網絡暴力的看法及建議范例6篇

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網絡暴力的看法及建議

網絡暴力的看法及建議范文1

調查結果

1.大部分中學生(包括上過網的和未上過網的)喜歡上網。2.中學生上網的目的:

⑴中學生上網,查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等;

⑵大部分男生上網是為了玩游戲;一多半女生上網是為了聊天;

3.比較熱門的網站

搜狐、新浪等;

4.中學生上網的時間:

大部分中學生上網是在節假日,還有一部分是在放學后和同學一起上網;

5.中學生上網的途徑

大部分中學生在家里上網,其次是去網吧或在同學、朋友家上網;

6.(非中學生)是否支持中學生上網:

支持者居多,反對者較少,大部分支持者的前提是“要正確對待,有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”;7.網絡對中學生的好處

⑴可以開闊視野,擴大知識面;

⑵因特網信息量大,信息交流速度快,中學生可以根據學習的需要,快速的查閱相關信息,并能及時了解世界新聞信息、科技動態,不受時空限制,這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利;

⑶由于網絡的虛擬性,中學生在網上與其他人交談時,不受時空的限制,方便的與其他人交流看法、心得,可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講,教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議,以及思想情況;

1 2 3 4 5⑷可以促進中學生的學業。在網上查閱信息非常方便,學生可以根據學習的需要,找到合適的學習資料,甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。

8.網絡對中學生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學生沉迷于網絡游戲、聊天室,不知不覺的出現了精神和身體上的病癥,影響中學生的健康成長。

⑵容易受網上不良信息的影響。

許多網站(包括許多著名的大網站)的頁面甚至主頁上,都有一些不健康的內容,中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響,甚至走上了犯罪的道路;

⑶容易荒廢學業。

許多中學生自控能力不強,上網經常著了迷,晚上經常拖得很晚,不但影響了這一天的寫作業和復習,還影響到第二天的學習。

⑷網吧問題。

現在網吧的數量日漸增多,且其中有很大一部分是非法的網吧。許多中學生在放學后、節假日和同學一起去網吧上網聯機打游戲、聊天等等,,且上網時間很長。這不僅浪費錢財,而且在網吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中,許多接受調查的人都表示,很多網吧里電腦上的主頁就是不良的網頁。

⑸網上交友問題。

許多中學生在網上都有網友。而網絡畢竟是一個虛擬世界,網上許多人說的都是謊話,很容易是中學生說謊、受騙,甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。

9.網絡對中學生心理的影響

⑴許多網絡游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩游戲,經常接觸這些游戲,就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想,給中學生的心理造成了較大危害。

1 2 3 4 5⑵在調查中發現,聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷于聊天室,不可能不受其影響。

⑶在網上,一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網絡的虛幻世界里,有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

分析

由調查可以看出

1. 中學生上網主要還是處于好奇心和愛玩。

2. 中學生由于上網而出現的問題主要有兩方面:一是影響了學習;二是受到網上不良信息的影響。

但是調查表明,受到網絡影響的中學生并不太多。一般中學生上網是出于好奇和網絡信息量大且速度快。絕大部分中學生上網還是非常正經的。

少數由于網絡而出現問題的中學生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網絡吸引他們的不是知識,而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩,自控能力又不太強,這使這些過于沉迷于網絡的中學生在生活、學習,乃至思想上出了問題。而且,促成他們出現了問題的不只是在于他們本身,其根源問題是在于,現在針對中學生乃至青少年的網站實在太少。一般上網,如果不是有明確目的地搜索信息,充斥于中學生眼中的網絡世界的,更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學生感興趣,并能牢牢吸引住他們的有益的專門網站寥寥無幾。正因為如此,許多感到寂寞、無聊而上網的中學生,才會被吸引到網絡游戲、聊天室中來,或是在無意的瀏覽中,被不良信息所影響。而且,玩游戲、聊天時都很容易上癮,時間往往在不知不覺中過去,這樣就使一些中學生的身體受到影響,還影響到學習的效率和質量。

1 2 3 4 53. 一些中學生迷戀網吧的原因

⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動。

⑵缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。

許多中學生的學習壓力大,因此在節假日,都很想去外面放松一下。但現在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所,雖然比較好,可是門票往往很貴,而且展品也很少更新,中學生不可能經常去。所以,正是這種“真空”使網吧得到了機會。而且網吧為了增加顧客,上網的價格不貴,還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲,這更使中學生經常“光顧”網吧。

⑶對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了“地下”,這更使執法人員無法清除它們。

針對問題的解決辦法

1. 中學生自己要加強自控能力,上網避免瀏覽不良信息,并要少玩游戲,安排好上網的時間,不要太長。

2. 老師和家長應該引導學生上網,不能盲目的“堵網”,而應該通過各種培訓教育,積極引導學生主動接觸、了解并使用網絡,并通過教育,提高學生的素質,重點培養他們的判別是非的能力,增強道德判斷能力,使中學生能自動遠離網上的不良信息,并能熟練的使用網絡來為自己服務。

3. 應多多建立一些針對中學生的網站。

這些網站不應該是說教式的,而應該是非常有趣味,能吸引住中學生,并能使中學生在“玩”中學到知識,受到教育。應該調查中學生更喜歡什么樣的網站,更喜歡什么內容的網站,并將這些有益的內容加到這些針對中學生的網站中,使它們能真正貼近中學生,把他們從網絡游戲、聊天室中吸引過來。

1 2 3 4 5可以在這些網站中加入一些論壇,是中學生能在其中暢所欲言,發表對網站,對老師、家長、學校的看法建議,傾訴自己的想法和苦惱,這樣就能用許多中學生都喜歡的方式,不但是中學生遠離不良網站,還能更實際的解決他們的心理問題,改進老師、家長的教育方法,改進網站的內容、效果。這樣做往往是事半功倍。

4. 應該努力監督網絡中網站的內容,凈化網上環境,如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站,應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

5. 針對網吧的問題,應該加強對非法網吧的監管力度,一發現非法的網吧,就要堅決清除??梢园l動中學生“舉報”非法網吧,給監察網吧提供便利。

網絡暴力的看法及建議范文2

關鍵詞:網絡;網絡成癮;道德意識;青少年健康

在信息技術日新月異高度發展的今天,網絡已經成為人們工作生活中必不可少的一部分。在人們用來獲取信息和娛樂的工具中它是使用最廣泛和最適用的,網絡的普及為人們的生活和學習帶來了便利,但同時在網絡出現和它走向成熟的過程中,也為處于正在成長過程中的青少年這個特殊的群體的學習和生活帶來了相當多的困擾?!熬W絡成癮”這個詞,想必大家都很熟悉,甚而有人對此深惡痛絕,投鼠忌器。如何讓青少年在成長過程中處理好網絡與學習的關系,利用網絡這個取之不盡用之不竭的資源庫來進行有效的學習是現在每個家長和教育工作者共同關心的話題。筆者認為防范是關鍵,在青少年接觸網絡的整個過程中,加強青少年網絡安全知識教育,采取及時有效的監督管理策略和培養青少年廣泛的興趣愛好,以增強青少年對網絡中不良信息抵制的能力。如果到發現問題時再來想解決問題的辦法,到時即使對癥該如何下藥?藥量應是多少?未免是藥三分毒,既耽誤了青少年的學業,也讓家長們元氣大傷。下面我就青少年上網時該采取哪些有效防范措施提出自己的看法和見解,以求和關心此話題的家長和教育工作者們以分享。

