前言：中文期刊網精心挑選了網絡文明傳播方案范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
網絡文明傳播方案范文1
目前我國網民的數量已經達到了7億多人，由于網絡信息傳播的快速性導致了網絡上的輿論氛圍的強大，網絡作為信息傳播和交流的媒介，為我國網民對國家相關建設提出建議提供了較為便利的平臺，與此同時黨和政府也需要關注眾多網民的民意，重視網絡上的民意調查，從而作出順應廣大人民群眾意愿的相關政策或決定，為加快相關問題的處理和社會文明的發展提供了重要保障。
積極地看待網絡上的民意，保證網絡民主活動正常有序地開展，對加快民主集中制建設具有重大的意義。民主是民主集中制的根本，網絡民主又是民主中的一個方面，所以積極地看待網絡上的民意，保證網絡民主活動正常有序地開展，對加快民主集中制建設具有重大的意義。不能因為網絡民主是新時代信息化的產物而對其進行否定，相反應該對其引起足夠重視，傾聽網民聲音，以促進我國民主集中制的建設。
網絡民主使民主集中制的內容上
更加充實
在我國之前的民主建設中，民主集中制度并不是很完善，以黨內來說，在相當長的一段時間里，我國的民主集中制受到了一定程度上的破壞，導致絕大部分黨員擁有的權利遭到削弱，很多觀念和主張無法正常地表達出來。在黨內產生不同的決定和意見時，并不是通過民主的方法來解決，然后集合廣大群眾進行討論和表決，最后以大多數的意見為準；而是誰的權力大就聽誰的，導致很多不良問題產生。大量案例說明，這種權力一旦失去被監督，必然導致特權思想，形成“燈下黑”，進而走向腐敗。在后來的民主建設發展中，民主集中制終于回到了原本的初衷，人民也擁有了參與國家民主建設的權力。網絡民主的出現幫助人民了解了民主集中制的實質內容，使網民對民主集中制的認識更加深刻了。
網絡民主可以大大增加民主集中制
建設的方式
在網絡上網民可以自由發表自己的意見和想法來參與民主的集中討論，然后根據大部分網民的想法來進行推舉最合適的方案。如今各大互聯網公司的興起，各種聊天工具、網絡論壇、微博、視頻等等軟件的出現幫助人們更加便捷了解到國內各方面的消息，使他們更容易參與到民主建設中來，從而使網民對參與民主建設的方式選擇更多了。網民通過不同的平臺跨越不同的領域搜尋不同的人群，與他們互相進行信息交流。同時網民在參與選舉時，可以選擇通過網絡選舉的方式，使選舉更加快速、高效，同時更具透明性。在網絡信息鋪天蓋地傳播時，要做好網絡信息的監督工作及時制止謠言的傳播。在網民貢獻的意見中要積極借鑒和吸取接受優秀的意見，對于虛假消息及時地辨別，作出符合廣大網民群眾意見的方案和措施。
網絡民主能有效促進民主集中制
在現代網絡的發展
因為網絡社會的開放性與新奇性，網民對參與網絡民主建設的積極性非常之高，但是民主集中制一直都是在現實生活中進行的，所以我們要積極在網絡中進行宣傳與推廣民主集中制，讓網民也投入到網絡民主集中制的建設中來，讓他們及時跟上網絡時代和社會文明發展的腳步。比如：一些可公開的黨內事務可以選擇在網絡上進行，以疏通網民參與網絡民主的渠道，使網民的意見能夠正常地傳達；實行在網絡上的選舉與投票，從而使黨員的選舉權得到保障；在網絡信息交流的過程中，要積極地實施監督工作，從而使黨員的監督權得到有效落實。
網絡文明傳播方案范文2
第一條為規范互聯網等信息網絡傳播視聽節目秩序，加強監督管理，促進社會主義精神文明建設，制定本辦法。
第二條本辦法適用于以互聯網協議（IP）作為主要技術形態，以計算機、電視機、手機等各類電子設備為接收終端，通過移動通信網、固定通信網、微波通信網、有線電視網、衛星或其他城域網、廣域網、局域網等信息網絡，從事開辦、播放（含點播、轉播、直播）、集成、傳輸、下載視聽節目服務等活動。
本辦法所稱視聽節目（包括影視類音像制品），是指利用攝影機、攝像機、錄音機和其它視音頻攝制設備拍攝、錄制的，由可連續運動的圖像或可連續收聽的聲音組成的視音頻節目。
第三條國家廣播電影電視總局（以下簡稱廣電總局）負責全國互聯網等信息網絡傳播視聽節目（以下簡稱信息網絡傳播視聽節目）的管理工作?？h級以上地方廣播電視行政部門負責本轄區內互聯網等信息網絡傳播視聽節目的管理工作。
第四條國家對從事信息網絡傳播視聽節目業務實行許可制度。
第五條國家鼓勵地（市）級以上廣播電臺、電視臺通過國際互聯網傳播視聽節目。
