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關于低碳環保的建議范文1
【關鍵詞】低碳環保；節能減排；碳匯
自上世紀90年代起的全球氣候變暖，生態系統逐漸發生改變，極端天氣、旱澇災害出現頻率的增加，到如今的冰川融化、海平面上升已經讓每一個普通人都感受到氣候變化的危機。因此從1997年簽訂的《京都議定書》，2008年在日本東京舉行的G8峰會提出的節能減排的長期目標到2009年的哥本哈根全球氣候大會的召開，無不表明發展低碳成為全球各國的共識。
伴隨著全球經濟的火熱增長，資源需求量的日益擴大，特別是對于煤炭、石油資源的需求，空氣中二氧化碳的濃度不斷增升高，對人類的生存與發展帶來嚴峻的挑戰。作為世界大國的中國，我們有責任與義務認識到可持續發展與低碳環保節能減排的必要性，與此同時，作為普通市民，我們也應該從自身做起，從意識到行動真正落實“低碳環?！?。為此，我們設計了低碳環保調查問卷，選取金梅花苑社區、花溪蘭庭社區、常州工學院、南大街等為調查地點，隨機抽樣共獲得200份有效樣本。本文基于調查數據，統計樣本情況，并估計常州市民的低碳意識及行為習慣，分析現存問題，提出針對性的低碳環保生活的建議。
一、研究對象基本情況分析
從本次調查樣本的交叉分析列表可以看出本次調查對象男性高于女性。樣本中被調查者的年齡段主要集中在30-50歲，月收入以4000-8000元的工薪水平為主，被調查者的學歷段主要為本科。各交叉段中，男性數量同樣高于女性數量。
通過樣本可以看出，本次調查數據更側重于中青年男性的低碳環保意識行為的調查，但是我們應該意識到，低碳環保行為影響的不僅是一個家庭，更是一座城市，一個國家，一個共同賴以生存的地球。同時在低碳環保意識及行為的調查數據上，男女性別表現比例近似平衡。所以性別特征對于低碳行為及建議的提出在本文列為較次要因素。
二、低碳環保意識及行為分析
（一）低碳環保意識分析
盡管“低碳環保”已經為大家廣為所知，甚至隨口即可說出與其相關的“低碳經濟”、“低碳排放”、“低碳消費”、“碳匯”等詞匯，但是大家對于“低碳環?！钡降子卸嗌倭私?？從表1的調查數據顯示樣本中“從未聽過”和“聽說過但不知道具體是什么”的占77%，“熟知含義和具體內容的占”23%，以上說明“低碳”理念已經逐步滲透到市民的思想中，但對于“低碳環?！钡睦斫獠⒉煌耆掖嬖谥欢ǖ恼`解。并且根據表1可以看出，男女性別與總體在各水平上比例相近，可見男女性別在低碳環保意識上基本沒有差異。
（二）低碳環保行為分析
根據調查數據可知，盡管對于“低碳環?！钡睦斫饧袄碚摯胧┎⒉皇鞘滞ㄍ概c了解，但是在衣、食、住、行方面的行為中都有體現低碳環保行為或者向低碳環保行為改善的一些行動措施。
1.衣
在問題“衣質選擇”（為盡量減少單純的材料選擇而特意標明的環保考慮）中，有81.4%選擇棉質衣服，9.8%選擇化纖衣服，還有14.7%的人選擇其他面料。在問題“不著急穿的情況下，洗衣服后的晾干方式”中，65.4%選擇自然晾干，34.6%選擇洗衣機甩干。在問題“洗衣用水如何處理”中，43.2%選擇直接倒掉，56.8%選擇重復利用。這個結果反映了從整體上而言，市民在此方面的環保低碳行為意識較好，且有的被調查者表示今后將會注意這方面的行為方式，做到低碳環保從自身做起。
2.食
對于問題“在餐廳樂意使用的餐具”中，24.4%選擇一次性餐具，58.5%選擇消毒的可重復利用餐具，17.1%的被調查者選擇自帶餐具。盡管對于當前一次性餐具的使用較為普遍，人數較多，但是仍然有近五分之一的被調查者選擇了自帶餐具，可見這部分被調查者的低碳意識已經帶動了低碳行為，這種現象從根本上而言是受到消費理念與消費環境的影響。在問題“垃圾分類”中，51.2%選擇經常，24.3%選擇偶爾會，而24.5%選擇沒有。根據此數據，發現越來越多的人注重垃圾分類，資源的再利用。
3.住
在電源使用類問題中，“及時關閉不用程序、電器及電源”的選擇比例均在55%—65%之間，在問題“空調溫度設置”中，51.2%選擇23-26度，僅有37.8%的被調查者選擇國家推薦設置溫度27度以上。特別是問到“選擇家電因素”中只有26.8%的被調查者將節能環保因素放在第一位，43.9%選擇質量優先，保證質量無可厚非，但是我們要認識到質量與環保是不矛盾的。在問題“洗漱時是否關閉水龍頭”中，僅有25.6%被調查者選擇關閉，74.4%的被調查者選擇不關閉，此種情況較為堪憂。在問題“打印偏好”中，有51.2%的被調查者選擇雙面打印，48.8%的被調查者選擇單面打印。在問題“是否自帶購物袋”中，64.6%選擇自帶，35.4%選擇不帶。在問題“廢舊報刊處理方式”中，29.3%選擇直接扔掉，59.7%選擇賣掉，11.0%選擇捐贈。在問題“種花種草”中，24.4%的被調查者經常會，51.2%偶爾會，24.4%被調查者沒有，在此項中種花種草人數比例較預計偏低。以上數據表明市民對于低碳環保的意識逐漸加強，也更愿意選擇低碳環保的生活方式，但是可能由于缺乏相關的低碳知識，或是為了貪圖方便，有一部分市民在低碳環保方面做的并不完善。
4.行
出行方式的選擇是家庭直接排放二氧化碳的主要途徑，在問題“上班的交通工具”中，36.5%選擇步行或者自行車，37.8%選擇公交車，25.7%選擇私家車或打車。加之常州快速公交（BRT）線路的完善，取得了交通改善的結果同時也在一定程度上促使公民選擇了低碳環保的出行方式。
三、調查結果反映出的市民低碳意識及行為中存在的問題
（一）市民個人意識不足
調查結果顯示的大部分人不了解“低碳環?！备拍睿词故橇私?，在實際中能做到低碳環保行為的是很少一部分人。這里的不了解有兩個方面，一是不關注，二是不習慣。單在用水上來說，常州地處長江三角洲，水文地理條件優越，人們對水資源的重復利用并不關注。
（二）政府支持欠缺
第一，在低碳環保行為分析我們會發現，一些生活中的舉手之勞，修養身心的行為卻沒有做到，比如種花種草，比如垃圾分類。在垃圾分類這個問題上，部分被訪者表示即使分類了，也沒有配套的收集單位，所以就不會繼續分類。
第二，在宣傳上似乎過度強調調整經濟發展結構和轉型經濟增長模式，忽視了城市本身環境惡化現狀與市民個人的直接關系，長遠來看，環境的持續加速惡化造成的危害必然會抵消經濟增長帶來的利益，而在經濟框架下環境保護會造成與個人行為脫節的假象。
（三）科技發展不完善
