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水利工程類論文范文1
【關鍵詞】水利工程 質量與安全 問題 應對措施
中圖分類號：TV 文獻標識碼：A文章編號：
一、引言
水利工程是用于調配和控制水資源的工程，水利工程的修建可以實現控制水資源、對水資源的水量進行合理的分配和調節，滿足人們生產和生活對水資源的需要。目前，水利工程已經成為國民經濟的基礎設施之一，對于各個地區均衡水資源的調節均起著積極的作用。水利工程的類別較多，按照水利工程的服務對象可以將其分為農田水利工程、水力發電工程、供水排水工程、航道港口工程、環境水利工程、防洪工程等等，水利工程往往需要修建堤、壩、水閘、渠道、進水口、魚道等各種類型的建筑物，以便實現控制和調配水資源的目標。水利工程不同于其他的建筑工程，其工程的修建不僅會對周圍的環境產生有利影響，同時也會產生一定的負面影響，且水利工程的修建規模一般較大，資金投入多，建設技術相對復雜，工期一般較長，甚至可以達到幾年甚至十幾年。由于水利工程的修建工期較長，因此，在工程的修建過程中經常存在質量管理脫節的情況，有些小型的水利工程甚至由當地村民自行修建，在修建的過程中往往沒有將工程的質量放在一定的地位進行考慮，這就導致水利工程的修建中出現了一批豆腐渣工程，由于水利工程的修建常常影響著防洪、灌溉、發電、運輸等行業的發展，如果工程修建的質量得不到保證，不僅會對相關的產業產生負面影響，甚至會導致人員傷亡事故。因此，在現階段下，探求水利工程修建安全管理制度是在水利工程承建中一個亟待解決和完善的問題。
二、當前形勢下水利工程建設質量與安全管理工作中存在的問題
（一）水利工程招標評標階段存在的問題
與大多數工程項目一樣，目前，我國的水利設施建設項目也主要采用招標投標的形式進行承建，現在，我國水利工程項目的招標投標工作正處于發展階段，國家也制定了相關的法律法規來確保招標投標工作順利進行，但由于我國水利設施項目發展時間短，市場不夠規范，其中還有許多值得深思、有待解決的問題，這些問題主要突出表現在以下幾個方面：
1.招標單位隨意改變招標方式
對于招標方式，我國的招標法律有明確的規定，工程招標形式主要包含兩種方式，公開招標和邀請招標，國家法律明確規定，以國有資金承建為主的工程項目必須采取公開招標的形式，確保項目的透明化，因為國家法律雖然有相關的強制規定，但是卻鮮有相應的處罰措施。所以，一些應該使用公開招標的單位就以節約費用、趕上進度為名，將工程私自改為邀請招標，這實際上相關人員利用職權謀取私利的不當行為，這種行為嚴重的阻礙了招標工作的正常進行。
2.招標單位違背招標文件與承建方私簽合同。
我國相關法律規定，在確立好中標方后，招標單位必須在三十天內與承建方簽訂正式的施工合同，施工合同中應當明確的標出工程的承建規模、標準和承建內容，在合同中規定好工程承建的價格，并且規定承建方在承建工程的過程中，不得背離標書文件的內容另行簽訂其他的協議，但是在工程確立好承建方后，一些招標單位就違背相關法律的規定，私自變更施工合同中的施工內容，并且隨意加價，導致實際的結算價格大大高出了當時確立好的價格，還有些單位私自變更工程的規模和承建標準，給工程項目的順利實施帶來了很大的困難，導致一些“豆腐渣”工程的產生。
（二）水利工程修建中存在的問題
1.水利工程的修建規劃不科學
目前，我國的很多水利工程在實際的修建過程中都缺乏科學統一的修建規劃，加上水利工程的修建時間較長，資金的投入難以管控，這就導致水利工程的承建標準參差不齊，有些工程甚至存在著“爛尾”以及重建的情況；此外，受到資金情況的制約，一些小型的水利工程的渠道甚至還維持著陳舊的土渠運行，這些陳舊的渠道大多修建于上世紀90年代，渠道已經老化嚴重，且水利工程的配套設施不足，這些情況嚴重的影響著水利工程的正常運行。
2.施工人員水平參差不齊，工程修建中監控措施不完善
目前，國家針對水利工程的承建已經出臺了一系列的技術標準和法律法規，但是在具體的施工過程中很多水利施工單位都沒有按照法律法規來實施，加上很多施工企業施工人員都沒有接受過正規的技術培訓，且文化素質不高，責任意識不強，往往在修建工程的過程中將修建重點放置于表面美觀的需要，致使水利修建的整體安全性能不高。此外，一些水利部門也沒有建立完善的質量監測體系，少數水利部門甚至從根本上沒有重視起水利工程的安全性，這就導致工程在修建的過程中安全質量頻發。
三、應對水利工程建設質量與安全管理工作中問題的措施
（一）完善水利工程招標投標工作
