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防踩踏安全演練方案范文1
一、演練活動組織到位
為了確保演練活動，學校成立了演練領導小組，并召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進行。
二、籌劃精密，組織有序
演練方案安全可行 ，為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內容及各位教師的職責都作了具體的說明。要求班主任教育學生防止兩個極端。杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發現有人摔倒應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責到達規定的位置完成各自的任務。
三、認真學習應急預防常識
在安全演練的前一節課，各班班主任用班會課與學生認真學習在校學生預防和避免踩踏事故。要做到以下10點： (1) 注重安全行為的培養，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發現學生行為具有危險形時，與學生的監護人溝通。同時積極參加學校定期組織的應對擁擠踩踏事故的訓練提高防范能力。(2) 盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人(3) 發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。(4) 順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。 (5) 假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可
靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。 (6) 若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。(10)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，告知后面的人不要向前靠近。
防踩踏安全演練方案范文2
按照鎮教育辦《關于轉發濟南市教育局關于組織開展XX年全國中小學生安全教育日活動的通知》精神，為了保證學生安全，我校認真進行了落實，現將活動情況總結如下：
1、為了切實做好今年學校安全教育日活動，學校成立了校長為組長的活動領導小組，并制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保了活動安全順利的進行。為加大宣傳力度，學校通過黑板報、致學生家長的一封信等形式，把學校安全工作的要求，告知學生及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。3月29日國旗下講話對安全問題做了強調。
2、各班于3月份召開了“安全教育主題班會”，對學生開展了交通安全、食品衛生安全、防火、防盜、防擁擠踩踏等安全知識及駐防自然災害的主題教育。尤其要及時強化了防溺水教育。
3、制定詳實的疏散演練方案，并于3月26日舉行了師生逃生疏散演練。
4、對安全教育日活動及時進行了總結，對活動中表現積極的班級進行了表揚，對活動不積極的班級進行了通報批評。
防踩踏安全演練方案范文3
一、檢查內容
（一）旅游交通集散地、旅游住宿設施、旅游景區、旅游餐飲場所等游客密集場所的防擁擠、防踩踏、防墜落、防火災、防食物中毒、防山洪、滑坡、泥石流等防災避災情況。應急疏散預案和安保人員培訓，宣傳教育和方案演練情況。
（二）旅游車輛、游船、纜車、大型游覽游樂設施的安全隱患排查治理情況。
（三）星級飯店落實安全生產制度情況;食品衛生安全執行情況；特種設施設備（壓力容器、電梯、消防器材的配備、發電設備等）日常維保及特種職業持證上崗情況。
（四）旅行社落實安全生產各項制度情況，旅行社責任險、意外人身傷害保險辦理情況，導游管理、培訓情況，具有法律效力的合同執行情況，治理零付團費情況，擅自租用地方車輛非法運營情況，以及欺詐宰客和強買強賣等現象。
（五）A級旅游景區旅游安全警示標志情況；大型娛樂設施設備的安全檢查、保養、維護和定期檢修情況；治安情況；應急預案的完善以及疏散方案演練、救援救護等工作情況。城鄉綜合治理進景區工作落實情況。
二、工作要求
（一）各縣（區）旅游局，要切實加強領導統一思想，提高認識、加強宣傳、落實責任、精心組織、周密計劃、認認真真開展“兩個小長假”旅游市場綜合執法檢查工作，扎扎實實早計劃、早安排、早準備。
（二）各檢查組在檢查中發現存在安全隱患以及違規經營的涉旅經營單位和個人，要及時與被檢單位交換意見，提出具體限期整改意見和要求，并將整改意見報省旅游市場綜合治理辦公室，絕不能跑馬觀花走過場，流于形式埋隱患，對于檢查不及時、不到位、不細致而出現的問題要追查檢查人員的責任，確保檢查扎實高效。
（三）對重點地區、重要時期和重點環節存在重大安全隱患的涉旅經營單位，要立即通報相關主管部門，責令其暫停接待游客，并向當地安全管理部門寫出重大安全隱患報告。
防踩踏安全演練方案范文4
防震減災應急演練預案通用2021
一、演練目的
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練要求
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、地震應急疏散演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
信號員：
一樓樓梯口：
二樓樓梯口：
四、地震知識學習各班班主任對學生講授應急避震與緊急疏散的相關知識。
