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自然科學基金管理范文1
從申請并獲得國家自然科學基金資助項目的過程來看，可以將國家自然科學基金的管理分為前期管理、中期管理和后期管理三個階段。這三個階段管理重點各不相同，只有針對性地把握其管理要點才能獲得最大效益，達到管理的最優化。
1前期管理
做好國家自然科學基金的前期管理是前提性的基礎工作，只有這一步做好了，才能保證下一步管理工作的順利實施。前期管理的內容主要包括認真研究《國家自然科學基金項目指南》，搜集信息；做好申報項目動員工作，讓每一位有條件的研究人員都積極主動地申請資助項目；開展系統的申請書寫作培訓講座，嚴格申請書的規范性審查；嚴格項目預審與評審制度，完善評審機制；注重依托優勢學科，提高申請書的競爭力。做好國家自然科學基金課題的管理，幫助研究人員提高基金課題的中標率則是科研管理人員工作的重點。對于科技人員而言，獲得這一國內最高水平的科研基金的資助，更是其科研能力和競爭實力的客觀體現。
2中期管理
國家自然科學基金中期管理是整個管理過程的中間環節。這一環節主要是對獲資助項目進行中期檢查，要求負責人提交項目年度進展報告，包括項目進展情況、經費使用情況等。對每一個項目執行期的情況都應進行嚴格的審查，避免不良情況的出現。通過對國家自然科學基金項目實行中期管理情況的分析，以及在檢查評估中發現的若干問題，研究認為中期檢查評估能夠起到較好的督促與糾錯作用。對于可控因素，通過科學的過程控制可以及早識別隱患，通過合理配置資源克服技術難點并化解風險，對于一些不規范現象予以進一步規范。例如，對于研究內容需做較大調整，建議項目負責人提出正式申請報請自然科學基金委知曉并批準，特別是在技術遇到瓶頸或是實驗可能失敗的情況下，可組織相關專家進行論證，為其提出解決方案、參考或找出新的研究點。對于檢查過程中因客觀原因無法順利按規定時間完成的項目，要及時提醒，盡早按規定時間向自然科學基金委提交延期申請。對于實驗記錄不規范的，要督促其做好規范的實驗記錄，并加強今后實驗記錄的抽查與管理。同時還要加強檢查后的追蹤與評價，分析檢查后的管理實施效果。
3后期管理
國家自然科學基金后期管理往往是最容易被忽視的一環，在這一階段，不但要對項目進行結題驗收，而且要對驗收項目進行績效評估，跟蹤管理，關注其成果轉化情況，因為科學研究的最終目的就是要使研究成果得以應用，促進社會進步。在后期管理中，必須充分地引入競爭機制，實行動態管理，優勝劣汰，宏觀上要管理住，微觀上要搞活。也就是說，在進行后期管理時，必須同時注重發揮基金委、科研單位及項目主持人的積極性，共同協力進行多層次的管理?；痦椖康暮笃诠芾砩婕盎鹞?、受資助單位和受資助者即項目主持人三個層次的管理工作，只有這三者默契配合，共同努力，才能保證基金項目的順利進行，才能對項目進行有效的后期管理。國家自然科學基金管理本身是一個系統過程，前期、中期及后期管理三者之間相互影響、相互銜接，單純地依靠做好某一階段的管理工作是很難提高整體管理效益與水平的。只有將前期、中期和后期管理有機地結合起來，針對每一階段不同的管理要點采用正確的管理思路與管理方法，才能提高國家自然科學基金管理效益，實現其使用效益最大化。
二、加強隊伍建設，強化服務意識
自然科學基金管理范文2
第一條 為了規范國家自然科學基金的使用與管理，提高國家自然科學基金使用效益，促進基礎研究，培養科學技術人才，增強自主創新能力，根據《中華人民共和國科學技術進步法》，制定本條例。
第二條 國家設立國家自然科學基金，用于資助《中華人民共和國科學技術進步法》規定的基礎研究。
第三條 國家自然科學基金主要來源于中央財政撥款。國家鼓勵自然人、法人或者其他組織向國家自然科學基金捐資。
中央財政將國家自然科學基金的經費列入預算。
第四條 國家自然科學基金資助工作遵循公開、公平、公正的原則，實行尊重科學、發揚民主、提倡競爭、促進合作、激勵創新、引領未來的方針。
第五條 確定國家自然科學基金資助項目（以下簡稱基金資助項目），應當充分發揮專家的作用，采取宏觀引導、自主申請、平等競爭、同行評審、擇優支持的機制。
第六條 國務院自然科學基金管理機構（以下簡稱基金管理機構）負責管理國家自然科學基金，監督基金資助項目的實施。
國務院科學技術主管部門對國家自然科學基金工作依法進行宏觀管理、統籌協調。國務院財政部門依法對國家自然科學基金的預算、財務進行管理和監督。審計機關依法對國家自然科學基金的使用與管理進行監督。
第二章 組織與規劃
第七條 基金管理機構應當根據國民經濟和社會發展規劃、科學技術發展規劃以及科學技術發展狀況，制定基金發展規劃和年度基金項目指南?；鸢l展規劃應當明確優先發展的領域，年度基金項目指南應當規定優先支持的項目范圍。國家自然科學基金應當設立專項資金，用于培養青年科學技術人才。
基金管理機構制定基金發展規劃和年度基金項目指南，應當廣泛聽取高等學校、科學研究機構、學術團體和有關國家機關、企業的意見，組織有關專家進行科學論證。年度基金項目指南應當在受理基金資助項目申請起始之日30日前公布。
第八條 中華人民共和國境內的高等學校、科學研究機構和其他具有獨立法人資格、開展基礎研究的公益性機構，可以在基金管理機構注冊為依托單位。
本條例施行前的依托單位要求注冊為依托單位的，基金管理機構應當予以注冊。
基金管理機構應當公布注冊的依托單位名稱。
第九條 依托單位在基金資助管理工作中履行下列職責：
（一）組織申請人申請國家自然科學基金資助；
（二）審核申請人或者項目負責人所提交材料的真實性；
（三）提供基金資助項目實施的條件，保障項目負責人和參與者實施基金資助項目的時間；
（四）跟蹤基金資助項目的實施，監督基金資助經費的使用；
（五）配合基金管理機構對基金資助項目的實施進行監督、檢查。
基金管理機構對依托單位的基金資助管理工作進行指導、監督。
第三章 申請與評審
第十條 依托單位的科學技術人員具備下列條件的，可以申請國家自然科學基金資助：
（一）具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷；
（二）具有高級專業技術職務（職稱）或者具有博士學位，或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務（職稱）的科學技術人員推薦。
從事基礎研究的科學技術人員具備前款規定的條件、無工作單位或者所在單位不是依托單位的，經與在基金管理機構注冊的依托單位協商，并取得該依托單位的同意，可以依照本條例規定申請國家自然科學基金資助。依托單位應當將其視為本單位科學技術人員，依照本條例規定實施有效管理。
申請人應當是申請基金資助項目的負責人。
第十一條 申請人申請國家自然科學基金資助，應當以年度基金項目指南為基礎確定研究項目，在規定期限內通過依托單位向基金管理機構提出書面申請。
申請人申請國家自然科學基金資助，應當提交證明申請人符合本條例第十條規定條件的材料；年度基金項目指南對申請人有特殊要求的，申請人還應當提交符合該要求的證明材料。
申請人申請基金資助的項目研究內容已獲得其他資助的，應當在申請材料中說明資助情況。
申請人應當對所提交申請材料的真實性負責。
第十二條 基金管理機構應當自基金資助項目申請截止之日起45日內，完成對申請材料的初步審查。符合本條例規定的，予以受理，并公布申請人基本情況和依托單位名稱、申請基金資助項目名稱。有下列情形之一的，不予受理，通過依托單位書面通知申請人，并說明理由：
（一）申請人不符合本條例規定條件的；
（二）申請材料不符合年度基金項目指南要求的；
（三）申請人申請基金資助項目超過基金管理機構規定的數量的。
第十三條 基金管理機構應當聘請具有較高的學術水平、良好的職業道德的同行專家，對基金資助項目申請進行評審。聘請評審專家的具體辦法由基金管理機構制定。
