前言：中文期刊網精心挑選了滅火的基本原理及方法范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
滅火的基本原理及方法范文1
為進一步做好秋夏季安全防控宣傳工作，增強消防責任感和使命感，全面推進火災隱患排查整治，確保全區消防安全形勢穩定。加強領導落實責任，切實強化消防安全責任制。加強宣傳，強化消防宣傳滲透力，進一步營造濃厚的宣傳氛圍，使消防知識進機關、進社區、進學校、進企業、進項目、進醫院、進家庭、進農村等社會各個層面，健全預案，加強演練，提升滅火救援應急處置能力，現協助各單位開展消防安全知識義務宣傳。特致函貴單位，請貴單位給予支持，共同做好此次培訓宣傳工作。有關事項說明如下：
一、宣傳主題:消除事故隱患，筑牢安全防線
二、宣傳單位:XX公司
三、活動開展方式：由我中心委派消防教員親臨貴單位現場以集中授課方式（100人以上建議分批次開展）
四、建議培訓時間：2020
年
8月21日9:00
五、需單位提供事項
參加人員：全體干部職工及下屬單位負責人，請提供會議室（準備電腦、投影）、并備好人員簽到表
六、宣傳內容綱要
（一）公共安全基礎知識
1.剖析近期火災案例，了解火災發生的原因，造成的人員傷亡及經濟損失，牢記火災發生的教訓。
2.單位消防安全隱患如何排查（如何做好安全措施，反事故措施）。
3.了解單位消防器材的使用方法、維護檢查及配置常識。
4.掌握單位火情狀態下如何自救互救逃生及疏散人群。
5.
防洪防汛安全知識,
6.
高層建筑火災的預防及逃生方法。
7.辦公室及各部門用電用火安全知識。
8.外出出行安全及交通安全知識（自然災害、地質災害）
9.建筑施工安全及生產安全應急處理辦法。
（二）法規專題：
1、三級責任的劃分和落實
2、消防安全責任制實施辦法
3.“四個能力”建設的具體內容和指導思想
4.單位防火巡查和檢查的具體要求
（三）防火專題
1.各類火災隱患的排查
2.如何防止人為不慎、電器使用不當引起的火災
3.各類消防器材的正確使用
普通高層建筑的火災隱患
A、電氣火災的預防與安全用電常識
a、電線導線的漏電原因；
b、導線過負荷運作的常見情況及起火原因；
c、電器短路的常見原因及應急處理；
建筑物起火的燃燒過程及正確處理
A、行政樓等高層建筑火災；
B、樓道火災逃生：
C、人員疏散方案：
（四）滅火專題
2.幾種常見火災的撲救方法及電器著火后的撲救方法。
3.發生火災后，如何應急處理降低損失。
（五）防震、逃生專題
1.突發火災單位領導如何正確指導大家脫險和火場逃生、疏散應注意事項。
2.高層建筑發生火災后怎樣逃生。
滅火的基本原理及方法范文2
教學目標
知識目標：
了解燃燒和燃燒的條件，了解滅火的原理；
了解爆炸、緩慢氧化和自燃現象，及它們與燃燒之間的區別和相互聯系。
能力目標：
在學習了以上知識后，引導學生聯系生產和生活實際，得出防火、滅火、及預防自燃的有效措施，培養學生解決實際問題的能力。
情感目標：
培養學生熱愛科學、相信科學、依靠科學的科學態度；
使學生了解內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因只有通過內因起作用的觀點。
教學建議
教材分析
教材在氧氣的性質和用途后，安排了燃燒和緩慢氧化。這樣能使學生認識燃燒、緩慢氧化、自燃、爆炸等現象，了解其基本原理。
本節教學內容較多，其中包括有發熱發光現象的劇烈氧化（燃燒），有不發光熱、現象也并不顯著的緩慢氧化（金屬的腐蝕和呼吸等）。在燃燒的問題上，講到了燃燒的條件，又要學生討論滅火的條件，簡單地提到了在有限空間里發生急速燃燒時的爆炸，也談到了從緩慢氧化自發地轉變為劇烈氧化的自燃。為了使學生很好地抓住中心，教材中指出，所有這些現象的本質都是氧化。只是由于條件不同而發生了不同的現象。從而使學生自然的認識到：自然界的一切規律都受到一定條件的制約，而規律又是一切事物固有的必然性，只要有必要的條件存在，變化就會依一定方式進展。
如果學生能對以上氧化反應的各個外因條件了解得比較全面、透徹，就完全有可能想出防火、滅火和預防自燃的基本原理，乃至一些有效措施。
