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網絡安全工作預案范文1
關鍵詞：勒索病毒；桌面安全管理系統；網絡安全
一、事件背景介紹
2017年5月12日，WannaCry蠕蟲病毒通過WindowsMS17-010漏洞在全球范圍大規模爆發，感染了大量的計算機，隨后會向計算機中植入敲詐勒索病毒，導致電腦大量文件被加密。受害者電腦被黑客鎖定后，病毒會提示支付價值相當于300美元（約合人民幣2069元）的比特幣才可解鎖。很快，WannaCry勒索病毒出現了變種：WannaCry2.0，與之前版本的不同是，這個變種取消了KillSwitch，即不能通過注冊某個域名來關閉變種勒索病毒的傳播，該變種傳播速度更快。攻擊特點：WannaCry利用Windows操作系統445端口存在的漏洞進行傳播，并具有自我復制、主動傳播的特性。WannaCry主要利用了微軟“視窗”系統的漏洞，以獲得自動傳播的能力，能夠在數小時內感染一個系統內的全部電腦。勒索病毒被漏洞遠程執行后，會從資源文件夾下釋放一個壓縮包，此壓縮包會在內存中通過密碼：WNcry@2ol7解密并釋放文件。這些文件包含了后續彈出勒索框的exe，桌面背景圖片的bmp，包含各國語言的勒索字體，還有輔助攻擊的兩個exe文件。這些文件會釋放到了本地目錄，并設置為隱藏?！坝篮阒{”是NSA泄露的漏洞利用工具的名稱，并不是該病毒的名稱。“永恒之藍”是指NSA泄露的危險漏洞“EternalBlue”。
二、油田現階段網絡結構分析
油田網絡屬于小型局域網，能夠實現文件管理、應用軟件共享、打印機共享、工作組內的日程安排、電子郵件和傳真通信服務等功能。拓撲結構采用星型和樹型混合結構。采取這種拓撲結構具有傳輸速度快、網絡構形簡單、建網容易、便于控制和管理的優點。因此，局內基本上所有電腦都在使用文件共享和打印機共享，必然會開放139、445等端口，這就為此次蠕蟲病毒攻擊打開了通道。經分析，總結出以下在平時網絡使用中可能引發的網絡安全問題：1.未能定時更新安全程序。單位所使用的操作系統多數為Windows操作系統。每隔一段時間微軟都會新的安全更新程序，用來修補系統所存在的安全漏洞。但是，很多人認為安裝更新程序耗時長，并且會造成系統運行卡頓，占用內存，因此，基本不會主動更新安全程序，甚至會關閉系統自動更新程序開關，來阻止系統進行安全程序更新。2.未能定時查殺病毒。病毒傳播的途徑有很多，比如：U盤傳播、郵件傳播、光盤傳播和網絡傳播等。由于局內采用的是局域網，并且多臺主機之間實現文件共享，這就容易發生一臺主機癱瘓，其余主機跟著癱瘓的不可控局面。這也是此次蠕蟲病毒的主要攻擊特點。3.安全意識不強。很多人存在僥幸心理，認為病毒的傳播沒有那么快，補丁象征性的安裝一些就行了，沒有必要完全安裝，需要查殺病毒的時候查殺一下，不需要的時候干脆不去理會，這樣的行為就會有很大的安全風險，在病毒爆發的時候，由于沒有及時安裝安全更新程序或者查殺病毒，很容易發生意想不到的局面。4.沒有定期備份文件的習慣。由于單位的計算機主要用于辦公，有很多辦公需要的資料，一次性備份需要花費較長的時間，而且往往沒有如此大內存的存儲設備來備份重要文件，員工多將資料直接存儲于電腦中，即使發生資料變更也不進行備份，這就給資料的安全性帶來了風險，一旦計算機中毒，文件受損，將帶來不可挽回的局面。
三、預防措施
關于網絡安全的管理和預防，一方面，玉門油田遵從總公司的決定進行桌面安全管理系統2.0的部署，另一方面，個人也應培養良好的網絡安全意識，形成良好的網絡安全預防習慣。1.桌面安全管理系統2.0。桌面安全管理系統2.0是桌面安全管理系統1.0的升級版，新建系統加固及管控平臺兩個子系統，替換了原有的防病毒、端點準入產品，升級和優化后臺管理、補丁分發、電子文檔保護三個子系統功能，同時對以上子系統在客戶端進行了整合。（1）防病毒子系統。采用“流行病毒本地定義碼+云端鑒定文件鑒定”防御方案，有效降低客戶端資源占用，同時，構建企業自主控制文件黑白名單能力，實現全網文件樣本的快速發現和查殺。（2）端點準入子系統。通過定制端點準入策略、客戶端和端點準入設備有效聯動，采用旁路部署端點準入設備，對桌面計算機進行合規性檢驗，為各單位提供有效、易用的管理工具和手段，支持修復頁面跳轉和非辦公計算機例外保護，如IP電話、服務器、網絡設備等。（3）后臺管理子系統。具有計算機實名制注冊、軟硬件資產信息收集、策略下發、用戶行為審計和違規日志查詢的管理功能。通過系統進行基礎安全策略的定制，建立桌面計算機安全基礎，提供30類擴展安全策略，各單位可根據實際需求進行策略定制，深入完善桌面安全管理。（4）文檔保護子系統。與中國石油USBKey相結合，為計算機用戶提供登錄保護、重要文件處理區、文件輸出審計、電子文件銷毀等功能，增加基于口令的文檔加密功能，擴展文檔加密功能適用范圍，實現電子文檔在創建、存儲、使用、銷毀等過程的安全保護。（5）補丁分發子系統。對微軟補丁進行人工篩選和測試后，通過補丁分發子系統實現全網桌面計算機操作系統安全統一分發和自動安裝，及時有效的降低操作系統漏洞帶來的安全隱患。此次的勒索病毒WannaCry是利用該漏洞進行傳播的，當然還可能有其他病毒也通過“永恒之藍”這個漏洞傳播，因此給系統打補丁是必須的。（6）系統加固子系統。提供安全基線和底層加固兩個功能模塊，通過統一模板控制、操作系統底層加固，實現集團公司安全基線要求在桌面計算機的強制管控，并且降低操作系統脆弱性帶來的安全風險。2.培養個人安全意識。及時更新安全補丁：可以在官網或使用相關安全軟件進行系統安全補丁的更新及安裝，或者選擇自動檢查與安裝。目的就是為了防止病毒利用系統漏洞進行二次攻擊。定時查殺病毒：通過殺毒軟件，如360安全衛士，定時進行病毒查殺與電腦安全診斷與防護。學習網絡安全知識，培養網絡安全意識：單位在安全培訓中，適當加入網絡安全培訓的內容，培養員工的網絡安全意識。定期備份重要文檔資料：及時整理重要的文件資料，并選取適當的存儲設備進行備份，或者將資料存放在不聯網的計算機中，以防止文件遭到黑客病毒攻擊造成損壞。3.防治蠕蟲勒索病毒的步驟（1）關閉445端口等共享文件端口以64位Windows系統為例：在鍵盤上同時按下“WIN+R”后輸入“regedit”圖2運行窗口在注冊表中按以下路徑HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Services\NetBT\Param-eters添加“SMBDeviceEnable”，并設置鍵值為“0”=圖3注冊表編輯器圖4鍵值單擊“確定”即可。（2）關閉網絡文件與打印機共享（3）安裝系統補丁
