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公益活動推廣范文1
關鍵詞 大學生 公益活動 公益文化
中圖分類號：G455 文獻標識碼：A
College Students' Public Welfare Activities and College
Public Culture Situation and Countermeasures
ZHOU Weiwei
（Qingdao Agricultural University， Qingdao， Shandong 266109）
Abstract College students' welfare activities are an important part of campus cultural activities； events formed university public culture is an important part of campus culture. College students' overall development charity is in good shape， universities increasingly rich public culture， but at the same time， college students and universities to carry out public welfare activities in culture there are still some influence and restrict development needed to solve the problem， we must manage through education， advocacy promotion and other aspects of the improvement of public welfare activities to guide students and university public culture toward healthy direction.
Key words college students； welfare activities； public culture
1 大學生開展公益活動的獨特優勢
第一，大學公益文化和大學生公益活動的生命力較強。這是因為，公益源自人們普遍具有的“善心”，只要人心向善、助人之心永存，公益精神就能長期存在，公益活動就可以在一屆屆大學生中開展下去，優秀活動項目就建設成為大學校園文化中的品牌活動；公益文化就能長期傳承，公益文化就能成為校園文化的重要組成部分。例如中國海洋大學自上世紀90年代進行的“海之子”研究生支教團，在一屆一屆研究生中傳承，如今已發展成為國內高校大學生支教活動的著名品牌。
第二，大學公益文化和大學生公益活動有利于現代社會公民的培養。青年人特有的對社會發展和人類未來的關注和關心，是大學生公益精神生生不息的基礎條件，而公益精神、公益意識本身就是文明社會中合格公民應有的基本品質?！坝恕笔歉咝５幕竟δ?，公益文化所獨具的感動人心、砥礪品格的人格教育功能，能夠促進高校高水平人才的培養，對現代社會公民教育有著重要的意義。
第三，大學公益文化和大學生公益活動的建設，能夠為和諧社會建設提供支撐作用。一個沒有公益精神的社會不可能發展成為和諧社會，只有包含社會公益精神、公益事業、公益活動、公益文化的這樣一個多層次的公益體系向著健康的方向發展，形成人人愛公益、人人做公益的社會氛圍，才能真正實現和諧社會建設。
第四，當代大學生開展公益活動具有明顯的能力優勢。當代大學生成長、生活在一個網絡信息技術和傳媒技術迅速發展的時代，對網絡信息技術和信息傳播的規律了解較多，他們普遍具有主動的傳播意識和能力，善于利用博客、網絡空間、微博等新興媒體形式對公益活動進行宣傳推廣，有利于提高這些活動的社會影響力。
正是由于具有這些獨特的優勢，近年來，大學生組織和參與公益活動的數量和質量都有所上升，大學生日益成為公益事業的校園踐行者。從大學公益文化和活動的發展現狀來看，越來越多的大學生具有傳播和踐行公益精神、參與和支持公益事業、組織開展公益活動的意愿和行動。同時，除了為患病無錢醫治的同學募捐、到敬老院照顧孤寡老人等傳統公益活動形式之外，更多的大學生志愿者對活動形式進行了創新，使公益活動的社會效益得到加強、覆蓋面更廣、影響力更大。尤其是有些大學生公益活動已經在當地成為品牌，吸引更多社會人士的參與和幫助。例如，青島農業大學大學生傳承和發揚當地知名公益品牌“微塵精神”而進行的“晚報義賣作微塵”活動，通過每周末組織大學生義賣當地報紙籌集善款，參與公益活動。目前該活動已持續進行三年，累積兩萬余人次的大學生參與到活動當中，成為“微塵精神”的踐行者。該活動項目已在市民當中形成影響力和品牌效益，很多周末出行的市民看到賣報的青年學生，都會主動買一份報紙，獻一份愛心。而該校另一支大學生團隊進行的“青農虹書屋”計劃，則是利用每學期的周末和節假日進行多種渠道的善款籌集，然后利用假期時間購買圖書，到山東省較為貧困的農村小學進行圖書室建設和義務維護，作為農業院校大學生的公益活動，該項目具有鮮明的“服務三農”的特色。
2 大學生公益活動開展中存在的問題
一是大學生公益視野狹窄，公益活動往往集中于部分固定內容開展，內容和形式都比較單一。目前，大學生公益活動主要集中在關心殘障人士、農村兒童、孤寡老人等方面。由于愛心過于集中，有時甚至不免出現尷尬局面。如有些福利院在特殊節日就出現了大學生“前一撥剛走后一撥又來”以至于應接不暇的情況；公益活動的具體內容也基本一致，缺乏創新。這種現象說明，大學生群體對公益事業和公益精神的理解還比較狹隘，承載公益精神的活動項目還有待于進一步開拓創新。
二是存在部分以公益博“名”的現象，應引起重視，并加強教育引導。應該看到，大學生組織和參與公益活動總體上是一種不求名、不求利的奉獻行為，是一種愛心的付出和社會責任感的承擔。但也必須指出，在大學校園中，確實存在少部分大學生以組織和參加公益活動為競聘、就業、甚至入黨的“資本”和“形象”，增加競爭砝碼。這種不正確的公益價值觀，應及時進行教育和引導。
三是大學生個人公益精神的保持具有不確定性。部分大學生在校園里參加公益活動，走進社會之后就將之拋在腦后，沒有真正內化于心、外化于行，成為一生的行為選擇。在大學校園里培養起來的公益精神，如何確保進入社會之后繼續保持，而不是出門就丟？這歸根結底是學校公益教育與社會公益文化氛圍有效銜接的問題，也是我國公益教育領域的重要研究課題。只有確保大學生在校園中培養起來的公益精神在走進社會后能繼續發揚光大，不僅“公益一時”，更“公益一生”，才能最終有利于公益社會、和諧社會和現代公民社會的建設。