節約并不是目的，資源的最優化配置是現代社會所著眼的課題，市民的低碳行為的確是值得大力推廣的，但高新科技帶來的新能源以及成本縮短及技術會讓市民更加便利的做到低碳環保。教育在科技發展中發揮著重大的作用，我們進一步分析可以得到低碳環保的選擇多為青年中年人注重。
四、對低碳環保生活的建議
（一）對政府發展低碳的建議
第一，轉變經濟發展方式，著力構建低碳發展產業。努力實現經濟發展方式的三個轉變，并將其作為關系國民經濟全局的緊迫而重大的戰略任務。推進產業結構的戰略性調整，大力發展高新技術產業和現代服務業，大力發展服務貿易，進一步強化抑制高耗能和高排放產品的出口政策，努力開發和生產高附加值、低能耗產品，實現整個產業結構的低碳化。例如：常州以創意產業為重點，以創新基地為支撐，著力培育發展新興文化業態。2008年動漫及衍生產品銷售超10億元。動漫企業正由簡單承接加工向具有原創能力和自主知識產權的核心企業轉變。同時以園區為平臺，促進產業集聚。全力打造常州創意產業基地等7大特色產業園區，推動創意產業集群發展。
第二，用低碳理念規劃和建設，開展低碳經濟試點建設低碳城市和基礎設施。將低碳理念引入設計規范，合理規劃城市功能區布局；在建筑物的建設中，推廣利用太陽能，盡可能利用自然通風采光，選用節能型取暖和制冷系統；選用保溫材料，倡導適宜裝飾，杜絕毛坯房；在家庭推廣使用節能燈和節能電器；在不影響生活質量的同時，有效降低日常生活中的碳排放量。如借鑒英國的伯丁頓低碳社區，最大限度地利用自然能源、減少環境破壞與污染、實現零礦物能源使用，在能源需求與廢物處理方面基本實現循環利用。
第三，重視低碳交通的發展方向，鼓勵市民選擇公共交通作為自己的主要出行方式。加強多種運輸方式的銜接，建設形成機動車、自行車和行人和諧的道路體系；建設現代物流信息系統，減少運輸工具空駛率；加強智能管理系統建設，實行現代化、智能化、科學化管理；研發混合燃料汽車、電動汽車等新能源汽車，使用柴油、氫燃料等清潔能源，減輕交通運輸對環境的壓力，例如天然氣客車等。
第四，通過低碳技術和產業政策，揚長避短，改造提升傳統工業，培育戰略性新興產業。推動低碳經濟技術涉及國民經濟各個部門和各個行業，關系到經濟結構的調整，傳統產業的改造提升和戰略性新興產業的培育，關系到國際的科技競爭和市場競爭。
第五，低碳技術要建立在科技創新的基礎上。我們應根據我國經濟社會發展狀況和國際社會未來應對氣候變化的趨勢，形成具有自主知識產權的先進技術，適用技術的層次體系，做到各種技術間的協調。不僅要加大適用技術的推廣應用力度，也要著力加強新能源技術、清潔煤技術、節能降耗等戰略性技術的研發和儲備。于2010年10月31日在常州武進高新區啟動的江蘇省低碳示范區，江蘇省低碳示范區的建立將為常州市開展低碳城市建設帶來一定的技術支持。
第六，設立碳基金，鼓勵低碳技術的研究和開發。碳基金的資金用于投資方面，一是促進低碳技術的研究與開發，二是加快技術商業化。我國碳基金模式應以政府投入資金為主，多渠道籌集資金，按企業模式運作。
第七，借鑒國際先進經驗。英國、美國、日本、丹麥、芬蘭等國近年來分別退出了各種低碳經濟法案，為發展低碳經濟提供了法律的保障。有的國家制定了氣候變化稅、能源稅和碳稅制度等經濟政策，對燃燒產生的二氧化碳的燃料開征國家碳稅。
總之，常州應該積極響應發展低碳經濟相關，建立與低碳發展相適應的生產方式、消費模式，最終實現由“高碳”時代到“低碳”時代的跨越。
（二）對企業發展低碳的意見
在基礎建設方面，企業應改善硬件條件，提高技術水平，向低能耗高效率方向發展，綠色金融的蓬勃開展越來越有利于企業環保信貸的實施，加強企業自身的低碳環保意識。
在企業行為方面，排污企業的減排工作迫在眉睫，僅是在監督下才減污減排，檢查結束便肆無忌憚，對人對己都是不利的，從排污源頭解決污染，便是企業的低碳行為作用了。
在技術進步推動能源消耗效率方面，企業有不可忽視的主導作用，企業自身是最為了解企業技術及發展方向的，單純的科學院研究并不能真正了解企業的實際需求，為了提高資金使用效率，應建立以企業為中心帶動科學院配合的技術研究中心。此外，在產品上做足低碳效應，以低碳消費為產出重點。
（三）對公益機構、基金組織宣傳低碳的建議
公益機構將各種名人宣傳、植樹捐贈等活動轉變為面向大眾的、更多人參與的活動?；鸾M織也可以采取各種形式宣傳并輔以捐款來支持低碳環保事業，特別是發展碳匯經濟。公益機構等組織是將眾多個體匯成低碳環保強大力量的重要組織。募集的基金不僅可以加強造林綠植事業，也可以作為環?？萍佳邪l的資金。
（四）市民個人從身邊小事做好低碳環保
低碳環保生活不是對生活的一種限制，而是現代生活的時尚導向，從日常行為灌入低碳意識，每個人都為地球環境做出貢獻，衣著上多選棉麻制品，環保還耐穿，廢舊衣服可做抹布；出門多乘公交地鐵，不趕時間時步行和自行車更加健康。隨手關燈、拔電源，購物自帶購物袋，減少使用一次性筷子、紙杯等。注重低碳消費，杜絕鋪張浪費，樹立正確的發展觀。我們做一點或許不能立刻看到成效，但是不注重環保很快就會見到其危害。另外，對于低碳環保應用，可以自主創新或者借鑒，例如洗衣機與盥洗池的結合。
本次抽樣調查常州市民的低碳環保意識及行為，意在以小見大，意識、行為自小而大，低碳建設卻是自大而小的，分散的個人和家庭行為也可折射出常州市低碳環保的宣傳影響效果。在環境情況成為熱點的今日，推進節能減排，低碳環保，不僅是政府、事業單位的責任，更是每個地球居民應盡的義務。構建低碳城市，從意識著手，從行為處罰，我們每個人都可以從各個方面努力為構建低碳城市做出自己的貢獻。
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關于低碳環保的建議范文2
[關鍵詞]大學生；低碳生活；低碳行為；低碳意識；校園低碳
[DOI]1013939/jcnkizgsc201705211
社會的發展，將人類推進到了從工業文明時代向生態文明時代轉折的時期，大力倡導低碳經濟，建設生態文明，成為這一時期的主旋律。新時期的大學生是我國未來全面建設社會主義現代化社會的中流砥柱，他們是否具備環保意識并且養成低碳生活方式則直接影響到我國的健康可持續發展。
本次研究涉及杭州濱江高教園區、小和山高教園區、下沙高教園區和浙大紫荊港校區。
1調查方法
本次調查主要采取問卷調查法和深度訪談法。覆蓋三個高教園區和一所高校，共計發放問卷950份，其中有效問卷912份，占發放問卷總數的96%。
問卷共包括四個部分，分別為基本信息問題、對低碳生活的理解、對低碳態度的探究、對低碳外部條件的探究。在利用傳統的SPSS、Excel等方法進行研究的基礎上，同時使用Euiews70軟件進行數據分析與挖掘，使之更具說服力。
