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教育心理學基本原理范文1
關鍵詞 本科教學；教學管理；創新
中圖分類號：G645 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2017）06-0066-03
Abstract Take the student as this， focusing on the comprehensive development of students and to strengthen the innovative， high qua-lity innovative talents training mode reform， the modern university system construction， to promote faculty system and system innova-tion， give full play to teachers promote the reform of teaching mode， continuously improve the quality of undergraduate teaching.
Key words undergraduate teaching； teaching management； innovation
1 前言
隨著辦學規模的擴大和學校教學內容的豐富，教學管理活動日益復雜，雖然許多人意識到教學管理的重要性并已采取行動進行加強教學管理、深化教學管理改革等方面的工作，但是由于歷史和現實原因，使得目前教W管理中仍存在一些問題。比如：重視教學過程，輕視管理環節，不注重教學管理的研究與探索。久而久之，就使得教學管理模式趨于單一化，教學方式趨于呆板、僵化。缺乏科學理論指導的管理模式，只會造成教學管理上的混亂無序、教學上的不思進取，難以提高教學質量。因此，必須創新管理模式，解決與學校制度的銜接，適應現代大學管理制度的改革與創新，貫徹以學生為中心的教育理念，使管理制度更加人性化，減少“管”的作用，突出“服務”意識、宗旨意識。
2 教學管理過程控制
實行二級管理（院、系）、兩級督導（院、系），教師、院系二級保障的機制，健全的組織機構，為嚴格執行各項規章制度提供保證。教學管理過程控制如表1所示。
3 建立教學質量監控
做好質量監督工作，學院由主管本科教學院長、教學督導專家成員、本科教學指導委員等共同組成教學質量監控隊伍。通過制定科學的管理制度、教學質量評估標準，組織教學質量過程檢查與監控，對教學實施系統管理。
教學過程監控
1）在每學期的初期、中期、末期進行檢查。初期的檢查，主要對教學準備情況進行檢查，對課件、教案、教材、講課、試卷、作業等進行抽查，對于不合格的會提出整改意見。所有課程和畢業設計有中期檢查環節，督導專家組和學院教學評估工作組參與中期檢查過程，對畢業設計的中期檢查匯總并做分析報告。對于畢業設計（論文），教務處安排抽查工作，由分管教學的院長、系主任對所在專業的畢業設計（論文）從任務書、外文翻譯、設計方案、研究數據、論文重復度、論文格式等方面進行抽查，對于不合格的會提出整改意見。對于暑期的各類實習，帶隊教師于實習結束后提交實習工作報告，教學院長根據各類實習報告完成學院實習工作總結和分析報告。
2）日常教學管理監控、聽課制度、學生意見反饋、實踐課程的檢查和教學經驗交流等重要環節。學院設立教學評估專家工作組，均由教學經驗豐富的教師組成。教學評估專家工作成員全年對課堂教學、實驗教學、畢業論文、期末考試試卷等各項教學活動進行檢查考核，并將檢查考核結果及時反饋給教務員教師，教務員教師匯總后提交主管教學院長，并提出具體的整改意見，及時調整和糾正各類教學活動中出現的問題，幫助教師彌補教學缺陷、完善教學技巧、提高教學水平。
3）每學期學院從各年級學生中聘任品學兼優者為“學生調研員”，他們每周將本年級或本專業教學中的情況，書面反饋給教務員教師，由教務員教師匯總調研結果，及時反饋給主管教學院長以便及時解決問題。
以上這些措施在全專業形成嚴格的質量保證制度。
教學結果監控 教學結果監控是提高教學質量的重要保障。教學結果的監控包括考試方法、考場紀律、試卷評分、試卷分析和試卷存檔等重要環節?？记案靼喟鄬熼_展動員大會，嚴格考場紀律。課程設計、大作業、實習報告、畢業論文（畢業設計）、考卷等做好存檔工作，教學評估專家工作成員隨機檢查和反饋意見。此外，學院對畢業生情況進行跟蹤調查。
4 教學制度的建立
教授授課制度 學院專業基礎課程均由學院副教授以上職稱教授承擔。要求規定的在崗教授必須具有一門課程以上的主講教師資格，每年至少主講一門不少于32學時的本科生課程。本專業教授還結合本學科的學術研究方向，為本科生開設學科前沿導論課程，如在大一完成新生研討課的開設。
教學評價互動制度 教學評價互動制度是指由學院本科教學督導組專家、本科教學指導委員、學生組成的三方評價機制。學院本科教學督導組專家評價是指通過聽課、座談等手段對教師授課情況進行綜合評價；本科教學指導委員指通過聽課、教案檢查等手段對教師授課情況進行綜合評價；學生評價是指每個學生必須通過學校教務處本科教學質量評價系統對所修課程的上課情況進行綜合評價。三方評價結果通過教學系主任反饋給任課教師，以便任課教師進行改進，同時進行備案，作為教師績效考核的依據。
教學事故認定處理制度 各種教學責任事故，特別是重大教學責任事故，不但影響教學質量和學校聲譽，而且會對長期形成的優良校風、教風和學風產生破壞性作用。為加強教學管理，嚴肅教學紀律，保證正常的教學秩序，全面提高教學質量，學院必須有教學責任事故制定文件，對教學責任事故的劃分及范圍、教學責任事故的報告及調查、教學責任事故的認定與處理做出詳細規定。