四是大學生公益活動的舉辦缺乏專業知識。大學生公益活動普遍存在缺乏基礎公益知識和活動相關知識的問題。以為農村兒童進行圖書募捐為例，由于兒童讀者本身存在年齡、知識水平上的特殊性，兒童文學有較為嚴格的階段性分類，一般分為幼兒文學、兒童文學和少年文學。來自社會上的募捐人往往只是把自己家里不再需要的圖書捐出，并不會有詳細的分類，這就需要活動組織者將圖書進行選擇和分類，才能贈與相應年齡段的農村兒童。如果組織者缺乏相關的圖書知識，就容易使贈送的圖書魚龍混雜，甚至包含不適合兒童閱讀的內容，只能“好心辦壞事”。再如有些大學生選擇為福利院兒童募集善款購買食品的方式做公益，這其中涉及到食品安全等問題，必須具備相關的知識，才能確?；顒尤〉脤嵭?。
五是網絡時代，大學生公益行為必須注意識別虛假信息。不少大學生公益活動源于網絡上的求救信息。如每年入冬時，很多網站、空間、QQ群上都有不少向農村兒童、災區兒童、偏遠地區兒童捐贈衣物和錢款的信息。已有媒體調查證實，這些信息不乏虛假信息，最終目的是騙取樂善好施者的錢物。這就需要大學生具備基本的信息辨識和處理能力，避免上當受騙。
六是大學生公益活動常常偏安校園一隅，與社會聯系不緊密，不能有效利用社會資源為公益服務。大學生組織公益活動的最大優勢在于他們思想活躍、有比較充足的業余時間和精力、容易組成團隊發揮人力資源豐富的優勢等，劣勢則在于沒有豐富的社會經驗、廣泛的人脈關系和物質基礎。因此，大學生公益活動常常只局限在校園中和校園周邊，面向學校師生和周邊市民，活動必然得不到有力支持。只有走出校園，廣泛吸收來自民間的愛心力量，才能做得更成功、更有實效。
3 大學生公益活動開展和大學公益文化建設的可行性對策
首先，從教育管理角度來說，高校校園文化管理部門和學生工作管理部門應聯合制定和完善有關規章制度，以制度、機制保障宏觀的管理和引導；學?？芍概捎薪涷灥慕處煋未髮W生公益團隊或公益項目的指導教師，給予全程指導和幫助，促進活動順利開展；學校與大學生公益活動的目的人群或組織機構進行聯系，采取合作建立大學生公益教育基地等形式，為大學生公益活動的開展架設橋梁；給予優秀公益活動項目品牌化建設空間，可以在校園文化活動品牌評選中給予相對傾斜的政策，確保優秀項目得到及時有效的扶持，促進活動項目或團隊做大、做強；加強公益活動的審批管理，在審批環節幫學生把關，避免出現不適合社會發展的活動；根據公益項目需要，從大學生創新創業角度為公益活動提供工作室等扶持。
其次，從宣傳推廣角度上，對發展較好或已取得一定社會影響力的公益活動進行積極的宣傳推廣，擴大活動影響力，推動品牌走向社會，提高社會知名度和美譽度，從而獲得更多社會資源的支持和幫助。例如學?？梢韵虍數啬甓取案袆尤宋铩钡任幕放圃u選活動進行推薦，幫助其發展成為區域性的知名文化活動品牌。
從公益教育角度來說，為幫助有志于公益事業的同學提高公益服務能力，同時讓更多同學提高公益意識，傳承公益精神，學校應支持和鼓勵倫理學、社會學、傳播學等相關學科專業領域的教師開設有關公共選修課；也可以邀請社會知名的公益活動家來校做報告或進行講座，讓公益教育成為學校素質教育、通識教育的組成部分。
第三，從作為公益活動主體的大學生自身來說，首先，活動設計應該盡量與自己所學專業、學科、學校的優勢資源結合起來，充分發揮專業優勢。如農業類高校具有明顯的服務三農的專業優勢，來自農業、涉農、近農類專業的大學生較多，對中國農業、農村、農民的情況更為了解，開展公益活動尤其適合走進農村、結合農業、走近農民進行。其次，大學生公益活動應該長期有持續建設的可行性規劃。這是因為，必須看到，大學生思想豐富、善變，現實中確實存在很多大學生公益活動“虎頭蛇尾”、甚至“有頭無尾”，因此必須有完善的管理制度來保障活動順利進行。
4 小結
大學公益文化建設有利于高素質人才的培養與和諧校園、和諧社會建設，具有重要的現實意義。目前，大學生公益活動的開展還存在著一些制約發展的問題亟需解決，大學公益文化在校園文化中的重要性還未能充分體現，高校應該充分發揮管理和引導作用，促進大學生公益精神的培養，讓大學生公益活動向著健康、可持續的方向發展，促進大學校園文化的豐富多樣性，同時促進大學生素質教育和當代中國的公民教育。
參考文獻
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[2] 蔡映輝，周艷華.大學生公益活動與公益課程育人效果的實證比較[J].教育與考試，2012（5）.
公益活動推廣范文2
2017公司公益活動策劃方案一 一、活動主題：金馬之家百萬愛心獻老區
活動目的：公益性與商業性相結合的義拍義賣營銷活動
響應政府建設社會主義新農村號召和青春家園建設關愛行動，與共青團武漢市委、武漢市關心下一代工作委員會、武漢市青少年發展基金會、武漢市農業局、武漢市文化局、武漢市衛生局、武漢晚報社、武漢市廣播電視局、武漢晚報社、武漢愛心文化傳播中心等單位聯手，推出大型公益活動金馬之家百萬愛心獻老區。
聯合政府機構、社會團體、新聞媒體共同舉辦，增強該活動的權威性、公益性、新聞性和可信度，這是企業組織公益活動的關鍵問題。
在即將到來的銷售淡季，推出與金馬之家經營項目和營銷活動緊密相連的大型公益活動，尋找挖掘新聞點，吸引大眾眼球，提升品牌形象，帶動淡季的人流和銷售，并為旺季銷售做鋪墊。
活動意義：
1、提升品牌知名度和美譽度：義拍助學是一項大眾關注度極高的公益活動，開展這次活動有幾個好處，因為是公益活動，所以受眾面較廣，能快速推廣品牌，且大眾認知較快;
2、輿論宣傳導向和新聞炒作：作為公益活動本身就有一定的新聞價值，通過合理的炒作為金馬之家營銷活動造勢，增強大眾對金馬之家這一品牌的記憶、認知和好感。
3、提升企業形象及實際銷售額：對于一個企業來說，獲得大眾認知便是企業的無形資產，社會效應越好，越能帶動公司業績飛升。
4、符合公司的經營理念：肖凱旋總裁曾多次在公司的會議上提出過企業使命感，在我們以全方位的產品定位解決了消費者的家裝痛苦同時，我們同樣要在公眾心中媒體眼中塑造一個公益形象，營造優秀的企業文化，樹立員工的價值觀，通過經營人心的宏偉工程，為企業長足發展打下堅實的基礎。
5、經濟效益和社會效益雙贏：
(1)通過整合優勢資源，有效開展品牌形象戰略目標;
(2)義賣(義拍)活動能有效吸引客流到賣場，從而提升經濟效益，公眾對于公益事業的熱情較高，通過長期的公益活動，能獲得良好的社會效益;
(3)因公益事業是政府部門極為關注的一項長久性事業，本次活動又聯合了多家政府職能部門，從而樹立良好的政府形象工程;
(4)事半功倍的營銷推廣效果：本次活動主題突出，題材鮮明，受大眾及媒體、政府部門關注程度高;且活動本身易于操作，炒作空間大;又與商戶互動，投入少，能取得事半功倍的品牌推廣效果。
二、義賣(義拍)活動分析：
1.活動內容：
