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電氣工程及其自動專業范文1
中圖分類號： F407 文獻標識碼： A
正是因為電氣工程的發展，才有今天龐大的電力工業，人類才不可逆轉地進入偉大的電氣化時代。人類發展到任何時候也離不開能源，而能源是人類永恒的研究對象，而電能是利用最為方便的能源形式，以電能為研究對象的電氣工程及其自動化專業有著十分強大的生命力。
一、專業內容介紹
電氣工程及其自動化涉及電力電子技術、計算機技術、電機電器技術信息與網絡控制技術、機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科。電氣工程及其自動化的專業范圍主要包括電工基礎理論、電氣裝備制造和應用、電力系統運行和控制三個部分。電氣工程及其自動化專業的基礎性也決定了它具有很強的學科交叉和融合能力。
培養要求：該專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的“高素質、強能力、應用型”高級工程技術人才。學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。
主干學科：電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。
主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、信號與系統、控制理論等。
電氣工程一般分為電力系統和應用電子（也就是電力電子）。
二、專業發展前景
電氣工程學科涉及工業、農業、交通運輸、國防及人民生活等各領域，與電子科學與技術、計算機科學與技術、控制科學與工程、信息與通信工程、環境科學與工程、生物醫學等學科交叉滲透，拓寬了電氣工程學科的內涵與外延。隨著科技的發展，電氣工程的學科結構、研究領域、技術領域發生了很大變化。電氣工程愈來愈多地應用信息技術、計算機技術、通信技術、電力電子技術和自動化技術，電氣工程及其自動化專業內涵也發展演變為強電和弱電結合、電工技術和電子技術結合、軟件和硬件結合、元件和系統結合。例如“電氣工程”和“電子技術”以及“控制科學”交叉融合產生了“電力電子技術”； “電氣工程”與“材料科學”的交叉融合產生了“超導電工技術”和“納米電工技術”； “ 電氣工程”與“機械工程”及“計算機學科” 的交叉融合產生了“機電一體化”新學科，已形成了以“機械”為主體、電氣工程和計算機控制為技術核心、“機械+電氣+計算機”的有機融合，“機電一體化”技術實際上就是電氣自動化技術高度發展的一個階段的必然產物，它是電氣自動化領域中機械技術與電子技術有機結合的一種高新技術，也可以說隸屬于“電氣工程及其自動化”的專業范疇。隨著科學技術的高速發展，電力成為國民經濟中重要的生產資料及人民生活中必不可少的生活資料。當今，電氣化水平的提高使得各種經濟活動都離不開電（用油的交通工具除外），我國電能占終端能源消費的比重已接近20%，高于世界平均水平。我國的電氣化水平也決定了電力數據具有大范圍的覆蓋性。有專家表示，電力工業的發展方向是智能電力系統，或者是堅強智能電網或者是智能電網。智能電力系統是實現電力工業發展價值特征的最有效途徑，也是現代電力工業的發展方向，發展智能電力系統能夠確保更安全、更經濟、更綠色、更和諧，同時智能電力系統是一個廣義的堅強智能電網，能夠有效地破解未來發展的挑戰。
三、專業應用與就業方向
電氣工程及其自動化的幾個方向：
1.電力系統方向
電力系統專業方向是電氣工程及其自動化專業中最具有優勢和特色的專業方向，為國家級一類特色專業的重要組成部分，主要培養從事高壓電器設備設計、制造和運行維護等方面的高級工程技術人才。該專業方向依托電氣工程一級博士學位授權學科和博士后科研流動站，覆蓋了高電壓與絕緣技術和電介質工程2個二級博士、碩士學位授權學科，電力系統為國家級重點學科。同時，該專業方向設置高電壓絕緣技術和電氣絕緣與電纜兩個專業模塊。
就業方向：可在電力設備制造行業從事高電壓設備的設計、開發、生產和管理等工作，可在電力系統從事高壓設備的運行維護方面的技術工作和管理工作，就業于電業局、供電局、發電廠，也可在科研院所從事教學和科研工作。
2.電氣技術方向
電氣技術是電氣工程及其自動化專業的一個方向。該專業是重點專業，具有電氣工程一級學位博士學位授予權，電氣工程領域擁有博士后流動站，在高電壓與絕緣技術、電機與電氣和電力電子與電力信息處理學科具有工學碩士授予權。
就業方向：電氣技術方向主要培養電氣測量與控制技術方面的高級電氣工程技術人才，從事電參量和磁參信息獲取與處理技術研究工作，以及電氣技術自動化控制領域的裝置與系統的設計開發與應用研究工作。學位獲得后，可在電氣工程技術領域的企業、承擔理論研究、技術開發、運行管理等技術工作，也可以在研究機構和高等學校從事研究與教學工作。
