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創城工作計劃范文1
——2019—2020學年第一學期德育工作計劃
一、指導思想
全面貫徹教育部《中小學德育工作指南》、《鄂爾多斯市中小學德育工作改革發展實施意見》、2019年杭錦旗教育體育局工作計劃，認真落實《2019年秋**工作計劃》、《**德育工作三年規劃》工作布署。把立德樹人作為德育工作的根本任務。
二、工作目標
常規管理日趨完善，德育特色更加明顯；班本課程得以規范，溫馨教室創建趨于成熟；德育課程體系更加詳細，德育隊伍育人能力有所提升；家校共育機制更加健全，德育工作長效機制更加完善；夯實全員育人、全程育人、全方位育人的三全育人格局。
三、工作措施
（一）常規工作做實做細 制度育人先行。
1.做實入學教育。
做好“四個一”入學教育活動——致家長的一封信、全校開學第一、班級開學第一課、一年級學生第一個月的集中入學教育活動 。具體做法：開學前一周，學校以微信的形式對學生、家長就學習習慣、作息時間調整、生活習慣等方面作提示。讓學生提前對新的學期有準備、作規劃，提醒家長做好學生的收心教育，并做返校安全提醒。
開學第一天，學校利用升國旗儀式，對教師、學生就本學期的工作、學習和生活提出做實入學教育。開學初，由班主任利用班會課帶領學生學習入學教育系列課程《安全第一課》《中小學生守則》《**五星十禮》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實。從而一點一滴規范學生行為，讓學生思想和行為在短時間內較假期改觀，從而為本學期的學習奠定良好的基礎。采用德育處領導承包年級、師帶徒的方式對一年級學生進行為期一個月的集中入學教育。
開學初召開一年級家長培訓會。針對學校計劃、學校教學、德育一些常規工作、家長學校建設進行研讀學習，讓其明確方向，形成堅實的家校合力。
（2）做細常規管理。
繼續組織教師參加師德師風建設系列活動。例如：校長師德大講堂、師德師風承諾活動等。及時傳達、學習上級有關師德風相關文件，同時進行有針對性的師德師風培訓活動。繼續開通師德信箱，促進家校交流，繼續堅持師德評價，加強師德監督。加強德育處工作人員素質提升，促進專業化發展。
利用各種形式、渠道提升德育處工作人員的理論水平和實踐能力，采用分片負責制，認真貫徹教育局“人人要有權 人人要有責 人人必有權 人人必有責”的管理思想。給予他們鍛煉平臺，提升他們工作主動性和擔當意識。力爭做到“手勤、腿勤、嘴碎、操心”，從而進一步提升專業素質和業務能力。
繼續實行德育工作三級管理制度。 嚴格執行《**班級量化考核細則》，堅持周考核、月總結考核模式。
進一步提升德育常規管理，特別在課間管理方面，采用“堵”“疏”結合的管理辦法，本學期將“傳統經典游戲進校園”活動做進一步深化，即體現“傳統”又要體現“經典”“新穎”，采用單雙周切換、5+2切換的方式。切實解決學生課間無事可做以致推搡打鬧的現象的問題，讓學生身心真正得到放松。同時將傳統、經典游戲進校園活動納入班級量化考核。
安全管理方面，主要采用“層層壓實責任制、隱患排查成常態”的工作方法。開學簽訂《安全責任狀》，堅持每天一次的隱患檢查、排查。同時強化安全、衛生網格化管理制度，認直落實教育局“千斤重擔人人挑 人人頭上有指標”的管理理念。形成監管、反饋、整改的長效管理機制。層層壓實責任制、安全隱患排查成常態。認真組織“開學安全第一課”活動。認真組織學習安全工作文件，辦好安全知識講座。認真做好各種演練活動，進一步規范、細化演練活動各個細節和流程。進一步加強師生法制和安全教育。做好法制知識宣傳，積極開展預防學生欺凌和暴力工作宣傳教育活動，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。保證安全健康課時，抓實一分鐘安全教育提示，并在教案上留有記錄。嚴格落實治安巡查制度和安全應急預案制度。值班人員要做好巡查記錄、值班記錄。加強校園安全周邊環境治理。相關人員不定期進行校園及周邊治安和安全隱患排查，找準管理切入點，堅決杜絕學生早到校及食用垃圾食品現象，著力解決學校門口臟、亂、差的現象，深化“平安校園”建設，著力維護學校安全穩定。
（二） 夯實中隊主題教育，活動育人緊跟。
1.精心設計、組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動，以鮮明正確的價值導向引導學生，以積極向上的力量激勵學生，促進學生形成良好的思想品德和行為習慣。例如：環保主題教育，構建環保主題教育課程體系，將垃圾分類納入整個課程學習、踐行的內容。
