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生物材料研究報告范文1
ADI包括八個階段：① 識別任務和指導問題；② 設計方法并收集數據；③ 分析數據并構建初步論證；④ 論證會議；⑤ 外顯的反思討論；⑥ 寫研究報告；⑦ 雙盲的小組同行評審；⑧ 報告的修改和提交。近年，ADI研究團隊基于以往研究進一步完善了ADI教學模型，并開發教師設計與應用ADI在科學實驗活動中的教學資源。現就實驗教學中應用ADI的一些資源與設計過程進行闡述。
1 ADI應用書籍
ADI研究人員在NSTA出版了一系列指導教師和學生在科學學科中應用ADI的書籍，教師可直接或修改后使用其實驗教學方案。
2 設計工具
教師可以通過修改現有的實驗活動或使用工具來設計一個全新的應用ADI的實驗教學方案。ADI研究團隊開發并制定了相關工具，包括實驗講義模板、同行評審指南、研究方案建議模板。
2.1 實驗講義模板
實驗講義主要引導學生開展ADI實驗活動的①～⑥階段。教師可借助實驗講義模板制定實驗講義，模板包括以下幾部分內容：“簡介”“任務”“材料”“安全措施”“是否需要研究方案建議”“開始”“跨學科概念和科學與科學探究的本質”“初步論證”“論證會議”“研究報告”。① “識別任務和指導問題”階段，會用到講義的三部分內容：“簡介”，包括該研究的背景信息和用來指導學生收集、分析和解釋數據的法則、理論、原理或解釋的概述及需要研究的現象；“任務”，明確研究的目標和研究的指導問題；“材料”，可供學生設計研究方案。② 設計方法并收集數據”階段，講義注明“安全措施”，用來解釋在實施實驗時任何會發生的潛在危險及提示避免危險的行為；提出“是否需要研究方案建議”，若學生需要，教師則給學生相應的研究方案建議模板，學生據此設計實驗方案；在實施實驗“開始”，講義提示學生明確需要收集的數據類型、收集數據與分析數據的方法；完成實驗后，講義還提示學生思考與研究相關的“跨學科概念和科學與科學探究的本質”。③ “分析數據并構建初步論證”階段，講義提示構建在白板上的“初步論證”包括指導問題、主張、證據、理由。④ “證會議”階段，講義提示該階段的任務是分享自己的論證和批判別人的觀點，并提示批判的問題。⑤ “外顯的反思討論”階段，講義中所有涉及研究的問題都會被討論。⑥ “寫研究報告”階段，講義介紹需要寫作的三個問題：“你想回答什么問題，為什么？“你研究期間做了什么，為什么用這種方式進行研究？”“你的論證是什么？”
2.2 同行評審指南
同行評審指南可直接或修改后使用。在⑦ “雙盲的小組同行評審”階段，該工具讓各小組根據評審標準打出“評審等級”并作出解釋，以幫助學生評估報告中具體要素的質量。被評審者在⑧ “報告的修改和提交”階段中，則需要根據這些評審反饋在該指南上作出對評審者的評價，且注明修改或不改自己研究報告的原因。而“教師評分”這一部分則在學生遞交研究報告和同行評審指南后，教師再進行評價。
2.3 研究方案建議模板
研究方案建議模板是在ADI階段②中使用，用于提示學生完成實驗方案及數據的收集和分析，分為描述性實驗方案模板和比較或實驗性方案模板。前者主要用于驗證某一主張，后者用于判斷不同主張的正確性。
3 設計過程
3.1 確定指導問題和任務
教師首先要確定指導問題和任務，問題和任務的設計應該與課程標準中課程目標、內容標準及核心概念等直接相關；或教師可使用現有實驗活動的目的來幫助制定任務和指導問題。將高中生物必修一“影響酶活性的條件”設計為應用ADI的實驗，可使用現有實驗活動目的來幫助制定任務和指導問題，而本實驗的目的是讓學生明確酶起催化作用一般需要適宜的溫度和pH。故任務為：設計和實施一個實驗，探究“溫度和pH的變化如何影響酶活性？”。指導問題為：溫度和pH的變化如何影響酶活性？
3.2 確定學生需要的材料和信息