3.電機與電氣方向
電機與電氣學科在一體化電機的理論與技術方面，主要研究了步進電機、無刷直流電機、感應同步器等。在電機的電力電子驅動技術方面，研究了電動車、電機驅動系統的結構與控制策略，變頻電源諧波抑制技術。在高環境、高可靠電機與電器方面，研究了高環境電器可靠性理論與技術航天電器的理論與技術、衛星姿控用飛輪的可靠性設計。在新型電磁機構的理論與應用方面，研究了特種電機、磁性流體密封、旋轉軸的在線平衡、電磁成型技術。其中在步進電機和無刷直流電機等特種電機及航天電器方面具有較大的影響。
就業方向：可在電力、電子、通信、機械、交通、建筑等行業從事電子領域的研究、設計、開發、運行及管理等工作，也可以在研究機構和高等學校從事研究與教學工作。
4.應用電子技術方向
應用電子技術方向是電氣工程及其自動化專業的一個特色專業方向，特點是電氣與電子兼備，電力電子與信息電子相融。培養從事電氣工程、電子技術、電力電子技術、自動控制、信號變換與處理等方面工作的寬口徑、復合型高級工程技術人才。
就業方向：可在電力、電子、通信、機械、交通、建筑等行業從事應用電子技術領域的研究、設計、開發、運行及管理等工作，也可以在研究機構和高等學校從事研究與教學工作。
結束語
總之，隨著我國經濟的飛速發展，計算機科學與技術也在不斷進步，通過計算機軟硬件控制，實現電氣化已成為現實。計算機模擬操作，更為現實電力系統運行狀況提供了方便快捷的監視和判斷功能。PC和網絡技術已經在工商管理中得到普及。在電氣自動化領域，基于PC的人機界面普遍被采用，并以其直觀性、靈活性和易于集成等特點備受用戶青睞。選擇了電氣工程及其自動化專業，就應該立志成為一位優秀的電氣工程人才，讓我國的電力工業不落后于國際先進水平，推動社會主義現代工業化進程。
參考文獻 ：
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電氣工程及其自動專業范文2
兩年以上工作經驗 | 男| 25歲（1986年1月1日）
居住地：北京
電 話：138********（手機）
E-mail：
最近工作 [2年]
公 司：XX機械有限公司
行 業：機械/設備/重工
職 位：電氣工程師
最高學歷
學 歷：本科
?！I：電氣工程及其自動化
學 校：北京交通大學
自我評價
具備扎實的電氣理論基礎，豐富的項目經驗；熟悉電力電氣系統負荷計算，短路分析及潮流分布計算；熟悉多種主流電氣設備及其相關標準，具有豐富的項目設計經驗。能熟練應用3D設計軟件和Office辦公自動化系列軟件，工作認真負責，合作意識和組織能力強，能夠承受較大的工作壓力。
求職意向
到崗時間： 一周之內
工作性質： 全職
希望行業： 機械/設備/重工
目標地點： 北京
期望月薪： 面議/月
目標職能： 電氣工程師
工作經驗
2010/8—至今：XX機械有限公司[ 2年]
所屬行業：機械/設備/重工
工程部 電氣工程師
1、負責制定測試方案及流程，選型標準測試設備，指導測試技術員進行嚴謹有效的測試；
2、負責為客戶進行相關產品的技術培訓，對國外行業法規及相關規范進行確認以按相關要求更新產品及完善公司產品品質；
3、負責制定本部門的工作計劃，審查施工單位提出的本部門工程的施工進度計劃，監督其實施；
4、負責參與規劃報建，圖紙報審，臨電報裝等；
5、負責與第三方交涉及分包商的管理。
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2008/7--2010 /7：XX機械有限公司 [ 2年]
所屬行業：機械/設備/重工
技術部 電氣工程師
1、負責交直流控制系統、自動化設備的安裝、調試、維護和檢修；
2、負責參與電氣工程設計工作及一些設備改造項目；
3、負責深化設計圖紙、統籌施工材料、指揮及監督具體施工內容、驗收施工質量、協調施工進度等；
4、負責每年電氣維修預算的制定及每月預算控制、跟蹤、分析；
5、負責對電氣維修人員的日常管理和培訓。
教育經歷
2004/9--2008 /7 北京交通大學 電氣工程及其自動化 本科
證 書
2006/12 大學英語六級
2005/12 大學英語四級
電氣工程及其自動專業范文3
關鍵詞：電氣工程；自動化；人才培養
0 引言
電氣工程及其自動化專業自1998年教育部進行專業調整，第一次出現在普通高等學校本科專業目錄中。它是建立在電機電器及其控制、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電氣技術、工業自動化五個專業基礎之上的新增專業，2001年開始招生。從它的構成上看，今天的電氣工程及其自動化更偏向于人們常說的“強電”專業。然而，隨著物聯網技術和無人操作智能化電氣控制設備的發展，現在的電氣又離不開所謂的電子信息類專業，偏“弱電”的支持?，F今的電氣專業該走向何方，它的專業課程設置又該做哪些調整，值得我們深思。
