前言：中文期刊網精心挑選了兒童衛生保健的知識范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
兒童衛生保健的知識范文1
關鍵詞：保育員；衛生保健水平；促進；兒童健康
[中圖分類號]R473.1
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672-8602（20t5）04-0019-02
1 現狀
成都市金牛區位于成都市主城區，面積108平方公里，人口120余萬，轄區內年出生人口1萬余人，共有各級各類托幼園所130個，在園兒童33363人，其中一級園所11家，二級園所65家，三級園所47家。其中公立托幼園所10家、位于城鄉結合部托幼園所54家。由于所有制不同、辦園規模不同導致托幼園所衛生保健質量不同、保育員衛生保健水平不同、在園兒童健康水平存在差異。
全區有保育員1065人，高中及以上學歷797人，占74.84%。上崗時均參加過區婦幼保健院組織的保育員衛生保健知識培訓，培訓率100%。
2 具體做法
2.1依據一法兩綱，明確區婦幼保健院在托幼園所衛生保健管理的職責，積極和區教育局聯系，配合區教育局開展新辦托幼園所審批、托幼園所等級評審等工作，在衛生保健管理上取得區教育局的大力支持。由區婦幼保健院安排專人負責全區托幼園所衛生保健工作，牽頭成立區域性托幼園所衛生保健協作組，由各托幼園所分管院長、保健醫生參加，以大帶小、以強帶弱，結合托幼園所保育員實際情況開展形式多樣的保育員培訓、競賽、參觀學習等。
2.2針對金牛區托幼園所保育員實際情況，建立全區各托幼園所保育員檔案，分層次針對性開展衛生保健知識培訓，要求新上崗保育員培訓達100%，培訓后經考核取得保育員衛生保健合格證。并將此項工作納入年終托幼園所工作考核。
2.3托幼園所協助組之間互相學習、參觀、相互交流經驗，使保育員業務能力和技能水平不斷提高。
2.4由區婦幼保健院牽頭組織區內托幼園所保育員技能大賽，成立大賽組委會，設立評分標準、評委。全區100余托幼園所保育員積極參加。開展了為期三個月的保育員衛生保健知識、保健技能大練兵，各托幼園所在全體保育員中進行比賽選拔，然后推薦參加大賽。大賽分理論考試、技能展示、搶答、必答等。通過大賽培養了保育員愛崗敬業精神，提高了保育員的衛生保健水平，也使保育員在托幼園所中地位有所提高，促進了在園兒童的身體健康。
2.5關心愛護保育員，在全區保育員中開展送健康活動，免費進行健康教育、健康科普宣傳，提高保育員健康意識。
3 成效
保育員管理是托幼園所衛生保健工作之一，近年來我院采取多種形式狠抓了保育員管理。使金牛區托幼園所衛生保健工作歷年在成都市區市縣婦幼保健工作中名列前茅歷年獲成都市衛生局表彰的《成都市集體兒童保健工作成績顯著單位》光榮稱號。全區集體兒童保健工作扎實開展，促進了在園兒童的身體健康。
4 存在問題
4.1保育員整體文化素質偏低，受教育程度參差不齊，尤其是城鄉結合部的托幼園所保育員文化素質低。
4.2保育員流動性大，工作不穩定給培訓帶來壓力。
4.3保育員在托幼園所中待遇低，地位低，部分托幼園所重教育輕保健。
5 今后工作重點
5.1加強部門之間聯系，明確責任。依據《中華人民共和國母嬰保健法》，加強區教育局與區衛生局聯系，由區婦幼保健院負責區域內托幼園所衛生保健工作，明確托幼園所保育員管理是衛生保健工作之一。
5.2將保育員培訓納入托幼園所衛生保健管理，依據保育員受教育水平分層次開展保育員培訓。將保育員接受培訓情況納入托幼園所等級評審條件之一。
兒童衛生保健的知識范文2
