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1、二建考的實務是《專業工程管理與實務》。二建考的科目分別為《建設工程法規及相關知識》、《建設工程施工管理》、和《專業工程管理與實務》三個科目。專業分為：建筑工程、水利水電工程、公路工程、市政公用工程、礦業工程和機電工程六個專業。
2、考試時間分為三場，其中建設工程法規及相關知識考試時長是兩個小時，建設工程施工管理和專業工程管理與實務是三個小時。
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建筑工程法規及相關知識范文2
關鍵詞：建設法規教學改革案例教學
中圖分類號： D922.297 文獻標識碼： A
建設法規課程是高校工程管理專業法律平臺上的一門學科基礎課，既具有法規類課程理論性強的特點，又具有工程類課程實踐性強的特點。因課程的交叉復合性導致教學難度較大，因而針對教學實踐中存在的問題，探索課程教學新模式迫在眉睫。
1、建設法規課程的重要性
建設法規課程以市場經濟法律為基礎，以工程建設過程的有關法律法規為主線，對我國建筑領域的法律體系作了簡潔而全面的介紹。在建筑活動日趨規范化、法制化的新形勢下，培養學生基于法律的視角重新認識所學的專業技術知識，了解和掌握建設法律法規，提高法律意識，時刻以相關法律法規為準繩規范自己的行為，同時增強作為建設領域的當事人，保護自身合法權益的能力。
從社會及建筑市場角度而言，隨著我國改革開放的深入和加入WTO，建筑領域法制化建設不斷加強。建筑工程具有生產周期長、不確定性因素多、風險性大、價值量大等特點，建筑領域的勞動成果為人們提供生產、生活的必備場所，因而每一個環節都至關重要，一旦出現問題，將會帶來巨大的人員傷亡及財產損失，對行業及社會的影響是不言而喻的。建設法規課程涵蓋了工程項目建設全過程所有法律環節和內容，將教給未來建筑領域的從業人員知法、懂法、守法，這對協調整個建筑市場的有效運轉，維護建筑市場秩序，保證建筑工程的質量和安全，促進建筑行業的健康發展勢必具有極其重大的意義。
從工程管理專業學生適應人才市場需求的角度而言，本課程是各種土建類注冊執業資格考試的必考科目之一，同時也是建設行業從業資格“施工員、預算員、安全員”等標準中必須掌握的知識點的重要組成部分?？梢姰斍敖ㄔO法規和建筑活動的關系日益密切，對學生法律意識的培養及法律知識的儲備提出了更高的要求。該課程讓學生第一時間接觸我國建筑領域的最新法律、法規知識和操作實務，為學生畢業后從事各環節的相關工作提供法律知識支撐，為培養學生的專業知識及職業能力打下基礎，并能與專業資格注冊制進行更好的銜接。
2、教學中存在的問題
盡管建設法規課程的重要性顯而易見，但因課程內容相對龐雜、枯燥，在實際教學過程中，卻出現課程不受重視、學生學習積極性不高、教師教學難等與其重要性倒掛的不均衡的現象。
2.1課程不受重視
從高校角度來講，在就業形勢嚴峻的當下，高校普遍重視對學生專業技能的培養，而對這種偏文科、少操作的課程不太重視。同時對課程的定位也有很大差異，很多學校只設置為專業選修課。從學生角度來講，建設法規課程作為工科類專業開設的一門“文科”課程，學科知識比較抽象，與其他課程經常出現的公式、數字等不同，學生很容易感覺枯燥無味，產生厭學心理。
2.2 傳統教學方法導致學生積極性不高
