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農民培訓的目的范文1
農業廣播電視學校2010年承擔了中央農業廣播電視學校農村節能減排宣傳培訓示范村建設項目，在三個示范村展開了工作。
一、明確工作目標，工作重心
根據中央農業廣播電視學校《2010年農村節能減排宣傳培訓示范村工作方案》要求，2010年在建立三個節能減排宣傳培訓示范村，由于自治區農廣校第一次承擔這樣的項目，沒有經驗可循，為更好地做好此項工作，自治區農廣校派專人參加了呼和浩特市政府舉辦的節能減排宣傳周活動，從感性上了解了節能減排的意義。自治區農廣校領導班子認為要做好農村節能減排宣傳培訓示范村工作，讓有限的項目經費、科普資料發揮最大的作用，就要將工作重點放在宣傳上，充分發揮各種宣傳工具的作用，扎實做好節能減排的宣傳工作，增強廣大農牧民節能減排的意識，幫助農牧民掌握節能減排的相關知識和技術，讓節能減排的觀念深入人心，最終達到保護生態環境，改善農牧民生產生活條件，提升農牧民生活質量，促進區域經濟發展和農牧民增產增收，推進社會主義新農村新牧區建設的目的。
二、選擇好示范村
示范村的選擇首先要符合中央農業廣播電視學校規定的條件，同時自治區農業廣播電視學校又制定了一些標準：1.示范村所在旗縣應在中央農業廣播電視學校縣級校辦學水平評估獲得A級的學校中產生。2.示范村所在旗縣的農廣校校長要有事業心、責任心和較強的工作能力。3.示范村要具有區域性、代表性、示范性。村主任要有較強的責任心和工作能力。4.示范村所在旗縣的農廣校要承擔過國家、自治區農牧業項目。根據以上條件，經自治區農廣校校委會研究決定，確定東部地區的赤峰市翁牛特旗烏敦海鎮三道溝村、中部地區的包頭市固陽縣興順西鎮史家營子村、西部地區的巴彥淖爾市臨河區圖克鎮紅旗村作為自治區農村節能減排宣傳培訓示范村。
三、工作開展情況
自治區農廣校2010年7月中旬及時將中央校配送的節能減排科普資料分發到三個節能減排宣傳培訓示范村，8月中旬將項目經費全額撥付到項目縣賬戶，目前示范村培訓教室的課桌椅、黑板、音頻和視頻播放設備和書屋的書架、桌、椅等培訓設備已配備完善。每個示范村都建立了“致富早班車”村級廣播站1個，節能減排科普宣傳櫥窗1個，并張貼了節能減排科普知識掛圖。陸續開展了各種形式的節能減排宣傳工作。
三個示范村都建立了一個農牧民科技書屋，并將中央校配送的節能減排科普資料存放到農牧民科技書屋，使農牧民科技書屋發揮了應有的作用，同時旗、縣農牧業局、農廣校也為農牧民科技書屋配備了書架、桌椅及部分科技圖書和光盤。
為保證節能減排的宣傳效果以及節能減排技術培訓和科技致富技術培訓的質量，自治區農廣校要求承擔項目的盟市、旗、縣農廣校要根據當地農牧業資源發展優勢、生產布局，生產方式，分門類分層次選聘專兼職教師，建立起一支由農牧業系統專業技術人員，大專院校、科研機構的專家，經驗豐富的農牧民技術員、科技能手，經濟合作組織帶頭人等組成的專兼職結合的師資隊伍。 （下轉14頁)（上接12頁）
根據培訓計劃聘請有關專家、教師為農牧民講授農牧業和農村牧區節能減排十大技術、開展循環農業、發展區域經濟和建設新農村的相關知識。
農民培訓的目的范文2
關鍵詞新農村建設；新型農民；科技培訓
