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公共演講的技巧范文1
關鍵詞：注漿施工；成孔；質量控制
中圖分類號：O213.1 文獻標識碼：A 文章編號：
一、工程概況
某工程位于巖溶發育區，全段路基基底采用壓力注漿加固，路堤地段注漿孔采用梅花型布置，路塹地段采用正方形布置，間距5.0m，土層帷幕3m，加固厚度入基巖5m，注漿孔深15～25m。
二、施工方案
1、目的
該段路基基底灰巖巖溶較發育，地下水位處于巖土界面附近，隨季節變化特別是雨季，地下水上下波動急驟，地表水與地下巖溶水溝通易引起地表變形或當上覆蓋土體可能因地下水的波動潛蝕破壞產生土洞；或由于增加荷載而使溶洞頂板坍陷，采用壓力注漿加固。
2、工藝原理
將水泥漿液在一定壓力作用下注入巖溶裂隙、溶洞中以及軟塑黏土體孔隙中，首先是填充巖溶溶洞及巖溶裂隙，其次是封閉巖、土界面，形成隔水帷幕，阻隔上層滯水與巖溶水的聯系；通過注漿填充液凝固后，具有的剛性和強度而改變巖層及土體的性狀，使巖土的變形受到約束，強度得到提高，從而達到控制地基整體沉降、減少變形的效果。
3、施工準備
（1）路基施工到注漿作業面，進行場地平整，達到注漿機械施工的條件。
（2）材料準備
①注漿用水采用附近的井水或池塘水。
②注漿用的水泥采用普通硅酸鹽水泥，水泥強度等級為32.5級，水泥保持新鮮，不超過出廠日期3個月，水泥的各項指標符合國家標準。
③符合國家質量要求的波美度為38～43Be′的水玻璃，模數2.4～3.0。對選購的水玻璃進行稀釋直至符合要求的濃度備用。
（3）注漿主要設備包括鉆機、注漿泵、攪拌機及配套儀表等設備到位，對鉆機、注漿泵、攪拌機等機械進行檢查、調試、維修，保持良好的狀態。
4、施工工藝
（1）定孔位
根據設計要求標出注漿孔位置，并進行復測。路堤地段注漿孔采用梅花型布置，路塹地段采用正方形布置，間距5.0m。
（2）鉆機與注漿設備就位
①注漿孔位標定后，移動鉆機至鉆孔位置，完成鉆機就位。
②鉆機就位后，用傾斜尺、水平尺等工具調整鉆機角度，安裝牢固，定位穩妥。
③注漿管線不宜過長，一般為30～50m，以防壓力損失。
（3）鉆進
①將鉆桿對準所標孔位，地質鉆機開孔鉆進，保證土層孔徑≮110mm，巖層孔徑≮91mm。開孔時輕加壓、慢速、大水量，防止將孔開斜。
②加固深度為巖土界面以下5m，即孔深潛入基巖5m，若施工過程中遇溶洞，至溶洞底板下1.0m。孔深5m范圍內未遇見溶洞，即結束鉆探，對溶蝕裂隙進行注漿加固。
③鉆進過程中觀察地層變化，作好鉆孔記錄。
（4）注漿施工
①試泵
開泵前先將三通轉芯閥調到回漿位置，待泵吸水正常時，將三通回漿口慢慢調小，泵壓徐徐上升，當泵壓達到預定注漿壓力時，持續二、三分鐘不出故障，即可結束。
②安裝注漿套管及注漿管
鉆孔完畢，進行清孔檢查，在確認沒有坍孔和探頭石的情況下，下注漿套管。否則，用鉆機進行掃孔。在注漿管管口安裝2.5Mpa的壓力表。在孔蓋下方連接一直徑5cm左右的注漿管，下至基巖面以下50cm左右。
③壓水試驗
壓水壓力由小逐漸增大到預定注漿壓力，并持續15min,做好記錄。
④漿液配制
水泥漿液水灰比為1:1，拌漿機拌合水泥漿液。若遇空的巖溶通道、較大溶洞和裂隙處，視具體情況先灌入中粗砂或稀的水泥砂漿對溶蝕腔體進行充填，再采用煤灰水泥漿液或雙液注漿。
⑤將配制好水泥漿液送入攪拌式儲漿桶內備用。
⑥注漿管路系統的試運轉：用1.5～2倍于注漿終壓對系統進行吸水試驗檢查，并接好水、電；檢查管路系統能否耐壓，有無漏水；檢查管路連接是否正確；檢查設備機況是否正常；使設備充分熱身。試運轉時間為20min。
