前言：中文期刊網精心挑選了全民健身的現實意義范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
全民健身的現實意義范文1
關鍵詞 高等院校 場館 對外開放 現實意義
隨著全民健身計劃綱要的實施，大眾健身人口增多，鍛煉場地出現嚴重短缺的問題，為此國家教育部允許并鼓勵高校在滿足正常教學的前提下實施場館的對外開放，此項決議的得到了社會各界的廣泛認可。本文總結并參考了前人對高校體育場館對外開放的看法，以天津體育學院為例，針對部分參與者和部分場館的管理人員制定訪談提綱，整理訪談結果并簡單的分析了場館對外開放對天津體育學院本身、學生和社會的現實意義，為提高人民群眾對高校場館對外開放的認識、增強各高校實施對外開放的積極性提供參考。
一、體育場館對外開放對學院發展的意義
場館開放的有效實施不僅利國利民，更對學院發展有著重要的現實意義。
（一）為學校提供場館維護的資金
場館的對外開放是在滿足日常體育教學與訓練的前提下進行的，分為有償和無償兩種類型，有償開放部分增加了學校場館科場館管理的經費，為場地的管理、維護提供較為充足的資金，便于形成良好的循環發展，為參與者提供更加優質的服務品質。
（二）形成“品牌效應”，增強學校發展的生命力
場館既然要實施有償的對外開放，就是提供服務并把服務轉化為商品進行出售，有好的服務品質，不僅會給學校場館開放帶來不錯的收益，而且也會提高學校的知名度，展示學院風采，樹立學院在社會中良好的形象，這些能吸引更多的莘莘學子報考學院，也能吸引更多的人才來學院應聘。同樣的招生、招聘計劃，卻能在更大的基數上進行精良的選拔，必定使學院未來的發展更加充滿活力。
二、體育場館對外開放對學生發展的意義
天津體育學院開設多個專業，且大部分專業與體育有關，這些學生大部分從中小學時代就開始參加專項技術訓練，而且又通過了全國統考和學院的體育加試，可以說各個都是文化素養高、專項技能優秀的學生。學院實施場館對外開放更多的是展示學院學生的精神面貌，因此，開放對學院學生也有著十分重大的意義。
（一）為學生提供鍛煉自己、展示才華的機會
原本就有著良好文化素養和高超專項技能的學生在大學學習中學到了更多的相關專業理論知識，對于訓練方法、組織教學都有較為系統理論知識，這就為今后學生實施教學打下了扎實的基礎。外來的體育運動參與者多是業余水平，普遍存在著對運動技術認識不足的問題，這就需要技術指導。學院學生無論是理論知識、技術還是時間上（對外開放都是課余時間），都比較適合成為技術指導人員，這也就給學生提供了一個鍛煉自己、展示才華的機會。
（二）補貼生活費用，改善生活質量
大學生普遍年滿18歲，身為有思想的當代青年想減輕家庭的經濟負擔是有責任心的表現，在不影響學習任務的前提下想通過自己的一技之長來獲取勞動報酬是絕對的可取的，很多學生自食其力成為了技術指導員。在這種情況下學生不僅進行了教學實踐，而且有一定的收入可以補貼生活費用，是個一舉兩得的好辦法。
（三）提高學生就業率
大學是知識的海洋，是眾多學子夢寐的港灣，更是搭建學生成功就業的橋梁。在場館對外開放的推動下，社會對學院學生的文化水平和專業水平必定有更深層次的了解，這也必將為學生創造更多的就業機會，提高學生的就業率。
三、體育場館對外開放對社會的意義
（一）場館對外開放符合社會發展需要
國家早在1995年就了《關于公共體育場館向群眾開放的通知》和《全民健身計劃綱要》，這兩項文件的說明國家對于全民健身計劃的支持，對于國民體質的重視。體育院校場館對外開放切實表現出學院積極響應國家的號召、關注全民健康，是符合社會發展需要的。
（二）緩解國家壓力，提高資源利用率
經濟發展迅速，人們利用更多的閑暇時間參加體育鍛煉，這就使運動場館處于缺乏狀態，高校場館的對外開放及時緩解了大眾運動場地不足的現狀，同時也緩解了國家興建公共體育場館的壓力。高校場館除了對學生進行日常的教學工作，再無他用是對社會資源的極大浪費，對外開放的實施正是提高場館資源的利用率有效方式，避免了學院在資源上的浪費。
四、總結
天津體育學院場館對外開放迎合了社會發展的需要，是一股勢不可擋的潮流。國家的提倡、高校的積極配合不僅提高了場館的利用率、緩解了民眾鍛煉場所不足壓力，更為各高校增加了場館的維護費用，使場館開放形成良好的可持續發展態勢，這是有百利而無一害的，所以不僅是天津體育學院應該重視場館的對外開放，而且各個高等體育院校、各類高校也都應該積極推行場館的對外開放，為高校本身、為民眾、更為國家的發展貢獻自身的力量。
參考文獻：
[1] 馮建中.充分認識“開放”的重要意義認真做好學校體育場館向公眾開放工作[J].體育教學2008(4).6-7.
