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企業經營管理邏輯范文1
網絡經濟極大促進了我國經濟的發展，同時也使我國的企業營銷和管理的能力得到了很大的改善。這就要求我們在網絡經濟時代，更加注重企業的營銷管理的改革和完善，使企業更好地適應網絡經濟發展的要求，也使得網絡經濟更好地促進企業的發展進步。
【關鍵詞】
營銷管理；網絡經濟；創新
我國的各種各樣的企業作為我國社會主義市場經濟的細胞，能否進行合理合法的生產經營對保持和促進我們國家經濟發展和進步有著重要意義。隨著我們國家改革開放的影響在社會各個領域的不斷深入，社會主義市場經濟也正在不斷的繁榮發展，以信息技術為代表的科技創新革命對經濟增長和社會發展進步的影響日益突出。其中，網絡經濟作為一種全新的經濟發展模式和增長方式，正是如今的信息網絡化時代的最好說明。
一、網絡經濟對企業營銷管理的影響
隨著信息技術革命的浪潮席卷全球，網絡經濟時代的大潮滾滾而來。這使得我們的企業在面臨非常難得的發展機遇的情況下，也直接面對著波濤洶涌暗流涌動的極大風險和挑戰。其中非常關鍵的一點就是，隨著全球經濟聯系的不斷加深，世界經濟的聯系日趨緊密，為了不斷提高自己應對風險和挑戰的能力，不斷把握時展的潮流和機遇，企業的營銷管理手段的多樣化和管理方式上的不斷創新就成了現實和促進企業經濟效益提高的必然選擇，網絡經濟在其中扮演著越來越舉足輕重的角色。主要表現在以下幾個方面：
（一）網絡經濟影響著企業的組織結構的效率在我國，有些傳統企業的組織管理的水平不高，企業管理所涉及到的范圍往往十分有限，呈現出所謂心有余而力不足的現象，這樣一個尾大不掉的龐然大物，體系混亂又往往十分駁雜，這也就是為什么企業做出的決策或者執行的方案結果往往效率十分低下，無法及時的跟進和反應市場經濟形勢的發展變化。網絡經濟則恰恰相反，信息網絡時代，網絡經濟鼓勵和促進了面對世界不斷變化的多樣化的全球經濟形勢，迅速作出決策部署。由于更加明確和一目了然的現代企業營銷管理結構，企業的管理范圍也變得更加廣泛和自然。
（二）網絡經濟影響著企業的合作與競爭網絡經濟日新月異的發展使得企業與企業之間的聯系更急緊密，也使得企業與企業之間的競爭更加公開化透明化，因而也就變得越來越激烈，這就要求企業必須從自身出發，把握市場寂靜的發展方向，優化自身的產品，立足于自身的經營狀況，不斷提高企業的核心競爭力。才能做好信息技術時代背景下的領航者和弄潮兒。
（三）網絡經濟影響企業的創造力網絡經濟時代，經濟的發展往往變換于瞬息之間，貫穿在整個經濟形勢的體系之內。因此我國的企業發展的重要的核心戰略就是不斷提高企業自身的創造力，這種創造力的核心就是創新的意識和創新的技術手段與方式方法。不僅僅包括企業在產品上的創新，也包括企業在營銷與管理模式上的創新，與參與者之間進行交流的方式的創新，生產經營方式上的創新等等。不斷改革不適應企業發展需要，不利于網絡經濟發展壯大的舊制度，創新和完善新制度顯得尤為重要。
二、我國企業在網絡經濟時代下所面臨的機遇和挑戰
（一）機遇隨著網絡經濟勢不可擋的迅猛發展，我國企業面臨的機遇和挑戰并存，逐漸成長為全球經濟新的一個增長極和引爆點對于網絡經濟來說只是時間問題。我國的各大中小企業作為社會主義市場經濟體制之下和經濟全球化貿易全球化的重要個體，為了適應網絡經濟發展的現實情況需要，在未來更好的發揮出發展的潛力，運作規模正在日漸趨向于小型化，同時，企業在創新生產技術，促進產業升級和產業結構不斷調整優化的方面，發揮著日趨重要的作用。
（二）挑戰網絡經濟時代，企業生產出的產品往往具有比較高的科學技術的應用和體現，由于我國的出口結構組成中，資源密集型、勞動密集型產品所占的比重很大，網絡經濟帶來的沖擊會使我國一部分勞動密集型企業的勞動力成本優勢逐漸變得更加不明顯，同時，我國具備較高技術含量和水平的企業所占比重仍然不高，我們的大中小企業在管理營銷等等很多的方面存在明顯的劣勢，這值得我們警惕和思考。
三、網絡經濟時代下的企業營銷與管理優化
網絡經濟由于比傳統的經濟發展方式和經營管理模式更好的適應社會主義市場經濟的市場經營管理要求，勢必會成為企業尋求更好的生存和發展的擇優選擇。那么我們應該怎樣優化企業的營銷管理，才能做到順勢而行呢？我想，主要的方法有以下三點：
（一）企業生產經營和管理優化傳統經濟的發展和增長的模式，由于十分缺乏企業的生產經營者和管理者與消費者之間的交流和互動，往往無法滿足客戶提出的真對自身的多樣化要求，在我國，大多數企業提供的服務和商品類型十分單一而且大部分都趨同①，這些問題，在網絡經濟的大背景下，都會因為交流渠道的拓寬不斷取得進步。
（二）組織結構形式的優化企業積極的進行有力的組織創新，對于提升企業的自身形象，更好的提高管理者和勞動者的生產積極性，提高生產效率，取得更好的經濟效益都大有裨益。網絡經濟的不斷發展，改變著越來越多企業的經營模式管理營銷模式，改變著人們對于企業產品的觀念，這就要求企業必須適應網絡經濟的發展要求。
（三）優秀管理思維的培養思維決定認知的深度和廣度，企業的思維模式如果還是墨守成規，不能及時的適應信息技術條件下的網絡經濟時代的要求，就一定會被無情的市場競爭所淘汰。這就要求我們的企業要轉變固有的僵化思維模式和思考方式，以優秀的管理思維提醒自己，時刻謹記創新才是企業發展的靈魂。
四、結束語