2.開展節日紀念日活動。利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、國家公祭日開展愛黨愛國、熱愛勞動、民族團結、等主題教育。介紹節日歷史淵源、精神內涵、文化習俗等，增強傳統節日的體驗感和文化感，利用紀念日提升愛國主義情懷、使命感、榮辱觀。
3.開展儀式教育活動。例如：本學期開展入學典禮、新生入隊儀式活動，并要創新方式方法。
4.開展好少先隊各類活動。
（1）舉辦 “我愛祖國同唱國歌”校園歌唱比賽?；顒觾热荩簩W唱國歌，校園歌唱比賽，創作同唱國歌和愛國歌曲視頻作品、優秀作品評選展播。
（2）積極配合全區文明校園創建專題宣傳工作
活動內容：1.優秀案例征集（部門工作案例、學校創建案例）， 2.最美校園競曬活動，3.文明校園風采展示。認真配合旗文明辦的工作，按時報送材料、圖片、視頻等，按要求做好宣傳工作。
（3）開展“學習新思想，做好接班人”主題閱讀活動
活動內容：1.“走進新時代”主題閱讀，2.“從小學用典”主題閱讀。
（4）開展“愛祖國擔大任做新人”主題教育實踐活動。 按照“愛祖國擔大任做新人”主題教育實踐活動測評指標體系認真完成各項相關工作。
5. 做實做細升旗儀式活動。進一步細化升旗儀式課程，提升升旗儀式的教育性和內涵性。
6.積極開展三愛三節主題教育。加強少先大隊對學生發展中心的指導管理。充分發揮“兩職能六部門“各自的作用。加大紅領巾監督崗監督、示范、引領作用，適當加大學生管理量化考核比例。繼續加強紅領巾廣播站建設，進一步提升播音水平，做到語言儒雅、含蓄，語調親切自然。豐富、細化播音內容，使其真正起到宣傳教育作用。堅持學生干部例會制，提升學生干部管理能力，加大學生管理在班級量化考核中的比例，進一步促進學生自主管理水平。
7.繼續開展“尋找我身邊的美德少年活動”，繼續實行“常態尋找、及時宣傳、定期表彰、”制度，堅持兩月一小結，兩月一評選，激勵學生以美德少年為榜樣，崇德向善、見賢思齊，從而進一步弘揚正能量。
8.繼續開展陽光少年星級爭章活動。將陽光少年星級爭章與養成教育體系巧妙融合，使“陽光少年五星十禮”貫穿于星級爭章全過程，使星級爭章全過程落地、落實、落細。堅持每月一小結，每月一評選，加強《陽光少年評定檔案》的管理檢查，使評價過程更加規范，精細，有據可依，起到激勵和促進作用。從而進一步加強陽光少年星級評價對學生綜合素質提升的導向和促進作用。
9.高度重視心理健康教育。積極參加市旗兩級心理健康教育培訓，切實提高心理健康教師的理論修養和業務水平。積極開展面向家長的心理健康教育，提升家庭教育的科學性；做好全校師生的心理監測及疏導，從而培養學生健全的人格、積極的心態和良好的個性心理品質。做好開學初、學期末教師心理健康干預。
（三）創設和諧校園文化 推進溫馨教室建設。
1.配合旗委、政府、教育局做好國家文明縣城創建工作。結合文明校園創建活動，因地制宜開展校園文化建設，使校園秩序良好、環境優美，校園文化積極向上、格調高雅，提高校園文明水平，讓校園處處均有育人效果。
2.在班級文化上。
（1）物質文化，要求教室里的設施、設備齊全，環境整潔、舒適、美觀、人性化。做到五無兩化，即地面無雜物，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛生無死角。學習用品擺放定位化、衛生打掃用具整齊化，即教室內的常備用具和學生常帶之物，如書包、學具、飲水用具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚。
（2）制度文化，要求所有班級均有班規或班級公約，班主任要均按制度進行管理，使學生人人有事做，事事有人管。
（3）精神文化，創建承載著為溫馨教室創建鑄造靈魂的任務。在精神文化建設上，樹立與陽光教育相一致的教育理念，營造團結進取、奮發向上、有溫度的教室精神文化。本學期進一步規范班本課程的教學行為，切實保證班本課程保證教學時間、進度和內容。同時在基于趣味性的基礎上，提升班本課程的系統性、發展性和可行性。從而創建開放而有溫度的教室。
（四）堅守德育陣地 直面問題 構建德育課程體系。
1.德育教育的主陣地是課堂，充分發揮課堂主渠道作用，潛心挖掘各科教學的德育功能，嚴格落實各科教學的德育任務。 嚴格落實德育課程，按照課程標準切實上好道德與法治課，班隊會課。把好備課關，采用分工備課的形式精心設計教學內容，優化教學方法；守好上課關。保證課時，保證課程實效，加大檢查力度，并將班會課的上課情況納入班級量化考核中，嚴格控制德育課被挪用、擠占的現象。
2.以“班主任工作室”研修活動為載體，促進德育課程建設。