全民健身的現實意義范文2
關鍵詞：全民健身社會體育作用
1、前言
全民健身計劃是我國實施的一項跨世紀的偉大工程，它的實施重點是青少年兒童，實施目標在于全面提高中華民族的體質和健康水平。學校是青少年的集中地，學校體育是國民體育的基礎，它擔負著培養造就青少年全面發展的重要任務。作為培養學校體育工作直接實施者（體育教師）的高師體育院系，在這項跨世紀工程實施中，如何發揮自身優勢和專業優勢，配合全民健身計劃實施，如何抓住全民健身計劃實施的這一良好機遇來促進本專業的全面發展，均是高師體育院系面臨的新課題。認真研究這一課題對保證全民健身計劃實施，對促進高師體育院系面向21世紀求發展，均有十分重意義。
2高師體育院系在全民健身計劃實施中的地位與作用
2．1為全民健身理論與方法提供科學保證
全民健身計劃的實施是一項宏偉的社會系統工程，它聯系著社會的方方面面，要保障它的順利實施，必須以系統的全民健身理論為基礎，以科學的方法為先導。只有這樣才能有效地擺脫全民健身實施中可能出現的盲目性，讓國民在科學健身活動中享受到體育強身的實效，達到增強國民體質的目的。因此，建立全民健身的科學理論，研究全民健身的科學方法是實施全民健身計劃的首要任務。
2．2研究學校體育和社會體育是高師體育院系日?？蒲泄ぷ鞯囊豁椚蝿铡８邘燇w育院系在研究全民健身理論與方法中具有豐富的經驗，在學科隊伍中聚集了一大批經驗豐富的專家教授和各類專業人才，具有學科門類廣，人才齊的學科優勢和人才優勢。充分發揮這些優勢，為全民健身理論與方法提供科學保證，對全民健身具有重要意義。
2．3培養優秀體育教師，促進青少年健身活動開展是高師體育院系的基本工作。體育教師是學校體育工作的直接實施者，在學校體育工作中責無旁貸地成為培養學生終身體育鍛煉意識、技能與習慣的教育者和指導者。他們肩負著對學生進行終身健康教育、培養鍛煉習慣、增強體質的多重任務。青少年是我國實施全民健身計劃的重點，他們的體育活動大部分集中在學校，學校體育的發展程度，直接影響這部分人的體育活動質量。作為學校體育工作的直接實施者——體育教師，自身的素質高低，工作質量的好壞無疑直接影響著學校體育工作。從這一意義上講，通過高師體育院系培養出來的體育教師，能否勝此重任，將直接關系到全民健身計劃在青少年兒童中的實施效果。因此，培養合格的體育教師，開展好學校體育工作，保證全民健身計劃在青少年中的實施效果，是高師體育院系在這項宏偉工程中應起的作用。
2．4為全民健身計劃的實施培訓社會體育指導員
全民健身計劃的實施面向全社會和全體國民，社會群眾體育活動與健身是全民健身計劃的重要組成部分。社會體育指導員是社會群體健身活動的宣傳者、組織者和執行者。全社會推行全民健身計劃，需要一大批具有思想覺悟高、業務能力強的社會體育指導員。根據《社會體育指導員技術等級制度》，社會體育指導員必須具備一定的體育專業理論知識，掌握體育健身活動的方法和手段，并有較強的社會體育組織管理能力。要達到《制度》規定的標準，必須進行培訓。作為高師體育院系在培訓社會體育指導員中具有責無旁貸的責任和得天獨厚的教學優勢與條件。充分利用教學人才優勢與教學條件優勢，培訓一大批優秀的體育指導員，對保證全民健身計劃的順利實施有著重要的現實意義。因此，高師體育院系在全民健身活動中具有不可低估的人才培訓作用。3把握機遇，利用優勢促進高師體育院系的發展
3．1改變教學觀念p加強學科建設，適應社會發展
培養學生終身體育意識，掌握體育鍛煉手段與方法，促進體質增強是面向21世紀學校體育的歷史重任。作為培養體育教師的高師體育院系在培養目標上要主動適應學校體育的新觀念，改變過去那種以運動技術為中心的教學模式，加強學生健身能力的培養，增設群眾體育課程（不同人群的生理、生化、保健、體育健身方法等有關課程），加強全民健身的責任感教育，使學生成為社會需要的合格人才。
在專業方面，增設社會體育專業，擴大高師體育院系的辦學面，增強適應社會的辦學能力。
3．2加強教師隊伍建設
高師體育院系雖是人才聚集，但因過去舊的教學觀念，教師對體育健身和以健身為目的的體育手段了解和研究并不多。因此，要改變以運動技術為中心的教學觀，樹立以健身為目的教學觀，教師除在思想上更新觀念外，教學中也應更新教學手段與方法，只有這樣才能使我們的教學適應社會的需要，培養的體育教師才能適應社會的要求。
3．3加強教師隊伍建設
實施《計劃》亟需科研為先導。高師體育院系應將科研工作的重點轉移到全民健身，積極開展健身功能研究，加強對不同人群（不同年齡、性別和種族）的生理特點、健身方法與手段以及體質測定標準的研究。這不但是高師體育院系自身發展的需要，也是當今社會的需要。
3．4抓好社會體育指導員的培訓工作
高師體育院系應發揮教學單位教學資源優勢，把為社會培養體育指導員作為對社會應盡的責任，以《社會體育指導員技術等級制度》為依據，制定出切實可行的高效計劃，為全民健身計劃的實施培訓出一大批有熱情、有能力、懂技術、懂理論的社會體育指導員隊伍。
全民健身的現實意義范文3
在區首屆武術比賽大會開幕式上的講話
尊敬的各位來賓、武術界朋友、同志們：