由于建設法規課程內容龐雜，法條枯燥，傳統單向式、灌輸式的教學方法顯然會令課堂氣氛單調沉悶，嚴重挫傷學生的學習積極性。即便為了加強課堂的豐富性增加了相關案例，如何充分的利用案例也相當值得考究。倘若仍和理論知識采取完全一樣的講授模式，滿堂灌和自圓其說，缺乏啟發式的與學生之間的互動，那并不是真正意義上的案例教學，教學效果可想而知。
2.3 教師授課難度較大
建設法規課程既具有法規類課程理論性強的特點，又具有工程類課程實踐性強的特點。一方面要求教師熟練運用法學理論來闡釋建筑法律體系，另一方面要求教師能結合工程實踐來分析建筑市場的各種活動和行為。而從事建設法規教學的一線教師大多未系統接受過專業的法學教育，同時自身積累的工程實踐經驗不足，這導致授課難度較大。相關教師必要的交叉性知識結構尚需完善，業務知識素質和授課水平有待提高。
3、對教學新模式的思考
針對建設法規課程教學實踐中遇到的問題，如何采用適當的教學方法，把眾多生澀的理論，枯燥的法律條文變為學生樂于接觸、感知，從而融于自身知識體系之中的內容就成為該課程在教學方法上的主要探索。
3.1充分應用多媒體
現代教育技術的廣泛運用無疑改變了過去傳統板書式授課的單調枯燥，多媒體的普及增大了課堂教學的信息量，課件制作上文字表述與圖片相結合的呈現方式使課堂教學更加豐富生動，更能增強學生的參與度。
另外，課堂上還可以適當地播放一些與授課內容相關的視頻資料，這些視頻資料往往是與工程實踐緊密結合的，不失為一種生動形象而吸引學生的案例方式。如《今日說法》、《大家看法》、《法律講堂》這類節目，有些與課程內容密切相關，時間通常是15~20分鐘左右，比較適合課堂教學。節目中針對現實生活中發生的案例進行探討，并邀請專門從事建筑法律事務工作的律師及顧問進行分析評價。這種方式一方面彌補了相關教師在工程實踐領域經驗的不足，另一方面使法律問題更加鮮活而富有生命力。
3.2 進行真正意義上的案例教學
案例是學習法律類課程的生命線，沒有案例，一切法律課程都將了無生趣。建設法規課程毫無疑問需要采用案例教學法來調動學生學習的主動性。案例教學法應當是一種參與式教學，強調學生的參與性與主動性；案例教學法應當是一種啟發式教學，教師處于引導地位，強調學生的思考、合作與總結。
3.2.1 案例的精心選擇
案例教學首先得充分掌握有關案例材料，這是進行案例教學的先決條件。在案例的甄選過程中，應當遵循典型性、代表性、啟發性等原則。典型性和代表性可以讓學生抓住該課程中最核心的部分，而啟發性則充分給予學生發揮主觀能動性的空間，讓學生通過自己在現有知識結構和查閱相關資料基礎上進行思考和歸納，能增強與學生之間互動，提高學生分析問題和解決問題的能力。
案例可以從多渠道來獲取，一是教師在網上進行搜集和選擇。教師平時要開闊自己的視野，經常登錄各類專業網站瀏覽信息，如法律快車的工程頻道、筑龍建筑論壇等，注意課程相關案例平時的積累。二是相關的注冊執業資格考試都有涉及建設法規的科目，如全國的注冊造價師、建造師考試都設置案例分析科目。這些案例通常來源與工程實踐，而且比較典型。我們可以在授課過程中適當穿插。三是可以讓學生充分參與進來，變被動為主動。教師選定范圍，讓學生自己去查找相關的資料。比如《建筑法》是該課程中非常重要的章節，涉及到發承包、施工許可、安全、質量、監理等多個方面，可以將各部分案例的搜集作為平時作業布置給學生，還可以從中選擇比較合適的案例進行課堂討論。
3.2.2 案例的課堂設計
有了合適的案例，怎樣充分發揮案例的作用也是一個非常重要的環節。若仍采取教師講授的形式則不是真正意義上的案例教學。在案例教學中，師生的角色定位和傳統教學方法有很大區別。案例教學中，學生應居于主導地位，應充分給予學生自我表現、自我發揮的空間，而教師則居于引導和輔助地位。
