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工會文體活動范文1
一、高度重視并積極參與區教育局舉辦的教職工排球賽。
通過學校內部教職工乒乓球賽的進行，決出男女前六名代表學校，認真訓練準備，積極參加區賽。
二、繼成功舉辦了教職工趣味運動會。
活動方案出臺后，廣大教職工踴躍報名，全員參與，積極為參賽做準備。5月9日下午，全體教職員工匯聚在田徑場，簡短的開幕式后，運動會在女教職工精彩的廣場舞表演中開始。本次比賽項目分團體、個人兩個大項四個小項。團體項目有同舟共濟、接力傳球和車輪滾滾;參與面廣，共有各類運動員247人次。全校學生觀看、助威。下午四點，經過半天的角逐，趣味運動會在學校工會、競賽委員會大力支持與全校教職工的共同努力下，圓滿結束。此次趣味運動會，把單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓教職工們體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了教職工們良好的精神風貌。運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力。
三、不定期舉行師生間、各年級組間的籃球、羽毛球、乒乓球、羽毛球、排球等比賽，增強教職工的團體精神和集體凝聚力。
四、另外，學校工會結合學校實際，精心組織、開展健康向上的豐富多彩的職工文體活動，豐富教職工文體生活促進教工身心健康發展，推動校園文化建設。校工會結合重大活動、傳統節日，都能做好活動安排。
工會文體活動范文2
一、職工文體活動具有的教育作用
不僅工會本身，工會教育作用的發揮者更是職工群眾。在工會的組織和領導下，開展職工文體活動，體育愛好者、各門類文藝愛好者共同組成群眾性質的文化團體，該團體是組成職工文化建設的關鍵組成。通過活動，職工們可以進行自由、開放的交流，從而為廣大職工提供了自我教育的可行性和便利性。
1、促進各部門間的交流?？赏ㄟ^諸多形式，文化活動的開展能夠轉變管理層思想觀念，為更多交流與融合奠定了堅實的思想基礎。單位領導可以帶頭，定期舉行文化活動，交流單位文化思想，創新出新思維，為單位及工會可持續發展作出貢獻。
2、提高問題愛好者整體素質。可成立文化活動協會，由協會帶頭人做好文化活動協會的工作，還可在文化協會中加入單位的各個部門中受群眾愛戴的、素質較高的文體愛好者，單位領導干部可以嘗試擔任不同協會的名譽會長。在開展職工文化活動時，單位領導應積極參加，不僅和睦了上下關系，還增進了領導與職工的感情。另外將高級管理人員融入文化活動協會中，可增進不同崗位、不同層次的職工相互的認識及了解，最終提高廣大職工的整體素質。
3、有利于和諧思想的構建。文體活動的寓教于樂的作用不僅僅提高廣大職工身心健康水平，還減輕了廣大職工工作壓力，促使職工幸福指數的提升。通過文體競技活動，對職工積極面對工作、生活的人生態度形成潛移默化的影響，還提升了團隊凝聚力，給職工生活增添了色彩，因此文體活動被廣大職工所喜愛，這一點也將職工文體活動思想政治教育作用充分表現出來。很多單位通過文藝演出搞宣傳，例如：在文藝節目中編排了職工先進事跡、黨的文件精神等等。除此之外，還舉辦知識競賽，將《工會法》等方面知識融入其中，在職工感到耳目一新的同時，工會教育也得到活潑、生動的宣傳。在職工中，這些文體活動有效抵制了不良思想的侵蝕，培育了職工團隊合作精神，強化了團體凝聚力，將職工團隊意識激發出來，引起了強烈的震撼和共鳴。
二、職工文體活動教育作用的發揮
新時期，工會思想政治教育工作所提倡的就是以人為本。因此，職工文體活動在工會宣傳教育中的作用可通過以下方面來分析。