⑦注漿順序：按自路基坡腳向線路中心的順序進行，先兩側后中間，保證注漿質量。
⑧注漿壓力控制：灰巖中為0.1～0.3MPa，巖土界面附近逐步加大到0.3～0.5 MPa。
（5）結束注漿
當注漿達到下列標準之一時，結束該孔注漿：
①注漿孔口壓力維持在0.2～0.5MPa左右，吸漿量不大于40L/min，維持30min。
②冒漿點已出有效距離3～5m時。
③單孔注漿量達到平均注漿量的1.5～2.0倍，且進漿量明顯減少時。
④巖溶裂隙不發育和巖層完整的鉆孔，注漿壓力達至1.5MPa，漿液難以注入時。
（6）提管、回填
注漿完成后應立即拔管，若拔管不及時，漿液會把注漿管凝固住而造成拔管困難。拔出管后，及時刷洗注漿管，保持清潔、通暢。拔出管后留下的孔洞，用水泥砂漿封孔。
三、施工中常見問題及處理對策
（1）成孔：注漿鉆孔采用鉆機成孔，鉆機安裝要牢固，定位穩妥、固定。注漿孔跳孔施鉆，不全部鉆孔完成后再注漿，這樣孔位串漿現象較多，清孔工作量增大。鉆孔完成后，及時進行注漿。施工初期，個別孔在成孔后未能及時注漿，施工過程中對已成孔產生了擾動，出現了塌孔現象，對于輕微塌孔的，重新進行了清孔；嚴重塌孔的，回填后重新鉆進成孔。
（2）安裝注漿套管：注漿套管的安裝我們試驗了3種方法。
第一種方法是以φ108mm的鉆頭成孔，成孔直徑≮110mm，然后安裝φ108mm的鋼套管，雖然孔徑略大于套管，但由于覆蓋土層厚，鉆桿較長，鉆桿晃動幅度不勻，成孔孔徑不均勻，安裝套管阻力很大，下到基巖面十分困難，注漿后套管也難以拔出，不但效率低，成本也大大增加。
第二種方法是以φ127mm的鉆頭成孔，成孔直徑≮130mm，然后安裝φ108mm的鋼套管，這樣安裝套管時能夠相對容易的下至基巖面下50cm，但是套管與孔壁不密貼，注漿過程中套管口冒漿現象嚴重；采用木制止漿塞安裝在套管外側，下插套管時比較費力，止漿塞易損壞；在土層注漿時需要提拔套管，止漿塞易變形，導致冒漿影響注漿效果；同時這種辦法需要套管數量也比較大，不利于大面積施工。
第三種方法是采用127 mm鉆頭開孔，鉆到地面以下2～3m處改換φ108mm的鉆頭,保證土層孔徑≮110mm，采用127mm套管，利用鉆機將套管下至地面以下6m左右，套管外露長度30-40cm，這樣能夠保證套管與孔壁有3-4m部分是緊緊密貼；注漿時在孔蓋下方連接一直徑5cm左右的注漿軟管，下至基巖面以下50cm左右；這種方法能夠節省套管，增加套管周轉次數，操作簡單方便，有效防止孔口冒漿，控制注漿效果。
（3）注漿：注漿用的漿液經過攪拌機充分攪拌均勻后才能開始注漿，并應在注漿過程中不停地緩慢攪拌，攪拌時間小于漿液初凝時間。漿液在泵送前應經過篩網過濾。注漿管線不宜過長，減少壓力和流量消耗。鉆機成孔插入注漿管后，及時封堵孔口和附近的地面裂縫以防冒漿。盛漿桶不能暴露于陽光下，以防漿液凝固。
①孔口冒漿：本段屬覆蓋型巖溶地區，覆蓋層較厚，粉質黏土、硬塑，基本上不存在裂隙冒漿，多為套管口冒漿。產生原因為套管與孔壁不密貼，孔口封閉不嚴。注漿過程中我們采用了第三種安裝注漿套管的辦法，有效的控制了孔口冒漿；但由于各孔之間存在差異，套管與孔壁密貼程度不同，仍然少數孔口冒漿現象，處理的措施是：拔出注漿套管，清孔后，在孔口四周開挖深30cm，下口直徑不小于20cm的倒錐形圓坑，將套管加長1-2m, 用麻絲繩在套管外側中部繞成不小于鉆孔直徑的紡錘形止漿塞，安裝套管后，用混凝土將孔口圓坑封閉重新注漿。
