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兒童口腔健康知識與宣教范文1
方法：對2010年3月—2011年3月期間我科收治的826例手足口病患者，分實驗組和對照組，實驗組413例，對照組413例，對照組采取傳統的護理方法，而實驗組則采取系統的健康知識宣教及針對性的護理干預措施。
結果：實驗組患兒均不同程度縮短了住院天數2.35天（平均），差異有統計學意義（P
結論：系統的健康知識宣教及針對性的護理干預措施能有效縮短手足口病的病程，降低復發率。
關鍵詞：手足口病 病程 復發率 護理干預 健康教育
【中圖分類號】R-1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1879（2012）11-0432-02
手足口病是一種由柯薩奇A16和EV71病毒感染引起的傳染病。主要是通過糞口途徑和呼吸道傳播，5歲以下兒童多見，四季均可發病，以春夏季節多見。其臨床特征為發熱，手掌、足底和口腔粘膜發生散在的水泡、丘疹或斑疹，數目不等，直徑2mm—4mm，膝蓋也可出現若干皮疹，口腔損害表現為咽峽、舌、腭等處水泡，潰瘍，有的患兒兼有口臭，流口水，厭食拒食，煩躁和呼吸道感染，嚴重者可并發神經源性肺水腫，心力衰竭，無菌性腦膜炎等并發癥，甚至危及生命，臨床上沒有特效治療方法，只有通過提高患兒的免疫力及對癥治療并且采取有效的護理措施及衛生宣教從而有效縮短手足口病的病程，降低復發率[1]。
1 臨床資料
1.1 對象。選取我科自2010年3月01日—2011年02月28日共收治手足口病病人826例，其中：男489例，女337例，年齡最小3個月，最大8歲。其中4-5歲153例，3歲以下635例，隨機分組，分為實驗組413例，對照組413例即常規護理組。對照組平均住院6.6天，實驗組平均住院4.25天，其中3例轉上級醫院治療，其余患兒均痊愈或好轉出院。無死亡病例，對照組半年內復發76例，復發率18.04%；一年內復發58例，復發率14.04%；實驗組半年內復發21例，復發率5.08%；一年內復發11例，復發率2.66%。兩組病例在年齡，知識結構，城鄉地域及治療方法方面均無差異。
1.2 方法。隨機對病人分組后，分別對對照組病人實行一般的常規護理，實驗組在常規護理之外采取系統的健康知識宣教及針對性的護理干預措施，即：在剛入院時，就針對患兒及家屬對手足口病及其藥物治療的認識程度、接受知識的能力進行評估。制訂出科學的、個體化護理計劃，并進行有計劃的、有目的、循序漸進的健康教育與護理干預措施
1.3 結果。通過實驗組和對照組觀察對比，表明系統的健康知識宣教及針對性的護理干預措施能有效縮短手足口病的病程，降低復發率。實驗組較對照組平均縮短病程2.35天，半年內復發率降低了12.96%，一年內復發率降低了11.30%見表1、表2。
2 護理干預和健康教育
2.1 護理干預措施。
2.1.1 發熱護理。手足口病多為低熱或中度發熱，無需特殊處理。護理措施：開窗通風，保持空氣流通；囑患兒臥床休息，限制活動量；給患兒穿寬松的衣服，鼓勵患兒多飲溫開水，洗溫水浴，如果體溫超過38.5℃，可行物理降溫（溫水擦浴和頭部冷敷及大血管經過的淺表部位置冰袋，1小時更換一次。并觀察記錄降溫效果；遵醫囑給予鋅布顆粒布洛酚口服、小兒退熱栓塞肛等處理；遵醫囑給予0.9%NS5ml+注射用頭孢噻鈉1.0g靜脈滴注及利巴韋林抗病毒等治療；患兒出汗后要及時更換衣服，注意保暖；鼓勵患兒多飲水或選擇喜歡喝的飲料；每4個小時測量體溫、脈搏、和呼吸，體溫突然升高或驟降時，要隨時測量并記錄），對持續高熱的患兒要補足液體量，喝一些淡鹽涼開水。有高熱驚厥史的患兒做好預防措施。指導患兒家屬識別體溫異常的早期表現，注意有無頭痛、脈率加快、煩躁不安，及時觀察并報告醫生及時處理，以免驚厥抽搐發生。
2.1.2 皮膚護理。給患兒選擇棉質的衣服和被褥，衣服要寬大、柔軟，床鋪平整干燥，做到隨臟隨換，盡量減少對皮膚的各種刺激。為患兒修剪指甲，必要時包裹患兒雙手，防止抓破皮疹，行各種治療護理操作時動作要輕柔，以免擦破皮疹；皮疹或皰疹已破裂者，局部皮膚可涂抗生素軟膏；臀部有皮疹時，便后用溫水清洗并保持臀部干燥。