五、演練準備
1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和安全。
六、演練程序
1、信號員發出“地震警報”信號。
2、上課教師立即停止授課，立即告知學生發生了地震，要求學生不要慌亂并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，并盡可能用書包或其他物品保護頭部，演練時間為1分鐘。（躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）
特別強調：教師要給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二要一切行動聽指揮。不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。
4、教師組織學生進行有秩序地緊急疏散。
(三)緊急疏散演練
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：
一樓各班直接出門到操場集中并蹲下；四年級及五年級依次從樓梯下到操場集中并蹲下。
七、總指揮總結演練
注：演練疏散要求與注意事項
（1）在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。
（2）教師應在每層樓梯把守，指揮學生由秩序疏散。
（3）疏散過程中要迅速，自行成隊由秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
（4）疏散過程中以雙手護頭，以防被砸。
（5）各班學生到達集中地點后，學生要蹲下保護頭部。
防震減災應急演練預案通用2021
一、活動指導思想
通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處置自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、活動安排
1、演練時間：___年5月12日星期四
2、參加人員：全體師生
3、演練內容：緊急疏散演練
三、演練要求
1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發生。
3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。
四、演練準備
1、明確抗震應急演練的目的、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。
五、演練程序
1、應急避震演練
(1)信號員(鄭井連)發出“地震警報”信號(三聲短哨聲)
(2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
(3)一分鐘后，信號員發出“地震解除警報”信號(連續長哨聲)。也即為“緊急疏散”信號。
地震報警信號要求：
(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;
(2)防震警報訊號：防震減災警報(三聲短哨聲)，代表發生地震，學生進行應急避震;
(3)地震發生后組織疏散的信號：連續長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。
應急避震注意事項：
(1)班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作;
(2)應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置。
2、緊急疏散演練
(1)“緊急疏散”信號發出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。
(2)各樓道樓層疏散人員與班主任(教師)協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的`安全引導。
(3)各班學生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數，向謝長柱校長匯報。
疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：
(1)各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞;
(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層教師與班主任協同配合，合理調節班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生;
(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外傷害事故發生;
(4)各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;
(5)學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外非震傷害事件，班主任、樓道護導教師要及時做好應急處置工作。
六、演練總結
防踩踏安全演練方案范文5
1，學校的師資力量
現共有三所學校：一所中學，兩所小學，教職員工總數264人（在崗教217人，平均年齡已42歲；外聘47人，退養2人）。數據表明：教師呈老齡化趨勢，外聘教師人數多且流動性大，師資極不穩定。
在教師隊伍中，中小學專職教師192人（小學專職教師89人，小學高級教師55人）；中學專職教師103人（高級教師27人）。數據表明：教師整體素質較高，能滿足教學要求。
2，班級學生比例