在水利工程的招標階段，招標人在招標公告中必須要完整的注明合同內容，注明水利工程承建投資預算、工程預計完成時間和承建條件，同時完整的陳述出承建方的工作內容。首先，必須做好標底的保密工作以及招標的評標工作，組建專業的評標委員會。此外，為了保證評標工作的公平，評委會的專家不應該是相關水利項目主管、財政部門工作人員以及受標單位的親屬，相關單位應該不斷更新評委會的成員，并對評委會的專家進行定期的考察，對違紀的評標專家，應該第一時間將其除名并追究其法律責任。
（二）加強對水利工程施工人員的質量安全教育工作
在水利工程的承建中，其質量以及安全是最為重要的工作之一，因此，要做好對水利職工的質量監管以及安全管理意識，建立完善的水利工程質量監控體系，做好水利工程的技術交底工作，彌補好工程設計中的不足，直至將工程的安全隱患扼殺在搖籃里。此外，水利工程的承建需要設計、監理以及施工單位的共同參與。因此，水利工程的施工過程中，各個職責部門要加強相應的溝通工作，做好工程的整體調控和管理工作，保證整個水利工程的施工安全質量。
（三）加強水利工程質量安全巡查工作
為了保障水利工程的施工質量，相關的管理人員必須制定好完善的巡查制度，定期組織專業人員對水利工程的承建進行安全巡查工作，看工程的設計、施工以及監理等單位的配合工作是否到位。此外，還要檢查相應的施工人員以及施工設備是否全面，對工程混凝土的澆筑以及金屬結構的制作情況進行全面的掌控，同時也要做好水利工程危險部位的安全巡查工作。
（四）建立完善的水利工程質量保障體系
為了保證水利工程項目發揮出正常的工程效益，達到預期的承建效果，必須建立完善的水利工程質量保障體系和公示制度，將工程的承建情況向整個區域的群眾公開，以便接受社會各界的監督，同時，在建立水利工程的質量保障體系時也要建立完善的工程事故責任的追究制度，實施工程質量事故責任制，將工程的責任落實到人，共同保障水利工程的質量。
四、結語
水利工程是現階段下國民經濟的基礎設施之一，對于各個地區均衡水資源的調節起著積極的作用，由于水利工程的工期長、資金壓力大，在承建的過程之中會遇到各種各樣的困難，對于水利工程來說，其質量和安全性不僅關乎著對水資源的調節作用，同時也在一定程度上影響著國民經濟的發展。因此，一定要重視好水利工程的質量和安全管理工作。
參考文獻：
【1】郭雷：水利工程質量管理初探[期刊論文]，工程技術，2010（5）
【2】張華波：小型農田水利工程建設和管理問題的探討[期刊論文]，農業科技與信息，2010（20）
【3】黃曉峰：水利工程質量管理問題初探[期刊論文]，水利工程，2009(11)
水利工程類論文范文2
論文摘要：水是生命之源，是人類賴以生存的條件。隨著社會的進步，人類文明的發展，水利工程的運用已經越來越熟練，我國的水利工程建設取得了許多令世界都矚目的成就，但是我國目前的國情顯示，人口的急劇增長，經濟的發展和水資源的污染給水資源帶來前所未有的壓力，所以我們不得不深思，當前的水利工程該如何向資源性經濟靠攏。
1 工程的介紹
1.1 水利工程施工
水利工程的產生有兩個目的，消除水害和利用水資源。從水資源的利用來講，其可用的范圍非常的廣泛，例如，防洪，發電，供水等多種服務。其建設也是多方面的，壩、堤、進水口、渠道、溢洪道等不同類型的建筑物，每一項服務都是與人們的生活環境密切相關的，為人們的生活帶來便利。
1.2 水利工程的特點
水利工程是以消除水害為主要目的而產生的，其主要特點有：
1.2.1 規模大，工程復雜 水利工程一般規模大，工程復雜，工期較長。工作中涉及到天文地理的等自然知識的積累和實施，從中又涉及各種水的推力，滲透力等專業知識和各地區的人文風情和傳統。水利工程的建筑時間很長，需要幾年甚至更長的時間準備和籌劃，人力物力的消耗也大。例如丹江口水利樞紐工程。
1.2.2 綜合性強，影響大 水利工程的建設會給居民帶來很多好處，消除自然災害?？墒怯捎谂d建會導致人與動物的遷徙，有一定的生態破壞，同是也要與其他各項水利有機組合，吻合國民經濟的政策。為了使損失和影響面縮小，就需要各個專家和工作人員細心揣摩，從全局出發，統籌兼顧，達到經濟和社會環境的最佳組合。
1.2.3 效益具有隨機性 每年的水文狀況或其他外部條件的改變會導致整體的經濟效益的變化。
1.2.4 對環境有很大影響 水利工程大的變動，改變了原本的社會環境，對江河，湖泊等自然面貌同樣有影響，甚至會改變當地的氣候和動物的生存環境。這些有利也有弊。
2 資源水利的介紹
2.1 資源水利的產生
中國，水資源的壓力越來越大：工業，生活用水量急劇增加，水質整體下降；水資源的污染嚴重，生態遭到破壞；水的存量已經難以滿足人們對水資源的需求。在這種情況下，水利工程已經不能像以前一樣的建設和發展，應當順應社會的發展，資源型水利就是在水利工程已有的基礎上，將水和各種資源合理的分配和優化。