第十四條 基金管理機構對已受理的基金資助項目申請，應當先從同行專家庫中隨機選擇3名以上專家進行通訊評審，再組織專家進行會議評審；對因國家經濟、社會發展特殊需要或者其他特殊情況臨時提出的基金資助項目申請，可以只進行通訊評審或者會議評審。
評審專家對基金管理機構安排其評審的基金資助項目申請認為難以作出學術判斷或者沒有精力評審的，應當及時告知基金管理機構；基金管理機構應當依照本條例規定，選擇其他評審專家進行評審。
第十五條 評審專家對基金資助項目申請應當從科學價值、創新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行獨立判斷和評價，提出評審意見。
評審專家對基金資助項目申請提出評審意見，還應當考慮申請人和參與者的研究經歷、基金資助經費使用計劃的合理性、研究內容獲得其他資助的情況、申請人實施基金資助項目的情況以及繼續予以資助的必要性。
會議評審提出的評審意見應當通過投票表決。
第十六條 對通訊評審中多數評審專家認為不應當予以資助，但創新性強的基金資助項目申請，經2名參加會議評審的評審專家署名推薦，可以進行會議評審。但是，本條例第十四條規定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目申請除外。
基金管理機構應當公布評審專家的推薦意見。
第十七條 基金管理機構根據本條例的規定和專家提出的評審意見，決定予以資助的研究項目?；鸸芾頇C構不得以與評審專家有不同的學術觀點為由否定專家的評審意見。
基金管理機構決定予以資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并公布申請人基本情況以及依托單位名稱、申請基金資助項目名稱、擬資助的經費數額等；決定不予資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并說明理由。
基金管理機構應當整理專家評審意見，并向申請人提供。
第十八條 申請人對基金管理機構作出的不予受理或者不予資助的決定不服的，可以自收到通知之日起15日內，向基金管理機構提出書面復審請求。對評審專家的學術判斷有不同意見，不得作為提出復審請求的理由。
基金管理機構對申請人提出的復審請求，應當自收到之日起60日內完成審查。認為原決定符合本條例規定的，予以維持，并書面通知申請人；認為原決定不符合本條例規定的，撤銷原決定，重新對申請人的基金資助項目申請組織評審專家進行評審、作出決定，并書面通知申請人和依托單位。
第十九條 在基金資助項目評審工作中，基金管理機構工作人員、評審專家有下列情形之一的，應當申請回避：
（一）基金管理機構工作人員、評審專家是申請人、參與者近親屬，或者與其有其他關系、可能影響公正評審的；
（二）評審專家自己申請的基金資助項目與申請人申請的基金資助項目相同或者相近的；
（三）評審專家與申請人、參與者屬于同一法人單位的。
基金管理機構根據申請，經審查作出是否回避的決定；也可以不經申請直接作出回避決定。
基金資助項目申請人可以向基金管理機構提供3名以內不適宜評審其申請的評審專家名單，基金管理機構在選擇評審專家時應當根據實際情況予以考慮。
第二十條 基金管理機構工作人員不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助，不得干預評審專家的評審工作。
基金管理機構工作人員和評審專家不得披露未公開的評審專家的基本情況、評審意見、評審結果等與評審有關的信息。
第四章 資助與實施
第二十一條 依托單位和項目負責人自收到基金管理機構基金資助通知之日起20日內，按照評審專家的評審意見、基金管理機構確定的基金資助額度填寫項目計劃書，報基金管理機構核準。
依托單位和項目負責人填寫項目計劃書，除根據評審專家的評審意見和基金管理機構確定的基金資助額度對已提交的申請書內容進行調整外，不得對其他內容進行變更。
第二十二條 基金管理機構對本年度予以資助的研究項目，應當按照《中華人民共和國預算法》和國家有關規定，及時向國務院財政部門申請基金資助項目的預算撥款。但是，本條例第十四條規定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目除外。
依托單位自收到基金資助經費之日起7日內，通知基金管理機構和項目負責人。
項目負責人應當按照項目計劃書的要求使用基金資助經費，依托單位應當對項目負責人使用基金資助經費的情況進行監督。項目負責人、依托單位不得以任何方式侵占、挪用基金資助經費。基金資助經費使用與管理的具體辦法由國務院財政部門會同基金管理機構制定。
第二十三條 項目負責人應當按照項目計劃書組織開展研究工作，作好基金資助項目實施情況的原始記錄，通過依托單位向基金管理機構提交項目年度進展報告。
依托單位應當審核項目年度進展報告，查看基金資助項目實施情況的原始記錄，并向基金管理機構提交年度基金資助項目管理報告。
基金管理機構應當對項目年度進展報告和年度基金資助項目管理報告進行審查。
第二十四條 基金資助項目實施中，依托單位不得擅自變更項目負責人。
項目負責人有下列情形之一的，依托單位應當及時提出變更項目負責人或者終止基金資助項目實施的申請，報基金管理機構批準；基金管理機構也可以直接作出終止基金資助項目實施的決定：
（一）不再是依托單位科學技術人員的；
（二）不能繼續開展研究工作的；
（三）有剽竊他人科學研究成果或者在科學研究中有弄虛作假等行為的。
項目負責人調入另一依托單位工作的，經所在依托單位與原依托單位協商一致，由原依托單位提出變更依托單位的申請，報基金管理機構批準。協商不一致的，基金管理機構作出終止該項目負責人所負責的基金資助項目實施的決定。
第二十五條 基金資助項目實施中，研究內容或者研究計劃需要作出重大調整的，項目負責人應當及時提出申請，經依托單位審核報基金管理機構批準。
第二十六條 自基金資助項目資助期滿之日起60日內，項目負責人應當通過依托單位向基金管理機構提交結題報告；基金資助項目取得研究成果的，應當同時提交研究成果報告。
依托單位應當對結題報告進行審核，建立基金資助項目檔案。依托單位審核結題報告，應當查看基金資助項目實施情況的原始記錄。
第二十七條 基金管理機構應當及時審查結題報告。對不符合結題要求的，應當提出處理意見，并書面通知依托單位和項目負責人。
基金管理機構應當將結題報告、研究成果報告和基金資助項目申請摘要予以公布，并收集公眾評論意見。
第二十八條 發表基金資助項目取得的研究成果，應當注明得到國家自然科學基金資助。
第五章 監督與管理
第二十九條 基金管理機構應當對基金資助項目實施情況、依托單位履行職責情況進行抽查，抽查時應當查看基金資助項目實施情況的原始記錄。抽查結果應當予以記錄并公布，公眾可以查閱。
基金管理機構應當建立項目負責人和依托單位的信譽檔案。
第三十條 基金管理機構應當定期對評審專家履行評審職責情況進行評估；根據評估結果，建立評審專家信譽檔案；對有剽竊他人科學研究成果或者在科學研究中有弄虛作假等行為的評審專家，不再聘請。
第三十一條 基金管理機構應當在每個會計年度結束時，公布本年度基金資助的項目、基金資助經費的撥付情況以及對違反本條例規定行為的處罰情況等。
基金管理機構應當定期對基金資助工作進行評估，公布評估報告，并將評估報告作為制定基金發展規劃和年度基金項目指南的依據。
第三十二條 評審專家對申請人的基金資助項目申請提出評審意見后，申請人可以就評審專家的評審工作向基金管理機構提出意見；基金管理機構在對評審專家履行評審職責進行評估時應當參考申請人的意見。
任何單位或者個人發現基金管理機構及其工作人員、評審專家、依托單位及其負責基金資助項目管理工作的人員、申請人或者項目負責人、參與者有違反本條例規定行為的，可以檢舉或者控告。