網絡經濟對我國經濟的發展和我國的企業營銷和管理的能力的提高起到的作用日益突出。這就要求我們的企業在網絡經濟時代，更加注重營銷管理的改革和完善，提高創新能力，增強核心競爭力，更好地適應網絡經濟發展的要求，不斷把企業做大做強。
參考文獻
企業經營管理邏輯范文2
關鍵詞：網絡經濟;企業經營管理;機遇與挑戰;影響;思考
一、網絡經濟環境下企業的機遇與挑戰
網絡具有開放性、自由性等特點，為現代經濟的發展營造了很多的機遇與挑戰。第一，網絡的龐大用戶群形成了一個超強的消費市場和企業品牌宣傳空間，企業可以通過網絡進行產品宣傳、樹立企業品牌形象等等，逐漸的積累自身的人氣，獲得大眾的消費認可，從而推動企業的持續穩定發展。同時，網絡巨大的信息資源也是用戶有了選擇的多樣性，一方面，同一類商品，用戶可以通過網絡信息了解商品的特點、價位等，這是一個較為透明的平臺，用戶選擇、消防商品的行為非常自由，且信息的豐富使其對商品的比較行為更加容易實現，這就需要企業發揮出自身優勢，在激烈的競爭中贏得用戶的關注和信賴。另一方面，網絡平臺為企業提供了更多的展示機會，也給客戶提供了自由的“發言”條件，客戶可以通過網絡與商家進行溝通，發表其對產品的看法、觀點等等，也可進行用戶之間的交流、討論。第二。網絡技術的發展使企業的生產、銷售等都實現了信息化、智能化，企業生產與消費者消費之間的聯系更緊密、更透明，生產環節中的每一個細節都有可能通過網絡曝光，受到社會大眾的關注與監督，消費者對于生產過程的監督行為也更為便利，這就要求企業，一方面要重視產品質量的提升，優化企業競爭實力;另一方面要通過網絡平臺及時的收集相關產品的信息，為產品生產的更新換代提供依據，使企業生產更能符合客戶消費需求，提高消費者對商品的滿意度，增強企業品牌的競爭力。第三，網絡經濟下企業文化得到了更好的發展和宣傳，一方面，企業可通過網絡收集相關的信息，這些信息的收集和整理有利于企業找準方向，更科學的進行戰略決策，確保了生產和發展的正確性、高效性。另一方面，網絡環境有利于企業樹立形象，多樣的宣傳形式形成一個立體的宣傳空間，使更多的人了解企業，關注企業，為企業發展營造良好環境。
二、網絡經濟環境對于企業經營管理的影響
（一）網絡經濟環境對于企業經營管理的影響。第一，信息化時代網絡應用快捷、方便，且滲透于社會的各行各業，甚至每一個角落，人們可以隨時隨地進行消費、交易等商業活動，在這種心態下，企業的經營理念就需要發生轉變，不然就難以適應激烈的市場競爭。一方面，企業要接受現代化的交易方式，網絡交易已成為現代商業的主流發展趨勢，對于網絡相關的交易形式企業必須有充分的理解、研究和掌握，才能更好的迎合消費者心理，打造大眾認可的企業品牌。另一方面，現代企業必須適應現代的電子商務，才能在各種商務活動中贏得相關利益。第二，網絡經濟環境對企業管理的機構組織形式產生了影響，網絡的快捷、方便、高效率使一大部分人力資源從企業運營中解放。第三，網絡經濟環境下企業的生產方式發生了轉變，在我國經濟發展中，計劃經濟時代，企業的生產以“計劃”為標準，讓生產多少就生產多少，不用考慮消費環節。改革開放后，市場經濟體制逐漸的發展起來，可是由于市場經濟發展的不成熟，企業的生產有一定的盲目性、跟風性，致使一些企業的產品滯銷，信息傳輸的不方便和信息阻塞，影響了企業的發展。進入網絡時代后，信息的共享、傳輸可在瞬息之間完成，這種模式更有利于企業規劃生產，減少生產的盲目性，提高了商品的銷售效益，因此，商品的生產組織也隨之而改變，一方面，企業可根據市場需求合理安排生產，確保產品的銷售和盈利;另一方面，企業可通過網絡信息共享獲得其他企業的生產經驗、生產技術等，使企業能夠取長補短，優化了生產的過程，提高了生產商品的價值。
（二）網絡經濟下企業經營管理研究的必要性。信息化時代，企業的網絡化、數字化發展是必然趨勢，對網絡經濟下企業管理的研究是為了更好的進行企業管理，使企業在網絡經濟環境下獲得更多的發展機會。第一，網絡經濟是在高科技的支持下的數字化、智能化管理，它與傳統的企業管理形式有很大差異，對其研究可以促進企業經營管理的改革，創新企業經營管理思想，使企業在競爭激烈的市場經濟環境中得到更好的發展。第二，網絡經濟下企業的管理方式、生產銷售等環節都受到了影響，對企業經濟管理戰略的研究是為了與時俱進，更好的發揮企業優勢、改善企業不足，增強企業的競爭實力。第三，網絡經濟下市場營銷等商業活動更趨于透明化，產品面臨的競爭不光是質量，還有價格、服務等方面。對網絡經濟下企業經營管理的研究能夠使企業及時發現產品生產、銷售等環節的問題，及時作出相應調整，有利于企業重大決策的正確性，提高了企業運營的效率。
三、網絡經濟下對企業經營管理戰略抉擇的思考
網絡經濟下對企業經營管理的戰略、抉擇應作充分的思考，這樣才能確保戰略決策的科學性、正確性。首先，網絡經濟環境下要樹立企業經營管理的創新意識，在傳統的企業管理中，企業管理的層次很鮮明，下級服從上級，管理帶有一定的壓迫性、強迫性，特別是在一些民營企業中，老板的話就是“圣旨”，企業管理的科學性、民主性難以發揮。網絡經濟下，成功的、科學的企業經營管理模式被廣泛的傳播和借鑒，人才在同一行業中也有了更多的選擇機會和發揮機會，企業如何招攬人才、留住人才、高效的利用人才，這是現代企業經營管理的一個核心問題，創新企業經營管理理念，制定有利于人才聚集和發展的戰略，有利于企業的壯大和發展。而且創新企業經營管理理念更有利于企業文化的發展，一方面，企業文化的發展更好的塑造了企業形象，提升了企業的社會知名度，有利于企業品牌的樹立和發展。