很多家長和教育工作者們片面的認為:“網絡成癮”的罪魁禍首是網絡。并提出假設,如果沒有網絡會如何如何,于是乎更加否定了網絡對生活的正面作用,放大了網絡對青少年的危害程度,于是對孩子說網絡是致命的病毒,這是不合乎事實的。應該從客觀的角度來分析網絡于生活于工作的作用。上網我們分為娛樂和實用功能兩種。實用即工作的需要,用一些軟件工具來達到完成工作的目的。即人有相對的主控及意識,工作完成之后便會關上電腦,不會沒有時間概念的留連網絡。而娛樂很顯然的,它包含了音樂、游戲、等等,特別是游戲,其中龐大的游戲角色及虛擬的人物戰爭,滿足很多人殺戮與英雄主義情結。當然和現實一樣,游戲中甚至也有對等的夫與妻的婚姻關系。處于這樣的游戲當中,游戲者坐擁虛似的財富與榮耀,嫣然一個曠世的君主。在相當程度上滿足了游戲者對于現實的不滿,以及彌補了其在現實中感受到的挫折感。越沉迷網絡越和現實生活格格不入,越格格不入因而越沉迷,形成惡性循環。

為了避免網絡對青少年造成太多負面的影響,我們家長和教育工作者應該采取積極有效的預防措施,為青少年的學習保駕護航。

1、強化青少年道德意識規范的培養,用道德來規范他們的行為。使其能夠自覺遵守相關的道德準繩,具有強烈的是非判斷能力,這種境界是每個家長和教育工作者最終要達到的教育目標。家長和我們都應該在生活學習的點滴中有意識的培養學生這方面的能力,在擁有強烈的道德意識規范下的學生能夠自覺遵守團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國學聯、全國少工委、中國青少年網絡協會2001年11月向社會《全國青少年網絡文明公約》。

2、家長應盡可能的多花時間來陪伴自己的孩子,把握孩子的思想動向,在孩子遇到問題時給孩子指指點、掌掌舵。處于青少年時期的孩子的思想和行為極不穩定,對待問題的方法還不成熟,特別是在連續遇到挫折,極大地傷害了他們自尊心的時候,缺乏經驗和處理問題能力的他們可能會采取一些偏激的措施,以至釀成一失足成千古恨的悲劇,或有甚者從此變得意志消沉、思想墮落,生活學習一度的不得志驅使他們走向網吧尋求虛擬空間賜予他們思想上的某種滿足,進而走向偷竊、搶劫、吸毒的犯罪道路。家長應該時刻關注自己孩子的思想動向,站在成年人的高度,用成年人的智慧在事態發生之前洞察事態即將發生的原因,找出問題產生的病灶,將其徹底清除在萌芽狀態。一旦慘劇發生,為時已晚,再追其原因,已于事無補。另外,家長應該適當轉變傳統的嚴父慈母的角色觀念,現代教育理念中慈父嚴母的理論觀點受到的支持率更高。在和孩子相處的整個過程中母親和孩子待的時間更長,和孩子相處更多時間的母親在生活學習中更應該對自己的孩子提出更多更嚴格的要求。父親的角色不應該只是孩子的長輩,更應該是成長中的良師益友,和孩子打成一片并不是什么壞事,這樣既可以增加父子感情又能拉近和孩子之間交流的距離。

3、在使用電腦過程中盡量避免接觸大型單機及網絡游戲,小游戲可以益腦,大型暴力游戲和黃色游戲對青少年有百害而無一利??梢砸环矫婵刂扑麄兪褂秒娔X的時間,另一方面使用相關的軟件來阻止他們對某些特定游戲及網頁的訪問,并及時彈出一些具有建設性的意見和建議和他們進行人機互動,通過正確的人性化的引導,把他們對電腦游戲方面的興趣遷移到對信息處理相關技術進行思索和研究上,以實現青少年求知欲積的正面遷移。

4、培養學生廣泛的興趣愛好。經調查,失足于網絡的青少年,每個人都有自己從接觸網絡到沉迷網絡的必然性和偶然性的經歷和體驗,其中很大一部分青少年是由于好奇心作祟,在接觸網絡后沒有明確的目標,在基本沒有任何束縛的廣闊的網絡中迷失了方向,不知道哪些可以訪問,哪些是絕對不能碰的,亂了方寸,闖入了。還有大部分是由于枯燥的學習氛圍、窒息的競爭壓力和少得可憐的興趣愛好,使他們在學習中無法找回自我,而網絡的沉迷無論是對于青少年還是成年人來說都是具有一樣的誘惑力,正因為青少年其自身的年齡及其閱歷的有限更凸顯了網絡的趣味性,因此沉迷的機率也就更大。一旦陷入很難再回到原來的學習軌道?,F實中人要受輿論和倫理的約束,需要檢點自己的言行,而在網絡上沒有現實制約,就會為所欲為,其行為也不會受到追究。網絡中那些不健康的內容,青少年有可能為其熏染。如果培養學生更為廣泛的興趣愛好就可以讓學生得到認可的途徑增多,獲得快樂的途徑增多,釋放壓力的方式增多。要知道,一個某方面或各個方面都得到大家認可的無論是青少年還是成年人,他的肩上自然而然的多了一些責任感和使命感。不要給青少年生活上太多的壓力,給他們一個放松的、愉快的、健康的、人性的成長環境,生活的意義還有很多很多,那么網絡還是唯一的逃遁嗎?(宣威市第二中學;云南??;宣威市;655404)

參考文獻:

網絡暴力的看法及建議范文3

關鍵詞: 后進生管理 網絡 教育案例

王某是班級典型的后進生,多門功課不及格,上課睡覺、玩手機、遲到、早退、曠課都是常事,任何苦口婆心、威逼利誘、懲罰處理對他來說都是浮云,一點作用也不起,讓很多科任老師和我頭疼不已。有一次因為上課玩手機,手機被科任老師收繳交給了我,態度一反常態地好,各種承認錯誤,各種承諾,甚至連期末考試爭取各門功課及格都被他白紙黑字地寫了下來,為的就是拿回自己的手機,當我問及手機為什么對他這么重要,要讓他如此違心地說出一些可能連他自己都不知道能不能做到的事情的時候,他低著頭說,手機是他最重要的東西,所有的樂趣、成就只有通過手機才能獲得,如果我不還他的手機,他哪怕是借錢也會去買一部新手機,他不敢想象沒有手機,這日子怎么過下去。聽得我毛骨悚然,不是因為他帶威脅的言論,而是他無助下的真情表露。當我問及他都抱著手機干嗎的時候,他說他有什么想法、開心或者不開心的事都會發微博,然后有很多認識或者不認識的人給他很多回復,讓他覺得這樣的生活才有成就感。一件同樣的事情發生在老師和同學中,他得到的是批評和責備,但是在微博上,他得到的是鼓勵和安慰。在學校里,因為自己成績不好,平時調皮搗蛋,插不上任何話,有很多很好的建議說出來也不會被接納,甚至連建議的資格都沒有,但是在微博上不一樣,有很多人特意來找他出主意,手機儼然成了他的精神寄托,他希望得到的所有認可和鼓勵全部來自手機。這也讓我意識到了自己工作的疏忽,對他的關心和關注太少了,難怪我以前的批評教育沒有任何作用,因為我根本沒有走進他的心靈,我根本不知道他需要的是什么。我收下了他的保證書,并把他的手機還給了他。

作為“80后”的大學生,我是伴著QQ、微博一起成長的,我的QQ里面的好友無數,同學、同事、親戚、鄰居,甚至還有一些網購的店主,但是唯獨沒有學生,因為我覺得我跟他們沒有共同語言。我喜歡發微博,也擔心我的隱私被學生發現,或許,就跟我提防他們一樣,他們也同樣戒備著我。教育沒有感情為基礎,又怎么會有好的效果呢?而現在,最好的了解、關注及與學生溝通的途徑就是QQ和微博,教育唯有與時俱進,并加上自身的努力,才能收到好的效果。我在班級公布了我的QQ號碼,并組建了一個班級QQ群,告訴大家,一定要加QQ群,班級群能使大家溝通方便,但可以選擇性地加我的QQ為好友,因為加了好友后,彼此的很多隱私就都坦誠相待了。打開電腦后,我的QQ上的小喇叭在不斷地閃,原來很多學生都申請加我為好友,我很開心,一一通過,在QQ上我不再是老師,而是他們的朋友,我們暢所欲言,對于班里發生的事情和管理,他們都可以自由地發表自己的看法,由于了解了他們的思想動態,我的管理工作變得輕松多了。生活中的喜怒哀樂,我們一起分享,學生的很多微博我及時回復,也順帶引導他們合理利用網絡;我的很多微博受到了學生的熱烈評論,原來代溝并沒有我想象中的那么不可逾越。王某也加了我的QQ,進了他的空間后,我發現他其實是一個很有才華和想法的人,但逆反心理很重,對一些事情的看法由于沒有公正的引導可能比較偏激,比如有一次上課時,老師批評了他,他就在空間上點名破口大罵那個課任老師,我給他私信了,告訴他:“在明知道加了我的QQ的前提下,你這樣辱罵你的科任老師,即我的同事,我是當做沒有看見呢?還是看見了什么都不管?我請他換位思考一下,老師批評你的原因,我也不要求你謹遵一日為師終身為父的古訓,但是作為你的老師,起碼的尊重是不是應該給呢?你犯了錯誤,老師的批評只是點到為止,并沒有到人身攻擊的地步,再退一萬步講,就算老師真讓你覺得委屈了,你有怨言,你可以寫到私密日志里面不對外公開,這樣堂而皇之、明目張膽地人身攻擊也顯得你自身素質很差,讓看到的人怎么想,怎么評價你?如今網絡這么發達,如果那個老師直接或者間接地看到或者聽到你對他的辱罵,又會怎樣呢?網絡上可以言論自由,但是網絡上不應該有這樣的軟暴力出現?!彼⒓吹狼刚f他不該這么沖動,很快刪除了那條微博,換了一個心情:“今天被老師批評了,委屈,求安慰!”QQ上他果然是一個沒有隱藏的人,隨時關注他的微博,可隨時了解他的動態,我的管理教育一下子方便多了。慢慢的,在我的回復和提醒中,他微博上的一些過于激烈的文字變得柔和了,看待問題也沒有那么偏激了。上課喜歡玩手機是他的一個難以改掉的壞毛病,有了QQ,監測工作就容易多了,上課時我只要看到他的QQ在線,就給他發信息提醒,只要一給他發信息過去,他的頭像馬上就黑了,課后還會跟我道歉說自己不該開著QQ,我告訴他我特意下載了一個可以找出隱身好友的QQ版本,就是為了監督像你這樣上課還在玩QQ的人,另外我還提醒他,我不僅關注他的微博,還關注他微博發表的時間。就這樣,他上課玩手機的次數越來越少,科任老師也開始表揚他的進步,只要有老師表揚了他,我立刻通過QQ把信息反饋給他,他很高興能夠受到老師的表揚,每每這個時候都會發篇微博炫耀一番,其實,他就是個性情中人,簡單純樸,愛聽表揚,受不了批評,只是行為習慣差了點,以往的一些惡性循環讓他成了老師眼中的后進生,讓他的理想和現實的差距越來越大,然后他又索性用一些我們認為的不思上進、不思悔改的表現來掩飾自己,用這些過激行為證明自己的存在,其實他需要的只是關注。王某后來雖然說也會犯點小錯誤,但認錯和改正的速度都是非常迅速的,并且錯誤越來越少了。這是以前任何苦口婆心、語重心長都換不來的進步。

網絡暴力的看法及建議范文4

2009年CJ在上海如火如荼的開展的同時,大洋彼岸的圣地亞哥動漫展(7月23-26日)卻吸引了全球更多的目光,雖然是以動漫、游戲為主題的展會,但每年都會有大量奇幻、魔幻、科幻和驚悚懸疑等青少年尤其是動漫愛好者喜愛題材的影視作品來此參展。在近年漫畫、游戲改編電影如日中天的好萊塢,圣地亞哥動漫展簡盲就成了科幻鷹幻題材影視作品的風向標,本屆漫展和前兩年一樣吸引了大批影視明星前來為自己的新作助陣。

他們的明星更大牌,他們的產品更高級,他們的COS更專業。展會現場的熱情一浪高過一浪,當你還在為羅伯特一帕丁森尖叫時,另一個更大牌的明星就從你身邊經過了。

肥龍:還能說啥呢?如果可以選擇的話,我絕對要去美國動漫展。不過比起圣地亞哥動漫展來,Chinajoy的大牌陣容則遜色很多,但是擋不住我們人多、美女多一還有盛大發的小車多!

咖啡:外國的月亮總是比我們更圓啊!

阿湯:不專業,不專業,美女絕對沒有我們ChinaJoy的多!

月月:3D電影總算看過了,非常精彩。請問圖中那位不在狀況中的大媽,是什么狀況?

