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安全問題防范預案范文1
[關鍵詞] 護理安全；問題；防范
[中圖分類號]R47 [文獻標識碼]C [文章編號]1673-7210（2008）02（a）-131-02
護理安全問題是指在實施護理的全過程中，患者不發生法律和法定的規章制度允許范圍以外的心理、機體結構或功能上的損害、障礙、缺陷。護理安全是保證護理質量的前提，是為患者提供安全、放心、滿意的優質服務的基本保證。目前，護理工作中還存在不少安全隱患，如果控制不好，將給護理質量和護理安全造成很大影響。因此，護理工作者和護理管理者要及時發現隱患、消除不安全因素，最大限度地避免各種護理缺陷、差錯和糾紛，有效地保證護理安全，提高護理質量，最終讓患者獲得優質、高效、滿意的護理服務。
1常見的安全問題
1.1護理工作中常見的安全問題
1.1.1用藥安全問題。加錯藥、發錯藥、叫錯藥名、算錯藥物劑量、給錯用藥途徑、輸錯液體、不檢查藥液質量等。
1.1.2與護士技術有關的安全問題。護理技術不過關，操作不熟練，靜脈穿刺成功率低，護理經驗不足，特別是遇到緊急情況時，工作忙而無序，延誤患者的治療。
1.1.3與護士責任心有關的安全問題。護士責任心不強，護理工作不到位，交接班不認真，巡回病房不及時，對住院患者所住病房不詳細，重患者外出檢查無陪護，搬運患者不當，危重、煩躁患者發生墜床等意外傷害。
1.1.4與護士語言、行為有關的安全問題。護理安全問題與防范的健康宣教、入院宣教不詳細、不及時，注意事項交待不清楚。由于護士語言行為不良，醫護協作不佳，患者沒有安全感。護士解釋不耐心，服務態度惡劣，導致患者情緒激動，引起病情惡化等嚴重后果。
1.1.5與醫療用品儀器設備有關的安全問題。護士不熟悉醫療設備的保養、維修、使用，安全教育不到位，沒有排除儀器故障的能力，護士在操作中無菌觀念不強，不能嚴格執行一次性醫療用品使用原則，使用前不注意查看質量、有效期而造成感染。
1.2醫院方面存在的安全問題
1.2.1制度不健全，約束力差，監控不嚴，督查不力，各種制度沒有嚴格落實。
1.2.2護士“三基三嚴”落實不到位，對護理人員的基礎知識，基本理論和基本技能未定期考核，未做到人人達標，人人過關。
1.2.3護士人力配置不夠。護理工作量大，超負荷工作，使少數護士身心疲憊，產生厭煩心理，不能按常規完成護理工作。
1.2.4專業儀器不健全。監護儀、吸痰器、除顫器等未及時保養維修，使用時性能不良等都是不安全隱患。
1.2.5基礎設施不完備。地面滑，病床無護欄，電線老化等。
1.3患者方面存在的安全問題
1.3.1不遵醫行為。比如擅自改變輸液速度，擅自離開療區，不按醫囑服藥等。
1.3.2自殺意念。跳樓、割腕、多服安眠藥等。
2加強護理安全的措施
2.1強化護理安全教育
在護理工作中，樹立安全防范意識，及時發現工作中存在的不安全隱患，時刻保持一種“如履薄冰”的工作態度。重視護士的法制教育，在繼續教育中廣泛開展法律知識的宣傳教育，進行經常的規范培訓，通過法制教育，引導護士學法、懂法、知法，依法行醫，學會用法律保護自已，約束自己的行為。堅決執行各項規章制度和護理技術操作規范，讓護士認識到違法的后果，加強責任感，懂得自己該做什么，如何去做，從而維護患者和自己的權益。
2.2加強護理管理
護士長要對護士排班進行合理搭配，如新老搭配、強弱搭配。科室藥品管理做到規范化，專人管理，定點放置，定時檢查器械、儀器，定時維護、檢修，使之處于完好狀態。護理文書記錄應真實、全面、及時，防止錯記、漏記、涂改。
2.3加強護士素質培訓
護士要養成嚴肅、認真負責的工作態度，要有敬業精神和奉獻精神。在工作中，要注意自己的言行，學會運用語言技巧，加強與患者的溝通與交流，注意護理細節，細節處理不當是引起護理糾紛的重要因素。護士的業務素質是保證護理安全的重要保證，只有具備過硬的護理操作技術和護理理論知識，才能為患者提供優質的服務。
3加強缺陷控制
對重點科室、重點環節、重點時段、重點患者、重點員工的管理是安全護理的難點。重點科室是手術室、療區、注射室、急診室、重癥監護室等；重點環節是患者的交接、患者的正確識別、藥品的管理、患者管道的管理、壓瘡的護理；重點時段是夜班、節假日等在崗護士相對較少的時段；重點患者是手術、危重患者等，這類患者病情復雜、變化快，易出現漏洞；重點員工是新上崗人員、進修護士，其往往不熟悉工作，帶教不嚴，缺乏監督和指導。
針對這些重點，護理部要制定具體的防范措施，護士長要加強督促和檢查，盡量減少可能出現的不安全因素。護士在工作中要做到心中有數，科室有多少名患者，有多少名重患，要掌握病情，認真床頭交接班，按護理等級巡視病房，及時發現危重患者的病情變化，工作中要嚴格執行操作規程，遵守無菌操作原則。醫療護理文書記錄應真實、全面、及時，防止錯記、漏記。
[參考文獻]
[1]宋清蓮，高改玲.護理不安全因素的管理對策[J].護理研究，2005，19（3）：550-551.
