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工程管理考核制度范文1
一、安全生產管理的總體要求
市國資委高度重視所出資企業的安全生產的監管工作，將依法履行出資人的安全生產監管職責，企業須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，不斷提升安全生產管理水平，創造和積累成功經驗，確保企業安全生產無事故。一是強化責任落實，形成有效的激勵約束機制；二是結合企業實際，堅持“一崗雙責”制度，建立健全“統一領導、落實責任、分級管理、分類指導、全員參與”的安全生產管理體系；三是夯實基礎工作，全面推進安全生產標準化建設；四是堅持獎罰嚴明的考核原則，強化安全風險管理，確保重大危險源的超前防控；對認真執行國家安全生產方針政策，國資委制定的各項安全生產制度，防止事故發生和職業病危害作出貢獻的單位和個人，給予適當獎勵。對嚴重安全生產不達標、違章違規違紀造成重大安全事故和經濟損失，情節嚴重，性質惡劣者，給予行政、經濟并罰。五是加強應急管理，增強各類突發事件的應對能力；六是堅持防治結合，切實做好安全隱患的排查治理；七是推進“科技興安”，強化科技防范，不斷提高本質安全水平。
二、安全生產工作的目標
進一步落實企業的安全生產主體責任，強化企業的安全管理，進一步完善安全生產標準化，提升企業的安全水平，推動所出資企業實現科學、協調、可持續、安全發展，確保本單位各項工作的順利進行，為實現全系統安全生產做出新的更大的貢獻。
三、安全生產工作內容和措施
進一步完善各項安全規章制度，落實安全生產責任制。各級人員應自覺把安全工作擺在各項工作的首位，認真落實各級安全生產責任制，把貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》與省《落實生產經營單位安全生產主體責任暫行規定》結合起來。將安全生產責任目標層層分解，認真抓好落實，不斷修訂、完善和細化各項安全生產管理制度，確保各項制度有效地落到實處。逐級簽定安全生產責任狀。不斷完善企業績效工資制度，加大與安全生產掛鉤比重，有效落實安全生產獎懲措施。生產班組是安全生產工作的最前沿，也是目前最薄弱的環節，因此，要進一步強化生產班組的安全責任意識，實行安全生產工作重心下移。把安全生產目標和責任落實到生產崗位。將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，形成從領導覆蓋到全體職工的共同安全責任體系，最終實現大安全格局。
（一）市國資委安全生產工作職責。國資委對所出資企業依法履行以下安全生產工作職責：
1、督促所出資企業貫徹落實安全生產法律法規和規章制度，建立健全安全生產責任制，落實安全生產工作；
2、將安全生產工作納入對所出資企業負責人經營業績考核體系，與所出資企業負責人的績效薪酬掛鉤；
3、參與或組織所出資企業安全生產檢查、督查，督促企業落實各項安全生產防范和隱患治理措施。
（二）所出資企業安全生產工作責任。
所出資企業是安全生產的責任主體，必須貫徹落實國家安全生產方針政策及有關法律法規、標準，認真執行市政府及有關部門的安全生產規章制度和工作部署，逐級建立健全覆蓋企業全體職工和崗位，生產經營和管理全過程的安全生產責任制。
1、所出資企業應當建立以企業主要負責人為第一責任人的安全生產分級負責制，主要負責人是本企業安全生產的第一責任人，對本企業安全生產工作負總責，應當履行以下職責：
（1）建立健全本企業安全生產責任制，定期研究安全生產工作
（2）組織制定本企業安全生產管理制度；
（3）組織制定并實施企業的生產安全事故應急救援預案；
（4）督促、檢查子企業安全生產措施的有效實施；
（5）督促、指導、檢查子企業的安全生產工作，及時消除安全隱患；
（6）及時、如實報告生產安全事故。
2、所出資企業主管安全生產工作的負責人對企業安全生產工作負綜合管理領導責任。負責協助主要負責人落實各項安全生產法律法規、標準，協調和綜合管理本企業及子企業的安全生產工作。