小P羊:依我看來,不同的展會總有不同的主題,只是一不小心,大牌和美女的風頭就蓋過了原本要展示的東西而已(不過要是沒這些噱頭……)。

電影版《波斯王子》

由熱門游戲改編,備受矚目的迪士尼電影《波斯王子:時之沙》日前放出兩款海報,分別是由主角杰克吉倫哈爾扮演的“達斯坦王子”與杰瑪阿特登飾演的泰米娜公主。本作由好萊塢金牌制片人杰瑞布魯克海默制作,《哈利波特》導演邁克內維爾執導。故事敘述六世紀時一位年輕的波斯王子和印度公主泰米娜尋找巫師和“時之沙”沙漏拯救整個王國的冒險旅程。

肥龍:如果導演和編輯腦袋沒有灌鉛的話,這應該是一部很出色的電影,光憑游戲本身的CG和效果就已經夠宣傳片的分量了。

咖啡:又一部游戲改編的電影,看來“七九”藝術的合并是眾望所歸了。

阿湯:別的沒什么,就是王子怎么有點像我家小區菜場里賣豬肉的?

日本農民也夠宅水稻種出游戲中武士形象

由東京向北900多公里就是日本最北端的青森縣。進入青森縣,在鄉間小路顛簸一段后就到了田舍館村,這是一個有2000年種植水稻歷史的古老小村子。從1993年以來,村子每年都要舉辦一次“稻田藝術節”,吸引來自日本各地乃至全球的游客到村莊一覽巨幅稻田圖畫。

在今年的“稻田藝術節”上,游客們可以在綠油油的田地里發現很多熟悉的卡通和漫畫人物,其中包括人見人愛的哆啦A夢和大型游戲《斬斷云空》中的日本忍者。如果你仔細觀看,還能看到騎著戰馬的拿破侖、帶小鴨子出來游泳的鴨媽媽一家、巨型奶牛和圓鼓鼓的七星瓢蟲。

果然是宅男的國度啊,就連民間藝術都透出重重的宅昧來。

肥龍:這也是文化藝術的一種體現形式吧?換句話說這也叫做“吃飽了撐的”。

咖啡:這屬于“蛋疼”的一種表現形式吧?

阿湯:重宅國又出新花樣了啊!這次日本同人們再次向我們證明了一件事,稻田怪圖絕對不是火星人的作品,是地球牌的!

“杰克遜”驚現ChinaJoy

這個是本次展會技術含量最高的一個COSPLAY(個人看法),恰逢MJ剛剛在上個月過逝,因此這個COSER一鳴驚人,每天的獨舞都能吸引大量的群眾圍觀,而在網媒的評論中,讀者和觀眾也都給予這個COSPLAY極高的評價,對于逝者人們總是寬容的。

咖啡:一直被模仿,從未被超越!這就是MJ,永遠的MJ!

阿湯:這個MJ扮演者的專業性是沒得話說,只是當他掀起褲腳管做經典MJ旋轉動作的時候,我們可以清晰看到他印有NIKE牌標志的白色襪子,絕對山寨得可以哦!

肥龍:在6月25日以前似乎全世界都在取笑MJ,而現在全世界都在緬懷MJ,莫非只有死亡才能獲得尊敬?

黑幫游戲盛行網絡,專家建議實現網游分紛制度

“權力、金錢、賭場、暴力和貪婪,在賭場里賭博、為拉皮條、販毒,黑市買賣,家族火并,讓男人做你的小弟,女人成為你的妞!”這些話不是電視劇里的臺詞,也不是什么黑幫電影,而是在各種網絡媒體上泛濫的鋪天蓋地的游戲宣傳詞。利用、激發玩家陰暗心理為賣點來拉攏客戶已經成為很多網游廠商宣傳的手段,而且越來越變本加厲越來越裸,很奇怪的是這種變態的現象竟然長時間內沒有遭到任何官方的干涉。

近日文化部明文通知禁止,大概內容如下:“近來,以“黑幫”為主題的網絡游戲在一些網站公然流行,引起社會高度關注。這類游戲違反了《互聯網文化管理暫行規定》關于禁止載有“宣揚、賭博、暴力或教唆犯罪的”、“危害社會公德或者民族優秀文化傳統的”內容等有關規定,文化部決定予以查處?!?/p>

肥龍:其實不光是黑幫題材,帶有黃色、暴力等隱性宣傳廣告的游戲數不勝數,為了擺噱頭而大搞低俗、低級,簡直侮辱了游戲和文化。這種事情不是今天剛發生,而是一直都存在。這里我不得不佩服某些做產品策劃、創意推廣的業界同行,你們的智商已經從上升到街頭流氓的境界了。

咖啡:如今的網游,不“露”一點,不“黑”一點,怎么能受追捧?這已經不僅僅是游戲廠商的問題了,而是大環境問題。廠商只是根據消費者需求去制作游戲,但大眾的口味……不過我們還是呼吁網游廠商應該更具有社會責任感,給我們一個相對健康的游戲內容。

阿湯:強烈支持文化部的決定,雖然他們的專家不太懂游戲,但無論如何也不能讓我們的娃娃長大個個都是古惑仔啊!

月月:如今的網游宣傳廣告越來越會用打球的方式來吸引玩家的關注,而這種關注也是游戲公司需要的。歸根結底一句話――有需求,就有市場。

報告稱手機上網用戶1.55億,約占網民總數50%

北京時間7月16日消息,ONNIC(中國互聯網絡信息中心)《第24次中國互聯網絡發展狀況統計報告》,報告顯示,今年上半年我國網民規模已達3.38億,繼續領跑全球互聯網:其中,使用手機上網的網民也已達到1.55億,約占我國網民總數的一半(46%)。

報告顯示,截至2009年6月30日,我國網民規模、寬帶網民數、國家頂級域名注冊量(1296萬)三項指標仍然穩居世界第一,互聯網普及率穩步提升。

同時,網絡安全成為當前各界十分關注的問題,網絡釣魚、病毒、木馬等網絡安全隱患的存在,給電子商務、網絡支付等應用的開展造成了障礙。分析指出,在規模和應用取得快速發展的基礎上,中國互聯網需要由可用向可信階段發展。

咖啡:我不知道這個統計中有多少手機用戶是因為放在褲子口袋里不小心碰到上網鍵而上網的……以前讀書的時候遇到過這類事情,所以此后我手機都買翻蓋或者滑蓋的!本人并不希望看到滿街的上班族走在路 上,眼睛只盯著手中的手機看,那真是太無趣的世界了。

肥龍:據說在社會上流傳著這樣一種說法“有錢人玩表,沒錢人玩車,××玩手機”(××二字自己發揮想象填空),就我個人來講,比較反感那種不分場合、地點總是盯著手機玩的現象。

電攻WAP測試版上線手機訪問

《電腦游戲攻略》雜志社策劃許久的手機網站――電攻WAP已于近日上線測試,該手機站是一個多功能門戶網站,包含新聞、資訊、博客、專題、交友和雜志訂閱等多項內容,目前網站處于測試狀態,希望各位電攻的讀者登陸并將意見和建議反饋至,我們將隨機抽取幸運讀者贈送獎品。

阿湯:這里提醒一下,電攻WAP手機站里也有電子樂園雜志的WAP版信息哦,有興趣的讀者可以用手機上網體驗一下!

