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競技體育的魅力范文1
這說明，真正有志于拓展的企業并不會因為經濟危機而停下腳步，也說明真正有價值的媒體資源不會因為經濟危機而受太大波動。因為出口受挫，內銷成為必然，而內銷市場競爭激烈，要參與競爭只有前進沒有后退，因此即使經濟危機，很多企業也不能停下腳步，前進、拓展是他們不得不面對的選擇。對媒體來講，由于企業并不會選擇在經濟危機時完全放棄廣告投放，而只是選擇更有理性的廣告投放和價值組合，因此真正有投放價值的媒體將不會受到影響。
但從另一方面來看，不論是企業也好還是媒體也好，此時更需要的是理性思考。企業要考慮理性的廣告投放，爭取每一分投入有更高的收益，而媒體則要相應調整經營方式，比如更科學的客戶選擇、提供更高效的媒體組合與服務等。換言之，經濟危機將強迫把中國企業帶入理性經營時代，這不能不說是危機中的機遇。
1、經濟危機下幾類企業的媒體投放選擇：
先從企業方面講，分析經濟危機下幾類企業的廣告投入的特點和可能性。這些特征將會對各類媒體產生各種影響，是明年媒體的廣告業務拓展重點要考慮的因素。
豛~ 一些平常廣告投入就不大的中小企業——這些中小企業一般以區域性經營為主，廣告投放也以區域性投放為主。因為廣告投入能力有限，也考慮到投入效率，一般以地方性媒體投入居多。由于尚沒有品牌基礎、很多以外銷為主，這次經濟危機對他們的沖擊比較大，市場投入的信心和能力也大大降低，因此對地方性媒體投入影響較大。
但是對一部分市場定位比較特殊的企業可能影響不大，如醫療企業及一些基礎消費品行業的企業可能影響不大。
豛~一些大型企業——他們是全國性品牌和國際品牌，業務范圍比較廣、進入的地區也比較多，一部分企業受經濟危機的影響比較大。由于這部分企業是全國性媒體廣告收入的主要來源，因此對全國性媒體的廣告經營有一定的影響。
由于他們之前的投入已經獲得了一些市場基礎，經濟不景氣時最有可能進行廣告費縮減，而且經濟不景氣的時候投入會更理性，會選擇更精準、直效的投入方式。因為此時對這些已經有些基礎的大企業來說，在經濟危機時刻，戰略上可能會向市場鞏固與深耕傾斜，而不是把重點放在新市場開拓上，而新市場開拓才是廣告投入的重要影響因素。這些很有可能縮減投資的行業比如汽車業，及其他一些屬于奢侈品或享受型用品的消費品行業。
如前所述，這里同樣有一些行業的大型企業會受的沖擊比較小。比如洗滌行業特別是廣告投入一直比較強勁的化妝品行業將會受沖擊較小，因為即使經濟危機時刻這部分開支也不是大部分消費者愿意縮減的，因此企業受的沖擊也比較小，這部分行業客戶可能是此時全國性媒體關注的對象。還有比如人壽保險這些行業，經濟危機可以說是他們的旺季，因此這類企業在此時可能會勇猛的往前沖。從近期央視奪標的一些企業名單中就可以看出這一點。
豛~ 一些已經積累了一定實力的中小型企業?！麄儗蔀閺V告投入的主力軍，為了招商、加盟或在區域市場拓展，全國性媒體和地方性媒體都有可能是他們投入的對象。因為這些企業大部分處在由區域性市場向全國性市場進軍的時刻。
上述分析歸因于以下幾點：
經濟危機往往是行業洗牌的時刻，這些企業不可能停止擴張的腳步，因為此時對他們來說是承上啟下的時刻，不進則退，因為根據博弈論，總有競爭者此時會前進的。所以這些企業必須選擇前進。只要是開拓那么適當的投入是必須的。
經濟危機時刻投入的成本也許更經濟，這是很多企業會考慮的。
此時行業重新洗牌，一些小品牌會出局，拓展的機會更多一些，很多品牌可能會選擇此時圈地，這也是企業考慮增加推廣投入的因素之一。
除了上述說的一些與經濟景氣指數不太相關的必需品行業的企業，此時一些外貿受到嚴重影響而企業紛紛專注內銷市場的行業也要重點關注。如家紡、服裝行業明年的擴張將會更激烈，因為對企業來說后方已沒有退路，前方荊棘叢生，必須進行拓展。
此外，此時還應關注一些創新性的企業——這些企業往往攜資本、新模式等而來，往往會憑借新模式大范圍圈地，廣告投入是必然的。而對媒體來說，如果此時培養這些新興的力量，待到經濟景氣的時候，他們就會成為很好的搖錢樹。
結論：
上面的分析說明，經濟危機的時刻并不是所有的企業都會收影響并縮減開支，只是說此時企業的投入可能會更理性，更追求效率。而且真正有志于拓展的企業或有獨特戰略的企業是不會停下拓展的腳步的。這是此時媒體經營要重點考慮的因素。
2、低成本高效能傳播：經濟危機時刻企業的不二選擇
對企業來說，此時最好的推廣投入方式應該是“以低成本、高效能的推廣投入來化解風險?！?/p>
具體來說，“精準的媒體低成本傳播”+“高效的終端傳播”=最高效率的投入方式。
[精準的媒體低成本傳播]
（注：本模型為土木方圓湛廣顧問獨創，引用請注明出處）
通過上圖四大手段密切配合，實現1+1+1+1+1>>4的效果——
1、高空新聞轟炸：通過新聞策劃和新聞公關，在全國級媒體、地方主流媒體和網絡媒體大量新聞，形成200篇次以上的轉載，引起普遍關注，樹立品牌公信力。
2、網絡系統傳播：對企業官方網站進行診斷和重構，通過SEO技術和網絡整合推廣方案，利用網絡高效傳播品牌，覆蓋2億網民，抓住高端年輕人群。
3、活動造勢策劃：策劃一系列話題、活動和事件，形成轟動效應，配合新聞公關和網絡推廣，引發爆炸式、病毒式傳播。
4、窄告投放呼應：窄告的目標是精準面向目標人群，避免成本浪費。同時，形象窄告也是必要的傳播手段，可以展示品牌形象，深入客戶心智。
[高效的終端運營傳播]
（注：本模型為土木方圓馮小素顧問獨創，引用請注明出處）
通過由遠到近，由外到內，由表及里步步為營的終端攔截和客戶價值截獲，使終端成為高效的傳播載體，也從某種程度上把大眾媒體的傳播效果延續下來，并且深化。
精準的媒體低成本傳播+高效的終端傳播=n倍的傳統廣告投放效果
從一定意義上可以說，沒有這種終端的攔截和落地，大眾媒體的投放即使獲得了知名度也不會有效果，而有了終端攔截，那么就可以把大眾媒體的傳播效果進行延伸，起到效果倍增的作用。這個在我們的項目實踐中已經非常好的體現了這一點。
（注：本部分具體內容請關注相關媒體后續報道。）
3、媒體：站在新的高度迎接挑戰
(1)傳統媒體：低迷時期的理性經營
上述對企業的分析意味著對傳統媒體來講就要研究此時如何轉變經營理念和方式，研究精細化運營，及如何在這種形式下為企業提供更高效能的媒體組合。
先來分析危機對傳統媒體的挑戰。首先從整體影響方面分析。如前所述經濟危機時刻企業的經營思路和戰略等會轉變，很多企業可能會縮減廣告投放，特別是縮減投入占較大比重的傳統媒體板塊，從而對傳統媒體形成較大沖擊。另一方面，由于企業此時會選擇更低成本高效率的投放方式，采用更有效率的替代媒體也就是新媒體，從而對傳統媒體形成極大的挑戰。 DHL中國市場部要求廣告公司在提交媒體計劃方案時必須排除傳統電視，這一典型案例顯示了一些廣告主面對現實的態度。
