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安全管理人員知識培訓范文1
關鍵詞：中小企業板塊；會計盈余；現金流量信息含量；會計信息；國民經濟 文獻標識碼：A
中圖分類號：F275 文章編號：1009-2374（2016）11-0163-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.11.080
由于過快的建設速度，風電企業過度追求發展規模，使得風電場的安全管理工作與其建設進程發生了脫節。為滿足風電現代安全管理需要，構建風電場安全管理人員長遠發展機制，提高風電場安全管理人員專業技術素質和能力，成為風電場亟待解決的問題。
1 風電場安全管理人員體系與現狀分析
目前風電場的安全管理體系一般比較簡單，通常是場長、副場長、值長、運行和檢修人員。所謂的安全管理人員多數都是兼職安全員，一般由安生部主任或者值長擔任。因此說風電場的安全管理應該是全員的管理，應該以提高全員的安全管理能力為主。
風電場的安全管理一定要與風電行業具有的特征相適應，確保指揮工作有力，工作效率較高，機構精干。通常風電場對安全管理的需求包括如下方面：在人員的數量上要相對少些，在組織機構上要相對簡單些；對于工作人員的要求較高，一定要具備較高的專業技能以及專業知識，使其能夠在工作中應用先進的方式和技術出色地實現各個工作任務。
2 風電場合格安全管理人員專業素質分析
作為一個合格的風電場安全管理人員，不但要有較寬廣的知識面和運行經驗，還要有較強的管理能力?？傮w概括其具備的專業素質和技能如下文所述：
2.1 安全生產職責能力合格
安全管理的源頭在于責任制的落實，所以說要想管好安全工作，就要嚴格落實安全責任制。由于風電場生產條件艱苦，作為安全管理人員就要站在講奉獻、講大局、講責任的高度，對那些違反安全操作和違章指揮的人和事必須依據制定的安全規章體系嚴格落實。
2.2 專業技術和安全知識合格
對各類風電機組的工作原理維護方法及運行程序熟練掌握，具備基本的機械及電氣知識；安全管理人員要不斷加強對安全生產法律、法規及標準依據知識的學習，提高依法、依規管安全；要掌握一定的急救和應急知識，掌握觸電現場急救方法，可以正確使用消防器材等。
2.3 組織和決策領導能力合格
安全管理無小事，當遇到每一項問題時，都要涉及組織相關人、財、物，進行領導決策。尤其在事故應急狀態顯得更為重要，安全管理人員必須充分協調各方面資源，將事故影響控制在最小可能狀態。此外，如風電場安全隱患排查、設備缺陷等問題的解決都需領導決策。所以說安全管理人員必須要有一定的膽略，具備一定的組織和決策能力。
2.4 分析和解決問題能力合格
風電場人員比較少，每個人均承擔多項職責。安全生產工作較繁雜，各類問題層出，安全管理人員必須直面發生的各類問題，加強反事故措施管理工作，做好危險點預控，把工作中可能發生的問題均考慮到，并認真抓細節、抓落實，做到防患于未然。
2.5 具備風險辨識的能力合格
可以針對風電場實際獨立地進行工作，能夠對于變電站中存在的問題以及故障及時地做出判斷和處理，具有一定的應變能力應付突發的問題，可以分析變電站中存在的故障的原因，并制定安全對策措施予以實施。
3 提高安全管理人員專業素質的途徑
針對目前我國風電場安全管理人員在所具有的技能以及專業素質上仍存在一定問題，應根據持續調整、系統、科學改進的原則，采取相應的策略進行完善。
3.1 強化安全管理人員安全技能培訓
在對安全管理人員進行培訓時，很多風電企業都采取了不同的方法，但是從大多數風電企業培訓的實際情況來看，很多企業都重視安全培訓的廣度，而對于培訓的內容則缺乏針對性，也不夠具體。此外，風電場的學習和培訓更多注重了專業技術的學習，而對安全方面的培訓較少，對于基本原理以及基礎理論的學習則比較忽視，造成風電企業的管理人員以及專業技術人員的專業能力以及專業知識很難提升。所以，作為風電企業來說，應該結合風電場人員應具備的專業知識，組織相關的高?；蚴琴Y深專業技術人員進行教材或書籍的編制，從而為安全管理人員具有基礎理論知識體系奠定基礎。通過持續地注重專業深度和實用性學習，使風電場專業技術人員或管理人員在實際工作中不斷去進一步拓展理論知識。
3.2 提高安全管理人員的安全情感認知與領導力
安全管理人員的領導力更多地體現在情商方面，要提高情商就需要加強情感培養。風電場相關人員因為長期處于超負荷的工作量，每天要從事大量的風機維護工作，使其疲于應付、身心俱疲；工作環境相對差和艱苦，自我價值得不到體現等種種原因，使得風電場技術及管理人員形成職業冷漠和厭煩感，缺乏良好的溝通能力和親和力，影響其領導力。
為此，建議風電企業注重風電場專業技術人員或管理人員的情感培養，構建多種不同的激勵機制，提高工作人員待遇，改善工作環境和生活條件，增強工作人員的職業自豪感。在專業技術人員培養上突出安全管理發展與情感研究的結合，逐步建立起以企業情感為中心的現代安全管理理念。