月月:請大家熱烈支持,獎品可是很豐厚的哦(基本可以實現前幾期咖啡同學所言的肥龍浴照)。

肥龍:不要迷戀哥,哥只是個傳說――我是不會輕易把自己虬結的肌肉露給你們看的。

“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”

最近,一個被稱為“賈君鵬”的網友,短短幾小時走紅網絡。許多網友在百度知道、新浪愛問紛紛懸賞尋問“賈君鵬”為何人。有網友把“賈君鵬”事件戲稱為“吃飯引發的血案”?!百Z君鵬”在這么短的時間內走紅于中文網絡堪稱奇跡。但是聯想到近期網絡名人的走紅方式以及這個“血案”的資深背景――魔獸吧,再加上由于WOW無法上線而導致的數百萬無所事事的魔獸玩家,那么此事的火爆也就情理之中了。

TIPS

7月16日10點59分,百度“魔獸貼吧”里一句“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”近乎調侃式的話,在短短9個小時內便引來了超過40.6萬名網友的點擊瀏覽,1.7萬名網友參與跟帖。許多網友還把自己的網名改為“賈君鵬的媽媽”“賈君鵬的姥爺”“賈君鵬的二姨媽”“賈君鵬的姑媽”……形成異常龐大的“賈君鵬家族”。

肥龍:前些年流行這么一個笑話,你在地上吐口唾沫蹲在那里看,不久以后會有一群人圍在你旁邊看。這一方面說明國人的好奇心重,一方面也說明是有那么些人吃飽了沒事干。當然這個笑話不流行了,因為社會上沒有那么多閑人了。現在你就是被歹徒捅一刀在地上亂滾亂爬都不一定有人看你。

然而WLK國服遲遲無法上線卻導致了數百萬無所事事的玩家,他們每天在網上關注任何有關魔獸的消息。所以說任何有關魔獸的小石子都會在這些無所事事的推動下導致驚天駭浪的波瀾,這也是所謂的蝴蝶效應。

咖啡:我們可以從側面看出,WOW對中國網絡的影響有多巨大!

阿湯:哥吃的不是飯,是寂寞啊!沒有WOW的日子里,寂寞的玩家們要好好珍惜自己!話音剛落,WOW開了……

月月:我認為人類的本性是喜新厭舊,當我們對于打醬油、俯臥撐等網絡詞匯厭倦時,極其需要一款能夠套用任何句式的新名詞。相信“XXX,XXX喊你XXX”,一定能夠引領一波高于“寂寞”的浪潮。當然,此類熱浪皆是過眼云煙,總有一天是會隨風而去,死在沙灘上的。

業界新聞

第九城市宣布簽約《三國群英傳2 Online》

第九城市和宇峻奧汀科技2009年7月23日于中國上海chinajoy展會上共同宣布,第九城市成為大型全3D多人在線戰略角色扮演游戲《三國群英傳2 Online》在中國大陸的唯一運營商。

《三國群英傳2 Online》除了在畫面上超越前作外,游戲內容更加豐富,在游戲性上也有大幅度提升。玩家必須選擇加入三國中極具魅力的霸主:曹操、劉備、孫權三大勢力,為了國家與軍團的榮譽進行游戲。透過層層任務、歷史事件的考驗與資源的收集、捐獻,合力建造城池及可依需求變型的巨型攻城兵器,展開大規模的攻城戰來占領城池、擴張勢力。在大型對戰中,玩家不但可指揮旗下士兵進行騎馬戰斗,更能親身操作攻城兵器及戰船等設備,以多元化的戰略和打法強勢攻堅。

《三國群英傳2 Online》具有獨特的游戲特色,坐騎已經不僅僅是騎乘工具,而是真正用于作戰的工具,玩家可以最多帶領6名士兵參與戰斗,并培養屬于自己的精英部隊。游戲依托中國傳統歷史三國時代,特有的“歷史事件”系統讓玩家重溫那段戰火橫飛的激情歲月。

《奇跡傳說MUX》正式啟動

同日,由第九城市自主研發的網絡游戲大作《MUX》正式啟動,這款耗時三年開發的大型多人在線角色扮演網絡游戲作品被命名為《奇跡傳說MUX》。

擁有14大游戲特色的網游大作《奇跡傳說MUX》故事發生在一個遙遠的大陸,六種各具特色的職業在三個不同的國度里體驗著截然不同人生,一段段跌宕起伏的故事在冒險的路途中交織成一首波瀾壯闊的樂章。通過游戲獨創的玩家離線聊天系統IRC,玩家可以在游戲世界與現實世界之間架起一道真實的橋梁,可以極其方便地使用游戲中角色的身份,在線下與其他玩家溝通。此外,游戲采用全新獨特PVP系統,可以容納超過3000人規?;鞈鸬膲延^場面。

《奇跡傳說MUX》采用自主研發的尖端的大型網游服務器平臺,單張地圖支持超過3000人同時流暢戰斗,為每個玩家展現前所未有規模宏大的內容?!镀孥E傳說MUX》服務器可以同時支撐超過5萬名玩家在同一個服務器世界里進行互動和游戲。

劍俠情緣3主創COSPLAY

本屆CJ展會上劍俠情緣3風頭很勁,展臺前熙熙攘攘。本刊有幸采訪了他們的兩名主創“小邪子”和“V”,詢問了一些玩家比較關注的問題。

記者:現在玩家最關心的問題是游戲何時能正式公測?是否刪檔?

V:正式公測時間在8月份到9月份之間,不刪檔測試。

記者:游戲的練級過程會不會很累?游戲等級上限是如何設定?正常情況下需要多少時間能達到頂級?

V:根據目前的情況,一般來說正常程度的玩家要經過一兩周的時間,游戲的等級上限我們參考了魔獸世界的設定,在一定時期內開放不同的游戲上限。保證玩家能持續體驗到游戲的玩點。

記者:如您所說游戲達到上限是很容易的事情,那么在之后相當長的時間內玩家的主要玩點是什么?游戲以什么方式吸引玩家?

V:滿級之后游戲主要的玩點就是副本還有國戰,同時競技系統、戰場系統也會吸引玩家投入更多的時問。游戲的PVP部分將會占很大的比重。

禹碩游戲新作,

《神曲1/2》

2009年7月25日,在上海新國際博覽中心ChinaJoy 2號館W2-20號展臺前。國內網游新銳廠商禹碩游戲與著名游戲開發商唯藝科技,共同為新作《神曲1/2》舉行了隆重的會,暨禹碩游戲、唯藝科技簽約儀式。在會上,禹碩游戲總經理艾勇飛先生正式宣布唯藝科技研發的網游《神曲1/2》!