其次分析對各類媒體的挑戰：
1、央視
由于資源稀缺和壟斷，不會受危機的影響。
一般企業選擇央視的主要目的有兩個：一提升知名度和品牌形象，二為招商做鋪墊。央視為什么已然火爆，因為就全國性市場的拓展來說，央視特別是一套、二套等由于資源壟斷和稀缺，在這方面依然是最高效的媒體。但是這僅限央視一套、二套等這些比較好資源，其他一些相對來說投放性價比不高的媒體可能會受一些沖擊。
此外，全球經濟危機時刻，由于跨國企業受到的直接沖擊較大，國內企業則由于不得不奮戰國內市場，因此會把國內企業逼上媒體廣告競爭的前列。因此這種現象應該不僅表現在央視的奪標上，國內企業應該也會在其他一些全國性衛視和媒體上有所表現。
2、其他的一些全國性媒體，如一些全國性報刊、電視。
這些媒體可能受的直接沖擊會比較大。其中首當其沖的應該是一些受眾定位不清晰、覆蓋面不廣、覆蓋密度有限的媒體。因為企業選擇這些全國性媒體一般以企業形象廣告投放為主，相對來說直接的投資收益率會較低。而且由于這類媒體覆蓋面和覆蓋密度有限，而且數量眾多，競爭激勵，因此受的沖擊會比較大。據悉，目前比如南方周末這樣的報紙已經受到了影響。
經濟危機時刻，在企業已經有一定的品牌形象基礎的情況下，品牌形象的更深一步的塑造完全可以通過更精細化的傳播來實現，比如通過終端、通過在促銷型廣告中加入形象性的內容等來實現，因此企業首要縮減的可能是這些全國性媒體的形象廣告投入。
不過一些如湖南衛視這樣的日益全國性的衛視則另當別論。因為目前中國真正的全國性媒體就央視一家，資源有限，而需求旺盛。湖南衛視走向全國后，正滿足了企業的需求。而這種市場遠未飽和。
3、一些地方性大眾媒體
分兩種情況。
一種是強勢的地方性大眾媒體（都市類報紙）會依然強勢，成為爭奪的焦點。因為地方性媒體的廣告投放一般以地方性大規模促銷、推廣為主。在經濟危機時刻，為了刺激消費，這部分傳播可能會成為重點，而這部分推廣一般是以地域為對象的，因此地方性強勢大眾媒體的廣告投入將不會受影響。
一種是相對弱勢的地方性媒體。這些媒體可能由于定位不清晰、經營不善等讀者群有限，投入收益率不高，此時會受大的影響。因為在經濟景氣的時候，企業可能會因為需要提高知名度、提高覆蓋率的原因選擇這些媒體作為補充，而在經濟危機時刻，要提高投資收益率，這些效率不高的補充性媒體則可能會首先被企業砍掉。
4、 一些專業性媒體
專業性媒體等由于面對的行業、企業等比較專業，將會隨行業的波動而波動，但是總體上應該不會有太大影響。具體因素還要看媒體本身在業內的影響。
結論：傳統媒體如何迎接挑戰：
根據經濟危機時刻企業的需求，對于傳統媒體來說，迎接新環境挑戰應該從以下幾個方面著手：
1、 通過更精準的媒體定位、更有價值的節目，為廣告企業提供更有價值的目標客戶群體，這依然是首要做的。
2、 通過各種方式，為廣告企業提供更有價值的媒體組合或版面組合或投放方式組合，幫助企業提高廣告投播效率。比如通過新（網絡、手機等）舊媒體的組合，通過活動策劃與廣告互動等。
3、 加強服務，及時做好投播的廣告效果檢測和常規的媒體收視率等研究，為企業提供更準確的參考依據，幫助企業理性選擇。
(2)新媒體：新興媒體的機遇與挑戰
從經濟危機的整體影響來說，其一方面對新媒體有“?！钡臎_擊，對那些沒有版權、沒有商業模式、靠VC支撐的網絡媒體，將形成巨大挑戰；另一方面，金融危機使越來越多的廣告商關注成本的問題，與傳統媒體相比，新媒體憑借其精準、可測的優勢，達到更高的投入產出比，此時則是一種好的“機會”。換言之，如果利用精準可測的用戶和內容定位來吸引廣告主，同時加強打造新媒體的內容平臺，新媒體在金融危機中將不會受到很大的影響，還會吸引越來越多的傳統媒體用戶向新媒體靠攏。
但是比如像網絡視頻廣告的市場總量相比之下還非常渺小，雖然增長的潛力巨大，但阻礙其發展的瓶頸仍亟需突破。
——網絡新媒體成長之跨越——更精準的媒體研究，明確投資回報率
視頻廣告的成長需要具有公信力的跨媒體營銷效果的比較研究報告來證明網絡視頻廣告的投資回報，網絡視頻行業必須建立視頻廣告購買、制作、投放、評估等方面的更為合理、更為統一、并與其它傳統形式廣告可比的標準。
對視頻廣告效果的衡量應該更象電視廣告一樣，以廣告的有效到達率、頻次、時長、受眾的品牌記憶度等去衡量其對品牌認知度、美譽度、及購買意愿的提升，而不是簡單套用傳統網絡或搜索廣告的點擊率統計。如果能進一步出現利用網絡視頻廣告成功營銷的一些典型案例，也許能促使業界打破慣性廣泛效仿，最終迎來大趨勢的拐點。
——更準確的內容定位，目標客戶精準，性價比高
其次，要關注的仍然是最基礎的內容。就是新媒體應該更加強化其準確的內容定位，目標客戶精準，以為廣告主提供更低成本、性價比高的投放。
競技體育的魅力范文2
[關鍵詞]移動社交媒體；人力資源經理；社交網絡
0引言
隨著Web2.0時代的到來和無線網絡的迅速普及，互聯網中各種各樣的社交應用軟件逐漸應用到人們的日常生活中，將人與人之間的關系變得更加密切。通過移動社交媒體這種基于社交關系的生產內容和傳播內容的平臺，人們可以延伸自己的社交網絡，獲取更多的社會資源，影響管理者與員工、員工與員工之間的關系。
1新媒體時代組織傳播方式的變化
根據彭蘭教授編寫的《網絡傳播概論》中對組織的定義，組織指人們為了實現某種共同目標而成立的成員之間彼此協調與合作的社會團體。不同于人們普通的聚集，組織具有以下特點：①社會分工專業化；②崗位責任制和職務分工；③組織系統的等級制或階層制。而組織傳播，就是組織中的成員、機構與外界環境的信息傳播活動，主要表現為以下幾方面：①組織目標、方針、政策信息自上而下地傳播；②下級部門的員工向上級部門匯報情況，并提出建議；③部門的同級成員之間互相交流。在新媒體時代，互聯網社交媒體使組織傳播發生了許多變化。
1.1傳統的組織結構發生了變化
傳統的組織結構是“金字塔式”，往往容易發生由上至下的傳播，但傳播速度比較緩慢，主要原因是中間管理者限制上下級的信息流動保證自身的權威，但是通過使用互聯網和社交媒體，組織結構從“金字塔式”演變成了“網絡式”，“網絡式”的組織結構減少了信息流動要通過的層級，人與人之間有可能相互連接，信息流動、信息共享也變得更加容易。
1.2組織成員之間的交流方式發生了變化
即時通信和社交媒體軟件具有的交流方式點對點性、交流時效同步性，使組織成員之間的交流方式發生了變化，例如，有的員工比較喜歡用微信，因為微信能夠快速傳達信息，不用面對面就能將人與人之間的關系變得更加密切，也變得更加私密。