2.1.3 口腔護理。患兒有不同程度的口腔黏膜損害，鼓勵患兒多飲水，早晚各行口腔護理一次，每次進食前后，助患兒用溫水或生理鹽水漱口，已有潰瘍者，可給予康復新液或西瓜霜噴劑局部噴霧，口腔涂藥后，囑患兒閉口10min，半小時后方可漱口及飲水或進食以保證療效，減輕疼痛，促進潰瘍面愈合。
2.1.4 飲食護理。此病患兒因發熱、口腔皰疹導致食欲差，不愿進食，飲食應清淡易消化，以流質或半流質為主，如：菜泥稀飯、蒸蛋、牛奶等，禁忌冰冷、辛辣、咸等刺激性食物，避免進食粗纖維菜梗，以免刺激潰瘍面，加重黏膜損傷。
兒童口腔健康知識與宣教范文2
【關鍵詞】 幼兒園；傳染?。粌和＝?；健康宣教
【中國分類號】 R183 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1044-5511（2012）02-0439-01
幼兒園時群體聚集地，其中包含的人群以幼兒為主、而幼兒的機體免疫功能較低，其抵抗能力較低，因此更加容易被疾病侵襲［1］。因此，一旦發生傳染病，就可能會在幼兒園內廣泛地傳染開。因此，如何積極采取各種措施預防幼兒園內傳染病是一項重要的工作［2］。我們采用健康知識宣教方法，有效地避免了傳染病的發生，效果較好，現報告如下
1資料與方法
1.1一般資料:將我天橋地區虎坊路幼兒園作為本次實驗的研究對象。以2009年1月~2009年12月為實驗階段，以2008年為對照階段。兩階段幼兒園的人數、學生年齡、教師、教師年齡等無明顯差異，p＞0.05，具有可比性。
1.2方法:在實驗階段實施健康教育。加強幼兒的晨檢和午檢的工作制度，并切實落實到幼兒園的每一位幼兒中。對幼兒進行“摸、看、問”和檢查的工作制度。摸：對幼兒的皮膚進行觸摸，以判斷幼兒有無發燒，觀察其皮膚有無異常的紅疹等；看：觀察幼兒的精神狀態是否有異常，有無精神萎靡等情況，口腔內有無異常；問：詢問幼兒的飲食情況。一旦發現幼兒有異常，需要立即將幼兒送到當地醫院進行檢查。
幼兒園內要定期開窗通風，并注意保持空氣清新。尤其注意活動室、臥室、更衣室、廁所的通風換氣。
注意每日對虎坊路幼兒園內的物品進行消毒。消毒內容包括幼兒園內玩具、桌椅、門窗、把手及地面。消毒時要注意不同地區使用不同的消毒濃度，一般教室內可使用含氯消毒劑1:1000，但是衛生間要使用1:500［3］。幼兒使用的毛巾等要做到一人一個，用后消毒。而幼兒使用的餐具，更要求用完后及時消毒。被褥要在定期到太陽光下暴曬。對提供給兒童的瓜果要清洗干凈、去皮。每天及時傾倒幼兒園的垃圾。
此外，由于傳染病往往有一定的潛伏期，其發病較快。而幼兒園要最好積極的防病工作，定期檢查幼兒計劃免疫的情況，一旦發現有漏種，要立即補種。
積極開展各種講座，向幼兒和幼兒家屬講解有關防病和治病的知識并發放傳染病預防傳單手冊，普及健康知識的預防。將家長與兒童一同培養學生的良好習慣，注意飯前便后洗手，不喝生水，不吃過多到的冷食，不吃零食，營養均衡。注意教會幼兒如何正確地吸收，并注意保持雙手的清潔衛生。此外，定期檢查幼兒園廚房衛生，和家長一起合理地給予幼兒充足的營養，并保持兒童的戶外活動和體育鍛煉，盡量少去人多的公共場所。
1.3數據處理:將本次試驗所得數據錄入SPSS17.0軟件包進行統計學分析，計數資料組間對比采用χ2檢驗。取95%可信區間，當p＜0.05時，為差異有統計學意義。
2結果
經過對幼兒機構的健康知識講解，幼兒、幼兒家長、幼兒園內工作人員均能夠積極采取各種方法，預防幼兒園內傳染病的發生，2009年內無一例傳染病出現。而2007年猩紅熱1人，手足口2人，腮腺炎2人。2008年該幼兒園水痘4人，手足口2人，猩紅熱1人。2010年，手足口3人（輸入型）。
實驗階段與2008年比較，差異明顯，χ2=6.58，p＜0.05，差異有統計學意義。
3討論
幼托機構是兒童較為集中的機構，幼兒在此期間接觸較為緊密，因此一旦出現傳染病，將會造成傳染病的流行。而兒童由于處于生長發育的時期，機體免疫力不夠成熟，面對疾病時更容易被感染［4.5］。