“學前兒童衛生保健”是學前教育的核心課程，但目前，許多高校在該課程教學過程中還存在較多不容忽視的問題，嚴重影響了學前教育的發展，同時也不符合當前社會各界對學前教育人才的內在需求。若要培養高素質的學前教育人才就必須對“學前兒童衛生保健”課程的基本理念、內在規律做詳細探究，不斷地革新教學方法、完善教材內容、優化教學模式，關注學生的實踐教學、充分激發學前教育專業學生對這門課程的學習積極性。
二、構建多元化評價體系
教學評價主要是根據課程教學目的對師生在教學過程中的行為進行判斷。在傳統的評價模式下，對“學前兒童衛生保健”這門課程的評價多采用測驗、考試等形式，這種評價手段不僅單一僵化，而且評價結果缺乏科學性和全面性。因此，應當不斷革新“學前兒童衛生保健”這門課程的考核評價方法，采取更加客觀、合理的評價手段，讓教學評價貫穿于教學活動的始終，充分提高學生的保育能力，將基礎理論學習與實踐訓練有機結合在一起，增強評價的全面性。在期末考試的基礎上，對學前教育專業學生的曰常學習情況、課堂表現、自學情況、課堂考勤等方面綜合考察，并作為期末考核的一部分，同時還要從學生的實習情況、實踐計劃、作業完成情況等方面進行考察。此外，在評價過程中除了教師評價，還應當引入用人單位評價、學生評價，讓學生通過小組互評、自我評價增加考核結果的科學性。同時，還應當采用動態考核模式，根據小組互動、實訓學習、師生互動、項目完成等情況進行互動能力考查，這不僅可以增加學生的參與積極性，還能夠豐富考察手段，提高學生的保育能力。目前，隨著各個高校招生規模的逐年擴大，學前教育專業人數也在逐漸增加，這在一定程度上增加了該專業學生到相關單位實習的難度，致使教學評價多停留在校園教學活動中，因此，若要增強“學前兒童衛生保健”課程評價的科學性，高校還需為學生提供更多的實踐機會和平臺。
三、注意加強情感教育
“學前兒童衛生保健”教學需要培養學生的責任心、愛心、耐心和細心。因此，在這門課程的教育教學活動中，應當加強學生的道德情感教育，提升學生的道德素質。幼兒保育工作較為繁瑣和復雜，因此，需要從業人員具備充足的耐心、愛心和責任心，對幼兒的身心進行悉心呵護。高尚的道德情操和職業素質需要逐步培養，因此，在“學前兒童衛生保健”課程教學中應當引導學生充分認識師德的重要性，加強學生的情感教育，促使學生自覺提升自身的職業道德修養。
四、精選教學內容
教學內容是“學前兒童衛生保健”課程的基礎與核心，當前，部分高校在這門課程的教學建設中存在較多不足，依據目前的時展需求，應當實施打破學科體系，增強這門課程教學內容的針對性、實用性和時代性。比如，在學習“幼兒的膳食和營養”這部分內容時，就不能單純地考慮營養學知識，而應當根據幼兒膳食的特點在食材配置和選擇方面加強設計，同時，還應當鼓勵學生
自覺調查和學習這些基礎知識，增強學生的自學能力。除此之外，在“學前兒童衛生保健”基礎理論教學中不應過于深入和拓展，實踐教學方面則要增強實用性。比如，在教學內容選取和安排時，應如何指引學生自覺完成幼兒園需要的衛生保健實踐項目，如何考核學生的學習結果等。再如，應當在這門課程學習將要結束時安排學生進行保育員實習，以增強基礎理論和實踐的銜接性。而在學習“學前兒童生長發育評價”這部分內容之前，則要組織學生學習“學前兒童生長發育指標的測量”的基礎知識。
五、激發學生自主學習積極性
兒童衛生保健的知識范文3
1 對象與方法
1.1 對象
選取嘉定區江橋鎮公立幼兒園8所，民辦幼兒園6所作為調查對象。
1.2 方法
依據《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》[6]、《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》[7]、《托兒所幼兒園建筑設計規范》[8]和《學校和托幼機構疫情報告工作規范（試行）》[9]等要求自行設計調查表。調查內容包括托幼機構基本情況、班級衛生保健措施、保健室及衛生保健工作、衛生保健知識培訓和兒童傳染病防控相關內容。