3、所出資企業主管生產的負責人對企業安全生產工作負重要領導責任。負責協調并落實企業生產過程中各項安全生產制度和措施，改善安全生產條件。
4、所出資企業其他負責人對主管范圍內的安全生產工作負領導責任。應當按照分工抓好主管范圍內的安全生產工作。
5、所出資企業應當加強安全生產管理隊伍建設，提高安全生產管理人員的素質。安全生產管理人員應當依法參加安全生產知識和安全管理能力的培訓，經有關部門考核合格后方可任職。鼓勵和支持安全生產管理人員取得注冊安全工程師執業資格。
6、所出資企業及子企業工會組織依法對本企業安全生產工作與勞動防護進行民主監督，依法維護職工安全、健康等合法權益。
7、所出資企業應監督子企業不得將生產經營項目、場所、設備發包或者出租給達不到安全生產條件、不具備相應資質的單位及個人。監督子企業與承包、承租單位簽訂安全生產管理責任書，明確安全生產管理責任。所出資企業應對子企業的安全生產履行如下監督管理責任：
（1）監督管理子企業安全生產條件具備情況；安全生產監督管理組織機構設置情況；安全生產責任制、安全生產各項規章制度建立情況；安全生產投入和隱患排查治理情況；安全生產應急管理情況；及時、如實報告生產安全事故情況。
（2）將子企業納入企業安全生產管理體系，按照有關安全生產法律法規和規章制度的規定與其簽訂安全生產目標管理責任書，明確安全生產管理責任，嚴格安全生產的檢查、考核、獎懲和責任追究。
（3）對控股但不負責管理的子企業，應當與管理方協商，按照《中華人民共和國安全生產法》等法律法規和規章制度的要求，通過經營合同、公司章程、責任書等形式明確安全生產管理責任、目標和要求等。
（4）對委托管理或承包經營的單位，所出資企業應當履行安全生產監督管理職責，按照有關安全生產法律法規和規章制度的規定與受委托方或承包方簽訂安全生產管理責任書，明確安全生產管理責任。
（三）組織領導
對系統內企業安全生產管理考核在市國資委領導下，由市國資委安全生產領導小組具體組織實施，委安全生產領導小組辦公室負責日常工作并提出獎罰意見。所出資企業對子企業安全生產管理考核，由所出資企業研究決定并組織實施。所出資企業必須建立健全安全生產組織機構，包括：
1、安全生產委員會(以下簡稱安委會)。安委會作為本企業安全生產工作的領導機構，負責統一領導企業的安全生產工作，研究決策企業安全生產的重大問題。安委會主任應當由所出資企業安全生產第一責任人擔任。安委會應當建立和完善工作制度和例會制度。
2、安全生產監督管理機構。所出資企業應當設置安全生產監管職能部門或指定一職能部門負責安全生產監督管理工作。專職安全生產監督管理員配置數量應根據本企業的生產經營內容和性質、管理范圍、管理跨度等情況進行配置。此機構是本企業安全生產工作的綜合管理部門，對其他職能機構的安全生產管理工作進行綜合協調和監督。
3、所出資企業應當明確內設各職能部門的具體安全生產管理職責，各職能部門應當將安全生產管理職責具體分解到相應崗位。
四、安全生產工作要求
（一）所出資企業應當將安全生產納入所出資企業總體發展戰略規劃，積極推行和應用國內外先進的安全生產管理方法、體系等，實現安全生產管理的規范化、標準化、科學化、現代化。
（二）所出資企業應當建立健全生產安全事故隱患排查和治理工作制度，加強對本企業生產安全事故隱患排查的檢查、督查。
（三）所出資企業應當制定和完善應急救援預案，組織和督促子企業開展預案演練，提高企業有效應對各類生產安全事故災難的應急救援能力。
（四）所出資企業應當按照本實施意見，結合行業特點和企業實際，制定企業安全生產監督管理辦法或制度，逐級全面建立安全生產責任制并建立安全生產考核和獎懲機制。加強對子企業安全生產工作的監督管理，嚴格安全生產業績考核，加大安全生產獎勵力度，嚴肅查處安全生產違法違紀行為。
