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家長對孩子的安全教育范文1
1、夏季臨近，氣溫逐漸炎熱，為了您子女的安全，請提高安全防范意識，監督和管理好自己的孩子，禁止孩子私自外出捕魚、玩水、下池塘或水庫洗澡等。謝謝！
2、安全是懸掛頭上的一把刀，時刻都在頭上飄，唯有時常注意它，才能迎風不會掉；
3、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警（119）、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
4、在暑假里，首先要注意安全，教育孩子注意用電、用火、交通安全，不要下河游泳，過一個安全的暑假；其次每天要安排一定的時間學習、鍛煉，過一個有意義的暑假。
5、不健康的上網會損害孩子的身體及心理健康。請教育孩子不要長時間的看電視。放假在家期間，請同學們注意保重身體，預防呼吸道疾病，預防“流感”要繼續保持良好的衛生習慣、生活習慣和良好的公共衛生道德。
6、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
7、安全是一切工作的前提，只有天天想安全、心中裝安全、時時講安全、處處注意安全，才能促進經濟更好的發展。
8、請教育孩子注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒；正確使用家用電器，以免發生危險。請教育孩子不私自外出，外出時要與家長打招呼，遵守交通規則，講文明話，做文明事。
9、尊敬的家長：暑假期間天氣炎熱，請加強對孩子的安全教育和監管，減少高溫下的戶外活動，禁止私自外出、游泳、戲水。
10、家長您好！除了平時對孩子進行安全教育，您可以多和孩子做一些模擬危險情況的游戲，如遇到走丟、誘拐、威脅、甚至綁架時該怎樣做，通過多練習，可以讓孩子掌握多種應對危險的措施和技巧，并能在危險面前做到鎮定、勇敢。
11、不讓刀具和不健康的書籍進入書包、進入校園，當孩子情緒出現異常時，請您及時進行疏導，避免孩子有過激行為。
12、安全時刻伴隨我,麻痹思想要不得。
13、請您時刻注意寶寶的安全，不要讓寶寶到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣；遠離火、電、開水，不要讓寶寶燃放煙花爆竹，保護好寶寶的安全。
14、隨著氣候逐漸轉熱，學生發生溺水事故又進入了高發期。為此，希望家長協同學校教育孩子：自覺遠離危險地區，不擅自到江河、池塘、溝渠等水面戲水玩耍；外出游泳必須有大人陪同。眼下，又值洛河漲，希望家長能教育孩子注意上下學路途安全。
15、安全是企業的最大靠山，疏忽將是企業倒塌的根源。
16、在孩子上學前要提醒：你慢一點我慢一點，文明的步伐快一點；你讓一點我讓一點，舒心的笑容多一點；你講安全我講安全，美好生活到永遠。
17、家長要教育孩子不購買、不食用街頭小攤販出售的劣質或過期飲料、食品，不攜帶過期、易變質的食物到學校，不喝生水，不吃陌生人送的食物，不要隨便拿、吃同學的食物。
18、交通安全靠大家。睜開紅眼都停下，尊老愛幼講文明。
19、教育孩子要切記：超速超載，深淵！闖燈跨欄，危險！越界過線，侵權！遵規守法，平安！
20、時刻提醒自己的孩子：網聊有風險，交友須謹慎。網聊時千萬不要輕易透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片。
21、家長您好！安全是我們永恒不變的主題，離開學?？煲粋€月了，放假時寶寶可以盡情的玩，還有很多小伙伴參與其中，但是孩子的安全意識不夠，家長可不能放松孩子的安全工作哦！請注意隨時提醒孩子注意自身安全，不做危險游戲。
22、放假期間，請您教育好自己的孩子注意預防溺水。不在無家長陪同下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳。夏天少在戶外運動，以免中暑。
23、安全你我他,幸福靠大家；
24、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