畢業生跟蹤調查制度 重視本科畢業生的調查與跟蹤體系建設。通過組織各地校友會、組織畢業生返?；顒拥却胧?，建立畢業生信息反饋與跟蹤體系，定期掌握畢業生的動向，了解其工作生活的概況，調查其對本科生培養過程的建議和意見等。以此來完善現有的培養體系，直接為社會報務。重視畢業生的畢業去向，完善畢業生跟蹤機制，擴大畢業生跟蹤渠道。通過對用人單位走訪、座談、合作、交流等方式，隨時掌握畢業生在用人單位的表現和發展情況，為及時調整培養計劃、招生規模、招生專業方向提供依據。
5 總結
高等教育的根本目的是促進人的全面發展，為社會提供高素質的人才。二級學院教學管理是一所大學的重要組織機構，是支撐學校的堅實骨架。在現代教學管理制度中，建立科學、完善及規范的教學質量管理體系及制度，才能保證教學水平和質量的提高。要在教學管理中將過程管理和結果管理有機結合再一起，認識到教學環節對教學質量的影響，提高教學質量，促進教學管理制度的不斷創新。
參考文獻
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教育心理學基本原理范文2
關鍵詞 理工類院校 基礎日語 教學新模式
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.11.066
Abstract With respect to the Basic Japanese of Japanese major in the colleges and universities of science and technology，this article did a series research on the necessity， feasibility and definite measures about executing new teaching methods. After analysis， excepting for the full understanding of the necessity and feasibility， it also showed some concrete improving measures on exploration of the new teaching methods personally.
Keywords colleges and universities of science and technology； Basic Japanese； New teaching methods
0 前言
在全國現有的2000余所普通高校中，①共有400余所開設了日語專業（修剛，2011）。隨著辦學規模的擴大，國內開設日語本科專業的理工類院校也逐年增多，而基礎日語課程普遍被各高校視為學科基礎課而重點培養，目前國內在基礎日語課程教學方面追求的目標總體來說一致，即均將其視為實現日語專業培養目標的核心課程，但在具體的教學過程中，由于理工類院校的學科體系特點使然，本課程在實際教學中往往與一貫重視人文綜合素質培養、文科體系齊全的傳統文科類院校不同，易陷入過于強調語言技能、固守以語法為核心的傳統教材體系、缺乏人文含量等窠臼，種種原因易致使W生語言學習后勁不足，影響進一步提高。因此，探究理工類院校中日語本科專業基礎日語課程教學新模式就成為一項十分有必要的工作。
1 理工類院校日語本科專業基礎日語課程傳統教學模式的不足
總體來看，理工類院校日語本科專業基礎日語課程教學模式的現狀依然大多以傳統教學方式為主。目前普遍的問題與不足集中表現為：
（1）從教師的角度看，如何在理工類院校這一大環境內，對積淀尚淺、遠不如理工類傳統學科發展成熟的日語專業進行課程結構的優化，從而既激發學生的學習主動性，又能夠發揮教師引導作用并充分滿足基礎階段的教學需求這一問題有待深思。
（2）從學生的角度看，理工類院校區別于傳統文科類院校的日語學習環境（包括師資、學術氛圍、教學條件、教學手段、學風等）使得學生不得不更緊迫地面對基礎知識的獲取與基本技能的訓練如何在本課程上有效地統一這一問題。比如，如何擺脫傳統的“句型式”學習法從而開拓更廣泛的學習空間多途徑、多方式地自主學習，是值得探究并嘗試的。
山東理工大學作為以理工科為主的綜合類院校，近年來注重專業日語教學方面的改革與創新，尤以全面修訂2013級培養計劃為開端。與此同時，基礎日語教學也需要在承前啟后的基礎上打開新的局面，具體到教材的遴選與整合、國內外同等教學內容的挖掘與參考，網絡環境下海量教學資源的妥善取舍與跟進，學生學習情況考核體系的完善與修正等，無一不需要反思與琢磨。
2 理工類院校日語本科專業基礎日語課程教學新模式的必要性
眾所周知，基礎日語是一門綜合課程，其中包括詞匯、語法、聽力、會話、閱讀、概況等諸多基礎知識，是實現日語專業培養目標的核心課程，也是關乎高級階段的學習能否順利進行的關鍵環節。日語專業致力于培養日語語言文學專業基礎扎實、人文背景深厚、日語綜合技能較強、能熟練運用日語從事外事、對日文化交流、教育、經貿、旅游、科技等領域工作的應用型人才，對學生進行的全面語言技能訓練，要求其在日語聽、說、讀、寫、譯等方面達到較高水平，同時要求學生掌握日本文學、文化、政治、經濟、歷史、社會等方面的基本知識，具備對日交流交際的實踐能力，具有運用專業知識發現、分析、以及解決問題的能力和基礎科學研究能力，而基礎日語課程的學習將成為這所有一切的基礎，只有積跬步才能行千里，才能為學生畢業后適應各類工作崗位或進一步的學習研究打好基本功。正因如此重要，才恰恰使得基礎日語的教學日漸趨于模式化、套路化，因為任何不當的調整或變動都將使得整個教學體系因牽一發而動全身?；\統說來，很多理工類院校的日語專業上至教學大綱、下至課程設置，都幾乎是參照已有成熟經驗的文科類院校相關辦法擬就，這無疑會造成理工類院校在教學上對于既定的模式更加亦步亦趨。
天津外國語學院院長修剛（2011：2）指出：“中國的日語教育同其他外語一樣，在專業培養目標方面經歷兩個重要階段后，迎來了第三個重要階段。第一階段是改革開放前，由于培養的數量、教師等方面的原因，教學的重點在于培養學生聽說讀寫譯等語言能力，其中讀和譯的能力格外受到重視。第二階段主要置重點于學生運用語言進行交際的能力的培養。把運用日語進行交際作為日語學習的目標，重視學生交際能力特別是口語能力的提高。而現階段是把培養學生具有運用日語進行跨文化交際的能力作為重點。”