3.3 健全風電場安全管理人員考核體系
安全管理重在閉環，要想落實安全管理人員的職責，必須要建立完備的考核體系。如果考核體系不能得到完全的落實和貫徹，就很難確保安全生產責任制的落實，更不能實現安全目標。
為此，建議風電場針對其實際特點，建立風電場安全管理人員專業技能考核標準體系，實行安全管理人員專業技能全過程閉環管理，為風電場專業技術人員或管理人員專業技能培養提供管理理論支持。
3.4 鼓勵風電場專業技術人員參與科學研究
要想提高風電場安全管理人員分析和解決問題的能力，最佳的途徑就是讓其參加科學研究，充分發揮其創造性和主觀能動性。風電安全技術研究是用科學的方法反復探討風電領域的問題或者隱患，并用以直接或間接地指導風電場專業技術人員或管理人員實踐的過程。專業技術人員及管理人員因為長期奮斗在風電場一線，并且專門處理一些緊急、繁瑣的日常工作，通常經過一個階段的工作，都會有很多新的體會、感悟和經驗總結。這些都是非常寶貴的財富，讓風電場專業技術人員或管理人員參與到風電場安全技術科學研究中，不僅可以增強工作人員自我的能力，也可以通過不斷創新提高風電場整體管理的水平。
為此，建議風電企業選派一些敢于創新、善于總結和學習的技術或管理人員參與到科學研究工作中，應用系統安全的方法和技術，科學地分析、探討和研究風電場安全管理問題，并通過不斷進一步研究改進風電場安全管理工作，增強風電場安全管理人員分析和解決問題的能力，以達到高質量、高效率地確保風電場的安全穩定運行，實現安全目標。
3.5 堅持專業技能的學習與應用
隨著現代風電技術的發展，在現代科學技術強力支持下，風電自動控制技術發展迅速，無論從風電機組運行，還是檢修、檢驗項目和故障診斷方案，都要求風電場專業技術人員或管理人員要不斷學習掌握現代先進風電技術，確保與時俱進。
為此，風電場持續不斷的專業技能的培訓和進修是風電場專業技術人員或管理人員所必需的。建議風電企業針對不同知識層次和年齡段的專業技術人員建立完備的培訓體系，通過風電企業間的專題學習、相互交流、知識競賽、師徒協議等方式，形成多門類、多層次的培訓體系，拓展風電場專業技術人員或管理人員的視野，掌握國內外風電安全管理的前沿，并嚴格落實安全培訓資金。
4 提高風電場安全管理人員專業素質途徑的實踐應用
按照構建的提高安全管理人員專業素質途徑在遼寧地區某風電企業進行了應用。首先，風電企業聘請了大學教授從安全原理、安全系統工程、電工學原理等方面進行了專題學習，為風電企業安全管理人員夯實了業務基礎；其次，根據企業開展的安全生產標準化達標工作，重新整理了安全管理體系，通過安全文化建設和工作人員情感教育，如給工作人員家屬寄送生日禮物、報銷探親車票、給工作人員家屬的一封信、領導對困難工作人員家庭進行慰問等方式，使工作人員充分體會到風電企業給予的關懷和支持，增強了風電場的凝聚力和團隊合作精神；最后，組織人員進行了安全生產責任制培訓，明確了各自的職責，建立了閉環的風電場安全管理考核體系，獎懲分明，充分調動了工作人員積極性和主動性。
通過對構建的提高途徑應用收到了很好的效果，自應用該成果半年多，風電場沒有出現重大設備和人身事故，尤其在春檢過程中工作效率提高了一倍，為風電場運行維護穩定了隊伍、節省了成本，因此建議該方法在風電場進行推廣應用。
5 結語
在新的形勢下，合格的風電場安全管理人員必須具備安全生產職責能力、專業技術和安全知識、組織和決策領導能力、分析和解決問題能力、具備風險辨識的能力等，這是風電場安全管理人員的合格標準。結合上述內容，風電企業應當采取強化安全管理人員安全技能培訓，提高安全管理人員的安全情感認知與領導力，健全風電場安全管理人員考核體系，鼓勵風電場專業技術人員參與科學研究，堅持專業技能的學習與應用等方面的對策等方面的對策。同時，隨著時代的變化與發展，風電場員工專業素質培訓也會不斷產生一系列新情況與新問題，對此，必須結合現實的問題有針對性地予以解決，不斷開創員工素質提升的新局面。
參考文獻
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安全管理人員知識培訓范文2
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統領，準確把握新時期安全生產的特點和規律，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照“統一規劃，分類指導，歸口管理，分級實施，各負其責”的原則，強化安全生產教育培訓工作，增強安全生產理念，提高全民安全意識和職工安全技能，努力營造全社會“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。
二、工作目標
按照國家、省、市的有關規定和教學大綱要求，結合新時期安全生產的特點和規律，針對不同的培訓對象，開展不同層次、不同內容的安全培訓，突出重點，因需施教，確保質量。