25、加強防溺水安全教育，要求學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
26、尊敬的家長你好！為保證孩子暑假期間的安全，請您在百忙之中關注孩子的安全教育，提醒孩子不要單獨在沒有救生能力的場所戲水和游泳；不要橫穿馬路和在馬路邊玩耍，未經家長允許，不得擅自遠行。
27、家長要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。有條件的地方或學校要普及游泳教育，提高學生自救自護能力。
28、小學生暑假安全短信，暑假的到來，由于天氣炎熱小朋友們沒有家長的陪伴下約好同學結伴去游泳，近幾年屢次發生溺水等意外，希望家長們在假期中對孩子的安全認真負起責任。
29、時時刻刻講安全,科學發展促安全。
30、家長朋友您好，為保證孩子暑假期間的安全，請您一定要關注孩子的安全教育，提醒孩子不要私自下水游泳或戲水；不要在危險區域活動；不要擅自外出或遠行；要遵守交通規則，注意交通安全。
31、尊敬的家長朋友，夏天臨近，天氣漸熱，為了您子女的安全，請提高安全防范意識，時刻監督和管理好自己的孩子，加強對孩子的防溺水安全教育，禁止孩子私自到小溪、水庫邊玩水、捕魚、捉蝦、游泳等。謝謝您的支持與配合！
32、“害人之心不可有，防人之心不可無”，請教育您的孩子：網絡世界真假難辨，多一份警惕，多一份安全。
33、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
34、本次暑期安全提醒短信的發送，再次提醒家長切實擔負起呵護孩子生命的責任，將防溺水、防交通事故教育落到實處，真正做到暑假安全不放松。
35、學一分安全知識,多一分安全保障。
36、家長您好，親子游戲，可以培養孩子養成良好的生活習慣。如：寶寶不愿意吃飯時，家長可用兒歌來吸引孩子注意力，把吃飯變得有趣味：“開飯羅，開飯羅，大家吃飯羅；一大口，一大口，飯菜吃完了。”用簡短的順口溜，可以讓寶寶學會一些生活的自理。
37、尊敬的家長，您好：快樂寒假已開始，安全教育緊跟上。近期請您對孩子加強交通、防火防電、防寒防凍防雨雪天氣、防食物中毒及呼吸道疾病預防等方面的安全教育，確保指導到位，防護到位，監管到位。
38、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
39、尊敬的家長：夏天臨近，天氣逐漸變熱。請加強監督和管理好孩子，加強對孩子的防溺水安全教育，禁止孩子私自外出捕魚、捉蝦、玩水、下塘游泳等，提高安全防患意識。
40、堅持鍛煉身體，天氣好的時候盡量多安排一些戶外活動，每天保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果。讓孩子在過年期間有個好的身體。
41、溫馨提示：請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣；遠離火、電、開水等危險物品，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全…
家長對孩子的安全教育范文2
幼兒園防溺水致家長的一封信（20XX——20XX學年
第X學期）
（本文檔共
【
4
】頁/【
1069
】字）
單位
姓名
20XX年X月
2020幼兒園防溺水致家長的一封信
尊敬的家長朋友：
您好！
近期，全國各地氣溫迅速回升，汛期即將來臨，溺水事故進入高發期，防溺水安全工作已成為幼兒園和家長關注的焦點。為進一步強化幼兒防溺水工作，確保幼兒生命安全，我園已認真扎實地開展了各種形式的預防溺水教育活動，在此敬請家長與學校緊密配合，加強聯系，一方面增強責任意識，切實擔負起監護責任，另一方面加強對幼兒進行防溺水教育和看管，提高幼兒防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
一、
充分認識溺水事故的危害性
孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來沉重的打擊和難以挽回的后果。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。