1.3 判定標準
本次調查指標分3大類：① 合格率。合格率涵蓋3個指標，即保健老師配比、每班廁所便坑蹲位總數和每班衛生間水龍頭總數。保健老師配比標準幼兒園應當按照收托150名兒童至少設1名專職衛生保健人員的比例配備衛生保健人員，收托150名以下兒童的可配備兼職衛生保健人員；每班廁所便坑蹲位應為4個或以上；每班衛生間水龍頭數量應為6個或以上。② 現場測量值，如保健室平均面積。③ 管理情況，如兒童出勤登記表等。
1.4 統計學分析
使用EpiDate 3.1和SPSS 19.0軟件對資料進行分析。
2 結果
2.1 幼兒與教職工人數
公立幼托機構平均在托兒童數低于民辦幼托機構，公立幼托機構平均教職工總數多于民辦幼托機構，公立幼托機構教職工與兒童的比例高于民辦幼托機構。
2.2 保健室面積
公立幼托機構平均面積明顯大于民辦幼托機構，但所有幼托機構均達到標準。
2.3 保健老師
公立幼托機構與民辦幼托機構保健老師配備比例分別為1∶[KG-*2]226.42和1∶[KG-*2]286.34，合格率分別為25%和16.67%，公辦幼托機構保健老師配備以及合格率高于民辦幼托機構。
2.4 每班所便坑蹲位數量
公立幼托機構與民辦幼托機構配置分別為4.10和2.55，達標率分別為62.5%和16.7%，公辦幼托機構便坑蹲位數量及合格率高于民辦幼托機構。
2.5 每班水龍頭數量
公立幼托機構與民辦幼托機構配置分別為8.29和3.74，達標率分別為87.5%和16.7%，公辦幼托機構水龍頭數量及合格率高于民辦幼托機構。
2.6 衛生培訓與到園指導
公立幼托機構與民辦幼托機構教職工每年平均衛生知識培訓分別為10.62次和8.83次；公立幼托機構與民辦幼托機構家長每年平均衛生講座培訓分別為5.12次和3.50次；公立幼托機構與民辦幼托機構保健醫生每年平均參加培訓分別為4.00次和6.33次；上級醫療機構平均每年到公立幼托機構、民辦幼托機構指導次數分別為5.87次和9.00次，見表1。
2.7 兒童傳染病防控管理狀況
14家幼兒園均有“兒童入園消毒檢查”、“定期兒童體檢”、“兒童出勤登記”、“傳染病健康教育”措施，并有
“嚴格晨午檢制度”、“常見傳染病登記、管理和應急處置制度”、“兒童因病缺課登記制度”、“兒童傷害管理制度”、“每日衛生消毒記錄”、“兒童入園查驗制度”、“離園3個月以上返園體檢登記”、“轉園兒童和新收兒童健康證明”、“每日保健人員對班級巡視制度”。
3 討論
江橋地處城鄉結合部，位于嘉定、普陀、長寧3區交匯處。近年來，隨著江橋經濟迅猛發展，涌入大量的流動人員。隨遷子女大量流入，民辦園解決了隨遷子女入園的困難，同時也給我鎮傳染病防控工作帶來巨大挑戰。
保健室的設立是托幼機構開展傳染病防控的關鍵因素，大連市西崗區公立幼兒園和私立幼兒園保健室面積合格率分別為83.0%和25.0%[10]；謝美玲[11]的研究表明，江西省24.4%的托幼機構沒有設置保健室；鄭琳[3]的研究顯示，杭州市西湖區托幼機構100.0%設置保健室；楊洋等[12]調查顯示，北京市海淀區托幼機構全部設立保健室。本調查顯示江橋托幼機構保健室設置率達到100.0%，公立園和民辦園保健室面積平均為30.66 m2和20.98 m2，合格率達到100.0%，也存在部分民辦園缺失燈箱視力表和留觀室。除此之外，保健室建設上需要考慮通風朝向、污水排放和傳染病防控應急處防護設備配置。
