前言：中文期刊網精心挑選了美術史知識點范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
美術史知識點范文1
素質教育是中國教育一次重要變革。素質是教育學、心理學中一個經典概念。素質教育的最大潛力在課堂，因為，教育教學活動發生于師生之間，師生的雙邊活動場所在課堂。課堂是學校教育的主陣地，課堂教改是素質教育的主渠道。實施素質教育必然沖破應試教育和傳統教育死守的教師、教材、教室的“三中心”模式。美術課堂素質教育的實施難點在于教學模式的建立。
一、誤解的素質教育忽略了人的個性上的特殊性。
素質教育承認學生的個性差異，強調特長發展。幼兒、小學美術已見覺悟，不再以成人的眼光去要求形似及各種關系的準確，有著一定的自由空間。但當前培養學生發展問題上有一種誤解，似乎全面發展就是要求每個學生都成為全優生。
素質教育是應當從基礎教育抓起，從兒童抓起?？蛇@種全優誤解也害苦了小孩——學鋼琴、古箏、畫畫、書法、舞蹈、電腦、英文、日文、武術……不管孩子喜不喜歡，能不能接受，全灌。報學習班、請家教，日程安排滿得不能再滿。顯然這種誤解的素質教育忽略了人的個性上的特殊性。
如果你是一位美術老師，你能允許學生色彩很好，而素描卻是不堪入目嗎？到那時，你會跟他說：素描很重要，是一切繪畫和設計的基礎，各類藝術之間是有聯系的，素描不好，會影響其他藝術表達和學習的。你應該先學好素描，打好基礎……你要考美術學院，你就必須學好素描??！沒有選擇的余地。許多人的每一個努力都是為了更方便、更快捷地掌握知識應付高考。就算不打算考美術專業，我們能否容忍一個美術特長生生只會畫漫畫，而不懂畫寫實的素描？事實上，硬是把學生拉進全面發展的軌道，結果是使許多"特長生"變為"大眾生"
二、課堂教育能否允許的教學方式
中學美術課堂教學的目的并不是要把每個學生都培養成一個專業的人才，除了知識技能的教學外，更重要的是提高學生的興趣，進行審美教育和情感教育，讓學生學會以一種美好的心態去面對周遭的一切，面對未來。
一堂課好壞的標準，不應當是這一堂課多熱鬧，教師講了多少內容，而主要是看老師的教學方法是否符合學生心理，是否讓學生有一種接受感，直觀感，教師和學生的思維是否能聯系上，學生是否在進行積極思維。
中學美術課堂教學看重的是學習的過程，不要過于追求結果，也很少有一個統一性，否則會限制學生的創造思維。不要過于限制材料工具與形式，讓學生有一個表現自我的空間。對于作業的評定，也就要分兩個方面，一是獨創性的評定，一是美感效果的評定。一個學生，也許他的獨創性很強，但是由于各方面技能操作的不嫻熟，未能表達出很好的效果。所以在評定的時候，用宣告給大家所共知的符號表示他的優異，要充分地鼓勵學生的創造力，不要讓學生追求結果而過多的臨摹。
如果你是一位教育管理人士，你是否允許某一學校像日本鈴鹿學校一樣提出類似"尊重學生個性，教學自由化"的口號呢？如果你是教育管理者，你會不會過慣了平和、穩重、負責的教學生活，突然有一個老師，有一種奇怪的想法或超常的做法，你會不會覺得不可思議？你能允許一位美術老師為了解答某一學生提出的問題，而沒有完成這課的教學任務嗎？你允許一位美術老師在課上與學生討論"音樂旋律節奏"問題嗎？你允許一位美術老師塑造學生的體育素質嗎？你覺得這些是與教學無關嗎？你覺得應該是課后的事情嗎？如果你是一位教育管理人士，你聽了下面一則事例有何想法呢？美術欣賞：公元前5世紀，希臘的造型藝術出現了新的繁榮，《擲鐵餅者》運動員軀體里那種生命的活力，擲鐵餅的姿勢——重心移向一足，手臂擺動至即將迸發的一瞬間，這一特定姿勢的美，動勢中感受到迸發的一瞬間的過去和未來，而另一足更自然的體現出別種姿態，整個人體擺脫舊程式人體直立的束縛，這種設想促使美學觀點有了新的發展，意味著人體美認識價值的提高。
美術課老師說：去操場運動去吧，看看運動的美感，力量，曲線，節奏， 你們要珍惜現在的學習環境。你們要有強壯的體魄和美好的心靈，才是真正的完美的人。 繪畫課，美術老師說：你們可以聽聽音樂、聽聽節目，偶爾聊聊天，討論討論。其認為：中學美術課堂教學應該是活潑的、輕松的、愉悅的。所以課堂的組織要有松有緊，不可過于刻板于課堂的紀律性，這具有特殊意義。中學生有時缺乏自律，適當控制即可。