并且，目前的現狀是隨著設置日語學科的院校的增加，“必然帶來學生人數的增加，大量增加的畢業生與增加不多、甚至減少的就業崗位的矛盾越來越凸顯，日本經濟的低迷和東日本大地震帶來的負面影響也影響著日語畢業生的就業……地區間、學校間教學水平、學生質量的不均衡、專業教學的時間很難像過去那樣充足等等，也都是巨大的挑戰（修剛，2001：2）?！?/p>
在此背景下，理工類院校日語本科專業基礎日語課程教學模式的現狀可以概括為以下幾句話：因其重要性，使得既定的傳統教學模式徘徊在改革的邊沿，比如被較多采用的復習舊課―激發學習動機―講授新課―鞏固練習―檢查評價―間隔性復習這一滿堂灌的模式就已經被越來越多的教師有選擇的取舍采用，而“窮則變，變則通，通則久”的想法也激勵著廣大教學一線的老師們不斷整理教學理念，促成教學模式的變革。
3 理工類院校日語本科專業基礎日語課程教學新模式的可行性
下面以筆者所在的山東理工大學日語系所做出的四年實施規劃為例探討理工類院校日語本科專業基礎日語課程實現教學新模式的可行性。
（1）以年級為單位、各年級并行的方式統籌整理各兄弟院校同類課程的教材使用情況，不斷完善教學資源，包括已使用、使用中的學生用書、教師用書、練習冊等，不單一倚靠某一本書或某一套書，避免過于語法化或過于口語化的偏頗學習，及時參考借鑒國內外相關信息和研究成果，廣泛取材，豐富課堂。
（2）利用信息技術等手段調動學生在教師指導下對基礎日語中涉及的詞匯、語法、聽力、會話、閱讀、概況等諸多知識點進行整合，使各知識點能夠相互融合、相互滲透、互為補充，使學生建立覆蓋力強、全方位的知識體系，開發學生的自覺性?？煞謩e按三個自然學期，在一、二年級中同時進行。
（3）豐富學生課堂內外的相關學習，加強學習內容的即時實踐，依托海量教學資源，為學生提供生動語境。具體操作可視教學內容而靈活制定，隨時補充，并在有效實行后做好回顧和總結，力求活用于同類課堂。本部分的內容依托在前面項目（1）、（2）的基礎上，是其在實踐中的活用，本著交叉進行的原則，故此執行時間可按學期和自然學年分3個階段進行，以觀后效。
（4）有針對性地對此前的作業模式、考核模式進行整改，適當增加主觀內容的比重。同時在語言學習的基礎階段不應忽視對具有思辨性的內容的吸收，避免其他專業的學生在深入學習更深層次內容時本專業學生仍停留在“這是桌子”、“那是椅子”的低幼語言階段，“根據目前的實際情況，教學對象為高校本科專業的學生，此年齡段的學生已受過一定程度的邏輯思維訓練，邏輯記憶力在學習中已具有某種主導作用，而形象記憶力與兒童時代相比已退居次要地位，與此相應就必須制定新的教學方法”（肖書文：2005：58）。
（5）根據需要，酌情支持并組織相關教師的校內外研修等活印H繚誚彩諶氈糾褚鞘笨裳請相關資深外教師資對相關知識薄弱的基礎日語任課教師進行先期培訓，以圖縮小文化隔膜帶來的違和感。加強校際交流，避免因閉門造車而導致的學術體系老化等問題，且如若以訛傳訛，必將貽害學生。鼓勵并支持任課教師以學促教。本階段內容的實施可根據情況持續較長時間，并隨時根據需要進行靈活調整。
（6）在加強國際認可的日語能力測試與國內認可的專業四、八級考試的宣傳與推廣基礎上進一步強調日語綜合能力的提高。傳統文科類院校經過多年積累，對各級能力考試已不再只是重視通過率等枯燥的數據，而是更強調跨文化交際能力，“要從語言能力的培養、語言交際能力的培養轉向運用語言優勢跨文化交際能力的培養，從以學習日語為目的走向通過日語學習相關專業知識與技能為目的，從培養學生從事與日語相關工作的能力走向培養學生適應任何相關工作的能力?！保ㄐ迍?，2001：2）“培養的目標是具有日語跨文化交際能力和具有日語+ ，即通過日語學習相關專業的能力，這樣的人才才是可持續發展的人才?！保ㄐ迍?，2001：5）同時，也要鼓勵學生客觀認識各類考試的作用，不以學生考級為目的，僅視作基礎日語學習效果的一項客觀評價參數，同時，也可提高學生在就業階段的綜合競爭力。適當程度以考促學，達到強化本課程基礎性的目的。
（7）總結階段。對前期實施的各項內容逐一重新檢視、前后對比，統計數據、歸納經驗，為指導今后進一步的教學實踐服務。
4 山東理工大學日語本科專業基礎日語課程教學新模式的具體舉措
至此，以山東理工大學為例，在理工類院校有計劃地循序展開基礎日語教學的改革與創新，可以通過以下一些嘗試來完成。
在教學改革方面，整合基礎日語教學資源，在兼顧人文素養與語言技能的前提下重新探索課堂教學與考核方式的分化、重整與銜接。
在教學效果方面，最大限度地調動學生自主學習的主動性，為學生由課本知識走向課外相關知識搭建平臺，最大限度發揮基礎日語綜合性強的特點。
在教學團隊方面，在鞏固現有教學團隊的基礎上做好師資力量的加強建設工作，鼓勵并支持任課教師參與校際交流或短期研修等學習、科研活動。
在教學內容方面，合理取舍，在不失科學性客觀性的前提下，豐富既定的教學內容，根據教學需要，妥善利用網絡資源，為不同水平和不同需求的學生提供廣泛的學習空間，將學生課上的語言活動與課下的自主學習結合起來。
在教學方法方面，講授法、分組討論法、直觀演示法、練習法等方法并用。不隨意摒棄或偏廢其中任意一種，好的傳統要堅持，好的新方法也要積極吸收。在教學資源方面，借鑒各兄弟院校的成熟經驗，對國內外基礎日語階段的教材進行整合、加工，形成貼合本校學生實際的特色學習資源。同時，利用網絡技術，跟進新信息，確保學習內容的鮮活準確，避免出現固守成規、照本宣科、知識陳腐的僵化課堂。
在課程考核方面，改革此前的期末考試一考定終身制，根據實際情況合理配置課堂、作業、平時表現與期末考試的配比，如可試行作業、期中考試、期末考試按照3：3：4的比例做起，循序漸進，提高日常學習在總成績中的比重，避免一部分學生出現習慣性臨陣磨槍的消極學習態度。
在實踐教學方面，增加真正屬于學生的參與環節。在妥善協調好課時不影響進度不偏離學習主旨的前提下，使學生意識到積極參與、貴在參與、參與有得。如講解茶道、花道時教師、學生均可親身示范，真實、近距離地感知文化，講解和服、日本料理時情同此理，在有限范圍內最大限度為學生提供生動而有益的無聲語境。當然以上僅為例示，真實的課堂并不只拘泥于感官上的視與聽。
