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應急管理知識培訓范文1
關鍵詞：會計職業道德培養與管理素質訓練;體驗式教學;模式
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2016）03-0001-02
一、“會計職業道德培養與管理素質訓練”課程教學現狀與問題
“誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假賬”這十六字是2001年4月16日時任國家總理在視察上海國家會計學院時，為該校題寫的校訓。題詞表明會計人員應具有一定的職業道德。會計職業道德教育是提高會計人員道德水準和道德決策能力的重要途徑。然而，當前我國對會計職業道德教育重視不夠，會計職業道德教育沒有形成系統的教學體系。雖然部分高校開設了“財經法規與會計職業道德”課程，但內容側重法規法律的講授，缺乏會計職業道德教育的實際案例;并且教學過程脫離實際，只是機械地講授法律、法規。
管理素質教育就是使學生學會決策、 組織、協作、與人合作和具備團隊精神的教育。會計是經濟管理的一部分，會計人員應具備一定的管理素質。當前我國的會計學歷教育偏重于學生專業技能的培養，在一定程度上忽略或弱化了對學生管理素質的培養，導致部分畢業生存在自我意識強烈缺乏團隊協作精神、自我封閉缺乏與人交流合作意識、管理知識薄弱缺乏決策組織能力等問題，直接影響會計人才培養質量。盡管國內大部分院校的會計學專業開設了管理類課程，如“管理學”，但多屬于紙上談兵的理論教學，離現代社會和企業要求培養既會“做事”又會“做人”的高素質人才的目標相距甚遠。
由上可知，我國會計職業道德培養與管理素質教育存在以下問題。（1）課程設置上沒有把會計職業道德教育放在應有地位，會計職業道德一直沒有單獨作為一門課程納入會計專業課程體系。（2）管理素質教育偏向理論性知識介紹，忽視實踐訓練，使得理論教學顯得空白虛無，影響了學生管理素質的培養效果。
二、將體驗式教學引入“會計職業道德培養與管理素質訓練”教學的意義
針對目前高校會計職業道德教育與管理素質培養重視程度不夠以及學生缺乏實踐體驗的問題，需要單獨開設“會計職業道德培養與管理素質訓練”課程，改革現有的教學方法，構建一個將職業道德教育與管理素質培養融入專業技能訓練過程的新型體驗式教學模式。所謂體驗式教學，是指教師根據學生的認知特點和規律，積極創設教學情景，還原教學內容，給學生以感官刺激或心理準備，引導學生投入身心、情感、理智，在親歷的過程中形成認知和領悟的教學形式。
通過基于體驗式教學的“會計職業道德培養與管理素質訓練”，可以訓練和提升會計學專業學生在課堂教學中難以培養的管理基本素質和難以實踐的技能。學生通過體驗式學習，在輕松愉快、體驗提高、互相啟發、團隊合作的群體中激發智慧，感受會計職業所應具備的基本道德素質，習得管理知識和能力，鍛煉腦力，極大地提高管理素質，發揮個人潛能，增強團隊凝聚力、活力和創造力，增進對集體的參與意識與責任心，提高解決實際問題的能力，樹立互相配合，互相支持的團隊精神和整體意識，達到“專業技能掌握、職業道德與管理素質水平提高”的雙贏目標。
三、“會計職業道德培養與管理素質訓練”體驗式教學模式的構建
（一）教學目標的確定
“會計職業道德培養與管理素質訓練”是會計學專業的基礎實踐課，旨在訓練和提升會計專業學生在課堂教學中難以培養的管理基本素質和難以實踐的技能。教學目標主要體現在以下三方面。（1）個人層面：通過激發潛能、調適心理、樹立自信，提高學生學習、創新和環境適應能力。（2）團隊層面：強化團隊意識和目標導向意識、提升溝通與合作技能、培養沖突協調能力。（3）專業層面：提高會計職業道德、財務決策和執行能力。
（二）教學內容的設計