如果你是一位美術老師，由于素質教育鼓勵同學思考問題有獨到見解，你能允許學生回答"兔子是紫色的"或"水是紅色的"嗎？如果同一張畫面有太陽有月亮，你會告訴他日常沒有這樣的現象嗎？
如果你是一位家長，你的孩子突然告訴你，美術老師叫他去逛商場，你是否懷疑這位老師不負責任，誤人子弟？你是否也允許孩子離開課室，而興高采烈的去看商場里各式各樣的擺設、造型、設計？
你是怎么認為的呢？美術除了個別學生考美術院校，其他學生就也沒有了升學的壓力，但上課的方法還是老一套，更多的是在知識傳授，這些課難以引起學生們的興趣，從某個方面講，反面加重了學生的負擔。以傳統知識為主的教學觀念會有很大的慣性，阻礙著素質教學的實施。作為老師,減負不妨從改變考試的形式做起，以確實減輕學生的學業負擔和心理負擔，實施素質教育。韓寒，他在學校的語文成績僅得當60分，學校的文學社連過門的資格也沒有。最后只能退學以專注于寫作。并不是說，學校教育不必要性，而當學校教育成為一種束縛，那么就存在了一定的危機。
在學校教學中很容易過分強調目的性和規范性，把人當作維護某一社會意識形態的工具來培養，從而把人物化了，壓抑了人性，忽視了人的個性發展，這種德育中的工具論是有悖于我們所進行素質教育的。
傳統教育慣常在啞雀無聲，坐得筆直的人群前講話或傳達指示，要是下面有一個人對你的某個觀點表示有異意，或同你公開進行辯論，看慣了類似國慶閱兵式這樣標準化的整齊雄壯、步調一致、按步就班的人群，是不容得眼前奇裝異服不同呼聲的人的。而素質教育不光是培養在工作上業務上技術上有創造性的人，也必定會培養出具有很強思辯力的，有批判力的對人或事物有不同見解的人。沒有思想的人是沒有的，不允許思想創見，只能是技術能力創新，培養的只能是"機器人"，而素質教育也就成了一句空話。
美術史知識點范文2
關鍵詞：燃煤電廠；脫硫石膏；質量控制技術
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.10.057
從18世紀中葉的工業革命以來，人類的生產生活量大幅度提升，機械化生產和燃燒各類化石燃料使大氣環境急劇惡化，各國都采取相應的措施，來挽救大氣環境，降低大氣污染對人體健康的損壞。我國將煤炭作為主要能源，在治理大氣污染時主要任務便是降低煤燃燒生成的污染大氣的氣體，尤其是燃煤產生的二氧化硫和氮氧化合物。
1 脫硫技術
脫硫技術就是指降低煤炭燃燒生成的二氧化硫排放入大氣中的量的技術，可以分為三大類，燃燒前脫硫、燃燒過程中脫硫和燃燒后脫硫。燃燒前脫硫是指在煤燃燒之前把原煤中含有的無機硫除去，降低煤炭的含硫量，包括物理洗選煤法、化學洗選煤法、煤的汽化和液化等，雖然這種技術還不夠成熟，但是煤燃燒前脫硫可以降低運輸成本并回收硫資源。燃燒過程中脫硫就是爐內脫硫，在燃燒煤的同時加入一些脫硫劑，脫硫劑和二氧化硫反應，從而減少二氧化硫的釋放量。燃燒后脫硫主要是煙氣脫硫，是在燃燒爐煙道出增設脫硫裝置，對生成的二氧化硫進行吸收。
煙氣脫硫（簡稱FGD），按照不同的分類方式可以具體的劃分，可以按照脫硫劑的種類劃分為鈣法、鎂法、鈉法、氨法和有機堿法。按照脫離產物和吸水在脫硫過程中的干濕狀態劃分為濕法、干法和半干法，事發FGD技術的運用最為廣泛，吸收劑的容易或者漿液在濕潤狀態下吸收含硫物質，反應速度較快、設備簡單、脫硫效率高、吸收劑來源廣泛且價格低廉、適用于各種類型的煤炭是這一方法具有的優勢。這種方法的副產物為脫硫石膏漿在脫水后可以形成脫硫石膏，可以回收再利用，具有一定的經濟價值。
2 脫硫石膏
據上文敘述可知，脫硫石膏是煙氣脫硫的副產品，它與天然石膏相比，有較多的差異，脫硫石膏是以單獨的結晶粒存在的，磨成粉后，細顆粒為雜質，大顆粒為石膏，而天然石膏大都成塊存在，面膜成分后細顆粒為石膏，粗顆粒是雜質，與脫硫石膏的性質剛好相反。脫硫石膏的大小在30微米到60 微米之間，含水量較高，流動性差，各種組分含量與天然石膏有較大差異。但是隨著我國燃煤電廠煙氣脫硫技術的運用的逐步推廣，脫硫石膏的應用逐漸得到重視，可以直接運送至水泥廠作為水泥緩凝劑，也可以被支撐建筑石膏粉，其經濟價值等待人類的發掘和使用，脫硫石膏的質量也逐漸被重視。
3 脫硫石膏的質量控制
3.1 管理石灰石吸收劑