第二章業務許可
第六條從事信息網絡傳播視聽節目業務，應取得《信息網絡傳播視聽節目許可證》?！缎畔⒕W絡傳播視聽節目許可證》由廣電總局按照信息網絡傳播視聽節目的業務類別、接收終端、傳輸網絡等項目分類核發。業務類別分為播放自辦節目、轉播節目和提供節目集成運營服務等。接收終端分為計算機、電視機、手機及其它各類電子設備。傳輸網絡分為移動通信網、固定通信網、微波通信網、有線電視網、衛星或其他城域網、廣域網、局域網等。
第七條外商獨資、中外合資、中外合作機構，不得從事信息網絡傳播視聽節目業務。經廣電總局批準設立的廣播電臺、電視臺或依法享有互聯網新聞資格的網站可以申請開辦信息網絡傳播新聞類視聽節目業務，其他機構和個人不得開辦信息網絡傳播新聞類視聽節目業務。經廣電總局批準設立的省、自治區、直轄市及省會市、計劃單列市級以上廣播電臺、電視臺、廣播影視集團（總臺），可以申請自行或設立機構從事以電視機作為接收終端的信息網絡傳播視聽節目集成運營服務。其他機構和個人不得開辦此類業務。
第八條申請《信息網絡傳播視聽節目許可證》，應當具備下列條件：
（一）符合廣電總局確定的信息網絡傳播視聽節目的總體規劃和布局；
（二）符合國家規定的行業規范和技術標準；
（三）有與業務規模相適應的自有資金、設備、場所及必要的專業人員；
（四）擁有與業務規模相適應并符合國家規定的視聽節目資源；
（五）擁有與業務規模相適應的服務信譽、技術能力和網絡資源；
（六）有健全的節目內容審查制度、播出管理制度；
（七）有可行的節目監控方案；
（八）其他法律、行政法規規定的條件。
第九條申請《信息網絡傳播視聽節目許可證》，須提交以下材料：
（一）申請報告，內容應包括：業務類別（自辦節目、轉播、集成等）、播出標識（從事信息網絡傳播視聽節目業務的專用標識）、傳播方式（頻道播出、點播、下載定制、輪播、數據廣播等）、傳輸網絡、傳播載體、傳播范圍、接收終端、節目類別、集成內容等；
（二）《信息網絡傳播視聽節目許可證》申請表；
（三）從事信息網絡傳播視聽節目業務的內容規劃、技術方案、運營方案、管理制度；
（四）向政府監管部門提供監控信號的監控方案；
（五）人員、設備、場所的證明資料；
（六）申辦機構的基本情況及與開展業務有關的證明（網站注冊文件、廣播電臺、電視臺許可證、廣播電視節目制作經營許可證、從事登載新聞業務許可文件等）；
（七）公司章程、營業執照、驗資證明（申請人為企業的）。
第十條申請《信息網絡傳播視聽節目許可證》的機構，應向所在地縣級以上廣播電視行政部門提出申請，并提交符合第九條規定的書面材料，經逐級審核同意后，報廣電總局審批。中央所屬企事業單位，可直接向廣電總局提出申請。符合條件的，廣電總局予以頒發《信息網絡傳播視聽節目許可證》。
第十一條負責受理的廣播電視行政部門應按照行政許可法規定的期限和權限，履行受理、審核職責。申請人的申請符合法定標準的，有權作出決定的廣播電視行政部門應作出準予行政許可的書面決定。依法作出不予行政許可決定的，應當書面通知申請人并說明理由。
第十二條《信息網絡傳播視聽節目許可證》有效期為二年。有效期屆滿，需繼續從事信息網絡傳播視聽節目業務的，應于期滿六個月前按本辦法規定的審批程序辦理續辦手續。
第十三條獲得《信息網絡傳播視聽節目許可證》的機構（以下簡稱持證機構）應當按照《信息網絡傳播視聽節目許可證》載明的開辦主體、業務類別、標識、傳播方式、傳輸網絡、傳播載體、傳播范圍、接收終端、節目類別和集成內容等事項從事信息網絡傳播視聽節目業務。
第十四條持證機構變更注冊資本、股東和持股比例及許可證載明的開辦主體、業務類別、標識、傳播方式、傳播載體、傳播范圍、接收終端、節目類別和集成內容等事項的，應提前六十日報廣電總局批準并辦理許可證登載事項變更手續。持證機構地址、網址、網站名、法定代表人等事項發生變更的，應當在變更后三十日內向廣電總局備案并辦理許可證登載事項變更手續。
第十五條持證機構應當在領取《信息網絡傳播視聽節目許可證》九十日內開通業務。如因特殊理由不能如期開通，應經發證機關同意，否則按終止業務處理。
第十六條持有《信息網絡傳播視聽節目許可證》的機構需終止業務的，應提前六十日向原發證機關申報，其《信息網絡傳播視聽節目許可證》由原發證機關予以公告注銷。
第三章業務監管