2012年，在校學生總數：2000人（小學生1037人，初中生539人，高中生424人）；班級總數67個（小學班級36個，初中班級17個，高中班級14個）。
3，學校安全狀況
全區中小學校舍面積達23897.1平方米。其中，小學校舍占13491.10平方米，生均面積9.7平方米；中學校舍占10406平方米，生均面積16平方米）。2008年至2010年，政府對學校進行了抗震加固和維修改造投資工作，目前各校均無危房現象，校舍達標率為100％。
二，學校風險、傷害分析
為了加強學校安全管理工作，進一步預防和減少安全事故，維護正常的教育教學秩序，從根本上保障師生員工的生命和財產安全，結合三所學校的現狀描述,并按照學校實際工作，分析當前潛在的學校風險與傷害。
1，學校地理位置不良的風險，周邊環境將會對之帶來安全隱患的極大影響。
2，不健全學校安全管理機制的風險，從根本上將對師生帶來出乎意料的傷害。
3，學校不重視安全教育的風險，將潛在的“安全隱患”不當回事，后患無窮。
4，師生自救意識薄弱的風險，一旦學校遇到緊急事故，師生傷害率就比較高。
三、實施范圍：中小學
四，工作目標
1，認真調查學校安全情況，徹底摸清監管范圍的基本情況100%。
2，分析學校安全監管存在問題，完善并管理各種存檔材料98%。
3，科學合理有效地建立危險源數庫，供所有校園師生學習100%。
4，根據最新學校安全項目方案的實施，在管理中穩步推進90%。
5，定期開展學校安全干預活動，提高校園的整體防范水平100%。
五，項目及內容
1，項目分類：
項目1：嚴禁學生在校舍區踩踏
項目2：加強安全設備管理設施
項目3：不斷培養學生安全意識
2，項目內容：
項目1：嚴禁學生在校舍區踩踏
校園是一個人群相當密集的地方，一旦發生事礦，學校人多引起混亂，就會發生踩踏事故。一般情況下，踩踏事故多發生在事態緊急的狀態下，或者是突發事件，亦或是圍觀引起的踩踏，如打架斗毆，矛盾糾紛，因好奇心圍觀引起的麻煩，其后果都是致命的。
學校需要積極制定防踩踏事故應急預案，（1）盡量避開人多擁擠的地方；盡快到達安全出口，并撤離到安全地帶；不要亂跑，以免摔倒，要跟隨大多數人前行，不可逆行；擁擠中保持身體平衡，以防被摔。（2）加強內部管理，明確責任，建立并有效執行安全值勤制度，督促班主任認真執行放學制度，杜絕樓道擁擠現象。（3）加強危險區域檢查整改，開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，消除安全隱患；保持樓道、樓層的照明設施完好，發現損壞及時更換；對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固；對無能力排除的安全隱患要及時上報教育局，防止發生踩踏事件。
項目2：加強安全設備設施管理
安全在任何地方都需要放在第一位，在校師生不懂得安全防患的前提下，學校管理者首先要做的事情就是配備先進的安全設備，最大程度地強化學校安全管理工作。
促進校園安全管理工作，一定要有一個完整的安全促進計劃，并在此基礎依照實施計劃表逐步推進,及時備齊所有的安全設備，不斷糾正與持續改進，對照安全設施計劃和目標要求，迅速有效地完成，并邀請相關部門對之進行檢查，遇到存在安全隱患的設備設施外，及時取消，推陳出新。另外，學校門前還需設置規范的道路交通警示標志、施劃人行橫線、并且還要設置安全信號燈、減速帶、建立臨時停車位等等措施。
項目3：不斷培養師生安全意識
在這三所學校之中，由于小學生總數占了多半，其安全教育存在一定難度，所以需要不斷地培養師生安全意識，才能避免不必要的意外事故。
首先要在學校設立一個專門的安全知識講座，并且邀請交警親自到學校進行專業培訓，將安全意識上升到一定的高度。對于高年級學生來說，強調騎單車經常遇到的交通違章行為，通過錄像教育，增強學習對交通違法危害的認識，引導大家遵守紀律。
由于近幾年來的自然災害頻繁發生，像地地震，火災等一系重大災難必須引起人群集中區域的學校注意。由于這些災害的來勢猛，無法預料，只有臨場應對，緊急疏散尤為重要，所以學校每學期至少開展一次針對地震、火災等災害事故的緊急疏散演練活動。
針對節假日的安全教育，假前，學初也是全國中小學生安全教育的重要時段，學校必須充分利用校報、板報、櫥窗、校園網、班會、講座等多種方式的宣傳陣地，針對性地開展防盜、防搶、防騙、防火、防溺水、防侵害等安全教育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和相關技能。
定期進行安檢預防的監督工作，注意安全，從自身做起。從災害的頻率來看，火災問題影響極大，而且大都由安全管理不完善引起的，這與學校領導的安全意識有直接關系；有時也會有人為原因，這與小學生貪玩煙火也有很大關系，再加上這三所學校中，小學生占大多數，難免有個別小學生玩火傷身，一不小心就會引起大事。因此，不斷培養師生安全意識是學校安全促進項目方案的關鍵，必須引起校方重視。
六，實施方案
在調查摸底的基礎上，擬開展3個子項目：
項目一，調查摸底：對近年來三所學校意外傷害事故原因進行摸底、分析和總結,制定開展校園安全促進項目的內容。
項目二，開展安全促進活動：針對三所學校安全促進項目進行實施，根據方案計劃表層層推進，力爭在11月份之前完成。
項目三，監督、糾正與持續改進：嚴格按據學校安全促進項目計劃和目標要求,在3個項目全部完成之后，務必邀請相關部門對實施情況進行檢查，檢查中發現問題，并及時改進，進一步持續改進計劃，達到安全學校創建要求，定期做好校園安檢工作，從根本上減少校園意外傷害事故。
第一階段（2013年6月）
1.成立“安全責任人”的校園安全工作小組，指派專人負責。
2．落實“專人負責”傷害監測和監控，及時將本校傷害監測數據上報處置。
3．每學期至少開展一次緊急疏散演練，比如針對地震、火災等災害事故。
4．校門前道路設置交通警示標志，在校園道路安裝減速帶限和道路線等。
5．在學校成立交警隊,對校內存在的亂停放車輛進行交通指揮。