②串漿：注漿本著跳孔施工原則進行，但在實際施工過程中仍然出現了串漿現象。串漿分為單孔串漿和多孔串漿。單孔串漿是指兩孔裂隙相通，注漿過程中未注漿的孔出現串漿現象；多孔串漿是指2個以上孔裂隙相通，在其中一個孔注漿過程中，其余幾個孔均有不同程度的串漿現象。串漿會導致正在注漿的孔無法升壓，漿液流失。在本段注漿施工過程中，這兩種串漿現象均發生過。處理的措施是：發生單孔串漿，則用兩臺注漿機同時對兩孔注漿；如多孔串漿，則在串漿的孔口加蓋，待本孔注漿達到注漿結束標準后，對串漿孔進行清孔處理，并及時注漿。
③注漿結束：嚴格按照設計注漿結束標準控制，并作好記錄。本段注漿結束標準多為“注漿孔口壓力維持在0.2～0.5MPa左右，吸漿量不大于40L/min，維持30min”。各孔注漿量依據不同地質情況有較大的差異，當連續注漿單孔超過15噸水泥不見升壓時，加入水玻璃進行雙液注漿。必要時采用間歇注漿。
④地表變形觀測：本段在施工過程中進行了地表變形檢測，在線路中心、塹頂及塹頂外10m各埋設了一排觀測樁，縱向距離50m，注漿過程中每天進行觀測，未發現地面沉陷或隆起現象。
五、結語
通過總結本工程段巖溶注漿施工的經驗與教訓，基本確定了壓力注漿的施工工藝，掌握了施工過程中常見問題的預防和處理措施，施工質量得到有效控制。
王恩奎.橋梁結構混凝土質量驗評的幾點體會[J].路橋信息，2006（1）
張宏華.山區高速公路橋梁的設計方法與施工工藝分析[J].中國高新技術企業2008(2)
公共演講的技巧范文2
造成怯場心理的原因多種多樣，往往也因人而異。但下面幾點原因卻帶有極大的普遍性：
1、評價憂慮。
這是造成怯場心理的最主要的因素。現代心理學認為，在任何存在評價的場合，人們一般很難發揮自己原有的水平。大多數人對自己在初次約會中的表現不十分滿意。在演講中，由于評價是單向的，也就是說聽眾在“裁判”演講人，所以演講者的憂慮更多，心理負擔更重。
2、聽眾的地位。
如果我們面對的聽眾比我們的地位高，或者我們認為比我們重要，我們講話時便感到特別緊張。求職者在評估小組面前的表現往往很不自然，這一方面是因為評價憂慮，另一方面也無疑是因為評估小組“大權在握”。
3、聽眾人數。
一般人都愿意在“小范圍”內講話。如果聽眾人數很多，演講者便會倍加謹慎。因為他們覺得一旦出錯或表現不佳，“那么多人”一下子都知道了。過分的小心謹慎加大了怯場的可能性和程度。
4、對聽眾的熟悉程度。
大多數人在“熟人”面前講話比較自然。面對陌生的聽眾我們之所以緊張是因為我們對他們幾乎一無所知，而他們在幾十分鐘甚至十幾分鐘內便會對我們作出評價。
5、聽眾的觀點。
如果你知道聽眾或大多數聽眾所持觀點和你的觀點一致，那你便會信心十足。反之，你便會有很多擔心。
6、準備是否充分。
若演講者自己心里覺得自己對演講準備得不充分，覺得有“出丑”的可能，那他的自我保護意識很可能出賣他。
上面我們分析了造成怯場心理的主要原因，下面是幾種“藥劑”。
1、充分準備。
對付怯場心理最有力的武器是誠心實意地告訴自己你對本次演講準備得十分充分：你的選題不僅對自己而且對聽眾很有吸引力;你對該題目已深思熟慮，而且收集到了所有所需資料;你的演講稿緊扣主題，安排有序;經過反復演練，你已能恰到好處地把握演講時間;你對自己的儀表和臨場表現有充分信心;你有能力很好地對付講演過程中出現的各種意外情況。
2、適應變化。
如果你原計劃給二三十人作演講，到場后發現聽眾有二三百人，你會怎么辦?你準備了一份非常正式的演講稿，走上演講臺你卻發現大家都穿著牛仔服和t恤衫之類的衣服，你將如何想?你準備了長達兩個小時的內容，可上場前主持人告訴你你只有十五分鐘的演講時間，你又該怎么辦?諸如此類的情況在演講中絕非偶然事情。所以，如果你被邀去演講，不要忘了事先收集如下信息：
1有無固定論題?論題范圍?