（1）研修方式一： 以賽促研。采取以比賽促研修，比賽促提升的工作思路。按照“講課+講座+考核”相結合的考核方式，做好市級溫馨教室的遴選工作。（具體做法：采用班主任自主申報，校班主任工作室制定統一方案安排講課、評課、講座，并對每個環節進行量分，最后結合班級量化考核成績，以上共三項，按三項考核的總成績擇優評選上報。）進一步提升溫馨教室創建水平，形成良性競爭局面，激勵每一位班主任自我提升的動力。
（2）研修方式二：以研保管 以解決德育管理的突出問題和德育課程建設為目標，以課題研究為抓手，本學期繼續深化《“學生良好行為習慣養成”策略研究》為主題的課題研究，從而切實解決德育管理中的一些頑瘴固疾。
（3）研修方式三：以課促提。德育課程建設是貫徹德育工作的有效載體。《**德育途徑體系》、《**德育課程體系》框架已經成形。本學期要深入推進班本課程建設，計劃舉辦校內班本課程成果階段性展示。同時與教學協調開發年級主題教育課程體系，從而推進全員育人的管理設想。
（五）知行合一 實踐育人。
社會實踐活動，是行走中的課程，是實現學校校訓“篤行”中“篤行日新 知行合一”教育目標的重要載體。學校還繼續與錫尼鎮范圍內的愛國主義教育基地、公益性文化設施、公共機構、科技館、監所、社區、敬老院、污水處理廠等地達成實踐協議，傾盡所能開辟、拓寬德育實踐活動渠道、增加實踐次數，最大限度地擴大學生綜合實踐活動的覆蓋面。
利用科技館開展科普教育；我是最可愛勞動者校外勞動實踐活動開展中華優秀傳統文化教育，增進學生文化自信；走進污水處理廠開展環保教育和生態文明教育；小手拉大手志愿者進社區、愛我杭錦愛我鄂爾多斯草原游學活動，愛國主義教育基地游學活動開展社會主義核心價值觀教育，增加學生民族自豪感。走進廉潔教育基地開展規則教育。走進交通大隊、消防大隊開展安全教育等10余次游學、實踐活動。不僅要加強實踐活動的規范性，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”，明確學校、家長、學生的責任和權利。同時提升實踐活動的實效性，做到學有目標，學有所獲，學有感受。從而切實增強學生的實踐能力、合作意識和社會責任感，真正實現“知行合一”。同時積極倡導研學旅行。
（六）協同共育 攜手發力。
1.做細做實“學生成長德育導師制”工作，全面落實教師教書育人“一崗雙責” 制度，特別要做好殘疾兒童、流動留守兒童、隨遷子女、困境兒童的的服務關愛工作。努力將德育導師考核納入到教師的年終考評，爭取使學生的成長時時有人關注，刻刻有人導行。
2.繼續實行家長志愿護學制度，本學期由一、二、三年級家長參與到上下學交通安全管理中，并實行上下學安全監管制度，學校對家長志愿服務者服務質量進行統一表彰。
3.依照杭教聯發[2018]14號文件精神，繼續加強家長學校建設。進一步健全學校家長學校組織機構，健全相關制度。做好“十有”和“五落實”工作。組織召開一年級家長培訓會，組織家長開放周活動、
4.主動聯系關工委、共青團、公安、婦聯、司法、民政、文化、衛計委等部門進行協同育人，主動爭取黨政機關和企事業單位領導干部、專家學者以及老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范的作用，建立多方聯動機制，搭建社會育人平臺，實現社會資源共享共建，凈化學生成長環境。
（七）其它方面。
1.繼續加強和重視民族團結工作。緊緊圍繞上級文件的六年活動內容開展民族團結工作。組織開展好9月份的民族團結進步月系列活動。做好民族團結每月重點工作。開展“愛祖國 擔大任 做新人”主題活動。做好教師節民族團結先進個人、先進集體的表彰活動。
2.進一步促進德育工作領域的語言文字規范工作。利用德育工作會議、班主任會議加強老師們對規范語言文字的認識，利用班級量化考核做好語言文字運用的評價工作。
創城工作計劃范文2
關鍵詞:機電安裝，工程質量，創優策劃
引言
策劃是具有前瞻性的活動，是事先決定做什么，如何做，何時做，由誰來做的系統方案。機電安裝工程是一項非常重要的工程。機電分部所占單位工程的比例權重越來越大，為確保一次創優成功，更應加大對機電安裝工程的前期創優策劃，便于在實施過程和施工控制方面的管控。機電安裝工程在策劃時除了應保證各專業的使用功能和安全性能，不得存在違反強制性條文的內容，將機電工程質量通病在策劃時盡可能消除或避免發生?！稒C電安裝工程創優策劃》是《機電施工組織設計》的重要組成部分，是項目管理人員進行創優預控的依據和針對性文件。
1工程創優策劃