《神曲1/2》是由唯藝科技傾力打造的一款萬人在線動作角色扮演游戲,橫向滾動條畫面,將玩家置身于一個幻想世界中,豐富的劇情與橫向動作游戲相結合。運用多種游戲表現手法、華麗的游戲特效等詮釋超爽的格斗戰斗方式;配合裝備系統、技能升級系統、裝備武器合成系統、社交系統等,將為玩家帶來最爽快的橫向格斗游戲新體驗!

尋找潛力研發團隊搜狐暢游將攜“析寶計劃”亮相CHINAJOY

一年一度的中國網游界盛會Chinajoy已在上海閉幕,為了在這屆網游盛會上能與國內外有潛力的游戲制作團隊達成合作意向,搜狐暢游不但在上海新國際展覽中心W2―11展臺每天安排三場“祈寶計劃”專場演講,同時,還在上海國際會議中心B2B專區的B30展位設置商務洽談區,便于和參加CGDC(中國游戲開發者大會)的國內外優秀游戲制作精英進行面對面的溝通。

祈寶計劃是搜狐暢游與國內外網游開發團隊共享研發、市場、運營等各平臺的重要舉措,通過與行業伙伴的合作,分享網游研發運營經驗,持續提高網游品質,共同催生網游精品。從產品層面入手,堅持“合作共贏”原則,不強迫注資,保持研發公司的獨立性,合作過程中始終以數據事實作為決策依據,并在合作的過程中分享產品運營及研發相關的經驗。

值得注意的是,祈寶計劃關鍵性條款是承諾對合作的產品進行超過6個月的宣傳預熱,以及千萬元級的公測宣傳費用投入。對于搜狐暢游來說,好的網游產品就像寶貝一樣,搜狐暢游希望能夠讓這些寶貝與其平臺相結合,向國內外開發團隊及公司提供包括人才、技術、客服、市場營銷、平臺等在內的多方面資源,實現“網游精品+優勢平臺”的黃金組合。

網絡暴力的看法及建議范文5

關鍵詞 移動互聯網;網絡輿情;大數據;輿情引導

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2015)145-0097-02

中國互聯網信息中心報告顯示,通過手機上網已經成為網民的主要上網方式。移動互聯網是互聯網技術發展的重要成果,它的出現不同于傳統的媒體,不僅豐富了互聯網信息內容,也對傳統傳播方式形成了較大的沖擊。通過自身獨特理念、價值、方式及渠道的構建,移動互聯網傳播對社會有了更加深刻的促進作用。

1 移動互聯網時代網絡輿情的新特點

2015年2月中國互聯網絡信息中心的第35次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》數據顯示,截至到2014年12月,我國網民數量已經有6.49億,2014年網民最主要的上網設備是智能手機,使用率為64.1%。其中,截至到2014年12月,我國手機網民規模達5.57億,有43.8% 的網民表示喜歡在互聯網上發表評論,非常喜歡的占6.7%,比較喜歡的占37.1%。

1.1 終端平臺移動化

用戶上網從電腦向平板、手機轉移,尤其是4G時代的到來,移動設備的上網速度和觀看清晰度明顯增強,手機用戶的數量處于明顯迅速增長,移動互聯網為網絡信息傳播提供更為便利的條件。

移動互聯網不同于之前互聯網的重要特點是終端移動化,任何人任何時間任何地點都可以接入互聯網,人人都可以隨時隨地對自己發現的新聞或者關心的話題事件通過微博微信等自媒體進行或者評論,從而移動互聯網時代跨越了官方媒體的審查,提升了信息傳播速度,移動互聯網實現了傳播的跨時空。

移動互聯網在突發事件和公共議題的設置環節中以微信、客戶端等APP為代表成為新的信源?;凇叭ブ行幕钡幕緦傩裕ヂ摼W成為新的公民表達各自意見的領域,網絡空間成為人們發表言論的重要場所,從而形成了網絡輿情的重要渠道。

1.2 輿情傳播強關系化

互聯網時代傳播呈網狀,傳播者與受眾之間多是陌生人之間建立起來的聯系。然而在移動互聯網中,網絡社交多是基于熟人之間建立起來的,我們把它稱之為傳播的強關系,如微信、騰訊QQ好友,一般移動社交是現實生活中的朋友、同學、同事或者親人,這種基于熟人信息的傳播模式降低了傳播過程中的信任成本,使得移動互聯網比之前的受眾之間有更強的關聯程度,傳播效果也會相對之前有更強更為迅速的影響力。

以微信為例,微信好友的添加主要以手機通訊錄和qq好友為主,朋友圈中“雷達加好友”“面對面群聊”也是半熟人的關系,基于雙方同意的熟人間傳播容易形成較高的信任度,轉發率、可信度以及到達率都明顯

增強。

隨著手機制造成本的下降,價格的降低,智能手機開始普及,3G和4G網絡的普及,越來越多的人開始使用手機上網,手機用戶的年齡跨度增大,其中低收入低學歷的群體也可以使用手機上網來獲取信息。移動終端的傳播在社會輿論形成流變當中扮演了越來越重要的角色,它與傳統互聯網輿論傳播共同構建了不同于以往的媒體生態和輿論環境?!耙粚σ弧薄岸鄬Χ唷钡木珳蕚鞑ズ苋菀仔纬刹《臼絺鞑?,實現深層次的輿情滲透。

1.3 傳播形式碎片化

移動互聯網視聽化語言更好地增強用戶的體驗,信息內容與用戶的互動性增強,出現了文字、圖片、動畫、視頻短片等形式共存的網絡輿論場。人人都是傳播者,信息傳播的碎片化由此產生,其重要表現為信息來源多樣化、分析視角多角度化、文本信息零散性及信息要素缺失性。

信息傳播的碎片同時還帶來了意見性信息傳播的碎片化,及網絡意見的異質與分裂。在移動互聯網中,有相同情緒的受眾很容易形成聚集,這種情緒互相感染,形成同樣的輿論。同時“網絡水軍”的出現和推動,某種程度上也會混淆公共輿論和網絡輿論的視聽。另一角度來看,信息傳播的碎片化對受眾來說,反而不利于受眾對信息的判斷和客觀認識。

2 網絡輿情在移動互聯網時代的新挑戰

網絡輿情是“通過互聯網表達和傳播的各種不同情緒、態度和意見交錯的總和”?;谝苿踊ヂ摼W環境下輿論環境的特性,網絡輿論日益凸顯出其“雙刃劍”的作用。該現象為輿情工作的引導提出的巨大挑戰。

2.1 政府部門組織對網絡輿情的控制被減弱

網絡輿情的控制是當今政府的重要組成部分。作為群眾行使各項重要權利的陣地與途徑,網絡為群眾的提供了越來越便利的訴求表達、溝通交流、建言獻策的途徑與方式。

但是,進入自媒體時代,媒體格局發生變化,人人都是傳播者,政府主導輿論的場面發生變化。移動互聯網時代更是強化這一點。網民可以第一時間用手機圖片、視頻信息。政府部門在移動輿論場中處于劣勢,特別是在網絡突發事件處置過程中,個別政府部門缺乏處理經驗及相關技巧,從而喪失解決問題的最佳時機,應對不及時導致失去輿論的引導地位而處于被動