四、結論
通過分析整個油田局域網的結構和特點，以及員工日常工作使用電腦的習慣，總結出油田局域網所存在的安全隱患，員工安全意識有待提高等相關問題。及時安裝桌面安全系統2.0，提高網絡安全意識，養成良好的安全上網習慣，將有助于整個油田的網絡安全和安全生產運行。
作者:杜懿珊 單位:玉門油田信息中心
參考文獻
網絡安全工作預案范文2
摘 要 隨著當代網絡技術的不斷完善和發展，如何利用網絡資源進行高效的檔案管理工作已經成為檔案管理（從業）人員必須面臨的重要課題。本文主要分析了檔案管理工作中如何融入現代網絡的成分才能進行更好的創新，以及網絡對檔案管理工作帶來的安全隱患問題進行研究，并提出一些合理化的建議和觀點。
關鍵詞 網絡環境 檔案管理 創新 安全防護
檔案管理是社會工作的重要組成部分，是用以記錄社會變遷、發展和革新的一種工作過程和內容，其管理水平的高低直接影響著社會資料保管的質量。在當代網絡信息技術飛速發展的背景下，檔案的管理工作也應該與時俱進，充分利用網絡資源來提高檔案管理水平，在保護好紙質資料的同時，也要對其進行電子信息存檔，將管理方法由單一的紙質保管逐漸轉變為紙質與電子技術的結合，并在管理的過程中不斷改進方法，努力創造出更完善、更實用、經濟效益更高的管理辦法。
一、網絡環境對檔案管理工作的新要求
（一）提供滿足人們需求的檔案信息
前人們對信息的需求量不斷增大，社會公眾對檔案信息的需求已經不再滿足于傳統的信息提高方式，而是向著更寬廣、更深入的領域發展。基于這種現狀下，檔案管理部門應與時俱進，對管理工作進行創造和改進，不斷提高檔案的管理水平，提高檔案信息的共享程度，以便更好地滿足人民群眾的需求。檔案管理部門應該研究我國人民使用和查閱檔案信息的類型和特征，對檔案利用的原因和信息共享情況進行分析，從而真正弄清人民所需要的檔案信息類型，以便對癥下藥，提供更多的符合人們需要的信息。同時還要對檔案進行宣傳，為檔案管理工作創造有利的外部條件。
（二）建立網絡檔案的信息服務體系
檔案管理工作要根據整個行業的發展形勢，建立全方位信息管理系統，對行業內的相關檔案信息進行統一的整理和分類，在對信息處理完成之后，在進行整體性的利用和開發，努力創造資源共享的條件，為國家經濟發展和人們獲取信息服務。此外，還應根據時代的發展趨勢，建立國家層次的檔案管理體制，開創全國范圍的的信息共享平臺，使我國的檔案信息能被充分利用，發揮出更大的社會效益和經濟效益。
二、在網絡環境下進行檔案管理工作創新的途徑
（一）積極做好線上服務工作
在當今的社會里，由于人們的工作和生活都變得越來越豐富多彩，所以人們對信息的需求量也在不斷增加，對各種類型的信息都有可能產生需求，同時人們對獲取信息的速度也在提升。傳統的信息管理方式已經無法滿足人們的需要，社會公眾和檔案館等相關部門應該構積極建檔案管理信息化，做好網絡信息的以供人們便捷地獲取，使檔案管理能更好地為人民服務。
（二）做好信息共享工作
檔案管理部門要建立起自己的信息網站，在合法合規的前提下及時正確地將各類檔案的公開信息出去，并通過鏈接的方式將各類混亂的信息整合在一起，建立一個一站式的信息檢索平臺，最大限度的實現信息共享，給人們的工作和生活帶來更大方面。同時也能實現檔案管理各部門之間的信息共享，有效提高部門之間的信息傳遞和溝通，降低檔案管理成本，提高效率。此外還可以促進檔案信息化的不斷完善，提高檔案信息的使用價值。
（三）做好檔案信息的細分工作
如今的網絡上充斥著各種各樣類型的信息，有價值和無價值的都在網上流動著，如果檔案管理部門對信息的定位不夠準確，就會造成人們查詢的不便。所以檔案管理部門不僅要將信息的采集和保管工作做好，還要對其進行精細化的分類整理，將各類信息垂直劃分為層次不同的類型，并在數據庫中安排好存放位置。讓用戶可以通過接口對所需要的信息進行快速準確的定位，還可以選擇是否要進一步的查詢，以此來減少用戶的檢索時間，提高的效率。
（四）做好用戶信息反饋工作
檔案管理部門可以在自己的網站上建立一個用戶反饋專欄，收集用戶對網站的設計、信息服務等活動的滿意度，通過反饋，檔案部門可以清晰地了解檔案信息所具備的社會價值以及自己的工作所存在的問題，為改進工作提供明確的方向，同時對相關人員的工作也可以起到一個監督作用，讓他們在工作崗位上能夠嚴格要求自己的行為規范，促進他們服務意識、責任感和職業道德的提升。檔案部門收集用戶的反饋后，還須做出一些后續的努力，如對檔案管理人員進行培訓。
三、在網絡環境下，檔案管理工作的安全防護措施
（一）建立完整的網絡檔案管理系統
在當今的網絡時代中，各種檔案信息資源通過網絡這個媒介而組成一個龐大的體系，當把檔案信息錄入到數據庫時，檔案信息就會根據某種邏輯傳遞到某個數據庫和各個數據庫之間以及運行程序和數據字段之間，經過進行重組后成為檔案管理網絡的數據序，這一復雜的過程對整個網絡檔案管理的信息信息數據庫完整性具有極其重要的作用。所以這對檔案管理信息化的工作人員的能做技能提出了更高的要求，他們不但要掌握各個數據庫之間的特殊邏輯關系，還要對運行過程中出現的關于完整性的問題及時地修改和維護，做大限度地降低對數據庫造成的有意或無意的傷害。
（二）保證電子檔案的正常查閱
如今檔案管理信息系統更新換代快，比如辦公軟件版本的更新換代，低級版本的軟件是無法打開高級版本的文件的。所以為了確保電子檔案可以隨時正常使用和查閱，必須保證所有的檔案信息文件都保存為與系統相一致的或與系統之間可以互相兼容的版本和格式。遇到操作系統需要更新的情況，還需要對系統的配套軟件進行同步更新，確保操作系統和配套軟件處于一個動態的、互相的兼容的狀態中，方便檔案信息的隨時讀取，同時也為網絡檔案信息的有效性和完整性提供有力的保障。
（三）保證網絡檔案管理的安全性
相對于傳統的檔案管理方式，網絡檔案管理信息面臨的安全性更加復雜多變，也更難以把控。網絡檔案管理的系統安全指的是通過網絡硬件和軟件系統的合理設計，使檔案信息能夠正常地運行，并長期保持著良好的狀態，使其的功能可以充分地發揮出來，為查閱的洪湖提供優質的信息服務。要實現網絡檔案管理的安全性，必須在利用、保護和管理過程中，保證各項信息資源的傳輸安全和有效管理。例如，在進行檔案管理的實際工作中，要建立和完善有效的內部管理體制，對訪問權限和查詢進行嚴格控制，還要采取各項有效措施對病毒進行預防和查殺等。