根據“會計職業道德培養與管理素質訓練”教學目標，教學內容可設置以下訓練項目（見表1），著重培養學生以下幾個方面的意識和能力。（1）會計職業道德意識與認知能力。了解會計職業道德的內容，樹立正確的職業道德意識，認識和感悟違反會計職業道德的后果。（2）個人意志與潛能。通過一些案例和情景來激發學生的潛能及心理調適能力，使其樹立自信，提高學生學習、創新和環境適應能力。（3）團隊溝通與合作能力。通過一些情景案例強化團隊意識和目標導向意識，提升溝通與合作技能。（4）沖突協調能力。通過設置一些沖突情景和案例，讓學生通過信息收集、交流與辨析，達成一致目標。（5）計劃、組織和決策能力。通過創設活動情境或游戲，培養學生的快速組織和決策能力。
表1 會計職業道德培養與管理素質訓練項目明細表
注：①要求學生先修“管理學”、“基礎會計”課程，具備一定的會計基礎知識和管理知識;②教師可根據擬安排的訓練項目自編“會計職業道德培養與管理素質訓練”教師和學生手冊，規范每個訓練項目的操作要求;③訓練最好集中于一周內完成，時間可以安排在在大二暑假開始一周或結束一周;④在實際訓練過程中，可根據學生所缺乏的素質有針對性地增加相關項目，并按照學生情況、場地情況及天氣情況做靈活調整。
（三）實施程序
1.訓練流程。（1）分組體驗。對于每一個訓練項目，由教師先講解規則，并提供訓練項目所需要的器材和材料。然后，學生分組體驗，學生通過親身體驗，獲得最為直接和真實的感受，并將感受隨時記錄于感悟條或感悟日志上。學生獲得感受并對感受進行加工分析從而產生自我認識形成觀念和能力。由于這樣的感受是發自學生內心的，所以具有很強的生動性，能夠讓學生印象深刻。（2）分組反思。分組反思的內容包括自己在個人項目中的表現和感受，以及在團隊項目中的貢獻和不足、團隊配合中存在的問題、和其他小組相比存在的不足等。學生通過交流各自的體驗以及對多種不同的感受、認知和情感的討論、分析和比較，形成對事物的新的認識。（3）組間分享。經過分組反思后，各個小組將組內成員的感受和見解進行整合匯總，并派一個代表在全班發言，與大家分享感悟心得。教師在分組反思和組間分享過程中應加強引導，靈活運用提問等方式，啟發學生，讓學生能夠深刻地感知自己存在的某種潛能或不足。需要注意的是，教師按自己的評價標準對每個學生和小組的體驗過程和產生的認知進行全面、客觀的評價，對好的方面加以肯定，對頻繁出現的問題進行指導并說明產生的原因，使其認識自己的不足，看到他人的長處，起到互相促進的作用。（4）教師總結。指導教師根據學生們的分享，進行合理的總結，并結合訓練項目的相關特點和理論，引導學生加強認知，幫助學生完成從感性認識到理性認識的升華。
2.基本要求。（1）本訓練是一種親身體驗式訓練，學生是整個訓練的主體。要求學生在身體健康的前提下，嚴格遵守訓練規則，全程參加，全身心投入。（2）訓練效果的優劣取決于師生之間的互動和學生的積極參與，小組內人數過多會造成學生參與度下降以及教師觀察不足等問題。建議每組以8―10人為宜，最多不應超過12人。（3）教師指導內容：監督學生活動過程;對學生活動做觀察記錄;活動結束后，依據所做的觀察記錄，引導學生反思討論;對學生進行評價;閱讀學生的訓練感悟日志，并與學生進行必要溝通。（4）訓練的主訓教師需要提前調查了解學生特點，依據學生面臨的主要問題，設計活動項目以及順序。（5）訓練項目后的討論部分是強化教學效果的重要環節，因此需要在有活動桌椅的教室中進行。一般每兩個小組需要配備一間有活動桌椅的30人教室。
3.注意事項。（1）該訓練為集中封閉式訓練，由每個教師帶領一個學生小組，全程參加。由于訓練強度極大，身體不適或體能較弱的學生和教師不宜參加。（2）訓練項目需采用一些器材，為了保證學生安全，訓練器材需定期維修或更新。（3）有些訓練項目（比如穿越電網項目）具有一定的風險性，需要做好安全方面的保障工作：制定安全教育方針，明確安全操作原則，做好安全教育和宣傳，實現安全監督管理。
（四）考核方式
在通過規定訓練項目的前提下，對其成績的評定采用學生自評、學生互評和教師評價相結合的考核方式，分數比例為30：30：40。
參考文獻：
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應急管理知識培訓范文2