保健人員是托幼機構傳染病防控主要管理者和實施者，保健人員的專業水平和業務素質決定了保健工作的質量。沈芳[13]的調查顯示，海淀區保健人員與兒童數配比達到1∶[KG-*2]150占比為68.9%，具有醫學學歷保健人員占比為78.8%；黃鋒[14]的調查顯示，寧夏省托幼機構中27.90%的托幼機構專職或兼職衛生保健人員配備不足，其中54.12%的鄉鎮托幼機構配備嚴重不足；周首俊等[15]調查顯示，深圳市羅湖區托幼機構保健老師與兒童數配比達到1∶[KG-*2]150占比為32.4%；資料顯示，，公辦園與民辦園保健人員與幼兒比例分別為1∶[KG-*2]226.42和1∶[KG-*2]286.34，這與邱雙燕[16]深圳市托幼機構保健人員與幼兒比例1∶[KG-*2]214接近，達到國家標準1∶[KG-*2]150合格率分別為25%和16.67%，表明江橋鎮托幼機構保健人員配備不足，這與托幼機構重教輕保有關，也與監管部門缺乏有力監督有關。提高保健人員與幼兒比例，需要政府加強監管，托幼機構管理者是落實衛生保健工作第一負責人，應提高保健人員待遇水平，招收更多的具有醫學背景保健人員。
班內水龍頭數與廁所便坑總數是托幼機構班級衛生的重要指標，邱雙燕[16]的調查顯示，深圳市托幼機構每班便坑總數和水龍頭達標率分別為61.8%和28.4%，本資料顯示，江橋托幼機構公辦園班內便坑總數與民辦園配置分別為4.10和2.55，達標率分別為62.5%和16.7%；公辦園班內水龍頭數與民辦園配置分別為8.29和3.74，達標率分別為87.5%和16.7%。江橋公辦園班級衛生水平好于民辦園主要原因是：政府對公辦園硬件建設投入多，硬件實施保障到位，也與民辦園重教輕保，忽視班級衛生有關。
調查顯示，江橋公辦園的教職工衛生知識培訓和家長衛生講座開展多于民辦園，然而公立園保健人員參與培訓與上級部門到園指導次數少于民辦園。表明公辦園的傳染病健康教育開展好于民辦園，民辦園保健人員培訓次數和上級部門到園次數多于公辦園主要是由于民辦園傳染病發生例數多造成。
幼兒教育是兼有公益、教育、產業的多重屬性，國家層面鼓勵民辦園發展，未來幼兒教育也會以公辦園為主導，以民辦園為主體，這會給托幼機構傳染病防控帶來很大壓力[17]。托幼機構衛生保健工作是園所整體工作的重要組成部分，做好此項工作，需要大力投入硬件，也需要加強軟實力提升。保健室設備齊全，保健醫生業務水平提高是托幼機構傳染病防控工作的保證。為了保障兒童健康，教育、衛生主管部門加強合作，嚴格執行辦園標準，剔除資質不合格的園所，將托幼機構衛生保健硬件設備和軟實力標準落實到每一所幼兒園。
參考文獻
[1]張艷，楊少萍，吳靜，等.武漢市托幼機構衛生保健現狀[J].中國學校衛生，2016，5（37）：741-743.
[2]鮑葉琳.南京市鼓樓區托幼機構保健師資與兒童傳染病患病率相關性研究[J].基層醫學論壇，2014，8（18）：2909-2910.
[3]鄭琳，潘益峰，沈利民，等.西湖區中小學校和托幼機構傳染病管理現況調查[J].浙江預防醫學，2016，2（28）：212-216.
[4]金連梅，荊瑞巍，丁凡，等.我國學校和托幼機構傳染病防制管理現況研究[J].現代預防醫學，2009，11（36）：2036-2040.
[5]夏春梅，王敏.托幼機構衛生保健管理[J].中國校醫，2016，9（30）：715-718.
[6]中華人民共和國衛生部. 托兒所幼兒園衛生保健管理辦法[A].2010.
[7]中華人民共和國衛生部.托兒所幼兒園衛生保健工作規范[A].2012.
[8]城鄉建設環境保護部. 托兒所、幼兒園建筑設計規范[A].1987.
[9]中華人民共和國衛生和計劃生育委員會.學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）[A].2005.
[10]趙志杰，王盛，李銳，等.大連市西崗區幼兒園衛生設施與傳染病管理工作現況[J].中國學校衛生，2014，6（35）：954-956.