四、結語
檔案管理工作對社會生活的影響重大，在網絡時代的新形式下，我國的檔案管理工作正面臨著新的機遇和挑戰，構建網絡檔案信息平臺，實現檔案資料的共享，已經成為時展的需求，所以檔案管理部門應該進行工作方法和工作內容的創新，充分利用網絡信息技術促進檔案管理工作的質量和效率的提高，更好地為社會公眾和經濟發展服務。同時還要重視網絡檔案管理的安全防護問題，保證檔案管理工作的可持續發展。
參考文獻：
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網絡安全工作預案范文3
加強“小火亡人”多發場所火災防控工作的通知
各社區、各有關部門、市直派駐有關單位：
今年以來，各地接連發生“小火亡人”事故，暴露出消防安全基礎薄弱、火災隱患存量巨大、基層消防監管缺失、單位場所無序管理、群眾消防素質不高等問題。為進一步吸取事故教訓，堅決遏制“小火亡人”多發頻發勢頭，營造良好的消防安全環境，結合消防安全專項整治三年行動，現就加強社會面火災防控工作有關要求通知如下：
一、提高認識，明確整治重點。要切實認清當前嚴峻火災形勢，高站位謀劃，高標準部署，切實采取措施，狠抓工作落實，堅決扭轉“小火亡人”火災多發、高發的嚴峻態勢。要集中排查整治商住場所、小經營場所、“三合一”、“多合一”、群租房、門面房、生產加工作坊、下店上宅、前店后宅、扶貧搬遷高樓群集中區、老弱病殘群體住所等“小火亡人”多發場所，明確責任、細化分工、實化措施，重點整治電動自行車違規停放充電、生產、儲存、經營場所違規住人、違規用火用電以及安全疏散、防火分隔不達標等突出隱患，建立問題隱患和整改責任“兩個清單”，逐棟逐家建立臺賬，掛賬整改、照單銷號，標本兼治、分類施策。同時，要圍繞易地扶貧搬遷安置點消防安全工作這一重大政治任務，深入開展摸排調研，查找制約本質安全的深層次問題，切實從根本上解決可能沖擊安全底線的突出問題，堅決防止因火災致貧返貧。
二、黨政統領，強化屬地監管。要廣泛發動基層力量，集中排查整治居民住宅、商住場所、小經營場所違規住人、違規用火用電以及安全疏散、防火分隔不達標等突出隱患。針對基層消防監管缺失的問題，要充分整合利用各類力量資源，形成監管工作合力。一是加強網格管理。切實落實屬地管理職責，按照《福建省綜治辦關于發揮綜治職能作用防止亡人火災事故發生的通知》（閩綜治明電〔2018〕12號），將消防工作融入基層“多網合一”的綜合網格管理和基層綜合執法工作，實現網格信息資源共享。明確各級網格管理人員及相應職責，定期召開消防工作會議，研究解決網格內消防安全問題。二是加強監督檢查。集中排查整治居民住宅、商住場所、小經營場所違規住人、違規用火用電以及安全疏散、防火分隔不達標等突出隱患，定期組織對居民樓院（小區）、村組和沿街店面、家庭式作坊等小單位、小場所開展火災隱患排查，重點整治占用消防車通道，安全出口，電動自行車違規停放充電，私拉亂接電線以及“三合一”“多合一”等突出火災隱患，提升基層火災防控水平。對于問題突出、風險較高、整改難度大的集中連片區域，要掛牌督辦，采取綜合整治措施，降低風險，確保安全。三是關注重點群體。要開展孤寡老弱群體“敲門”行動，在送溫暖的同時，面對面幫助消除火災隱患，手把手傳授基本用火、用電、用油、用氣安全知識，使其掌握逃生自救基本方法。四是加強基礎建設。貫徹落實“鄉村振興”戰略，將農村防火工作納入“十四五”規劃，同步指導推進消防車通道、消防供水和消防裝備等公共消防基礎建設，開展防火安全改造，從源頭上提高抗御火災的能力和水平。
三、部門聯動，加強源頭管控。國土資源所、社區發展辦、市場監管所、供電所、安辦等要采取聯合檢查、依法處理、互相反饋、公告等措施，不斷加大對違規建設、違規用火用電等違法行為的查處力度，用全、用足法律手段，全面加強安全源頭管控。一是將安全疏散、防火分隔等消防安全條件納入村民自建商住房的審批管理內容，依法嚴格審核、驗收，確保滿足基本的消防安全要求。二是合理控制新建商住房、居民住宅樓的底商層高，從源頭上杜絕底商搭建夾層違規住人問題。三是小洗浴、小旅館等小場所未按規定設置消防設施、安全出口數量不足、違規采用易燃可燃材料裝修的，不得開業經營。四是集中查處電線、插座、開關等假冒偽劣家用電器產品和電動自行車電池違規改裝，依法處罰生產、銷售企業單位。五是開展小場所入戶用電安全抽查，督促場所安全用電，清理更換老化電氣線路。
四、嚴格管理，細化整治措施。要堅持問題導向，通過公告，明確硬性整治措施，集中整治“小火亡人”多發場所突出問題。一是嚴格防火分隔。住宿與生產儲存經營合用的商住場所以及電動自行車停放充電區域應使用防火隔墻隔板等進行完整分隔；居民住宅管道井、電纜井應嚴格落實防火封堵要求、不得堆放可燃物。二是保障安全疏散。商住場所住宿與非住宿部分應設置獨立的疏散設施，當確有困難時，應設置逃生軟梯、鋼爬梯等獨立的輔助疏散設施；商住、出租房、自建房加工等場所外窗不應設置金屬柵欄，必須設置時，應開設易于從內部開啟的逃生窗口，戶外廣告牌不得影響外窗逃生；居民住宅樓道嚴禁電動自行車停放充電、嚴禁堆放可燃物，常閉式防火門保證功能完好且處于常閉狀態；小經營場所嚴禁堵塞、鎖閉、占用疏散通道、安全出口。三是嚴禁違規搭建。商住場所的商鋪店面不得設置夾層用于人員住宿；商住場所和小經營場所嚴禁采用易燃可燃彩鋼板搭建臨時建筑用于住宿、經營和倉儲，嚴禁違規使用易燃可燃材料裝飾裝修；小經營場所嚴禁設置影響疏散區域自然排煙的頂棚、雨篷等。四是安全用火用電。商住場所和小經營場所經營區域電氣線路均應設置漏電保護裝置，無人看守時不得焚香、點蠟、燒紙，電氣線路、移動插座等不得直接安裝、設置在可燃物上；居民住宅應提示群眾離家關火關電關燃氣。嚴禁電動自行車和電池“進樓入戶”“人車同屋”“飛線充電”，大力推行電動自行車集中停放、集中充電措施，推廣配備定時充電、自動斷電、故障報警、電動自行車視頻識別等功能的智能安全設施。五是配備消防設施。商住場所的住宿與非住宿部分應設置獨立式感煙火災探測報警器、配備滅火器，鼓勵推廣安裝簡易噴淋、消防卷盤等設施；小經營場所應按照標準配備消防設施，并確保完好有效；居民住宅的室內消火栓應保證供水正常，消防水帶、水槍、滅火器等器材齊全。