因此，幼兒園預防傳染病至關重要。我們對幼兒園采取了積極有效的方法，注重健康宣教內容。對教師講解常見幼兒傳染疾病的臨床表現、積極的預防方法，幼兒機構的注意事項等。做到早期發現傳染病患者，向的家屬提供健康指導，做好日間的各種檢查?？刂仆鈦砣藛T，由門衛嚴格把關，外來人員不要隨便地進入幼兒園內，來訪者要做好登記，在家長送孩子時，只能將孩子送到幼兒園的門口。
尤其在傳染病的流行期間，我們還協助幼兒機構制定書面健康指導，告知家長在近期內減少幼兒去公共場所，并不要與來自疫區的人員接觸。
通過這些方法，幼兒園內的人員均能夠重視傳染病的發生，并積極采取各種方法，防止傳染病的發生，取得了較好的效果。進一步說明了健康教育工作的重要性。
參考文獻
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兒童口腔健康知識與宣教范文3
[關鍵詞] 口腔健康教育；學齡前兒童；口腔衛生行為；乳牙；齲?。换箭x率
[中圖分類號] R473.78；R781.1 [文獻標識碼] B [文章編號] 1673-9701（2016）32-0129-04
我國學齡前兒童存在患齲率高、口腔健康行為養成率低的現象[1]。第三次全國口腔健康流行病學調查中全國5歲兒童患齲率為66%，齲均為3.09。良好的口腔健康行為是預防齲病的有力保障。而學齡前兒童家長的口腔健康理念可能直接影響兒童的口腔衛生行為[2，3]。本調查選擇杭州主城區和城鄉結合部兩所幼兒園，研究對象分別是主城區兒童和城鄉結合部外來務工人員兒童，分別進行口腔齲齒檢查和家長口腔健康教育，并進行比較分析。
1 資料與方法
1.1 一般資料
采用隨機整群抽樣方法于2015年3月在杭州市兩所公立幼兒園：一所位于主城區，抽取124名兒童，其中男童67名，女童57 名，年齡3～6歲，平均4.5歲；一所位于城鄉結合部（為外來務工人員子弟幼兒園），抽取137名兒童，其中男童64名，女童73名，年齡3～6歲，平均4.5歲。2016年3月對這兩所幼兒園再次進行口腔齲病檢查，主城區幼兒園共抽取123名兒童，其中男童67名，女童56名，年齡3～6歲，平均4.5歲，城鄉結合部幼兒園共抽取122名兒童，其中男童60名，女童62名，年齡3～6歲，平均4.5歲。
1.2 方法
1.2.1 檢查方法和診斷標準 在口腔健康教育前、后分別對兩所幼兒園的兒童進行口腔檢查。檢查項目按照《第三次全國口腔健康流行病學抽樣調查方案》的診斷標準進行記錄[4]。檢查在人工光源下，以視診結合探診的方式進行。檢查器械包括平面口鏡和CPI探針。分別記錄乳牙齲壞牙數（decayed teeth，dt）、乳牙因齲缺失的牙數（missing teeth，mt）、乳牙因齲充填的牙數（filling teeth，ft）。計算乳牙齲均（人均乳牙齲壞、因齲缺失及因齲充填的牙數，dmft/受檢人數）、齲補充填比[因齲充填的牙數與患齲牙數及因齲充填牙數總和的百分比，ft/（dt+ft）×100%]和患齲率（患齲人數占受檢人數的百分比）。
1.2.2 質量控制 調查前統一診斷標準，4名檢查者經過標準一致性實驗，Kappa值均>0.8，并且由高年資醫師負責質量監控。兩所幼兒園檢查均由同一批醫生完成。
1.2.3 健康教育方法 針對幼兒家長和老師開展持續一年幼兒口腔知識講座，每月一次，每次20 min，每次圍繞一個主題，內容涉及（1）胚胎期乳牙恒牙的發育；（2）乳牙的重要性；（3）齲齒是怎么發生的；（4）為什么要刷牙？何時開始刷牙？（5）正確的刷牙方法；（6）乳牙齲齒的危害；（7）兒童定期口腔檢查的重要性；（8）乳磨牙窩溝封閉的意義；（9）甜食與齲齒的關系；（10）如何讓寶寶愛上刷牙；（11）父母是孩子最好的老師；（12）正確的口腔保健理念等。每月舉行一次幼兒刷牙比賽；給家長發放口腔健康知識小冊子及折頁等宣傳資料，教室內張貼愛牙刷牙宣傳畫，組織兒童觀看愛牙刷牙動畫片。
1.3 統計學方法
采用SPSS19.0軟件建立數據庫，對資料進行統計分析。計量資料以（x±s）表示，比較采用t檢驗。計數資料以[n（%）]表示，比較采用χ2檢驗。P
2 結果
乳牙齲指數用dt、mt和ft表示。群體患齲情況用齲均和患齲率表示，齲補充填比表示乳牙齲得到治療的情況。
2.1 杭州市兩所幼兒園兒童乳牙齲均、患齲率及齲補充填比比較