金馬之家聯合商戶提供近百萬價值的義賣產品，義賣款項作為愛心專款全部捐獻革命老區的福利機構和弱勢群體。
2.活動時間：2006年5月開始啟動，至，在近一年的時間里開展一系列愛心義賣義拍及捐贈活動。
3.義賣產品來源：
(1)由金馬之家商戶贊助義拍義賣商品，尤其是衛浴、地板、磁磚、櫥柜、電器、家具等全國知名品牌的廠家有較強的品牌推廣意識，贊助投入產品的積極性高，同意以公益贊助為由頭，做商業促銷活動。
(2)目前公司的武湖基地尚有一批庫存家具、床上用品等，可以作為義賣商品。
(3)計劃在近一年的時間里，組織8-10次公益性主題促銷和若干次捐贈活動，估計每次需提供價值1-5萬元的家具建材商品進行義賣，作為捐贈款項資助革命老區。
4.活動難度：這項活動需要部分廠商配合，提供義拍商品。但是參與此次活動能給商家帶來多項有形的回報，因此，說服商家提供拍賣品是可行的。
5.活動啟動時間：5月27日、28日，每日一次，每天拍賣時間約為2小時。
以后每月1-2個周末定點舉行義拍義賣公益活動。
三、扶助對象
以湖北省大別山革命老區為主要扶助對象，可以深入到大別山老區如：紅安、麻城、大悟、羅田、英山、黃陂、新洲等地，根據不同時段，組織品牌磁磚、地板、潔具、櫥柜櫥配等廠家參與，推出相關主題促銷活動，例如可做如下主題活動：
1.7-8月，高考后推出資助老區高考狀元
2.9月，九九重陽節，如到老將軍故里，為老將軍或者其后人親屬獻愛心
3.10月，為革命老區的福利機構獻愛心
四、媒體支持
1.《武漢晚報》扶助行動欄目
2.《武漢晨報》
3.武漢電視臺《百姓連線》
4.湖北廣播電臺
五、本次拍賣活動操作細則
1.本次義拍活動為無底價義拍，即所有拍品0元起價，參與競拍者自由叫價，最低喊價幅度為50元人民幣。
2.本次拍賣會拍品由金馬之家的商戶提供，主要拍品有床、床墊、沙發、餐桌椅、沙發床等拍賣品。
3.本次拍賣會所得款項用于資助革命老區弱勢群體。
4.本次拍賣會在金馬之家建材家居門前廣場舉行。
5.本次拍賣為無底價拍賣，最終得主由工作人員帶到收銀臺繳款;
6.本次拍賣活動擬定于5月27-28日下午3點進行，提前展示拍賣品，由主持人現場詳細介紹其品牌、功能等(內容由商家提供)。
7.拍賣師宣布拍賣開始，參與拍賣者開始出價。
8.每次叫價，拍賣師現場喊價3次，如沒有人加價，拍賣師落錘，宣布成交。
8.工作人員現場將最后競拍得主請上舞臺，有電臺、電視臺進行現場采訪。
10.由產品廠商代表恭賀該消費者成為金馬之家愛心大使。
2017公司公益活動策劃方案二
一、活動目的
愛心活動將按照政府指導，民間運作，社會參與，百姓受益的原則，充分動員和引領社會力量扶弱助困，樹立愛心企業的良好形象。通過貼近群眾生活的愛心活動將扶孤助困等活動日?；?，加大幫助困難群眾的工作力度，為他們提供及時、必要的關心和社會援助，共同構建和-諧社會。
二、活動口號
愛心獻給最可愛的人
三、活動內容
1.前期的宣傳發動通過市廣播電視臺進行深入細致的宣傳，廣泛傳播開展愛心活動的宗旨和公益性原則。積極爭取社會支持，動員企業單位，采取自愿原則向愛心活動捐贈月餅或其它生活物品。
2、愛心活動的日程安排
(1)9月5日18日：在市電視臺滾動字幕反復播放相關內容，倡議月餅廠商進行義捐。同時公布報料熱線電話，讓廣大電視觀眾尋找身邊的捐助對象，讓觀眾參與，形成互動。
(2) 9月19日21日：確定合作伙伴;根據觀眾提供的報料，整理出受捐對象，制定慰問路線。
(3)22或23日：共青團瓊海市委、市電視臺、愛心企業代表、愛心社志愿者組成慰問隊伍，深入基層、到特困對象家里慰問并送上慰問品(月餅為主)。
3、開展愛心傳遞，建立結對服務。結合志愿海南愛心社愛他，就去陪他關愛老幼活動，動員志愿者與此次活動中搜集到的孤寡老幼建立結對關系，用愛心促進大家共同成長，用真誠達到互幫互助。
四、有關事項
1、需要整合的互利資源。
(1)媒體資源：整體宣傳活動屬社會公益活動，媒體將有廣泛的關注度。因此企業知名度與大眾美譽度，可在短期內得到穩健而又迅速提升，為企業贏得更多的口碑資本。
(2)政府資源：通過公益活動給困難群眾送溫暖，拉近政府和群眾彼此之間的距離，從而奠定牢固的干群關系。
(3)企業伙伴資源：運用全程支持身份進行聯手活動，等于送給企業廣告機會。
(4)社會資源：公益活動的輻射作用，將企業形象深深的印在在公眾心目中，樹立良好的品牌形象、及社會公益形象。
2、企業宣傳策劃。
(1)為愛心企業提供專業專項策劃與執行。
(2)在平面媒體、電視媒體及網絡媒體報道中宣傳愛心企業。
(3)愛心企業享受活動現場條幅宣傳廣告權、活動現場文化衫冠名權、享受活動影像資料使用權。
(4)愛心企業擁有結合本次活動進行產品促銷或品牌推廣的權利，也可以結合活動在有限期內進行商業活動宣傳。
(5)活動結束，給愛心企業贈送錦旗留念。
3、受捐對象居住在瓊海農村的原紅色娘子軍老戰士、革命傷殘軍人。
注：所有贊助條款根據贊助商的要求協商擬訂，并以雙方最終簽署協議。
2017公司公益活動策劃方案三
一.背景
深圳食品飲料有限公司主營怡清牌系類包裝水?？偛课挥谏钲诟咝录夹g產業園區，并擁有深圳、廣州、成都三個生產基地和若干個加工基地，總投資32000萬，該企業加大投資，具備了強大的系統監控能力，能實時跟蹤出廠的沒一桶水，杜絕假水，讓消費者喝的放心，同時，桶裝水專賣店強大的服務系統和管理系統，全市統一的客服中心，與各專賣店電腦聯網，進行實時信息交換，極大提高了配送和服務效率和質量，為用戶不斷創造價值，提升生活品質。
為了樹立企業良好形象，呼吁人們保護水資源，企業策劃一次大型公益活動，活動以假如沒有水，生活將會怎樣為主題。
二.目的
此次活動公司為提升企業形象，知名度與美譽度，尋求自身發展，加大產品的宣傳力度，向市民宣傳環保知識，引起社會的關注和支持，正是在這一特定的背景下，公司舉辦一次全市性的節約用水活動。
三.活動主題
假如沒有水，生活將會怎樣
四.活動目標
為了樹立企業良好形象，延伸品牌力量，提高企業公信力，企業策劃一次大型公益活動，呼吁人們保護水資源。
五.活動對象
廣大群眾
六.活動時間和地點
9月12開始，由深圳食品飲料有限公司倡導發起，株洲市各企事業單位的支持，專門為云南地區連續三年干旱提供的免費捐獻飲用水的大型公益活動，主辦方捐款20于萬元，政府、慈善那機構聯手，加上強大的媒體號召力度，鼓勵各企事業單位大力捐贈。
10月12號上午以假如沒有水，生活將會怎樣為主題的大型節約用水公益宣傳活動在株洲炎帝廣場舉行，同時以募捐的形式像市民募集捐款，該宣傳活動由深圳食品飲料有限公司承辦。
10月12號下午來自XX大學的同學們也帶來了自己精心準備的節目，除了歌舞表演外，向廣大群眾展示了先進的節水方法，并為節水技術的推廣提供了展示的平臺。生活節水的展示和現場演示吸引了眾多市民駐足觀看，該宣傳活動由深圳食品飲料有限公司承辦。