（一）通過安全生產教育培訓，全面推動各部門、各行業切實將安全生產工作方針政策和法律法規落到實處，牢固樹立安全發展理念，增強全社會安全意識，提高全民事故防范技能。
（二）2012年計劃培訓人員3800人左右，其中培訓各鄉鎮、各部門分管領導以及安全管理干部200人；社區、村級安全管理人員450人；生產經營單位主要負責人、安全管理人員650人；高危行業中?；飞a、使用、儲存和經營單位主要負責人、安全員219人；煙花爆竹經營單位主要負責人、銷售人員1800人；非煤礦山企業負責人76人；協助市舉辦企業特種作業人員培訓450人。
三、培訓對象
（一）全縣各鄉鎮政府，開發區、度假區管委分管負責人和安全生產管理人員，縣安委會成員單位的分管領導和縣直部門安全生產管理人員，安全生產監管部門工作人員；
（二）生產經營單位的法人代表、生產經營主要負責人、安全管理人員。
（三）高危行業有關人員，特種作業人員。
（四）社區、村級安全管理人員。
四、組織機構
為保證安全生產教育培訓工作順利開展，縣成立安全生產教育培訓工作領導小組。
五、職責分工
（一）縣安委辦：負責組織開展全縣安全生產法律法規和安全生產知識教育培訓，監督指導全縣涉及安全生產教育培訓的各項工作。負責鄉鎮、管委主要負責人和分管負責人、安監站長及安監站工作人員的業務知識培訓；負責縣安委會成員單位分管負責人、安全生產工作人員的安全教育培訓；此類培訓，由縣安監局負責具體實施。
（二）安監、經信部門：協同抓好全縣工業企業的安全教育培訓工作。督促工業企業認真參加標準化業務培訓，開展班組長安全教育培訓，從業人員的三級教育培訓和日常安全培訓，確保非煤礦山負責人、安全管理人員、特種作業人員持證上崗。
縣安監局按照規定，指導安全培訓機構分期分批對?；?、煙花爆竹生產經營單位主要負責人、安全員進行培訓。
（三）公安部門：負責全縣駕駛員的交通安全教育培訓工作；負責防火、滅火及火場逃生等消防知識教育培訓工作；負責民爆器材作業人員的安全教育培訓工作。
（四）住建部門：負責建筑施工單位法人代表、項目經理、監理人員、安全管理人員、從業人員的安全教育培訓工作。
（五）交通部門：負責交通運輸企業負責人、安全管理人員、水上船舶、危險貨物運輸駕駛員及押運員、從業人員的安全教育培訓工作；負責公路建設企業及作業人員的安全教育培訓。
（六）教育部門：負責對全縣各類學校校長的安全教育培訓工作，并將安全生產教育納入教學內容，將師生參與安全教育培訓情況納入學校目標管理。中小學校應當根據教學大綱和教育特點開設學生安全知識普及課，每學期不得少于兩個課時，各級各類學校應認真組織師生參加應急逃生演練，每學年不少于一次。
（七）工會組織：各級工會組織要協助并監督企業做好從業人員安全生產培訓工作，特別是督促企業落實廠、車間、班組三級安全生產培訓；負責對工會勞動保護工作人員及從業人員的安全教育培訓工作。
（八）人社部門：依法規范企業勞動用工管理；負責全縣農民工、再就業職工的安全知識教育培訓工作。
（九）質監部門：負責鍋爐、壓力容器、壓力管道以及特種設備操作人員、從業人員的安全培訓教育工作，確保特種作業培訓全覆蓋。
（十）文廣新和廣電部門：負責宣傳安全生產法律法規和各級安全生產工作的決策部署、方針政策和安全知識。廣電臺要加強公益安全內容報道，每季度至少播出一期安全專題節目。文廣新局負責對網吧、游戲廳、歌舞廳負責人的安全管理教育培訓。
（十一）旅游部門：負責對旅游景區的經營負責人、安全管理人員和旅游公司負責人、導游、司機及從業人員的安全教育培訓工作。
（十二）水利部門：負責對水利工程負責人、安全管理人員和從業人員的安全教育培訓工作。
（十三）各鄉鎮人民政府（管委會）：負責抓好本轄區中層干部和村（社區）安全管理人員的安全教育培訓工作，每年至少開展二次中層干部和村（社區）安全管理人員的安全知識培訓。根據各自實際，采取適合的方式開展社會公益安全教育培訓工作，普及安全法規規章、安全生產常識及應急自救與逃生等。配合縣行業主管部門做好培訓前摸底、培訓中組織、培訓后發證工作。并負責做好培訓登記、備案、歸檔工作。
六、工作要求
1、統一思想，提高認識。開展安全生產培訓教育是做好安全生產工作的前提和基礎，是貫徹落實安全生產法律法規，保障生產安全的一項重要措施。各單位分管領導和安全管理干部，要高度重視，積極動員，精心組織，切實把安全培訓教育工作擺到重要位置。
2、認真組織，確保落實。各地、各部門要根據全縣統一安排，結合自身實際，制定切實可行的教育培訓工作計劃，并于4月20日前，上報縣安全生產委員會辦公室。各安監站要嚴格執行安全生產培訓計劃，明確任務，落實責任，保證培訓任務的完成。
安全管理人員知識培訓范文3
Abstract: The article analyzed the problems in safety management faculty in oil field, and put forward suggestion.