第十七條用于通過信息網絡向公眾傳播的新聞類視聽節目，限于境內廣播電臺、電視臺、廣播電視臺以及經批準的新聞網站制作、播放的節目。用于通過信息網絡向公眾傳播的影視劇類視聽節目，必須取得《電視劇發行許可證》、《電影公映許可證》。
第十八條通過信息網絡傳播視聽節目，應符合《著作權法》的規定。
第十九條禁止通過信息網絡傳播有以下內容的視聽節目：
（一）反對憲法確定的基本原則的；
（二）危害國家統一、和的；
（三）泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽和利益的；
（四）煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者侵害民族風俗、習慣的；
（五）宣揚、迷信的；
（六）擾亂社會秩序，破壞社會穩定的；
（七）宣揚、賭博、暴力或者教唆犯罪的；
（八）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（九）危害社會公德或者民族優秀文化傳統的；
（十）有法律、行政法規和國家規定禁止的其他內容的。
第二十條持證機構應建立健全節目審查、安全播出的管理制度，實行節目總編負責制，配備節目審查員，對其播放的節目內容進行審查。
第二十一條信息網絡的經營機構不得向未持有《信息網絡傳播視聽節目許可證》的機構提供與傳播視聽節目業務有關的服務。
第二十二條傳播視聽節目的名稱、內容概要、播出時間、時長、來源等信息，持證機構應當至少保留三十日。
第二十三條利用信息網絡轉播視聽節目，只能轉播廣播電臺、電視臺播出的廣播電視節目，不得轉播非法開辦的廣播電視節目，不得轉播境外廣播電視節目。利用信息網絡鏈接或集成視聽節目，只能鏈接或集成取得《信息網絡傳播視聽節目許可證》機構開辦的視聽節目，不得鏈接或集成境外互聯網站的視聽節目。
第二十四條省級以上廣播電視行政部門應設立視聽節目監控系統、建立公眾監督舉報制度，加強對信息網絡傳播視聽節目的監督管理。持證機構應當為視聽節目監控系統提供必要的信號接入條件。
第四章罰則
第二十五條違反本辦法規定，未經批準，擅自從事信息網絡傳播視聽節目業務的，由縣級以上廣播電視行政部門予以取締，可以并處一萬元以上三萬元以下的罰款；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十六條違反本辦法規定，有下列行為之一的，由縣級以上廣播電視行政部門責令停止違法活動、給予警告、限期整改，可以并處三萬元以下的罰款：構成犯罪的，依法追究刑事責任。
（一）未按《信息網絡傳播視聽節目許可證》載明的事項從事信息網絡傳播視聽節目業務的；
（二）未經批準，擅自變更許可證載明事項、持證機構注冊資本、股東和持股比例；
（三）違反本辦法第十六條、第十八條規定的；
（四）傳播本辦法第十九條規定禁止傳播的視聽節目的；
（五）向未持有《信息網絡傳播視聽節目許可證》的機構提供與傳播視聽節目業務有關服務的；
（六）未按規定保留視聽節目播放記錄的；
（七）利用信息網絡轉播境外廣播電視節目，轉播非法開辦的廣播電視節目的；
（八）非法鏈接、集成境外廣播電視節目以及非法鏈接、集成境外網站傳播的視聽節目的。
網絡文明傳播方案范文3
關鍵詞：全景技術;在線漫游;虛擬博物館;遼寧古生物博物館
中圖分類號：G202 文獻標識碼：B 論文編號：1674-2117（2015）01-0083-04
引言
博物館是一個國家和地區社會進步與人類文明發展程度的重要標志，是物質文明與精神文明建設的重要窗口。當前，隨著全球信息化建設的深入推進，數字化、網絡化、移動化的科技浪潮拓展了人們獲取資訊的途徑與方式。在此背景下，充分利用信息技術優勢，創新博物館展示手段，讓科技助力知識傳播，讓知識傳播承載博物館的社會教育服務功能，是博物館數字化建設適應信息時展的必然趨勢。
相關理論概述
1.全景技術概述
全景技術也稱為全景攝影或者虛擬實景，是一種基于靜態圖像在計算機平臺上實現虛擬現實的一種技術，它是使用相機環360度拍攝的一組或者多組照片通過無縫連接的方式拼接成一張全景圖像，并通過計算機技術實現全方位互動式觀看的真實場景還原展示方式。[1]用戶可以使用IE瀏覽器或播放軟件在電腦平臺上利用鼠標控制環視的方向，可360度旋轉觀看，給人一種全新的真實現場感和交互體驗感。