1 電氣工程專業的內涵
電氣工程及其自動化的理論基礎是電氣科學，電氣科學的理論基礎又來自普通物理學中的電學和磁學。因而電氣工程的發展始終離不開電磁學這一根基。電學是世界現有能源中應用最為廣泛的，而人類在任何的歷史時期都離不開能源。作為電氣工程主要研究對象的電能，還是信息的一種載體。磁學作為基礎物理學的分支，在電氣工程中僅僅扮演發電原理、電磁干擾的角色，漸漸淡出電氣工程的研究領域。
早在1878年，英國的帝國理工學院率先設立電氣工程專業，主要側重于發電、輸電、用電的研究。隨著工業的發展，國外的電氣工程專業幾近成熟后，發展速度漸漸放緩。結合信息、電子、通訊時代的到來，逐漸從“強電”轉向了“弱電”的領域。國內傳統上把電氣工程歸為“強電”，而把信息、電子和通訊歸為“弱電”。在整個國際環境的影響下，立足國內電氣行業發展的現狀，目前，電氣工程還主要側重于電能的開發、傳輸和應用上。但是一些院校已經開始著手以“弱電”控制“強電”，電氣專業中加大自動化、智能化比重。
2 電氣工程專業的相關性
電氣工程專業由其內涵可以看到它的學科淵源，主要以能源和信息科學為支撐，再配以電力系統和電氣設備。能源中主要是電能，電氣工程不僅生產電還要控制電能的運輸和使用。隨著國家電力和國家電網的分家，電氣工程專業在不同的學校又有了發電和輸變電不同的方向。這里的信息指的是廣義上的信息技術，包含了通信、電子、計算機控制等一系列技術，主要用于對發電、輸變電設備的設計、控制和檢修。
此外，由于現代化的機械設備幾乎都離不開電氣控制或者電力驅動，電氣工程又和機械、自動控制等專業有著千絲萬縷的聯系。非電類專業的學生要學習電工電子課程，而電氣工程專業的學生也要參加金工實習，實現專業之間的了解。
3 人才培養模式的探討
應用型本科人才培養目標要求學生不僅有扎實的專業理論和基礎知識，寬闊的知識視野，更要有過硬的實踐能力、工程能力和創新能力。畢業之后，能夠較快地適應并勝任工作，可以靈活地運用基礎理論和創新思維，解決工作中的實際問題。這就要求電氣工程專業的學生在夯實基礎知識之上，還要掌握時下電氣領域的新技術和新知識。人才培養應處于動態變化中，保留經典基礎理論課程，每年根據社會電氣崗位技能需求調查，調整專業課程，特別是高年級的專業選修課程。增大實驗實習課程比例，將理論課堂搬到實驗室。人才培養重心轉移才能帶動實踐類課程升級，從而鍛煉和影響學生的實際動手能力。
面對現在就業市場競爭激烈的實際情況，僅僅具有單一的專業知識已經不能滿足社會對應用型人才的要求。因而在本科培養當中，還要有通識課、語言類課程、應用寫作類課程的設置，努力培養出“靜則能文，動則能武”，德智體全面發展的完整的人。
4 課程體系的建設
課程體系的建立基礎是人才培養目標和方案，它應當符合國家高教司對本科人才培養的要求，并結合各自專業發展的方向和特色，結合不同學校對電氣專業的定位而設立。電氣工程專業在經過整合與調整之后，可以有高電壓、發電、輸變電、配電等眾多方向。在今天進行應用型本科人才培養的大環境下，課程體系的建設被賦予了新的意義。也就是要立足專業，走向應用。這就要求加大實驗、實踐課程的比例，著重實操課程的教學。以“電力電子技術”這門課為例，大多數院校采用48～56課時的教學量，其中實驗部分應至少安排16～32學時。把課程三分之一的時間放在實驗室，通過實驗驗證理論，通過實驗提升學生的理解能力和思考能力，更著重培養學生的創新能力。
在專業課設置方面，要加大選修課的選擇范圍，以供不同方向和就業需求的學生選擇。隨著電力行業改革的不斷推進，發電廠與電力運行單位的分離，使得學生在就業選擇時要面臨不同方向知識的考核。這也對課程體系提出新的挑戰。要求學生全盤掌握顯然不切實際，那么如何進行課程分類，在夯實基礎的前提下，給學生提出備選預案，不失為一種教育導向。
參考文獻
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電氣工程及其自動專業范文4
關鍵詞：電氣工程；自動化；實踐教學；改革探索
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2014）03-0066-02
社會在不斷進步，人類文明在飛速向前發展，社會經濟的繁榮發展，科學技術的突飛猛進需要更加適應社會發展的大批現代型科技人才。電氣工程及其自動化的新時代人才的需求給高校實踐教學改革提出更高的要求。如何實現全新的人才發展道路和不斷創新的實踐教學改革新模式是現階段高校電氣工程及其自動化專業不斷得以發展的新的導航器，那么，在不斷改革創新過程中我們在不斷探索新的發展方向，只有不斷尋找新的發展途徑，才能促進電氣工程及其自動化專業快速發展。
