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新聞傳播研究方法范文1
俄羅斯學者葉梅利亞諾夫說：“今天已無須證明，在社會人文科學的所有概念中，對于研究和理解人而言，沒有哪一個概念能比‘文化’概念更重要了?！笨梢娢幕闹匾裕虼宋幕侨魏紊鐣茖W門類的重要話題之一；同時，文化的內容之豐富、內涵之深刻、范疇之廣泛，為各社會學科提供了寬廣的研究空間。人類學、心理學與傳播學在人類文化研究上的應用日益發展，各種基于文化的交叉學科理論和方法也幫助我們更好地認識世界各地區思想、習俗、制度以及共享的價值觀念，對不同學科角度的文化研究理論和方法進行總結對于文化研究的進一步發展和創新有重要意義。
一、文化研究的學科起源
“文化研究”起源于20世紀50年代，是興起于歐美的關于人文社會科學研究的理論思潮與研究模式，這一研究模式實現了文化的跨階層和各學科交叉研究，它是以工業社會中的文化現象為研究對象，結合了社會學、文學理論、媒體研究、文化人類學等進行交叉研究[1-2]。文化研究的起源、所涉獵的問題和研究方法是多學科視角的交疊，而不是限定于某一學科領域。一方面文化本身受到多個學科的共同關注；另一方面文化研究是探討文化與其他社會活動領域的相互關系，其目的是要對這一系列關系進行合理的詮釋，因此文化研究必須與其他學科研究緊密結合，特別是人文學科和社會學科。
從文化研究所探討的內容與范圍來看，許多方面都與人類學、心理學、傳播學有關，接下來本文將從人類學、心理學與傳播學這三個角度來分析文化研究的方法。
二、多學科的文化研究的方法
（一）人類學的文化研究
1.文化人類學的基本觀點。“文化是我們關于我們自身的故事。”[3]文化人類學研究的目的是解釋人類文化的異同，探求人類文化發展的共同規律，特別是與人類生存密切相關的三種關系：（1）人與自然的關系，尤其是涉及生計、工藝和物質文化的關系。（2）人們之間的關系，尤其涉及社會制度、組織、習俗和社會文化的關系。（3）人與自身心理的關系，特別是涉及知識、思想、信仰、態度、行為和精神文化的關系。
2.文化人類學的方法。文化人類學采用直接來自人際環境的資料，屬于“第一手”的資料，因此與其他社會學科相比，擁有明顯的方法論優勢。文化人類學家通過野外考察，親身融入人們的日?；顒樱^察人們在飲食、交流、娛樂等日常行為，真真切切的感受生活并從他們的角度來理解生活。
文化人類學又包括三個學科：考古人類學、語言人類學、社會文化人類學?？脊湃祟悓W是通過發掘人類遺留下來的遺物、遺跡對遠古人類文化進行研究[4]?？脊湃祟悓W家以一種更加廣闊的視野把文化遺跡進行整合性的思考。在考古人類學家看來，文化的演進過程是關注的重點，而并非簡單的對遠古社會進行描述或者分類。語言人類學家主要是對語言的結構以及它的各個部分之間連貫的溝通系統進行研究；此外，不同語言是如何演化發展、如何分布；語言受到什么因素影響，年齡、性別、族群本質及社會階級等因素如何影響語言；人類的思維方式受到語言怎樣的影響，人類的信仰與價值觀對語言表達方式有什么影響等都受到關注。社會文化人類學是從民族學和民族志兩個方面來研究人類社會與文化的傳承問題。民族學主要研究現存文化的種類及其演化過程，是社會文化人類學中最大的分支，系統與比較的方法是民族學中最重要的方法；民族志是以收集各民族的文化資料為基礎，通過對這些資料的整理達到對各個社會的文化及其過程進行描述和記述的目的。在研究過程中，二者密不可分，必須相互結合。
（二）心理學的文化研究