根據因子分析，歸納提取出環境因子，包括政府引導、低碳教育、低碳技術、媒體宣傳、榜樣效應、環保組織和自身條件因子，包括責任感、傳統習慣、利益沖突、低碳知識度。下面為統計分析。
2調查結果
21杭州大學生低碳意識與行為現狀描述性統計分析
“低碳”概念認知分析部分包括調查學生對于世界低碳環保組織或事件的認知程度。從結果來看，目前大學生對于國際新聞關注度較高，而對于大學生本身的低碳組織關注度較低。即大學生對于低碳相關組織還了解不足，受影響不深。今后，要加快建立大學生組織，低碳生活從大學生自身做起。
在針對不愿意參與低碳生活大學生的原因探究分析中發現，在杭大學生不愿參與校園低碳的主要原因是個人低碳責任意識不；另外是低碳執行比較麻煩和缺乏校園組織和設施的引領，針對前三大癥狀對癥下藥可以提高大學生的低碳參與度。
校園低碳現狀滿意度分析的結果顯示，SPSS相關性分析得出大學生對5分制低碳生活滿意度平均打分（Mean）為297，處于中等偏下位置，根據數據分析可知在杭高校大學生普遍認為當前低碳生活踐行度未能達到滿意程度，有近兩成學生對大學生低碳現狀表示堪憂，身邊的低碳行為方式有待提高。由此可見，提出有效方案讓大學生知曉低碳、提高自身低碳踐行能力、引導社會對低碳價值的正確認識迫在眉睫。這不僅關系到大學生自己的生活質量，還關系到整個社會對環保意識的認知感和傳承。
根據對低碳生活方式傳播途徑效果的分析可知：互聯網在日常傳播中效果明顯且容易受到大眾接受，另外影視也是傳播的主要途徑，由此可知新媒體在低碳生活方式傳播中具有主導作用。人們普遍認為圖書和報紙雜志的傳播效果普通，專家咨詢和廣播對低碳生活的傳播效果中等偏上，而且教學培訓和知識競賽在特定人群中也起到顯著作用。因此，對低碳生活方式的宣傳應該秉承多點開花，廣覆蓋、突重點的方式，讓人們對低碳生活方式有更多的獲知途徑，有利于實現全民低碳，共創環保社會的大目標。不僅如此，我國各大媒體與社會對低碳的宣傳依然不夠，大學生對低碳的認知仍不足，加強對低碳的宣傳迫在眉睫。
從遵循校園低碳條件的分析來看，校園推出低碳新規的強制性和學生參與程度成正比關系，可見養成良好的習慣，推動一部分人的行動力需要輔助規章制度牽引著。另外還有少數同學表示跟隨大眾，可見沒有主見的更依賴于榜樣的作用，跟隨大眾行動力，從眾比例也占一部分，可以發揮榜樣的力量。
校園低碳參與度分析結果顯示，騎自行車或者步行上課的方式最受歡迎，另外為節約用水用電，而參與校園低碳活動和垃圾分類得分則較低，由此可見，在垃圾分類宣傳和地毯活動參與度方面今后都需要加強。
22杭州大學生低碳意識與行為的影響因素交叉性分析
221大學生低碳參與度分析
從性別和參與意愿交叉分析來看，愿意參與低碳生活中男性的傾向度更高，而在一般不排斥低碳生活上女性比例稍多于男性。表明愿意參與低碳生活的男性的主動性稍高于女性，這改變了我們對“女性更愿意參與到低碳活動中”這一傳統認知。
從學歷分析來看，碩士及以上學歷大學生多數人認為低碳與日常生活非常緊密，而在認為低碳生活與其無關的選項中，專科學歷人群所占比重最大?？傮w來說，不同學歷的大學生對低碳認知的層次性也體現了教育程度對大學生踐行低碳生活的正向影響，高校的教育及大學生自身文化素質的提高有利于低碳生活的普及。
經管文史專業、理工專業、藝術專業和其他專業類型更愿意去關注低碳生活，其次是理工科專業，緊接著是藝術專業。理工科專業學生在校園低碳參與意愿上比經管文史科高。總體表現理工科人的傾向度更高，對于校園低碳生活更愿意參與。
以月生活費為對比因素來說，月生活費較高的同學對于校園低碳參與意愿更高，參與積極性更高，而對于月生活費較低的同學對于校園低碳的參與意愿顯示較低。
222校園低碳生活與大學生的聯系程度分析
男性、女性在對于大學生與低碳生活聯系程度上有著明顯的差別，認為低碳與生活息息相關的男性明顯高于女性，數據表示男性對于低碳的關注度更高于女性。
以戶籍為對比因素來看，城鎮戶口的學生認為在低碳生活與大學生聯系程度上有較高的認知水平，認為兩者聯系很緊密。
223大學生對校園低碳生活滿意度分析
總體上看，大學生普遍對當前校園低碳生活滿意度打分分值在3分左右，處于中間的位置，可見，在杭高校大學生普遍認為身邊的低碳行為方式有待提高。學歷高者對當前校園低碳的滿意度打分均值偏低，其次是本科學歷、?？坪推渌?。學歷高者對當前的滿意度偏低，認為當前的校園現狀需要改變，校園低碳還存在很多不足，由此可見，對于校園低碳的建設也顯示出更強烈的、迫切的改變想法。
學校有系統化低碳管理和學校沒有系統化低碳管理的對比下，數據顯示受訪者普遍在系統管理下滿意度更高，可見校園美化建設的系統化對低碳管理，可以提高同學們對校園低碳的滿意度。校園低碳設施的建設提升大學生們的滿意度，從而讓大學生在低碳氛圍中熏陶，強化低碳意識觀，提升校園低碳行動力度。
23回歸分析
本文分析包含第一個公共因子F1主要解釋的是x1（政府引導）、x2（低碳教育）、x3（低碳技術）、x4（媒體宣傳）、x5（榜樣效應）、x6（環保組織），可以命名為環境因子；第二個公共因子F2主要解釋的是x7（個人責任感）、x8（傳統習慣）、x9（利益沖突）、x10（低碳知識度），可以命名為自身條件因子。
由下表可以看出，前兩個因子解釋了低碳行為影響因素的64158%的原因。其中，F1解釋了50515%的原因，表明政府引導、低碳教育。低碳技術、媒體宣傳、榜樣效應、環保組織這六個因素是影響大學生低碳實施度的重要因素；F2解釋了13643%的原因，表明大學生個人責任感、傳統習慣、個人利益沖突、低碳知識不足是四個較為主要的因素。
在經過回歸分析結果表明，只有第一個公因子可歸入模型中，且對影響因素t檢驗結果表明其回歸系數具有統計分析意義。根據回歸分析結果的數學意義，可以得到影響因素對實際行為測度的影響關系模型可以如下表達：Y=1455+0544F1。分析回歸系數，發現環境因子回歸系數較大，可以看出它對大學生校園低碳實際行為測度及參與度的影響較為顯著。由此可見，為了推廣校園低碳，滿足大學生的外在需求尤為重要，如政府引導、低碳教育等。
3結論與建議
近年來低碳觀念的普及在大學生人群中得到一些成效，大部分大學生對低碳知識有了一定的了解并有小部分大學生能在生活中貫徹低碳行為。但是總的來說，目前大學生的低碳現狀仍不可觀，大學生低碳生活的普及仍值得繼續研究。只有充分了解大學生的參與意向及其影響因素，分析現階段問題，才能提出合理的政策建議，促進大學生低碳生活的發展。