風展紅旗如畫，悠悠歲月如歌。在紀念暨世界反法西斯戰爭勝利60周年的時刻，我們即將迎來了偉大的56周年的大喜日子。由區武術協會承辦的“區首屆武術比賽”，今天隆重地拉開了序幕。這是**區文化體育事業很有意義的一件盛事，將對**區文化體育事業的發展起到了一個推動作用，在此，謹讓我代表本次大會組委會，并以我個人的名義，對“**區首屆武術比賽”隆重舉行表示最熱烈的祝賀，[文章-找文章,到]向為本次比賽大會精心準備、做出積極努力的工作人員表示衷心的感謝！向支持參與本次比賽的單位、所有的運動員、教練員、裁判員、武術愛好者、觀眾朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。
傳統武術是我國文化的瑰寶，有著悠久的歷史，隨著社會的進步而受到越來越多人的喜愛。傳統武術中蘊涵著中華民族自強不息、積極進取的民族精神，這是任何人不能忽視的。繼承和發揚我國民族傳統武術，對弘揚民族文化、振興民族經濟，提高群眾健康水平，具有重要的意義。我區的武術歷史悠久，內容豐富、風格獨特，挖掘、整理、繼承和發展民間武術是我區廣大人民群眾和武術愛好者的意愿，也是文化體育事業發展的需要，近年來，特別是在2004年1月1日區武協成立以來，在常務理事會的組織領導下，在各級、各部門、各單位以及社會各界的關心支持下，在廣大武術愛好者的辛勤工作和努力下，開展了富有成效的活動，參加武術健身活動的人員越來越多，隊伍不斷壯大，一大批運動員在各級比賽中嶄露頭角，被評定為段位運動員的人數也越來越多，段位也越來越高，這不僅提高了**區武術運動水平，而且也提高了**區在外的知名度，振奮了**武術界，激發了廣大武術工作者的熱情和敬業精神，為**區武術事業的發展奠定了良好的基礎。
同志們，今年是國家全民健身活動年，舉辦本次比賽具有現實意義，希望通過這次的比賽，有力地促進各地運動員切磋武藝、加強交流，密切協作，弘揚中華武術這一民族傳統、文化瑰寶，普及和提高武術運動水平，推動全民健身運動的蓬勃發展，使全民健身深入社會、深入群眾、深入家庭。使武術運動在新時期、新形勢下繼續發揚光大，使武術技藝日益精湛、日臻完善，使之世代繁衍、廣為流傳，更好地為兩個文明建設服務。同時，也希望在這次的比賽中，裁判員要忠于職守、公正裁判、準確無誤；各代表隊能識大體、顧大局、崇尚武德，遵循“友誼第一、比賽第二”和“重在參與、重在學習、重在提高、重在娛樂”的原則，賽出風格，賽出友誼；各位運動員要以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結向上的精神投入到比賽中去，賽出成績，賽出水平，賽出新風尚！辦好這次比賽，需要大家的共同努力，希望通過這次比賽，用我們的行動去追求更高、更快、更強！
最后，祝來賓、同志們身體健康，工作順利！祝全體運動員取得好成績！預祝本屆武術大會取得圓滿成功！
全民健身的現實意義范文4
關鍵詞：羽毛球運動；全民健身；影響
新時代背景下的中國，經濟繁榮昌盛，物質文化逐漸滿足了人們的需求，從而暇閑的時間也會相應的增多，人們便開始了追求健康的道路，享受著體育運動涌來的愉悅。1995年《全民健身計劃綱要》的推廣更是為人們的健康觀念奠定了基礎，人們的健身意識、體育價值觀都發生了深刻的變化[1]。也正是在這種積極的影響背景下，羽毛球運動的獨特性、價值性以及影響力，吸引著眾人參與其中。在羽毛球運動中體現出其自身的價值，不僅讓人們身心健康，更是促進人與社會之間相互和諧發展。因此研究羽毛球運動的自身價值對《全民健身計劃綱要》有著實踐性的意義，突出羽毛球運動是《全民健身計劃綱要》的實行者、領導者。
1.我國國民健康的現狀分析
根據世界衛生組織前幾年公布的191個國家的排行榜，我國居民平均健康壽命是62.3歲，其中男性61.2歲，女性63.3歲，在世界排名第81位。而我們的鄰國日本排名第一，平局健康壽命是74.5歲，其中男性71.9歲，女性77.2歲[2]。由以上兩組數據可看出，雖然我國平均健康壽命已在不斷提高，但于其他國家還有一定的差距。我國居民大多數還處于亞健康狀態，這是多方面原因所造成的，缺乏體育鍛煉，運動不科學等都會影響身體的健康狀況，因此，大力推廣全民健身，科學引導體育運動，全面提高身體健康成為了主要任務。
2.羽毛球運動鑒于其他運動項目的外界因素優勢
2.1環境因素的優勢
羽毛球運動是由兩人或兩人以上在室內進行的一種體育運動項目，這種運動對天氣的要求沒有限制，無論是春夏秋冬，還是刮風下雨，都可正常的進行。而且對于人員的要求也是無底線的，兩個、兩個以上甚至是一個人都可以參與羽毛球運動，另羽毛球運動的可持續球齡長，男女老少皆可參與，這給運動者帶來了極大的方便，與籃球、足球、網球、等運動項目有著本質上的優勢，羽毛球環境的“隨意性”占據了上風，所以深受著人們的喜愛。
2.2運動器械簡易的優勢
羽毛球運動的器械是由一支羽毛球拍、羽毛球和一塊平整的場地即可組成的。羽毛球拍可隨身攜帶，行走方便，不占據參與者的空間，并在一塊平整的空地上即可進行對擊，完成羽毛球運動。由此可看出，器材的選擇也是廣大群眾選擇羽毛球運動的重要因素。
3.羽毛球運動的健身價值體系
羽毛球是一項基于全身鍛煉的體育運動項目，本身具有獨特的觀賞性。在參與運動的同時，身體機能起到了鍛煉的作用，達到各自的鍛煉效果，而且羽毛球運動再很大程度上對心理也起著很大的作用，調節身心協調發展，從而德、智、體、美得到共同升華。
3.1羽毛球運動強健機能的價值
羽毛球身體素質：速度（反應、移動）、靈敏性、爆發力、彈跳力、協調性、耐力。它是參與羽毛球運動的基礎，身體素質的提高是享受羽毛球運動更高層次的先天條件，不同時期對身體素質的要求也是不相同的。同時，通過羽毛球運動也能改善身體素質的現狀，達到強身健體的效果。兩者是相輔相成的。