七.活動項目流程設計
(一)
首先，播放云南地區受旱視頻，然后有請市政委主任、深圳食品飲料有限公司總經理代表說話、舉行捐贈儀式，邀請長株潭地區個企事業單位代表，株洲日報記者、瀟湘晨報記者、湖南經視為媒介宣傳，呼吁各企事業單位踴躍捐款。
(二)
本次活動主要是以橫幅簽名、海報宣傳、分發宣傳小冊子、贈送氣球等形式展開，吸引了眾多市民的圍觀，同時展開募捐的形式像市民募集善款，活動中，大家為市民們踴躍捐款，并融洽地與市民們的進行互動，使得節約用水觀念深入人心。市民們紛紛在橫幅上簽上名字，作出自己的承諾。
此次活動旨在讓廣大同學及市民們了解到節水的重要性，樹立節約用水觀念和意識，逐漸養成節約用水的好習慣?；顒悠鸬搅撕芎玫木咀饔?，同時也擴大了公司的社會影響力，加強了與社會群體的溝通。
(三)
本次活動以大學生青年團體為主，歌舞方式吸引廣大群眾，同時演示生活節水小技巧，如何節水?如何循環利用水?等等。吸引市民駐足觀看。同時提倡市民節約用水，主辦方介紹，活動將通過普及節水知識、推廣節水技術、宣傳節水典型等形式，多角度、全方位、廣覆蓋、不間斷、可持續地在全社會倡導節約用水、科學用水。向觀念要水，向機制要水，向科技要水，以達到緩解人水矛盾，實現人水和諧，更好地實現可持續發展提供水資源保障。
八.媒介宣傳
本次活動得到了社會各界的廣泛參與支持，市人民政府的頂力支持，除了戶外的人員宣傳、橫幅宣傳、手冊宣傳，也借助政府的能力，電視臺、大眾傳媒的影響，各事業單位的積極配合，電視媒體的宣傳力度，對本次活動進行評述，積極營造社會效應，倡議全社會共同關注水資源，節約用水。
九.進度安排
9月12日：預約政府機關人員、記者、電視臺、長株潭各企事業單位代表
十.物料準備
募捐箱、視頻、宣傳手冊、宣傳橫幅、筆、海報、氣球、桌椅、地毯、請帖等等
十一.費用預算
十二.效果評估
公益活動推廣范文3
本報訊 11月7日本報社組織北京五城區百余名太極愛好者乘坐大巴車去往河北香河參加了“紅舞聯盟”挑戰吉尼斯世界紀錄大型公益活動。
在河北香河“國安天下第一城”由北京紅舞聯盟科技有限公司攜手北京市控煙協會、中信國安天下第一城、中華紅色夢文化產業發展專項基金和支持單位國務院參事室華鼎國學研究基金會、世界衛生組織駐華代表處、國家衛生與計劃生育委員會宣傳司、北京市愛國衛生運動委員會辦公室、無煙草青少年行動（TFK）以及吉尼斯世界紀錄認證官、東審會計師事務所等領導共同舉辦和挑戰“最大規模排舞”、“最大規模雨傘拼圖”兩項吉尼斯世界紀錄大型公益活動。
為增強大眾身體素質，弘揚中華紅色文化精神，向世界展示中國老年人的生活，北京紅舞聯盟科技有限公司聯合北京廣大的廣場舞愛好者共同發起對吉尼斯世界紀錄的挑戰。在整個活動中參與人員到達兩萬人，最終參演成功破紀錄人員是18431人。其中，本報社旗下的五個城區的社區太極隊也參加了此次公益活動，五個城區分別是東城區、西城區、朝陽區、豐臺區、海淀區，社區太極隊參加人員達百余人。廣場舞和太極拳作為在現代城市廣場發展的產物，不僅是一種文化現象，更成為一種值得關注的社會現象?，F如今的廣場舞和太極拳，已經被越來越多的不同年齡層次的人肯定，大家都開始關注自己的健康，年輕人和老年人的互動也增加了許多樂趣。它一方面反映著城市社區的完善程度，另一方面體現著社會主義制度下的生活滿意度，是精神文明建設的一個重要指標和象征。近年來不斷有廣場舞和太極拳開始進行規?；谋荣?，甚至開始沖刺吉尼斯世界紀錄，這也是廣場舞和太極拳更加系統和加速發展的標志。這樣的大型健身運動更響應了國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號召，用強健的體魄、旺盛的精力、永葆工作和生活的激情，讓中國國學文化和現代文化進一步宣傳到全世界。
紅舞聯盟科技有限公司將與本報社共同攜手為中老年人提供服務的互聯網平臺，通過組織公益活動及推廣一系列線下活動，將“線上產品質量”與“線下公益活動推廣”相結合，創建可持續、可落地、低成本、高擴展、高粘性的聚客模型，能讓更多的公益愛好者以及其他中老年人參與到互聯網的世界中。未來將打造一個屬于中老年人的全產業服務鏈，改變生活理念，隨著社會分工越來越精細化，智慧生活也將隨著智慧社區、智慧醫療、智慧金融等逐一出現，從而得到完善和健全，將中老年人納入智慧生活的福利圈，最終加速智慧生活，迎接大數據時代的到來。
公益活動推廣范文4
一、寫作技巧
1、條理一定要清楚，分類要合理，策劃書寫作技巧一般包含了以下幾部分：
活動目的、可行性分析、活動內容(這個最重要)、分工(含工作推進)、預算
2、活動內容這一塊應包含以下幾個方面的內容：
宣傳(包含宣傳形式以及宣傳日程)
報名(又叫參賽方式，含報名時間、報名方式、參賽要求等等)
活動形式(這才是真正意義上的活動內容，包括活動分為哪幾個環節，每個環節都是些什么內容，如果是體育類比賽就應包含賽程賽制規則等等。)
活動流程(這個應從兩方面寫，一是大流程，即整個活動期間各個環節應該干的事，什么時候宣傳，什么時候都是哪個階段的比賽等等;二是小流程，即正式比賽或活動當天的流程，嚴格來講這一部分的流程不應出現工作人員要干的事情，而只出現活動相關的內容，類似于晚會節目單，只出現觀眾和比賽人員應知道的流程。一般情況給外人看的策劃只出現小流程)
注意事項(具體活動具體分析)
3、分工要按照“工種”給工作人員分類，同時著名各項工作完成時限(這一塊一定要細，要責任到人)
4、預算要合理(實地考查)、有周轉空間、同時應學會“該花的不能吝嗇，該省的一定要省”
5、如果是要拉贊助的活動一定要單獨做贊助邀請
6、策劃的語言一定要精煉、書面化，不能羅嗦或是出現大白話
7、策劃要講求格式統一，該空行的地方統一空行，包括行間距、字體大小、縮進度都得保持一樣，這樣才清楚整齊。
二、注意事項
1、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重，策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;
2、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;
3、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
4、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
公益活動策劃書（一）
一、活動主題：金馬之家百萬愛心獻老區
關鍵詞：公益活動輿論宣傳經營人心促銷
活動目的：公益性與商業性相結合的義拍義賣營銷活動