1.3在互聯網條件下可以實現組織的虛擬辦公
虛擬辦公是一種新的工作模式，員工可在互聯網、社交媒體的支持下在家里面開展工作，公司的運轉也通過互聯網與員工全程聯系，使集中式分工變成分布式分工。人力資源經理具有內部組織管理和督促落實組織戰略的職責，當企業內的組織傳播方式發生變化時，人力資源經理需要采取更有效率的措施督促落實組織計劃。
2新媒體時代人力資源經理面臨的挑戰
前面已提到，互聯網與移動社交媒體已經改變了人們的交往方式，那么，當上司與員工的交往關系因社交媒體而逐漸變得密切，交往界線因社交媒體逐漸變得模糊，上司與員工又要如何適應、這對人力資源經理來說又是什么樣的挑戰等問題值得人們重視。例如，向一名員工提問“你愿不愿意與你的老板建立更加密切的關系”的問題時，這名員工很難給出答案。一方面，這名員工可能難以拒絕與自己的頂頭上司搞好關系以便將來的升職加薪；另一方面，對上司可能會通過社交網絡了解自己的真實想法而感到為難。另外，在科學技術的支持下，移動社交媒體具備工作分派及跟蹤功能，假設員工與上司已經互加了微信，那么，員工從早到晚的這段時間里，將發生許多對員工來說很為難的事情，例如，員工在下班時可能突然收到來自上司的一句“在嗎？有一件事情想拜托你去做?！边@無疑加大了員工的負擔，只要回復“好的，請說”，就變成了另外一種形式的加班。員工可能在上班時一時興起發了條朋友圈，而這條朋友圈忘記屏蔽上司，那么就很有可能“釀成悲劇”。不僅是員工面對這種新的社交關系感到為難，上司也可能感到為難，他們很難拒絕自己的下屬向他們發出“好友申請”，但是又對下屬任意翻看自己朋友圈的照片感到為難，他們要時刻控制自己不要過于干涉下屬的正常社交，但是為了工作要求又要向下屬命令，且很難無視下屬偶爾在朋友圈發泄的負面情緒。眾所周知，人力資源經理具有建立暢通的溝通渠道的職責，那么在面對這種新型的人際交往關系時，人力資源經理要采取更有效的措施來保證企業內部的協調。
3新媒體時代人力資源經理面臨的機遇
3.1可借助網絡組織獲得更大的權力
約翰·奈斯比特曾在他的著作《大趨勢：改變我們生活的十個新方向》中寫道：“網絡式組織使組織的決策中心由高度集中制變為多中心制?！边@意味著人力資源經理可在網絡式組織中獲得比之前更大的權力，在為企業制定企業人力資源的戰略規劃及開展人力資源管理工作時更有掌控力。
3.2可借助網絡組織提高工作效率
在前文中提過，網絡組織使信息的流通和共享變得更加容易，能夠避免人力資源經理在上傳下達人力資源信息時消耗過多時間，也使負責員工的培訓如組織員工參加培訓、評估培訓結果的整個過程變得更有效率。最重要的是，能夠保證企業迅速做出決策，更好地貫徹企業的方針，實現企業的長遠目標。
3.3可借助移動社交媒體開展管理工作
新時代的社交媒體雖然在隱私方面給人們帶來了不少煩惱，但人力資源經理可利用社交媒體的時效同步性、相對隱秘性和雙向溝通性及時了解員工的需求，及時收集員工的想法和建議，并尊重員工的隱私權，幫助員工正確處理職場上的關系，使員工為了實現績效目標不斷積累經驗、提高專業技能。同時，還能幫助上司收集各種信息，更好地開展人力資源管理工作。另外，由移動社交網絡延伸出的社交招聘也受到了不少好評，通過利用在社交網絡推送的企業信息，可以與潛在應聘者提前建立良好的關系。隨著科學技術的發展，移動社交媒體已經具備員工協作功能、組織管理功能、學習分享功能，人力資源經理可借助這些功能建立更靈活的員工溝通體系，加強員工之間的聯系，并使員工共享大量的學習資料，營造輕松的工作氛圍。
4新媒體時代人力資源經理應具備的素質
4.1為員工說話，為員工著想
人力資源經理應以熱情的、真誠的態度對待員工，平時也要用移動社交軟件積極與員工溝通，幫助員工順利達到績效要求，實現員工與企業的合作互贏。
4.2注重積累知識、基礎技能培養
人力資源經理要知道，企業是一個為了應對來自外界變化而永遠處于運動和變化過程中的有機體，為了及時處理這些新情況、新問題，企業需要構建一個完善的決策體系，而這個完善的決策體系建立在企業是否積極收集、整理、分析、判斷信息的基礎上。為了使企業成員快速達成共識，同時使企業適應外界環境的不斷變化、保持昂揚斗志，人力資源經理要收集和分析外界環境信息，包括政治、經濟、文化等信息，熟悉各種新科技、新產品的功能，以便于自己能夠將知識運用到工作實踐中。同時，人力資源經理也要不斷提高自己的語言表達能力，沒有出色的語言表達能力，就不能清晰地表述一個具體的任務指令，無法令員工正確理解上司的意圖，正確理解其工作任務，更不能使員工按照實現其績效目標的方向前進。
4.3具備細致敏銳的觀察力
人力資源經理要細致地觀察企業的內部環境，企業中的非正式渠道，例如非正式的小群體傳播和員工在空閑時的交談是員工之間相互溝通感情的重要方式，員工在此渠道能夠感受到平等性和自由性，會透露許多自己內心的真實想法，需要人力資源經理及時了解，并以一種平等的姿態參與溝通。在與員工面對面交流的同時，要敏銳地捕捉員工在說到某類事情時的語氣、動作和表情。這樣一來，可以收集足夠多的信息，方便企業提出科學的內部管理措施，但需要注意的是，人力資源經理要明確收集信息的目的是及時化解員工之間、各部門之間產生的隔閡、矛盾和沖突，如果為了收集信息，破壞企業的非正式渠道，將會激化企業內部的矛盾，導致下屬越來越不信任上司。
4.4具備把握時間的能力
隨著新時代的到來，人們工作的節奏越來越快。為了在短時間內提高員工的工作管理效率，人力資源經理要準確把握好時間，制定科學的時間表來規劃自己的每一天。
競技體育的魅力范文3
一 重視緒論部分,上好專業第一課
職業中學的學生,在專業知識方面,都是從零開始。大家學習了近十年的語數外,突然接觸一門從未接觸過的專業課,可以說,絕大多數同學都是懷著既好奇、新鮮又想認真學好專業課的心態來學習的,所以,當學生打開嶄新的書本,從緒論開始入門,學習新課時,都會聽得格外認真,希望學到知識,了解和語數外不同的專業課,那么,教師應充分利用學生的這一心理特點,在講解緒論時,運用更多的教學手段,如多媒體課件、實物展示、觀看模型等,讓學生對這一專業乃至農業學科產生更直觀形象的印象,也可以結合生產、生活實際和自然中一些有趣的現象對學生進行誘導思考,比如:為什么樹葉是綠的、花朵是五顏六色的、為什么炎熱的中午不能給植物澆水等,引起學生的好奇心,激發學生去思考、讓學生在一起探討和提問,從而激發學生主動學習的興趣,如果能做到這些,學生在學習中首先克服了畏難情緒,那教師的課堂教學就有了好的開端,良好的開端是成功的一半,也為學生以后學習另外兩門理論性更強的專業課奠定了基礎。
二 靈活運用多種教學手段,培養學生主動學習的能力