大體分為:總體策劃、施工階段性策劃、細部策劃。在總體策劃的框架下，對工程項目的分部分項工程細部做法和施工工藝進行策劃，堅持做到“精心策劃、過程控制、精雕細鑿、筑造精品”，真正體現“細節大師、一次成優”。2機電安裝工程策劃的重點部位屋面、頂層、標準層、首層、技術設備層、室外(消火栓接合器、雨水管、檢查井等)，包括衛生間、強弱電氣井、管道井、吊頂內、走廊、客房、會議室、辦公室、多功能廳、車庫、各種機房、泵房、變配電室、消防監控室及具有特殊功能的房間等。
3機電安裝工程創優如何策劃
3．1組建項目質量管理體系
按照過程精品的要求，項目的質量管理體系建立完善，嚴格按照公司“一個標準”執行。對施工全過程進行有效的監督管理，確保項目一次成優的目標全面完成。3．1．1有嚴密的創優組織體系創優的組織體系建立非常重要，它是工程創優的基本組織保證，要保證創優工作，必須保證“件件事有人管、有人做、有人查、有人確認”。抽調質量意識高、技術水平好、施工經驗豐富、有創新精神的人員組成項目管理團隊，在公司統一部署、指導下開展全面質量管理工作。明確崗位職責，目標層層分解。3．1．2加強勞務隊伍建設，提高施工人員質量意識想要優質高效的實現工程的創優目標，選擇成熟的施工隊伍是一次成優的基礎，要有長期合作的信任感，營造創優氣氛，提高質量意識。不斷提升施工人員的技術水平和操作熟練程度，同時對表現出色的施工隊伍給予獎勵，在施工隊伍中形成“比、學、趕、幫、超”的風氣，明確要求各施工隊伍中技術工人的配置比例，一定要有責任心的施工人員來承擔創優的重任。
3．2《工程創優策劃書》編寫流程
1)編寫立項;2)明確創優目標;3)熟悉工程設計內容;4)收集相關資料(有關規范、規程和標準、細部做法、借鑒他人經驗);5)制定策劃書編寫計劃;6)組織與分工(主要負責人、編寫班子成員、分包及協作單位參與);7)編寫計劃實施;8)初稿;9)集中研討(項目、分公司、集團公司);10)修改、完善;11)審核、審批;12)下發執行與落實?！豆こ虅搩灢邉潟分饕獌热萦?1)工程概況及分部分項做法;2)創優定位目標及創優申報計劃;3)創優難點、特點;4)創優組織機構及職責分工;5)涉及的強制性條文;6)質量控制要點;7)質量驗收標準;8)確定工程亮點;9)科技創新策劃;10)影像資料收集;11)實現創優的保證措施。
3．3工程質量特色及亮點策劃
把普通的設計、普通的材料、通常的做法，通過策劃，從應用新的施工方法、細膩的施工工藝、二次設計出美觀的樣式，而實現不同一般的質量特色。針對工程的質量特點進行策劃，查找工程的難點和亮點。理解圖紙設計意圖，從中挖掘提煉總結。努力將工程的難點、特點變成工程的亮點。重點是要在原有設計用料不變的前提下策劃出更多的質量亮點。創優工程策劃，不一定都選用高檔的材料和復雜的工藝，我們如果把最普通的材料通過策劃，在工藝上、細部做法方面做一些創新，同樣能夠獲得非常好的質量效果。對工程的細部、節點進行策劃，對工程質量通病的預防進行策劃。對于本工程的強制性條文進行策劃，不得有違反強制性條文的不符合項。
3．4機電BIM深化設計和設備管線綜合布置
根據工程實際情況，全過程采用BIM技術，進行機電綜合深化設計。達到便于施工、便于使用、便于檢修、降低成本、外形美觀的效果。充分理解原有設計的意圖上，根據設計以及規范來滿足:集中布置、平行豎直、整齊美觀的要求。如:某工程制冷站、空壓站BIM深化設計，如圖1a)所示。設備管線綜合布置，根據工程實際情況，通過管線碰撞檢查、優化調整來深化設計。應綜合考慮各種因素按照設備管線布置的總體原則、基本原則，避讓原則去深化設計。如某工程空調機房綜合管線、綜合支架BIM深化設計，如圖1b)所示。根據管線基本原則首先應該了解結構專業各平面的梁位、梁高、板厚等問題;其次是了解建筑頂棚的控制高度及頂棚的結構形式。管線盡量錯開、并排、向上、緊湊安裝，且必須預留足夠的安裝檢修高度(空間)。應綜合考慮機電末端設備的設置部位，以便在今后方便操作以及維修。
3．5技術應用的策劃
項目上積極推廣機電新技術以及公司推廣工法、五小成果的應用，積極采用新技術、新工藝、新材料、新設備，并在關鍵和技術上有所創新。應提前策劃在本項目上編制工法、專利、五小成果的數量，為工程下一步創優打好基礎。
3．6標識的策劃
1)管道的文字一般情況字體為宋體，字的大小按管道直徑的0．5倍考慮，管道的文字、箭頭應與管道直徑相適應，箭頭長度按管道直徑考慮。2)所有的箭頭的方向應與管線內介質流向一致，箭頭在文字的前方，保持美觀一致。3)成排管道標識長度盡量一致，成排管線標識位置應集中布置。4)所有的文字和箭頭一律標識在醒目位置，管道標識應從設備的管接頭、閥體上方醒目處開始標注。5)設備、閥門、線纜上的標牌字體朝外，標識清晰、醒目。6)管道、設備標識應設置在通道一側或操作面一側醒目部位，并朝向道路、操作通道或檢修側。同一面的標識應在同一高度上。7)所有管道的起點、終點、轉彎處、閥門處、分支處、設備進出口處以及跨越裝置和系統邊界處應設置標識。
