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新聞傳播基本要求范文1
關鍵詞：電視新聞；播音風格；個性化；技巧
中圖分類號G2 文獻標識碼A 文章編號1674-6708（2016）161-0012-02
電視新聞是以廣大受眾為服務對象的，電視機前的受眾朋友是新聞傳播的主體，當前的傳媒系統越來越發達，媒體傳播渠道呈現多樣化特征，各級電視臺越來越多，電視新聞節目也非常豐富，而播音風格成為人們收看新聞節目的選擇因素之一。另外，電視新聞播音還應該根據新聞節目定位、新聞播報內容等實際情況，來表現出不同的播音風格，播音員要根據實際靈活運用播音方式和播音技巧，通過不同的播音特點和播音形式展現出個性化的電視新聞播音風格，滿足不同受眾群體的喜愛和需求。
1電視新聞播音風格個性化分析
1.1電視新聞播音風格個性化的必然性
電視新聞具有其獨特的屬性特征，及時準確、簡明扼要、內容嚴謹、嚴肅認真是新聞節目的基本要求，這就使電視新聞播音必須符合這一屬性特征和基本要求，從而形成了電視新聞節目的基本播音形態。長期以來，電視新聞播音員通常都給人一種嚴肅認真和比較刻板的感覺，與其他節目主持人相比，往往顯得比較拘謹，缺乏個性。新聞節目要求播音員必須循規蹈矩，不能像其他節目主持人一樣隨意發揮，也不能將過多的個人感彩在播報新聞節目時表露出來。但是同時，電視新聞節目播音員也應該不失時機地合理加入感彩，避免新聞節目過于呆板，形成一定的個性化色彩也是新聞節目的一種需要。
1.2電視播音風格個性化的內涵
由于電視新聞節目的特殊性，長期以來新聞節目播音員基本上都是給人一種比較一致的形象特征，這種一致性播音風格是新聞節目的基本要求。而綜藝節目主持人則與新聞節目播音員截然不同，新聞播音員的播音風格基本都是嚴肅認真、端莊大方、口齒清楚、語音準確、語速均勻，綜藝節目主持人則具有更加個性化的色彩，他們的主持風格比較生活化，不僅靈活多變，而且顯得非常隨意，與新聞播音員的單調而又枯燥的風格相比較，更加吸引人們的眼球，讓人覺得更親近、更喜歡。
1.3對電視新聞播音風格的錯誤認識
即便是電視新聞播音風格呈現出一定的一致性，但是，不同的新聞節目具有不同的播音風格，例如，各級電視臺《新聞聯播》的播音風格都比較正統，而像《新聞三十分》《新聞快報》等其他的新聞節目的播音風格就稍有區別；不同的新聞播音員在播音風格上也有著一定的差異性。另外，人們往往認為新聞播音員只是一個被動的念稿機，對于新聞播音員只要求發音準確、口齒清楚、形象較好即可，而對節目主持人的現場發揮、控場能力和綜合素質要求比較高，因為大家看到節目主持人需要進行更多的現場發揮，必須具備過硬的現場應變能力，更多地參與到主動創造節目的過程中，需要具備極好的控場能力。其實，這種觀點并不完全正確，由于節目的定位和要求不同，新聞播音員和節目主持人可能在自己的工作領域更加擅長。
2電視新聞播音的個性化特征
個性化的播音風格能夠拉近與受眾的距離，使新聞傳播更富有人情味和親切感。新聞播報的內容不同，其播音形式和風格也不盡相同，在新聞播音工作過程中，要將新聞內容和播音形式及播音風格結合起來，對于不同的新聞內容采取不同的播音形式，展現出不同的播音風格特點，要充分把握新聞播音的語言層次和發音技巧，以求達到良好的新聞傳播效果。另外，要站在受眾的角度去思考問題，去感受播音方式和效果，并且處理好新聞播音過程中的各種復雜的關系；要以新聞節目定位為根本，通過不同的播音風格來吸引不同的受眾群體。