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.05.480文章編號：1004-7484（2014）-05-2775-02醫院內感染是全球關注的問題，它關系到醫院人群的健康和病人的康復問題，也是當代衛生學、臨床醫學、微生物學、護理學和管理學等學科面臨的綜合課[1]，目前國際醫院感染控制的理念是對醫院感染要“零寬容（Zero Tolerance）”醫院感染管理質量的保障和提升，關鍵在于有一支業務精、知識廣、董管理、敬業奉獻、執行力強的專業人才隊伍，切實保障醫療安全。因此，加強醫院感染質量管理與控制和對醫院全員職工進行感染管理知識培訓顯得極為重要，醫院管理者應增強意識，運用計劃、組織控制與協調的只能，加大醫院感染管理制度的落實和獎懲力度，充分調動科室感控小組職能作用和發揮臨床醫務人員的積極性。我院在感染管理知識培訓工作中不斷探索，提高集中培訓，重點科室針對性培訓、現場指導針對性培訓、醫院感染管理通訊等信息平臺培訓、崗前培訓、模擬演練培訓、實習生培訓等多元化培訓路徑加強對醫務人員感染管理知識的培訓，以提高全員參與醫院感染管理意識，從而滿足現代醫院感染管理的需求，現總結如下：
1一般資料
從2006年開始陸續對本院新上崗人員及在崗職工進行全員感染管理知識崗位培訓，累計培訓1074人次。其中：大夫360人次、護師319人次、工勤人員98人次、藥械人員83人次、進修實習生126人次、保潔人員88人次。
2培訓內容
有關醫院感染的法律法規、制度、醫院感染管理知識、醫院感染診斷標準、消毒滅菌技術及隔離知識、標準預防、手衛生、醫院感染突發事件應急處理預案，重點科室醫院感染管理、抗菌藥物的合理使用、多重耐藥菌相關知識、醫療廢物的分類管理條例，《中華人民共和國傳染病防治法》等。
3培訓方法
3.1制定培訓計劃每年底制定明年的培訓計劃，培訓內容、培訓對象要求等。然后制成課程表發到各科室。感染管理科專職人員精心準備課件，將培訓內容制作成幻燈教材，直觀易懂。
3.2崗前培訓目前感染管理在各大院校還沒有獨立的專業課程，所以，每年對新員工、進修、實習生上崗之前的感染管理知識培訓顯得尤為重要。通過介紹醫院感況、醫德規范、職業道德守則、儀表儀容要求，學習《醫院感染管理辦法》、《醫院消毒技術規范》、《醫療廢物管理條例》《中華人民共和國傳染病防治法》《抗菌藥物臨床應用指導原則》《醫院內感染診斷標準》等等，幫助新員工及進修實習生轉變角色、樹立愛崗敬業的思想。從專業素質上要求具備醫院感染知識的基本理論與技術，培訓應不少于3學時，培訓結束考試合格方能上崗。
3.3監控小組成員培訓各臨床監控小組成員由科主任、護士長，中級職稱以上醫師、護師組成。首先有計劃的對各臨床科室監控小組成員進行培訓?？剖以賹茊T進行有針對性的強化培訓，科主任或護士長主講，對科室感染管理中存在的問題和薄弱環節進行晨會講評，每月有針對性的組織全科人員學習感染控制知識、本科室耐藥菌普等等，強化醫院感染防控意識，增強醫務人員對醫院感染的預防和控制能力。
3.4全員集中培訓《醫院感染管理辦法》[2]規定：“醫療機構應當制定對本機構工作人員的培訓計劃，對全體工作人員進行醫院感染相關法律法規、醫院感染管理相關工作規范和標準、職業技術知識的培訓”。醫院感染涉及臨床、醫技、后勤、等多個部門，醫院感染的防控需要全體醫務人員共同參與才能完成，因此醫院感染管理知識的培訓應普及每一個工作人員。我們規定醫務人員全年感染管理知識培訓不得少于6學時，每年1-2次舉辦培訓班，要求各臨床科室參加率不低于90%，工勤人員參加率不低于80%。利用每季度醫院感染管理通訊的信息平臺強化培訓。傳遞信息、新觀念。新知識，反饋督查信息，與臨床互動。提高醫務人員醫院感染防范意識，自覺執行各項規章制度、診療規范將醫院感染預防和控制工作始終貫穿于診療活動中。