（五）所出資企業應當監督子企業生產經營活動符合國家有關安全生產法律法規和規章制度的規定，督促、指導、檢查子企業建立健全安全生產規章制度和全安全生產組織保障體系。確保企業各種證照齊全有效，生產經營活動符合政府有關部門核準、許可范圍。督促、指導、檢查子企業在重大危險源以及易燃、易爆、強腐蝕、粉塵、高溫、毒物、輻射、電力設施等場所設置明顯的安全警示標志，建立重大危險源監控系統。督促、檢查人員密集場所消防安全符合國家和行業標準。
（六）所出資企業應當按要求將安全生產工作計劃、安全生產方面的重要活動、重要會議、重大舉措和成果、重大問題等重要信息和重要事項及時報告市國資委。
五、考核與獎懲
安全生產管理考核，采取自查自評與上級組織考核相結合，平時考核與年終考核相結合的方法進行，并制定《安全生產目標責任責任制考核獎懲辦法》。
（一）要建立健全安全生產目標管理考核體系。完善工業國資系統綜治考評制度和獎懲體系，增強考核標準和考核辦法的科學性、操作性，充分發揮考評工作的推動作用。將安全生產目標、事故控制指標等逐級分解，建立健全“橫向到邊、縱向到底”的安全生產目標管理考核體系，全面落實安全生產責任。
（二）要嚴格安全生產考核標準。嚴格目標責任考核，增加干部政績業績考核中安全生產的權重。安全生產目標管理考核分為“工作目標”和“事故控制”兩大指標。工作目標主要考核落實安全生產領導責任、完善安全生產目標管理體系、夯實安全基礎、隱患排查與整治、安全宣傳教育與培訓、打擊非法生產經營、標準化建設和規范化管理、事故調查及應急管理等。事故控制指標主要考核各類事故死亡人數、億元GDP生產安全事故死亡率、工礦商貿十萬從業人員事故死亡率等。
（三）要嚴格安全生產目標管理考核獎罰措施。安全生產目標管理考核，按照自查自評與組織考核相結合、平時考核與年度考核相結合、定性考核與定量考核相結合的原則，采取評分制，標準分為100分，采用逐項扣分的辦法，每項扣分直至該項標準分扣完為止，并根據得分情況對相關責任人實行獎懲。對國家和行業有明確提取安全生產費用額度規定，但未能嚴格按照國家和行業的有關規定足額提取安全生產費用的企業，市國資委從企業負責人業績考核的業績利潤中予以全額扣減。企業年度經營業績考核中因安全生產問題受到降級處理的，取消其參加該年度市國資委組織或者參與組織的評優、評先活動資格。市國資委對年度安全生產相對指標達到國內同行業最好水平、達到國際先進水平或者達到安全生產考核獎勵標準的企業予以表彰；對認真貫徹執行本辦法，安全生產工作成績突出的個人和集體予以表彰獎勵。
（四）認真落實安全費用提取使用、安全風險抵押金等制度，推進企業安全生產責任保險。完善道路交通事故社會救助基金制度，研究制定扶持發展農村公共道路客運交通政策。2011年起，市、縣兩級要設立安全生產專項資金，專項用于重大危險源監控、重大安全隱患治理補助、安全生產應急救援等支出。貫徹落實《社會保險法》和新修訂的《工傷保險條例》，推進各類用人單位參加工傷保險，認真落實各項工傷保險待遇，研究制定工傷預防費的使用管理辦法，加強工傷預防工作。每年從工傷保險費中提取5%作為安全生產工傷事故預防及安全生產宣傳教育培訓專項經費，保障安全生產宣傳教育活動有效開展，提高全社會安全意識。研究制定安全產業政策，加快高危行業企業整合重組，提高行業安全發展水平。
工程管理考核制度范文2
通過學校與企業的合作平臺，實現工程管理專業本科生創新能力的培養、提升、飛躍，提高專業指導教師的責任心與使命感；針對企業需求為企業培養緊缺人才，為企業的可持續發展提供了人才保障，也為本科生就業開拓了新的渠道，實現了企業與學校的雙贏，為今后學校人才培養模式提供了參考依據；通過校企合作聯合培養工程管理人才這個契機也拉近了企業與學校的關系，實現了企業技術人員與學校教師的深層次交流，在提高教師工程素養的同時，也為企業人員專業素質的提升提供了一個技術平臺。
二、校企合作工程管理專業卓越人才培養模式的實施內容
1.成立校企共建指導委員會。
由學校、學院領導及專業負責人與校企合作單位領導、技術專家等組成，就校企合作管理機制、具體實施方案、人才培養模式等進行決策和指導。
2.制定校企合作人才培養的培養方案和課程體系。
