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實驗室管理辦法和規定范文1
在約克大學，針對首次進實驗室人員包括學生、新進職工、訪問人員均簽署安全注意事項，并要求遵循其管理規定。特別是化學類實驗室，新進入員必須先進行安全培訓方可進入實驗室區域，同時每人配備全套防護裝備（包含護目鏡、實驗室衣服及鞋子），進實驗室必須穿戴，否則不予入內。培養實驗室人員的安全意識，提高安全警惕性對于實驗室的安全管理至關重要。國內實驗室對于安全管理也有相關規定，然而從導師到學生并沒有引起足夠的重視，流于表面。只要導師同意就可以進入實驗室，跟著師兄師姐做實驗，沒有經過正規而有針對性的安全培訓，缺乏必要的安全知識，為實驗室的安全管理埋下隱患。另外，約克大學在安全培訓的時候反復強調:如果你感覺事故局勢超出你的控制能力或不知道如何處理，應迅速撤離危險區域，電話報警或求助，同時要及時通知附近的同事撤離。這樣的安全教育告訴我們在力所能及的情況下保護自己及同事。而筆者曾在國內遇到學生為了掩蓋自己打翻致癌液體在地面,用大量酒精清洗的,導致液體揮發更嚴重的事情。由此可見,安全意識的培養在面對如何處理臨時突發安全事件時的重要性。
二、健全的安全制度
建立和健全有效的安全制度是實驗室安全管理的保障。在組織架構方面，約克大學設有校級和系級健康安全咨詢委員會，由學校各專業代表組成，完善健康與安全的相關政策；安全管理的總負責人是約克大學的1位副校長,負責制定大學健康安全管理的方針和政策；同時健康與安全咨詢委員會聘用3位專家,分別負責為放射性防護、生物安全和職業健康提出建議。大學設立安全辦公室,負責所有與安全相關的具體事宜。各學院領導全權負責學院及各系的工作環境及實驗室的安全。各院系均聘有一位專職安全員及多位兼職安全員,協助大學安全辦公室在各學院系落實相關安全管理制度。這種層層負責的制度，對于學校及實驗室的安全提供了保障。在大學的整體安全框架下，結合各學院自身的實際情況制定相關安全管理條例及辦法，基本上涵蓋了實驗室的相關安全領域：
1.消防安全，包括消防安全管理規定、消防疏散演習規定、個人緊急疏散規定，消防安全處罰條例、火災事故條例、火災自動報警報告等。
2.化學品安全，包括化學品實驗安全評估規定，廢棄物處理辦法，易燃易爆危險品管理辦法，?；饭芾項l例，通風櫥的管理規定，威脅健康危險物的控制等。
3.工作場所及設備安全，包括電氣安全測試，建筑物石棉安全規定，工作狀態下設備使用及防護規定，儀器設備及教學設備操作規定，設備例行檢查及維護規定等。
4.電離輻射安全，包括鐳射安全管理，輻射防護管理，放射性廢物管理規定等。
5.生物安全，包括生物安全管理規定，生態管理辦法，生物/醫藥廢棄物的處理等。
6.一般安全規定，包括健康安全手冊，職業健康與安全規定，食品安全管理辦法，健康和安全標識管理規定，無煙規定等。
7.意外，包括事故與意外報告流程，事故調查規定，急救處理流程等。
三、實驗室安全管理更深入
1.實驗室危險評估系統。建立實驗室安全危險評估系統,檢查實驗過程中是否存在可能對人身產生傷害的可能性,從而決定規避傷害的方法。具體的安全風險評估工作由各學院指派的學生導師，行政管理者以及不同專業領域的專家做出相關評估。同時，每年年底要設計下一年的實驗計劃以及預計使用化學品的種類、數量等，進行安全評估。若未經過安全評估的實驗是不能進行的，未申報的化學品也無法購買。國內高校及研究所對于實驗計劃的管理深度相對較淺，缺乏深入管理實驗室的安全機制。
2.重視安全培訓。安全培訓向來是國外高校重視的環節。在約克大學，安全培訓分為兩階段。第一階段為廣義的安全培訓，由院系的安全負責人負責，主要培訓內容為用電、用氣、安全逃生、疏散演練等廣義的培訓，每個學期培訓2-3次；第二階段為實驗室安全培訓，由實驗室安全員負責，主要針對各個實驗室的安全特點，有針對性的進行培訓，具體按照人數每周進行。培訓結束后方可進入實驗室，進行實驗操作。重視和強化安全培訓，是實驗室安全的第一步。
3.嚴格安全管理的執行力。對于已經造成不良后果或者有相關安全隱患的實驗室，必須徹底整改通過后方可使用,幾乎不考慮實驗的進程等其他因素,安全位一票否決制。筆者曾接觸到一個做碳材料的實驗室，因墻壁上有黑色未知不明材料沾污導致關閉一個月，采樣檢查結果黑色不明物質為非碳材料，然后整個實驗室徹底打掃檢查后開放。雖然這感覺有點吹毛求疵，但是確實是以安全為第一考量。實際上,如何提高實驗室安全制度的執行力和監督力是國內高校及研究院所共同的課題，單單制定制度是遠遠不夠的，更重要的是如何執行和落實，并且當出現與制度相悖時，則嚴格進行監督和追責。
四、結語
實驗室管理辦法和規定范文2
高職院校以培養高技能人才為目的，側重對學生的實踐能力和社會能力的培養，而實訓室是學生從理論走向實踐的重要學習環境，是社會工作環境的一種模擬，是高校實現產學研相結合的基地，是培養應用技能型人才的場所。實驗室的建設及管理的好壞，關系到高職院校教學及科研的成敗，關系到人才培養的質量。因此，積極探索實訓室建設、管理及運行的機制，提高實訓室管理的有效性和運行的高效性，最大化發揮實訓室的育人效益，是高職院校辦學的一項重要任務。
二、有效地進行學生實訓組織和分類
專業課堂教學必然是素質教育的主渠道，而開足上好實驗課，是科學教學不可或缺的重要組成部分。
