前言：中文期刊網精心挑選了辦公室空間設計案例范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
辦公室空間設計案例范文1
一、該書實例豐富，在生動形象的具體案例中把服裝專賣店的室內空間設計方式為讀者展現
該書實例豐富，通過介紹阿迪達斯專賣店，喚覺新光天地店，HI—LO服裝店，夢婷服裝等服裝專賣店的室內空間設計風格，在作者的實例中讀者可以了解到產品的展示需要購物環境的烘托，服裝室內設計應該由復雜轉向簡單，這樣可以聚焦顧客的視線，使得服裝產品的展示更加集中，服裝店內的空間組合設計也應該注重營造舒適和安逸的銷售環境，在場地內可以留出方便顧客休息的空間來體現商家的溫情，服裝店內試衣間雖然微小，卻是服裝店設計中重要的一部分，細節的考慮更是展示商家文化的平臺，這些不僅僅給消費者帶來了便利，也體現了商家的關懷。目前，服裝店的競爭力大，在一定程度上，在第一時間內抓住商家的眼球就是成功的一半，所以作者尤其強調店面設計應關注材料和流行色的選擇，在此基礎上重視燈光色彩的作用，為了吸引消費者的關注，在專賣店內燈光可以集聚在主打服裝上，其他物品的陳設可以是立體的，抽象的。
二、該書層次分明，在具有邏輯性的介紹中將服裝專賣店的室內空間設計要素娓娓道來
就其服裝專賣店的空間設計來說，設計要素的整合搭配起著畫龍點睛的作用。作者強調設計師可以將服裝企業標志性的菱形圖案運用在空間內的各個元素上，從室內裝飾取材可以顯而易見地看出旗艦店的設計靈感來源于品牌的起源，木材和石料的大量使用反映了其品牌誕生的獨特景觀。要素四強調通風設計須合理，這樣可以有效增加室內舒適感。服裝專賣店是一個人聚集較多的地方，長期的顧客進進出出，這樣會造成專賣店里面的空氣不夠清新，會有不舒適之感，為了給顧客提供一個不錯的購物環境，讓顧客輕松、愉悅的購買商品，對于專賣店內的空氣的凈化是非常重要的，應該做好通風設計。作者在最后強調想要提高專賣店的競爭實力，展現專賣店的魅力，提高顧客的購物體驗，促進服裝商品等銷售，做好以上的四個方面的設計是尤為重要的，這四種要素對于之后的服裝專賣店室內設計具有借鑒意義。
綜上所述，《魅力室內空間設計160例：服裝專賣店》
辦公室空間設計案例范文2
1、建筑空間設計的意義
人對空間的認識是逐步在使用中增進了解的。不同時代的人對建筑空間設計的理解和運用不同，因此帶來了不同時代的建筑空間設計思路和成果。建筑空間設計從生活中來，又反映生活、改變生活。
不可否認，很多建筑在與外部環境的和諧統一和對生態資源的充分利用方面做的還不夠。同時，一些建筑在空間設計上只注意了模仿，忽視了適應性，導致建筑本身的設計沒有問題，但是與所處的環境格格不入，造成能源的浪費。
建筑空間設計是對空間布局和功能組織的多方位全面綜合的考慮。圍繞建筑節能，利用科技創新的設計手段，在氣候環境的適應性，結構造型的合理性、技術手段的先進性、材料選用的創新性等方面，都能夠符合現代建筑設計的潮流。
科技的創新使的我們現今的建筑設計手段多元化，好的建筑作品，應當以更少的建設成本和后期運行成本創造更便利、更舒適的生活環境，這就要求建筑設計必須兼顧生態效益和社會效益，設計出符合現代人的生活理念的建筑空間，在滿足使用功能的前提下結合地域性氣候特點，最大限度的利用地區自然條件的優勢創造出具有獨特視覺效果的建筑空間。
2、建筑空間設計的思路
2.1 表層空間設計
在進行表層空間設計時應合理的處理建筑表面與建筑內外環境之間的關系，把建筑的表層空間擴大作為公共空間，增加建筑的適應性并建立室外和室內空間的聯系。結合環境因素并且在充分考慮日照和風向的變化的前提下對于共享空間、中庭空間、屋頂空間和建筑內部的關系進行仔細推敲，綜合布局，提高節能效率。例如有一種在屋頂上再加一層頂蓋的設計，在頂蓋側面設置了能夠靈活開啟的天窗，在保證建筑防熱效果的同時獲得豎向流動的氣流，使建筑內部實現了良好的通風效果。
2.2 內空間設計
在內空間設計時首先應當對項目所在地的氣候特征做深入了解，通過對建筑內部空間的組織使之具有更加良好的通風性能。建筑的布置方位和角度不同，得到的結果也不同，設計時應結合自然風向布局，引導空氣在建筑空間內部流動，組織好穿堂風，使建筑空間既能夠滿足使用需要，同時有效的使外環境的氣流在建筑內部形成良性的微循環。此外，也可以根據建筑內房間功能的不同，合理使用不同的墻體材料，改變室內空間開閉的方式，最大限度的減少空調及制冷、采暖設備的使用，降低能耗。
2.3 幕墻系統的設計和控制