關鍵詞：勝利油田；高素質復合型安全管理隊伍；問題分析；管理建議
Key words: Shengli Oilfield；high-quality compound safety management team；problem analysis；management recommendations
中圖分類號：TE4文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2011）25-0046-01
0 引言
勝利油田原油生產點多面廣、集輸管網密集，涉及灘海陸岸開采，安全生產管理的難度極大。由于油田分公司領導高度重視安全管理工作，深入落實安全生產責任，安全生產水平不斷提高，實現了預期的安全生產管理目標，但目前安全生產形勢依然十分嚴峻。針對油田安全管理隊伍素質水平存在跟不上安全生產形勢發展的問題，筆者認為：要實現較高的安全生產管理預期目標，應建立一支高素質復合型專業安全管理隊伍。
1 存在的問題
1.1 安全管理隊伍的穩定性差 影響安全管理隊伍穩定性的原因主要有以下四點：①安全工作不重要的固有觀念。長期以來，人們通常以事故和損失來認識安全管理工作的重要性，因而部分人產生了安全管理工作不如其他工作重要的觀念。②安全工作不容易出成績的實際。安全工作干得再好，也就是保證生產安全運行。③安全管理工作費力不討好，付出與待遇不匹配，部分安全管理人員工作積極性低。④發展空間小，個人的人生價值難以實現。
1.2 人才層次結構與發展目標有差距 目前，勝利油田安全環保處從業務上領導與指導二級單位的專業管理；安全監察支隊主要對油田各生產現場的安全進行監督檢查；各二、三級單位的安全管理隊伍主要是完成上級交給的各項任務及生產現場的安全管理工作?？傮w來看，安全管理隊伍主要由實踐型安全人才組成。也就是說，勝利油田的安全管理隊伍中不僅缺乏大量的既懂技術又懂安全的技術型安全人才，還缺乏大量的能將企業發展長遠目標與安全管理長遠規劃緊密結合的管理型安全人才。
1.3 專業知識與工作內容結合存在不足 勝利油田上市公司的主流專業如采油、鉆井、石油工程等專業，比較容易與安全工程、安全管理專業相結合；但存續公司中社區領導的管理專業涉及特種設備管理和民用天氣安全等專業，盡管這些領導均通過安全教育培訓取得了安全資格證，并且每年接受安全教育再培訓，但受原有專業背景及工作條件的限制，與工作內容較快結合有一定難度，需要采取有效措施進行知識調整。
1.4 業務素質有待進一步提高 安全管理隊伍在業務素質上還存在如下問題：①單位行政正職缺乏安全管理經驗，卻要肩負起“安全生產第一責任人”的重擔。②分管安全領導的安全管理業務水平需要提高。③其他人員從其他工作崗位轉到安全管理崗位后，只是通過幾天的安全資格培訓，取得安全資格證后就開始從事安全管理工作，專業知識與安全管理經驗都很缺乏。④四級單位安全管理人員素質偏低，數量配置偏少，難以滿足安全工作的要求。
安全工作是既涉及到人又涉及到物的系統工程。專職安全管理隊伍由幾天培訓、經有關部門下發“安全生產管理人員考核合格證”的人組成，這樣的人力資源配置勢必造成安全管理隊伍水平下降。因此，要全面提高安全管理人員的個人素質及隊伍的綜合能力，應加強安全管理隊伍培訓。
2 管理建議
安全管理工作主要是控制、減少、杜絕事故的發生，最根本的還要靠建立一支高素質、復合型專業安全管理隊伍，這是勝利油田當前改善安全現狀行之有效的措施。
2.1 提高從業資格門檻 ①在建立制定提高安全管理從業資格門檻的規章制度并嚴格落實，以達到培養高素質安全管理干部、提升普通安全管理人員工作能力的目的。②要嚴把安全管理隊伍的進人關，人選任用前必須經過培訓和考核。對現從事安全管理崗位的人員要經常進行考核與培訓，不合格的淘汰，以保證安全管理隊伍的專業水平。③鼓勵年輕人報考注冊安全工程師，并確保通過資格考試的人能夠登記注冊，使其作為后備人選，在條件適當的時候起用他們，為人力資源優化配置創設良好的工作環境；對于新加入安全管理隊伍的人，限定其必須具備注冊安全工程師資格。
2.2 加快體制創新，完善激勵機制 在安全管理隊伍建設上要加快體制創新。①可以參照勝利油田科技人才培養辦法，制定相關規定，為優秀的安全管理人員提供安全專家的晉升通道，對安全專家在申報條件、招聘程序、崗位責任、考核管理和薪酬待遇等方面都做出明確的規定。②可對在崗的安全管理人員增設安全風險津貼，充分調動廣大安全管理人員的工作積極性。