口腔健康教育后與之前相比，主城區幼兒園兒童乳牙齲均（t=0.023，P=0.037）和患齲率（χ2=8.569，P=0.024）均呈下降趨勢，差異有統計學意義。主城區幼兒園齲補充填比在健康教育后明顯提高，差異有統計學意義（χ2=10.237，P=0.012），而城鄉結合部幼兒園兒童患齲率和齲補充填比在教育前后無差異（P>0.05），僅乳牙齲均呈下降趨勢（P0.05），齲補充填比差異有統計學意義（P
2.2杭州市兩所幼兒園兒童乳牙dt、mt、ft及構成比比較
兩所幼兒園兒童在健康教育后，齲齒均數呈下降趨勢，差異有統計學意義（P
2.3 杭州市傷幼兒園兒童乳牙齲、失、補人數百分比及構成比比較
健康教育后，主城區幼兒園乳牙齲壞人數百分比呈下降趨勢，差異有統計學意義（χ2=5.423，P=0.041）；因齲乳牙缺失人數百分比持平。健康教育后，主城區幼兒園齲齒充填人數百分比明顯上升（χ2=6.875，P=0.032），而城鄉結合部幼兒園上升不明顯（P>0.05）。健康教育前，兩所幼兒園d、m和f人數及構成比無差異。健康教育后，主城區幼兒園的ft人數和構成比明顯高于城鄉結合部幼兒園（χ2=6.214，P=0.023）（表3）。
2.4 杭州市兩所幼兒園性別對乳牙齲均及患齲率的影響
兩所幼兒園男女生齲均及患齲率在健康教育前后差異均無統計學意義（P>0.05）（表4）。
3 討論
齲齒對學齡前兒童口腔健康危害巨大。由于乳牙髓角高，髓腔大，根管粗，一旦齲病累及牙髓腔，牙髓病會快速發展形成根尖周病變[5]，引起根尖周組織的腫脹，疼痛，患兒不能咬合，對進食和消化均會產生影響，不利于兒童對營養物質的消化吸收，影響兒童的生長發育和身心健康[6]。長時間未受到控制的根尖周病變甚至可能引起兒童頜骨和牙弓的發育異常，導致恒牙列萌出后牙列不齊，給孩子和家長的心理均會帶來負擔[7]。但家長常常認為乳牙總是要換的，忽視乳牙齲壞的危害[8]。因此學齡前兒童家長口腔保健知識掌握情況直接影響家長對兒童口腔衛生行為的引導和監督[9，10]。有研究表明家長讓兒童越早開始刷牙并堅持早晚刷牙，用正確的方法刷牙，其防齲效果越好[11]。本研究針對杭州市主城區和城鄉結合部兩所幼兒園兒童家長進行為期一年的口腔健康教育，內容主要涉及口腔保健知識、正確的刷牙方法、正確的護牙愛牙理念、乳牙的重要作用等，以期提高兒童家長的口腔保健知識認知度進而引導學齡前兒童建立良好的口腔衛生習慣，并探討其對學齡前兒童齲病狀況的影響。
本調查結果表明，口腔健康教育后，主城區幼兒園兒童乳牙齲均和患齲率均呈下降趨勢，差異有統計學意義。而健康教育前、后主城區幼兒園兒童乳牙齲均和患齲率均低于城鄉結合部幼兒園，但差異無統計學意義。主城區幼兒園齲補充填比在健康教育后明顯提高，差異有統計學意義，城鄉結合部幼兒園患齲率和齲補充填比在教育前后無差異，但乳牙齲均呈下降趨勢。家長經過口腔健康教育，提高了口腔保健知識認知度，能夠正確認識乳牙的重要性，關注幼兒的口腔衛生健康，引起兒童口腔衛生行為的改變，乳牙齲均和患齲率呈現下降趨勢。然而目前，從幼兒園教育開始的健康教育活動不多，重視力度不夠，因此建議政府重視對學齡前兒童家長的口腔健康教育[12，13]。口腔健康從娃娃抓起。對學齡前兒童家長的健康教育應制定合理的計劃，納入常規，并擴大范圍到社區[14]。
本次調查發現城鄉結合部幼兒園兒童的患齲率和齲均均高于主城區幼兒園，而齲補充填率卻明顯低于主城區幼兒園。且在口腔健康教育后，城鄉結合部幼兒園兒童的乳牙齲補充填率并無明顯改變。城鄉結合部幼兒園兒童父母多為進城務工人員，文化程度相對較低，口腔保健意識欠缺，收入相對有限，對子女口腔健康的投入欠缺。由此可見父母的職業、受教育程度、口腔健康教育接受度、對口腔疾病狀況的重視度以及對學齡前兒童的口腔健康投入度均與學齡前兒童口腔齲病情況相關[15]。
對乳牙齲均構成比和乳牙齲失補百分比深入分析表明，健康教育后，患齲牙齒均數依然占據較高的比例，因齲缺失牙齒均數比例較低，但齲補充填比依然不太理想，尤其在城鄉結合部幼兒園。這提示雖然健康教育后學齡前兒童的齲均和患齲率有明顯下降趨勢，家長對乳牙齲壞的危害有了一定程度的認識，但杭州市的兒童齲病防治策略仍需要進一步的推進。口腔保健意識的提高是一個緩慢的過程，失牙人數的下降表現緩慢，但齲齒充填人數的變化可以出現的更早。對兒童家長應進行持續不斷的口腔健康教育，提高家長的口腔保健意識，繼續提倡正確的刷牙方法，養成良好的口腔衛生習慣，把口腔衛生知識教育納入公共衛生健康教育體系，推動全社會尤其是家庭和學校的廣泛參與。對經濟困難家庭政府需要投入較多的資金改善學齡前兒童齲齒治療情況[16]。
