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當前網絡環境現狀范文1
【關鍵詞】 網絡通信 安全技術 問題 應對策略
開放的網絡通信環境，便捷了現代人的生產生活，推動了現代社會的發展。但科學技術具有兩面性，隨之而來的網絡通信安全問題，日益成為制約網絡通信發展，影響其應用價值的重要因素。因此，在新的環境之下，優化網絡通信安全技術，推動技術的發展與應用，是網絡通信自身發展的內部需求，也是契合社會發展現狀的必然舉措。
一、網絡通信安全的影響因素
網絡通信技術的不斷發展，推動了現代社會的發展。但隨之而來的網絡通信安全問題也日益突顯，影響了網絡通信的可持續發展。當前，網絡通信安全的影響因素多樣化，但主要集中兩個方面：
1、硬軟件設施問題。在多元化的網絡環境下，網絡通信極易受到黑客或病毒攻擊，進而造成網絡通信安全問題。在軟件設計初期，雖然對各類安全威脅進行了全面考慮，但網絡技術的不斷發展，軟件中的漏洞和缺陷就會逐漸暴露，進而成為病毒或黑客的攻擊對象。并且，操作者缺乏安全意識，導致硬件設施存在安全隱患，進而影響到網絡通信安全。
2、人為破壞問題。在網絡運行的過程中，一些黑客惡意攻擊，通過不法手段，盜取他人的密碼或賬號，對網絡通信安全造成極大的危害。當前，網絡的基礎協議是TCP/IP，一方面，TCP/IP協議具有較強的實效性，符合當前的網絡通信需求；另一方面，TCP/IP協議安全因素的全局考慮，以至于安全隱患層次不窮，在很大程度上影響了協議的運行效率。
二、網絡通信安全技術的發展
面對日益突出的網絡通信安全問題，強化安全技術的發展與應用，是構建安全網絡環境的重要保障。當前，網絡通信安全技術發展迅速，特別是數據加密技術、防火墻技術等，已廣泛應用于網絡通信領域。那么，具體而言，主要在于：
1、防火墻技術。防火墻技術是當前使用最為廣泛的網絡安全技術，其目的就是防止外部網絡用戶未經授權訪問內部網絡。具體如圖1所示，是Internet/Intranet防火墻設置。近年來，防火墻技術不斷的發展，作為一種比較成熟的網絡安全技術，可以在很大程度上阻止人為的惡意攻擊與破壞，如降低黑客的入侵、防范病毒侵入，為網絡通信安全構建了安全的環境，確保用戶信息資源的安全。
2、數據加密技術。復雜的網絡環境，強調數據加密的必要性。當前，在網絡通信安全技術中，數據加密技術應用最為廣泛，且在安全防范中起到重要的安全作用。首先，開放的網絡通信環境，進行數據加密處理，可以有效確保數據的安全，防止被人惡意竊取，而影響網絡通信安全；其次，在電子商務時代，電子銀行等的廣泛使用，更加強調網絡通信安全的重要性。而數據加密技術，在很大程度上確保了網絡安全平臺的構建；再次，數據加密技術對于網絡通信系統的內部安全直管重要，特別是數據加密技術與VPN技術的結合，提高網絡通信安全的有效保障，確保了網絡通信數據傳輸的安全性。
3、p2p技術。p2p技術主要有網絡層、傳輸層等構成，是一種分布式的網絡機構。對于p2p技術而言，其在安全防范上具有進步性。一方面，p2p技術轉變了服務連接，可繞開服務器與其他計算機進行連接；另一方面，尊重用戶為本的原則，用戶的權利得到族中，轉變了為網站為核心的現狀。從實際而言，p2p技術的應用層，其主要用語對數據傳輸的加密，并針對實際情況，實現對數據信息的加密保護。因此，p2p技術的廣泛應用，有助于提高網絡通信安全，確保用戶信息加密保護。
結束語：當前，我國網絡通信技術發展迅速，而日益嚴重的網絡通信安全問題，也讓網絡通信面臨發展的挑戰，強調網絡通信安全技術應用并發展的重要性。在網絡安全技術方面，如防火墻、數據加密技術、P2P技術等，已廣泛應用于網絡通信安全的構建之中，有效防止人為破壞、病毒攻擊，進而在很大程度上確保了網絡通信安全。