吸收劑是磨成粉的塊狀石灰石，加一定量的水配置成質量分數為10%～15%的漿液。石灰石顆粒越細，總的與氣體接觸的表面積越大，吸收的含硫物質越多。因此，石灰石中氧化鈣的含量極大程度上影響著吸收二氧化硫的效率，若是是高中碳酸鈣的含量過高，在循環漿液中可溶性亞硫酸鹽的濃度就會降低，石灰石的活性就會降低，因此要定期檢查石灰石漿液中碳酸鈣以及不溶物的含量，只有在石灰石的純度和細度都比較合理時，才能有利于生成高質量的脫硫石膏。所以相關部門要進行定期檢測石灰石廠商的樣品，確定石灰石粉中氧化鈣的含量在百分之五十三以上才可以入庫。還可以根據石灰石粉的質量不同設置不同的價位，這樣有利于石灰石粉的建議驗收管理，還可以在一定程度上激勵供應商提供優質的石灰石粉。
3.2 控制煙塵
分析我國的煙氣系統對脫硫石膏質量的影響可以發現，我國的許多電廠的除塵情況都未能達到國家要求的煙塵含量標準，煙塵含量的超標，使煙氣在吸收塔內的運行情況不樂觀，生成的脫硫石膏中的不溶物、含水率、氯離子等含量都不符合標準，除了影響生成的脫硫石膏的質量，還會降低脫硫的效率，驗車含量越高，脫硫效率就會越低，煙塵作為生產出的石膏的雜質，生成的石膏也會變成灰色甚至的黑色，有必要對各電廠的除塵系統進行改進，降低煙塵含量，確保生成的脫硫石膏的質量。
3.3 控制吸收塔的運行工況
脫硫石膏是在吸收塔內工作吸收燃燒煤生成的氣體這一過程中形成的，FGD的各項指標都影響著生成的脫硫石膏的質量，吸收塔的氣液比、吸收塔漿液的PH、漿液循環一次在氧化區中的停留時間、脫硫石膏漿液密度、吸收塔漿液氯離子質量濃度以及石膏濾餅的厚度等都要進行嚴格的規定，這些標準可以根據目前各燃煤電廠吸收塔的工作情況以及詳細的工作數據制定，定期檢查吸收塔的工作效率，無法達到正常指標的吸收塔工作時脫硫率會降低，生成的脫硫石膏的質量也會受到影響，所以，在生產過程中要實時監控吸收塔的運行情況。制定的統一的指標，便于根據詳細的規定控制吸收塔的工作以及相關部門管理吸收塔的運行，有利于生成合格的脫硫石膏。
4 總結
脫離石膏可以作為代替天然石膏的資源，在這個能源與資源都可能短缺的時代，各廠家應該充分利用現有的資源，在降低對環境污染的基礎上，創造更多的經濟效益。現階段，我國對脫硫石膏的運用掌握還不夠成熟，也無法完全控制燃煤電廠脫硫石膏的質量，我們在面對這一現狀，應該積極改進脫硫技術，降低發電廠為保護大氣環境而投入的脫硫成本，增加電廠的經濟效益。
參考文獻：
[1]劉鵬飛，桑曉兵.淺談電廠脫硫石膏的綜合利用[J].大科技，2016（36）：251.
美術史知識點范文3
關鍵詞：煤炭；機電；提升；運輸；控制模式
1 引言
煤炭機電提升運輸機的控制方式普遍采用下列三種控制方式：繼電器控制方式；可編程控制器（PLC）控制方式；微處理機的單晶片控制方式。上述三種控制方式的繼電器控制系統較可能發生故障率高、可靠性差、接線復雜、通用性差等缺點。近些年來，微處理晶片數字式邏輯系統控制器逐步導入使用，逐步成為機電提升運輸機控制的主要發展方向，也使其的升降機控制方式進入了一個新的發展時期?？删幊炭刂破鞯目刂葡到y及微處理機的單晶片控制系統均具有控制系統體積減小、節能、可靠性提高，尤其是對群控、通訊等復雜提升運輸機控制功能更具優越性。就目前而言，由于可編程控制（PLC）的程序編輯采用易學易懂的梯形圖語言，且具有控制靈活方便、可重復使用、程序記憶體與外部輸出容量可彈性擴充、抗干擾能力強、運行穩定可靠、能與電腦連線操作等特點，因而仍然是主要的控制系統模式之一。另外，網絡化控制模式也逐步成為主要控制模式之一。下文將重點從可編程控制模式及網絡化控制模式著手，對煤炭機電提升運輸的控制模式加以探析。
2 煤炭機電提升運輸的可編程控制模式
2.1 關鍵結構
首先探討PLC的主提升機控制部分。通過PLC內部所撰寫的程序（程序為內部自帶，可以做小部分修正），規劃任一元件在特定時間接受指定任務完成工作，而自動控制系統中最重要元件就是提升機的運行過程控制，因為各部位的編碼器控制的整體提升過程的運作，例如啟動、加速、XYZ軸的動量等，都需要通過編碼器、PLC的運轉來完成，而提升機什么時候運轉？該如何運轉？運轉的時間？都是通過PLC內部的設定來完成。而編碼器運轉在PLC程序中所占有的是Y0～Y7、Y10～Y17的位址。