1.心理學文化研究的基本觀點。隨著心理學的發展，“文化”逐漸進入心理學家的視野，受到心理學家的廣泛關注。文化心理或文化行為是心理學的基本概念，表征人在特定的環境下對特定文化的反應，即特定文化中的人內在固有的對刺激的解釋和以此為基礎表現出的行為模式或方式。文化進化和發展中不同的文化有不同進化程度或不同等級，這也是文化進化過程的基本特征，這一過程也是客觀的，文化是一種自變量，行為是因變量。
2.心理學的文化研究的方法。心理學綜合運用多種方法來研究文化。既有實證方法，也有解釋學方法；既有量化方法，也有質化方法[5-6]。
（1）主位與客位研究。主位研究方法是指研究者親自介入研究對象的實際生活來了解其文化行為，客位研究方法是指研究者從一個特定的文化外部去研究其成員的行為[7]。主位研究方法實際上是研究者親身走入研究對象的生活環境，體會他們的習俗、觀念，這強調了調查對象作為信息提供者的作用，研究者使用的描述概念使調查對象更生動、更富有意義，使得研究更為客觀。在客位研究方法中，研究者與對象的交談了解其內心世界，這樣的方法強調了研究者的作用，研究者可以使用對自己有利的概念、捕獲自己需要的信息，并在此基礎上對概念進行整理分類，可以促進研究工作的深入進行。
（2）跨文化研究。跨文化研究有時也被稱為全文化研究，研究不同文化背景下的被試，對與文化相關聯的心理和行為特征做假設檢驗，研究兩種及兩種以上的文化背景因素對心理及行為特征變量的影響[8]?？缥幕容^研究通常假設一種文化背景下的某個心理變量的得分顯著高于另一種文化背景下的心理變量得分。跨文化驗證研究雖不及一般的文化研究應用廣泛，但此研究對于考察在一種文化中發展出的心理測量工具在其他文化背景研究下的適用性、等值性、作用及意義有著重要作用。
（3）解包研究。此研究關注不同文化背景下研究變量的差異，測量變量差異產生的原因變量?！拔幕痹谕ǔＲ饬x下被認為是非具體化變量，而在解包研究中，“文化”將以某些更具體化的變量的形式出現，以便于能在統計意義上解釋文化差異的程度。這些更具體的變量被稱作背景變量，背景變量的統計差異就解釋了文化差異，為了使得所有的文化差異都能得到解釋，研究將會不斷引入新的背景變量。
（4）生態學水平研究。與大多數跨文化研究不同，生態學水平研究將假設檢驗研究的分析單元從個體被試轉向了國家，文化得分則是個體被試的得分總和或均值。在對研究結果進行解釋時，生態水平研究反映的是總體水平的關系，而并不反映個體水平的關系。
（5）人種學研究。人種學研究指研究者從客位角度對一個民族的文化習俗、特性進行研究，此方法包括大量觀察與實地工作，可獲得豐富的研究資料。此方法要求研究者與所研究的群體生活在一起，周密地觀察、記錄、參與“他文化”的日常生活，獲得該文化群體的習俗、傳統、觀念及生活方式，正確地感受、認識“他文化”。在完成田野工作后，細描、說明所觀察和體驗到的“他文化”，并將自己獲得的第一手資料與另一種文化進行對比。
（三）傳播學的文化研究
1.文化傳播學的基本觀點。文化傳播學是研究人類文化傳播現象及其規律的科學，是文學、文化性和傳播學等學科的交叉學科[9]。
2.文化傳播學研究的方法。傳播學主要分為歐洲批判學派和美國經驗學派兩大流派。這兩大流派的主要的差別在于傳播學研究方法上的分歧：歐洲的批判學派認為傳播學的研究應堅持人文主義，而美國經驗學派更傾向于實證主義。人文主義者認為社會科學的研究方法應該有著不同于自然學科的獨特研究方法。實證主義者則更愿意將自然學科的研究方法應用到社會科學研究領域，運用實證研究的方法對社會現象進行因果性的說明。在社會科學研究領域中，實證研究主要分兩類：質化研究和量化研究。質化研究方法包括民族志研究、田野研究、個體訪談、集體訪談、案例分析等；量化研究方法包括問卷調查法、縱向研究法、實驗研究法等，其中的具體方法與社會學、心理學上運用的方法多有重合。