參 考 文 獻
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當前網絡環境現狀范文2
大學生思想政治教育是大學教育的一個重要內容，其是大學生可以全面發展必不可少的一部分，但是隨著網絡信息技術的發展，其對于當前大學生思想政治教育也有了更高的要求[1]。因此，了解當前網絡環境導向下大學生思政教育的現狀及其存在的問題，探析在網絡環境導向下如何進一步加強大學生思想政治教育的有效措施，以提高大學生思想政治教育的水平和成效就有著重要的現實意義。
1.網絡環境導向下大學生思政教育的現狀及其存在的問題
進入新世紀以來，我國的大學生思想政治教育有了很大的提高，特別是隨著網絡信息技術的發展，給大學生思想政治教育注入了新的活力。然而，由于傳統觀念等因素的影響，目前我國很多高校在網絡環境導向下的大學思政教育方面還存在的諸多的問題，其主要體現在以下幾個方面：
1.1缺乏利用網絡進行思想教育的觀念
雖然當前我國的大學網絡覆蓋率以及達到100%，甚至很多高校的實現的全面的無線覆蓋，但是由于受到傳統的思政教育觀念的影響，這種新型媒體只是改變了大學生基本的認知方式或者成為一般的社交工具，卻沒有影響到大學生的思政教育，大學師生對于利用網絡信息平臺開展思政教育的想法特別缺乏，思政教育工作沒有做到緊跟時代的步伐，適應社會網絡環境的變化，這嚴重制約了大學思政教育水平的提高和效果的呈現[2]。
1.2大學生思政教育缺乏網絡平臺
與當前網絡覆蓋率越來越高，應用越來越普及形成鮮明對比的是當前的高校思政教育工作卻沒有一個有效統一的教育平臺，而很多的高校輔導員也無法通過網絡的途徑對學生進行統一的管理，對于大學生進行思政教育還是停留在傳統的課堂說教，灌輸教育的階段，這種單一教育方式對于高校的思政教育水平提高有著非常大的限制，也不利于學生思想政治水平的提高。
1.3網絡思政教育制度不夠健全
雖然在我國對于網絡思想政治工作開展的時間比較早，但是對于這一塊的研究多數著眼于對于網絡信息管理制度方面，比較突出的有如何組織大學生利用網路平臺開展有益的網絡文化活動，并就如何避免不良的信息對學生影響等方面的研究，而至于如何利用網絡平臺開展大學生的思政教育的研究就非常的缺乏，這就導致在網絡思政教育的制度方面非常的不健全，有些領域甚至出現的空白的情況，因此這也是造成我國網絡環境導向下開展大學生思政教育不順利的一個重要的原因。
2.網絡環境導向下加強大學生思政教育的有效措施
針對上述網絡環境導向下大學生思政教育的現狀及其存在的問題，下面是筆者結合自身的工作實踐提出的一些建議措施，具體有以下幾個方面：
2.1提升高校思政教育隊伍的網絡文化修養
大學思政教師以及輔導員是大學思政教育開展的實施者，其在開展思政教育工作時對于網絡信息的應用水平將直接關系到大學生思政教育網絡應用水平的高低。因此，網絡環境導向下加強大學生思政教育必不可少的就是加強對他們的網絡技術培訓，通過培訓提高大學思政教師以及輔導員的網絡信息水平，促進其可以有效的將思政教育與信息網絡技術有效結合起來，構建一個網絡信息時代的全新的育人理念[3]。
2.2加強網絡思政教育平臺建設
提高大學思政老師進而輔導員網絡信息技術水平的同時，也必須要加強校園網絡等硬件的建設，努力構建一個有效的網絡思政教育平臺，將網絡思政教育工作納入學校教學管理的重要日程，以提高高校網絡建設的總體水平。同時，注意傳統媒體和新媒體的結合，隨著網絡信息技術的發展，網站、微博等新媒體取得了巨大發展，其相對與廣播電視等傳統媒體有著比較大的優勢，因此在開展網絡思政教育平臺的構建時一定要注意對于這些新媒體的利用，將這些新媒體與傳統媒體有機的結合起來，以提高網路思政教育平臺的影響范圍和影響深度。另外，在網絡運行的過程中需要加大投入維護的預算，確保網絡設施運行的安全，保障網絡信息安全，給大學生一個安全健康的網絡環境。