響應政府“建設社會主義新農村”號召和“青春家園建設”關愛行動，與共青團武漢市委、武漢市關心下一代工作委員會、武漢市青少年發展基金會、武漢市農業局、武漢市文化局、武漢市衛生局、武漢晚報社、武漢市廣播電視局、武漢晚報社、武漢愛心文化傳播中心等單位聯手，推出大型公益活動“金馬之家百萬愛心獻老區”。
聯合政府機構、社會團體、新聞媒體共同舉辦，增強該活動的權威性、公益性、新聞性和可信度，這是企業組織公益活動的關鍵問題。
在即將到來的銷售淡季，推出與金馬之家經營項目和營銷活動緊密相連的大型公益活動，尋找挖掘新聞點，吸引大眾眼球，提升品牌形象，帶動淡季的人流和銷售，并為旺季銷售做鋪墊。
活動意義：
1、提升品牌知名度和美譽度：義拍助學是一項大眾關注度極高的公益活動，開展這次活動有幾個好處，因為是公益活動，所以受眾面較廣，能快速推廣品牌，且大眾認知較快；
2、輿論宣傳導向和新聞炒作：作為公益活動本身就有一定的新聞價值，通過合理的炒作為金馬之家營銷活動造勢，增強大眾對金馬之家這一品牌的記憶、認知和好感。
3、提升企業形象及實際銷售額：對于一個企業來說，獲得大眾認知便是企業的無形資產，社會效應越好，越能帶動公司業績飛升。
4、符合公司的經營理念：肖凱旋總裁曾多次在公司的會議上提出過企業使命感，在我們以全方位的產品定位解決了消費者的家裝痛苦同時，我們同樣要在公眾心中媒體眼中塑造一個公益形象，營造優秀的企業文化，樹立員工的價值觀，通過經營人心的宏偉工程，為企業長足發展打下堅實的基礎。
5、經濟效益和社會效益雙贏：
（1）通過整合優勢資源，有效開展品牌形象戰略目標；
（2）義賣（義拍）活動能有效吸引客流到賣場，從而提升經濟效益，公眾對于公益事業的熱情較高，通過長期的公益活動，能獲得良好的社會效益；
（3）因公益事業是政府部門極為關注的一項長久性事業，本次活動又聯合了多家政府職能部門，從而樹立良好的政府形象工程；
（4）事半功倍的營銷推廣效果：本次活動主題突出，題材鮮明，受大眾及媒體、政府部門關注程度高；且活動本身易于操作，炒作空間大；又與商戶互動，投入少，能取得事半功倍的品牌推廣效果。
二、義賣（義拍）活動分析：
1、活動內容：
金馬之家聯合商戶提供近百萬價值的義賣產品，義賣款項作為愛心?？钊烤璜I革命老區的福利機構和弱勢群體。
2、活動時間：**年5月開始啟動，至，在近一年的時間里開展一系列愛心義賣義拍及捐贈活動。
3、義賣產品來源：
（1）由金馬之家商戶贊助義拍義賣商品，尤其是衛浴、地板、磁磚、櫥柜、電器、家具等全國知名品牌的廠家有較強的品牌推廣意識，贊助投入產品的積極性高，同意以公益贊助為由頭，做商業促銷活動。
（2）目前公司的武湖基地尚有一批庫存家具、床上用品等，可以作為義賣商品。
（3）計劃在近一年的時間里，組織8－10次公益性主題促銷和若干次捐贈活動，估計每次需提供價值1－5萬元的家具建材商品進行義賣，作為捐贈款項資助革命老區。
4、活動難度：這項活動需要部分廠商配合，提供義拍商品。但是參與此次活動能給商家帶來多項有形的回報，因此，說服商家提供拍賣品是可行的。
5、活動啟動時間：5月27日、28日，每日一次，每天拍賣時間約為2小時。
以后每月1－2個周末定點舉行義拍義賣公益活動。
三、扶助對象
以湖北省大別山革命老區為主要扶助對象，可以深入到大別山老區如：紅安、麻城、大悟、羅田、英山、黃陂、新洲等地，根據不同時段，組織品牌磁磚、地板、潔具、櫥柜櫥配等廠家參與，推出相關主題促銷活動，例如可做如下主題活動：
1、7－8月，高考后推出資助老區高考狀元
2、9月，九九重陽節，如到老將軍故里，為老將軍或者其后人親屬獻愛心
3、10月，為革命老區的福利機構獻愛心
五、媒體支持
1、《武漢晚報》扶助行動欄目
2、《武漢晨報》
3、武漢電視臺《百姓連線》
4、湖北廣播電臺
六、本次拍賣活動操作細則：
1、本次義拍活動為無底價義拍，即所有拍品0元起價，參與競拍者自由叫價，最低喊價幅度為50元人民幣。
2、本次拍賣會拍品由金馬之家的商戶提供，主要拍品有床、床墊、沙發、餐桌椅、沙發床等拍賣品。
3、本次拍賣會所得款項用于資助革命老區弱勢群體。
4、本次拍賣會在金馬之家建材家居門前廣場舉行。
5、本次拍賣為無底價拍賣，最終得主由工作人員帶到收銀臺繳款；
6、本次拍賣活動擬定于5月27－28日下午3點進行，提前展示拍賣品，由主持人現場詳細介紹其品牌、功能等（內容由商家提供）。
7、拍賣師宣布拍賣開始，參與拍賣者開始出價。
8、每次叫價，拍賣師現場喊價3次，如沒有人加價，拍賣師落錘，宣布成交。
8、工作人員現場將最后競拍得主請上舞臺，有電臺、電視臺進行現場采訪。
10、由產品廠商代表恭賀該消費者成為金馬之家愛心大使。
公益活動策劃書（二）
一、活動主題
“走遍理工，捕捉美好”團日活動
二、活動背景
為響應校共青團委員會組織部的號召，改進大學生思想政治教育工作，激發基層團組織活力，同時熱烈慶祝母校十周年校慶，特此策劃展開“走遍理工，捕捉美好”為主題的特色團日活動。
希望通過此次團日活動，增強大家對武漢理工大學的自豪感與責任感，激發奮斗熱情，增進同學們間的友誼。同時為大家提供一個展示自我的平臺，提升大家的綜合素質。
三、活動內容
活動主要分為兩個板塊。板塊一為走遍理工每個角落，在這個活動中，支部團干將帶領各位成員們逛校園，了解學校的每個角落，因為聯想到學校的校區比較分散，所以，我們此次活動將會把重點放在余家頭校區，帶成員們了解我們學校的另一部分。
板塊二為攝影比賽，主要在南湖校區，余家頭校區，東院，西院四個分區攝影，同學們將發揮自己的能力，捕捉學校的美好瞬間，然后將照片進行匯總，最后，在支部中評選出優秀照片，發送到班級博客上，并提供相應的獎勵。
四、活動特點
本次活動集參觀學校及攝影比賽于一體，并且與武漢理工大學十年校慶喜事緊密結合，充分調動大家的參與熱情，整個活動氛圍活潑歡樂。
五、活動時間
xx年5月10日——xx年5月30日
六、活動地點
武漢理工大學余家頭校區，武漢理工大學馬房山東院、西院、南湖校區
七、活動流程
1、5月15日，早上八點，校門口集合，支部成員一同搭車去武工大余家頭校區；
2、在余家頭校區，由團支書帶領游覽，讓大家對余家頭校區有一個大概的認識和了解；
3、游覽完后，讓支部同學隨意游覽，捕捉余家頭校區的美好瞬間；
4、5月22日，上午八時，游覽武工大馬房山校區，并拍攝你認為美好的瞬間。
八、攝影作品評比相關細則
評分標準：（1）攝影作品要有一定的清晰度，可以看拍攝景物是前提（25%）
（2）拍攝到的畫面要求美麗整潔（25%），展現武工大獨有魅力（35%）
（3）相片富有藝術性會適當加分（經過電腦加工的除外）（15%）。
（4）電子版照片即可，可組隊參加，亦可單人參賽，每人（每組）限兩張
九、人員安排
總負責人：姚淼
分負責人：董志翔胡陳晨
宣傳人員：朱長江曹瀚青吳孟杰胡亞斌
評比人員：全體班干、團干
十、活動準備
1、場地準備。姚淼負責好余家頭校區的游覽路線，胡陳晨負責好攝影比賽的場地準備工作。