五、精準宣傳，強化教育培訓。充分利用各種媒體，廣泛開展針對弱勢群體的消防宣傳，重點宣傳防火滅火常識、安全疏散和自救逃生技能等實用知識，提高消防宣傳的針對性。要針對 “小火亡人”案例，利用新媒體和居民小區樓宇視頻等播放各警示教育片和火災情況復盤演示動畫，廣泛刊播宣傳，以案說法、以案明責、以案警示。在主要街區、公共活動場所，通過“村村通”大喇叭、展板、宣傳欄、公告欄、黑板報、發放宣傳資料等形式開展宣傳。開展消防宣傳“入戶工程”，特別要加大對老弱病殘、鰥寡孤獨等弱勢群體的消防宣傳力度，以溫馨提示的方式提醒老年人家庭注意消防安全，提升群眾消防安全意識和自防自救能力。
羅山街道安全生產委員會
（羅山街道辦事處代章）
2021年7月7日
附件
工貿、電力行業企業有限空間作業安全生產執法檢點事項表
序號
違法行為描述
執法依據
檢查方式
處罰依據
檢查情況
企業自查情況
1
未按照規定制定有限空間作業方案或者方案未經審批擅自作業
【法規】《工貿企業有限空間作業安全管理與監督暫行規定》（原國家安監總局59號令）第五條 存在有限空間作業的工貿企業應當建立下列安全生產制度和規程：……
（二）有限空間作業審批制度；
……
第八條 工貿企業實施有限空間作業前，應當對作業環境進行評估，分析存在的危險有害因素，提出消除、控制危害的措施，制定有限空間作業方案，并經本企業安全生產管理人員審核，負責人批準。
1.查閱資料：
企業以往的有限空間作業審批記錄是否載明危險有害因素分析結果、采取的通風、防護、隔斷和檢測措施；是否明確配備的照明設施和應急器材；是否指定現場監護；是否有對作業人員進行安全交底確認。
2.現場檢查：
隨機詢問有限空間作業審批責任人和1-2名作業相關人員，了解他們對作業方案制定和審批制度落實情況。
【法規】《工貿企業有限空間作業安全管理與監督暫行規定》（原國家安監總局59號令）第三十條 工貿企業有下列情形之一的，由縣級以上安全生產監督管理部門責令限期改正，可以處3萬元以下的罰款，對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員處1萬元以下的罰款：（二）未按照本規定對有限空間作業制定作業方案或者方案未經審批擅自作業的；
2
未在有限空間作業場所設置明顯的安全警示標志
【法規】《工貿企業有限空間作業安全管理與監督暫行規定》（原國家安監總局59號令）第七條工貿企業應當對本企業的有限空間進行辨識，確定有限空間的數量、位置以及危險有害因素等基本情況，建立有限空間管理臺賬，并及時更新。
第十九條 工貿企業有限空間作業還應當符合下列要求：
……
（二）設置明顯的安全警示標志和警示說明；
……
1.查閱資料：
企業是否對有限空間進行辨識并建立管理臺帳。
2.現場檢查：
抽查企業管理臺帳中的有限空間作業場所是否存在應當設置而未設置安全警示標志情況。
【法規】《工貿企業有限空間作業安全管理與監督暫行規定》（原國家安監總局59號令）第二十八條 工貿企業有下列行為之一的，由縣級以上安全生產監督管理部門責令限期改正，可以處5萬元以下的罰款；逾期未改正的，處5萬元以上20萬元以下的罰款，其直接負責的主管人員和其他直接責任人員處1萬元以上2萬元以下的罰款；情節嚴重的，責令停產停業整頓：（一）未在有限空間作業場所設置明顯的安全警示標志的；
3
未向作業人員提供符合國家標準或者行業標準的安全帽、全身式安全帶、三腳架、安全繩，以及與作業環境危險有害因素相適應的檢測報警儀器、正壓式呼吸器等勞動防護用品
【法規】《工貿企業有限空間作業安全管理與監督暫行規定》（原國家安監總局59號令）第十八條 工貿企業應當根據有限空間存在危險有害因素的種類和危害程度，為作業人員提供符合國家標準或者行業標準規定的勞動防護用品，并教育監督作業人員正確佩戴與使用。
現場檢查：
企業是否配備安全帽、全身式安全帶、三腳架、安全繩，以及與作業環境危險有害因素相適應的檢測報警儀器、正壓式呼吸器等勞動防護用品，并能夠正常使用。
【法規】《工貿企業有限空間作業安全管理與監督暫行規定》（原國家安監總局59號令）第二十八條 工貿企業有下列行為之一的，由縣級以上安全生產監督管理部門責令限期改正，可以處5萬元以下的罰款；逾期未改正的，處5萬元以上20萬元以下的罰款，其直接負責的主管人員和其他直接責任人員處1萬元以上2萬元以下的罰款；情節嚴重的，責令停產停業整頓：（二）未按照本規定為作業人員提供符合國家標準或者行業標準的勞動防護用品的；
4
未對承包單位的有限空間作業統一協調、管理
【法律】《安全生產法》第四十六條 生產經營項目、場所發包或者出租給其他單位的，生產經營單位應當與承包單位、承租單位簽訂專門的安全生產管理協議，或者在承包合同、租賃合同中約定各自的安全生產管理職責；生產經營單位對承包單位、承租單位的安全生產工作統一協調、管理，定期進行安全檢查，發現安全問題的，應當及時督促整改。
查閱資料：
企業是否對承包單位的有限空間作業進行審批。
【法律】《安全生產法》第一百條 生產經營單位未與承包單位、承租單位簽訂專門的安全生產管理協議或者未在承包合同、租賃合同中明確各自的安全生產管理職責，或者未對承包單位、承租單位的安全生產統一協調、管理的，責令限期改正，可以處五萬元以下的罰款，對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員可以處一萬元以下的罰款；逾期未改正的，責令停產停業整頓。
網絡安全工作預案范文4
關鍵詞：高校校園；安全教育；內容；途徑和方法
中圖分類號：G474 文獻標志碼：A 文章編號：1002－0845(2012)04－0095－02
高校校園安全教育，是指學校采取一定的教育手段，培養師生針對突發性事件、災害性事故的應急、應變能力，培養師生避免生命財產受到侵害的安全防范能力和遇到人身傷害時的自我保護、防衛能力，以及培養師生法制觀念、健康心理狀態和抵御違法犯罪能力的教育。
一、校園安全教育的主要內容
1國家安全教育
國家安全教育也是政治安全教育，主要是指國家安全意識和保密教育。隨著高校改革開放的深入，境外人員和校內師生都會涉及到來校參觀訪問、講學、留學、科技合作、學術講座、與外教交流等活動。因此，必須加強《國家安全法》的宣傳教育和愛國主義教育，增強國家主人翁意識，激發民族自尊心和自豪感，增強學校師生對黨和國家的向心力和凝聚力。還要進行保密教育，增強防范意識，使每名師生員工在對外交往中能自覺遵守各項保密制度和規定，自覺保守黨和國家的機密。
2網絡安全教育
一是加強網絡法律法規宣傳教育。教育師生學習網絡法律法規，遵守網絡法律法規，用網上法律法規，規范自己的網上行為，從而自覺抵制網上有害信息的侵蝕，開展文明上網，保證校園網絡安全。