根據當地氣候條件，以及實際的建筑布局和空間組織方式來合理設計幕墻系統，并在相應位置設置遮陽、隔熱構件，為人們提供更加舒適的室內環境的同時使建筑呈現出多樣化的空間形態。與此同時，還應當進一步優化幕墻系統及遮陽等構件的控制，通過高效的管理有效的利用自然條件對空間環境的影響，來達到建筑節能的目的。
以當前較為流行的雙層幕墻的節能構造為例，這種構造設計，根據氣候的特點，利用陽光透過玻璃幕墻產生的溫室效應來達到節能的目的。在兩層幕墻中間形成一個能適應多變氣候的功能性“空腔”，根據不同的建筑構造和相應的控制進行空腔的開閉，對建筑內的采光、采暖、通風進行調節，并通過有效的管理，使得建筑空間形成自主調解冷、熱、濕的微氣候環境。
3、建筑空間設計的案例
位于法蘭克福的商業銀行總部大廈，由英國的福斯特聯合建筑事物所設計，這是通過建筑空間設計來解決節能問題的一次成功的嘗試。該項目建筑面積121，000平方米，共53層，建筑高度是258.7米，連同標桿的高度達300米。大樓內設有天然光系統和空氣流通系統。
福斯特將傳統的辦公塔樓切分開來并進行了內外環境的重新配置，將傳統設計中位于塔樓中央的公共交通核心（電梯，樓梯間，洗手間等）分散在建筑三角形平面的三個角，而解放出中部較大的空間來重新設計，每兩個交通核之間的梯形部分是建筑的主要辦公部分，三個梯形又圍合出一個空透的三角形中庭。設計的過人之處在于這些梯形部分每隔8層就設計了1個高達4層（約14米）的空中花園，而且花園是錯落上升設置的，這讓每層的辦公室都可以接觸到花園般的景色。
建筑的雙層幕墻設計同樣增加了該建筑的節能性，幕墻外層是固定的單層玻璃，而內層是可調節的雙層Low-E中空玻璃，兩層之間是165毫米厚的中空部分，室外的新鮮空氣可進入到此空間，當內層可調節玻璃窗打開時，室內不新鮮的空氣也進入到這一中空部分，完成空氣交換。在中空部分還附設了可調節角度的百頁窗簾，炎熱季節通過它可以阻擋陽光的直射，寒冷季節又可以反射更多的陽光到室內。
通過對自然通風、采光的綜合利用，以及智能控制技術使得該建筑的自然通風量達到60%，成為歐洲最節能的高層建筑之一。但是設計中也存在不足，由于設計者將較大的空間作為空中花園和中庭，使得該建筑的辦公面積使用率較低。
結語：
建筑空間設計的方法多樣，并且各有特點，需要我們結合每個項目的特點，因地制宜，靈活運用，才能創造出生態環保、獨具魅力的建筑作品?？傊?，空間設計作為建筑節能設計的基礎，在設計過程中應當被高度重視，從而使我們的建筑作品在滿足使用功能的同時，實現節能降耗、可持續發展的目標。
參考文獻：
[1]甘路.淺析場所及場所精神在建筑空間設計中的意義[J].江西建材，2016（24）.
[2]楊華.當前中國甲方思維下的建筑空間設計表達[J].裝飾，2014（01）.
辦公室空間設計案例范文3
看彭一剛老先生的《建筑空間組合論》，其中一句話至今記憶猶新：建筑是人類活動的容器。此外對我影響至深的是阿爾瓦?阿爾托的一句話：設計每扇窗子的時候，都要設想自己和女友坐在窗前交談的情境。這些都使我對人類行為和建筑的互動影響有了最初的認識，體會到建筑和建筑群形成的人工環境是人們日常生活的場所和載體。
從那以后，在設計這個容器的時候，自然是處處留意人的活動，作為建筑師的日常工作，大量面對的就是觀察、構想、實現各種類型和尺度的行為空間，每個細節都可以聯系到環境行為學的理論之中，借這個機會，以幾個典型案例，進行一下回顧和總結。
1，微觀空間和中觀空間行為的案例
這個案例的委托方是某科研機構，在2009―2010年，由于技術突破帶來的科研成果的爆發式呈現，使得研究領域極度擴大，同時對相應產業的開發也形成了迫切需求，使得該機構的人員規模正在急速膨脹，短短的半年時間內，就由二三百人擴充至千余人，并極有可能繼續保持該速度進行擴充。為了解決科研和辦公空間的嚴重不足，區政府將某開發區內被法院沒收的一棟8層工業廠房，提供給他們改造成辦公、實驗綜合樓，其中2層將改造成為集中辦公區。
由于對以往辦公環境的習慣性思維，該機構高層對于新的辦公區域的設想是整個二層將做成一個滿足規范需要的行列式排布的開放式辦公室，以期容納更多的辦公座位。經過簡單的平面布置，我意識到問題所在：在一個158米面寬，27米進深的開敞空間里（隔斷空間的僅有兩道防火墻）進行行列式的辦公卡座排布，日常辦公的各種聲音、響動將匯聚成饒人心煩的背景噪音，而且，沒有任何圍合感和識別性的辦公空間不能給予使用者任何的領域感和歸屬感。（見下圖）這樣的辦公環境僅僅滿足了最最基本的辦公場地要求，其空間感受一定是機械的、糟糕的，員工的工作效率必然受到負面影響。