二、充分認識兒童及幼兒溺水的特點
1．
多發生在周末、節假日或放學后；
2．
多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域；
3．
多發生在農村地區；
4．
多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；
三、做好預防幼兒溺水的家庭教育
良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，在放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“六不準”：不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴游泳；不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不準不會水性的學生擅自下水施救。
四、增強責任意識，切實擔負起監護責任
1．
必須承擔起監護人責任，自覺履行自己的職責，管好自己的孩子，要切實增強自己的安全意識和監護意識，特別要在暑期、節假日、周末和放學后加強對孩子的安全教育和監管，堅決避免溺水等安全事故的發生。
2．
家長務必要重視孩子游泳（玩水）安全教育：禁止孩子私自下水游泳；禁止幼兒擅自到河流、山塘、水溝等危險地方玩耍。
3．
家長對孩子的安全教育范文3
關鍵詞：幼兒園；安全教育；課程內容
G612
隨著整個社會對生命重視程度的提高，安全日益成槭芄刈⒌幕疤猓尤其對孩童這樣的弱勢群體，在保護的同時，提升其自身的防范、避險和自救能力也成為了家長的心愿和學校的責任。
由于危險存在于生活中的時時處處，其來源復雜、危害程度難料，因此安全教育的內容也復雜多樣，很難全面涵蓋。同時，對危險的過度強調，也會抑制兒童探索、挑戰的勇氣，所以如何選擇和組織教育內容，能讓孩子在個性上有氣勢磅礴的勇氣，又在方法上有如履薄冰的謹慎，也就非常重要了。
一、幼兒園安全教育內容選擇和組織的依據
在各種課程理論中，提到課程內容的選擇依據包括基礎性、適宜性、生活化、地域性、時代性、民族性等等，都是我們需要考慮到的，在此基礎上，針對選擇幼兒園安全教育的內容以及確定內容分配的輕重緩急，我們特別強調三個方面。
（一）重視安全隱患的嚴重性
在美國的一所幼兒園發生過這樣一件事，一名中國孩子的家長在接孩子的時候發現孩子在獨自蕩秋千而沒有老師守護，于是非常氣憤地對教師表示了不滿，但當老師送孩子和家長離園時，老師卻發現家長接孩子的汽車上沒有安裝兒童安全座椅，而家長對老師的提醒顯得滿不在乎，老師百思不得其解的是為什么家長對蕩秋千這種輕微的安全隱患如此在意，但對行車安全這種重大的安全隱患不以為然。這個案例反映出兩者在思考“什么樣的安全隱患更值得重視”這個問題時的不同傾向，一方更重視事故后果的嚴重程度，另一方更關注事故發生的可能性大小。事實上，對于事故，沒有人會“明知山有虎，偏向虎山行”的，事故的出現正是因為防不勝防，因此不論是安全管理還是安全教育，我們都不能因為其發生的可能性低而忽視，在確定安全教育各項內容的輕重緩急時，更需要重視可能帶來嚴重后果，尤其是不可逆傷害或損失的問題。
（二）關注教育內容的年齡針對性
安全教育的目標既然是提升幼兒自我保護的能力，那么幼兒能在何種程度上自我保護應該選擇最適合其年齡特征的方式。比如關于“過馬路”的安全教育，“紅綠燈”往往是幼兒園會選擇的教學內容，甚至因其規則簡單經常成為小班的一種游戲方式。但在實際生活中，由于十字路口紅綠燈數量眾多，幼兒選擇看哪一個紅綠燈往往是一個難題，因此讓幼兒懂得紅綠燈的規則并不見得是最有效的安全教育，而事實上即使幼兒能掌握看紅綠燈過馬路的方式，家長也很難放心讓孩子自己過馬路，因此該教育的實效性也很低。成人帶領孩子過馬路的時候真正希望孩子能怎樣做？絕大多數情況下會要求孩子拉著成人的手或者緊跟成人，這才是關于“過馬路”這一主題真正應該幫助幼兒掌握的自我保護策略。而紅綠燈的規則也可以作為社會認知的一部分介紹給幼兒，當幼兒的經驗積累和規則意識都達到一定程度的時候，自然也就可以掌握這一安全技能了。注重年齡針對性也就是要關注安全教育的實效性，關注在實際情景中孩子的真實行為會是怎樣的，以及我們希望孩子的具體行為是怎樣的。