1.盡量變演示實驗為分組實驗。演示實驗通常只是老師做，學生看。而有些演示實驗可見度差或現象不明顯，教學效果受到影響。為了增加學生親自動手的機會，促進思考，發揮所有感官的功能，可積極創造條件把許多演示實驗改為分組實驗。
2.盡量變分組實驗為單人實驗。按一般規定，學生實驗是多人一組，可努力提高實驗室的利用率，把一些難度較大的實驗改成較少人員一組來做，大大擴展學生獨立思考的空間，有利于使每一個學生真正掌握實驗的知識和技能，能有效地克服多人一組實驗時的時間浪費，爭搶儀器等現象。這樣做雖然會使教師的工作量成倍增加，同時也給儀器設備的管理增加了難度，但學生會十分滿意。
3、盡量變封閉型實驗為開放型實驗。凡是課上沒有完成或效果不佳的實驗，學生均可以利用課余時間再到實驗室重做。實驗室都應予以滿足，并且允許學生挑選儀器，設計獨特的實驗項目。
三、建立制度，有效規范實訓室的管理
高職校內實訓室管理應適用高職教育改革和發展的要求，要體現現代化職業教育理念，為教學過程的實踐性、開放性和職業性改革創造條件，要為項目導向、任務驅動的教學模式改革提供保障。作為學校教學工作的一個重要組成部分，實驗室工作可在學校管理和教學管理規律與原則指導下，提高管理水平，使實訓室更好地服務于教學改革的探索和發展。
要提高實訓室管理水平，需建立各項規章制度，實施規范、科學的管理。學校應制定科學合理的管理辦法與規章制度，如頒布實施《實驗室建設管理辦法》、《實踐教學管理與考核辦法》、《實驗設備管理制度》、《實訓老師工作職責》、《實訓項目管理辦法》等制度與辦法。形成一整套科學、規范的管理制度，從制度上保證實訓室管理的科學性和實訓室建設的合理性，提高設備的投資效益，使學校實訓室管理工作規范化、科學化和制度化。
四、不斷學習，提升實訓室管理的績效
學校學期初可訂好科學教學實驗計劃，凡課程標準與教材規定做的演示與分組實驗，應保質保量的給學生開出。每次演示與分組實驗應預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等應有整體效果記錄。實驗完畢后的儀器能夠履行儀器借還手續，進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。同時可根據高等職業教育的特點和要求，進行專業調整，重新布局專業群，以專業群為基礎單位，設立專業群實訓中心。在專業群的基礎上，實現理論教學和實踐教學、實訓設備和實訓內容、理論教育和實訓指導教師一體化管理。
高水平的實訓室管理直接體現于實訓設備的高利用率，提高實訓設備利用率的有效途徑是實現設備資源共享?？梢詫⒈匦璧某Ｒ巸x器設備歸各實訓室專管，而實訓中心對貴重儀器和通用設備進行統一管理和調度，讓不同的實訓室分時使用，或實現一室多用。從而實現各實訓室之間通力合作，共享儀器設備和場地，提高設備資源利用率。
實驗室管理辦法和規定范文3
關鍵詞：醫學院校 生物技術 實驗室建設
21世紀是生命科學的世紀，將生命科學與醫學有機融合是生命科學當前發展的趨勢和主流。醫學生物技術專業是醫學院校為適應我國中長期發展戰略及整個生命科學領域的發展要求而設立的新興專業[1]。隨著現代生物技術的迅猛發展，醫學生物技術已經成為生物技術中發展最快、成果最多的領域[2]。生命科學的迅速發展對醫學院校生物技術實驗室的建設也提出了更高的要求。如何加強實驗室師資隊伍建設，加強實驗室科學化、人性化管理，建設具有良好實驗環境的實驗室成為教學創新體系的重要組成部分。近年來，許多高校就如何加強生物技術實驗室建設進行了探索，陶士強[3]等通過優化生物技術實驗室開放運行模式，在開放實驗室建設中就如何提高實驗設備的利用率、培養大學生科研創新能力方面進行了探索；喻林華[4]、黃志君[5]、曲戎梅[6]分別從實驗室規范化管理、高效化管理、開放式管理對生物技術實驗室建設進行了探索和實踐。
從近年來我校對生物技術實驗室建設與管理改革實踐出發，結合多年教學經驗，現將具體做法、經驗及取得的成效簡介如下：
1 醫學生物技術實驗室建設的背景和必要性
實驗室是培養學生能力的重要場所。生物技術專業的培養目標是使學生成為具有生物科學基礎知識和實踐技能的生物技術人才，因此加強實驗教學環節的學習對培養目標的實現非常重要。然而由于種種原因， 我國的生物實驗教學起步較晚，以致重知識、輕實驗， 重理論、輕實踐，學生“高分低能”現象至今仍相當普遍[7]。生物技術專業僅有十年左右的歷史，屬于一個全新的專業，而醫學生物技術實驗室建設更是缺乏相關經驗，如果完全照搬綜合性大學生物技術專業實驗室建設體系，既不能滿足醫學院校生物技術專業培養目標的要求，又不能體現醫學院校生物技術實驗室建設特色。因此，探索一種能體現醫學院校生物技術專業實驗室的建設模式，對提高醫學生物技術實驗室建設水平，加強醫學生物技術專業學生實踐操作能力，無疑將起到一個積極的推動作用。
2 加強醫學生物技術實驗室師資隊伍建設
2.1 嚴格執行人才引進制度，爭取引進最適合實驗室工作的人才
醫學生物技術實驗課具有醫學和生物技術多學科交叉融合的特點，實踐性很強，實驗室技術人員需要具備扎實的實踐操作水平。我們在實驗室人才引進過程中嚴格把關，重點引進具有生物技術相關學科背景的本科以上學歷人員，優先錄用具有醫學和生物技術交叉學科背景的人才。在人才引進過程中，不是一個人說了算，而是成立人才引進工作領導小組，由院長擔任組長，各教研室、實驗室主任和科研骨干教師為組員，整個引進過程在一個公開、公正、公平的環境中進行。