[2]喬冬梅.護理工作中的不安全因素分析和管理對策[J].臨床醫學，2005，25（6）：94-95.
安全問題防范預案范文2
關鍵詞：體育課 安全問題 防范措施
一、農村學校體育課安全存在問題。
(一)家庭因素的影響
現階段絕大多數孩子都是獨苗。在家里可算得上是“小皇帝”、“小公主”。受全民創業號召,年輕的都出去打工掙錢,只留下老幼留守。想關心孩子只能通過電話囑咐,沒實際效果。孫子輩在家要啥有啥,久而久之,養尊處優,不經“風雨”,沒有事情閱歷。
(二)生活方式的影響
過去的學生,生活條件較差。學生回去基本上能幫父母做些力所能及的家務活,少數的還下地干輕微體力活,在勞動中得到鍛煉。那時學生的體能素質比現在的孩子好得多,社會閱歷也較豐富。
時代不同了,生活條件也好了,家庭富裕了,應該說孩子們的娛樂方式比以前更豐富、更方便。但現在的孩子選擇的方式卻是上網、打游戲機、看電視,他們懶得去戶外運動。再說現在的學生大多數是獨生子女,怕吃苦,好享樂。吃要吃好的,穿要穿名牌,行要專車。在校很少吃飯,零食不斷,回去敞開肚皮暴食暴飲。以上這種“重營養,輕運動”的觀念要不得,運動就易受傷。
(三)家長期望,學校生存影響
父母吃慣了“臉朝黃土,背朝天”的苦,不愿孩子再回到農村,一心想孩子“走出去”即“望子成龍,望女成鳳”。一有空閑學生們既完成老師布置的作業,又要面對父母們為他們安排的各種培訓,不給他們絲毫的喘息機會,而學校為了生存,一心抓質量,把它視為生命線、生存線、風景線。質量如何抓,實行封閉式管理,學生學習、吃飯、睡覺這條規律線,從不打亂,直接抹殺了孩子們的靈性,學生成學習的機器,身體得不到鍛煉,體質很弱。
二、避免傷害事故的方法
大家知道,學生70%——90%時間在學校,對外界安全知識宣傳知之甚少。學校義不容辭地擔當起安全教育的重任。我們承認進行體育項目運動時的確有一定的危險性,但只要組織有序、保護得當、適當降低練習難度、有效地教學管理,傷害事故還是可以避免的。
(一)細致深入了解學生情況
開學初,教師對新接觸的學生一無所知,為了使以后的課堂教學安全有序,有必要及時對學生身體狀況進行深入了解并且建立詳細檔案,上課時做到區別對待。同時,教師應制定上課點名制度,且要長期堅持,對當堂課的學生情況做好記載,安排特殊學生見習。隨著時間推移逐漸了解學生后,針對教學內容實行因材施教,保證每一位學生都得到有效練習。
(二)抓課堂常規,用紀律約束
每學期開學第一堂課,在室內進行課堂常規講解。因為它是進行安全教育的第一步。課上對剛處于或正處于青春期的初中生進行正確引導且就室外課提出要求,從服裝、掛件飾品、運動前中后都作了詳盡規定。最后,讓學生簽訂《體育安全責任狀》,給學生頭上一個“緊箍咒”,做到警鐘長鳴。
(三)學習相關的保護幫助技能??