通過和該機構的負責人進行交流，重點了解其部門架構和辦公模式，該樓層主要是各個部門的中層和基層員工的辦公區，辦公內容主要涉及實驗的計劃編制、實驗數據的整理分析、實驗組的內部討論和科研成果報告的完成，他們的工作過程中包含大量的小組內部的討論和信息交換，這個過程不僅會貫穿整個實驗的過程，而且討論是否順暢對于科研的成敗很重要。同時，由于新員工的大量加入，該機構在組織建設上采取了“三三制”的方式（這是時期，針對大量“解放戰士”和新入伍戰士加入戰斗序列時提出的組織模式，具體到該科研機構是以老中青三人為一個實驗組，三個實驗組為一個項目組，再加一為資深員工為項目組長）作為新員工的培訓方式和基本工作單元的人員結構，經過運作證明是行之有效的，并準備進一步的推廣。
了解了這些行為特征之后，我的設計從最小的辦公單元――單個卡座入手，研究了單個人在水平工作面上的作業范圍，并以此為依據，確定了圓弧形工作面的設計，這樣的工作面能夠在較小的面積內更充分、有效的進行拿取辦公用品，并保持較為舒適的肢體感覺。（見右圖）
然后，在卡座的拼裝方式上，以獨具特色的“三三制”組織結構入手，在局部辦公空間的營造上適應其三三制的組織方式，將三個轉角卡座背靠背圍合成為一個缺角的正方形，再由三個這樣的基本單元背靠背圍合成一個大的正方形，再加上入口處一個大卡位，正好容納一個項目組。這樣的卡座擺放方式使同一項目組的成員保持在相對集中的空間內，給組員以領域感和歸屬感，非常有利于團隊識別性的形成。（見下圖）
同時我還針對性地做了其它的設計，如在遠離開放辦公區的地方設立封閉的會議室；設置多處微型水吧之類的獨立小空間，可以讓員工隔一段時間從座位上起身，做短暫休息；集中布置復印機、傳真機等產生噪音的辦公設備；選用運轉噪音較小的VRV空調系統；以吸音材料建造隔斷墻，隔斷上以個性化的標識設計增加辦公區域的識別性。
更為重要的，考慮到團隊之間的協作和競爭是一種很有建設性的行為，我刻意的想構建某種程度的“鄰里空間”，于是在整體的交通空間組織方式上，我遵循了城市公共空間尺度遞減的方式，通過直線連接各個豎向交通體的斜向“主路”、魚骨狀“支路”、各個辦公組團的“院子”以及功能節點形成的“廣場”形成了“公共空間~街道空間~私密空間”的空間識別系統。
通過以上措施，我為崇尚團隊合作、強調溝通便利的科學家們構筑了高效的工作場所。（見上圖）這個方案非常順利的得到委托方的認可和支持，半年后迅速建成使用，此時該機構的員工又擴充了一倍有余，當那些已經有所建樹的青年科學家和大量面帶稚氣的畢業生們搬著自己的辦公物品搬進新的辦公室時，其對獨特而易于理解的辦公環境充滿了欣喜，隨后的日常使用也證實了我的設計初衷完全得以實現，小組成員經常在自己的卡座中“開小會”，完成對實驗數據的討論和工作計劃，形成了很好的工作氣氛。
2、宏觀空間行為的案例
這個案例是北川縣抗震紀念園的投標方案，我們的設計從城市重建的事件出發，在充分體會當事者的基本需求，考慮城市居民（以羌族居多）在自然災害背景下的活動體系和認知模式，形成獨特的城市意象的表達。
512汶川地震將北川縣城和無數生命一同掩埋，政府為生還者建設了一座新城，新城的中心將會有一座抗震紀念園，項目由來于此（參見右圖）。在看了大量的現場視頻和圖片之后，我們對那些幸運的生還者有了感同身受的同情，我們不禁捫心自問，從廢墟中僥幸爬出來的人們需要一座什么樣的紀念園？紀念園為誰而建？紀念什么？當寶貴的生命被廢墟掩埋，美麗的家園得以重建，幸存下來的人們應該怎樣面對過去，展望未來？我們設身處地的去努力理解這座紀念園對當地人和前來憑吊的游人的意義何在？
我們了解到，在經歷了巨大的變故之后，人們會選擇以時間來遮掩內心的傷痛，并默默的哀悼逝去的親人。建筑作為城市生活背景場所，無時無刻不在潛移默化的影響使用者的價值觀。北川的重建引人矚目，紀念園將在城市中心世代長存，而地震只是歷史中的一個瞬間，活下來的人們應該快樂健康的繼續生活。我們的建設要得到歷史的認可，就要考慮在時間綿延之下，人們的情感變化和建筑場所的景觀意境。
于是我們意識到在新城的中心建筑一座宏大敘事的紀念園對于歷經變故、居住于此的人們來說會是一件毫無正面意義的事情，巨大體量的紀念碑巍然矗立在空曠的廣場之上，只會使得平凡、普通但同樣珍貴的生命顯得渺小而失色。自然的殘酷在于它沒有目標也毫不愧疚，面對這場突如其來，又瞬間結束的巨大災難，人類是如此無助，甚至連悲傷都無從表達！我們的設計應該努力撫平幸存者的心靈創傷，經過痛苦的思考，我們選定了設計的主題：以生命紀念生命!