2.2 改革實驗室人員工作方式和方法，盡量做到事半功倍
2.2.1 實驗室工作人員參與專業教師集體備課活動
長期以來，實驗室工作人員只負責實驗課的準備工作，不參與實驗帶教；而課程授課教師只負責實驗課帶教工作，不參與實驗課的準備，這種方式無疑加大了帶教教師和實驗室人員之間相互溝通的難度，遇到問題也不能及時解決。通過幾年的努力，我們摸索出一套行之有效的解決辦法，即讓實驗室工作人員參與專業教師集體備課活動。通過這種形式的集體學習和交流，增強了實驗人員與專業教師的溝通，使教學在理論和實踐兩個環節更好地銜接。
2.2.2 帶教教師參與實驗室準備工作
針對醫學生物技術專業以實驗技術和實際操作為基本專業技能的特點，我們規定專業教師輪流到實驗室工作，時間由半年到一年不等。專業教師要參加實驗室的常規工作，包括各課程的實驗預示、實驗準備、實驗課帶教、開放實驗室項目的確立、綜合性實驗方案的擬訂等。通過參加實驗室的工作，各位教師都能熟練地掌握實驗過程，對實驗過程出現的異常現象也能從中找出原因并加以解決，使實驗能夠順利進行。
2.2.3 建立實驗教學隊伍考核機制
為了提高實驗室工作人員的業務水平，學院定期對實驗技術人員業務能力進行考核，考核內容是生物技術實驗室承擔課程的基本理論知識及實驗操作，所有實驗室工作人員均須參加考核?？己艘蚤]卷考試及現場操作的形式進行，各位教師積極準備，認真對待，把此次考核作為一次自我提升的機會。考核成績將存入個人業務檔案，作為職稱晉升和年度考核評優的重要依據。
3 大力加強實驗室基礎設施建設
我校醫學生物技術實驗室成立于2006年1月，是一個承擔生物技術專業相關課程實驗教學的綜合實驗室，經過幾年的建設和發展，實驗室已經基本具備了較好的場地條件和實驗儀器。但隨著醫學生物技術的迅猛發展及學校招生規模的不斷擴大，實驗室現有實驗場所和實驗設備已經不能滿足需求。從2010年開始，實驗室積極向學校爭取實驗場所，新增加了1個發酵室、1個細胞培養室、1個微生物培養室和1個實驗準備室，現有實驗面積近1 500平方米；2011年，實驗室在原有超速冷凍離心機、全自動機械攪拌玻璃發酵罐、生物發酵與提取系統、高速逆流色譜等高檔儀器設備的基礎上，與山東省財政廳共同投資近300萬元購買了超臨界二氧化碳萃取系統、凝膠成像分析系統和熒光分光光度計等一大批大型實驗儀器，教學和科研條件得到進一步改善，為培養高素質的創新性人才奠定了堅實基礎。
4 進一步完善實驗室各項規章制度，重點做好制度的落實工作
4.1 建立健全實驗室各項規章制度，盡量做到各項工作都能有章可循
自2006年實驗室組建開始就建立了一套比較全面的實驗室規章制度，內容包括實驗室人員日常管理規定、實驗物品管理規定、實驗儀器使用管理規定等。另外，根據日常工作需要，我們又建立了實驗室安全管理制度分冊，比如實驗室涉及有毒微生物的保存、實驗廢棄物的處理以及水、電、氣等危險因素的應急預案；對于實驗室所涉及的實驗物品管理，包括平時實驗藥品的損耗情況、大型實驗儀器的使用情況，我們引入了相關軟件管理系統進行科學管理。
4.2 做好實驗室規章制度的更新和完善工作，更要抓好各項制度的落實
4.2.1 對實驗室各項制度定期進行更新和完善
隨著醫學生物技術的迅猛發展，實驗室各項工作也將日新月異。由于實驗室的特殊性，如果疏于管理極易出現人身傷害、財產損失及環境污染等重大安全事故，為了科學、有效地服務教學和科研工作，實驗室定期對規章制度進行增補、修訂和完善，如重新修訂《危險化學品及有毒化學品管理辦法》和《實驗中心儀器設備損壞、丟失、賠償制度》，新增《實驗室開放管理辦法》《大型貴重儀器設備管理辦法》《低值耐用品管理辦法》等多項內容。這些制度為順利完成實驗、實踐教學任務，充分發揮實驗室作用提供了保障。
4.2.2 千方百計做好實驗室各項制度的落實工作
實驗室各項規章制度由實驗室主任監督其全面落實情況，對于出現的違章情況報生物科學學院辦公室處理；嚴格按照“誰主管、誰負責”原則，由實驗室工作人員具體實施各項規章制度；另外，對于安全管理制度和設備安全操作規程等重要規定，應張貼在實驗室明顯易見的地方，嚴格執行，相互監督，不得違章。
5 成效
經過幾年的探索與實踐，生物技術實驗室改善了實驗教學條件，明確了相關人員的崗位職責，實驗技術人員工作積極性和工作效率明顯提高。同時還完善了實驗室各項規章制度，實驗室的教學、管理工作趨于規范化、制度化和科學化，實驗室建設取得了較好的效果。
參考文獻
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[2] 向仁德.現代生物技術在藥物研究中的應用概況[J].中國醫學生物技術應用，2003（2）：1-5.
[3] 陶士強，聞燕，江明珠.生物技術實驗室開放運行的探索與實踐[J].實驗室科學，2010，13（1）：127-128.
[4] 喻林華，項文化，王義強，韓文軍，邢偉一，孫吉康，李愛英.生物技術實驗室的規范化管理淺談[J].中南林業科技大學學報（社會科學版），2010，4（4）：140-143.
[5] 黃志君，楊婉瑩，葉可可.生物技術實驗室高效管理的探討[J].廣東蠶業，2010，44（3）：18-20.