作為一門綜合性、基礎性學科,植物生產與環境講解的知識點大多為基礎性的,需要牢記,才能為其他專業課的學習打好基礎,另外知識相互之間的聯系也較密切,內容多而范圍廣,可以說,上到天文,下到地理,都有涉及。如果只是照本宣科,學生很快就會被大量的名詞解釋、蒼白的書本知識湮沒,久而久之,學生的學習興趣就會減弱,對學生今
后的學習百害而無一利,這就要求教師運用多樣的教學手段,讓學生參與到課堂中來,保持良好的積極性。比如在講到“植物的營養器官根、莖、葉”時,可以采用開放式教學,先帶領學生在校園內或實訓基地,采集各種形狀的植物葉片,甚至拔一些草本植物的根、莖,然后結合書本,讓學生討論、歸納根、莖、葉的形態,教師只作為一個聽眾,記錄一些典型的問題,但是不當堂課給予評價,給學生留下懸念。通過這種開放式的戶外教學,既活躍了課堂氣氛,又鼓勵了學生課后自己去書本尋找答案,進行更好的歸納總結。
三 成立興趣小組,實現項目式教學
植物生產與環境課后有許多有趣的實驗,在學習新課時,穿插實驗,在做中學,在學中做,不僅可以培養學生的創新精神,而且能增強學生的動手能力。在植物生產與環境課程第三章土壤水分教學中,我首先讓學生自學相關內容,然后對此內容進行整理與總結,引導學生利用前面所學內容,成立若干興趣小組,設計實驗步驟,利用周末休息的時間,調查當地土壤的質地類型、測取土壤的容重及土壤含水量,進而算出該土壤是否需要灌水及灌水量多少,實驗做完后進行結果分析及討論。這些實驗程序設計、過程操作及討論、總結,以興趣小組為單位進行,通過這種項目式實驗,參加興趣小組的學生不但牢牢掌握了知識,并且和農業生產聯系起來,學以致用,更增強了學生的團隊合作精神。
四 利用網絡資源,實現多媒體教學
多媒體教學具有直觀形象和生動逼真的效果,能把抽象的理論簡化、具體化。而植物生產這一門科目教學內容學科跨度較大,僅靠老師一張嘴、一塊黑板,很難將一些抽象復雜的理論性知識講解清楚。在這種情況下,多媒體教學,就很好地補充了純理論教學的不足。通過多媒體教學,極大地擴充了教學的信息量。教師可根據教學需要,補充大量相關材料,為學生提供傳統課堂無法比擬的信息接收量,進而提高學習廣度和深度。多媒體的交互性不僅增強了教學的直觀性和形象性,生動了教學過程,同時實現了教學過程中真正的“人機對話”,學生能以自己感興趣的方式積極主動地參與教學過程,從而提高了學習積極性和主動性。例如,講到土壤膠體的陽離子交換時,通過動畫可以直觀形象地模擬陽離子交換過程,突出教學重點、難點,增強實用功能使這一抽象問題變得具體而形象化。例如在講授植物的呼吸作用時,利用動畫展示呼吸作用過程中能量葡萄糖在能量的作用下,先進行糖酵解,隨后進入三羧酸循環,最后變成二氧化碳,并放出能量的過程,這樣,雖然我們不能用肉眼看到呼吸作用的進行,但通過多媒體課件的演示,同學們清楚地掌握了呼吸作用的兩步走過程。畫面生動形象,老師稍加提點啟發,學生便能掌握。運用多媒體授課激發了學生的學習興趣,提高了學習效率。另外,還可以利用影像資料充分展示全新的現代化教學手段,給學生以新奇的感覺,從而萌發了濃厚的學習興趣和求知欲。
五 轉變傳統師生關系,注重學生的主導地位
在中國幾千年的儒家文化熏陶下,我國傳統型的師生關系往往是教師滿堂灌,老師是絕對的權威,學生要做的就是記好筆記,記下重難點,學生的主體地位很難體現。但是,在新時期,特別是在強調學生動手能力和專業技能的職業教育學校,教師要煥發出新的教學生命,必須正確認識教師的角色和定位,從兩個方面轉變角色,改變原有的思維定式,從講臺上走到學生中間,成為學生的學習伙伴。一是明確教師應是指路人而不是領路人。師傅領進門,修行在個人。作為教師,授之以魚不如授之以漁,在教授知識的同時,更重要的是要教授學習方法,培養學生良好的學習習慣。在課堂上,不一定需要教師將每一個知識點都掰碎嚼爛喂給學生,而是要求教師通過問題激發學生的學習興趣,引導學生探究知識,加以指導。二是教師不是全才,在信息密集、網絡無處不在的今天,教師的知識儲備并不一定多于學生。學生在日常生活中有很多機會接觸新鮮事物,學到老師所不知道的東西,教師與學生之間是“聞道有先后,術業有專攻”的問題,教師只有不斷地學習,才有可能走在學生的前面。課堂教學應該是由師生共同組成的一個信息傳遞的動態過程。
六 注重學生專業技能的培養,優化完善評價體系
傳統教學以考查書本知識的閉卷筆試為主?？荚噧热葑⒅乩碚撝R的學習而往往輕視技能所占的比例,這樣易使學生養成死記硬背、為應試而學的習慣,不利于能力的培養。中職教育應注重把實踐考核與書面考試相結合,理論考試中增加常見實驗題、技能題的考核,檢驗學生綜合分析問題和解決實際問題的能力。實踐考核的重點在于技能的考核,考查學生對農業技能的掌握、熟練情況。對平時成績的評定也不再局限于出勤率或作業,可根據學生平時在生產實踐中對知識的靈活運用的能力和在操作中學習知識的能力,對學生的學習成績進行評價。如學習“植物生產與合理施肥”這一章節時,教師帶學生下農田,了解尿素、磷肥這些常用的化肥,幾個平時課堂成績一般的學生能主動和生產基地負責人交流,并下田操作,在操作中就把相應的肥料的性質和缺素癥狀記住了,達到了死記硬背所不能達到的效果,真正實現能力的培養,提高專業素質。如果對這樣的學生,用傳統的評價體系,不一定是老師眼中的學生,但在實踐中,這就是表現優秀的好學生。職校學生的成績,應該是在掌握理論的基礎上,更突出技能和能力。
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>> 基于媒介融合的傳媒人才培養模式創新路徑 基于大數據技術的傳媒人才互動培養的模式研究 傳媒人才培養的思考與展望 淺析全媒體視角下傳媒人才培養模式的轉型 創新年輕傳媒人才培養模式 我國高校體育新聞傳媒人才選拔與培養的研究 新媒體語境下寧夏高校傳媒人才培養模式研究 試論現代傳媒人才培養體系的構建 “小學期”教學：傳媒人才培養的新探索 淺談如何培養優秀的傳媒人才 復合型傳媒人才的高校培養模式探析 英語專業涉外傳媒人才培養模式探究 媒介融合語境下傳媒人才培養模式創新路徑 裝飾專業“精英教育”以點帶面培養模式的研究 論新時期大眾化背景下的精英教育人才培養模式探索 傳播新理念 做傳媒人的忠實朋友 傳媒人才資源的分層開發 傳媒人才資源的培訓機制 融媒體背景下培養復合型傳媒人才的思考 地方高校培養應用型新聞傳媒人才的策略探析 常見問題解答 當前所在位置：.
③張少雄.西方大眾高等教育的困境與我們的選擇[J].高等教育研究,2006(2):14-25.
④李建輝.高等教育大眾化背景下的精英教育理念建構[J].大學教育科學,2005(6):13-16.