基金管理機構應當公布聯系電話、通訊地址和電子郵件地址。
第三十三條 基金管理機構依照本條例規定對外公開有關信息，應當遵守國家有關保密規定。
第六章 法律責任
第三十四條 申請人、參與者偽造或者變造申請材料的，由基金管理機構給予警告；其申請項目已決定資助的，撤銷原資助決定，追回已撥付的基金資助經費；情節嚴重的，3至5年不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助，不得晉升專業技術職務（職稱）。
第三十五條 項目負責人、參與者違反本條例規定，有下列行為之一的，由基金管理機構給予警告，暫緩撥付基金資助經費，并責令限期改正；逾期不改正的，撤銷原資助決定，追回已撥付的基金資助經費；情節嚴重的，5至7年不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助：
（一）不按照項目計劃書開展研究的；
（二）擅自變更研究內容或者研究計劃的；
（三）不依照本條例規定提交項目年度進展報告、結題報告或者研究成果報告的；
（四）提交弄虛作假的報告、原始記錄或者相關材料的；
（五）侵占、挪用基金資助經費的。
項目負責人、參與者有前款第（四）項、第（五）項所列行為，情節嚴重的，5至7年不得晉升專業技術職務（職稱）。
第三十六條 依托單位有下列情形之一的，由基金管理機構給予警告，責令限期改正；情節嚴重的，通報批評，3至5年不得作為依托單位：
（一）不履行保障基金資助項目研究條件的職責的；
（二）不對申請人或者項目負責人提交的材料或者報告的真實性進行審查的；
（三）不依照本條例規定提交項目年度進展報告、年度基金資助項目管理報告、結題報告和研究成果報告的；
（四）縱容、包庇申請人、項目負責人弄虛作假的；
（五）擅自變更項目負責人的；
（六）不配合基金管理機構監督、檢查基金資助項目實施的；
（七）截留、挪用基金資助經費的。
第三十七條 評審專家有下列行為之一的，由基金管理機構給予警告，責令限期改正；情節嚴重的，通報批評，基金管理機構不得再聘請其為評審專家：
（一）不履行基金管理機構規定的評審職責的；
（二）未依照本條例規定申請回避的；
（三）披露未公開的與評審有關的信息的；
（四）對基金資助項目申請不公正評審的；
（五）利用工作便利謀取不正當利益的。
第三十八條 基金管理機構工作人員有下列行為之一的，依法給予處分：
（一）未依照本條例規定申請回避的；
（二）披露未公開的與評審有關的信息的；
（三）干預評審專家評審工作的；
（四）利用工作便利謀取不正當利益的。
第三十九條 違反本條例規定，有下列行為之一，構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（一）侵吞、挪用基金資助經費的；
（二）基金管理機構工作人員、評審專家履行本條例規定的職責，索取或者非法收受他人財物或者謀取其他不正當利益的；
（三）申請人或者項目負責人、參與者偽造、變造國家機關公文、證件或者偽造、變造印章的；
（四）申請人或者項目負責人、參與者、依托單位及其負責基金資助項目管理工作的人員為謀取不正當利益，給基金管理機構工作人員、評審專家以財物的；
（五）泄露國家秘密的。
申請人或者項目負責人、參與者因前款規定的行為受到刑事處罰的，終身不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助。
第四十條 違反有關財政法律、行政法規規定的，依照有關法律、行政法規的規定予以處罰、處分。
第七章 附則
第四十一條 本條例施行前已決定資助的研究項目，按照作出決定時國家有關規定執行。
第四十二條 基金管理機構在基金資助工作中，涉及項目組織實施費和與基礎研究有關的學術交流活動、基礎研究環境建設活動的基金資助經費的使用與管理的，按照國務院財政部門的有關規定執行。
第四十三條 本條例自2007年4月1日起施行。
（新華社北京訊，3月27日《人民日報》）
自然科學基金管理范文3
【關鍵詞】國家自然科學基金；西南林業大學；“十二五”；立項；分析
國家自然科學基金（以下簡稱“科學基金”）是國家支持基礎研究的主要渠道之一，是我國高?；A研究課題經費的重要來源，在基礎研究和科學體系的發展中發揮了關鍵作用[1]?？茖W基金對于單位學科建設、人才培養、學術核心競爭力的培育等工作具有重要意義，也是現階段各領域高度重視的一項項目申報途徑，并競相以獲得科學基金項目資助數量和資助額度多少來衡量一個單位的科研發展水平[2]。它面向全國科研人員，以“支持基礎研究、堅持自由探索、發揮導向作用”的戰略定位，認真落實“尊重科學、發揚民主、提倡競爭、促進合作、激勵創新、引領未來”的工作方針，始終堅持“依靠專家、發揚民主、擇優支持、公正合理”的評審原則，著力培育創新思想和創新型的人才，為完善國家創新體系、建設創新型國家做出了積極貢獻[3]。我校承擔國家自然科學基金的時間與國家自然基金同齡，即從1986年就開始承擔國家自然科學基金項目（面上項目），本文主要通過對西南林業大學“十二五”（2011-2015年）期間獲得科學基金資助項目情況的回顧，結合林業學科所占比重，以及與其余5所林業高校和云南在昆8所主要高校進行對比，分析了我校獲資助項目的整體情況、存在問題，并進一步探討今后改進和發展方向，旨在為我校進行科學合理的科研布局，搭建有效的科技創新平臺或團隊，進一步提升我校國家自然科學基金項目的申報質量和增加獲資助數量，同時為提高我?？蒲泄芾硭教峁┮恍﹨⒖蓟蚪梃b[4]。
1 2011-2015年學校獲科學基金資助項目情況
1.1 項目總體情況
西南林業大學“十二五”期間共獲得科學基金150項，相關情況見表1、圖1、圖2及圖3。從圖1可以看出，2011-2015年學校獲資助科學基金有一定幅度的波動，其中2011-2012年呈遞增趨勢，2012年達到達到峰值，所獲科學基金項目及經費也是最多；2013年下降到最低，獲得科學基金最少，這可能與2012年國家自然科學基金申報的限項政策有關，眾多高校當年也此現象發生；2014-2015年又開始回升，隨著限項政策的后期適應，因此在后續項目申報獲準存在一定回落，但增幅不明顯。資助經費變化同項目類似，最高為2012年、達1767萬，之后再出現小幅穩步增長；從近3年來看，資助率也呈小幅上?。毁Y助類型來看，以地區基金為最多，在競爭性較大的面上項目獲得較少，青年項目資助數呈現下滑趨勢（表1）。此外，通過圖2還可以看出，生命科學部占各學科部所獲資助基金總數的81%，也突出反映我校林業大學生命科學為主的特點。對獲準生命科學學部項目進一步細分，最高為林學，68項、占56%；植物學次之，共18項、占15%；其次為生態學，共15項、占12%；其他學科則相對較少，均在5%以下（圖3）。以上結果表明，我?？蒲腥砸浴傲謱W”學科為優勢，最為“搶眼”，同時也顯現我校存在一定程度的“一枝獨秀”的寰場
1.2 與其余5所林業高校比較
通過表2可以看出，2011-2015年全國6所林業高校中，西南林業大學所處云南省地理位置偏，經濟最為落后；但同時也是動物植物最為豐富，森林覆蓋率高的地區之一，這種存在一定的先天不足，導致學?？萍及l展與其他林業院校有所不同，但也有自己特色和特點。與其他全國5所林業農林院校比較，該校承擔的基金數量偏少，僅高于林業院校4。
表2 全國6所林業大學近5年獲資助自然科學基金項目情況
1.3 與云南在昆8所主要高校比較
從表3可以看出，與云南主要8所在昆高校承擔國家自然科學基金項目的發展趨勢較為一致。在昆明的9所高校中，西南林業大學承擔國家自然科學基金項目排名基本沒有變化，只在2012年提高了一位。進一步比較分析，近幾年9所國家自然科學基金項目的年增長率，發現西南林業大學的年增長率較高，也表明與其他8所學校比較，西南林業大學獲取國家自然科學基金項目的趨勢較好。