有關性別與齲病的關系，目前尚無明確的定論，大多數調查顯示乳牙患齲率男性略高于女性[17]，但本次調查中男女兒童患齲率與患齲程度差異無統計學意義，與國內部分省市調查結果一致[18，19]。
本研究表明，對幼兒園家長進行口腔健康教育，可以增進兒童及家長口腔健康知識認知度，是督促學齡前兒童養成良好口腔衛生行為可改善兒童患齲狀況的有力措施，應該引起全社會的關注，尤其是外來務工人員子弟幼兒園及農村留守兒童幼兒園更應加大教育宣傳力度[20]。
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兒童口腔健康知識與宣教范文4
1 資料與方法
1.1 一般資料
本研究選擇2018年1月1日至2019年12月31日上海市金山區張堰鎮某小學1 906名小學生為研究樣本。所有受試者均有齲齒預防需求。依照單雙號順序，將其分為對照組953人以及觀察組953人。對照組男性534人，女性419人；年齡7~11歲，平均年齡（8.7±1.5）歲。觀察組內，男性533人，女性420人；年齡7~11歲，平均（8.8±1.3）歲。2組受試者基線資料差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。
1.2 干預方法
對照組學生接受常規化齲齒預防，詳細流程為：定期對該組受試者開展口腔檢查工作、叮囑青少年兒童平日生活內少吃甜點、每日早晚都要刷牙。當發生齲齒之后及時到口腔科門診就診。在此同時工作人員也要和家長以及青少年兒童做好溝通，讓雙方明白齲齒形成的根本原因，提升其對于疾病的認知度。觀察組受試者則接受口腔綜合保健預防干預，具體方案如下。
1.2.1 健康宣教：
醫護人員應當告知青少年兒童和家長平時生活務必要保持良好的口腔衛生習慣，糾正既往不正確觀念；告知青少年兒童家長定期帶領兒童前往口腔門診接受口腔檢查的必要性；組織學生家長參加口腔知識培訓會議，發放與口腔保健相關的宣教資料；告訴家長和青少年兒童應用正確方式刷牙。
1.2.2 調整飲食以及刷牙教育：
醫護人員應當為青少年兒童以及家長闡述正確飲食的方法，不要過多進食甜食以及刺激性食物，多攝取高纖維素食品，平日內不要進食零食。建議青少年兒童多進食粗糧、水果、牛奶、蔬菜等。進食后馬上漱口，每天刷牙次數必須在2次以上。小兒每次刷牙使用的牙膏量應當在豌豆粒大小，牙膏使用量不要太多也不要過少。禁止橫向刷牙，每次刷牙務必徹底。
1.2.3 開展窩溝封閉：
針對于符合窩溝封閉條件的青少年兒童，應當開展此項工作。于窩溝間隙位置涂抹封閉材料。具置為牙冠咬合面及頰舌面的窩溝點隙，窩溝封閉預防窩溝齲的原理是用高分子材料把牙齒的窩溝填平，使牙面變得光滑易清潔。
1.2.4 定期查看青少年兒童牙齒生長情況：
醫護人員應定期檢查青少年兒童牙齒生長詳情，查看牙齒是否存在松動齲壞的不良情況。評價受試者的牙齒松動現象是否因換牙所導致。結合實際情況，評判青少年兒童是否需要拔牙。另外也要觀察其牙齦組織詳情，告知青少年兒童不要過度吸吮缺損牙齦，以免引發牙齦大量出血，延遲恒牙發育。
1.3 觀察指標
干預后3個月分別觀察以下指標：干預后齲齒發生情況、干預依從性以及2組受試者以及家長針對于口腔保健知識掌握水平對比情況。
1.4 統計學處理
應用spss20.0統計學軟件。對數據內計量資料開展t檢驗分析，計數資料則開展χ2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。
2 結果
2.1 2組受試者齲齒發生率、干預依從性對比：
干預后，相較于對對照組，觀察組受試者齲齒發生率更低（P<0.05）。干預依從性方面來看，觀察組在正確刷牙人數、每日2次刷牙人數以及飯后立即漱口人數明顯更多（χ2=15.264,18.526,19.241,P<0.05）。見表1.