教學建議
要求學生了解：
①物質在空氣里起氧化反應的時候是否有燃燒現象，決定于溫度是否達到這種物質的著火點；
②物質在空氣里的燃燒的急速程度，取決于可燃物跟氧氣的接觸面積大??；
③而急速的燃燒是否會引起爆炸，則決定于可燃物所處空間的大小和是否有氣態生成物產生。
④至于緩慢氧化是否能引起自燃，則決定于氧化所產生的熱量能否散逸和進行緩慢氧化的物質的著火點高低。
針對第一點的教學，要做好演示實驗，首先提出問題，學生通過仔細觀察，每一個實驗結果得出什么結論？從而由燃燒的條件引出滅火原理是什么？即只需要燃燒的兩個條件不同時滿足就可。
為了使學生更好的理解區分幾種氧化，可列表對比，加深理解。
教學設計示例
課題：燃燒和緩慢氧化
重點、難點：了解燃燒的條件，并利用來處理實際問題。
教學過程：
引入：在一個有關火的故事中，有這樣一段話"火在宇宙中永存，沒有人時就有火。人類在其生活和生產的實踐中識火、用火、駕馭火，從而創造出了高度文明的社會?；鹗莿撛烊f物的上帝，也是毀滅它們的死神。人們，可要小心用火呀。"
火給人類帶來光明和溫暖，也帶來災難。如何利用它有益的一面，同時又防止它引起的災難呢？這就需要我們知道：火是什么？它是在何種條件下發生的？滅火的原理是什么？
首先看第一個問題：火是什么？
隨著人類的進步和發展，人們認識到所謂的"火"就是物質燃燒所發出的光和熱。燃燒是可燃物跟空氣中的氧氣發生的一種發光發熱劇烈的氧化反應?，F在，燃燒與人類的生產和生活愈發密切，如：冶煉金屬、飛機飛行、輪船和火車的行駛、火箭發射、火力發電等，都要經過燃料燃燒過程。
設問：誰能對火做一科學的解釋？
板書：第四節燃燒和緩慢氧化
一、燃燒：
演示實驗：要求仔細觀察并思考為什么會有這種現象？
討論：
1．為什么薄銅片上白磷燃燒而熱水中白磷和銅片上紅磷沒有燃燒？
2．怎樣使銅片上紅磷燃燒？怎樣使熱水下白磷燃燒？
討論總結：銅片上白磷燃燒是達到著火的溫度而且又與空氣中氧氣接觸。銅片上紅磷不燃燒是沒達到燃燒的溫度。熱水下白磷不燃燒是沒與氧氣接觸。使二者燃燒，紅磷可加熱達到燃燒的溫度，而水下白磷燃燒需向水下通入氧氣。
小結：燃燒需要同時具備兩個條件：一是一定的溫度，另一是要與氧氣接觸。
板書：燃燒的兩個條件：
1．可燃物要與氧氣接觸；
2．要使可燃物達到燃燒所需的最低溫度。（這最低溫度叫著火點）
討論：了解燃燒的條件后，想想滅火可采取什么措施？其原理是什么？
回答：根據生活經驗馬上回答：水、沙、濕的被褥、二氧化碳都可以用來滅火。
原理是隔離可燃物與氧氣的接觸或降溫到著火點以下。
設問：炒菜時鍋里的油起火，滅火措施是端鍋、潑水、蓋鍋蓋、灑沙土哪項為最佳措施？為什么？
回答：端鍋危險，油比水輕，用水不能滅火；蓋鍋蓋灑沙土都可以滅火。蓋鍋蓋為最佳措施。
設問：如果酒精燈不慎碰倒，引起酒精在桌上燃燒，應如何滅火？
回答：酒精與水互溶不能用水沖，可用濕布蓋滅。
思考：滅火的"滅"是在火上有一橫，祖先造字的意圖是什么？（一橫就是要隔離火與空氣中氧氣的接觸。）
思考：
1．為什么碳、硫、磷在空氣中、純氧中分別燃燒時現象不同？
2．設問為什么刨花、小木塊比大木塊易燃燒？
討論小結：一是氧氣多少不同，二是可燃物的性質不同。
提問：同是木材，著火點不變，著火快慢的原因是什么？
回答：小而薄的物質與氧氣接觸面積大，所以燃燒的快而劇烈。
小結：
板書：二、燃燒的現象
1．可燃物不同性質不同，決定燃燒的現象不同。
2．可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈。
3．氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈。
討論：50年代，廣東信宜縣鋸木廠，一位工人點火吸煙的剎時發生突如其來的大爆炸，造成了驚人的損失和死亡。請問鋸木廠、紡織廠、面粉廠、油庫、煙花爆竹廠、礦井、煤氣站等地為什么要嚴禁煙火？
小結：當空氣中混有一定濃度的可燃性氣體或大量的可燃性粉塵時，遇明火會在有限的空間迅速反應，體積急速膨脹會引起爆炸。