播音員是新聞播音的主體，這就要求播音員必須找到自己的角色感，在向受眾傳播新聞的時候，不僅要展現出端莊大方的形象，而且要通過自然樸實的語言，把新聞信息傳達給受眾朋友。在語言表達方面要注意播音語言和肢體語言相結合，力求達到和諧一致，提高新聞傳播質量和效果。電視新聞一般都采用播報的方式進行，這種新聞播報方式能夠體現出新聞的及時性和準確性特征，在播音時要求語言簡練，語氣溫和委婉，播音節奏明快，聲音純正明朗，發音準確無誤，強調體現出莊重感與真實感。在新聞傳播方式上，新聞播音一般可以分為錄播和直播兩種類型，對于播音員來說，錄播有一定的準備時間，而直播時播音員可能來不及看稿，對現場播音能力要求極高，因此播音員必須一次通過，基本上沒有挽回錯誤的余地。這就對播音員和節目主持人提出了非常高的要求，他們必須在平時加強訓練，提高備稿和播音水平，降低錯誤發生率，通過較高的語言組織和轉化能力，展現出新聞節目播音員的良好形象。
3電視新聞播音的個性化技巧
3.1用心播音達到以情動人的效果
只有熱愛新聞播音工作，才能把別人人為枯燥無味的新聞播音，當做是一件有趣的工作，從而更好的為電視觀眾服務。新聞播音員應該帶著真誠的熱心和真摯的感情，認真閱讀新聞稿件并深入研究相關細節問題，把電視新聞稿件通過自己的心聲傳遞給廣大觀眾朋友，通過自己的聲音語言和肢體語言，努力做到新聞播音的以情動人。播音員必須充分理解稿件內容，把自己的情感融入其中，使新聞內容由心而發，借助播音的外殼展現出新聞的靈魂。
3.2始終保持最佳的播音狀態
新聞播音員只有始終保持積極向上進取狀態，才能使播音工作達到最佳的狀態，將新聞稿件內容和思想淋漓盡致地反映出來，從而提高電視新聞的播音質量和效果。在新聞播音過程中，駕馭有聲語言需要解決好聲音和氣息的關系，做到新聞內容、基本情感與播音技巧相融合。在播音過程中的氣息運用至關重要，只有氣息自如才能取得良好的播音效果，這就要求播音員在平時進取訓練，認真做好備稿工作，保持良好的工作狀態，降低播音錯誤的發生率，力求播音清晰、準確、流暢。
3.3語言運用規范得體
電視新聞是一個視覺和聽覺同時進行的過程，播音員是電視新聞語言的表達者、體現者和創作者，其播音水平在很大程度上代表著電視新聞節目的水平，因此新聞播音員語言運用必須規范得體。電視新聞播音員播報新聞時的語音必須標準，吐字必須清晰，表達必須準確，力求將最完美的播音效果展示給電視觀眾。在電視新聞播音過程中，尤其要避免出現播音錯誤。聲音的傳播具有稍縱即逝的特點，為了能準確地獲得信息，電視新聞語言在表達方式上與一般性的說話有著很大的差異，新聞播音是經過播音員加工和創作的一種準確而又精練的口語，它要求發音符合大多數人們的聽覺習慣，讓人容易聽進去并且聽明白，播音時要避免使用拗口的詞語，新聞稿件應該多用短句，少用關聯詞與單音節詞語等影響流暢發音的詞語和句子。
4播音節奏和形象富于變化
在新聞播音過程中，要避免一直是單調的發音，富于變化的播音節奏和肢體語言，能夠讓觀眾感覺不那么單調，從而避免觀眾產生厭煩的心理。為了吸引電視機前的觀眾朋友，播音員的發音應力求變化，無論是語速快慢、吐字力度、聲音高低，還是感情、音色和節奏，都應盡可能地隨著新聞播報內容的變化而變化。
5結論
總之，播音語言要盡量口語化，以免使群眾產生歧義。這樣，播音員播起來不費勁，群眾也更容易理解。播音是一門藝術，需要播音工作者不斷學習，只有掌握了其中的技巧，才能在新聞播音領域中取得長足的進步。
參考文獻
[1]陳莉莉.談電視新聞播音的情感美[J].考試周刊，2011（23）.
新聞傳播基本要求范文2
如何使它最大限度地發揮效用?
