前言：中文期刊網精心挑選了化學工程和化學工藝的區別范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
化學工程和化學工藝的區別范文1
1雙語教學對象、課程和師資
雙語教學的教學對象必須根據學生的英語水平來確定，這樣教與學的效果才會比較好。若將雙語教學全面鋪開，英語差的一部分學生可能會有厭學情緒，上課不認真聽甚至逃課?？紤]到學生整體英語水平的不均衡，雙語課開設初期不可能面對化學工程與工藝專業所有班級的學生。結合專業實際，擬定以化學工程與工藝“卓越工程師教育培養計劃”實驗班(以下簡稱“卓越班”)的學生為教學對象。因為桂林理工大學采取自愿報名、課程考試、面試三者結合的辦法來遴選“卓越班”學生。新生入學后，學校組織對自愿報名參加“卓越班”的學生進行英語和數學考試，入選“卓越班”的學生其英語成績必須達到A班標準。達到A班標準的學生可以在大一參加大學英語四六級考試。大學二年級，“卓越班”學生的四級通過率可達到70%以上?！白吭桨唷钡膶W生經過了選拔，具有比較扎實的英語基礎，是開展雙語教學的理想對象。這樣在授課過程中學生基本上可以適應雙語教學，課堂上亦可以配合教師教學，預期教學效果較好。以“卓越班”為雙語教學的試點，總結教學經驗，由點及面逐步擴大。雙語教學的課程的選擇上，必須考慮師資力量和教學資源的配置以及該課程進行雙語教學的適宜性。因此，雙語課開設初期不可能涉及多門化學工程與工藝的專業基礎課程及專業課程?！痘ぴ怼肥腔瘜W工程與工藝專業學生的一門必修專業基礎課，在培養化學工程師中起著舉足輕重的作用?；ぴ碚n程實施雙語教學有其自身的優勢［6］?；ぴ碚n程屬于自然科學學科具有較強的國際共通性，其專業術語、基本詞匯、句型結構、表述方法等相當比較固定。在實施上，應考慮采用先易后難，逐步擴展范圍的原則。雙語教學需要精通英語的學科教師，對師資隊伍的要求比較高。目前桂林理工大學化工原理課程的任課教師多為青年教師，部分教師具有海外留學經歷，能夠熟練應用英語和漢語進行教學工作，雙語教學具有一定的師資基礎。此外，建議學校通過多種途徑培養能勝任雙語教學的教師。例如:聘請在國外講授化工原理的資深教師或國內化工原理雙語教學的資深教師來校進行教學示范或教學培訓，提高雙語教學主講教師的英語授課水平。鼓勵和支持雙語教學主講教師到國外進行定期或不定期的教學培訓和學術交流，讓其有機會深入國外課堂進行聽課和教學觀摹，以提高雙語教學主講教師英語水平，建立一支有國際化視野的教師隊伍。
2化工原理雙語教學的目標、教材和教學模式
眾所周知，雙語教學具有雙重目標，一是讓學生獲取學科知識，二是培養和提高學生運用英語的能力。因此，在化工原理雙語教學初期就必須明確兩者的關系?；ぴ碚n程實施雙語教學目的是教學生以英語為工具掌握化工專業基礎知識，其重點還是掌握相關的專業知識［5］。在教學過程中，應把漢語和英語科學合理地穿插在整個教學活動中。按照英語與漢語(即外語/母語)的使用比例，雙語教學過程通常分為三種類型:第一，滲透型，即漢語為主，英語為次;第二，混合型，即漢語與英語互為主體;第三，全英型，即英語為主，漢語為次，或全部采用英語授課。在雙語教學過程中，英語與漢語比例的高低并不完全取決于雙語教師的英語水平，而更多地取決于學生的實際英語水平和理解能力。因此，開展雙語教學不能操之過急，應逐步提高英語的比例。授課時注意采用簡單的英語句式，語速稍慢、吐詞清楚、講解到位，對較難理解的重要概念和定義，輔以中文解釋，使大部分學生能夠跟上教師的講課思路，保證學習效果。教材的好壞直接影響到雙語教學的成敗。