教師可以使用現有實驗活動的指導材料作為參考，確定學生需要的材料和信息。確定學生需要的信息主要包括實驗材料、器材的使用方法、實驗方法、實驗現象的解釋等。
3.3 確定反思討論內容
基于美國背景，需要確定一或兩個跨學科概念及科學本質和科學探究本質的概念在階段⑤討論；基于我國教育情況，教師可確定與該研究相關的討論內容?！坝绊懨富钚缘臈l件”中，需要討論的內容可為：（1）溫度和pH的預處理時機？（2）為保證實驗結果的正確性，要仔細分析設計實驗方案，正確進行實驗操作，避免無關變量的影響。（3）酶的作用條件比較溫和的原因是什么？（4）如何探究酶的最適溫度和最適pH？……
3.4 編寫實驗講義
按照上述實驗講義模板編寫實驗講義，主要需要編寫活動最開始的“簡介”，再根據之前確定的內容填充講義模板。對于“影響酶活性的條件”，編寫的簡介可包括三部分內容：酶的概念及本質；酶活性受溫度和pH影響的實例介紹；變量、因變量、自變量、無關變量、對照實驗的解釋。
3.5 準備教學材料
教師給學生準備在課堂中使用的教學材料除了實驗材料外，還需要白板或電腦、筆、研究報告紙、實驗講義、同行評審指南、研究建議模板。
3.6 編寫實驗方案
根據以上信息及ADI的八個階段內容可編寫應用ADI的實驗教學方案。
4 總結
論證探究式教學模型是研究成熟的應用于科學實驗教學中的科學探究教學模型。將ADI用于科學實驗中，學生參與不同種類的論證，讓學生真實體會科學知識的產生過程，體驗科學家通過收集和分析數據得到證據從而支持自己主張的過程，體驗主張受到批判和評價并給予反駁的過程，體驗論證不斷修改完善的過程。將ADI應用于科學實驗雖是一項不小的挑戰，但教師可使用ADI研究團隊已開發的書籍、工具等設計實踐ADI實驗教學。
參考文獻：
[1] Driver R，Newton P&Osbome J.Establishing the norms of scientific argumentation in classrooms.Science Education，2000，84（3），287-313.
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[3] Sampson V，Grooms J.Science as Argument-Driven Inquiry：The impact on students’conceptions of NOS.Paper presented at the 2008 Annual International Conference of the National Association of Research in Science Teaching（NARST）.Baltimore，MD.
生物材料研究報告范文2
關鍵詞：工程設計工藝流程控制施工階段組織與管理
城市污水處理工程是一個綜合性極強的系統工程，涉及的學科多，相關部門多，其中任何一個環節不合理都會帶來影響和不同程度的損失。
1、污水處理工程可行性研究
城市污水處理工程的建設必須按照國家基本建設程序進行，嚴格執行國家規定的報批手續。工程項目立項應在城市排水規劃的基礎上，按項目建設書和可行性研究報告的編制及工程初步設計文件編制的程序進行建設前期工作。項目立項階段需要根據城市市政規劃或環保部門的要求，對項目的建設的必要性和可行性進行分析評價，完成項目建議書和可行性研究報告。
1.1項目建議書
項目建議書是指項目建設單位針對某一地區污水處理工程的建設問題提交的建議文件。項目建議書是項目立項階段的開始，是建設單位對需要建設的污水處理工程的整體構想和設計，應由建設單位完成，根據具體實測資料進行設計和估算。項目建議書通常包括對建設污水處理工程總體設想，建設污水處理工程的必要性和依據，所計劃選用的技術工藝和設備，污水處理工程地址的選擇，污水處理工程擬處理水規模，建設投資估算，資金來源，資金利用設想和估算，項目建設進度，項目完成時間，項目效益測算等方面內容。