3．7工程技術資料的策劃
開工前，明確資料編制標準和依據，保證資料形成的統一性、系統性;在項目上指定專業的資料員，負責專業工程技術資料的整理收集工作。參與相關的管理人員要交底到位，明確工作目標，劃分任務清楚，清晰工作流程。資料多級目錄，便于查找和檢查。資料內容填寫規范，內容真實、及時、齊全。資料紙張整齊裝訂、統一規格、封面美觀、資料盒一致。
3．8工程影像資料的策劃
所有在日常施工中要注意一些基本素材的收集和積累工作，特別是對關鍵工序、重點部位的施工以及隱蔽工程的施工和細部做法資料的收集。還要對工程樣板區、質量亮點展示、功能區的整體效果等進行收集。為工程多留下精彩、標準做法的瞬間。為下一步工程創優做好準備工作。
4結語
創城工作計劃范文3
1.編制新區8平方公里詳規，大力推進城市建設項目。以縣城總體規劃和相關專業規劃為基礎。完善新區規劃，全力引進戰略投資者，實施整體開發。加快繞城東線、澧浦南路、體育中心、人民醫院、長途客運中心、汽貿城、家俱城、商貿城、物流園、服裝產業園、食品產業園、水產市場、竹木鐵鋁市場、廣電中心等重大項目進程，促成項目盡快落地建設。啟動北段的道路建設。綜合治理老城區路不平、燈不亮、水不通的問題，推進公廁、中轉站、公益設施配套建設，完善城市功能。
2.高度重視基礎設施配套。在大力推進主干道建設，加快城市擴容的同時，注重建成區、特別是老城區小街小巷的亮化、硬化以及下水道配套，不斷探索更加靈活的建設方式，實施2-3年的集中整治和改造，切實解決一批群眾反映強烈的問題。由規劃部門牽頭，對已形成的地下管線，組織開展專門的調查摸底工作，切實澄清底子，建立數據檔案；對新建的項目，必須堅持地上地下同步設計、同步施工、同步驗收；對存在欠賬的項目，如下水道不配套、雨污未分流的道路，制定改造方案，逐步“消赤減債”。
（二）城市創建與管理
1.切實推行“管理年”活動。抓重點整治。嚴格按照年初工作方案的要求，穩步推進十個專項整治，進一步鞏固整治成果。抓宣傳教育。充分發揮輿論工具的作用，電視臺、電臺開播“城市管理”專題節目，鼓勵全社會共同參與城市管理，機關干部特別是領導干部和黨員要帶好頭，認真開展“小手牽大手”的活動。抓嚴管重罰。出臺城市管理處罰辦法，印發市民文明衛生公約，建立處罰機制，組建專門的處罰隊伍，通過嚴格管理、從重處罰，形成人人遵章守紀的良好局面。④抓考核兌現。加大考核力度，提高考核的科學性和考核結果應用的針對性，做到獎罰分明。城建口的各個單位要繼續每周調度一次。澧陽鎮、澧澹鄉繼續每天調度一次。創建辦每半月調度一次。其他單位每月調度一次。對檢查考核結果要通報全縣，同時在電視臺播報；連續兩次排名靠后和被點名通報批評的，主要負責人到電視臺作表態發言；嚴重失職瀆職的，嚴格問責追責。
2.力促規劃管理上臺階。由規劃部門牽頭，抓緊推進“數字澧縣”工程建設。加大規劃編制投入，編制《主干道整治專項規劃》、《城區景觀專項規劃》、《水域利用與保護專項規劃》、《廣告治理專項規劃》和《環衛專項規劃》等專項規劃，為城市建設管理進一步提供依據。強化規劃設計的強制性、剛性指標門檻，不允許突破。新建小區必須配套足夠停車位、環衛設施、物管用房、技防設施，綠化率必須達標，必須按照城市主要街道美化亮化規劃設計要求，將美化亮化方案與平面圖、立面圖同時報審。加強配套人防工程、公租房和廉租房的監管力度，異地代建費要按標準足額收繳到位。
創城工作計劃范文4
摘要：隨著經濟的發展，社會對電力的需求也越來越大，但是在我國的城市電網規劃中還存在著很多問題。在規劃城市電網中，電網負荷的預測工作對電網規劃的意義重大。文章針對城市電網規劃工作以及負荷預測工作的創新進行了分析，以促進城市電網規劃工作的順利開展。
關鍵詞：城市電網；電網規劃；負荷預測
中圖分類號：TM715文獻標識碼：A文章編號：1009-2374（2014）22-0141-02近年來在國際上出現的一些大面積停電事故，給各國的經濟發展造成了巨大的影響和損失，也影響了正常的生活秩序。因此，需要重視城市的電網規劃工作，并對電網負荷預測進行創新，促進城市電網規劃的順利進行，為城市經濟的發展奠定基礎。
1做好城市電網規劃的意義