板書：4．爆炸：在有限空間內，由于急速燃燒放出大量能量，驟然產生大量氣體的現象。
投影：食物腐敗、酒與醋的釀造、堆放的秸稈、金屬的銹蝕圖像。
討論：易燃物堆放太多、太久由于與空氣中氧氣發生很慢的氧化反應，熱量不斷聚積又會發生什么現象呢？
回答：熱量聚積能使食物變質，易燃物可能會引起自發燃燒。
實驗：白磷的自燃
板書：三、緩慢氧化和自燃
1．緩慢氧化：不像燃燒那樣劇烈發光、發熱的氧化反應。
2．自燃：由緩慢氧化而引起的自發燃燒。
設問：燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃之間有什么區別與聯系？
小結：區別是發熱的程度、反應的速率、是否發光等，但均屬氧化反應。
設問：易燃物、易爆物怎樣存放？搬運時怎樣才能避免意外事故？
討論：不能一起存放。因為萬一發生事故后滅火方式不同而不易處理。存放時不能堆的太高、太密、要注意通風……（閱讀）
安全知識教育：常見易燃物、易爆物的安全知識。
課堂練習：
1．把一小塊白磷放在盛有80水的燒杯中，白磷并不燃燒，這是因為（）
（A）溫度沒有達到著火點（B）溫度超過著火點
（C）白磷的質量太?。―）白磷沒與氧氣接觸
2．燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點是（）。
（A）需要點燃（B）很劇烈
（C）放出大量的熱（D）屬于氧化反應
3．白磷的著火點40℃，少量白磷應保存在（）。
（A）冷水中（B）氧氣中（C）空氣中（D）煤油中
4．不能考慮用于油井滅火的措施是（）。
（A）設法阻止石油噴射（B）設法使火焰隔絕空氣
（C）設法降低石油著火點（D）設法降低油井溫度
答案：
1．D；2．D；3．A；4．C
板書：
第四節燃燒和緩慢氧化
一、燃燒：
燃燒的兩個條件：
1．可燃物要與氧氣接觸；
2．要使可燃物達到燃燒所需的最低溫度。（這最低溫度叫著火點）
二、燃燒的現象
1．可燃物不同性質不同，決定燃燒的現象不同。
2．可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈。
3．氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈。
4．爆炸：在有限空間內，由于急速燃燒放出大量能量，驟然產生大量氣體的現象。
三、緩慢氧化和自燃
1．緩慢氧化：不像燃燒那樣劇烈發光、發熱的氧化反應。
2．自燃：由緩慢氧化而引起的自發燃燒。
探究活動
小實驗-制作防火材料
實驗步驟及現象
1.用氯化銨溶液制防火布
把布在飽和氯化銨溶液中浸濕，取出晾干。將處理后的布放在火焰上燒烤時，布只是冒煙，離開火焰，布完好無損。用這種方法處理過的紡織品可用于防火。
2.用明礬做防火紙
將紙的一部分在明礬溶液中浸濕，晾干后，點燃未經處理的另一半，可以觀察到火焰燃至明礬溶液浸泡過的痕跡處時便熄滅了。經明礬溶液處理過的材料可用于防火。
滅火的基本原理及方法范文3
關鍵詞：建筑防火設計 重點問題
現行國家工程建設消防技術規范規定的建筑防火技術包括：建筑物的耐火等級、防火間距、防火分區、裝飾材料控制、安全疏散、防排煙設施、火災自動報警裝置、室內外消火栓系統、自動噴水滅火系統及其它滅火設施的設置，在這些設施的施工之前，要做好相關的準備工作，其中重要的一點就是防火設計，現就其中的幾個重點問題進行簡要介紹：
1、嚴格按照建筑、電氣設計規范進行設計。根據對電氣火災的分析和當前設計中存在的問題，在電氣設計中應著重抓好以下幾個環節：（1）應選擇足夠的導線截面，在設計過程中，應在現有負荷計算的基礎上，再適當增加一個較大的系數，以滿足日益增加的用電設備需要；（2）在裝修過程中，設在吊頂等不便維修空間內的導線應設穿管保護；（3）高溫燈具的引入線應采取措施保護。在裝飾工程中，因高溫燈具長時間烘烤引入線，引起短路起火的事故時有發生，所以在設計中，應用隔熱材料加以保護；選用不易著火或是著火后不延燃的阻燃型電纜、電線。