通過文獻查閱，我們了解了當地羌族居民的生活面貌和文化傳統，他們崇拜自然、看重生命，慣于草木繁茂，氣候宜人之高山峽谷建立村寨，凡舉行重大慶典時，全村寨的人都會在寨子附近的深山圣林中砌筑白石，祭祀神靈先祖。
當地人民對自然和生命的崇拜精神成為我們創作的動力和原點，使我們想到將自然物作為紀念物來紀念生命，在新城中心種植一片神圣的樹林，以綠意盎然的生命紀念逝去的的生命，希望這些能夠隨著時間流逝而蓬勃生長的綠色生命能夠平復幸存者悲痛的內心，以自身的積極風景表達對生命的尊重。
同時紀念園的建設將成為一個全民參與的植樹活動，幸存的人們把對逝者的思念，對同胞的感謝，對未來的向往都寄托在親手種下的樹林里。隨著時間的流逝，樹林不斷的成長，家園重新建設，生活繼續，人們的傷痛逐漸平復，樹林成為全國人民的心靈寄托之地，成為城市中的神圣樹林。
災后需要重建的不僅僅是滿目瘡痍的物質世界，還有一個百廢待興的精神家園。這樣一座寄托著普通民眾深厚情感的樹林應該比一座高聳的紀念碑具有更動人的價值和更寬廣的意義，她沒有夸大之詞，又有必要的莊嚴，更有心靈需要的平靜與安寧。
參考書目
（日）高橋鷹志＋EBS組編著，陶新中譯，《環境行為與空間設計》，北京：中國建筑工業出版社，2006
徐磊青編著，《人體工程學與環境行為學》，北京：中國建筑工業出版社，2006
辦公室空間設計案例范文4
【關鍵詞】材料 低碳理念 藝術性 語義 再生應用
材料的語義是材料的性能、色彩、質感和肌理給人以視覺和觸覺上的感受、心里聯想及象征意義，同時也是決定環境空間的氣氛、情感、風格、意境的重要因素。當前環境設計中功能及美觀雙重功能目標的實現都是依托裝飾材料這一可感知的物質基礎體現出來的。
一、對廢棄裝飾材料的語義再認識問題的提出
環境空間設計的重要原則之一就是正確地掌握好裝飾材料的屬性，賦予作為體現和表現藝術效果的載體――材料以生命。材料通過本身內在性質與外表決定了材料的基本語義，通過對材型的加工工藝以及搭配組合和對比豐富了語義。另外，隨著材料表面處理技術的發展，任何材料都可以重新詮釋，都有可供發掘的無限潛力及有可能被賦予的全新用途。環境空間設計師只要真切地全面去體會、感受、發現材料的語義，善于發現材料的特點與材料的美，及時掌握新工藝與技術及新材料發展方向，最大限度地發揮材料各自的特征，就能賦予空間以靈動的生命。
材料在現代環境空間設計中起到了舉足輕重的作用，同時也是設計與科技結合的集中表現手段之一。在2012年湖南省教育廳科學研究項目申報之初，項目主持和參與人員就發現，如何在一定設計原理及理論作為指導的前提下，彰顯出藝術設計的創新性和個性魅力表現是當前設計界面臨的主要問題。環境設計是一門應用型學科，任何三維藝術設計作品都是由可感可知的具體形態材料構成，并通過具體的技術與工藝來實現的，藝術表現形式、裝飾色彩及材料運用是其三大核心，三者相輔相成，缺一不可。對這些廢棄的材料是扔棄還是再生利用，做到低碳環保，將廢棄的裝飾材料的語義進行再認識，變為可用的再生資源是本項目研究與實驗的主要目標。
目前從國內外的相關研究文獻來看，均從不同的角度對環境藝術設計中裝飾材料藝術性處理進行了一定程度的研究。在中國期刊網上，有關于裝飾材料對環境藝術設計影響的文章有200余篇，但研究多集中在材料如何運用到裝飾設計的展示效果等層面上；而在國外，更多關注的是新型裝飾材料的研究和應用到建筑設計和工業設計領域，在環境藝術設計（包括室內設計和景觀設計）的室內設計中的對材料應用論述還相對較為局限。由于裝飾材料廠家和設計師在生產材料及設計施工實現過程中的材料使用控制力不夠，加重了社會發展投入及使用消費者的成本。在我國，理論研究者和實踐工作者只對室內設計中裝飾材料表面藝術性處理有一定的研究，且研究并沒有提到一定的議程上，也沒有更深更具體的認識。對室內裝飾設計施工后期的廢棄材料藝術性處理與運用進行系統研究的文章卻很少，對于裝飾材料在施工后期所產生的廢料如何再生利用，基于實用與藝術相結合來為現代空間設計再服務還尚屬空白，因此，對廢棄的裝飾材料語義再認識后，在現代室內設計中的藝術性再生應用與研究是亟待關注的新課題。
室內建筑裝飾材料是空間藝術設計表現語言的載體，是設計創意的物質基礎。在充分了解裝飾材料的性能基礎上，對材料的語義進行再認識，同時根據裝飾材料的使用環境空間需要合理地選擇、靈活搭配，充分發揮每種材料的長處，才能做到材盡其能、物盡其用，滿足室內空間創意設計的需求。
二、廢棄的裝飾材料在環境空間中藝術性再生應用的具體表現