外聘企業高層次技術和管理專家為學院客座教授，校企雙方共同制定培養方案和課程設置，明確專業建設的培養目標、課程體系、教學內容、考核方式等。共同組織實施創新人才培養的培養過程，共同評價創新人才的培養質量。
3.明確企業對急需緊缺人才的需求。加大定向培養班學生實踐能力的培養，培養學生愛崗敬業和團結協作精神，增強專業視野和社會適應能力。
4.組建校企聯合的雙導師隊伍。
從學校選擇專業理論知識扎實、有責任心、創新意識的教師，從企業外聘高水平工程技術專家共同組建指導教師隊伍。在授課、實踐環節、創新活動等全方位合作參與、共同指導，將理論基礎知識和工程實踐應用緊密結合，確保實施效果。
5.制定公平效率的管理考核制度。
與企業達成共識，按照通用標準和行業專業及企業標準制定培養制度與標準，包括學校職責、企業職責、學生考核標準、教師獎懲條例等，制定指導教師工作量津貼標準和指導教師考核制度、企業工程技術人員獎金標準和考核制度。
三、結語
工程管理考核制度范文3
關鍵詞 ： 建設單位工程管理 制度
中圖分類號：C29 文獻標識碼：A 文章編號：
抓好施工招標管理工作
（1）注重招標信息的完整程度。在建設工程招標信息時，應盡量把工程情況和要求介紹清楚，提醒投標單位招標人的要求、現場勘驗的時間、參加資格預審的時間、投標保證金額度以及交納時限等。
（2）高度重視資格預審工作。資格預審工作的好壞，直接關系到是否能選擇一家優秀施工企業最關鍵的一環。為保證在資格預審時對各施工企業有比較深入的了解，建設單位可以組織資格預審小組，提前對各報名施工單位進行實地考察，考察的重點主要有：本企業類似工程業績、以往建設單位的評價、擬派人員的職業資格和技術管理水平以及該施工企業對本工程關注程度等。
（3）認真分析投標文件內容的可執行性。工程評標時，主要看投標文件內容是否符合工程的實際情況，特別是預算編制是否合理、各項施工方案或技術措施是否合本工程。支持根據實際情況編寫的投標文件，杜絕使用范本。
2、建立切實有效的現場管理制度
（1）制定現場管理辦法，做到“有法可依”。建設單位作為整個工程的總管理者，要想協調好施工、監理、設計等各方的關系，保障工程建設有條不紊的開展，必須制定一套適合施工現場的管理辦法。該辦法由建設單位或監理公司起草，由各施工企業共同參加審議，然后執行。管理辦法主要包括：施工現場管理體系的構成；工程質量、安全、進度、文明施工要求標準及硬性指標；獎勵及處罰措施等。
（2）建立信用等級考核制度，鼓勵施工企業向好的方面發展。借鑒目前銀行系統的信用等級考核制度，在施工現場建立信用等級考核制度也同樣適用?？梢岳眯庞玫燃壙己酥贫鹊慕Y果，來考核各施工企業在工程建設過程中的各項表現，為自己下一個工程招標選擇施工企業提供真實的信息。
3、強化管理人員“管理”職責、強化“服務”意識
建設單位與施工企業的關系實際上是一種管理、監督和服務于一體的關系。管理、監督比例大了，服務則少了，建設單位和施工單位之間的管理模式就變成機械式管理，這無疑將給建設單位的管理帶來很大的難度。要是強化“管理”職責，強化“服務”意識，在施工過程中，建設單位管理人員多熟息圖紙，對施工中最容易出現錯誤的地方提前提醒施工企業，可以預防在驗收過程中大量返工，一方面加快施工速度，另一方面也減少施工企業的損失。
4、有側重點地控制“工程安全、質量、進度、造價和文明施工”
工程安全、質量、進度、造價和文明施工等，應以施工企業自控、監理單位監督為主，建設單位重點是抽查、引導和協調，不能遍地開花，一籃子管理。否則不僅加大建設單位管理難度，實際上也很難管理好工程。
（1）工程安全管理。主要控制：安全檢查制度的落實情況及整改情況；施工企業專職安全員、機械操作工、機械維修工、確保塔吊、提升架、攪拌機等重要設備的配置情況。施工企業是否定期開展施工安全知識教育和安全技術交底，監理企業是否經常排查安全隱患。
（2）工程質量管理。工程質量管理的核心主要有“人的控制”和“材料的控制”兩大方面。