實驗室管理辦法和規定范文4
[關鍵詞] 動物防疫 解決方案 問題
[中圖分類號] S851.33 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2013）04-0199-01
建議在制定《動物防疫法》配套法規時，調整“動物產品”范圍，將“雖經過加熱但未熟制的肉制品”列入動物衛生監督監管范圍之內。
在實際操作過程中，動物檢疫主要采取感官檢查的辦法，臨床感官異常的情況下要采取實驗室檢驗，基層實驗室配備設施落后，致使檢疫工作耗時長、效率低下。為提高工作效率，提高服務水平，應出臺《動物檢疫快速檢測方法》，提高檢疫技術含量。
《動物防疫法》規定了對鄉村獸醫實行登記制度，建議明確對鄉村獸醫未經登記從事診療行為的處罰。
《動物防疫法》第六十七條提出“采取有效的醫療保健措施”應作出具體闡述，并提高獸醫有害補貼標準。
《動物防疫條件審查辦法》第三十三條規定，動物飼養場（養殖小區）、動物隔離場所、動物屠宰加工場所以及動物和動物產品無害化處理場所、經營動物和動物產品的集貿市場等應當在每年1月底前將上一年的動物防疫條件情況和防疫制度執行情況向發證機關報告。應明確上述場所未進行年度報告的罰則。
在動物衛生監督實踐中，特別是在屠宰環節，經常會遇到應該加施畜禽標識而未加施的情況，而《動物防疫法》沒有規定明確的監督處罰措施。在制定配套規定時，應明確動物衛生監督機構對未加施畜禽標識的監督處罰措施。
《動物防疫法》第八十四條規定違反本法規定，構成犯罪的，依法追究刑事責任。這是指向性的規定，便于和刑法更好的銜接。但在實踐中涉嫌犯罪的動物衛生監督案件追究刑事責任時難以把握，同時也凸顯出動物衛生行政處罰與刑罰兩種彼此獨立的制裁形式在實際操作中如何接軌的問題。應盡快明確依法追究刑事責任的具體違法違規行為。
.《動物檢疫管理辦法》對動物產品規定的補檢條件過于寬松。因為即使病死動物肉類，在無腐敗的情況下屠宰，經過冷凍包裝，也很難通過外觀檢查發現；“無腐敗變質”更是多此一舉，因為國家并沒有這方面的標準； “農業部規定需要進行實驗室疫病檢測的，檢測結果符合要求”不具有操作性。一是因為農業部沒有這方面的規定；二是動物經屠宰、分割、冷凍后，很多的疫病無法檢測，或很難發現；再者對剛死亡的動物屠宰后進行實驗室檢驗與健康動物的實驗室檢驗結果是一樣的。如果依據這個補檢標準進行補檢，動物衛生監督機構將承擔極大的食品安全風險。應盡快明確需要進行實驗室疫病檢測的必要條件，作出《動物檢疫管理辦法》動物產品補檢的具體實施意見。
參考文獻
實驗室管理辦法和規定范文5
高校實驗室安全責任書范本(一)
為保障教學、科研工作順利進行，加強實驗室消防、安全工作，預防和減少事故，保護師生員工人身利益和公共財產安全，結合學院的工作實際，特簽訂本責任書。
一、實驗室安全管理工作堅持誰主管，誰負責的原則，各系(中心)必須制定消防、安全制度，實行安全責任制。各系(中心)主任全面負責本部門實驗室安全管理工作，是本部門防火、防盜、防爆、防意外事故的安全管理工作責任人。
二、各系(中心)主任請務必將消防、安全工作納入實驗室的管理工作之中，與教學、科研、管理工作一樣，同計劃、同布置、同總結、同評比。
三、實驗室要建立健全實驗室的消防、安全制度，實驗室每個房間的安全工作必須做到專人管理，專人負責。
四、實驗室安全工作必須堅持安全第一，預防為主的方針，在進行科研、教學、畢業論文、畢業設計之前，實驗室工作人員要對進入本室開展實驗的教師和學生進行安全教育，各室應根據實驗項目特點制定有針對性的實驗操作規程和安全管理制度，并上墻公示。學生必須遵守實驗室操作規程和各項安全管理規定。
五、實驗室要制定消防業務學習與培訓計劃、滅火預案和疏散預案，開展各種形式的消防常識教育，提高自防自救能力，提高教職員工消防、安全意識。實驗室要定期檢查安全工作，做好日常安全工作記錄，隨時消除事故隱患。
六、教師或學生在假期進入實驗室進行實驗，須經實驗室主任和崗位責任人同意并完成安全責任委托手續后方可進行，否則各實驗室可拒絕提供實驗場地和條件。
七、加強對易燃、易爆、易制毒化學品的使用和管理。必須嚴格執行《危險化學品安全管理條例》(中華人民共和國國務院令591號)《、成都中醫藥大學危險化學品管理辦法》等相關規定，隨領隨用，安全管理。接觸細菌、微生物、寄生蟲的實驗，必須謹慎操作，減少細菌向容器外繁衍的可能及生長途徑。細菌室的廢棄物應及時妥善處理，不能隨意丟棄。
八、壓力容器等特種設備使用管理人員必須持證上崗。氣體鋼瓶應分類擺放，妥善固定，遠離火源和熱源，標識標記完好。
九、對使用完和未使用完的化學試劑瓶和玻璃器皿不得隨便亂扔、亂放、亂倒。
十、實驗室要加強水、電的管理，不準超負荷用電，嚴禁非電工人員亂接、亂拉電線和隨意在線路上增加用電設備，電源、電閘下禁止擺放易燃物品，防止電源打火引起火災，出現問題要及時關掉電源。需要連續通電或連續用水運行的儀器設備，必須有專人守護，不得擅離職守。下班離開實驗室之前必須關閉水、電開關。