現在對廢棄的裝飾材料的理解，包括了出廠前的加工廢料和裝飾施工后產生的廢料兩部分，我們試圖通過對這兩部分建材廢料的語義進行再認識，達到廢棄的裝飾材料在現代空間設計中的再生運用這一目的。
（一）廢棄的裝飾材料在現代空間圍合界面中的再生運用
面對現代室內外裝飾工程的設計完工后產生出的裝飾廢料，如何將其變成可用的再生資源，是每位從事環境設計工作者所要面對的問題。從圖1的工程案例來看，筆者所在團隊試圖在湖南瀏陽銀天酒店裝飾項目已加工完后的大理石邊角廢料上動腦筋，對不同的大理石這一裝飾材料的語義進行再認識，在對瀏陽銀天酒店洗手臺的端景圍合界面處理手法上，我們看到的不是整面的裝飾墻紙或是馬賽克，而是看似凌亂且大小不一的大理石塊料，運用打散重構的藝術設計原理，錯落有致地將這些廢棄的大理石塊料黏合到以鐵藝為造型的水銀鏡周邊，勾畫出全新的視覺效果，形成了別有一番裝飾效果的圍合界面。
圖2案例是長沙2013年的一次關于視覺主題攝影展的作品展覽立界面設計。對于這次攝影展所崇尚的自然環保主題，設計師在廢棄的裝飾材料上動了腦筋，尋找兩者間的契合點，面對切割后不成型厚薄不一的膠合板，統一在灰色的色調下，粗獷的原始肌理與精細的攝影圖片恰好又形成了鮮明的對比，達到了視覺效果與控制裝飾成本雙贏的效果和目的。
圖3的工程案例與圖1有異曲同工之妙，這里所呈現的藝術墻，同樣是運用設計中打散重構的藝術規律，在設計師的手中，對廢棄的裝飾墻紙邊料和布頭進行材料語義再認識，在圍合墻面進行裝飾，是讓其再次煥發出新的藝術生命力的最好寫照。
（二）廢棄的裝飾材料在現代空間軟裝陳設中的再生運用
現代空間裝飾設計的未來趨勢是軟裝飾和光影設計，所謂軟裝飾，目前的解釋是指室內圍合界面裝修完畢之后，對室內空間進行的二度陳設與布置。設計師可以利用那些易更換、易變動位置的裝飾物件與家具及裝飾工藝品等，打破傳統的裝修行業界限，將工藝品、紡織品燈具、花藝等進行重新組合，在營造空間氛圍點睛之筆的同時形成新的設計理念?！败浹b”更可以根據居室空間的大小形狀、主人的生活習慣、興趣愛好和各自的經濟情況，從整體上綜合策劃裝飾裝修設計方案，體現出主人的個性品位，而不會“千家一面”。面對這一設計與業主的交互需求，應該說給予了設計師更加廣泛的表現空間，從圖4、圖5的相關案例來看，都是一些可以滿足軟裝飾設計中陳設藝術品的雙向功能需求的設計作品，在嘗試保持廢棄裝飾材料原有的外部形態的前提下，遵循設計產品的實用和美學雙重功能需求，因勢利導完成低碳理念下對廢棄裝飾材料的再生運用。例如在廢棄的油漆桶上略施淡彩和添加裝飾圖案，就變成了生機盎然的室內綠化盆景植物；運用廢棄的PVC管本身的曲線造型，制作的室內軟裝飾酒架陳設藝術品也是鮮明的個例。
對于現代空間的光影設計是個永恒的主題，室內空間設計師除了注意環境空間的光源照明是否夠，可能對照明的燈飾這塊關注得更多一些，燈飾造型除了與空間設計的風格及主題有內在的聯系外，它在照明時所產生的光影效果和藝術表現力是獨樹一幟的。圖6、圖7是運用木和竹的廢棄料制作完成的室內照明燈飾，在地球上的可用資源日見匱乏的今天，對于資源的再生利用已經不是舊的課題，這兩個小小的設計個例，讓我們看到了設計師對于設計的藝術主觀能動性，對廢棄的裝飾材料本身的屬性和語義再認識，在空間燈飾造型設計創意上的材料物盡其用的集中表現。
結語
對廢棄的室內裝飾材料語義再認識后，對廢棄的裝飾材料在現代空間設計圍合界面及空間軟裝陳設中的實現和運用進行了藝術實踐，初步完成既體現了現代室內空間設計中對于裝飾材料實用與藝術的雙重功能需求，又完成以現代兩型社會發展為前提下的低碳理念及環保需求。
課題項目的研究是在一定理論研究的基礎上，堅持與實踐相結合，對提出的問題進行分析和研究，并在具體的藝術項目實踐中尋求解決的可行性辦法。把廢棄的室內裝飾材料的經濟技術指標和藝術裝飾性能放在同等地位上加以重視，力求在設計中真正做到藝術與技術的有機結合。
對廢棄裝飾材料的藝術性再生運用的研究道路還很漫長，還需要有更多的藝術設計實踐者參與進來，為真正實現環保及低碳理念貢獻出自己的一份力量。
參考文獻：
[1]盧杰、章萍芳.設計藝術中的材料工藝與科學創新精神[M].江西：江西社會科學出版社，2009.
[2]尹定邦.設計學概論[M].長沙：湖南科學技術出版社，2009.
[3]金東禹.平常材料，非常表現――以“CIPEA”主委會辦公室設計中材料運用試驗[M].南京：室內設計與裝修雜志社，2008.
[4]錢玨.產品材料質感的語義研究[D].江南大學，2008.