2.2 資源水利的特點
2.2.1 經濟、節約 資源型水利就是在解決水資源短缺的問題上產生的。大體有三種途徑，對現有資源的合理分配；節約用水和加強水的再利用；在水利工程的基礎上合理增加淡水的供給。
2.2.2 采用新制度，新體系 與傳統的水力資源管理不同，新的資源水利提出了一種新的管理模式，強調資源的管理和優化，不再以工程措施為主了，現在是資源優化為主要措施創建新的體制。
2.2.3 符合可持續發展要求 21世紀環境永遠是第一角色，資源水利的提出得到了各界的贊同，就是因為其滿足了國家可持續發展的需要，強調了資源的不可再生性和重要性。
3 水利工程與資源水利的區別與聯系
3.1 水利工程與資源水利的區別
這兩個概念的區別可以理解為傳統水利工程與現代社會發展需求的水利的不同。水利工程重視工程數量，工程建設和工程措施；源水利重視工程質量，工程管理和非工程措施。
水利工程類論文范文3
關鍵詞：水電工程石方工程預算定額計算
中圖分類號：F416.9文獻標識碼：A
1 水利工程估算概算的定義
所謂水利工程建筑產品，主要是根據建筑結構和設計要求在指定的地方建造的的建筑物或構筑物。每個建筑工程規模，結構類型，施工條件，氣候條件，施工期不同，所以不可能確定一個統一的建筑產品價格，但在施工之間，必須按照各種設計文件的規定和要求，之前對其進行經濟預算[1]。水利工程估算概算，是指在建設實施過程中，根據定額，指標和其他費用的具體內容和收費標準，來進行設計的，通過計算和確定每個新建、擴建和改建工程來確定工程所需要的全部投資額的文件。它體現在建筑工程各施工階段的經濟使用上，能有效的體現建設工程計價文件的成本，是項目投資，分配，決策，管理和控制的主要依據[2]。
2 水利工程估算概算的編制
一般情況下，在進行水利工程估算概算之前應掌握以下主要文件資料。
2.1 建筑工程概預算定額及其有關文件。預算定額和有關文件的基本數據和計算標準的項目預算[3]。
2.2 設計資料。設計資料是編制水利工程估算概算的主要工作對象。
2.3 工具書等相關實用資料。在編制水利工程估算概算過程中，為提高工作效率，避免在直接計算過程中出錯，同時也為了簡化計算過程，水利工程估算概算通常需要借助于材料或五金手冊，或者將常用的各種標準文書提前制作成工具性圖表，在編制水利工程估算概算過程中直接查用。在一些較復雜的水利工程設計過程中，收集所涉及的輔助資料是非常重要的。
2.4 施工組織設計資料。經批準的施工組織設計是確定單位工程具體施工方法、施工現場總平面布置、施工進度計劃等技術文件，這部分資料在選擇定額項目、計算工程量以及費用計算中都起到非常重要的作用。
3 在水利工程估算概算時應注意的幾個方面
3.1 在水利工程設計時就應考慮水利工程估算概算，水利工程設計和工程概算系統必須首先從經濟的角度去把握設計，每個設計方案對工程造價進行估算[4]，并控制施工圖設計編制施工圖設計預算參考測量，確定設計建設單位和設計單位。在不影響功能的情況下，盡可能降低成本，提出合理的建議，最后在此基礎上選出最佳方案[ 5 ]。改變設計人員的經濟概念，克服目前地理事實不具備條件的設計觀念，片面追求高標準的現象。
3.2 掌握要素價格市場動態在市場價格的動態變化直接影響到項目的預算，合同風險是非常重要的因素，施工單位應當關注風險的動態變化，關注工程的焦點。對設備材料的品種，工程造價人員要求的規定，設備的性能和價格做到心中有數。因此，在數據收集，分析，在合同期內，質量控制，成本的三要素的要求和對合同做到知道具體的工程項目成本費，以及相對應的指標的得分，明確相應的違約責任，為合同的實施創造有利條件。
3.3 做好工程造價預算的編制工作控制預算工程是影響工程造價預算的原因，計算合適不合適，這將帶來重大影響工程造價指數?；诠こ叹C合考慮施工特點，應做好準備工作，收集工程勘察報告，地形圖，施工設計圖紙，各種標準和其他相關信息，進行研究和建設方案，深入現場調查，調查施工環境，了解當前的工程預算，工程量計算規則和材料預算價格的收費標準，統一使用的數量。盡可能的得到第一手工程建設的信息項目資料，控制好工程造價預算。特別是相對復雜的防腐保溫工程項目及樁基工程，應特別注意工作項目的成本問題。嚴格按照清單計價范圍，把握項目在建設過程中，提高工作的內容，盡量避免施工過程中增加項目的變化，確保成本預算的有效控制。