由于在電力系統中，電網規劃具有重要的意義，同時也具有供電的可靠性高、電能的質量要求高以及負荷的密度大等特點，與我國的國家安全與社會穩定密切相關。首先，電力系統形成與發展的重要基礎前提就是城市電網，而要保證電力市場能夠正常的運行，在實際工作中就要做好城市電網規劃，并在市場化經濟條件下保證電力的順利流通。其次，做好城市的電網規劃工作，可以使城市電網結構更加安全、靈活、合理，還可以有效的減少停電現象，提高供電質量，同時也能夠降低線損。第三城市電網規劃工作與發展還對電源的布局有著重要的影響。在實際中只要做好城市的電網規劃工作，就可以促進城市的電源建設，同時也促進電力資源優化配置，為我國的發電領域的競爭機制也能夠提供一定的有利的條件。
2規劃城市電網工作的技術原則
2.1選擇合理的電壓等級
首先，在規劃城市電網工作時就應該盡量的減少重復變電的電容量與電壓等級，以減少線損。在電力系統中各級電壓之間的配合要合理科學，如果是相連的兩級電壓之間，電壓值要相差大一些，同時也要考慮到變壓器容量之間要和諧，避免上一級的變電站容量會過小或過大。其次，還要保證供電的可靠性以及電能的質量。在規劃城市電網時要滿足國家的相關要求，因此在規劃時城市的電網供電可靠性就要滿足安全供電準則中N-1的要求，還要保證能夠對客戶實現連續供電。規劃城市電網同樣也需要與城市的電源配套實施要同步進行，做到城市電網能夠安全、合理的運行，同時也能夠滿足經濟運行的標準，保證電能的質量，為城市的用電提供保證。因此在規劃城市用電時就可以通過多供電途徑環狀網來運行，采用可靠合理的開關設備與設備容量，對重要的負荷要采取雙回線的供電方式，還可以通過實行配電自動化技術來加強供電可靠性。
2.2合理的選擇供電實施
在規劃與改建城市電網時，需要根據道路綜合管線要求以及城市的布局規劃來進行規劃，在總體上開展統籌安排，針對在城市網中要用到的電力線路、配電所、開關站以及變壓所等要合理的預留位置用地。其中電纜線路、架空線路以及主變壓器供電設施也要滿足城市電網規劃的要求，要適應城市電力負荷的潮流與發展變化，推廣使用新設備與新技術，在規劃城市電網時逐漸實現電力系統的標準化。
2.3調整電壓，合理的進行無功補償
在規劃城市電網時，各主變壓需要至少具備載調壓的能力。進行無功補償就需要根據就地平衡、分層分區的原則，在需要的時候各級變電站就要配置電壓的自動調整裝置以及無功電壓，保證電波的波動處于電力系統的額定電壓允許范圍之內，同時還要盡量使各級母線功率因素達到相應的規定值標準，減少由于無功功率的輸送而引起的線損。
3電網規劃負荷預測工作的創新分析
3.1灰色預測法
使用灰色預測法，主要是電力系統對象的不確定性因素，而灰色系統是處于白色系統與黑色系統中間的一種系統，其本身也包含了一定的已知信息，但是也包含著一部分未知信息，在未知信息中也不能夠確定信息之間的關系。因此，運用灰色預測，其實就是來分析電力系統中信息因素的發展趨勢，并需求信息之間的聯系。在分析并處理原始的信息之后，就會發現系統的變化規律，之后就可以根據數據序列的規律性來建立起相應的微分方程模型，以預測系統的發展趨勢。使用灰色預測模型還可以對某一個特征量的時間與某一個時刻特征量來進行預測。在電網規劃負荷預測工作中，灰色預測法其實是對其中一些不確定的因素來進行處理，因此在處理信息時還對其準確性有要求。
3.2模糊預測法
使用模糊預測法，主要是對具有模糊性的對象來進行的分析處理，而且還有很好的效果。在電網負荷的預測模糊算法中，主要包含了模糊線性的回歸、模糊行業的用電模型、模糊指數的平滑、模糊聚類和模糊時間的序列模型等內容。模糊負荷的預測模型則是以模糊理論為基礎發展起來的新型模型預測，使用這種方式可很好地解決在模糊性中出現的變量問題，同時也能夠解決在電力負荷預測工作中的模糊信息負荷預測，極大的提升負荷預測的精準性。但是在模糊算法中也有一些問題，它是以歷史數據為依據，但是我國在搜集整理歷史數據方面還不夠完善，手機的信息也欠缺準確性。因此在使用模糊預測法時，就要對電力負荷的有關因素做出分析，并針對負荷的綜合環境做出整體性的全面處理。
3.3小波分析的預測方法
在實際中使用小波預測分析方法，主要是不斷的調整尺度參數，以獲得信號局部參數，并及時的捕捉并放大一些突變信號，同時這也是小波分析法的特征體現。使用小波分析法，可以對負荷信號的周期變化特征及時做出分析，還包括了日、月、年特性周期的信號，這些分量還具有不同的特征，因此使用小波分析法就可以及時的對這些因量進行分析，并通過其周期的變換來獲得低頻或者高頻信號。但是在進行分析的時候還需要注意，電力負荷信號應該具有連續性，這樣在運用小波變化的同時，就可以對電力系統負荷的工作進行預測，之后經過小波的變換處理，就可以在不同的尺度上來獲得各序列分量投影，并以此來建立預測模型，最后再重新排列序列，完善預測的結果。
4結語
