生活化學習”“經典教育”三大類別，共24個專題。鳶尾花（IRIS）綜合課程活動的多樣專題，為培養學生核心素養提供了豐富的認知素材和體驗場境。
學生在進行專題課程學習時，帶著課程核心問題進入知識場域、生活場域，開展實踐探究活動，從而走進豐富、真實的問題情境?！盎姻蔡鞖狻鼻榫骋龑W生關注日益惡化的生活環境，“生物入侵”情境促進學生科學態度的形成，“經典傳承”情境啟發學生對理國、踐行孝道的思考。例如，“自然”維度關注的核心是現實生活中的自然環境，學生可以從相關的自然環境中發現問題、探究問題、解決問題?！渡锶肭帧氛n程引導學生到相關場所觀察入侵生物，了解它們給本地生態環境造成的災難，并思考應對之策；《廣州地區的灰霾研究》課程以“50歲以上廣州人的肺都是黑色的”為導入，啟發學生對灰霾形成的原因、灰霾與天氣的關系、灰霾的危害等問題的思考。其中一個學生小組，堅持定時、定點目測灰霾天氣，拍照存據，并與廣州市政府環境部門公布的PM2.5數據進行對比研究，最后得出他們的分析結果。
二、活動與交往催生核心素養
鳶尾花（IRIS）C合課程倡導“由閱讀走向實踐”，強調由知而行、知中有行、行中有知、知行合一，注重內外一致、和諧統一的道德意識和道德踐履關系的形成。綜合課程主要以活動的形式開展，為學生核心素養的有效培育創設了“自然而然”的條件。在鳶尾花（IRIS）綜合課程的學習中，“活動與交往”是學生知行合一的催化劑。
在《節約糧食》課程的學習中，筆者讓學生通過閱讀，查找糧食的相關情況和知識，了解糧食的緊缺危機，了解節約糧食的必要性?；诖耍P者引導學生策劃糧食調查方案，對家庭、學校、酒店等公共場所浪費糧食的現象開展調查，并及時地把相關情況進行記錄交流。最后，學生針對調查情況，制定了節約糧食的計劃，積極開展了節約糧食實踐活動和宣傳活動。
在《生物入侵》專題的學習中，筆者聯合了鳶尾花團隊的部分成員，進行了跨地域、跨校際的協作指導活動。江蘇、廣州的學生通過教師創設的情境，主動質疑、自主選題，并基于研究主題逐步開展閱讀活動和探究活動。學生通過閱讀了解本地入侵生物的知識，通過觀察、訪談等實踐活動，思考了入侵生物給本地生態環境造成的災難及應對之策，并積極宣傳物種入侵的危害和相應的防范措施。
通過上述系列活動，學生不但形成了團隊意識和合作品質，也用行動展示了自身對自然和社會的關注與責任。
節約糧食的方案范文4
一、啟動“節能減排”倡議儀式。
節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。向學生宣傳開展“節能減排學校行動”的重要意義，搞好“節能減排學校行動”，我校啟動了我校在全體師生中啟動了“節能減排”倡議儀式，幫助學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。
二、積極開展節能活動。
暑假之前，我校就給學生布置了一項作業，設計一份“我為節能能源獻一策”的方案，并在家中進行節能，水循環使用，請家長對孩子節約能源的行為進行評價。開學后，我們將學生設計的方案收回來，進行評比。開展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。
三、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環?；顒印?/p>
1.開展文明校風建設活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中。
(1)開展各項評比活動，養成良好的環保習慣
我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為;文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
(2)結合環境教育活動日，開展專項環境教育
在世界環境日，我校對學生進行環境資源、環境狀況的教育;在世界無煙日，對學生進行吸煙危害健康、影響環境的教育，開展勸家長戒煙活動;在世界水日，對學生進行節約用水，保護水資源、保護環境的教育。在世界糧食日，開展節約糧食活動。
2、走出校園，開展家?；踊顒?，擴大環境教育的影響
環境教育走進家庭
節約糧食的方案范文5
一、總體要求
以新時代中國特色社會主義思想為指導，以實施《公共機構節能條例》為根本，降低機關運行成本，提高能源資源利用效率，嚴格落實節能責任目標，加強節約教育。落實節約措施，完善節約制度，嚴格節約紀律，努力在我局形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚，充分發揮示范帶頭作用，以實際行動促進節約型機關建設。
二、主要內容