1.2可行性研究報告
可行性研究報告是對污水處理工程建設所涉及的城市規劃發展、經濟和社會效益等各個方面進行詳細的認證和分析，并對污水處理工程建設項目的方方面面進行說明和評價?？尚行匝芯繄蟾媸琼椖苛㈨楇A段要做的一項重要工作，在污水處理工程的建設中起到核心的作用。可行性研究報告完成后，可以根據項目實際情況和情況變化，修改或補充已編制的可行性研究報告。在項目的立項階段還要對該項目進行環境影響評價，根據環境影響評價結論，確定是否需要進一步修改可行性研究報告?？尚行匝芯繄蟾娴闹饕獌热莅ǎ喉椖砍修k單位、項目主管部門，可行性研究報告編制依據、原則及編制范圍，項目總體規劃，城市排水規劃；項目建設重要性、必要性及意義；城市污水處理工程選址，用地規劃情況，地址條件，污水處理工程水、電、交通等現狀及規劃；污水處理工程處理水質、水量及出水標準，污水排放情況，污水回用規劃；污水處理工程污水和污泥處理、處置技術工藝比較分析，方案選擇和評價；污水處理工程污水和污泥處理、處置方案設計，主要建（構）筑物設計，土建、電氣、儀表及自控部分的設計，消防、采暖通風設計，道路、綠化設計，污水處理工程總平面布置；污水處理工程經排水管網的設計、施工計劃，污水處理廠建設規劃，機構組織及定員；污水處理工程投資估算，資金來源，項目經濟、環境和社會效益分析；結論及建議；有關文件、協議等。
2、污水處理工程設計階段管理
某污水處理工程項目為一個大規模綜合性建筑，包括地下3層，占地面積為41520 m2，總投資為6547萬元，主要對來自各處生活污水及生產廢水進行處理。設計依據為：GB8978―1996《中華人民共和國污水綜合排放標準》和《給水排水設計規范》。
（1）主要構筑物設計。構筑物采用鋼筋混凝土結構，除二沉池采用預制壁板，裝配式結構和污泥消化池采用無黏結預應力工藝外，均為現澆鋼筋混凝土。
（2）建筑物主面和外裝修釉面磚，結構形式采用架式或磚結構。
（3）采暖。采暖熱煤為70-90℃熱水，由鍋爐層供給。全廠總熱負荷量為1.67MJ（40萬大卡）。采暖系統為上行下給式或下行下給式。
（4）空調?？刂剖也捎梅煮w柜式空調機，溫度控制在 24 -28℃。
（5）通風。變壓器室、高低壓變配電室采用軸流通風機，通風量按6次/h計算。砂水分離間、鼓風機房、管廊、脫水機房、沼氣收電機房，采用屋項風機。
3、污水處理工程工藝流程控制
生活污水因其可生化性較好，BOD5/COD=0.45左右，通常均采用生化法進行處理。生活污水的COD約在400-600mg/L之間，經過一級生化處理即可達到排放要求，因此，一般均采用好氧生化法進行處理。傳統的活性污泥法（完全混合曝氣法）已使用多年，應用面較廣，具有較成熟的設計參數和運行管理經驗，但完全混合曝氣法生物負荷率較低，曝氣時間長，污泥量高，易產生污泥膨脹，占地面積較大。延時曝氣法、深井曝氣法和純氧曝氣法都是傳統活性污泥法的改進，通過改變曝氣方式提高生物負荷率，減少剩余污泥產量。但延時曝氣法曝氣時間長，占地面積大；深井曝氣法施工困難，動力消耗較大；純氧曝氣法以純氧作為氣源，運行費用高，一般很難被用戶接受。近年來新研制開發的序批式活性污泥法（SBR 法）和 ICEAS工藝從一個新的角度去考察污水處理工藝，它提供了時間程序的污水處理，而不是連續流提供的空間程序的污水處理，具有運行管理簡單，占地面積小，耐沖擊負荷，可脫氮除磷等特點，適用于工業廢水的處理。由于SBR和ICEAS 工藝自動化程度高，對電磁閥、氣動閥、液位傳感器、定時鐘等的精密度和靈敏度要求較高，其應用發展受到一定限制。對于生活污水，由于脫氮除磷的要求不高，基本沒有除磷的要求，一般生化法已能滿足脫氮的要求，因此，用SBR或ICEAS似有“大材小用”之嫌。