在課程研究方面，定期組織相同或不同教學進度的教師靈活參與固定或不固定課題的討論與研究，不定期組織基礎日語的任課教師與其他相關課程的教師M行溝通。鼓勵并支持教師撰寫相關科研論文，將第一手的教學資料轉化為理論為進一步指導好實踐服務。
在課程管理方面，以學習者為主體，以教師為主導，做好課程監控和評價，協調好跨課程的交叉內容銜接，既不能搞重復建設，也應避免學生厚專業主課輕專業輔課式的單一學習方式。根據授課內容酌情采取范例教學、合作學習、探究式等新方式，在尊重學生主體性的同時，還將有助于培養學生的分析能力，并能啟發學生的內在學習動機。
5 結語
理工類院校日語本科專業基礎日語課程教學新模式的探究是個很有意義的課題。2012年5月13日，《中華人民共和國政府、日本國政府及大韓民國政府關于促進、便利和保護投資的協定》在北京正式簽署。中日韓自貿區第一輪談判已于2013年3月26-28日在韓國首爾舉行。對于全國開設日語專業的高校、尤其對位于山東半島、環渤海灣地區的山東理工大學等高校來說，無疑是好消息，如何幫助學生以優異的成績把握這樣的機遇，是許多同類高校面臨的課題，本文所做的探討，將會在今后的貫徹與實踐中，及時修正，及時改良，及時總結，及時完善，以求得最佳效果。教學新模式探究過程中的新問題、新思路，將是筆者今后的新課題。
注釋
① 教育部網站發展規劃司公告：截至2012年4月24日，全國普通高校（不含獨立學院）共計2138所，其中獨立設置民辦普通高校403所。
參考文獻
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教育心理學基本原理范文3
歷
層
次
星期五（7月8日）
星期六（7月9日）
星期日（7月10日）
上午
（8：30—11：00）
下午
（2：00—4：30）
上午
（8：30—11：00）
下午
（2：00—4：30）
上午
（8：30—11：00）
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（2：00—4：30）
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科
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機電一體化
080307 02199復變函數與積分變換
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02243計算機軟件基礎（一） 02200現代設計方法
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應用化學
081209 08291環境影響評價 08306環境分析與檢測 03709基本原理概論
基礎教育
040120 00266社會心理學（一） 04577中國通史 03709基本原理概論
04578中國小說史
軟件工程
080720 07028軟件測試技術 07169軟件開發工具與環境 03709基本原理概論
07172信息安全 07171項目管理軟件
民商法
030116 00865證劵法 08957法律邏輯
03709基本原理概論
05560破產法
漢語言文學教育
050113 06414漢語言文學教育學 00539中國古代文學史（二） 00541語言學概論 00456教育科學研究方法（二） 0538中國古代文學史（一）
03709馬克思主基本原理概論 03708中國近現代史綱要
英語教育
050206 00830現代語言學 06421中學英語教學研究 00600高級英語 00456教育科學研究方法（二） 00832英語詞匯學
03709基本原理概論
地理教育
070702 02094人文地理學導論 06858中學地理專題選講 02105地理教育學
00466發展與教育心理學 06452中學地理教學
00456教育科學研究方法（二） 03709基本原理概論 03144環境科學基礎
02099經濟地理學導論
思想政治教育
040202 00312政治學概論 00479當代資本主義 00033當代世界政治經濟與國際關系 00480中國傳統道德 00483科學思維方法 05629思想政治課教學法
歷史教育
060102 00768中國古代經濟史 00775歷史教育學 00771中國現當代史專題 00773世界現當代史專題 00774史學理論與方法 05632中學歷史課專題精講
生物教育
070402 02081 進化生物學 02084組織胚胎學
02078生物統計學 02082 生物學基本實驗技術、
02085 細胞生物學 02079 生態學概論 03709 基本原理概論 03708 中國近現代史綱要
00015 英語（二）
法律教育
030113 04337中學法律教育專題選講
00228環境與資源保護法 00261行政法學
00230合同法
05678金融法 00466發展與教育心理學
00249國際私法
00264中國法律思想史 00246國際經濟法概論 00016勞動法
03709基本原理概論 00226知識產權法
信息技術教育
080713 04340電視編導與制作 04344中小學信息技術教學法 04347信息技術與課程整合 02141計算機網絡技術
計算機科學教育
080745 07839計算機教學法 02197概率論與數理統計（二）
00023高等數學（工本） 00441多媒體教學系統
數學教育
070102 02010概率論與數理統計（一） 02009抽象代數 06855微分方程 02018數學教育學
物理教育
070202 06129固體物理 02035熱力學與物理統計 02032高等數學（三） 00413現代教育技術
化學教育學
070302 02053結構化學 00413現代教育技術
03708中國近現代史綱要