速度素質：羽毛球運動堪稱世界上速度運動最快的運動項目，說的是羽毛球的擊打速度和運動員在球場上急停急起的奔跑速度，這對人的要求是非常嚴格的。世界雙打運動員傅海峰曾在2005年蘇迪曼杯的比賽中打出322km/h的驚人速度。又由于羽毛球運動的路線變化多，球速快等，要求參與者提前預判能力強，手腳反應速度快，不斷地通過鍛煉，則可以提高人們對外來事物的反應能力以及隨機應變的奔跑能力。
靈敏、協調性素質：羽毛球運動的技戰術變化繁多。高遠球，網前球，殺球，吊球，撲球，劈殺，假動作等，忽快忽慢，忽遠忽近，不斷的改變運動員的奔跑路線，這就對運動員的靈敏性和協調性有著相當高的要求，不僅要第一時間反映出球的路線，還要用身體的協調性去擊打出來球，腳步要到位，手在擊打球的同時腦海中想象出擊打對方的路線。由此可看出羽毛球對身體協調性和靈敏性的鍛煉效應。
爆發力素質：羽毛球項目中的爆發力可分為步伐中的啟動速度和平跑速度以及揮拍速度，但這些速度都是以身體爆發力為根源，我國羽毛球職業運動員傅海峰之所以能擊打出322km/h的速度，就是因為他的爆發力相當驚人。馬來西亞選手李宗偉現世界排名第一，他的技術特點就是腳步移動速度快，爆發力極強，揮拍速度快，動作一致性好，這是他取勝的法寶之一。爆發力素質的訓練也是羽毛球運動中必不可少的元素。
耐力素質：綜上所述，羽毛球運動從發球開始到球落地結束，雙方運動員都在場上不停地跑到。耐力素質是以速度、協調、爆發力為基礎，而前者又是后者的表現。一場羽毛球運動，運動員需要不停地跑動、揮拍、跳躍、發力等，合理運用各種擊球動作和步法將球擊到對方場地，從而增加了上、下肢和腰部肌肉的力量，加快全身的血液循環，增強心血管系統和呼吸系統的功能[3]。參與一場羽毛球比賽，平均運動強度的心率可達到140-150次/min，這可使呼吸肌強大，心臟泵血功能強而有力，提高鍛煉著有氧代謝功能和無氧代謝功能。起到耐力訓練的效果，達到了強身健體的作用。
3.2羽毛球運動對心理鍛煉的價值
羽毛球運動伴隨著技戰術的變化，對比賽戰機的把握、落后方在連續丟分時的心理調整，以及觀眾等外界環境影響心理的承受能力，都應以怎樣的心理去面對和調整。這種場上心理的應變能力，對現實生活中遇到挫折和失敗有著積極的作用?？梢缘娜タ创?，使人的心理得到了升華，鍛煉人們勇于拼搏的精神，堅強的一致品質，能夠指引人們選擇正確的人生觀，更是促進了人與人之間，人與事物之間的和諧發展。
3.3羽毛球運動對智力鍛煉的價值
羽毛球運動可以開發人的智力。一場羽毛球比賽中，無論從技戰術上來講，還是從場上場下的身體狀態調節和外界環境影響，都可以改變一場比賽的輸贏。要想贏得一場比賽，除了技戰術的硬件條件，還有場上的臨場發揮，在失球或比賽無優勢的情形下，怎樣去改變現狀，扭轉局勢，這是對智力的嚴峻考驗。眾所周知，智力是觀察力、記憶力、形象思維與抽象思維能力、分析問題與解決問題能力的綜合體現[4]。所以說，在羽毛球運動中，沒一次的擊球，每一次的得分都是在要求運動者的觀察力、判斷力和智力。無疑，長期的參與羽毛球運動，對智力的開發有著良好的幫助。
4.羽毛球運動的理論價值體系
1995年我國頒發了全民健身計劃綱要，并通過各種媒體進行宣傳和教育，最大程度的為群眾參加體育鍛煉創造條件，建立了全民健身計劃評估機制。人們也通過各種體育鍛煉來達到健身計劃。不僅保障了全民健身計劃的實施，更是很好的強健了人們的體制，提高了我國公民的總體體質水平。同時通過對全民健身計劃的實施和宣傳，使人們意識到了體育可強身更可育人。
羽毛球運動發展至今已成了家喻戶曉，由于能夠得到全身的鍛煉而知名，又因器材輕便、環境優雅等條件而受寵。
羽毛球運動在全民健身計劃中發揮著不可估量的作用。羽毛球運動可樹立終身體育思想，實現體育健康的目標，樹立終身體育思想與體育健康是現代體育的理念，是學校教育、體育教學深化改革的結果，是計劃經濟轉為市場經濟的產物[4]。無論是何體育項目，只有練習者建立在主動的、自發的基礎上，才能保證運動的積極性，才能起到鍛煉的效果。在現在社會中，通過羽毛球運動，不僅可以從身體和精神上得到升華，更可以讓人們結識許多新朋友，讓人們之間有了更多的幫助和交流，同時促進了社會的和諧發展。
5.結語
健康是生命之本，健康是一切事物發展動力的根源。在當今社會各項指標大發展的背景下，擁有一個強健的體格，不僅是當今時代人們所追捧的理想，更是為社會發展、創新人才做準備。羽毛球運動是不分男女老少、沒有身高限制、沒有年齡限制、沒有階層之分的一項體育運動，不僅能提高身體各機能的運作能力，而且還能在心理、智力等方面得到鍛煉，使人們德、智、體、美共同和諧發展，人的整體得到升華。它是一項群眾性的體育鍛煉方式，能夠滿足大眾體育的需求。更是體現出了全民健身計劃中“全民”的因素。研究羽毛球運動本身固有的價值以及在全民健身活動中的社會價值，對全面貫徹《全民健身計劃綱要》有著重要的現實意義。是對《全民健身計劃綱要》的肯定，也是對我國經濟水平達到一定層次的肯定。所以我們要在此基礎上，繼續開展和宣揚羽毛球運動，大力支持羽毛球城市間的建設，為大眾體育鍛煉做出最好的貢獻，也為人與社會的和諧大發展埋下伏筆，促進人與社會共同進步。（作者單位：安徽師范大學體育學院）
參考文獻：
[1]朱劍華.對廣東羽毛球俱樂部的調查研究[J].北京體育大學學報，2007，（1）.33-34.