中央提出要加強農民科技培訓、提升農民科學素質、推進新農村建設、發展現代農業。根據農業部、財政部《關于組織實施新型農民科技培訓工程的通知》和安徽省農委、財政廳相關文件精神，肥西縣被確定為2006年新型農民科技培訓工程項目實施縣，培訓項目在肥西縣14個鄉鎮及紫蓬山管委會45個村開展，培訓以村為實施單位，堅持圍繞地方主導產業，培訓專業農民，進村辦班指導，發展一村一品，實施整村推進原則。培訓項目的每個村培訓40名以上農民，全縣培訓新型農民1 600人以上。培訓時間從2006年8月下旬開始，2007年5月底完成培訓任務。培訓項目的45個村分別開展集中培訓時間達15d，生產技術現場指導達15次。
1加強新型農民科技培訓工程的組織領導
項目實施縣成立了由分管農業副縣長任組長，縣農委、組織部、宣傳部、財政、畜牧水產、林業、科技等單位領導為成員的新型農民科技培訓工程領導小組，下設辦公室在縣農委，實行統籌協調、統一領導、統一管理。各培訓機構、各鄉鎮和項目村成立相應領導小組，確定人員負責。
2公開招標擇優選定培訓機構
動員和組織各類農民教育培訓機構、農業技術推廣機構、農民專業合作組織等，參加實施農民科技培訓工作。按照公開、公平、公正的原則，根據項目村培訓需求，面向社會進行項目招標，經過公告、公示，擇優確認肥西縣農業技術推廣中心、肥西縣農民科技教育培訓中心（縣農廣校）、肥西縣畜禽業協會、肥西縣小廟鎮商品雞養殖協會、肥西縣動物疫病預防控制中心等5個單位為2006年新型農民科技培訓機構。
3擇優選聘培訓教師
選聘優秀專業技術人員或農村專業技術拔尖人才擔任培訓教師，加強培訓教師資格認定。擇優從肥西縣農業技術推廣中心、肥西縣農廣校、肥西縣畜牧水產局、肥西縣林業局、安農大、省農科院等大專院校、科研院所選聘60多位專業技術人員擔任培訓教師。
4組織農民參加科技培訓
積極引導和組織動員廣大農民參加科技培訓，鼓勵農民參加科技培訓?？h項目辦制定了《肥西縣2006年新型農民科技培訓工程實施方案》，各培訓機構和項目村嚴格按照《新型農民科技培訓工程項目管理辦法》規范實施。各培訓機構和45個村均制定了培訓實施方案。全縣統一制定了培訓工程學員登記卡、培訓工程臺帳等。全縣上下齊心協力，宣傳和動員農民參加科技培訓。全縣農民參加科技培訓達3.9萬人次，農民接受生產技術現場指導達3.9萬人次。
5圍繞產業按需設置培訓專業內容
培訓專業設置堅持突出一村一品，緊緊圍繞肥西縣農業六大特色產業帶和地方主導特色產業發展要求，按需培訓，主要專業內容有優質糧油生產技術、蔬菜栽培技術、果樹栽培技術、苗木花卉生產技術、畜禽養殖技術、水產養殖技術、栽桑養蠶技術等。
6堅持集中辦班和實地指導
采取集中辦班培訓、現場技術指導和技術服務推廣相結合，采取理論培訓與實踐培訓相結合，專業教師講課與實踐能手傳授經驗相結合。實行培訓、指導、服務三位一體。集中辦班培訓教室在村，組織農民參加?，F場指導由實踐教師在田間地頭或生產現場進行面對面、手把手技術指導和服務。開展產前、產中、產后的生產技術培訓，兼顧經營管理、政策法規、生態安全等知識。
7加強培訓經費的投入和管理