（三）實現教育內容的融合與日?；?/p>
安全教育常常被當作一個專門的內容在實施，比如地震避險、火災逃生等，也正是因為各種問題的安全教育都作為單獨的內容在實施，才導致前面提到的重視發生頻率而不重視嚴重性的問題，因為內容繁多，發生的小問題都沒解決，誰有精力解決可能發生的大問題？只有在日?；顒又袔椭變撼浞煮w驗規則、養成習慣、形成行動模式、提高行動能力，并通過教學把要求幼兒應該怎樣做變成探究為什么要這樣做的過程，幼兒才能自發地做出安全行為。
二、幼兒園安全教育內容選擇范例
家長對孩子的安全教育范文4
地點：培智九年級教室
參與人員：培智九年級學生、家長、班主任
活動計劃
一、學期情況回顧
1.學生學習情況總結。
展示形式：本學期小長假作業、期末試卷、試卷分析。
（2）雛鷹爭星五、9月爭星手冊展示。
2. 學生宿舍生活情況反饋。
展示形式：（1）生活老師和班主任交流溝通冊、平時學生在宿舍生活中出現的問題都會第一時間和家長及時溝通。
（2）雛鷹爭星八、九月爭星手冊展示。
3. 行為習慣反饋。
反饋形式：（1）逐個評價，客觀評價每個學生在行為習慣方面的有點和缺點，以及以后需要改進的地方。
4.班級期末視頻展示
二、假期具體工作安排
1.布置作業
（1）語文小長假作業見作業單。
（2）數學小長假作業見作業單。
2. 生活
帶回床品清洗，除下學期要用的必需品外其他全部帶回。
3.安全教育平臺作業布置
按要求和時間完成平臺作業，截圖到班級群。
之前平臺作業完成情況通報。
4.10月伙食費
假期安全教育
（1）.學生安全教育
青春期教育（重點）
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。
1.關于孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的， 家長應依法履行監護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態，以防為主，杜絕不良行為的發生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應該望子成人。
2.關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生能力較弱這一特征，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，乘農用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。學校對一些路途較遠乘坐私人校車這些學生的安全也較為擔心。一張小車里塞上二三十人，嚴重超載，現在天氣又比較炎熱，這對孩子的健康很不利。同時也存在很大的交通隱患。
3.防暴安全.大家也聽過不少校園血案，所以在這里，我要告訴家長的是：教育孩子遠離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨行走。
4. 關于老師對學生的批評教育?，F在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。
5.關于孩子的生活問題?，F在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，學校是禁止孩子帶零食和玩具進入校園。家長在選擇學習用具時也應該選擇一些簡單，實用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學習用具當成玩具，上課時拿在手中玩。
6、教育孩子不下水游泳防溺水。 希望家長正確教育孩子，要在有大人監護的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。我們學校防溺水“六不要”要督促孩子牢記。
（2）.家長安全教育
1.酒駕安全。
2.掃黑除惡
家長對孩子的安全教育范文5
1.1幼兒園迎合家長的觀念和需要