首先,了解的是進入初中階段,學生無論是身體還是心理都開始發生變化。男生易沖動,好表現,做事往往不顧后果；女生進入青春期之后,產生害羞心理,再加上天生膽小怕事,在課堂教學中,要針對男女生不同情況,采用不同方法來引導。其次,《體育與健康新課程標準》對五個學習領域做了詳盡的闡述。在運動技能領域的目標有學習和應用運動技能;安全地進行體育活動[1]。掌握了一定的運動技能對以后的學習、生活終身受益。而技能的學習離不開必要的保護與幫助,它是我們學習技能時避免傷害事故發生的手段和方法。例如,學習雙手胸前傳球時,初學者接球動作手型做得很好,但沒球性,動作僵硬。接球時眾多學生感到手生疼,有的甚至“崴手”。如何化解來球力量,成為急需解決的難題。這時應引導學生探究“以柔克鋼”,探索出順球的來路回收。??
(四)體驗規則,珍惜生命
體驗,是組織和引導孩子在親身實踐中,把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣的過程。我們知道體育運動項目和游戲都有非常嚴格的規則。學生進行比賽、運動時必須遵守規則,否則比賽不公平,安全不保障。例如,我用墊子、欄架、標志筒、實心球、帶“魚鉤”的體操棒、廢棄的塑料瓶,上“野外訓練營”的公開課時,就是讓學生自己設計活動內容,自訂規則。在練習中不斷補充,趨于合理,再進行比賽。促使學生在親身經歷中樹立安全意識。
(五)檢查隱患,思考總結
課前帶領學生一道去檢查場地是否存在隱患。在教師提示下,對器械的牢固性進行排查,把傷害事故消滅在萌芽狀態?，F在國家執行新的《國家學生體質健康標準》,初中三個年級都有擲實心球這一項目。這就要求我們教學時既要組織嚴密,又要指導學生合作探究投擲方法。學生在練習中做到相互關心、幫助、共同提高,并且隨時關注自身和他人安全。長期堅持培養出良好的行為習慣,學生終身受用。
第五次全國學生體質健康調研說明“學生的肺活量水平、體能素質持續下降;體能素質中的速度素質及力量素質連續十年下降,而耐力素質持續20年下降；超重及肥胖學生檢出率迅速上升;學生視力不良檢出率仍然居高不下……”增強青少年體質,促進其健康成長，關系著國家和民族的興衰。學校體育顯得尤為重要。體育課教學是學校體育的主陣地,化解體育安全事故似乎成為體育發展的絆腳石。其實只要我們不厭其煩抓實抓好安全教育,學生產生豐富的積淀,通過有效教學,定能促進青少年體質健康發展。
(六)培養骨干,協助教學
現在一般都是大班教學,面對五、六十名學生,甚至更多,一般都采用分組教學,一名教師分身無術,就須教師在教學中有意識地培養骨干,充分調動其積極性,學習中起到帶頭作用。教學骨干預先了解動作要領、保護與幫助的方法,練習時協助教師順利完成教學。
參考文獻:
[1]季瀏,胡增犖.體育教育展望,華東師范大學出版社,2001
[2]國家新課程教學策略研究組.體育與健康課堂教學方法指導,新疆青少年出版社.喀什維吾爾文出版社,2006
安全問題防范預案范文3
【關鍵詞】火電廠;安全風險問題;防范措施
隨著我國社會經濟的迅猛發展，社會各方面對電力的需求不斷增加，保證電力系統工作的安全穩定十分重要?；痣姀S是電力系統的重要組成部分，其運行的安全直接關系到整個電力系統的安全，在火電廠運行當中，存在著許多安全問題，降低了火電廠運行的穩定可靠。
1 火電廠安全風險問題的分析方法
火電廠的安全事故主要包括設備事故和人員事故兩種，要想良好控制安全風險，需要先對常見的事故進行統計歸納，并尋找事故發生原因，才能保證防范措施的有效性，這就需要采用正確的分析方法，具體包括以下幾方面：
1.1 遵循正確的分析原則
安全風險問題的分析原則主要包括四方面，即分析的目標要明確、分析的方法要有較強的實用性、分析內容能夠照顧到各個方面且把握住重點，只有在遵循這些原則的前提下，才能夠準確的判斷出火電廠存在的安全風險問題[1]。
1.2 安全風險問題的主體分析
在火電廠安全風險問題的分析上，隨著長期對安全事故的研究，對于事故發生原因已經有了許多成熟的分析方法，較為普遍的一種就是“人、機、物、環”分析方法。安全風險問題的主體分析就是將整個分析體系劃為若干部分，以上述方法為例，就是在安全風險問題的分析過程中，分別從人員、設備、其它物品或者環境的各個方面對事故發生原因進行分析，得到事故發生的基本事件，判斷出安全風險控制點。
1.3 安全風險問題的基礎分析
在得到事故發生的基本事件后，此時基本事件已經無法再被分解，需要對基本事件進行分析研究，常用的分析方法是事故樹分析法。在此方法中，需要先定量和定性的分析事故，并根據分析結果得到事故樹圖，通過布爾代數計算出事故發生的概率，其基本操作流程是：確定并熟悉火電廠系統____對系統的各種安全事故進行調查____將事故樹頂端的事件確定____對于頂端事件有關的基本原因事件進行調查____繪制事故樹圖并進行定性分析。