梅瓊林認為在傳播學史上，人文主義和實證主義兩種不同的方法論始終糾纏在一起，在沖突中走向融合，也在融合中持續沖突，并在這兩種研究方法的基礎上建構了現代傳播學的理論體系[10-12]。
新聞傳播研究方法范文2
一、跨文化新聞傳播的發展歷程及研究方法
跨文化新聞傳播的發展歷程是由歷史向世界歷史轉變的。新聞涵蓋了社會的方方面面，從不同的角度為人們呈現最直觀的新聞消息。而跨文化新聞傳播則將國家間的消息公開傳遞，方便過國與國之間的交流，這種現代化的跨文化新聞傳播并不是現代特有的，跨文化新聞傳播的發展歷程具有一定的歷史性，這是現代人對于現代化的跨文化傳播產生的錯覺印象。新聞傳播是將各個國家的新聞加以傳播，而因國家的不同，經濟、政治、軍事的制度的不同，新聞所具有一定的文化限制，一定歷史基礎。因此，跨文化新聞傳播從歷史上看，跨文化新聞傳播是由歷史向世界歷史過渡的?？缥幕?、跨地域的新聞通過公開傳播，使各個國家更好的學習交流、相互了解，推動世界的進步。因此，跨文化的發展歷程是由歷史向世界歷史轉變的。
跨文化新聞傳播的研究方法主要包括民族志、民族中心主義以及公平。每一個國家都會站在自己的立場及角度去看問題、看世界，這里的民族志是指通過觀察分析去研究跨文化新聞傳播。這種研究方法強調觀察、參與、反思去研究問題，因此在跨文化新聞傳播中，它比其他方法更顯中立性，不加入過多的個人情感，因此更為專業。而任何國家在進行跨文化新聞傳播的時候都會根據一定的經濟、政治、軍事、民族的立場去進行跨文化新聞傳播，因為這種文化、地域的不同都會出現民族中心主義。而公平才是跨文化新聞傳播中的核心，公平才可以均衡的將跨文化新聞進行傳播。因此，跨文化新聞的研究方法應當從民族志、民族中心主義以及公平這三個方面進行研究。
二、跨文化新聞傳播在全球化進程中的重要性
全球化背景下，世界整體的發展趨向一體化。跨文化新聞傳播融合了各國的新聞，而不同的國家所處的環境不同，不同國家間的語言也就不同。因此，在全球化背景下跨文化新聞傳播需要語言符號作為交流媒介。然而，各國間語言符號的翻譯應當建立充分理解國家價值觀的基礎上，才能實現文化融合。跨文化新聞傳播的現狀所面臨的恰好是文化融合困境，目前缺少對于語言翻譯及具備新聞學能力相結合的專業性人才。這制約極大的制約著跨文化新聞的傳播，影響世界的發展。因此，跨文化新聞傳播在全球化進程中起著十分重要的促進作用。
三、我國跨文化新聞傳播現狀
中國跨文化新聞傳播面臨著傳播能力弱、文化融合困境、文化傳播困境，大致呈現出一個困境循環。
傳播能力弱這一困境，源于我國新聞傳播的地位優勢不強。新聞傳播的力量與能力都不夠強大，使得我國新聞傳播在國際上仍處于邊緣地位。從自身原因看，我國的新聞傳播缺乏的自己的主見，很少發表自己的言論，新聞傳播實力和力量都不夠強大。另一方面，在全球化新聞傳播背景下，受西方的價值觀念影響較深，而中國卻常常受制于其他價值觀念，沒有堅持自己的價值觀念。因此，我國跨文化新聞傳播的現狀面臨著傳播能力困境。
阻礙文化傳播的主要原因是傳播能力困境和文化融合困境?？缥幕侣剛鞑ブ饕钦故颈緡奈幕蚴澜缧麄鞅緡幕?，從而實現提高中國的文化軟實力。中國實行對外開放戰略，更加注重經濟和政治，而忽略文化的發展。因此，我國應當全方面重視文化，真正解決我國跨文化新聞傳播所面臨的困境。
四、跨文化新聞傳播的發展策略
跨文化新聞傳播的發展策略基本包括：明確認識文化差異、促進文化認同感、加強特色文化建設、重視“理解、自由、平等、發展”的理念。
4.1明確認識文化差異