競技體育的魅力范文5
【關鍵詞】新媒體 英語聽力 形成性評價教學模式
【基金項目】本文系?？诮洕鷮W院教學改革重點項目《以構建能力測試為主體目標的外語課程考試模式改革與研究》（編號：hjyj2012008z）、?？诮洕鷮W院教研教改項目《新媒體環境下英語專業聽力課程教學效果評價模式的改革研究》（編號：hjyj2012029）。
【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）02-0094-01
隨著科技的不斷進步，現代信息技術可以說是得到了空前的發展，近年來，越來越多的教育工作者關注現代信息技術在教學中應用，特別是在英語教學中的使用。以往大家關注的是互聯網等技術帶給英語的全新教學理念、內容、及手段，伴隨著信息技術的不斷發展，新媒體逐漸產生，英語專業學生如何有效使用新媒體所提供的豐富資源來學習，以及英語教師怎樣利用新媒體來有效的監控評估學生的學習，這是新媒體環境下專業英語教學研究的新方向。
一、新媒體的資源優勢
（一）新媒體的含義
新媒體是指在新技術的支撐下而出現的媒體形態，比如數字廣播和電視、網絡、觸摸媒體等等，其突出的特點是圖文并茂，聲像俱全。越來越多的英語學習者可以通過新媒體來接觸這些生動真實的語言學習資源。例如，有些媒體推出了英文版的手機報，學生可以通過其中中英對照的新聞版塊來學習英語，而且不會受到時間和地點的限制。
（二）新媒體所獨具的資源優勢
隨著新媒體資源不斷的出現，互聯網等技術的快速發展，各高校開始積極的創建屬于自己的校園網，還在實際教學中不斷的擴大互聯網的使用范圍。新媒體作為新的傳播形式，具有許多傳統的多媒體所不具備的優勢。在當前的英語專業聽力課堂上，由英語教師主導視聽資源，并統一控制聽力學習的進程，在期末學生統一接受教師的評估考核，且傳統的語音室自主聽力軟件不能及時的進行更新，這很難反映出學生的聽力能力是否有所提高。隨著新媒體技術越來越多的運用到專業英語聽力的教學中，對于英語聽力教學思維優勢日益凸顯出來，不僅提高了英語聽力課程的教學實效，而且對提高學生的聽力能力起到了巨大作用。
二、新媒體同英語聽力教學的關系
聽力課程是高校專業英語的一門主要課程，在英語專業課的教學中占據著十分重要的位置。但是以往的英語專業聽力教材陳舊，并且英語教師大多采用傳統的教學模式，即通過放磁帶或光盤的方式，讓學生邊聽邊做練習，最后由教師對答案或者稍加解釋，這樣聽力練習就算完成了。在這種情況下，英語專業的聽力課程很難獲得成效。新媒體的出現，促使高校的專業英語教學從傳統的教師講授的模式過渡到現在的新媒體教學模式。利用新媒體將聲音、圖像、文字巧妙的結合起來，使之具有直觀、高效、趣味的特點，進而激發學生的學習興趣，進而提高英語聽力課程教學的有效率。
三、形成性評價教學模式的實施
（一）有效利用新媒體豐富的學習資源
形成性評估是指將評估貫穿到整個教學過程的一種教學模式。它是對學生平時學習中的表現、取得的成績以及情感、態度等方面進行評價，是對學生學習全過程的觀察、記錄、以及反思等作出的發展性的評價。它有利于培養學生的學習興趣，促進自主學習能力的形成。并且形成性評價是雙向的，在對學生進行評價的同時，也可以促進英語教師有意識的總結經驗，不斷的改進教學方法。學生可以依據自己的興趣愛好，利用原有的知識與經驗，對外部信息進行選擇、加工及處理，在英語專業聽力課程教學中，英語教師應該尊重學生的選擇，鼓勵學生合理有效的利用新媒體提供的豐富的資源，保證學生取得最佳的學習效果。
（二）采用合理的形成性評估方式
1.建立科學合理的測試方法
利用網絡、手機、MP4、MP5等，讓英語聽力學習可以隨時隨地的展開，為了防止學生盲目的進行試聽，而實際聽力能力沒有取得有效的提升，英語教師可以根據教學大綱的要求，與學生的實際情況相結合，分時段進行評估，以此確保學生在新媒體的環境下緊靠教學大綱來學習。
2.建立多元化的評估方式
新媒體的形式是多種多樣的，有電子雜志、網絡視頻、數字廣播等等，這些都是學生們可以采用的視聽渠道。聽力形成性評估可以將這些形式融入到課堂教學中，通過問答、作業、日記、自我評價等方式，引導學生有目的性的完成聽說練習。新媒體的學習形式可以開拓學生的視野，多元的評估形式也能夠減少學生負面情緒的產生。
3.建立科學合理的教學模式
形成性評估的教學模式是專業英語聽力課上的練習與課后鞏固，學生資助選擇與教師推薦，教材內容和學生興趣的完美結合，能夠確保學生學習的有效性。在做完階段性評估之后，英語教師應整理聽說結合的項目，同時收集好評率高的視聽內容，表揚學習效果最好的學生。與傳統的英語聽力課堂相比較，結合科學評估的聽力課堂內容更加豐富。
4.建立反饋機制
評估只有有了反饋結果才會發生作用，反饋結果是對教學結果的顯示，同時也能夠指導師生進一步的提升。英語教師的反饋應以激勵學生為主，及時給予學生鼓勵，加強師生間的溝通與交流；英語教師應以關懷的態度來指出學生的不足與欠缺的地方，并向學生提出合理的改進建議；此外，英語教師還要注意學生自信心的培養，以及學習積極性與主動的提高。
四、總結
信息技術的不斷發展，使得越來越多的英語學習者可以通過多種新媒體來獲得大量真實、生動的英語學習資源，學生也可以不受時間和地點的限制進行英語學習。我國的新媒體的應用還處在初始階段，未來新媒體的應用將會逐漸增多。同時，在新媒體環境下，將形成性評估引進英語聽力教學，促使英語教師能夠有效的了解學生的學習進展，監督學生進步，進而提高學生的成績，讓學生擁有比傳統英語專業聽力課堂上更多的展示機會，有助于提高學生的自主學習能力。
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競技體育的魅力范文6
關鍵詞:鎂;陶瓷坯體;釉料;微晶玻璃
1 鎂的基本物理化學性質
鎂(Mg)的核外電子構型為3s2。由于Mg2+離子半徑小于Ca2+,所以鎂的離子化能要高于鈣,也就是說,Mg-O鍵的共價鍵性強于Ca-O鍵,而離子鍵性弱于Ca-O鍵。在Mg-O鍵中,Mg對O將產生較大的極化作用。根據Mg的核外電子產生雜化軌道的特點,(即它的sp3雜化遠少于sp3d2雜化),它的配位數通常為6,極少為4;與在元素表中周圍相鄰的元素相比,鎂更相似于鋰,這就是所謂的周期表中的對角線規則。鎂和鋰的相似性表現在以下方面:
(1) Mg2+的離子半徑(66pm)與Li+的離子的半徑(68pm)相近;
(2) 單質在過量的氧氣中燃燒時,只生成普通氧化物,不會生成過氧化物;
(3) 它們的氫氧化物均為中強堿,而且在水中的溶解度都不大;
(4) 它們的氟化物、碳酸鹽、磷酸鹽均難溶;
(5) 它們的氯化物均能溶于有機溶劑(如乙酸)中;
(6) 鋰的鋁硅酸鹽(鋰霞石、鋰輝石)與鎂的鋁硅酸鹽(堇青石)都有較低的熱膨脹系數,抗熱沖擊性能均較好;
(7) 它們都在玻璃中易于析晶,常常可以生成微晶玻璃,如鋰霞石質微晶玻璃、鋰輝石質微晶玻璃、堇青石質微晶玻璃、頑火輝石質微晶玻璃、透輝石質微晶玻璃、鎂鋁尖晶石質微晶玻璃等等;