[11]謝美玲.江西省城市幼兒園衛生保健現狀及對策研究[D].南昌：江西師范大學，2015.
[12]楊洋，時福禮，韓紅星，等.北京市海淀區托幼機構衛生保健F況調查與分析[J].中國衛生法制，2015，9（23）：59-62.
[13]沈芳，袁全蓮，周鈺，等.海淀區托幼園所衛生保健人員現狀[J].中國學校衛生，2016，3（37）：473-475.
[14]黃鋒，薛秀琴.2013年寧夏托幼機構傳染病防控工作現況調查分析[J].寧夏醫科大學學報，2015，2（35）：165-167.
[15]周首俊，陳艷琳，龔建華.深圳市羅湖區托幼機構衛生保健現況[J].中國學校衛生，2016，8（37）：1225-1227.
[16]邱雙燕.深圳市托幼機構衛生保健工作和兒童營養狀況研究[D].廣州：南方醫科大學，2015.
兒童衛生保健的知識范文4
[關鍵詞]學齡前兒童;乳牙;齲病;口腔保健
[中圖分類號] R781.1[文獻標識碼]A [文章編號] 1005-0515(2010)-7-204-01
齲病是兒童常見的口腔疾病,且近年來學齡前兒童齲病患病率呈持續上升趨勢[1],要達到世界衛生組織提出的2010年5～6歲兒童90%無齲的口腔健康目標,我們的任務還很艱巨.為了解吐魯番市學齡前兒童齲齒患病情況, 2008年1月～2009年12月我們對本市區4158名學齡前兒童齲齒患病情況進行調查,為吐魯番市制定兒童口腔保健預防措施提供參考依據。
1 對象與方法
2008年1月～2009年12月對來我院兒童保健門診進行健康體檢的4158名2～6歲兒童進行齲病流行病學調查,在自然光線下,采用平面口鏡和探針進行口腔檢查,按照世界衛生組織推薦的齲齒檢查標準,按年齡分成4組,按民族分成3組,進行比較,采用χ2檢驗對數據進行統計分析,P < 0.05有臨床意義。
2 結果
各年齡組兒童齲病患病率及充填率見表一。
各民族兒童齲病患病率及充填率見表二。
3 討論
本次調查結果表明,我市學齡前兒童乳牙患齲率很高,5～6歲組患齲率高達62.70%,但治療充填率卻很低,總充填率只有3.17%,這可能與以下幾個方面因素有關;
3.1 與最近這幾年生活水平的提高,兒童膳食結構改變,精制食品過多,及過多攝入糖類食品有關。
3.2 與家長口腔衛生保健意識不強,口腔預防保健知識貧乏,忽略乳牙的預防保健,對乳牙齲病治療重視不足有關。
3.3 與兒童沒有掌握正確的口腔衛生保健,及學齡前兒童年齡小,在治療中易產生緊張恐懼心理,從而不愿意或拒絕治療有關。
3.4 與幼兒園未開設口腔衛生保健健康教育課,及未開展群體兒童齲病普防普治有關。
3.5 乳牙患齲率在不同民族兒童之間存在差異,這可能與不同民族的飲食和生活習慣不同有關。
3.6 與目前口腔醫療費用過高,我地區居民承受能力較差有一定關系。
4 建議
4.1 依托兒童系統保健服務,積極開展兒童口腔保健預防工作;
4.1.1 依托我院兒保門診醫師,對定期參加兒童體檢的家長,進行兒童口腔保健預防知識的宣傳,教會家長掌握正確的刷牙方法,培養其健康的生活方式。
4.1.2 定期對家長開辦口腔保健健康教育講座,由專業醫師講解兒童乳牙齲病的危害,及預防齲病措施,轉變家長錯誤觀念,提高兒童家長口腔保健意識。
4.1.3 對幼兒園教師和保健醫生進行口腔保健知識培訓,及時傳播口腔保健新技術、新理念、新信息,不斷提高保教人員的口腔保健知識水平,再把口腔保健知識貫穿到教學和入園兒童的生活安排中,積極培養兒童良好的口腔衛生習慣。
4.2 平衡兒童膳食,降低兒童致齲危險因素;