1、語言力求口語化和自然化?！罢f新聞”中的語言除了應符合廣播語通俗化、口語化的基本要求外，更強調聽起來舒服悅耳、親切自然，甚至于一些口語中才會出現的“哦”、“啊”之類的口頭禪也允許在表達中出現。
2、講求語言表達技巧，讓聽眾成為傳播的中心。把所發生的新聞事實說給聽眾，避免“我播你聽”那種高高在上的傳統做法，努力縮短廣播與聽眾的距離；在表達上要生動活潑，妙語連珠，甚至幽默滑稽，使聽眾在聽新聞的同時獲得娛樂，在潛移默化中受到熏陶；在口吻上要顯得平等親近，“說新聞”是將以往廣播新聞的一對眾的單向傳播意念變為新聞傳播者與聽眾問的一對一的雙向交流意念，要求表達的語氣隨和、親切，讓每一位聽眾覺得傳播者好像在與自己交談。
3、形式根據廣播新聞類型的不同而有所變化。(1)以傳遞消息為主的語言新聞中，應讓主持人在較短的時間內說出多條新聞。一般用100字左右將最有價值的新聞事件準確無誤地拎出，將最受關注的問題一針見血地指出。(2)在以解疑釋惑為主的深度報道中，要抓取和選擇重大題材?！靶≈幸姶蟆奔啊按笾杏行 钡乜磫栴}，大題材切忌空泛，應有足以支撐的實例做基礎，小題材放寬眼界，從而將其融入特定的社會大環境。(3)對于廣播新聞談話節目，除了要選擇合適的“說”的話題外，還要營造出自由、平等的“說”的氛圍。觀點的開放和多元將使節目變得豐富多彩，但是節目制作者不能僅僅滿足于一時的熱鬧，更不能“腳踩西瓜皮”，使節目顯得七嘴八舌。主持人要時刻考慮整個節目的謀篇布局，控制節目的起承轉合。牢記“傾聽而有立場，引導而不妄斷”。
4、主持人的風格要適合節目?！罢f新聞”給了新聞節目主持人充分展示自己個性的天地，但是個性的發揮要依據不同的新聞節目，要求主持人把握不同新聞內容，不同新聞節目，不同聽眾的心理特點，然后以自身的個性特色去渲染節目。中央人民廣播電臺著名節目主持人傅成勵曾經說過這樣一段話：“我們說節目的個性集中體現在主持人形象上，并不是說主持人可以隨心所欲地設計和‘表現’自己。主持人只能在節目規定的主持人形象的基本特征的基礎上去豐富和完善，不能與之背道而馳?！?/p>
5、更加注重受眾的心理需求。廣播受眾的需求傾向與層次迥然不同，然而出于基本需要與利益基本一致的因素，受眾對新聞傳播又具有相應的共同心理。在新聞節目的選題上，要選擇熱點、難點，聽眾欲知而未知的話題。要“說”好廣播新聞就要不斷地對受眾進行分析研究，了解他們在各個不同時期的不同需求，從新聞價值出發進行新聞選擇，在充分反映他們意見的同時，把人民群眾想說而不敢說、不能說、說不出來的話說出來，從而達到新聞分享的目標。
“說新聞”由于傳播視角的轉換，以及對廣播新聞傳播者播報方式的重視，使它具有自己不可替代的特點，在追求個性化的今天，也越來越受到許多廣播新聞節目的青睞，但水平良莠不齊，其中不乏對“說新聞”的濫用。
1、片面地以“語速快”為“說新聞”的“重要標志”。有些廣播新聞節目并沒有對新聞價值的深刻把握，沒有語言表達的功夫，只是不管不顧地一味“開快車”，機械地“蹦字”，不僅聽著緊張，而且新聞的信息量非但沒有增值，反而大大損耗，嚴重影響新聞準確高效地傳播。
新聞傳播基本要求范文3
在這個信息泛濫的時代，人們更關注“有趣”的新聞。一張鳳姐的圖片可以在網上瘋狂轉載，一個“我爸是李剛”的段子可以肆意傳播，這不僅緣于網絡的神奇力量，事件的重要、新奇也是其廣泛傳播的原因。