2聽眾成分(包括人數、年齡、性別、受教育程度、、工作性質以及參加演講的原因等);
3演講地點(包括其地理位置、場地大小、有無話筒等內部設施)，如果有可能，最好親自去演講地點看一看，作到心中有數;
4演講時間;
5有無聽眾提問。
3、練習放松。
演講前，如果你仍感到緊張，下面幾種方法有助于你放松：
(1)深呼吸。
作深呼吸的目的是供給你充分的氧氣，幫助你在演講中更好地控制自己的聲音。這里所講的“呼吸”當然指的是腹呼吸而不是肺呼吸。歌唱家和演員們都知道腹呼吸在控制聲音方面的重要性。
(2)肌力均衡運動。
肌力均衡運動是指有意識地讓身體某一部分肌肉有規律地緊張和放松。比如你可以先握緊拳頭，然后松開;你也可以固定腳掌，作壓腿，然后放松。作肌力均衡運動的目的在于讓你某部分肌肉緊張一段時間，然后你便不僅能更好地放松那部分肌肉，而且能更好地放松整個身心。
(3)轉移注意力。
演講前要積極聽取主辦人和聽眾意見，這樣你便可以暫時轉移注意力，更好地放松身體和思想。
4、帶點幽默感。
公共演講的技巧范文3
關鍵詞： 鋼板樁圍堰；支護系統設計；施工
中圖分類號：U443.2 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）07-0115-03
0 引言
鋼板樁圍堰作為基礎工程施工常用的一種方案。應根據工程實際條件，實施多系統比選，整體穩定性及滲透穩定等各項安全評價，制訂了合理和安全的施工方案，能夠縮短圍堰施工時間和造價。
1 工程概況
新梅江大橋是連接畬南大道與206國道的一座跨梅江的橋梁，全長558m。其中主橋為48+72+48=168mV形連續剛構，11號墩、12號墩位于深水區，下部墩臺采用鉆孔灌注樁基礎，樁徑1.5m，每個墩臺有6根樁基。承臺尺寸為12m×7m×3m，半橢圓形結構，承臺下設50cm厚C20封底砼，樁頂埋入承臺20cm深，承臺頂標高為89.2m，承臺底標高為86.2m。河床底標高在80.092m至81.84m之間。水庫常水位為89.244m，且水位穩定，水流緩慢。
根據地質情況，河床表層為5m厚的中粗砂層，其下為全風化巖層和強風巖層等。極限承載力[σ]=250kPa，為了簡化計算設計時可按不透水層考慮。
2 方案擬選
由于施工段水深只有6m左右，水流速度緩慢，且礫石層較厚，同時，在施工期間仍需滿足船舶的通航要求，通過比選吹填土圍堰和鋼板樁圍堰的特點后，經施工單位、建設單位與監理單位、設計單位共同研究，一致同意采用鋼板樁筑島圍堰作為橋梁下部結構施工中的擋土和擋水結構，然后在圍堰內吹填中粗砂筑島構筑成工作平臺，按照陸上樁基的施工準備進行樁基施工。
因為鋼板樁圍堰具有鋼板原材料回收率高、損耗小，結構防水性能好，整體剛度大，施工工藝簡單且施工進度快，對有船舶通航要求的影響小，而具有良好的經濟效益。因此，鋼板樁圍堰廣泛地應用于橋梁水中基礎的施工圍護結構[1]。本工程結合河床地質情況及施工條件，擬采用拉森Ⅳ型鋼板樁，長度為12m，寬度為40cm，厚度為15.5cm，斷面模量為749cm3/m，容許抗彎強度為[σ]=180MPa。
3 鋼板樁圍堰設計
3.1 鋼板樁長的確定 鋼板樁長的確定主要是考慮在樁打設完成后，當坑底內抽水時不會出現流砂的危險，所以，樁長的確定采用簡化計算方法進行安全驗算，計算模式如圖1所示，要求板樁有足夠的入土深度以（增大抗傾覆的能力）增大滲流長度，減小向上動水力[2]。最大水頭差（h3）是基坑內抽完水和輪船通航涌浪，其最短滲流途徑為涌浪高h0、正常水深h1、回填厚h2三者之和，要求動水力不超過土的浮重γs，則不產生流砂的安全條件為：
因此，方案比選中擬采用鋼板樁的長度為12m能滿足不涌沙要求。
3.2 鋼板樁圍堰結構形式
3.2.1 平面形式 鋼板樁圍堰平面設計上需滿足模板安裝和各項施工工作為原則，同時還要滿足井內排水設備安裝的各項要求。按照承臺及基礎的輪廓尺寸，四周各增加1.5m的操作工作面，所以鋼板樁圍護的平面內尺寸為30m×10m。
3.2.2 立面形式 鋼板樁立面設計時主要考慮水位高度、沖刷深度以及基底穩定（拱起、涌水、翻砂）等因素的影響。按可能發生的施工階段最高水位、抽水最高水位、洪峰最高水位等計算[3]。由于工程所處河段的水流緩慢而且水深小于10m，所以鋼板樁內撐設在水面位置處，鋼板樁的四周用10#槽鋼設置一道聯系梁，采用焊接方式與鋼板樁連接，并設內撐梁作加強。11#、12#主墩鋼板樁圍堰結構形式如圖2所示。