定期到幼兒園進行膳食調查,對兒童膳食進行科學管理,及時糾正不合理的兒童膳食結構,制定營養平衡的食譜,達到降低兒童致齲危險因素目的,促進兒童健康成長。
4.3 加強監督指導,確保兒童口腔保健預防工作落到實處;
定期對幼兒園開展督查指導,要求幼兒園建立兒童健康檔案,對患有齲病兒童管理率要求達到100%;同時檢查教師教案與兒童口腔保健相關內容,抽查兒童口腔保健知識知曉率;查看兒童日常生活安排,抽查兒童口腔衛生(實行兒童一人一杯)落實情況;
4.4 在幼兒園開展口腔三級預防保健措施;
4.4.1口腔一級預防保健措施:以健康教育為基礎,培養兒童良好的口腔衛生習慣,開展群體兒童普防工作,推廣適合兒童的簡單、安全、經濟、防齲效果好的氟化物涂膜技術[2]。
4.4.2口腔二級預防保健措施:定期開展群體兒童口腔檢查,早期發現齲病,早期治療,及早恢復乳牙功能。
4.4.3 口腔三級預防保健措施:對較重齲病進行正規、系統、徹底的治療,降低學齡前兒童齲齒患病率。
4.5 加強質量管理是兒童口腔保健發展的基本保證;
嚴格按照吐魯番市托幼機構管理條例,定期對托幼機構進行質量驗收檢查評比,對驗收合格的托幼機構給予表彰,未達標者限期整改或徹底取締,同時加強托幼機構人員的衛生保健管理,不斷提高我市兒童健康水平。
參考文獻
兒童衛生保健的知識范文5
【中圖分類號】 G617 【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1004―0463（2015）13―0039―01
做好健康教育工作是進行疾病預防的首要條件。多年來我院在做好兒童健康教育工作的同時，通過各種手段向家長進行了各種形式的兒童保健及健康知識的傳播活動，收到了良好的效果。
一、加強組織管理
1.為了使健康教育工作有重要保證，我院建立了充實的組織機構，并且每2～3年改組一次。組長由主管院長擔任，副組長由醫務室主任擔任。組員由保教科科長、教研室主任、教師代表、醫務室成員及相關人員組成。
2.為了使健康教育工作在我院持久開展，并且落實到位，我院制定了健康教育制度，每年制定了健康教育工作計劃，并且每年年終進行工作總結。由于有制度做保障，使我院健康教育工作納入常抓不懈的軌道，并且取得了明顯的效果。
二、提高為幼兒健康服務的能力
提高教職工的健康教育素質及專業化素質是提高健康服務能力的核心要素。因此，要使教育者的健康素質首先得到提高，才能去教育兒童，通過教育者的言傳身教，潛移默化地提高兒童的健康素質。多年來我院在教育全院教職工提高健康素質方面做了一些工作，如通過宣傳欄、黑板報、校訊通、園內網、發宣傳資料、出《保健――橋梁》刊物、開講座、試卷問答、網絡研修、舉辦各種培訓班等方式，對全院教職工進行了兒童衛生保健、健康教育知識及操作技能方面的培訓，提高了培訓質量和全院教職工的綜合素質，近三年來共培訓保教人員1200多人次，年培訓率達85%左右。
三、利用各種傳播媒體做好健康教育知識宣傳活動
利用各種傳播媒體可增強宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成家庭、保育院、社會的教育合力，營造關注兒童健康、重視兒童衛生保健的氛圍。
1.為了使全院教職工及幼兒的健康知識知曉率有效提高，我院征訂有《幼兒教育》《學前教育》《早期教育》等二十多種刊物，供教職工翻閱，還有醫務室自編刊物《保健――橋梁》；并逐年為健康教育工作的開展添置電腦及校園網絡，其經費占有很大比例；還制作了兒童健康教育活動光盤和衛生保?。ㄉ恚┙】倒獗P；每周兩次定時為幼兒播放動畫片，使幼兒逐步懂得用餐營養知識及其他小常識，以利于幼兒生長發育。