目前社會，家長“望子成龍”“望女成鳳”的意愿十分迫切，對幼兒園的期盼，希望幼兒園把自己的孩子培養成為眾人眼中的乖乖兒，“聽話”的孩子，盡量少在幼兒園中闖禍。幼兒園為獲得家長的滿意評價、吸引留住生源，對待家長小心翼翼，對待幼兒也是小心謹慎，一味地迎合家長的要求，在無形或者有形中對小孩加以束縛，不準幼兒亂拿東西，不準幼兒亂活動等，在一定程度上減少幼兒自由活動的時間、減少戶外活動的時間、減少幼兒自己嘗試的機會，從而無法在實踐中對幼兒進行安全教育。
1.2幼兒園教師對幼兒心理發展特點缺乏了解
幼兒園孩子的年齡階段在3-6歲，其思維發展正處于以直觀思維為主和以感知動作為主的階段。這個年齡段的幼兒好奇心強，想要親身嘗試很多的動作，即使這種動作是很危險的。有些幼兒教師缺乏對幼兒思維發展的階段性特點的了解，在教育方式上采取“一刀切”，明令禁止幼兒的嘗試行為。如教師發現幼兒拿教師里的掃帚時，會馬上對其進行制止，這是因為教師缺乏對幼兒產生這一動作、行為原因進行深入分析，不了解幼兒的好奇心所造成的，這種做法嚴重挫傷幼兒好奇心，同時也錯失了進行安全教育的好機會。
1.3幼兒園安全教育與家庭安全教育不一致
在幼兒的安全教育問題上，家長與幼兒園可能存在不同的教育方式。家長由于對孩子的溺愛，為處處為孩子掃清障礙，給孩子一中封閉狀態，不允許接觸任何危險的事務，更有甚者限制幼兒進行正常的活動。如幼兒由于好奇想要觸摸剪刀，家長看到后直接就是大聲“恐嚇”幼兒不準這樣做，這就導致了幼兒連最基本的安全常識都不知道。而幼兒園安全教育是要把幼兒看成是一個獨立的人，讓幼兒明白剪刀的用途，以及使用不當會造成怎樣的危害，家長的過分保護實際上剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。
2、應對幼兒安全教育問題的對策
2.1樹立正確的安全教育理念
幼兒的安全并不是靠減少活動來保證的，而是通過對幼兒進行適當的安全教育，讓幼兒在活動中學會自我保護。提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄，堅強的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生是幼兒園的重要責任。因此，幼兒園應當以安全的環境為基礎，盡可能地對不安全因素提前做好防范，預測并及時排除，把傷害率減到最低。幼兒園要消除幼兒游戲的操場的安全隱患，可以在園內鋪設塑膠場地，當幼兒在奔跑時，塑膠的柔韌性能給幼兒適當的緩沖，從而減少幼兒的摔倒，即使是摔倒也比較不容易受傷。
2.2開展多種形式的安全教育活動
幼兒的思維特點表現為依賴具體的事物來提高認識和思維能力，不能依靠單純的口頭說教。因此，幼兒園安全教育不僅要有實物、場景，而且要采取多種形式讓兒童主動參與，在參與中學會安全保護技能。如設計角色游戲“不給陌生人開門”，教育幼兒對陌生人應持有警覺性和自我保護的意識；設計綜合性游戲“安全過馬路”，讓幼兒自己使用實物構建十字路口，制作紅綠燈，用角色扮演的方式學習過馬路的規則，練習如何過馬路；開展“消防演習”、“火災自救”等活動，使幼兒在體驗中對火災、對安全具有初步的認識，懂得學會自我保護。
2.3加強幼兒園與家庭的安全教育合作
家長對孩子的安全教育范文6
幼兒園全體教職工必須始終把安全工作放在首位，排除一切不安全隱患，確保每一位幼兒安全。然而剛入園的小班幼兒的安全教育尤為重要。
一、強化安全意識，嚴格實行多方位的安全教育
（一）加大對教職工的安全工作教育
l、開展定期性的安全教育。不僅每學期開始時，我園向全體教職工進行園所安全教育大會，我們還利用每星期政治學習或臨時召開會議對全體教職工進行安全教育，做到逢會必講安全，防止教師出現麻痹思想，以保證本學期不出現意外事故。
2、進行有針對性的安全教育。如對保教人員的教育從幼兒的衣、食、住、行進行全面教育，對食堂人員從食品衛生和飯菜的質量及溫度的處理上進行教育，對門衛從幼兒來園到離園進行教育。通過針對性的教育，使各部門工作人員都引起格外的重視，加強安全意識，從而提高幼兒的生活質量。
3、實行全面性的安全教育。實行對教職工簽訂安全考核制，對他們提出要求：即每位工作人員不但要對自己工作安全負責，還要有全面負責的意識，以保證安全工作的順利落實。