案例的課堂設計可以采取如下幾種方式：一是作為新內容的導入案例。比如在學習勘察設計法律制度這一章時，先給出一個案例，然后針對案例提出幾個簡單但能引起學生興趣的問題。比如勘察設計在整個項目建設程序中的地位是怎樣的？勘察設計的主要工作內容是什么？案例背景中有哪些不符合法律規定的地方？讓學生對這些問題進行思考與討論，然后帶著問題去學習新的課程內容。二是作為已學內容的鞏固案例。比如學完了招標投標法之后，給出案例和問題讓學生討論、發言，教師再進行點評和總結。三是可以針對建筑領域里的熱點問題及容易產生糾紛的問題設置案例。比如安全問題、拖欠工程款問題等。
3.2.3 轉變學生的角色
實現師生間的良好互動是課堂教學中追求的一種境界。在整個教學過程中，不妨轉變學生的角色，讓學生走上講臺，教師進行觀摩、總結和點評。學生進行講解的內容可以是案例，如在案例的搜集階段某個學生提交的成果比較好，可以讓其參與到講課中來。當然講解的學生要提前進行準備，與其他學生之間的交流也要事先進行設計。學生進行講解的內容也可以是建筑領域的熱點問題，比如學生去準備關于建筑領域發生的一些典型的安全事故，然后其他學生討論安全生產的各方當事人應該做好哪些方面的安全工作。學生講解可以采取分小組的形式，設置搜集整理資料、制作PPT、講解、提問等環節，組內進行合理分工協作。培養學生自主獲取知識的能力、演講能力及團隊合作能力，從而提高學生的綜合素質。
4、結語
值得注意的是，要提高學生學習的主動性，一定要處理好和學生之間的關系，平時要注重與學生的交流和溝通，良好師生關系的形成對課堂教學大有裨益。同時，采用何種方式的案例教學都要以理論知識作為基礎，沒有理論知識的鋪墊，案例教學將成為無源之水、無本之木?？傊岣呓ㄔO法規課程的教學效果，一方面教師要不斷加強自身的業務素質，從理論和實踐各方面提升和完善自己，另一方面要不斷摸索新的教學手段和方法。
參考文獻：
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[5] 黃潔麗．《建設法規》課程教學方法改革中對案例教學法的應用[J]．法制與經濟，2012年12月．
作者簡介：
李珊，1983年，女，湖北天門，武漢理工大學華夏學院土木與建筑工程系，講師，研究方向為項目管理、建設法規
建筑工程法規及相關知識范文3
1、一建考試有很高的難度，全國一級建造職業資格證書，作為建筑工程領域里最具含金量的證書之一，注定了其考試題型千奇百怪、琢磨不透，每一年的通過率也是居低不上讓數萬考生竟折腰。一級建造師考試從嚴格意義上來說，就像是文科類的考試，因為里面涉及到記憶類的東西又很多，很多需要背，不需要理解。
2、一級建造師考試科目：《建設工程經濟》，《建設工程項目管理》，《建設工程法規及相關知識》，《專業工程管理與實務》。
3、一級建造師專業科目：建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業工程、機電工程。