2 討論
盡管西南林業大學在近幾年國家基金數量和經費，大體呈現穩步增長，增長率相對較高，但仍存在基數相對較低，發展后勁不足，發展滯后的諸多問題；同時存在個別年份波動情況，不能完全實現逐年穩步增長?？v觀學?？蒲鞋F狀和有關科研管理及政策，一則學?？蒲泄ぷ髡哂写龔娀陨砜蒲兴胶退刭|，多多沉淀和積累相關研究背景以及提高申請文本質量；二則學校層面應進一步強化對科研工作者在國家自然科學基金項目方面的組織、培訓及獲準激勵機制，激發科研工作者對申報科學基金熱情，尤其強化青年高層次人才培養和申報基金培訓。作為西南地區唯一一所林業高校，林學學科及與林業息息相關的植物學（15%）和生態學（12%）占了較大比例，表明我校具有連續的、穩定的基礎研究方向，即林業方向；同時也充分說明我校對林業學科的重視程度，雖保證了我校作為林業類高校的優勢，但是也限制了其他學科的發展，比例均占5%以下。所以，學校在重視優勢學科的同時，也應當積極推進、扶持其他弱勢學科建立特色項目，實現各學科共同發展、齊頭并進，以凸顯和發揮后期學?；饠盗吭鲩L點、發力點，以改變目前相對林業院校及云南在昆高校而言，我校發展有些疲軟，缺乏后勁、動力不足的現狀。經過“十二五”期間國家自然科學基金項目立項數據分析，我校無論與全國林業類高校還是云南本土主要高校相比，雖取得一定成績，但挑戰和發展并存，差距仍然明顯存在。作為西南地區唯一一所以區域命名的高校，致力于打造“區域高水平大學“為主要目標的高校，應當在總結這5年的不足，學習借鑒其他學校發展經驗，大力發展區域優勢，專業優勢，資源優勢，充分利用“國家高原濕地中心、生物多樣性研究院、西南綠色發展研究院”等一系列科研平臺，保持“優勢”、挖掘新的“增長點”，打造好“科研”這張名片，實現西南林業大學國家自然科學基金項目的跨越式發展、質的飛躍。
3 建議與展望
通過對我校2011-2015年國家自然科學基金資助項目的回顧與分析，針對我?！笆濉逼陂g發展中的問題，結合《西南林業大學“十三五”發展規劃》，在新的學校領導班子推動我校大力發展的情況下，基于我?？蒲械膶嶋H情況，提出以下幾點改革發展的建議。第一，注重青年科研工作者的培養，利用其具有“敢闖、敢干”的精神，多申請原創性項目；同時，注重老專家對青年工作者的指導，在其科研工作中起到把關作用，發揮國家自然科學基金的“傳、幫、帶”作用，建立高效的科研梯隊。第二，充分發揮科研平臺優勢，利用良好的研究條件，為申請科學基金提供后勤保障。我校位于林業資源和動植物資源異常豐富的云南省，擁有得天獨厚的地理優勢，是其他林業類高校所不具備的。我校先后成立了國家高原濕地研究中心、云南生物多樣性研究院、國家林業局西南地區生物多樣性保育重點實驗室、教育部西南山地森林資源保育與利用重點實驗室、云南省森林災害預警與控制重點實驗室，實現了科研平臺的重大突破，為國家自然科學基金項目的申請、執行等奠定人、財、物的強力后盾支持。第三，完善管理和激勵機制制度，給科研提供良好的管理服務、寬松的科研環境，并對獲資助項目給予獎勵等配套激勵機制，其他單位也有對申請和獲得基金項目的負責人及團隊均給予相應獎勵的做法[5]。第四，重視科研，形成一個從上到下、從管理部門、職能部門甚至教學部門，全方位重視學校科研發展，視科研水平和質量是“學校”的名片，是建設區域高水平大學目標的“助力劑”和“標向針”。
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自然科學基金管理范文4
關鍵詞：杰出青年基金獲得者；增選院士；總結
中圖分類號：C961 文獻標識碼：A 文章編號：1008-2972(2009)04-0102-04
中國科學院院士是同家設立的科學技術方面的最高學術稱號，為終身榮譽，只有在科學技術領域有系統的、創造性的成就和重大貢獻才能當選。中國工程院院士是國家設立的工程技術方面的最高學術稱號，為終身榮譽，它要求候選人在工程技術方面作出重大的、創造性的成就和貢獻才能當選。因此，我國的科技人員無不以當選兩院院士為榮。
國家杰青是國家杰出青年科學基金獲得者的簡稱。國家杰出青年科學基金設立于1994年，至今已有13年，在1997年到2005年間的兩年一次的兩院院士增選中，國家杰出青年科學基金獲得者顯得十分搶眼。本文對此現象作了簡要的分析。
一、“國家杰青”回顧
20世紀90年代初期，我國出現了人才斷層，缺乏中青年學科帶頭人，據統計，高等學校的教授平均年齡為56歲，過幾年將有大批高級專業技術人員退休，人才危機突顯。1994年“兩會”前夕，北大陳章良教授向總理建議政府撥專款設置“總理青年科學基金”，國家自然科學基金委也向國務院打報告，以促成此事。于是國家杰出青年科學基金于1994年設立，并制訂了申請人員應具備的條件：年齡在45歲以下，在自然科學基礎研究中，已取得國內外同行公認的突出的創新性成果。作為主要作者在國內外核心刊物上發表了有重要學術創見的論文，或應邀在國際學術會議上作了特邀報告，或以出版專著，并為國內外同行所公認，或在應用基礎研究方面取得公認的突出的創造性的成績。
當年全國各個學科近200名精英申請這一基金，49人獲得資助。第二年資助81人，以后逐年增加，到1999年時達到每年150人，現在每年約為160人。截至2005年，國家杰出青年科學基金項目共資助1491人。
國家杰出青年科學基金資助額度很大，剛開始時，一般實驗科學，每人3年60萬，數學、純理論物理和管理科學每人3年30萬，而當時的國家自然科學基金面上項目每年資助額只有2萬－3萬元。1999年，政府加大資金投入，國家杰出青年科學基金經費較以往有了大幅度增加，在原來7000萬的基礎上急劇增加到1-8億元，資助年限由原來的3年改為4年，一般實驗科學的平均資助強度由每人60萬提高到80萬，對于基礎理論研究項目，平均資助強度由每人30萬提高到55萬，現在的資助強度一般實驗科學已達到每人100萬。經費的強力支持，加上國家杰出青年科學基金管理制度優越，在資助期內，只進行一次中期評估，使獲得資助者能安心研究，產出了大量的科研成果，培養造就了一批活躍在世界科學前沿的優秀學科帶頭人，提升了我國科學研究的整體水平，在社會上產生了很好的聲譽。據中國科學院化學研究所統計，該所2000-2003年間，在影響因子大于3的期刊上282篇，其中國家杰出青年科學基金獲得者發表179篇，占63.5％。2004年，獲資助者在影響因子大于5的期刊上18篇，占全所的94.7％。有人對比研究過國家自然科學基金重點項目和國家杰出青年科學基金項目的產出績效，得出的結論是雖然資助強度前者略高于后者，但從產出方面看，國家杰出青年科學基金在國際期刊發表的文章、被引用文章、影響因子等方面，均好于國家自然科學基金重點項目。中國科學院各研究所已經把是否獲得國家杰出青年科學基金的資助作為衡量人才計劃是否成功的重要標志，對于已獲得國家杰出青年科學基金資助的人才，各研究所通過關鍵崗位聘用、加大支持力度、適當提高待遇等措施，予以重點培養。
據不完全統計，近4年來，有15位獲得資助者的成果榮獲國家自然科學獎二等獎，在批準實施的973項目中，有50個項目的58位首席科學家由國家杰出青年科學基金獲得者擔任，在國家自然科學基金委員會支持的76個“創新研究群體”中，有67個群體的學術帶頭人是國家杰出青年科學基金獲得者。
二、院士中的國家杰出青年科學基金獲得者
有人作過統計，近幾年中國科學院內地新增選的院士中，50歲以下的全部為國家杰出青年科學基金獲得者。
從1995年至今，中國科學院、中國工程院每隔一年增選一次院士，共增選院士6次。國家杰出青年科學基金獲得者中36人當選中國科學院院士，lO人當選中國工程院院士。
下面按當選年份、獲資助年份對國家杰出青年科學基金獲得者中的院士進行分析。
1、按當選年份