[2]韓偉.羽毛球運動在全民健身中的健身價值分析[J].價值工程，2011，（16）.311-312.
[3]孫亨玉.羽毛球運動在我省全民健身活動中的價值研究[J].體育科學研究，2005，9（3）：51-53.
[4]李玫，廖嫻.羽毛球運動健身價值的分析[J].四川體育科學，，2008，（4）.70-72.
[5]霍亮，邊萍，楊學文.羽毛球運動參與者鍛煉效果研究[J].體育文化導刊，2010，（4）.32-35.
全民健身的現實意義范文5
【關鍵詞】 社區體育;學校體育;資源整合
On the Integrating Pattern of Community and
School Sports Resources and Facilities
WANG Hui
(Henan Agriculture University, Zhengzhou Henan, 450000)
【Abstract】 The development of community sports in cities is an important guarantee of achieving the goal of building a well-off society. The combination of community and school sports resources helps to improve the physical fitness of people and promote the practice of all-people exercising movement.
【Keywords】 community sports, school sports, integration of resources
社區體育作為開展全民健身運動的有效途徑之一,以其靈活的組織形式、融洽的地域親情、便捷的練習方法和良好的健身效果吸引著眾多的社區成員,它能夠不斷滿足社區居民日益增長的娛樂、健身、交往需求,豐富人們的業余文化生活,因此受到人們的普遍重視。但在實際的操作過程中總有一些困難,例如許多的健身器材使用不合理、沒有足夠的場地活動、沒有人指導,運動中發生危險等。如果將社區體育和學校體育的資源整合起來,將更有利于全民健身活動的開展。
一、全民健身計劃
(一)全民健身的定義
全民健身活動,是指政府倡導、市民參與,以增進身心健康為目的的群眾性健身活動。全民健身計劃是在國務院領導下,由當時的國家體委會同有關部委及人民團體共同組織實施的一項依托社會,全民參與的與社會主義現代化目標相配套的系統工程,是動員和組織國民積極投入各種形式的體育鍛煉,增強體質,提高國民素質的跨世紀的群眾體育發展戰略規劃。
(二)全民健身計劃的意義
實施全民健身計劃,是一項在我國深化改革和發展的新的歷史時期提出的由國家宏觀領導、依托社會、全民參與的為實現社會主義現代化目標,增強國民整體素質的社會系統工程和跨世紀的國民體質建設的發展戰略計劃,具有重要的歷史和現實意義。
(三)全民健身計劃的實施步驟
全民健身計劃從1994年開始實施,采取滾動推進方式、整體規劃、逐步實施,第一期工程自1994年至2000年,第二期工程2000年至2010年。第一期工程擬分三個階段:第一階段為宣傳發動、試點探索階段;第二階段為重點實施,逐步推廣階段,第三階段為全面展開,普見成效階段。
二、社區體育的作用
(一)社區體育的定義
社區是指聚居在一定地域范圍內的人們所組成的社會生活共同體。目前,城市社區的范圍,一般是指經過社區體制改革后作了規模調整的居民委員會轄區。城市社區的范圍,一般是指經過社區改革后作了規模調整的居民委員會轄區〔1〕。隨著經濟的發展、社會的進步,人們對體育的健康、康復、文化娛樂等方面的需求也越來越強,人們為了保持健康,開始積極投身運動中來,社區體育就是指以基層社區為區域范圍,以轄區內的自然環境和體育設施為物質基礎,以全體社區成員為主體,以滿足社區成員的體育需求,提高居民身心健康水平、鞏固和發展社區感情為主要目的,就地就近開展的區域性群眾體育?！?〕社區體育也是我國全民健身事業的重要組成部分,是中國特色體育事業和諧發展的基礎。
(二)社區體育的意義
社區體育中主要是成年人針對自身,以其身體運動為基本手段,以獲得健美樂為目標的一種社會文化現象。他直接關系到占全國人口絕大多數的成年人的身心健康、體格健美與快樂幸福的生活。成年人是一個國家或民族的中流砥柱,其身心健美、快樂幸福地生活與健康長壽,又直接關系到國家或民族的社會穩定與繁榮昌盛,因而也必然成為一個國家社會制度是否優越和民族文明程度高低的一個重要標志。因此深入持久地開展社區體育實踐,必然對我國社會主義物質文明和精神文明建設產生積極的現實作用和深遠影響。
(三)社區體育發展的特點
1.能有效地幫助人們健身,促使體格健壯,體態優美,形成并保持各種良好的身體技能,增強體力;保持頭腦清醒,思維敏捷,利于提高人們的學習、工作、生產效率和生活質量?！?〕社區體育的主要對象是成年人,而成年人參與體育鍛煉的目的,是在其生長發育基本完成,已經定型成年的基礎上,有的為了強身健體;有的為了形體美、姿態美、動作美;有的是為玩一玩,圖個心情舒暢、精神愉悅;有的是希望促進鄰里和諧。
2.能有效地促進人們健心,調節與消除各種不良情緒,促進人際交往。從人口結構看,城市老年人的比例迅速上升,他們擁有大量的余暇時間,又迫切希望健康和重建交際圈的愿望,社區體育活動成為他們保持健康、延緩衰老、擴大社會交際、消除孤獨,增進彼此了解與友誼,使人們精神更美好,生活更快樂。
3.體育文化容易被大眾承認和接受,豐富多彩的體育文化生活,為改善和充實大眾文化提供了大量的素材。如中華武術、氣功、圍棋、猜謎語、龍舟、舞獅、秧歌等,以及深受各民族喜愛的各種體育文化娛樂和健身活動等,都是社區體育文化中的豐富內容。這些活動豐富了社區文化生活,提高了人們體育文化素質,利于移風易俗,建立健康的生活方式,促進精神文明建設。
(四)社區體育的發展現狀