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外墻外保溫工程:(1)在節能建筑的施工過程中，存在私自更改保溫材料和保溫體系，而未經過審查機構的審批。(2)工程中存在偷工減料的現象，實際施工與原本施工的材料設計方面不符，是一些單位單純的追求利潤而導致的結果。(3)施工現場選用的節能產品現場質量低劣，存在實際粘貼與抽檢送樣不符的現象，如選用的玻纖網格布為達不到標準要求的玻纖網格布，不是工程中所要求的涂塑耐堿玻纖網格布。還有聚苯板容重等，嚴重影響了工程質量，也影響了建筑的節能效果。(4)施工不規范，嚴重影響了節能建筑工程質量。在配置粘結膠漿時不按照規定的配比拌制，水灰比失調;在粘貼聚苯板時粘接劑的用量達不到要求，粘貼面積達不到標準要求。簡化施工程序，如粘貼擠塑聚苯板時沒有使用界面劑或使用不當，且聚苯板拼縫縫隙個別處較大，有的同縫現象嚴重，影響了粘貼質量。有些隨意改變保溫層種類、厚度。有的錨栓數量少，有些沒有錨固在基層墻體上，起不到錨栓作用。在建筑首層、陰陽角、門窗洞口未增設加強型玻纖網格布(翻包網、加強網)，使抗沖擊能力減弱;有些部位相互搭接長度不夠，造成裂縫。一些鋼絲網不符合標準要求，耐腐蝕性能差，上墻后不平整，造成抹灰層過厚，容易造成抹灰層脫落，引起質量隱患。外窗節能工程:(1)部分工程窗戶采用普通雙玻塑鋼窗，未按照中空玻璃的工藝標準制作，密封性能差，冬季易造成玻璃結露、流水、結冰等現象。(2)現場安裝不規范，有變形的，吊扇的、膠條短缺，有的甚至沒有密封或嚴重破損。(3)不能提供型式檢驗報告或合格證等相關技術資料。
2建筑節能工程質量問題的監管
政府建設行政主管部門是節能工程管理體系的重要管理者，具有強制性監督管理職能。在建筑節能工程建設管理過程中，應積極推進建筑節能工程建設的法律法規、規范標準的制訂并貫徹執行;實行強制性能源效率標準、產品標識及認證制度;建立健全節能工程建設管理體制，規范工程參與主體單位的建設行為，嚴格主體單位的資質審核和建筑市場準入制度管理;監督節能工程的實體質量，促進工程建設質量的提高。此外，政府建設行政主管部門又是節能政策的倡導者和維護者。要配合我國的具體情況出發，加大節能技術的支持力度和鼓勵政策。
并對節能技術產品技術做好推廣和宣傳。積極推進使用獲得國家、省、市建設行政主管部門推薦或認定的建筑節能產品、建筑節能技術，大力推廣使用先進適用的節能型產品及技術。此外，政府還應及時總結節能施工中存在的問題，大理鼓勵節能產品的開發和推廣，促進建筑節能工作的健康快速的發展。監理單位是建筑市場重要成員之一，監理單位應該切實履行監管職責，嚴格的按照建筑行業的相關規定去實行權限，因此，工程監理制度的實施，遵循公平，公正，科學，嚴謹，加強現場監督工作的監督檢查，確保建筑節能工程的質量起著重要的作用。根據建筑節能項目開發專門的監督計劃的特點及對審計制度的實施細則;建設單位的建筑節能專項施工技術方案;監督施工單位嚴格按照設計文件和建筑節能標準組織施工，加強工程質量控制點監督，屋面保溫工程隱蔽前，專業監理工程師應采取現場監督;對節能材料的重要組成部分的施工質量，設備和涉及建筑節能功能專項的檢查和驗收。另外，各相關單位或部門，特別是行政主管部門應該對節能建筑工程、規范建筑節能市場引起足夠的重視。從事節能建筑工程的相關人員特別是檢測人員應堅守職業準則和道德，正確認識建筑節能，積極積累相關知識，努力提高業務水平。檢測單位及檢測人員必須嚴格按照現有的該行業的法規、標準規范及相關政策，并結合具體情況開展建筑節能檢測。
3結束語
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關鍵詞：建筑工程；造價失控；招標制度
引言
在經濟發展迅猛的今天，各行各業競爭日益激烈，建筑行業要想在經濟浪潮中站穩腳跟，就需要提高其經濟收益，建筑工程中對造價控制的重要性日益凸顯。而工程造價的高低受到各種因素的影響，比如招標環節、成本預算以及工作人員等因素，如果對這些因素放任不管，就會造成建筑工程造價失控的情況，給整個工程帶來損失。