3.4 提高水利工程估算概算人員的綜合素質。這對施工項目成本預算提出了更高的要求，對人事成本預算管理，人事成本預算管理人員應掌握工程預算的專業知識，相關法律法規政策，在設計，材料采購，工藝，工程結構，投資分析，質量控制和其他方面的知識應該熟悉。對圖紙和當地的法律、法規，地方特色，必須了解。員工成本預算管理還深入工程一線，因為實際情況非常重要。專業人員的基本預算項目成本管理應具有良好的職業道德。用人單位應提供對水利工程估算概算人才培養服務，進一步建立研究人員的成本預算管理改進的平臺。
4 小結
實踐證明，工程概算和水利工程設計是確定工程造價是否合理，以便能更有效地控制投資，同時更有效地控制建設規模，防止投資預算超概算現象。因此，在水利工程設計和工程概算的實踐過程中，我們必須找到新的辦法和新的途徑，找到控制建筑水利工程設計和項目成本預算的新捷徑，使工程概算有機的結合起來，堅持做好工程造價全過程管理的新理念，通過水利工程估算概算的緊密結合，相輔相成，積極推進建設項目圓滿順利按期的完工。
參考文獻：
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[4] 莫耀升,王月華,鞏南.敞開式TBM在長大輸水隧洞中的施工技術[A]. 南水北調西線工程深埋、長大隧道關鍵技術及掘進機應用國際研討會論文集[C]. 2005
水利工程類論文范文4
關鍵詞：水利可持續發展 水土保持 作用 探討
1.引言
人類社會的發展是人類進步的一個永恒問題，然而當前的社會發展基本上是集中于在環境的消耗之上。為此實現人類社會發展與環境的同步，是人類發展的唯一出路。依據可持續發展戰略的宗旨，人類社會的發展既要與自然和諧相處，同時又要能夠滿足人們日益增長的物質需求。為此人類社會的發展過程中，會不可避免的對自然資源與環境有所索取。水作為生命之源，生存之本，水的可持續性發展關系到人們的長盛久安，因此水利工程的可持續發展是人類發展任務的重中之重。
2.水土流失的現狀分析
我們知道，水土流失會導致我國的現有耕地面積減小，當前我國因水土流失而造成的耕地面積減少多達四百多萬平方公里，其中因為水利侵蝕所導致的水土流失約占58%左右。造成水利工程水土流失的主要根源在于人類的活動，對自然的無謂索取與破壞，是造成這一現狀的根本原因。
（1）人類不合理的開墾荒地，開辟荒地是人類的一種最早期活動，但是在近期這種行為已經走向了一種不合理的趨勢，荒地的無序開墾，導致了大面積的水土流失。
（2）水利工程施工過程中，對于水土流失不重視所致。當前水利工程項目不斷增多，但是項目施工過程中，很少有項目對水土流失的問題予以重視，從而導致了項目開展過程中水土流失嚴重。
（3）水利工程項目施工過程中，對于環境的破壞過于嚴重。水利工程項目過程中，會不可避免對工程施工地的植被造成影響，但是施工完成之后，很少進行相應的恢復。導致水利項目運營之后，水土流失問題日益凸顯。
3.水土流失的危害性分析
水利工程施工過程中，導致周邊植被被破壞，使得地表土壤失去其保護層，如此無疑會造成土層被水流沖走，使得水土中攜帶大量的泥沙流入河流之中，會導致河床不斷升高，極易產生自然災害。嚴重時會對水利工程的正常運行產生非常不利的影響，嚴重阻礙了水利工程的可持續發展
3.1地質結構被破壞
植被的嚴重破壞，使得地表的土壤保護層喪失，如此地表層的土壤就會被雨水沖走，導致土層進一步的剝蝕而變薄，變薄之后又會加劇水土的流失，如此就會陷入一個惡性循環之中。此外由于地表的土壤生長能力較弱，長期的水土流失會導致周邊景觀的惡化。
此外，水土流失之后，土壤層變薄，使得土壤本身的含水能力減弱，也會進一步造成上部植被生長的不可持續性。當遭遇暴雨襲擊或者是水庫泄洪時，水流的速度與土壤的保水能力難以到達平衡，往往會造成大量的水流流入到河道之中，引發山洪災害。我們知道，隨著雨水的不斷沖刷，會造成該處的地址結構造成破壞，嚴重時，會造成多種自然災害的發生。
3.2河道堵塞，造成水庫淤積
隨著水土的不斷流失，大量的雨水攜帶著泥沙流入到河流與水庫之中，日積月累之后，由于泥沙的不斷累積，導致河床會不斷抬高，使得水位上升，導致自然災害。當泥沙流進水庫之后，造成水庫中的泥沙淤積，使得水庫的有效蓄水容積降低，進而對水庫的泄洪能力與使用壽命造成不良影響，嚴重時甚至會造成漫壩或者垮壩。此外由于水庫大壩的擋水建筑物的泥沙堆積，使得大壩的擋水建筑物受力不斷增大，其危險系數會不斷上升。并且水位的不斷上升，使得區域下水位也隨之上升，如此會造成土壤的沼澤化。
3.3水環境質量下降