2.3健全網絡思政教育制度
通過加強對網絡思政教育方面的研究，不斷健全網絡思政教育制度，以給網絡思政教育提供一個可靠的制度保證，并且在此基礎加強立法，再結合高校的相關規定使得高校的網絡管理可以做到有法可以、有章可循。除此之外，還需要加強大學的網絡行為自律，網路是一個開放的環境，只有加強大學生的網絡自律，運用新媒體的道德和法律教育，才能更好促進大學生網絡思政教育的開展。
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一、當前網絡思想政治教育研究現狀
1.脫離學生實際情況
隨著網絡技術的發展，網絡環境的豐富多彩不僅為學生的校園生活帶來了多樣的方式，更為高校思想政治教育帶來了豐富的資源。而隨著網絡的日新月異，學生們的生活方式也呈現出個性化、多樣化的特征，網絡與現實被緊緊聯系在了一起，這也就形成了精彩紛呈的世界。而網絡思想政治教育屬于動態的、緊密的對象把握，而就實際的情況來看，網絡思想政治教育對于學生的實際情況研究存在脫離現實的情況，并且這樣的情況是非常普遍的。思想教育的選題簡單、陳舊、內容枯燥過時、甚至構思簡單粗淺，最終導致思想政治教育效率低下。
2.缺乏深入的理論分析與提升
前面說到，網絡環境是一個非常復雜的環境，所以對于學生的網絡思想政治研究應透過現象把握本質，并結合一定的理論分析來獲得較高的理論高度和開展效果。而目前，為我們分析開展的網絡思想政治教育理論體系不成熟，缺乏規范的、成型的理論分析和支撐。這些都在一定程度上阻礙了網絡思想政治教育的研究，使得研究逐漸走向形式化、膚淺化，從而間接造成了網絡思想教育工作的止步不前。
3.目標定位模糊
近幾年來，隨著網絡的不斷發展，網絡思想政治教育的研究也得到了很多的關注，但因其定位目標定位問題普遍存在，使得網絡思想政治教育研究滯后。很多研究者并不清楚，網絡思想政治教育研究的目的是什么，對于網絡思想政治教育的發展有什么意義。正式因為這樣，他們無法有效利用已經有的研究成果，缺乏責任感和方向感，最終削弱了網絡思政教育的作用。
二、網絡思想政治教育研究的新走向
1.注重研究對象的明確
我們要清楚，網絡思想政治教育的開展對象就是廣大學生群，因此，我們需要將學生的與網絡的關系納入研究范圍內，并針對虛擬與現實、網絡生活與現實生活、網絡表現與現實表現等關系進行深入分析。重新審視和把握網絡思想政治教育的對象，是網絡思想政治教育研究逐漸走向網絡與現實生活互動的世界。隨著兩者關系的復雜，研究一定要根據學生在網絡中的思想、行為特征，如何在網絡中構建和發揮思想政治教育的功能展開進一步的研究?？傊?，網絡思想政治教育的研究要注重研究對象的沒明確，重新走向對象并審視和研究對象，以深刻把握和明確對象，從而實現研究的創新和發展。
2.加強理論基礎的深化研究
眾所周知，網絡思想教育的研究對象也并不是一成不變的，因對象的復雜性，所以重新把握和定位對象就需要一定的理論基礎指導。一方面，我們要從思想政治教育研究的對象問題出發，運用多種科學和領域的理論方法進行分析，并將實踐中的問題逐漸引向理論問題，堅持理論與實踐統一的原則，全方位推動網絡思想政治教育的研究。另一方面，要實現網絡思想政治教育研究工作的進一步發展，就應堅持應用領域的研究基礎，進一步開拓哦基礎理論研究，以拓展研究領域、完善研究格局，全面服務于實際網絡思想政治教育工作。