2、防火設計文件的準備。分析和設計報告是性能化設計能否被批準的關鍵因素。該報告需要概括分析和設計過程中的全部步驟，并且報告分析和設計結果所提出的格式和方式都要符合權威機構和客戶的要求。該報告至少應該包括：（1）分析或設計目標及制定此目標的理由；（2）設計方法（基本原理）陳述：所采用的方法，為什么采用，做出了什么假設，采用了什么工具和理念；（3）工程的基本信息；（4）性能評估指標；（5）火災場景的選擇和設計火災；（6）設計方案的描述；（7）消防安全管理；（8）參考的資料、數據。
3、性能化消防設計。性能化消防設計是建立在消防安全工程學基礎上的一種新的建筑防火設計方法，它運用消防安全工程學的原理與方法首先制定整個防火系統應該達到的性能目標，并針對各類建筑物的實際狀態，應用所有可能的方法去對建筑物的火災危險和將導致的后果進行定性、定量地預測與評估，從而得到最優化的防火設計方案，為建筑結構提供最合理的防火保護。它是傳統消防設計方法的一種替代辦法，描述能夠達到某種規定性能水平的設計。建筑防火設計最終應達到的安全目標是：（1）防止起火及火勢擴大，減少財物損失；（2）保證安全疏散，確保生命安全；（3）保護建筑結構不致因火災而損失或波及鄰房；（4）為消防救援提供必要的設施。為此，建筑物防火安全設計須對建筑規劃、結構耐火性能防火分區劃分、內部裝修、防火設備、防排煙系統及避難對策等方面做出考慮。
4、疏散流線設計。建筑因其自身的特殊性，通常采用的雙向疏散和兩個出口設計若仍不能滿足疏散需要，則可考慮設計多流線多方向疏散和輔助安全疏散。以內走道（包括環形走道、雙走道）、過廳等結合疏散樓梯、消防電梯構成第一條疏散路線，這條疏散路線也是平時經常使用的交通流線，火災時一般會首先使用這條路線。除第一條路線外，還可以連通陽（露）臺、外通廊或環形外廊為紐帶結合疏散樓梯、坡道、避難滑梯等構成第二條疏散路線，將居室、活動室等房間與貫通的外廊相連，使之成為另一條疏散通道。在該通道的適當位置設置樓梯、坡道、避難滑梯等疏散設施，同時滿足雙向疏散和避免形成袋形走道的要求，因陽臺、外廊自身排煙性能良好，和其相連的樓梯等垂直疏散設施也具備了相當的防煙能力，在陽臺或外廊上即使無法及時疏散，也可臨時避難，使其遠離著火房間和煙火侵襲，而外廊、陽臺緊靠外墻，便于等待外界消防救援。
5、防火卷簾的設計。防火卷簾一般設置在自動扶梯的四周、電梯前室，或者在商場等大開間場所用作防火分區的防火隔斷。防火卷簾門具有手動和自動兩種功能，其控制信號和動作回授信號都由各層直接通到消防控制室的防火門和防火簾控制器上。當某層有火情時（主要根據集中報警控制器報警），消防值班員也可手動操作相應的防火門和防火卷簾，其動作回授信號由該控制裝置顯示出來。防火卷簾與報警系統聯動，一般都在每檔卷簾（或一組）的兩側分別安裝感煙、感溫兩種類型的探測器，并設置兩個輸出模塊。當某一個感煙探測器發出火警信號時，主機按照預先編制的軟件程序指令相應輸出模塊動作，使該防火卷簾門下降至距地面1.5m；當另一個感溫探測器發出火警信號時，主機指令另一輸出模塊動作，使該防火卷簾門下降至完全落地，分隔相關防火分區。在消防控制室的聯動遙控盤上和現場卷簾門兩側設置了手動開關，值班員或逃生人員可通過該開關手動控制防火卷簾門的升降。防火卷簾門還應具有在停電情況下，通過手動拉鏈或熔斷器控制防火卷簾門下降的功能。
6、避難安全性能設計。避難安全性能設計主要目的為確保人身安全，然而人的屬性卻是非常復雜的，因此對于人口密度高、人數多的場所，在避難評估時若針對每一個人去評估避難結果，則相當費時費力。因此，許多國家紛紛建立計算機模擬模式，以驗算公式及相關觀察實驗結果為基礎，評估分析各種建筑的模擬結果，以驗證設計結果是否可以確保人的生命安全。在我國，目前為止尚未自行研發相關避難驗算模式，因此建立避難安全設計法時，建議采用現有已成熟、開發的評估模式，分析評估各項檢驗模式理論框架，探討其輸入、輸出的諸多使用參數，分析其假設條件及使用特性，判斷其對我國國情特色（建筑物空間規劃、使用特性、人員活動）是否適用可行等，并進而以引用國外技術為主，而不需再重復花費龐大的人力、物力重新建立避難安全檢驗模式。
滅火的基本原理及方法范文4
關鍵詞 二氧化碳；教學實踐；啟示