1、促進、引導職工健康文明活動。青年職工往往會按照自己的愛好、興趣自發組織一些活動，但這種自發性活動約束性較為缺乏，因此會導致不良傾向的出現。工會應對青年職工的思想指向及時掌握，積極引導這些自發活動，從場地及經費上給予支持，有紀律、有組織地組織活動，讓青年職工真正融入到單位的大集體中來，通過健康文體活動的開展，培養職工更積極、向上的生活、工作態度。例如：為了增進職工間溝通與交流、促進單位文化建設，可組織踢毽子、象棋、撲克、跳繩、羽毛球、乒乓球等活動比賽，有特長、有興趣的職工可踴躍參加，活動凝聚了團隊，緩解緊張的工作壓力，還調動了職工的對健身的熱情與積極性。在創建單位精神文明過程中，職工文體活動既是重要組成，同時也是關鍵的內容。通過舉辦、組織形式不同的職工文體活動，將工會宣傳教育的作用體現在實處，為職工建立緩解壓力的平臺，增強其健體強身，如舉辦職工太極拳興趣班、瑜伽興趣班、乒乓球比賽等。
2、工會宣傳教育作用的有效發揮。工會可通過統一的部署，組織單位職工認真學習黨的精神，發揮出學以致用、用以促學的作用，讓廣大職工的思想和工作實際相聯系，用黨的精神武裝頭腦，成為推動工作的出發點，采取演講征文、知識競賽、研討培訓、下達文件等方式，進行學習。制定職工文化發展戰略，將工會文化宣傳優勢和組織網絡的特點強化，應對廣大職工群眾日益增長的精神文化需要不斷滿足。除此之外，還應積極推動工會工作的不斷發展與創新，將工會工作的教育作用進一步提升。在社會經濟和科學技術高度發達的當今，還應堅持宣傳格局的立體化，即平面媒體宣傳、網絡宣傳、電視宣傳。重視職工精神文化的培養，如舉辦、組織職工讀書沙龍、讀數講座、讀書征文等喜聞樂見的活動。
活動應突出以人為本的觀念，并將單位文化內涵發掘出來，通過文體活動，職工發揮創造性、主動性、積極性，在找到職工思想政治教育與文體活動的結合點后，可構建和諧的團隊力量。培養職工運動習慣、激發職工對文化活動的興趣、增強職工健身意識等是開展文體活動的重點。在開展職工文體活動時，一是要結合藝術性與群眾性，根據實際情況，文體協會可定期開展、組織鼻塞，為有藝術專長的人提供發展的空間，為廣大職工提供自我展現的舞臺。二是要結合日常健身與堅持大型活動，在緊張的工作之余，讓職工參與到文體活動中來，增加職工幸福指數，提高廣大職工身心健康水平。三是要結合趣味與競賽，不要增加工作之余的活動時間，不能為了競賽而競賽，要更加重視活動的欣賞性和趣味性。具有實現精神激勵的重要形式就是比賽，只有依靠每一位職工的彼此默契與共同努力，才能有可能贏得比賽。在當今社會主義市場經濟形式下，開展文體競賽活動培養的拼搏精神和競爭意識符合社會主義競爭原則。培養職工競爭意識，對單位服務、管理等工作的有序開展具有很大促進作用。
3、拓寬職工文體活動的持續性及參與面。以多種活動方式開展教育正體現了工會組織的群眾性，在文體活動中，廣大職工能夠在娛樂中獲得知識、受到教育，知識反過來給予職工更加良好的心理素質，并自愿加入文化活動中，與此同時，體現除了工會對群眾進行組織的特點，就是自我教育，將教育作用充分發揮。從實際角度出發，參與面是組織群眾性文體活動首要注重的，文體活動可圍繞廣大職工最優興趣、最關心、并具有價值的內容進行開展，要大力宣傳和組織活動量廣、參與面大的活動項目，同時對互動形式和內容積極創新，用大眾的、科學的、民族的先進文化來引導廣大職工，提高其思想覺悟。為了吸引更多職工的參與，工會應以職工健身為重點，提倡、宣傳利用業余時間，經常、有規律地開展文體活動，發揮出其教育職能。
工會文體活動范文3
關鍵詞：基層； 煙草企業； 文體活動； 開展
中圖分類號：D412 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）02-179-001
文體活動的創辦一向是工會工作的優勢職能的體現，文體活動對熏陶基層煙草企業員工情操、提振職工風貌、推動員工精神家園的構建有著不可替代的功能。長時間舉辦文體活動，能夠培育合作精神、提升員工的忠誠度，讓員工體會到工會乃至企業的關懷，從而激發其奉獻精神。