3消防安全教育
當前，高校師生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能。如火災發生，不知如何報警；不掌握救火常識，常常小火釀成大災；缺乏自救知識和技能，喪失逃生的最佳時機；等等。
一要學習消防法規，用好消防法規，提高依法治火的意識。自覺遵守學校的消防安全管理規定，積極配合學校做好消防安全工作。二要大力普及消防安全知識，增強滅火技能，提高火災發生時逃生、自救、互救的本領。
4自我保護教育
首先，教育師生在遇到不法侵害的威脅時，能及時向公安機關報警，求得其幫助，會運用法律武器保護自身的合法權益不受侵犯。在遇到盜竊、搶劫、、行兇、殺人等不法侵害時，大膽采取正常防衛來保護自己和他人。其次，在受到不法侵害和恐怖襲擊時，要教育學生臨危不懼、以正壓邪。學會記住不法分子的體貌特征，學會報警，學會依法正當防衛。第三，對待疾病也要提高防范意識。預防為主，加強鍛煉，及時就醫，保證在第一時間及早治療，克服病痛。
5交通安全教育
一是加強交通法規的宣傳教育，提高師生交通法制觀念。積極開展交通安全教育活動，使教師、學生在駕車、乘車、走路時牢固樹立“安全第一，預防為主”的交通方針，樹立紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、路權意識，促使師生人人遵守交通法規。二要加強對校車的管理，特別是對學校專職司機的教育管理，保證通勤公務交通安全
6安全規章制度的學習與教育
近年來，各高校按照國家相關法律法規，結合學校實際制定了一系列規章制度，包括學生宿舍安全管理制度、校車安全運營制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、校園治安管理制度及消防、交通安全管理制度等。這些制度對于維護師生的合法權益，保障師生安全方面發揮了重要的作用。但是，在師生的學習、生活、教學實驗、教學實習、社會實踐中，還是存在一些不按制度辦事、有章不循、違章操作、釀成事故的問題。因此，必須對師生進行安全規章制度的教育，提高師生遵守制度規章的自覺性。
二、校園安全教育的途徑和方法
1途徑
（1）加強安全教育的領導，完善和健全安全教育的制度和機制。首先，學校領導要重視安全教育工作，要充分認識維護穩定是我國改革和發展的重中之重，也是學校改革和發展的重中之重。必須增強安全意識、責任意識，把安全教育緊緊抓在手上，一時一刻都不能放松。其次，學校要設置專門的安全教育管理機構，專抓安全教育，切實落實安全教育的相應責任和各項規章制度，把安全教育落實在學校每一個工作環節、每一名師生的行為上。再次，要完善安全教育的相應制度和機制，主要包括監管防范制度和機制，校車安全運營制度，安全事故快速反應機制，重大安全事故的救護工作預案，學生自護自救應急預案，安全事故報告、調查及善后處理預案以及學校、消防部門的安全聯防機制，與社區的安全聯防機制，與當地派出所的安全聯防機制，與家庭的安全聯防機制等。此外，還要完善和健全學校的相關人員安全工作管理情況考核機制、安全責任追究機制以及學校安全管理人員的激勵和約束機制。只有制度和機制上的完善，才能防患于未然，真正落實和保證校園安全。
（2）把安全教育納入教學計劃，開設安全教育課程。學校要把安全教育納入教學計劃，開設相應的安至教育課程，切實讓安全教育的內容進課堂，依靠課堂教學的主渠道，讓學生學到系統的安全教育知識、技能，增強安全意識和自救、互救能力。在教學中要注意避險知識、自救互救知識、防火防爆知識、交通安全知識、反恐防資知識、防止意外傷害知識、家居安全知識、防金融和電信詐騙知識等知識的講授。安全教育課程可以按照季節性、教育性、隨機性、選修性的原則，相機地、靈活地排入課表，并保證安全教育課的相應課時。安全教育課堂教學還要和實踐教學緊密結合，從理論和實踐土提高學生安全防范能力。
（3）抓好專題安全教育。專題教育是指在安全教育過程中，緊緊圍繞某一特定的內容進行的主題教育。專題教育常常以大課堂的集中報告的形式進行。如，圍繞交通安全教育的主題，學?？梢哉埥痪瘉硇Ｗ鼋煌ò踩膶ｎ}報告；圍繞消防安全教育，學校可以請轄區消防官兵或專業人員進行消防安全的專題報告；圍繞網絡安全教育，可請公安局治安科的干警做網絡安全教育的專題報告等。專題安全教育由于主題集中、專業人士報告、受眾廣泛，是安全教育的重要途徑。它有利于師生了解安全教育的法律法規，了解專題安全教育的知識和技能，增強專題安全教育意識。
（4）開展多種形式的安全教育活動。例如，在消防安全教育過程中，學?？烧堓爡^消防隊官兵和專業人員，舉辦消防知識講座和圖片展覽，演示各種滅火器材的使用，舉辦消防運動會以及對常見火災的撲救方法和不同情況下的逃生自救互救方法進行模擬消防演習訓練，讓學生熟悉防火、滅火的全過程，從而使師生知道防火知識、滅火知識和防火制度，會報警、會使用滅火器材、會撲滅初起火災，會疏散自救，從而提高火災發生時及時逃生、自救、互救的本領。再如，進行抗震救災的模擬訓練，提高師生抗震救災能力等。
此外，還可以采用多種形式，如校報、黑板報、網絡主頁等形式大力宣傳學校各項安全規章制度，使師生了解其內容和要求，養成遵章辦事的習慣。還可以通過知識競賽、考試、專題宣傳等形式，結合相應的工作任務進行宣傳教育，增強遵章守紀的自覺性。
2方法
（1）案例教學?？梢园训湫褪鹿首鳛榘咐?，制作光盤教學課件，并組織學生對本校和兄弟院校的典型事故案例進行剖析和討論，使師生形成“遵章平安、違章出事”的共識，提高師生安全保護意識，自覺抵制違反安全規章制度的行為。通過案例教學，可以對師生開展事故案例警示教育活動。對認真查處的各類違紀事件以及對違紀違章的師生的公開曝光和處理，都可以納入案例教學，全校通報處理結果，使違章人員及全校師生都受到教育，以促進規章制度的落實。
（2）模擬訓練法。即在一種仿真的情境下進行的安全教育訓練。如上面所提及的消防模擬訓練、交通安全模擬訓練（紅綠燈的識別及其意義、斑馬線的識別及其意義以及其他交通標識的識別及意義）、抗震模擬訓練等。模擬訓練可以提高師生安全防范的基本技能，提高自救、互救和逃生及自我安全保護等能力。
網絡安全工作預案范文5
第一章 總 則
第一條 為明確學校安全管理職責，加強學校安全生產管理，積極創建平安校園，根據《中華人民共和國安全生產法》和《安徽省安全生產條例》、《安徽省黨政領導干部安全生產責任制實施細則》等有關法律法規，結合學校實際，特制定本管理規定。