全景技術的特點在于它突破了傳統三維技術的視角極限，免去了三維繁瑣建模渲染等工作，直接取景于真實場景，利用真實照片圖像結合JavaScript腳本語言實現實景360度全方位展示，并可在全景展示中加入圖片、視頻、音頻、文字等多種媒體，使觀者不僅可以獲得整體的認識，亦可深入其中某個場景、某個細節進行瀏覽觀看。360度全景可用于網絡、多媒體觸摸屏、大屏幕全屏投影、全景視頻、三維產品展示等，被廣泛應用在房地產樓盤展示、虛擬旅游、虛擬教育等領域。[2]
2.數字博物館概述
博物館是為社會和社會發展服務、并向公眾開放的非營利性永久機構，它以研究、教育、欣賞為目的，征集、保護、研究、傳播和展示人類及其環境的見證物。[3]數字博物館是建立在數字空間之上的博物館，是以采集、保護、管理和利用人類文化/自然遺產信息資源為目的，采用計算機網絡技術、數據庫技術、多媒體技術、虛擬現實技術、人機交互技術等建立的信息網絡服務體系，是對實體博物館服務時間和展示空間的延伸與拓展。[4]
虛擬博物館是數字博物館的一種嶄新形式，它結合計算機技術和網絡技術，通過圖像、文字、音頻、視頻、3D動畫等多媒體信息表現方式將博物館的職能延伸到網絡上，打破了時空限制，為世界各地的觀眾提供展示和互動服務，開啟了博物館網絡虛擬展示的全新模式。
基于全景技術構建博物館網絡虛擬展示的價值與意義
1.全景技術應用于網絡虛擬展示的價值
全景漫游技術是基于全景圖像的真實場景虛擬現實技術，是目前全球范圍內迅速發展并逐步流行的一種視覺新技術，它是通過專業的取景設備將場景以真實圖片的方式保存，然后通過后期合成將多組圖片高精度地拼接與修復，采用兼容性極高的Flash播放技術或HTML5技術，通過專業的合成軟件，開發出運行于不同環境的虛擬場景。[5]讓用戶在虛擬的環境中進行交互觀察、交互作用，產生一種身臨其境的感受和體驗。[6]相對于開發虛擬漫游系統的三維掃描、三維建模等高難虛擬技術，360度全景技術的優勢主要體現在以下幾個方面（見下表）：①圖像拍攝及合成的開發難度與復雜程度較低，耗費時間較短。②以采集場景圖像為基礎，真實還原物體的細節、質感和色澤，避免了三維建模與貼圖渲染過程中產生的數據偏差與圖片模糊和馬賽克等問題[7]，場景真實性較好。③采用圖形圖像處理方式還原真實場景，圖像文件的數據量較小，對系統環境要求較低。④以Flas技術為外部擴展平臺，可根據展示需求定制各種輔助功能（如添加音頻解說、播放界面定制、漫游地圖等），并依托HTML5技術可為iPad用戶提供高清流暢、方便快捷的在線漫游體驗，平臺兼容性好。⑤利用全景技術開發漫游系統相比三維掃描的昂貴設備與虛擬建模的高開發成本，其在設備購買與人員組成方面耗費較低，可實現低成本開發虛擬博物館。
2.全景技術助力博物館網絡虛擬展示的意義
全景技術在博物館領域的創新應用開啟了博物館在網絡展示、教育、宣傳等方面的新模式，推動了實體博物館數字化、數字博物館網絡化、網絡博物館移動化的有機結合，彌補了實體博物館、傳統數字博物館在遠程用戶體驗與平臺兼容性方面的缺陷，實現了展品與觀眾之間的零距離交流與互動，增強了在線漫游式的體驗感，全方位提升了博物館的社會服務功能。與此同時，作為科普教育基地的重要組成部分，博物館承載著宣傳科學文化知識、提高全民文化素養的責任和使命，基于全景技術的博物館網絡虛擬展示的設計與實現，充分結合當前數字化、網絡化、虛擬化與移動化的大數據時代優勢，拓展了科普知識的傳播廣度與效度，體現了以科技助力文化傳播，以文化傳播惠及百姓的科普教育理念，進一步提升了博物館網絡展示的科普教育功能。
基于全景技術的博物館網絡虛擬展示設計與實現
1.設計思想
文章以遼寧古生物博物館的數字化建設子項目為例，采用360度全景漫游技術設計并實現了博物館的網絡虛擬展示效果，其核心設計思路主要包括以下幾個方面（如圖1）。
圖1
（1）前期分析
一是考察博物館展廳的實際情況，了解場景環境條件，結合博物館4層8個展廳的實際情況設計并制定構建方案;二是設備與技術支持，依據場景實際情況配備項目實施所需的相關設備與技術人員，為任務順利開展提供支持。
（2）實施流程
一是根據每個展廳場景情況設計出各自展廳的全景圖像拍攝方案，并依據全景拍攝方案進行實地拍攝，然后對采集的圖像組進行后期全景圖拼接;二是收集與處理虛擬博物館建設所需要的多媒體素材與相關資料;三是利用全景漫游制作系統搭建數字博物館的模塊框架，完成在線漫游網絡虛擬博物館的圖文、動畫、影像等資料的合成與構建。