3.5專職人員的培訓醫院感染管理專職人員素質的高低直接關系到醫院感染管理工作開展的好壞。感染管理科人員首先必須熟悉相關法律法規、診療規范、具備豐富的專業知識、較強的管理能力，不斷學習新知識理論。要求感染管理專職人員每年參加感染管理培訓班和學術交流活動，專業理論學習不少于15學時，學習了解國外新的感染管理信息，避免知識老化，造成管理工作滯后或缺陷，并定期選送醫院感染管理小組骨干到省及以上醫院感染管理基地參加培訓。
3.6重點科室針對性的培訓對手術室、產房、供應室、ICU、血透室內鏡室等科室專職人員及全員進行相關知識的培訓。內容涉及專科知識、職業防護、多重耐藥菌感染的預防和控制目標監測等等，專職人員定期到科室對存在的問題進行現場指導如多重耐藥菌的消毒隔離、雙向防護、手衛生宣教、抗菌藥物的規范應用、規范診療措施，使這些部門的醫院感染管理步入規范化管理軌道。從而降低這些科室的醫院感染發生率。
3.7應對突發事件得模擬演練，我院自2003年收治SARS病人以來，消毒隔離技術及應對突發事件能力有了很大的提高。面對禽流感、地震、職業暴露，我們模擬從120接診、預檢分診、發熱門診的檢測、問診、體格檢查、轉運、診斷治療、會診、個人防護轉診傳染病上報、消毒隔離等方面進行模擬演練，經過多次演練醫生護士的應急能力和業務水平有了很大的提高
3.8對保潔人員的培訓保潔人員擔負著醫療環境的保潔醫療垃圾的清潔轉運等工作，是與病原微生物接觸最多的工作者之一，對這一群體的感染管理培訓，尤為重要。由感染管理科專職人員進行專門培訓，要求參加率100%。培訓內容涉及傳染病的傳播途徑，職業防護、醫療廢物的分類收集、正確轉運、常用消毒藥械正確使用、手衛生的重要性等。
3.9重視手衛生在醫院醫療護理工作中，正確的手部衛生工作對于減少感染和耐藥性病原體的交叉感染的作用均已得到了共識。并且，據文獻記載不正確的手部衛生工作方法是引起許多感染爆發的重要因素。所以手衛生知識的培訓和手衛生依從性的督查至關重要。醫務人員應注重手衛生，相互監督，自覺把手衛生貫穿在對病人的各項醫療護理操作中。
參考文獻
應急管理知識培訓范文3
今年我局應急管理工作主要抓了三方面工作：
一是抓宣傳教育，筑牢應急管理思想基礎。緊密結合學習貫徹新《安全生產法》、安全生產新要求宣講活動、“安全生產月宣傳活動”以及全縣依法治縣“法律七進”活動安排部署，扎實開展安全生產知識、應急管理知識進機關、進企業、進農村、進社區、進學?；顒?，積極營造“關注安全、關愛生命”的濃厚氛圍。今年5月中旬至6月底，我局組織4個宣講組赴20個鄉（鎮）開展了安全生產新要求宣講活動。6月18日，縣安辦組織縣級相關部門在縣城橄欖廣場舉行了安全生產咨詢日活動,旨在進一步增強全民安全意識，普及民眾安全知識。加強應急救援知識培訓,將應急管理知識作為企業負責人、管理人員、特種崗位作業人員安全培訓的重要內容，強化日常監督檢查，促進企業自覺抓好應急管理相關工作。
二是抓應急預案管理，提升應急處置水平。突出應急預案管理，著力完善安全生產應急預案體系建設。今年進一步修訂完善了全局綜合性應急救援預案和煤礦、非煤礦山、危化品及煙花爆竹等重點直管行業應急救援預案。按照《安全生產法》和《生產安全事故應急預案管理辦法》的要求，適時督導各鄉鎮、縣級部門、企業做好應急預案修訂、評審和備案工作；突出應急救援能力提升，強化安全生產應急救援隊伍建設和應急救援演練工作。今年7月2日上午，縣安辦聯合__氣礦在普安鎮工業園區成功舉行了天然氣管道泄漏地企聯合應急處置演練，進一步檢驗了預案的科學性、可操作性和實用性，提升了生產事故應急處置水平。督促煤礦、非煤礦山等企業開展汛期防淹井應急演練，?；泛蜔熁ū窀邷胤览追漓o電應急演練。積極爭取政府和部門支持，擬籌建安全生產應急救援指揮中心，鼓勵企業加強應急隊伍建設，充實應急救援力量。
三是抓應急值守，建立完善應急救援聯動機制。強化安全生產應急值班值守，不斷完善制度、明確責任、規范流程，暢通事故信息渠道，及時為應急指揮和決策提供依據。嚴格落實局機關24小時領導帶班和值班制度，煤礦監管中心全天候值班值守。加強與相關部門的聯動配合，及時預警信息，協調發揮好公安、交通、氣象、衛生、環保等有關部門的支撐和保障作用，切實提高應急處險效率。