一、基層煙草企業舉辦文體活動的必要性以及功用
（一）舉辦文體活動是營造文化氛圍的重要媒介
盡管煙草企業文體活動對香煙營銷、煙絲產出等缺乏直接作用；然而，員工文體活動是能夠彰顯企業的軟實力的，透過異彩紛呈的員工文體活動，可以凸顯教育、誘導、鼓勵以及推動的功用，如漢中煙草的“天漢”文化觀念、“三和”服務理念、“兩個至上”核心價值觀，可以為煙草企業員工認同，進而持續推進煙草企業文化環境的構建步伐，推動企業有效管控，從而提高企業核心競爭力。
（二）利用文體活動強化思政教育力度
透過舉辦文體活動，能夠為員工營造良好的理論文化氛圍，并且打造一個能夠展現員工自身魅力的媒介，將“235”實踐教育、“中國夢”理念、“黨的群眾路線”等等與文體活動緊密相聯，讓員工在異彩紛呈的文體活動中明確自身的定位，并在潛移默化中陶冶員工情操，在其樂融融的氛圍中強化思政教育力度。
（三）舉辦文體活動是員工強健體魄、疏解壓力的有效渠道
伴隨基層煙草企業的崛起，香煙營銷、煙絲產出、專賣稽查、公司管控等遭遇的困境已經不容忽視，員工的心理壓力也需要找到突破口釋放，以緩解員工的緊張情緒。透過文體活動能夠緩解心理層面和身體層面的壓力，保證員工的身心健康，并且能夠鼓勵員工創優爭先。
（四）舉辦文體活動可以增強凝聚力，構建和諧企業
煙草企業中各位員工由于個性、涵養、喜好等有所區別，在員工中間難免會發生矛盾。所以，工會舉辦文體活動，是化解矛盾的最佳方法；其使員工在其樂融融的氛圍中，拉近彼此的距離，讓參加文體活動的員工在娛樂中受到教育，分享歡樂、無礙交流、增進感情、精誠團結，讓基層煙草企業的凝聚力增強，并且實現煙草企業的可持續、健康發展。
二、文體活動舉辦中存留的疑問
（一）重視生產運用，刻意忽視文體活動
伴隨基層煙草企業管理的標準化，生產運營都分成不同的層次進行，相關人員要訂立目標職責書，真正實現了“以貢獻定報酬、以成績論英雄”；而這也讓基層煙草企業過度注重生產運營，將文體活動的舉辦看作可有可無的“雞肋”；文體活動與營銷活動兩者只能選擇其一。
（二）文體活動統一舉辦有困難
基層煙草企業的員工年紀不一、員工數目通常較少，職位比較離散，再有就是日常的運營指標必須完成，一部分員工對文體活動缺乏必要的興趣。即使舉辦類似的文體活動，大部分員工都是心不在焉或走走過場，這為工會統一舉辦文體活動帶來了不少阻力。
（三）文體活動專業程度過高，參加的員工較少
近段時間以來，基層煙草企業依照上級指示舉辦過若干次文體活動，例如演說競賽、羽毛球、誦讀競賽等等，這部分活動有助于員工熏陶情感、強健體魄，然而這部分文體活動專業程度較高，唯有小部分的員工能夠參與，參加的員工不多，還必須讓管理層鼓勵員工才會不情不愿的參與，因此效果不甚理想。
（四）缺乏舉辦活動的中堅力量
基層煙草企業過去舉辦文體活動，都是接到上級指示才籌辦的，極少積極舉辦；這是由于缺乏中堅力量的誘導和組織。比如：基層煙草企業缺少能夠完整演唱司歌的員工，就無法高效籌辦演唱競賽；無人會球類體育活動，就沒有辦法舉辦球類競賽等等。
三、舉辦文體活動的策略
（一）贏得基層煙草企業管理層、員工對文體活動的關注和擁護
基層煙草企業文體活動的舉辦必須贏得管理層以及員工的關注和擁護；缺少關注度和擁護的文體活動只是徒具形式而已。要讓管理層意識到文體活動的關鍵性，并意識到這是推動企業文化思想普及、強化思政教育力度、保證員工身心健康、提升煙草企業核心競爭力的有效渠道。所以，應從基層企業的戰略目標實現的高度以及員工的身心健康角度來舉辦文體活動。
（二）強化制度構建，保證文體活動舉辦