另一方面，企業文化的發展能夠是企業員工樹立危機意識、緊迫感，更主動的參與到企業的運營中，促進企業發展。其次，網絡經濟下應加強企業生產管理，進一步細化企業生產流程，使企業產品更符合消費者意向，提高消費者對企業的滿意度，促進企業更好的發展。同時，在網絡環境下更好的研究企業的生產管理技術，強化企業管理手段，例如績效管理、“5S”管理等，對其進行學習和創新，以便更緊密的與企業的實際情況結合，更出色的完成企業的生產管理等。再次，企業經營管理是一個長期的、復雜的過程，對于企業的發展極為關鍵，在網絡經濟下對企業經濟管理戰略的重視，能夠使管理者對企業的內外環境有一個更全面、更深入的了解，企業決策也能更科學、更客觀，有利于企業遠期戰略目標的實現。因此，企業的經營管理戰略決策是一個動態的、長期的企業經營活動，要具有長遠的規劃和思考。
結語：網絡經濟最顯著的特點就是信息資源的開放、共享，信息傳遞、傳播的高效、廣泛，在網絡經濟下經營企業一定要有深度、有內涵，突出企業文化的特色，實施先進的、創新的企業經營管理戰略，才能使企業在不斷變化、競爭激烈的市場經濟環境下立于不敗之地。
參考文獻：
企業經營管理邏輯范文3
【關鍵詞】網絡經濟；企業管理；文獻綜述
引言：由于計算機和信息技術的革命性飛躍，也由于電子商務的交易優勢和實現全球資源優化配置的客觀需要，網絡經濟在全球范圍內迅速興起，并對現代企業產生了深遠的影響。從搜集近些年的相關文獻來看，學者們對于網絡經濟的探究，也大多著力于網絡經濟環境下現代企業管理發生的變化，雖各有側重，但綜合來看其中心思想不盡相同。筆者將這些文獻中的思想加以概括整合，結合前人的觀點，融入自己的理解，對網絡經濟環境下現代企業管理的發展趨向做出研究展望，以期望為企業在網絡經濟下的健康發展提供借鑒。
一、文獻綜述
從企業運行的角度定義，網絡經濟是建立在國民經濟信息化基礎之上，各類企業利用信息和網絡技術整合各式各樣的信息資源，并依托企業內部和外部的信息網絡進行動態的商務活動和管理活動所產生的經濟。[1]由于信息技術和網絡技術的介入，現代企業的管理已經不單單是傳統企業的內部管理而更講究依靠信息和技術使企業內外部資源得以整合，從而實現對企業的高效管理，以保證企業有條不紊地運行。綜述相關文獻，發現有以下幾大影響。
（一）網絡經濟對企業組織結構的影響
在企業組織結構方面，工業經濟時代嚴密的企業層級制組織理所當然地受到沖擊，而在信息和網絡技術的強大支撐下，非層級制正呈如魚得水之勢，具體表現為網絡化、扁平化、柔性化和分立化等基本趨勢。運用信息化、網絡化手段能夠提高企業的組織效率，使減少管理層次和管理職能部門成為企業改革與調整組織結構的新時尚。[2]通過網絡經濟的發展可以使企業經營管理的手段得以創新，在管理上具有更高的效率。[3]
（二）網絡經濟對企業生產的影響
生產管理的職能不再只是計劃、組織、控制和領導，還可以在網絡化的基礎上，讓很多企業在生產中通過企業管理信息系統（MIs）來加強企業內部及外部資源的有效整合，如；虛擬設計、虛擬生產、生產業務外包等。[3]在因特網的支持下，傳統企業的生產組織方式發生了很大變化，所謂“虛擬垂直一體化”就是對這種新的生產組織方式的描述。這種生產組織方式以國際品牌為龍頭，通過廠委托制造（0EM）的方式把生產過程分包給下游廠商，其極端的形式是全部產品均為外包生產，品牌公司只負責設計和營銷。[2]因此，降低了交易成本，減少企業庫存，縮短企業的生產周期，增加企業交易機會，有利于拓寬經營領域，擴大市場范圍。[4]
（三）網絡經濟對企業經營和銷售的影響
避免了傳統營銷中的商品流通環節，使廠商與顧客更加直接化和自由化的交流，對傳統營銷運作模式產生沖擊。[3]因特網可以使企業通過供應鏈管理（ScM）急劇降低成本，將客戶關系管理（CRM）提高到超乎想象的新水平，進入企業原來因為地理條件而被排斥的市場，創造新的收入渠道，并最終重新界定它們所經營的業務的本質。[2]并且使企業擺脫了常規的交易模式和市場局限，使得網上銀行發展成熟，并使得保險金融機構、供應商和客戶在電子網絡交易系統中高度整合和兼容。
（四）網絡經濟對企業內部機制和管理的影響
信息技術與信息系統將會使企業內部機制和管理進一步電子化、信息化，促進企業經營管理技術的變革。基于信息和網絡技術的一系列企業內部管理方法和手段不斷開發出來，使企業的內部機制和管理更為高效、協調和及時。[2]
（五）網絡經濟對企業財務管理的影響
可以提高財務管理的快捷服務，在網絡經濟時代，利用計算機網絡，企業采集和處理的信息可以細到各個部門各崗位各事件中。企業利用網絡及財務分析軟件可以全面分析企業內部和外部的經營發展情況和趨勢，向使用者充分披露企業有關未來發展前景、盈利預測、現今流量的信息以回答公司外部利害關系人最關心的問題。[5]網絡財務管理系統具有遠程處理與業務協同的功能，使得財務信息和其他業務信息相互連接，彼此分享；并且它可將每一個分支機構變成一個報賬單位，把所有的憑證、賬表生成工作都集中在集團總部進行，從而實現了數據處理集中化，降低了會計數據處理成本；而且網絡財務系統依托電子貨幣和電子單據的強大功能，實行動態核算，能夠便捷地產生各種反映企業經營和資金狀況的動態財務報表、財務報告。[6]
（六）網絡經濟對企業管理理念的影響
網絡經濟對管理理論的影響，主要體現在20世紀90年代以來，一方面，計算機技術發展到互聯網階段以后，新技術革命對變換多端的經濟環境起到了推波助瀾的作用，這無形中就加速了新理論的誕生；另一方面，網絡技術的發展為提升管理水平提供了有力的“武器”。[4]