2.2 2組學生以及家長對于口腔保健知識掌握度對比：
相較于對照組而言，觀察組學生家長以及青少年兒童口腔健康知識掌握度明顯更好（t=15.267,13.264,P<0.05）。見表2.
3 討論
齲齒為一類臨床中較為常見的疾病。該疾病和口腔衛生不佳以及定植于口腔內部細菌過度生長有關。由于受到細菌的侵襲，導致齲齒患者牙體受損。近年來，此類疾病的發生概率有所上升[1],青少年兒童為罹患該疾病的好發群體。之所以出現這種情況，主要原因在于：（1）相較于成年人而言，青少年兒童身體發育尚未完全，加上很多家長沒有在第一時間遵囑其當成清潔口腔的習慣，飲食不合理，導致青少年兒童口腔中的細菌過度生長。（2）由于青少年兒童處于重要的身體發展階段，因此機體需要補充大量的營養元素。比如說維生素、磷、鐵、鈣等，而因為上述微量元素沒有辦法滿足受試者身體生長需要，導致青少年兒童牙齒鈣化程度偏低，引發有害細菌入侵到牙體組織中，造成齲齒。由此能夠看出，利用有效方式全面強化青少年兒童口腔綜合保健意義重大。
表1 2組受試者齲齒發生率干預依從性對比
表2 2組學生及家長對口腔保健知識掌握度對比
針對于青少年兒童群體而言，如果發生齲齒，不僅會影響乳牙生長，另外也極有可能就此引致牙齒缺失。就此干擾了其自身頜骨正常發育以及咀嚼功能發揮。如果情況嚴重齲齒疾病，還會對青少年兒童的恒牙發育造成不利影響，致使恒牙發育異?！，F如今，世界衛生組織（WHO）組織已然將齲齒和心血管疾病、惡性腫瘤列為人類三大重點預防性疾病的管理水平之中。面對這一現狀，醫護人員有必要利用有效方式對青少年兒童群體開展口腔綜合保健，以降低齲齒發生概率，確保其口腔健康[2].
本組實驗研究結果中我們能夠看出，針對于存在齲齒預防需求的人群而言，開展口腔綜合保健預防干預能夠明顯減少齲齒發生概率，有效提高青少年兒童口腔清潔度水平，降低口腔內細菌滋生度，進而發揮出預防齲齒的成效。此外，通過告知家長齲齒疾病病因的方式，也能夠令其指導青少年兒童保持口腔衛生，養成隨時清潔口腔的良好習慣。由此不難看出，實施口腔綜合保健干預，有助于降低青少年兒童齲齒發生概率。
青少年兒童群體于牙科疾病治療過程中配合度偏差，單純依靠醫生治療口腔疾病無法在根本上降低總體齲齒患病概率?？梢?，通過有效方式改善青少年兒童口腔衛生，預防齲齒意義重大。在早期，有效評價青少年兒童發生齲齒的風險，開展與之相關的預防工作為當前醫護人員的主要任務。利用評價青少年兒童齲齒患病風險評估的方式可以及時知曉受試者患病風險，進而在青少年兒童群體中篩選出高危人群，為其開展具有針對性的口腔保健計劃[3].
本研究結果還表明將口腔綜合保健應用于預防青少年兒童齲齒方面，能夠幫助其養成科學的清潔牙齒習慣，同時也可提升青少年兒童口腔保健知識掌握水平，有效預防齲齒。
總而言之，針對青少年兒童群體而言，為其開展口腔綜合保健干預有助于降低齲齒患病率，可確保青少年兒童口腔清潔度，減少口腔內有害細菌定植率，有助預防齲齒。因此該法值得進一步在臨床內推廣及應用。
參考文獻
[1]葛日芳。綜合口腔護理干預預防兒童齲齒的臨床研究[J] .中國藥物與臨床， 2020,20（15）：2655 2657.