不同的國家有著不同的文化環境，不同的文化各具特點，文化界限十分清晰?？缥幕侣剛鞑ミ^程中的基礎是價值觀，樹立正確的價值觀有利于明確認識文化差異。各國間的文化呈現出多元化的形式，中國西方文化存在明顯的差異，這是由于地域、環境、人文、經濟、政治、軍事多方面因素的影響。明確認識文化存在差異，才能更充分理解文化，有利于跨文化新聞在國際上的傳播，也更容易使中國的文化被其他各國所認可。
4.2促進文化認同感
每個國家都有自己的民族精神，以及對本國文化深深的認同感。新時期下的跨文化新聞傳播就要求以大眾感興趣的新聞為主，促進文化認同感?？缥幕侣剛鞑ヒ孕麄魑幕蛡鬟f信息為主，在進行跨文化新聞傳播的同時，對跨文化新聞傳播的理念及傳播放方式進行轉變。我國在發展經濟、建設政治的同時也應當注重文化的發展，增強我國跨文化新聞傳播在國際上午地位，有利于提高我國文化軟實力。因此，促進文化認同感，才能更好的將中國文化展現到國際上。
4.3加強特色文化建設
各國都有獨具特色且獨一無二的文化。通過跨文化新聞傳播向世界宣傳中國文化，展示中國文化的特色，增強其他國家了解中國文化的興趣。我國文化博大精深、別具一格，利用我國文化所呈現出的獨特性和新鮮性，在全球化跨文化新聞傳播中，提高其他各國對中國傳統文化的理解與認識。加強特色文化建設，充分發揮中國豐富的傳統文化，從而達到提高我國的文化軟實力，提高我國文化在國際文化中的地位，有利于建設我國跨文化新聞傳播。
新聞傳播研究方法范文3
作為丁淦林老師的后輩和學生，在和丁老師16年的交往中，多次當面聆聽丁老師關于新聞傳播學科建設和發展問題的真知灼見。
丁老師曾談到，早在1929年復旦大學創辦新聞學系后，不僅注重新聞學與新聞編輯、新聞寫作的緊密聯系，而且把眼光投向廣闊社會，設置了新聞紙法與出版法、新聞廣告研究、商業新聞研究發行、雜志經營與編輯課程。這些舉措細化了學科內容，拓展了學科的理論內涵，促進了學科體系的初步建立。建國后，雖然新聞學學科發展快，但還存在不少問題，新聞學學科體系的系統性、完整性、邏輯性不夠嚴密，新聞學理論薄弱，缺少自身獨立的學術概念系統，經驗性學科的概念較多，難以突，破新聞理論、新聞史、新聞業務三大板塊。改革開放后，信息概念、產業觀念和傳播學的進入，豐富了我國新聞傳播學學科內涵，在我國市場經濟發展中，媒體經營、發行、廣告等成為新聞傳播學研究內容，新聞傳播學學科處在多元化的發展時期。特別是1997年，新聞傳播學被國務院列為一級學科，新聞學和傳播學并列為二級學科，新聞傳播學科進入歷史上最好的發展時期。網絡媒體、新媒體的興起，為我國新聞傳播學科增加了新的學科內容，迫切需要進一步加強新聞傳播學科的理論和體系建設。傳播學作為“舶來品”，如何實現中國化、本土化，如何借鑒西方新聞傳播理論的有利因素并作用于我國實際，如何形成中國特色的新聞傳播理論體系等問題，都是我們必須面對和思考的。
不僅如此，丁老師真誠關心、幫助、支持國內高校新聞傳播學科建設。兄弟院校老師找到他，他都毫無保留地悉心指導，奉獻自己的智慧；華東師范大學獲得新聞傳播學一級學科博士點，與他多次的指導、指點分不開。他指點我們怎樣把華東師范大學傳播學院傳播心理學學科這個特色做好，他說：傳播學研究成果在傳播與政治、傳播與社會方面的成果較多，但在傳播與心理方面的研究成果不多，你們在這方面要抓緊時間，從基礎做起；丁老師特別強調國內各高校新聞傳播學科建設要有自己的特色和亮點，要在學科特色上狠下功夫，有特色后，才能形成自己的優勢。