綜上所述，電力系統對我國的經濟發展與國家穩定有著重要的意義，因此必須重視城市的電網規劃工作，并做好電力負荷的預測工作，堅持在規劃城市電網技術原則的基礎上，做好負荷預測工作的創新，保證電力系統的穩定運行。
參考文獻
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創城工作計劃范文5
向陽區政府區長 高德軍
(20xx年x月x日)
尊敬的各位領導、同志們：
今天，全市創建森林城市工作推進會議的召開，充分體現了鶴崗市委、市政府對踐行綠色發展理念，推動生態文明建設的高度重視。向陽區作為城市中心區，要按照市委市政府的工作部署，緊密結合區情，扎實做好以下工作。
一、提高政治站位，充分認識建設森林城市的重要性和緊迫性
市政府工作報告指出，堅持城區林區協同發展，力爭用三年時間建設成為國家森林城市和省級生態市。為了落實政府工作報告的總體部署，向陽區要把創森工作當做推動綠色發展的重要抓手，堅持綠色富區、綠色富民，為人民提供更多優質生態產品，推動形成綠色發展方式和生活方式，改變傳統的產業結構和發展模式，促進城市區轉型升級和綠色增長。同時，我區要把創森工作變為增進民生福祉的重大舉措。當前，擁有更多的森林綠地和良好的生態環境，已經成為人民群眾追求幸福生活的新期待，也是向陽區委區政府改善民生的重要內容。著力開展森林城市建設，就是要在城市居民身邊增綠，讓居住環境綠樹環抱、生活空間綠蔭常在，更加便捷地享受造林綠化帶來的好處，提升他們的幸福指數。第三，我區要把創森工作當做加快向陽轉型發展的現實需要。我們一方面要加快產業轉型升級步伐，另一方面要大力推進生態向陽建設。從產業上，通過創建國家森林城市區帶動觀光旅游、生態養生、林產品加工全鏈條融合發展;從生態上，通過保護和修復生態環境、增強環境承載能力，將為向陽實現轉型發展、可持續發展提供有力保障。
二、科學規劃，精心組織，完成創森工作的各項任務
市建設將重點開展以森林生態體系、森林文化體系、森林產業體系和支撐保障體系等四大體系為重點的14項建設工程。向陽區將按照總體部署，結合向陽區實際，科學規劃，認領任務，完成各項創建工作。一是要按照《鶴崗市創建國家森林城市實施方案》總體要求，制定向陽區創建森林城區的推進方案，進一步完善北部綠色休閑園林區、中部宜居宜業商住區、南部新興科技產業園區，東部生態功能涵養帶----“三區一帶”的規劃定位。二是完成2018年度重點工作任務。今年，我們將成立由區政府主要領導掛帥的工作專班，組織精干人員，協調各方力量，確保拆除棚戶違建，完成綠化植樹3.5萬株，建設城區小廣場小花園3處，完成物業小區的綠化覆蓋，建設綠蔭停車場900平方米，在規定期限完成南翼植物園及“兩河十四溝”重點工程的拆遷工作。同時，積極完成市政府交辦的其他任務。
三、整合地區優勢資源，調動一切有利因素，切實做好建管結合
創城工作計劃范文6
關鍵詞：文化創意 設計藝術 教育
河南省文化創意產業人才的培養是一個系統的工程，涵蓋了文化創意產業鏈條上所有從業人員的學歷教育，再教育，技能培訓以及自我完善能力的培養。高等職業設計藝術教育處于這個產業鏈的高端，有著不可替代的主導地位，但對其作用機制的研究不能從其學科體系中割裂出來，必須在河南省地域文化、經濟發展水平的大背景下針對文化創意產業人才培養的特點及要求，依托大的學科體系展開全面的比較分析。
一、文化創意產業人才培養的特點及要求
文化創意產業屬于知識密集型新興產業，具有高知識性、高附加值、強融合性的特征。[1]文化創意產業人才可以根據在產業鏈上的作用和分工的不同，分為文化創意人才、文化創意活動的組織人才和文化創意成果的經營人才。而文化創意人才能夠位于創意產業價值鏈的高端，是因為創意產品的主要增值部分就在其原創性的知識含量中。文化創意人才所從事的創造價值的這種活動，改變了過去必須要有實體生產才能成為產業與創造價值的觀念，而將抽象的、無形的創意活動當作產業鏈的一環。
1.文化創意產業的個性與共性
創意產業規模化發展的關鍵是人才，創造性人才需要個性的自由發揮,而創造性產業在一定程度上要考慮共性,產業機制是規模化的,需要有制度和協調。[2]所以這樣一種個性和共性的結合,就是創造性人才的培養和創造性產業的發展之間的矛盾和協調問題。
高等設計藝術教育在文化創意產業人才培養中最根本的作用就是解決了以上兩個問題，即文化創意增值和個性與共性的矛盾調和。高等職業設計藝術教育首先是文化創意專業人才的培養，同時它的基本培養模式是通過科學的方法批量為社會輸送創造性的人才。此時創造性人才的個性表達是基于一個系統科學的創新體系之上的，最終的教育成果表現為文化創意產業規模化發展的人才儲備。