2.3 嚴格問責制度 嚴格問責制度，能在一定程度上引起安全管理人員對安全工作的高度重視，可有效提高日常安全監管水平，以達到降低事故發生的目的。
2.4 建立專家型安全管理隊伍 建立專家型安全管理隊伍，要注意根據生產單位的需要、分層次培養人才。①培養實踐型安全人才，生產經營單位需要大量業務知識豐富、專業應用技能強的、高素質的安全實踐型人才在安全生產第一線進行監督檢查。②培養技術型安全人才，能將工程技術（包括管理工程專業、工程技術理論類專業）與安全原理與安全系統工程等專業結合，為安全生產提供技術與管理的支撐。③培養管理型安全人才，能對安全生產的各個方面從宏觀領域和微觀領域進行戰略規劃，明確戰略實現的目標，確定戰略實施方案，從根本上促進勝利油田安全生產形勢的好轉。
2.5 提升隊伍綜合業務素質 ①安全教育培訓機構的教師應有計劃地到生產單位進行實習，使所教授的內容與安全生產相結合；或是就專題聘請生產單位的安全管理專家講授；定期開設安全管理座談課，給學員提供互相討論、進行經驗交流的平臺。②安全管理人員培訓與再培訓可利用網絡平臺進行理論知識與更新知識的學習，掌握現代化的管理方法，并按計劃參與安全教育座談課進行互動交流學習。③要著重提高單位主要負責人的安全意識，抓住主要領導重點培訓，抓住關鍵領導加強培訓。④嚴格實行教、考分離制度，既有助于提高安全教育培訓機構的教學質量，又有助于提高廣大安全管理人員對安全知識學習的重視程度。
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安全管理人員知識培訓范文4
[關鍵詞]企業安全；信息管理；設計；實現
doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2015.08.057
[中圖分類號]TP311.52 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2015）08-0075-02
近年來，企業安全事故層出不窮，信息安全引起了越來越多企業管理者的重視，成為各個企業不容忽視的關鍵問題。為了加強企業信息安全，不少企業開始設立獨立部門對企業的信息安全進行專業管理，并開始培養專業的信息安全管理人才。
1 企業安全信息管理平臺的問題
1.1 安全意識不強
企業要重視信息安全并實施管控，信息安全管理的成敗取決于員工的安全意識。人員安全意識欠缺，導致政令不通，監督不力，執行不暢，往往導致信息外泄、系統故障等安全事故。只有樹立直接執行人員牢固的信息安全意識，形成企業安全文化，企業信息安全才能真正長治久安。員工信息安全意識的提升并非一日之功，也不是通過簡單的一兩次培訓就能奏效，而是一項持續的、長期的、有計劃的、多種方式并用的綜合性工作。信息安全意識提升面向企業廣泛的受眾，其內容涵蓋信息安全相關各個領域，重點針對員工日常工作和個人行為，關注各種可能因個人行為不當或警惕性不強而引發的信息安全隱患和事故。由于目標對象的不同，信息安全意識提升內容會呈現出不同的形式、程度，從簡潔明了的宣傳語，到淺顯易懂的安全提示，再到全面具體的安全手冊，建立企業專門的信息安全知識庫，滿足不同方面和不同層次的需要。
1.2 缺乏專業人才
隨著經濟社會的不斷發展，企業對于信息安全管理人才的需求也越來越大。任何組織都是由人組成的，沒有人才，組織就不能取得長遠發展，更談不上不斷進步和自我完善。企業的發展需要不斷補充新的人才。對于多數企業來說，信息安全管理人員的素質決定了單位能否長遠發展。信息安全管理是最近幾年才興起的，很多企業還沒有配備相關人才，不少高校也尚未開展相關專業，培養信息安全管理方面的人才，國家對于信息安全管理專業的投入也不夠。社會整體尚未形成重視信息安全管理的氛圍。目前，不少企業的信息安全管理人員十分匱乏，很多企業沒有專門的信息安全管理機構，因此也沒有配備相應的信息安全管理人員。只有少數企業認識到信息安全管理的重要性，設立了相應的信息安全管理機構。但在這些企業當中，多數企業的信息安全管理機構十分簡陋，相關設備也不夠健全，專業人員的配備也存在缺失，有的企業雖然配備有信息安全管理人員，但這些人員多數沒有接受過系統的知識培訓，經驗不夠豐富，責任心不強，不能履行信息安全管理人員的基本職責。信息安全管理人員素質不高和專業人才的缺失，是企業的發展的阻礙，嚴重影響了企業的長遠發展。
1.3 監管制度缺失