華南理工大學鐘理等人，通過不斷的教學實踐，發現雖然原版英文版教材有其突出的優點和特色，但其在內容編排、知識點銜接、教學要求、講述方式及總體架構上與我國化工原理教學大綱有明顯的區別。采用原版英文教材進行化工原理雙語教學具有許多局限性。有幸的是2008年由化學工業出版社出版出版了由華南理工大學、天津大學和華東理工大學合作改編的美國WarrenL.McCabe等編著的著名化工原理教材《UnitOperationsofChemicalEngineering》第7版。該改編教材以我國教學大綱為基本框架，按中文教材的編排順序，并從原版教材的動量傳遞、熱量傳遞、質量傳遞等章節中選擇出120學時的內容題材進行重新編譯和補充，具有較強的適合高校教學及學生使用書的特點。目前該教材被天津大學、華東理工大學、南京工業大學、北京化工大學、廣西大學、福州大學、青島化工大學等30多所高校采用。因此可以考慮采用該教材作為化工原理雙語教學的主要教材?；ぴ黼p語教學應堅持先易后難原則。在實施雙語教學的初期階段，可采用“英文教材、英文板書、中文授課”模式，即滲透型教學模式，保證教學內容和深度不低于中文授課，然后再向混合型和全英型教學模式過渡?；蛘哌x擇部分內容相對簡單的章節進行雙語授課，其他章節仍采用漢語授課。從簡單到復雜，循序漸進，化解學生的畏難情緒。同時注意發揮學生的主觀能動性，為他們創設盡可能多的語言實踐機會，不斷提高學生綜合應用語言的能力和勇氣。使學生在學到專業基礎知識的同時提高了專業英語水平，從而實現化工原理實施雙語教學的雙重目標。
3結語
化學工程和化學工藝的區別范文2
關鍵詞：無機混凝劑；混凝機理；發展趨勢
中圖分類號：U445.57 文獻標識碼：A
引言：混凝劑是一類主要用于水和廢水混凝處理過程的化學藥品的總稱,其種類繁多,按其化學成分可分為無機與有機兩大類(有機類常稱為絮凝劑)。在傳統無機鋁、鐵鹽基礎上發展的新一類水處理藥劑――無機高分子絮凝劑,代表著無機混凝劑的主導發展趨勢,在給水處理中將替代傳統的無機鹽類?；炷且孕纬尚躞w為中心的單元凈化過程,它的效果是由混凝劑的化學作用和構筑物的流體動力學作用兩方面來決定的高效、經濟的混凝劑對混凝作用固然重要,但同時必須在設備上提供良好的水力條件,從而形成密實度好的混凝顆粒,以利于后續沉淀、過濾工藝的高效運行.到目前為止,還沒有一個有關不同變量間關系的整體研究。一、無機混凝劑的研究進展（一）無機鹽類常見的無機鹽類混凝劑有鋁鹽、鐵鹽等。鐵系混凝劑主要包括三氯化鐵、硫酸亞鐵等品種。三氯化鐵和硫酸鐵等無機低分子鐵鹽處理水時具有生成的絮體大,混凝性能受溫度影響小,處理低溫水或低濁水的效果比鋁鹽好等優點;但也存在著腐蝕性強,穩定性差,必須和堿性物質同時使用,殘留于水中的鐵會使處理后的水著色等缺點,因而在水處理中的應用受到了一定限制。鋁鹽混凝劑使用方便，但水溫低時，水解困難，形成絮凝體比較松散，效果不如鐵鹽。另外，對水的pH值適應范圍較窄，一般在5.5一8.0，加入量一般約為幾十到一百m留L。如果投加量過多，使水的pH值下降，反而會影響混凝效果，使水體變得渾濁。常用的鐵鹽有三氯化鐵水合物FeC13?6HZO和硫酸亞鐵水合物FeSO4?7HZO[3]。（二）無機高分子混凝劑1、聚合氯化鋁聚合氯化鋁(PAC)是常用的鋁系高分子混凝劑，自20世紀60年代在日本首先進入實用階段以來，其它國家也紛紛進行試制。聚合氯化鋁對高濁度、低濁度、高色度及低溫水均有較好的混凝效果，PAC的效能在許多方面優于明礬等傳統鋁鹽，最明顯的特點是投加