[5]何新聞.環境藝術設計--材料結構與應用[M].北京：中國建筑工業出版社，2008.
[6]吳郴.新型裝飾材料在杭州碧景園小區的應用[J].新型建筑材料，2005（8）.
辦公室空間設計案例范文5
關鍵詞：公共空間；創新設計；拓展式教育；生態理念；創作實踐
中圖分類號：TU201文獻標識碼：A文章編號：1671-9107（2015）12-0013-040
引言
當下教育建筑大致分為兩類，教育局自主建設的公立學校和教育局、開發商合作開發的半公立學校。在開發商快節奏建筑生產和利益最大化的時代，教育建筑空間往往被壓縮得異?？蓱z，而教育建筑的設計往往也因為業主的利益需求被無限地功利化，呆板化。傳統的學校建筑已經漸漸不符合時代的需求。在這樣的背景下，新的教育建筑設計理念和方法的探討顯得迫在眉睫。
1傳統的教學建筑設計模式的局限性
就常規教學建筑設計而言，傳統以教師為中心的填鴨式傳統教學模式導致了以“教學功能房間”為核心的布局形式，建筑內部空間形式單一、呆板[1]；而現代創新式教育模式則往往要求加強公共交往空間，甚至更多以開放公共空間為核心的建筑設計，在傳統模式的基礎上，為廣大師生提供豐富、多層次的建筑內部空間、室外空間。因此，公共場所和空間的缺失必然制約著現代教育的整體提升。
2創新性教育建筑設計的具體策略
2.1建筑內部公共“灰色”空間營造
其主要內容為建筑內部的公共灰空間。內部公共空間是師生們最直接有效、便捷舒適的交往場所。首先，將傳統教育建筑純粹的“交通空間”走廊擴大設計，形成放大集中公共空間，讓師生可以停留休憩并且交流探討。師生們在日常的學習生活之外可以不經意地碰面、聊天。學校本身就是一個融合的大家庭，這里有足夠的空間和時間容納各式各樣的交流溝通活動。為滿足上述效果，除必備有足夠面積的公共空間之外，尚應保證其有充足的采光，和舒適的空間形態。其次，在功能組團間適當的布置開敞間隙空間，保證師生們可以很便捷地進入這些空隙空間，在緊張的課程學習之外進行適當放松休憩。課堂上尚未結束的討論也可以在此繼續；同時，這些“靜態”空隙可以與“動態”的連廓相連，形成點、線、面的公共空間網絡，使學生的活動軌跡在此形成“回旋”和“滯留”,為交往活動提供舒適的場所[1]。
2.2建筑外部開敞空間營造
優美的環境和建筑藝術形象能陶冶人的情智，促使學生全面和諧地發展。美國斯坦福大學的第一任校長大衛·喬丹就曾經說過：“那些長廊和莊重的柱子，那一排排棕櫚樹將對學生起著它們的一份教育作用，實實在在的和化學實驗室一樣……這庭院的每塊石頭都在進行著教育?！盵1]可見校園環境對學生潛在的影響是多么重要?，F代校園建筑中，師生對公共空間的需求逐漸加大，使公共外部空間的設計更具積極性。校園建筑應考慮一定的公共交流場所，景觀庭院、功能連廊、建筑平臺等公共空間元素將功能組織、流線組織、活動組織統一起來。公共空間不再是消極的剩余空間，而是積極的可以啟發創造性活動的建筑空間。然而多空間訴求往往和緊張集約的用地相矛盾。這就需要設計者在把握場地制約條件的同時合理的規劃，同時巧妙利用各種設計手法，如下沉覆土、局部架空、以及屋頂利用等。充分利用每一處空間，盡可能多地營造舒適、人性化的外部校園空間。在天臺小學的設計中，設計師將教學樓主體設計成環狀，內部空間集中成為學校運動操場，屋頂設計成環形跑道，巧妙地回應了用地局限的制約因素，使之成為設計的一大亮點。
2.3教育空間的橫向拓展
新的教育建筑設計應當充分結合創新性的教育教學模式。當下，北京上海等沿海先進城市已經涌現出一些新的教學模式，教育內容已經突破了傳統的數理化等基礎科學理論知識，轉而往更寬泛的領域拓展。以北京十一校為例，創新性的“走班制”已經為新的教學模式開啟了一扇大門。在這里，學生不僅僅學習數理化知識，可以更多地參加業余興趣的實踐學習，初高中學生可以向大學生一樣選擇自己所感興趣的專業，如機電實驗、縫紉班、汽車設計等各個專業。而且傳統的普通教室從原來的50～60㎡增加到120㎡左右，其中，一半用作固定教學區，另外一半則被靈活地分隔成實驗室、操作臺、小型舞會池等交流學習場所，且教師辦公也從傳統的獨立辦公室移到了教室的一角。在這里，一個普通的功能教室承載了不同的學習場景。與此同時，新的教育模式倡導各類型趣味教室、實驗操作教室占比大幅提升，在北京十一校中，各種體驗式教學空間諸如汽車模型制作、聯合國模擬法庭、小型音樂廳、動物實驗室、服裝設計教室等一應俱全，學生可以更好的結合自身的興趣愛好學習。