1工程造價控制的意義
建筑工程的最終目標就是得到較高的經濟收益，而在建筑工程的諸多環節之中，對工程造價的控制有著至關重要的作用。工程造價指的是項目在建設期的成本，所以在造價控制上做到嚴格管理、精準計算，在保證工程質量的基礎上，實現投資和成本的利用最大化，能夠有效提高建筑工程的經濟收益。除此之外，對工程造價的控制能夠在行業內形成良性循環，在建筑企業競爭項目的時候，項目的報價體現企業的核心競爭力，對工程造價的良好控制，能夠促使行業內其他公司的報價更加謹慎，減少虛報瞞報的情況。在施工過程中，加強對施工現場的管理，對造價進行合理控制，能夠有效減少建筑材料的浪費，有助于合理控制施工成本[1]。
2建筑工程造價失控原因
2.1招標環節的原因
一般的建筑工程規模都比較大，所以在確定承包商時都會進行招標流程。招標是建筑工程中的重要環節，在招標階段對工程造價進行控制有助于對建筑工程施工過程和成本的了解，以及對整體工程造價的控制。在投標環節中最主要的問題就是沒有規范標準的招標制度，導致招標流程毫無約束。目前我國大型建筑工程的投標存在私下定標的情況，招標環節的不公平、不公正、不公開，導致了建筑市場秩序混亂，招標過程成為表面工作，過于形式化。招標制度的不規范，導致了建筑行業內競爭方式形成惡性循環，有些投標單位為了中標，惡意壓低工程造價從而達到中標的目的，這就可能導致建筑工程質量、或者安全文明施工措施不達標，甚至需要返工或出現安全事故，反而導致造價增加，這不僅沒有達到招標的目的，無法對建筑工程的造價進行合理控制，而且嚴重影響建筑市場的秩序。
2.2成本預算超支情況
在建筑工程項目中，存在很多成本預算超支情況。在建筑項目中，工程造價工作人員與其他部門的溝通相對較少，造價控制工作人員對工程施工中的工序、流程及人、材、機配置實際情況不甚了解，無法對工程進行有效的工程管理和監督控制，不可避免的會出現工程資源、建筑材料浪費的現象。除此之外，建筑工程中所需要的建筑材料不僅種類繁多，而且需求量十分大，所以建筑材料的消耗和價格對整個建筑項目的成本影響巨大，而造價管理工作人員沒有對市場上建筑材料的價格做詳細調研，加之市場價格的波動等原因，使得成本預算超支現象頻繁出現，嚴重影響整體工程的造價。
2.3造價管理工作人員專業素質不高
在建筑工程中，工程造價工作人員在整個建設工程中都扮演著重要的角色。但是目前我國建筑工程的造價管理人員的專業素質都偏低，沒有正確的認識工程造價控制的意義和作用，導致工作不嚴謹、責任意識不強，特別是在實際工作過程中在項目合同條款洽談時，造價人員沒有參與到對細節約定的談判中；不能做到與各部門進行有效溝通；合作意識不強。工程造價的管理不規范、不標準，對施工過程造價的控制不嚴謹，導致工程在施工過程中造價上浮，工程資源浪費的現象屢見不鮮。嚴重阻礙了建筑項目中工程造價的合理控制，嚴重的浪費建筑公司資源[2]。
3建筑工程造價控制方法
3.1完善招標制度
