生物多樣性的實質范例6篇

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生物多樣性的實質范文1

關鍵詞:聊城市;樹木的整體成長情況;園林植物物種的多樣性

1 調查地自然條件

為了能夠更好地探究市區樹木生長情況與園林植物多樣性的關系,我們相關研究人員利用聊城市市區樹木的生長狀況以及園林植物物種的多樣性進行分析研究。其中聊城市的地理位置是處于經濟比較發達的山東省界內,毗臨河南省以及河北省,同時是華東、華北以及華中三大行政區域的交匯處。市區處于黃河的沖擊平原,主要地勢情況是西南方向較高,東北方向較低。

聊城市地區暖溫帶季風的氣候區,屬于半干燥的大陸性氣候,氣溫在日較差以及年較差之間的差別非常大。年平均氣溫才能夠達到13.2℃,1月份平均氣溫只有-6.6℃,極端最低氣溫-22.7℃,7月份最高氣溫能夠達到30℃,極端最高氣溫39.5℃。年的平均降水量可以達到551.5mm,降水時間主要集中在6月、7月或者8月這3個月中,并且年平均相對濕度高達65%。這個地區的氣候相對來說比較適宜,光線照耀也比較充分,年光照時間數2463~2741小時之間,無霜期200天左右。

2 調查方法

在聊城市市區內挑選9個比較有代表性的廣場進行相關的普查工作,其中對于喬木類型樹種,主要進行樹高、胸徑、株數以及樹木整體成長情況的調查;對于花灌木類型樹木,主要調查株數、樹木高度、冠幅以及總體生長情況。結合相關園林樹木的保養以及維護的管理標準,將園林樹木的整體成長狀況進行量化并且賦予相應的分數,具體的情況可以通過表1進行說明。

3 以聊城市市區的樹木作為研究對象得出的試驗結果以及相關的分析和研究

3.1 園林樹木整體成長情況的量化計算方法

對園林樹木的整體成長情況的分級標準對樹木的生長情況進行相應的量化,同時給予一定的數值。對于各個樹種結合生長情況的分級標準進行賦分之后,通過株數的加權平均的方法計算各個調查廣場內部的園林樹木的平均成長情況的數值。其中計算公式可以這樣表示:

式中:G:某調查地點園林樹木平均生長狀況分值;gij:某樹種某生長狀況分值;nij:某樹種某生長狀況株數;N:某調查地點園林樹木總株數;n:某調查地點園林樹種數;s:園林樹木生長狀狀等級。

3.2 園林植物物種的多樣性分析以及計算的主要公式

3.3 園林植物物種的多樣性及整體成長情況關系的具體分析

將調查得出的各種數據以及信息進行統計或者相應的整理,通過園林樹木株數的方式計算H值。其中通過相關的數據可以說明,利用園林樹木以及灌木株數計算之后得出的Shannon-Wiener 指數(H值)與園林樹木的整體生長情況的數量化數值(G)間的關系是相關性的關系,其中具體的相關方程是G=2.7799+1.30056H;與此同時,可以計算出相關指數為0.9211,以及標準差是0.1449,根據相關的專業知識計算出估計的可靠性可能達到99.9%,非常接近100%,所以這項研究的主要結果是非??尚诺?。

從上面得出的相關方程的公式中可以看出,隨著指標數值的增大,也就是園林植物物種的多樣性增加,那么園林中的樹木在整體水平上的成長情況也會越好。這就要求我們在對園林的相關群落進行建造的過程中,盡量選擇多個品種的園林植物素材,增強園林植物的多樣性,只有這樣,才能夠在最大程度上提升園林植物的生長情況,最終能夠發揮出園林植物生態平衡的功能以及景觀的主要價值。

生物多樣性的實質范文2

大家上午好!

*月的*,陽光明媚,百花爭艷。今天,是國際生物多樣性日,中外嘉賓聚集一堂,隆重紀念20*年國際生物多樣性日,我代表國家環??偩窒虺鱿瘯h的來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。

今年國際生物多樣性日的主題是“生物多樣性與氣候變化。”眾所周知,生物多樣性與氣候變化息息相關。一方面,氣候變化會造成生物棲息地的退化與消失,改變物種的分布;另一方面,生物多樣性減少也會影響到局部的氣候變化。目前,全球變暖已成為不爭事實,確定“生物多樣性與氣候變化”這個主題,就是要喚醒公眾對兩者關系的關注,加強生物多樣性保護,降低氣候變化造成的風險和損失。

*是世界上生物多樣性最為豐富的國家之一,也是最早加入《生物多樣性公約》的國家。*政府高度重視生物多樣性保護工作,制定并實施了一系列與生物多樣性保護有關的法律法規,基本形成了保護生物多樣性的法律體系;建立完善了《生物多樣性公約》履約協調機制和生物物種資源保護部際聯席會議制度;制定了《*生物多樣性保護行動計劃》和各種與生物多樣性保護有關的規劃,各有關部門還以此為依據,制定和實施了各相應領域的專項保護計劃,如在農業方面開展了農業動植物保護、農業資源與生態保護等七大體系建設,在林業方面實施了天然林保護、退耕還林等六大工程等,特別需要指出的是,*目前在相關規劃和政策中已開始考慮氣候變化和生物多樣性的因素,防止由于資源和土地過度利用對氣候變化及生物多樣性造成的影響。

總之,通過制定法律、法規和規劃,實施就地和遷地保護,開展科學研究和宣傳教育等措施,*的生物多樣性得到了有效保護、生態環境惡化的趨勢有所緩解。以自然保護區為例,截至2006年底,全國共建立各種類型、不同級別的自然保護區2395個,約占陸地國土面積的15%。初步形成了類型比較齊全、布局相對合理、功能比較健全的全國自然保護區網絡。這些自然保護區使我國75%的陸地生態系統、88%的野生動物、65%的高等植物和絕大多數的珍稀瀕危野生動植物都得到有效保護。

盡管*的生物多樣性保護工作取得很大的成就,但是,我們清醒地認識到,*生物多樣性保護的形勢仍然十分嚴峻,人口的增長和經濟的快速發展正日益對*的生物多樣性造成嚴重威脅。目前,*環境保護正面臨歷史性轉變的重要機遇,進入以保護環境優化經濟增長的新階段,生物多樣性保護工作要抓住這個歷史性機遇,進一步深化對生物多樣性保護規律的認識,把環境保護歷史性轉變的要求落實為具體的政策措施,推動2010年生物多樣性保護目標的實現,通過創新管理理念和方法,強化生態保護統一監管,重點在以下四個方面加強生物多樣性保護工作:

一、將生物多樣性保護納入經濟社會發展格局

國家《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》明確提出規范國土空間開發秩序,推進形成優化開發、重點開發、限制開發和禁止開發四類主體功能區,其中限制開發區和禁止開發區的載體就是生態功能保護區和自然保護區。*現有17個具有全球保護意義的生物多樣性關鍵地區,這些關鍵地區絕大多數分布在限制開發和禁止開發的區域內,要通過加強生態功能保護區和自然保護區的建設,把生物多樣性保護納入到該區域國民經濟和社會發展的格局中,將生物多樣性保護作為完善區域政策和績效評價的重要內容,要依法禁止建設產生污染和破壞的項目,其他建設項目在嚴格執行環境影響評價制度時要把對生物多樣性的影響作為重要內容,并落實相應的保護措施,進一步加強生物多樣性保護工作的政府投入,在這些地區優先建立和完善生態補償機制。在生態省、市、縣建設過程中,要把生物多樣性保護作為一個重要考核指標,加強城市和農村的生物多樣性保護工作,處理好經濟發展與生物多樣性保護的關系。

二、加強生物多樣性保護國家能力建設

19*年*頒布了《*生物多樣性保護行動計劃》并取得了較好的實施成效,隨著時間的推移,*的社會經濟和環境發生了很大變化,原《行動計劃》中有關生態系統、物種和遺傳資源的現狀數據和信息需要更新和重新評估,有關優先行動和項目需要作相應調整。目前,我們聯合《生物多樣性公約》履約協調組成員單位已經啟動了行動計劃的修訂工作。新的《*生物多樣性保護戰略和行動》將突出生物多樣性中長期保護戰略目標與任務,制定優先行動和項目,同時將突出生物多樣性保護的國家能力建設,通過重點完善“法規制度、技術支撐和管理服務”三個體系,提升“組織協調、政策研究、行政執法和國際交流”四種能力,針對生物多樣性保護的薄弱環節,不斷完善生物多樣性保護法律體系,加大執法力度;通過資金投入,強化預警監督,建立完善的生物多樣性監測體系;加強科學研究,大力扶持生物多樣性保護關鍵技術的研發;把生物多樣性保護納入到各級政府經濟發展規劃中,提高國家保護生物多樣性的整體水平。

三、進一步加強國際合作和交流

*作為發展*家,需要加強國際合作,學習其他國家先進的理念、經驗和技術;也愿意通過國際合作與交流,共同推動2010年生物多樣性保護目標的實現,發揮*負責任大國的建設性作用。近年來,在聯合國開發計劃署的協助下,在各部委的積極參與下,*在環境領域,特別是在生物多樣性領域,與很多國家開展了密切而廣泛的合作。其中*和歐盟生物多樣性項目就是一個典范。中歐生物多樣性項目自去年5月22日正式啟動以來,圍繞我國生物多樣性領域的重點,開展了一系列活動并取得了階段性的成果。今天中歐生物多樣性項目地方示范項目將在這里舉行簽字儀式,這標志著中歐生物多樣性項目進入實質性的實施階段,我相信,隨著工作的不斷深入,中歐生物多樣性項目將在*生物多樣性保護工作中發揮越來越大的作用。

四、推動社會公眾的廣泛參與

生物多樣性與人們的生活息息相關。目前,有很多志愿者在生物多樣性保護領域作出了突出的貢獻,政府要積極支持和倡導,最大程度地發揮志愿者和非政府組織的作用。生物多樣性保護離不開公眾的參與,青年是生物多樣性保護的生力軍,結合今年國際生物多樣性日的主題,環保總局和團中央、教育部將共同開展“保護生物多樣性公益活動方案征集”活動,此次活動面向青年、面向社區、面向農村,目的是使更多的人意識到生物多樣性與氣候變化對人類生存的重要性,認識到生物多樣性是重要的資源、是維護國際生態安全的重要保障。在此,我呼吁,讓我們大家,讓每一個人,從現在做起,從自己做起,從身邊的每一件事做起,參與到保護生物多樣性、防止氣候變化的行動中來。保護支撐我們生存、美化我們環境的生物多樣性。

生物多樣性的實質范文3

關鍵詞:海洋環境保護區;國際法基礎;有關問題

中圖分類號:D993 文獻標識碼:A doi:10.3969/j.issn.1672-3309(x).2012.10.25 文章編號:1672-3309(2012)10-68-04

一、海洋環境保護區制度介紹

世界自然保護聯盟(International Union for Nature and Nature Resources, IUCN)將海洋環境保護區(Marine Protected Areas, MPAs)定義為任何通過法律程序或其他有效方式建立的,對其中部分或全部環境進行封閉保護的潮間帶或潮下帶陸架區域,包括其上覆水域及相關的動植物群落、歷史及文化屬性。①

很多國家依據世界自然聯盟的定義,對海洋環境保護區進行了不同的界定。澳大利亞在《建立國家海洋保護區代表系統指南》中規定:海洋環境保護區是“專門用于保護和維持生物多樣性、自然及相關文化資源,并通過法律或者其他有效方式進行管理的海洋區域(包括陸地、海床和水下底土)?!雹诿绹?001年國家研究委員會報告中,將海洋環境保護區定義為:“為了特定的保護目的,用于加強海洋資源管理的一種前景廣闊的,并作為生態系統管理方法的有機組成部分來對海洋生物資源進行保護的涉海區域?!毙挛魈m在《海洋保護區政策和實施計劃》中強調保護區是旨在“通過全面保護,特別用來在生境和生態系統層次上維持和恢復生物多樣健康的海域?!?/p>

截止到2012年底,根據聯合國生物多樣性會議報告,全球被保護海域面積已超過830萬平方公里,占全球海域面積的2.3%。依據現有國家實踐,世界上建立的第一個海洋環境保護區是位于美國佛羅里達州的杰弗遜堡國家古跡(Fort Jefferson National Monument)。全球最大的海洋環境保護區——大堡礁國家公園(Great Barrier Reef Marine Park)是澳大利亞于1979年建立的。此外,百慕大群島、加拿大、古巴、新西蘭和歐盟也在積極推進國內和國際海洋環境保護區系統的建立,海洋保護區的建設從國家層面發展到國際層面。

二、海洋環境保護區的國際法律基礎

(一)聯合國海洋法公約

1982年,海洋法公約為沿海國建立海洋環境保護區奠定了國際法基礎?!豆s》確立了沿海國在不同海域的管轄權③,還增加了專屬經濟區制度。根據《公約》第56條:“沿海國在專屬經濟區內有以勘探和開發、養護和管理海床上覆水域和海床及其底土的自然資源(不論為生物或非生物資源)為目的的權利……”,以及對“海洋環境的保護和保全”的管轄權。