事故樹法是一種從結果來逆分析原因的方法，通過事件發生原因的逐層分析，找到最基本的原因事件，不同層事件之間采用邏輯符號來連接，確定事件之間的關系，如此以來，就能夠得到安全風險問題的基本原因。
在此事故樹中，如果分析得到的基本事件全部發生，則必然會引起相應頂端的安全事故，通常情況下，即使只有某些基本事件組合發生，也會使頂端安全事故發生。
2 火電廠安全風險問題的發生原因
2.1 人為因素引起問題
人為因素主要是指操作或設計人員一些不當行為導致的安全風險問題，主要包括違規操作、注意力不集中、安全意識缺乏、誤操作以及防護欄設計不合理等現象，這些現象的存在都會形成安全隱患，進而引起安全事故。相對而言，人為因素具有較高的可控性，可以通過前期安全準備工作進行預防。
2.2 設備因素引起問題
首先，在火電廠中，需要使用各種具有堿性、酸性的化學物質，若是附近的壓力容器或者帶電設備保護不善，就會與這些化學物質發生反應，形成安全隱患，進而引起火災、灼傷、爆炸等各種安全風險問題[2]。
其次，火電廠的發電機組、鍋爐等特種設備，在長期運行過程當中，會發生磨損，如果日常檢修工作不到位，設備的潛在隱患就難以被及時發現，在后續工作中，就會發生故障，進而引起安全風險問題。
第三，在檢修火電廠設備時，由于許多設備不可拆卸且相對較高，就需要搭設腳手架，但在腳手架搭時，如果與設備距離過近或搭設位置選擇不合理，受火電廠設備高溫、高速等特點影響，極容易給檢修人員生命安全造成威脅。
2.3 環境因素引起問題
在火電廠運行中，各種機械設備都需要有一個穩定的環境，如果環境的濕度、溫度或者塵埃等控制不當，就可能引起安全風險問題。另外，如果遇到地震、洪水或其它惡劣天氣等自然災害，火電廠運行的環境會發生急劇改變，導致設備、建筑物等發生損壞，導致一系列安全問題。
2.4 管理因素引起問題
管理因素問題主要體現在兩個方面，一方面是安全管理意識的缺乏，另一方面是安全監管工作的不到位。首先，安全管理意識的缺乏主要體現在火電廠領導層對安全風險問題重視度不夠，缺乏對安全生產內容的宣傳和教育，導致基層工作人員的安全操作意識較為薄弱，增加了安全風險問題發生概率。
其次，管理制度的不完善，在許多火電廠中，并沒有制定嚴格的管理制度，或者管理制度只是表面工作，在實際當中執行情況較差;同時，作為管理制度重要內容的崗位責任制，并沒有充分落實到實際管理工作當中，許多管理人員并沒有相應的責任意識，這也給安全問題發生提供了條件。
第三，安全監管工作不到位主要是在生產過程中，存在著許多違規操作、不按時檢查和維修生產設備等現象，但是并沒有專門的人對這些現象進行管理，導致不安全因素長期存在，自然也會引起相應的安全風險問題。
3 火電廠安全問題的防范措施
3.1 建立安全風險防范體系
一個良好的防范體系是安全風險防范工作順利開展的重要基礎，在這個體系當中，主體是操作人員，具體的內容包括培養風險防范意識、了解各類安全風險、掌握安全風險的控制方法。通過這個防范體系，能夠使操作人員及時發現火電廠中的各種風險，并采取相應的管理、技術和組織措施來消除隱患，達到降低安全風險問題發生概率的目的。
3.2 加強安全風險防范的教育
加強對操作人員的安全風險防范教育，提高操作人員安全風險防范意識，是提高火電廠運行安全的基礎所在。在教育內容上，主要包括三個方面，即“風險意識的培養”、“安全風險的辨別和防范方法”和“安全生產技能”等，通過這些知識的教育，使員工樹立“珍惜生命、防范風險”的意識，從而在日常操作當中，主動規范自己的操作行為，有效防范由于人為因素引起的安全風險問題。
3.3 提高對安全風險的識別能力
對于安全風險的識別，是安全風險問題預防的第一步，只有準確識別風險，才能夠保證防范的有效性。在安全風險的識別上，主要包括三個方面的工作，一方面是對火電廠相關部門和各個崗位存在風險的識別，另一方面是對火電廠運行環境和設備存在風險的識別，最后一方面是根據風險識別結果建立相應的風險數據庫，如此以來，就可以對火電廠的安全風險有著足夠的了解，在實際運行中第一時間確定風險，從而提高風險處理的效率[3]。
3.4 加強對現場安全風險的預防
火電廠的現場安全風險是最為主要的風險，其防范的具體步驟包括分析危險、標準作業、安全生產技術交底和操作人員的自主防范，但是，在實際當中，這些防范步驟應用較為繁瑣，效果不理想。對此，需要從兩個方面進行改進，一是對以往經驗進行總結和整合，形成科學、有效、完善的現場安全風險防范方法，二是加強對作業現場的監管，加大對違章操作的處罰教育力度，提高整個風險防范工作水平。
4 結語
在當前的社會發展背景下，提高火電廠的安全防范能力已經勢在必行?；痣姀S的安全風險問題主要是由人、機、物、環四方面因素引起的，在分析時，需要采取合理的分析方法，并通過相應的措施進行防范，有效降低安全風險問題發生概率。
參考文獻：
[1]周魁武.如何加強火電廠安全管理的措施[J].黑龍江科技信息，2014（06）.