完善、科學的信息安全監管制度對于企業的發展具有十分重要的意義和作用。行為規范制度是指導工作人員進行相關操作的準則和辦法，只有建立一套系統的信息安全監管制度，才能規范信息安全管理人員的行為，使操作有據可依，信息安全管理人員對自身行為負起責任。目前我國信息安全管理制度仍不健全，不少企業沒有建立起一套完善的內部控制制度，使得很多行為沒有操作依據，信息安全管理人員的行為無法有效約束，出現了許多不負責任的行為。這些行為不僅阻礙了企業的發展，也影響了企業的聲譽，不利于后續工作的開展。因此，必須建立健全企業信息安全監管制度，為企業后續活動的開展提供保障。
1.4 管理技術落后
信息安全管理需要先進的管理技術和安全技術，為信息安全管理提供有力的技術支持。企業在發展過程中，開發了一系列信息安全管理技術和管理技巧，發揮了一定的作用。但隨著經濟社會的發展和科技的日新月異，不少技術已經無法跟上時代步伐，很多技術面臨淘汰。這些管理技巧不但不能給企業帶來益處，反而有可能影響企業的信息安全。因此必須緊跟時代步伐，了解最新的信息安全管理技巧，結合企業實際情況，開發符合時代要求的管理技巧。同時，積極了解最新科技動態，將適合于本企業的技術運用到企業的信息安全管理過程中。
2 如何完善企業安全信息管理平臺設計
2.1 增強信息安全管理意識
提高信息安全管理意識是完善企業信息安全管理的重要前提和關鍵因素。只要具備良好的內部安全控制意識，才能順利開展后續工作。企業管理者必須深切意識到信息安全管理對于企業發展的重要性和必要性，加大投資力度，及時發現企業信息安全管理中存在的問題和不足。必須加強對企業信息安全管理的重視，切實意識到信息安全管理對于企業發展的重要性，加大資金投入，確保企業信息安全管理良好運作。
2.2 加強人員的素質培訓
人才對于企事業單位的發展具有不容忽視的作用。單位的競爭歸根結底是人才的競爭。信息安全管理人員的素質對于企業的發展具有重要作用，具有良好素質的信息安全管理人員可以促進企業的快速發展。企業必須重視對信息安全管理人員的培訓和投資。信息安全管理人員的投資包括設備的更新，資金的投入和專業教育的提升。同時，要鼓勵信息安全管理人員學習最新的信息安全知識，不斷更新已有知識，緊跟時代的步伐。企業不僅要注重提高信息安全管理人員的專業素養，也要重視對企業信息安全管理人員的道德培養。只有專業知識而缺乏道德素養的工作人員，不僅不能給企業帶來效益，反而會危害企業發展，因此必須重視企業信息安全管理人員的道德素養。信息安全必須不斷加強對信息安全管理人員的培訓，切實全面提高信息安全管理人員素質，增強信息安全管理人員靈活處理各項事務的能力，不斷鞏固自身基礎知識，培養信息安全管理人員的責任心和創新精神，真正做到與時俱進。只有不斷提升企業的信息安全管理人員素質，才能從整體上提升企事業單位的安全管理工作效率，促進企業的長遠發展。
2.3 強化信息安全監督管理
監督工作對于企業的發展具有重要作用和意義。良好的監督是企事業單位正?；顒拥那疤?。沒有完善的監督體系，企事業單位很難確保業務的正常開展。企事業單位應強化信息安全監督工作，建立相應的監督管理機構，對企業內部各項經濟活動進行有計劃地控制，及時發現企事業單位存在的問題，同時應加強信息安全管理工作，不斷提升工作效率。凡事預則立，不預則廢。除了做好信息安全管理的內部監督工作外，不斷加強信息安全管理的外部監督工作也是十分重要的環節。外部監督主要包括新聞媒體監督和社會大眾監督。企事業單位管理者要認識到內部管理的不足之處，認真改正有缺陷的地方，不斷完善內部控制建設。同時，也要不斷加強新聞媒體的監督作用，發揮輿論的監督作用。內部控制是一項巨大的完整的工程，具有完善的體系和結構，必須保證每個環節落實到位，才能確保整個體系的良性運行，從而發揮出最大的效益。
2.4 提高信息安全管理技巧
除此之外，信息安全管理技巧對于企事業單位的發展具有重要意義。不同的控制技巧適用于不同的企事業單位，也會產生不同的效果。企事業單位采取適合本單位的內部控制技巧，可以提高企事業單位的行政效率。隨著時代的發展和進步，傳統的信息安全管理技巧已經不適用于現代企業。因此，企業必須根據時代的發展，提升自身信息安全管理技巧，摒棄舊有落后工作模式。另外，在實施信息安全管理技巧時，必須考慮到事業單位的實際運作情況，切忌生搬硬套。應根據企事業單位的具體情況，有針對性地提高信息安全管理的技巧，逐步解決企事業單位在實施信息安全管理時遇到的難題。
主要參考文獻
[1]侯衛超.企業信息安全現狀分析與管理對策[J].科技信息：科學教研，2007（28）.