社區體育場地設施情況:社區體育場地設施、商業及其他服務設施構成了社區完整的服務硬件系統,使社區成為功能齊全的小社會。早在1996年,國家就頒布了有關規定,要求城市居住區,小區級每千人體育場地設施為200m2-300m2。但長期以來社區體育場地設施的建設沒有引起人們足夠的注意,導致社區體育空間嚴重縮水。群眾身邊的健身場地設施緊缺,現有體育場地設施利用率低,制約著全民健身的開展。國家體育總局曾對我國社會體育現狀進行調查,結果表明:城鄉居民體育活動點的主要場所是公園、居民區空地、街頭巷尾、江河湖畔等非體育場所,這些占總數的70.6%;能利用單位、學校、社區所擁有的體育設施的占29.4%,這充分反映出我國城鄉居民體育活動條件亟待改善。而且居民對體育設施的滿意度也不高,主要認為設施的數量少,或面積不夠,或收費太高,這些都影響了我國社區體育的開展。
社區體育的對象較為復雜,主要以老年人居多,他們渴望鍛煉,在社區的每一個角落,凡有人群的地方,無論是在體育場館,公園綠地,也無論是在廠礦機關,還是街道、鄉村,雖然人們具有濃烈的健身意識,可隨意選擇與之相應的內容與形式進行身體鍛煉,但是希望有專業人去指導,以便控制、了解自身活動強度、鍛煉時間,鍛煉效果,特別是鍛煉的安全性保障。
三、學校體育的作用
(一)學校體育的硬件設施條件較好
在硬件設施上,目前在我國運動場地占有率數據上,教育系統高居榜首,中國體育在線對國家體育總局局長助理馮建中的采訪中,他給出的數據是,教育系統體育場地占我國現有體育場地總量的65.6%。而據原國家體委、國家統計局等單位聯合進行的第五次全國體育場地普查結果顯示,截至2003年12月31日,我國有各類體育場地850080個,面積達到13.3億m2。在現有的體育場地中,各類學校體育場地占65.6%,新疆生產建設兵團占0.4%,系統占0.8%,武警系統占1.50%,鐵路系統占1.7%,其他系統占27.7%。〔4〕目前影響社區體育正常開展的主要因素之一,是公共體育場地設施嚴重缺乏。而大多數學校布局合理,校園寬闊,綠化較好,空氣清新,環境優雅,具有體育場館、設備較完善等優勢。而大多數學校除了體育場地相對較為充足外,非體育專用的空地也相當多,因此,這些都是居民進行體育鍛煉的理想去處。
(二)學校體育教學資源優勢
學校體育的目標任務是“增進健康,增強體質;傳授體育知識、技術技能,培養體育鍛煉的意識、習慣和能力;培養良好的道德品質;在普及的基礎上提高運動技術水平”?！?〕有專業的體育指導員進行指導,是群眾進行科學體育鍛煉的需要。學校體育教師和學生體育骨干作為學校體育資源的重要組成部分,掌握了較為扎實的體育技能和豐富的體育健身知識,在完成本職工作與學習的情況下,完全可以從事對群眾體育健身鍛煉的業余指導及活動的組織。因此,學校體育資源向社會開放,不僅解決了社會群眾參加體育鍛煉需要體育指導員的問題,也為體育教師與學生體育骨干施展才能提供了實踐機會。
(三)學校體育教學時間的保障
據實地觀察與問卷調查發現,學校體育場地設施使用的高峰期一般集中在日常的教學工作與訓練時,大致時間為上午與下午及課外活動時間。清晨和晚間使用率不高,節假日與寒暑假則更低,這個時間段正好是廣大群眾進行體育鍛煉的高峰期。因此,在使用時間上,開放學校體育資源對學校的正常教學工作影響不大,充分利用節假日及寒暑假學生離校的時間,能有效提高學校的體育資源的利用率。而周圍的廣大群眾在余暇時間,既可健身又可領略知識殿堂的文化熏陶。
四、社區體育和學校體育資源共享的優勢
社區體育與學校體育資源共享,將對促進社區體育的發展,推進學校體育的改革,推動全民健身計劃具有重要作用。
體育場地上,社區體育資源匱乏,不能滿足需求;而學校則是體育資源豐富,利用率底,可以從硬件方面緩解了目前社區體育體系建設的需求壓力,學校體育場地設施全面開放后,良好的場地設施必將吸引來更多的參與者。而學校能有效地改善體育活動經費不足的狀況。我國學校體育經費一直以來依靠政府的投入,而學校體育經費不足是長期困擾學校校體育發展的重要因素。學校體育資源向社會開放,在保證體育教學與開展學生課外體育活動需要的前提下,不以贏利為目的,適當向來校內進行體育鍛煉的社會群眾收取一定的費用,有利于器材、設施及時地維修與添置,在學校體育資源得到充分利用的同時能得到一定的補充,這樣有利于體育教學與體育課外活動的開展,從而達到學校與社會雙贏的目的,最大限度地實現學校體育資源的效益。
將學校資源和社區文化結合發展,先進健康的校園文化對社區體育的健康發展將產生深遠的影響,校園文化具有先進性、健康性、創新性等特征,場地資源共享后,社區體育必將受到先進的校園文化的感染與熏陶,這在提高國民身體健康水平的同時,必將有利于終身教育和國民整體素質教育的開展,其影響是極其深遠的而且意義非凡。學校敞開大門接納社會群眾來校園進行體育鍛煉,是學校面向社會、服務社會的切實舉措。社會與學校共享體育資源可以以此為紐帶加強學校與社會的聯系,樹立學校良好的社會形象,擴大學校的社會效應,讓更多的社會群眾了解學校的校園環境、學校發展、辦學特色等,這是一般的媒體宣傳難以達到的。
而在社區之中有許多民間傳統體育的優秀人才,可以用他們特長來為學校體育服務,促進學校體育的多元化和全面性,滿足不同學生發展的需要。這樣不僅有利于學生形成正確的體育觀,而且場地資源共享也增加了學生充分接觸社會的機會,使學生在參與社區體育活動的同時,自然而然地形成正確的社會觀念,遠好于枯燥的理論說教。
五、結論
學校體育資源向社會開放,有利于擴大學校體育在社區的影響并有效利用社區體育資源為學校體育服務。與社區體育的共享可以擴大學校體育在社區的影響,改善學校與社區的關系,有利于改善學校發展的外部環境。可見,社區體育與學校體育的特點存在很強的互補性,如能有效的利用這種互補性,實現場地資源的最佳配置和共享,將能達到“雙贏”局面。
參考文獻
〔1〕任海,王凱珍.我國城市社區體育的概念、構成要素及組織特征――對我國城市社區體育的探討之一〔J〕.體育與科學,1998,19(2):12-16.