安全問題防范預案范文4
關鍵詞：校園網；安全；防火墻；防范
中圖分類號：TP393.18 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011)05-0000-01
Security Research and Prevention on Campus Network
Liu qiujing
（North China Electric Power University,Baoding071000,China）
Abstract:As Internet is becoming more and more popular, the network has become a sea of information resources, campus network in college teaching, researching and working is playing an increasingly important role, but the network security has become increasingly prominent. this paper analyzed the problems of the network security, and it also illustrated the prevention strategies
Keywords:Campus network;Security;Firewall;Prevention
隨著社會的不斷發展，互聯網技術得到了廣泛地應用，幾乎滲透到我們生活的各個角落。而在高校校園中，互聯網也發揮著重要的作用，主要體現在校園網的建設與應用上。校園網作為高等院校最重要的學習和生活設施，面臨著越來越大的威脅，并且不斷變化出新的方式和手段。校園網既面臨著外界的安全威脅，同時也要面對網絡內部的入侵和破壞，因此校園網絡的安全問題，應該像每家每戶的防火防盜問題一樣，做到防范于未然，只有將技術和管理都重視起來，才能切實構建一個安全的校園網。
一、當前校園網常見的風險
（一）物理安全。分析校園網絡的物理安全是整個校園網絡系統安全的前提?？傮w來說物理安全的風險主要有地震、水災、火災等環境事故；電源故障；人為操作失誤或錯誤；設備被盜或被毀；電磁干擾；雙機多冗余的設計；機房環境及報警系統安全意識等，因此要盡量避免網絡的物理安全風險。（二）網絡安全。隨著網絡的廣泛應用，網絡安全問題也成了廣大網民最為擔憂的問題之一。網絡具有開放性特征，這給一些破壞分子提供了機會，他們可以利用網絡漏洞進行非法訪問、篡改數據、盜竊網絡資源，給廣大用戶的使用構成了嚴重的威脅。同時，網絡病毒也是影響網絡安全的重要因素，通過網絡傳播的病毒，具有傳播速度快、破壞性大、傳播范圍廣等特點，有時給用戶帶來的打擊甚至是致命的。此外，計算機蠕蟲、病毒泛濫，嚴重影響用戶的使用，信息安全，網絡運行。（三）管理安全。對校園網絡進行優質管理也是促進網絡安全發展的重要手段。就目前而言，很多高校校園網方面管理意識欠缺，管理機構不健全，管理制度不完善，導致校園網絡的安全運行受到極大影響，導致網絡上的一些不良信息嚴重影響著廣大青年學生，也嚴重影響了學校的聲譽，不利于學校的長遠發展。
二、校園網的安全策略
（一）物理安全。所謂物理安全，是通過對硬件設施和通信鏈路等進行定期維護或更換來保證網絡系統的安全運行，保證計算機運行系統的良好工作環境。通過定期對硬件進行更新或維護，可以保證設備的良好運轉狀態，從根本上杜絕網絡安全危機事件的發生。（二）設置防火墻。防火墻是指設置在網絡上或計算機設備上用于保護網絡安排的一系列部件的組合，它有效地監視并記錄網絡上的任何活動，阻止不安全的服務和非法用戶的登錄，同時對網絡攻擊行為進行檢測和警告，通過這么一系列的設置保證計算機網絡系統不被非法訪問或侵犯。（三）防范計算機病毒。在防治網絡病毒方面，不接受不明電子郵件，下載軟件的時候尤其下載zip.exe等文件的時候要特別注意，因為有時會潛伏一定的病毒。對于校園網來說，對計算機病毒的防護要格外注意，必須建立一種多功能、多角度的病毒防護體系，同時要注意對防護體系的及時升級，以保證在任何條件下任何時間內都能夠保證不受病毒的干擾，確保計算機的無毒、健康運行。（四）網絡加密技術。網絡加密技術是保護網絡安全的重要工具之一，加密的目的就是保護網內的數據、文件、口令等重要信息的安全，只有經過授權的客戶才能獲取所需的數據，未被授權的用戶將被加密技術排除在外，不給其任何侵犯的機會。具體而言，計算機的網絡加密技術一般分為鏈路加密，端-端加密，節點加密等三種。至于具體采取何種方式進行加密，要取決于用戶網絡的具體情況?？