①人的控制。建設單位所處的位置介于管理、監督與服務之間，這樣就要求建設單位管理人員必須同時具備施工技術和管理能力，只有這樣才能保障整個工程健康有序地開展。在工程建設過程中，施工企業的人員永遠處于施工的首要位置，應重點控制施工企業管理人員和（五大員和項目經理）各班組技術負責人的理論、技術水平，另外還要看每工種工人操作能力的熟練小程度。監理企業在建筑工程管理中的定位是，受建設單位的委托對工程進行監督管理。這一職責決定在施工過程中，監理人員除應具備建設單位管理人員同等素質外還要具備能熟練掌握建設工程相關施工規范和驗收規范，提前發現問題，做好預控工作；其次，要熟悉國家相關規范的控制尺度，做到有的放矢；再次要有解決突發事件的能力。②材料的控制。做好地方材料的取樣工作是保證工程合格的前提條件。由于地方材料的地域性、多樣性和不穩定性，在施工過程中除了監理單位見證取樣外，建設單位在實地巡查過程中，應加強抽查，以防錯用或使用不合格的材料。
工程進度管理。工程總體進度計劃的合理性使保證工期得以實現的前提。建設單位應重點審核總進度計劃中最短工期的合理性，不能強制縮短工期，并要切實考慮到近一年內“麥收”和“秋收”兩個農忙季節工人放假問題；利用周進度計劃和月進度計劃對總進度計劃進行分解，從而對比分析總進度計劃完成的機率；關注施工單位工人、材料和機械設備準備情況。
工程管理考核制度范文4
關鍵詞：工程管理;應用型人才;實踐教學
一、廣東省高校工程管理專業發展現狀
近幾年來，工程管理教育的發展迅速，但是還不能滿足現階段的社會需求和企業需求。例如，人才知識結構還不能適應企業的需要，人才類型也不符合企業現階段的發展，一些課程的設置沒有和企業掛鉤，教學還是基于傳統的理論式，實踐性的課程相對較少，這就導致剛畢業的學生理論基礎過關但實際的經驗太少，能力偏差。在管理方面，管理水平也不高，達不到企業對用人要求。不僅如此，許多大學生在接受大學教育之前，對工程實踐根本沒有了解，印象還處于空白階段，解決工程管理中的問題的能力還很缺乏，沒有全局意識。所以，想要培養出全能的工程管理專業的人才，實踐性課程是離不開，而且是必須要加強的。只有通過實踐課程的培養，才能不斷完善學生在專業和管理方面的能力缺失，解決理論知識和企業實際需求脫節的問題。
二、廣東省高校工程管理專業實踐教學存在的問題
廣東省現在許多高校對于工程管理專業課程的教學方案都做了改進，也做了專業性的指導工作，畢業論文也規范了要求，盡管如此還是存在許多問題：
1.實踐教學環節監督不力，效果差
很多學?；蚴谡n老師在主觀意識上對實踐教育這種方式就不夠重視，還是注重理論教學，總是忽略實踐性課堂和課外實踐活動。高水平的教師非常缺乏，缺乏對課程總的設計與指導，沒有針對性的實踐，實踐性課堂教學還未得到重視。根據現在條件來說，校外實習不僅成本高，而且難度大。受到社會多種條件的限制，實踐教學開始出現經費不足、企業不再愿意接受實習學生的問題。導致學生在實訓學習中只能是“走馬觀花”，校外實習變成校內實訓，還有一部分學院直接讓學生處在“放羊”的狀態，只要學生交上實訓報告，不管學生真的是否在實習中學到東西。課程和畢業設計方面出現很多問題，大多數課程是局限于課堂授課，課程設計也只是紙上談兵，效果一般。畢業設計的題目也是虛擬的，而且項目單一，學生得不到綜合性的實訓教練，要求沒有那么嚴格。
2.實踐教學學時分配和設計不合理
現在的高校都在擴大招生，工程管理專業學生也越來越多，因為實踐課程需要大量的經費，所以許多高校實踐性的課程教學還是安排得比較少，主要還是理論性教學為主。許多高校現在開始轉變辦學定位，由教學型改為教學研究型，并且開始注重培養創新型的人才。實踐教學體系中缺乏對實踐教學系統性、開放性、動態性設計，沒有注重學生創新精神和創新能力的培養。
3.教師業務水平不高
工程管理專業的學生畢業設計包括施工組織設計、工程招標投標文件編制、工程可行性研究、項目策劃等，這些畢業設計一般都是10名左右學生為一組由一名指導教師帶領。但是，這些專業設計都是運用了多門課程的綜合性知識，需要很強的實踐性，但因許多指導教師缺乏實踐經驗，專業知識不夠，導致學生不能完成一個很好的畢業設計。
4.校外實習難度大，實習基地難找