其次是極限開關部分，其在我們整體結構中也扮演了相當多的角色，而升降機控制場合運行的狀態顯示便是使用極限開關來做一個監測以及信息回傳的工作，運輸場所內有無零部件便可通過極限開關對應到PLC所設定的位址，所設定位址為X20～27以及X30～37，零部件的進出均可通過燈號顯示。還有一項非常重要的工作賦予極限開關重要的使命，也即運輸場所的安全。運輸場所若因為定位錯誤導致提升機損毀、機械損壞、零部件損毀，若對應到現實的狀況中，這是非常嚴重的事情，自動控制場所若不能達到安全有效率取代人力，反而容易延伸出諸多安全隱患。因此，可以將這樣的使命交給極限開關或是定位感測來達到極限位置的目的。
2.2 主要程序
一般而言，PLC控制應用的基本程序大致可分為輸入/輸出（I/O）模塊、主機、程序書（讀）寫器等部分。
一是輸入/輸出（I/O）模塊。PLC的輸入模塊部分，多半是由主機自輸入X端送出微量的直流電，再經由外部的控制接點來決定輸入接點為通路與否，該電流是否為通路，即為PLC主機判斷輸入信號的依據。外部控制接點可能為按鈕開關、極限開關、磁簧開關、光電開關、壓力開關等各種形式的接點開關。輸出模塊部分，多半為強電結構的負載元件，可直接供應系統控制及動作使用，但PLC本身不對外供電，其內部僅提供輸出Y端與COM腳間的開關接點，需經由外部電源供電。一般而言，多半為110V、220V交流或24V直流等，可連接于電磁閥（Solenoid）、指示燈（Lamp）、蜂鳴器（Buzzer）、繼電器（Relay）線圈、計時器（Timer）線圈、計數器（counter）線圈等所有用電的負載元件。二是主機。PLC的主機含電源供應器、運算部門及記憶部門，連接點可與程序書（讀）寫器相連，本身具有計數器計數、計時器（Timer）計時、程序貯存、電源供應、邏輯判斷及狀況顯示等功能。三是程序書寫器（又稱程序讀寫器）。一般而言，程序書（讀）寫器類似微電腦的鍵盤，除包含功能操作鍵及數字、命令鍵以外，另含有狀況顯示及模示切換開關等部分。四是輔助設備。PLC除本身主機的功能以外，不同機型可與各種不同的輔助設備連線以擴充其功能，最主要的輔助設備為通過RS422轉RS232或USB界面與微電腦連線，利用微電腦來作為程序的編譯，模擬、監看、貯存等工作；也可連接ROM，直接將PLC的軟件應用程序刻錄成只讀的信息，可作固定功能的使用。
3 煤炭機電提升運輸的網絡化控制模式
網絡化控制模式是一套有成型標準的控制模式，它定義出如何進行高速分封（Packeting）及多工交換（Multiplexing&Switching）的網絡控制協定標準。一般而言，網絡化控制通訊協定的標準主要包含：實體層（Physical Layer）、網絡化控制層（網絡化控制Layer）及網絡化控制調節層（網絡化控制Adaptation Layer）三個層次。
第一，實體層。其是指進行網絡化控制傳輸的實體媒介，其主要為光纖或雙絞線。對實體層而言，是對進行網絡化控制細胞實體傳輸時，該實體傳輸媒介上傳輸位元的排列、傳輸編碼、傳輸訊號光電轉換等加以規范。
第二，網絡化控制層。對網絡化控制層而言，主要規范如何對網絡化控制細胞（網絡化控制Cell）封包進行處理，其功能說明如下：一是傳輸封包的產生與復原：主要是在傳送端，將各種傳輸網絡通過網絡化控制網絡進行傳送，從而產生傳輸封包。二是傳輸封包之修改：主要是將所傳送來的封包格式結構，修改為適合網絡化控制傳輸的封包結構。三是網絡化控制細胞的分割：對于所接收到一個位元串（Bit Stream）時，須偵測出網絡化控制細胞封包的邊界，以將其位元串還原成網絡化控制細胞。四是封包標頭（Head）錯誤檢查：該功能是對網絡化控制細胞的封包頭進行標頭錯誤檢查（HEC），以確認此封包標頭是否有發生錯誤，若檢查發現有錯誤時，將此網絡化控制細胞丟棄。
第三，網絡化控制調節層。在網絡化控制實體層及網絡化控制層之間，需要一些傳輸的通訊協定以進行通訊傳輸協調的作業，而這一層就是所謂網絡化控制調節層。由于網絡化控制層雖處理所有細胞封包的傳送、接收及交換，但它并不知道這些細胞封包是來自何種信息（如語音、資料、視頻等）。這種做法使網絡化控制層的工作更加簡單，但仍需要某一層通訊協定才能知道，并可處理各種應用需求。
4 結束語
未來對于煤炭機電提升運輸的控制必然走向可編程化與網絡化，本文通過可編程控制模式及網絡化控制模式的分析，不僅提供了模式系統設計的內涵，也指明了設計的方向。一般而言，兩者在系統設計的硬件部分，均需自行設計及組裝小型機電提升運輸設備的實驗模型進行實驗，軟件部分則可通過圖控方式制作人機界面應用程序，建構出視窗化煤炭機電提升運輸控制系統，最終通過實驗結果來驗證及發展用于實踐的控制模式系統。