合理安排新型農民科技培訓工程項目資金，實行培訓項目補助資金報帳管理制度，確保?？顚Ｓ?。培訓項目實施后，培訓機構缺少培訓啟動資金，市、縣項目辦公室及時拔付啟動資金，于2007年1月為每個培訓機構拔付50%項目經費，共計拔付項目啟動資金22.5萬元。項目完成后經過驗收合格再拔付50%項目經費，合計拔付項目經費45萬元。資金主要用于教材、編印資料、交通費、教師補貼、培訓證書、辦公費用等。
8加強培訓項目監督管理
加強對培訓項目的檢查督促，加強對培訓各個環節的抽查和監察，嚴格抓好項目的規范化實施，設立公示制度和監督舉報電話，接受社會監督。培訓項目實施后，項目辦認真按照培訓合同、實施方案、培訓目標、培訓內容等做好培訓工作檢查和督促，采取實地考察、走訪農戶等方式，對每個項目村進行檢查和監督，核實培訓工作進展情況，了解農民對培訓工作的滿意程度。
9科技培訓初顯成效
通過實施新型農民科技培訓，提升了農民科技素質，加快了農業科技推廣應用步伐，促進了一村一品發展。肥西縣三河鎮龍安村通過葡萄栽培技術培訓，全村現已發展葡萄種植面積26.67hm2，并帶動周圍農民發展葡萄生產，成立了“肥西縣清平葡萄專業技術研究會”，注冊了“清平”葡萄商標，并被認定為無公害農產品生產基地。上派鎮三崗村通過苗木花卉生產技術培訓，全村苗木花卉生產面積發展已達666.7hm2，并帶動周圍農民發展苗木花卉生產，發展了近10個苗木花卉示范園，其中天賜種苗花木場、阮崗苗木基地和苗木花卉新品種示范園規模較大，帶動力較強。成立了三崗苗木花卉協會，全村80%以上農民成為苗木花卉協會成員，苗木花卉經紀人達280人。成功地舉辦了中國合肥苗木花卉交易大會。
10存在的主要問題及工作建議
農民培訓的目的范文3
一、指導思想
認真落實科學發展觀，堅持以農業增效、農民增收、鄉村昌盛為中心，以普及農業提高前輩技能和非農財產技藝為重點，執行就業培訓與創業培訓相結合，指導培訓與技藝培訓相結合，務工培訓與務農培訓相結合，采取培訓技能主干、培育專業強人、培養示范典型、建立推行基地、普及科技效果等辦法，經過辦班培訓、集中講座、光盤學習、田間指導、技能承包、觀賞學習等方式，大力開展農民培訓，具體提高全市農業科技程度和農民科技文明本質，改變傳統農業發展方法，為加速推進統籌城鄉發展和現代農業建立供應人才和智力支撐。
二、目的任務
全市百萬農民大培訓活動分市、縣、鄉三級開展。
市級培訓活動共舉行短期培訓班80期次，開展基層巡回講座520場次，制造電視專題節目、講座75期次，制造發放光盤12000張，制造收集專題節目、信息、常識150期次；縣級培訓活動共舉行短期培訓班440期次，開展基層巡回講座5300場次，制造電視專題節目、講座550期次，制發光盤106000張，開展鄉村勞動力陽光培訓960期次，開展農民職業技藝培訓22期次，組織觀賞學習109次；鄉級培訓活動對比市、縣級培訓活動由各地辨別確定目的任務。全市累計培訓農民到達100萬人次。
三、培訓對象
培訓對象首要包括：基層農業技能人員、鄉村基層黨員干部、鄉村財政人員、農民、農業財產化龍頭企業治理人員、農民專業協作組織治理人員等。
四、培訓內容
全市百萬農民大培訓，要著眼于思想大解放、觀念大更新，著力于農業生產技能程度、非農財產技藝、運營治理理念、信息獲取手段和市場掌握才能不時提拔，重點抓好以下五個方面：