由于土壤中含有大量的化學肥料或者是有機物質，隨著雨水流入河流之后，會造成河流水中的物質元素平衡被破壞。我們知道，當含有大量N、P元素的肥料進入到河流之中時，會導致河流的富營養化，造成河流中的藻類植物瘋狂生長，破壞河流生態。此外，在枯水季節時，由于水流中含有大量的有毒有害物質，會造成水體的污染加大，使得水體中的生物死亡，如此會對河流形成非常不利的影響。
4.水利可持續發展中水土保持的作用分析
水土保持不僅能夠有效的實現水資源與土地資源的充分利用，同時也能夠最大化的發揮水土資源的經濟效益，實現人類社會的可持續發展的目標。
4.1減少洪澇等自然災害的發生
洪澇等自然災害對人類的社會發展造成非常不利的影響，如何降低洪澇自然災害是人類一直在探索的問題。為此做好水土的保持工作，實現土壤的蓄水能力的提升，便能夠降低洪澇自然災害的發生概率。水土的良好保持，可以有效減小流入河流中的土壤，實現地表徑流的減弱，使得河流中流入的水量得以控制。旱季時，由于蓄水能力充足，便能夠有效預防河流斷流的問題，降低旱災的發生概率。
4.2實現水利工程的社會效益
水土的有效保持，是實現水利工程社會效益的重要途徑。隨著水土保持工作得以完善，必然會興建一系列的基礎設施，這些基礎設施的建立便能夠有效攔截泥沙，使得水庫中的流沙流入量得以降低，減少了水利工程中泥沙在河道中產生淤積的可能性，進而實現了水利工程的社會效益。
此外，水土的有效保持可以有效的提升水利工程的使用壽命。我們知道，水土保持使得水流之中的泥沙含量降低，如此會有效降低水利工程使用過程中的蓄水量，進而有效延長水利工程基礎設施的使用壽命。
4.3提升區域環境的質量
水土的有效保持可以減弱土壤的流失量，使得水土中富含的有害物質進入水體，使得區域范圍內水資源環境得以控制，有效促進了區域誰治理的提升。從這里可以看出，水土的良好保持是保證水資源質量的重要措施之一。
水土的保持可以減少土壤中有害物質流入水中，使得水資源的質量得以控制。此外水土的有效保持也可以使得上部所種植的大部分植被處于良好的基礎之上，實現生態環境處于一種良性的循環之中。進而水土保持對于水利工程周邊景觀也有著良好的保持作用。
綜上，水土的良好保 持可以有效減弱雨水的沖刷作用，實現地表植被的完整性，并且可以有效的控制水中的泥沙流入量，進而有效保障了水利工程的使用壽命，實現其社會經濟效益，同時水土的良好保持對區域環境質量的提升也有著非常重要的意義。
5.結束語 本文由wWW. DyLw.NeT提供，第一 論 文 網專業寫作教育教學論文和畢業論文以及服務，歡迎光臨DyLW.neT
我國作為一個人口大國，對生活的基本物質需求巨大，然而當前我國的物質消費基本上是建立于環境的消耗之上的。在生產力水平還沒有能夠實現人類所預想的狀況時，人類對土地、自然資源與環境實施的是一種掠奪式的索取方式。片面的追求社會經濟效益，使得土地正在被無序的開展之中，這些現象的存在使得水土流失嚴重。越來越多的區域由于植被的不斷破壞，水土的不斷流失而造成自然環境的急劇惡化，使得區域的自然災害頻發。
因此，水利工程的可持續化發展是關系著人類社會發展，實現水土資源與經濟同步協調的根源，只有不斷做好水利工程中的水土保持工作，才能夠更好地實現國民經濟與社會的可持續發展。
水利工程類論文范文5
【關鍵字】水利工程 施工管理 現存問題 分析 對策
中圖分類號： TV 文獻標識碼： A 文章編號：
一、利工程施工管理的內容
要想提升利工程施工管理的水平，必須首先了解水利工程施工管理的主要內容。主要內容從施工前期、施工過程中、以及工程完成后三個階段介紹水利工程施工管理的主要內容。
1、施工前期管理
在施工前期，必須要形成以項目法人(業主)、承包方、監理工程師三方相互制約，以監理工程師為核心的合同管理模式，以期達到降低造價，保證進度，提高施工質量。工程施工前期管理的主要內容為工程合同管理，按照合同控制工程建設的投資、工期和質量，并協調有關各方的關系．包括工程施工方案編制及施工過程的管理。
2、施工過程管理
施工期工程施工管理主要為協助項目法人做好開工準備審查并確定分包單位，設計交底和圖紙會審，提出施工技術措施、進度計劃和資金、物資、設備計劃等。執行工程承包合同，按照國家和行業技術標準和批準的工程施工設計文件施工，監督工程進度和質量，檢查安全防范措施，核實完成的工程量，領取工程款，整理合同文件和技術檔案資料，處理違約事件和賠償，協助項目法人進行工程各階段驗收。
3、施工完成后管理
工程完工后，接受主管部門的檢查，并配合相關部門進行竣工驗收，保證工程質量。加強工程資料管理如施工日志、來往文件、氣象資料、會議紀要、備忘錄、工程聲像資料等。加強應收賬款的管理，對于業主變更設計圖紙、增減工作量的在補充合同中爭取獲得補償。工程竣工以后，要及時進行結算，以明確債權債務關系。項目都要落實專人與業主加強聯系，力爭盡快回收資金。對一些不能在短期內償清債務的甲方，通過協商簽訂還款計劃，明確還款時間，制定違約責任，以增強對債務單位的約束力。