參考文獻
美術史知識點范文4
外在的美麗可以靠裝扮得來，但內在的氣質卻往往需要多年的沉淀。在《甄嬛傳》的拍攝過程中，斕曦之所以能將古典淑女的形象拿捏得當，表演入神，不僅是因為開機前的刻苦訓練，更是因為她從小到大的成長經歷。現實中的斕曦性情沉靜，愛讀書，也愛唱黃梅戲，多年以來，不管世事如何變幻，她都堅持著自己的愛好，努力將自己選擇的事做到最好。
戀上黃梅戲，裊裊唱腔中品諦韻律之美
斕曦本名張凡，出生于安徽省安慶市一個小縣城，父母都是當地劇團的黃梅戲演員，自小飽受黃梅戲熏陶的張凡覺得，黃梅戲是世界上最美的曲調。演員們那糯軟悠長的唱腔、情意綿綿的眼神和戲臺上靈巧動人的身段都讓她十分著迷，從四歲開始，她就常常站在戲臺下看著父母表演，咿咿呀呀地模仿著大人們的姿勢和唱腔。
張凡是個有靈氣的孩子，加上出身演藝世家的先天優勢和多年的耳濡目染，她六歲時就已經能夠惟妙惟肖演唱黃梅戲中的經典曲目，眼神和動作也拿捏得十分到位。
張凡性情安靜，學習成績也一直不錯，父母都希望她能按部就班地讀書，將來找一份輕松的工作。因為一直從事戲曲演員工作，他們深知唱黃梅戲的辛苦，不希望女兒將戲曲當作專業來學習，像自己一樣冬練三九夏練三伏，認為女兒把黃梅戲當好足以，沒必要投入太多精力。
但年幼的張凡卻有自己的想法，她深愛黃梅戲，所以暗自下定決心要學好它。為了練好唱功，十幾歲的她不顧父母反對，跑去報考了安慶黃梅戲學校，并以優異的成績被學校錄取。父母責備她太不懂事，說唱戲那么辛苦，將來找工作也不容易，一個女孩子何必自討苦吃？張凡卻坦然回答說自己就愛唱戲，再苦再累也不怕，再說自己以后也不一定要當專業的黃梅戲演員，只是想把自己熱愛的東西學好。面對女兒的執拗，張爸爸和張媽媽只好妥協了。
進入黃梅戲學校后，張凡才知道學戲的辛苦。從前她只是將黃梅戲當作一種愛好，并沒有接受專業的訓練。到了戲曲學校后，她每天5點鐘就要起床壓腿和練聲，經常為了一個動作練上整晚，為了保持身段，她還在老師的要求下開始節食，常常在又累又餓的狀態下堅持訓練。有時候實在堅持不下去了，她就找個沒人的地方大哭一場，然后抹干淚水，回教室繼續練習。
看見女兒吃盡苦頭，張爸爸感到特別心疼，提出把女兒轉到普通學校，可張凡拒絕了，她說既然是自己的選擇，就要堅持到底，如果不把戲學好就對不起自己。
幾年后，斕曦成了省軍區文工團的一名文藝兵，因為有了前期的磨練，她對軍隊的生活適應地特別好，下鄉演出的時候，她常常和戰友們背著二十公斤的行李走上數十里，從來沒有喊過苦叫過累。
鐘愛閱讀，書卷賦予她獨特的氣質
熟悉張凡的人都知道，她是個不折不扣的“書女”，只要有時間，經常是書不離手，她的閱讀范圍也十分廣泛：文學、心理、歷史、哲學都有所涉獵，但最喜愛的還是中國古典文學作品，她說傳統文化是有營養的，要熟讀靜思，方能汲取其中的養料，將那些古老的智慧應用到生活當中。
讀戲曲學校時，無論訓練多么辛苦，張凡枕邊總放著幾本書，每天躺下后總要看幾頁，然后在淡淡的書香氣息中酣然入夢。在文工團的那段時光，她也一直在堅持學習，保持著很好的閱讀習慣。
文工團的工作十分穩定，時間長了，張凡就開始覺得生活平淡，生怕自己在安逸的環境中待久了，成為了一只守著鐵飯碗的大肥貓。她開始向往外面的繽紛世界，特別想出去闖蕩一番。在家人的鼓勵下，她放棄了優越的工作，報考了北京的幾所藝術院校，其中包括她最向往的北京電影學院。但讓她沒想到的是，自己沒有被北電錄取，卻等來了中央戲劇學院表演系的錄取通知書。她拿著薄薄的通知書左看右看，同樣感到十分欣喜。自此張凡明白了：生活如戲，有時候不會完全按照人們預想的情節進行，但卻往往會給你帶來意外之喜，這時候能做的只有安心接納，在現有的條件下好好生活，發揮自己的創造力。
就這樣，張凡憑借優異的成績進入了中戲，一進大學，不少同學就到處尋找拍戲機會，張凡卻將閑適的大學生活視為一段閱讀的好時光，如饑似渴地埋頭于書本當中。在她看來，再也沒有比讀書更美好的事情了，自己從前雖愛書，但時間安排得較緊，沒辦法盡情閱讀自己心儀的作品，而四年的大學生涯剛好可以用來讀書和學習，自己焉能不珍惜？