工程管理專業實習工地難找已成為一個普遍而又突出的問題，多數企業對學生實習熱情不高。企業管理者基于安全考慮，經常不安排學生具體的工作，甚至不讓學生去施工現場，安排學生在辦公室內看圖紙或整理資料。由于學生沒有承擔任務，無工作壓力，每天去工地只是走馬觀花，根本不能真正融入到現場工作氛圍中去。加之施工工期較長，實習時間有限，實習內容不夠全面，深度不夠。
三、工程管理專業實踐教學改革措施探討
1.完善工程管理專業課程實踐教學體系
可通過適當加大課程設計、畢業設計、各類實習等實踐教學環節課程的學時比重， 縮小課程教學與職業實踐的距離， 增強學生的綜合實踐能力。另外，可以真實的工程項目為背景，學習土木工程施工技術與組織、建筑制圖、工程估價、工程結構、招投標與合同管理等專業課程。這種教學方式可使學生將理論知識與工程實際相結合，提高對知識的理解和掌握。
2.實踐教學與課外活動相結合
工程管理專業實踐教學改革還應加強人文教育和素質教育。應鼓勵學生參加各種社團和社會活動，如創業大賽、科技創新大賽、學生論壇等，這些活動可以彌補課堂教育的不足，在更高層次上實現知識獲取，同時可鍛煉領導能力、協調能力、團隊協作精神，提高職業選擇能力和崗位適應能力。
在我國，高校工程管理專業課程中約五分一的課時分配到實踐課中，而在國外實踐課多出足足一倍的時間。因此，加強專業課的實習與社會實踐是當務之急，實踐課增加的前提是將專業基礎知識牢牢掌握，有了牢固的知識，才能進一步進行實踐活動。
在社會實踐中，與工程管理專業相對應的企業有房地產企業、建設局等，學?？梢酝ㄟ^洽談與這些企業協作，在每個學期將實踐課程安排到各個單位去實踐。學生只有在實際的工作環境中操作、演練，才可真正理解理論基礎知識，才能避免只會紙上談兵。
3.加強師資隊伍建設
積極培養本土教師的實踐能力，鼓勵并支持工程管理專業教師工作之余參加國家注冊專業人員執業資格考試（注冊造價師、建造師等）、國際認可的工程管理專業執業資格考試。教師能力的提高，在實現優質實踐教學中起到關鍵作用。教師的執業能力的提高，有助于提升理論知識，有助于實踐教學的促進。還可以將一些企業單位中的優秀人才引進到教師隊伍中，增強實踐教學隊伍的力量。
4.教學內容與主要執業資格考試銜接
在實踐教學安排上，可以有意識地圍繞國家執業資格考試要求設置課程，使本科學生在學習階段，就能對工程管理類執業資格要求有所了解。課程體系內容以及課內實踐教學活動應與國內主要執業資格考試相銜接，以滿足學生就業需要。
5.畢業論文和畢業設計合理搭配
工程管理專業通暢是以畢業論文為主的，畢業設計只占很少一部分。在教學改革中必須提高畢業設計所占的比例，使畢業論文和畢業設計比重合理，逐步提高畢業設計的比重。第一，鼓勵畢業設計根據實際選題。以實際的工程建設項目作為畢業設計的參考資料;第二，在此基礎上強調畢業設計內容的真實性和客觀性，同時培養畢業生的實踐能力和創新意識。
6.健全工程管理專業實踐教學考核制度
考慮到我院學生的學習特點充分調動工程管理專業學生對實踐教學的重視度，制定相應的考核制度。傳統的考核方式主要是依據實踐日志、實踐報告以及實踐單位給出的評語進行。從表面上看，這種以提交實踐資料為主的考核方式看似科學，但是在實際的應用中易出現抄襲或造假現象，這種考核方式有一定的片面性，不能充分調動學生的實踐積極性。為此，實踐教師要制訂一種充分有效的實踐考核制度，使認真完成專業實踐的學生得到有效的肯定，從而也可以間接提升專業實踐教學的執行力度。讓學生真正深入到專業實踐教學中，而不是只停留在表面應付階段，讓他們真正在自己參與的實踐教學中學到經驗知識。
四、結語
工程管理專業實踐教學改革的過程是一個漸進的過程，不可能一步到位。為此，在工程管理專業實踐教學的改革過程中要不斷探索，一方面不能裹足不前，套用前面的實踐教學經驗;另一方面，在實踐教學改革中要不斷地思索，將前面改革中取得的成果充分應用，在此基礎上爭取后面實踐教學改革中更大的進步。
參考文獻：
工程管理考核制度范文5
關鍵詞：水利工程；維修養護；管理
1.維修養護看法