當前我國生活污水多采用生物接觸氧化法進行處理。生物接觸氧化法在反應器內裝有填料，使反應器內污泥濃度大大高于傳統的活性污泥法。MLSS=10g/L左右（而普通活性污泥法MLSS=2-3 g/L），因而，污泥負荷大大提高，可達0.5kgBOD5/（m3.d），具有承受較高有機負荷和沖擊負荷的能力，曝氣時間的縮短使占地面積大大降低。由于生物膜法不存在污泥膨脹之憂，操作管理方便，因而在國外得到廣泛應用和開發研究。填料的發展推陳出新，使生物接觸氧化法得到完善，使其應用更加簡單、方便、可靠和高效。上述各種生化處理方法各有優缺點，但對于小水量的生活污水處理，生物接觸氧化法有其獨特的優勢。為節約土地資源，處理工藝以生物接觸氧化法為主工藝，并將處理裝置埋于地下，以節省占地和建筑面積。
4、污水處理工程施工階段組織與管理
為有力有序地完成污水處理工程的施工任務，應設置工程項目經理部，并由該項目經理全面負責指揮該項目工程的施工組織與管理工作。施工前將所有的設計詳細計算、設計圖、施工圖、工程所有選用的喉管、潛水泵、鼓風機、控制屏等所有材料及設備送給施工單位及當地所有有關部門審批后再動工。安裝調試實行全過程的質量管理，做好工程質量通病預防工作，確保工程質量達到設計目標。每道工序、每個分項設備安裝前應由各相關專業負責人向全體施工人員交底，明確工藝要求、施工工序、具體步驟、關鍵及重要部位的施工要點、操作要領和技術措施，做到交清、交全。在主要工序和關鍵環節上實施重點預防，發現問題及時糾正。認真按照安裝手冊安裝，推行三檢制度，依據國家質量驗評標準、制造規范、操作規程做好各分項工程的評定、驗收、交接，對不合格的處、點及工序堅決返工，杜絕質弱隱患，確保工程的優良品質。
結語：我國的城市污水處理起步較晚，也還存在著不少問題，但由于國家高度重視環境保護工作，所以只要我們認清形勢，積極采取切實有效的措施，我國的城市污水處理就一定會取得長足的進步，從而逐步控制和改善水環境質量，促進國民經濟的可持續發展。
參考文獻：
[1] 楊南方,尹輝。建筑工程施工技術措施[M].北京：中國建筑工業出版社,2004.
生物材料研究報告范文3
關鍵詞：納米羥基磷灰石；骨科應用；抗癌性能；研究分析
納米羥基磷灰石具有良好的生物特性，能夠極好的與物質相容，并且可以承擔巨大的力量進而滿足使用性能。在醫學骨科治療的過程中使用納米羥基磷灰石的幾率比較大，一般納米羥基磷灰石是作為人工骨材質出現在實際的臨床治療之中。伴隨我國科學技術發展，對于納米羥基磷灰石的研究也越來越細致，不斷發現納米羥基磷灰石的新功能，最吸引醫學工作者和人們關注的特性就是可以進行抗癌干預治療。本文針對納米羥基磷灰石的實際研究歷程進行分析，關注納米羥基磷灰石在醫學領域的應用，觀察納米羥基磷灰石對人體骨質生長的良好作用進行進一步的探究，希望為人類社會抗癌工作作出良好貢獻。
1 納米羥基磷灰石概述
1.1納米羥基磷灰石表面特征 田家明等人在《納米羥基磷灰石在生物醫學領域中的應用研究》中表明了，納米羥基磷灰石是從脊椎生物的身體內提取的一種無機的礦物質，在提取的過程中主要尋找生物的骨質和牙齒等身體部位中的納米羥基磷灰石，納米羥基磷灰石是一種單晶的六方柱狀結構物質，用分子式表示具體的內容為Ca10（PO4）6（OH）2。這種物質屬于微溶與純凈的水質的分子結構，在常見的物質中屬于弱堿性的，PH值小于9大于7。在納米羥基磷灰石中存在晶體細胞包含兩個氫氧根離子，十個正2價的鈣離子，以及六個磷酸根離子[1]。根據摩爾比結果顯示，納米羥基磷灰石的數值為1.67。在納米羥基磷灰石晶體細胞的四個角的位置上含有氫氧根離子，可能會與水分子形成氫鍵，進而減弱了納米羥基磷灰石表面的性能。磷酸根離子則在納米羥基磷灰石表面形成了固定網絡，能夠促進納米羥基磷灰石的穩定性。鈣離子存在于納米羥基磷灰石內部，可能與金屬離子產生置換的可能，還可能與其他成分的氨基酸、蛋白質能物質融合發生反應。納米羥基磷灰石釋放定量的鈣離子就可以與人體骨質生長相結合，生成新的骨質細胞，并且能夠衣服在晶體表面，促進網絡形式的覆蓋充分發揮生物功能[2]。