31大學生校園低碳現狀及問題
大學生參與低碳校園中意識和行動力度不匹配，沒有很強的低碳意識，行動力度缺乏，主觀能動性不高，經探究主要存在以下問題。
311大學生個人問題
一是低碳生活參與度低，責任感不強。大學生對校園中的環保組織、活動的關注度較低；大學生主動向他們身邊同學、家人及朋友宣傳環保知識，進行低碳傳播的較少，大學生自身責任感也有待提高。二是缺乏低碳知識?，F在大學生對低碳生活專業知識的掌握狀況不能滿足當前廣大青年學生對低碳生活深層次理解，多數學生表示對低碳專業知識的需求迫切。
312高校管理問題
一是在低碳宣傳上，學校做得不夠深入和全面；二是低碳配套設施差，現實生活中，大學生應有的低碳意識與校園內低碳生活必備的生活設施不同步，造成實施難。校園內很多低碳生活設施不夠完善，這是導致不能低碳的直接原因；三是高校缺乏制度和機制建設。由于沒有建立和制定科學合理的管理制度，因而難以明確減排目標、策略以及實施體系，學生很難在低碳意識和低碳行為上有所作為，使得建設低碳型校園往往成為口號和流于形式。
32關于大學生校園低碳的建議
321對于大學生
行為引導。通過志愿者服務、社會調查體驗對比等形式，大學生對照低碳生活方式，找出自身與其不相一致的行為習慣，并加以改進，這有利于提高大學生的低碳意識與社會責任感，進而帶動整個社會的發展。
322對于高校
第一，文化帶動。培養大學生良好的低碳行為與校園文化建設緊密結合，使他們的低碳行為和習慣成為文化建設的重要組成部分。高校要加強低碳教育，開展低碳課程，普及低碳知識，把大學生低碳生活觀作為校園文化建設重要的培養平臺，充分發揮環保社團輻射帶動作用，把綠色學習、低碳生活變成每一名大學生的自覺行動，攜手營造“愛護環境，節能減排”的良好氛圍。
第二，改善設施。學校應增加對低碳設施的投入、改善學校設施，提高利用率以滿足學生的需要。對校內的基礎設施在調研的基礎上，進行改造。打造具有一定科技含量的低碳環保校園與運營模式，如學校水處理與循環系統改造等。通過這些設施的改造直接讓師生體驗低碳生活，從而自覺接受低碳環保生活理念，形成低碳環保生活方式。
323對于政府
第一，提高技術。提高科學技術，加大對環保研究的投入，降低低碳產品的價格從而減少大學生低碳生活的經濟成本，使低碳生活更親民易現，直接推動大學生對低碳生活的參與度。
第二，完善法律法規。目前關于低碳環保方面法律仍有欠缺。立法等相關部門應加以重視，加快確立相關法律法規，對于環境污染的行為要提出明確的處罰，起到警示作用，將行為規范轉變為社會壓力，推動大學生乃至社會全體主動踐行低碳生活。
324對于媒體
當前社會正處于互聯網時代，傳統的媒體傳播方式已無法滿足大學生的生活文化需求，對于低碳觀念的宣傳更應采取多種形式、多樣化渠道的方式，創新媒體宣傳模式，使低碳環保觀念在大學生群體中廣泛傳播。
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關于低碳環保的建議范文3
關鍵詞：低碳旅游；消費方式；認知程度；國內游客
低碳旅游是在旅游活動中盡量降低二氧化碳排放量，通過運用低碳技術、推行碳匯機制、倡導低碳消費，以獲取更高的旅游體驗質量和更大的經濟、社會、環境效益的一種可持續旅游發展方式。發展低碳旅游不僅對旅游規劃開發和產業發展提出了規范標準，而且對旅游者消費行為提出了明確要求，使其在食、住、行、游、購、娛等每一個環節都能體現節約能源、減少排放、降低污染。通過對國內游客低碳旅游消費行為的調查研究，我們可以了解國內游客對低碳旅游的認知程度和消費現狀，分析國內游客的低碳旅游消費的不足與缺陷，進而提出如何提高國內游客對低碳旅游的認知及完善國內游客低碳旅游消費行為的可行性建議，促進旅游消費模式朝低碳化方向發展。同時，我們還可以為旅游企業和相關部門制定低碳旅游政策、開發低碳旅游產品提供啟示和借鑒。此外，以大連市為例來研究國內游客低碳旅游消費行為，能夠起到拋磚引玉的作用，推動低碳旅游消費研究的深入開展。
一、大連國內游客低碳旅游感知與消費行為分析
（一）游客對低碳旅游認知程度
通過調查發現，只有5%的來連國內游客非常了解低碳旅游，74%的游客對低碳旅游略知一二，21%的游客沒聽說過“低碳旅游”這個名詞，這說明大連國內游客對于低碳旅游的認知度還不是很高，大部分游客對低碳旅游不太了解。
（二）游客對低碳旅游影響旅游質量的態度
當被問及“您認為低碳旅游會影響您的正常旅途生活嗎？或者說降低您的旅游體驗質量嗎？”52%的來連國內游客認為，低碳旅游不會影響他們的正常旅途生活或旅游體驗的質量，有37%的被調查者的回答是“不確定”，只有11%的回答的是“會”，這說明大多數人還是認可低碳旅游的，可以接受這種綠色環保的旅游方式。
（三）游客對低碳旅游必要性的態度
在對“您認為目前倡導的低碳旅游是否有必要時”問題的回答中，有81%的被調查者認為是有必要的，有15%的認為“無所謂”，只有4%的人認為是沒有必要的，這也和上述的低碳旅游能否降低旅游質量的問題形成了呼應。由此可見，人們對待低碳旅游這種新興的旅游方式的態度還是能夠接受的。
（四）游客對低碳旅游的推薦程度
在被調查的大連市國內游客中，約有52%是很愿意向周圍的人推薦低碳旅游的，只有16%的人是不愿意的。由此可見，人們不管有沒有進行過低碳旅游，大家對待低碳旅游的態度還是非常積極的。在低碳旅游的起步階段人們可以有這樣的認識，這對于低碳旅游的進一步發展有很大的促進作用。但是，仍有32%的被調查者持不確定態度，證明低碳旅游的內涵、理念以及相關益處還應廣泛傳播。
（五）游客出行交通工具的選擇
33.4%的被調查者出行會選擇火車，其次是公共汽車，約占22.3%，選擇飛機和私家車的次之，選擇徒步的約占8.9%，選擇自行車者占4%。據有關資料顯示，自行車和徒步應該是零二氧化碳氣體排放的首選，如果是本地游最好選擇這兩種。公共汽車和火車是大部分人選擇的旅行方式，這相對于私家車和飛機，由于其乘坐的人數較多，二氧化碳氣體的排放量相對是比較小的。
（六）游客入住酒店時對于使用一次性用品的態度
關于“在旅游入住酒店時是否會使用酒店提供的一次性用品”問題的回答，選擇“會使用”的游客占64%，有23%的被調查者表示不會使用酒店提供的一次性用品，另有13%的人會建議酒店不提供一次性用品。由此可見，人們出行入住酒店大多情況下還是會選擇酒店提供的一次性用品，這可能是因為方便，大多數人沒有考慮到低碳環保的層次。而有些人不使用酒店的一次性用品，可能是考慮到衛生消毒方面的問題。更少數的人建議酒店不提供一次性用品，是上升到更高的層次，這些人自己不但了解和支持低碳，而且還能夠建議酒店服務低碳化，他們對待低碳旅游的態度是非常積極的。