伴隨著權利的擴大,沿海國也承擔著更多的義務。例如,《公約》要求“沿海國參照其可得到的最可靠的科學證據,應通過正當的養護和管理措施,確保專屬經濟區內生物資源的維持不受過度開發的危害……”。④沿海國在決定專屬經濟區內生物資源的可捕量時,“應考慮到與捕撈魚種有關聯或依賴該魚種生存的魚種所受的影響,以便使這些有關聯或依賴的魚種的數量維持在或恢復到其繁殖不會受到嚴重威脅的水平上”⑤在第十二部分項下,各國都應在適當情形下個別或聯合地采取保護海洋環境的措施,各國都有權針對特定海域的特殊生態條件采取特別措施。⑥根據《公約》第192條,各國無論其地理環境如何或是否是港口國、船旗國和沿海國,都有保護和保全海洋環境的義務。盡管公約沒有對“海洋環境”做出明確界定,但依據第1條第4款對“海洋環境污染”的解釋可以推斷出涉及到每一個海洋區域的意圖?!豆s》第193條重申了各國開發其自然資源的權利,但將這種權利置于保護海洋環境的前提下。第194條進一步要求各國應當采取一切必要措施防止任何來源的污染,為此應按照其能力使用最切實可行的方法。依據第194條第5款,這種措施應“包括保護和保全稀有或脆弱的生態系統,以及衰竭、受威脅或有滅絕危險的物種和其他形式的海洋生物的生存環境而有必要的措施”。

為了加強對跨界魚類種群的管理,締約國于1995年8月4日通過了《有關養護和管理跨界魚類種群和高度洄游魚類種群協定》。盡管協定的關注點僅限于跨界魚類和高度洄游魚類,但體現了對保護生物多樣性的要求。協定的通過表明對生物多樣性的保護正式納合國海洋法公約的視野。

(二)21世紀議程

1992年關于可持續發展的里約會議,與會國通過了旨在促進全世界可持續發展的21世紀議程。⑦議程第15章“促進對生物多樣性的保護”包括“對生態系統和生物棲息地的保護”體現了環境保護區的突出地位和重要意義。議程第17章強調了對“所有海洋環境的保護,包括封閉、半封閉海域和沿海區域,并對其中的生物資源加以保護和合理利用”。⑧還鼓勵各簽署國對國家管轄下的海域,包括已經建立正在管理中的保護區,采取適當措施維持生物多樣性、提高海洋物種產量、保護海洋棲息地。⑨

(三)生物多樣性公約

1992年里約熱內盧地球峰會通過了《聯合國生物多樣性公約》?!豆s》旨在保護生物多樣性、持久使用其組成部分以及公平合理分享由利用遺傳資源而產生的利益。⑩ “各國具有按照其環境政策開發其資源的權利,同時負有責任確保在它管轄或控制范圍內的活動不致對其他國家或國家管轄范圍以外地區的環境造成損害?!?1《公約》規定“每一締約國應按照其特殊情況和能力,為保護和持久使用生物多樣性制定國家戰略、計劃或方案,或為此目的變通其現有戰略、計劃或方案;這些戰略、計劃或方案除其他外應體現本公約內載明與該締約國有關的措施;盡可能并酌情將生物多樣性的保護和持久使用訂入有關的部門或跨部門計劃、方案和政策內?!?2第8條還特別要求各締約方“建立保護區系統或需要采取特殊措施以保護生物多樣性的地區”。13

由于《生物多樣性公約》的用語相對概括和抽象,1995年巴黎第二次會議上通過的雅加達任務(Jakarta Mandate)將目標明確為保護海洋及沿海生物多樣性。142004年2月巴黎第七次會議中,與會各方認識到海洋和沿海生物多樣性正受到人類活動的威脅并出現局部地區惡化,全球、區域和國家管轄下的海洋和沿海生物多樣性正在銳減或消失的現實。15會議決議提到海洋和沿海保護區對于多樣性的保護和可持續利用做出了杰出的貢獻,已成為保護生物多樣性、促進物種可持續利用的基本方法和途徑。決議呼吁各方建立海洋和沿海管理機制并將海洋和沿海保護區納入其中,同時要求通過國際合作在國際水域建立海洋和沿海保護區。

三、海洋保護區制度可能產生的問題

(一)權利濫用

《聯合國海洋法公約》第300條要求締約國誠意并不得濫用權利,各締約國應誠意履行根據本公約承擔的義務并應以不致構成濫用權利的方式行使公約所承認的權利、管轄權和自由。在毛里求斯訴英國有關查戈斯群島海洋環境保護區的案件中,毛里求斯請求法院判決英國建立保護區的行為違反了公約第300條的規定。根據維基解密披露的一段關于美國駐英大使與英國外交和聯邦事務部部長之間的對話顯示出查戈斯群島海洋保護區的建立更多的是為了防止原島民返回該島,企圖通過嚴格禁止捕魚限制原島民獲取生存所必要的物質資源。16

《公約》第300條最早源于1977年對專屬經濟區法律地位的探討,于1978年第七次會議上由墨西哥作為公約中一個新的條款提出。該提案旨在要求各締約方遵守以下原則:(1)行使公約所承認的權利和管轄權不應損及其他國家的權利或國際社會的利益;(2)善意履行公約所規定的義務。在1979年第八次會議上,美國提出議案要求各締約國不得濫用權利或誤用公約所承認的權力。在1980年第九次會議上最終通過了“不得濫用權利”議案,并形成1982年《聯合國海洋法公約》第300條。

“誠意”來源于聯合國第2條第2款和“條約必須被遵守”原則。1969年《維也納條約法公約》第26條將該原則具體表述為:“凡有效之條約對其各當事國有拘束力,必須由各該國善意履行?!痹贒icitionnaire de la terminologie du droit international中,“濫用權利”是指一國以規避所應承擔的國際義務的方式或在此種情況下行使權利,或以與被承認權利本意相背離的目的行使權利。17

海洋環境保護區的目的旨在保護生物多樣性、促進海洋生態系統的可持續發展。18一國行使權利不得侵害他國權利,這是國際法樸素的價值追求。利用環境保護以實現政治目的明顯扭曲了建立海洋環境保護區的真實意圖。如何避免將保護區作為政治工具和制衡手段,成為今后海洋環境保護區制度建設和完善的重要內容。

(二)領土化問題

1982年《聯合國海洋法公約》確立了專屬經濟區制度,該制度是國家間利益平衡和相互妥協的產物。自專屬經濟區制度確立以來,一直受到各種直接地或間接地挑戰,其中以環境要求(environmental challenge)最為突出。19實行嚴格禁止政策(no-take policy)的海洋保護區將可能引發新一輪領土化和地方主義浪潮。20

《公約》的一個突出特點在于對環境保護的重視和強化。它包含著現存最權威和最全面的環境保護條款。21為了加強環境保護,《公約》設置了詳盡復雜的條文對世界各國的利益加以協調。第56條確立了沿海國享有以養護、管理魚類資源為目的的權利并對海洋環境的保護和保全享有專屬管轄權,但同時也顧及到沿海漁民社區和發展中國家對環境和經濟發展的特殊要求,要求沿海國在確定專屬經濟區內生物資源可捕量時將這些因素納入考量,并允許他們捕撈可捕量的剩余部分。建立海洋環境保護區并禁止任何國家和個人對任何自然資源和生物資源的獲取,在一定程度上體現了對保護區內部分專屬經濟區“領土化”的要求,實質上是國家權利的擴張,打破了制度設計之初國家間的利益平衡,忽視他國利益片面強調環境保護將可能引起越來越多的國際爭端。