第二條 本管理規定中的安全生產包括教學、科研、基礎建設、后勤保障等涉及師生人身與財物安全的各類活動。
第三條 學校安全生產工作堅持安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，堅持“誰主管、誰負責”、“誰使用、誰負責”原則，積極構建“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的安全生產責任體系。
第二章 組織實施
第四條 學校成立“安徽師范大學安全生產委員會”，統一領導學校的安全生產工作。
第五條 學校安全生產委員會主任由校長擔任，副主任由黨委常委中分管安全工作的校領導擔任。成員單位由學校辦公室、宣傳部、教務處、 學生工作處、招生就業處、保衛處、科研處、研究生院、財務處、資產與實驗室管理處、后勤管理處、基建處、國際教育學院 、國際交流合作處、信息管理中心、繼續教育學院、圖書館、校醫院等單位組成。
第六條 學校安全生產委員會主要職責是：在校黨委、行政的領導下，負責研究部署、指導協調和監督檢查學校安全生產工作;研究制定學校安全管理工作重大方針政策;每年至少召開兩次專題會議分析學校安全管理形勢，研究解決安全管理工作中的重大問題;建立健全學校安全管理工作相關制度;完成上級主管部門交辦的其它安全管理工作。
第七條 學校安全生產委員會下設辦公室，辦公室設在保衛處，負責學校安全生產委員會的日常工作。辦公室主任由保衛處處長兼任。
安全生產委員會辦公室主要職責是：擬定學校安全生產年度工作計劃;協調學校各單位的安全生產管理工作;督促或組織相關職能部門和單位對學校安全生產進行檢查;督促檢查學校安全生產委員會會議決定事項的落實情況;組織協調學校重大事故應急救援工作;督促或組織有關單位對發生的安全生產事故進行調查;承辦學校安全生產委員會交辦的其它事項。
第八條 學校各部門、各單位對本單位的安全生產工作全面負責，同時組織領導和監督管理職責范圍內的安全生產工作，負有安全監督管理責任。各單位要建立健全安全生產管理規章制度，建立安全生產工作例會制度，學院黨政聯席會議或部(處)務會議每學期至少專題研究一次安全生產工作。
各單位黨政主要負責人是本單位安全生產工作第一責任人，組織領導和監督管理本單位的安全生產工作，負全面領導責任;各單位分管安全生產工作的副職協助黨政主要負責人履行安全生產組織落實和監督管理職責，對本單位的安全生產負分管領導責任;各單位其他副職協助做好安全生產工作，并對分管工作的安全生產負主管領導責任。
第九條 學校實行安全生產責任制，由學校安全生產委員會與學校各部門、各單位簽訂安全生產責任書。學校新設單位應及時與學校簽訂相關安全生產責任書;因機構合并調整后的單位，其安全生產職責作相應調整。
學校建立安全隱患與風險查找、研判、預警、防范、處置、責任“六項機制”，堅持常管長嚴、常態長效。
第三章 安全職責
第十條 治安與消防安全，由保衛處歸口管理。主要職責是：制定學校治安消防安全管理規章制度;制定并實施學校重大活動安全保衛工作方案;負責學校公共區域安全管理和校園綜合治理工作;建立涉校涉生治安類矛盾糾紛排查化解機制。負責學校消防安全監督與管理工作，建立健全學校消防安全工作監控網絡，逐級落實消防安全責任;定期開展全校范圍的防災減災技能培訓與演練;負責學校重點部位和公共區域的視頻監控等建設和管理工作;根據物業管理合同，負責對物業公司的治安與消防安全管理工作進行監督考核。
各單位利用場地場館對外租賃，或組織、承接各類文藝、商業、會議及體育賽事等，其安全由場地租賃或組織、承接單位具體負責。
學校體育場館、禮堂、圖書館等公共區域和實驗樓、辦公樓等公共樓宇的安全分別由所屬管理單位具體負責;學校所屬經營單位和校內商業經營服務場所的安全分別由所屬單位、主管部門和場所租賃方具體負責。
第十一條 校園交通安全，由保衛處歸口管理。主要職責是：制定校內道路和車輛通行秩序管理規章制度;建設與管理校園道路標牌標識、道閘系統、停車場等校內交通設施;負責校園出入通管控和門禁管理工作;承擔學校交通安全知識和法律法規的教育宣傳工作;負責協調地方政府職能部門，加強校園及周邊交通秩序管控。
校車運行安全，由后勤管理處具體負責。主要職責是：負責校車運行安全管理，做好駕駛人員安全教育，保證車輛的安全運行，同時承擔對服務企業提供的車輛安全日常監管。
其他類型的校車運行安全，根據“誰主管、誰負責”的原則，由相應的主管單位具體負責。
第十二條 食品衛生安全，由后勤管理處歸口管理。主要職責是：制定學校食品衛生安全管理的規章制度;負責學生食堂、校內接待餐廳、學校自營超市的食品原料采購、存儲、加工、銷售等環節的衛生安全管理工作;負責學生食堂、校內接待餐廳、學校自營超市從業人員的健康管理工作;負責校內各類食品經營攤點的經營許可，協調地方政府職能部門取締存在衛生安全隱患的食品經營攤點。
根據“誰引入、誰監管、誰負責”原則，非學校自營超市和餐飲等場所的食品衛生安全由引入或監管單位具體負責。
第十三條 衛生防疫安全，由校醫院歸口管理。主要職責是：制定學校衛生防疫安全管理的規章制度;承擔學校傳染病等疫情的預防、監控及報告等工作;加強對教學、科研和生活等公共區域環境衛生安全的監控管理，對影響學校人群健康的有害因素實施醫務監督和管控;定期組織師生員工進行衛生防疫與救護知識教育培訓，做好健康保健與衛生防疫相關知識普及工作;制定學校突發公共衛生事件應急處置預案，組織預案演練工作。
第十四條 實驗室安全，由資產與實驗室管理處歸口管理，教務處、科研處協助做好教學、科研實驗室安全管理工作;學院是實驗室安全管理工作主體，具體負責本單位的實驗室日常安全管理工作。
職能部門主要職責是：制定和審定各類實驗室安全管理制度和實施細則;定期組織開展學校實驗室安全工作專項檢查，監督學院開展實驗室各類安全隱患排查整改工作;建立實驗室安全管理責任制;統籌監督學院處置各類實驗廢棄物品;制定和審定實驗室各類安全事故的預防與應急處置預案。
學院主要職責是：落實學校和職能部門有關安全生產規章制度;制定相應的實驗室安全管理制度實施細則和管理辦法并組織實施;負責實驗室日常安全管理工作，具體落實實驗室各類安全隱患的排查和整改工作，處置各類實驗廢棄物品;組織開展安全教育、技能培訓以及實驗室應急處置預案演練工作。
第十五條 實習實訓活動安全，其中本科生實習實訓活動由教務處歸口管理，研究生實習實訓活動由研究生院歸口管理，學院具體負責本單位師生實習實訓活動的日常安全管理。