為了減少招標過程中私下定標，暗箱操作，改善當前建筑市場招標混亂不堪，企業惡性競爭的現狀。必須要按照我國《建筑法》、《招投標法》等相關法律法規，完善招標制度，而且對于招標過程要嚴格監督，防止私下定標；圍標。在招標過程中需要相關公證人在場公證監督，對招標過程中的重點項目按照相關法律法規進行備案，還要對不合規現象進行及時糾正，減少違規行為的出現，保證招標工作能夠公平、公開、公證的進行。除此之外，在進行招標時需要對各競標單位進行嚴格考察，判斷其是否具有承包資質，能否符合工程項目的建設需求，保證招標工作高效順利的進行。在投標過程中建筑工程造價的控制主要體現在對于報價的把控上，嚴格把控競標單位的報價及嚴格審查競標單位施工組織設計的科學性和合理性，是防止惡性競爭的重要措施，也是保證工程質量的重點環節。當各競標單位中報價和工程等方面出現不合常理的情況，必須要求該單位給出合理的報價明細，做出合理的解釋，提供明確的工程施工組織設計方案，否則堅決不允許其中標。傳統的評標方式是通過制作競標單位的報價金額對比表，選擇報價最低的競標單位，如表1所示。但是這種最低價評標的方法并不適用于結構復雜的建筑項目，在評價根據建筑工程的實際情況選擇科學合理的評價方法。例如，當建筑工程的結構復雜，需要增加技術手段的時候，就需要使用綜合評估法，增加相應技術權重在評價體系中的占比。通過科學合理的評標體系結合相應的報價情況，對各競標單位綜合評估，選擇綜合素質最符合要求的單位。
3.2做好工程成本預算工作
為解決工程造價中成本預算超支問題，需要做好工程成本預算工作。這就需要工作人員在建筑施工的時候具有節約意識，在保證工程質量、工程進度的前提下，對建筑材料合理利用，對施工設備等加以保護，避免材料浪費、設備損壞的現象發生，在材料和設備方面達到節約成本的目的。另外需要加強建筑工程施工現場的管理工作，加強材料和設備的管理，做好使用記錄，防止施工人員對造價控制意識薄弱，而導致材料浪費、設備損壞的情況發生。加強工程造價管理人員與各部門之間的溝通和配合。另外，由于建筑工程中所需的建筑材料十分龐大，材料的價格浮動與工程造價的關系也十分緊密。所以還需要工程造價管理人員對市場上的材料進行相關調研，明確材料的品牌、性能和價格等相關指標，在工程造價管理的時候，考慮到市場價格的波動的因素，對材料的價格浮動規律加以分析，避免出現成本預算失控的情況。
3.3加強對造價控制人員培訓
目前我國建筑工程中造價控制人員的專業水平普遍偏低，導致工程造價控制的效果不夠明顯，需要企業重視對造價工作人員的綜合素質培訓，提高造價管理人員的技能水平和責任心。企業需要定期的對工作人員進行合理科學的培訓工作，首先需要加強造價管理人員對工程造價控制意識的培養，加強造價控制的宣傳，讓造價工作人員重視起造價控制管理工作，加強工作人員的責任感；其次需要讓造價控制的相關工作人員學習工程造價的基本知識，使工作人員能夠對施工中的各個環節進行監督控制，發現問題能夠及時解決問題。了解當前建筑行業市場情況和行業發展方向，根據行業情況，不斷更新相關知識，結合實際情況運用工程造價控制知識，做到活學活用。還要定期對造價控制人員進行考核，考察培訓結果，鞏固相關知識，建立科學合理的獎懲制度，激發工作人員的學習熱情和工作熱情，達到提升造價控制人員專業素質和工作責任感的目的[3]。
建筑工程法規及相關知識范文6
一級建造師執業資格考試，分綜合考試和專業考試。
綜合考試包括《建設工程經濟》《建設工程法規及相關知識》《建設工程項目管理》三個科目，這三個科目為各專業考生統考科目。
專業考試為《專業工程管理與實務》一個科目?！秾I工程管理與實務》該科目分為10個專業，即：建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業工程、機電工程。
考生在報名時根據工作需要和自身條件選擇一個專業進行考試；
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