我局應急管理工作雖然取得了一定成效，但仍然存在諸多薄弱環節。主要表現在：一是安全生產應急保障層次較低，應急救援物資裝備匱乏，應急救援力量薄弱，尤其缺乏專業應急救援隊伍，缺乏安全生產監測預警系統和應急指揮平臺。二是煤礦、非煤礦山、?；泛蜔熁ū竦雀呶Ｐ袠I安全生產應急援救實戰演練缺乏，預案的科學性、可操作性和實用性有待進一步檢驗和提高。三是一些重點企業安全生產應急管理機構仍不健全、人員和設備配備不足，難以適應安全生產事故的應急救援要求。
1、積極爭取政府和部門支持，建立健全安全生產應急救援經費保障機制，統籌規劃布局各類應急物資，加強應急救援物資裝備儲備，形成覆蓋各類突發安全生產事故的應急物資保障和儲備體系。
應急管理知識培訓范文4
近年來，在市委、市政府的領導下，我們不斷加強應急救援預案管理，狠抓預警救援指揮平臺、救援隊伍及裝備建設，強化企業救援預案演練，確保了全市安全生產形勢持續穩定。會后，我們將認真按照本次會議的安排和部署，重點抓好以下三個方面的工作。
一、嚴格預案管理，完善預案體系
一是督促預案修訂。按照“縱向到底，橫向到邊
”的要求，進一步做好非煤礦山、煙花爆竹、?；啡笾惫苄袠I、企業應急救援預案管理工作，積極督促各鎮街和相關部門修訂安全生產應急救援預案，健全完善總體預案、專項預案和現場處置方案，實現數據的及時更新，提高預案的實用性、操作性。二是嚴格預案評審。在聘請了41名安全生產應急救援專家的基礎上，5月中旬，對專家成員進行預案評審、備案知識的培訓。各級應急救援預案修訂后，都必須由相關專家進行嚴格的要素評審，增強預案的實用性、操作性。三是強化預案備案。按照上級工作安排，近期主要抓好新建企業及規模以上企業應急救援預案的備案工作，督促省、棗莊市駐滕單位進行應急救援預案備案，確保年底前完成規模以上企業安全生產應急救援預案備案工作。四是搞好預案銜接。認真梳理市、鎮街（部門）與企業預案，企業總體預案、專項預案與現場處置方案，相鄰的生產經營單位或區域預案的內容，搞好相互之間的銜接，形成統一指揮、協調有序、快速反應的預報預警預防應急聯動工作機制。
二、加強隊伍建設，提高救援能力
一是強化隊伍管理。進一步加強5支危化品專業救援隊伍的管理，加快重點?；飞a、使用企業的專業應急救援隊伍建設步伐，將東沙河、南沙河、木石、柴胡店等4支區域性非煤礦山應急救援隊伍交由鎮安監中隊管理，定期組織業務培訓，開展預防性安全檢查。二是強化技能培訓。在各救援隊伍抓好自身業務技能學習和訓練的基礎上，近期在山東危險化學品魯南應急救援中心，舉辦兩期應急救援隊員院前急救知識培訓班，全面提高救援人員的現場處置能力。三是強化資源管理。及時對專業救援隊伍的救援裝備進行維護或更新，充分發揮預警救援指揮平臺功能，隨時掌控全市應急救援資源的分布情況，確保在緊急情況下拿得出,用得上。四是強化預案演練。按照“練為戰”的原則，引導企業開展多種形式的救援預案演練，5月組織煤礦暴雨期間停產撤人演練，6月組織采石場應急救援演練，力求在演練中查找不足、修正預案，增強預案的針對性、操作性。查字典 網
應急管理知識培訓范文5
【關鍵詞】救護安全；技術培訓；加強管理
礦山救護隊是處理礦井火、瓦斯、煤塵、水、頂板等災害事故的專業隊伍，是一個職業性，技術性很的組織，救護指戰員是礦山一線特種作業人員，在礦山安全生產中處于重要位置，是礦山安全生產的必要保障，是保護礦山職工生命和國家財產不可缺少的力量。由于救護工作的特殊性，救護指戰員必須接受與本工種相適應的、專門的安全技術培訓、經理論考核和實際操作技能考核合格，取得特種作業證后，方可上崗作業。未經培訓，或培訓考核不合格者，不得上崗作業，《礦山救護規程》規定經過培訓合格的指戰員還要定期進行救護業務、技能的復訓。救護知識培訓和復訓，不僅能使指戰員及時更新救護知識，規范指戰員在救災工作中的行為，增強作戰能力和應變能力，而且能提高救護指戰員的自主保安意識。但是，近幾年有的礦山救護隊對指戰員的培訓工作流于形式，只注重是否有操作證，不注重內在素質是否提高，造成個別指戰員救護業務素質低，安全意識淡薄，安全知識匱乏?！叭`”現象屢禁不止，甚至造成自身傷亡事故的發生，一個重要的原因就是沒有搞好對指戰員的安全技術培訓工作。