十一、實驗室改建、擴建的建筑物內部裝修或變更建筑物用途的項目必須符合消防、安全規定，必須經實驗室及設備管理處和基建處批準，工程竣工后要主動向學校主管消防、安全的部門申請驗收，驗收合格后方可使用。
十二、實驗室必須制定消防、安全各種應急預案，一旦發生事故，應立即積極組織人員搶救，把損失降低至最低程度，并及時上報學校安全主管部門。
此責任書一式兩份，系(中心)、學院各執一份。
系(中心)主任簽字：
學院蓋章：
二xx年x月x日
高校實驗室安全責任書范本(二)
蘇州大學體育學院實驗室，本著全心全意為師生服務的原則開展工作。為了確保實驗室教學、科研工作的正常進行，確保全體前來進行實驗的教師、學生的人生和財產安全，根據國家及學校的相關安全規定，并結合本院具體情況，特制定實驗室安全衛生責任書。
1.體育學院實驗室安全衛生實行專人負責制。每個實驗室及其相關附屬樓道設安全衛生負責人。
2.為確保實驗設備安全正常運行，責任人應編寫安置在本實驗室大型設備和特殊設備的安全操作規程，并張貼在明顯處。
3.責任人每學年初，負責組織即將進入開放實驗室的各類學生，進行技術安全培訓，學生經過培訓通過考試后，簽署承諾書，方可進入實驗室進行各類實驗工作。
4.大型和特殊設備必須經過責任人的技術安全培訓，責任人認可合格，與使用者簽署《實驗室安全衛生責任書》后方可使用。責任人負有經常檢查督促設備使用情況的責任，一旦發生違規現象，有權終止相關人員的使用資格。
5.責任人應定期對實驗室進行安全檢查和衛生管理工作，確保實驗室門、窗、水、電等設施的安全，并填寫《蘇州大學實驗室安全工作檢查紀錄》。
責任人：
年月日
高校實驗室安全責任書范本(三)
為保障教學、科研工作的順利進行，加強實驗室消防、安全工作，預防和減少事故，保護師生員工人身利益和公共財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》，結合學校的工作實際，特簽訂本責任書。
一、實驗室安全管理工作堅持誰主管，誰負責的原則，各實驗室必須制定消防、安全制度，實行安全責任制。實驗室主任全面負責實驗室安全管理工作，是本室防火、防盜、防爆、防意外事故的安全管理工作責任人。
二、實驗室主任必須將消防、安全工作納入本實驗室的管理工作之中，與教學、科研、管理工作一樣，同計劃、同布置、同總結、同評比。
三、實驗室要建立健全本實驗室的消防、安全制度，實驗室每個房間的安全工作必須做到專人管理，專人負責。實驗室每個崗位人員都要簽定安全責任書，安全責任到人，沒有簽定安全責任書不能上崗。
四、實驗室安全工作必須堅持安全第一，預防為主的方針，在進行科研、教學、畢業論文、畢業設計之前，實驗室工作人員要對進入本室開展實驗的教師和學生進行安全教育，各室應根據實驗項目特點制定有針對性的實驗操作規程和安全管理制度，并上墻公示。學生必須遵守實驗室操作規程和各項安全管理規定。
五、實驗室要制定消防業務學習與培訓計劃、滅火預案和疏散預案，開展各種形式的消防常識教育，提高自防自救能力，提高教職員工消防、安全意識。實驗室要定期檢查安全工作，做好日常安全工作記錄，隨時消除事故隱患。
六、要遵循誰在崗，誰負責的原則，各室鑰匙原則上由該室責任人和相關實驗室主任保管，教師確因教學、科研需要單獨進入實驗室開展工作，必須承擔安全管理職責。教師或學生需要在假期、星期日、節假日、夜間進入實驗室進行實驗，須經實驗室主任和崗位責任人同意并完成安全責任委托手續后方可進行，否則各實驗室可拒絕提供實驗場地和條件。
七、加強對易燃易爆、劇毒、放射性物品的使用和管理。必須嚴格執行《上海中醫藥大學危險物品管理辦法》、《上海中醫藥大學劇毒藥品管理制度》和《上海中醫藥大學放射性同位素管理辦法》，隨領隨用，安全管理。接觸細菌、微生物、寄生蟲的實驗，必須謹慎操作，減少細菌向容器外繁衍的可能及生長途徑。細菌室的廢棄物應及時妥善處理，不能隨意丟棄。
八、對各種罐裝易燃易爆氣體、助燃氣體、惰性氣體、有毒氣體要妥善保管，分開存貯;更換或充氣時要輕拿、輕放，防止碰撞、拖拉和傾倒;要嚴格執行操作規程。壓力容器等特種設備使用管理人員必須持證上崗。
九、對使用完和未使用完的化學試劑瓶和玻璃器皿不準隨便亂扔、亂放、亂倒，必須集中統一處理。
十、實驗室要加強水、電、氣的管理，不準超負荷用電，未經用電管理部門允許，嚴禁非電工人員亂接、亂拉電線和隨意在線路上增加用電設備，電源、電閘下禁止擺放易燃物品，防止電源打火引起火災，出現問題要及時關掉電源。下班離開實驗室之前必須關閉水、電、氣開關。
十一、實驗室改建、擴建的建筑物內部裝修或變更建筑物用途的項目必須符合消防、安全規定，必須經校政基建處批準，工程竣工后要主動向校主管消防、安全的部門申請驗收，驗收合格后方可使用。
十二、實驗室必須制定消防、安全各種應急預案，一旦發生事故，應立即積極組織人員搶救，把損失降低至最低程度，并及時上報學校安全主管部門。
十三、消防、安全工作采取一票否決制。對消防、安全工作出色的部門和個人，學校將給予一定獎勵。對不履行各項消防、安全職責，造成消防、安全混亂，安全隱患久拖不改，以致養患成災的個人和領導，將追究當事者和領導者的責任。