因為愛書，張凡很少參加其它活動，因此被周圍的人視為不合群，她也很少裝扮，終日素面朝天。但充實的心靈賦予了她極大的滿足感，她說自己一點都不后悔將四年的大學生活都獻給了閱讀，因為這是一生的投資。
大學畢業后，腹有詩書氣自華的張凡開始了自己的演藝生涯，她給自己取了一個藝名———斕曦，希望自己的心胸像大海一樣寬廣，夢想如朝霞一樣燦爛。
從容淡泊，享受生命里的慢節奏
多年的戲曲熏陶和書香滋養融匯成了斕曦波瀾不驚的性格，在這個浮躁而喧囂的世界里，她卻堅持著自己的慢節奏，凡事只和自己比，很少盲目同他人攀比。隨著往日的同學一個接一個地成名，不少中戲畢業的學子按捺不住了，斕曦大學時的一位好友就忍不住抱怨成名太難，演員這碗飯太不好吃。斕曦便溫和地安慰她：年少成名也好，大器晚成也好，這都是生命的安排，咱們只需負責好自己的成長，沒必要被外面的變化所影響。到老的時候，回頭看看自己的生命軌跡，一樣會覺得有滋有味。
雖然性子比較慢，但斕曦做起事來卻決不馬虎，她的認真和敬業贏得了合作伙伴們的一致好評。參演《甄嬛傳》之前，斕曦還長著一對可愛的小虎牙，試鏡之后，導演建議她拔掉虎牙，雖然牙醫說分幾次磨掉虎牙可減輕疼痛，但因為喜歡沈眉莊這個角色，加上不想錯失機會，倔強的斕曦還是決定馬上拔除虎牙。拔牙的過程十分痛苦，但想到自己能穿上喜歡的古裝演繹才子佳人的悲歡離合，她就感覺特別幸福。
在翻看《甄嬛傳》劇本之后，斕曦忍不住笑了：那些頗具特色的臺詞，怎么跟《紅樓夢》里人物說話的腔調那么像呢！要知道，斕曦可是資深的紅樓迷，對紅樓人物對話爛熟于心，這下子，她開始對演好這個角色更有信心了……
有備而戰，用心演繹經典宮廷戲
作為演藝界的新人，斕曦特別珍惜這次來之不易的拍戲機會，再加上了解到此次合作的許多演員都是大腕兒，她覺得興奮又緊張，暗下決心要演好這個角色。
通過仔細研究劇本，斕曦對自己即將扮演的沈眉莊一角有了深入的了解，因為要演的是清代的宮廷戲，戲里涉及到了不少官制、禮儀、飲食、中醫、器皿和古代服裝等方面的知識，斕曦還特意找來了大量的專業書籍給自己充電，惡補了一通專業知識。經過一段時間的奮戰，原本對清宮禮儀知之甚少的斕曦變成了清代的宮廷通，在拍戲過程中給劇組提出了不少有用的建議，導演鄭曉龍笑著說，下次斕曦可以去給清裝劇把關了。
為了讓演員們的表演更加到位，劇組還特意為演員們設置了宮廷禮儀的培訓課。斕曦抓住這次機會，努力練習起了宮廷禮儀。從走路的姿勢到甩手帕的力度，都訓練得一絲不茍，一個動作沒看懂，也要纏著老師問個明白。此外，斕曦不僅追求將動作做得標準到位，還特別注重動作的美感，每晚培訓結束，都要對著鏡子將當天學到的禮儀重新練習一遍，力求將動作做到盡善盡美。她學過多年的黃梅戲，本身就具備深厚的功底，加上刻苦訓練，很快就將清宮嬪妃的禮儀與規矩都展示得像模像樣。
在演戲的過程中，斕曦也特別用心，經常向導演和老演員們請教，努力揣摩劇本和臺詞，常常為了戲里人物的一個神情反復斟酌。但因為情緒緊張，斕曦在演戲的過程中內分泌失調，臉上冒出了許多痘痘，粉底遮都遮不住，急得她差點哭起來。剛好那段時間劇組的成員們聚餐特別頻繁，這讓斕曦更加為難：不去吧，怕自己顯得不合群，要是硬出去吃飯，又怕刺激到了臉上的痘痘，讓它們更加肆虐。所以每次聚餐，斕曦都表現得特別矜持，不敢吃太多的東西。
這個細節被在劇中飾演斕曦好姐妹的孫儷發現了。她一直欣賞斕曦的率真和用心，兩人也相處的特別融洽。這次斕曦生痘，孫儷也跟著著急起來，特意讓助理給斕曦送來了珍珠粉，還悄悄告訴她吃火鍋不上火的好法子———就著香油吃辣椒。斕曦照著孫儷的法子去做，痘痘果然慢慢消失了，斕曦心里對孫儷充滿感激，兩個人的關系也越來越好，戲拍完時，已經成了名副其實的好姐妹。
美術史知識點范文5
---山西臨縣華潤聯盛黃家溝煤礦機電副總--XXXXX
尊敬的各位領導、同志們大家好：
我叫XXXXX，2018年12月25日，因工作需要來到黃家溝煤機擔任機電副總工程師職務，至今六個多月了，現在我將這些時所做的工作以及下一步機電工作的計劃，簡單匯報如下：
一、本人崗位職責及履職情況
我擔任機電副總工程師職務,其只要職責是協助礦總工程師,負責礦井機電、運輸技術管理工作,確保礦井正常生產接續,減少機電事故率,及機電的各項技術管理工作。
二 、主要工作:
1、負責組織全礦機電、運輸設備的技術鑒定和測試工作,審查本職范圍內的機電設計工作。