2、活動內容及通知，胡巖負責。
3、宣傳，董志翔負責。
4、安全問題，黃惠玲負責。
十一、活動預算
車費1元/人
攝影比賽一等獎一名精美獎品一份價值30元
優秀獎三名精美獎品一份價值10元
參與獎獎品曼斯可軟糖三顆
公益活動推廣范文5
人生，誰會不遭遇失敗。失敗，很多時候是為了重新爬起來！在慘敗之后，為了重拾廣大球迷對河南足球的信心，再次燃起公眾心中的足球激情，河南足球事業發展基金會聯手河南建業足球俱樂部開展了河南足球的“百千萬公益工程”，旨在通過一系列公益活動促進足球的全民參與、社會推廣和普及，并借此做好青少年足球人才的培養工作，為河南足球事業的發展搭造堅實的基礎，此舉贏得了廣大球迷的肯定和好評。
積極推廣足球運動，服務河南足球事業
2012年4月，經河南省民政廳、河南省體育局等有關部門批準，河南足球事業發展基金會正式掛牌成立。作為目前國內首家且唯一一家專門從事足球公益事業的民間公募型基金會，河南足球事業發展基金會自成立之初就受到業內人士的高度關注。在過去的一年里，基金會秉承“服務于河南足球事業，推動河南足球事業的發展”的宗旨，通過青少年足球人才培養計劃、業余足球聯賽扶持計劃、特困球迷幫扶計劃和足球教練員及裁判員資助計劃，積極推廣足球運動，推動河南足球事業的發展。
在青少年足球人才培養方面，基金會全額資助了30名河南籍青少年在北京參加了為期7天的“巴薩-北京青少年足球訓練營”；主辦了以“信心和希望”為主題的捐贈晚宴，共募集善款12.7萬元，用于農村小學購買足球設備，開展校園足球活動。
在聯賽扶持方面，基金會全面接管河南五人制足球隊，為其提供資金援助并協助解決球隊訓練比賽問題；主辦了2012年濮陽市第十屆五人制業余足球賽，共有21支足球隊伍參賽，參賽隊員300余人，觀賽人數超過3萬人；資助組織了第三屆鄭州高校業余足球聯賽，開啟了基金會援助高校聯賽的先河。
另外，為了推廣和普及足球運動，基金會還聯合共青團河南省委開展了“進城務工青年子女‘走進河南建業，感受足球魅力’微笑成長營”系列活動。通過這些活動，河南足球事業發展基金會已初步樹立了服務河南足球事業發展的公益形象。
代管河南建業足球俱樂部，助力俱樂部沖超
2012年11月30日，受河南建業集團委托，河南足球事業發展基金會代管河南建業足球俱樂部。這對基金會來說是一次大膽、有益的嘗試。
談到基金會代管俱樂部的初衷，基金會理事長楊楠說：“足球運動原本的目的是為了享受足球這一運動本身所帶來的樂趣，希望基金會的代管能帶領更多熱愛足球的人們來現場感受足球激情，體驗足球魅力，享受足球帶來的快樂?！?/p>
楊楠表示，在代管俱樂部后，基金會將通過一系列公益活動促進足球運動的全民參與、社會推廣和普及活動，力求通過不懈的努力，改變功利足球，從看重球場勝負和球隊比分向大眾參與和培育足球土壤方面轉變，為河南建業足球俱樂部沖超和河南足球事業的發展營造積極向上的氛圍。“在新賽季的中甲賽場上，球迷們將會看到一支全新的、充滿斗志的河南球隊。雖然我們不能保證場場都贏，但是能保證場場都全力以赴地去拼去打，讓大家看到河南足球漢子的血性。”
同時，俱樂部訂下2014年年底重回中超賽場的目標。對此，楊楠表示基金會將全力配合足球俱樂部沖超目標，做好河南青少年足球人才的培養和儲備工作。
公益戰略再推進，開展百千萬公益工程
為了實現代管目的，“百千萬公益工程”應運而生，這項工程主要由三部分組成。
一是資助100個青少年足球苗子走上足球之路。每年由基金會聯合俱樂部青訓教練，從全省各中小學校中挑選出100個具有足球天賦、愿意學球，并且家長也支持孩子踢球的足球苗子，資助其接受專業的足球訓練，可將他們納入建業足球梯隊，作為本土足球人才進行儲備、培養?；饡ㄆ趶闹羞x出優秀者，資助其參加每年舉行的“巴薩-北京青少年足球訓練營”，或赴日本參加中日足球交流學習活動。
二是資助1000名球迷客場為建業隊助威。為答謝河南忠實的球迷在建業成長歷程中給予的支持，基金會每年資助1000名球迷到客場為河南建業隊吶喊助威，并為其提供旗幟、條幅標語、球迷衫等助威裝備。
三是資助10000名球迷會員免費到航海體育場看球。為普及足球運動，使更多人感受到足球的魅力，2013年河南建業足球俱樂部將航海體育場的C4、C5、B3區域免費對外開放，前來免費觀看球賽的對象，主要為校園足球學生、高校球迷、愛心企業、進城務工青年子女等群體。這部分群體由河南足球事業發展基金會聯絡，基金會除了資助球迷衫、條幅標語等助威裝備外，還將抽取幸運球迷，贈送紀念品（簽名足球、球迷圍巾等）。這項活動旨在營造河南足球發展整體氛圍，使河南人民共享寶貴的足球資源，在運動中尋找快樂，在快樂中增進對建業的感情。
另外，據基金會工作人員介紹，河南建業足球俱樂部把航海體育場的C1、C2、C3三個傳統球迷區改名為“河南愛心球迷大聯盟”區域，并發售愛心球迷聯盟球票（包含年卡及散票），球迷在購買愛心球迷聯盟球票以后，只要在河南足球事業發展基金會官方網站（http：///）注冊登記后就可成為“河南愛心球迷大聯盟”會員，聯盟會員將享受觀看建業全年主場比賽、球迷裝備一套、參加基金會組織的足球公益活動、參加球迷聯誼活動、獲得贊助商特價商品回饋等一系列的優惠。
公益活動推廣范文6
【關鍵詞】校園公益；社會公益；模式結合；發展趨勢
0 引言
近年來，一方面，隨著大學校園里日漸增多的暴力事件、輕生事件，大學生追求物質、精神空虛，產生各種心理問題的現象頻發，以及大學生對社會公益的認識加深，各類校園公益互助組織應運而生。另一方面，隨著國家的強盛發展，國人對公益慈善的了解不斷深入、需求不斷增強，不少社會公益組織、慈善基金會紛紛成立。校園公益互助組織、社會公益組織在各自的平臺上發揮其職能，鮮有交集。
然而，經過對高校的公益組織的調查發現，大部分校園公益由于面臨資金匱乏，學校對公益組織的引導不夠，組織公益社團的學生本身經驗的不足等這些問題，公益活動開展有很大的局限性。一般都局限于給山區孩子的捐款捐物，而且校園公益的成果往往沒有凸顯，結果沒能及時公開，沒能滿足公益活動本身要求的透明，這些都對校園公益的成長不利，更有甚者打著公益的名字卻做些與公益互助無關的事，浪費資源的同時也給校園公益帶來的負面影響。為了解決出現的種種問題，讓校園公益在良好的環境下進行，社會公益的引入不失為一種良策。社會公益的系統性、組織性可以為校園公益所借鑒，使得校園公益的發展更加持久；同時，校園公益可以從社會公益組織獲取資金、物品的支持，以及人員的組織、培訓經驗。為此，探尋校園公益與社會公益相結合的運行模式是十分必要的，也是必然的發展趨勢。本文即是基于將校園公益與社會公益結合的想法，尋找適合的途徑讓校園公益借助社會公益的力量實現可持續的發展。
1 校園公益與社會公益現狀