二、水利工程施工存在的問題
1、水利工程施工技術缺乏有效地驗證
水利工程施工工程中，科學、合理而有效的施工技術是整個工程施工質量的重要保證。然而，在施工過程中，施工方沒有對水利工程施工技術進行有效的地驗證，缺少科學合理的施工技術為依據，對于整個工程的施工完全按照施工人員的經驗進行對于一些細節問題很難把握，而造成施工上失誤也會直接影響到水利工程施工的進度以及質量安全。再加上一些非專業施工隊在施工設施以及器械破舊不全，安全保護，防汛抗災條件較差的情況下，盲目地進行施工甚至在沒有足夠的時間和經費進行實地勘測設計致使設計方案不合理，設計因素考慮不周，結構布局不科學這些方案在實施中缺乏有效質量監督，缺乏對環境、經濟、社會水資源配置等多方面的綜合分析，不能及時應用新材料新技術。因其不合理多有修改或者隨意變更圖紙，難以保證工程質量。
2、不規范的監理工作
水利工程的施工質量不好，安全系數不高的原因很大程度上是由于在進行水利工程施工的時候其不規范的監理工作造成的。因為整個水利施工過程都貫穿著其監理制度。其中還有施工的準備、實施與保修時的監理工作等，它們都是保障施工質量的前提條件，因此一定要對其監理工作進行重視。另外，進行監管的人員因為沒有經過專門的培訓，沒有系統的監管知識，這也對施工質量中的監管工作造成了重大的影響。與此同時，業主在進行招投標、工程分包和合同履行的時候有相當大的隨意性，從而又使監管工作進行得相當的不規范，這使得水利工程的質量在一定程度上沒有了保障，很容易就出現問題。
3、系統安全管理存在較大難度
眾所周知水利工程與其他工程相比大多可算作大型工程，在大工程中由于作業面較大、工程的協調性要求較高等原因，工程的系統安全就變成了水利工程安全施工的重要內容。水利工程施工的工作線往往依河道水岸而設，在河岸水邊之內有時根據情況還會深入水里進行水上作業，戰線較長、工作面較大是常有的事，較長的戰線就需要很多班組同時進行工作，各工地之間距離較遠，河岸的道路狀況又會造成交通不便，致使各工地無法形成緊密的聯系。在這種情況下水利工程施工的安全管理就很難得到保證，這也是水利工程施工安全隱患之一。
4、施工過程不按程序進行
通過調查資料顯示，在我們國家水利工程建設當中，有許多水利工程施工單位為了能夠按照原計劃的期限交工，出現了搶工期與趕進度的現象特別嚴重，使水利工程建設的施工工序直接過渡到施工建設當中，為此，一些相關部門也不夠重視，所以導致工程的質量不完善，出現了豆腐渣工程。例如，在水利工程建設中我們經常能夠看到有些縫隙清理的不干凈、不到位，沒有按照施工的計劃要求進行施工等現象，還有更加嚴重的有些施工企業在混凝土水平施工時，為了方便省事，沒有在縫面處設置鍵槽，最終導致施工結果是在縫面有嚴重的漏漿滲水現象發生。
三、水利工程施工中問題的解決措施
1、提升水利工程施工技術的合理性
水利工程施工技術的管理必須要通過系統的分析，來驗證其可行性以及有效性。水利工程建設的各單位也要積極推行全面的質量管理，采用先進的質量管理模式和管理手段，推廣先進的科學技術和施工工藝，依靠科技進步和加強管理，努力創建優質工程，不斷提高工程質量。
2、強化對施工工序質量的控制
工序質量控制的目的是為了實現對整個工程質量的控制，其主要是通過對工序活動的效果和工序活動的質量進行控制實現的。工序質量所涉及的主要內容也就是工序活動效果和工序活動質量。對施工工序質量的控制可以說是事中控制的重點工作。其要點包括了需要實現的工序質量控制的目標和計劃。所以施工工序應當根據國家法律規范要求，對每道工序的合格標準嚴格確定，嚴格按照工序驗收的檢驗制度進行驗收工作，對不合格的工序堅決要求進行返工處理，絕對禁止人情處理。
3、加強對施工人員控制
在施工過程中，對不同的人員具備不同的要求與規劃。例如，對于項目經理，務必要求有一定的工程施工經驗，并且還應擁有國家認可的項目經理證書；而對施工項目及監理人員的資質進行嚴格審查，必須要求他們按規定持證上崗工作；對于各專業技術工，則應要求其具有本專業相關資質證書，同時，具有相關工作經驗并且操作技能熟練、專業知識豐富。此外，在施工過程中施工技術負責人將每日工作情況、存在的問題及處理方法及結果等做詳盡的記錄，將其作為工程竣工驗收與質量評定依據。同時，必須安排專門人員做好施工圖紙的會審工作，一旦發現問題也可及時糾正并申報，這樣能夠有效減少施工差錯，并提高施工效率。
4、健全管理體系