為提高礦山救護隊戰斗力，把礦山救護隊建成特別能戰斗的隊伍，必須加強指戰員安全技術知識培訓、復訓工作，這樣才能有效提升廣大救護指戰員應急救援的綜合素質，增強防范事故的本領和知識，增加搶險救災的膽略和信心。下面談談本人對救護安全培訓的幾點認識。
1.明確安全技術培訓的目的
礦山救護安全技術培訓工作的目的。就是通過對廣大指戰員的培訓、復訓，使其安全意識得到加強和提高，安全知識得到擴展和鞏固，能夠熟練掌握救護安全操作技能，熟知礦山應急救援相關法律、法規和標準，掌握礦山各類事故發生的規律及防治措施和礦山各類事故的處理方法，及時掌握礦山救護新技術、新裝備的基本知識和安全操作技能，熟悉非煤行業主要事故的處理方法，具備礦山搶險救災能力，更好地為煤礦安全生產服務。
近幾年國家對應急救援工作十分重視，加大了對應急救援投入和管理，礦山救護隊也步入了發展的快車道，從裝備到隊伍都得到了很大的發展，先進的裝備要靠有知識、有技能的人來操作它才能發揮作用，高超的技能是靠學習和磨練而得來的。我們掌握新技術，操作新裝備，提高救災技能，就要不斷地進行知識更新和經驗交流，安全技術培訓就是我們更新知識、經驗交流的平臺，是提高救援綜合素質的加油站。培訓工作中必須讓參加培訓的學員明確學習目的，端正學習態度，提高學習訓練的積極性，講解培訓的必要性，引導他們明白努力學習，刻苦訓練的重要意義，使每個學員懂得自己肩負的重任和使命，激發學員的學習熱情，調動學習積極性，更好的為礦山企業的持續發展保駕護航。
2.明確培訓責任、加強培訓管理，確保培訓質量
加強對救護安全技術培訓的管理，是提高安全救援培訓效果，增強指戰員安全意識和安全素質重要保障，沒有嚴格的培訓管理，就不可能培養出高素質的救援隊伍。
首先，加強救護安全技術培訓制度建設。建立和完善救護指戰員培訓教育管理與運行機制，明確培訓職責，以《礦山救護規程》和有關法規為依據，制定出切實可行的目標責任，崗位培訓，教學管理，課程安排，知識更新，實際操作，業務理論、體能、技能考核與發證管理等一系列規章制度，以促進救護指戰員培訓工作良性發展，提高培訓質量。
其次，確保救護安全技術培訓教學質量。配備高素質有專業救護技術知識和救災經驗的教學人員，負責對救護指戰員進行安全救護培訓，并組織編寫出切合救援實際、有創新性、實效性、針對性、適合新技術、新裝備安全技術培訓大綱和新教材，實踐證明教學質量的高低，直接影響學員對所學知識掌握的好與壞。在新技術、新裝備不斷更新的今天，要想提高救護培訓效果，教學人員要不斷用新知識、新技術、新理念充實自己，必須具備新的救援技能，這樣才能把安全技術培訓工作落到實處，才能確保安全救護培訓的效果和質量。
3.明確礦山救護安全技術培訓的重點
首先，抓好救護小隊長的安全技術培訓工作。小隊長是搶險救災的一線指揮員，他們的安全技術水平及安全救援技術素質直接決定著他們的指揮能力，同時，他們的指揮能力直接影響到處理事故的效果和全小隊救災人員的自身安全。對小隊長進行安全技術培訓重點應放在提高他們的現場指揮能力和應對突發事故的心理素質和應變能力。通過培訓小隊長必須熟練掌握礦井災害發生的規律和預防處理辦法、熟練掌握技術裝備的使用和維護、以及現場急救等知識，這才是實現安全求援的保證。
其次，加強對礦山救護隊隊員和特殊工種的培訓。隊員是救援工作的戰斗員，他們的安全技術和安全素質直接關系到救災工作的進程和安全。對救護隊員的進行培訓重點應放在提高操作技能、身體素質和戰勝惡劣環境的信心及自救、互救和創傷急救等知識，培養隊員應急救援實戰能力。礦山救護隊還有化驗員、充填工、汽車司機、儀器維修等特殊工種，對他們應以理論與實踐相結合的培訓方法，從理論達到“應知”，從操作上達到“應會”，強化設備操作訓練，使他們掌握新技術，新裝備的操作技能，以適應礦山救護工作的需要。