2.4生態可持續理念
在校園建筑創作實踐中，設計師由于各種原因，往往易于拘泥于表面形式，重視建筑的外立面設計（諸如形式、色彩、材質等），而幾乎很少關注建筑最本質的內涵（建筑使用的舒適度、對自然生態的訴求等）[2]。好的教育建筑應當充分體現生態環保理念，它既要為師生創造一個舒適的小環境（即健康宜人的溫度、濕度、清潔的空氣、好的光環境、聲環境及具有長效多適的靈活開敞的空間等）；同時又要保護好周圍的大環境———自然環境（即對自然界的索取要少、且對自然環境的負面影響要小）。同時，停滯不前的生態技術并不是可持續的生態觀。因此，應當考慮將現代的生態技術運用到普通的教育建筑設計中去，即“適宜技術”。在北京大學附屬小學的案例（圖4）中就很好地利用了各種生態建筑技術，把小學設計成為既舒適又技能環保的案例。
3創新型教育建筑的創作實踐
在此以成都市青羊區龍嘴幼兒園項目為例，淺析學校建筑設計中的創新設計手法的應用。該項目建成于2015年，規模為12班幼兒園，共計5000㎡左右，設計獲得成都市優秀原創方案一等獎，項目獲綠建三星認證。
設計創新點一：創新的建筑空間布局。方案綜合分析了用地周邊情況和幼兒園內部空間需求，突破傳統幼兒園呆板的“E”型總圖布局模式，進行了“組團+共享空間”的空間探討；最大化兒童公共活動交流空間，形成私密室內活動———半私密室內活動--室外、屋頂公共活動多層次、立體的活動空間。在規整的用地范圍內創造了趣味豐富的生活空間?；顫娮杂傻钠矫嫘问?，不僅符合小孩的心理需求，也對建筑內部自然空氣流通起到很好輔助作用。
設計創新點二：大面積流動共享空間。結合用地，采用“外整內圓”的平面形態，在幼兒園內部空間設計出柔化流動的空間，內部公共空間突破傳統廊道單一的交通功能，演變成幼兒日常重要的公共活動玩耍空間；而在外部形態采用平行地形邊界的線條切割，保證整體形態的有機統一。
設計創新點三：集約的土地利用方式。建筑周邊植被茂盛，為不破壞原有場地機理，該方案采用了建筑半覆土的形式，將公共活動部分和后勤辦公部分功能組織在一層，通過一個大的覆土屋面串聯各個學習生活單元。大面積的覆土屋面也為孩子們提供了更加寬廣的游玩空間。同時將部分輔助空間半地下處理，消減建筑臨街尺度，將更多開放空間還原給城市，也豐富了豎向空間。教室組合采用“躍層+平層”綜合設計，即大部分班級活動室設置在一層，保證幼兒日常學習活動便捷進出室外活動場地；每個班級對應寢室設置在二層，午間休息可以在二層享受一個較為安靜的環境。與此同時局部設置兩個平層班級（活動室、寢室均設置在一層）方便年齡較小的小班幼兒使用。
設計創新點四：自然生長的有機建筑。方案分析了幼兒的行為模式，采用曲化的建筑造型，營造了具有童話色彩的自然生長建筑和內部空間；建筑材料、色彩的運用充分考究，既營造了活潑的氛圍，又充分保證了幼兒使用安全。設計創新點五：綠建三星的節能技術。項目所在地成都處于川西盆地，亞熱帶濕潤季風氣候，屬于夏熱冬冷地區。夏季氣溫較高，濕度大，風速小，潮濕悶熱;冬季氣溫低，濕度大，日照率低，陰冷潮濕?？紤]到建筑性質的特殊性，項目在平面設計中，通過ECO-TECT等生態模擬軟件，對平面中不利于自然通風點進行模擬計算，在設計中通過增設天井、庭院等措施引導自然通風，通過自然通風達到房間的換氣和降溫作用。除被動式生態設計外，項目還創新性地運用了大量主動式設計策略：智能監控不同使用空間照明，根據使用者合理控制照明負荷，節約能源；設置中央空調系統，采用地源熱泵系統，提供日常冷源、熱源；利用太陽能管熱技術，滿足幼兒園日常生活熱水需要；收集應用一層屋頂雨水，經過處理用于綠化灌溉；采用光導管技術，補足地下室自然照明。建成效果。
4結語
教育建筑不應該僅僅只是功能容器，它擔負著以教育為目的的文化職能，它應具有特定的氣質[1]。創新性的教育建筑空間設計不僅能創造美好的建筑空間體驗，還有助于提升學生、老師間的互動交往，優化教學成果。隨著時代的進步，不斷發展的教育模式會對當下教育建筑設計提出更高要求。在這樣的時代語境下，教育建筑設計本身，不僅要適應整體教育的發展，更要以創新的設計帶動教育模式、教育內容不斷朝著人性化、科學化、集約化的方向發展。
參考文獻：
[1]王芳.教育建筑設計思考[J].城市建筑，2013（20）.