(8) 在某些玻璃中,Li+與Mg2+有互相置換的可能性。
Mg2+與Ca2+雖處于同一主族元素,但它的離子半徑比Ca2+小1/3;Mg2+的離子勢是Ca2+離子勢的1.5倍,這就導致Mg2+對玻璃網絡的增強作用較強,對熱膨脹系數減小的作用也較強。
金屬鎂為六方晶系,為銀白色金屬,也屬于輕金屬的范疇。它的熔點為648.5℃,沸點1107℃,比重為1.74g/cm3。它溶于無機酸并放出氫氣;溶于熱水可生成氫氧化鎂,但其溶解度不大;它不溶于冷水,也不溶于鉻酸酐與堿中。在干燥的空氣中,鎂可以長時間保持金屬光澤(說明氧化非常緩慢),而在潮濕的空氣中則易與其中的氧發生反應而生成灰色的氧化膜。塊狀金屬鎂在常溫下比較穩定,但是粉末與碎屑狀的金屬鎂則有著火的危險。在較高的溫度下,即使塊狀的金屬鎂也容易氧化燃燒。鑒于此,金屬鎂也是較強的金屬還原劑,可以還原出其它金屬或非金屬單質,如硅等。由于金屬鎂在較高溫度下容易氧化燃燒,故在熱處理時應該在二氧化硫或六氟化硫氣氛的保護下進行。
2 鎂的存在形式及其主要性能
鎂也是自然界較為豐富的元素之一,它在元素的地殼豐度排名占第八位。它的主要存在形式為菱鎂礦、白云石、透輝石、滑石;它的次要存在形式為鹽湖的礦產光鹵石、硼鎂石。透輝石已在鈣章節內述及,在此不再贅述;光鹵石擬在鉀(K)章節敘述;硼鎂石將在硼(B)章節敘述。
2.1菱鎂礦
菱鎂礦的理論化學式為MgCO3,其中MgO含47.6%, CO2含52.4%。它為三方晶系,晶體結構與方解石相同,即結構中的(CO3)2-呈平面三角形,三角形平面皆垂直于三次軸分布。在整個結構中O2-成層分布,在相鄰層中(CO3)2-三角形的指向相反,其中鎂的配位數為6。這樣,Mg2+離子與(CO3)2-絡陰離子也成層分布,并沿C軸(三次軸)交替排列。由于它的結構特點,菱鎂礦的晶形多為菱面體。但自然界少見晶體狀菱鎂礦,常呈顯晶粒狀集合體,或者為隱晶的瓷狀、凝膠狀致密塊體。比重為2.9~3.1g/cm3;莫氏硬度較方解石大,為3.5~4.5;具有玻璃光澤。它難溶于水,但與方解石一樣,溶于含CO2的水中;菱鎂礦也不溶于丙酮。與方解石不同的是,菱鎂礦與冷鹽酸幾乎不反應,只能與熱鹽酸反應,此時反應也較強烈并放出CO2 。
菱鎂礦的熱分析表明,它在400~600℃范圍開始分解,生成顆粒較小并活性強的MgO,此時分解并不完全,呈現MgO與MgCO3的混合物;700℃時MgCO3完全分解;800℃時開始燒結;900℃則有少量的立方晶系方鎂石(MgO)生成,此時MgO的顆粒變粗,活性也相應下降;1050℃ 時則產生大量的方鎂石。一般來說,700~900℃燒制的MgO稱為輕燒氧化鎂,1000℃以上生成的MgO稱為重燒氧化鎂。
值得詳細說明的是,輕燒氧化鎂與鹵水(MgCl2+H2O)會發生化學反應,生成所謂的菱鎂水泥硬化物,這些硬化物主要是Mg3Cl(OH)5?4H2O(簡稱相5)和Mg2Cl(OH)3?4H2O(簡稱相3)。在這些硬化產物中,相5以其主要為針狀、長柱狀的晶形形成彼此相互交織的網狀連鎖結構,故菱鎂水泥也象水泥一樣具有較高的機械強度,它的抗壓強度可達到62.5MPa以上。它的耐磨性也很高,相當于普通水泥的三倍,因此適用于磨料磨具,特別是拋光磨塊。此外,它還具有耐火300℃以上、耐冷-30℃、抗鹽鹵腐蝕性、低堿度低腐蝕性、比重較輕(1.6~1.8g/cm3)、快硬、抗滲、可加工、干燥條件下非常穩定等特點,正是這些特點,使得它成為應用廣泛的代木、節木、節能、利廢的材料,涉及包裝、建筑、裝飾、交通、巷道支護、耐火、磨料、家具等眾多領域。
如上所述,菱鎂礦在1050℃以上將大量生成方鎂石(MgO)。方鎂石屬立方晶系,比重為3.581g/cm3;莫氏硬度6.0~6.5;難溶于水(包括冷水與熱水),溶于酸與銨鹽溶液。方鎂石(MgO)的熔點很高,可達2852℃,沸點3600℃。它優良的耐火性能是它作為鎂質耐火材料應用的基礎,在建筑陶瓷磚類產品的生產中,菱鎂礦廣泛用于輥道窯的輥捧保護涂層與磚類的涂底料,其目的是保護輥棒,避免粘棒。
由于自然界的菱鎂礦多含有較多的鐵,故陶瓷坯體、釉料及微晶玻璃不能將它作為原料使用。如果要使用,特別是作為主要原料使用,可以采用碳酸鎂的化工原料。在瓷釉中,碳酸鎂可作為高溫助熔劑使用,但它比方解石的高溫助熔劑造成的短性與速熔性要差一些,這有利于控制釉的粘度,抑制瓷釉的流動性。但同時這也有不利的方面,因為這會影響瓷釉的平滑度。還有一點要注意,由于MgO組份賦予釉的表面張力大于CaO,因此過多的碳酸鎂會引起縮釉、剝釉等缺陷。瓷乳濁釉別是鋯乳濁釉中,碳酸鎂也可用于控制鋯英石的析晶大小,即可以提高乳濁度,因為乳濁度與析晶大小息息相關。
在生產大多數玻化或半?；奶沾膳黧w時,可以使用少量的碳酸鎂。與使用少量滑石相比,其助熔作用明顯,還能降低膨脹系數,使坯體白度增加。這里也要注意一點,即Mg2+離子的拓撲體積是負值,因此它會增大燒成收縮。在制備透明釉與玻璃時,適量(較少)的碳酸鎂能起到穩定玻璃網絡結構、抑制失透的作用;但如果添加量較多,Mg2+離子與Li+離子都有促進析晶的能力,因此研制微晶玻璃時,碳酸鎂也是主要原料之一。最后還要提及的一點是,Mg2+離子與Al3+、Fe3+、Cr3+離子易生成尖晶石類的礦物相,因此,較多Mg2+含量的瓷釉、坯體、微晶玻璃在使用含Al3+、Fe3+、Cr3+的色料時要注意退色、變色的影響。
菱鎂礦能在熱液作用、風化作用及沉積作用的條件下形成,它的地質分布量遠少于方解石礦床。我國遼寧海城地區與山東掖縣地區分布有大的菱鎂礦礦床,它們是含鎂的熱水溶液交代白云石或白云質灰巖生成的。這種成因的菱鎂礦大多是顯晶質的,并與滑石、方解石、白云石、綠泥石共生。隱晶質的菱鎂礦是超基性巖遭受強烈風化作用生成的,這種成因的菱鎂礦多為瓷狀、凝膠狀,并常與蛋白石或玉髓共生。
2.2白云石
白云石的理論化學式為CaMg(CO3)2,其理論化學組成為:CaO 30.4%;MgO 21.7%;CO2 47.9%。它多呈灰白色,純者為白色,為三方晶系。白云石的晶體結構與方解石的晶體結構也相似,不同點在于鈣八面體層與鎂八面體層沿著三次軸交替排列。玻璃光澤,有完全的菱面體的解理,解理面常常彎曲而顯示馬鞍形的菱面體狀。集合體呈粒狀、致密塊狀,有時還呈多孔狀、腎狀;比重為2.8~2.9g/cm3;莫氏硬度為3.5~4。白云石難溶于水,在冷鹽酸中白云石分解反應緩慢,不劇烈發泡,特別是致密塊狀的白云石更是如此,只有在熱鹽酸中才發生劇烈的反應并發泡,因此,可根據在冷鹽酸中反應的特點將白云石與方解石區分。白云石與方解石區分的另一方法是采用濃度為1:15的鹽酸加0.1%茜素紅硫溶液進行染色反應,白云石不染色,方解石被染成紅紫色。