（3）預期效果
輸出全景漫游制作系統開發的成品文件，調試產品的運行環境與平臺兼容性，力爭構建出高質量、低傳輸、好操作、跨平臺的網絡虛擬博物館。
2.實施過程
（1）全景圖像采集與制作
全景圖像主要有柱形全景、球形全景、對象全景三種。遼寧古生物博物館的網絡虛擬展示是基于制作成本較低的球形全景技術開發實現的。球形全景是以目標景點的某一觀察點為中心，使觀察者既能看到水平環360度的景觀效果，又能看到垂直環180度的景觀效果，即形成360×180的全視角效果，球形全景中加入了天和地的感覺，全景的視覺范圍更加開闊。[8]拍攝全景的設備主要包括單反相機、廣角鏡頭、全景云臺、三腳架。合成全景的軟件主要有圖形拼接軟件Autopano Giga或PTGui Pro、圖形處理軟件Photoshop、全景制作軟件pano2vr等幾種。
圖像拍攝
圖像拍攝是全景制作過程中的關鍵步驟，關系到素材在后期能否順利拼接的問題。因此，圖像采集過程中拍攝者應掌握相機的擺放方法與拍攝技巧（如圖2）。①使用三腳架固定全景云臺，確定好相機的垂直角度，保證相機在一個中心點轉動，確保拍攝轉動時的圖像采集在同一水平面，如果條件允許最好配備水平儀。②拍攝者環繞水平一周拍攝10～15張照片，并保證每張照片有10%～20%的重疊用于后期拼接，在曝光時間較長時，保持相機穩定不動，保證圖像清晰度。③拍攝圖像時上下都要留出一定的多余空間，避免后期合成的全景照片剪裁時破壞主體。④拍攝過程中圖像拼縫的地方盡量避免正在運動的景物，拍攝時動作要快，減少由于其位置變化給后期制作帶來的麻煩。⑤補拍天與地，如果機位正下方為有規則且連續的圖案或不規則且非連續性圖案，需要對地面和天空補拍，以備后期合成修復使用。完成一圈的拍攝后得到的圖像數據就可以通過軟件進行拼接（如圖3）。
圖像處理
在圖像拍攝過程中，由于光線、場景凌亂等因素造成的圖像拍攝效果較差時，開發者可根據需要對圖像進行后期處理。例如，利用HDR技術處理圖像的亮處、暗處、鏡面反射等不良效果;利用Photoshop調整畫面亮度/對比度、曲線等，擦除或修復場景中不需要的元素;同時注意全景圖像拼接過程中缺少的頂和底，即天和地，通過修補實現無瑕疵的全景圖片，進而達到理想效果。
圖像合成
全景圖制作的最后階段就是圖像拼接，即將水平360度旋轉拍攝的照片，拼接成一張在平面上看上去很廣范圍的照片，使得生成的全景展示地圖能夠還原當時拍攝的真實景象。本案例采用Autopano Giga軟件進行全景自動拼接，主要操作步驟如下：①打開Autopano Giga軟件，執行“文件―導入”，在彈出對話框中選擇拍攝好的一組圖像，導入圖像。②執行“檢測”，系統自動匹配關鍵點（如下頁圖4），進行初步全景合成。③執行“編輯”合成全景圖像開始，適當調整圖像視覺效果與尺寸，完成合成。④執行“文件―導出”，輸出合成后的全景圖像（如下頁圖5）。依照上述步驟完成對博物館展廳全部圖像組的全景拼接工作。
（2）全景漫游系統制作
本案例使用Pano2VR漫游軟件開發遼寧古生物博物館的虛擬展示系統。主要步驟如下：①啟動軟件，在輸入功能模塊中執行“選擇輸入”，根據展廳參觀順序導入全景圖。②使用交互熱點制作場景快速鏈接，利用皮膚編輯器制作參觀導覽地圖（如圖6）。③使用皮膚編輯器的圖片添加功能，制作展版、藏品內容的大圖展示，使用媒體功能添加展示的視頻或講解音頻。④制作漫游導航控制按鈕和使用幫助信息。⑤設置輸出參數與格式，制作完成的漫游系統，為了提高漫游系統的高度兼容性建議輸出Flash/HTML5格式的文件以適用多平臺的使用需求。
（3）產品展示
架構與設置網絡虛擬博物館的服務器及網絡連接地址，將開發好的虛擬博物館嫁接到互聯網進行展示與傳播，為全民提供網絡遠程參觀與使用（如圖7）。
總結
當前，隨著全球信息化建設的深入推進，數字化、網絡化、移動化的科技浪潮正以多樣的方式和途徑拓展著人們獲取資訊的渠道。文中案例采用全景技術構建遼寧古生物博物館的網絡虛擬展示，切實地利用了信息技術與網絡媒體優勢，體現了信息技術與博物館網絡展示的有機結合，開創了遼寧古生物博物館數字化展示的新模式，對提升網絡科普教育，宣傳科普知識，擴大博物館的社會影響力等具有實際意義。
參考文獻：
[1]蔡田露，高俊強.360°全景技術與應用分析[J].現代測繪.2012（11）.