音樂教育
050408 00733音樂分析與創作 00735音樂教育學
美術教育
050410 00745中國畫論 02200現代設計方法
體育教育
040302 00502體育管理學
教育學
040108 00471認知心理
00452教育統計與測量 00465心理衛生與心理輔導 00472比較教育
00468德育原理
03709基本原理概論
00453教育法學
00467課程與教學論
03708中國近現代史綱要
00015英語（二）
學前教育
040102 00024普通邏輯
00398學前教育原理
00885學前教育診斷與咨詢 00881學前教育科學研究與論文寫作 03709基本原理概論
00402學前教育史 00467課程與教學論
03708中國近現代史綱要
00015英語（二）
教育管理
040107 00452教育統計與測量 00455教育管理心理學 00445中外教育管理史
03709基本原理概論 00453教育法學
03708中國近現代史綱要
00015英語（二）
人力資源管理
020218 06092工作分析
00051管理系統中計算機應用 06090人員素質測評理論與方法00054管理學原理 06088管理思想史
03709基本原理概論
00041基礎會計學 00034社會學概論
03708中國近現代史綱要
00015英語（二）
旅游管理
020210 00199中外民俗 00200客源國概況
道路與橋梁工程
080807 06082筑路機械及施工 06076結構設計原理
06080高速公路 06079城市道路
03709基本原理概論 06078交通工程（二）
006081隧道工程
應用電子技術
080735 02358單片機原理與應用 05694制冷技術與控制 02141 計算機網絡技術
05693音響及視頻技術
英語翻譯
050134 05350中級英語筆譯 05384科技英語翻譯 05355商務英語翻譯
03709基本原理概論 05351高級英語筆譯
汽車服務工程
082232 06904汽車保險與理賠 04946汽車發電機原理與汽車理論 04447汽車維修工程
03709基本原理概論
04444汽車鑒定與評估
小學教育
040112 00542文學概論（二） 00472比較教育
03709基本原理概論 06230小學藝術教育
制藥科學與工程
081204 03031藥物分析 03026藥理學（二） 03709基本原理概論
07781藥事管理學（一）
教育心理學基本原理范文4
報考時間
甘肅天水2020年4月自考時間安排在：4月11日星期六（上午9:00--11:30；下午14:30--17:00）；4月12日星期日（上午9:00--11:30；下午14:30--17:00），具體開考專業及課程考試時間安排見附表。
附件：2020年4月甘肅省高等教育自學考試開考專業及課程考試時間安排表
一、?？?含基礎科段) 時間
專業 4月 星期六(4月11日) 星期日(4月12日) 上午(9:00--11:30) 下午(14:30--17:00) 上午(9:00--11:30) 下午(14:30--17:00) 020203會計 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
00157管理會計(一) 00009政治經濟學(財經類)
03706思想道德修養與法律基礎 00146中國稅制 00041基礎會計學
00155中級財務會計 00020高等數學(一)
04729大學語文
00144企業管理概論 030112法律 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
05679憲法學
00247國際法 03706思想道德修養與法律基礎
00245刑法學 00260刑事訴訟法學 04729大學語文
05677法理學 030301行政管理 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論 00292市政學 03706思想道德修養與法律基礎 00107現代管理學 00277行政管理學 04729大學語文
00040法學概論 040103小學教育 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
00405教育原理 03706思想道德修養與法律基礎
00406小學教育科學研究 00413現代教育技術 00415中外文學作品導讀
00417高等數學基礎 00012英語(一)
04729大學語文
00416漢語基礎
00418數論初步 040109心理健康教育 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
05615心理健康教育概論 03706思想道德修養與法律基礎
05618青少年心理衛生 00031心理學
01755人體解剖生理學(教育類) 04729大學語文
02108實驗心理學
03584偏差行為輔導與案例分析 050114漢語言文學 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
00024普通邏輯
00535現代漢語 03706思想道德修養與法律基礎
00530中國現代文學作品選 00506寫作(一) 00532中國古代文學作品選(一) 080701計算機及應用 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
02316計算機應用技術
02318計算機組成原理 02198線性代數 03706思想道德修養與法律基礎
04730電子技術基礎（三） 00342高級語言程序設計(一) 02141計算機網絡技術 00012英語(一)
00022高等數學(工專)
04729大學語文
02323操作系統概論 100701護理學 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