從白云石的差熱曲線可以看出,當加熱到730~790℃時,出現第一個吸熱谷,意味著發生第一階段的分解。這個分解主要是成分中碳酸鎂的分解,將主要生成氧化鎂與二氧化碳、碳酸鈣;當加熱到900℃時,又出現第二個吸熱谷,意味著發生第二階段的分解,這個分解主要是第一分解階段中產物碳酸鈣的分解,將主要分解生成氧化鈣以及剩余的二氧化碳;當加熱溫度超過1200℃時,第一階段分解的氧化鎂將生成方鎂石,第二階段分解的氧化鈣將變為結晶的α-CaO,此時的MgO和CaO活性大為降低。而900~1200℃范圍內的白云石分解的氧化鎂與氧化鈣活性較強,它們較容易與陶瓷坯體的其它原料,如石英、脫水的高嶺石、脫水的葉蠟石、脫水的伊利石發生如下反應,這也是白云石在坯體應用時發生的基本反應,見式(1)至式(9)。
如果溫度繼續升高,上述反應還將產生多組分礦物相之間的共熔反應。上述反應以及它們各礦物相之間的共熔作用,都是白云石在陶瓷坯體、釉料、微晶玻璃中所起作用的內在基礎。
相對于菱鎂礦,白云石在自然界比較普遍,所以白云石是鎂更為經濟合理的來源方式。與方解石的地質產狀相似,它主要以海相沉積與熱液兩種成因為主。沉積型的白云石與方解石一樣,多見于海盆地的沉積物里,形成巨厚層的白云巖或石灰巖,主要儲存于前塞武紀地層。熱液成因的白云石,是含鎂的熱水溶液對石灰巖或白云質巖的交代產物,或者從熱液直接結晶。在我國,白云巖主要產于東北各省、西南各省、湖北等地。
2.3滑石
滑石的理論化學式為Mg3(Si4O10)(OH)2,它的理論化學組成為:MgO 31.7%、SiO2 63.5%、H2O 4.8%。滑石的晶體結構是兩層由硅氧四面體共頂沿二維方向組成的所謂硅氧化四面體層,中間夾一層由鎂氧(包括氫氧)八面層共棱組成的所謂“氫氧鎂石”層組成的。這兩層硅氧四面體層的活性氧相對排列,氫氧鎂石層中的2/3(OH)位置被硅氧四面體的活性氧占據,未被替代的OH正好處于硅氧四面體六方網層的中心。鎂占據由OH與O組成的八面體的所有空隙,而葉蠟石中的鋁占據由OH與O組成的八面體空隙中2/3的空隙。因此,前者稱為三八面體型結構,后者稱為二八面體型結構。由兩層硅氧四面體和中間一層鎂氧(氫氧)八面體組成的單元層的內部,電價是平衡的,結合牢固;而單元層之間是靠微弱的分子鍵連接的,這些晶體結構特點是滑石具有其特別性質的根源。
滑石屬于單斜晶系,晶體為六方板狀或菱形板狀,通常為片狀、粒狀、纖維狀的集合體或致密塊體。片狀解理發育完好,很易剝開成小的鱗片狀,解理片可以是透明或半透明,重要的是它有撓性,因此在球磨時很難碎得很細,只有用燒滑石才能獲得較細的細度。呈玻璃光澤或油脂光澤,解理面有時有珍珠光澤;比重2.58~2.83g/cm3;莫氏硬度為1,是硬度最小的礦物;手摸具有特有的滑感。它有較高的電絕緣性和絕熱性,對水有憎水性、疏水性,對油脂有親油性。純凈的滑石呈化學惰性,與強酸、強堿均不發生反應;在紫外燈下發白色螢光。
滑石在加熱過程中會發生以下反應:
(1)850~900℃范圍,滑石將脫除結構水,見式(10)。
(2) 在1000~1050℃,滑石的原始結構完全破壞,并生成斜頑輝石和方石英,見式(11)。
歸納起來,滑石將發生如式(12)的反應:
滑石加熱生成的斜頑輝石實際上有四種變體。這包括:低溫的單斜頑火輝石(也稱斜頑輝石)、高溫的單斜頑火輝石、斜方的頑火輝石、斜方的原頑火輝石。至今為止,頑火輝石四種變體之間的轉變關系和各相的相對穩定性,尚未完全認識清楚。根據近年來的研究結果認為,斜方的原頑火輝石在1000~1300℃范圍是穩定的,甚至可以穩定到不一致熔點1557℃。原頑火輝石在室溫下不穩定,斜方的原頑火輝石在快速淬冷情況下可完全生成低溫單斜頑火輝石。如果緩慢冷卻,原頑火輝石可形成一定數量的斜方頑火輝石和低溫單斜頑火輝石,斜方的頑火輝石的穩定溫度范圍大致在600~1000℃范圍。有人認為斜方的頑火輝石可以穩定到室溫的程度;而有人以實驗證明,在566℃以下可以制備出低溫的斜頑輝石,而不能得到斜方的頑火輝石。因此可以認為,低溫的單斜頑火輝石是低溫(室溫)的穩定相;高溫單斜頑火輝石是低溫單斜頑火輝石在980℃以上的高溫變體,高溫單斜頑火輝石在1000℃到1557℃之間可能有一真實的穩定場,不過這尚未得到實驗證實。有人還提出,在頑火輝石的相變過程中,在高溫顯微鏡下總是可以看到玻璃相,在1350℃時,玻璃相已達到80%。
滑石除了自身的相變反應外,它與含鋁的粘土礦物還將發生固相反應,這些固相反應包括與高嶺石的反應(見式13)、與葉蠟石的反應(見式14)、與伊利石的反應(見式15)。上述滑石本身的相變反應以及它與陶瓷坯體中各粘土礦物的固相反應,都是滑石在陶瓷坯體中應用的內在基礎。
滑石是典型的熱液作用生成的礦物,它主要是富鎂超基性巖與碳酸鹽之間發生熱液交代作用生成的,或者是白云巖、白云質灰巖經熱液變質交代作用生成的,其反應式分別如式(16)和式(17)所示。
我國的滑石礦產資源非常豐富,廣泛產于遼寧、山東、以及湖南、湖北、江西、山西、河南、云南、廣西、廣東等省,僅山東、遼寧兩地的儲量即占世界1/4。
3 氧化鎂在陶瓷坯體中的作用
在自然界,菱鎂礦雖然有一定的儲量,但它畢竟儲量不大,而且純度不高,含鐵等有害雜質,故它也不適宜廣泛用于陶瓷坯體。白云石雖然儲量豐富,分布也比較廣泛,但陶瓷坯體中引入的白云石原料除了引入氧化鎂外,還引入了氧化鈣,這就使得它在陶瓷坯體中的應用,特別是在瓷質坯體中的應用變得不利(因為這方面的應用應避免引入CaO的組份)或者變得復雜。綜合來看,滑石是最適宜引入氧化鎂的選擇礦物,它的儲量相當豐富,其雜質含量,特別是Fe、Ti有害雜質含量符合陶瓷坯體應用的質量標準。因此在此敘述氧化鎂在陶瓷坯體中的作用,實質上是敘述滑石在陶瓷坯體中的作用。
滑石可以用作從陶質到瓷質整個系列的坯體原料,它在陶瓷坯體中的作用主要有:
3.1有利于實現低溫、快燒
滑石也是較為理想的低溫快燒原料。首先它會降低陶瓷坯體的燒結溫度和瓷化溫度,滑石降低陶瓷坯體的燒成溫度來源于三個因素:
(1)較低的溫度下,滑石本身會發生生成頑火輝石的固相反應,在較高溫度下滑石又可以與粘土礦物反應生成堇青石。這些反應的發生促進了物質遷移與擴散,甚至形成反應邊,這無疑有利于燒結的進行;
(2)較高溫度下滑石中氧化鎂的強助熔作用,在瓷質磚的生產中,添加少量的滑石就會顯著降低瓷化溫度;
(3)高溫生成的含氧化鎂的玻璃相,其表面張力大,粘度也較小,這個因素將使以粘滯流動機理的燒結反應容易進行。
其次,滑石有利于縮短燒成周期,這是因為:
(1) 滑石本身的含水量少,揮發份低,燒失量通常在5%以下;
(2) 滑石本身不是塑性原料,引入它有利于干燥;
(3) 滑石本身不含有機物,減少了氧化揮發的燒成時間;
(4) 滑石本身生成的頑火輝石的膨脹系數在8×10-6/℃以下,與粘土礦物反應生成的堇青石的膨脹系數更小,為2×10-6/℃以下。這些都是有利于縮短燒成周期。綜合上述,滑石是實現低溫快燒的較為理想的原料。
3.2降低坯體的熱膨脹系數
前面已經談到,滑石在陶瓷坯體中反應生成的物相――頑火輝石與堇青石,它們的熱膨脹系數都不大,特別是堇青石還是熱膨脹系數很低的物相。此外,滑石的強烈助熔作用也會有利于陶瓷坯體中高膨脹的石英、方石英的熔融,這些物相熔融形成的石英玻璃熱膨脹系數很低,只有0.5×10-6/℃。在瓷質磚的生產中,為了降低熱膨脹系數,除了減少石英等SiO2組份、增加Al2O3組份外,還有增加MgO組份這一辦法,而且非常有效。