1.1為確保各項工作的正常開展，在工程維修養護施工中，根據工程的具體情況和階段性要求，及時安排各階段的日常維修養護任務，不間斷地開展日常工程的維修養護工作，使整個工程在工期內始終處于經常性的維修養護狀態之中，始終保持良好的工程面貌，不斷提高工程管理水平。
1.2及時簽訂工程維修養護合同，做好施工前準備工作。積極同水管單位溝通，及時簽訂各項維修養護合同。及時向監理單位遞交各類合同開工申請，確保工程按時開工。
1.3加強專項工程施工，積極推進示范工程及景點景區建設。在每個專項施工中，嚴格遵循工程基本建設程序施工，層層落實責任制，做到工程施工全面部署、統一管理、綜合協調，使每個專項工程按照合同要求施工。
1.4在全面做好日常工程維修養護和專項工程施工的同時，注重示范工程和水利工程景點景區建設。（1）結合專項工程建設，重點加強水利風景區建設，在現有工程的基礎上進一步加強工程綠化美化，把基礎配套設施建設好、維護好，傾力打造國家級水利風景區；（2）在保持往年示范工程的基礎上，積極推進示范工程建設，（3）嚴格強化樹株管理，營造生態景觀線。按照維修養護合同及水管單位的要求，大力開展植樹綠化工作。為確保新植樹木成活，加強新植樹木的后期管理，及時進行澆水、施肥、噴藥等后期養護工作，確保成活率。為加強責任意識.將防控工作納入績效考核范圍。（4）嚴格規范資料管理，提高工程的軟件管理水平，做好施工資料整理工作，確保資料的準確、完整有序。明確專人對工程資料進行整理，發現問題，及時糾正，確保內業資料質量。
2.維修措施
2.1充分做好施工前的準備工作，合理安排工程的施工計劃。維修養護合同簽訂后，為全面完成各階段工程維修養護任務，組織召開不同層次的工程養護工作會議，轉變工作理念，理清工作思路，牢固樹立“工程精細化養護”意識。施工過程中，根據工程施工戰線長、項目多少的實際情況，為確保施工進度按合同要求進行，養護公司將合同工程量細劃分解，安排落實到養護隊，由養護隊按照分工完成各項維修養護任務。
2.2精心組織施工，確保工程維修養護工作嚴格規范進行。為全面完成各階段工程維修養護任務，要從責任意識、旋工質量、文明施工與安全施工等幾個方面出發，狠抓施工管理工作。①組織施工管理人員和技術人員認真學習水利工程維修養護相關技術標準和規范，提高責任意識，把每項維修養護工作爭取做精、做細；②不斷加強檢查指導力度，及時發現問題，及時糾正，使工程施工順利實施：③加強對工程質量的管理，每個養護隊設1名兼職質檢員，不定期檢查各養護隊施工質量。并及時會同監理對維修養護質量進行檢查，加強對工程質量的管理，杜絕質量事故的發生：④制定文明、安全施工計劃，對施工人員進行文明、安全施工教育，加強文明、安全施工意識。
2.3加強隊伍建設工作，提高養護人員素質。提高養護人員工作積極性和業務素質是搞好維修養護工作的重要前提。所以，一方面不斷加強養護人員的思想教育，穩定養護隊伍.提高養護人員的工作積極性：另一方面通過舉辦工程維修養護知識培訓班和勞動競賽等活動對養護人員進行培訓，提高整體業務水平，以適應新形勢下維修養護工作的需要，促進維修養護工作的不斷發展。
工程管理考核制度范文6
摘要：隨著經濟技術的更新換代，特別是進入二十一世紀之后，各行業都進入了高速發展時期，對專業要求也有相應增加。本文就給水排水工程管理目前存在的問題進行了探討，保障給排水管網系統高效安全運行，也可以改進和彌補設計施工中的某些不足。
關鍵詞：工程管理給水排水探究
給水排水工程管理是保證管網系統安全運行的重要部分，發揮著不可比擬難以替代的作用。在系統的正常運行下，各項工作才能更順利實施。基于此，在給水排水工程實施中，我們有必要建立完善的體系來為給水排水工程各環節的實施保駕護航，使得工作制度化。然而，當前我國各建設單位技術水平也有限，導致在給水排水工程管理方面存在大量的問題。本文就這些問題展開了闡述，提出了一系列的整改措施，以期為相關研究和應用提供借鑒。
1 常見的問題
1.1.管道滲漏