3.2.3 鋼板樁圍堰受力驗算 抗傾覆驗算時，鋼板樁下端按鉸接于承臺底，鋼板樁按b=1m計算，γw取10kN/m3，γs取20.6kN/m3。鋼板樁穩定性分析圖如圖3所示。
按最不利條件，由圖3對鋼板樁迎水面進行抗傾覆穩定性分析：
綜上所述，采用12m拉森鋼板樁作為主墩承臺施工操作平臺，圍堰整體變形很小，能維持穩定，保證安全要求，滿足施工的基本要求。
4 鋼板樁圍堰施工工藝
施工準備測量定位打鋼板樁鋼板樁內支撐吹填砂表面封層樁基施工排水堵漏清底封底承臺鋼筋綁扎承臺模板安裝承臺混凝土澆筑灌水拆除內支撐鋼板樁圍堰拆除。
4.1 圍堰鋼板樁打設 本方案所選用的鋼板樁為拉森Ⅳ鋼板樁型，打設時利用汽車吊配合振動錘。機械、材料及場地準備包括以下內容：事先組織用于鋼板樁起吊和錘打的機具設備等進場；鋼板樁應符合現行施工規范，強度等指標應能得到保證，在鋼板樁材料進場后，仔細進行外觀和尺寸檢查，謹防鋼板樁變形，如果鋼板樁存在薄弱面，應進行補強或棄用；利用旁邊13號墩側的圍堰平臺區堆放鋼板樁，施工過程中，避免集中堆放。
鋼板樁圍堰施工注意事項：鋼板樁打設時嚴格控制垂直度，前后左右的傾斜度以1%為宜；鋼板樁頂面標高控制在+90.24m，即高出常水位1.3m，以利于承臺的鋼筋施工；圍堰施工的關鍵是止水防滲，打設施工過程中出現鎖口不密以及卷口等現象而導致滲水時，在圍堰內、外兩側進行處理，安排潛水工查清滲漏位置，在圍堰外側灑鋸木屑等或在圍堰內利用麻絨、棉絮甚至板條堵塞，如果還出現漏水情況，則停止施工，重新制訂處理方案后再施打；鋼板樁打設時，由于本工程橋位區河床覆蓋層厚，每施打完畢一根鋼板樁，應與前一根相鄰樁臨時焊接，避免下一根施打時導致前一根被動跟進；內撐拼接、安裝好以后，認真檢查拼接縫，加強對鋼板樁變形量的觀察，使鋼板樁受力均勻，處于合理工況。
4.2 圍堰吹填砂筑島 鋼板樁打設完畢，經檢查符合施工條件后及時吹填中粗砂進行圍堰內筑島施工。利用抽砂船從距離承臺邊50m以外水庫底抽取中粗砂吹填筑島構筑施工平臺。
筑島完成后，主墩樁基礎的施工按照陸地樁基礎施工工藝和施工方法施工。
5 結語
實施鋼板樁圍堰方案能在保證筑島面積較小的情況下，滿足施工進度和安全的要求。新梅江大橋主墩承臺基礎施工圍堰支護系統的方案設計包括圍堰穩定、抗傾、板樁剛度以及滲透穩定等內容。該方案實施后取得了良好的經濟效益，單個承臺的施工工期縮短了約15天，還獲得了一定的社會效益，得到了主管部門和監理單位的一致
好評。
參考文獻：
[1]張琨，鐘啟凱，戴小松等.超厚砂卵石層鋼板樁圍堰設計與施工[J].施工技術，2011（3）：31-34.
[2]楊立財.某特大橋深水鋼板樁圍堰設計探討[J].鐵道建筑技術，2012（6）：22-25.
公共演講的技巧范文4
練口才并沒有專門的文章，與之有關的文章是講方法技巧的。下面介紹一下如何練口才：
1、找演講稿或辯論賽，學習演講的技巧。推介找名人的著名演講和奧巴馬外交的演講，觀察語言用詞，講話技巧；
2、推介書本《演講與口才》。懂得一些方法技巧外，還可以學會觀摩別人；
3、多在公共場合講話或主動與人交流，恰當合適地正確表達出來。
（來源：文章屋網 ）
公共演講的技巧范文5
關鍵詞：英語演講競賽 演講技巧 幽默
中圖分類號： G315.9 文獻標識碼： A 文章編號：1672-1578（2014）11-0029-01
公共英語演講不僅僅只是一種交流的手段，更是一種藝術，因此要求學生能夠很好地將英語語言和演講技巧相結合。如今，英語演講不再追求塑造一種嚴肅的氛圍，而是追求能夠與聽眾之間能夠有一種輕松愉悅的氛圍。這對于選手的演講技巧是一個很大的考驗。本文從英語演講幽默技巧的作用、準則、形式三方面對幽默這種演講技巧進行闡述與總結。
1 幽默在英語演講中的作用
在演講中，良好的幽默技巧絕對可以成為文章的畫龍點睛之筆。恰當地運用幽默技巧，可以迅速的拉近演講者與聽眾之間的距離，帶動聽眾的積極性。同時還可以以幽默的小例子作為觀點的論據，既言簡意賅，又富含深意，能夠為演講增色不少。特別是在有時限的英語演講競賽中。
2 使用幽默的準則
2.1切合主題、易于表達
演講中所使用的一切技巧都是為了演講的主題所服務的，偏離了主題的幽默，只會讓聽眾備感迷茫，因此，在選擇幽默的素材時，一定要確定幽默與主題之間聯系是否緊密，并且對素材進行適當改寫，使得自己想要突出的主題更加明晰，增加演講的可聽性與帶入性。