[2]王超，林峰.高校校園網絡安全管理策略[J].科技資訊，2007（20）.
安全管理人員知識培訓范文5
關鍵詞 海洋油田 安全管理 培訓方案
一、海洋油田安全管理人員培訓目的
通過理論培訓增強海洋油田安全管理人員增強事故防范意識,完成工作內容所涉及的知識更新，對職業健康、安全技術及管理、環境管理等方面有更為系統的深入認識，拓展其工作思維，提升其工作能力。
二、海洋油田安全管理人員培訓方案設計
（一）培訓模塊確定
根據海洋油田安全管理人員培訓目的，結合學員的工作經歷和特點，設置了HSE法律法規、安全學原理基礎、安全生產管理、HSE風險管理與應急管理、安全環保技術、能力拓展和考試等培訓模塊。
（二）培訓師資選擇原則
培訓師資優先選擇具備國家注冊安全工程師、國家安全評價師職業資格的教師擔任培訓教師，同時兼顧老、中、青搭配。
（三）培訓課程及學時安排
HSE法律法規模塊設置職業健康管理法律法規、安全生產管理法律法規和環境管理法律法規三門課程，學時分別為2學時、4學時和2學時；安全學原理基礎模塊設置事故致因理論與事故預防原理和安全學原理基礎兩門課程，學時分別為4學時和4學時；安全生產管理模塊設置企業現代安全管理、事故管理與事故調查技術、安全生產事故案例分析與演討三門課程，學時分別為4學時、4學時和4學時；安全生產管理模塊設置HSE管理體系、HSE風險評價、重大危險源辨識與監控、應急救援組織建設與管理、事故應急救援預案編制、海洋油氣生產事故應急處置與應急預案六門課程，學時分別為4學時、8學時、4學時、4學時、4學時和4學時；安全環保技術模塊設置安全人機工程基礎、防火防爆與消防安全技術、電氣安全技術、特種設備安全技術、石油生產作業硫化氫防護技術、職業危害控制技術、清潔生產與污染控制技術、海洋石油安全技術基礎、海洋油氣開采工藝安全技術九門課程，學時分別為4學時、8學時、4學時、4學時、4學時、4學時、4學時、8學時和4學時；能力拓展模塊設置領導與管理藝術和鉆完井工程基礎兩門課程，學時分別為4學時和12學時。此外，安排4學時作為考試時間。
三、海洋油田安全管理人員培訓方案實施
（一）培訓內容組織
根據相應的培訓課程和學時安排，分別確定其培訓內容如下：職業病防治法、工傷保險條例等；安全生產法、安全生產許可證條例、《海洋石油安全生產規定》、海洋石油天然氣作業相關的HSE法規和標準等；《環境保護法》《海洋環境保護法》《清潔生產促進法》；事故基本特征、事故模式理論、事故預防原理；安全方法論、安全社會原理、安全經濟原理；安全管理的原理、特點及典型安全管理模式；事故與隱患管理、事故調查處理程序、事故調查方法與技術；陸地與海洋石油天然氣安全生產典型事故案例分析與演討；石油天然氣工業健康安全與環境管理體系、中海油HSE管理體系；HSE危害辨識、常用風險評價方法等；重大危險源辨識標準，重大危險源的評價與監控管理；應急管理的內涵與基本內容、應急救援組織建設與管理；制定事故應急救援預案的目的和原則?、基本要求、編制要點及方法；常見事故應急處置原則、方法和措施、海洋石油天然氣作業事故災難應急預案，惡劣氣候天氣應急，溢油事故應急等；安全人機工程基礎知識；防火防爆基礎知識；電氣安全；特種設備安全基礎知識；預防硫化氫中毒的措施、硫化氫監測與個體防護設備等；海洋石油生產性毒物危害和其它危害控制技術與管理；海洋石油生產污染控制技術與處理方法、海洋溢油的處理與控制技術；海上石油結構物安全評估、檢測維修及實時監測；海洋石油作業防臺風(冰)基礎知識及安全技術；領導的作用、領導的心理、管理協調與溝通能力；鉆井與完井等。
（二）培訓教師選派
根據培訓師資選擇原則，選派包括政府安全生產專家等在內的培訓教師8名，老、中、青比例為3:2:3，教授、副教授、講師比例為2:4:2，全部具備現場實踐工作經歷。此外，配置班主任1名，負責培訓管理。
（三）培訓教材及教學手段
針對培訓特點，組織相關教師根據培訓方案準備培訓課件。此外，一律要求多媒體教學，采用互動交流、授課與研討相結合的方式。
四、結論
海洋油田安全管理人員培訓方案設計與實施，有利于海洋油田安全管理水平的不斷提高。
參考文獻：
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[4]張慶國.打造優質培訓教師團隊 提高石油企業培訓質量[J].石油教育,2011,3.