二、研究展望
目前國內學術界已有的研究成果，為我們研究網絡經濟對現代企業管理的影響提供了重要基礎，也給予了我們許多有益的啟示。但網絡經濟本身又是一把雙刃劍，在眾多有利條件的背后也潛在著一些不利隱患?，F有的研究還存在一些不足之處和需要進一步深入研究的問題。為此筆者指出以下關于網絡經濟對現代企業管理影響的探索性研究方向。
（一）網絡經濟對現代企業管理影響的細化研究
面對日新月益和呈現高速發展態勢的網絡經濟，我們應當從網絡經濟對企業總體方面的影響細化到企業從生產到銷售以及售后服務等不同部分的研究。只有細化到每一部分的研究，摸清每一部分的需要與發展方向，從微觀上了解網絡經濟對企業各環節的作用，才能將網絡經濟的優勢在企業管理中發揮得淋漓盡致，最終在宏觀上清晰網絡經濟對現代企業管理的作用，為企業管理提供借鑒。
（二）網絡經濟下加強企業與客戶網絡交易安全保障的研究
網絡經濟的興起與發展使得網上銀行的使用成為普遍，企業與客戶的資金交易更多的依賴于網上銀行的管理。相關文獻曾涉及對此方面問題的研究，但極為少數。但在實際生活當中，網絡經濟下企業與客戶利用網上銀行進行交易的趨勢愈演愈烈，那么這其中對交際的安全保障就顯得尤為重要，應當引起學者們對此方面研究的重視。筆者還認為，這種保障不單是對客戶資料的保密、資金的安全保障，也包括對企業在交易過程中資料的保密和資金的保障。只有交易雙方在交易過程中都得到保障，才能加強企業和客戶對網絡經濟的信任和利用。
（三）網絡經濟中規避風險的研究
網絡經濟是利用互聯網和計算機來實現的，因此網絡經濟也就伴隨著互聯網和計算機帶來的風險。網絡經濟下，一方面網絡可能存在虛假信息，這些虛假信息可能會迷惑企業和客戶，這就存在著信息真偽的風險；另一方面，網絡癱瘓、計算機被病毒入侵、計算機常規性死機等網絡和計算機故障都可能導致企業的大量信息被損毀或盜竊，一旦企業沒有備份，則可能導致整個企業的信息歸零。這類風險的存在對企業管理是一個極大的隱患，一旦這類事故發生，對企業的損害也將是毀滅性的。因此，如何規避網絡經濟對企業管理存在的此類風險，也應當是我們進行深入研究的重要方向。
（四）網絡經濟中虛擬模型與實體企業良性融合的研究
從相關文獻可知，部分學者著力于網絡經濟下適合企業管理的管理信息系統模型研究，但大都停留在理論構想上，缺乏對虛擬模型與實體企業良性融合的研究。虛擬的企業管理信息系統在理論上成立，但是更應當將其運用到企業的實際運營過程中，以了解該系統是否完全契合了該企業的管理需求，所有系統是否如期順利運行。如果沒有，那原因又在哪里，解決措施是什么，以此來對以后其他的虛擬模型與實體企業結合提供借鑒意義。
三、結論
社會的進步勢不可擋，網絡經濟的發展也成為必然趨勢。網絡經濟對現代企業的管理存在著巨大的影響，這些影響中，有利的影響大于不利的影響，但在有利影響下又潛藏著隱患和風險，如何規避網絡經濟對企業管理的風險也應當是我們進一步深思的方向。
參考文獻：
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企業經營管理邏輯范文4
關鍵詞：農業企業；經營管理；案例庫
一、高職農業企業經營管理課程案例庫的建設意義
我國是人口大國，農業是立國之本，創新農業生產經營體制、建立現代農業產業體系，需要大量懂經營、會管理、知農事，能夠進行農業生產的產前預測與計劃、產中組織、協調與控制、產后營銷的農業企業經營管理的從業人員。《農業企業經營管理》課程是高職涉農類專業開設的一門專業課程，通過本課程的學習，學生應該掌握農業企業經營管理的相關知識和技能，熟悉農業生產經營流程，能夠合理地運用和整合人力、物力、財力、地力等農業生產要素資源，能夠進行農業生產項目的綜合管理，為畢業走向農業企業生產經營一線奠定良好基礎。良好的目標需要準確的方法保駕護航，只有運用恰當的教學方法才能順利完成既定的教學目標。高職教育將培養高素質技能型人才作為主要的目標，注重學生的實踐應用能力的培養，案例教學法是高職院校實踐教學中最常用的一種教學方法。所謂案例教學，是指在教師的指導下，以學生為教學活動中心，以典型案例為教學材料，以學生對教學案例進行閱讀、分析和討論等活動為教學主線，培養學生自主學習能力、收集資料能力、表達能力、理論聯系實際能力、發現問題、分析問題和解決問題等能力作為教學目標的教學模式。案例教學法最早出現于美國哈佛商學院，是管理人才培養的重要方式之一，目前被廣泛應用于各級各類企業管理人才的教育與培訓中。作為企業管理課程的一個分支，《農業企業經營管理》課程通過案例教學，可以使學生深入到農業企業生產經營管理的真實情境中，分析并處理各種現實問題，通過啟發學生獨立思考、自主探索，逐步培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。在案例分析過程中，學生可以將農業企業的經營管理理論與實踐應用相結合，逐步學會農業生產的產前策劃、產中管理和產后營銷的方法和技能，訓練實踐應用能力，拉近了課堂與企業的距離，為畢業從事農業生產經營管理工作奠定基礎。開展案例教學需要有完善的課程案例庫資源作為基礎和保障。近年來，隨著案例教學方法在高職院校的普及，企業管理相關課程的案例庫建設已取得了一定的成果。