（七）游客出游最喜歡的烹調方式
眾所周知，煎炸燒烤食品都是用食用油制成的，而食用油在加熱時會產生大量的氣體排放，污染環境，必然不是低碳的烹調方式，而比較環保低碳的烹調方式就是蒸煮和涮湯類的了，這樣既能保證營養，也是支持低碳的一種表現。37%的被調查者表示在出游時喜歡蒸煮的烹調方式，選擇煎炒和燒烤的人也分別占28%和20%，有15%的被調查者選擇涮湯。可見多數游客比較熱衷于蒸煮、涮湯一類的烹調方式，這有利于低碳旅游發展。而選擇煎炒、燒烤的人所占比例也不小，這可以說是最高碳的一種飲食方式了，是不應該提倡的，盡管這和人們的生活習慣有很大關系。
（八）游客旅游購物時購物袋的選擇
絕大多數被調查者出行購物時會傾向于選擇商家提供的購物袋，這部分人群所占比重是74%，而自備購物袋的人只占26%。這主要是因為人們追求方便。但是，眾所周知，塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，塑料袋被使用后，當做垃圾回收是一種非常難以降解的材料，更會產生有害氣體，污染環境，不利于低碳環保。
二、大連國內游客低碳旅游感知與消費存在的問題
（一）游客對低碳旅游的認知度不是很高
在被調查的游客中，大多是中青年，而且總體的文化水平不是很低，但在問卷的統計結果中，我們發現游客對于低碳旅游的了解并不是很全面，很多游客并不能正確回答低碳旅游的概念。調查結果顯示，對低碳旅游“非常了解”的人僅占5%，“略知一二”的人占74%，其中能正確回答低碳旅游概念的國內游客更是寥寥無幾，只有13%。由此可見，不管是旅游管理部門、旅游企業或者政府對于低碳旅游的宣傳力度還遠遠不夠。
（二）游客對低碳旅游的態度與行為偏差較大
調查結果顯示，對“低碳會不會影響旅游質量”的回答，多數人認為低碳不會降低旅游質量，有些游客甚至會倡導并且向周圍人推薦低碳旅游。但是，從游客在旅游過程中的行為表現來看，真正能踐行低碳的人僅占少數。在選擇交通工具時，多數人還是會選擇傳統的、適合自己的方式，大多不會考慮低碳；在住宿方面，多數人還是會考慮自己的方便而選擇使用酒店提供的一次性用品；購物時，多數人會選擇商家提供的購物袋。
（三）游客比較偏好傳統的旅游方式
從調查數據分析中可以看到，游客雖然很希望發展低碳旅游，但是他們仍然認為低碳旅游會在一定程度上影響旅游體驗的質量，這說明游客還是相當注重旅途過程中的舒適程度，選擇自己熟悉并習慣了的旅游方式。比如，多數游客在旅途中喜歡吃燒烤、喜歡開私家車等二氧化碳排放量比較高的旅游方式。
三、針對大連國內游客低碳旅游消費問題的對策與建議
（一）旅游行政管理層面——宣傳鼓勵，監督指導
政府與旅游行政管理部門應加大低碳旅游的宣傳力度，在旅游行業推行循環經濟，制定低碳標準，鼓勵開發低碳旅游產品；倡導低碳消費，通過生動活潑的形式宣傳、引導旅游者選擇低碳化旅游方式，促使每一個旅者從自身做起，培養低碳消費理念，提高節能減排意識，了解低碳旅游的內涵與意義。例如，每年5月20日是“全球低碳日”，可以組織大型活動開展低碳旅游宣傳，通過舉辦徒步大會、低碳旅游博覽會，擴大低碳旅游的知名度和影響力。
（二）旅游企業層面——科學規劃，節能減排
首先，旅游開發商應當加快旅游產品的轉型升級，實現旅游產品由大尺度線狀的傳統觀光型向小尺度點狀的休閑度假型轉變，減少交通工具的使用量，降低二氧化碳的排放量。第二，旅行社應當科學合理地設計旅游線路，在讓游客安全達到旅游目的地的前提下，開發碳排放量最低的旅游線路。此外，旅行社還應當把環保節能型酒店作為游客住宿的首選，把資源節約、環境友好型的旅游景區（點）優先納入低碳旅游項目和線路中。第三，旅游景區應當嚴格控制或禁止環保不達標的機動車輛進入景區，提供環保型內部交通工具。同時，景區還應控制好環境承載量，特別是在旅游旺季，應當預約和限制客流。第四，旅游酒店應當積極實施綠色飯店行業標準，扭轉奢華之風，突出酒店方便、舒適的低碳環保主題。
（三）旅游者層面——理性消費，健康環保
如果旅游目的地較遠，旅游者應盡量選擇火車、公共汽車、輪船等比較低碳的交通工具，倘若必須選擇飛機，盡量選擇直達的航班，這樣可以減少換乘航班造成的過多氣體的排放；如果旅游目的地較近，比如本地游，盡量選擇自行車或者徒步這樣零排放的交通方式。出游時，旅游者應帶好牙刷、拖鞋、毛巾，以減少酒店一次性用品的使用，這不僅能減少碳排放量，而且有助于養成健康衛生的好習慣。同時，在飲食的選擇上，盡量選擇素食為主，少吃燒烤等。
總之，旅游者、旅游企業、旅游管理部門，作為旅游活動的主體、載體、介體，構成了旅游業的產業鏈條，應有機聯動、形成合力，共同推動中國旅游業低碳化發展。
參考文獻:
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[3]黃文勝.論低碳旅游與低碳旅游景區的創建[J].生態經濟，2009，(11).
關于低碳環保的建議范文4
2019年全國低碳日活動倡議書
6月12日至18日是以“節能領跑、綠色發展”為主題的全國節能宣傳周。節約資源、低碳環保,需要從生活中方方面面的小事做起。節約一滴水、一度電，少開一天車等等，都影響到我們的環境質量和生態文明。
2019年6月14日為全國低碳日，今年全國低碳日的主題是“綠色發展 低碳創新”。為使呈貢區廣大干部職工積極參與生態文明建設和低碳城鎮建設，牢固樹立生態文明理念，形成文明、節約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，在此，我們發出如下倡議：
一、增強節能意識，發揚勤儉節約傳統美德。全區廣大干部職工應當堅持從我做起，從工作和家庭生活做起，從點滴做起，從身邊的小事做起，自覺地節約每一度電、每一滴水、每一張紙……發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，增強資源憂患意識和節約意識，杜絕鋪張浪費行為，大力倡樹節約光榮、浪費可恥的社會新風尚。