2、抓好質量標準化工作,不定期組織對機電設備進行完好檢查,確保全礦機電設備完好率達到國家標準。
3、組織和規定礦井主要系統設備的大修和檢查計劃,規定制定機電設備的維修標準,組織人員做好設備的備件計劃,設備安裝和修理計劃,結合相關部室,加強機電人員的技術培訓。協助機電礦長對機電運輸人員隊組進行了重組。確保持證上崗,定位上崗,完善操作管理、使用管理、修理管理等相關制度。
4、今年對一水平井下中央變電所、采區變電室；二水平煤中央變電所、采區變電所、水泵房、二水平臨時配電點的供電系統圖進行了全面的統計,重新繪制,制作牌板以便能夠直觀的了解到井下供電情況。
5、隨著井下工作面的推進及銜接,根據生產供電的要求,組織編制了1104綜采工作面的供電設計，1203到1104工作面的回撤、運輸安裝、安全技術措施的制定，以及運輸軌道、絞車、運輸一坡三擋安全設施的安裝。繪制供電系統圖運輸系統圖及設備擺放圖,保證每個工作面可靠供電。
6、22801綜采工作面所需設備的檢修、運輸線路設備的安裝，以及綜采工作面供電系統設計。
7、對主副井架空行人裝置的調試，變頻器的修理，確保人員運輸的安全。
8、推進,定期更新工作面供電系統圖,根據需求調整設備和開關的整定值,使其能夠靈敏可靠的保護設備。
9、為了能夠做到精細化管理,提高機電工作效率,根據實際情況制定了人員崗位分工責任制,明確了每位機電人員的崗位職責,使工作任務更明確。
10、根據質量標準化要求,對各種機電崗位重新完善了工作制度以及崗位責任制度,使機電制度能從實際工作出發,做到人人能夠嚴格執行。
11、同時，由于機運系統所轄范圍點多面廣，技術種類繁多，我還不斷學習礦井機電運輸和綜采綜掘機電設備專業知識，通過深入現場，理論聯系實踐，不斷增強自身業務技能。其次，在思想上，做到時時解剖自己，分析自己，正視自己，全面提升自身綜合素質。
三、個人特質、優點和不足
1、沒有充分發揮好機電副總工程師在機電管理中崗位職能作用。
2、雖然對井上、下各大機房和工作面制定了管理制度和圖紙、記錄等,但是沒有很好的去現場組織貫徹學習，未達到預期的目標。
3、在物資、設備調撥方面推進慢，未及時將淘汰設備更換，待修設備配件供給不足，不能及時修理。
4、沒有認真的組織分析、追查機電設備損壞的原因及責任。
5、沒有組織機電技術人員進行機電方面的新技術推廣和技術革新。
6、因職工技能素質較差，未能對機電崗位人員進行全面的培訓。
四、下一步的工作計劃
1、加快二水平機電基建工程，二水平中央變電所、水泵房、采區變電所、水泵房的安裝，二水平首采工作面的安裝，保證按期完成二水平的聯合試運轉。
2、設備臺賬管理:在現有的基礎上更加完善。為了便于排查,確定責任;便于設備管理。進行統一分類、統一編號。明確使用單位相關責任,以及施工單位責任區內所有設備的責任定位。
3、設備隱患的排查;進一步落實隱患排查治理責任,加大隱患排查力度,確保機電設備安全運行。
4、組織機電技術人員定期到現場認真分析、研究設備運行情況及各參數的使用性能對設備存在的問題及時解決和技術上的不斷革新。
5、組織對機電崗位人員進行培訓，提升職工職業技能，減少設備故障率。
美術史知識點范文6
關鍵詞：機電；煤礦；運輸事故；緊迫性；防治
在煤礦生產中，因運輸線路長面廣，各環節均有所涉及，一旦機電及運輸過程出現故障，就會帶來嚴重的煤礦事故，為了提升煤礦生產的安全性，及時排除運輸系統隱患，有必要了解機電及運輸過程出現故障的原因，并采取合理的對策進行解決，這對整個煤礦機電及運輸的管理水平提升具有重要意義。
一、煤礦機電及運輸事故防治的緊迫性
在煤礦生產中，每年都有大量的煤礦事故，其中一類事故就是機電及運輸事故，如2014年吉林的煤礦事故調查中，機電運輸類隱患事故占總事故近1/3，運輸事故占總事故1/3以上，盡管國家對煤礦安全生產工作非常重視，并出臺了很多措施，以預防事故的出現，但煤礦企業依然有大量煤礦事故出現，特別是煤礦機電與運輸類的事故，加強煤礦機電與運輸事故的防治是很有必要的，這就需要加強事故原因的分析，出現運輸事故的原因主要是有人違反了行車不行人的規定，致使行人被撞，還有些煤礦作業人員違反蹬車，違反規程操作運輸設備或者違反規程應用斜井防跑車的裝置，這些都是導致運輸事故的直接原因。其他原因則主要是安全管理不到位造成的，現場管理執行不力，安全管理制度不夠健全，作業人員的管理比較混亂，設備日常檢修不到位，員工安全教育也不到位，這些均是造成煤礦生產事故的原因，為了有效預防煤礦事故出現，對這些事故原因有必要采取針對性措施進行解決。