目前，校園公益互助組織大多由學生自發組織成立，雖然校方對其給予一定的物資支持，但由于審批程序復雜、支持力度有限，學生需要以自己的力量解決組織實際運作中存在的大量問題，這給學生組織的發展形成極大的障礙。一些學生組織由于資金缺乏、學生經驗的不足、管理的不當，無法可持續發展，公益活動依然停留在“憑著滿腔熱血和一顆紅心”的初級階段[1]，往往成立之初干勁十足，這些一段時間，之后就鮮少有活動舉行。校園公益組織匯聚了一批想法各異、敢于天馬行空的學生，充滿激情、活力。
相反地，社會公益組織面向社會大眾，有廣泛的社會影響力；受社會各界的捐贈，擁有豐富的社會資源；有專業的管理體系，利于組織活動；組織參加過較多公益活動，有豐富的實踐經驗。但同時，社會公益組織由于由專業人士運作管理，有固定的整套模式，組織活動較為中規中矩，創新性、活力明顯不足。
由此，校園公益組織、社會公益組織的不足在二者結合之后可以得到彌補，社會公益組織給校園公益組織提供充足的資金、物品，相應的技術支持，校園公益組織將富有創新性的可行的公益想法提供給社會公益組織，加強雙方的交流，為社會公益活動注入新鮮血液；二者的優勢也可以在共同合作中充分發揮，實現揚長避短，相輔相成的效果。
校園公益活動的社會性、學習性、公益性，只有通過與社會公益組織的合作才能得到最大程度的體現。校園公益活動不僅要使學生受益，使學生得到鍛煉、提高素質，同時還應考慮社會的需要和現實的需求，使廣大需要幫助的人接收到大學生的援手，達到雙贏的效果。只有實現學生―學校―社會的互利共贏，校園公益活動才能持續開展下去。
然而，當前國內校園公益組織與社會公益組織結合處于起步狀態，即使存在，在二者結合的方式上仍有許多地方值得商榷。我們對于將二者模式結合的方法還需更深層次的探究。
2 校園公益與社會公益的關系
2.1 校園公益、社會公益具有同質性
二者都具有自愿性與公益性。表現為它們是群眾自愿參與的一種慈善的舉動，以個人的自愿自覺為前提，并不是出于政府或學校的規定。它們具有利他性，不以私利為目的，而是以更多人的公共利益目標，從公益實踐項目的設計初始便確立“公益”這個核心價值，具有社會關懷和服務取向。參與者普遍具有熱心公益、胸懷理想、有所作為的心理特點，理想、激情與公益的結合，將激發出參與者服務社會、奉獻社會的強大動力，使得參與者成為推動社會福利發展的生力軍，并最終達到提升自我、助益他人、有利社會等目標。
2.2 校園公益與社會公益具有差異性
從活動組織主體來看，校園公益的主要實施者是在校大學生，其公益活動是一種非職業化的行為，它不是參與者的本職工作。社會公益的主要實施者有一部分是志愿者，但更大一部分是相關專業人士，他們以走上了公益職業化的道路，把社會公益當作終生事業來追求。
從活動形式看，校園公益主要采取志愿服務、慈善募捐、公益宣傳等較為分散的活動方式，沒有形成系統化管理。而社會公益活動則有一套較為完整的管理體系，包括戰略規劃、項目管理、志愿服務、志愿者管理、財務管理、反饋評估的完整體系。
2.3 校園公益與社會公益相輔相成，互利共贏
校園公益實質是廣義社會公益的一部分，因此社會公益是校園公益等公益活動的基礎，發展社會公益也即為發展校園公益提供了基礎，社會公益的發展壯大為校園公益的發展提供了財力、物力、人力等方面的保障，為校園公益的發展提供了良好的社會環境，有利于校園公益的茁壯成長。當前，我國許多社會公益組織、慈善基金會紛紛成立運作，社會公益活動如火如荼進行，一些高校的公益組織借助社會力量舉辦了有意義有價值的公益活動，比如“麥田計劃”、“誠明國學計劃”、“兩地一心活動”[2]。這些活動由于社會力量的加入，獲得更加廣泛的影響和良好的公益效果。
同時，校園公益是社會公益在校園的延伸，發展校園公益也即是發展了社會公益。校園公益作為一種社會公益行為，首先就要服從社會公益的實施目的，達到社會公益的發展要求。校園公益的實踐目的一定是與社會公益相一致的、相互統一的，在此基礎上，校園公益又體現出其特性的一面。其活動在符合社會公益的同時，又要側重于大學生的互助、大學生對社會的使命感，體現出大學生公益互助的特點。在進行公益活動的同時，達到提升大學生的綜合素質，培養大學生的社會責任感，幫助大學生完成自我實現的目的。很多大學生因為在校期間參加了公益活動，在公益活動中找到了自我價值的實現，最終選擇社會公益作為職業或事業，親力親為支持社會公益發展，為社會公益的發展注入了新的力量。
3 校園公益與社會公益結合的案例分析――以云南士恒教育基金會“誠明國學計劃”為例
3.1 士恒教育基金會的基本情況
云南士恒教育基金會成立于2009年10月，是由北京大學哲學系楊立華教授、昆明銀海地產范雁佳董事長發起成立的非營利性民間組織。士恒教育基金會為非公募性質，原始基金200萬元來自于銀海地產捐贈。士恒基金會以弘揚國學、發展國學教育事業、普及中國傳統文化精髓為使命。士恒基金會希望通過整合社會各界的資源，共同努力營造更加良好的國學教育環境，推動青少年對傳統文化精髓的學習和實踐。
3.2 士恒基金會的主要工作
云南士恒教育基金會主要為云南少數民族地區的中小學改善教學條件，進行校舍改擴建；為云南少數民族地區的中小學建蓋圖書館、捐贈國學書藉；組織北京大學儒行社師資，對所捐助學校的教師進行國學知識培訓；組織北京大學儒行社、云南各界志愿者在所捐助的學校進行國學推廣和普及教育活動，增加學校辦學特色和亮點；對所捐助學校內品學兼優的貧困生提供資助；對所捐助學校內在國學知識學習中表現出色的學生給予獎勵；對所捐助學校內在國學教研究和推廣中表現出色的教師提供專項課題研修經費。
3.3 士恒基金會與高校公益組織的結合的實例
士恒基金會與北京大學儒行社、云南大學的儒行社聯合舉辦“誠明國學計劃”，招募大學生志愿者去大理、楚雄、廣南等地進行國學支教活動，主要活動集中在大學的寒假和暑假，為期一周。下以2012年寒假國學支教活動為例說明。
3.3.1 招募志愿者
通過北京大學儒行社和云南大學儒行社在他們自己的公益組織中宣傳，然后有意向的學生在網上報名
3.3.2 活動流程
整體流程：
3.3.3 活動的效果及意義
對大山深處的貧困地區的孩子來講，使得這些孩子系統地接受了儒家思想的教育熏陶，汲取圣賢智慧能量，收獲幸福喜樂；而這些大學生帶來的外界的信息，也使得這些孩子堅定了一定要走出去上大學的理想，進而在他們幼小的心靈中種下了夢想，埋下了未來。從此他們的眼界不再是連綿起伏的山，而是用每天的積累為那邊的生活積聚力量。
對參與支教的大學生來講，首先，給山區的孩子上課鍛煉了大學生的實踐能力，除了前期的備課準備，上課時的臨場發揮也是關鍵，為了保證了上課的質量，大家互相聽課學習，借鑒經驗，這既鍛煉了大學生的學習能力，又鍛煉了大學生傳授知識的能力。其次，大學生在校園里習慣了大城市的優越方便，在山區貧瘠的土地上生活，使得大學生深刻體會到生活的不易，知道感恩生活的美好，對他們世界觀、人生觀、價值觀的影響很大，同時，在克服生活中一個個困境的過程了，他們也收獲了堅韌的品質。最后，增加了大學生的社會責任意識，有益于了他們樹立為社會服務的價值觀念，對于他們以后的成功成才，甚至以后投身于社會公益事業都是大有脾益[3]。