二、強化宣傳教育，形成低碳新區建設合力。全區各街道、各單位(部門)應當結合實際情況，積極組織開展專題報告會、展覽會、推介會、現場會，開展節能知識競賽、科普展、主題講座、作品征集活動，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊商品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節能低碳和應對氣候變化宣傳力度，面向干部職工和廣大群眾普及能源資源節約和資源循環利用知識。同時，應當積極做好社會宣傳工作。國家機關事務管理局制作的節能宣傳畫，在公共機構節能網(ecpi.ggj.gov.cn)上，請各街道、各單位(部門)根據實際情況登陸下載并印制張貼。
三、踐行低碳理念，構建綠色工作生活模式。全區廣大干部職工要自覺養成健康、文明、節約、環保的工作和生活習慣。全區各街道、各單位(部門)應當結合工作實際，通過開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行等主題教育活動，積極營建低碳建設的良好氛圍。為此，我們倡議：在6月14日全國低碳日當天，除有特殊規定的部門外，其余各街道、各單位(部門)要通過停開一日車、停開一日空調、停開公共區域照明、停開或隔層停開電梯等方式進行能源緊缺體驗。積極教育并引導廣大公職人員踐行“135”出行方案(即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節能減排行動，宣傳綠色環保理念。積極倡導家庭購物拎布袋子、菜籃子，自覺選購節能低碳家電、節水器具和高效照明產品等行為，要求機關工作人員下班后自覺關閉辦公室用電設備;隨手關水關電，杜絕白晝燈、長明燈、長流水;自覺使用節能環保文具、再生紙等辦公用品，減少使用一次性文具，要求紙張正反面打印等，大力推廣無紙化辦公。樹立低碳辦公和節儉辦公的理念。
關于低碳環保的建議范文5
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過多種渠道普及環保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環境友好、構建和諧”的人文環境。以下是小編為大家推薦的關于一些學校環保建議書，希望能幫助到大家！
學校環保建議書1親愛的同學們：
你是否正享受于校園共處的良晨美景？你是否正快樂于干凈舒適的校園生活？你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的學習環境？
然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡?？纯醋呃劝咨珖鷫ι咸鴦拥淖阚E音符，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄。相信每一位同學都不會目視校園環境被污染而無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋養，校園美好環境的存在需要每個人的維持。
我們的生活環境歸根到底是靠大家，與每個人的心態、生活習慣緊緊聯系在一起。因此，初三（10）班向全校師生倡議：
1、以節水為榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。
5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔。
7、愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。
9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風――奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。
同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現魏中學子良好的精神風貌。
“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續！來吧！讓我們為創造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！
學校環保建議書2老師們，同學們：
近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，__市四中向全體師生發出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。
六、重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。
七、參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時用淋浴方式，并使用節水型浴頭；盡量節約自來水。
九、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。
應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位公民都應積極響應國家的號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！
學校環保建議書3當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿 懷 激 情，暢 想 未 來。
講究衛生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等;由于有一些同學總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。
同學們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。
眼下，我們__市電子工業學校正在開展爭創全國文明城市的活動，作為一個在長沙生活的一個中職生，應該怎樣貢獻自己的一份力量呢?我們認為大家應該，從自己做起，從身邊做起的每一件維護環境衛生的事情.首要的就是要宣傳國家對衛生環境的法規,維護好校園環境,從自己做起,從每件事做起。
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，請允許我代表校團委,學生科、“青年志愿者服務隊”、“校園環保志愿隊”向全校同學們發出如下倡議：
1 遵守國家制定的有關環境衛生的法規和校領導制定的環境衛生的規章制度,并做好義務宣傳員和模范的執行者.