我們是應該強調新聞有趣、有吸引力、刺激人的感情，還是應該堅持只報道最重要的新聞？新聞工作者應該滿足人們的精神需要還是滿足他們的本能欲求？信息對故事，需要對欲求――這種提出問題的角度本身就很荒謬。現實中的新聞實踐不是這樣的。這本書提供的很多證據說明，大多數人兩樣都要：既閱讀體育版也看商業版，既看《紐約客》也看卡通漫畫，既看書評也做填字游戲。
講故事和提供信息，這兩者并不矛盾。有效的新聞寫作必須既做到清晰明了地提供公民必需的新聞，同時要文字優美，這也是對記者敘事技巧的基本要求。
新聞的六大基本要素是：何人、何事、何情（How）、何時、何地、為何。如果我們把何人看成角色，何事看成情節，何地看成環境，何情、何時和為何看成敘事的話，我們就可以把信息和故事融為一體。記者拿到一個任務時，首先應該考慮以下幾個問題：1.這則新聞講的究竟是什么？2.這則新聞的受眾是哪些人？他們對這個主題會做出怎樣的判斷？3.需要掌握哪些方面的信息？4.敘述這則新聞的最佳方式是什么？
有經驗的新聞工作者知道，只有與時俱進，不斷創新，堅持“把重要的問題變得有趣”，才能給受眾提供既重要又好看的新聞。即使故事很好，也需要一個會講故事的人，才能發揮這則故事應有的效應。如何講好新聞這個故事，對每位記者都是考驗。
新聞傳播基本要求范文4
在網絡時代，新聞傳播人才依然是傳遞新聞信息、開展思想政治工作的重要力量，同時，網絡時代的到來也對新聞傳播人才的思想政治素質提出了更高的要求。
（一）先進的理論素養
網絡時代人們的思想與所接受的理論更為多元，因此，以正確的理論對新聞傳播工作進行指導十分重要。在網絡時代，信息傳播的速度加快，信息傳播量與范圍已經超出了以往任何一個時期，同時對于信息的審核難度劇增，致使在新聞實踐中出現了許多新情況，尤其是網絡的存在往往會使與事實相悖的新聞在社會上傳播，這就需要新聞傳播人才具備先進的理論素養，始終保障傳播的新聞信息與主流社會一員相符，與黨和國家的政策相符。
（二）正確的價值觀和人生觀
在網絡時代，新聞傳播人才所面臨的誘惑越來越廣泛，有些意志不堅定的從業人員往往存在社會主義的價值觀和人生觀被忽視和淡薄的問題。因此，這就需要新聞傳播人才樹立正確的人生觀和價值觀，努力提高自身思想政治水平，切實增強自身的政治意識、大局意識和責任意識，在網絡時代旗幟更為鮮明的為人民服務，真正為黨和人民代言。
（三）較強的自律理念
在網絡時代，新聞傳播人才對于信息的變得相對容易，同時在考核方面也與傳統方式發生了較大變化。因此，新聞傳播人才應當逐步提高自身的自律意識，樹立自律理念，加強自身的思想政治修養，接受別人監督，對于出現的問題積極進行自我改正。
（四）高度的社會責任心
傳播信息是新聞傳播人才的本職責任所在，在網絡時代海量的新聞信息中，不可避免的會存在一些負面的、消極的甚至是對社會具有嚴重危害性的信息，這就要求新聞傳播人才必須要時刻以一顆高度的社會責任心，擔負起對社會的應盡責任，不漏報、不瞞報、不假報。
（五）高尚的職業道德
全心全意為人民服務是新聞傳播人才職業道德的根本，在網絡時代的新聞傳播工作中，更是不可偏廢。對于新聞傳播人才而言，應當全心全意的為新聞受眾服務，在工作中公正無私，堅持真理。同時，作為新聞傳播工作者，面對網絡時代多元化的新聞來源和各種影響，要尊重事實，堅守據實報道。
二、新聞傳播人才思想政治素質的培養
在網絡時代，對于新聞傳播人才思想政治素質教育的培養，可以采取以下措施：
（一）加強新聞觀
的新聞觀是從事新聞職業所應遵循的核心準則。因此，應當著力推進新聞傳播人才對此方面的學習。要將新聞觀納入到新聞傳播人才的日常學習之中，在形式上可以是多種多樣的，例如可以采取定期培訓、集體討論等方式。要創新學習方法，在具體實行過程中，可以抓住一些典型事例的示范效應重點展開教學，并輔以現代高科技的教學與學習手段，讓新聞傳播人才從中學經驗，受教育。