1 電氣工程及其制動化專業教學實踐現狀
電氣工程及其制動化專業在高校教學發展中屬于新興發展的專業，具有近代化發展趨勢和現代化發展氣息，帶有十分濃厚的新時展氣息。這一專業處于科學發展和社會發展以及時展的前沿，具有十分廣闊的發展前景。雖然，在教育教學實踐中教育部門和教學機構給予很大的關注力度，但是，究其發展現狀而言，存在一些方面的不足。例如實踐教學經驗不少教學機構還有待加強，時間教學力度和實踐教學條件還相對過于薄弱，不能滿足現階段社會對人才發展的需要，理論性過強實踐性過弱導致人才發展畸形，不利于現實社會發展對人才培養的需要。
理論與實踐在很多環節上難以得到有機銜接，導致理論性教學無法與實踐性教學相融合，這樣，個哦電氣工程及其自動化專業學生的學習發展在畢業就業過程中設置了許多無形的障礙。例如實驗教學和實習教學相分離，過于單一化的實驗教學導致學生在進入企業實習過程中力不從心，從而較低就業力，降低這一專業人才的實際價值，從而計劃了校企矛盾，泛才現象嚴重，導致這一專業的普通型人才供過于求，不利于電氣工程及其自動化專業的就業發展。這樣，導致許多相關行業發展的企業厭倦實習生而不愿接受實習生進入企業進行實習工作，從而給社會就業施加壓力，不利于應用型人才和精英型人才的長足發展。
2 電氣工程及其自動化專業實踐教學改革措施
2.1 創新實踐教學體系
不斷探索新的實踐教學方式，創新該專業的實踐教學體系。例如專業課程教學體現強電與弱電結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合的特點，增加實踐教學學時，使其達到總學時的四分之一。增加實踐環節的學分，增加實踐教學的系統性。再如，在實驗、課程設計、實習、技能訓練、畢業設計的指導下，全面分析和整合實踐教學，不斷激發學生的學習興趣和實踐的主動性，刺激學生探索科學知識和創新發展的細胞，達到創新教學和活化科學知識的目的。
2.2 加強電氣工程及其自動化專業教師教學的能力建設
教師是實現教學發展的重要媒介，不可小視。加強教學中師資力量的建設更加有利于高等人才的培養。教師自身實踐教學能力的培養和不斷引進高級專業人才來實現電氣工程及其自動化專業的理論性和實踐性教學的重要途徑。例如不斷實現教師教學效果績效評比機制和教學能力競爭淘汰機制，薪酬激勵的同時也有級別淘汰評比的懲罰，另一方面，不斷引進既有高素質高能力的教師人才資源，實現強有力的師資隊伍。
2.3 加強實驗平臺建設
現有試驗設備對提高學生實踐技能具有重要的作用，要充分利用現有的實驗設備，并采用采購和自行研發的思路，加強實驗平臺建設，為實驗教學提供良好的硬件設備。一般的實驗裝置包括微機原理與計算機控制實驗裝置；檢測技術、組態測控、plc實驗裝置、電力電子電機實驗裝置、工廠供電實驗裝置。
2.4 教育機構應實現現代化的穩定的實訓基地
實現穩定的校內校外實訓基地相結合和建立，更有利于學生的實踐能力培養，拓寬學生的思維空間，有利于刺激學生的創造性思維。例如國外不少科研機構和科學實驗基地，就是為了拓寬實驗者的四維空間，利于創造性思維的不斷發展，電氣工程及其自動化專業在發展中具備實踐性和實驗性這兩重屬性，由此，更需要實現穩定的實訓基地來實現對學習者的能力培養。
3 電氣工程及其自動化專業實踐教學改革新探索
3.1 不斷增強學生的實踐能力和實際操作能力
實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有實踐，理論性的東西無法實現其發展的現實目標，因此，實現實踐性的能力培養更有利于增強學生自身能力培養的信心，更有利于這一專業人才的培養。例如專業實習和綜合實訓使學生掌握了設備的設計、安裝、調試的相關操作，提高了設計能力和工程實踐能力。
3.2 加強校企合作，實現產學研創新發展
在教學實踐中不斷加強校企合作，促進發展的新渠道，為電氣工程及其自動化專業注入新的源頭活水。企業和教育機構聯合起來，建立應用型人才長足發展的同時實現精英型人才的不斷發展，從而增強企業和學校教學發展的核心競爭力，實現多向互利共贏。
4 結語
綜上所述，電氣工程及其自動化專業的教學在發展中應該順應時展的潮流，與時俱進，不斷發展創新，在教學發展中不僅滿足現實社會中企業的人才需求，同時也進一步培養更具挑戰性和獨具核心競爭力的精英型高端人才，那么，首先要求教育機構具備更高能力的教學人才隊伍，實現校企不斷合作的新型產學研多向發展的創新渠道，為電氣工程及其自動化專業注入新興源頭活水，時期長遠地呈現出欣欣向榮的繁榮景象。
參考文獻