進一步來說《公約》第十二部分雖然認可締約國有權在特定海域針對特殊的生態條件采取特別保護措施,但并沒有明確規定各締約國可通過在專屬經濟區內建立海洋環境保護區,永久地禁止獲取魚類資源、石油、天然氣和礦產資源的活動。這些資源在促進發展中國家經濟發展的過程中扮演著不可替代的角色,絕對禁止的做法在一定程度上忽視了發展的意義,體現著環境極端主義思想。退一步來說,即使這種特殊的“領土化”要求被公約所允許,那么在程序上是否要求相關的國家進行磋商,還是說一國的單方行為就能夠獲得國際法上的效力。22

(三)環境保護與人權的價值沖突

在多數情況下,環境保護是人權的一個重要方面,但在一些極端情況下,環境保護也可能構成對人權的侵犯。兩種價值的平衡對海洋環境保護區制度的合理性提出了更高的要求。

《聯合國生物多樣性公約》第8條要求締約國尊重、保存和維持土著和地方社區體現傳統生活方式又與保護和持久利用生物多樣性相關的知識、創新和做法并鼓勵公平地分享因利用此等知識、創新和做法而獲得的利益。第10條對生物多樣性組成部分的持久使用應當保障及鼓勵那些按照傳統文化慣例而且符合保護或持久使用要求的生物資源習慣使用方法。西北夏威夷群島的帕帕哈瑙莫夸基亞保護區允許當地居民為維持生存需要獲取海洋資源并保留傳統實踐。23而查戈斯群島的原島民是否有權返回該島的法律問題仍在歐盟人權法院的審理中,英國通過建立完全禁止型海洋環境保護區而實質上排除了島民獲取生存資源的可能,實質上使得原島民的回歸成為不可能,侵犯了島民的基本人權。參考帕帕哈瑙莫夸基亞保護區的做法,為當地社區提供生存所必須的魚類資源并允許小范圍的商業捕魚以供應市場的做法才是更合理的。24不做這種變通,單純依靠進口食品維持當地居民的生存和發展幾乎是不可能的。

通過建立完全禁止型海洋環境保護區以排除所有人類活動,包括禁止獲取為維持人類生存所必須的資源及小范圍的商業捕魚,以達到對環境的周全保護是一種極端做法。從人權的角度來說,環境保護和保全的最高價值在于支持人類的生存和發展,片面強調環境保護,置人類的生存與發展于不顧是一種本末倒置的做法。如何實現兩種價值的平衡,并將環境保護與人權相結合,實現制度價值的最大化是海洋環境保護區制度的意義所在。

四、結論

海洋環境保護區作為保護保全海洋環境資源的一種制度具有重大的價值,通過對具有代表性、典型性和高生產力的海洋系統進行富有成效的保護,緩解近岸海域污染和生態系統破壞的壓力,以實現逐步改變海洋環境質量、保護生物多養性、促進海洋生態系統的可持續發展。同時海洋環境保護區還具有重要的遺產價值和觀賞、旅游價值,通過對珍稀生物資源的保護和保全實現人類歷史的延續和發展。

目前,針對海洋保護區制度的建立已形成了一套國際法律框架體系,國際組織也通過指南對保護區制度的建設加以指導和完善,大量國家實踐豐富了海洋環境保護區理論并為國際社會提供了借鑒。

但同時我們也應當看到一種新制度可能產生的一系列問題,在如何規制權力濫用,防止“領土化”傾向以及實現價值平衡等方面還需要深入研究,以促進制度的合法化與合理化。

注釋:

① Guidelines for Marine Protected Areas,1999: 11.

② Commonwealth marine protected areas program, http://environment.gov.au/coasts/mpa/commonwealth/ index.htm1, 訪問時間:2012-11-10.

③④⑤ 聯合國海洋法公約[A]. 1982年,第2條; 第61條(2); 第61條(4).

⑥ Jon M. Van Dyke, The 1982 United Nations Convention on the Law of the Sea, OCEAN & COASTAL LAW & POLY 375 (2008).

⑦ United Nations Department of Economic & Social Affairs, Agenda 21: Programme of Action for Sustainable Development, United Nations Conference on Environment and Development (UNCED), 3-14 June 1992, Rio de Janiero, Brazil, http:///esa/sustdev/documents/agenda21/index.htm.

⑧ United Nations Department of Economic & Social Affairs, Agenda 21: Programme of Action for Sustainable Development, United Nations Conference on Environment and Development (UNCED), 3-14 June 1992, Rio de Janiero, Brazil, http:///esa/sustdev/documents/agenda21/english/agenda21 chapter17.htm.

⑨111213 聯合國可持續發展《21世紀議程》第7條;第3條;第6條;第8條。

⑩ 1992年《聯合國生物多樣性公約》第1條。

14 Secretariat of the Convention on Biological Diversity, UNEP, Jakarta Mandate: Marine and Coastal Biodiversity Introduction, http:///programmes/areas/marine/default.asp.

15 Conference of the Parties, Convention on Biological Diversity, Decision VII/5: Marine and coastal biological diversity p.11,http:// /decisions/default.aspx?m=COP-07&id=7742&lg=0.

16 Peter Prows, Mauritius Brings UNCLOS Arbitration Against the United Kingdom over the Chagos Archipelago, 15 AM. SOC'Y OF INT'L LAW 1 (2011). Irini Papanicolopulu, Submission to Arbitration of the Dispute on the Marine Protected Area around the Chagos Archipelago, 26 INT'L J. MAR. & COASTAL L. 667 (2011).

17 Myron H. Nordquist&Shabtai Rosenne , United Nations Convention on the Law of the Sea, 1982: A Commentary (Marinus Nijhoff Pub. 1995), p. 152.

18 Guidelines for Marine Protected Areas,1999, p. 18.

19 Bernard H.Oxman, The Territorial Temptation: A Siren Song at Sea (100 AM. J. OF INT'L L.830 2006), p. 843

20 以毛里求斯訴英國關于查戈斯群島海洋保護區的仲裁案為例。

21 John R. Stevenson&Bernard H. Oxman, The Future of the United Nations Convention on the Law of the Sea, 88 AJIL 488, 496 (1994). Secretary of State Christopher offered the same appraisal in his Letter of Submittal of the Convention of September 23, 1994. S. TREATY DOC. NO. 103-39, at V, VIVII (1994).

22 Alison Rieser, The Papahnaumokukea Precedent: Ecosystem-scale Marine Protected Areas in the EEZ(Asian Pacific Law & Policy Journal 13 Asian-Pacific L. & Pol'y J. 210 2010), p. 37.

23 Pew Environment Group. Scientists Sign Statement Calling for Large, Ecosystem-scale Marine Reserves. http:///GOLScienceStatement.pdf.