此責任書一式二份，實驗室負責人、實驗室上級主管部門負責人各持一份。
實驗室名稱：
實驗室負責人：
實驗室管理辦法和規定范文6
1、為了規范、加強城市水資源與水環境國家重點實驗室（以下簡稱實驗室）的建設、運行和管理，保證各項工作的順利開展，充分發揮國家重點實驗室應有的功能和作用，根據國家重點實驗室的建設要求，結合我校的具體情況，制定本辦法。
2、實驗室隸屬于國防科工委，依托于哈爾濱工業大學，掛靠于市政環境工程學院。接受國防科工委、科技部等有關上級組織的領導、督促和檢查。
3、實驗室是我國城市水資源開發、利用及城市水環境相關領域科技創新、成果轉化、人才培養和聚集，以及學術交流的重要基地。
4、實驗室的目標是，根據國際相關學科發展趨勢和我國國家需求，確立其學科方向和布局，鼓勵和提倡多學科的交叉研究。針對城市水資源與水環境開發利用及其相關領域中的重點、難點和緊迫的科學技術問題，開展應用基礎研究、應用技術研究和高新技術研究，以獲取原始創新成果和自主知識產權，為我國經濟和社會發展服務。
5、重點實驗室的主要任務是，依靠多年來在城市水資源和水環境領域中的科研優勢，聯合國內外相關研究機構及大型企業，在城市水資源開發利用和水環境重點難點及國家重大需求的科學技術方面，進行綜合性、前瞻性、創新性研究。
6、實驗室立足國內，面向世界。堅決地貫徹“開放、流動、聯合、競爭”的開放運行管理方針，實驗室對國內外開放，歡迎國內外專家學者來實驗室進行課題研究或合作研究。
7、根據《國家重點實驗室建設與管理暫行辦法》的有關規定，實驗室設實驗室主任1名，副主任3名。實驗室主任應是本領域高水平的學術、學科帶頭人，具有較強的組織管理和協調能力，年齡一般不超過六十歲，任期為五年。實驗室主任由哈爾濱工業大學推薦，國防科工委聘任，報科技部備案。副主任由主任提名，哈爾濱工業大學聘任。
8、實驗室實行主任全面負責制。主任對實驗室科學研究、學術交流、財務、專職人員聘任、研究生教育、資產、行政后勤、安全衛生等實行統一管理。實驗室內一切重大事宜均須經實驗室主任或主管副主任同意方可實施。
9、為了保證各項重大決策的科學化、民主化和規范化，實驗室設立主任負責制下的室務委員會。
10、實驗室設立學術委員會，負責審議實驗室的研究方向、課題指南、基金評定以及其它重大學術事宜。
11、實驗室設立專門辦公室，設辦公室主任、副主任各一名，設辦公室秘書和財務助理各一名，協助主任、副主任等處理日常事務。
12、實驗室下設首席科學家引領的研究中心、研究中心下設若干責任教授課題組，責任教授的職責是管理課題組的日常運作。
13、實驗室接受科技部、國防科工委、哈爾濱工業大學等的撥款以及社會各界的贊助。同時，實驗室積極爭取國家和社會的各類科研經費。
14、根據《國家重點實驗室建設與管理暫行辦法》的有關規定，實驗室主任基金在運行補助費中列支，由實驗室主任管理，主要用于支持具有創新思想的課題、新研究方向的啟動和優秀年輕人才的培養。
15、實驗室應充分發揮實驗室學術委員會的指導、監督作用，室務委員會的民主決策作用，最大限度地合理利用（開放）實驗室的儀器設備資源，將實驗室建設成為在國內具有一流水平、在國際上具有一定影響的科學研究和人才培養基地。通過規章制度和管理模式創新，營造良好的研究、學習、工作和生活環境，使其成為人才培養基地和科技工作者的創業樂園。
16、實驗室的研究人員（包括客座人員）、技術人員、管理人員、研究生、博士后及臨時工等都必須遵守本實驗室的相關規章制度。
城市水資源與水環境國家重點實驗室工作制度
為保障城市水資源與水環境國家重點實驗室（以下簡稱實驗室）的正常建設和運行，特制訂本制度。
1、實驗室工作人員必須遵守實驗室的各項規章制度。
2、實驗室工作人員應服從上級領導安排，認真完成所承擔的各項研究任務和工作任務。
3、實驗室工作人員要愛護儀器設備和公共設施，不得私自占用和轉讓實驗室的各種儀器設備和材料用品。
4、實驗室人員在工作時應保持良好的工作秩序和學習環境。
5、實驗后的有毒污染的廢物要及時進行專門處理，以免污染環境。
6、工作人員應注意個人衛生和環境衛生、衣著整潔，工作時必須穿工作服和工作鞋。實驗人員實驗完畢后應將公共工作區域清理干凈。
7、工作人員上班時間不得在重點實驗室聊天及大聲喧嘩。私人待客均須在會客室內進行。未經辦公室批準，任何外來人員不得進入實驗區。
8、重點實驗室的鑰匙除各人分管之外，實行統一管理，由辦公室負責。未經辦公室批準任何人不得另配鑰匙，流動工作人員不得配備本實驗室鑰匙。
9、實驗室所有資料、文件均需存檔保管、專人負責。
10、重點實驗室所有儀器必須建立儀器檔案，每臺儀器指定專人管理、維護，要經常保持清潔和維持正常運轉，各項技術指標均應定期測試，貴重精密儀器更要做好各項登記并存檔。
11、實驗室人員接待外來人員時，應嚴格執行《實驗室安全保衛制度》。
城市水資源與水環境國家重點實驗室儀器設備實用管理辦法
1、
為了加強實驗室的儀器設備管理，提高儀器設備的運行效率，更好地為實驗室科學研究服務，特制訂本辦法。
2、實驗室所有儀器設備按照其功能類型設專人負責日常運行維護與管理。