局面。

2.2 線上線下聯動增大的發生

移動互聯網時代中通信工作使用的便捷,促進了具有相同或相似看法受眾的聚集,同時也便于同類受眾的相互影響,從而形成較為集中的輿論表達。

移動終端的位置服務大大提升了人們對現實活動的組織能力。通過“查找附近人”可以與一定距離的用戶連接溝通。當微信內容真假難辨信息安全性降低的時候,微信輿情就會在民眾恐慌中產生巨大的推動作用如果監管部門在微信輿情形成擴散的短時間內認識不足應對遲緩風險評估不夠,就很有可能演變成為微信輿情危機,并進而轉化成為現實中的。

2.3 網絡輿情內容的碎片化為輿情研判帶來難題

人們越來越習慣于在微博、微信、博客等社交平臺上表達訴求,分享觀點、意見,由此產生的幾百億甚至幾千億條的超大數據量構成了大數據的重要部分。這些數據在拓展人們視野、激增信息量的同時,也帶來了大量令人真假難辨的虛假信息,從而可能引發公眾恐慌并導致網絡謠言產生。

作為發表意見的渠道,網絡輿情常常為負面的,如情緒型言論、誠信危機、語言暴力和媚俗化。自媒體作為“節點共享”的即時信息網絡,體現出網上數據無限性和網民關注能力有限性之間的矛盾。它的即時交互性使得信息傳播更加便捷,每一個用戶都可以自行甄別、吸收、評價、傳播。同時,個性化的觀點更易找到認同的關注者,不斷被強化,導致輿論偏激情緒的加劇。

在自媒體社交平臺上,每一個用戶都既可以是信息者,又同時接受其他用戶的信息。他們的信息相互交錯,衍生出新的結論,使得突發事件輿情管理的難度越來越大。碎片化的信息在轉發的過程中被標題黨斷章取義,從而影響網絡輿情的研判

3 移動互聯網時代有效網絡輿情的有效引導

政府應將移動互聯網看作匯聚民意、推動政府工作的重要資源,正確客觀的應對移動互聯網輿情帶來的挑戰,充分發揮交流互動、提升自身的輿論研判能力,有效引導網絡輿情。

3.1 提升政府輿情的分析和研判能力

輿情分析能力和研判能力是引導網絡輿情的前提。政府要積極探索移動互聯網網絡輿情的研究方法。

輿情分析和研判是整個輿情工作的重點和難點,移動互聯網時代要在繼承傳統數據研究方法的基礎上利用大數據。碎片化的信息為網絡輿情資料的收集帶來更多的數據源。大數據時代,建立起以微信為代表的移動新媒體的立體化的輿情監測系統。政府可以聘請“第三方”專業數據分析機構為網絡輿情進行分析,比如最近幾年出現的人民網輿情檢測室、新華網輿情在線等信息研究機構。

由于網絡輿情的處置往往涉及多個部門,因此實現相關職能部門的聯動體系,有效應對輿情,首先應該提升政府人員的新媒體素質,將媒介素養尤其是移動媒體素養納入到人才建設中。最基本的是能夠會用、愛用、善用各類新媒體。

3.2 強化政府的輿論引導能力

議程設置是引導輿論的重要環節。議程設置和輿論引導之間存在信息的關聯。通過議程設置,政府的工作和政策成為人民關注的焦點,政府和媒體聯合引導輿論實現合力效應。

使用現代化的傳播手段進行輿論引導,需要重點打造開放和平民化的交流平臺。通過這些平臺與民眾直接溝通,有利于建立兩者之間的信任。

通過微博、微信等新媒體形式中活動設置,積極組織群眾就社會熱點問題通過網絡開展討論、建議等活動,同時通過合理獎懲機制的運用,保持公民的參政議政熱情,優化政民關系。

3.3 建立突發事件預警和處理機制

危機管理是政府樹立良好形象,積極進行輿論導向的重要內容?;ヂ摼W,特別是新媒體時代,積極穩妥的突發事件預警與處理機制是掌握主動、正向引導輿論的關鍵。

網絡媒體危機事件中,病毒性傳播的危機信息特點會導致短期內的強輿論漩渦,并導致不可預知的結果。作為危機處理的主題,政府部門應積極主動的進行網絡輿論的議程設置工作,及時準確掌握輿情的前提下預測輿情走勢來適時設置議題引導輿論。

信息預警是通過搜集信息運用科學的方法對信息進行檢測,使組織能夠提前了解警示信號,在危機事件采取預防措施。在移動互聯網時代,網絡輿論傳播速度之快和后果之大不可預測,當網絡輿情出現不良或者不可控的情況是,輿情研判及引導部門應該避免與其對抗的行為及措施,而應該在危機中尋求合適的發力點進行形象修復,以緩解輿情危機,避免更大的不良影響。危機處理中的首要任務就是根據輿情研判的結果進行網絡輿情的議題設置,通過該項危機信息機制的舉措來逐步掌握網絡輿論的引導權。與不良信息的病毒式速度傳播的特點相同,危機處理機構進行有效的輿論引導信息如果通過科學合理的方式也會呈現出非常強的傳播速度及效果。在此基礎上,相關部門仍然需要注重在構建通常的信息傳播渠道的基礎上,危機相關機構、媒體及NGO等組織之間充分的信息溝通與交流。

網絡暴力的看法及建議范文6

關鍵詞:微時代;網絡道德;學生教育

中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2017)14-0053-02

一、微時代的特征

(一)信息量大量增加

網絡技術的快速發展使得信息全球化,信息全球化也使得信息的傳播范圍由一定的區域性傳播變成全球化傳播,任何人都可以通過手機接收世界各地的信息或者將信息發送給世界各地的人們,微時代的到來讓信息的傳播范圍變得更大,傳播速度大大增加,傳播內容也變得更加多樣化,傳播方式更加便捷化,信息量也變得越來越大。

(二)信息的傳播變得更加細化

各種網絡平臺的出現為信息的傳播提供了載體,每個人都可以將各種私人信息通過網絡平臺到網上供別人觀看或評論,網絡平臺的使用沒有很高的要求,使用人員只要網上申請一個賬號就可以隨時隨地地在網絡平臺上信息,但是用戶在網絡平臺上信息的時候一般會有字數限制,這就導致用戶在網絡平臺信息的時候將大量的信息分成很多部分,因此,在信息的細節處理上就變得更加細化。信息的傳播變得更加細化的結果就是信息的表達方式更為人性化,更為生活化,邏輯性較為薄弱。

二、網路道德教育的困境

信息時代的發展帶來了很多社會問題,網絡道德教育問題是其中較為嚴峻的問題之一,在學生這一群體中主要存在以下幾種網絡相關問題,這幾種問題的出現使得網絡道德教育陷入了困境。