3.研究層次向學科層次發展
網絡思想政治教育的學科化發展必然能是網絡思政教育研究的發展方向，也是教育工作者與研究者的共同期望。我們應通過學科的建立來實現網絡思想政治教育的學科層次的提升，構建起學科體系，努力推進理論化、體系化的工作開展，依據現實和理論，深入挖掘已有的研究成果，運用到當前的網絡思想政治教育工作中。在實踐中，還應注重平臺的豐富與發展，不斷優化思想政治教育隊伍，建立更加成熟、強大、完善的學科體系。
三、結束語
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關鍵詞：網絡環境；德育工作；教育方法
就當前高職院校學生德育教育工作開展的現狀來看，仍然存在著某些不足之處。且尤其是在網絡大發展的背景下，應通過加強網絡互動的方式來完善德育教育工作，提升德育教育質量，滿足高職學生發展需求。
一、高職院校學生特點分析
就當前的現狀來看，高職院校學生的特點主要體現在以下幾個方面：
1.具備較強的新事物接受能力
高職學生在課余時間愿意將精力投入到新事物認知中，繼而提升自身整體德育水平。例如，在網絡環境認知調查中，高職學生擁有網絡聊天工具的人數高達90%。
2.生源復雜也是凸顯出的主要特點
導致此現象發生的原因主要在于，高職院校在發展的過程中為了擴大規模，采取了普招與單招相結合的統招方式，致使高職學生在接受教育的過程中呈現出學習水平參差不齊的現象。此外，由于高職學生以往的生活、學習環境存在著一定的差異性，導致其文化基礎及學習態度等方面呈現出多樣化，最終為學生德育教育工作的展開增添了一定的難度。
3.心理呈現多樣化的特點
部分高職學生在普通院?？紝W失敗后選擇就讀高職完成學業，因而其在心理層面上呈現出多樣化的特點。為此，高職院校德育教育工作者在開展教育活動的過程中應基于網絡環境，結合高職學生特點，為其營造良好的教育氛圍。
二、網絡環境下高職院校德育工作中存在的問題
1.時效性差
就當前來看，高職院校學生通過網絡平臺進行交友與游戲滿足課余生活需求的人數增多。但是，高職院校學生德育教育工作在網絡環境下的開展始終無法落到實處。在傳統德育教育內容及手段的限制下，當前德育教育工作凸顯出時效性較差的問題。教育工作者的教育觀念未及時更新，無法滿足網絡環境的教育需求，使教育工作者無法深刻認知網絡教育環境的優勢，繼而影響到了整體教育水平。從以上的分析中可看出，時效性問題的嚴重地影響到了高職院校德育工作的開展，為此，相關工作人員應提高對此問題的重視程度。
2.創新不足
創新不足也是網絡環境下高職院校學生德育教育工作存在的主要問題之一，導致此問題發生的原因主要在于以下幾個方面。首先，德育教育工作者對網絡平臺信息傳播功能的認知匱乏，不愿意將過多精力投入到德育教育工作創新中，繼而影響到了整體教育水平。其次，在實際工作開展過程中，未實現對網絡環境下產生的新考驗及新任務展開相應的研究，創新意識較為薄弱。為此，德育教育工作過程中應提高對此問題的重視程度，結合網絡平臺信息互動特性，創新教育工作手段。
3.教育環境復雜
由于網絡環境具備一定的開放性特征，給德育教育工作的開展增加難度。高職學生在利用網絡平臺接受教育的過程中，復雜教育環境的影響逐漸凸顯出來。此外，由于網絡平臺教育范圍較為廣泛，給教育工作者控制教育環境增添難度。因此，德育教育工作者在實際工作開展過程中應結合網絡平臺的快捷性開展有針對性的教育工作，并能有效制止不良信息的傳遞。
三、網絡環境下高職院校學生德育工作的對策
1.構建校園網絡教育活動