02997護理學基礎
00488健康教育學 03706思想道德修養與法律基礎
03179生物化學(三) 03000營養學 02864微生物學與免疫學基礎 04729大學語文 03002婦產科護理(一) 03003兒科護理學(一) 二、獨立本科段(含本科段) 020104財稅 03708中國近現代史綱要
00058市場營銷學 03709基本原理概論
04184線性代數（經管類）
00054管理學原理 04183概率論與數理統計(經管類) 00069國際稅收 00015英語(二)
00053對外經濟管理概論 020202工商企業管理 03708中國近現代史綱要
00151企業經營戰略 03709基本原理概論
04184線性代數（經管類）
00054管理學原理
00150金融理論與實務 04183概率論與數理統計(經管類) 00153質量管理(一) 00015英語(二)
00152組織行為學 020204會計 03708中國近現代史綱要
00058市場營銷學 03709基本原理概論
04184線性代數（經管類）
00150金融理論與實務 04183概率論與數理統計(經管類) 00160審計學 00015英語(二)
00158資產評估 020210旅游管理 03708中國近現代史綱要
00058市場營銷學 03709基本原理概論 04184線性代數（經管類） 00198旅游企業投資與管理 04183概率論與數理統計(經管類) 00197旅游資源規劃與開發 00053對外經濟管理概論
00152組織行為學 06124旅游文化學 020229物流管理 03708中國近現代史綱要
00151企業經營戰略
07725物流規劃 03709基本原理概論
00009政治經濟學(財經類) 03361企業物流 07006供應鏈與企業物流管理 00015英語(二)
00152組織行為學 03364供應鏈物流學 030106法律 03708中國近現代史綱要
00249國際私法
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00246國際經濟法概論 00167勞動法 00015英語(二)
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00233稅法 030302行政管理學 03708中國近現代史綱要
00318公共政策
00024普通邏輯 03709基本原理概論
00315當代中國政治制度 01848公務員制度 00277行政管理學 00015英語(二)
00034社會學概論
00144企業管理概論 040102學前教育 03708中國近現代史綱要
00394幼兒園課程 03709基本原理概論 00385學前衛生學 00402學前教育史 00882學前教育心理學 00015英語(二) 040107教育管理 03708中國近現代史綱要
00452教育統計與測量 03709基本原理概論 00455教育管理心理學 00445中外教育管理史 00015英語(二)
00453教育法學
00450教育評估和督導 040110心理健康教育 03708中國近現代史綱要
05626*心理學（一） 03709基本原理概論 04406情緒心理學 05622臨床心理學 00471認知心理 00015英語(二) 06059心理學研究方法 040112小學教育 03708中國近現代史綱要
06227大學數學 03709基本原理概論
00465心理衛生與心理輔導 00472比較教育
03330小學數學教學研究 00015英語(二)
00467課程與教學論 050105漢語言文學 03708中國近現代史綱要
00037美學 03709基本原理概論 00538中國古代文學史(一) 00015英語(二)
00537中國現代文學史 050201英語語言文學 03708中國近現代史綱要
00087英語翻譯 03709基本原理概論
00831英語語法 00832英語詞匯學 00604英美文學選讀 050305新聞學 03708中國近現代史綱要
00642傳播學概論 03709基本原理概論
00661中外新聞作品研究 00015英語(二)
00658新聞評論寫作 080307機電一體化工程 03708中國近現代史綱要
02199復變函數與積分變換
02245機電一體化系統設計 03709基本原理概論 00420物理(工) 02243計算機軟件基礎(一) 02200現代設計方法
02197概率論與數理統計(二) 00015英語(二)
02238模擬、數字及電力電子技術 080702計算機及應用 03708中國近現代史綱要
02324離散數學
04747Java語言程序設計（一） 03709基本原理概論
02326操作系統 02197概率論與數理統計(二)
02325計算機系統結構 00015英語(二)
00023高等數學(工本) 04741計算機網絡原理 080709計算機網絡 03708中國近現代史綱要
02335網絡操作系統
04747Java語言程序設計（一） 03709基本原理概論 04749網絡工程 04751計算機網絡安全 00015英語(二)
00023高等數學(工本)
04742通信概論
04741計算機網絡原理 080806建筑工程 03708中國近現代史綱要
02439結構力學(二)
02446建筑設備 03709基本原理概論
00420物理(工) 02198線性代數 02275計算機基礎與程序設計
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02442鋼結構 090102農學 03708中國近現代史綱要
06003作物育種新技術 03709基本原理概論 02678農業推廣學 02679種子學 00015英語(二)
02680農產品加工 100702護理學 03708中國近現代史綱要
03202內科護理學(二) 03709基本原理概論 03200預防醫學(二) 03201護理學導論 00015英語(二)