3、對于新進入實驗室流動人員（兼職教授、客座人員、研究生等）、第一次使用儀器者必須經相關儀器管理人員進行系統的培訓，取得儀器使用操作資格，方可進行儀器操作，且第一次使用時必須有管理人員在場指導。
4、實驗室儀器管理人員應定期舉行有關儀器基本原理和操作的講座與培訓，編寫培訓手冊、儀器操作說明及注意事項，建立儀器使用的預約登記制度。
5、全體實驗室工作人員對實驗室儀器設備擁有使用權，但使用儀器設備必須按操作要求進行。
（1）操作前認真查閱儀器操作說明和使用注意事項。
（2）檢查儀器運行是否正常，并在儀器使用本上登記，記錄儀器運行狀況、使用時間等。使用人發現問題，須立即向管理人員報告。
（3）
儀器一旦在運行中出現故障，應立即停止使用，在使用本上寫明情況并報告管理人員。
（4）
管理人員根據儀器出現問題的程度，有權暫停使用，在此期間任何人不得隨意強行使用。
（5）
管理人員將有關情況及時向實驗室主管負責人匯報，并提出處理意見。經同意后，管理人員負責聯系修理事宜。
（6）
違反操作規程造成儀器損壞或發生事故的情況，視其損壞程度和情節，對責任者處以批評教育、書面檢查、處罰等。
（7）任何人有權制止違反規章的操作。
（8）使用儀器設備人員必須維護公共衛生、保持清潔，保持良好的實驗工作環境。
（9）儀器設備使用完畢，使用人必須報告儀器管理人員，確認儀器設備運行正常方可離開。
6、任何人不得私自將儀器設備借給非本實驗室人員使用。如屬工作需要必須事先請示管理人員，經批準同意后預約安排時間，并遵守本辦法規定，按操作要求進行。
7、任何人不管何種原因損壞了實驗室儀器設備、設施都必須承擔經濟賠償責任。
（1）
維修費在1000元以內（含1000元）由當事人全部賠償。
（2）
維修費在1000元至10000元，當事人賠償1000元，余額由課題組支付。
（3）維修費在10000元以上，實驗室承擔一半經濟損失，另一半由當事人與課題組負責。
（4）儀器設備全部損壞，不能維修，按其實際價格進行賠償，其當事人與課題組賠償金額參照上述條例執行。
8、為鼓勵實驗室人員充分利用儀器設備多出成果，儀器設備使用僅收取維持儀器設備正常運轉的實際消耗品成本費，所收取的費用只能用于儀器設備日常運行的維修維護和耗材購買。
9、實驗室大型儀器購置及平臺建設需在廣泛聽取實驗室研究人員對儀器設備需求建議的基礎上，經室務委員會討論決定。
城市水資源與水環境國家重點實驗室學術活動條例
1、為建立和加強學術聯系，擴大實驗室在國內、國際的知名度，開闊專業視野，了解學科動態，實驗室將定期及經常性地舉辦學術講座活動，邀請國內外有影響的專家、學者來室做學術報告。
2、
實驗室鼓勵本室研究人員（包括教師和學生）的學術交流，如日常學術進展報告、專題講座及參加國內外學術會議情況介紹等。
3、
為保證學術講座活動的經常性和條理性，實驗室于年初制訂本年度學術活動計劃，由室務委員會及各課題負責人根據實驗室重大的學科方向和研究動態提供學術講座候選人，籌劃可能產生重大效應的方向性報告。
4、實驗室主持科研項目的固定人員每年至少做學術報告一次（以正在主持進行的科研工作內容為主）。
5、每個課題組每半年進行一次學術交流或報告會議。
6、全體實驗室人員每年舉行一次全面的學術交流（2天）。
7、對應邀來實驗室進行學術講座的專家、學者（已在本實驗室做階段性研究和訪問者除外），由實驗室支付部分費用：
（1）順訪：邀請做學術報告，實驗室負責在哈爾濱2天內的食宿。
（2）專門邀請：實驗室負責3天內國內旅費和食宿，4~7天內國內旅費和食宿由實驗室與負責邀請人分擔。
（3）實驗室不負責國際旅費部分。其他情況由室務委員會根據具體情況另行商定。
8、每次學術活動應保留相關照片、資料等，由本次報告的直接聯系人配合辦公室整理，由辦公室統一存檔保管，以便用于宣傳、上報材料、參考借閱等。
城市水資源與水環境國家重點實驗室安全保衛制度
1、城市水資源與水環境國家重點實驗室（以下簡稱實驗室）為了保證實驗室的財產不受損失，保證科研、行政等各項工作順利進行，保證全體工作人員的人身安全，根據學校安全保衛制度的有關規定，特制定本制度。
2、實驗室人員須嚴格遵守實驗操作規程和設備使用規定。
3、不準隨便丟棄、傾倒易燃易爆化學藥品及其廢液，需按有關規定處理。易燃易爆化學藥品應設置專用儲存庫房，在實驗室中的存放量不準超過一個星期的實驗用量，必須隨用隨領。
4、劇毒物品應統一購買、統一存放。存放劇毒物品須用保險柜和鐵柜，并由專人負責保管。實驗人員必須當日向保管員領取，當日使用。剩余部分須立即交還保管人員妥善保存。一旦發現丟失，必須立即查找，同時向學校保衛處及當地公安機關報告。
5、放射性同位素的使用必須嚴格遵守有關放射性同位素安全防護管理的規定。
6、實驗室人員在進行試驗研究工作和具有潛在危險的操作時，必須采取相應的安全保護措施，如穿工作服、戴防護眼鏡、穿防護鞋、戴防護手套等，并嚴格按照規范的操作步驟進行。
7、實驗室必須配備消防器材，消防器材不得隨意搬動。值班人員應學會使用消防器材，管好消防器材，積累消防經驗，有情況及時通知辦公室工作人員。重大問題要迅速報學校保衛處或派出所。