2. 多渠道發放健康教育資料，對全院教職工、各班及家長發放健康教育資料，三年來共發放健康教育資料3600份，口腔保健知識宣傳資料840份，眼保健知識宣傳資料830份，兒童補鈣知識宣傳資料450份，“保健――橋梁”刊物300份，傳染病防治知識宣傳資料820份，麻腮風防治知識宣傳資料840份，手足口病防治知識宣傳資料1600份，健康行為歌宣傳資料820份。
3. 廣泛開展多種多樣的健康教育宣傳活動，做好家園共育。多年來我院十分重視健康教育宣傳活動，通過黑板報、宣傳欄、刊物、開家長座談會、專題講座（衛生保健知識講座，眼保健講座，耳保健講座，營養知識講座，預防接傳染病防治知識講座，口腔衛生保健知識講座、兒童意外事故預防與處理等）、家長開放日等活動，使全院教職工及家長的健康教育知識知曉率得到了很大程度的提高，為我院健康教育工作的開展奠定了基礎。
四、建立檔案，并對教師進行保育保健工作技能操作考核
我院針對院內體弱兒、肥胖兒、行為異常兒童開展家園互動，建立專案、聯系檔案和管理記錄，并且每年有針對性地對教師進行保育保健工作技能操作考核。
五、有效評價
做好形式多樣的健康評價，了解健康教育的適宜性、有效性，并調整和改進工作，提高保教質量。其評價工作有：家長問卷調查；兒童生理方面的整合和個案評價，如兒童生度發育評價；營養調查、五官保健等方面的評價；健康教育活動課后評價；教師考核評價；統計處理的信息資料等。
六、活動難點
1.部分衛生行政及教育行政部門對健康教育的重要性認識不足，影響了健康知識的普及、促進。
2. 家園共育有待于加強，尤其是家長的健康素養需要盡快提高。
3. 政府對健康教育經費投入不足，制約了健康教育的發展。
兒童衛生保健的知識范文6
關鍵詞流動兒童兒童保健服務管理對策
北海市是沿海開放城市隨著經濟不斷發展大量外籍兒童跟隨父母涌入北海市郊區而來自全國各地流動人口流動性強、數量多居住條件相對較差外來兒童家長普通文化水平低經濟條件差對子女的衛生保健意識差流動兒童衛生保健服務是兒保工作者面臨不可回避的新問題。本社區為此就～6歲流動兒童保健服務管理狀況做調查。
資料與方法
1～1年兒童保健門診數據隨機抽取管理在冊的本地戶籍～6歲兒童1名流動～6歲兒童1名。
方法：①根據現有的資料分別計算本地兒童和流動兒童免疫接種建卡率健康體檢建證率、生長發育遲緩檢出率歲以下兒童貧血檢出率。②參照WHO兒童生長發育標準6版確定生長發育遲緩的標準：年齡制身（長）
結果
本轄區～6歲流動兒童免疫接種建卡率91（91/1）低于本地～6歲兒童免疫接種建卡率1（1/1）P
流動兒童健康體檢建證率9（916/1）低于本地兒童98（1/1）P
流動兒童生長發育遲緩檢出率159（16/1）高于本地兒童1（1/1）P
流動歲以下兒童貧血檢出率15（15/1）高于本地歲以下兒童11（158/1）P
討論
從此次數據調查發現本轄區流動兒童管理尚未完善建證率接種建卡率均未達標流動兒童生長發育遲緩檢出率歲以下兒童貧血檢出率高于本地兒童和全國水平。
為了改善流動兒童保健服務筆者有幾個建議：①衛生部門應當為流動兒童系統保健與計劃免疫建立專門管理制度定期收取分析流動人口進出狀態及時地為流動兒童系統保健與免疫服務。②加強與學校、幼兒園的聯系定期開展流動兒童計劃免疫專項檢查做好流動兒童的免疫接種查漏與補種工作減少免疫空白點。③加強宣傳教育平常注視工作中的開展計劃免疫兒童定期健康體檢知識的宣教工作讓家長體會到兒童保健的必要性。④在婦幼保健機構中建立流動兒童保健服務的特殊優惠或同享本地兒童的福利吸引流動兒童接受必要的兒童系統服務。