（一）現代農業發展。一是培育提高前輩的農業運營治理理念。量體裁衣，因情制宜，增強指導，積極扶持，努力推進農業規劃化、規范化、集約化、生態化、特征化、品牌化、專業化運營。二是圍繞現代農業發展重點進行培訓。圍繞農業品牌創新工程，抓好品牌農業、規范化生產、三品一標、農產物安全等方面相關常識培訓。圍繞設備農業拓展工程，抓好提高前輩合用農業維護地設備建立、設備蔬菜技能等方面相關常識培訓。圍繞生態農業推行工程，抓好生態農業、輪回農業、沼氣建立、秸稈氣化、太陽能應用等方面相關常識培訓。圍繞農業生產前提改善工程，抓好測土配方施肥、地盤整治、中低產田革新、高規范農田建立等方面相關常識培訓。圍繞地盤流轉加快工程，抓好鄉村地盤承包運營權政策律例、機制形式、發展偏向、規劃運營等方面相關常識培訓。圍繞農業鄉村嚴重工程項目開展培訓，共同農機補助、農產物監測系統建立、沼氣工程等項目標施行，抓農機運用和維修、沼氣生產工及沼氣物管員、基層監測員培訓，為嚴重項目標施行供應人才保證。三是推行提高前輩的農業生產技能配備。圍繞農業服務系統發展開展培訓，抓好基層農技推行人員、村級農業技能推行員、村級動物防疫員的常識更新培訓，為農業生產服務系統供應人才支撐。圍繞優勢農產物和主導財產開展適用技能培訓，以保證首要農產物有用供應和添加農民收入為目的，抓優秀種類、技能的引進推行，結合農時時節，采取各類方式，大力開展農業適用技能培訓，提高農民生產才能和運營程度，培育一批有文明、懂技能、會運營的新型農民。
（二）統籌城鄉發展。大力宣傳統籌城鄉發展的嚴重意義和各級黨委、縣政府推進統籌城鄉發展的各項政策、辦法，包括鄉村宅基地流轉、鄉村承包地治理、農民進城落戶等方面。重點增強農民非農財產技藝培訓，大力施行鄉村勞動力轉移培訓陽光工程，圍繞人力資本市場需求，增強鄉村勞動力二三財產職業技藝培訓，開展鄉村勞動力自立創業才能培訓，積極指導鄉村勞動力向非農財產轉移，鼓舞鄉村勞動力到外埠務工、創業，推進鄉村居民向城鎮轉移。
（三）鄉村綜合配套變革。深化鄉村產權準則變革（鄉村集體地盤一切權、集體建立用地運用權、鄉村林權、鄉村地盤及果樹承包運營權、鄉村房子一切權等確權頒證工作）、鄉村地盤股份協作制、鄉村社區資產股份協作制、鄉村資金合作協作社、鄉村集體財富積聚機制、基層民主治理與創新等方面政策辦法的宣傳，進一步提高農民的思想看法，推進鄉村綜合配套變革，加速社會主義新鄉村建立。
（四）新民居建立。大力宣傳新民居建立的嚴重意義和各級黨委、縣政府推進新民居建立的各項政策、辦法。宣傳各級新民居建立的規劃、方案和各類新民居建立的形式、典型。鼓舞指導廣闊農民群眾積極參加新民居建立。
（五）農業財產化運營。圍繞龍頭企業提拔和農產物加工業強大，抓好農業財產化運營、農民專業協作社建立、龍頭企業發展、農副產物加工業發展、各級扶持政策、龍頭帶舉措用、好處聯合機制、農產物基地建立、打造財產鏈經濟等方面相關常識培訓。
五、培訓方式
（一）舉行培訓班。舉行短期培訓班，就單項專業常識、專業技能進行系統培訓，讓受訓人員做到結實把握、純熟運用。
（二）開展基層巡回講座。在縣、鄉、村舉行專題常識講座，讓受訓人員把握常識要點和技能方法。
（三）創辦電視專欄。在市、縣電視臺創辦農民科技培訓專欄，制造科技講座、信息傳達、典型示范、產物宣傳等相關專題節目，擴展農業科技普及范圍。
（四）光盤教育。市、縣兩級購置、制造光盤，下發到村和重點農戶，經過觀看光盤讓受訓人員把握相關常識和技能。