量小、絮凝體形成速度快且顆粒大而重、易沉淀、反應沉淀時間短、對源水水溫及pH的
適應范圍。而且還可以根據所處理的水質不同，制取最適宜的聚合氯化鋁，它的投加量
也要適宜。PAC的生產方法較多，有酸溶一步法、中和法、凝膠法和熱分解法等。除PAC外，又出現了聚合硫酸鋁(PAS)、聚合磷酸鋁(PAp)等高分子鋁鹽，以及含鋁復合型混凝劑，如聚硫酸氯化鋁、聚磷酸氯化鋁等。聚合鋁包括聚合氯化鋁和聚合硫酸鋁[1,2]。
2、聚合硫酸鐵
70年代聚鐵首先在日本研究成功，是一種多核多輕基絡合物，是一定條件下鐵鹽的水
解一聚合一沉淀過程的中間產物。聚合鐵主要有聚合硫酸鐵和聚合氯化鐵，其中以聚合硫
酸鐵為主。聚鐵同傳統的硫酸亞鐵、三氯化鐵、硫酸鋁等凈化劑相比較，突出特點為:
a.具有優良的凝聚性能，絮凝體形成速度快，密集且質量大，沉降速度快，尤其對低溫低濁水有優良的處理效能;b.適用水體pH值范圍廣，pH在4一n范圍內均能形成穩定的絮凝體;c.具有較強的去除水中BOD、COD及重金屬離子的能力，并且有脫色、脫臭、脫水、脫油等功效。殘留的鐵離子少;d.使用時腐蝕性小。二、無機混凝劑的混凝機理
無機混凝劑作用機理的探討一直是推動其發展的根本所在,隨著科學的不斷發展,對其認識也得到相應的深化。對于傳統鋁、鐵鹽的混凝作用機理的認識漸趨統一,一般認為以其水解形態與水體顆粒物進行電中和脫穩、吸附架橋或粘附卷掃,而生成粗大絮體再加以分離去除。由于水解反應極為迅速,傳統鋁、鐵鹽混凝劑在水解混凝過程中并未能完全形成具有優勢混凝效果的形態。無機高分子絮凝劑之所以高效的原因,在于其預制過程中形成具有一定水解穩定性的優勢混凝形態為主的產物,因此區別于傳統低分子鹽類在投加后即可發揮其優越性能。雖然對其作用機理的研究在很大程度尚停留在經驗推測之中,缺乏實證性的研究,目前正在得到進一步的闡明,并且在應用界面絡合、沉淀模式乃至界面多核沉淀模式以及水體懸浮顆粒物、沉積物的結構模型的基礎上,發展并建立其定量計算模式。深化無機混凝劑化學、混凝過程化學的基礎研究,結合其生產工藝、工程應用中的實際問題,為無機混凝劑發展到更高階段的必然途徑。深入的研究混凝的,對其作用機理從分子反應動態學的水平予以揭示,有發展成為高度綜合性、交叉性分支學科的趨勢,也將是當前化學科學、化學工程科學發展的前沿領域之一。
三、結論
（一）探討了無機混凝劑的種類及發展趨勢，由于水質對混凝效果影響很大,任何一種混凝劑
都有一定適用范圍,應進一步加強復合混凝劑的研制開發,以提高混凝效果,擴大應用范圍。
（二）深入研究混凝機理,特別對無機混凝機理，分析現狀以及提出的展建議。
參考文獻：
[1]馮利等.鋁鹽最佳混凝形態及最佳州范圍研究[J].環境化學，1998，17(2):163一169
[2]栗兆坤，湯鴻霄.聚合鋁的凝聚絮凝特征及作用機理[J].環境科學學報，1992，12(2):129一13
[3]甘光奉，張依華，甘莉.高分子鐵鹽混凝劑的開發與應用進展IJ].工業水處理，1997，17(5):1一2.
[4]Ho K C，Hui K C C.Chemical contamination of the East River(Dong jiang)and its implication on sustainable development in the Pearl River Delta[J].Environment International，2001，26(5一6):303一308.
[5]蘇滕，陳中興，陸柱.混凝劑的應用研究現狀與開發動向(一)IJ].凈水技術，2000，18(3):7一9.