職能部門主要職責是：制定學生實習實訓活動相應的安全管理制度;組織開展學生實習實訓安全的專項檢查工作，監督學院開展實習實訓活動安全隱患排查整改工作;建立實習實訓活動安全管理責任制;制定和審定實習實訓活動安全應急處置預案。
學院主要職責是：落實學校和職能部門有關實習實訓活動的規章制度;制定和落實本學院實習實訓活動安全管理實施細則和管理辦法;負責本學院實習實訓活動的日常安全管理和安全隱患排查整改工作;組織開展實習實訓活動安全教育培訓;具體落實本學院實習實訓活動安全管理責任制。
其他單位開展的實習實訓活動安全由組織單位具體負責。
第十六條 學生活動安全，其中本科生由學生工作處歸口管理，研究生由研究生院歸口管理，留學生、外籍人員則分別由國際教育學院和國際交流合作處歸口管理，各學院具體負責本學院學生活動的安全管理。
職能部門主要職責是：制定學生活動方面的安全管理規章制度;組織開展學生活動安全的專項檢查工作，監督學院開展學生活動安全隱患排查整改工作;建立學生活動安全管理責任制;負責學生安全知識教育和宣傳工作的管理監督;制定和審定學生各類活動安全和應急管理工作預案，組織開展或督促學院開展大型活動應急處置預案演練。
學院主要職責是：落實學校和職能部門有關安全生產規章制度;制定和落實本學院學生活動安全管理制度實施細則和管理辦法;具體負責本學院學生日常安全管理工作，具體落實學生安全知識教育和宣傳工作;組織學生參加大型活動應急處置預案演練;建立本學院學生活動安全責任制;負責按照學校和職能部門有關規定及時申請和報告本學院組織的各類學生活動。
其他各單位在其職責范圍內組織學生活動的安全工作，根據“誰組織、誰負責”的原則，由組織單位歸口管理。
第十七條 學生宿舍安全，由后勤管理處歸口管理。其中，
本科生、研究生、留學生在宿舍內的日常行為規范與安全教育，分別由學生處、研究生院、國際教育學院負責管理，各學院具體負責本學院學生在宿舍內的日常行為規范管理與安全教育。
職能部門主要職責是，制定并落實學校有關學生宿舍安全管理規章制度;組織開展學生宿舍安全檢查，監督學院開展學生宿舍安全隱患排查整改工作;負責學生宿舍安全知識教育和宣傳工作的管理監督;組織開展和督促學院開展學生宿舍大型活動應急處置預案演練;監督檢查物業公司各項學生宿舍安全管理工作以及從業人員健康、從業條件管理情況。
學院主要職責是，落實學校和職能部門有關學生宿舍安全管理規章制度;定期開展本學院學生宿舍安全檢查和隱患整改工作;具體負責本學院學生宿舍日常行為規范管理，具體落實學生安全知識教育和宣傳工作;組織學生參加大型活動應急處置預案演練。
第十八條 基建與維修工程安全，其中基建工程或一定規模維修工程安全由基建處歸口管理;其他規模維修工程安全由后勤管理處歸口管理。
基建處主要職責是：對基建工程或一定規模維修工程承包承建單位的安全生產工作負全面監督管理責任;制定和落實在項目立項審核、施工監理和竣工驗收等環節的安全生產規章制度與措施;建立新建項目前期論證、設計、規劃安全風險評估評審機制。
后勤管理處主要職責是：負責本部門所管理的維修工程的安全生產工作;制定并落實所管理的維修工程的安全管理制度，對學校相關的維修工程安全進行監督檢查;對學校水電氣管網線路及設施設備進行定期檢查和維護;建立學校維修工程前期論證與安全評估機制。
第十九條 網絡安全，由信息管理中心歸口管理。主要職責是：根據國家以及主管部門建設標準和建設要求做好學校網絡基礎建設工作;負責學校網絡設備的定期檢查和日常維護;負責校園網絡的日常管理和網絡技術防控體系建設，建立和完善校園網絡安全防護、信息過濾、路由路徑控制等系統;負責校園網站的登記、備案工作，落實學校網絡用戶實名登記制度，做好校園網絡輿情監測與引導工作;制定校園網絡突發事件應急預案，并做好預案演練和人員培訓工作。
第二十條 學校特種設備設施安全，其中實驗室所用特種設備，由資產與實驗室管理處歸口管理;建筑物內電梯、食堂(澡堂)鍋爐等特種設備由后勤管理處歸口管理;相關使用單位負責特種設備設施的日常維護和安全管理工作。
職能部門主要職責是：制定和審定各類特種設備設施安全管理制度和實施細則;定期組織開展學校特種設備設施安全工作專項檢查，監督使用單位開展特種設備設施安全隱患排查整改工作;建立特種設備設施安全管理責任制，制定學校特種設備設施使用管理者職業技能培訓、安全教育和許可制度;制定和審定特種設備設施各類安全事故的預防與應急處置預案。
相關使用單位主要職責是：落實學校和職能部門有關安全生產規章制度;制定并落實相應的特種設備設施安全管理制度實施細則和管理辦法，制定崗位職責、明確具體崗位專職管理人員;負責特種設備設施日常安全管理工作，建立健全安全技術和使用維護檔案，及時記錄日常使用運行情況;具體負責本單位特種設備設施的各類安全隱患排查報告和消除整改工作;組織開展本單位有關特種設備的安全教育和技能培訓工作;組織相關人員參加本單位或學校開展的特種設備設施應急處置預案演練。
第二十一條 校舍安全，由資產與實驗室管理處歸口管理。主要職責是：建立健全學校校舍管理資料檔案，建立學校校舍安全年檢制度;負責學校校舍及附屬設施的安全隱患排查和整改工作;協調地方政府職能部門，及時妥善處置校園周邊可能危及校園安全的校外建筑設施和地質災害隱患。
第二十二條 重大自然災害和事故的應急處置，分別由保衛處、資產與實驗室管理處、后勤管理處、基建處、校醫院等單位按現行管理職責歸口管理。主要職責是：根據各自分工，制定并落實防范重大自然災害和事故的應急救援處置預案;負責應急救援器材設備和物資的儲備管理與更新補充;定期組織應急救援預案演練與人員培訓;負責應急救援預案的適時修訂與完善。
第四章 獎懲機制與事故處理
第二十三條 學校將安全生產工作納入學校發展規劃和年度工作計劃，保證安全生產所需的經費投入;各單位黨政領導班子及其成員在年度考核中，應當按照“一崗雙責”要求，將履行安全生產工作責任情況列入述職內容。
第二十四條 學校建立安全生產獎懲機制。對在安全生產管理工作中作出顯著成績或突出貢獻的單位或個人，學校應當按照有關規定給予表彰獎勵;對發生安全生產責任事故的單位或個人，堅持“一票否決制”;學校把安全生產工作績效考核作為職工晉升評優、單位評優以及領導班子和干部個人考核的重要內容。
第二十五條 安全事故發生后，現場人員要及時采取自救互救措施，并保護好事故現場，同時第一時間向有關職能部門和分管領導報告。各單位接報后要迅速按照相應應急救援預案組織施救，并及時向學校上報事故情況，不得隱瞞、謊報、漏報或遲報、不報，不得破壞事故現場。