[2]王鴻飛.淺析360全景技術及其應用[J].廣東科技.2012，21（15）.
[3]陳剛.數字博物館概念、特征及其發展模式探析[J].中國博物館，2007（9）.
[4]陳剛，?？讖?數字博物館及其相關問題分析[J].智能建筑與城市信息，2004（9）.
[5]王瑩.360°全景技術在網絡虛擬展示的實踐與應用[C].第十六屆中國科協年會――分16以科學發展的新視野，努力創新科技教育內容論壇論文集，2014.
[6]薛瑩瑩.虛擬現實技術在數字博物館中的應用[J].河南科技，2014（6）.
網絡文明傳播方案范文4
【關鍵詞】新媒體；學生教育管理
伴隨著我國互聯網技術水平的快速提升，學生在學習、生活、娛樂中開始更多地依賴網絡。互聯網的普遍化雖然帶來了極大的便利和互動優勢，但同時也引發了學生在日常學習和生活中的一系列問題。因此，學生教育管理人員需要重新全面地認識互聯網的實際影響、意義，通過分析和研究如何運用新媒體提升學生教育管理的質量和水平，切實解決目前學生管理中的問題，從實際出發提升學生管理的質量和水平。
一、新媒體的內涵及特點
（一）新媒體的內涵
隨著對新媒體的研究不斷深入，關于新媒體內涵的看法和定義也不斷增加，不同學者從不同角度提出了自己的觀點?，F階段針對新媒體內涵的觀點分為以下三種：第一，新媒體是以數字技術為依托發展起來的網絡衍生手段；第二，新媒體是區別于傳統媒體，以非線性和高互動性為特點的新溝通手段；第三，新媒體是多元化的信息傳播工具。通過對新媒體概念的總結和分析可以發現，新媒體網絡手段是明顯區別于傳統報紙、電視、雜志等信息傳播手段的信息共享和交流方式，目前在日常生活中應用較為普遍的新媒體軟件包括微信、微博、QQ等各類互動共享平臺。
（二）新媒體的特點
新媒體主要有以下幾個突出特點：第一，互動性強。新媒體應用可以快速實現網絡信息傳播者與受眾的溝通和鏈接，快速實現信息的傳輸和反饋，這是明顯區別于傳統媒體手段的突出特點和優勢。第二，傳播速度快。新媒體的信息傳播速度更快捷高效，與傳統媒體相比，新媒體實現了大數據和信息在短時間內的爆炸式傳播和更新，而且基本上不需要費用。第三，傳播渠道多元化。新媒體的崛起帶動了一批又一批新媒體軟件的開發和更新，各類門戶網站和終端為人們提供了多元化的信息傳播媒介選擇。第四，大眾化。新媒體突破了傳統媒體主導受眾的狀態，實現了大眾自主把控信息，大眾可以通過手機端和電腦端輕松快捷地參與到資源和信息的溝通共享當中。
二、新媒體對學生及學生教育管理工作的影響
（一）對學生學習及生活的影響
新媒體作為新興事物自然更容易被大學生群體接受和認可，通過新媒體學生不僅可以快速查找和獲取需要的資源和信息，同時也可以開闊眼界，快速了解世界各地最新發生的逸聞趣事，這客觀上為大學生群體的整體發展提供了有效的支持。除此之外，新媒體在信息和言論發表的過程中具有即時性，非常符合大學生群體的自我表達、自我完善及交流溝通的需要；通過新媒體，大學生可以與家人、朋友保持密切的聯系和溝通，對情感維系和培養也有重要意義。但是在新媒體信息爆炸式發展的過程中，還客觀存在著部分虛假有害信息，這些有害信息有可能會扭曲學生的價值觀，因此，如何正確認識和使用新媒體至關重要。
（二）對學生教育管理工作內容的影響
高校學生教育管理工作是服務于學生、以學生健康發展為前提和目標的工作。不同時期針對學生的不同問題和需求，學生教育管理工作需要不斷更新內容，增添具有時展意義的管理方法。目前新媒體在學生中的普遍應用雖然具有突出優點和便捷性，但是客觀上也引發了不良網絡信息對學生價值觀的沖擊。對此學生教育管理工作需要從傳統的學生思想政治、文化學習、生活日常等主要方面向其他內容拓展。例如維護校內公共交流和信息共享平臺的秩序、學生網絡言論文明監督等內容。
（三）對學生教育管理工作方向的影響