2.2通俗易懂，新鮮地道
演講就是為了讓聽眾能夠理解演講者所想要表達的，并且能夠附和演講者的觀點，選擇幽默素材時，自然要以此準則進行選擇。過于生澀難懂的幽默固然內涵深刻，可是卻不能引起聽眾的共鳴，尤其是在英語演講中，對詞匯的選擇也要有所考慮，過多的非必要高級詞匯的使用，很可能大部分聽眾并不能聽懂，更不要說引起共鳴了。適當的對所選幽默素材進行改編，用常見詞匯來表達其含義，能得到更好的效果。
我們做英語演講，不僅僅只是用英語來進行演講，不是對演講稿進行翻譯在說出來而已。而是要'Think in American way'，因此要對英美文化有一定了解，要懂得在英美文化里的“笑點”在于哪里，才能讓演講變得幽默而地道。
雖然在演講中使用幽默是一種相當實用的技巧，但是我們在決定是否使用幽默前，還是應該問一問自己：我能簡潔明了的把這個幽默的精髓講出來嗎？這個幽默切合我的演講目的嗎？我的聽眾都能聽懂嗎？這個幽默新鮮嗎？
3 演講中幽默的形式
演講中的幽默不僅僅只使用在舉例上，更可以使用于演講者的表情和語音語調上。但各種形式的幽默技巧的使用的目的只有一個――讓觀眾迅速的融入演講并進入更深層次的思考中。聽眾們不一定會開懷大笑，也不一定會會心一笑，但是聽眾至少會意識到演講者在試圖表達一個觀點，這樣，幽默的效果就達到了一半，剩下的一半，就在于幽默的恰當性和生動性了。
3.1舉例的幽默
舉例的幽默精髓在于貼切。如何將幽默與論點聯系起來呢？類推法就是一種能夠有效的方法。類推法通過舉例另一件事，展現它與論點之間的聯系。建立這種聯系是創造的核心，可以確保幽默運用得當。有個通貨監理官在關于調控工具如何用于提升健全的銀行系統的演講中運用了這樣一個幽默：“我的一個朋友在20世紀80年代的上半期強烈渴望有一部汽車電話，最終，他說服自己那并不奢侈，而是一個必需品，因此他買了一部。在買到電話的那一天，他從車上打電話告訴我這個消息，然后大約有一個月的時間我再見過他。最后，我在大街上看到他，他好像很沮喪的樣子，我問他怎么了，他說是汽車電話的事。“怎么了？”我問道，“你所做的任何事都比不上你想要那部電話。”他回答說：“是的，但是每次它一響我就要去修車廠，我已經筋疲力盡了。”調控如同電話一樣是工具，既可以有效使用，也可能誤用。演講者利用電話預調控的相通點，將幽默與論點緊密的聯系起來。
3.2表情的幽默
表情的幽默的精髓在于用面部表情將情感與觀點最鮮明、最恰當的顯示出來，演講者通過自己的面部表情變化對聽眾施加心理影響，搭建起演講者與聽眾交流思想情感的橋梁。美國前總統羅斯福就是一個善于用表情的幽默來豐富演講內容的人。有人在回憶羅斯福演講時說20分鐘的時間里，羅斯福先生的臉上表現出詫異、好奇，故作吃驚、真正的興趣、焦慮、同情、幽默、尊嚴和無比的魅力，但是他幾乎沒有說出什么東西。分析羅斯福的演講的專家認為，他的演講往往更注重面部表情，有時說得很少，他的表情已經傳達了更多的準確的有效地信息。
3.3語音語調的幽默
語音語調的幽默精髓在于發聲時的情感。在一個TED演講中，一位經濟學家分析當前全球經濟形勢下各國不同態度時，模仿了兩個不同的女人就財務管理方法吵架的情形，他以尖細而挑剔的語調模仿態度激進的女人的說話聲音，以憨厚而堅持的語調模仿態度保守的女人的說話聲音，不時穿插自己的原聲，使得演講一下生動起來，讓聽眾在了解了雙方不同的心理活動后，能夠跟隨著演講者的思維，以一種客觀的態度來分析問題，最終演講獲得了滿堂喝彩。將情感帶入語音語調中，才能使幽默的內容變得繪聲繪色，才能更清楚的體現出演講者的觀點與態度，才能使幽默的效果達到最優。
參考文獻：
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公共演講的技巧范文6
關鍵詞：演講人；口譯員；對比研究
一、話語內容對比分析
（一）演講內容
就講話內容而言，公共演講中講話人的講稿大多時候都是自己所熟悉的內容。其中包括兩種可能性。
1.有準備的演講
無論演講人是什么身份，有何職業，演講內容有兩種不同的可能性。一種可能是，演講人所要講的內容與自己的職業，生活或所熟知的領域相關。第二種可能是，演講人所要講的內容不是自己涉及的領域之內的，或不曾深入接觸過的。但無論是哪種情況，作為有準備的演講，演講人都可以通過一些方法，在演講前就熟悉了所要講的內容。如背記講稿、調查研究講稿內容等。