第二十六條 學校安全生產實行責任追究制度。事故發生后，學校安全生產委員會根據安全事故不同類型和具體情況研究決定事故調查組牽頭單位和組成人員。事故調查組應當實事求是地查明安全事故發生的原因、過程、人員傷亡和財物損失等情況，客觀公正地確定事故責任單位和責任人，提出事故處理和整改建議，并形成書面報告，提交學校安全生產委員會。
網絡安全工作預案范文6
關鍵詞：高職生；安全問題；對策
一、大學生安全教育的含義
學生工作無小事，學生安全工作更是學生工作的重中之重。所謂大學生安全教育，是指高校管理者和教育者以黨和國家的法律、法規、方針、政策為依據，以全面提高大學生綜合素質為目標，以安全責任、安全意識和安全知識為主要教育內容，通過入學教育、課程教育和日常教育等多種途徑，使在校大學生增強安全意識，全面系統地掌握安全知識，提高安全防范意識與自我保護技能，更好地適應大學生活和今后走向社會需要而進行的教育。大學生在校期間的安全，是學校、學生家長和學生共同關注的重要話題，學生安全工作和安全教育已經成為各類學校開展思想政治工作的核心組成部分。
二、當前高職生安全問題現狀
與普通高校的大學生相比，高職生作為一個特殊群體，他們不僅具有當代大學生的基本特點，同時受錄取層次、學歷層次、社會認同等因素的影響，再加上其自身心理、生理的特殊性，容易出現自卑、盲目、沖動、自我判斷力差等問題。這使得他們面對各種危險因素時手足無措，應對能力較差。目前，在高職生中出現的安全問題主要有以下7個方面。
第一，人身安全問題：主要指打架斗毆、意外傷害（比如車禍、觸電、交通事故等）、犯的事件。
第二，財產安全問題：主要指學生受騙、被盜、被搶但人身并未受到傷害的事件。
第三，消防安全問題：主要指學生因違章用電或用火不當而引起宿舍或公共場所失火的事件。
第四，衛生安全問題：主要指因高校后勤改革，更多社會人員進入高校餐飲系統，個別餐飲部為了賺取利益不顧食材質量問題，再加上學校監管力度不夠，造成學生食物中毒等事件。
第五，網絡安全問題：主要指學生或他人利用網絡散布不良信息、虛假信息，給當事人造成傷害的事件。
第六，失蹤安全問題：主要指一些學生在未告知教師、同學和家人的情況下，突然不知去向，電話撥打不通，同時不和家人、教師、同學聯系的事件。
第七，心理安全問題：主要指一些學生因為經濟壓力、戀愛危機、家庭變故、就業競爭等原因而誘發心理問題，造成自卑、抑郁、煩躁，甚至出現自殺、自虐的事件。
三、引發高職生安全問題的主要因素
1.“90后”成為受教育主體
不管是高職高專的大學生還是普通本科生，當代高等教育已經屬于“90后”的新生代?！?0后”大學生有獨特的性格，思想活躍、個性張揚、樂觀陽光。但是，由于“90后”大多是獨生子女，從小衣食無憂和父母溺愛使得一些“90后”缺乏挫折鍛煉，逆反心理特別強，言行不一并容易產生心理問題。當他們走進大學校園時，也就意味著脫離了父母的保護。在獨立面對復雜的社會和突如其來的各種安全問題時，自身辨別能力較差，安全意識薄弱，自我調節能力不成熟的特點，又使得他們手足無措，不知如何處理，留下安全隱患。
2.高職生自身的因素
高職生大多清楚地認識到學習知識與技能的重要性和必要性，自己也抱有遠大的理想和目標，但仍舊缺乏學習動力和刻苦精神。當感到學習難度大、壓力大，或者感到學無所獲、就業希望渺茫時，就逐漸產生厭學情緒。久而久之，學習成績更是一落千丈，隨之而來的自卑感磨滅了他們對未來的憧憬，同時社會相關部門、企事業單位和普通民眾等對于他們的關注不夠，這就更加劇了一些學生的叛逆性，他們開始過早地接觸社會，沾染不良習慣，給學校安全問題埋下了“定時炸彈”。
3.高校對高職教育的把握還不夠全面
高職教育的特點就是其職業性和技能性，所以大多數高校對于高職生的培養都注重在技能的學習上，課時安排及院（系）活動等都重點放在了專業上，而在安全教育和心理健康教育上投入的精力卻比較少。個別高校只有在上級部門檢查時才象征性地開展一些安全教育講座，平時忽略了學生安全問題。
4.高校的安全制度建設不夠成熟
隨著我國各項事業改革逐漸走向深入，教育事業的改革和發展也面臨著前所未有的機遇和挑戰。管理方式的社會化、辦學形式的多樣化、學生結構的復雜化、校園與社會的滲透化、網絡利用的普及化等，使得影響高校安全穩定的因素呈多元化和復雜化的發展趨勢，同時，也給高校安全問題提出了新的挑戰。高校的安全穩定制度還有待進一步完善。
四、加強高職生安全教育的對策
1.領導重視，責任到人
高校安全問題工作的有效實施，要求全校各級黨政領導認真負責、高度重視、齊心協力。落實責任到人機制，簽署《責任書》。以主管學生安全工作的校長為主要負責人負責全校安全工作的開展與處理，以各個部門及二級學院的主管領導對本部門及學院負責，以每一位學校教職工特別是學生輔導員對自己的責任崗位負責，建立從點到線、由線到面的全方位安全管理制度。同時，要加大檢查力度，積極開展安全工作普查，并通過各種媒介、多種途徑宣傳知識，使安全教育深入人心。
2.健全制度，防患未然
社會矛盾的凸顯，使得社會上一些不法分子瞄準了高校大學生， 不斷翻新的違法犯罪手段讓學校防不勝防。校方面對不可預知的學生安全問題，必須針對目前常見的安全現象加以總結與分析，制定出相關的安全管理制度及工作預案。
3.加強引導，強化安全
學校和各二級學院要把學生安全工作作為學生工作的重中之重，借助學生會、校團委、校園網絡、校園廣播等基礎平臺，積極舉辦各類安全教育講座、安全工作報告會，有條件的還可以實際模擬防騙、防盜、消防及其他突發事件的現場和解決方法供學生觀看，加強對大學生安全意識的引導和教育，從而使學生能更真切地感觸到安全教育就在他們身邊。
4.結合實際，心理輔導
據關于“兩年制高職生思想政治教育現狀及思考”課題組的調查和研究發現，高職生由于在校時間短、學習壓力大、就業局勢嚴峻，很多學生都出現如迷茫、思想倦怠、學習目標不明確、厭學等狀況，甚至有50.5%的學生出現逃課、沉迷于網絡等現象，給安全工作留下隱患。所以，加大高職生心理健康教育顯得尤為重要。學校應專門建立針對高職生的心理健康教育工作室，組成有關心理教育工作小組專門研究高職生心理狀況，深入學生中間，急學生之所急，想學生之所想，了解學生在不同階段或年級的心理變化，不斷創新教育方法，使他們更容易接受，引導其養成良好的心態，減少學生心理疾病的產生。
5.落實責任，強化隊伍