然而通過查找比較與分析可以發現，目前高職院校《農業企業經營管理》課程方面的案例庫資源非常有限，即使有也大多使用其他行業的案例，未能突出農業企業的行業特色，案例的數量和質量遠不能適應教學的需要，有些案例存在難度較大，不適宜高職院校的學生層次和認知特點等問題。因此開發一個取材于涉農類行業和企業，適宜于高職院校的教學水平和學生特點，數量夠用、質量可靠，能夠廣泛推廣使用的《農業企業經營管理》課程教學案例庫具有重要的意義，主要體現在以下三個方面。一是按照農業企業產前策劃、產中管理與產后營銷管理流程特點選輯與優化課程教學案例資源，可以為實現農業企業經營管理課程教學目標提供有利支撐。二是案例教學將農業企業經營管理實踐過程與問題分析內化進課堂，提高學生農業企業管理問題分析能力，提升專業人才培養質量。三是農業企業經營管理案例庫受益面廣，可以為廣大社會學員提供課程學習的參考資料，服務于“三農”，為新型職業農民培訓與自我提升提供幫助，促進現代農業勞動力知識能力水平的提升。
二、案例庫的建設目標與思路
農業企業經營管理案例庫的建設以案例選材具有針對性易于建立、內容豐富具有實用性便于推廣，師生易用具有操作性便于互動為目的，借鑒農業生產經營的流程化理念和要素使用的復合化理念來構架案例資源，通過系統化的頂層設計和現代化計算機技術的支撐，建設高水平的案例庫。
（一）建設目標
一是分階段建成前沿集成、內容豐富的復合交叉式課程案例庫。二是形成內容完善、實用性強、便于使用查閱的案例集和網絡共享平臺。三是創新案例庫建設更新維護與可持續發展的長效手段。
（二）建設思路
廣義農業包涵農、林、牧、副、漁五種產業形式，涉及企業類型多、數目廣，必須做好頂層設計工作，才能形成系統性、邏輯性、實用性較強的農業企業經營管理案例庫。1.符合農業企業經營管理一線從業人員專業技能的培養需求依據農業企業經營管理流程整合案例資源，按照產前策劃、產中管理、產后營銷三大流程設計三大案例系統，進一步衍生出創業計劃、企業設立、戰略與成本、生產與質量、營銷與服務、品牌與文化六大模塊案例集，將農業生產的人力、物力、財力等要素管理案例集作為支撐庫貫穿到每個流程中，形成復合交叉式案例庫（簡稱“三大系統、六大模塊、一個支撐”），如圖1所示。采用復合案例庫輔助教學，可對學生農業生產的過程管理和要素管理兩大專業技能進行充分訓練。2.集國家、行業、企業前沿資料于一體，確保案例庫建設的針對性和實用性管理類課程利用案例進行教學，意義在于通過真實的企業經營情境的模擬，學生參與解決實際問題，課堂以學生為中心，鍛煉學生分析問題、解決問題的能力。其中對接行業、企業與崗位真實工作過程的案例是整個教學活動的中心。農業企業經營管理案例庫的開發與建設需要大量企業與行業一線素材，一方面，通過校企合作開發模式，營建基礎案例資源；另一方面，通過借鑒共享資源，最大化地完善案例庫。3.通過PDCA循環管理程序引導出動態發展、階梯式上升的案例庫建設路徑“計劃—實施—檢查—改進”的PDCA循環程序是管理學界公認的一套科學工作程序，被廣泛地應用在各種管理活動中。PDCA四個過程不是僅運行一次，而是周而復始向前推動工作登上新的臺階。依據PDCA工作程序開展案例庫的建設，需要準確理解PDCA的含義，明確四個階段的工作任務，正確實施每一階段，不斷向前推進案例庫進程，從方法上保障工作的有序進行。
（三）建設路線
案例庫的建設路線經歷調查研究、總體規劃與設計、素材制作、實踐應用、反饋調整等五大階段。
1.調查研究階段
針對專業學生、創業農民、社會學習者的學習目的及學習內容展開調研，了解學生、農民和社會學習者的知識需求，明確案例對應的知識點和案例選取原則。
2.總體規劃設計階段
基于農業企業經營管理流程的學習，以及簡單、易懂、夠用的總體思路，對案例庫的基本架構、選取原則、表現形式、系統性與關聯性等方面進行規劃與設計。
3.素材制作階段
依據建設方案，通過校企合作、行校聯合等途徑開展案例素材的開發制作。按照篩選案例素材、進行寫作構思、撰寫案例初稿、進行修改完善等步驟完成案例內容的編制；再利用計算機技術對案例內容的表現形式進行加工，形成種類豐富的案例素材。
4.實踐應用階段
根據學生、農戶、農業企業經營管理者等不同層次學習者的需求，按農業生產流程和農業要素利用兩大方面整合案例素材，形成“教學案例庫”和“三農服務庫”兩大案例庫，在教學和社會服務中加以應用。
5.反饋調整階段
案例庫的建設堅持邊建邊用，共建共享，持續更新的原則，根據師生、農戶、社會用戶等反饋的信息，對案例內容進行及時調整，根據經濟社會發展的實際情況，對案例內容進行定期更新。
三、階段性建設成果
一是依據農業企業經營管理課程標準，結合新型職業農民培訓實際要求，針對專業學生、創業農民、社會學習者的學習目的及學習需要，制訂案例庫建設的調研提綱、完成調研活動并撰寫調研報告。二是制訂案例庫開發設計方案和案例撰寫標準，形成案例資源建設指導手冊和模板。三是完成案例素材的選擇和案例內容的編制，初步形成涵蓋“三大系統、六大模塊和一個支撐”的教學案例集，并在教學中加以應用和完善。
四、案例庫的應用前景
農業企業經營管理案例庫建成后，將極大地解決涉農專業管理類教學案例不足的問題，為促進課程教學水平、提高學生職業能力提供有力保證；同時，也可以為廣大社會學員提供學習參考資料，為服務“三農”、建立新型農業與農村人才隊伍提供有力支撐。
參考文獻：
[1]徐擁軍，宋揚.管理案例庫建設的“4S”模式研究[J].東北農業大學學報，2009，（2）.