在網絡環境下，高職院校德育工作的有效展開，要求德育教育工作者在實際工作開展過程中，應充分發揮網絡平臺的功能，為學生組織相應的網絡教育活動，并鼓勵學生積極參與到活動中來。此外，學生德育教育工作人員在實際工作開展過程中，應結合網絡平臺的隱蔽性特征加強與高職學生間的有效交流，并促使學生通過網絡平臺直接表達自己的思想觀點。教育工作者亦可運用網絡平臺開展校園網絡調查教育活動，以此了解到學生的思想觀念。網絡調查活動的開展對德育教育在技術層面提出了更高的要求，教育工作者在實際工作開展過程中，應不斷利用先進的教育手段完善德育工作，通過借鑒國外成功經驗的方式促使系統升級改造，達到最佳應用狀態。
2.加強師生的網絡互動
加強網絡互動也是提升高職院校學生德育教育工作水平的策略之一。對此，要求當代高職院校在開展學生德育教育工作的過程中，應充分運用網絡平臺的優勢來強化與其他院校之間的合作，從而達到共享資源、合力開展教育工作的目的，并促使學生在良好的德育教育環境中能提升自身整體素質水平。在德育教育網絡互動中加強學生與教育者間的交流是至關重要的，有助于教育工作者及時了解學生的最新思想動態，有針對性地進行教育，以利于高職學生整體素質的提升。為了強化高職院校學生德育教育工作的有序開展，要求當代教育工作者在實際工作開展過程中借助網絡平臺構建一個“家長學?！?，加強學校與家庭間的密切聯系，達成統一的教育目標，開展合力教育，最終滿足學生成長需求。
3.創建網上德育信息資源
網上德育信息資源創建應從以下幾個方面入手：第一，高職院校學生德育教育工作者應依據教育活動開展現狀，構建相應的信息資料庫，便于高職學生開展自我教育。在此過程中，學生能不斷提升自身應用信息的能力，最終在畢業后可快速融入到工作環境中。第二，高職院校德育資料管理員在實際工作開展過程中，應注重對信息資源及時更新，為高職院校教育組織活動的開展提供大量可供參考的信息。第三，德育教育工作者應利用先進的教學手段，將教育內容轉化成聲光電及圖像等形式，便于學生及教師對教育內容進行利用，最終滿足當代社會發展中對個性化人才的需求。
綜上可知，從當前德育教育現狀來看，高職院校在落實學生德育教育工作的過程中仍然存在著教育理念較為落后等問題。在此背景下，為了滿足當代高職學生個性化發展需求，要求高職院校德育教育工作者在實際工作開展過程中，應從創建網上德育信息資源、加強網絡互動及構建校園網絡教育活動等途徑入手，為學生營造一個良好的德育教育環境，并促使其在良好的教育氛圍中發揮主觀能動性提升整體素質，促進身心的健康成長。
作者:姚鋮 單位:江蘇商貿職業學院
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當前網絡環境現狀范文5
>> 基于云計算的個人數字圖書館資源共享研究 數字環境下的圖書館資源共享 云計算環境下數字圖書館網絡虛擬化資源管理策略研究 小議高校圖書館數字資源的共建共享 論數字圖書館的資源共建與共享 公共圖書館數字資源的共建共享 低碳的云計算環境下數字圖書館的創新研究 云計算環境下石油高校圖書館聯盟資源共享模式 基于成本收益分析的云計算環境下數字圖書館建設研究 云計算環境下的數字圖書館建設研究 云計算環境下基于收益優化的數字圖書館網絡虛擬化研究 基于共建共享的圖書館數字資源整合問題研究 基于網絡環境下的圖書館資源的共建共享 淺論網絡環境下專業圖書館文獻資源的共建共享 淺論網絡環境下軍隊院校圖書館信息資源的共建共享 基于云計算環境下的圖書館信息資源建設研究 基于網絡環境的圖書館信息資源共建共享研究 云計算環境下圖書館信息資源共享的挑戰與對策 云計算環境下基于負載平衡的數字圖書館虛擬機集群資源調度策略 一種云計算環境下優化的數字圖書館資源管理與應用平臺 常見問題解答 當前所在位置：?fr=ala0.