1.2納米羥基磷灰石生物學特性 在田家明等人的研究基礎上，李賓杰等人也曾在《納米羥基磷灰石的制備及在生物醫學上的應用研究進展》的研究中提出，納米羥基磷灰石的生物學特性依附其分子結構而形成，因為納米羥基磷灰石的大小區間為11～99nm之內，納米羥基磷灰石是存在于原子團內并與宏觀物質進行交融的微粒，因此，在使用納米羥基磷灰石的過程中能夠明顯的促進人體骨質內細胞的增長和下降趨勢，對于實際的原子數量和分子張力具有重大影響。采用人工技術進行納米羥基磷灰石仿人體骨質的制造和研究，對于患者實際的身體機能有良好的促進和恢復作用。
2 納米羥基磷灰石與人體骨質代謝
在研究基礎上李賓杰等人的研究基礎上，溫從游等人在研究報告《納米羥基磷灰石/聚酰胺66復合材料的研究及應用》中提出，人體骨質的代謝功能需要經過骨質的形成和骨質的營養吸收等過程，在成長或者是破裂重組的過程中可以不斷結合人體骨質細胞的參與，通過細胞成長滿足人體骨質的新陳代謝。納米羥基磷灰石與人體的骨質新陳代謝具有緊密的關聯，其中包括骨質與人體成骨細胞的相互作用、于破骨細胞的相互作用，以及與人體再血管化的作用轉移。首先，納米羥基磷灰石與成骨細胞存在緊密聯系，成骨細胞需要通過人體骨質細胞的不斷增長、分裂，以及擴散形成新的骨質成分，經歷過不同節段的成熟保證了人體骨質的生長和未來的細胞引導功能。其次，納米羥基磷灰石與破骨細胞相互作用而進一步進行人體骨質代謝運作。破骨過程是另外一種骨質代謝程序，經理了不同的階段滿足了骨質溶解和消化的需求，經過石晶體的改變和釋放形成新的介質從而引導人體骨質發生改變，促進人體骨質代謝正常流轉。再次，納米羥基磷灰石的再血管化也與人體骨質的代謝具有緊密的聯系，是通過對骨質移植后的血管再生和融合進行操作的重要環節，對于人體的健康恢復具有重要作用，引導患者自身骨質進一步恢復和重建[3]。
3 納米羥基磷灰石在臨床醫學中的實際應用
3.1納米羥基磷灰石在骨科治療中的應用 在張金超等人的研究報告《碳納米材料在生物醫學領域的應用現狀及展望》中表述了關于納米羥基磷灰石在骨科治療中的應用內容。因為納米羥基磷灰石具備良好的生物交融性能，并且具有相當的生物活躍性，所以在當今醫學臨床治療的過程中被廣泛應用。醫學領域主要使用納米羥基磷灰石進行骨科疾病的治療，制造人造骨質的同時也代替人體組織進行病處修復，通過納米羥基磷灰石強度的和柔韌性的優勢進行臨床醫學使用，有效的促進了患者的病癥恢復[4]。
3.2納米羥基磷灰石抗癌性質及功能 在董黎靜等人的研究著作《羥基磷灰石及其復合材料對重金屬的吸附研究進展》中也曾提出了關于納米羥基磷灰石抗癌性質及功能的研究，發現納米羥基磷灰石對于骨科醫學發展具有歷史性的意義，納米羥基磷灰石不但能夠成為人工骨質的重要材料，還對人們出現的癌癥病癥有極好的抵抗作用。通過納米羥基磷灰石的分化作用促進人們骨質細胞的再生長，進而實現對患者新生的骨質成分以及血液系統充分維護，滿足常規藥物無法達成的治療功能，為醫學抗癌事業的發展貢獻巨大力量[5]。
綜上所述，關注人們生命健康的治療和護理工作發展，首先應該關注科學的治療方法和治療材料的研究工作，骨科疾病是目前為止最影響人們正常生活的疾病種類之一，關注骨科疾病的治療，并積極的協助患者恢復身體健康是每一位醫學工作者共同的心愿。通過本文研究使醫學工作者堅信，不斷的研究和分析納米羥基磷灰石的實際功能作用，對于未來醫學事業的發展具有重要意義，未來納米羥基磷灰石的應用也會越來越廣泛。
參考文獻：
[1]田家明，張波，閆清麗，等.納米羥基磷灰石在生物醫學領域中的應用研究[J].遼寧化工2012，11：828-830+833.