1995年：2人，陳竺(科學院)、劉德培(工程院)
1997年：2人，白春禮、王志新(均為科學院)
1999年：4人，李靜海、裴鋼、張啟發(以上為科學院)，鄭南寧(工程院)
2001年：8人，李家洋、賀福初、鄭蘭蓀、張澤、郭雷(以上為科學院)，謝和平、樊代明、陳左寧(以上為工程院)
2003年：14人，張亞平、朱日祥、李燦、吳奇、侯建國、洪茂椿、沈巖、楊玉良、魏于全、盧柯、楊衛、張杰(以上為科學院)，歐進萍、陳賽娟(以上為工程院)
2005年：16人，方精云、丁仲禮、田中群、薛其坤、曾益新、鄧子新、賀林、王詩、馮守華、麻生明、詹文龍、陳曉亞、姚建年(以上為科學院)，曹雪濤、鐘志華、王紅陽(以上為工程院)
2007年：20人，王恩哥、吳岳良、張偉平、張希、趙東元、高松、楊煥明、孟安明、武維華、趙進東、張經、楊元喜、姚檀棟、穆穆、吳一戎、胡海巖(以上為科學院)、譚建榮、彭蘇萍、鄧秀新、李寧(以上為工程院)
2、按獲資助年份
1994年：15人，1995年：17人，1996年：14人，1997年：6人，1998年：7人，1999年：2人，2000年：3人，2001年：1人，2007年：1人。
從上面所列可以看出，國家杰出青年科學基金獲得者當選院士有以下幾個特點：
(1)當選人數逐年增加。1995年增選院士時，剛剛開始實施國家杰出青年科學基金制度，當選人數只有2人理所當然。隨著時間的推移，國家杰出青年科學基金獲得者作出的學術成績越來越突出，2003年開始有兩位數的獲得資助者當選院士，2007年更是達到20人。
(2)當選科學院院士多于工程院院士。這是由于國家杰出青年科學基金主要資助基礎研究和應用基礎研究，而中國科學院院士側重于選擇在科學技術領域有系統的、創造性的成就和重大貢獻者，且工程院院士要求有較多的工程實踐經驗，這就使得當選者的年齡較大，國家杰出青年科學基金獲得者的年齡卻相
對較小。
(3)當選院士的杰出青年基金獲得者占當年獲資助人員的比率逐年下降。1994、1995、1996年獲得基金資助者都超過了10人當選院士，占當年獲得資助者的比率分別為22.4％、15％、13.3％，到1999、2000年，都只有各1位獲得資助者當選院士，所占比率下降到0.75％、0.66％，這是可以理解的，一是因為越到后期，學者們剛剛獲得杰出青年基金資助，在學術上的成就還不夠高，二是每年獲得資助的杰出青年基金人數有較大的增加，基數增加，當選院士比例相應地就下降了。
(4]2007年當選院士人數創下新紀錄，達到20人，而且有一人當年獲得國家杰出青年科學基金資助，就當選中國科學院院士。
三、“國家杰青”發展趨勢及江西后備人才培養
目前，我國高校之間、高校與科研院所、科研院所之間的競爭日趨激烈，最終體現在人才的競爭上，從發展的眼光看，更是青年人才的競爭。
鑒于國家杰出青年科學基金獲得者已經作出了突出的成績，國家杰出青年科學基金十多年的實踐也說明實施這一制度這條路走對了，各高等院校、科研院所為了培養優秀的科研人才，更加重視青年科技人員的快速成長，紛紛把本單位獲得國家杰出青年科學基金的人數的多少，作為衡量本單位科研水平的一個極端重要的指標，使得申請國家杰出青年科學基金的競爭更加激烈。據國家自然科學基金委副主任王杰介紹，2006年，全國共有1665人申請了國家杰出青年科學基金，比2005年增加了21.7％，而資助額仍為160人，資助比率下降到不足10％。而1994年的第一屆資助比率為大約25％，1994-2003年，受理申請5489人次，資助1174名，資助比率為21.4％?？梢?，資助的比率在逐年下降，這說明競爭越來越激烈。
前已述及，獲得國家杰出青年科學基金的前提是青年科技人員已經在科學研究中作出了突出的貢獻，發表了引起學術界重視的著作、論文，這就要求各單位要特別重視青年科技人員的早期培養，給他們打下良好的基礎。鑒于科學研究中存在馬太效應，高校和科研院所要大力扶持青年科研人員，比如，單位內部設立青年科研基金，限定申報人員的年齡為30歲以下，資助金額先不要太多，主要是幫助他們取得科學研究的初步成果，獲得申報科研基金的經驗。在這個基礎上，不斷取得新的科研成果，脫穎而出，才能獲得國家杰出青年科學基金。
此外，也可以采取以老帶新的辦法，即以知名專家為負責人申請高層次的科研課題(973、863等)，申報成功后，再將課題劃分為若干個子課題，由青年科技人員承擔，使他們在科研實踐中得到鍛煉，同時，又取得一定的科研成果，在學術界產生一定的影響，便于他們今后獨立申請課題，開展科學研究，這已被證明是培養青年科技人才的成功之路。
我省在杰出青年人才培養上還遠遠落后于全國，從1994年實施國家杰出青年科學基金制度以來，“截止到2006年底，杰出青年基金累計資助1649人”，2007年資助170人，至今共計資助1819人，我省僅有江西農業大學黃路生一人于2004年獲得資助。我省提出到2010年，重點培養5名左右沖刺“兩院”院士的后備人才，而前面已經分析，今后科學家如果沒有獲得國家杰出青年科學基金資助，幾乎不可能當選兩院院士。因此，我省要培養院士，首要任務是培養能獲得國家杰出青年科學基金的人才。
根據我省經濟及科學技術現狀，我省可以從以下幾個方面努力：
1、多培養或引進博士。近年來的國家杰出青年科學基金獲得者全為博士，也就是說，沒有博士學位，就不可能獲得國家杰出青年科學基金資助，因此，要獲得國家杰出青年科學基金資助，就必須擁有博士學位。我省首先要重視博士生的培養，而目前我省博士學位點數量還太少，博士生數量也少，而且培養的博士生質量也不高，到2007年，我省自己培養的博士生，還沒有一個獲得全國百篇優秀博士學位論文，就是一個例證。因此，要盡快提高博士生培養質量，或引進有培養前途的優秀青年博士。
2、側重基礎理論學科。國家杰出青年科學基金資助領域包括基礎理論和應用基礎研究，基礎理論研究所需經費較少，而開展應用基礎研究需要先進的儀器設備，也需要昂貴的試驗材料，因此，需要政府提供大量的科研經費，而我省經濟現在還不是很發達，還拿不出太多的錢投入到科學研究中，要出大的成果并不容易，而在基礎理論方面取得突破，或許可能性更大。因此，我省要側重于支持基礎理論研究學科，如數學、管理科學等。
3、對于有培養前途的杰出青年人才，不要動輒提拔到行政崗位上來，那將極大地影響他們做出更大的科研成果。無數事實已經表明，一些在科研中作出了突出成績的優秀的學者，在提拔到行政崗位上擔任領導職務后，就再也做不出重大成果。要吸取這方面的教訓，對于有成就的青年科研人員，要提供非常好的條件，包括工作、生活等，使他們心無旁騖，全心全意投入到科研中。
當然，國家杰出青年不是憑空產生的，要獲得國家杰出青年基金，必須在科研上作出了比較突出的成績。事實表明，獲得國家杰出青年基金資助的人，在獲資助之前，多數已經獲得過其他基金資助，或者受到過獎勵，如教育部“青年教師獎”、教育部“優秀人才支持計劃”資助等，“科技獎勵具有增強效應，得到社會承認和褒獎的科學家會受到鼓勵并享有更多機會”。許多事實表明，“越早得到高水平的獎勵越能很快取得高水平的研究成果，并得到科學共同體的承認”。鑒于此，江西省應盡早扶持剛剛獲得博士學位、有發展前途的青年教師，可以仿照山東省的做法，設立省自然科學杰出青年基金。另據介紹，浙江大學對有希望爭取國家杰出青年基金資助的年輕教師進行先期投入，重點培養。江西省對于有潛質的青年教師，也應該給他們提供良好的科研條件，使他們多出成果，快出成果。
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自然科學基金管理范文5
[關鍵詞] 國家自然科學基金；中藥藥理學
[收稿日期] 2013-12-24
[通信作者] *韓立煒，博士，教授，從事科研基金管理工作，Tel：（010）62328552，E-mail：hanlw@ nsfc.