8、不準擅自拉接電線、改裝電路、增加電器設備，不得超負荷用電以及自行加大線號和保險絲。
9、實驗人員離開實驗室時必須鎖門、關窗、關水、關氣和關閉除冰箱培養箱之外的儀器設備和電源。
10、不準在實驗室吸煙、做飯、住宿、聚餐和跳舞等。
11、節假日需明確安排值班人員，值班人員要經常巡查，在鎖門前應檢查門窗、電源等是否關閉。發現有盜、火、水的不安全因素應及時通知辦公室工作人員。重大問題要迅速報學校保衛處或派出所。
12、凡攜帶物品出門，必須持實驗室開具的“攜帶物品出門許可證”，方可出門。
13、實驗室工作人員每人只能持有所在實驗室的鑰匙，不得自行復制其他實驗室的鑰匙。實驗室工作人員丟失鑰匙，需要用值班室的備用鑰匙另配鑰匙時，須經辦公室同意。
14、流動人員結束工作離開實驗室時，須將鑰匙交回辦公室。
15、每個房間必須有一把鑰匙集中在辦公室，以備萬一時使用，平時任何人不得使用。值班期間，值班人員要認真保管好各房間的鑰匙，不得丟失，只能將鑰匙用于防盜、防火、防水等安全保衛工作，不得另作他用。需要換鎖的房間，工作人員應將一把新鑰匙交到辦公室備用。
16、本實驗室工作人員（包括客座人員和學生）應尊重學校安全保衛人員及值班人員，配合值班人員工作，嚴格遵守安全保衛制度。
儀器設備概況
實驗室現有使用面積8000余平方米，固定資產總值約3900萬元，其中主要包括物化指標與結構分析測試平臺、微生物與分子生物學基礎研究平臺和數值模擬與大型計算基礎研究平臺。
物化指標與結構分析測試平臺包括用于物質成分分析的氣相色譜-質譜聯用儀、液相色譜-質譜聯用儀、全譜直讀等離子體原子發射光譜儀、氣相色譜、液相色譜、多功能色譜系統、離子色譜、原子吸收光譜儀、總有機碳/總氮測定儀等大型分析儀器，以及用于物化指標和結構分析的順磁共振波譜儀、電化學分析系統、Zeta電位測定儀、粒徑分布及顆粒計數儀、原子力顯微鏡、比表面及孔徑分析儀、富里葉紅外光譜儀、熒光光譜儀、快速動力學停留裝置、熱分析系統等大型設備。同時還配備了在線余氯分析儀、在線氨氮分析儀、在線溶解氧分析儀、在線總錳分析儀、在線臭氧分析儀等多種在線儀表，可隨時接入各種模擬系統，為科研研究提供各種分析手段。
微生物與分子生物學基礎研究平臺包括微生物基礎與應用研究和分子生物學研究兩部分。配備遺傳分析系統、脈沖場電泳系統、顯微操作系統、原子力顯微鏡、熒光顯微鏡、MIDI微生物鑒定系統、凝膠成像系統、突變檢測系統、梯度PCR擴增儀、雙向及普通電泳系統、全自動發酵罐、低溫及超低溫冰箱、高速離心機等大型設備。
數值模擬與大型計算基礎研究平臺擁有高性能計算集群和多種仿真軟件，可進行流體與河床動力學計算與建模、多維環境質量模式計算、環境工程仿真、化學與生態系統模型計算、3S技術應用與開發等工作。
隨著實驗室研究人員科研工作的不斷深入，科學研究活動非?；钴S，對大型儀器設備實驗平臺的需求不斷增長，實驗室大型儀器設備使用效率保持在95%以上，部分大型儀器甚至一直處于滿負荷運轉。
建設期間，實驗室將所有的大型儀器設備和實驗平臺（20萬元以上）納入到依托單位哈爾濱工業大學的大型精密儀器設備開放共享平臺網絡（202.118.253.19/Index.jsp），在全國范圍內實現共享，需要使用重點實驗室儀器設備的單位和個人，可以通過上述大型精密儀器設備開放共享平臺網絡進行網上預約。
為了更好地體現實驗平臺為科學研究服務的宗旨，配合大型儀器設備的開放使用，培養博士生、碩士生獨立操作大型儀器設備的能力，實驗室正著手制定《大型儀器設備平臺非工作時段服務管理辦法》、《儀器設備平臺操作培訓及獨立操作資格認證管理辦法》等規章制度，力爭使實驗室儀器設備公用平臺達到全天候為科學研究服務的目標。
實驗室大型儀器設備和實驗平臺的開放共享，大大擴展了實驗室的輻射范圍和作用，提高了實驗平臺的利用效率。
在功能平臺建設方面，實驗室人員結合研究方向，研制了一系列可以共享的新設備，包括廢水生物處理設備、膜組合工藝設備、絮體形態原位檢測裝置、高級氧化除污染裝置、流域水質監測模擬水槽等，可以作為公共研究平臺提供給實驗室人員使用。
物化指標與結構分析平臺
元素分析儀
氣相色譜儀
氣相色譜-質譜聯用儀
全自動固相萃取儀
總有機碳分析儀
固體總有機碳分析儀
順磁共振波譜儀
等離子體原子發射光譜儀
傅立葉紅外光譜儀
熒光光譜儀
紫外可見光分光光度計
快速動力學停流裝置
微波消解萃取儀
原子吸收光譜儀
Zeta電位測定儀
電化學綜合測試系統
多功能色譜系統
高效液相色譜儀
液相色譜質譜聯用儀
顆粒計數器
微生物與分子生物學平臺
遺傳分析系統
顯微操作系統（數控顯微操作儀+倒置熒光生物顯微鏡）
脈沖場電泳
冷凍干燥機
絮凝劑絮凝形態檢測分析系統
掃描儀
包衣機
振蕩培養箱
雙層全溫度恒溫振蕩器
離子交換層析系統
箱式電阻爐
離子色譜
超純水儀
石蠟切片機
超聲波清洗器
超低溫冰箱
光照培養箱
電子天平
保藏柜
粗纖維測定儀
數值模擬與大型計算平臺
高性能計算集群
熱線熱膜分析儀
ISO國際標準熱水散熱器熱工性能試驗臺
維護結構構件綜合能耗試驗臺