[2]李賓杰，姚素梅，李淑蓮，等.納米羥基磷灰石的制備及在生物醫學上的應用研究進展[J].化學研究2013，05：90-96.
[3]溫從游，孟純陽，蔣電明.納米羥基磷灰石/聚酰胺66復合材料的研究及應用[J].中國組織工程研究，2014，03：464-469.
生物材料研究報告范文4
英文名稱：Journal of Zhejiang University of Technology(Social Science)
主管單位：浙江省教育廳
主辦單位：浙江工業大學
出版周期：季刊
出版地址：浙江省杭州市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1006-4303
國內刊號：33-1193
郵發代號：
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：2004
期刊收錄：
SA 科學文摘(英)(2009)
核心期刊：
期刊榮譽：
聯系方式
生物材料研究報告范文5
一、學術論文寫作的意義
1. 總結和展示在某一領域的研究工作進展、或者對某一問題的見解；
2. 與國內外同行之間的學術交流，樹立在某一領域的學術地位；
3. 求職、崗位晉升、職稱晉升的需要。
二、學術論文的種類及特點
1. 學位論文
（1）是完成某一層次學位所必須提交的、經過論文評閱人和論文答辯委員會認可的學術論文。
（2）不同層次的學位論文的要求
學士學位論文：具備學位論文的一般格式，是對某一具體問題的研究性論文，不要求研究的創新性，但是要求有具體的科研數據，有科學的數據統計分析方法，有嚴密的分析論述，要求篇幅一般5000～10000字；
碩士學位論文：是對國內外某一最新領域的系統研究報告，要求有科學的研究方法，有嚴格的實驗選材和實驗研究設計方法，有豐富的數據，有科學的統計分析方法，有嚴密的分析和論述。對創新性沒有特定要求，但是最好有明顯的創新性，字數要求3萬以上。有2名以上論文評閱專家和5～7名答辯委員會通過。 博士學位論文：是對當前國內外最新研究領域的研究報告，是對某一研究專題的系統深入，除了具備碩士論文的一般要求以外，還要求在研究方法或研究內容或研究結論中要求有明顯的創新性，論文要求5～8萬字以上。要求3名論文評閱人和7名以上的答辯委員會專家通過。
2. 學術（會議）期刊論文
（1）生產技術和經驗總結
總結本人、本單位或本地區在某一領域的先進技術和經驗。只能發表在低級學術刊物上。
（2）研究性學術期刊論文——對某一研究領域或某一問題的科學研究報告。
（3）綜述（述評）論文——對某一問題國內外研究歷史、現狀和趨勢的專題性綜合評述。
3. 研究技術報告——對某一科學研究項目的全面總結報告。
三、學術論文的基本結構
1. 標題——高度概括論文的主題和內容；要求概括性強，新穎，嚴密。
2. 中（英）文摘要——是論文全篇的簡要概括，重點是結論性的內容；包括研究目的、研究的（時間）和地點、研究對象（材料）、研究方法和主要結論等信息；并列出關鍵詞3～5（8）條。不同等級的學術刊物對摘要要求不同，高級別（尤其是國際）的刊物要求詳細，低等級的刊物要求概括（只要求主要研究結論）。
關鍵詞要使用規范的專業詞匯，能全面代表論文的最重要信息。一般常選擇地點、材料、方法、主要內容等作為關鍵詞。
3. 引言——通常包括三個層次：選題依據、國內外研究進展、本文的目的意義。
（1）引言說明論文創作的目的意義、背景、必要性等。這些信息是通過對本領域國內外的研究進展、研究內容及研究結論的綜合述評（綜述）后得出的。所以要大量查閱國內外該領域的有關文獻，并從不同側面、不同層次加以綜述。