（二）加強理想信念教育
網絡時代的來臨，人們的思想日益多元，對新聞傳播人才的信念也產生了不同程度的影響，對新聞傳播人才具有教育責任的各級機構與部門要積極探索出一套有益于新聞傳播人才理想信念教育的體系。在方式方法上，除了通過傳統的集體講授方式深化新聞傳播人才理想信念之外，還可以開展現場體驗、情景模擬以及經典案例教學，加深學員對理論學習的思考，加強理想信念。
（三）加強新聞傳播人才職業道德建設
樹立新聞傳播人才良好的職業形象，糾正新聞行業不正之風是加強新聞傳播人才思想教育工作的題中之義。因此，可以重點做好以下工作：一是新聞單位強化道德教育活動。新聞單位應當堅持把對工作人員的職業道德作為日常思想政治工作的重要內容，采取有效形式對新聞傳播人才開展職業道德強化教育活動。二是建立日常檢查機制。把教育和管理結合起來，把自律和他律結合起來，加強對違反職業道德者的教育和處罰，以保障新聞傳播人才職業道德建設所應有的效果。
（四）加強新聞傳播人才自律能力
在網絡時代，加強新聞傳播人才自身教育，可以采取以下措施：一是報道新聞事實時堅持新聞的客觀真實性，真實反應最廣大人民的呼聲；隨時保持高度的質疑，將客觀正義帶給社會。二是提高新聞傳播人才職業修養。要開展形式多樣的方式，善于抓典型，利用正反兩方面的教材，來增強新聞傳播人才的自律能力。同時，要立足于同行控制，職業角色通過職業理念的內化而形成，對新聞傳播人才加強職業理念和職業教育的培養。
三、結語
新聞傳播基本要求范文5
（一）較強的自律理念。在網絡時代，新聞傳播人才對于信息的變得相對容易，同時在考核方面也與傳統方式發生了較大變化。因此，新聞傳播人才應當逐步提高自身的自律意識，樹立自律理念，加強自身的思想政治修養，接受別人監督，對于出現的問題積極進行自我改正。
（二）高度的社會責任心。傳播信息是新聞傳播人才的本職責任所在，在網絡時代海量的新聞信息中，不可避免的會存在一些負面的、消極的甚至是對社會具有嚴重危害性的信息，這就要求新聞傳播人才必須要時刻以一顆高度的社會責任心，擔負起對社會的應盡責任，不漏報、不瞞報、不假報。
（三）高尚的職業道德。全心全意為人民服務是新聞傳播人才職業道德的根本，在網絡時代的新聞傳播工作中，更是不可偏廢[5]。對于新聞傳播人才而言，應當全心全意的為新聞受眾服務，在工作中公正無私，堅持真理。同時，作為新聞傳播工作者，面對網絡時代多元化的新聞來源和各種影響，要尊重事實，堅守據實報道。
二、新聞傳播人才思想政治素質的培養
在網絡時代，對于新聞傳播人才思想政治素質教育的培養，可以采取以下措施：
（一）加強新聞觀。的新聞觀是從事新聞職業所應遵循的核心準則。因此，應當著力推進新聞傳播人才對此方面的學習。要將新聞觀納入到新聞傳播人才的日常學習之中，在形式上可以是多種多樣的，例如可以采取定期培訓、集體討論等方式。要創新學習方法，在具體實行過程中，可以抓住一些典型事例的示范效應重點展開教學，并輔以現代高科技的教學與學習手段，讓新聞傳播人才從中學經驗，受教育。
（二）加強理想信念教育。網絡時代的來臨，人們的思想日益多元，對新聞傳播人才的信念也產生了不同程度的影響，對新聞傳播人才具有教育責任的各級機構與部門要積極探索出一套有益于新聞傳播人才理想信念教育的體系。在方式方法上，除了通過傳統的集體講授方式深化新聞傳播人才理想信念之外，還可以開展現場體驗、情景模擬以及經典案例教學，加深學員對理論學習的思考，加強理想信念。
