前言：中文期刊網精心挑選了超聲探傷儀教學范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
超聲探傷儀教學范文1
關鍵詞：無損檢測 行業現狀 培養目標
現代工業的發展以及社會對產品質量和結構安全性、使用可靠性的要求，為無損檢測技術日益廣泛的應用提供了平臺。筆者學校的無損檢測專業已開辦3年的時間，為了更加清楚地了解無損檢測行業的情況變化，更好地培養本專業的無損檢測人才，以指導學校的專業教學，2012年6月―2013年7月，我們對長三角特別是張家港的無損檢測現狀及專業人才需求進行了調研。
一、調研的理論準備
1.明確無損檢測概念
所謂無損檢測，是指以不損害被檢物體及其將來使用功能和使用可靠性的方式，對材料、制件或此兩者進行宏觀缺陷檢測、幾何特性測量以及化學成分、組織結構和力學性能變化的表征檢測，并進而就材料或制件對特定應用的適用性進行評價的一門學科。
2.認識無損檢測的目的
（1）改進制造工藝，確定滿足要求的產品制造工藝。
（2）降低制造成本，提前進行無損檢測，提高生產效率，減少制造成本。
（3）提高可靠性，使構件在正常工作的時間內不至于發生故障或意外。
3.無損檢測常用方法
射線檢測方法、超聲檢測法、磁粉檢測法、滲透檢測法、渦流檢測法、無損檢測新技術―激光全息無損檢測。
二、調研分析
1.調研企業
江蘇申港鍋爐有限公司，專職無損檢測人員50人；張家港格林沙洲鍋爐有限公司，探傷人員10名；張家港化工機械股份有限公司；張家港長力機械有限公司等。
2.現狀分析
（1）檢測人員缺口較大，特別是對于一線操作人員需求很大。
（2）大部分技術人員沒有檢測專業背景，缺乏系統的理論知識，一般只精通一到兩門技術的操作，不但自身發展受到限制，同時也阻礙了技術的創新以及新技術的應用。
（3）由于人才緊缺，以及社會對人才的爭奪非常激烈，因此造成了頻繁的人才流動。
（4）很多企業缺乏有效的人才培養體系，導致技術人員自身發展較為困難，同時也限制了企業本身的發展。
3.需求分析
（1）無損檢測行業人才非常緊缺，特別是對持有Ⅰ級職業資格證書的一線操作員和持有Ⅲ級職業資格證書的高層技術人員需求量都很大。一般的Ⅰ級職業資格證書人員在經過一到兩年的實踐后就可以考到Ⅱ級職業資格證書，從而有機會進入高一層次工作，所以一線操作員每年都要大量補充，加之國家近幾年對工業的質量安全體系要求越來越嚴格，致使越來越多的企業需要開展無損檢測工作，對人才的需求自然也越來越大。就調研的企業而言，每家企業都對學校開設的無損檢測感興趣，希望在最短的時間內為他們輸送10～20名畢業生。
（2）素質要求。一要有一定的專業背景。企業要求檢測人員最好能熟練掌握幾種常規的檢測技術，以利于工作的開展，從學校檢測專業培養出來的學生無疑是最理想的選擇。學校需開展超聲探傷、滲透探傷、著色探傷、磁粉探傷實訓項目，每個項目訓練3～5周，并確保90%的學生能熟練掌握。
二要有一定的理論基礎。學校需開設超聲波探傷技術及探傷儀、超聲波探傷實驗指導書、超聲檢測技術、磁粉探傷等無損檢測專業課程。強化學生的理論學習，并作專業考核，理論不達標不能參加實際操作練習。
三要有良好的職業道德。無損檢測行業肩負著工業生產安全的重任，技術人員要有高度的責任心和良好的職業素質，為此，學校需開設就業培訓、職業指導等課程。
三、調研結論
結論一：加強學生的專業實踐能力的培養和綜合素質的教育，應使學生掌握無損檢測崗位需要的知識技能，同時具有良好的職業道德，以培養出全面發展的技能人才。幾乎所有企業都希望學校的專業教學能注重實踐能力、新設備、新技術、新工藝的培養，盡量與崗位對接，畢業就能頂崗工作或有一段短暫的工作適應期后就能適應崗位工作；約有75%以上的用人單位把就業者的職業道德和工作態度擺在了首要位置。
結論二：專業培養目標定位必須充分考慮到學生當前就業能力培養的需要，要努力提高學生的就業競爭力，有較強的適應性和持續學習、提高的必備基礎。我們又對在校的30多名無損檢測專業的學生進行了問卷調查，在回答“來學校學習的主要目的”一項時，有93%的學生選擇的是為了提高自己的科學文化水平和就業能力，以便畢業后能找到一份滿意的工作。
結論三：注重加強學生的創業意識教育和創業能力培養，使該專業學生畢業后能夠很快適應市場需求，抓住機遇，主動創業。