樂學――引導學生求知欲望
二氧化碳是初中階段教學的重要氣體之一，形態多樣，用途廣泛。我開始教學時，如何讓學生快樂學習，首先將一
個有趣的問題給學生：“人吸進氧氣，吐出的是什么呢？”頓時，學生像炸開了鍋一樣，紛紛舉手搶答：“我知道，我知道，吐出的是二氧化碳！”。接下來，我又問了個問題：“人吸進氧氣，吐出的是二氧化碳，但為什么人能保證不會吸進二氧化碳呢？”這下學生安靜多了，吸引他們去考慮問題?！捌鋵嵢说暮粑彩切枰趸驾o助的，沒有也是不行的。就像氮氣（占空氣的78%），吸進去了。氮氣既沒營養，也沒害處。當然會原封不動地呼出來！不過如果氧氣濃度下降到一定水平時，人就會發生呼吸困難?！睂W生一聽這樣解釋后，若有所思，哈哈笑開了。我又設計了一個問題：“有沒有剛好與人相反的東西呢？吸進的是二氧化碳，吐出的是氧氣？”這時，很多學生舉手回答：“有的，有的，是樹！”我回答說：“樹木有光合作用，樹木在光合作用下會釋放氧氣，就像‘綠色工廠’。我們吸進氧氣之后又吐出二氧化碳時，樹木會把我們吐出的氧氣吸進去，然后釋放出清新的氧氣，讓我們健康、幸福地成長。因此， 植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環境，有利于生態環境的保護。那么二氧化碳究竟有幾種形態呢？究竟有什么性質呢？究竟有哪些用途呢？”這樣設問引起學生濃厚的興趣，讓學生快樂學習，在學習中獲得快樂，在快樂中獲得知識。
精煉――倡導學生精益求精
精煉，顧名思義，就是將物質進行提純的過程，主要是指對自然資源中可用的部分進行純化，使其能更好地被利用。在精煉過程中經常利用化學反應去除雜質。因此，用在教學過程中，就是要倡導學生精益求精，敢于打破砂鍋問到底，精心掌握基本知識和運用技能。如講解二氧化碳用途時，當處于氣態、液態、固態情況下二氧化碳的真正用途。
氣態情況。二氧化碳化學式為CO2，碳氧化物之一，是一種無機物，常溫下是一種無色無味氣體，密度比空氣略大，能溶于水，并生成碳酸。（碳酸飲料基本原理）可以使澄清的石灰水變渾濁，做關于呼吸作用的產物等產生二氧化碳的試驗都可以用到。氣體二氧化碳用于制堿工業、制糖工業，并用于鋼鑄件的淬火和鉛白的制造等。二氧化碳在焊接領域應用廣泛。二氧化碳氣體保護焊，二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒，常溫下密度比空氣略大，受熱膨脹后則會聚集于上方.也常被用作滅火劑，是目前生產中應用最多的滅火方法，但Mg燃燒時不能用CO2來滅火，因為：2Mg+CO2=2MgO+C（點燃）。二氧化碳是綠色植物光合作用不可缺少的原料，溫室中常用二氧化碳作肥料。能使綠色植物進行光合作用產生氧氣等用途。
液態情況。氣態二氧化碳能被液化成液體二氧化碳，相對密度1.101（-37℃），沸點-78.5℃（升華）。有利于減低日益嚴重的環境污染問題，尤其是在能源、工業及運輸業領域所造成的溫室廢氣排放。
固態情況。液態二氧化碳蒸發時吸收大量的熱而凝成固體二氧化碳，俗稱干冰，升華時可吸收大量熱，因而用作制冷劑，如人工降雨，也常在舞美中用于制造煙霧、二氧化碳球棍模型等。
眾議――督導學生參與互動
二氧化碳用途廣泛，益處頗多。那么究竟該怎樣制取二氧化碳？二氧化碳產品主要是從合成氨制氫氣過程氣、發酵氣、石灰窯氣、酸中和氣、乙烯氧化副反應氣和煙道氣等氣體中提取和回收。可由碳在過量的空氣中燃燒或使大理石（CaCO3）、石灰石、白云石煅燒或與酸作用而得。是石灰、發酵等工業的副產品。實驗室制取二氧化碳的反應原理。實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
我教學如何提取二氧化碳時，我把學生分成二個小組，設計了二個問題讓學生共同探討。一是為什么不能用碳燃燒的方法制取二氧化碳？二是為什么不用碳酸鈉代替大理石或石灰石？
經過討論，讓學生對二氧化碳的性質有了更深層的了解：雖然碳燃燒產生二氧化碳比較方便，但是生成的二氧化碳與反應物氧氣混合在一起，導致很難分離出純凈的二氧化碳。碳酸鈉跟稀鹽酸反應十分劇烈，迅速產生大量氣體。碳酸鈉跟鹽酸反應速率太快，生成的二氧化碳不容易收集。