企業經營管理邏輯范文5
企業經營模擬技能大賽主要通過企業真實場景的模擬，將學生分成若干個經營團隊，每個團隊4－6人，讓學生在模擬的過程中扮演企業各部門中的關鍵崗位的角色，即分別扮演CEO（負責制定企業發展戰略及制定發展）、營銷總監（負責銷售產品和開拓市場）、生產總監（負責企業生產管理工作）、財務總監（負責資金的運用和財務整合）等管理角色，運用所學的管理相關知識和業務處理技能解決模擬企業中出現的各種問題。該競賽以沙盤作為教具，以工業制造企業為背景，模擬該企業運營的關鍵環節：戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等。各模擬企業以財務年度為單位，對企業經營管理的各個環節進行綜合演練，教師在模擬過程中擔任指導老師和參謀的角色，通過直觀的沙盤演練，讓學生在“做中學”中了解企業的管理規律，提升進行企業管理的能力，同時也對企業資源的管理過程有一個實際的體驗，同時提高了團隊協作的能力。對于學生，通過模擬大賽的參與不僅可以對企業經營管理知識掌握得更全面、更扎實，還可以通過這種方式真正提高管理技能，為走上管理崗位做好充足的準備；對于教師而言，通過比賽的結果及學生的經營成果可以對學生是否掌握知識作為一個評價標準，也是我們判斷人才培養目標定位是否正確與否的一種方式，以此可以及時地調整我們的專業教學設計，推進高職教育教學改革；對于企業，可以通過這樣一種形式提高企業的知名度，同時為優秀人才搭建平臺，甚至與學校進行訂單培養，實現校企共贏。
2企業經營管理實務課程教學存在的問題
2．1傳統教學重理論知識的傳授、輕實踐能力培養
企業經營管理課程理論知識龐雜豐富，內容較為抽象，不易理解吸收，而實踐環節不易組織，操作性不強，不容易達到實踐的目的，因此，教師在實施教學計劃時，基本是集中講授理論知識，實訓實踐的環節比較少甚至沒有，但并非這門課程不需要安排實訓實踐。實踐安排的缺失、實踐效果不盡如人意是企業經營管理課程存在的通病之一。在以講授為主的教學模式下，學生大多能記住很多管理的理論和知識，但光掌握理論沒有實踐不等于學生提高了職業能力，學生學到理論知識之后若不能加以運用，很快將會淡忘，而真正企業所需要的決策分析能力、市場預測能力、團隊協作能力、溝通能力、創新能力卻被忽視了，最終導致的結果便是學生找不到對口的工作，企業找不到合適人才，由此造成資源極大的浪費。
2．2教材內容脫離崗位標準，教材形式太過傳統死板
在制訂本門課程的課程標準過程中，參考過很多教材，但幾乎沒有一本讓人滿意的教材，原因在于目前已有的教材內容構建上過于偏重理論知識，對崗位操作技能的認知教育較少，結果自然是學生學完后往往覺得沒有用武之地；此外，教材形式上過于傳統死板，在高職教育改革的浪潮中，很多教材仍然無法脫離傳統知識傳授的框架，教材多以文字講解為主，數據、工具、表格很少應用，課后的聯系也缺少理論知識的考核，這樣的教材很難與實踐相結合，更難吸引學習的學生興趣。
2．3學生基礎知識底子薄弱，專業知識學習跟進吃力
與本科學生相比，高職學生的準入門檻相對較低。但是在企業經營管理實務課程教學中有很多內容需要學生能融會貫通，將知識關聯、技能貫穿才能學好該門課程。比如在人力資源管理模塊的教學中，首先，需要學生熟悉人力資源部門在企業的地位和作用，其次還要清楚人員規劃、招聘、績效考核、培訓等內容，這些內容往往具有連貫性，此外，在掌握這些業務流程的過程中，需要綜合運用其他課程的知識，如果學生對管理學及相關的管理基礎知識掌握不夠全面扎實，將很難圓滿完成該課程的學習。
2．4教師缺乏實踐操作經驗，教學內容與實踐相脫節
企業經營管理實務的主講教師應該既能講授理論知識，又能對學生實踐操作進行指導。以本學院為例，在課程改革之前，幾位該課程的主講教師，由于缺乏企業的實踐經驗，對于企業管理沒有切身體驗，有些業務流程只流于書面化，所以平時授課時就很難做到“做中學”一體化。另外，在組織課堂教學的過程中，教師仍然以講授理論知識為主，填鴨式的教學方式導致學生學習積極性不高、師生互動較少，雖然教師偶爾也穿插一些實踐教學，但實踐場所的匱乏以及教學時間的不夠靈活，導致很多實踐教學內容無法系統地開展，更無法與企業實現對接，最終的結果是學生不但沒有學好理論知識，實踐知識也沒有很好地得到鍛煉。
2．5課程考核方法過于傳統
雖然企業經營管理實務是工商管理專業核心課程，但目前大多數高職院校對于本課程的考核方式仍然比較傳榮，主要還是筆試試卷考核，試卷的內容多是理論知識的考核，操作技能考核較少甚至沒有，這種考核方式已經不適應高職教育的模式。在這種考核方式下，很多學生一開始就知道考核方式，就采用臨時抱佛腳的復習方式來對待該門課程，導致平時上課的積極性不高，并且錯誤地認為只要考試前背一背、打打小抄就可以過關，至于學生掌握知識的情況如何，沒辦法通過這一次的筆試成績客觀地進行評價。
3基于企業經營模擬技能大賽，實施企業經營管理實務課程教學改革
高職院校主要是培養高級技能型人才的場所，但是目前大部分高職院校還是采用傳統的課程教學方式，這種方式重視理論知識的傳授忽視了對學生實踐技能的培養，為了使畢業的學生具有“畢業即上崗”的能力，我們必須改變教學方式。對于企業經營管理實務這門課的教學改革來說，我們可以從企業經營模擬技能大賽入手去探索，改革課程內容體系，改變重理論、輕實踐的教學現狀，即以技能大賽為實踐平臺，在企業經營管理實務課程教學中把“做”、“學”、“教”融為一體，真正實現理實一體化，讓學生在學習的過程中既要動腦掌握豐富的理論知識，又要動手學會各種業務的操作技能。