24 De Santo EM, Jones PJS and Miller AMM, Fortress conservation at sea: a commentary on the Chagos marine protected area (Marine Policy 35 2009), pp. 258-260.

參考文獻:

[1] Guidelines for Marine Protected Areas, 1999.

[2] Conference of the Parties, Convention on Biological Diversity, Decision VII/5: Marine and coastal biological diversity (Feb. 2004).

[3] Myron H. Nordquist & Shabtai Rosenne , United Nations Convention on the Law of the Sea, 1982: A Commentary (Martinus Nijhoff Pub. 1995)

[4] Alison Rieser, The Papahnaumokukea Precedent: Ecosystem-scale Marine Protected Areas in the EEZ, Asian Pacific Law & Policy Journal 13 Asian-Pacific L. & Pol'y J. 210 (2010).

[5] Bernard H. Oxman, The Territorial Temptation: A Siren Song at Sea, 100 AM. J. OF INT'L L. 830 (2006).

[6] Irini Papanicolopulu, Submission to Arbitration of the Dispute on the Marine Protected Area around the Chagos Archipelago, 26 INT'L J. MAR. & COASTAL L. 667 (2011).

[7] John R. Stevenson & Bernard H. Oxman, The Future of the United Nations Convention on the Law of the Sea, 88 AJIL 488, 496 (1994).

生物多樣性的實質范文4

人文素質教育的本質是一種通過知識傳授、環境熏陶以及實踐體驗,以不斷將知識升華和轉化為內在品質和外在能力與氣質的教育,使受教育者形成一種理性與價值判斷、科學與人文等素質相協調,真善美相統一的個體人格[1-2]??茖W技術活動就其本質而言是一種求真的人文活動,同時也包含著對善和美的人文追求,人們在對科學價值的追求中體現著人文價值的取向[3]。在教育領域內,傳統的科學主義傾向的生物學課程曾經受到批評和指責,認為科學主義的強霸帶來很大的負面影響,造成了“科學”與“人文”的嚴重隔離,使得生物學教育中的“鴻溝”現象愈發彰顯[4]104-106。因此,我國的生物學教育必須在科學與人文兩個方面都要進行基本的建設,缺少了科學精神的生物學教育也就失去了其作為自然科學的根本,是不完整的科學教育;缺少了人文精神的生物學教育也就失去了它應有的靈魂,也是不完整的科學教育[4]104-106。整合科學教育與人文教育,特別是把提高學生的人文素質作為高等教育改革的重要方面已成為世界高等教育發展的趨勢。培養具有強烈的民族精神、社會責任感和歷史使命感,具有較高人文素養和科學素質的綜合型、創新型人才已成為高等教育的當務之急。

二、在生物學野外實習過程中,通過引導學生的多重體驗實施人文素質教育

(一)考察生物對環境的適應性特征,體驗生命之偉大

在長期的進化歷程中,生物要與生存環境發生密切的關系。正是由于生物的適應性,才有了豐富多彩的自然界和千姿百態的生命形式。一些從未涉足西北環境的南方同學,總以為沙漠里是荒涼無際、寸草不生。而當他們面對浩瀚無垠的巴丹吉林沙漠中郁郁蔥蔥、傲然挺立的沙生植物時,深刻感受到生物與環境的奇妙關系,更由衷地感嘆:沙漠并不是生命的,看似弱小的植物,不斷與惡劣的環境頑強抗爭,經歷了偉大的進化歷程,是奇跡,也是生命的贊歌!學生們通過考察深刻領悟到沙生植物種種奇特的形態是對環境長期適應的結果,如梭梭和紅柳的葉子成了鱗片狀;駱駝刺的根系不僅發達,在春天多雨的季節里吸足了水份,可供一年的生命之需。這些形態特征對于適應沙漠嚴酷的環境十分有利。因此,在教學實習中,要激發學生探索科學奧秘的興趣,使之學習、了解生物適應性的本質和意義;引導學生應用所學知識關注自然界的和諧,思考如何增強自己對復雜環境的適應能力,學會與他人和諧相處,培養其社會責任感。

(二)考察民勤生態危機,體驗人類與自然和諧共處之道

20世紀50年代,隨著石羊河流域最后一個湖泊青土湖干涸而成沙源,民勤荒漠化生態加速發展,時至今日,民勤已成為全國乃至全世界最干旱、荒漠化危害最嚴重的地區之一,是中國北方地區的四大沙塵暴策源地之一[5]。在民勤縣的實習過程中,學生們不僅考察了大陸性極干旱氣候區中的生物類型和特點,也深刻體會到了民勤的生態危機:嚴重的資源性缺水、人口劇增、耕地不斷擴大、灌溉用水急劇增加、石羊河下游斷流、湖泊干涸。因此,在野外實習中,教師以事實不斷引導學生思考民勤生態危機的根源以及生態環境的綜合治理策略。同學們也在實地考察過程中,深刻體會到生態保護與經濟發展相和諧的觀點,即要充分考慮生態承載能力,要按照資源節約型社會和環境友好型社會的要求,轉變經濟增長方式,從石羊河流域和民勤干旱缺水的實際出發,堅持根據水資源承載能力確定發展的規模和速度,以提高有限水資源的利用效益為目標,調整優化經濟結構,促進經濟發展與保護生態環境相統籌,人與自然和諧相處。

(三)學習民族文化,體驗保護生物多樣性的意義

甘肅境內民族眾多,民族文化中包含著許多有利于實現與自然生態系統和諧相處的生態文化,體現在、禁忌習俗、生產生活方式、喪葬文化等不同方面,它們對自然界的生物多樣性起到了極為有效的保護作用。如藏族的祖先崇拜以及圖騰崇拜,使大部分動物作為直接崇拜對象,如鳥類、魚類、兩棲類、哺乳類、爬行類、昆蟲類等,由崇拜而形成禁忌殺生的觀念。從生態學的觀點分析,禁忌殺生觀念及由此而引申出的素食、放生、不穿動物皮毛服裝等行為,實質是對保護物種多樣性,尤其對野生瀕危動物的保護,在客觀上起到了積極的作用。天葬也反映出藏族人對大自然的愛護和尊重,因為無須為做棺材而砍樹伐木,也不占用土地,使自然資源得到了保護,減少禿鷺對其它獸類和鳥類的壓力,在很大程度上為保護生物多樣性做出了貢獻[6]。甘肅瑪曲縣是全國乃至全世界唯一全縣禁止使用一次性塑料袋的地方,足以說明政府在環境保護方面與藏族崇尚自然、保護資源的理念不謀而合。這種實習引導學生們深刻體驗了文化的價值取向以及保護生物多樣性的重要意義,以進一步思考如何利用民族文化中有利于環境保護的積極內涵這一社會資源來推動現代社會環保事業的發展,創建人與自然的和諧社會。