偟膩碚f，加密技術是比較有效而且性價比較高的網絡安全技術，它讓用戶付出很小的代價卻提供很強大的安全保護，是很多信息機構優先選用的方式，有些情況下，信息加密甚至是保證網絡安全的唯一有效方法。（五）虛擬專用網技術。虛擬專用網技術，就我們常說的VPN，即Virtual Private Network，簡稱VPN，是近幾年應用比較多的安全管理技術之一。目前VPN主要采用隧道技術，加解密技術，密鑰管理技術，使用者與設備身份認證技術這四項技術來保證安全。通過對VLAN的設置可以有效地避免校園網內部的非法攻擊，提高校園網絡的安全系數，保證校園網絡的安全性。（六）管理安全策略。1.建立全校統一的身份認證體系。對于學校而言，要做好校園網安全管理，關鍵在于對用戶上網的身份進行管理，因為只有解決了身份問題，才能保證不被允許的人員不等登錄網絡，從這個意義上而言，身份認證系統可以說是校園網絡安全體系的基礎，只有做好了這項工作，校園網絡安全管理才能有的放矢。2.加強制度建設。校園網絡管理制度是校園網良性運行的重要保證。沒有規矩不成方圓，只有建立起相關的網絡管理制度并嚴格執行，才能從根本上對校園網絡的安全進行保證。此外，要引進先進的監控系統，對網絡運行狀況進行實時監控，一旦發現問題馬上著手處理，將安全危機導致的后果降到最低。3.加強人員管理。網絡安全相關的一切措施包括技術措施以及管理措施都是有人來執行的，因此，加強人員管理，建立高素質的網絡安全管理團隊至關重要。人員管理應從廣大師生著手，只有全面提高全體師生的網絡應用水平，才能發揮校園網在高校教學和科研管理中的作用。
總之，校園網網絡安全是一個永遠都說不完的話題，網絡技術在不斷的進步，網絡系統所面臨的威脅也在不斷的出新，因此校園網安全問題就愈發重要和艱巨，高校應給予足夠的重視，在資金、人員配備、設備更新等方面要給與大力支持，通過校園網維護人員和廣大師生的共同努力，共同做好校園網的安全管理工作，建立一個安全、可靠的校園網絡環境。
參考文獻：
[1]謝希仁.計算機網絡[M].大連:大連理工大學出版社,2000
安全問題防范預案范文5
關鍵詞 城市安全公共安全防范建設
中圖分類號：TU984文獻標識碼： A
一、平安城市中安全防范系統建設的必要性
平安城市是一個特大型、綜合性非常強的管理系統，不僅需要滿足治安管理、城市管理、交通管理、應急指揮等需求，而且還要兼顧災難事故預警、安全生產監控等方面對圖像監控的需求，同時還要考慮報警、門禁等配套系統的集成以及與廣播系統的聯動。
平安城市就是通過三防系統（技防系統、物防系統、人防系統）建設城市的平安和諧。一個完整的安全技術防范系統，是由技防系統、物防系統、人防系統和管理系統，四個系統相互配合相互作用來完成安全防范的綜合體。安全技術防范系統主要有入侵報警系統；電視監控系統；出入口控制系統；電子巡查系統；停車場管理系統；防爆安全檢查系統。
因此，建立好一個人防、技防、物防相結合的安全防控網絡系統, 充分發揮三防的綜合作用, 加強社會治安綜合治理，必將大大提高建設平安城市的管理水平。
二、我國平安城市建設中所面臨的問題
1)如何實現大系統的優化管理？
平安城市系統面對的是監控行業前所未有的大容量監控，涉及各種社會資源接入模式，監控點遍布整個城市，監控點位和使用用戶數量巨大。如何有效地管理這些資源，實現系統的合理布置和管理是一個關鍵。
平安城市網絡管理平臺提出了分組的概念。系統首先將設備分組，形成設備組；同時對用戶進行分組，形成用戶組。在設備組和用戶組之間進行權限的映射管理，任何人對任何設備的操作將遵循權限管理的準則。對于管理員，不必細分它所管理的是設備還是人，一切按照資源概念進行遠程操作，如同遠程配置一臺交換機一樣簡單。這樣一個大的系統就被劃分成若干個小的系統，每個域管理員只負責該子系統的管理任務，而不必關系整個系統的布置，這樣就有效降低了系統的管理的復雜度，實現了大系統的優化管理。
2)如何解決海量存儲的安全性問題？
存儲是整個系統建設中極其重要的一個環節，存儲系統，尤其是大容量的存儲系統基本決定了整個系統建設的意義。更多的案件調查是從錄像文件的分析開始的。根據公安系統平安城市建設精神，系統應該具有保存30天的錄像能力，對于重點路段，還需要24小時錄像。如何解決存儲系統的安全性關乎系統建設的成敗。
平安城市系統采用分布式錄像存儲的設計思想，在各個派出所設置集中錄像主機，各派出所只負責錄像本片區監控點的錄像任務。每臺錄像主機的錄像容量可以達到300路，采用擴展磁盤陣列或IP SAN等存儲模式，具有熱備份功能。對所有存儲主機設置雙機熱備，主機狀態顯示、預警功能，電源UPS。市局及其他用戶在需要進行錄像回放的時候，通過錄像點播系統可以透明的實現錄像文件在線回放或下載。
3)如何解決系統兼容性問題？