3．1基于企業經營模擬技能大賽，改革企業經營管理實務課程教學模式
企業經營模擬技能大賽的運作模式就是模擬企業的真實工作環境，以崗位技能要求為導向設置任務，由于模擬環境的仿真度較高，要求教師不僅具有豐富的企業實際工作經驗，而且必須熟練掌握經營模擬技能大賽。根據技能模擬大賽平臺對課程教學內容進行重新組織，根據企業崗位技能標準設計教學內容，如“營銷策劃”這個工作任務的設計和開發，在講授完“營銷策劃“理論知識之后，選定一個大型購物商場，讓學生自由組合，分成若干個小組，每個小組人數以四人為宜，由學生為商場的商戶設計營銷方案，并試圖推銷給各商戶并實際實行，最后再由教師對學生的營銷策劃過程進行評價。每個課程內容都按照這種模式進行設計，既保證學生能夠了解到足夠的理論知識，又能讓學生有實踐鍛煉的機會。按照企業管理的業務流程整合課程內容和實操過程，形成了理論與實踐緊密結合、實用性很強的企業經營管理實務課程教學模式。
3．2基于企業經營模擬技能大賽，重塑課程內容模塊
企業經營管理實務課程不僅包含營銷管理、生產運作管理、人力資源管理、財務管理、質量管理、企業文化等知識，還涉及經濟學、管理學、市場營銷學等相關學科知識，要想學好這門課，必須系統掌握這些知識，而企業經營模擬沙盤可以通過崗位實踐，在仿真的企業環境中經歷企業生產經營的完整過程，加深和鞏固學生對所學知識的理解和掌握，真正做到學以致用；企業經營模擬沙盤演練涉及多層面的管理知識，需要學生具備較完備的專業知識，并能做到融會貫通，否則，學生可能只是一遍又一遍地重復演練而不能掌握企業經營管理的精髓，更無法體會企業經營模擬沙盤的核心技能，通過沙盤推演，學生能夠掌握綜合運用人力資源管理、生產運作管理、營銷管理、財務管理等專業知識和技能，整合所學知識，將所學技能加以綜合性和系統性的運用，理解各個知識點之間的內在聯系，構建企業管理知識體系，既解決了本課程實踐教學環節缺失的難題，又能提升學生的綜合技能。為了將沙盤模擬和課程內容進行有機融合，課程在基于崗位業務和典型工作任務分析的背景下，在分項實操任務完成的基礎上，確定了以工業制造企業的完整的企業管理過程作為學習領域，以沙盤模擬企業為基礎，設計完整的教學項目，模擬從企業申辦、企業申辦、組織結構設計、經營環境分析、生產運作管理、營銷管理、人力資源管理、質量管理、文化建設、電子商務應用的完整生產組織的循環過程。每個學習子領域即獨立，又相互聯系，協同實現企業完整業務循環。具體如表1所示。
3．3基于企業經營模擬技能大賽，建設高素質師資隊伍
企業經營模擬大賽所使用的沙盤集情境模擬、角色扮演、案例分析、管理診斷于一體，這不僅要求教師具有系統完整的企業管理知識和理論，而且要求教師有豐富的企業管理實踐經驗，了解企業真實的運營管理情況以及問題的解決思路、方案，所以高素質的教師隊伍建設是教學效果好壞的關鍵因素，主講教師在不斷提高理論修養的同時，也應每年安排一定時間到企業去實踐，積累豐富的企業管理經驗，熟悉沙盤演練的內在邏輯，著力向“雙師型”轉變。
3．4基于企業經營模擬技能大賽，加強實踐教學基地建設
實踐教學基地建設是高等職業教育實現人才培養目標不可缺少的條件，以企業經營模擬技能大賽為依托，一方面要建立企業經營模擬綜合實訓室，與本課程相關的實踐教學項目主要在綜合實訓室內進行，實訓指導教師根據教學內容，設計了基于工作過程的實訓指導書，完成課內實踐和實訓基地訓練任務，保證了實踐教學的順利開展。另一方面要建立建設一批校外實訓和實習基地，選擇學校所在地校外企業作為學生在校外實踐課程的教學基地，邀請企業專家參與了教學和課程建設工作，同時采用現場觀摩和頂崗實訓等教學，做到工學交替。此外，在學生掌握一定的管理技能以后，有計劃、有組織地安排學生到企業管理崗位實習，學生通過深入實習基地頂崗學習，不僅可以學習管理的基本方法，還可以增加相關工作經驗，提高職業的適應性。
3．5基于企業經營模擬技能大賽，實現以能力培養為目的的考試改革
企業經營管理邏輯范文6
關鍵詞：企業財務分析；認識；財務指標；人員素質
1我國企業財務分析存在的問題
1.1對財務分析的作用認識不夠
財務分析是以企業的財務報告等會計資料為基礎，對企業的財務狀況和經營成果以及現金流量進行分析和評價的一種方法，其作用主要表現在以下幾個方面:(1)評價企業過去的經營成果。通過企業財務分析說明企業過去一段時間生產經營情況，在與歷史同期以及同行業先進企業數據的對比中，找出本企業在經營管理中存在的問題，促進企業提高會計核算和財務管理水平，改善企業經營管理，進而提高企業的經濟效益；(2)預測企業未來生產經營的發展方向。在當前企業競爭日益激烈，市場瞬息萬變的情況下，企業需要不斷地對產品進行更新換代，企業管理的水平需要不斷提高，這些都需要借助財務分析的手段對各項方案的可行性進行深入細致的分析和預測，幫助企業當局做出正確的決策；（3）掌握企業目前的財務狀況。通過財務分析，可以反映出企業目前的各項資產、負債以及所有者權益等情況，使領導心中有數，并將其作為決策、計劃、協調和控制的依據。但是，目前我國一些企業的領導只重視生產管理、營銷管理，而沒有真正把財務管理與分析工作當作企業管理的重要手段，沒有認識到財務分析是企業經營管理的重要方法，從而不善于通過財務分析來全面加強企業經營管理，影響了財務分析的開展及其作用的發揮。在財務分析的目的上，往往也不是為了加強企業管理，而是強調滿足領導需要或滿足上級主管部門的要求。