2、以愛護校園環境為己任，校園潔境，匹夫有責。
3、不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草.
4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。
人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧!
學校環保建議書4親愛的同學們：
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是有求必應的，這更滋長了人類的貪欲。
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們校園環境志愿者活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免白晝燈、長明燈的情況發生，微機室電腦用后及時關機
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環境意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
請大家還給校園那一份亮麗，讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！保護校園環境，人人有責！同學們，為了遼信的明天更美好，行動起來吧！歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力
學校環保建議書5尊敬的校領導們：
您們好！
我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
可是，隨著學校的發展，學校漸漸地露出她那不環保、浪費的面目。
學校飯堂的飯菜十分可口，但是，每當我經過飯堂存放剩飯剩菜的大桶時，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點建議：
1、多用校訊通，少用書面通知。
最近我發現我們學校發通知是用紙發的，這讓很不環保。因為學校每發一次通知就要用550張紙，假設每周下發一次通知書，一個學期將使用一萬多張紙！所以我建議你們能多用校訊通發通知。
2、在校園內加強環保管理。
對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當的獎勵；對破壞環境的不好行為作出批評。
3、經常舉辦環保活動。
收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。
4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。
關于低碳環保的建議范文6
【關鍵字】低碳經濟 低碳會計 問題 建議
低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟發展模式，它強調能源高效利用率，核心問題是能源技術創新、產業結構調整以及發展觀念的根本性轉變。中國的目標是到2020年單位GDP的二氧化碳排放量比2005年下降40%-45%。所謂低碳會計是在生態資源理論、可持續發展理論與傳統會計相結合額基礎上發展起來的，運用一定的方法計量污染物及溫室氣體排放的成本，來反映、報告和考核企業經濟效益和社會效益的一門新興學科。
1.構建低碳經濟會計模式的意義
1.1能源結構現狀要求發展低碳經濟會計
中國未來能源短缺的勢頭很嚴重，有專家測算出中國國內能源的缺口量：在21世紀初期將超過1億噸標準煤，2030 年約為2.5億噸標準煤，到2050年約為4.6億噸標準煤。專家預計，2020年前后，中國石油進口量有可能超過3億噸，成為世界第一大油品進口國。
1.2經濟的高速發展要求發展低碳經濟會計
我國處于工業化、城市化、現代化高速發展階段，能源消耗量大，城市和農村基礎建設及居民消費結構升級，對能源需求不斷增加，呈現快速增長的態勢。據有關資料顯示，我國的能源消耗總量從2000年的13.86億噸煤當量上升至2007 年的26.56億噸煤當量。伴隨著經濟規模的不斷增長，環境也在升溫。能源的消耗量大，不可避免地造成高碳排放。
正是由于我國的能源現狀及發展需要致使我國的碳排放量較高，加快低碳經濟和低碳會計的建設具有重大意義。為此要積極構建低碳會計體系，幫助企業對碳成本和收益進行全面的計量，以利于企業對環境相關決策作出正確的分析判斷，從而走好低碳發展之路。
2.構建低碳經濟會計體系的基本思路
2.1低碳經濟會計體系的選擇方向
低碳經濟會計是把企業履行低碳責任、實現節能減排情況納入到會計衡量指標里，對企業實現節能減排的情況進行確認、計量和報告。通過對低碳會計信息的披露，一方面滿足國家的環保要求，另一方面，樹立企業自身良好的社會形象。
2.2低碳經濟會計體系的基本理論
（1）低碳經濟會計的目標
低碳經濟會計目標具有多元性，一方面是經濟效益，另一方面是全球生態效益。是以經濟效益最大化為目標，考慮到了全球氣候問題和企業的永續經營，帶有一定的社會責任。
（2）低碳經濟會計的會計假設
以可持續發展為基本假設，采用多重計量方法（即定性和定量相結合）。具體包括：一是二元會計主體假設。環境問題不只是一個國家或企業的事情，其關乎世界各國共同的利益。因而低碳會計的會計主體具有二元性。一方面從全球的角度而言，環境問題是全球各國共同的問題，另一方面對于企業而言，只有每個企業重視減排問題，并且致力于企業二氧化碳的減排工作，才能實現全球的減排。二是二元的會計分期假設。低碳會計的會計分期具有二元性，一方面要考慮企業傳統的會計周期，另一方面也要考慮企業的污染治理周期。三是二元的可持續發展假設?？沙掷m發展，也具有二元性，不僅指經濟要堅持可持續發展，對資源環境和社會的發展也要堅持可持續化，應做到三者的協調統一。發展低碳經濟最重要的就是要減少碳排放，維持生態平衡，解決環境問題，實現經濟、社會和環境的可持續發展?？沙掷m發展假設是低碳會計構建的基本前提和根本性約束。四是二元的計量假設。低碳會計的核算內容既具有商品性，但又不限于商品性，因而僅采取貨幣計量是不夠的，還要采取非貨幣性計量方式。對于企業的碳排放量，應當設定碳單元，用以計量企業的減排量。并且對每一碳單元根據國際市場價格情況，核定每一碳單元的價格，從而可以將企業的碳排放量納入企業的利潤表中進行計量。