丁老師不僅情系新聞傳播學科建設和發展，而且重視新聞傳播人才的培養，奉獻學生、甘為人梯。丁老師既是良師，又是益友。丁老師說，他非常高興看到自己的學生“站在老一輩人肩膀上前進”。這種關愛學生和青年學者、甘為學生和青年學者階梯的精神是他作為老一輩學者的一貫優良品質。1996年，在復旦大學新聞學院主辦的學術會議上，我第一次見到丁老師，他儒雅溫和、平易近人，他關照每一位青年老師，不厭其煩地回答他們提出的問題，他的真誠令當時的青年老師都非常感動。作為他的學生，在學習期間，均得到他的精心指點，特別是從他那里學到了學習和治學的方法。他一再告訴我們，做學問首先要明確目的。搞科學研究，是為了解答人生、自然和社會發展過程中出現的疑難問題。不能把做學問當成裝飾，更不能當作沽名釣譽的工具。同時，他要求我們講究學習方法，學會淘沙揀金的本領。他告誡我們要勤奮，要刻苦。要持之以恒，而不要急于求成。在我們走上工作崗位后，他還鼓勵和支持我們沖出本身的專業方向，在與其他相關學科和國際學術交流合作過程中取長補短，以提高自身的學術水平。
新聞傳播研究方法范文4
數據新聞的性質和業務
有學者認為大數據新聞的本質是構建所有意義的有機統一體，數據新聞遵循的邏輯和基本途徑是人文法則。大數據驅動的新聞報道實現了從關注社會表層到發掘社會深層問題的轉變，有助于提升新聞報道的透明性。數據新聞報道的特點是提早策劃、及時跟進、多渠道收集海量數據。有學者認為數據新聞的價值通過數據的量體現，數據新聞能對“全體”進行報道，使“整體真實”從理想變為現實。有學者認為數據新聞的制作過程包括新聞主題發現、數據抓取、清洗過濾、分析挖掘、交互性設計、可視化呈現、故事化講述等幾個方面，而數據處理、交互性設計與可視化呈現是數據新聞制作的核心。大數據技術對傳統新聞業務的影響是數據新聞研究的重點，彭蘭認為新聞報道中趨勢預測性新聞和數據驅動型深度報道將增加，數據呈現、分析與解讀能力會不斷提高，新聞生產過程中跨界合作也會不斷增強。她還認為數據關系的揭示，對于挖掘新聞內涵具有重要意義。喻國明認為大數據既是新聞形態的創新，又是一種全新意義上的內容創新，通過碎片化的數據及文本挖掘技術，實現了“減少和消除不確定性”新聞內容。周子淵認為大數據對傳統新聞在獲取新聞線索、新聞呈現方式、新聞輿論導向以及新聞內容等四個方面產生了巨大的影響。丁柏銓認為數據新聞的出現影響了新聞工作者的新聞理念、傳媒的組織架構和人力資源整合、新聞實務以及部分新聞學者的研究旨趣。
大數據與傳媒業關系研究
關于大數據與傳媒業關系的研究主要包括大數據對傳統傳媒業的影響。彭蘭認為傳媒業是大數據時代受到沖擊的主要行業之一。官建文認為大數據在媒體內容、新聞報道數量、媒體從業人員以及媒體輿論等方面對傳媒業帶來了挑戰，媒體要有強烈的數據意識，要善于收集數據、分析數據和使用數據。王武彬認為大數據的核心理念對傳統媒體的影響主要體現為媒體應將大數據看成重要的資產和生產資料，大數據應該被廣泛應用于媒體的輔助經營和報道中。大數據背景下傳統媒體如何轉型？喻國明認為個性化信息定制、眾包式內容生產以及傳媒業跨界融合是傳媒業轉型的三個基本路徑。張濤甫認為傳統媒體可以抓住大數據環境下受眾對高品質、確定性信息的需求，尋求戰略突圍，應在理念、戰略、技術三個層面尋求突破。解葳和高憲春認為在大數據背景下要實現傳統媒體從“公共媒體”向“公眾媒體”，記者從“全能記者”到“數據協作團體”，新聞生產從“制度化新聞生產”到“眾包數據挖掘”、從“信息采集”到“數據篩選”，新聞報道從“客觀性報道”到“沉浸式新聞”的五大轉變。還有學者認為大數據時代媒介組織結構面臨變革，媒介要建構數據互動空間，勇于打破自身邊界的束縛，同時要重視大數據人才的培養。
大數據與傳播學研究