滅火的基本原理及方法范文5
關鍵詞： 建筑火災 綜合評價 模糊層次分析法 風險分析
建筑火災具有可燃物質多，火災負荷大，人員流動大疏散困難、空間跨度大，上下貫通，容易形成立體燃燒等特點。由于各種建筑、聚集場所人員密度大、使用頻率高、涉及危險因素復雜，火災事故不斷發生。因此，如何合理地對建筑物火災危險性進行分析及火災時人員的安全疏散，是一個值得研究的課題。
我國關于火災危險性分析的研究相對一些發達國家起步較晚，但是隨著近些年來與國外的相關研究機構的交流，也已經開展了火災危險性評估方面的研究工作，并取得了一定的成果。
本文在分析建筑火災發生、發展及蔓延等特征的基礎上，運用事故致因理論，結合系統安全分析的理論和方法，對建筑火災危險性的影響因素進行了深入的分析，建立了建筑火災危險性分析的體系；然后運用基于模糊數學的模糊綜合評價方法綜合評價建筑火災危險性，為建筑人員疏散研究提供可靠依據。
1、模糊數學的基本原理
模糊數學的誕生是從1965年美國加利福尼亞大學控制論專家查德發表的學術論文《模糊集合》開始的，從而架起了一座應用經典數學即精確數學處理模糊問題的橋梁。模糊性是模糊集合論中的一個最基本的概念，是指客觀事物、概念處于共維條件下的差異在中介過渡時所呈現的亦此亦彼性 。對于建筑火災危險，沒有一個絕對的界限來界定其到底是危險的還是安全的，即具有亦此亦彼得過渡性質，因此它是一個模糊概念。
模糊數學評估方法是應用模糊數學的計算公式以及一些由專家確定的常數來確定火災的各種影響。系統風險是由系統的不確定性引起的，所以在系統風險評估過程中如何考慮不確定性因素就成為風險評估的關鍵問題。傳統的概率論方法是以與事故有關的基本事件的發生概率己知為前提的，當分析過程中由于各種各樣的原因導致基本事件的概率未知時，基于概率論的方法就顯得無能為力。此時，可以借助專家判斷，引入模糊幾個的概率，使得系統的風險評估成為可能。風險評估的特殊性和模糊方法的優勢，使得模糊方法在系統風險評估中得到廣泛應用。
2、系統危險性等級劃分
系統危險性與安全性是相對的。傳統的等級劃分往往采用非此即彼的“一刀切”方法，過于絕對化，而且也很難與實際情況相符合。由于系統危險性與安全性之間存在著亦此亦彼的過渡性質，亦即有模糊性，所以從模糊數學來看，系統危險性是對安全性的隸屬度，反之亦然。因此，系統危險程度的語言表達或評語應該充分考慮危險性或安全性的模糊性。 關于系統危險性的語言表達方式，人們對其語氣的程度還存在不同認識。這里我們設定“較危險”所表示的危險性低于“危險”所表示的危險性。
3、商場建筑評價指標體系及火災風險評價
（1） 商場火災危險因素分析
①商場的自身狀態：商場建筑的墻體、構件、內部裝修的燃燒性質和耐火極限，對其控火能力有重要的影響。室內火災載荷、防火間距以及商場周圍的環境對火勢蔓延也有一定的影響。
②商場的防火結構與布局：合理的防火結構與布局、防火、防煙分區，可靠的防火、防煙設備，以及通風、空調系統采用良好的防火設計，能夠在火災發生的初期階段截斷其蔓延的途徑，將火災控制在一定的范圍之內。
③火源控制：商場中對電氣設備進行防火處理極其重要，變配電室是容易發生火災的最危險的部位之一，另外電線、電纜的鋪設與耐火性能及嚴格的吸煙制度與動火規定也是必須考慮的因素。
④消防設備：火災自動探測/ 報警、滅火系統應處于優先考慮的地位。火場缺水或沒有完善的消防給水措施，是對當前滅火工作不利的重要因素。小型的手提式滅火器也是消滅早期火災的利器。
⑤人員疏散：設計合理的疏散通道和疏散指示標志以及廣播疏導系統、足夠數量的安全出口以及足夠寬敞的疏散通道，人群的安全意識與自救逃生技能，能夠使人員傷亡降到最低。
⑥消防管理：完善的規章制度和火災疏散預案、設置專人值班、定期對各種設備進行檢修，是提前發現解決問題的最好手段。
（2） 建立評價指標體系 按照上述因素經過我的分析與研究運用層次分析法來確定各指標的權重，指標體系及各指標權重分配情況。建立了商場火災危險性指標體系如表1所示：
4、結論