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03004社區護理學(一) 030401公安管理 03708中國近現代史綱要
00369警察*學 03709基本原理概論
00370刑事證據學 00015英語(二)
04729大學語文
教育心理學基本原理范文5
報考時間
甘肅臨夏2020年4月自考時間安排在：4月11日星期六（上午9:00--11:30；下午14:30--17:00）；4月12日星期日（上午9:00--11:30；下午14:30--17:00），具體開考專業及課程考試時間安排見附表。
附件：2020年4月甘肅省高等教育自學考試開考專業及課程考試時間安排表
一、專科(含基礎科段) 時間
專業 4月 星期六(4月11日) 星期日(4月12日) 上午(9:00--11:30) 下午(14:30--17:00) 上午(9:00--11:30) 下午(14:30--17:00) 020203會計 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
00157管理會計(一) 00009政治經濟學(財經類)
03706思想道德修養與法律基礎 00146中國稅制 00041基礎會計學
00155中級財務會計 00020高等數學(一)
04729大學語文
00144企業管理概論 030112法律 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
05679憲法學
00247國際法 03706思想道德修養與法律基礎
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05677法理學 030301行政管理 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論 00292市政學 03706思想道德修養與法律基礎 00107現代管理學 00277行政管理學 04729大學語文
00040法學概論 040103小學教育 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
00405教育原理 03706思想道德修養與法律基礎
00406小學教育科學研究 00413現代教育技術 00415中外文學作品導讀
00417高等數學基礎 00012英語(一)
04729大學語文
00416漢語基礎
00418數論初步 040109心理健康教育 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
05615心理健康教育概論 03706思想道德修養與法律基礎
05618青少年心理衛生 00031心理學
01755人體解剖生理學(教育類) 04729大學語文
02108實驗心理學
03584偏差行為輔導與案例分析 050114漢語言文學 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
00024普通邏輯
00535現代漢語 03706思想道德修養與法律基礎
00530中國現代文學作品選 00506寫作(一) 00532中國古代文學作品選(一) 080701計算機及應用 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
02316計算機應用技術
02318計算機組成原理 02198線性代數 03706思想道德修養與法律基礎
04730電子技術基礎（三） 00342高級語言程序設計(一) 02141計算機網絡技術 00012英語(一)
00022高等數學(工專)
04729大學語文
02323操作系統概論 100701護理學 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論
02997護理學基礎
00488健康教育學 03706思想道德修養與法律基礎
03179生物化學(三) 03000營養學 02864微生物學與免疫學基礎 04729大學語文 03002婦產科護理(一) 03003兒科護理學(一) 二、獨立本科段(含本科段) 020104財稅 03708中國近現代史綱要
00058市場營銷學 03709基本原理概論
04184線性代數（經管類）
00054管理學原理 04183概率論與數理統計(經管類) 00069國際稅收 00015英語(二)
00053對外經濟管理概論 020202工商企業管理 03708中國近現代史綱要
00151企業經營戰略 03709基本原理概論
04184線性代數（經管類）
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00058市場營銷學 03709基本原理概論
04184線性代數（經管類）
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00151企業經營戰略
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00249國際私法
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00024普通邏輯 03709基本原理概論
00315當代中國政治制度 01848公務員制度 00277行政管理學 00015英語(二)
00034社會學概論
00144企業管理概論 040102學前教育 03708中國近現代史綱要
00394幼兒園課程 03709基本原理概論 00385學前衛生學 00402學前教育史 00882學前教育心理學 00015英語(二) 040107教育管理 03708中國近現代史綱要
00452教育統計與測量 03709基本原理概論 00455教育管理心理學 00445中外教育管理史 00015英語(二)
00453教育法學