徐偲骕認為對于傳播研究領域來說，如果“大數據”概念與方法只能增加功能主義經驗研究的工具性效益，于反思傳播權力不平等、關注個體傳播權益、重建媒體公共性無任何裨益的話，只能成為學科發展的又一桎梏。吳維憶分析了大數據的傳播學意義，認為大數據不僅提供了技術支持，還是一種構建性塑造力，在根本上重塑著媒介場和整個傳播領域的結構和生態。從大數據對傳播學效果研究方法論的影響來看，操瑞青認為研究者需要充分考慮兩者的平衡，在關注文化向度的前提下將效果研究向前推進，關注傳播活動與人的思想之間的具體關聯。曹剛認為大數據背景下受眾研究受到受眾使用行為的海量數據、高維數據和價值缺失三個方面的影響。研究過程中，在處理“大數據”時要利用抽樣技術有效壓縮受眾測量數據量，利用維歸約技術降低受眾的數據維度和增加受眾研究背景知識數據挖掘的預判性。有學者認為大數據使受眾分析對象從抽樣分析變為全量分析，分析結果實現了預測性、評價性和可視化。在傳播學研究中，大數據還是一種研究方法。喻國明將大數據方法運用于社會輿情分析，用大數據價值挖掘與分析技術，分析當下中國社會輿情的結構性特征。
新聞傳播研究方法范文5
[關鍵詞]高校新聞傳播學教育研究
新聞傳播教育在我國高等教育中的地位，從來沒有像今天這樣突出和重要，高校新聞傳播教育為新聞傳媒業的健康發展所做出的貢獻從來沒有像今天這樣巨大、直接與明顯。新聞傳播事業在中國，已成為聯接新聞信息產業和以高科技為特征的傳播技術產業的橋梁，不僅有其經濟效益，而且有著重要的社會效益。我國新聞傳播事業的迅猛發展，給中國新聞傳播學教育的研究帶來了重大的契機。
一、新聞傳播學的發展特點
1．新聞學與傳播學的相互融合。傳統的新聞學研究有較強的實用性質，但理論色彩較弱。傳播學被引入新聞學界以后，許多傳播學的理論假設和研究方法已成為新聞理論研究的一部分。新聞學研究已不再局限于傳統的學報，它包括廣播電視、網絡傳播等各種傳播媒體或形態，而且涉及了大量的非新聞類的媒體傳播的內容，以及廣告、公共關系、媒體經營的研究等等。
這種融合不僅是原來兩個學科的融合，而且與傳媒活動相關的各個學科的研究成果，例如社會學、社會心理學、人類學、法學、經濟學等等，也越來越多地被運用到新聞傳播學的基礎理論研究中。新聞學與傳播學的相互融合，新傳媒的研究發展迅速。
2.傳媒經營、新聞法治與職業道德成為新聞傳播學的研究熱點。近年來，中國的傳媒處于大整合的時期，各媒體不再僅僅是黨的機關報或國家的廣播電視臺，也是經濟實體和利益單元，報業和廣電業的集團化，傳媒之間的競爭內地傳媒與境外傳媒的競爭，都要求各媒體的負責人懂得傳媒經營。把受眾接受傳媒作為消費行為的研究，將傳媒娛樂視為經營策略考察也納入了傳播經營的理念之中。
隨著中國傳播業近幾年的急速膨脹，傳媒每日每時與社會發生互動，矛盾沖突的頻率上升，新聞官司增加，社會對傳媒職業道德不規范的指責增多。因此，傳媒業自身的法治建設和職業行為的規范化，越來越成為學界關注的問題。近幾年，該研究扎實而有成效，涉及新聞官司的各個方面，從各種新聞侵權現象到著作權問題，從隱性采訪到隱匿權、更正與答辯，就論證的范圍而言已經相當全面而完善。
3．輿論監督的內涵發生變遷。20世紀90年代以后，中國廣播電視，特別是電視（包括衛星電視）的發展速度和規?？涨?。有的學者從行政、綜合市場、專業市場三個角度看中國電視產業的市場格局，指出中國電視產業的三人發展趨勢：政府導向讓位于市場導向；民營電視業將成為市場上的一支重要力量；電視資源要素的流通和集中同時進行，形成區域性傳播中心。
目前，輿論監督成為與新聞理論、新聞法治和職業道德相關的一個重要學術課題，并涉及到了社會學、政治學和公民權利的研究等等。中國的新聞學從傳統的黨報理論轉向一般新聞學理論，其背景是計劃經濟向市場經濟的環境變化，“輿論監督”的內涵發生了變遷。[論*文*網]
二、現階段高校新聞傳播專業教育特色的研究
中國的新聞傳播教育已具備相當的規模與條件，也積累了豐富的辦學經驗。只要我們本著實事求是的原則看問題，堅持以開拓創新的精神辦實事，中國新聞傳播教育的新局面一定能夠開創。