（1）根據各建筑的具體情況適當調整評價指標后還可以應用于其它建筑的火災風險評價中。它可以為建筑物的“性能化”防火設計方法提供可靠的依據，使建筑火災防治政策和措施更加科學、合理和有效。
滅火的基本原理及方法范文6
關鍵詞：消防安裝質量通病處理措施
中圖分類號：D631.6 文獻標識碼：A 文章編號：
建筑消防設施施工是建筑設備工程的重要組成部分，是建筑物中一項必不可少的建筑安裝工程。隨著建筑物的高度和廣度的不斷增加和人們生活水平的不斷提高，對消防用水的安全程度、供水的可靠性和建筑物抗御火災能力等方面提出了更高的要求，這些除了在設計和材料設備選擇等方面外，很大程度需要施工安裝質量的保證。施工質量的好壞，直接影響著建筑消防設施的正常運行。從日常施工質量的監督檢查與工程驗收情況來看，施工過程中還存在一些問題，下面就建筑消防工程施工中若干通病進行分析。
1、消防水處理分析
1.1泵房濕度重點控制
本組團式住宅小區泵房集中設置,包括生活泵和消防泵。生活泵采用變頻技術,而消防泵采用較先進的軟啟動。上述這些控制柜內的主要元件如變頻器、可編程控制器或軟啟動器等對工作環境要求很高,特別是對濕度的要求,而水泵房又是整個水系統清洗、試驗、調整最集中的地方,必須控制地坪積水,降低濕度。
控制方法有：首先土建方面按要求設置地坪排水明溝、采用集水井、控制柜底加10 cm厚素混凝土及控制地坪坡度等；然后，給排水的設置方面考慮如下幾點：管道系統上的試驗和泄壓管直接接回消防水池以降低運行成本,減少高壓力泄水濺開；泵組地坪四周及濕式報警閥組下設置明溝,因為泵體有放空閥,泵吸水處有過濾器,在安裝、清洗、調試時有大量水涌出;最后，通風組織方面:原設計泵房只考慮了排風未考慮通風,而泵房設置在地下室,只有一個出入口,這時如簡單設置壁式軸流風機,泵房內或無法及時補氣,或無法及時排氣,都將導致換氣不充分,造成換氣效果不好,無形中增加空氣的濕度,在施工時泵房改為有組織的送排風系統,即利用風管系統泵房內空氣按規定的換氣次數交換或更新。
1.2設置壓力指示裝置處理謹順
消防系統按規范要求在泵房、屋頂試水栓、每層噴淋末端放水處均應設置壓力表,但由于該組團式住宅小區消防室外網龐大,參建單位多,施工質量不均衡,如發生漏水難以排查而延誤整個消防工程的進程,因此在合理的位置增加設置壓力表有利于管網排查及調試。
(1)在早期滅火屋頂水箱的補水管進水箱前的管道上設置。通過在該處設表有利于生活水系統的調定即生活水泵出水壓力設定,保證消防系統內及時補水及早期滅火需要。
(2)在進戶室外總閥(按幢或單元統計)靠近戶內管道或立管底部設置壓力表,通過這些壓力表將龐大的室外消防管網切成各自獨立的部分,通過總閥可輕松觀測到管網上水壓傳播情況,各子系統的保壓情況,判別管網故障,方便消防管網的調試水工作。
1.3室外消火栓的設置
(1)如按單棟計算,室外消火栓的設計數量按《高層建筑防火設計規范》7. 2. 2條規定共為10個,但組團中相鄰高層建筑的室外消火栓在滿足用水量的前提下可共用,實際數量為5個,既滿足消防要求又避免了重復建設。
(2)室外消火栓的布置在《高層建筑防火設計規范》中規定不是很具體,根據消防支隊多次驗收情況,室外消火栓設置的位置對一線救火消防員相當重要。首先保證其無障礙性,即室外消火栓必須讓消防員無障礙使用,包括標志、栓口朝向方便接水帶,共用時不允許包在圍墻內等;其次是滿足了距離的要求,《高層建筑防火設計規范》上規定室外消火栓距建筑物外墻不宜小于5 m,并不宜大于40 m,距路邊不宜大于2 m,而對消防員來講室外消火栓既是直接滅火器具,又是高層建筑滅火的水源,當消防車內水用完后利用室外消火栓加壓滅火,鑒于這方面,現場做到離室外消防接合器(包括噴淋、消火栓)最近的一只室外消火栓到接合器的距離均小于40 m,這將極大縮短消防員接水帶的時間,為滅火工作爭取更多時間。
2、建筑電氣分析處理
2.1雙速排煙風機的構設