〔2〕從群,呂偉.學校體育、社區體育的發展趨勢及關系――學校與社區共建體育俱樂部研究之三〔J〕.體育文化導刊,2007(6):68-70.
〔3〕周良君,呂樹庭,陳小英.珠江三角洲小城鎮社區體育現狀和發展對策的實證研究〔J〕.廣州體育學院學報,2007,27(5):19-22.
全民健身的現實意義范文6
論文關鍵詞:社會體育 體育社會化 體育產業化 全民健身計劃 終身體育觀念
論文摘要:我國體育事業的全面發展，時社會體育研究提出了新要求。本.文時體育社會化原理的理解以及對社會體育意義的闡釋開啟了體育理論研究的新視角，在此基礎上，審視了當前我國社會體育發展的方向，以便為體育實戲提供有益的指導。
在我國體育理論界，將當代體育劃分為社會體育、學校體育和競技體育三大板塊。就其發展現狀來看，表現為兩個金字塔的形式。在體育活動參與量上，構成了以社會體育為塔基，競技體育為塔尖的正金字塔。在體育活動的效能與質上，生成了以競技體育與學校體育為塔基的倒置的金字塔。值得注意的是，社會體育發展緩慢及弱化的現象，并沒有喚醒理論研究者的關注與思考。在我國，社會體育作為一個重大的社會課題，有其自身發展的內在的規定性。學校體育理論和競技體育訓練要求的機械搬遷，似乎很難擺脫社會體育發展的困境。由此，我們只有從社會體育的改革與實踐中去尋找理論研究的線索。
1社會體育與體育社會化
社會體育作為現代體育發展的一個重要標志，其普及程度與發展水平成為了衡量一個國家體育發展水平高低的重要參數。在我國，社會體育的范圍被規定在健身、娛樂、休閑、醫療和康復為目的的體育活動之內。一般地，社會體育是指公民自愿參加的以增進身心健康為目的的群眾性體育活動。它參與的對象主要是廣大人民群眾，活動領域遍布廣泛，參加人數眾多，活動內容和形式豐富多樣。在理論上，社會體育的發展依賴于國家經濟的繁榮和人民群眾生活水平的提高。具體表現為，城市體育、農村體育、機關和企事業組織的體育、民族民間傳統體育以及老年人與殘疾人體育的蓬勃發展。但從我國社會體育的實際質量和效能來看，它與我國經濟社會的發展和公民個體素質提高的要求，還存在著相當大的差距。我們并不否認，社會轉型時期，人們的價值觀念和生活方式對社會體育的發展有消極的一面。應該指出的是，我國社會體育發展理論研究的貧乏也是造成社會體育發展遲緩的重要原因。社會。體育中理論范疇的研究具有體育活動實踐無法替代的作用。筆者認為，必須將體育社會化原理作為我國社會體育理論發展的邏輯起點，并以此作為社會體育、學校體育和競技體育三者相互銜接、相互促進的基石。
處理理論形態的體育社會化原理，主要是為了揭示體育與社會的相互作用和關系。對體育社會化原理的普遍認同，是開展社會體育的認知基礎。從體育社會化原理的兩層基本含義來分析，我們可以認識到:第一，體育社會化指向了體育對于社會的作用和體育的社會地位。換言之，體育社會化已打破了個體體育活動的封閉區間，形成了一種特有的，具有廣泛社會民眾基礎及民族特色的特殊文化活動，它在社會生活中，已輻射并影響到社會政治、經濟、文化教育等方面的發展。在這個層面上，有利于我們加強對社會體育地位和作用的認識。在我國，社會體育被納人社會發展的重要組成部分，正體現了體育社會化這一原理的普遍要求。第二，體育社會化還指社會對體育發展的作用及影響。體育作為社會國家事業發展的一個重要組成部分，迫切需要各種社會力量及各種社會形式對體育的發展、組織進行認真地決策、系統地規劃和積極的參與。從社會體育與學校體育、競技體育的關系來看，三者均只有在國家決策的基礎上以不同形式的經濟投入為保障，才能逐步發展壯大并最終得到協調發展。在體育社會化原理的豐富內涵中，社會體育地位的確立及其與其它體育事業組成部分之間的共同發展被賦予了一種理論闡釋的新型關系，即辯證統一關系，正是在這一關系面前，我們獲得了社會體育在理論形態中的研究新視角。
2社會體育研究的意義及目標
廣義的體育，如果從目的、對象和社會影響等方面來考察，則可劃分為學校體育、競技體育和社會體育。社會體育現已發展成為僅次于競技運動的第二大國際體育形式。社會體育在現代體育的發展中占有了一席之地。在我國，由于社會轉型時期的到來，體育已不再僅僅關系到個人的身體狀況，其發展中的個體調節因素日漸減少，體育融人了社會發展的軌道，不可避免地受到了社會各個方面和各種力量的制約和影響。社會體育研究有其必然性。
第一，社會體育研究的現實意義重大。社會體育研究并非是一個純理論范疇的界定，而應該是我國體育事業全面、健康、持續發展的一個現實。對社會體育研究的滯后，不利于我們確立國家體育發展的方向，尤其是在社會體育與競技體育、學校體育之間難以建立和諧的對話關系，從而阻礙了整個體育社會職能的發揮。不可忽略的是，完備的社會體育發展體系在我國巫待建立，社會體育發展中的地域差異與不平衡狀況有待進一步改善。