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電氣工程及其自動專業范文5
關鍵詞：電氣工程；自動化專業；教學現狀
中圖分類號：G710 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2015）20-0058-01
近年來，電氣工程及其自動化專業為我國培養了一批又一批的工業高素質人才。在電氣工程及其自動化專業教學初期運用了精英化的培養模式，但是這一教育模式并未取得良好的教學效果，是由于中職學生理論知識掌握得不扎實。但是由于學生擁有較強的動手能力，非常活躍的思維，為了提高中職電氣工程及其自動化專業的教學效率，就需要建立起一套適用于中職學生的教學模式，在中職學校中的教學時達到切實可行。
一、電氣工程教學現狀
據相關研究發現，當今的中職電氣自動化教育當中，學生在課堂上的主動性并不是很高，對教學內容很難產生興趣，經常會出現這樣一種現象，學生對實際的操作過程非常熟悉，但是操作過程中涉及到的理論知識卻不懂。一些教師對書本上的知識了解得不夠透徹，一旦有學生提出一些比較深奧的問題，教師就會啞口無言，這就直接影響到了學習效果與課堂效率，為了解決這一系列問題，本文提出了一些對策。
二、相應的改革措施
1. 完善教學模式
由于時代的變換，致使學生的思想與從前的思想有所差異，傳統的教學方式并不能很好地適用于現今的教學，并且電氣工程及其自動化專業是一門實踐性非常強的學科。所以，在教學的過程中，提高學生的實踐能力非常重要，需要教師引導學生逐漸對課堂產生興趣，并且還能夠提升自己的動手能力。在教學的過程中，充分激發學生的潛能，幫助學生更好地掌握知識。
例如，在講解LED組裝時，為了使學生對組裝的步驟更加了解，可以聘用一些專業人員進行相關的講解，也可以將這些人員的講解過程錄制成一個視頻，在課堂中為學生播放，這樣，就可以充分激發學生的學習興趣，更好地掌握知識，提高課堂效果。在講解“臥式車床的電氣控制電路”的時候通過多媒體課件，可以將提前下載好的相關視頻在課堂上播出，讓課堂教學變得更加生動形象，使晦澀難懂的抽象知識得到更直觀的表達。通過反復演示，加深了學生的理解，提高了學生學習的興趣，最主要的是緩解了課時緊湊和教學內容增加的矛盾。
2. 改革專業課程體系
中職電氣自動化專業的學生畢業之后，可以從事企業管理以及生產管理等一系列的高技術行業。為了培養更多的高新技術人才，教師應該在教學的過程中付出更大的精力，幫助學生充分挖掘出自己的潛力，提高動手能力。要對傳統的教學體系進行改革與完善，采用適應當今社會的教學方式，將課堂轉變為傳輸知識的地方，將教師從知識的灌輸者變成學生的引導者，為不同的學生設置不同的教學方式，這樣就能夠大大提高教學的效率，幫助學生提升理解能力以及動手操作的能力。
例如，在講解“維修電工模塊”的時候，教師可以這樣設置：首先，要將安全用電這一思想滲透到整個教學過程中，引導學生在學習的過程中，能夠充分考慮到安全，與此同時，還應該在實際操作的過程中，對學生的職業素養進行培養，要求女同學在工作的過程中，要將頭發扎束好，穿平底膠鞋；男同學在工作過程中，一定要遠離煙火，對工作儀器也要非常熱愛，輕拿輕放，保證儀器的完整性。教學的過程是為了培養高新技術人才，所以，在課堂中，就需要對學生進行國家級別的引導與要求，一些理論知識必須達到國家的級別，實踐操作能力更是要滿足國家的標準。在整個課堂中，都要為學生滲透出國家級別的思想，這樣才有助于學生對當今的就業現狀擁有一個更加準確的理解，為自己的實際學習與掌握知識的能力擁有一個更加準確的定位。
3. 提高教師的綜合素質
在教學中，教師的地位非常重要，是知識的引導者與傳遞者，教師的素質高低直接影響到學生的學習效果。教師的教學方式、教學理念與教學質量擁有著千絲萬縷的聯系，學校一定要充分提升教師的綜合素質，讓教師接觸一些現今的教學理論，在實際的教學當中，運用這些理論，才能夠提升學生對課堂的熱愛程度，這樣才能夠提升課堂的教學效率，為國家培養出更多的人才。
學校可以定期組織教師進行相關的培訓，讓教師與教師之間相互交流，說出自己在教學過程中的心得，使教師能夠相互借鑒，掌握教學的精髓，逐漸完善自己的教學方式。學校也可以設置教師周例會制度，將所有教師集合起來，對每一個教師的教學成果進行匯總，也可以邀請幾個學生說出自己對每個教師的看法，這樣每個教師在例會中都會學習到很多東西。
三、結束語
總而言之，電氣自動化專業還處于不斷創新與摸索的階段。在教學的過程中，教師一定要注重自己的教學方式，提高自身的綜合素質，將理論教學與實踐操作充分結合到一起。注重提高學生對課堂的興趣，使學生在課堂中能夠充分地體現出學習的能動性，這樣才能提高教學效率，培養出更多的高新技術人才。
參考文獻：
電氣工程及其自動專業范文6