（五）現代長途培訓。應用黨建網、鄉村黨員干部現代長途教育網、城鄉一體化網、農業信息網等收集，制造專題節目，相關信息、常識，到達培訓目標。
（六）播送板報。首要應用村級播送和板報，結合本地主導財產，結合農時時節，有針對性地播放、登載相關常識和技能，提高本地農民科技本質和農業生產科技程度。
（七）典型示范。圍繞培訓內容，在各個方面大力培養典型，充分發揚典型帶舉措用。積極指導已有的龍頭企業、種養大戶、科技示范戶等成功典型參加全市農民科技培訓，充分師資力氣。還市、縣、鄉、村圍繞相關財產，在栽種、養殖、加工、銷售等各個環節積極培養典型，依托典型帶動，充分調動廣闊農民信科技、學科技、用科技熱情和積極性。
（八）大篷車活動培訓服務。市、縣、鄉成立農業科技服務大篷車，公開服務德律風，為廣闊農民供應德律風征詢和上門服務。
（九）現場指導。市、縣、鄉各級農業主管部分，布置農業技能人員或延聘農業專家深化田間地頭，為廣闊農民開展現場技能指導。
（十）技能承包。市、縣、鄉各級農業主管部分，布置農業技能人員或延聘農業專家，對栽種、養殖等重點場（戶）開展技能承包服務。
（十一）觀賞學習?？h、鄉、村三級要組織村干部、農民、龍頭企業治理人員、農民專業協作組織興辦人員比及周邊提高前輩典型觀賞學習，坦蕩眼界、拓寬思緒、靈通訊息，學習新理念、新形式、新技能。
六、時間布置
市百萬農民大培訓活動共分三個階段：
（一）預備階段（2012年11月20日—2012年11月30日）。具體做好各項預備工作，包括制訂方案、成立組織、制造方案、布置課程、組織師資、購制材料、確定場地等。
（二）培訓階段。（2012年12月1日—2013年5月15日）。市、鄉、村各級具體開展各類方式的農民科技培訓活動，圓滿完成各項培訓任務。
（三）總結階段。（2013年5月16日—2013年5月31日）。具體總結培訓階段開展的工作、獲得的成效、存在的問題、收成的經歷以及對今后開展農民科技培訓工作的計劃和建議。
七、保證辦法
（一）增強組織指導。市百萬農民大培訓活動指導小組各成員單位要各司其職，各負其責，嚴密共同，構成工作合力。各單位之間要增強聯絡與協作，特殊要增強與新聞媒體和四家收集的聯絡與協作，構成強壯的宣傳培訓氣氛和收集掩蓋格式。指導小組辦公室（設在市縣政府農辦）要做好科技培訓活動各項詳細工作的協調組織。各縣（市）區和各有關部分也要成立響應的指導組織和做事機構，組織開展好全市百萬農民大培訓活動。
（二）增強責任落實。各級各有關部分要堅持百萬農民科技培訓工作目的責任制，層層分化任務，責任落實到人。各縣（市）區要依照《市百萬農民大培訓施行方案》中的目的任務（任務分化表附后），制訂具體詳細的施行方案和培訓方案。市指導小組各成員單位要依照《市百萬農民大培訓施行方案》中的目的任務（任務分化表附后），制訂詳細培訓方案。各級各單位施行方案和培訓方案于12月10日前，報市指導小組辦公室。
（三）增強宣傳發起。各級宣傳部分、新聞單位要做好宣傳發起工作，大力宣傳科技在促進農業增效、農民增收中的主要效果，宣傳開展農民科技培訓活動的嚴重意義，宣傳提高前輩科技典型和工作典型，努力營建廣闊農民群眾信科技、學科技、用科技、傳科技的濃重氣氛。
農民培訓的目的范文4
一、農民培訓工作現狀