[作者簡介] 付劍江，博士，副教授，主要從事中藥抗腫瘤藥理工作，Tel：（0791）87118919，E-mail：
中藥藥理學是在中醫藥理論指導下，運用現代科學技術研究中藥與機體相互作用和作用機制的科學[1]。近年來，隨著生物化學、分子生物學的快速發展以及系統生物學、組學概念的引入，中藥藥理學在研究思維、研究方法等諸多方面都得到了快速的發展，呈現出一些新的特點和趨勢。本文將介紹自2010年國家自然科學基金委員會（以下簡稱“基金委”）醫學科學部成立以來，中藥藥理學各申請代碼下面上項目、青年科學基金項目（以下簡稱“青年項目”）以及地區科學基金項目（以下簡稱“地區項目”）的申請和資助情況，并對中藥藥理學的發展趨勢和特點進行淺要分析，供中藥藥理學研究人員參考。
1 中藥藥理學科（H2808～H2815）項目申請與資助概況
在國家自然科學基金的資助范圍內，與中藥藥理學直接相關的分支學科包括中藥神經精神藥理（H2808）、中藥心腦血管藥理（H2809）、中藥抗腫瘤藥理（H2810）、中藥內分泌及代謝藥理（H2811）、中藥抗炎與免疫藥理（H2812）、中藥抗病毒與感染藥理（H2813）、中藥消化與呼吸藥理（H2814）以及中藥泌尿與生殖藥理（H2815）等8個三級學科。自2010年以來，中藥藥理學科共接收面上、青年、地區項目申請3 021項，資助490項，占中藥學科（H28）資助項目總數的30.8%，其中資助面上項目254項、青年項目176項、地區項目60項。累計資助經費20 066萬元，占中藥學科（H28）這三類項目資助經費的30.6%，其中面上項目13 470萬元、青年項目3 876萬元、地區項目2 720萬元。
4年來，中藥藥理學領域的資助項目數和資助經費的變化趨勢與中藥學科的總體趨勢[2-4]大體一致：2010―2013年，中藥藥理學科每年獲資助面上、青年、地區項目總數分別為106，135，129，120項。資助項目數量經歷了2011年較大增長之后，2012年后連續2年均有所下降，其中面上項目尤為顯著。與資助項目數的變化趨勢不同，中藥藥理學科的資助經費呈現穩步增長的趨勢。面上項目和地區項目的資助經費經歷了2011年的大幅增長之后，2013年出現小幅下降，而青年項目則在2010―2013年間一直保持不斷增長的趨勢，見圖1。以上這些變化均與近幾年項目指南中制訂的一些新要求密切相關，如2011年面上、地區項目單項資助經費幾近翻倍，限項要求放寬[3]；2013年起前一年受資助的負責人第2年不得申請同類型項目；2014年起面上項目連續申請2年未獲資助者，暫停1年申請等[5]。
2 中藥藥理學科資助項目的新動向
2.1 中醫藥院校優勢仍然明顯，但其他院校參與日益廣泛 中藥藥理學科在2010―2013年間共資助項目490項，其中中醫藥專業院校獲得189項，占總資助項目數的38.57%，西醫藥專業院校獲得177項，占36.12%，其余124項由非醫藥專業院校獲得，占25.31%，見表1，從2010年到2013年的4年中，西醫藥專業院校所獲得的項目數與中醫藥專業院?；境制?，但獲得資助項目數最多的前5所學校中有4所是傳統中醫藥專業院校，分別是上海中醫藥大學（17項）、浙江中醫藥大學（15項）、廣州中醫藥大學（15項）以及北京中醫藥大學（12項），見表2。上述情況表明，在中藥藥理學的研究中，傳統中醫藥院校仍然保持了其在本學科中的優勢，但越來越多的西醫藥院校甚至綜合性大學也參與到中藥藥理的研究當中，有力地促進了中藥藥理學科與其他學科的交叉融合，將推動中藥藥理學的進一步發展。
圖1 2010―2013年國家自然科學基金中藥藥理學科（H2808～H2815）面上、青年、地區項目資助情況
Fig.1 Amount of approved projects and funding in the branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine during recent 4 fiscal years
表1 2010―2013年中藥藥理學科（H2808～H2815）獲資助單位分布情況
Table 1 Distribution of funded projects in the organization with different characteristics in branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine during recent 4 fiscal years
表2 2010―2013年中藥藥理學科獲資助項目數排名前5位的依托單位
Table 2 Top 5 organizations in branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine during recent 4 fiscal years
2.2 立足國家重大需求，抓住國際前沿 《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006―2020）》中明確提出，在我國的人口與健康領域需要有效防治重大疾病，并將中醫藥傳承與創新發展和心腦血管病、腫瘤等重大非傳染疾病防治列為重點領域的優先主題，為提高人口質量和全民健康水平提供科技支撐。從中藥藥理學科近4年的申請項目來看，廣大中藥藥理研究者也緊緊圍繞這一國家重大需求，立足于惡性腫瘤、心腦血管疾病、神經退行性疾病、糖尿病、精神性疾病等嚴重危害人民健康的重大疾病，調整研究興趣，服務于國家發展戰略，成為中藥藥理學研究的新趨勢。近4年來中藥藥理學科各申請代碼下項目資助情況見表3。從表中可以看出，獲資助項目前3位的代碼分別是中藥抗腫瘤藥理（H2810）、中藥心腦血管藥理（H2809）和中藥內分泌及代謝藥理（H2811），項目數分別為119，101，69項，占資助項目總數的58.98%。
除此之外，以國際研究前沿熱點為切入點，開展中藥的藥理作用和作用機制研究也是近年來中藥藥理研究領域呈現的特點之一。以中藥抗腫瘤藥理為例，傳統的研究方向集中在中藥的細胞毒作用、凋亡誘導作用、腫瘤細胞的免疫逃逸以及多藥耐藥等方面。近年來，隨著細胞遷移、侵襲等腫瘤細胞生物學過程中關鍵分子事件的逐步揭示，腫瘤細胞的遠處轉移也成為新的研究熱點。從近4年國家自然科學基金資助的項目來看，有關中藥抗腫瘤轉移作用的項目共有22項，其中2010年1項、2011年5項、2012年7項、2013年9項，呈逐年增加的態勢，研究內容包括循環腫瘤細胞、上皮-間質轉化等研究熱點。
2.3 中藥復方/藥對研究越來越受到重視 中藥復方是中醫用藥的主要形式，也是中醫治則治法的具體體現，顯示了傳統醫藥防病治病的特色。長期以來，中藥藥理學研究大多從中藥的臨床應用出發，借用現代藥理學的研究方式，結合現代科學技術研究中藥的作用機制，研究對象多為中藥的單一成分，中醫整體觀和辨證論治的特色不夠突出。藥對是歷代醫家長期醫療實踐的經驗總結，其組成充分體現了中醫用藥的特色，是復方組成的基礎。近年來，廣大科研工作者逐漸認識到中西醫治療疾病的理論體系、中西藥的作用方式等都存在很大的差異，以往那種借用天然藥物新藥發現模式的研究方式反映的往往是中藥中某一（類）成分的局限性作用，不能完全體現一味中藥或者一個組方的作用，也脫離了中醫藥理論體系。因此，越來越多的研究開始從整體角度關注中藥復方/藥對的藥理作用，并探索其作用機制。2010―2013年中資助的490項中藥藥理學項目中，以單一有效成分為研究對象的項目有198項，占資助總數的40.41%；涉及復方/藥對研究有108項，占資助總數的22.04%。雖然對于復方/藥對的研究項目數量與單一成分的相比仍然偏少，但比4年前的資助情況有了明顯的改善。這組數據提示，中藥藥理研究正在從以單體化合物的藥理作用研究為主導的方式向復方/藥對整體解決方案為主導的方式轉變。
表3 2010―2013年中藥藥理學科各申請代碼下項目資助情況
Table 3 Distribution of funded projects in branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine in recent 4 fiscal years