文體活動的舉辦實際上是一類服務保障性工作，是公司文化軟實力的體現；文體活動必須投放精力、物力和錢財，刻意忽視將導致這項工作真正變成“可有可無的雞肋“。所以，在保證煙草企業日常的運營生產以及管理的前提下，構建并健全文體活動舉辦體制，將文體活動的舉辦當成一個硬性任務指標，并將之歸入公司質量管理系統中實施監管，用行政管控的方式來舉辦文體活動極為重要。
（三）文體活動應該呈現出多元化的特色
基層煙草企業籌辦文體活動應打破過往的藩籬，除開上級指示要完成的演說、誦讀、演唱司歌等文體任務外，應讓文體活動體現出文藝性與娛樂性，并與員工的生活密切聯系，積極籌辦一部分有時代特色、員工津津樂道的活動。比如：登山、跑步、騎行、春游、閱讀體驗、業務理論競賽、觀影、下棋玩牌、趣味天地等等活動，讓員工在其樂融融的環境中展現自身的魅力。這樣，員工的參與程度將大幅度提升，又能夠即興發揮，不被條條框框束縛；激發員工參與活動的積極性。
綜上，基層煙草企業工會籌辦的文體活動必須新穎，這是吸引員工參與的最為重要的籌辦元素。在文體活動中，應該準備一些小禮物作為參與文體活動的回饋。而當代煙草企業要想獲得經濟效益與社會效益的雙豐收，搞好文體活動就是一個跳板。
參考文獻：
[1]李寧.淺析如何發揮文體活動作用 助推企業和諧發展--關于株硬集團公司工會文體工作的實踐與體會[J]東方企業文化，2014，（11）：85-85
工會文體活動范文4
關鍵詞：工會工作；問題活動；企業；群眾
在企業的發展建設過程中，職工文體活動是工會工作的一項重要內容，也是工會工作的傳統優勢職能。做好這項工作可以豐富職工的業余文化生活，陶冶職工情操、振奮職工精神，同時，對于促進企業精神文明建設、增強企業凝聚力、提高企業綜合管理水平有著重作用。
一、開展基礎文體活動的前提
（一）開展文體活動，是樹立基礎良好形象的需要
從某種意義上說，文化建設也是生產力，能生產無形效益。因此文體活動以不同形式服務于企業生產，并提供思想保證，精神動力和智力支持。隨著物質水平的不斷提高，職工對精神生活的追求也日趨強烈，文體活動可以把干部職工們的“剩余精力”吸引到健康有益的文體活動中來，為樹立良好的基層形象和煥發工作熱忱起到積極作用。
（二）開展文體活動，是加強思想政治工作的需要
通過廣泛開展職工文體活動，為職工提供必要的文化環境和展示自我的平臺，以豐富多彩的文體活動，健康的娛樂，高尚的精神生活來吸引、感染干部職工。把思想政治工作的內容寓與文體活動之中，能夠達到寓教于樂的目的，使干部職工在不知不覺的熏陶中受到教育，在歡歌笑語中增強思想政治工作的效果。
（三）開展文體活動，是增強隊伍凝聚力的需要
每個人于信念、性格。修養、愛好的人生觀等差異，彼此之間可能會產生磨擦和分歧或者是利益上的沖突，人與人、個人與集體之間不斷發生碰撞和矛盾。因此，用一種大家都能接受的方式，提供緩沖“地帶”，最好的辦法就是舉行一些文體活動，讓大家樂在其中，實現人們常說的“玩到一起”去的目的，讓參與者親力親為，享受快樂，盡情溝通，促進理解，交流感情，增進團結。
二、開展基礎文體活動的保證
（一）領導重視是關鍵
文化活動是職工文化精神的需求和身體健康的需求的反映，對于建立和諧企業，增強基層的凝聚力有著不可代替的作用。一方面，開展各種活動，只有領導重視和參與，才能促進活動的有效開展，鼓舞工會干部的工作熱情，確?；顒娱_展效果。另一方面，加強文體用具的投入，使活動開展有場地，保證籃球、排球、羽毛球。乒乓球等活動用具不間斷。
（二）形式以業余為主
堅持業余性的原則，保證文體活動服從和服務于企業中心工作。首先要做好職工的思想工作，協調班組參加活動時間和班次，保證人員到位。其次，注意活動項目建設，盡量少搞或不搞人員不易保證的長周期比賽或者活動，巧打“短、平、快”，即：周期要短，活動要平穩，進行要快。最后，利用職工休息時間，每天下班前，除值班人員外，集中活動一小時，包括健身、交流談心，義務勞動等等，營造：“比健康、比快樂、比奉獻”的氛圍。
三、開展基礎文體活動的關鍵
（一）發揮骨干帶動作用