學生活動熱點的轉變自然帶動了學校教育管理工作方向的變化，由于新媒體在大學生群體中的廣泛應用，高校學生教育管理工作的方向需要從傳統的事務性工作拓展到新媒體平臺，以新媒體方向的線上和線下結合為目標建立學校的官方交流和信息公布平臺。既要鼓勵學生參與校園論壇、校園貼吧等，創建班級直屬的微信群和QQ交流群，學生教育管理人員和班主任等也應該有個人的微信公眾號以及其他學生常用的軟件賬號，便于及時了解學生的最新動態。通過教育管理工作方向與學生日常生活和學習的同步調整，有利于科學地引導學生健康發展。
三、新媒體在學生教育管理中應用的意義
（一）拓寬了學生教育管理工作平臺
新媒體的普及帶動了學生教育管理工作內容和方向的變化。使用新媒體手段可以為校內公共交流和信息共享平臺的秩序維護、學生網絡言論文明監督、學生網絡使用規范等方面增添全新的教育管理內容，設置不同的教育管理方案。學生的教育管理平臺也可以從傳統的辦公室拓展到新媒體平臺，這樣不僅有效拓寬了學生教育管理渠道，而且通過利用新媒體互動性強、傳播速度快、傳播渠道多元化、大眾化等特點可以提升學生教育管理的質量水平，把握學生動態。
（二）助力于學生管理預警機制的建立
學生群體由于處于青春期階段，情緒波動較大，容易因思想波動引發心理方面的問題，如果不及時疏導和開解，學生很可能會出現極端行為，甚至威脅到校園環境的穩定與和諧，同時不利于學生群體的健康發展。新媒體因為具有信息傳遞和表達主體虛擬性等優勢成為了很多學生表現自我的平臺。學生將網絡空間和信息交流平臺作為自己抒感和表達真實想法的渠道，因此，新媒體在學生教育管理中的應用可以讓管理人員在第一時間快速地了解學生的思想動態，有助于對存在問題的學生及時制定可行的引導和教育方案，提升學生管理工作預警的效果。
四、新媒體在學生教育管理中的應用策略
（一）轉變教育管理觀念
觀點是行為的先導，為提升新媒體在學生教育管理工作當中的應用水平和應用質量，轉變校方的教育管理觀點至關重要。在教育管理工作中，首先，提升工作人員的個人素養，加深其對新媒體的認識。其次，及時有效地結合學生教育管理工作的內容合理使用新媒體，制定創新管理模式。再次，教育管理工作人員應該把握新媒體手段的發展和應用趨勢，了解最新熱點話題。通過有效提升管理群體使用新媒體的水平和能力，有利于解決新媒體應用過程中出現的問題；針對部分存在爭議的問題也應做到客觀面對、正確示范，提供標準及時的解答方案。
（二）提高學生的新媒體素養
在新媒體時代，包括學生在內的所有網絡使用者都是信息的制造者、傳遞者和接受者，因此學生群體擁有良好的新媒體素養是必不可少的。新媒體素養具體是指學生在網絡使用過程中具有良好的新媒體應用法律觀念，客觀對待網絡信息，不傳播不良言論，自覺維護網絡環境安全和穩定。所以應培養學生良好的網絡使用行為習慣，使其自覺發表積極和正面的網絡言論，維護社會網絡環境健康發展。
（三）搭建信息傳播平臺
通過上文針對新媒體的特點分析，首先，可以了解到，新媒體的互動性強，可以快速實現信息的傳輸和反饋，因此構建校園網站、校內公共貼吧、文藝活動網站等十分必要。其次，新媒體的信息傳播速度快，因此搭建校園信息傳播平臺可以細化到班級微信群、活動交流群，讓教師和管理者及時了解學生最新的思想動態，靈活設置具體的學生教育管理方案；與此同時，新媒體實現了大數據和信息在短時間內的爆炸式傳播和更新，這對于盡快傳達校方的重要管理信息和最新通知也具有重要意義。最后，新媒體的傳播渠道多元化，各類門戶網站和終端提供了多種信息傳播媒介選擇，這對于搭建學生教育管理的信息傳播平臺更加便捷高效。此外，新媒體的大眾化特點也有利于教育管理者通過手機端和電腦端輕松快捷地進行管理。
網絡文明傳播方案范文5
2013年新春佳節即將來臨，為貫徹落實黨的十精神，根據中央、省、市、縣文明辦要求，廣泛開展優秀傳統文化教育普及活動，豐富節日期間城鄉群眾文化生活，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，結合我鎮“文明鄉鎮”創建工作，特制定本實施方案?，F將開展“我們的節日•春節”主題活動的實施方案通知如下：
活動要求