(四)考察甘南黃河水源補給區,體驗生態保護的重要性

實習基地之一的碌曲縣是甘肅境內最大的黃河支流。碌曲和瑪曲都是黃河重要水源補給生態功能區,均位于甘肅甘南藏族自治州的西南部,在涵養和補給黃河水源、調節氣候、保持水土、維護生物多樣性等生態服務功能價值評價方面具有十分重要的特殊功能和生態地位,在維系整個黃河流域生態安全方面具有不可替代的作用[7]。經過在碌曲尕海濕地、則岔森林、黃河首曲阿萬倉濕地的實地考察,同學們了解到,近年來,甘南生態環境急劇惡化,草地和濕地遭到嚴重破壞,土壤的滲水和蓄水能力大幅下降,暴洪災害頻發,水土流失加劇,部分地方沙化,嚴重威脅了群眾生產生活安全。此外,甘南黃河源區還面臨天然草地嚴重退化、生產能力大幅下降、草原濕地面積銳減、生物多樣性遭到嚴重威脅、以及水源涵養能力普遍降低、河流水量急劇減少等嚴重的生態問題。在甘南黃河源區的實習,讓同學們深刻認識到,脆弱的生態環境已經成為制約當地經濟發展的瓶頸,只有重視該地區的生態保護,才能使生態資源得到可持續利用,才能有利于社會與經濟的可持續發展。

三、生物學野外實習中實現人文教育的策略

(一)改革教學方式和教學內容,將人文教育全面地納入教學體系

1•改革教學方式,以學生為主體,引導學生主動深入社會實踐

在野外實習過程中,如果教師的教學方法不能調動學生獲取知識的積極性,學生的主觀能動性很難得到發揮。因此,明確“學生主體”觀念,倡導民主的教學氛圍,采用討論式和啟發式的教學方式,喚醒和調動學生的主體意識,使學生成為整個實習活動的主人。這方面,蘭州大學的野外生物學實習帶隊教師做了不少嘗試,取得了不錯的結果。實習時間相對短暫,穿越和經歷的路線較長,因此,如何克服地域廣泛、生態類型復雜、物種特異性較強與學生多、時間相對緊張之間的矛盾,是實習隊面臨的挑戰之一。在全面了解不同環境生物多樣性的同時,在組織管理方面,改革大團隊式的野外實習活動方式,進行有計劃的分組模式,將整個實組分成若干個興趣小組和課題研究小組,如民勤水資源利用現狀調查小組、甘南牧區草地退化人文因素調查小組、阿萬倉濕地生物多樣性保護研究小組等,由不同的教師帶隊具體指導,讓學生在開展野外生物學實習的同時,對個人感興趣的社會實踐課題進行調查研究。這樣不僅充分調動了學生的積極性、主體性,而且也有效地發揮了老師的主導作用,引導學生在開展生物學實習的同時,主動深入社會實踐,關注生活、關注社會,理解人與自然和諧發展的意義,教學實習效果也明顯提高。

2•改革教學內容,將生物科學知識的傳授

與人文精神的培養有機結合主動將人文知識內化到生物科學知識中,這是蘭州大學生物學野外實習基地的地域特色和教學特色。拓展生物學野外實習的內容,在自然科學實習中引入人文內容,加強同實習地社會、文化、經濟的聯系,使實習內容更貼近社會生活主題。如蘭州大學理科基地在生物學野外實習過程中,時刻灌輸環保的思想,激發環保意識和使命感,注重將植物與其所處生態環境結合起來觀察、研究,使學生加深對植物界的了解,開闊其視野,還可以不斷地增強學生的生態和環境意識,從而提高其保護生態環境的自覺性,并建立合理利用植物資源的理念;鼓勵學生走入實習地的居住區域中,了解當地經濟結構、宗教文化、人口密度等人文因素對生態環境的影響。同時,學生也可參與當地的民俗活動,從而拓展學生的知識結構和人文素養,實現科學教育和人文教育的統一。

(二)提升教師的人文素質,發揮教師的啟發引導作用

教師在教給學生科學文化知識的同時,應努力激發學生熱愛知識、崇尚真理的精神,培養學生以關注整個人類社會生存發展的視角來認識問題的眼光與情懷。為適應素質教育的要求,指導教師要在日常生活、教學實踐中廣泛學習和運用人文知識、分析問題指導自己的行為,并不斷地反思、總結、探索,提高自身人文素質。在實習活動前,要做好充分準備,不僅了解實習地的生態環境、生物類型等,也要盡量搜集當地經濟、歷史、文化、民俗等資料,并融入到自己的教學體系中。因此,只有具備深厚的專業學科知識和人文內涵的教師,才能善于挖掘教育資源,營造有利于培養學生人文理想、人文精神的環境,使學生的價值觀念、思維方式、道德取向等都受到感染,獲得升華。

生物多樣性的實質范文5

關鍵字:綠色空間;生態綠地系統;城市綠地系統;生態規劃;生物多樣性

城市作為高密度的人類聚居地,人類活動與生態環境的矛盾尤為突出。在我國,隨著80年代以來城市化進程的加速,工業污染等生態破壞現象也由城市逐步擴散波及周邊的農村。城市化地區的環境保護問題,顯得越來越尖銳,日益嚴重的大氣污染、酸雨、水資源枯竭等一系列生態失衡矛盾,都要求我們從城市與區域生態環境的協調發展方面去認真考慮解決問題的出路。

綠色,代表自然,象征生命。當今時代,生態問題已經成為全球關注的焦點,生命離不開綠色,人類呼喚綠色。綠色空間,能給城市和建筑帶來舒適、優美、清新和充滿生趣的環境。因此,千百年來人類一直在追求著身居城市也能享受“山林之樂”的生活理想。

“田園城市”理論是1898年由英國社會活動家霍華德提出,其基本構思立足于建設城鄉結合,環境優美的新型城市,“把積極的城市生活的一切優點同鄉村的美麗和一切福利結合在一起”?!熬G色城市”的理想模式,在二戰之后前蘇聯與東歐等國家的城市重建中開始大規模的付諸實踐。

從“田園城市”到“大地園林化”,這就是近百年來有關人類聚居環境綠色空間規劃思想發展的基本軌跡,與之相應,世界各國規劃師的工作領域,也逐漸從較小尺度的城鄉物質環境建設規劃,走向了宏觀尺度的區域性,“社會——經濟——生態”綜合發展規劃。大地園林化,成為人類聚居環境營造活動所共同追求的一種崇高理想。

生態綠地系統,使人居環境中發揮生態平衡功能、與人類生活密切相關的綠色空間,即規劃上常稱之為“綠地”的空間。它作為一類“人化自然”的物質空間之統稱,著重表述了人類生存與維系生態平衡的綠地之間的密切關系,同時也強調了綠地影響人居環境建設的主要是生態功能。

城市綠地特色也不是一成不變的,它的內涵會隨著時間的推移發生漸變和突變,地形地貌和具有地帶性分布特點的植物群落一起,共同筑成了典型的地域自然景觀,決定了城市綠地基礎。城市綠地根據不同城市自然生態環境,將民俗風情,傳統文化,宗教,歷史文化等融合在綠地中,營造出不同風格的城市綠地景觀,充分體現出城市的歷史文脈和精神風貌使城市更富文化品位,也是城市綠地的重要功能。