文體活動的開展離不開一些有特長人員的帶動，離不開有效的計劃和組織實施，否則。開展文體活動陷入被動局面，或流域形式，或參與人員少，而培養一支文體骨干隊伍是開展好職工文體活動的關鍵。一方面，結合生產生活特點，長期有意識培養了一批熱衷文化體育活動的人才，發揮他們的帶頭作用，推動文體活動深入開展。另一方面，積極參加上級舉辦的各項活動，對上級抽查有特長人員參加比賽，無論生產工作多忙，歷來予以大力支持，錘煉隊伍。
（二）發揮好工會小組的作用
定期召開有工會委員、工會小組長及工會積極分子參加的核對計劃討論會，結合上級工會開展的文體活動，聽取大家意見，制度活動計劃，明確各項活動的時間、人員和要求，并全權交給工會委員、小組長和有特長的人員負責，確保了活動的組織和開展基礎。
四、開展基層文體活動目標
（一）全員參與是目標
職工是文體活動的主角，他們的廣泛參與是文體活動有效開展的根本。而在信息多樣化的時代，現有的文化活動內容、形式、狀況難以跟上這種渴求的需要。并且，在互聯網的誘惑下單調老套的文體活動已經沒有可比性?！耙粡堊雷右槐P棋，不是下棋就是升級”，讓員工們感到了索然無味，使他們不愿參與到這些文體活動之中來。
（二）形式多樣大眾化
工會文體活動范文5
開展職工群眾性文化體育活動具有重大意義
一、培育企業精神、凝聚人氣的需要。在培育企業精神的過程中，工會職工群眾文體活動陶冶職工情操，振奮職工精神，強健職工體魄，寓教于樂。職工群眾性的文化活動立足于寫自己、演自己、唱自己，讓職工身臨其境，感化內心，展現了職工群眾的精神風貌，升華了職工的精神世界。職工群眾性的文化體育活動的這些特點，決定了職工文體工作在培育企業精神，傳播、內化、提升企業文化力方面有著不可替代的作用。
二、滿足職工精神文化生活需求，是維護職工群眾身心健康的需要。在陽煤集團實現“強煤強化，五年千億”奮斗目標的進程中，廣大職工群眾拼搏奉獻在工作一線，經常舍小家、顧大家。在任務重、人員緊、高強度的工作狀態下，職工付出了高強度超額勞動，精神和心理也異常緊張。豐富的職工文體活動發揮了調節職工精神、松弛職工思想情緒的特殊功能。
三、用先進文化占領職工思想陣地的需要。在文化活動中確立的“愛我五礦、強五我礦、榮多五礦、興我五礦”的指導思想，反映、提煉、升華著職工學習工作生活中富有時代特色的精神，傳承和傳播著企業文化。同樣，職工體育所倡導的不僅是健身強體，更重要的是在競技比賽中潛移默化地提升了團隊凝聚力，培養了職工積極面對工作生活挑戰的人生態度。
開展職工群眾性文化體育活動必須健全運行機制
經過多年的積累，陽煤集團五礦形成了獨特的群眾文化運行機制，同時還廣招和培育了一批懂業務，懂管理，具有真才識學的人才。他們對各種文體協會的組織與管理傾注了無限的心血和汗水，從而使職工群眾文化得到科學健康發展，形成科學的運行機制。
一、領導要重視。企業黨政工各級領導只有把職工文化體育活動作為塑造企業形象，建設企業文化的重要載體，作為提高生產力，促進企業精神文明建設的大事來抓，經常性地指導和過問職工文化體育活動，身體力行，率先垂范，親自坐陣指揮，認真組織職工參演參賽，全方位調動職工參與各項活動的積極性，職工群眾文化活動才會得以健康蓬勃發展，領導與職工群眾的感情才會更加和睦。
二、組織要健全。工會要根據企業的實際情況，以職工強身健體、提升文化品味為著力點，以普遍參與為重點，成立舞蹈、曲藝、體育等各種文體協會。同時，依托各文體協會，加強文體網絡建設，把各項文體活動、各類文體愛好者進行規范管理。從而使各項組織活動做到“大眾參與、廣泛適宜、全民健身、兼顧特色?！?/p>
三、資金要到位。凡組織文體活動，就涉及到活動場所和所需的器械等各項活動經費，工會只有每年在預算時對全年各項活動的開展有明確的安排部署，在實際運行操作中對文體活動經費有較充足的安排，才能保證活動的正常開展，才能保證職工群眾性文化體育活動的需求。