2.國際文化創意產業形勢
目前國際上文化創意產業主要有三種表現形式，一是以英國政府定義為基礎的“ 創意型”，主要依托工業設計和藝術設計領域；二是以美國界定為代表的“版權型”，即生產和分銷知識產權的產業；三是中日韓等國的“文化型”，不論哪一種產業形式，文化創意人才的培養都是以高等設計藝術教育作為中堅力量。[3]僅以游戲產業為例，在2003年，美國設有游戲專業的大學（學院）有540所，日本有200所大學設有游戲（開發、設計、管理、運營）專業，韓國有288所大學或學院設有相關專業。
二、河南省高等藝術教育的比較分析
河南省高等藝術教育主要包括：普通高等院校的藝術普及教育、高等師范院校的藝術教育方向、高等職業應用型的設計藝術教育、純藝術教育。其中普通高等院校的藝術普及教育和高等職業應用型設計藝術教育是河南藝術教育的重點。
（1）普通高等院校的藝術普及教育
在大學生全面素質教育中人文素質教育占基礎性地位,而藝術素質教育又是人文素質教育的基礎。沒有藝術教育是不完整的教育,高等學校需要藝術教育,實施藝術教育是適應現代社會發展的需要,是時展對高等教育提出的新要求,是深化高等教育改革、推進素質教育的切入點,是提高學生審美能力、表現能力、創新能力的根本途徑，是大學生全面素質教育的重要組成部分。
（2）高等師范院校的藝術教育方向
高等師范院校的藝術教育應該是以培養從事普及藝術教育為目標的教育人才為核心的。培養講方法、知識淵博、長于引導，有較高的藝術鑒賞、藝術批評、藝術教育理論研究能力的高水平教師。
（3）高等職業院校應的用型設計藝術教育
高等職業設計藝術教育是我國藝術教育領域發展教晚，但規模最大，分類最細，教育目標最明確的類別。高等職業設計藝術教育的辦學目的是培養祖國現代化建設中迫切需要的行業內專業人才，與行業相關技術、工程緊密結合，能夠快速學以致用；培養學生繼續學習持續發展的能力，在熟練掌握專業基礎同時具備日后深入學習的能力。
（4）純藝術教育
純藝術的概念最早被賦予的意義是反藝術實踐中任何的功利性目的，是為了“藝術而藝術”的一種很純粹的，重精神體驗的藝術活動。因其被定義了本質的非功利性，自然而然的與應用型的各藝術設計專業相距日遠。
我們看到藝術普及教育很大程度上得益于應用型設計藝術教育的快速壯大，學歷培養和就業優勢兩把利器完成了對整個文化創意產業鏈的支持和提升。伴隨著我國經濟的高歌猛進，社會對應用型設計人才呈現出很大的剛性需求，高就業率、高收入帶動了藝術教育市場整體的繁榮。
三、高等職業設計藝術教育在河南省文化創意產業中的重要作用及有效支撐
高等職業設計藝術教育，是指高等職業學校主體有計劃發掘、培養與完善學生的設計藝術創造素質與能力的行為及其體制，是專門的以職業教育和職業技能目標為導向的設計藝術文化創造能力教育，其終極性目的是為了促進人類實現意義化生存和可持續發展的夢想。[4]高等職業設計藝術教育，在本質上是在高層面上的發掘、促進學習者的設計文化素養、創意創造與傳播能力的形成與提高。
創新思維的培養是職業設計藝術教育的核心問題，設計藝術的發展在很大程度上就是創新思維的發展。設計藝術的創新思維實質是指以辯證的邏輯性思維為基礎，以敏銳性、獨創性以及批判性為特征來體現形象的一種思維活動。所以在設計藝術的教學中，要培養學生的創新思維能力，在教育教學過程中注重培養學生的批判精神，培養學生豐富的想象力和善于捕捉創造靈感思維的能力。高等職業設計藝術教育的核心作用就是培養創意型、素質型、可持續發展型的人才，這也正是文化創意產業所需的人才。
文化創意產業的可持續發展會受到消費者文化層次、審美取向、價值觀念等軟因素的制約，一個具備較高文化藝術素養的受眾市場無疑是文化創意產業蓬勃發展的最強有力的保證。在高等職業藝術教育大框架下，通過高等藝術教育四個層次的比較分析，可以看到高等職業院校的藝術教育在為文化創意產業的健康發展積蓄力量，為河南省文化創意產業可持續發展提供重要保障。
綜上所述，雖然文化創意產業的發展仍處在起步階段，但其強勁的發展勢頭，必定會成為我國未來的朝陽產業，前景不可估量。文化創意人才是河南發展文化創意產業的第一文化資源，在大力引進人才的同時，高等應用型設計藝術教育必須完全融入文化創意產業這一新興的經濟力量，將文化創意與藝術感染力和科學技術生產力更為緊密的結合起來，攜手純藝術發展的力量，高度重視高等職業設計藝術教育，充分利用現有設計藝術教育資源和優勢，才能為河南培養更強更多本土化的文化創意人才，以促進和滿足河南文化創意產業的快速和持續發展。
參考文獻:
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