4、組織經常性的安全教育。我園除了定期安全教育外，還進行經常性的安全教育。每次在班組會上都要強調安全工作，尤其是出現問題后及時進行安全教育并對此.問題進行認真地分析，找出原因及隱患，以使教職工從中受到教育，接受教訓。
（二）強化對幼兒進行安全教育，提高他們的自我保護能力
l、結合日常生活，滲透安全教育。
幼兒的大部分時間是在幼兒園與同伴度過的，他們好動，并且容易興奮，因此我們應善于抓住各個活動的有效環節進行教育。如：我們通過晨間談話、故事、情境表演，等形式，讓幼兒來評價行為的對與錯，學會分析應該怎樣做，潛移默化地讓小班幼兒知道迷路了該怎樣盡快找到親人？陌生人來敲門怎么辦？過馬路時應注意什么等等。
2、結合教學活動，滲透安全教育。
一個教學效果的評價就是教育目標能。否真正落實在幼兒的身上，因此，我們有意識、有針對性地開展了一系列的安全教育?；顒樱瑢τ變哼M行安全教育。
3、培養、訓練良好的生活習慣。
良好的行為習慣可以避免幼兒受到傷害，如在吃飯時要求細嚼慢咽，不與同伴嬉笑打鬧，以免食物嗆入氣管發生意外；吃帶骨頭的食物要把它挑干凈，以防卡住喉嚨；活動時要求幼兒先把鞋帶系緊，圍巾拿下，這樣就不至鞋帶松了、圍巾掉了而摔跤；午睡時要求幼兒不蒙頭睡覺，使幼兒養成良好的生活習慣，從而少一份危險，多一份安全。
二、健全安全制度，嚴格規范安全工作管理
俗話說“人管一點，制度管一片”，的確，有了健全的制度才能促使管理進入科學化的軌道。我們建立健全了各項安全制度，完善安全管理。
（一）校舍安全管理系統化
l、定期檢查樓梯通道，下雨天及時對場地進行清掃、排水，對主要通道口鋪上墊子，以便防滑，并做到有教師看管。2、在幼兒上廁所時，衛生間不脫離教師，時刻提醒幼兒慢走、不推擠。3、課間幼兒在操場上玩時，教師把每個孩子都鎖在自己的視線里，時刻關注他們的安全。 4、對桌、椅、床、電、水、煤氣灶，我園有專人維修，發現問題及時處理。
（二）校車安全管理全程化
1、實行與駕駛員簽訂安全合同，使其加強安全責任感。 2、執行行政人員跟車制。車輛管理人員經常與駕駛員溝通，了解車況，并不定期到每個站點查看情況。3、采取教師跟車制。每次跟車安排兩名教師，要求她們面對幼兒，一個在車中間，另一個在車門邊，，時刻注意每一個孩子的動態。教育他們不把手、頭伸出窗外，而且跟車教師必須站著看管幼兒，遇到轉彎或倒車，由一名教師下車指揮駕駛員前進或后退。 4、幼兒下車時，務必保證有一名教師在車門邊把孩子一個個按秩序抱下車，而且教育他們不擁擠，依次排隊慢慢下車。
（三）大型玩具安全管理細致化
幼兒與大型玩具接觸的頻率很高，我園有專職的保健教師每天對大型玩具進行檢查。平時幼兒玩大型玩具時，教師經常提醒他們相互謙讓、不推擠。把每個孩子都作為一個點，鎖在自己的視線內活動，做到眼中有幼兒，心中有目標。園領導時常查看大型玩具，發現有不安全因素，立即排除，確保每一位幼兒安全。
三、家園配合，共育幼兒平安樂園
面對身心還處于“準備”或“發育”階段的活潑幼兒，如何實施安全教育？我園象抓教育一樣抓安全，家園配合，共創環境，編織一張讓幼兒展開想象，愉快學習，玩耍自由，健康成長的“安全網”，走上了幼兒園安全教育經?；?、正規化、科學化的軌道。
1、形成一種制度，樹立一種責任
“為幼兒提供安全的生活、學習空間，使他們健康幸福地成長”，是我園教職工的共識。幼兒園創辦 來，形成了一套完整的保教管理制度，每個教師、保育員、炊事員都有章可循，規范行事。
用制度管理人是我園運用“熱爐效應”的成功之道?！队變阂蝗栈顒右幊獭?、《教育養育須知》、《安全教育制度》、《膳食管理制度》、《教師日常行為規范》等等30余種職責、制度、考核辦法原原本本地掛在辦公樓的醒目處。這些條條框框看起來呆板，但教師們談起來如數家珍，操作起來得心應手，贏得幼教同行的好評。
三、 移增加一分防范，減少一分危險
向幼兒進行安全教育，培養幼兒自我保護能力，是幼兒園安全工作的一個方面。我園根據孩子的生理和心理需要，創設了符合幼兒身心健康的活動環境，區域角、攀登架、戲水池、種植園、飼養角、實驗室等全方位為幼兒開放，這里可以跌打滾爬，可以構建創造，可以交流合作，可以奔跑跳躍，解放孩子的雙手，解放孩子的空間，玩得快樂，玩得安全。
1、教育一個孩子，帶動一個家庭