中國城市綠化從最初的黃土不露天,到見縫插綠,再到把城市綠地當作一個大系統來對待,這三部曲是一個不斷完善的過程。依據生態學的理論探尋城市綠地系統的結構、指標和效應,逐步成為中國城市綠地系統研究熱點中的熱點。

一:對城市綠地系統規劃基本定位的認識

雖然目前城市綠地系統規劃尚沒有明確的法定地位,但在國家的行政文件和相關法規條文中,以及在業內人士的認識上,它是城市總體規劃的專項規劃,它的規劃層次應定位于城市總體規劃階段,它的規劃成果應納入城市總體規劃加以落實。在這一定位之下,城市綠地的規劃、建設、管理才能真正融入中國的城市規劃體系之中得到確實可行的良性發展,從這個意義上說城市綠地系統規劃才具有實際的作用。

二:規劃定位決定了城市綠地系統規劃的工作范疇

作為城市總體規劃階段專項規劃的城市綠地系統規劃的工作特性或者說實質性內容主要應體現在三個方面:第一,城市各類綠化用地的規劃控制,既在保證用地數量的同時,形成合理的綠地布局;第二,城市主要的綠地體系的規劃,如公園綠地、防護綠地、減災避災綠地等體系的建立;第三,城市綠化特色的擬定,既結合城市自然條件和城市性質,針對不同用地的特點推薦不同的植物品種、配植方式,以形成富有本地特色的城市綠化景觀。

其中有兩個問題需要澄清:首先,城市綠地系統規劃不是所謂的“生態規劃”。城市綠地系統規劃的實施載體是綠地,綠地的建設的確是改善城市生態環境的重要途徑。但是,不能因為綠地具有改善生態環境的作用,就將城市綠地系統規劃引伸為城市生態規劃。在城市生態系統中,植物只是一個因子。如果我們不討論所謂“生態規劃”本身的提法是否恰當,只是暫且承認它的話,它的工作內容要遠遠超出植物和綠地的范疇。在城市綠地系統規劃中應該運用生態學的原理,從綠地系統的布局結構上、綠地的數量上、以及植物種植的原則上注重綠地生態效益的綜合發揮,以求城市綠地對城市生態環境改善作用的最大化。但這只是運用相關學科的理論發展本學科,不存在替代。

第二,城市綠地系統規劃不是“生物多樣性規劃”也無法包含“生物多樣性規劃”。生物多樣性是指“地球上所有生物體及其構成的綜合體,包括:遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次,因此,保護生物多樣性,也應在基因、物種及其生境三個水平上加以保護”(摘自《辭?!罚?。從這些基本概念中我們應該已經體會到了生物多樣性的保護和城市綠地系統規劃的關系。植物是城市綠地建設的主要因子,也是生物的一種類型,但它在城市綠地系統規劃和生物多樣性規劃中都只是一個因子,不能“以點代面”。城市綠地系統規劃要將生物多樣性保護作為工作內容之一,但絕對不可能取而代之

三:實踐與案例分析

一:廈門市(三區一縣)綠地系統規劃(1996年10月)

相關內容簡述:至1994年末,廈門市市域面積約1516km2,轄6區1縣。本規劃是除廈門本島以外4個城區的綠地系統規劃,嘗試增加了“廈門市市域綠地系統規劃構想”一節,旨在對廈門市城市綠地系統提出一些構想和建議。主要內容有:

(1)廈門市域綠地布局結構根據廈門市城市總體規劃的規劃意圖和對廈門市自然山水條件的分析,從整體上把握廈門城市綠地體系的建設,提出融山、海、城、島、林為一體的“山環城、城環灣、海環城”的布局框架。

(2)廈門市域綠化用地的規劃控制要求第一,根據各城區綠地系統規劃提出城區綠地的規劃指標,如人均公共綠地面積、綠地率等;第二,從城市生態環境改善的角度對廈門市域土地利用規劃提出建議,對城市組團隔離帶用地、郊野游覽休閑用地、水源保護用地、自然生態用地等類型的用地提出規劃設想。

二:青島經濟技術開發區綠地系統規劃(完成時間:2000年1月)

相關內容簡述:青島經濟技術開發區與青島老市區隔海相望,是青島的輔城,轄區面積217平方千米,2010年城市建設用地規模為54平方千米。

(1)規劃范圍與規劃層次:第一層次為行政轄區綠地系統規劃,用地規模為轄區范圍,重點是通過對城區大環境的宏觀控制,突出城區西北部山林景觀與東南部海濱風光的結合,達到城市山水構架的重建與完善。第二層次為城區綠地系統規劃,用地規模為54km2,重點是按城市綠地分類建立城區的綠地體系。第三層次為行政商務中心區綠地控制性規劃,用地規模為4.5km2,重點是在重點地區對城區綠地系統規劃進行深化,強調微觀層面綠地建設管理依據的建立(此階段實質上為城市綠地系統規劃下一層次的工作)。

(2)行政轄區綠地系統規劃的主要研究內容第一,土地利用規劃對綠地系統規劃的限定因素的明確;第二,自然山水骨架為綠地結構提供的基礎條件的明晰;第三,城市人工開發對綠地結構影響因素的分析;第四,景觀要素與結構的把握;第五,開發區綠地結構的構建。

(3)行政轄區綠地系統規劃的主要規劃內容第一,規劃的定位;第二,系統的構成;第三,與海洋生態系統相關的保護要求;第四,城區風景區、森林公園、農副產品加工區、旅游度假區的規劃控制要求;第五,開發區總體規劃用地范圍內綠地的規劃指標。

以上規劃均以加強城市生態環境建設,創造良好人居環境,促進城市可持續發展為中心,確定城市“生態優先”的可持續發展戰略,努力建成總量適宜、分布合理、植物多樣、景觀優美的城市綠地系統。秉執“開敞空間優先,生態優先、因地制宜、系統整合、遠近結合、地方特色、彈性發展、可操作性“的原則,在對城市生態進行整合分析和綠地現狀調查分析的基礎上,因地制宜地、科學地制定城市綠地的發展指標,合理安排市域大環境綠化的宏觀空間布局和各類園林綠地建設,達到保護和改善城市生態環境、優化城市品質、促進社會、經濟可持續發展的目的。

結束語:

世紀之初,中國現代城市建設正處于一個非常重要的轉折時期,國家把城市化列入了國民經濟與社會發展的戰略目標,全社會都不約而同地重視環境保護和生態建設。城市綠地系統,是城市地區人居環境中維系生態平衡地自然空間和滿足居民休閑生活需要地游憩地體系,也是有較多人工活動參與培育經營地、有社會、經濟、環境效益地各類城市綠地的集合。城市綠地系統與人居環境的建設與發展之間有著密切的互動關系。為了加強城市生態環境建設,創造良好的人居環境,促進城市可持續發展,在城市總體規劃階段,必須同步進行城市綠地系統專項規劃。