健全的施工管理體系是保證施工質量的關鍵。施工單位要加強對工程施工建設的管理，并且成立工程建設小組，要嚴格執行項目法人制，強化項目法人的責任意識，強化法制建設，認真貫徹落實相關法律法規，提高工作的科學性和依法性。通過建立健全的管理體系，可以使各部門明確自己的工作職責，從而保證施工過程中工作到位。施工單位要以施工項目的特點和各部門擔任的施工部分進行管理體系的建立和完善，提高施工的實施效果。把責任分到部門進行分項管理，有助于保障工程施工質量。但是主體工程不能分包，對分包工程要嚴加審查，對分部門，分包工程，要事先分析可能出現的問題和隱患，以及產生的原因和相應的處理對策，可以事先采取預防措施進行控制，減少或避免施工事故的發生。
【參考文獻】
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[2] 鮑崗林、張利杰、張華水利工程質量施工常見問題及解決途徑[期刊論文]-科技信息2011(31)
水利工程類論文范文6
關鍵詞：水利工程；專業英語；教學
作者簡介：曾玉紅（1976-），女，湖北宜昌人，武漢大學水利水電學院，副教授；槐文信（1963-），男，陜西乾縣人，武漢大學水利水電學院，教授，博士生導師。（湖北 武漢 430072）
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）04-0235-02
隨著大量的海外水電建設項目的開工，水利工程建設領域對專業人才英語水平的要求越來越高。同時，隨著國際交流的日益廣泛，國內學子出國深造的機會越來越多，對外學術交流的需求越來越強烈。[1，2]在此背景下，高校水利工程專業開展專業英語教學就顯得十分必要，對開設課程的教師也提出了更高的要求，傳統的“以教師為中心，講授式授課，終結性評估”的教學方式顯然無法適應新形勢下專業英語的教學需求。[3]
專業英語是英語與專業課程的交叉課程，專業英語的教學可分為三個層次：第一個層次是英語與專業課程交叉，幫助學生掌握專業的英語詞匯，使其具備一定的閱讀和翻譯能力；第二個層次是中英比較學習，掌握國際最新研究動態；第三個層次則是熟練利用英語這一工具開展研究和交流。[4-7]目前，很多高校自本科階段就開設有專業英語課程，第一個層次的教學應在本科階段即已完成，第二、第三層次的教學將在碩士專業英語教學中實現?？紤]到目前專業英語教學上沒有統一的要求，課程設置、教材建設方面也缺乏合理、科學的安排，如何提高專業英語教學的水平，是每個教學工作者必須考慮的問題。
一、水利工程碩士專業英語教學的思考
1.教學的定位
經過大學本科階段大學英語的學習，學生已掌握基本的英語語法、句法，并有一定的閱讀、寫作及聽說能力?，F階段，我國的英語教學仍以應試教育為主，在這種教育模式下，學生的英語應用能力普遍表現為閱讀和寫作能力相對較強，而聽說應用能力則相對較弱。英語作為一門語言，其重要的功用是作為交流工具，因此，碩士專業英語的教學應體現專業英語的特點，以提高學生在水利工程專業領域的英語應用水平為目的，教學內容要兼顧聽、說、讀、寫四個方面。根據這一思路，在教學過程中僅簡單強調專業英語（或科技英語）的語言特色，如在句式（長短句、定語從句、分詞結構）、詞性等方面的特點，而更多的精力則放在如何撰寫科技論文，如何與外刊交流，以及學術匯報的一些技巧和訓練上面。
2.教學素材的選取
考慮到專業英語的訓練應該是全方位的，現階段很難找到一本能兼顧聽、說、讀、寫四個方面的專業英語教材。同時，傳統的專業英語教學中慣用的手段，即學生翻譯加教師點評的方式很難吸引學生，起不到好的教學效果。因此，獲取豐富的教學素材是開展專業英語教學的必要條件。在教學過程中，教學內容要不斷更新，加強教學內容的實用性與針對性。
網絡資源豐富且更新快，因此在教學實踐中匯總的網絡資源成為教學素材的主要來源。具體到水利工程專業有很多資源庫可供選取，如在教學過程中，使用IAHR（International Association for Hydro-Environment Engineering and Research）以及USGS（United States Geological Survey）等網站媒體庫中的圖片以及影像資料。同時國外知名高校的公開課課件也是專業英語教學素材的重要來源，在教學過程中可參考國外知名教授的相關課程的課件。