（2）引言的寫法通常有兩種。一種是倒金字塔形，即按照綜述內容的層次性，從外圍逐步對某一個問題進行綜合述評；一種是平行式，即對某一個領域的問題從不同側面進行綜合評述。無論哪一種，都要求有嚴密的邏輯性。
（3）不同層次的學術論文對引言的要求不同，越是高層次的學術論文，要求越嚴格，篇幅要求越長。
（4）綜述中必須注明必要而充足的參考文獻。一般學術論文5～10篇，中等學術論文10～20篇，高層次學術論文10～30篇，學士學位論文20～50篇，碩士學位論文100～200篇，博士學位論文100～300篇。
（5）參考文獻的標注方式有兩種：上角標——用上角標注明文章中引用的參考文獻的序列號；后標——用括號內的時間，或作者和時間注明參考文獻。
4. 試驗地點概況、材料與方法（研究性論文）
（1）試驗地點概況——研究地點的行政區域、地理位置、自然概況（氣候、地形地貌、土壤水分和水文、植被）特征。
（2）試驗材料選擇——試驗材料的種類、數量、規格、處理方法。
（3）試驗設計——田間試驗設計方法的具體描述，包括設計方法、小區大小、重復次數、保護和管理。
（4）試驗方法——具體說明每一項研究測試內容的方法。引用他人現成的方法，可以直接用參考文獻注明。
5. 結果與分析（研究性論文）
（1）內容規劃：根據研究內容的不同方面，分別加以表述和分析。各個方面要求邏輯關系明確，相互照應，以小標題分列出來。
（2）數據處理和圖表繪制：所有數據都要進行方差分析和差異性檢驗，并圖表中的數據和曲線上表示出來。不能簡單的用百分數對比分析。
（3）分析：內容分析要有深度，體現作者的學術水平，不能簡單的表述。要求總結提煉出規律并加以表述（說明是什么），然后進行深入分析，分析原因、闡述機理和內部關聯（說明為什么）。
6. 結論——對論文研究結果從不同方面做最簡要的歸納。
7. 問題討論——根據論文研究內容和研究結果，從中提煉出幾個重要的問題，進行深入分析討論。分析討論的水平可以超出研究內容。反應作者對這些問題的進一步深入思考。
一般學術論文，結論和問題討論可以只選擇一項。學位論文要求同時具備結論和問題討論。
8. 參考文獻——規范地列出論文參考引用的參考文獻。不同種類的參考文獻的書寫方法如下：
學術期刊：譚秀梅, 王華田, 孔令剛, 王延平.楊樹人工林連作土壤中酚酸積累規律及對土壤微生物的影響. 山東大學學報, 2008, 43(1): 14-19
著作（中文、英文、翻譯著作）：馬履一, 王華田, 系如春, 徐軍亮, 王瑞輝,賈黎明. 華北地區主要造林樹種耗水規律、機理與應用. 北京: 中國林業出版社, 2010
學位論文：王華田. 北京市主要造林樹種耗水規律研究. 博士學位論文, 北京林業大學, 2002
四、經濟林論文的選題
1. 如何選題（課題的構思和設計）——新穎性、超前性、實用性、基礎性或
應用基礎性；
2. 選什么題：課題來源——上級主管部門、橫向課題（企事業單位和個體企業家）、自我選題；
3. 項目申請書的編制
（1）目的意義及國內外研究進展
（2）課題的研究方案——主要研究內容、研究擬解決的關鍵問題、技術路線、研究方法、完成項目的可行性分析（項目研究的前期基礎工作積累、實施單位的科研條件、課題主要人員的學術水平）、課題主持人和主要參加人員簡況及分工、課題實施年度計劃、經費預算、課題承擔單位和協作單位意見、主管部門意見
4. 課題的實施
（1）實施方案的編制
（2）課題組會議討論
（3）試驗設計
（4）試驗布設
（5）試驗的測定分析
（6）研究總結（學術論文、研究報告）
（7）課題的驗收、鑒定和報獎
五、經濟林課程論文的寫作（綜述性論文）——分樹種、分研究領域進行綜述（例子）。