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當前網絡環境現狀范文6
在互聯網和計算機技術不斷發展進步的情況下，云計算已經成為當前非常主流的一種模式，其加強了互聯網終端之間的相互聯系，同時提升了網絡數據的集成。在云計算環境下，網絡安全技術得到了進一步發展，但是也表現出了一些問題，需要有效解決這些問題，才能保證其取得更進一步的發展。所以，本文首先分析了云計算下網絡安全技術的應用現狀，然后分析了在該過程中所表現出來的相關問題，最后提出了加強網絡安全技術在云計算環境下的運用策略，希望可以對業界人士起到一定參考。
【關鍵詞】
云計算；網絡安全技術；現狀；問題；對策
引言
網絡技術在本世紀得到了快速發展，在第一個十年中實現了網絡技術的全球化普及。在進入第二個十年以后，網絡技術向著更高的水平發展，由此推動了云計算的產生。云計算是一種全新的計算方式，其將網絡計算和分布計算作為基礎，以此構建起了一套全新的計算模式。不僅如此，云計算還可以實現數據信息的共享，可以實現大規模數據的計算和存儲，大大提升了信息處理的效率和質量。但是，隨之而來的安全問題也引起了各方關注，如何通過網絡安全技術保證云計算的安全，在業界已經展開了研究。
1.云計算下網絡安全技術的應用現狀
1.1網絡環境
網絡環境是云計算下網絡安全技術應用的著力點之一，糟糕的網絡環境必然影響到云計算及相關業務的展開，所以利用網絡安全技術構建一個良好的網絡環境是非常重要的。就當前的實際情況來說，木馬、病毒的侵擾是網絡環境方面存在的首要問題，此外還有黑客的惡意攻擊。這兩種形式都對網絡環境產生了嚴重的負面影響。不僅會影響到用戶的網絡操作體驗，更是直接威脅到了網絡安全，對網絡環境形成了不小的破壞和沖擊。這也對云計算的推廣造成了阻礙。因此，需要通過網絡安全技術加強對網絡環境的建設，更加可靠的識別木馬、病毒，加強對系統的安全維護，避免這些安全因素給云計算造成負面影響。
1.2安全技術
安全技術就是保證網絡安全的基本技術，依托這些安全技術，可以構建起立體化、多層次的安全防御體系，保證云計算的安全。目前，網絡安全技術的發展速度較慢，相較于云計算的發展而言，顯得有些脫節。這也就導致在云計算的實際普及過程中，某些用戶遭遇了一些安全問題，留下了不好的云計算體驗。另外，云計算的網絡安全問題很大程度上傾向了云計算的提供商。因為大量的數據信息都是儲存在服務提供商的終端服務器中，一旦服務商的終端服務器出現系統終端或是受到惡意攻擊的情況，那么用戶無法主動實現對個體數據的安全防護，由此在數據安全上就顯得比較被動。這也就要求必須要對網絡安全技術實現提升，在加強終端服務器安全性的基礎上，還需要強化用戶的主動性，確保用戶能夠主動保護自身的數據安全。
1.3法律法規
我國法律法規對網絡信息安全方面涉及甚少，目前還沒有形成有效的法律法規體系對云計算和網絡安全進行規范約束，導致其容易出現一些非常規問題。不僅如此，即便當前存在的部分法律法規，其條款也較為老舊，與日新月異的云計算技術和網絡安全技術存在脫節的問題。所以，要保證云計算下網絡安全技術效用的實現，必須要對法律法規進行完善，同時對其不斷進行更新，確保法律法規和云計算以及網絡安全技術的發展腳步相符。
2.云計算下網絡安全技術存在的問題
從當前的實際情況來看，云計算下網絡安全技術在不斷的發展過程中表現出了諸多問題，其中既有傳統類型的問題，也有新興類型的問題，這兩類問題為云計算網絡安全技術造成了不小的沖擊。從傳統類型的問題來看，API（應用程序編程接口）不安全是首要的問題。API的安全性和云計算網絡安全具有直接的關聯，也是數據安全的基本保證。一般情況下，云計算的服務商會提供大量的API和網絡接口對上下游的各項業務進行整合，或者是直接提供業務，這就對API防止信息泄露的能力提出了較高的要求。但是，傳統的API在這方面的性能上還是存在一些不足之處，在后臺運行中開放某些功能之后，就給云計算造成了安全威脅。此外，非法用于的侵入也是典型的傳統問題之一，病毒傳播、黑客攻擊和信息竊取這些行為在云計算的平臺上一直存在，而由于云計算平臺所具備的開放性和動態性，使得這些安全風險所能產生的后果更加廣泛和深遠。