在吉林省靖宇縣,農民培訓工作主要由農業技術推廣中心、農業廣播電視學校、農業機械化學校,計劃經濟與科技局,特產辦公室,畜牧總站等涉農部門承擔。
然而,受基層培訓條件差、農民所需課程內容各異、生產與培訓時間矛盾等諸多因素的影響,往往需要農技人員必須在1~2個小時內,把資訊、技術、市場等多項內容融匯到一起講授給農民。類似的授課方法,會產生三個弊端,一是挫傷農民參訓的積極性。農民在培訓前不明確參訓內容,不管有用沒用都來聽,長此以往,感到培訓無效果,聽課的次數也會減少,導致培訓組織難度越來越大,聽課率遠遠達不到預期。二是無法消化的技術難以轉化成生產力。培訓時間較短,培訓內容較多,專業技術較強,講解速度較快,平均文化程度只有初中水平的農民記不住技術要領,更不敢用一知半解的技術應用于生產實踐中,培訓自然往往也就“花開無果”。三是浪費了培訓資源。開展培訓,得花費一定的人力、物力與財力,而這一系列的準備過程只為無果的培訓而開展,可想浪費是巨大的。
二、分類培訓的標準
總結多年培訓工作經驗,將農民培訓按培訓內容分為三大類,即科普類、引導類和專業類。為進一步規范各類內容的培訓,建議采取統一的培訓標準開展培訓,使每種類別都在形式與內容上實現高度統一。這不僅便于培訓單位與培訓組織者的溝通協調,便于農民利用充足的時間去理解消化所學技術知識,提高農民的參訓主動性,也便于各單位按照計劃更好地完成培訓工作。
具體分類標準如下:
科普類培訓標準:1、培訓目的:介紹普遍性農業知識。2、培訓對象:全體農民。3、培訓時間:1~2小時。4、培訓場所:利用鄉鎮集市等人員密集場所。5、培訓形式:技術咨詢、產品介紹、實物展示、發放技術明白紙等。6、組織單位:鄉鎮政府、基層站所或培訓部門自身。7、培訓部門:各涉農部門。
引導類培訓標準:1、培訓目的:特定產業生產技術介紹,為農民生產決策提供科學依據。2、培訓對象:有意向從事該項產業生產的農民。3、培訓時間:2~4小時。4、培訓場所:鄉鎮政府、村屯教室或產業項目示范基地。5培訓形式:參觀、技術簡介(有別于專業技術講座)或二者相結合均可。6、組織單位:鄉鎮政府或基層站所。7、培訓部門:農業各行業部門。
專業類培訓標準:1、培訓目的:系統介紹某項特定產業生產技術,全面提高受訓農民的技術水平和綜合素質,為該產業逐步向規范化、規?；?、標準化方向發展提供智力保障。2、培訓對象:該產業從業人員或決定從事該產業生產的人員,受訓人員穩定。3、培訓時間:由于內容多,技術復雜,培訓可根據農時分段進行,同時,還要建立技術服務熱線,保證為農民提供一個生產周期的技術服務。4、培訓場所:鄉鎮政府、村屯教室或產業項目示范基地。5、培訓形式:生產實踐與系統學習相結合。6、組織單位:鄉鎮政府、農村基層站所或產業協會。7、培訓部門:專業農民培訓機構,農業技術推廣機構。
農民培訓的目的范文5
于強副主任指出，2014年是新型職業農民培育工程的啟動之年，全省53個項目縣、172家培訓機構緊扣當地實際，積極探索，大膽實踐，采取有力措施，共培訓新型職業農民26652人，較好地完成了全年培訓任務，在許多方面取得了積極進展。為了開好頭、起好步，切實抓好這項工作，省陽光辦在多年的培訓管理實踐中，注重基礎性工作，逐漸使培訓工作規范化、程序化，確保了項目的實施質量，提高了社會影響力，同時也進一步探索了新型職業農民培育的模式和方法，為今后更好的開展培育工作積累經驗。