第二，對社會體育研究的理論意義應予以重視。社會體育研究并沒有隨著廣義體育結構的分解而結束，恰恰相反，體育的分類研究是社會體育理論發展的良好開端。在對我國社會體育現實發展的觀察中，極易發現社會體育研究缺乏深度，面臨著許多難題。如，我國社會體育發展的現狀如何?社會體育與社會之間的關系如何?社會體育的內在機制和發展方向是什么?這一系列問題怎樣在理論上尋找到突破口?因此，社會體育研究要加強對這些問題的探討，以進一步發展和完善我國的體育理論寶庫。
從理論與現實的結合點上，拓寬社會體育研究的視野，有利于我們在實踐中正確把握社會體育的目標。我國憲法和《體育法》在體育內涵的規定中，明確了社會體育、群眾性體育活動的開展和人民體質的增強是體育事業的重點和體育工作的基本任務。可以說，這一基本任務亦涵蓋了學校體育和競技體育的效能，證實了社會體育的基礎作用。內容豐富、形式多樣、時間安排靈活、組織機構自由等活動要素的優化組合使社會體育目標體系具有了開放性、廣泛性和全民性特征。
3中國社會體育發展的方向
中國是人口大國，從人的全面發展、勞動者的素質、社會進步的總要求來看，中國的體育人口呈現總量遞增的趨勢。社會體育和群眾體育出現了迅猛發展的勢頭。一當前，加強社會體育發展方向的研究，顯得尤為重要。筆者認為，建立全新的社會體育發展體系，從社會體育實踐與趨勢中概括體育發展的方向，是體育理論研究的現實課題和重要任務。
3.1發揮宣傳典論的導向作用，為社會體育發展提供政策支持
社會體育的發展應真正體現國家興辦體育事業的理念，充分發揮社會體育在精神文明建設和促進人們健身等方面的巨大作用。然而，社會體育運作方式的靈活性與隨意性，在一定程度上影響著體育鍛煉的效果。顯然，社會體育作用的發揮面臨著一個外部條件是否有利的問題。當前，我們要加大對傳統體育、民族體育的宣傳力度，傳播現代體育項目和理念，并將輿論導向中的政策因素提煉出來，加強體育法制和相關條例建設，為社會體育發展提供政策支持和政治保證。同時，要克服社會體育宣傳中的虛假現象、形式主義，要將相關政策細化、量化到體育事業管理的各項環節之中，使政策保障和管理約束機制相互補充，相互促進。此外，還應理順勞動關系，認真落實合同制、用工制度中對勞動者休息時間規定的有關條款，為勞動群眾參與社會體育提供時間保障。
3.2堅持走社會體育產業化之路，為社會體育發展提供經濟依托
社會體育的活力和持久效應的發揮，離不開一定的經濟條件和經濟環境。經濟條件的改善和環境的優化在社會體育發展過程中表現為體育產業運作方式的廣泛采用。目前，我國群眾體育、社會體育的產業化現狀不容樂觀。如，社會體育與競技體育產權不明晰，社會體育經營面臨很大困難，體育娛樂成為了社會體育的主流;體育基礎設施建設不力，現有場館開放、使用不夠;體育項目的管理和開發與人民群眾的需求存在相當大的差距。由此可見，經濟對社會體育發展的依托作用并不能自發產生，社會體育必須努力探索適合自身發展的產業化之路。筆者認為，我國社會體育產業化魚待克服和解決如下一些困難。如，必須盤活占絕對比值的國有體育資產，拓寬體育資產使用和投資渠道，初步實現資產重組，減少國家體育資產的流失。提高社會體育管理部門的工作效率，強化質量管理意識?；A設施建設要合理規劃、科學布局，適應社會體育發展的需求。體育企業與體育團體要成為社會體育發展的主力軍，使社會體育走出零散與無序狀態。與社會體育、群眾體育密切相關的文化產業要在精神文明建設和文化品味提升等方面發揮作用?？傊鐣w育要增強造血功能，貫徹可持續發展戰略，就必須在體育產業化中確立自身發展的方向。
3.3全面實施全民健身計劃，并以此作為社會體育發展的長期目標
1995年6月28日，國務院正式頒布并實施了《全民健身計劃綱要》，這充分體現了黨和國家對發展社會體育的高度重視。在實踐中，全民健身計劃一時、一地的推行與普及并不能意味著社會體育功能的實現。由于經濟狀況差異和地域差異所導致的全民健身計劃實施步伐的不一致，.成為了制約社會體育整體發展的巨大障礙。全民健身計劃實施的任務重、范圍廣、時效長，我們應以此作為社會體育發展的長期目標和主要方向。全民健身計劃以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點。圍繞這一要求，我們應充分認識到，社會體育的發展并不是體育事業發展的一個孤立的部分。全民健身計劃的實施，在學校體育與社會體育之間建立了較為普通的聯系。從這個意義上說，學校體育向社會體育滲透并成為了社會體育獨特的組成部分。全民健身計劃與社會體育之間的關系十分明確:社會體育必須對全民健身活動予以科學的指導和認真的總結，全民健身意識的行為驅動作用是社會體育內涵擴張的決定性因素。