Name: liu sir Gender: Male
Birth Date: Sep. 1976 Birth Place: Shao yang Hunan
University: Harbin Institute of Technology Degree: Bachelor
Contact: 0
Education Background Undergraduate 4-year degree in Electrification Engineer Dept.
The courses including: Advanced Maths, College English,
Engineering Chart, Electric Circuit Theory, Electron Technology,
Motor-driven etc. Have a good command of the theory of design of Motor,
Manufacture-art, Electromotive-control.
Took part in the National College Student Electron – Design CompetitionWorking Experience
Jul. 2000—Present Midea Holding Co., Ltd (Welling Branch )
Worked as Project Engineer & Technology Support Engineer
Familiar with AC motor structure and elements, have the working experience in
electronics, Design DC motor according to the customer’s request and make
confirmation sample motor, cooperate with sale engineer to negotiate with
customer. experience in dealing with Gree, Le hua, Zhi gao etc.
about Motor of Air- Conditioner.
In charge of the business of Haier and Hisense : solving problem on spot,
customer service, follow up the sample motor and solve sample quality problem.
Coordinate with various parties internally and externally including the
customer communication and production line.
familiar with the quality of product over their complete life cycle from the design,
manufacturing to service.
Additional Activities
Took part in studying the ISO9000 and QS9000, learn how to control the quality
and take the action to achieve zero defect performance based on continuous
improvement. the key elements for continuous improvements are customer
satisfaction, Defect prevent and elimination, and process control.
Individual Specialty
Good technical knowledge and management skill to lead engineering team, analytic
minded and high initiative, able to work in an evolving and high pressure and work
independently. Good written English, good communication skill and interface with
customers on all technical aspects. familiar with operating the computer.