化學工程和化學工藝的區別范文3
【關鍵詞】化工生產；自動化控制系統；控制
隨著國內化工行業飛速向高科技、新技術方向發展，大量先進的化工裝置、設備相繼投入運行，同時部分傳統落后的化工企業不斷進行技術改造及應用新技術，其中就包括了自動控制系統的應用?；どa過程的自動化控制的實現，可縮小我國化工行業和發達國家的差距，從而推動我國化工生產的發展。下面，就化工生產過程自動化控制系統應用進行了探討。
1.單回路控制
單回路過程控制系統一般是指針對一個被控過程（調節對象），采用一個測量變送器檢測被控過程，采用一個控制（調節）器來保持一個被控參數恒定（或在很小范圍內變化），其輸出也只控制一個執行機構（調節閥）。從圖1所示可知，該系統只有一個閉環回路。
該系統結構簡單，投資少，易于調整和投入，能滿足不少化工工業生產過程的控制要求，因此在我國化工生產中應用十分廣泛，尤其適用于被控過程的純滯后、慣性小以及負荷和擾動變化比較平緩，或者對被控質量要求不高的場合。
2.串級控制
單回路控制系統解決了化工工業生產過程自動化中大量的參數定值控制問題，這種簡單系統能滿足生產工藝的要求，但僅適用于比較簡單的單輸出生產過程的控制，不能解決多輸出過程的控制問題。即使對于簡單的單輸出生產過程，也存在這樣的情況：其調節對象的動態特性決定了很難控制（如過程的滯后常數很大或擾動量很大）；調節對象的動態特性雖不復雜，但工藝對調節質量的要求很高或很特殊。
串級控制系統是改善控制質量的有效方法之一，在過程控制中得到了廣泛的應用。與其余單回路控制系統相比有一個顯著的區別，即在結構上多了一個副回路，形成了兩個閉環——雙閉環。其主回路（外環）是一個單回路控制系統，而副回路（內環）則為一個隨動系統。
與單回路控制系統相比，串級控制系統多用了一個測量變送器與一個控制器（調節器），增加的投資并不多，但控制效果卻有顯著的提高。使系統改善了被控過程的動態特性，提高了系統的工作效率，同時提高了對一、二次擾動的克服能力和對回路參數變化的適應能力。串級控制系統結構框圖如圖2所示。
串級控制在化工工業生產中可以用來克服被控過程較大的容量滯后、純滯后和非線性，也可以用于抑制變化劇烈而且幅度大的擾動。
3.前饋控制
單回路控制和串級控制都是當系統被控過程受到擾動后，必須等到被控參數出現偏差時，控制器才動作，以補償擾動對被控參數的影響。前饋控制就是在系統擾動出現時就進行控制（圖3），而不是等到偏差發生后再進行控制。其特點主要有：
a.擾動發生后，前饋控制器“及時”動作，對抑制被控量由于擾動引起的動、靜態偏差較有效；
b.前饋控制屬于開環控制，所以只要系統中各環節是穩定的，則控制系統必然穩定；
c.前饋控制只適合克服可測而不可控的擾動，而對系統中的其他擾動無抑制作用，因此，該控制具有指定性補償的局限性；
d.前饋控制器的控制規律取決于被控對象的特性，因此控制規律往往比較復雜。
4.比值控制
在現代化工工業生產過程中，許多情況下會要求兩種或多種物料流量成一定比例關系，一旦比例失調，就會影響生產的正常運行，影響產品質量，甚至發生生產事故。比值控制系統可以保證兩個或多個參數自動維持一定的比值關系。比值控制系統方案眾多，但都類似，下面以變比值為例，其控制框圖如圖4所示。
5.分程與選擇性控制
單回路控制、串級控制、前饋控制及比值控制等都是應用在正常生產情況下的，組成系統的各部分一般工作在一個較小的工作區域內。為使系統工作范圍擴大或在系統受到大擾動甚至事故狀態下仍能安全生產，就必須選用分程與選擇性控制。該控制是通過有選擇的非線性切換方式使不同部件工作在不同區域內來實現工作范圍的擴大。
分程與選擇性控制可用于節能控制、擴大調節閥的可調范圍、保證生產過程的安全以及穩定和不同工況下的控制。下面以選擇器位于調節器之前的系統為例，其系統如圖5所示。
6.結束語
化工工業是創造價值經濟的重要組成部分，它不僅直接影響國計民生，還和國民經濟的其他部門密切相關。因此，我們要將先進的控制方法應用到化工行業中去。但化工行業的自動化控制不是一項簡單的工程，在化工生產過程中一般都是幾種控制方案交錯采用的，所以為了達到化工生產的整體控制效果，就要防止子控制方案脫離整體控制方案，讓每一種方案都在生產過程中起到各自的作用。
參考文獻：