（三）加強新聞傳播人才職業道德建設。樹立新聞傳播人才良好的職業形象，糾正新聞行業不正之風是加強新聞傳播人才思想教育工作的題中之義。因此，可以重點做好以下工作：一是新聞單位強化道德教育活動。新聞單位應當堅持把對工作人員的職業道德作為日常思想政治工作的重要內容，采取有效形式對新聞傳播人才開展職業道德強化教育活動。二是建立日常檢查機制。把教育和管理結合起來，把自律和他律結合起來，加強對違反職業道德者的教育和處罰，以保障新聞傳播人才職業道德建設所應有的效果。
新聞傳播基本要求范文6
電視是一門試聽藝術，具有多種表現手段，畫面與聲音是構成電視的兩大基本元素。在畫面與聲音的關系中，畫面雖然是第一位的，但聲音發揮著畫面不可替代的作用，并且在烘托節目主題、渲染現場氣氛、展示任務個性，乃至使電視節目突出自己的藝術特性上，都不可小視。畫面和聲音的有機結合構成了具有可視性的電視節目。
在電視節目《奇絕天山》里，觀眾看到風聲、雨聲、雷聲、水聲與烏云、暴雨以及驚喜的游人、層層浪花和諧地交織在一起，使畫面和聲音渾然一體，深化了電視片的主題，具有強烈的感染力和震撼的視聽效果。要使電視新聞節目具有可視性，還要講求電視新聞節目的編排藝術。
首先要選好頭條，因為頭條新聞是每天新聞節目的主角和靈魂。其次，新聞必須確定一個主題和中心，最忌諱有啥放啥，湊乎編排。第三，突出主題的新聞稿件，既要靠前編排，還要多種形式、多種載體配合。第四，在突出主題和中心的前提下，對其他新聞也要有統籌合理的劃分、歸納和安排。這樣從新聞節目一開播就能深深吸引受眾的眼球，直至新聞結束。
擴大新聞的宣傳面。不同的階層，不同的行業及電視觀眾的廣泛性，決定了電視新聞節目，必須在突出主題和中心的前提下，著力擴大宣傳報道面。
如現在很多電視臺新聞節目中的小專欄《新聞廣角》，短短一分多鐘的時間，用簡短一句話的報道方式，目的就是擴大宣傳的覆蓋面，使節目更加豐富多彩，滿足觀眾的需求。
追求新聞內容和形式的統一。電視聲像并茂，而且具有現代化的特技功能。發揮電視的聲像優勢，巧用電視特技，這既是發稿編輯的基本功，也是對發稿編輯的基本要求，準確的說，它是發稿編輯施展編排藝術的機會和手段。首先要注重花色品種搭配的多樣化。要善于根據內容的內在聯系，把圖像新聞、現場報道、口播新聞、背景資料、觀眾來信以及編輯的言論等多種體裁交叉串聯，形成節目形態的立體化格局，使觀眾在較長的時間里，保持興奮狀態，獲取收視的最佳效果。其次是在突出主題和中心，堅持正面宣傳為主的原則下，每次的新聞節目應該安排少而精的趣味新聞，調劑節目內容的氣氛，活躍觀眾的情緒。富于技巧的編排，可以使節目之間組合緊湊而又體現節奏感，使觀眾在輕松愉悅的收視中更多更好的接受和理解傳播的內容。同時增強新聞語言的親和力，如果語言死板，對觀眾漠不關心，或板著臉教訓人，我說我的，你聽你的，就會減弱觀眾的視聽興趣。
新聞的制作不妨多一些大眾思維。所謂大眾思維就是新聞的制作必須以觀眾口味為準，新聞就是做給大眾看的，要讓大眾通過新聞來了解社會社會各界的一些最新消息，不能生拉硬拽一些無聊的選題，而是要多積累觀眾的反映材料，多深入到群眾中去，向觀眾要意見。我們做的新聞在媒體播發了，并不代表任務就結束了，還要多問問觀眾的看法及他們最希望看到什么樣的新聞，這其實就是做一個社會調查，然后把這些訪問到的資料列成一個提綱，將觀眾的意見作為下次做新聞的指導思想，相信收視率自然會提高。收視率是每個欄目的生命線，抓住了大眾口味，運用了大眾思維，也就抓住了收視率，保住了電視新聞的生命線，可視性就大大提高了。