另外，考慮到研究生們撰寫學術論文的實際需求，國際高水平雜志已發表的論文是很好的教學范例。如在科技論文寫作課程中，將ASCE（The American Society of Civil Engineers）會刊對的要求拿到課堂上講解，幫助學生了解國際刊物對論文稿件的基本要求，這樣因為教學考慮了學生的實際需求，學生的學習興趣自然也會提高。在教學過程中，還應選擇最新的行業論文作為范例，讓學生在了解科技論文結構及特點的同時，也可以了解行業發展的最新動態，激發學生開展科學研究的興趣。另外，很多教師在教學過程中發現文本資料容易收集，而影像資料難以獲得，這方面可以借鑒國外知名高校的公開課視頻，在課堂上選擇性使用可起到畫龍點睛的效果。同時TED（technology，entertainment，design）網站上（）的很多演講資源也可以作為教學素材所用，如收集的科技方面的演講，因其內容新穎，觀點獨特，在教學過程中能起到很好的效果，除了可以訓練聽力外，對學生的科研精神、科研態度等方面也有很好的啟發作用，真正達到了教書育人的目的。
3.教學內容的編排
教學方面可按專題的方式進行，如在課程初期介紹專業英語的語言特色時，就分別有詞類專題、句法專題，而進入科技論文寫作部分則有稿件準備、與編輯交流等專題，便于根據不同的專題開展針對性的訓練。而進入專業知識方面按專題組織素材就體現的更加明顯。比如在課堂上講授“Concrete work”時，會從混凝土的組成、制造、特性講到施工工藝，再結合典型工程如三峽工程的混凝土工程進行講解，這樣不僅內容完整，形式豐富，而且教學效果更好。
4.教學形式的組織
從近年的教學實踐來看，多講無益，精講為妙，勤練提高。如在講到論文“Introduction”部分的寫作時有一些固定的框架，如一般會按照“What is the problem”，“Why is it important”以及“What solution do you propose”的順序組織，但是對于具體的主體，這個框框顯得過于刻板，不利于學生活學活用，且事實上專業英語應用上也沒有放之四海而皆準、可四處套用的公式。因此，在專業英語的教學方面一定要注重實戰訓練。筆者在課堂上講完該部分內容后，將學生按照相近的專業方向分成不同的小組，要求各個小組閱讀10篇以上本專業方向的最新的頂尖雜志的英文論文，寫出本領域最新的研究進展的英文綜述，并做成PPT在課堂上輪番展示。通過這種方式，綜合訓練了學生檢索和閱讀英文資料、用英文寫作以及用英文作報告的能力，這個綜述也可以作為學生日后研究成果的“Introduction”部分的內容，在不增加學生額外工作量的基礎上，達到了教學的目的。同時，講演部分附帶提問環節，是日后學生參加國際學術會議的小型預演，能夠提高他們的自信心和表達能力。
二、水利工程碩士專業英語教學實踐
以36學時的碩士專業外語課程為例，簡單介紹水利工程碩士專業的英語教學實踐。授課對象為水利工程專業碩士一年級學生。
1.教學指導思想
專業英語的教學應以提高學生的英語應用水平為目標，幫助學生盡快掌握利用英語這一工具開展科研和交流的能力，并以此為原則組織教學活動。
2.教學內容
第一單元：科技英語的特點，4個學時，包括語法特點、詞性、句式等等；第二單元：科技論文的寫作，8個學時，包括行業主流刊物介紹、用稿要求，以及科技論文結構及各部分的具體要求；第三單元：專業基礎及研究前沿，12個學時，內容涵蓋水利工程的大多數領域；第四單元：聽力訓練，4個學時，課堂播放20分鐘左右的英文原音視頻，并布置有根據聽力內容寫作的作業，此部分穿插在教學過程中進行；第五單元：Group work，4個學時，以小組形式要求學生自主收集英文期刊資料，自主整理并準備PPT文稿進行講演，課堂模擬國際會議環境，此環節穿插在教學后期階段。
3.授課方式
授課方式采用課堂講述、小組討論以及學生自講的形式進行，課堂語言為英語。課堂講述是為了幫助學生盡快進入角色，而小組討論則是為了提高學生用英文思考和表達的能力。在教學實踐中，發現學生自講實則綜合訓練了學生的閱讀、聽寫以及口述表達等多方面的能力。
4.考核方式
課程的考核未采用常見的教師出卷、規定時間完成的模式，而是將考試貫穿在平時的教學過程中，考核的形式多樣。如根據學生在自講中的表現或是提問回答環節的表現給分，或是根據學生寫的英文綜述給成績等等，這種考核方式在教學過程中起到的效果也較好。
三、結束語
專業外語教學的重點是在教師的指導下，讓學生多練習、多實踐，側重培養學生的專業英文文獻閱讀、翻譯、寫作和交流的能力，達到以英語為工具、獲取專業研究所需信息的目的，從而為新時期水利建設培養既懂專業又熟練掌握外語的復合型人才。
參考文獻：
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[6]萬蕾.給水排水工程專業外語教學的幾點思考[J].中國電力教育，