00450教育評估和督導 040110心理健康教育 03708中國近現代史綱要
05626*心理學（一） 03709基本原理概論 04406情緒心理學 05622臨床心理學 00471認知心理 00015英語(二) 06059心理學研究方法 040112小學教育 03708中國近現代史綱要
06227大學數學 03709基本原理概論
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03330小學數學教學研究 00015英語(二)
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04729大學語文
教育心理學基本原理范文6
專業名稱
4月18日（星期六）
4月19日（星期日）
課程 代號
上午 （9：00-11：30）
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下午（14:30-17:00）
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000004 環境藝術設計（室內設計方向） 03708 中國近現代史綱要 03709 基本原理概論 00321 中國文化概論 00015 英語（二） 06217 人機工程學 04490 室內設計原理 00353 現代科學技術概論（**加試） 06219 建筑工程管理與法規 06779 應用寫作學（**加試） 08118 法律基礎（**加試）
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00537 中國現代文學史
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04579 中學語文教學法 050201 英語 00087 英語翻譯 00830 現代語言學 00832 英語詞匯學 00603 英語寫作 00600 高級英語 00831 英語語法
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050206 英語教育 00087 英語翻譯 00465 心理衛生與心理輔導 00832 英語詞匯學 00453 教育法學 00600 高級英語 00831 英語語法 00838 語言與文化 00456 教育科學研究方法（二） 03708 中國近現代史綱要 03709 基本原理概論
00603 英語寫作
00604 英美文學選讀 050302 廣告學 00037 美學 00107 現代管理學 00321 中國文化概論（選考） 00015 英語（二） 00642 傳播學概論 00530 中國現代文學作品選（選考） 00353 現代科學技術概論（**加試） 00034 社會學概論 00662 新聞事業管理（選考） 03709 基本原理概論 18001 CI原理與實務（選考） 00040 法學概論（選考） 03708 中國近現代史綱要 08118 法律基礎（**加試） 18002 廣告經營管理學（選考） 00244 經濟法概論（選考） 06779 應用寫作學（**加試）
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080702 計算機及應用 02324 離散數學 02326 操作系統 00353 現代科學技術概論（**加試） 00015 英語（二） 02331 數據結構 03709 基本原理概論 02197 概率論與數理統計（二） 00023 高等數學（工本） 03708 中國近現代史綱要 04735 數據庫系統原理 02325 計算機系統結構 02333 軟件工程 04747 Java語言程序設計（一） 08118 法律基礎（**加試） 04737 C++程序設計 04741 計算機網絡原理 06779 應用寫作學（**加試）
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02356 數字信號處理
06779 應用寫作學（**加試）
080707 通信工程 02194 工程經濟 00420 物理（工） 00353 現代科學技術概論（**加試） 00015 英語（二） 02199 復變函數與積分變換 02373 計算機通信網 02197 概率論與數理統計（二） 00023 高等數學（工本） 02363 通信原理 03709 基本原理概論 02356 數字信號處理 02364 數據通信原理 02365 計算機軟件基礎（二） 08118 法律基礎（**加試） 19128 分組交換工程
03708 中國近現代史綱要
06779 應用寫作學（**加試）
080709 計算機網絡 02331 數據結構 03709 基本原理概論 00353 現代科學技術概論（**加試） 00015 英語（二） 02335 網絡操作系統 04735 數據庫系統原理 02379 計算機網絡管理 00023 高等數學（工本） 03708 中國近現代史綱要 04749 網絡工程 04751 計算機網絡安全 03142 互聯網及其應用 04747 Java語言程序設計（一） 08118 法律基礎（**加試）
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08118 法律基礎（**加試） 02448 建筑結構試驗
080902 水利水電建筑工程 02439 結構力學（二） 00420 物理（工） 00353 現代科學技術概論（**加試） 00015 英語（二） 03708 中國近現代史綱要 02198 線性代數 02197 概率論與數理統計（二） 02459 水利工程經濟與經營管理 06779 應用寫作學（**加試） 03709 基本原理概論 02275 計算機基礎與程序設計
08118 法律基礎（**加試）
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