安全管理人員知識培訓范文6
煤礦安全生產關系到工人的人身安全，同時還會影響到煤礦的效益和可持續發展。因此，要采取有效措施加強安全生產的管理。
1.1要提高管理人員的素質管理人員是煤礦進行安全生產的重要責任人，具體負責各班組的工作。因此安全管理人員要不斷提高自身素質，保證煤礦安全順利地進行生產。a)煤礦單位要有效提高管理人員的思想素質，要對煤礦的安全生產引起足夠的重視，要具有較強的責任感和事業心；在實際的管理過程中，要堅持安全第一的原則，保持良好的工作作風，維護好和協調好員工的利益；要協調好各方面之間的關系，做好配合工作；b)要提高管理人員的技術素質，隨著新技術和新工藝的不斷應用，給煤礦安全生產提出了更高的挑戰和更嚴的標準，就會在生產過程中出現新的問題。因此，煤礦生產管理人員要不斷學習新技術和新知識，有效掌握生產操作流程和業務技能，熟悉和了解生產設備和工具的性能，能夠在設備出現故障時，做出及時有效的合理處理；與此同時，能夠對在煤炭生產過程中存在的不安全因素，具有一定的分析和預判能力，把不安全因素消除在萌芽狀態，要做到胸有成竹，而不是臨時抱佛腳；c)要不斷提高管理人員的管理素質。管理人員在實際工作中，要不斷總結經驗教訓，利用靈活多樣的方法，科學合理地安排煤炭生產工作，在安全生產管理過程中，要嚴抓細管，不能違規指揮，也要保證工作人員不違章操作；要隨時隨地了解職工的工作狀態和心態，形成良好的工作氛圍；在進行工資分配時，做到客觀公正，勇于承擔責任。
1.2加強現場安全管理a)加強煤礦生產現場的安全管理，才能保證整個煤礦生產順利進行。因此，在加強煤礦的現場管理上，要把安全管理措施和責任貫徹落實到整個生產過程中，同時要進行必要的安全跟蹤、監督和檢查，使安全生產的每個環節和角落都能得到落實。(a)管理人員在生產中要勤觀察，在每天挖掘正式開始前，安全管理人員對作業現場進行規范詳細的檢查，對存在的安全隱患或不穩定因素進行消除；(b)管理人員安全管理中，要多思考，對整個現場采用安全管理的有效方法，用科學合理的制度約束每個職工的行為，提高員工生產的積極性和主動性，從而保證每個生產班組職工能夠遵章作業；(c)管理人員在生產現場要勤交代和囑咐，在現場告誡職工“安全第一，預防為主”的觀念，做到不安全不生產，時刻保持警鐘長鳴。同時安全管理人員要給廣大職工講述違章作業和安全事故，要大家引以為戒；(d)管理人員在具體的生產過程中，要勤走動和查看，要及時發現安全隱患及生產中遇到的難題，保證及時得到解決處理；b)管理人員在現場作業中，都要牢固樹立安全重于泰山的思想，增強廣大工作人員的生產和自我保護意識，把不安全和不穩定因素降至最低，堅決避免說起來重要、干起來次要、忙起來不要的“假安全”現象[3-5]。另外，具體的每個班組管理是個長期的動態過程，因此，要明確責任，始終堅持在自己的崗位上，要加強檢查設備和電力系統的運行情況，不能出現任何問題和故障。最后，管理人員要嚴把每一道工序安全關，要完全按標準和規范操作；c)在現場管理過程中，管理人員要在每個班組建立安全監督崗點，明確劃分相應的安全生產責任區，制定嚴格的考核要求，建立完善的獎懲機制，要定期繼續考核和通報，要立足崗位抓好全體生產人員的安全責任意識。與此同時，要加強監督力度，堅決杜絕在現場出現安全管理的盲區和薄弱環節，要利用自查和互查的安全檢查方式，不斷加強安全監督管理。
2加強全體生產人員的安全意識培訓
在通常情況下，煤礦單位都是通過培訓來提高工人各方面的素質，但在實際培訓過程中強調思想、技術和身體素質，很大程度上忽略了心理素質的培訓。大量的實踐證明，在高強度和危險的工作環境中，心理素質對工作人員的影響不容忽視。良好的心理素質可以有效振奮生產人員的精神，增強他們的信心，最大限度地處理好出現的險情，從而保證煤礦的安全生產。廣大煤礦工人的安全心理和態度的形成，是一個自覺學習的過程。因此，煤礦單位領導要對工作人員進行適當的安全心理培訓，建立相應的安全心理模型，形成良好的安全心理定勢，實現采用良好的心理指導達到煤礦安全生產。在實際的培訓過程中，要循序漸進逐步展開，不能一蹴而就，在培訓內容上，從簡到難，培訓方式由易到難，要針對廣大的工作者，按照既定計劃、步驟、程序展開。通過適當的培訓，最終目的就是讓員工能夠自覺控制，避免出現不必要的違章違規行為，保障安全生產的正常進行。
3結語