現階段高校新聞傳播專業教育的研究當中，關于教育特色的研究最為重要。怎樣形成高校新聞傳播專業的特色呢？首先，要充分依托自己學校的特色，根據自己學校的性質地位和特點來辦專業。這樣才能把專業和學校緊緊融合在一起，充分集中和整合學校的所有學科的優勢，揚長避短，突出自己專業的特色。比如一所體育學院的新聞傳播專業，就正好從體育上做文章，努力探索體育新聞辦學的途徑，著重在培養優秀的體育新聞從業人員上突出特色。其次，要充分考慮自己學校所處地區、城市的特點，發揮地區優勢，突出地區特點，在區域文化、社會、經濟發展上做文章，緊密與當地黨政部門和新聞傳媒單位結合，辦出自己的專業特色。如一些地方民族大學的新聞傳播類專業，就可以充分發揮少數民族地區的特有優勢，在民族新聞的教學與研究中獨樹一幟，為我國少數民族地區新聞傳播事業的發展做出有特色的突出貢獻。第三，要充分調動本專業教師的積極性，發現與培育教師們有特點的教學與科研新經驗、新成果，不斷努力在新聞傳播領域的某一方面、某一項目、某一課題上，做出新的突出的研究成果，并以此為契機，不斷培育出特色。第四，突出特色，還要善于和勤于在辦學中不斷總結與積累經驗，每學期、每學年都要認真回顧一下在辦學中哪些事情是做得好的，哪些地方還有不足，師生們的反映如何，新聞傳媒界和社會的反響如何，從而去發揚和推廣好的辦學方法、模式與經驗，克服與改進不足之處。
綜上所述，我國高校新聞傳播教育是一項正在蓬勃發展的事業，其前景十分廣闊、光明。但同時，也面臨著十分激烈的挑戰與競爭。常有一句話叫“不進則退”，實際上現在的情況是，進步慢了，也是后退。因此，我們一定要以只爭朝夕、爭分奪秒的精神，努力發展新聞傳播教育。我們一定要高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，不斷推進教學科研改革，為培養更多優秀的德智體全面發展的新聞傳媒人才，不斷做出新的更大貢獻。
新聞傳播研究方法范文6
1 我國電視新聞傳播未來的發展趨勢
1.1 傳播方式向網絡化發展
隨著網絡技術的快速發展，應用范圍越來越廣，網絡技術和電視新聞傳播相結合，聯系越來越緊密，兩者之間的界限越來越小。據有關數據顯示，我國將在40年之后成為世界上最大的互聯網用戶。人們與網絡接觸越來越多，人們獲得資訊的方式大多以互聯網為主。隨著電視新聞傳播技術的發展，電腦的普及，很多廣播電視臺借助網絡，起到很好的效果。比如電視網絡直播，人們可以通過網絡獲得新聞資訊，人們不僅可以獲新聞文章和視頻，獲得資訊的方式多種多樣。比如北京奧運會，人們不僅可以通過電視看到直播，而且也可以通過網絡電視看到奧運會實況。
而且，電視網絡傳播越來越個性化，也增加了與觀眾的互動。很多電視臺為了吸引觀眾的眼球，總是第一時間將世界、國內發生的新聞放在顯眼的位置，同時設置不同的界面，在不同的界面和位置滾動最新新聞，方便觀眾閱讀。而且有的觀眾可以借助這些平臺將自己身邊的信息已最快速度發送到網上。這種方法被很多電視臺使用，在增加電視臺點擊率的同時，也提高了電視臺的關注度。
1.2 普遍運用數字化技術
目前很多電視臺在錄制、發射播出和接收過程中普遍運用數字化技術。數字化技術以其快捷、方便等特點被很多電視臺所使用。數字化技術將聲音和圖像進行編碼，形成數據處理文件，數字化技術的運用使聲音和圖像更加形象和逼真，開辟了電視新聞傳播的新天地。在處理影音文件時，可以利用非線性編輯系統。這樣處理后，信號處理鏈路基本不會受外界因素的干擾，音頻的傳播方式達到廣播的級別，而且數字視頻壓縮的比例也大大減小，達到無壓縮級別。這樣的電視臺的聲音和圖像有了質的提高，而且目前電視臺主要是通過衛星方式傳播信號的，經過數字化處理后，信號傳播速度和質量都得到了提高。