（一）節約用電
合理設置辦公區域空調溫度，夏季空調溫度設置在26攝氏度以上，冬季空調溫度設置在20攝氏度以下。局機關率先做到無人時不開空調，開空調時不開門窗。計算機、打印機、復印機等辦公設備在不使用時要及時關機。將計算機設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，減少待機能耗。
（二）節約用水
建立健全節約用水規章制度，積極推廣使用節水器具，加強對用水設備的日常維護管理，嚴禁跑冒滴漏，堅決杜絕長流水。
（三）節約辦公用品
充分使用網絡辦文，盡量在電子媒介上修改文稿，加快推進無紙化辦公。提倡雙面打印，減少紙質文件印發，減少重復清印次數，注重復印紙再利用。大力提倡修廢利舊，延長辦公用品使用壽命。
（四）生活垃圾分類
一是源頭減量。積極開展“光盤行動”活動，從節約糧食源頭減少生活垃圾；停止使用不可降解一次性塑料制品，用玻璃杯代替一次性紙杯、塑料杯。二是分類投放。開展生活垃圾分類宣傳培訓，設置垃圾集中投放點并張貼垃圾分類投放標識。
節約糧食的方案范文6
組織人員精心制定并出臺了《2014年自治縣公共機構節能宣傳周方案》，總體規劃好我縣公共機構節能宣傳周活動各項工作。6月9日，縣節能減排領導小組召開聯席會議，周密部署了節能宣傳周活動各項工作，明確責任單位職責，形成部門各司其責，密切合作，統籌推進的工作格局，有效地推進了公共機構節能宣傳周活動工作扎實開展。
二、組織好宣傳周啟動儀式及相關活動
6月10日上午8:30，在縣城繁華地段的建行前面舉行了以“攜手節能低碳，共建碧水藍天”為主題的2014年縣節能宣傳周啟動儀式?？h政府辦、縣科學技術和工業信息化局、縣發改委、縣農業局、縣教育局、縣國土環境資源局、縣住房和城鄉建設局、縣交通運輸局、縣商務局、縣農業技術推廣服務中心、縣國資委、縣總工會、共青團縣委、質量技術監督局、供電局等主辦單位和縣節能減排領導小組成員單位的1名領導和2名業務人員共120多人參加了啟動儀式?？h政府吳冬副縣長在啟動儀式上做重要的講話。儀式啟動后，各主辦單位以宣傳畫板、攤位展示、現場演示、互動體驗等方式,宣傳我省和我縣節能減排降碳成就和典型案例、我省和我縣電力供應緊張形勢及限塑規定等，開展節能減碳咨詢活動，解答群眾咨詢4500多人次，發放《節能減排低碳宣傳手冊》、《節約用電小竅門》等宣傳材料3800多本（張），懸掛宣傳橫幅10條。
三、多方位開展宣傳活動
（一）開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月10日全國低碳日當天，全縣各公共機構舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。以停開四層以下辦公樓電梯、關停辦公區空調和關閉公共區域照明等方式開展能源緊缺體驗；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等綠色出行形式踐行節能減排；工作人員通過減少辦公設備的待機能耗和一次性辦公用品消耗，即日常辦公盡量采用自然光，辦公室無人時及時關燈，推廣使用節能環保鉛筆、再生紙等綠色辦公用品，以綠色低碳的辦公模式支持節能工作。
（二）開展節能政策法規宣講。6月11日，各公共機構安排專門時間，學習《中華人民共和國節約能源法》、《公共機構節能條例》、《省公共機構節能管理辦法》和《“十二五”節能減排全民行動實施方案》等節能政策法規，做到分管節能工作的領導要親自宣講節能政策法規，工作人員認真聽講、做好筆錄，開展學習討論。
（三）開展廢舊商品回收利用宣傳活動?？h商務局組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動。引導公共機構工作人員形成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式，培養節能環保理念，提高公共機構工作人員的節能環保意識，進而提高每個公民、每個家庭乃至全社會的節能環保意識，促進循環經濟發展，引領和帶動全社會節約資源、保護環境，完善資源循環利用渠道，建立資源循環利用長效機制。
（四）開展節約糧食反對食品浪費宣傳活動?？h教育局在全縣中小學校開展“校園節能低碳行動”，利用學校校報、?？?、廣播、網絡、黑板報等載體，大力宣傳節能低碳知識，努力營造濃厚的節能低碳氛圍。組織“三個一”活動，在中小學校舉辦一次能源資源國情報告會或氣候變化、節能低碳、生態文明講座，組織一次節電體驗活動，開展一次有關節能低碳的團隊活動或班會，引導廣大青少年積極參與節能減排低碳創意思考和創作，樹立勤儉節約、反對浪費的節能減排降碳理念和行為習慣，營造節約型綠色校園的良好氛圍。