1.2財務分析人員所依賴的資料具有局限性
企業財務分析是以企業所編制的一定期間的財務報表為主要依據，并結合企業經營過程中的其他有關資料，綜合評估企業的財務狀況、經營成果以及其它有用的信息，為決策提供依據。但是，目前企業財務分析人員往往只是簡單地運用企業一定期間的幾張報表，就開始從事相關的比率分析、趨勢分析等等。我們知道，企業財務報表是運用會計專門方法，并嚴格按照企業會計制度和企業會計準則的要求，對會計信息進行提煉加工而成，反映的是貨幣化的信息。而在當前風云變幻的經濟環境下，單純依靠貨幣化的信息來評價企業具有很大的局限性。所以，企業財務分析人員在進行財務分析時，應當結合本企業的具體狀況，對有關報表的數據進行相應的調整，并結合一些非貨幣化的信息對企業具體的經營狀況進行分析。
1.3財務指標的構建缺乏內在的邏輯性
財務比率的構建應當重視分子、分母之間的邏輯關系。一般而言，分子、分母要滿足以下三種邏輯關系：（1）構成分子、分母的兩部分要滿足配比關系。比如銷售收入與銷售成本的關系。（2）構成分子、分母的兩部分要滿足計價基礎一致的原則。比如在計算存貨周轉率時，其中的銷貨成本和存貨都應該按歷史成本進行計價，而不能對其中的存貨按現行價值進行計價。（3）構成分子、分母的兩部分在本質上是關聯的。比如在計算銷售凈收益率時，就應該將一些不隨銷售額變化的固定費用包括在凈收益中。但是目前財務分析人員在進行財務分析時很少重視這方面的邏輯關系，只是對照教科書中講到一些財務比率進行財務分析，而不結合本企業生產經營的一些特點構造符合本企業實際情況的財務指標，致使一些分析結果根本不能反映本企業的實際情況。
1.4財務分析的結果與實際運用相脫節
財務分析的目的是找出生產經營過程中存在的問題，為決策提供依據。但許多企業在好不容易組織力量把財務分析做好之后，并沒有將分析的結果用于改善企業的經營管理。其結果是，既浪費了企業的有關資源，也使財務分析人員產生失落感，因為他們覺得自己的工作成果沒有得到重視，進而影響了員工參與改善企業經營管理的積極性。
1.5財務分析人員素質不高
目前，企業管理正朝著戰略管理的方向發展，根據戰略管理的要求，財務分析人員不僅要掌握企業財務分析的知識和方法，而且還要有較寬的知識面。盡管近幾年我國財務人員的總體素質有所提高，但仍不能適應新時期財務分析的要求。同時，企業管理當局對財務分析人員的素質提高也重視不夠，導致財務分析的結果在改善企業經營管理方面的作用非常有限。2改進企業財務分析問題的對策
2.1提高對財務分析重要性的認識
（1）企業領導要把財務分析工作作為企業經營管理的重要方法和手段來認識，積極組織、協調各業務部門對財務分析的配合，支持、幫助財務分析人員熟悉本企業的業務流程，尊重財務分析人員的勞動成果，提高財務分析在整個企業經營管理中的地位；（2）財務管理人員要認識到搞好財務分析是發揮財務管理在企業管理中作用的最好途徑，要努力搞好財務分析，不斷提高分析質量，從而為改善經營管理、提高經濟效益提供科學的依據。
2.2完善財務報告體系，深化財務指標與經營情況的聯系
以資產負債表、損益表、利潤表等作為基本報表反映企業的情況和經營情況。同時應更加注重對財務狀況說明書的編制工作，其信息披露應反映企業的生產狀況、采用的會計政策、或有事項、非貨幣性的與財務事項密不可分的信息以及企業未來發展前景的預測，受物價變動影響的因素等。只有詳細分析董事會報告及其他信息來源中與該企業經營情況有關的信息之后，把經營情況與財務指標結合起來分析，才能對財務報表數據做出更深層次的理解。
2.3加強財務分析方法的綜合運用
（1）要剔除各種影響因素。在分析時可以將不同會計方法的影響差異剔除；將某些特殊的、個別事件或因素剔除；選擇同行業同等規模企業進行橫向比較等。（2）要注意各種分析指標的綜合運用。如定量分析與定性分析相結合、比較分析與比率分析相結合、橫向分析與縱向分析相結合、總量分析與個量分析相結合、靜態分析與動態分析相結合，以便相互取長補短，發揮財務分析的總體功能效應。
2.4有效提高財務分析的利用率
在提高財務分析利用率方面，要定期或不定期地召開財務分析活動會議肯定成績，查擺問題，提出建議與措施，并在財務分析會議上落實責任，使財務分析應起的作用得到落實。提高財會人員的參與意識，并廣泛開展自上而下的財務分析利用效果交流活動。
2.5切實提高財務分析人員的素質
企業領導要重視財務分析人員的素質，選擇優秀的財務分析人員。同時，企業應在選擇優秀財務分析人員的基礎上，在企業中設立專門的財務分析崗位，培養適應本企業的專門的財務分析人員。在培養過程中，既要注重培養其基本分析能力和對各種來源的財務分析數據的合理修正能力；也要培養其綜合分析能力，以提高財務分析人員的綜合素質。
參考文獻
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