4.明確礦山救護安全技術培訓的內容和要求
在新時期隨著科學技術的飛速發展，礦山救護工作也得到了很大提高，大量的新技術、新裝備、新工藝、新材料被應用到礦山救援工作中，對救護指戰員的安全意識和安全素質及安全自保、互保和救護能力提出了更高的要求。
4.1指戰員崗位資格培訓內容和要求
（1）中隊以上的指揮員（包括工程技術人員）培訓內容：礦山救護相關安全法律、法規和技術標準，礦井災害發生機理、規律及防治技術與方法，礦山自救互救及創傷急救技術，礦山救護隊的管理。通過培訓，達到以下要求：
1）掌握與礦山救護工作有關的管理知識、專業理論知識、救護業務基本知識及新技術、新裝備的應用知識。
2）了解國內外有關礦山救護工作的先進技術和管理經驗。
3）具備較熟練的制定礦山災變事故救援方案、救護隊行動計劃的能力。
（2）中隊副職、正副小隊長培訓內容：礦山救護相關安全法律、法規和技術標準，礦山救護個人防護裝備、礦山救護檢測儀器的使用與管理、礦山救護技戰術、礦井通風技術理論、礦山事故的預防與處理、自救互救與現場急救等。
通過培訓，達到以下要求：
1）掌握與礦山救護工作有關的管理知識、專業理論知識、救護業務基本知識及新技術、新裝備的應用知識。
2）具備根據事故救援方案，帶隊獨立作戰的能力。
（3）救護隊新隊員培訓內容：礦山救護相關安全法律、法規和技術標準，礦井生產技術、礦井通風與災害防治、爆破安全技術、機電運輸安全技術、礦山救護技戰術理論、礦井災變事故的處理、礦山救護技術操作、礦山救護裝備與儀器的使用和管理、自救互救與現場急救等。
通過培訓，達到以下要求：
1）了解礦山救護隊的發展史、礦山救護隊的組織、任務、性質和工作特點、隊員及各類人員的職責等。
2）熟練掌握礦山井下開拓系統圖、井上井下對照圖、通風系統圖、配電系統圖和井下電氣設備布置圖等基本圖紙的知識。
3）掌握救護儀器、裝備的操作技能。
4）了解災變處理的基本知識。
5）掌握一般技術的操作方法。
6）掌握現場急救的基本常識。
（4）兼職礦山救護隊員參照礦山救護隊員培訓內容和要求執行。
4.2指戰員崗位復訓內容
（1）中隊以上的指揮員（包括工程技術人員）復訓內容：有關礦山應急救護的新法律、法規、標準；有關礦山應急救護的新技術、新材料、新工藝、新裝備及其安全技術要求；國內外礦山應急救護管理經驗；典型礦山應急救護事故案例分析。
（2）中隊副職、正副小隊長復訓內容：有關礦山應急救護的新法律、法規、標準；有關礦山應急救護的新技術、新材料、新工藝、新裝備及其安全技術要求；國內外礦山應急救護管理經驗分析；典型礦山應急救護事故案例研討。
（3）救護隊員復訓內容：有關礦山應急救護的新法律、法規、標準；有關礦山應急救護的新技術、新材料、新工藝、新裝備及其安全技術要求；預防和處理各類礦山事故的新方法；典型礦山應急救護事故案例討論。
5.加大救護技能、體能練訓力度，提高指戰員實戰能力
礦山救護隊是一個特殊的戰斗集體，隊員不僅要掌握一定的理論知識，還要有良好的技能和體能，這樣才能順利完成搶險救災任務。體能訓練主是跑步、萬米耐力給氣訓練、利用訓練器械訓練隊員的力臂、腿力、腰力增強隊員身體素質。技能訓練主要是培養指戰員掌握一定的技術操作本領，在實戰中達到快速有效地實施救災。為了達到此目的，要不斷加大操作訓練力度，組織指戰員佩用氧氣呼吸器進行爬山和高溫濃煙訓練，培養指戰員在艱苦條件下克服困難的意志和適應能力。在高溫濃煙煙巷學習訓練中，設置火源煙霧，模擬井下災區復雜多變的環境，讓指戰員進行戰前檢查、災區偵察（檢測氣體、更換兩小時呼吸器、更換氧氣瓶等工作）、過低巷、架木棚、打板閉、砌磚閉、建造防爆墻、接水管、發高泡、接風機等技術裝備的操作，著重培養、鍛煉指戰員佩用氧氣呼吸器在惡劣環境和困難條件下工作的毅力和操作技術裝備的技能，為實現安全、快速、有效處理礦山各類災害事故典定堅實的基礎。 [科]
【參考文獻】
[1]AQ1008—2007《礦山救護規程》.
[2]AQ1009—2007《礦山救護隊質量標準化考核規范》.