不僅如此，云計算平臺不僅成為了網絡安全問題產生的場所，同時其也為一些網絡攻擊提供了手段。如果黑客利用云計算平臺進行攻擊，所造成的攻擊范圍將大大超過以前。從新興問題來看，云計算下的網絡安全技術不斷發展，導致一些非常規問題出現。首先，網絡安全技術的發展在某種程度上也帶動了病毒、木馬和網絡攻擊這方面技術的發展，由此就給數據安全造成了更大的風險威脅，使得數據恢復難度增大。由于數據本身是被存儲在云端，用戶不知道數據具體存在哪里，服務商也不可能及時告知用戶其數據的具體情況，在遭遇安全風險之后，一旦數據出現破壞損失，那么恢復的難度是比較大的。其次，網絡安全技術的提升，也給相應的規則制定增加了難度。這是因為不同地區、不同國家之間對信息安全的標準存在差異，這就到云計算下的網絡安全技術在某些方面存在差異，導致全面的網絡安全防御難以實現。
3.云計算下網絡安全技術的對策
3.1加強服務和應用程序的研發
服務在網絡安全技術中是較為重要的存在，通過服務，可以對用戶訪問網站的速度進行提升，也可以降低其訪問網站的速度，由此實現對網絡安全的保護。而網絡應用程序主要目的是提升計算機對病毒的敏感性和識別能力，確保計算機可以快速識別存在安全威脅的病毒、木馬等，并對其實現及時處理，保證安全，為云計算創造安全的環境。
3.2加強實名認證和信息監控
實名認證是保證網絡安全的基礎，也可以有效減少用戶在云計算中的不正當行為。在實名認證之后，一旦由用戶個體引起的網絡安全問題，可以反向追蹤查找到引起安全風險的用戶，對其進行適當的警告或是處置，避免以后發生同類問題。除了實名認證之外，加強對信息共享的監控，才是最為根本的手段。因此某些用戶在云計算中存在不經意傳播危險因素或是不正當行為的問題，這并非用戶的目的，所以就需要加強信息監控，盡量減少甚至消除這部分安全問題。比如對于一些涉黃信息，就可以通過抓取關鍵詞和信息流的方式對其實現監控，避免其不正當傳播，影響網絡安全。
3.3構建網絡安全系統
不論是研發服務還是進行實名認證，相對而言都是一種較為被動的安全模式，缺乏對云計算網絡安全的主動防護。所以，可以通過構建網絡安全系統的方式，憑借一套完整的安全系統，切實保護網絡信息安全，為云計算提供安全的網絡環境。首先，可以設置鎖屏功能，通過屏保的方式保證計算機在進行網絡數據分享是具備更高水平的安全性。如果條件允許，還可以通過授權甑別機制，加強對黑客入侵的抵御，同時對信息在網絡中的流向進行控制。其次，可以開發出能夠實現內部IP地址隱藏的程序，對內部IP地址實現隱藏處理，避免出現IP被盜或是信息外泄的問題。
3.4加密技術的應用
加密技術在網絡安全技術中屬于非常重要的一種技術，也是保證云計算安全的關鍵。加密技術具體可以分為幾個方面，一是用戶密碼的設置。用戶密碼是網絡安全問題的第一道關卡，如果用戶的密碼設定過于簡單，那么很容易被竊取，從而造成信息泄露、被篡改等安全問題。二是數據傳輸的加密。數據傳輸過程不但容易遭到截取，也可能出現信息混亂失真等問題。因此，通過加密數據對傳輸數據進行加密處理，就可以提高數據傳輸的安全性，較小其發生被截取、遭破壞的幾率。比如量子加密技術，其通過量子加密技術對信息進行加密處理，憑借“測不準原理”，使得信息數據很難被精確竊取，從而大大保證了信息的安全，這也能為云計算的推廣普及創造良好的條件。三是數據存儲的加密。云計算下終端服務器所存儲的數據會越來越多，龐大的數據量不僅增加了服務器的壓力，也提升了信息安全風險。所以，需要對數據存儲進行加密，保證其在服務器中的安全。
4.結束語
云計算下網絡安全技術目前已經步入了發展的快車道，取得了越來越多的成果。但是也不能忽視，目前還是存在一些問題沒有得到解決，使得信息安全問題仍舊受到業界和用戶關注。因此，需要從加強研發、身份認證、安全系統和加密技術等方面，切實保證云計算下網絡安全技術發揮出切實作用。
作者：彭湘華 單位：湖南工業職業技術學院
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