對于平安城市這樣一個動輒上百、上千的大系統，我們很難保證由始至終都是出自同一廠家。因此系統應用平臺應該盡量地實現設備無關性。國家正在出臺音視頻編解碼標準(AVS),這將非常有助于規范各個廠家的設備底層協議，有助于行業發展。
4)如何實現監控、報警的有效管理？
城市安防系統除了視頻監控外還要處理大量的報警信息，如何有效地將這些信息利用起來，對于及時發現處理問題至關重要。
平安城市網絡管理平臺提供了電子地圖雙屏顯示的功能。在一臺管理主機上可以接入兩個顯示器，一臺顯示實時的監控畫面，另一臺顯示電子地圖。在電子地圖中用戶可以隨意地選中某個監控點，使其在另一個顯示器上顯示出來。同時在電子地圖上用戶還可以實時獲得報警信息，準確定位報警地點。通過調用預案的方式，實現對某個街區的封鎖功能。
5)如何共享城市安防資源?
為了能讓更多用戶在任何地方方便的使用平安城市網絡管理平臺，提供了C/S和B/S兩種應用模式。C/S應用模式為用戶提供了功能豐富的良好的人機界面，而B/S則為用戶提供了簡單的接入模式，尤其對于出差在外的用戶，可以通過IE瀏覽器直接登錄系統對外出口，享受隨時隨地的系統服務。同時該系統的轉發服務器實現了和公安網的隔離式系統接入，既不會占用公安網的IP資源，保證了公安網的安全性，又可以利用公安網實現系統遠程訪問，可謂一舉兩得。
6)如何響應眾多用戶對系統的操作？
面對平安城市這樣一個龐大的系統，可能涉及幾百個用戶，系統如何應對這些用戶的操作對系統的安全性至關重要。
平安城市網絡管理平臺提供了以下幾種管理模式：⑴任意一個用戶都歸屬于一個用戶組，該用戶將繼承該組的相應權限，對系統的任意一個操作都將在數據庫中進行權限檢查。⑵用戶在登錄系統時，系統將根據用戶的用戶名或公安系統的警號進行頁面生成，對于該用戶不具備權限管理的功能模塊，將不進行顯示。⑶對于同處一個用戶組的兩個用戶，將在進行權限等級的劃分，當兩個用戶進行矛盾的系統操作時，如一個用戶要求監控點向左轉，另一個用戶要求向右轉時，集中控制主機將響應高權限等級的用戶的命令，并向系統發出指令執行相應的動作。⑷對于一個新增加的用戶，該用戶的信息將會自動在系統中的所有的數據庫中進行同步，保證該用戶在任意一個區域，任意一臺電腦上登錄時都會馬上具有相應的權限。⑸系統提供了強大的日志記錄功能，任意一個用戶在任何地點所執行的任何操作都將自動記錄下來，對于系統恢復，定位問題具有很大的幫助。
三、平安城市建設過程中配套行業的發展
一個正處在快速發展時期的行業，不可避免地會出現一些這樣那樣的問題。城市安全防范應作為平安城市建設中不可缺少的重要研究課題，必須給予足夠的重視。平安城市建設發展，必須借鑒國際先進經驗和管理模式并要適應市場經濟的發展。在平安城市建設中對行業管理、政策法規、人員培訓等方面需配套發展，進一步與世界接軌。
參考文獻
1 《智能化建筑設計標準》GB/T50314-2006。
2 《安全防范工程技術規范》GB50348-2004。
安全問題防范預案范文6
關于校園消防安全演練心得體會范文2022 為了進一步提高全校師生的安全意識，使廣大師生掌握逃生常識，從而有效確保師生生命安全。學校于3月14日下午3點32在教學區區、4點35在宿舍區進行了應急疏散演練活動。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次疏散演練，不僅增強了全體師生的安全意識，同時還掌握了安全疏散的技巧。
一、學校重視，演練活動組織到位
學校領導高度重視，成立了應急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，演練小組的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練效果進行全面點評。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據疏散領導小組要求，確定本次疏散演練的主要任務是開展一次應急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應急逃生基本方法，提高自我安全意識，化解危險。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、職責分工、前期宣傳教育、現場勘察和檢查、演練步驟、演練指導、注意事項、疏散圖和集合圖都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果好