管道基礎條件不良導致管道和基礎出現不均勻沉陷，造成局部積水，嚴重時會出現管道斷裂或接口開裂。管道接口及施工質量差，存在裂縫或局部松散，抗滲能力差，容易產生漏水。檢查井施工質量差，井壁和與其連接管的結合處滲漏。
1.2.水井接縫處出現塌陷
大多數水井都設在行車道上，還有不少排水干管及其檢查井也設在行車道上，回填夯實十分困難，壓實度檢查也難以進行。施工中經常發生的疏忽或監控不嚴，必然使工程出現質量問題，導致常見的水井及其檢查井與路面接縫處出現塌落缺陷，檢查井變形和下沉，對行車造成不便。
1.3.缺乏統一
給水排水工程管理涉及三個主體，承包商、供應商以及建設單位，目前進行宏觀管理的主體就是建設單位，目前建設單位管理力度不夠，缺乏統一的制度，無法形成有效的獎懲措施，導致管理存在巨大漏洞。
2完善給水排水工程管理體系的有效措施？
2. 1提高廣泛意識
面對當下存在的嚴重問題，應該提高大家給水排水工程重要性意識，加以正確引導，在理念上改變大家傳統的觀點。除此之外，結合給水排水工程存在的實際情況，分析存在的問題癥候，對癥下藥，提出有針對性的解決辦法，相關管理部門的帶頭作用則能更好的為給水排水工程管理體系建設做好示范。
2.2注重人才？培養
人才是給水排水工程管理的實施者，有了人才才能推進工作的開展。為了提高、完善我國給水排水工程管理體系建設，需加強人才隊伍的培養，輸入新鮮血液，涵蓋專、本科生、研究生等多層次人才，涉及專業范圍包括管理專業、給水排水專業等多樣化專業。結合給水排水工程管理當前人才組織結構上的實際情況，制定詳細的、有針對性的培養計劃，儲備專業知識人才，為市場需要提供人才資源。同時，需要對人才進行專業的培訓，提高人才知識業務水平、職業素養，增強環境保護意識。
2.3建立考核制度
在保持和提高監理工作質量、促使監理項目實行標準化、規范化管理方面被證明是行之有效的?？己藨獔猿珠L抓不懈，持之以恒，最好采取每月定期進行的方式，以隨機抽樣的方法選取考核項目?？己藦膬热莺蜕疃壬弦驖u進，逐步提高，應充分考慮本地區、本單位的實際情況，不宜一開始就將標準定的過高，以至執行起來發生困難，達不到預期的效果。在實施考核的^程中應注意收集和聽取基層各部門的意見，對考核內容和方式進行定期調整、不斷完善改進，保持適宜性、有效性，增強可操作性?？己私M的人員組成最好采用公司職能部門與監理部人員相結合的方式，每月從各監理部輪流抽調二名總監參加考核，使之通過檢查增進同其它監理部的信息溝通與交流，學習和借鑒好的工作經驗，彌補和改進不足。對每次考核都應做好總結，可采用聯查報告的形式下發至各個監理部，推廣先進的工作經驗，指出存在的問題和不足，對考核成績突出的監理部給予表彰和獎勵，對存在的問題較多，開展監理工作不利的監理部給予批評和處罰。
2.4引入管理體系
管理是對于給水排水工程的過程統籌，防范風險，做好應對。為了做好給水排水工程管理工作，需要結合地方、工程項目的實際情況，分析問題的普遍性以及特殊性，建立合理的管理體系，實現對管理給予的責任。同時，對于管理體系也要和設計施工方案一體化考慮。
2.5管理與實際規劃建設相結合
規劃建設是一種站在全局的、頂層的統籌規劃，管理的體系要充分結合整體規劃設計，發揮對管理以及施工的作用，讓管理工作有序進行。管理的體系建設是一個非常重要的工作，在管理體系的有效運行下，給水排水工程管理才能得到保證?；诖?，我們可以得知管理工作必須要和實際的規劃建設統一考慮，確保工作進行的更能滿足實際需要。
2.6利用信息技術
每個時代有其特有的特點，技術也在不斷的更新，對于給水排水工程管理，需與時俱進，采用先進的理念和前沿的技術應用到該行業中。可以利用信息化技術，灌注管理理念，宣傳典型的項目案例，總結出符合實際需求的技術。
3 結語？
給水排水工程的發展和人們的生產和生活質量息息相關，給排水系統是實現建筑行業的重要部分。給排水技術和設備更新，不僅要考慮到其實際效性以及安全性，還要考慮可持續性、便于管理的優勢，使給水排水工程的管理體系更加完善。
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