3.3 增加陶瓷坯體的耐化學腐蝕性
由于滑石以及它們的分解產物――頑火輝石都有較高的耐酸性與耐堿性,所以添加滑石,特別是以滑石為主的滑石瓷的耐化學腐蝕性比較好,應該說,在陶瓷坯體中,滑石瓷的耐化學腐蝕性還是比較突出的。
3.4 提高陶瓷坯體的電學性能
滑石瓷具有良好的電學性能?；砑恿繛?0%~85%的滑石瓷的介電常數為6.0~6.5(0.5~5MHz之下),介電損耗角的正切為7×10-4(1MHz之下);比體積電阻為1010~1011ρV/Ω?m,因此滑石是適用于生產絕緣瓷與高頻絕緣電瓷的理想原料。
3.5 減少陶瓷坯體的燒成收縮
在傳統陶瓷坯體中,燒成收縮主要來源于高嶺石生成莫來石的反應,前文已計算,這種收縮可達20%。而滑石在陶瓷坯體中的兩個反應(滑石本身生成頑火輝石的反應和滑石與粘土礦物高嶺石生成堇青石的反應)前后的體積收縮較小,根據各礦物相的克分子體積值計算,前者收縮不到12%,后者收縮為4.8%。這可以證明,在主要以固相反應的陶質和吸水率較高的陶瓷坯體中,滑石有利于減小陶瓷坯體的燒成收縮。換句話說,在玻璃相較少的陶瓷坯體中,添加滑石有利于減小坯體收縮。
需要提醒一下,根據張金民、葉大年的研究論文,在玻璃體中,Mg2+離子的拓樸體積為負值,比Na+、K+、Ca2+均小。這說明,在玻璃、微晶玻璃和玻璃相較多的瓷質坯體中,加入滑石將增加這一玻璃化的體積收縮,這一點要特別留意,要留意所研制陶瓷坯體的種類、吸水率狀況、玻璃相的多少以及各原料組份的比例,才能得到坯體燒成收縮的正確預期。
3.6 提高陶瓷坯體的機械強度
滑石提高陶瓷坯體機械強度的作用主要源于其中氧化鎂助熔作用產生的玻璃相,這是因為在玻璃組成對玻璃抗壓強度以及玻璃硬度的影響排名順序中,MgO組成占據前幾位,而且對玻璃彈性也有有利的影響(這是由于Mg2+離子的半徑小、電荷較多、極化能力強);不過,MgO對玻璃的抗拉強度則有不利影響。綜合考慮,滑石對產品的機械強度(包括硬度、彈性、抗壓強度)有正面作用。
對于吸水率較高的陶質坯體來說,滑石對其機械強度(包括硬度、彈性)的作用也應是正面的,這是因為:
(1) 滑石引入氧化鎂,有利于降低共熔溫度,有利于玻璃相的生成;
(2) 含氧化鎂的玻璃的高表面張力以及較低的粘度有利于燒結反應的進行;
(3) 固相反應生成的晶相頑火輝石與堇青石的硬度并不低,前者莫氏硬度為5~6,后者莫氏硬度為7~7.5,作為陶質坯體骨架的晶相來說,這也有利于提高其機械強度;
(4) 固相反應本身加速物質的遷移與擴散,有利于燒結的進行。
諸如以上幾點也能證明,即使對吸水率較高的陶瓷坯體,滑石的引入也有利于提高其機械強度。
3.7 提高陶瓷坯體的白度
滑石提高白度的作用主要由以下兩個因素決定。第一個因素是滑石原料的Fe、Ti比其它粘土礦物、含鈣的硅酸鹽均要低一些,這是基本因素;第二個因素是,無論在玻璃相中,還是滑石本身生成的頑火輝石中,Mg2+離子配位數均為6,它的離子半徑為66Pm。這與Fe2+離子的配位數和離子半徑(76Pm)接近。因此可以固溶部分的Fe2+離子,以提高白度;而且如果滑石與粘土礦物生成堇青石,則堇青石中除了六次配位的Mg2+外,尚有部分的六次配位的三價Al3+離子,它與Fe3+離子在電荷,離子半徑、配位數均相近,無疑堇青石也能固溶較多的Fe2+、Fe3+,這無疑也會起到提高白度的作用。
3.8 減小陶瓷坯體的濕膨脹
我們知道,含MgO玻璃相的濕膨脹遠低于傳統陶瓷坯體中的含K2O、Na2O的玻璃相,所以添加滑石對于減小坯體的濕膨脹作用無疑是正面的,這有利于提高制品,特別是帶釉制品的使用壽命。
4 氧化鎂(滑石)對釉料、微晶玻璃性能的影響
4.1對熔化溫度的影響
氧化鎂與氧化鈣相似,它對熔化溫度的影響也是雙重的。一方面,它可提高釉料及微晶玻璃的始熔溫度;另一方面,會明顯降低高溫的熔化溫度。不過,這種降低熔化溫度的作用隨著添加量的增加會漸趨減弱;如果添加量繼續超過某一量值,則反而會逐漸增加其熔化溫度。
4.2對粘度的影響
與對熔化溫度影響類似,在低溫的情況下,氧化鎂的引入會增加釉料及微晶玻璃的粘度。在高溫下,氧化鎂會減小釉料及微晶玻璃的粘度,不過這種減小粘度的作用也會隨著添加量的增加而趨緩,超過一定量則反而會增加其粘度。
4.3對熱膨脹的影響
相對于氧化鈣(CaO)與氧化鋇(BaO)來說,氧化鎂(MgO)置換它們會減小熱膨脹系數,但這種減小的幅度較小。而且相對于氧化鋅(ZnO)來說,氧化鎂的替代反而會增加釉料及微晶玻璃的熱膨脹系數。所以,如果需要降低釉料及微晶玻璃的熱膨脹系數,首先應該采用主要含二氧化硅(SiO2)和氧化硼(B2O3 )的原料。
4.4對表面張力的影響
氧化鎂將大幅度提高釉料及微晶玻璃的表面張力,氧化鎂的這種作用沒有任何其它元素所能與之匹敵。氧化鎂的這種明顯提高釉料及微晶玻璃的表面張力的作用必須牢記,成為指導研制配方的重要思路。氧化鋁雖然也大幅度提高釉料及微晶玻璃的表面張力,但它又常常大幅度提高粘度,故不宜采用氧化鋁提高其表面張力。
4.5對機械強度的影響
如前所述,氧化鎂將提高釉料及微晶玻璃的抗壓強度、硬度、彈性模量。綜合分析,氧化鎂會明顯提高其抗沖擊強度的性能。但對抗張強度有少許不利的影響。這一點也要注意。
4.6對化學穩定性的影響
如前所述,對于晶相而言,含氧化鎂(MgO)的頑火輝石、鎂鋁尖品石、堇青石的耐化學腐蝕性均優于含氧化鈣(CaO)的鈣長石、硅灰石等,特別是耐酸性。而對于含氧化鎂的玻璃相而言,也有這個趨勢,即含氧化鎂的玻璃的耐化學腐蝕性稍優于含氧化鈣(CaO)的玻璃。對于耐堿性、含氧化鎂的玻璃這種性能的優越性更為明顯一些。這里需要注明一點,在堿溶出量高的玻璃中引入氧化鎂與氧化鈣會產生脫片的現象,這在研究醫藥制劑容器時要注意防范。
4.7對電學性質的影響
相對于氧化鈣(CaO)來說,氧化鎂將減小電容,并且大幅度增加含二價元素的酸性玻璃的電阻;同時,氧化鎂在一定添加量的范圍內可以減小介電損耗。因此,含氧化鎂的玻璃(包括陶瓷)可以制作高頻絕緣和低的高頻介電損耗的無線電器件。不過,在堿性玻璃中,氧化鎂增加電阻的作用將低于氧化鈣(CaO)。
4.8對光學性質和顏色的影響
氧化鎂組份將減小玻璃相的折光率,但對色散影響不大。要注意的是,氧化鎂對某些色料,特別是高鋁的剛玉或尖晶石色料的發色將有不利的影響。這是因為氧化鎂易與氧化鋁(Al2O3)發生生成鎂鋁尖晶石的反應;而且與其它三價離子發色的氧化物(如鉻綠Cr2O3)也會發生反應,這樣會造成變色。
4.9對析晶的影響
少量的氧化鎂可以起到穩定玻璃化的作用,這有利于研制透明玻璃與透明釉。不過鎂的離子半徑較小,電荷強度較大,容易在玻璃結構中產生積聚作用,使近程有序的范圍擴大,這就產生增加玻璃的分相與析晶的傾向。特別在添加量增多的情況下更是如此,鎂無光釉和尖晶石相、堇青石相、頑火輝石相的微晶玻璃都是基于這個原理制備的。