一般組團式住宅小區均有共用地下車庫,而車庫內送風及排煙功能大多數采用雙速風機,而普通的雙速風機原理是平時開低速排風,火災發生時接消控中心指令轉為高速運行排煙,當排煙風管內煙氣溫度超過280℃時排煙防火閥關閉,聯動排煙風機停機。根據這一基本原理,筆者和設計人員及物管人員研究采用雙速風機控制原理,控制分為現場控制箱控制和消控中心多線控制?？刂葡渖嫌惺謩印⒆詣舆x擇開關,當現場有人值守時開手動,此時現場控制箱按鈕可就地啟、停高、低速排風檔,當低速檔運行時消控中心如有確認的火災信號時可通過多線控制使低速檔自動跳高速排煙運行;當現場無人值守時控制箱上開自動,現場控制箱上手動按鈕失效,消控中心可通過多線控制高速檔的啟停。需指出的是高速檔停機的指令在原排煙閥聯動停機的基礎上增加消控中心多線控制停機,方便了調試又不必每次調試停機時登高處關閉280℃防火閥,通過以上控制方案既滿足應急需要又方便調試、驗收及今后的物業管理。
2.2非消防電源切除設置
本小區不但考慮到火災發生時有助火勢的非消防電源的切除,如平時常用的送風機、誘導風機等,還考慮到危害消防員實施撲救行動的非消防電源的切除,如地下車庫照明等,而后者往往容易被設計人員忽視。
2.3直流開關的早期試驗
消防系統中水流指示器、信號蝶閥、正壓送風口、防火閥等裝置的信號反饋、消防聯動等均通過直流開關實現,在本組團施工期間提前針對這些開關先行單獨試驗、檢查,有故障及時排除,這一點對消防調試、檢測及驗收有極大幫助。如果要通過整個消防聯動試車來判別這些數量多、安裝地點分散的裝置是否正常工作,其難度較大,耗時較多,甚至會延誤整個消防工程的進程。施工中做了兩套直流小電路來解決這個問題:一套用做模擬消防聯動信號,一套用做模擬消防反饋信號。根據消防產品說明的聯動或反饋直流動作電壓,配好電池組及相應電壓等級的電珠及開關,并在串聯電路中斷開做一副活動夾式觸頭。
3、防排煙、通風空調分析處理
本工程主要在以下方面保證了風量并滿足規范要求:
(1)防止風管漏風。督促施工單位在施工工藝、設備和施工人員素質等方面加強管理,特別針對鍍鋅風管的咬口處及管段與法蘭翻邊處和GRC風管的法蘭連接處等易產生漏風現象的部位重點控制。
(2)防止正壓送風及排煙豎井漏風。設計人員對此不夠重視,土建施工人員也沒有這方面意識,有的工程井道內腳手架搭設孔、施工工藝預留洞、磚砌體的搭縫未按要求處理導致風量不達標,甚至通過孔洞漏掉的風量比通過送風口的風量還大。本工程要求土建與安裝專業配合,按規定要求做好井道的隨砌隨抹工作,井道封閉前認真檢查有無遺漏孔洞,并及時修補。
(3)減小管道井阻力。管道井沿程阻力過大會造成正壓送風井的頂部樓層及排煙井的底部樓層的風量減小,本工程要求對風井進行抹灰處理,以減小阻力保證風量。
(4)風機壓力、總進(排煙)風管尺寸的確定。這是易忽視的地方,通常設計按風量及風速定管道尺寸,再由管道尺寸來選配風口。普通通風空調系統風管內風速為3~6 m /s,而消防送(排)風(煙)風管內風速≤15 m /s,由于風管沿程阻力和部件摩擦阻力均與風速v2成正比,因而消防送風排煙系統中總的進風口和排煙口的局部阻力比普通系統大6~25倍。本工程總進(排煙)口選用較為美觀的側壁式外墻風口(帶防蟲網),造成局部阻力較大。本工程設計人員綜合考慮以上因素確定了合理的風機壓力參數及總進(排煙)風管尺寸。
4、組織管理技術要點
首先本小區的消防工程是一個龐大的系統工程,涉及專業多,參建單位多,產品的規格品種多,在實施過程中應認識到消防不僅僅是專業安裝單位的事,總包單位要積極組織協調,參建各方對照消防有關規定做好自身工作并配合總包完成施工任務,施工后期建設單位及時組織聯動試車、檢測、試水、驗收等關鍵工作,雖然后期協調難度很大,但在參建各方共同努力下,一次性通過驗收。然后，注意消防報驗資料的積累。各參建單位在加強過程控制的同時還要注重報驗資料如有關消防水、電、暖通工程的過程檢驗資料、隱蔽工程驗收、水壓報告、產品合格證及消防設計審核意見書等的收集。資料工作較為繁瑣,需日積月累而形成。只有平時注意收集積累才能真實反映施工過程,為檢測驗收提供必要條件。
5、結語
通過建設、設計、監理、各施工單位的共同努力,本住宅小區順利通過政府消防監督部門的驗收,其中消防安裝工程的質量得到有關專家的一致好評。
參考文獻：
[1].《自動噴水滅火系統施工及驗收規范》GB50261-2005