（3）低碳經濟會計的會計原則
除傳統會計的原則適用外，尚強調資源有效性、稀缺性、替代性、非交易性、社會性。具體表現在以下幾個方面：一是社會性原則，傳統會計核算的是與企業個體利益密切相關的經濟活動，而低碳會計要求企業揭示其經濟活動對環境造成的影響及補償。要求企業站在社會的角度考核企業行為，承擔起企業的社會責任。二是強制性與靈活性相結合的原則，企業應當披露其環境信息，不得有忽略或隱瞞。但針對不同企業可以有不同的披露方式。三是環境效益與經濟效益相結合的原則，發展低碳經濟是轉變傳統發展方式，改變以環境為代價的生產方式，將環境與經濟結合起來，在發展經濟的同時保護環境。
3.低碳經濟會計在發展中存在的問題
3.1缺乏低碳環保意識
現階段，低碳環保的重要性人們已經得到了共識，但是如何加強低碳環保以及低碳會計在環保管理中的作用等問題，人們的認識普遍不夠深入。另外，由于我國低碳會計開展較遲，關于低碳會計的會計理論研究與實踐都還顯得不成熟。這種狀況導致很多的會計人員以及社會有關方面對低碳會計的認識不夠，這在一定程度上延遲了低碳會計的縱深推進。
3.2缺乏有力的法律支持，可操作性差
目前，會計領域的法律法規主要有《會計法》和2006年新頒布的《企業會計準則》，這些法規里并沒有明確規定低碳要素的確認和計量，也沒有統一規范低碳會計信息的披露方式，這就造成了低碳會計在實際操作中缺乏依據。沒有法律的強制要求，很多企業在披露低碳會計信息時就會有選擇性，無法為會計信息使用者提供真實全面的信息，降低了低碳會計信息質量。
3.3缺乏對低碳會計的理論和實證研究
低碳會計的研究在發達國家已經很成熟了，但在我國低碳會計的研究還處于初期階段，對于低碳會計的基礎知識沒有一個統一、規范的認知，理論研究中也沒有權威性的報告。而且，我國會計界目前對低碳會計的研究是以規范性研究為主，研究低碳會計的必要性、會計目標、會計假設、會計要素確認等內容為主，理論研究的匱乏使得低碳會計在我國的實證研究就更少了，更談不上協調經濟效益和環境效益了。
3.4缺乏專業人才的儲備
作為會計學的一個新興分支學科，低碳會計涉及到多個學科領域的知識。發展低碳會計需要既懂會計、又懂環境的復合型人才，會計從業人員需要掌握一定的資源、環保知識。但是目前我國的會計人員普遍缺乏環境方面的知識，這就給低碳會計的實施帶來了一定難度，制約了我國低碳會計的發展。
4.發展低碳經濟會計的措施
4.1提高全社會成員低碳環保意識
低碳經濟是一種全新的經濟發展方式，符合世界時代的潮流，因此，我們要大力宣傳低碳經濟，進行低碳環保教育，營造節約資源和保護環境的氛圍，提高全體社會成員的低碳環保意識，特別是會計師等從事會計事業的人員，為低碳解決會計的開展做好思想工作。
4.2完善相關法律制度，制定相關低碳會計規范
發展低碳會計，制定相關的會計準則，更好地指導企業對環境相關的成本和收益進行計量與決策。同時，努力完善保護環境的法律法規，破除阻礙企業使用低碳會計的短期利益驅動機制，加大對破壞環境的懲罰執行力度 具體為成立專門的權威事業機構，盡快制定相關的會計準則，更好地指導企業對環境相關的成本和收益進行計量與決策的推廣而開展試點工作。并建議在會計報表內增加合適的項目，對企業因相關環境方面產生的支出和收入進行計量使得政府與公眾可以通過該報告了解企業對環境的損害或貢獻。此外，由財政部牽頭，中國會計學會、中國總會計師協會負責，通過組織經濟學家、法律專家、環保及會計實務工作者，加快低碳會計的理論研究及付諸實施的進程。
4.3加強我國低碳會計理論研究和實證研究
我國目前對低碳會計的理論研究和實證研究十分缺乏，我們應借鑒西方發達國家的研究成果，結合我國實際，建立我國自己的低碳會計體系。同時，在加強理論研究的同時，更要注重實證研究的重要性，以數據來說明問題，理論和實證相結合，促進我國低碳會計的進一步發展和完善。
4.4培養專業人才，提高會計人員的專業水平
低碳會計的實施，要求會計人員不僅要有扎實的專業知識，還要有全面的基礎知識。因此，我國的會計師事務所和各大高校應注重專業人才的培養，使他們在熟練掌握會計技能以及經濟管理知識的基礎上，儲備一定的環境知識。并熟練掌握低碳會計的處理方法，懂得識別環境成本的范圍，在低碳成本的歸集與分配問題上，找出其產生原因和控制要點，從而幫助企業管理者找出降低環境成本的突破口。同時，會計人員也有責任和義務提高自身專業水平，了解企業生產業務與環境之間的關系。學習掌握環境科學和環境經濟學的知識，此外，對涉及生態、能源、環境等多個領域的知識也要有一定的了解和研究。
5.結束語
低碳，是一種時尚，也是企業的一種社會責任，更是人類于日益嚴重的環境危機中的一種自我拯救方式。隨著低碳時代的到來.低碳會計的發展必然是未來社會發展的大趨勢，也將是二十一世紀最具前景的會計。要堅持可持續發展道路，低碳會計的推行與發展自然任重而道遠。但是，目前我國低碳會計現有的研究還處于摸索階段，相關研究工作還不是很到位，對低碳經濟發展模式下企業會計信息的確認、計量、報告等方面還有待進一步的研究。因此，只有通過不斷的學習與提高，才能使我國的低碳會計獲得迅速的發展，并為我國的可持續發展提供動力，以此來實現我國經濟發展和環境保護的雙贏。
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