兒童口腔健康知識與宣教范文5
一、建立組織機構，完善健康教育工作網絡。
不斷完善健康教育工作網絡，結合上級部門的工作安排和醫院實際成立健康教育工作領導小組，由黃靜映院長親自抓，辦公室直接管的工作模式，進一步規范和完善健康教育資料，將健康教育工作納入我院管理項目工作計劃，進一步建立健全以預防、保健、健康教育為一體的衛生體系，把健康教育工作落到實處。
二、突出防病重點，開展健康教育活動。
以提高醫務人員的衛生知識水平、健康意識以及住院病人、轄區居民相關知識知曉率，健康教育行為形成率，提高對慢性病、孕產婦、兒童管理率;降低傳染病、地方病、慢病發病率為契機，扎實開展健康促進醫院工作。倡導良好的生活習慣和健康的生活方式，營造和諧社會氛圍。 健康教育活動內容如下:
(一)利用?？茖I人員優勢，廣泛動員全社會共同參與。
(二)要加強公眾平臺建設，同時定期組織健康教育培訓，創建一個有益于健康的社會環境。
(三)加強健康教育陣地建設與管理。
1、各科室設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、墻報等)，每季度更換一次內容(要求每年出刊至少達4期，內容新穎、充實)，并留存歸檔，嚴格按照健康教育獎懲制度進行考核。
2、對上級下發的健康教育資料及時張貼在院內宣傳陣地，并及時分發到各科室。
(四)開展健康教育知識培訓。
對全院醫務人員、患者及家屬開展健康教育知識培訓每年2次，以提高醫務人員及廣大居民的衛生知識水平、健康意識，使醫務人員、廣大居民的健康知識知曉率達85%以上，健康行為形成率達>85%以上。
(五)大力開展院內健康教育活動。
門診健康教育:醫生根據重要衛生日應有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳、發放教育處方等候診教育與隨診教育。
住院健康教育:做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育:①醫生在進行醫療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試等多種形式的健康教育;住院病人相關知識知曉率達100%。②健康處方:每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育1次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。④每年對病人、群眾進行相關知識知曉率調查。
(六)積極開展院外健康教育活動。
結合我院衛生活動安排，對轄區居民進行經常性健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對農村包括預防接種、疾病普查等機會開展預防艾滋病、結核病、計劃免疫、婦女兒童保健傳染病、慢性病等常見病多發病咨詢和宣傳健康教育活動;農業勞動有職業危害知識宣傳;開展飲水飲食、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛生法規宣傳;倡導健康的生活方式、培養良好的個人衛生行為習慣。每年10次或以上。
(七)加強反吸煙宣教活動。
積極在全院開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗、海報等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳，廣泛宣傳戒煙技巧與吸煙害處，利用“世界無煙日”開展相關活動。積極參與創建無煙醫院，醫院有禁煙制度，醫療場所有禁煙標志，盡量做到無人吸煙。
(八)做好檢查指導和效果評價。
每年定期組織人員，對各科室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫務人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對醫院健康教育工作進行評價與總結。
具體健康教育計劃如下:
一月份:教育重點是病毒性肝炎的防治、呼吸道傳染病防治。
二月份:教育重點是節日食品衛生、家庭急救與護理。
三月份:結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、乳腺疾病、結核病防治知識。
四月份:結合愛國衛生月和全國計劃免疫傳宣日，腫瘤防治周等重點開展社區衛生公德、衛生五月份:結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業衛生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份:結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環境保護，遠離等方面的知識。