3.4 對“誠明國學計劃”模式的分析
對該模式的組織形式及活動的成效與單純做校園公益的組織、單純做社會公益的組織做橫向比較、分析，分析這兩者結合的優點及不足。
3.4.1 組織模式
與校園其他公益組織相比：第一，該模式彌補了一般的校園公益組織資金不足的問題，該模式的運行資金全部由士恒基金會提供，據統計，80%的校園公益組織都因經費問題，無法保證公益活動的開展，或者開展的活動覆蓋的范圍很小。所以經費不足仍是目前影響校園公益組織發展的主要因素。第二，該模式大大擴大了公益活動的影響范圍和活動內容。傳統的很多支教活動，一般是在學校周圍，對支教的需求不大；再者，支教的大多是培養小孩子的文娛愛好，學習畫畫、音樂、手工等，而該模式開展的中國傳統文化的教育，把中國傳統文化的精髓從小植入孩童的內心深處。
與社會其他公益組織相比：第一，該模式充分利用了大學生作為有知識、有涵養的人力資源，既解決了在社會上招募志愿者的難題，又提升了公益人員的素質。尤其是這種承擔著教書育人、為人師表的工作，對志愿者有一定的知識要求，大學生參與這些活動，能很好體現大學生的獨特優勢。
3.4.2 結果分析
與校園其他公益組織相比：校園公益的規模一般比較小，開展的活動內容有限，受益面較小。而且據奧森的調查，63.6%的學生認為校園的公益組織對其生活的影響度很低，未能在校園形成公益的凝聚力及深刻的影響力，其次為績效運行效果不佳[4]。而該模式對招募的志愿者進行了篩選，并對選出的志愿者進行了系統的培訓，提升了他們作為一名合格的支教志愿者的能力，而且活動開展范圍擴大，使得受益人群不僅是是鄉村的學校學生，而且包括了大學生自愿者本人，增強了大學生對社會的責任心和責任感，豐富了校園公益社團活動，擴大了公益活動的影響力。
與社會其他公益組織相比：該模式有助于增強社會公益組織的影響力，有利于與校園公益組織建立穩定合作關系，使得參加支教的志愿者有了穩定的來源，同時也給大學生提供了一個鍛煉自我，服務社會的機會，為學校教育提供了很好的實踐平臺。
4 結合其他模式的探討及校園公益未來的發展趨勢
4.1 其他的成功案例
4.1.1 香港“兩地一心”
香港“兩地一心”是由香港一群充滿理想及熱心的義工組成，成員大部份為在職或退休專業人士、工程人員、公務員、教育界及商界人士。彼此致力于改善中國偏遠山區學童的學習環境，除建校、助學外，亦透過籌辦山區生活體驗的交流活動，讓本地青少年有所成長及培養貢獻的精神?！皟傻匾恍摹痹浥c云南大學青年志愿者協會一起，在青年志愿者協會內部招募志愿者，赴云南省楚雄市支教，并取得很好的成效。這種合作是短期性的。
4.1.2 云南省攜手困難群體創業服務中心
云南省攜手困難群體創業服務中心，是在云南省民政廳注冊成立的非營利組織。主要服務城市弱勢流動兒童，通過開展多種形式的公益服務，改善他們及其家庭在教育、健康、生計方面的現狀，促進流動兒童的全面發展。
該中心與云南大學青年志愿者協會合作，每個周末，由云南大學青年志愿者協會負責在云南大學招募志愿支教者，支教的人數和人員相對固定，主要是輔導流動兒童寫作業以及開展特色興趣班，比如畫畫班、書法班之類的。該模式是長期性的。
4.2 校園公益與社會公益的發展趨勢
通過對云南省部分高校的校園公益組織及活動的調查，校園公益有自身的人力資源及正能量，也舉辦了很多傳統活動。比如，在校園里組織的清潔校園，不要亂扔垃圾；食堂的“光盤行動”，倡導節約糧食；廢舊物品的回收，呼吁對身邊朋友的關心等。但是一直沒能形成一定的影響力，還是擺脫不了大學社團的性質，對成員沒有約束，缺乏獎勵和激勵，活動的策劃往往也是幾個學生之間的隨性而為，需要固定的規章制度以形成一種“法制”。校園公益也在積極探索適合自己的發展道路，并為此做出了很多努力?，F在的高校大多都是積聚在大學城，所以在周邊兄弟學校的某些性質相投的公益組織可以聯合成一個聯盟，彼此之間互相學習交流，有助于把公益活動輻射到更多的學生。這一弊端是，容易形成官僚作風，學校之間的攀比之風。而且依然存在校園社團的一些問題。
我們也在積極尋求一種更好的方式讓校園公益更加透明和發展壯大。在很多案列中，我們認為校園公益與社會公益的結合是目前解決兩者在公益活動實施中所遇困境的有效方式。
政府應該形成對社會公益的有效管理，對社會公益組織的建立的審核條件要更嚴苛一些。社會公益組織也應該面向社會招聘，形成優勝劣汰，建立有效的管理團隊及先進的管理理念，同時應該滲透公益思想，并在社會上形成影響，以權威、科學、人性、關愛的思想吸引更多的有志之士，同時積極在校園里面吸納公益人才，可以在大學校園里引導公益活動，培養公益人才，使有意向投身公益的大學生在畢業之后可以在這些社會公益組織中長期任職，解決了志愿者的斷層，實現校園公益與社會公益的“雙贏”，同時可以在全部各個高校中形成磁場，使更多大學生及社會成員受益。
4.3 有助于校園公益組織的發展壯大
校園公益組織依托了社會公益組織提供的資金支持，社會公益組織的文化引領，社會公益組織對志愿者的培育，可以提高校園公益組織舉辦各類公益活動的能力和影響力。
4.4 有助于進一步促進社會公益事業的發展
大學生是文化知識全面、專用知識豐富、綜合能力較高的高素質人群，是國家十分寶貴的人才資源，是促進社會經濟不斷發展的中堅力量，也是推動社會公益事業持續向前發展的強大主力軍和生力軍。通過校園公益與社會公益的結合，學生不僅能學到相關的公益理論知識，而且還能在相關系統的培訓下參與或組織一些大型的公益活動，進行相關的公益實踐培訓，這就有利于強化學生的公益理論知識，培育學生的公益情感，增強學生的公益實踐能力，從而為他們走入社會繼續開展公益實踐活動打下了良好的基礎，也就有利于進一步推進我國社會公益事業的持續發展。
5 結論
本文從校園公益與社會公益二者的關系出發，從理論方面探究了將二者結合的模式的客觀可行性；并敘述將校園公益與社會公益結合的實踐經驗：誠明國學計劃，通過分析該實踐的成果，得出結合模式具有極大的現實意義。構建校園公益與社會公益協調發展的創新模式，是目前國內校園公益發展的可行之路。近年，國內校園公益與社會公益結合運作的案例也不斷涌現，比如“兩地一心”、云南省攜手困難群體創業服務中心，都取得一定的成果，二者結合的優勢也逐步顯現?；趯Χ呓Y合現狀的分析研究，得出將社會公益引入校園是十分必要的，只有尋找合適的途徑，將校園公益與社會公益結合，校園公益的作用才能得到較大程度的發揮，惠澤更多的大眾，校園公益才能長足發展，永葆青春。
【參考文獻】
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