核桃豐產栽培技術研究
板栗密植豐產園栽培技術
核桃整形修剪技術
生物材料研究報告范文6
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(i0002)《中國食品衛生雜志》2011年第23卷總目次 無
(m0002)《中國食品衛生雜志》投稿須知 無
論著
(481)我國部分地區2010年產谷物及其制品中多組分真菌毒素污染狀況研究 馬皎潔 邵兵 林肖惠 于紅霞 李鳳琴
(489)芹菜素的急性毒性、遺傳毒性及亞慢性毒性試驗研究 劉海波 隋海霞 支媛 耿桂英 余強 高? 徐海濱
(494)廣西香港海鷗菌分離菌株脈沖場凝膠電泳分子分型研究 孫貴娟 黃彥 唐振柱 盧桂寧 蘇偉東 甘永新
(497)上海市居民面制品中鋁暴露的概率評估 劉弘 秦璐昕 羅寶章 方亞敏 吳春峰 袁微嘉
(501)上海市閔行區部分食品鎘污染暴露評估 趙黎芳 湯紅梅 陳建平 申惠國 楊勝琴
研究報告
(506)液相微萃取-氣相色譜-質譜法檢測袋泡茶紙袋中殘留的環氧氯丙烷 劉平 李麗萍 李兵 趙耀 羅仁才 薛穎 吳國華
(510)一種小分子生物活性肽（重組bmp）的質譜分析 楊永清 董伯森 趙芳
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(514)關于公布聚己二酰丁二胺等107種可用于食品包裝材料的樹脂名單的公告 田明勝 鄭雷軍 彭少杰 李潔 張磊 戚柳彬 趙宇翔
研究報告
(515)副溶血性弧菌鑒定能力驗證樣品的制備 馬聰 譚海玲 劉禮平 鄧小玲 張萬里 蔡芷荷 楊寧 黎薇 嚴紀文 陳文勝 羅建波 柯昌文
(520)關于濃香型白酒己酸乙酯檢測能力驗證活動的分析 何開蓉 程鐵轅 張瑩 夏于林 凌躍
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(523)我國提高參與制定國際食品標準的能力 無
實驗技術與方法
(524)銻膜修飾電極差分脈沖溶出伏安法測定食品中痕量鉛、鎘 公維磊 楊金玲 王長芹
(527)hplc同時測定調味料中非法添加多組分工業染料的方法研究 趙海燕 趙榕 李兵 輝 吳國華
(531)hplc法測定保健食品中鹽酸氨基葡萄糖含量的研究 甘賓賓 劉展華 黎少豪
(534)高效液相色譜原子熒光分光光度聯用法測定海產品中的甲基汞含量 趙凱 楊大進
(539)超高效液相色譜-質譜法測定動物性膳食中全氟辛烷磺酸和全氟辛酸 劉嘉穎 王雨昕 李敬光 趙云峰 吳永寧
(543)液相色譜同位素稀釋串聯質譜法測定牛奶和奶粉中3種硝基咪唑類禁用獸藥及其代謝物的殘留量 陳瑞春 艾連峰 郭春海 王鳳池
(549)微波消解-石墨爐原子吸收光譜法測定面制食品中的鋁 趙馨 馬蘭 周爽 楊大進
(553)用dot—elisa方法檢測生肉中的沙門菌 韓志輝 張
紅見
監督管理
(555)2011年德國腸出血性大腸桿菌o104：h4感染暴發疫情溯源調查 黃熙 鄧小玲 梁駿華 盧玲玲 黃瓊 張永慧 楊杏芬
調查研究
(560)2006—2010年我國食源性疾病暴發簡介 龐璐 張哲 徐進
(563)市售淡水魚中孔雀石綠及其代謝物殘留量的調查研究 華永有 邱文倩 周亮 呂華東 鄭奎城 黃宏南 林宏琳 傅武勝
(567)晉城市2010年部分市售食品污染物及添加劑情況調查 張國平 郭建英 蔣忠瑭 魯晉南 王云 吳婷婷 畢玉芝 張先娥 趙云
食品安全標準
(571)《食品安全國家標準食品添加劑使用標準》（gb 2760—2011）的修訂 王華麗 張霽月 張儉波
綜述
(576)抗原口服耐受性影響因素的研究進展 李永寧 賈旭東