新型職業農民培育工作具有明顯的公益性、基礎性、社會性，是政府部門的基本公共服務內容，也是一項長期而艱巨的基礎工程，要切實把這一關系現代農業發展的基礎性工程、戰略性工程抓實、抓好、抓出成效。
2015年總體思路是：貫徹落實中央有關文件要求和省農村工作會議精神，按照“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略部署，以服務現代農業產業，服務新型農業經營主體和服務農業重大工程項目為導向，加快建立“三位一體、三類協同、三級貫通”的新型職業農民培育制度，依托“一主多元”的農民教育培訓體系，著力培養一支有文化、懂技術、會經營的新型職業農民隊伍，為發展現代農業提供人才保障。
2015年任務目標是：全省培育新型職業農民不少于2.5萬人，其中生產經營型不少于1.2萬人，專業技能型和社會服務型不少于1.3萬人。重點培育、孵化，支持新型職業農民創業興業。繼續開展整市和示范縣推進，今年我省確定長春市整市推進，示范縣由2014年的15個增加到29個。
2015年，要加強農民教育培訓體系建設。探索建立中國特色的“三位一體、三類協同、三級貫通”的新型職業農民培育制度，建設“有文化、懂技術、會經營”的新型職業農民隊伍?！叭灰惑w”的培育環節即教育培訓、認定管理和政策扶持；“三類協同”的培育對象即生產經營型、專業技能型、社會服務型；“三級貫通”的證書等級即新型職業農民初、中、高級證書。
農民培訓的目的范文6
利用今冬明春農民工返鄉和農閑的這一有利時機，大力開展“百日農民工培訓行動”集中時間、集中力量，對全市8萬名農村勞動力進行職業技能培訓，為年全市勞務經濟各項目標任務的順利完成奠定基礎。
二、時間安排
從月份開始，集中三個月時間，組織實施全市農民工技能培訓工作。
三、工作要求
1加強組織領導，完善工作機制。按照市委、市政府提出的政府主導、統籌謀劃、部門參與、各司其職、齊抓共管、合理推進”總體要求，各縣（區）要在農民工工作聯席會議的協調下，勞動保障、勞務、扶貧、農牧、財政、教育、建設、科技、婦聯、團委等相關部門密切配合，集中抓好今冬明春農民工培訓的組織實施工作，協調解決好培訓前及培訓過程中出現的問題，確保培訓工作順利進行。
2廣泛宣傳動員，營造培訓氛圍。要不斷加大宣傳力度，利用各種新聞媒體，廣泛宣傳國家、省、市鼓勵農民工參加培訓的相關扶持政策，宣傳經技能培訓后輸出農民工的典型事跡，讓廣大農民工充分了解有關培訓內容、經費補助標準等方面的情況，通過廣泛宣傳動員，營造良好的輿論氛圍，提高農民工參加職業技能培訓的積極性和主動性。
3創新培訓模式，保障資金投入。要針對農民工特點和本地培訓資源的實際，開展高、中、低多層次的培訓模式，采取集中培訓與流動培訓相結合、技能培訓與引導性培訓相結合的辦法，因地制宜，因人施教，既要保證培訓質量，又要保證培訓規模。資金投入上，要切實落實省委發〔〕32號文件關于就業再就業資金的10%用于農村富余勞動力轉移培訓的政策規定，對符合條件的農民工，及時足額給予職業培訓和技能鑒定補貼。同時，對“農村勞動力轉移培訓計劃”陽光工程”雨露計劃”等培訓項目，要按照“各級政府決策政出一門、縣區一級捆綁使用”原則進行整合，統一實施，提高培訓資金的使用效率。