2.無準備的演講
即興演講雖然算作為無準備的演講，但講話人大多時候還是會講（或被要求講）一些自己所熟知的內容。即使是演講人遇到要講自己不熟悉的內容時，演講人也會根據自己的知識或經驗，盡量以自己的思路與風格，講出自己的想法。既然是自己的想法，就講出的部分而言在某種程度上還是屬于自己熟悉的范疇。
（二）譯員的翻譯
對于譯員來說他需要有一定的知識量，但這并不等于譯員什么都懂什么都會。大千世界，有著各行各業，所以譯員能掌握的也只是一些淺顯的知識，并不會很專業。就翻譯的內容而言也可分為有準備的和無準備的翻譯：
1.有準備的翻譯
所謂有準備的翻譯，是指譯員在進行翻譯之前就得到了發言稿，可以提前進行研究或調查，進行必要的譯前準備。如果翻譯的內容是一些很平常的或是譯員從前做過此類翻譯，那么再加上現在的譯前準備，似乎可以輕松嫻熟的完成。但不得不考慮的是，有時演講人興致高昂或激動萬分時，在講話當中無意識的加入許多稿件上沒有的內容。這就要求譯員及時反映，以免注意力還停留在稿件上，造成錯譯或陋譯。因此可見有準備的翻譯也可能是譯員所不熟悉的。
2.無準備的翻譯
無準備的翻譯指的是即席翻譯，這種情況下譯員對翻譯的內容就會有兩種反映：第一種是譯員沒有接觸過此類的翻譯任務，對翻譯內容比較陌生。第二種是譯員曾經接觸過此類的翻譯內容，有一些相關的翻譯經驗。
總結來說，就話語內容而言，對于演講人來說是所熟悉的，而對譯員來說有可能是熟悉的，有可能是不熟悉的。
二、講話語言對比分析
在演講或口譯中，講話的語言可能是說話人的母語也可能是非母語。但無論是哪種，演講人產出語言的和譯員產出的語言是有區別的。
（一）演講人的語言
在一般情況下，演講人的演講只涉及一種語言，這種情況下演講人只需要用一種語言思維去進行演講，這就保證了演講人講話的流暢性，邏輯性和正確性。
第一，大多數演講來說，演講人所用的語言是自己的母語，這樣一來演講人幾乎不會出現語法或措辭上的錯誤。即使出現錯誤也可以及時的進行補救。
第二，有時演講人所產出的不是母語。這時就有兩種可能：一種是，雖然演講人所產出的語言不是母語，但卻是演講人掌握比較嫻熟的語言。這就與上述所一樣，不會出現太大的問題。還有一種可能性是演講人的演講并不是母語，也不是自己很熟悉的。如：初學外語的學生進行的課堂演講或訓練。這時如果演講人之前做過準備就可以給出不錯的演講。如果沒有準備，顯然結果會不太理想。
（二）譯員的語言
翻譯，顧名思義就是要把一種語言翻譯成另一種語言。這就顯而易見的要涉及到兩種語言。
第一，對于原語譯員要進行聽辨理解的同時在腦中進行信息處理，并把握信息的關鍵點，并將其存入到短期記憶的腦部海馬區域。
第二，產出目的語之前，譯員要將短期記憶力的內容與長期記憶中的部分相結合，選擇好語法與形式結構，之后再產出。其中還可能會遇到一些自己不明白或不確定的信息，這就大大的加種了譯員產出語的難度。
根據以上對比的內容來看，譯員的語言處理情況，要比演講人所要處理的情況復雜且有困難得多。
三、講話速度與語氣對比研究
（一）演講人的語速與語氣
演講雖說是以說話的形式進行，但它絕對不等同于說話。相比說話，演講是一門藝術，是一種表演。既然是表演就會有情感牽涉進去。演講中演講人的語速和語氣會隨著演講人的情緒而變動。當演講人情緒激動時，不僅語速會加快，語氣也會出現相應的變化；還可以根據自己的情緒發出笑聲或哀嘆聲?？偟膩碚f，演講人的語氣和語速不是一成不變，平穩進行的，它是會根據演講內容與演講人的情緒而不斷變化的，是演講人主觀控制的。
（二）譯員的語氣與語速
譯員與演講人不同，他是在傳達信息，而不是在表述自己的想法或觀點。根據口譯的要求；譯員在做口譯時，是需要以平穩的語速和穩定的語氣進行的。除有時需要根據具體情況稍微加強語氣之外，譯員是不可以隨便改變語氣或語速的。即使是譯員遇到了翻譯困難的語句，也要保持正常的語速。譯員不可以過多糾結于困難之處，耽誤太長的時間，否則將會引起聽眾對譯員翻譯水平的懷疑。
顯而易見，演講人的語速與語氣是多變的，這是成功的演講必須具備的。而口譯員的語速與語氣必須是平穩的協調的，這是成功的口譯需具備的條件。四、所表述觀點的對比研究
人們張口說話時，總喜歡表述自己的觀點。但并不是任何人，在任何情況下都可以表述自己的觀點。
（一）演講人的觀點