七月份:深入農村重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛生知識教育。
八月份:結合母乳喂養宣傳周，開展母乳喂養科學育兒和家庭消毒的宣傳教育。
九月份:結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十一月份:結合食品衛生宣傳周和的全國防治糖尿病日，開展食品衛生與營養、糖尿病防治的宣傳教育。
十二月份:結合世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。
兒童口腔健康知識與宣教范文6
就近年來我國兒童齲病及其預防現狀和進展綜述如下。
1.我國兒童齲病的流行病學調查
我國1995年口腔健康流行病學調查顯示：5歲兒童乳牙患齲率為76.55%，城市75.69%，農村78.28%;乳牙齲均4.48，城市4.32，農村4.80乳牙齲患嚴重，一些地區恒牙齲上升。兒童齲病的現狀是患齲率高，患齲年齡小，就診率低，發病率上升
2.致齲細菌和因素
2.1致齲相關細菌變形鏈球菌、遠緣鏈球菌、粘性放線菌、乳桿菌與齲病有關，是重要的致齲菌它們通過對牙面的粘附，形成牙菌斑，然后利用糖產酸，導致牙齒脫礦，產生齲病變鏈菌的致齲能力主要是發酵蔗糖和耐酸，齲病的發生狀況及進展與菌斑中變鏈菌的量成正相關關系遠緣鏈球菌主要導致牙光滑面齲的發生乳桿菌極為耐酸，缺乏在牙菌斑中附著和聚集的能力，但齲損一旦形成，乳桿菌就會對齲病發展起作甩齲病的發生過程取決于牙釉2.2致齲相關因素
2.2.1出生狀況鄒靜等認為新生兒出生狀況對其乳牙患齲有明顯影響，早產兒到學齡前其患齲情況較足月產新生兒到學齡前的患齲情況嚴重這是由于早產兒出現較嚴重的低鈣血癥，乳牙釉質礦化程度降低，對齲的敏感性增加
2.2.2喂養方式嬰幼兒齲?。‥CC)發生于嬰幼兒和學齡前兒童，其主要特點是侵害上頜前牙，然后累及乳磨牙。研究證實ECC與喂養方式有一定關系，其發生和發展是由于不適當的喂養方式造成的引起齲損的優勢病原菌是變鏈菌、遠緣鏈球菌、乳桿菌
2.2.3飲食習慣粘性固體含糖食物具有明顯的致齲性已有定論而飲料對牙齒的危害已引起許多學者的關注飲料對牙釉質具有脫礦作用，脫礦作用的強弱與飲料的種類有關，果汁類最強，鈣奶最弱。飲用的飲料越多，頻率越高，飲用速度越慢，牙酸蝕越重
2.2.4固定矯治固定矯治過程是誘發正畸兒童齲病的一個因素。華詠梅等以齲病活躍性的檢測察，證實戴用固定矯正器的兒童齲病活躍性度數增加，齲病敏感度增強
2.2.5其它家長的文化程度和素質以及專業人員的宣教力度，都與兒童患齲率有關。兒童牙齒齲壞與家庭相關因素有明顯的相關性
3.齲病的預防
3.1窩溝封閉目前普遍應用于乳磨禾年輕恒牙的耠面，能有效地預防窩溝齲及抑制初期鍋?封閉劑防齒禹的關鍵是提高涂膜保留率。臨床觀察顯示，封閉劑年時的完全保留率為43.82%~49.49%，封閉劑的防齲效果逐年提高。封閉劑類型基本上不影響封閉效果
3.2氟化物
3.2.1含氟牙膏含氟牙膏可以增強完整釉質的抗酸溶鈣能力。用含氟牙膏刷牙后，升高了牙菌斑及唾液中氟濃度，可有效地抑制菌斑細菌的糖酵解過程，降低細菌產酸量，從而起到防齲作甩但在牙齒形成和礦化期間攝入過多氟化物可能導致氟牙癥為減少幼兒牙膏的誤咽量，家長應對孩子的刷牙進行監督指導，牙膏的用量約為豌豆大小的一半3建議學齡前幼兒使用低氟濃度牙膏[9]
3.2.2含氟涂料是一種新型的防齲材料，通常含有0.1%~5%的氟化鈉，用于預防兒童齲病如鄰面齲窩溝點隙齲猖獗性奶瓶齲?正畸患者托槽周圍及帶環下所發生的齲壞等。其優點是操作簡便、快速、效率高，所需劑量小，安全但在對嬰幼兒使用時仍須小心。
3.2.3氟化泡沫含有較高濃度的氟和較低的PH值，與牙齒作用后，能夠在很短時間內提高釉質表面和釉質內的氟含量，從而增強牙齒的抗齲力。氟化泡沫使用時用量較小，因此較凝膠更為安全，注意應在專業人員的指導下使用，防止誤吞。
3.2.4氟鉬酸銨有增強牙齒抗酸能力，促進齲損再礦化修復，抑制膠原酶等方面的抗齲作甩有較強的防齲抑齲作用。不引起牙髓刺激癥狀，不使牙變色，并且不引起局部和全身過敏反應及皮膚粘膜損傷。
3.2.5氟化牛奶飲用氟奶是一種全身用氟的方法，兒童通過飲用氟奶可達到預防齲齒的目的飲用氟奶后氟的生物利用率是足夠高的。但氟奶中氟的最佳劑量值還有待確定
3.3茶茶葉的主要成分茶多酚及鞣酸是天然防齲物質，能抑制致齲菌的生長、產酸及其在牙
從而減少齲病的發生。茶飲料的防齲效果是安全而肯定的
3.4中草藥從一些中草藥中提取的活性成分對致齲菌有較強的抑菌或殺菌作用如黃連大黃、虎杖、五倍子根樸、金銀花、紅花蜂膠、羅漢果有較好的抗致齲菌作用，五倍子、甘草、植物紅花等能抑制菌斑的形成
3.5菌斑控制化學制劑主要有表面活性劑、酚類化合物、重金屬鹽類、酶、氧化劑?鹵族元素等，通過干擾菌斑的形成和殺菌起到防齲作甩3.6其它磷酸多肽?美蘭分別通過加強牙齒再礦化過程抑制變鏈菌產酸而起到預防齲病的作用。
4.結語