開展職工群眾性文化體育活動必須堅持為企業中心工作服務
一、開展職工群眾性文體活動要“以人為本”，促進企業工作。陽煤集團五礦堅持以增強員工素質為目標，堅持小型活動不斷線，中型活動季季有，大型活動年屆化，從而得到了廣大職工家屬的廣泛參與和一致好評。實踐證明開展文體活動要堅持以人為本，提升員工品味，增強員工體質，使職工擁有一個充滿活力的體魄，從而使廣大員工以飽滿的熱情為企業快速發展爭做貢獻。
二、豐富活動內容，融洽企業內部關系和諧發展。職工群眾文體運動，應注重活動內容的豐富性，參加者的廣泛性，并結合企業文化導入工作，注重文體項目、特別是團體項目的引進，通過舉辦各類項目的比賽，從而增強員工的大局意識、協作觀念，為構建企業內部和諧環境起到良好的作用。
三、強化文體團隊素質，推動企業精神文明建設。陽煤集團五礦文工團就是該企業文化的一面旗幟，建礦26年來，礦黨政工領導十分重視職工文化藝術團的素質建設，每年的春節及重大節日文工團都能為職工奉獻一臺精彩的文藝節目，并且還多次代表陽煤集團、陽泉市、山西省乃至中華人民共和國文化部所交給的演出任務，受到領導和職工的熱烈的歡迎，取得了良好的內部效益、也增強了企業的知名度，為企業創造了不朽的精神財富。
開展職工群眾性文化體育活動對企業發展所發揮的作用
一、職工群眾性文體活動是宣傳企業和諧發展的良好形式。組織各類文體活動，為職工強身健體和思想情感交流架起了溝通的橋梁，同時激發了員工奮發向上，勇于拼博的斗志。在一定程度上，培育了團結和諧、齊心聚力，符合企業和諧發展的先進文化氛圍，為推動單位和諧建設的不斷發展，提供了強大的思想保證。
二、職工群眾性文體活動是提高職工綜合素質的良好載體。開展文體活動有著豐富多彩的內容和形式，各類競技比賽是各項文體活動的主要內容。在各種大小賽事中，互幫互促、互尊互愛的場面比比皆是，使我們從比賽小事到企業和諧發展大事，達到了由外在到內在實質的不斷升華。
三、職工群眾性文體活動是職工強身健體、愉悅身心的必要手段。隨著企業的發展，科研和生產任務越來越重，員工的精神壓力較大。而文體活動可以釋放生理、心理的壓力，化解生理、心理的裂痕，使廣大職工在文體活動的平臺上進行安全和信任的競技交流和思想情感的交流，從而達到群體成員之間的相互認同相互理解，實現心靈的默契，群體之間的和諧友善。
四、職工群眾性文體活動是展現企業風貌、增強員工體質、活躍業余生活、激發員工挑戰性、提升企業凝聚力，增進企業文化建設工作的有效載體。文體活動以團體競賽為載體，以職工普遍參與為重點，營造了團結奮進的氛圍，增強了職工的團隊意識，提高了職工的凝聚力和歸屬感。
工會文體活動范文6
工作匯報
近年來，***縣認真貫徹落實教育部、省、市關于深入實施中小學生課外文體活動工程的要求，切實開展中小學課外文體活動，進一步推動全縣中小學體育和藝術教育的改革與發展，推進學校文體工作和學生素質教育的全面落實?，F將我縣開展課外文體活動的有關情況匯報如下：
一、基本情況
結合全縣學校體育、藝術教育工作的實際，我們把開展課外文體活動、陽光體育運動、實施“體育、藝術2+1項目”活動與全面實施《學生健康體質標準》、體育教學、藝術綜合實踐活動等結合起來，組織學生開展了豐富多彩的藝術教育、陽光體育活動，進一步推進了全縣中小學藝術教育和體育工作的改革與發展，素質教育得以深入實施。
二、主要做法及取得的成效
（一）思想重視，組織健全，切實保障課外文體活動開展
我縣十分重視學校文化、體育工作，把它作為學校教育工作的一件大事來抓，把開展文體活動納入學校辦學水平考核內容之中。三年來共投入近2500萬元專門用于學校體藝設施建設，基本滿足了學校開展課外文體活動的需求。另外，通過農村薄弱學校改造工程、優美校園建設工程、義務段校舍維修工程、學校遷擴建工程等，促進學校面貌煥然一新，合理配置體育、藝術教育資源，努力改善體育鍛煉和藝術活動環境，全縣各校音、體、美器材基本達到省一類標準。