6．在校定期開展交通安全知識講座，邀請交警進校演講。
第二階段（2013年7月—8月）
1.學校利用安全教育重要時段，傳授發生意外事故的自救、自護知識和技能。
2.加強學生安全知識教育，促使其對校園安全和相關安全知識知曉率達98％。
3.定期檢查校園設施改造現狀，及時消除校園存在的所有安全隱患。
第三階段（2013年9月）
1.針對前階段校園安全項目實施情況，邀請各上級部門進行指點和檢查。
2.針對實施過程的存在問題，立即整改，為持續改進計劃的制定打下基礎。
七、績效評估及持續改進
1．學校安全負責人在安全小組的指導下，對三所中小學學校安全設施、傷害源等再進行調查，并通過調查問卷，評估效果和滿意度，并提出下一步改進目標，持續改進。
2．針對中小學學校的安全管理事項，制訂下階段預防措施，找出現有安全隱患，不斷改進工作方式。
防踩踏安全演練方案范文6
一、指導思想和原則
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹科學發展觀和安全發展指導原則，認真落實4月30日省、市安全生產電視會議精神，與“安全生產百日督查專項行動”和教育系統“安全隱患治理年”活動緊密結合，突出“迎奧運、治隱患、保安全”的指導思想，宣傳貫徹落實黨和國家的安全生產方針政策和市委、市政府、市教體局的安全生產工作部署，普及安全生產法律法規和安全知識，弘揚安全文化，推動隱患治理各項工作措施的落實。
二、活動時間
活動時間：*年6月份
活動主題：治理隱患，防范事故
三、重點活動安排
（一）啟動“安全生產月”活動，搞好安全教育工作
活動時間：6月2日
活動任務：
1、根據市教體局印發的《*市教育系統*年“安全生產月”活動方案》和街道中心小學的安全月方案文件要求，結合實際，制定本校切實可行的“安全生產月”活動實施方案，并通過班隊會，將學?！鞍踩a月”活動實施方案傳達到全校師生（班主任手冊出現，各校活動方案制定時間要在6月1日或之前，留檔備查）。
2、制定詳細的安全教育計劃，開展以“治理隱患，防范事故”為主題的“安全教育月”活動。通過安全主題班會、安全講座、上安全知識課、觀看安全宣傳片、安全知識競賽、演講比賽、開辟安全論壇等形式，加強對師生的安全教育，進一步增強師生的安全防范意識。（安全教育計劃分學校和班級2個層面制定，時間貫穿6月份，安全教育的記錄在6月份班主任手冊出現）
(二)組織“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”
活動時間：6月1日至30日
活動任務：為貫徹落實《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》，配合“全國事故隱患排查治理知識競賽”和“全省百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”，開展“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”，組織全街道教職工參與答卷，答卷由學校存檔以備檢查。教職工答卷將列入冬季學校安全檢查“教職工安全培訓”，并賦分值。
（三）開展安全自查活動
活動時間：6月2日至6月6日
活動任務：各小學在全校開展“隱患排查”活動，重點針對校舍安全、消防安全、安全保衛、用電安全、飲食衛生安全、交通安全、教學環節安全、室外設施設備安全等進行檢查，并形成自查報告（存檔備查，同時于6月17日上交中心小學一份，A4紙打印，落款時間為6月6日），同時還要在全校安全檢查記錄本上做1次安全自查記錄。
（四）組織“安監杯”全市“與安全同行，促和諧發展”征文評選活動
活動時間：6月10日至20日
活動任務：根據《關于開展“安監杯”全市“與安全同行，促和諧發展”征文比賽活動的通知》要求，認真組織本次征文比賽。街道根據各小學上報的優秀師生征文進行評選，活動設一、二、三等獎，并對評選出的優秀作品報送市教體局。各校征文資料要留檔備查。
（五）開展安全生產宣傳活動
活動時間：6月9日至13日
活動任務：將6月9日至13日作為“安全宣傳周”，充分利用校園內的各種宣傳渠道，加強對師生關于安全法律法規、安全常識、重點是應急逃生技巧的宣傳，提高廣大師生的安全意識。城港路中心小學將布置各班在壁報、宣傳欄等張貼以防震、逃生、防汛、防雷電等為主的安全知識宣傳材料，供師生學習；各完小也要通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語、設置宣傳櫥窗、向家長發放宣傳材料等形式，加強學校安全宣傳，營造全社會關注學校安全工作的氛圍。充分利用現有宣傳欄，張貼各種安全圖文，建設校園“安全宣傳長廊”，保障校園安全文化建設工作取得實效。中心小學將建設2道安全長廊：一是一樓的安全宣傳畫長廊，二是二樓的安全手抄報長廊。
（六）開展隱患治理活動
活動時間：6月9日至27日
活動任務：認真組織學習《關于學習四川安縣桑棗中學經驗深入做好學校安全工作的通知》（萊教發〔*〕40號）和毛志林局長的重要批示，并結合教育系統“安全隱患治理年”活動要求，切實做好本次自查發現安全隱患的整改工作。各小學領導要以高度的責任心和使命感，加強對隱患整改工作的領導，對存在的隱患要確定整改時限，落實整改責任人，制定整改方案，完成隱患整改。針對在規定期限內不能整改的隱患，各學校務必將隱患的整改計劃報中心小學。
（七）組織開展全體師生參與的應急演練
活動時間：6月1日至8日
活動任務：吸收四川地震的慘痛教訓，結合實際，制定切實可行的安全應急預案，完善細化安全應急預案的內容，在規定活動時間內，集中組織開展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有關安全方面的應急演練，演練活動要嚴肅嚴密，不走過場。演練要制定細致的演練方案，并根據方案要求對師生進行有針對性的教育，并做好演練活動的總結。同時，演練活動要堅持經常。
（八）督促檢查