通常情況下，演講中都會充斥著演講人的觀點。演講人可以盡情的談論，發表自己的觀點（不犯法的言論），不受他人的制約。演講中整個講臺就只屬于演講人，演講人就是整個現場的中心。
（二）譯員的觀點
翻譯的過程，是將講話人的信息轉述給聽話人的過程。這就說明譯員所輸出的信息，都來自于講話人。換句話而言，都是講話人的觀點。翻譯的過程中譯員只允許翻譯講話人的觀點，不允許摻雜進個人對此信息的任何看法或觀點。即使是講話人的話語中出現了可能的錯誤，譯員也是無權擅自改正的。
總的來說就是，演講人有闡述自己觀點的權利，而譯員只有轉述他人觀點的義務，沒有任何權利發表自己的觀點。
五、與觀眾的互動情況對比分析（現場演講與翻譯）
（一）演講人與觀眾的互動
演講在某種意義上是一種表演，而且是需要與觀眾進行互動的表演。如果演講人只顧著在臺上自說自話，絲毫不理會臺下觀眾的反映，那么這場演講會被認為是失敗的。一個成功的演講，需要講話人與觀眾進行各方面的互動；如眼神互動，用話語引導觀眾為其鼓掌，或用肢體語言引起觀眾的興趣，使其發笑等。
（二）譯員與觀眾的互動
一般情況下，譯員是在不被注意的位置；站在發言人側后方，或甚至站在臺下，更有時只聽其聲不見其人。舞臺的主角永遠是發言人而不是譯員。站在臺下的情況之下，毫無疑問，譯員是沒有什么條件可以跟觀眾互動的。即使是站在臺上，譯員也是不允許有太大動作的。譯員不能和發言人―樣，有夸張的動作或搞笑的行為，否則會讓觀眾覺得奇怪或不舒服。
相比之下，演講人可以輕松自在的與觀眾進行適合的互動，而譯員要恪守行規，落落大方的保持形象。
六、心理狀態對不研究
心理狀態是指心理活動的某種暫時性的心理過程和狀態。它可以影響人的思維以及反應能力等。沒有人可以在任何情況下都保持穩定的心理狀態，這是心理的自然反應。其中，形象作用最大的屬緊張。
（一）演講人心理
第一，在演講中，有時演講人會出現緊張的現象。但適度的緊張可以帶來積極地作用。它可以適量的刺激大腦，使大腦能夠更好的運作，使思路可以更清晰，進而給出一場成功的演講。如果緊張的程度過高，就會使演講人頭腦混亂思路不清，以致造成演講失敗。
第二，激動也是演講中常見的心理狀態之一。與緊張相同，適量的激動，對演講來說也是有積極作用的。他可以使演講更富有激情，使演講更生動，且更完美。相反，過度的激動就會產生一些負面影響。
（二）譯員心理
第一，譯員的心理狀態是影響翻譯效果的重要因素之一。適度的緊張是有益于翻譯的。它使譯員頭腦清晰，且有助于提高譯員的短期記憶，同時還有助于提取長期記憶中的信息，提升翻譯的整體質量。
第二，在翻譯過程中除了緊張以外，壓力是影響翻譯質量的最關鍵心理因素?？谧g過程中的臨場表現明顯的受制于心理壓力。在聽辨分析階段，心理壓力越大記憶效果越差，在語言產出階段，壓力會導致情緒緊張，從而影響語言的組織與選擇。最后心理壓力將導致翻譯成果的不理想。但適度的壓力感可以帶來與適度緊張相似的積極影響。
在演講中影響演講人的心理因素主要包括緊張與激動兩個方面。適量緊張與激動對演講人高質量完成演講有著積極作用。而過度的緊張激動則會帶來負面影響。在翻譯過程中，影響譯員的心理因素主要包括緊張和有壓力感。同樣，適度的緊張與壓力感可以幫助譯員更好的完成翻譯任務。相反的，過度緊張與壓力會影響譯員的正常發揮，甚至會導致翻譯的嚴重錯誤。
七、環境影響對比研究
無論是演講還是口譯，都需要在特定的環境中進行。而其中的諸多因素或多或少的會影響演講人或譯員的發揮。
（一）環境對演講人的影響
第一，談到演講，就不得不談到觀眾。作為演講環境的一部分，觀眾對演講人的影響是顯而易見的，而這種影響多為心理方面的。當臺下坐著權威人士或領導干部時，演講人容易產生或激動地心理，而這些心理狀況被改變的程度會影響演講人的發揮。當觀眾席中的噪音不斷，觀眾互相交談甚歡等情況同樣會影響演講人的心理。此外，如果演講人嘗試與觀眾進行互動，而觀眾又不肯給予積極的配合時，演講人的心理輕快也會扁的不穩定，從而影響演講的質量。
第二，除觀眾之外：環境的大小，溫度的高低等等外部環境也會對演講人的表現有一定程度的影響。
（二）環境對口譯員的影響
環境對口譯員產生影響是毋庸置疑的，其中對口譯員產生影響最大的是噪音。噪音會導致譯員不能清楚的聽辨發言人所講的內容，從而給譯員加大工作的難度，也會影響其心理狀態。
環境因素對演講人和口譯員都有著不可忽視的影響。對演講人來說主要是來自觀眾群的影響。對譯員來說，噪音的影響則是至關重要的。