2.4 新技術新方法的大量引入，有力促進了中藥藥理學的持續發展 近年來，新技術、新方法在中藥藥理研究中不斷被采用。研究手段除利用整體反應、組織和細胞反應、生化測定外，一些先進的技術如細胞重組技術、核酸探針和分子雜交技術、聚合酶鏈反應、雜交瘤和單克隆抗體技術等分子生物學技術用于中藥對基因表達與調控影響的研究也成為常規檢測手段。此外，基因組學、蛋白質組學、代謝組學、miRNA組等系統生物學[6]的研究方法被不斷引入到中藥藥理的研究當中。在近4年中，以代謝組學為研究手段的受資助項目達到34項，研究對象既有單味藥也有復方。由于這些組學方法部分克服了傳統生物學研究固有的局限性，從系統角度去尋找中藥這一復雜體系作用的組合靶標，將有利于中藥科學內涵的合理挖掘，闡明其多靶點的調控機制。隨著網絡生物學的發展，研究者將疾病網絡的研究思想與中藥復方的組方原理、中藥藥味、藥性理論及劑量理論相聯系，在基因、蛋白網絡調控水平全面分析中藥的藥理作用。僅2013年，受資助的此類項目就有3項，研究內容涉及炎癥網絡、雌/雄激素調控網絡以及脂質代謝網絡。
3 中藥藥理學科申請項目存在的主要問題
3.1 中藥藥理學研究中中醫藥特色有待加強 中藥藥理學區別于藥理學的主要特點就是前者是在中醫藥理論指導下進行的藥理學研究。如果中藥藥理學研究脫離了中醫藥理論的指導就不是真正的中藥藥理學研究，更談不上對傳統中醫藥理論的充實和完善，甚至會把中醫藥理論引入歧途。基金委醫學科學部八處的項目指南中強調，醫學八處的資助宗旨是“突出中醫藥優勢、發展中醫藥學理論”，并明確指出不受理“以某中藥或成分、復方為‘名’，而無中醫藥理論思維或研究內容之‘實’的申請”和“以中藥成分衍生物為研究對象或以中藥成分化學合成為主要研究內容的申請”[5]。然而，仍有許多申請項目不具有中醫藥特色，或者沒有中醫藥理論指導，或者不能推動中醫藥學科發展，而未被受理。以2013年為例，在中藥學科136項面上、青年、地區不予受理的項目中，涉及中藥藥理學科的項目為79項，其中64項就是由于研究思路和研究內容沒有中醫藥特色而未被受理，占中藥藥理學科不予受理項目總數的81.01%。因此，在今后的研究實踐當中，廣大中藥藥理學研究人員應當進一步強化中醫藥特色，圍繞中醫藥理論和中醫藥特點開展研究工作。
3.2 研究領域差異較大，學科發展仍不均衡 從表3中可以看出，4年中，在中藥藥理學科的8個代碼下，除某些代碼下地區項目因申報量過少且未獲得專家認可而沒有項目獲得資助外，各分支學科均有項目獲得資助。但有些分支學科因申請量過少導致獲資助項目較少，其中申請量最少的分支學科是中藥泌尿與生殖藥理（H2815），4年中面上、青年及地區項目共獲14項資助，年均3.5項。從總體上看，各代碼下的申請項目數量存在較大差異，其中中藥抗腫瘤藥理、中藥心腦血管藥理、中藥神經精神藥理等學科是中藥藥理研究者關注的熱點領域，而中藥泌尿與生殖、中藥抗病毒與感染藥理等領域的關注度則較低。因此中藥藥理研究應在進一步深化熱點領域、優勢領域研究的同時，加強對弱勢領域的關注。
3.3 動物模型研究進展緩慢，不能滿足中藥藥理學科發展 在動物整體水平建立真實模擬人類疾病的疾病模型，對理解疾病發生、發展至關重要，是基因在體功能分析、疾病發病機制探討、藥物新靶點發現及臨床前藥效學評價等生物醫學研究的必要條件，具有十分重要的科學意義和臨床意義。中藥藥理學研究所用的疾病動物模型應為符合中醫特點的疾病模型、證候模型或病證結合模型，這不僅是中藥藥理學研究的基石，也是中醫藥理論現代研究的突破口[7]。為此，基金委醫學科學部從2011年開始專門分出一部分資助經費，用于支持疾病動物模型研究。遺憾的是，到目前為止中藥藥理學領域的疾病動物模型項目申請數量很少，僅有1項獲得資助。因此，認真總結分析符合中醫藥特點的疾病動物模型建立的理論和方法，加大中醫證候動物模型和病證結合動物模型的研究仍然是從事中藥藥理研究的廣大科研人員的努力方向之一。
3.4 植物藥研究較為普遍，動物藥、礦物藥研究仍顯薄弱 動物類中藥的應用在我國有著悠久的歷史，早在戰國時期《山海經》中就有關于動物藥的記載，其中所收集的動物藥就有67種[8]，而《本草綱目》中所記錄的動物藥則有400余種。這類中藥的活性成分比較獨特，具有作用強、使用劑量小、療效顯著且專一等優點，對某些頑癥、重病療效確切?？v觀近4年中藥藥理學科資助的490個項目，研究對象為動物藥的只有11項，其中2010年4項、2011年1項、2012年1項、2013年5項，涉及沙蟾、蝎、水蛭、壁虎、地龍等。與動物藥相比，礦物藥的研究更顯得寥寥無幾，在2010―2013年的4年中，有關礦物藥研究的項目只有2項，研究對象為雄黃和砒霜。以上數據提示，盡管以往對動物藥、礦物藥的研究取得了一定的進展，但該領域仍然需要持續的努力和投入，邁向更高、更深的層次。
3.5 研究對象基本數據不足，影響同行專家評審 中藥功效的發揮取決于中藥成分。然而中藥成分十分復雜，且受到品種、產地、采收季節、貯藏條件、炮制加工等諸多方面的影響。同一種藥物，由于上述因素的不同，質量會出現差異，療效也會有不同。而對于中藥復方而言，除了上述因素之外，方劑的組成、劑量等因素的不同以及提取方法的差異，也會引起其療效的不同。這些影響因素往往使別人甚至研究者自己都很難重復研究結果，從而降低了實驗結果的可信度。因此，研究所用藥物樣品的來源、含量、質量控制方法等基本數據材料的缺失，將影響到同行專家的評審。研究者應該在撰寫申請書時重視這一問題，盡量寫清實驗藥材的基本情況、處理方法、質量控制標準等。
4 結語
本文對2010―2013年國家自然科學基金中藥藥理學科項目資助情況進行了匯總和分析，并結合這些項目淺要分析了中藥藥理學研究中呈現的新特點和新問題，希望本文能對今后本學科領域基金申請者和科研工作者有所幫助，以提高申請項目質量。
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Analysis of projects funded by NSFC in field of pharmacology of
traditional Chinese medicine between 2010 to 2013 fiscal years
FU Jian-jiang， BI Ming-gang， CHEN Jun， LIN Chao-zhan， HAN Li-wei
（1.Department of Health Science， National Natural Science Foundation of China， Beijing100085， China；
2.School of Pharmacy， Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine， Nanchang 330004， China；
3.Institute of Medicinal Plant Development， Chinese Academy of Medical Sciences & Peking Union Medical College，
Beijing 100193， China； 4.Chinese Pharmaceutical University， Nanjing 210009， China；
5.Institute of Clinical Pharmacology， Guangzhou University of Traditional Chinese Medicine， Guangzhou 510006， China）
[Abstract] Projects which supported by National Natural Science Foundation of China （NSFC） in discipline of pharmacology of Chinese medicine between 2010 to 2013 financial years were reviewed. Based on these research items， new features and problems were summarized in this field.