各村（居）、鎮直各單位要結合實際，堅持立足當地、因地制宜，精心設計活動形式，大力開展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化體育活動。要充分利用文化活動中心、體育場、廣場、公園等文體活動場所，依托鎮、村文化站，組織民俗展示、體育健身、歌舞表演、聯歡聯誼、燈謎競猜、書法棋藝、美術攝影等活動。
活動內容
1、過年團拜會。組織全鎮廣大干部職工，共聚一堂，歡慶新年，總結過去一年的工作經驗，號召全體干部職工在新一年里努力工作，為建設經濟更加富裕、社會更加和諧、生態更加優美的新武安而不懈奮斗。
2、傳統民俗節目。各村要結合本村傳統習俗，開展舞龍、舞獅、戲曲、木偶、書法、剪紙、銅鑼等民俗活動，發動廣大村民積極參與，共慶佳節。
3、送溫暖、獻愛心。各村（居）、鎮直各單位要組織干部職工到孤寡老人、殘疾人和生活困難群眾家庭，幫助解決生活中的實際困難，以拜年走訪、座談聯歡等形式，開展慰問活動，組織他們參加當地的節日慶典和文藝聯歡活動，讓他們過一個溫暖熟悉的新春佳節。
4、志愿服務。各村（居）、鎮直機關要積極開展形式多樣的志愿服務活動，以鎮、社區志愿服務隊為載體，廣泛發動群眾特別是社區居民參與，傳遞親情友情，傳播文明社會風尚。各單位要以結對幫扶的形式，為空巢老人和殘疾人提供生活照料和精神慰籍等服務，讓他們心情舒暢、快樂過節。
活動時間
2013年1月10日—2013年2月20日
活動宣傳
網絡文明傳播方案范文6
2020年社區街道辦事處文明家庭創建活動方案
為大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，深入推進文明家庭建設工作，根據市文明辦有關文件精神，結合我辦實際，制定如下文明家庭創建活動方案。
一、指導思想
以x新時代中國特色社會主義思想為指引，以培育社會主義核心價值觀為根本，通過系列創建活動，形成“注重家庭、注重家教、注重家風”的良好風尚，使廣大家庭成為創建全國文明城市工作的堅實基礎。
二、開展方式
各村、社區圍繞“講、展、誦、評、播”五種方式開展形式多樣的創建活動。
（一）開展“美德在我家”宣講活動
以座談會、故事會、分享會、演講比賽等靈活多樣的形式，組織黨員干部、職工、居（村）民、中小學生講述家庭成員無私奉獻、孝敬父母、寬容待人、助人為樂、勤儉節約等，深刻影響個人成長的家風家教故事。
（二）開展“立家規亮家訓”展示活動
開展廳堂懸掛家規家訓活動，鼓勵黨員干部帶頭“立家規亮家訓”；邀請市書法協會或村（社區）書法愛好者撰寫以“家規家訓”為內容的書法作品并作展示，不斷形成以家訓帶家風，以家風樹鄉風，以鄉風揚民風的良好風尚。
（三）開展“文明家庭共承諾”傳誦活動
開展社區與居民、村與村民等關系的“文明家庭創建承諾書”的簽約活動，把集中誦讀“文明家庭創建承諾書”納入各村（社區）支部主題黨日活動、道德講堂固定流程。
（四）開展“文明家庭”評選活動
通過村（社區）內部互評，街道文明辦再評，擇優推薦申報市級評選，推薦上報省級評選，逐層逐級評選的方式開展“文明家庭”評選。對在“美德在我家”、“立家規亮家訓”活動中涌現出的好典型、好家庭可優先推選為本村（社區）“文明家庭”候選人。各村、社區于xx月xx日前以組織推薦的方式推薦x名“文明家庭”候選人，經街道文明辦審核后參與市級“文明家庭”的評選表揚。
（五）開展“文明家庭·家風家訓故事”傳播活動
對評選出的“文明家庭”中好的家風家訓故事進行重新梳理，挑選出xx組家庭，組織采編專班對家風家訓故事進行音頻、圖文融媒體采訪，并進行后期制作處理，形成音頻、圖文產品成品節目，通過報紙、電視臺、網絡等媒體進行廣泛傳播、宣傳。
三、相關要求
（一）提高認識，加強領導。組織開展文明家庭創建活動，是推動創建全國文明城市的重要舉措，是鞏固和提高我辦精神文明創建水平的有效途徑。各村、社區要結合實際制定切實可行的工作方案，以動員會、座談會等形式對活動進行部署，引導廣大黨員干部群眾認識活動對個人成長、家庭幸福、和諧社會的重要意義，增強參與活動的自覺性、主動性。