縣教育局、縣體育局、團縣委聯合成立了學生陽光體育運動領導小組，加強對全縣學生體育運動的領導，對縣級及以上的體育活動，在人力、財力、物力、時間上給予支持和保證。縣教育局成立了以局長為組長、分管副局長為副組長、各科室負責人為成員的文體活動領導小組，負責對全縣中小學文體活動的領導、規劃、指導和評估；學區也成立領導小組，對轄區內中小學文體活動的開展情況進行督促、指導；各中小學也成立相應組織，具體負責學校課外文體活動的組織和實施，并明確分工，責任到人。全縣形成“縣教育局—學區—學校”三級組織體系，為全縣中小學課外文體活動開展提供組織保證。
同時，制定了《***縣中小學生文體活動工程實施方案》，開展文體示范校評選，實施文體工程年度考核和獎勵，召開全縣實施課外文體活動工程動員會，定期召開工作交流會和推進會，舉行大型文體展示活動，擴大宣傳，優化開展課外文體活動的整體環境。
（二）多措并舉，創造條件，深入推進課外文體活動實施
為了進一步貫徹德智體美全面發展的教育方針，推動新課程改革，深化素質教育，我們把推進課外文體活動工程，與學生終身體育、終身藝術教育和德智體美全面發展理念、與義務教育階段學生綜合素質評價工作緊密地結合起來，多措并舉，深入推進課外文體活動的實施。
1．開齊開足體藝課程。各校認真執行省定課程標準，開齊開足并上好體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，充分發揮課堂教學的“主渠道”作用，不斷提高體藝教育教學質量?？h教育局在每學期初對所有學校課程計劃執行情況和體藝專職教師任課情況進行督查，發現問題立即要求整改。
2．保證每天鍛煉一小時。各學校制訂文體活動方案，根據學生興趣、年齡特點和學校實際，分年段制定每周“體育藝術2+1”活動安排表，大力實施大課間體育活動和下午課外文體活動。課外文體活動做到時間、地點、項目、內容、學生、輔導師“六落實”。認真實施“體育藝術2+1項目”，使每位學生養成鍛煉身體的好習慣，提高綜合素質。
3．全面實施《國家學生體質健康標準》。認真做好學生體質標準測試工作，重視學生體育健康情況，測試數據及時錄入國家數據庫。我們逐步完善了學生體質健康標準工作督查、評先和公告制度，將體質測試結果作為升學、畢業、評優的重要依據，并對測試數據進行全面公示。三年來，全縣學生體質平均合格率逐年提升，數據入庫率達到100%。
4．認真做好“2+1項目”測試。根據《“2+1項目”體育與藝術技能標準》和測試要求，各校成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2＋1項目”認定小組，依據《標準》和學校實際，在每年的5月和11月組織測評認定。學生可以采取參加競賽、課外考級、現場表演、創作和測試等方法獲得項目認定，并將認定結果記入學生成長檔案。以此鼓勵更多的學生參與到課外文體活動，促進學生健康成長。
5．廣泛開展群眾性文體活動。一是定期開展“四節”活動。堅持面向全體學生，辦好每年一屆的體育節、藝術節、科技節、讀書節活動。要求各校做到班班發動、人人參與、校校開展；比賽項目要大眾化、群體化，讓每個學生至少能參加一項體藝活動，達到普及與提高的統一。二是不定期開展體藝活動。結合主題活動或節慶日，舉辦社團文化節、校園吉尼斯、匯報展演、趣味競技等小型多樣的體藝活動，為學生提供展示體藝技能的舞臺，豐富學生課外文體活動內容，全面推進素質教育。
6．積極創建特色學校。出臺《***縣中小學特色品牌學校創建工作的實施方案》，積極開展特色品牌學校創建。各校結合學校實際，挖掘校園文化，充分利用校內外資源和設施，因地制宜創設特色項目，打造學校文體“金名片”，推進文體工程縱深發展。如昆陽一小的課本劇、***職教中心的音樂、***縣小的書法、***中學的健身操、縣實驗中學的籃球、***小學的乒乓球、***十小的排球等，逐步成為我縣文體特色教育的品牌。