1.3 電視頻道專業化、多樣化
隨著人們生活水平的提高，人們對生活質量的要求越來越高，有線電視逐漸走入尋常百姓家。有線電視的普遍，人們家里的電視頻道數量越來越多，中央電視臺、省市衛視，甚至縣級電視臺都可以看到。據有關數據顯示，我國目前有線電視用戶達到8000多萬，龐大的用戶數量孕育了專業的電視頻道，比如某些城市的旅游頻道，主要是關于旅游方面的;科教頻道，主要是關于孩子教育問題的。而且隨著人們對新聞的關注度越來越高，新聞頻道應運而生，我國就有幾十個新聞頻道，大大豐富了人們的生活。
2 推動我國電視新聞傳播發展的應對措施
2.1 發展社會經濟
經濟的飛速發展是推動我國電視新聞傳播的主要推動力，發達的經濟是電視新聞發展的基礎。因此，電視新聞傳播在發展過程中，要注重打好基礎，經營好主業。同時也要注重發展影視制作和網路傳輸等產業，要做好宣傳工作，注重打造自己的品牌，形成良好的品牌效應，形成品牌產業。比如我國知名電視臺江蘇衛視，江蘇衛視注重打造自己的品牌，《非誠勿擾》、《一站到底》等節目深受觀眾喜愛。再比如湖南衛視的《快樂大本營》等節目都是注重宣傳自己的品牌，在國內電視臺中占據重要的位置。同時，電視臺要轉變思想，要學會相互學習，借鑒其它電視臺的經營方法，拓寬經營渠道，要利用多種資源，發展多種經營，改變傳統的方法，改變原先只是依靠廣告費推動電視臺發展的思維。
2.2 注重增強傳播效果
電視新聞傳播工作者要注重研究傳播的規律，雖然我國在這方面的研究取得了很大進步，但是依然存在很多問題，亟需我們需解決，而且與國外同行業相比，我國在這方面的研究成果并不理想。因此，在新形勢下，面對快速發展的電視新聞媒體，我們首先需要加強在這方面的實證研究。我國電視新聞傳播在這方面研究并不深入，而且對那些實質性問題并沒有取得突破。比如電視新聞傳播的市場分析、市場定位等問題。而且有的學者并沒有深入思考我國的具體國情，在借鑒國外經驗時，不顧實際情況，盲目照搬，缺乏實質性操作，并不會對我國電視新聞傳播產生積極的影響。其次，在研究的過程中，我們要發展符合大眾口味的節目，要以觀眾的需求為導向。觀眾作為電視新聞傳播的推動者，在發展電視新聞傳播工作中起著積極的作用，同時觀眾也會制約電視新聞傳播的發展，因此必須要了解觀眾的需求和想法。在增加電視新聞傳播交互性的同時，也要注重把握觀眾的心理需求。要發展電視新聞傳播的個性，使電視臺更符合人性，更貼近生活。要增加與觀眾互動，建立健全電視臺的反饋制度，可以通過街頭采訪、問卷調查等方式與觀眾溝通。
2.3 樹立競爭意識，提高自身競爭力
電視新聞傳播發展過程中要樹立“大媒體”意識，面對國內媒體業競爭日益殘酷的發展趨勢，為了占據主動權，[dylW.NEt專業提供寫作畢業論文的服務，歡迎光臨wwW. DYlw.NEt]在競爭中處于不敗的地位。電視新聞傳播必須要樹立競爭意識，增加發展的緊迫感。因此，在未來發展過程中，要向專業化新聞頻道發展，要緊緊抓住這個難得的機遇，建立一種真正意義上的24小時新聞直播頻道，為社會、為觀眾提供最專業的新聞資訊。而且，電視新聞傳播要注重培養各式人才，比如記者、編輯等。對于我國而言，國內眾多媒體中只有中央電視臺擁有這樣的實力，開展24小時新聞直播。同時面對我國部分新聞頻道名不副實的問題，未來發展過程中要避免時效弱、新聞重復等現象。
3 結論
總而言之，為了推動電視新聞傳播的發展，我們要結合實際，針對未來發展的趨勢找出正確的對策。要壯大經濟實力的同時，要增強傳播的效果，同時也要樹立“大媒體”意識，增強自身競爭力。在未來發展過程中，要充分了解觀眾的想法，加大宣傳力度，才能獲得更好的發展。
參考文獻