參考書目:

1李敏.城市綠地系統與人居環境規劃[M].北京:中國建筑工業出版社,2001

2徐乃雄.城市綠地與環境[M].北京:中國建材工業出版社,2002

生物多樣性的實質范文6

狹隘的理由:讓人類更好生存

保護野生動物的第一個也是狹隘的理由是,為了讓人類更好地生存。這是從以人為中心的倫理上來看問題和解決問題。然而,更深層的理由應當是,要讓所有生物都有一條活路。你要生存,也得給他人留條活路。人要生存,也要讓動物活著。如果不讓動物活下去,也就沒有了生物多樣性,那么,人類也會活不好,或更麻煩一點,活不長。因為,人類只是這個星球上的一個物種,必須依賴于其他物種的生存和生物圈的良性循環才能活下去和活得更好。

人類離開了生物多樣性會活不好的問題,愛德華•歐•威爾遜在其《生命的多樣性》中早就有論證,一個健康有序的生態系統離不開生物或物種的多樣性。比如,水蛭是一種吸血蟲,但人類可以從中提取抗凝血物質以治療血栓、心肌梗塞、卒中等心腦血管??;遙遠的安第斯山谷里有一種稀有的甲蟲,可以分泌一種治療胰腺癌的物質。美國每年的藥物3%來自動物,其中蛇毒可制作非成癮性鎮痛劑,蜂毒可用于治療闌尾炎等。

植物對于人類的關系也如同動物與人的關系一樣。馬達加斯加的粉紅長春花可用于治療白血?。辉颇系淖仙继崛〉淖仙即伎梢灾伟?;一種蚊草含有合成阿司匹林的物質──水楊酸等等。

如果這些動植物消滅了或用盡了,人類的日子必然不好過。例如,貓頭鷹以老鼠為主食,平均一年能吃1000只田鼠,如果一只田鼠一年吃掉1公斤的糧食,一只貓頭鷹就可以為人類保護1000公斤的糧食。但是,由于貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等老鼠的天敵被亂捕濫殺后,全國估計鼠類最多時能達30億只,每年能偷吃糧食250萬噸,超過我國每年進口糧食的總量,經濟損失達100億元以上。

現在,大量的野生動物由于“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入藥”而作為開發利用對象遭受滅頂之災,在瀕臨滅絕的脊椎動物中,有37%的物種受到過度開發的威脅,例如,象牙、犀牛角、虎皮、熊膽、鳥的羽毛、海龜的蛋、海豹的油、藏羚絨等的交易導致這些物種逐年減少。全球每年的野生動物黑市交易額都在100億美元以上,與軍火、并駕齊驅。如果任由這樣的情況發展,人類未來的日子的確將會很不好過。

食物鏈和生物多樣性的理由

保護野生動物往深層次說,當然不是為了保護而保護,而是要遵循人與自然和諧相處的原則,因為只有人類和所有生物生存的地球具有生物多樣性和生態平衡時,才會讓人類也包括地球上的所有生物生生不息,也使地球上的所有資源獲得可持續或再生利用。

人生活在自然環境中是不能脫離與這個環境中的所有物質和生物的相互依賴關系的。以食物鏈為例,有三種類型。一是捕食鏈,從植物開始,小動物吃植物,大動物吃小動物,形成捕食鏈;二是寄生鏈,是從大動物到小動物(寄生蟲總是比宿主要?。?;三是腐生鏈,即從死物到微生物所形成的食物鏈。這三種食物鏈又形成一個有機的食物網,產生了熟語所說的“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃水草”的循環生態環境,人則處于這個食物鏈的最上端或終端。這中間任何環節或鏈條的斷裂都不僅影響到人的生存,也危及到層層相依的生態系的循環和發展。

從食物鏈再往大的方面講,就是生態系或生態圈,其中的各種要素也相依為命,共生共存。在一個生態系中,包括生物與無生物、生物與生物的關系,至少有四個要素。一是無生命物質,如水、氧氣、二氧化碳等。二是生產者,如制造有機物的綠色植物和浮游植物。三是消費者,如動物,分為食草和植物的初級消費者,依次是肉食的次級消費者,它們捕食初級消費者,三級消費者又捕食次級消費者等。四是分解者,如細菌和真菌,它們把死亡的生物分解為簡單的化合物,也就為綠色植物提供了養料和食物。實際上,這四種或更多的要素也就形成了層層相依,環環相扣的鏈條。如果缺少其中任何一條或一個環節,這樣的生態就不是完美的,也不可能永續發展或良性循環。

一個物種的存亡,同時影響著與之相關的多個物種的消長。研究人員發現,無論是動物還是植物,每一個物種消亡,約有10~30種依附于它的其他動、植物也會隨后覆滅。17世紀毛里求斯渡渡鳥被殺絕后,不到數年,該島的大櫨欖樹也漸漸消失了,因為這種喬木的種子必須經過渡渡鳥的消化道才能發芽、萌生。一只杜鵑一天可捕食300余條松毛蟲,一個夏季約可消滅31500多條松毛蟲,可以吃掉蚊子、蒼蠅共約25萬只。在一個穩定的生態系統中,鳥、昆蟲植物的數量具有一定的比例,如果鳥的數量太少或滅絕,昆蟲就會大量繁殖,昆蟲吃光植物后,自己也會滅絕,于是生態系統就徹底被破壞。所以,野生動物是維持生態平衡的重要組成部分。都市中大量養鳥人的存在也使得野生鳥類的數量在逐漸減少,最終受到威脅的也是人類。

人與環境的倫理

中國傳統文化要求中國人遵守的人倫有五項,“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信”。這是從親、義、別、序、信五個范疇來規范父子、君臣、夫婦、兄弟、朋友之間的關系。后來,臺灣倫理學界提出第六倫,用來界定群己關系,也可以把這一倫理看作是規范陌生人之間的倫理。

這些傳統的人倫之道固然重要,但需要揚棄。而且,僅僅依賴它們并不能涵蓋人類社會中的種種關系,也無法有效地促進經濟發展和社會文明。人活天地間,必然要與自然發生密切的關系。因此需要引入第七倫的倫理,也即人與自然關系中應遵循的準則。第七倫要應對的關系包括,人與表面上無機的自然環境,如礦物、土地、水和陽光等的關系;人與有機的自然環境的關系,如人與動物、植物和微生物等的關系。所以,第七倫也包括人與動物的關系。

無論是無機的自然環境還是有機的生態在一定意義上都是仁慈的,有感知的,甚至是有情感的。表現為,如果人類善待它們,它們也會感受到人類的善意,反過來也善待人類。反之,它們就會報復人類,甚至毀滅人類。例如,貓頭鷹、蛇類的減少就會讓人類陷入糧食危機。

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