(一)學生的網絡使用頻率過高造成網絡德育壓力頗大

根據最新的調查研究表明,中國青少年成為社會上網民比例最高的人群,自從手機變得越來越普及,并且使用人群也逐漸趨向于所有年齡段的人群,上網時間也變得越來越長,學生幾乎時時刻刻都在從網上接受信息,這就導致了信息傳播的海量化和多樣化,學生往往不具備鑒別信息的能力,十分容易受到不良信息的蠱惑,這也是網絡德育問題的一大難點,網絡道德教育問題涉及的人口基數較大使得網絡德育工作難以在短時間內取得顯著的效果。

(二)網絡德育的核心精神理念受到挑戰

社會主義核心價值觀一直是我國的核心理念,不論是在日常生活中還是網絡平臺一直都是主旋律,但是微時代的到來打破了這種傳統,而微時代的背景下每個人都能夠以自身為立足點發表自己的私人看法,信息傳播的主導權由媒體變成了網絡使用者本身。學生在使用網絡平臺的時候可以根據自身的想法自由信息,導致社會輿論走向變得不可預知,信息的質量也變得良莠不齊,網絡信息的大走向變得不可控制,一旦暴力言論等不良言論充斥網絡,作為網絡主要使用者的學生大部分都會隨波逐流,因為他們普遍缺乏辨別是非的能力。網絡德育工作的順利進行受到了威脅,這也是網絡道德教育工作陷入困境的主要原因之一。

(三)思想政治教育之類的網站發展方式不順應社會潮流

思想政治類網站的建立是解決網絡道德教育問題的有效方式之一,但是很多思想政治類網站還存在著一定的缺陷,傳遞社會主義核心價值觀相關信息的模式較為單一,網站上的信息一般比較滯后,不能夠保證及時更新,對社會上的熱點問題往往不能及時關注,因而學生對于此類網站沒有太大的興趣,這就造成了此類網站的發展速度十分緩慢,網絡德育工作取得的效果不是特別顯著。

(四)學生在網絡上的身份做不到完全實名制

國家對于學生網上身份的政策就是實現完全實名制,但是網絡環境的復雜性導致這個目標難以實現。網民可以隨時隨地地自由發表言論而不用承擔相應的責任,匿名信息的促使越來越多的學生一些不負責任的言論,即使想要對這些學生展開道德教育都是一件十分困難的事情,因為我們根本無法查清言論的學生網民的真實身份。為了減少這種現象的產生,一些網站推出了賬戶注冊實名制的注冊方式,這樣做的后果就是登陸該網站的網民數量明顯下降,因此實名制的推行不是一件容易的事情。

三、微時代學生網絡德育的策略

微時代的來臨一方面給網絡道德教育帶來了一定的困難,另一方面,也給加強社會道德教育創造了機遇,網絡道德教育不僅可以擴大社會道德教育的范圍,還可以大大提高道德教育的力度和影響力。

(一)根據學生的心理特點制定策略

學生由于受教育程度較高,獨立意識比較強,往往不容易接受別人的意見和建議,并且現在很多學生都是“90后”,思維方式較為復雜。網絡道德教育可以通過了解網絡平臺上學生發表的信息來了解他們的思想動態,從而研究出行之有效的教育策略。在網絡平臺上學生不一定將自己的觀點表達地十分明確,我們可以從他們在網上的大量信息中篩選出來有效的信息,通過分析這些有效信息來分析他們的思維方式和思想觀念,并根據這些信息判斷出學生真正的心理活動,根據這些心理活動制定出與之匹配的教育策略,這樣能夠在一定程度上解決現今存在的網絡道德教育困境。

(二)通過語言交流增強網絡德育的效果

網絡德育的困境有一部分原因是無法做到真正意義上面對面的交流,這就導致交流效果大大打了折扣,因此網絡德育需要依靠一定程度的面對面交流來輔助。道德教育工作者在現實生活中可以通過面對面的交流對學生進行道德思想教育,結合網絡上的道德思想教育可以達到事半功倍的效果,促進網絡德育工作的順利進行。

(三)做好隨時應對突發事件的準備

在微時代這個大背景下,網絡上的信息瞬息萬變,什么事情都有可能隨時發生,要想做好網絡道德教育工作就必須掌握一定的應對突發事件的能力,這也是微時代做好網絡德育工作的必要條件之一。網絡德育工作者不可能實時監測學生在網絡上的行為是否符合網絡道德原則,但可以通過建立健全網j道德監測體制來掌控輿論走向,以此達到凈化網絡環境的目的。及時清理不符合網絡道德的信息是做好網絡德育工作的途徑之一,此外,還需要對突發事件有一定的預示能力,在突發事件還未發生之時就能發現其征兆,以至于能夠提前做好應對突發事件的準備。做好應對突發事件的準備工作有助于解決網絡道德教育工作的困境。

(四)強化服務功能,增加網絡服務項目

當下很多思想政治網站存在著服務項目短缺的問題,學生對于網絡的需求是十分巨大的,不論是下載相關資料還是娛樂都離不開網絡,這就造成了學生對于網絡的依賴性很強,而思想政治網站服務項目的短缺使得學生更傾向于使用其他網站來完成學習或者娛樂。為了加強網絡道德教育工作的力度,思想政治網站可以不斷開發新的服務功能,滿足學生日常生活的需求。思想政治網站可以詳細調查學生的實際生活需求來不斷完善網站的建設,增強網站對于學生的吸引力,這樣有助于網絡道德教育工作的順利進行。

(五)提高網絡道德教育工作者的整體素質

網絡道德教育工作者的整體素質也影響著網絡道德教育工作的進度,學生作橥絡的主要使用人群,往往對網絡有著很深的了解,對于網絡的各種功能也是輕車熟路,因此,網絡道德教育工作者要想對學生進行道德教育就必須具備很好的網絡技術功底,這樣才能與學生有共同語言,有利于與學生之間的交流。網絡道德教育工作者可以通過自主學習或者通過培訓機構不斷提高自身的整體網絡素質,對于網絡新技術要有很高的敏感度,增強自身對于網絡環境的適應性,只有在網絡技術的適應性方面優于學生才能保證進行網絡道德教育工作的時候取得有效的成果。

微時代的信息傳播方式與傳統的信息傳播方式有著很大的差別,我們要順應時代的發展不斷進步才能使道德教育問題得到很好的解決。網絡道德教育問題是一個涉及到社會公共安全的重要問題,學生是社會的新鮮血液,長期接觸網絡使得網絡環境對于學生的影響很大,網絡道德教育也應該把主要工作焦點放在學生身上,只有這樣才能解決現今網絡道德教育的困境。

參考文獻:

[1]劉曉利.網絡時代對青少年道德教育問題及策略探究[J].小學科學(教師論壇),2011,(02):120.

[2]史雨琛,覃紅燕.網絡時代下全日制自考生德育工作困境與對策研究[J].企業導報,2016,(03):61-62.

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