自然科學基金管理范文6
關鍵詞:青年人才；培養；科研；SWOT分析
隨著學科亞專業日益精細化，越來越多的青年人承擔和本職工作相關的科研工作。青年科研人才是支撐醫院可持續發展的中堅力量，是臨床及科研一線的主力軍，是醫院核心競爭力的重要載體［1］。每年的科研論文、課題、成果及專利中，40歲以下青年科研人才占有很大的比例。因此，各級醫院都十分注重青年科研人才的培養，以促進科室科研創新的良性循環。為實現青年科研人才培養的科學性、規范性、效益性，筆者對現有資源進行SWOT分析，探索適合我院的培養途徑和方式。SWOT分析法是一種企業較為常用的內外部環境條件戰略因素綜合管理工具，由優勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機會（Opportunities）和威脅（Threats）4個關鍵詞的首字母組成［2］。
1青年科研人才培養工作現狀
醫院職工701人，醫生208人，護士374人，技師20人，其他人員99人。其中，40歲以下人員（不含40歲）536人，占總人數的76．46％，醫生135人，護士305人，技師17人，其他人員79人。近3年獲得國家自然科學基金青年科學基金項目17項，江蘇省自然科學基金青年基金項目6項。在江蘇省婦幼保健重點人才評選活動中，我院青年人才表現不俗，共有13人名列榜單。1．1優勢因素我院是一所研究型的醫院，實施“科教興院、人才強院”的發展戰略。院領導十分重視青年科研人才的培養工作，設立青年人才培養專項基金，以依托課題的形式選拔優秀人才進行培養?，F有博導10名，碩導29名，國家臨床重點?？?個，國家重點實驗室（臨床依托單位）1個，良好的學科條件和領軍人才是進行青年人才培養的基礎條件。在學科帶頭人的指引下，將青年科研人才個人研究方向與學科發展相結合，保障學科建設和人才建設的良性循環。1．2劣勢因素醫院除臨床任務外，還承擔了大量教學、保健、公益等任務，每位醫生身兼數職，有效科研時間得不到保證；實驗室分散在各臨床科室，有重復、不必要的項目和設備，造成現有資源的浪費；中高年資人員科研能力較弱，人才隊伍建設有待加強；科研培訓缺乏系統性、規范性，未經培訓的青年人員不熟悉相關科研流程及方法；臨床科室之間、臨床與保健部門之間缺乏溝通，跨學科合作的科研創新較少。1．3機會因素2012年江蘇省開始實施婦幼保健系列重點人才的培養工作，2013年江蘇省自然科學基金設立青年基金項目，為我院培養人才帶來了外部機遇。國家留學基金委、江蘇省教育廳、江蘇省衛計委國際交流合作項目中大部分對40歲以下人員開放，拓寬了醫院對外交流的渠道。重點學科、科研項目中人才結構的相關要求，特別是對初、中級職稱人員的比例要求，是培養青年科研人才強有力的推動。1．4威脅因素隨著本地其他醫院基建項目的完工和新建筑投入運營，相比較我院而言，他們規模效益的優勢逐漸凸顯，科研投入逐步加大，人、財、物配備齊全。特別是專職科研崗位的設立，競爭醫院已付諸實施，并取得了良好的成效。在科研激勵、經費配套及使用、人才選拔等政策層面也有值得學習的地方。不同地區間的交流與合作及差異化發展戰略，使得我院某些科研項目比較落后，與國內先進地區相比還存在著較大的差距。
2青年人才培養管理重點
2．1積極鼓勵申報青年基金科研項目根據學科規劃和科研課題進度，特別是近3年SCI論文和中文核心情況，醫院初步篩選出適合的人員，作為申報課題的種子選手。結合研究內容，設計課題思路，確定科研創新內容，準備前期科研基礎。提交申報標書前，邀請院內外知名專家進行一對一輔導，從內容和形式兩方面把關，提高課題中標率。輔導也是一種培訓，能夠訓練課題組成員科研思維，提高寫作能力。2．2建立公用組織標本庫醫院整合現有空間，聯合婦科、乳腺病科等臨床科室，建立公共組織標本庫，目前正進行前期改造。改造完成的組織標本庫，設立專職管理人員，建設標準化的組織樣本共享平臺，為臨床研究和基礎研究提供標本來源。其余空間改造成為公用實驗室，承接臨床科室科研實驗，最大效用的利用現有資源［3］。標本庫和實驗室對院內職工、進修生、研究生開放統籌使用，爭取獲得高質、高量、高效的科研產出。2．3完善科研管理制度對照等級醫院的相關要求，將現有科研管理條例修訂補充，規范科研行為，加強制度建設。先后“關于加強學科建設的指導意見”、“科技與人才發展基金管理辦法”、“職工發明創造和知識產權歸屬試行辦法”等系列文件，進一步鼓勵人才培養和科研創新。每年年終，匯總公布各科室科研指標，對醫院的科研產出進行表彰和獎勵，激勵青年科研人員創新、創造的熱情。2．4規范科研能力培訓針對科研活動的薄弱環節，科教科將科研設計、試驗方法、醫學倫理、轉化醫學作為培訓主要內容，對全院職工特別是青年人員進行系統培訓。引導青年人員樹立臨床與科研相結合、臨床與保健相結合、科研為臨床服務的思想，加強轉化醫學骨干的培養。聘請國外一流實驗室專家為授課教師，定期舉辦系列講座，在課堂上交流最新技術與方法，進一步開拓員工的視野，提高科研創新能力。
3體會
3．1探索青年科研人才考評機制考評是促進競爭的有力手段，具有很強的政策導向作用。我院將借鑒省內外兄弟單位的經驗，積極探索青年科研人才績效考評機制，將考評與科研工作緊密的結合起來，有效地激勵青年人員開展工作的積極性；引進現代化的管理手段，建設科研基礎數據庫，作為實施獎懲的依據。通過強化競爭，優化考核，增強青年人才的競爭力和活力，以更好地完善現有人才培養模式［4］。3．2規劃科研發展支撐平臺青年科研人才的培養需要全方位的平臺支撐。醫院應逐步擴大與國際一流組織的合作與交流，充分構建醫學倫理、藥物臨床試驗、醫學檢驗、信息數據庫等支撐平臺，以保證科學研究的規范性和認可度；進一步加強臨床醫學研究院的發展，將青年科研人才融入到臨床醫學研究院建設的過程中；加大科研平臺的投入，制定中長期發展規劃，避免培養的無序性和盲目性。3．3推動科室聯合培養人才邊緣學科和交叉學科的發展，使學科間聯系日益密切，青年科研人才的培養需適應此發展趨勢。聯合培養人才既指同一學科不同單位的人才培養，也包括不同學科同一單位、不同學科、不同單位的人才培養。以疾病為中心，建立創新型團隊，通過學科領軍人才的傳幫帶作用，培養復合型青年人才。尋求與國內外一流院校、科研機構合作的契機，推動以疾病為中心的團隊人才培養。40歲以下青年科研人員作為科研機構中最具創新活力的人群，尚未得到單位乃至社會的關注［5］。重視青年科研人才的培養，就是重視醫院的科研創新，把握未來科技發展的動向。通過上述分析，我院具有良好的培養青年科研人才的條件，面臨著國家科技創新的大好機遇，同時也存在著新的挑戰。因此我院將繼續加大對青年科研人員的培養，創造適宜環境，為人民衛生事業的發展培養更多、更優秀的人才。
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