二、煤礦機電及運輸事故的防治措施
（一）加強常見煤礦運輸事故的防治
在煤礦運輸工作中，常見的運輸事故有平巷、斜巷及膠帶運輸事故等，其中，要防治平巷運輸中的事故，需要按照檢查的標準對機電撒沙系統進行認真檢查，并按照號令發車，除了調車之外，其它的機車應該在前面牽引，避免頂車行駛，若兩列車同向行駛時，兩車間的距離應在100m以上，對機車的速度要嚴格控制，最好控制在4m/s以內，距離要控制在20m之內，對于機車行駛到彎道及交叉口等位置時，應該減慢速度，在40m之外就要進行響鈴提示；對于斜巷運輸中的事故可以采取的措施為：對牽引車的數量進行認真檢查，保證牽引車的數量符合要求，對各車間的連接狀況也進行檢查，工作檢查完畢沒有任何異常時，才能發放車的信號，對于斜巷自動的防跑車裝置可按照規定的實踐進行檢查，以確保性能良好；對于膠帶運輸事故的防治措施為：合適的位置進行防撕裂防滑及防跑偏裝置的安裝，從而提升膠帶工作安全性，膠帶滾筒的雜物需要及時清理，并依據實際需求來調整膠帶的長度，讓機架中心與滾筒的軸線保持垂直的狀態，機巷兩側要預留合適的距離，以確保膠帶運輸的安全性。
（二）加強煤礦機電的日常管理
隨著煤礦業的機械化發展，煤礦機電與運輸管理的重要性越來越突出，首先，需要構建科學的管理制度，用制度來約束及規范煤礦生產的流程，如機電設備的臺賬管理制度、定期檢查制度與管理制度等，以確保煤礦生產活動的科學合理性；其次，認真執行機電設備的使用規范，根據誰使用誰負責的原則，對機電設備實施持證上崗的制度，以確保責任到人，對于交接班規程，可做好相關的技術交底方面的工作，對機電設備的運行狀況進行記錄；再者，做好機電設備的安裝驗收工作，機電設備改造時，需要豐富經驗的技術人員來安裝，對安裝中的各環節要監督管理，安裝完成后，要由專家進行組隊驗收，發現不合格情況及時糾正，為確保驗收工作的順利進行，需要制定科學的驗收制度。
（三）加強煤礦企業員工的安全教育，抓好培訓工作
為了確保煤礦生產的安全，杜絕煤礦事故的出現，應加強企業員工的安全教育，并做好相關的培訓工作，新上崗人員要進行安全培訓，合理制定培訓內容與時間，以確保員工獲得針對性的培訓知識。煤礦企業還可通過宣傳欄及知識競賽等形式，加強企業員工生產安全宣傳教育，讓員工意識到安全生產的重要性。對于新的機電設備及新技術等也要進行針對培訓，讓員工掌握新設備的操作性。同時，還應加強員工日常的安全教育，采用多種形式進行生產安全方面的常識教育，讓員工充分了解各種操作規程，充分發揮安全教育的作用，對于特殊的作業工種，也需要依據相關法律法規進行安全培訓，考核合格之后，作業人員才能上崗工作，從而有效確保煤礦生產過程的安全性。另外，相關的機電技術人員也要不斷提升自身的技術水平，掌握機電系統及運輸系統的情況下，要能及時發現機電故障，并對機電設備進行維修，以確保機電設備自身的安全性，避免機電故障的出現，這也需要相關人員加強相關知識的學習與培訓，提升機電及運輸方面的工作能力，以確保煤礦生產的整體安全性。
（四）加強煤礦機電設備智能化發展
隨著現代科技的快速發展，煤礦企業應積極引入新設備及新技術，逐漸實現煤礦運輸的自動化與智能化，煤礦所應用的設備、儀器及材料需要獲得具有安全標志的產品，國家禁止應用的設備或者淘汰的設備，企業監督管理部門要心中有數，下發相關的設備材料淘汰目標，以做好相關準備工作。機電設備智能化的發展是大趨勢，為了降低事故率，提升煤礦的生產效率，煤礦企業要做好相關的設備更新工作。
三、結語
煤礦機電與運輸設備作為煤礦生產的重要工具，對煤礦的整個開采安全具有重要的影響，機電與運輸事故所占煤礦事故的比例越來越高，為了有效防治煤礦生產事故的出現，確保企業員工的人身安全，有必要加強機電與運輸事故原因的分析，依據煤礦事故原因，采取科學合理的對策進行處理，以降低機電與運輸事故發生概率，提升煤礦開采的安全系數，進而促進煤礦企業持續安全的發展。
參考文獻：
[1]郭華.煤礦機電運輸事故的防治措施分析[J].科技與企業,2013,14:48-49.
[2]孫繼平.煤礦事故分析與煤礦大數據和物聯網[J].工礦自動化,2015,03:1-5.