7．探索教體結合新模式。借助學校體育資源，走教體結合路子，把業余訓練項目有選擇性地設置在各中小學校，實行資源共享。三年來，我縣中小學校引進專職教練員3人，在各中小學校設11個訓練基地，從小學到中學形成比較完善的業余訓練網絡體系。目前，全縣在訓適齡運動員達到284名，已有省級體育特色學校5所、市級體育特色學校6所。
8．加強文體師資隊伍建設。積極貫徹“健康第一”的指導思想，以全面提高中小學體育、藝術教師教育教學能力為核心，加強對專職教師的業務培訓和兼職教師的上崗培訓，重視專業成長，提高文體師資業務水平。目前，一支以體藝專職教師為核心、全體教師為主體，校外體藝專業人士為輔助的，理論水平高、實踐能力強的文體師資隊伍已形成，并發揮著積極作用，促進整體工作的開展。三年來，共落實縣級以上課題10余項，市級以上獲獎課題5項，多篇論文獲得市一、二等獎。
（三）體藝并進，打造品牌，全面彰顯課外文體活動實效
三年來，通過創建省中小學生課外文體活動工程示范縣，特別是把實施“學校體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入開展課外文體活動結合起來，有力促進了全縣學校體育、藝術教育工作的發展，取得了不俗的成績。
目前，全縣中小學生每天課外文體活動不少于一小時達標率為96%，學生參加文體活動普及率達94%，全縣中小學生“體育、藝術2+1項目”的合格率達85%以上、優秀率達24%以上。全縣現有省級藝術特色學校6所、體育特色學校5所、陽光體育后備人才基地學校1所，市級素質教育示范學校8所、現代化教育學校4所、體育特色學校6所、藝術特色學校5所、科技特色學校2所、陽光體育后備人才基地學校2所、德育特色學校11所、寄宿制達標學校13所，省、市示范校共32所。
據不完全統計，近三年，全縣共有600多人次在市級以上文體賽事中獲獎。其中，2009年，獲得省藝術節一等獎4項、二等獎1項；2010年，獲省中小學生美術比賽一等獎1項，課本劇《掩耳盜鈴新傳》獲全國中小學藝術節比賽一等獎，4支合唱隊參加省中小學生合唱節比賽均獲一等獎，1隊獲全國中學生健身操比賽二等獎；今年，5個節目參加省舞蹈節比賽，獲4個一等獎、1個二等獎。學生藝術節目《蕭江大鼓》登上了2008年上海世博會和2011年第八屆全國殘運會的舞臺，***縣職教中心榮獲全國中小學生藝術教育先進集體榮譽稱號，縣教育局已連續多年被省市教育行政部門授予藝術節優秀組織獎，2010年被教育部授予藝術節展演優秀組織獎。
三、存在的問題及下一步工作打算
實施中小學課外文體活動工程以來，我縣學校整體面貌發生了較大的變化，也取得了較大的成效。但在實施過程中，也存在活動開展不平衡、文體活動縱深發展不夠、工作連續性還有待加強、文體科研工作不夠深入等問題。接下來，我們將從以下三個方面入手，進一步推動文體工程全面均衡、優質和諧發展。
1. 加大財政投入。建立學校體藝專項經費并納入年度經費預算，確保專項經費按時、足額到位，做到專款專用，切實改善學校辦學條件，加強體藝設施配備，爭取兩年內全縣各中小學體藝設施配備率完全達省定標準。
2. 加強文體工程科研工作。在已有實踐基礎上，加強理論研究和經驗交流，及時推廣各校的先進經驗，全面提升我縣中小學文體活動的科學性和實效性，推動我縣文體活動向縱深發展，努力打造***文體特色品牌。
3. 建立文體工程長效機制。文體活動工程是一項系統工程，在階段性實踐和總結的基礎上，必須要建立長效機制，加強督導評估，以進一步加強組織領導，健全各項規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，使學校課外文體活動在制度化、規范化的基礎上精細化、科學化、個性化。