首先大家學習有關安全的文件，然后由班主任老師和學生一起學習安全疏散基本知識，熟悉緊急疏散路線圖。通過這次的疏散演練，進一步增強了師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本方法，以便在突發事故中達到快速、有序、及時、有效的撤離危險區域的效果。演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。學校將經常性地開展訓練或演練工作，以提高全體師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、健康、有序的發展。
關于校園消防安全演練心得體會范文2022 今天上午，我發現操場上掛了一條大橫幅，還立了一塊巨大的顯示屏。原來今天學校是要進行消防演練啊，氣勢可真大！
下午，警鈴拉開了嗓子尖叫起來，模擬煙霧一下子布滿了教學樓，氣氛立馬緊張起來了！所有的同學迅速用濕毛巾捂住口鼻，不慌不忙地，有秩序地從教學樓內跑到了操場。
當所有人都到了操場時，一位和藹可親的消防員唐叔叔上來為我們講解。在他講解的同時，我不經意地瞟了其他六位消防員叔叔一眼，他們擺放衣服的樣子很特殊，究竟是為什么呢？唐叔叔先為我們講述了消防用具，然后又為我們展示了消防員叔叔每天的辛苦訓練照片。不看不知道，一看嚇一跳：做俯臥撐不僅僅只要流汗，還要讓汗浸濕一張紙?。‖F在我才發現，救人的英雄，要有“熊”一般的體力。不僅如此，唐叔叔還告訴我們為了滅火救人，保護財務，殉國的事不止幾件。但為什么還有那么多人義無反顧地想當消防員呢？因為他們都有無私奉獻的精神！
做事可不能光說不做。這不，消防員唐叔叔又選了三個朋友和三個消防員叔叔比賽穿衣服。只見消防員叔叔一邊穿衣一邊穿鞋，一氣呵成，只花了不到十秒。原來他們開始擺放衣服是為了快速穿衣服，他們時刻準備著“戰斗”；而小朋友連衣服都沒有穿好，鞋子也沒穿對，時間卻花了足足四十多秒。唐叔叔告訴我們，時間就是生命，只要幾十秒，小火就可能會變成不可挽救的大火。然后，在一片驚呼聲中，消防員叔叔們為我們展示了繩結搭救人的方法，并將兩個一高一矮的小朋友從二樓安全“救”回地面。
這次消防演習被命名為“成長的禮物”！不錯，學會在火災中逃生及學習消防員叔叔舍己救人無私的偉大品質，確實稱得上是我們成長道路上重大的一份禮物！
關于校園消防安全演練心得體會范文2022 今天我校進行了一次有組織的全校型預防火災演練活動，同學們在班主任老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導下，全校師生在2分半鐘內完全撤離，這是一個較為喜人的數字，通過演練，使同學們學得了一定的逃生本領，也懂得了紀律的重要性，如果沒有教師組織，學生不可能離開得那么快，有可能有的同學還要被踩，這就是學生在演練中學會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。
在此次演練中，學生的表現還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進去煙，有可能會導致窒息，這些表現是同學們不重視的原因。
總的來說本次學校消防演練按照預定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，這樣的活動在學校還將繼續進行，它不僅為學校積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。它也時刻提醒師生災害就在眼前，冷靜對待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在火災和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學樓，到達安全的地方保證人身安全。
關于校園消防安全演練心得體會范文2022 普及消防安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。一直以來，我校區樹立對學生負責、對家長負責、對社會負責的態度，認真貫徹落實各項消防法律法規，重視安全教育工作。
為了給學生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質，x年x月x日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習。
這次消防安全疏散演習，由學校安全領導小組組長x校長負責指揮。當日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內學生按指定線路撤離，安全責任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進行，最后，全校五、六年級學生進用了1分37秒撤出教學樓。所有師生都按計劃方案行動，達到了預期效果。