辦公室空間設計案例范文6
關鍵詞：居住小區 醫院功能 居民心理 形式 布局 內環境
中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）02（c）-0214-01
一個優質的居住小區，除了體現在小區規劃、戶型、外部環境等因素外，還有一個重要組成部分――小區配套設施。當今很多居住小區會設置幼兒園、中小學或者會所作為配套設施。本項目所在居住小區的甲方則選擇了一個200床的綜合醫院作為小區配套設施，建筑計容面積約23110 m2。由于醫院具有的特殊性，人們一方面希望其離自身居住地方不要太遠，一方面又希望其使用、氣味等因素不要影響到日常生活，因此，在居住小區內建造醫院具有相當多的制約因素。
1 醫院布局
廣州雅居樂江北醫院位于廣州市番禺區南村鎮廣州雅居樂花園中南部，地塊四面環路，其中東面道路為小區主干道，其余三面為次干道。地塊的西南面是小區次要出入口，北面為小區停車場，南面為小區幼兒園，西面為公共綠地，東面為小區住宅及商業配套，其中地塊東南面已建成一棟5層的衛生服務中心。由此可見，本方案需重點考慮減少對東面商業和住宅和北面幼兒園的影響。由于規劃局硬性要求，本案建筑輪廓需按照原規劃報建的設計，整個建筑輪廓平衡于道路邊線放置于地塊西南端，形體集中呈折線型，限高24 m。根據現有建筑輪廓對東面的住宅距離最遠約119 m，影響已相對較小，而距離南面幼兒園距離最近約為60 m，需要重點考慮減少對其影響。
一個200床綜合醫院可謂麻雀須小五臟俱全，共包括以下幾個功能：門診、急診、住院、醫技、辦公以及后勤。本項目與甲方協調后洗衣和用餐服務均采用外派模式，氣味與噪音對居民影響較小。醫技和住院部分需要設置污梯，有醫療垃圾運輸，對小區居民生活及心理影響相對較大。由此本方案大概思路為門診樓和辦公樓設置在南面，而北面設置住院樓，中部為與門診及住院聯系緊密的醫技樓。住院樓下面局部設置地下室。
從小區道路分析，東面為小區主干道亦是主要人流集中的道路，由于建筑輪廓距離東面主干道道路邊線約80 m，醫院主入口將結合地塊東面空間設置一個綠化園林廣場，作為小區園林景觀梳理和擴展的一部分。住院和門診人流通過園林進入醫院后再分流至各自入口大堂。污物出口分別設置北面和西面，直接通過小區西南面次要出入口進行運輸，將其對小區居民影響減到最低。
2 醫院形式
由地塊所處地理位置而言，正好處于小區商業中心位置。因此，醫院形式必須與整個小區環境保持和諧統一性。在風格、整體造型上，主要考慮與小區整體建筑風格相結合，采用和周圍建筑風格相接近的裝飾、符號和色調。按此定位，原報建建筑輪廓由于進深及邊長均不適用于現代醫院要求，因此，造型上采用首層局部架空，整體連接、切割及分離等手段，材料色澤搭配，長寬比例調整，使整個建筑化整為零，避免龐大之感，令原來集中統一體型改變成富有層次感、輕巧通透的體型。并重點處理第五立面，使其高低錯落，給人提示之意，使之既能與小區風格和諧共融又能達到現代綜合醫院復雜功能需求。細部處理上，立面設置橫向及豎向遮陽百葉，突顯建筑虛實對比，以令建筑立面避免單調。
本項目功能分區明確，北面為6層的住院樓，首層設有住院大堂、中心供應、員工餐廳及廚房，2～6層每層為一個護理單元，每個護理單元設置與科室相互對應的重癥監護室、醫護值班室、醫生辦公室以及會議室。南面為5層的門診樓以及4層的辦公樓，首層為急診、輸液中心以及候藥大廳，2～4層為各科室門診以及辦公樓，5層為體檢中心和預留門診。門診樓和住院樓之間以醫技樓相連，醫技部首層為放射科，設X光室、CT等，2層為中心檢驗室，設門診檢驗以及其它各種檢驗室，3層為功能檢查科，4～5層為預留病房，6層為手術室。手術部潔污分區明確、設置無菌廊、污物廊。由于是設置在居住區中的醫院，因此，功能配置上還著重考慮到體檢以及養生的概念，日后可以為小區居民提供營養講座、便民醫療咨詢以及定期體檢的場所。
3 醫院內環境
建設在居住小區的醫院內部更重視使用者的心理和生理需求，此是與優良的內部環境、優良的護理緊密相連的綜合現代醫院重要形式。甲方在建設初期提出要建設一座園林式的醫院的愿望。因此在方案構思上從東面綠化廣場開始引入一個開闊的園林空間，然后通過約400 m2的架空入口分流住院、門診和醫技人流。如果按照原來集中式的規劃輪廓并不利于建筑的采光和通風，設計上將原有整體空間重新劃分，以平衡和協調出新穎、富有趣味的園林空間，使得冰冷的醫療建筑也可以賦予生機感覺。本方案總共設計五個大小不一的內庭院園林，結合養生、療養等內容，采用集中和分散相結合的模式，形成點、線、面多層次的立體景觀。住院入口大堂通過架空走廊的引入，兩邊設置內庭院相連。臨架空廊一邊的庭院并不采用玻璃作為圍合的手段，而是局部設置欄桿，使綠化空間和從室外滲透至室內，擴展和延伸了內外邊緣層次感。并結合園林設計，利用草坪、花壇、灌木、喬木及特色植物，通過各種造園手法來創造高低錯落并富有特色的綠化效果。醫院內存在很多需要使用者等候的空間，比如候診大廳、侯藥大廳、輸液中心等，方案設計有意將這些部分與內園林相連，除了解決采光通風問題外，更可令使用者在綠色植物氛圍下感受到生命存在的愉悅。