應急管理知識培訓范文6
關鍵詞：煤礦應急管理現狀對策建議
中圖分類號：X752文獻標識碼： A
眾所周知，煤礦受“水、火、瓦斯、頂板和煤塵”五大自然災害的威脅，極易發生重大的災害事故，一旦發生重大事故，往往造成慘重的生命、財產損失和嚴重的環境破壞。當事故災難不能完全避免的時候，建立應急救援體系，組織及時有效的應急救援行動，已經成為減少事故風險或控制災害蔓延、降低危害后果的關鍵甚至是唯一手段，安全保障能力相對較差的地方煤礦更是如此。
一．應急管理工作現狀
為強化事故預防和現場救援，努力提高防范和應對事故災難的能力，近年來，地方煤礦卓有成效地開展了大量的基礎性工作，確保了煤礦應急管理工作總體呈良性發展態勢。但由于隨著各級對應急管理工作要求的提高和煤礦事故類型多樣化發展，地方煤礦在應急救援管理體制、機制和應急救援隊伍建設及應急能力建設等方面，還存在一些不容忽視的問題。
1.1應急指揮平臺投入不足
在硬件上，既未配備先進的通訊指揮設施，也無專門的應急保障交通工具，在軟件上，尚未真正建立專家庫和專業知識數據庫，在一定程度上制約了應急指揮功能的發揮。
1.2應急管理體制缺乏適應性
一是應急管理機構人員欠缺，應急管理人員數量偏少，沒有進行專業培訓，應急管理理論知識匱乏。二是監測預警和信息化水平不高，應急資源難以共享。
1.3應急預案不夠完備
地方煤礦應急救援預案尚未達到全覆蓋的要求，部分煤礦應急救援預案的質量不高，不少預案不規范、不完整，針對性、實用性不強，過于原則化，缺乏可操作性。
1.4應急培訓工作滯后
對應急管理的宣傳力度不夠，廣大煤礦對事故應急救援知識掌握不多，自我保護意識不強，事故預防、避險、自救、互救和應急處置知識有待于進一步提高。
1.5應急救援力量薄弱，救援裝備水平不高。
由于政府和煤礦企業對安全應急管理的投入不足，導致了應急救援隊伍和力量缺乏，裝備配備標準低，技術手段落后，應急救援演練難以進行的問題十分突出，制約了應急救援現場的施救能力，影響了救援效果。
二.應急管理對策及建議
目前，地方煤礦煤炭資源頻臨枯竭，且隨著開采深度的增加，煤礦受“水、火、瓦斯、頂板和煤塵”五大自然災害的威脅越來越嚴重。因此，從應急機制、救援預案、應急培訓和預警預報等方面切實加強煤礦安全生產應急管理，對于確保安全生產，促進社會穩定具有極其重要的意義。
2.1健全應急機制
一是建立全市煤礦應急管理統一指揮平臺，煤礦安全動態監控平臺，對全市重大危險源實行嚴密監控和動態管理。二是建立應急保障投入機制，配備必要的專用通訊、交通、應急處置等應急裝置，建立事故應急救援專家庫和數據庫，并構建全市應急救援部門之間信息溝通網絡。三是做好預警工作。堅持預防為主、防救結合，做好事故隱患的排查整改工作，防患于未然，建立事故預警機制和重大事故風險評估體系，對可能導致安全生產事故的信息通過安全動態監控平臺，實現信息傳播和聯網共享，為市政府及安全監管部門安全決策提供依據。四是進一步建立和完善專職應急救援隊伍，形成以煤礦企業應急救援隊伍為基礎，市屬（或煤礦救護大隊）專業救援隊伍為中堅力量的安全生產應急救援體系。
2.2完善安全事故應急預案
一是組織相關專家結合礦井實際，編制有針對性和可操作性的應急救援預案，并實行歸口管理和備案制度。二是出臺相關政策，加強監督檢查，督促生產經營企業加強應急預案的演練，通過演練過程中發現的問題，及時對預案予以修訂、完善；三是建立應急預案專家評判系統，通過聘請相關專家組成專家組，對全市煤礦對應急預案的質量把關，提高預案本身的科學性、針對性、實效性和可操作性。
2.3強化應急管理培訓
根據國家安監總局關于加強安全生產應急管理工作的意見和省市要求，將應急管理和應急救援培訓納入安全生產教育培訓大綱。統一組織的企業主要負責人培訓、安全生產管理人員培訓和特種作業人員培訓中增加安全生產應急管理的內容；立足基層，開設應急救援專業隊伍培訓班，通過技術練兵，著眼實戰，加強應急管理和應急救援隊伍的技術業務培訓，提高應急管理和救援隊伍的戰斗力；督促煤礦企業加強對從業人員的應急管理知識和應急救援內容的培訓，特別是加強重點崗位人員的應急知識培訓，提高現場應急處置能力。
2.4嚴格信息報送，強化應急值守。
嚴格信息報送，加強應急值守，做好應急準備，及時掌握有關信息，做到靈敏反映、快速響應，提高事故的應對和防范能力。堅持24小時值班制度，認真做好日常值守應急和信息匯總工作，進一步提高信息報告的效率和質量，進一步嚴格執行重大事項報告制度和值班登記、交接班制度。根據國家、省、市關于突發公共事件信息報告工作的要求，完善煤礦突發事件的信息報告制度，明確信息報告要素、時限、渠道和責任主體，強化對重要值班信息的查詢、研判、跟蹤和匯總，規范煤礦突發事件信息接收、采集和報送工作。
2.5加強應急知識宣傳。
通過召開應急管理工作現場會、觀看了應急知識教育片、文藝宣傳、以及文化廣場、宣傳欄等多種形式，向廣大煤礦干部職工宣傳應急管理常識，以提高廣大煤礦管理干部職工應急意識，提高應急處置能力。
